小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿（精選32首）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)詩(shī)歌吧，詩(shī)歌的內容是社會(huì )生活的最集中的反映。那么都有哪些類(lèi)型的詩(shī)歌呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 1
親愛(ài)的母校
南風(fēng)輕輕吹送，時(shí)光總是匆匆。
今天，我們站在這里，不是為了唱起那纏綿憂(yōu)傷的驪歌，不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門(mén)檻上，一同回首小學(xué)六年的溫馨時(shí)光，一同開(kāi)啟我們心靈的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我們嶄新的人生路程。
母校啊，我們是你博大的園林里一方執著(zhù)的綠地，是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆，是你堅實(shí)的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉，是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍天。
我已經(jīng)用了六年的時(shí)光，感受你的五十年滄桑，品讀你的五十年輝煌。在你的臂彎里，在你的綠陰下，每時(shí)每刻都散發(fā)著(zhù)記憶的芬芳。
感謝你，這一片希望的.土地，接納我們年少的足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪。
感謝你，母校，為我們搭建廣闊的舞臺，為我們鋪設光明的前景。
是誰(shuí)，把我們領(lǐng)進(jìn)人類(lèi)文明的圣殿？
是誰(shuí)，將我們前行的希望高高托起？
是誰(shuí)，循循善誘，諄諄教誨？
是誰(shuí)，默默無(wú)聞，孜孜以求？
是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長(cháng)，您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢，您不是畫(huà)家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
感謝您，敬愛(ài)的老師，您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨。
您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增，您一次有力的攙扶，讓我?jiàn)^起前行。
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 2
那時(shí)候的我們
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮
那時(shí)候的我們
每天都笑得很開(kāi)心
那時(shí)候的我們
不知道什么是愁什么是苦
畢業(yè)季
那時(shí)候的我們
那時(shí)候的我們
小打小鬧
那時(shí)候的我們
笑得最真實(shí)
那時(shí)候的.我們
很幸福
現在
我們已分離
現在
即將各奔東西
現在
我們早已沒(méi)有了純真的笑容
現在
我們被社會(huì )磨平了棱角
現在
我們回憶起那時(shí)的笑容
現在
我們也很幸福
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 3
A：燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對藍天的向往；
B：小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；
C：稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬(wàn)物的暢想；
D：春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
合：老師啊，母校
我們就要離開(kāi)您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過(guò)校園每一個(gè)角落
走過(guò)我們生活了六年的地方
A：你看，那陽(yáng)光明媚的教室
多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗，
B：你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板
多少次書(shū)寫(xiě)我們，知識秘方
C：你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)
多少次留下我們，笑聲的飄蕩
D：你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
合：母校啊
當我再一次走進(jìn)您
多少歲月一一在我們心中流淌
A：忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨
B：忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手
C：忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵目光
D：忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌
合：母校啊
讓我怎樣感謝您六年，兩千多個(gè)日子
我們在這里一起分擔風(fēng)雨，共享雨露。
在這里
有我們最珍貴的回憶
有我們最知心的朋友
有我們最難忘的學(xué)習生涯
A：再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰！
B：再回首，母校的一草一木，依然那么青翠！
C：在那明亮的教室里，在那美麗的操場(chǎng)上，都留下了我們最美好的回憶
D：老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，都深深地印在我的腦海里
合：藍天小學(xué)，您是我們健康成長(cháng)的沃土！
是我們兒童希望的樂(lè )園！
A：在這里，我們?yōu)閷?lái)成為祖國的棟梁之才打好了扎實(shí)的基礎
B：臨別之時(shí)，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵
因為那無(wú)限的未來(lái)就要從現在開(kāi)始
C：明天，我們就要慢慢體會(huì )"長(cháng)大"的滋味
這昭示著(zhù)一種榮耀，更提醒著(zhù)一種責任。
D：這份責任就是我們要學(xué)會(huì )愛(ài)，
合：愛(ài)我們的家人、我們的老師和朋友
愛(ài)這個(gè)社會(huì )，愛(ài)偉大的祖國，
愛(ài)生生不息的中華民族和九州的土地。
A：我們固然有些傷感，但我們絕沒(méi)有絲毫惆悵
B：我們即將邁出藍天小學(xué)的校門(mén)，
但在今后
不論走到哪里
我們都不會(huì )忘記我們曾是藍天的學(xué)子
C：不會(huì )忘記，班主任老師的叮囑和期望
昨天藍天是我們的榮幸
明天我們是藍天的驕傲
D：今天我們是藍天家園里的一縷芬芳
明天我們是共和國的鋼鐵脊梁
合：告別熟悉的學(xué)校
像孩子總要離開(kāi)媽媽的'懷抱
初中的大門(mén)在向我們招手
臉上卻是含淚的微笑
A：在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊禮，象海外赤子看到了五星紅旗
B：在離別之際，請收下我們?yōu)槟I上的一束鮮花，表達我們花兒對根的情意
C：再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，盡管我們多想再次聆聽(tīng)您殷切的教誨
D：再見(jiàn)了，和藹的校長(cháng)，盡管我們還想再次感受您真誠的關(guān)懷
合：再見(jiàn)了，友愛(ài)的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開(kāi)心的課間十分鐘
再見(jiàn)了，心愛(ài)的同學(xué)，盡管我們真想再展開(kāi)一次精彩的討論，把未來(lái)的美好暢想。
�。ㄉ钌罹瞎�
A：向深?lèi)?ài)的老師，敬愛(ài)的校長(cháng)，可愛(ài)的同學(xué)
獻上我們臨別的祝福
B：感謝老師
祝您身體健康，事事如意
C：祝福同學(xué)
讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng )輝煌
D：最后，我們再一次代表全體畢業(yè)生，
向辛勤哺育我們的老師說(shuō)聲——
�。ê希├蠋�，謝謝您！
向教育培養我們的母校說(shuō)聲——
�。ê希┧{天，祝愿您！
合：愿您繁花似錦
根深葉茂
從成功走向燦爛
從燦爛走向輝煌
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 4
《畢業(yè)了》
那棟五樓高的綠樓依舊聳立;
那棵二人抱的榕樹(shù)依然直挺。
然而
今年的木棉花提示著(zhù)，僅停留六年的.我們
即將別離。
一張張舊照片
記錄了六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
驚險刺激的球場(chǎng)，曾經(jīng)摔傷的運動(dòng)跑道;
彌漫恐懼氣氛的健康中心，或是充滿(mǎn)榮耀與自信的司令臺，依稀存在心里。
想著(zhù)那天，即將邁向另一段旅程的那晚，眼淚在眼眶中打轉，婆娑面對不舍與感傷。
我會(huì )努力
圈上一個(gè)完美句點(diǎn)
勇敢得飛向那片藍色天空。
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 5
在這里想念的句子
有師資一流的教師
有朝氣蓬勃的學(xué)生
在這里
有匯集了各國風(fēng)景名勝的地博園
有種植了各地奇花異草的生物園
在這里
有我們最珍貴的回憶
有我們最難忘的初中生涯
有我們最知心的`朋友
在這里
有我們軍訓時(shí)那難忘的辛勞
有我們初三這艱苦的最后拼搏
在這美麗的校園里
有情有義
有苦有樂(lè )
但更多的是汗水洗過(guò)的風(fēng)采
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 6
《我的學(xué)生畢業(yè)了》
(一)
我就像一棵果樹(shù)
看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的果子逐漸成熟
逐漸鮮艷逐漸清香欲出
這時(shí)
他們就一個(gè)一個(gè)離開(kāi)我的枝頭
奔向他們的'歸宿
(二)
我在一種麻木中揮手
才驚覺(jué)到自己
仿佛一片羽毛般輕盈
那些果子
逐漸遙遠成
我一生的記憶
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 7
每天把你的名字掛在胸前高三勵志
我能感受到你博大的愛(ài)
你永遠是我的一片森林
我是一粒微小的種子
我的思想在你的呵護中發(fā)芽
每次仰望你的時(shí)候
你的肩膀就像一座木頭房子
容納了藍天和白云
我曾想象我們能永遠站在一起
所有美麗的`清晨和夜晚
在你的腳下默默地醒來(lái)睡去
直到今天
我長(cháng)成了一顆會(huì )移動(dòng)的樹(shù)
重溫那些你給我的愛(ài)
我才要像你一樣
在歲月的風(fēng)雨中
隨意站在人生的某個(gè)角落
形成一片綠色的蔭蔽.
