小學(xué)生朗誦稿錦集15篇
在日常生活中，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的語(yǔ)言修養，要熟練掌握標準發(fā)音和發(fā)聲技巧。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生朗誦稿1
各位來(lái)賓，同學(xué)們，
早上好，歡迎大家來(lái)到第一屆某小學(xué)生英語(yǔ)朗誦比賽決賽現常首先，請讓我向大家介紹出席這次比賽的領(lǐng)導和評委。
他們是：某先生；某先生；
在座的評委有：某老師，某老師，
下面，請某培訓中心的某校長(cháng)給大家致辭，有請。
謝謝，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝謝校長(cháng)，感謝這次比賽的主辦單位某培訓中心和某。
下面，我宣讀本次英語(yǔ)朗誦決賽的要求和評分標準。
比賽要求：每個(gè)同學(xué)的朗誦必須完成三部分內容
�。�1）自我介紹；
�。�2）指定課文；
�。�3）三篇短文任抽一篇，每人限時(shí)三分鐘，超時(shí)扣分。
評分標準：滿(mǎn)分100分，其中吐字準確50分，朗讀流利15分，語(yǔ)音語(yǔ)調15分，表情豐富10分，講禮貌、態(tài)度大方10分，超時(shí)扣5分，不足部分則酌情扣分。我們將去掉評委打的最高分和最低分，最后得出總的平均分。
好，某小學(xué)生英語(yǔ)朗誦比賽決賽現在開(kāi)始，請一號選手上臺比賽，2號選手做好準備。
你好，請你從我手中的三個(gè)信封任抽一個(gè)，它將是你要朗誦的第三部分內容。好，一號選手抽到的是第篇短文。清楚了嗎？好，開(kāi)始。
謝謝一號選手，表現很不錯嘛！現在，請評委亮分。謝謝。好，有請2號選手上臺比賽，3號選手做好準備。
你好，我們先來(lái)抽簽。2號選手抽的是第篇短文。準備好了嗎？開(kāi)始。
謝謝2號選手，現在1號選手的分數出來(lái)了，最后得分是分。請評委給2號選手亮分。謝謝，好，有請3號選手上臺比賽，4號選手做好準備。
你好，有沒(méi)有信心？好，現在我們來(lái)抽簽。三號選手抽的是第篇短文。準備好了嗎？開(kāi)始。
謝謝3號選手，請評委給3號選手亮分，謝謝。2號選手的最后得分是分。好，有請我們的4號選手，5號選手請準備。
號選手說(shuō)得很有特色喲，講故事一定很厲害的吧！
這位同學(xué)聲音小了點(diǎn)，是不是怕太大聲把大家吵著(zhù)啦？
這位同學(xué)的.語(yǔ)音語(yǔ)調比較有個(gè)性��！
這位同學(xué)不但朗誦好，也很有表演天賦，有沒(méi)有想過(guò)以后當演員？
號選手有點(diǎn)害羞，不要緊，多參加比賽和表演就習慣了。繼續努力！
現在全部選手都朗誦完了，我們的工作人員正在緊張地計分，我們一會(huì )兒將宣布獲獎名單和進(jìn)行頒獎儀式。下面有請某老師作本次朗誦比賽的小結。
謝謝某老師。