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 8
曾你一起出生入死
曾和你手牽著(zhù)手,一起高呼
遙望那沒(méi)有邊際的長(cháng)空
一切似乎都要墜落
六年的艱辛
只在一瞬間就要結束
六年的友誼
只在一瞬間分離
六年的太陽(yáng)
只在一瞬間黯淡
希望你不要忘了我
我的朋友
天下沒(méi)有不散的宴席
從今以后
我們會(huì )各奔東西
但是我們在一起的`美好時(shí)光
我不會(huì )忘記
真正的友情
總是在分別之后
讓人翻來(lái)覆去
如果你想我
冬天樹(shù)上的鳥(niǎo)兒
秋天部落的葉子
夏天雨水的溫暖
春天不開(kāi)的蓓蕾
都是我的痕跡
春天是充滿(mǎn)新的希望
但是你為何如此憂(yōu)傷
是懷念那小熊的舞蹈
還是未開(kāi)的粉色櫻花
再見(jiàn),再見(jiàn),我的朋友
當再見(jiàn)2字說(shuō)出口
我終于哭泣
千言完語(yǔ)只
濃縮成兩個(gè)字
珍重!
請時(shí)不時(shí)的將我想起,為了我而永不放棄
淚流滿(mǎn)面
只是希望
那一切的一切
在記憶里
塵封
太陽(yáng)花剎那間綻放出絢麗的光彩
永久,永恒
凝結著(zhù)你我的往事
珍藏著(zhù)你我的記憶
朋友
若數年后
我與你邂逅
請不要對我一笑而過(guò)
我要的不是擦肩而過(guò)的幸福
歲月也許會(huì )沖刷走我們的童真
但我們的友誼依舊天長(cháng)地久
如果在相遇時(shí)
你將我的名字喊起
我一定會(huì )熱情的回答你
"好久不見(jiàn)"
朋友,讓我們再握一次手
讓我們再回憶一下我們那美好的時(shí)光
莪會(huì )試著(zhù)對你們微笑說(shuō)再見(jiàn)
辛酸的淚水保函莪對你們真摯的情
朋友,再見(jiàn)!
如果你我有緣天注定,我們會(huì )再相見(jiàn)的!
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 9
在這里想念的句子
有師資一流的教師
有朝氣蓬勃的學(xué)生
在這里
有匯集了各國風(fēng)景名勝的地博園
有種植了各地奇花異草的生物園
在這里
有我們最珍貴的回憶
有我們最難忘的初中生涯
有我們最知心的朋友
在這里
有我們軍訓時(shí)那難忘的辛勞
有我們初三這艱苦的最后拼搏
在這美麗的校園里
有情有義
有苦有樂(lè )
但更多的是汗水洗過(guò)的風(fēng)采
《我會(huì )永遠愛(ài)你，母�！�
每天把你的'名字掛在胸前高三勵志
我能感受到你博大的愛(ài)
你永遠是我的一片森林
我是一粒微小的種子
我的思想在你的呵護中發(fā)芽
每次仰望你的時(shí)候
你的肩膀就像一座木頭房子
容納了藍天和白云
我曾想象我們能永遠站在一起
所有美麗的清晨和夜晚
在你的腳下默默地醒來(lái)睡去
直到今天
我長(cháng)成了一顆會(huì )移動(dòng)的樹(shù)
重溫那些你給我的愛(ài)
我才要像你一樣
在歲月的風(fēng)雨中
隨意站在人生的某個(gè)角落
形成一片綠色的蔭蔽.
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 10
6月的某日
考試結束
所有考生發(fā)下筆
空氣中彌漫著(zhù)一股不知名的情緒
小學(xué)生活就這樣結束了
就像做了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的夢(mèng)
夢(mèng)醒了
就要說(shuō)再見(jiàn)了
那一天
當我們離開(kāi)
一切又回到了原來(lái)的膜樣
那些曾經(jīng)相伴的人
不會(huì )再整齊的坐滿(mǎn)一個(gè)教室
畢業(yè)了
在這個(gè)夏天
在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節
忽然忘了
那是一個(gè)怎樣的開(kāi)始
六年前的九月
仔細尋找才發(fā)現
在時(shí)光隧道那頭自己模糊的身影
還有最初的朋友，同學(xué)
最開(kāi)始的一分緊張期待
所有的最初
定格成一幅記憶的畫(huà)
開(kāi)啟了從今往后的故事
如果把每個(gè)人的故事放在一起
這故事長(cháng)的讓我們在北緯23度轉了好幾個(gè)圈
長(cháng)得讓我們少年變白發(fā)
或許故事很平凡
但對故事的主人來(lái)說(shuō)
永遠是難以忘懷的刻骨銘心
體育課的運動(dòng)服
被汗水濕了一遍又一遍
在記憶的風(fēng)雨里搖擺
在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光
我們抱怨校服太難看
但他卻開(kāi)發(fā)出各種功能
擦桌子
擋雨
在寒冷時(shí)給我們帶來(lái)溫暖
今后，所有東西都可以輕易丟棄
唯獨校服是我們舍不得丟掉
卻又無(wú)法再穿出去的紀念品
一本又一本參考書(shū)
練習冊
我們曾經(jīng)恨不得撕碎
卻還是買(mǎi)了一本又一本
感慨
題太多
命太短
不知不覺(jué)就到了最后一頁(yè)
畢業(yè)了
整理著(zhù)以斤算的書(shū)本
忽然發(fā)現每一本都是獨一無(wú)二
白天
長(cháng)了又短
花
開(kāi)了又落
從此只開(kāi)在記憶里
還會(huì )嗎
天這么藍
樹(shù)這么綠
我們還能這么空閑的發(fā)呆嗎
漸漸地
我們好像不能再像童年那樣開(kāi)心
流年
它渲染了誰(shuí)的
笑顏
六年不算長(cháng)
我們還沒(méi)有學(xué)會(huì )把作業(yè)寫(xiě)工整
轉瞬間就畢業(yè)了
做了批改學(xué)生作業(yè)的小老師了
五年也不算短
幾千個(gè)白天和黑夜
裝在籃子里是沉甸甸的
摞起來(lái)怕要高出課桌許多吧
攤開(kāi)來(lái)更是長(cháng)長(cháng)又長(cháng)長(cháng)的
一段經(jīng)歷呵
有一處原野叫母校
那是春天的原野
秋天的原野
我們在春天里走根發(fā)芽
我們在秋天里抽穗揚花
瑯瑯的書(shū)聲
淅瀝的雨聲
以及劈劈啪啪的拔節長(cháng)高的聲音
構成了原野里最令人心動(dòng)的樂(lè )章
有一片森林叫師長(cháng)
白楊樹(shù)是高大的
梧桐樹(shù)是深邃的
銀杏樹(shù)是無(wú)私的
白玉蘭是慈祥的
透過(guò)晨曦和暮靄
我們看見(jiàn)校領(lǐng)導、老教師、
年輕教師、女教師
還有班主任朝著(zhù)我們走來(lái)
一同走來(lái)的還有
一片綠蔭
一縷目光
有一群丑小鴨叫同學(xué)
三年的寒窗
也許沒(méi)有造就白天鵝
但丑小鴨真切地已經(jīng)長(cháng)大了
盡管沒(méi)有一飛沖天一鳴驚人
但是我們分明看見(jiàn)了丑小鴨
正在面朝藍天逆光翱翔了
有一種難以割斷的關(guān)系也叫同學(xué)
有一種難以忘卻的情感還是叫同學(xué)
第一次相識時(shí)
它是名詞
掛在嘴邊感覺(jué)是
抽象的朦朧的大大咧咧的
甚至是輕飄飄的
是那種難以承受之輕
畢業(yè)時(shí)
它是動(dòng)詞
暗暗地埋藏
靜靜地蓄積
緩緩地醞釀
感動(dòng)和孤獨時(shí)
它是形容詞
一個(gè)人忍不住兀自悄悄落淚
或者帶著(zhù)微笑和遺憾細細回想
而相聚時(shí)
更愿意它是一個(gè)程度副詞
今夜就讓它這20年來(lái)
沉淀的積攢的以及承受的一切
無(wú)邊無(wú)際地揮灑吧
無(wú)拘無(wú)束地釋放吧
六年前，媽媽牽著(zhù)我的手，送我進(jìn)校園。
“好孩子，聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習�！�
媽媽的仿佛還響在耳邊。
課堂上，老師看著(zhù)我的臉，aoe，123——
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識，仿佛是春天的細雨
滋潤我心田。
親愛(ài)的同學(xué)你一定記得——
你的那個(gè)謎語(yǔ)，我們一下子就猜得出
你講的那個(gè)笑話(huà)，我們笑了好幾天。那次考試考砸了，你傷心地哭鼻子；
無(wú)數次地打鬧，我們笑作一團。
樓前的兩棵白楊樹(shù)，見(jiàn)證我們的成長(cháng)；
綠茵茵的操場(chǎng)，奔跑我們的歡樂(lè )；
安靜的微機房，睜大我們好奇的雙眼。
我們感激——
六年來(lái)，校長(cháng)激勵我們“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”，老師為我們的人生涂抹亮麗的底色，學(xué)校為我們撐起多彩的天。
放心吧，親愛(ài)的母校；
放心吧，敬愛(ài)的老師——
六二的孩子不管走到哪里，都會(huì )擁有人生的康健。
敬愛(ài)的老師，讓我們衷心地感謝您，親愛(ài)的同學(xué)，最后道一聲珍重，道一聲再見(jiàn)，再見(jiàn)——
我要小學(xué)畢業(yè)了！
我是興奮的，因為，我要進(jìn)入一個(gè)新的校園了！
我是不舍的，因為，我不想離開(kāi)我敬愛(ài)的老師，不想離開(kāi)我的母校。
我是高興的，因為，終于要邁進(jìn)我一直憧憬的初中校園。
我想對同學(xué)說(shuō)，我們要小學(xué)畢業(yè)了，要與你們分離了，很高興與你們成為同學(xué)！
我想對老師說(shuō)，老師，我要小學(xué)畢業(yè)了，謝謝您的諄諄教誨，我將銘記在心，畢生不忘！
我想對父母說(shuō)，我要小學(xué)畢業(yè)了，你們的哺育之恩，我畢生難忘，但現在的我，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報你們。
我要對自己說(shuō)，要小學(xué)畢業(yè)了，要進(jìn)入初中的校園了，要離開(kāi)母校了，加油吧！
心中懷著(zhù)無(wú)限的期待，踏進(jìn)初中的校園。
懷著(zhù)不舍的心情，告別學(xué)習了六年的母校。
懷著(zhù)感激的心態(tài)，告別無(wú)私的老師。
到我重回母校時(shí)，我記得母校，我記得老師。
母校，您是否還遺留我的足跡？
老師，您是否還記得我？
七月流火，歲月蹉跎。
我時(shí)間里那六個(gè)年輪，亦沒(méi)有被時(shí)間的風(fēng)沙湮沒(méi)。
記得啊，一年級的時(shí)候，初入學(xué)的愛(ài)哭，纖弱。
還有啊，三年級的自卑，懦弱。
而現在，我已經(jīng)長(cháng)大了。
回憶以前的過(guò)往，上課時(shí)老師拿著(zhù)書(shū)的場(chǎng)景，學(xué)生們的.嬉笑起哄的情景，歷歷在目。
那一瞬的過(guò)往，已變了我永遠在記憶里抹不掉的痕跡。
歲月匆匆，或許，你已經(jīng)不曾在記得，或許，我們那次槐樹(shù)下的相聚。
小學(xué)畢業(yè)的典禮，現在，已是依稀相同的容顏，為什么會(huì )覺(jué)得那么陌生？
因為歲月，歲月淡漠了誰(shuí)的執著(zhù)，曾經(jīng)的幼稚已經(jīng)成為過(guò)去。
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對藍天的向往；
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬(wàn)物的暢想；
春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
老師啊，母校
我們就要離開(kāi)您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過(guò)校園每一個(gè)角落
走過(guò)我們生活了六年的地方
你看，那陽(yáng)光明媚的教室
多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗
你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板