現在，緊張的時(shí)刻到了，在我手里，是這次決賽的結果。各位選手，有沒(méi)有信心獲獎？好，我來(lái)宣布，某小學(xué)生英語(yǔ)朗誦比賽決賽結果，獲得特等獎的是來(lái)自小學(xué)的號選手同學(xué)，讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。獲得一等獎的是來(lái)自小學(xué)的號選手同學(xué)，祝賀你們，另外，所有進(jìn)入決賽的選手都有鼓勵獎，希望你們以后再接再厲，獲得更好的成績(jì)。
現在，頒獎儀式正式開(kāi)始，下面有請獲得特等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請頒獎嘉賓為我們頒發(fā)特等獎。我們的同學(xué)將獲得免兩期學(xué)費入讀某少兒英語(yǔ)班的機會(huì )，還有獎品《小學(xué)生英漢詞典》一本。謝謝，有請獲得一等獎的同學(xué)，同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請頒獎嘉賓為我們頒發(fā)一等獎。一等獎的同學(xué)將獲得免一期學(xué)費入讀某少兒英語(yǔ)班的機會(huì )，和《小學(xué)生英漢詞典》一本。謝謝我們的頒獎嘉賓，下面有請獲得二等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，你們將獲得優(yōu)惠學(xué)費300元入讀某少兒英語(yǔ)班的機會(huì )，和詞典一本。謝謝。有請獲得三等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請頒獎嘉賓，你們將獲得優(yōu)惠學(xué)費200元入讀某少兒英語(yǔ)班的機會(huì )，和詞典一本。下面請各校派一名代表上來(lái)領(lǐng)鼓勵獎。
頒獎儀式結束，下面請某主任給大家講話(huà)，大家歡迎。
各位領(lǐng)導、來(lái)賓，各位老師，同學(xué)們，某小學(xué)生英語(yǔ)朗誦比賽決賽的活動(dòng)至此全部進(jìn)行完畢，謝謝大家的支持和合作，希望同學(xué)們在今后的英語(yǔ)學(xué)習取得更大的進(jìn)步和提高！再見(jiàn)！
小學(xué)生朗誦稿2
蝴蝶像個(gè)小仙女，
在藍天里自由地飛翔；
在草叢里翩翩起舞，
引來(lái)了許多朋友。
蝴蝶像個(gè)小淘氣，
她和小蜜蜂搶花粉；
和小鳥(niǎo)搶食物，
受到了蝴蝶媽媽的教訓。
每一個(gè)人心中都有蝴蝶，
因為，蝴蝶是人類(lèi)的朋友，
它和人類(lèi)永遠在一起。
小學(xué)生朗誦稿3
祖國母親，我向你敬禮。
因為五星紅旗代表你。
五星紅旗每天都在北京天安門(mén)前升起，
飄揚在十三億中華兒女的心里。
在亞運、奧運、青運賽場(chǎng)上，
你的兒女比賽得了第一，
也能看到鮮艷的'五星紅旗在那里升起。
xxx
小學(xué)生朗誦稿4
春天來(lái)了
春之畫(huà)卷
悄悄地，
春天來(lái)了...
那風(fēng)兒,
柔柔的,
拂暖了冰涼的臉;
那雨絲,
瑩瑩的,
滋潤了干冷的發(fā)尖;
看啊——
田野山川，
脫下了冬日里頹敗的服飾，
換上了嫩黃的新裝，
歡天喜地地迎接春的笑顏；
多情的天空，
蒙上灰白色的面紗，
羞澀地表達對春的眷戀...
還有還有,
那暖江嬉戲的禽兒,
那呢喃斜飛的燕兒,
各自喋喋不休地詠唱著(zhù)歌頌的詩(shī)篇...