多少次書(shū)寫(xiě)我們，知識秘方
你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)
多少次留下我們，笑聲飄蕩
你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
母校啊
當我再一次走進(jìn)您
多少歲月一一在我們心中流淌
忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨
忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵目光
忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌
母校啊
讓我怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過(guò)
我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影
老師，我們一起去打球吧
老師，我的飛機模型做好啦
老師，我的作文又發(fā)表啦
老師，合唱比賽我們得了第一名
還記得運動(dòng)場(chǎng)上您焦急的目光嗎？
那是我們奮勇?tīng)幭鹊膭?dòng)力啊
看到比賽勝利了，您和我們一起歡呼雀躍
那一刻，我分明看到您眼中激動(dòng)的淚花
怎能忘，進(jìn)步時(shí)，您為我們頒發(fā)獎品
怎能忘，生病時(shí)，您對我們噓寒問(wèn)暖
怎能忘，犯錯時(shí)，您一句句細心叮嚀
無(wú)論何時(shí)，有您就有了我們的歡笑
看著(zhù)我們一天天懂事了
您的臉上綻放出最欣慰的笑容
您的心啊，時(shí)刻都在為我們跳動(dòng)
老師啊，六年一班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落
曾幾何時(shí)
老師，我的褲子破了
老師，我的辮子松了
老師，我的午飯灑了
老師，爸爸媽媽又吵架了
老師……老師……老師……
是��！有什么能難得倒您呢？
誰(shuí)的思想長(cháng)草了，您就是除草的園丁
誰(shuí)的心理受傷了，您就是療傷的醫生
老師啊
真難為您
用輕柔的慈愛(ài)融合了這樣一個(gè)南腔北調的集體
真難為您
用溫情的心包容了這樣一群慢慢長(cháng)大的孩子
老師啊，六年二班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的風(fēng)雨在我們腦海靜靜閃過(guò)
老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子
老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛
老師，您坐一會(huì )兒吧，剛打完吊瓶您怎么能堅持得住啊
老師啊老師，請您好好休息一下吧
您的孩子已經(jīng)長(cháng)大
不會(huì )忘記
您在每一道溝坎邊扶我們前行
不會(huì )忘記，您用并不偉岸的肩膀
托起我們人生的風(fēng)景
還記得
數學(xué)課上，您百問(wèn)不厭耐心講解
那是我們登高的基石啊
一點(diǎn)點(diǎn)微小的成功
都贏(yíng)來(lái)您熱淚涔涔
從步履輕盈到年華老去
您將人生最精彩的篇章都留在我們成長(cháng)的路上
老師啊，六年三班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您
為什么再多的回憶
也道不盡我們彼此的依戀
為什么再多的祝福
也說(shuō)不盡我們對母校的眷戀
為什么再誠摯的語(yǔ)言
也訴不盡我們深深的思念
挽不住的
都是最亮麗的風(fēng)景，急切溜走的，都是最美妙的時(shí)光
這一切的一切
仿佛剛剛開(kāi)始
似乎就在昨天
可轉眼
我們就要互說(shuō)再見(jiàn)
再見(jiàn)了，母校
是您給了我花樣的年華
再見(jiàn)了，老師
是您給了我生命的滋養
再見(jiàn)了，媽媽
是您給了我慈愛(ài)與陽(yáng)光
讓我們向您——
致以最崇高的少先隊隊禮�。ň炊Y�。�
謝謝您，母校
謝謝您，老師
謝謝您，媽媽
南風(fēng)輕輕吹送，時(shí)光總是匆匆。
今天，我們站在這里，不是為了唱起那纏綿憂(yōu)傷的驪歌，不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門(mén)檻上，一同回首小學(xué)六年的溫馨時(shí)光，一同開(kāi)啟我們心靈的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我們嶄新的人生路程。
母校啊，我們是你博大的園林里一方執著(zhù)的綠地，是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆，是你堅實(shí)的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉，是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍天。
我已經(jīng)用了六年的時(shí)光，感受你的五十年滄桑，品讀你的五十年輝煌。在你的臂彎里，在你的綠陰下，每時(shí)每刻都散發(fā)著(zhù)記憶的芬芳。
感謝你，這一片希望的土地，接納我們年少的足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪。
感謝你，母校，為我們搭建廣闊的舞臺，為我們鋪設光明的前景。
是誰(shuí)，把我們領(lǐng)進(jìn)人類(lèi)文明的圣殿？
是誰(shuí)，將我們前行的希望高高托起？
是誰(shuí)，循循善誘，諄諄教誨？
是誰(shuí)，默默無(wú)聞，孜孜以求？
是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長(cháng)，您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢，您不是畫(huà)家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
感謝您，敬愛(ài)的老師，您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨。
您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增，您一次有力的攙扶，讓我?jiàn)^起前行。
如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園；
如果，我們是魚(yú)兒，母校，就是遼闊的海灣，如果，我們是雄鷹，母校，就是高原的藍天。
現在，正是七月，七月，是多么美麗的季節，處處流光溢彩，百花爭艷，而此刻，我們卻要說(shuō)再見(jiàn)。
怎么舍得您呢？親如父母的老師。怎么舍得您呢？情同手足的同學(xué)。
怎么舍得您呢？美麗可愛(ài)的校園。
老師，您的愛(ài)如絲絲春雨，能使沙漠冒出新綠；
您的愛(ài)如三月的春風(fēng)，呵護著(zhù)幼小的心靈；
您的愛(ài)如溫暖的河流，輕托我生命的小舟。
老師啊，別說(shuō)您給予的太少，更不要說(shuō)您做得還不夠好，沒(méi)有春天的耕耘，哪來(lái)的十里荷香？
沒(méi)有您的辛勤培育，哪有明天的輝煌？
送走了一批又一批棟梁，迎來(lái)了一批又一批小苗，您的頭發(fā)白了，皺紋深了，眼睛花了……
這一切，我們都記在了心上。如今，千言萬(wàn)語(yǔ)化作催人奮斗的力量，愿我們的奮斗，能為您添新增光！
在回首成長(cháng)的歷程，是充滿(mǎn)歡樂(lè )的海洋。
親愛(ài)的同學(xué)們，但愿你沒(méi)有忘記，我們朝夕相處的時(shí)光，課堂上的爭論，球場(chǎng)上的瘋狂，燭光中的歌唱。
這一切，多么值得回想。
六年了，六年的時(shí)光，仿佛只是一瞬間。
如今，是別離的時(shí)刻了。讓我們握握手，互道珍重。無(wú)論命運將我們帶到何方，這友誼定會(huì )地久天長(cháng)！
再見(jiàn)了，同學(xué)們，每一方小草會(huì )留下我們的深情，再見(jiàn)了，老師們，每一寸土地會(huì )銘記我們的歡暢。
再見(jiàn)了，深?lèi)?ài)著(zhù)的母校，每一棵大樹(shù)會(huì )鐫刻我們的理想。
不要流淚，來(lái)日方長(cháng)。多年以后，在相見(jiàn)時(shí)，定鑄就輝煌！
再見(jiàn)了，母校！
請相信：今天我為二十一世紀而驕傲！
明日，二十一世紀定會(huì )以我們而自豪！
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 11
我要小學(xué)畢業(yè)了!