呵——
這多情的春天！
這迷人的春天！
就用手中的畫(huà)筆，
蘸滿(mǎn)這濃濃的春色，
和著(zhù)這澎湃的春潮，
去描繪出祖國新春壯麗的長(cháng)卷
一首《歌頌神舟飛船》的小詩(shī)，
讓全家人都激動(dòng)。
爺爺奶奶說(shuō)：
楊利偉的航天成功
說(shuō)明中國要飛起來(lái)了，
爸爸媽媽說(shuō)：
我國正在實(shí)施
奔月的《嫦娥工程》！
我說(shuō)：等我長(cháng)大了，
我要報考航天員，
到太空飛行，
和國際空間站的朋友聯(lián)歡同慶！
到那時(shí)，我要在天上
替爺爺奶奶高唱《東方紅》，
我還要把《春天的故事》
從太空唱給爸爸媽媽聽(tīng)。
到那時(shí)，我要寫(xiě)一首
最新最美的小詩(shī)，
朗誦給太陽(yáng)、
給月亮、給星星……
朗誦給長(cháng)江、
給黃河、給長(cháng)城……
朗誦給我們親愛(ài)的祖國，
每一朵小花和每扇窗欞！
啊，國慶節的.祝福，
祝福國慶，
捧出所有的童心，
編成一條彩虹，
彩虹上系著(zhù)我們美麗的夢(mèng)想，
彩虹上書(shū)寫(xiě)我們純真的
深情——
祖國啊騰飛的祖國，
您頻傳的喜訊
催促我們快快成長(cháng)，
看千萬(wàn)條紅領(lǐng)巾
正張開(kāi)火紅的翅膀，
去迎接明天燦爛的黎明！
園丁贊歌
有人譜寫(xiě)了一首歌，
可她自己卻從沒(méi)唱過(guò)，
她甘愿做一個(gè)美麗的音符，
在快樂(lè )的海洋里蕩漾起碧波。
有人開(kāi)掘了一條河，
可她自己卻沒(méi)欣賞過(guò)，
她甘愿做一道堅固的堤壩，
與奔流不息的河水一起生活。
她想說(shuō)出她的名字，
她卻搖搖手。
她甘愿做一只平凡的蠟燭，
在人間靜靜地釋放著(zhù)光和熱。
冬去春來(lái)，
萬(wàn)物復蘇的時(shí)刻，
她不停地耕耘著(zhù)，
播下了祖國的希望，
撒下了人民的寄托！
小學(xué)生朗誦稿5
小時(shí)候媽媽對我講長(cháng)大了你就可以去遠方走過(guò)很長(cháng)很長(cháng)的人生路踏遍萬(wàn)水千山
那時(shí)候，我就盼呀盼……盼望自己快快長(cháng)大長(cháng)大了就可以像大人一樣去遠方
走過(guò)很長(cháng)很長(cháng)的'人生路踏遍萬(wàn)水千山童年童年
記憶里永遠的童年常常在我的夢(mèng)里展現它美麗也溫馨它純潔
也快樂(lè )
小學(xué)生朗誦稿6
《僅有您》
寒冷的深夜里
在馬路上奔跑的`
僅有您——
母親
手術(shù)室門(mén)口
悲痛哭泣的
僅有您——
母親
幼兒園門(mén)外
焦急等待的
僅有您——
母親
明朗的星期天
與我歡樂(lè )奔跑的
僅有您——
母親
無(wú)論是在什么時(shí)間
無(wú)論是在什么地方
無(wú)論是有什么情緒
都是您
一向地守侯
一向地等待
一向地安慰
一向地操勞
是您——
就是您——
我偉大的母親……
小學(xué)生朗誦稿7
也許有風(fēng)，有雨 有許多因為所以的因素 泅禁了自己回家的心思 成了滾滾浪花中的一葉孤舟 而當你站在他鄉的街頭 仰望夜空，聽(tīng)著(zhù)爆竹聲聲 那一份落幕與凄涼
在你心里漫延時(shí)，也漫延在遠方家人的心里 除夕，春節多少人家歡聚一堂，笑聲陣陣 卻也有人，無(wú)言望西風(fēng) 淚花點(diǎn)點(diǎn)，愁鎖眉間 天涯的游子，回來(lái)吧
讓疲憊的雙腳在故鄉的臂彎里歇歇 讓漂泊的心魂，回來(lái)吧 不再感到茫然與孤獨 一年一度的除夕，春節 是一代一代文化的傳承 是不忘根系恩情的體現 是相互情感的交融與延續 卸下心靈的.十字架 拂去歲月里的滄桑與薄涼 與家人一起沐浴陽(yáng)光 說(shuō)說(shuō)曾經(jīng)的過(guò)往和美好 在除夕春節，這個(gè)節日里 不讓筆墨沾染憂(yōu)傷 不在紙箋上留下落幕與凄涼 給自己的心房添一縷花香與陽(yáng)光
小學(xué)生朗誦稿8
四季的雨
春天的雨，細細的，綠綠的，
染綠了小草，染綠了樹(shù)葉，
農民伯伯開(kāi)始播種了。
夏天的雨，急急的，紅紅的'，
染紅了花兒，染紅了太陽(yáng)，