我是興奮的，
因為，
我要進(jìn)入一個(gè)新的校園了！
我是不舍的，
因為，
我不想離開(kāi)我敬愛(ài)的老師，
不想離開(kāi)我的母校。
我是高興的，
因為，
終于要邁進(jìn)我一直憧憬的'初中校園。
我想對同學(xué)說(shuō)，
我們要小學(xué)畢業(yè)了，
要與你們分離了，
很高興與你們成為同學(xué)！
我想對老師說(shuō)，
老師，我要小學(xué)畢業(yè)了，
謝謝您的諄諄教誨，
我將銘記在心，
畢生不忘！
我想對父母說(shuō)，
我要小學(xué)畢業(yè)了，
你們的哺育之恩，
我畢生難忘，
但現在的我，
以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報你們。
我要對自己說(shuō)，
要小學(xué)畢業(yè)了，
要進(jìn)入初中的校園了，
要離開(kāi)母校了，
加油吧！
心中懷著(zhù)無(wú)限的期待，
踏進(jìn)初中的校園。
懷著(zhù)不舍的心情，
告別學(xué)習了六年的母校。
懷著(zhù)感激的心態(tài)，
告別無(wú)私的老師。
到我重回母校時(shí)，
我記得母校，
我記得老師。
母校，
您是否還遺留我的足跡？
老師，
您是否還記得我？
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 12
柯許歆：這里，是我們的母校
顧嘉成：這里，有我們的童年
柯許歆：母校充滿(mǎn)了美好的回憶
顧嘉成：母校灑滿(mǎn)了兒時(shí)的歡樂(lè )
柯許歆：即將畢業(yè)的我們，像不愿告別親人的兒女。
顧嘉成：她記載著(zhù)偉大，記載著(zhù)成熟。
留下了，母親史冊上的一簇鮮花。
請聽(tīng)來(lái)自五年級學(xué)生的配樂(lè )詩(shī)朗誦——《難忘您，母�！�。
陳立：我們就要走了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。
王馨翊：我們就要走了，滿(mǎn)載著(zhù)母校師生的切切深情。
王、王：朝夕相處的母校啊，我們怎能忘？
全體男生：忘不了，母校像一棵參天大樹(shù)，保護著(zhù)棵棵幼苗；
全體女生：忘不了，母校像一艘乘風(fēng)快船，帶著(zhù)我們遨游知識的海洋。
王凱：母校，您是我人生的搖籃，
鑄就了我執著(zhù)的追求，培養了我堅定的信念；
周嘉儀：在你博大的胸懷里，充滿(mǎn)了陽(yáng)光雨露。
看，寬敞的教學(xué)樓、明亮的教室、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
王凱：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè )的歌唱聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。
周嘉儀：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論�；仨懺诙�。
全體男生：可親可敬的.師長(cháng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
全體女生：相知相愛(ài)的伙伴，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè )和追求。
陳正逍：五年的小學(xué)生活，是老師春風(fēng)般的語(yǔ)言，吹開(kāi)我們智慧的花苞：
夏逸寧：五年的小學(xué)生活，是老師慈母般的撫愛(ài)，奏響我們心靈的樂(lè )章。
陳、夏：朝夕相處的五年啊，我們怎能忘？
領(lǐng)誦6人：忘不了，五年的歲月如梭，五年的嘔心瀝血，您的臉頰寫(xiě)滿(mǎn)絲絲牽掛。
全體：忘不了，五年的春去春回，五年的執著(zhù)追求，您的眼睛寫(xiě)滿(mǎn)殷殷囑托。
王凱：今天，我們要用最美好的語(yǔ)言贊頌母校
陳立：您，耕耘的不是沃土，而是我們的心田，
陳正逍：您，播種的不是五谷，是理想的火、奮斗的劍。
周嘉儀：您，澆灌的不是水，是火熱的心血，生命的泉。
王馨翊：您的頭腦是科學(xué)文化的精靈
夏逸寧：您的心胸記錄著(zhù)干涸的泉涌
全體男生：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
全體女生：可愛(ài)的母校，感激您，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。
王、陳、陳：讓我們用赤誠的心去耕耘。
周、王、夏：讓我們用勤勞的手去編織。
王、陳、陳：愿我們又重逢在春滿(mǎn)枝頭的季節。
周、王、夏：愿我們相會(huì )時(shí)也忘不了美麗的校園。
柯許歆：親愛(ài)的老師，親愛(ài)的母校。
我們就要跨出母校的大門(mén)，帶著(zhù)您的希望遠航。
顧嘉誠：愿我們的歌聲永遠伴隨著(zhù)您，
您的微笑將鼓勵我們去追求，去探索。
柯許歆：告別熟悉的校園，像孩子總要離開(kāi)媽媽的懷抱,
顧嘉誠：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡心中的眷戀之情，
柯許歆：萬(wàn)語(yǔ)千言道不盡母校的培育之恩。
柯、顧：獻上我們臨別的祝福，愿母�！�
全體：從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌。
王凱：在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊禮（敬禮！禮畢）
周嘉儀：在離別之際，請收下我們?yōu)槟I上的鮮花，表達花兒對根的情意
全體：老師，我們永遠愛(ài)您！
母校，永遠在我們的記憶中閃光！
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 13
當夕陽(yáng)西下時(shí)，我們歡呼，我們雀躍，因為
我們畢業(yè)了!
當夕陽(yáng)西下時(shí)，我們?yōu)榱私Y束而拋冒高呼，為了開(kāi)始而粲然一笑!
當夕陽(yáng)西下時(shí)，我們的眼眶里閃著(zhù)淚水，它，既是高興的`淚，也是傷心的淚!
我們尖叫，拍桌子……
當朝陽(yáng)升起時(shí)
我們不再是一名小學(xué)生!
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 14
往前走
那里有快樂(lè )
像痛楚一樣明顯
往前走
有光影籠罩云層
明亮與黑暗同行
越過(guò)青春
更珍惜擁有的世界
離別千金不換
請保護你的眼睛
它和你的心一樣
純凈透明
緩緩的`
盛滿(mǎn)分手的哽咽
我們演繹著(zhù)這份離別
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 15
《畢業(yè)了》
那棟五樓高的綠樓依舊聳立;
那棵二人抱的榕樹(shù)依然直挺。
然而
今年的木棉花提示著(zhù)，僅停留六年的'我們
即將別離。
一張張舊照片
記錄了六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
驚險刺激的球場(chǎng)，曾經(jīng)摔傷的運動(dòng)跑道;
彌漫恐懼氣氛的健康中心，或是充滿(mǎn)榮耀與自信的司令臺，依稀存在心里。
想著(zhù)那天，即將邁向另一段旅程的那晚，眼淚在眼眶中打轉，婆娑面對不舍與感傷。
我會(huì )努力
圈上一個(gè)完美句點(diǎn)
勇敢得飛向那片藍色天空。
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 16
《我的.學(xué)生畢業(yè)了》
(一)
我就像一棵果樹(shù)
看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的果子逐漸成熟
逐漸鮮艷逐漸清香欲出
這時(shí)
他們就一個(gè)一個(gè)離開(kāi)我的枝頭
奔向他們的歸宿
(二)
我在一種麻木中揮手
才驚覺(jué)到自己
仿佛一片羽毛般輕盈
那些果子
逐漸遙遠成
我一生的記憶
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 17
不想去回顧從前，
那是一個(gè)懵懂的童年，
教育閉塞了人思維的活躍，
限制了人空間的活動(dòng)，
從而失去了應有天性的挖掘。
這不是報怨，也不是批判，
只是回頭思考后的一種緬懷，
緬懷當時(shí)的
天真無(wú)邪，愚昧的單純
可惜不能從頭再來(lái)。
但還是得由衷的感謝，
把我提升到現有的一種視野，
豐富思維方式的.境界。
不愿去回顧，
因為有太多的離別，
太多傷懷，
又一年的畢業(yè)，
又在這時(shí)離別，
一個(gè)個(gè)的走了，
雖然再見(jiàn)渺渺，
我只能說(shuō)聲再見(jiàn)。
友情，
一起經(jīng)歷了風(fēng)雨兼程，
才會(huì )體會(huì )到兄弟間厚誼深情，
一路走來(lái)實(shí)屬不易，
只好將其埋于心底，
好好珍惜。
十八載的學(xué)海生涯，
結業(yè)于一紙文憑。
沒(méi)有太多話(huà)語(yǔ)，
也無(wú)需太多話(huà)語(yǔ)，
只愿君珍重，
一路上內心有我相伴。
雖然我們追求的目標不同，
但我們要達到的效果一樣。
不愿再回顧從前，
因為還有明天，
只愿你在那邊生活美好，
不想傷懷。
路途還很遙遠，
我在此，
只好與你說(shuō)聲再見(jiàn)。
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 18
畢業(yè)詩(shī)歌
雁過(guò)無(wú)痕，歲月流轉，時(shí)光不再。
偶爾經(jīng)過(guò)學(xué)校一旁的小路時(shí)，
便會(huì )覺(jué)得自己的心變的泠漠，
已是不再為誰(shuí)感動(dòng)的冰泠。
滿(mǎn)天的烏云彌漫，
但，仍有一朵白云固執的回歸。
閉上雙眼，
茫然間想起了我們一同走過(guò)的夏天，
想起那些稚氣、純潔的沒(méi)有紅塵雜質(zhì)的笑臉，眼睛很濕、很濕，
但始終沒(méi)有劃過(guò)臉頰的淚花。
曾對著(zhù)天空大喊：“生活還要繼續，我們不能哭泣！”曾一同坐在樹(shù)陰下談笑風(fēng)生，
追逐在空曠的校園，
穿梭在車(chē)水馬龍的人流里。
說(shuō)，要讓自己變得堅強，
成為沖出云端的雀鳥(niǎo)。
早已褪色的.舊照片，
記錄了我們一同走過(guò)的夏天中的每一個(gè)精彩瞬間。
關(guān)于畢業(yè)的經(jīng)典詩(shī)歌四：畢業(yè)那天
炎熱的廈天，
火熱如同當天棒。
照著(zhù)似花的容顏，
見(jiàn)證年少的青春。
遠處的電鈴響聲，
宣告著(zhù)即將分離。
也許天各一方，
也許未曾改變。
三五好友知已，
記錄著(zhù)彼此的聯(lián)系方式，
為這即將告別，
留下一點(diǎn)蹤跡。
踏上單車(chē)，
眾人尋游鄉村。
樸素的村莊簡(jiǎn)陋陳列著(zhù)，
澗澗的河流溪溪的流水，
一片片麥田散發(fā)誘人馥香，
嘻哈聲、驚叫聲在空曠的田野回響。
如同在訴著(zhù)說(shuō)，
你我昨日的故事。
畢業(yè)那天，
我們笑了，
也哭了。
關(guān)于畢業(yè)的經(jīng)典詩(shī)歌五：畢業(yè)季
寫(xiě)下的字，
劃下的傷，
抹不掉的思念，
解不開(kāi)的千千結。
一片落葉的飄零，
誰(shuí)人識得它的模樣。
它曾經(jīng)在春天，與花相伴。
它曾經(jīng)在夏日，托起綠蔭。
它也會(huì )在冬天，同雪長(cháng)眠。
鳥(niǎo)兒在尋找，冬天溫暖的歸宿。
人們看見(jiàn)了無(wú)數的感傷，每一次畢業(yè)的旅行，就像鳥(niǎo)兒的遷徙。
停下的不是歸途，而是中轉站。
母校是一棵樹(shù)，畢業(yè)生就像一片落葉。
秋天是落葉的季節，夏天是畢業(yè)的季節，落葉有秋風(fēng)相送。
葉有多輕，風(fēng)就送走多遠。畢業(yè)無(wú)人相聚，
人有多少，分離就有多長(cháng)。借一支筆給你，不用還。
只要還能相遇，就不會(huì )忘記。
曾經(jīng)有一支筆，
讓你寫(xiě)下了那么多秘密，關(guān)于你的記憶，我的回憶。
我不說(shuō)話(huà)，只能笑了，不笑只能苦了自己。
一陣風(fēng)吹來(lái)，最好的感覺(jué)，在陽(yáng)光下。
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 19