太陽(yáng)火辣辣的把陽(yáng)光灑向大地。
秋天的雨，忙忙的，黃黃的，
染黃了樹(shù)葉，染黃了稻田，
農民伯伯開(kāi)始收割了。
冬天的雨，冰冰的，白白的，
染白了大地，染白了樹(shù)梢，
哇，下雪了！
雨，是一位魔術(shù)師，
因為有了它，
四季才會(huì )變得如此美麗。
小學(xué)生朗誦稿9
一個(gè)醉人的傳說(shuō)永遠地沉淀在河底了
水啊
來(lái)自天上的水啊
使荒涼四處泛濫
在同一片灰色的天空下
在同一塊黃色的河岸
聚集著(zhù)這么多人
這么多人
舉起的手臂如一排排桅桿
有波濤在眼里洶涌
他們逐浪遠去
帶著(zhù)百年的酸痛
去尋找被野馬踩爛
被山花覆蓋的起源之迷
古老的山頭再也見(jiàn)不到日光
只有茫茫白雪
這是一個(gè)貧血的黃昏
傳誦著(zhù)一支凄厲的歌謠
為什么有這么多無(wú)根的靈魂四處游蕩
為了尋找夢(mèng)中永恒的故鄉
為什么一次次石破天驚的吶喊
都一次次消失在無(wú)垠的曠野上
為什么一個(gè)個(gè)令人醉心的黎明
都沒(méi)有迎來(lái)正午的陽(yáng)光
為什么
為什么
究竟是為什么呢
最長(cháng)的長(cháng)嘆射向遙遠的彼岸
最初的抗議穿過(guò)所有的日子
一直回響到今天
而那擺渡的方舟
又在何方
我們究竟在這里得到了什么
又失落了什么
那段古老的傳說(shuō)依然包圍著(zhù)每個(gè)人的夢(mèng)境
渴望有風(fēng)吹來(lái)
吹開(kāi)所有迷茫的眼睛
渴望有一種全新的聲音
喚醒所有沉默的心靈
走吧
不要再去尋找昨日的累累傷痕
讓我們去追逐海的節拍
走向神圣的蔚藍
來(lái)吧
請喝干這杯最濃最黑最苦的夜色
為我們明天的遠征
悲壯的遠征
歡笑著(zhù)送行
我知道
所有的呼喊都沒(méi)有回聲
但我仍然舉手向天
向一切被迫流浪的心靈
深情地呼喚讓我們一起走吧
手捧互相發(fā)現的'心
以它為火以它為燈
讓我們一起走吧
不管陽(yáng)光如毒箭平地如深淵
讓我們一起走吧
不管月光如死水大海如泥潭
讓我們一起走吧
不管有沒(méi)有歌聲有沒(méi)有問(wèn)候
讓我們一起走吧一起走吧
走向蔚藍
我們走來(lái)
集合的鼓點(diǎn)來(lái)自遠方
我們走來(lái)
把過(guò)去的愛(ài)恨融入了永恒
我們走來(lái)
為了不再無(wú)奈地沉默
去尋找無(wú)邊無(wú)際蔚藍色的聲音
啊
蔚藍色的波濤洶涌
五千年的悲涼在一瞬間被打得粉碎
無(wú)數蔚藍色的手指舉起
給歷史畫(huà)上無(wú)數蒼白的句號
無(wú)數代的痛楚
沉溺于蔚藍色的深淵
飄搖的民族魂
終于在蔚藍中找到了生根的土壤
白發(fā)蒼蒼地開(kāi)始新的轉機吧
黃土地上空的太陽(yáng)已經(jīng)蒼老
而這里
新的太陽(yáng)
就要帶著(zhù)鮮血
輝煌地誕生
看吧
未來(lái)已在天邊閃爍
我們
走向蔚藍的我們
象礁石上不倒的燈標
驕傲地站在黎明的前方
把你的手交給我
讓我們一起走吧
走——向——蔚——藍
小學(xué)生朗誦稿10
甲：攀爬過(guò)歲月的脊梁，滄桑印證著(zhù)我們求索的腳步，乙：半個(gè)多世紀的風(fēng)雨，六十一載的崢嶸，光榮著(zhù)子孫們心中的夢(mèng)想，甲：東方瑰麗的大地上，聳立起一個(gè)不朽的國度，于是世人對著(zhù)太陽(yáng)升起的'地方，聆聽(tīng)黃河古老的歌唱，乙：穿越那五千年悠悠歲月和六十載繽紛花季，在河之洲，水之湄，甲：山之陽(yáng)，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，乙：在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結成一個(gè)主題:
合：祖國啊，母親！
乙：在這我們偉大祖國六十周歲生日到來(lái)之際，我們組織了“祖國在我心中”演講大賽，共收到來(lái)自全校師生等60余篇來(lái)稿，甲：現在讓我們滿(mǎn)懷最真摯的情感，用我們最優(yōu)美的語(yǔ)言，為我們偉大的祖國60歲華誕獻上最美的祝福，祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝愿我們偉大的祖國國泰民安。
乙：下面我宣布20xx"祖國在我心中"演講暨經(jīng)典詩(shī)詞朗誦大賽正式開(kāi)始。
首先介紹評委，他們是：xxx，xxx，xxx，xxx
甲：本次比賽各位評委為選手打分，滿(mǎn)分為10分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余分數的平均值即為該選手的最后得分，下一位選手演講結束時(shí)公布上一位選手的得分。下面我們有請第一位選手上場(chǎng)演講；
有請第二位選手，他演講的題目是《 xxxx》；
有請二號選手，請三號選手做好準備。
甲：下面有請......宣布獲獎名單。
有請xxx為獲得優(yōu)秀獎的同學(xué)頒獎
下面讓我們掌聲有請xxx.為本次活動(dòng)做點(diǎn)評。
結束：
甲：這是一個(gè)除舊立新的祖國。
乙：這是一個(gè)沸騰上升的祖國；
甲：這是一個(gè)如日中天的祖國。
乙：我們的話(huà)語(yǔ)多得可成為一部歷史，甲：我們的話(huà)語(yǔ)多得可組成一片星河，乙：但是說(shuō)得最多最動(dòng)情的一句，便是——騰飛吧祖國。
全體起立，齊唱《歌唱祖國》。
甲：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，20xx“祖國在我心中”演講暨經(jīng)典詩(shī)詞朗誦大賽到此結束。
合：同學(xué)們，再見(jiàn)！
小學(xué)生朗誦稿11
世界上有一個(gè)古老的國家，它的每一個(gè)字，都是一幅美麗的畫(huà)；
它的每一個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩(shī)。
這古老的國家就是我們偉大的祖國，這如詩(shī)如畫(huà)的文字就是我們意蘊深遠的漢字。
每一個(gè)漢字，都跳躍著(zhù)中國人的氣息，每一首詩(shī)歌都演繹著(zhù)中國人的智慧。
經(jīng)典詩(shī)詞典藏著(zhù)五千年的歷史文化，經(jīng)典詩(shī)詞演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
從長(cháng)城腳下，從故宮的深院之中，從甲骨的`波濤之中，從竹簡(jiǎn)的一橫一豎之中，從改革的大潮之中，從中國騰飛的行程中，帶著(zhù)五千年中華的厚重，帶著(zhù)五千年中華的悠遠，姍姍走來(lái)。
它猶如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
它似一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝；
它又似一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(cháng)廊上彌漫、繚繞。從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》，從陶淵明到“建安七子”，從唐詩(shī)到宋詞到元曲，高潮迭起，名家輩出，精彩紛呈。
誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊；
對話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量。
我們在這漢字織就的錦繡中穿行，我們在這聲韻匯成的河川里徜徉，在這里，我們拜讀孔孟老莊，聆聽(tīng)古圣先賢的諄諄教誨；
我們吟誦唐詩(shī)宋詞，追慕前輩大家的獵獵風(fēng)采。
我們在云走霞飛、潮起潮落間感受流動(dòng)的壯美，我們在長(cháng)河落日、大漠孤煙中體會(huì )遼闊的蒼茫；
我們在青山碧水、花紅柳綠間目睹色彩的絢麗，我們在花開(kāi)花落、草長(cháng)鶯飛中感嘆生命的輪回。
在這里，我們可以和智者進(jìn)行穿越時(shí)空的心靈對話(huà)；
可以在自然的懷抱里凈化靈魂，放飛情感；
可以感悟生命的崇高與偉大，獲得深刻的人生啟迪；
可以 新?tīng)I小學(xué) 的教師，我一定做到： 不浮、不假，用真誠；