青青的校園
青澀的綺夢(mèng)
腳下總縈繞著(zhù)風(fēng)兒
追逐著(zhù)七彩的云朵
心潮伴著(zhù)朝陽(yáng)升起
淚水是烏云的沉落
同桌的笑嫣是雨后的太陽(yáng)
少女的心思是斑斕的彩虹
風(fēng)清云淡的心情
踩著(zhù)相思的腳印
去拾掇同桌遺失的笑聲
牽你在田野上奔跑
野花是五彩的文字
小河里流淌著(zhù)青春的朦朧
十七歲的花季
十八歲的雨夢(mèng)
十九歲的天空
夢(mèng)醒時(shí)的清晨
掛著(zhù)遼闊的白云悠悠
青春永不畢業(yè)
是分別時(shí)唱響的`一首歌
年少輕狂的你我
在歲月的長(cháng)河
蕩起了理想的雙槳
迎接著(zhù)遠處吹來(lái)的
滾滾紅塵的風(fēng)
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 20
《畢業(yè)·離》
陽(yáng)光， 透過(guò)雨水的傾盆，打在臉上。
有潮濕的味道，像我的心，不知說(shuō)該什么。
想好的`話(huà)語(yǔ)，憋在心頭。
一句深深的祝福，祝你一路順風(fēng)，抵過(guò)千言和萬(wàn)語(yǔ)。
熟悉的街角，劃開(kāi)界限。
留下?lián)]霍少年，點(diǎn)染成熟的容顏。
心中的不舍，傾訴在淚水間，劃過(guò)眼角，青春本是苦澀。
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 21
今天還是走到這一天，
要奔向各自的明天。
沒(méi)人能代替分別的你，
還有那段青春歲月。
一路上我們曾攜手并肩，
用汗和淚寫(xiě)下夢(mèng)的詩(shī)篇，
用歡笑和榮耀換來(lái)一句誓言。
永遠記住彼此的緣，
畢業(yè)了的'我們，
要勇敢放心的去追我們各自的夢(mèng)，
因為彼此的記得各自的承諾。
畢業(yè)了，
說(shuō)好彼此都堅強不掉眼淚，
可是最后還是哭了。
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 22
楊柳依依
春風(fēng)輕奏著(zhù)美妙的離歌，
三年里，我們相識相知著(zhù)，
只是我們還任性著(zhù)。
明明已經(jīng)長(cháng)大了，
我們卻還賴(lài)皮著(zhù)，
以為自己還只是個(gè)孩子呢，
明明已經(jīng)初三了，
我們卻還淘氣著(zhù)，
等待著(zhù)兒童節的游戲呢。
可，知道嗎?這一切只是喬裝著(zhù)，
其實(shí)，世事我們都懂得，
只是選擇用那傻笑逃避著(zhù)，
不敢為自己的天真去負責。
其實(shí)，我們不壞的，
我們正努力著(zhù)，
用心做著(zhù)那一切呢。
請一定相信，我們的.努力，
在身邊為我們鼓勁吧!
請不要懷疑，我們的勇氣，
我們將證明將不再任性!
母校，今日我們即將離去，
而我們發(fā)誓，
他日，我們定會(huì )帶者榮譽(yù)，
來(lái)重拾舊憶。
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 23
明天你是否會(huì )想起，
昨天你給我與的同學(xué)錄。
屬于你的筆跡，
屬于我的祝福。
明天你是否會(huì )想起，
昨天屬于我們的時(shí)光。
時(shí)光飛逝，歲月如流，
三年同學(xué)情
屬于我們的默認。
明天你是否記起，
昨天運動(dòng)會(huì )上的歡呼，
屬于我的一絲祝福，
屬于我的羨慕，
屬于你的成績(jì)，
屬于我的`期待。
明天你是否會(huì )記起，
我們昨天的爭吵，
屬于你的不理解，
屬于我的不甘心。
爭吵中我學(xué)會(huì )了理解，
爭吵中你懂得了欣賞。
屬于我們的共同成長(cháng)
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 24
披上那件黑乎乎的長(cháng)袍
我才知道
與你們擁抱
將是這個(gè)夏天
最涼爽的擦肩
從北方來(lái)的.
要到南方去
從南方來(lái)的
也想看看
北方到底有沒(méi)有人間四月天
我學(xué)會(huì )了你的方言
你總該捉弄我的初戀
四年的時(shí)間多像是一天
我們在早晨遇見(jiàn)
又要學(xué)著(zhù)在黃昏里
做一個(gè)堅強的好青年
猜火車(chē)的時(shí)候
我們怎么會(huì )想到
成千上萬(wàn)的路口
總要有人先走
我拍了拍自己的空書(shū)包
真想給你們一個(gè)微笑
六月的雨一直下到七月
我在七月的晌午才想起離別
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 25
窗外的環(huán)衛車(chē)依舊發(fā)出轟隆聲
往時(shí)的煩躁卻歸了平靜
憑窗探望
只見(jiàn)綠樹(shù)青叢
寂靜的清晨
覓食的鳥(niǎo)兒也不再?lài)\喳著(zhù)鉆進(jìn)宿舍
是人已離去還是房間空蕩
整個(gè)世界只有扇葉的旋轉
五顏六色的紙鶴隨風(fēng)飄
見(jiàn)證這時(shí)光已老
兩屋間的來(lái)回穿梭仍然熟絡(luò )
往日的喧鬧卻變了聲調
倚門(mén)輕嘆
只有滿(mǎn)目空曠
炎熱的午后
疲倦的`人兒也不愿迷離著(zhù)進(jìn)入夢(mèng)鄉
是云已走遠還是天空曠達
遍布眼簾滿(mǎn)是寂寥的夏
窗明幾凈無(wú)人影
風(fēng)干了這四季不同
記憶累積擬彩虹
四季相伴如夢(mèng)
遠近懸殊
相約一處
不管這歲月的流蘇
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 26
那一天，
照完了畢業(yè)的相片，
解散時(shí)忘了揮手，
也忘了說(shuō)再見(jiàn)，
鏡頭里定格了稚嫩的臉，
從此后變成歲月書(shū)簽。
背包里揣起嶄新的照片，
還有散著(zhù)墨香的畢業(yè)留言，
提起行囊匆匆上路，
你我他從此天各一邊。
我偶爾會(huì )翻出那張照片，
捧著(zhù)它看了一遍又一遍，
不覺(jué)中臉上掛著(zhù)微笑，
微笑后總會(huì )有一聲感嘆。
從那時(shí)到如今，
已近三十年。
這中間我走了一站又一站，
總覺(jué)得心里有所掛念，
才想起箱子里還躺著(zhù)那張照片。
再捧起那張發(fā)黃的'相片，
恍然間，
模糊了時(shí)空界限，
這一刻仿佛回到從前，
相片中的你們，
好像就在我身邊。
有些名字尚在腦海，
卻無(wú)論如何也送不到嘴邊，
他是那個(gè)和我打過(guò)架的男孩?