不媚、不諂，講真言；
不妄、不夸，有真學(xué)；
不驕、不躁、是真干。
讓我們帶著(zhù)對教育事業(yè)的忠誠
許下美好的心愿-----
希望 新?tīng)I小學(xué) 能夠更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著(zhù)明天，向著(zhù)太陽(yáng)，向著(zhù)輝煌，永往直前！
小學(xué)生朗誦稿12
《六一》
我們的節日
鮮花彩旗美麗的氣球歡笑著(zhù)
我們幸福的心境可我們更愿把我們花朵一樣的笑臉編成
一個(gè)巨大的'花環(huán)由全世界兒童共同舉起
我們一起
告別貧困
告別戰爭
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰在這個(gè)蔚藍色的星球上創(chuàng )造出一個(gè)地球村的高度禮貌
小學(xué)生朗誦稿13
春雨，細細的，沙沙沙，沙沙沙
灑到草地上，小草更綠了。
春雨，密密的滴滴滴，滴滴滴，滴到花園里，小花更紅了。
春雨，小小的，嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，飄到小樹(shù)上，小樹(shù)更高了。
春雨，甜甜的`啪啪啪，啪啪啪
跑到大地上，春天更美了。
小學(xué)生朗誦稿14
文明乘車(chē)歌：
同學(xué)們，要記牢，上下車(chē)時(shí)隊排好。
上了車(chē)，不亂跑，準備零錢(qián)去買(mǎi)票。
車(chē)廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。
有座位，不去搶?zhuān)先撕⒆诱疹櫟健?/p>
下車(chē)時(shí)，不擁擠，耽誤時(shí)間易摔跤。
講文明，講禮貌，開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)校。
都夸白兔有禮貌
小白兔，過(guò)小橋，走到橋上瞧一瞧。
哎呀呀，山羊公公走來(lái)了，搖搖擺擺跨上橋。
小白兔，往回跑，站在橋頭把手招。
“公公請您先過(guò)吧，一步一步要走好�！�
河水聽(tīng)了嘩嘩笑，魚(yú)兒聽(tīng)了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。
小學(xué)生朗誦稿15
《教師頌》
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽(yáng)
您的銀子是十五的月亮
但您依然歡樂(lè )的吹著(zhù)口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是臘燭，
閃耀微弱的燭光；你是園丁，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；��！
教師--
你把我培養成人，讓我為祖國發(fā)光；��！
教師--
你教會(huì )我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌！教師，辛苦了是誰(shuí)--
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！教師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)--
把調皮的我們
教育成能體貼幫忙別人的人？是您！教師！
您的.關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？是您！教師！
您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。
您辛苦了！教師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！教師！
把青春無(wú)么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，教師！
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