她坐在我前面還是后面?
老師們總說(shuō)誰(shuí)心不在焉，
提醒誰(shuí)別總是東瞅西看，
下了課誰(shuí)總去樓后的花園，
誰(shuí)總是先去搶乒乓球案，
誰(shuí)走路低著(zhù)頭不看前面
誰(shuí)背的書(shū)包已磨白了邊，
誰(shuí)喜歡用手臂撘別人的肩，
那首歌誰(shuí)第一個(gè)把它唱全，
她總是扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的發(fā)辮，
穿一件帶圓點(diǎn)的白色襯衫，
他顯得那么的不善言談，
她的作業(yè)我抄了不知多少遍。
那一天，
我們再次見(jiàn)面，
三十年老去了我們的容顏，
雖然已不再有青澀的臉，
可彼此心中的彼此，
還是那張照片。
他還是低著(zhù)頭不看前面，
他的手臂搭你的肩，
還是那么自然。
她已不再扎長(cháng)長(cháng)發(fā)辮，
他依然還是那么不善言談。
在一起的時(shí)間總是嫌短，
過(guò)去的事情總是說(shuō)個(gè)沒(méi)完，
漸漸的我已不再參言，
只是帶著(zhù)微笑默默旁觀(guān)，
感覺(jué)我自己就坐在四班，
感覺(jué)我們從未走遠。
這么快到了告別時(shí)間，
卻發(fā)現我已說(shuō)不出任何語(yǔ)言，
道一句保重那么的平淡，
轉身間我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 27
斗轉星移，歲月荏苒，
不經(jīng)意間，我們走過(guò)了三年的初中生涯
松山湖中心中學(xué)是一塊成長(cháng)的沃土
道德的種子，知識的種子
在這里生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮
當年懵懂的娃娃
今天已成長(cháng)為躊躇滿(mǎn)志的翩翩少年
是啊，往日的`周末，校車(chē)齊聚在校門(mén)口時(shí)
我們會(huì )像一群歡快的小鳥(niǎo)一擁而上
巴不得早點(diǎn)發(fā)車(chē)，好快點(diǎn)回到我們快樂(lè )的小家
我們思念爸爸媽媽
可是今天，就在我們即將畢業(yè)的今天
我們卻邁不開(kāi)腳步
我們巴不得時(shí)間能夠凝固
我們舍不得離開(kāi)松山湖中心中學(xué)這個(gè)溫馨的大家
舍不得離開(kāi)我們親愛(ài)的老師和同學(xué)
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 28
六月，我們告別。
告別校園，
玲瓏書(shū)畫(huà)室的墨香飄進(jìn)書(shū)法長(cháng)廊，
海粟廣場(chǎng)前的校標激勵我們成長(cháng)。
告別同學(xué)，
留言?xún)缘姆饷姹磺О俅蔚膿崦?/p>
畢業(yè)照片上的身影讓我們留戀。
告別老師，
六年的教誨我們還銘記于心，
父母般的關(guān)懷仍溫暖著(zhù)心靈。
六月，我們告別。
環(huán)境優(yōu)雅的校園，印著(zhù)我們的足跡；
朝夕相處的`同學(xué)，讓我們永不忘記。
淚水很澀，汗水很咸，
淚水與汗水交織，
給這六年一個(gè)答卷。
回顧六年的歡樂(lè )時(shí)光，
回想先前的踢天弄井，
回味郊游的欣喜若狂，
回憶生活的酸甜苦辣，
六月，我們告別。
寫(xiě)滿(mǎn)筆記的小學(xué)課本，那是昨天，我們懷戀，
夢(mèng)寐以求的中學(xué)校門(mén)，那是明天，我們盼望，
六月，這是今天，我們告別......
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 29
花兒再美麗，但也要謝
春天再溫暖，還是要過(guò)
歲月已到現在，不得不分離
其實(shí)有些舍不得
溫柔的目光，讓我溫馨
嚴厲的目光，讓人成長(cháng)
曾經(jīng)在路上，有你牽著(zhù)我的手
曾經(jīng)在夢(mèng)里，有你告訴我堅強
但是天亮了，我要走了
再見(jiàn)了辛勤的園丁，再見(jiàn)了美麗的校園
溫柔的'目光，讓人溫馨
嚴厲的目光，讓人成長(cháng)
支格阿勒在遠方呼換我
呷嫫阿妞在遠方等候我
云散了，鷹飛了，我走了……
再見(jiàn)了辛勤的園丁，再見(jiàn)了美麗的校園
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 30
這天還是走到這一天，
要奔向各自的明天。
沒(méi)人能代替分別的你，
還有那段青春歲月。
一路上我們曾攜手并肩，
用汗和淚寫(xiě)下夢(mèng)的'詩(shī)篇，
用歡笑和榮耀換來(lái)一句誓言。
永久記住彼此的緣，
畢業(yè)了的我們，
要勇敢放心的去追我們各自的夢(mèng)，
因為彼此的記得各自的承諾。
畢業(yè)了，說(shuō)好彼此都堅強不掉眼淚，
但是最后還是哭了。
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 31
輕輕的腳步，踩痛離別的心門(mén)。
我只想，停住前方的路，
永久停住。
記得，還是一樣的懵懂，
一樣的純真。
漫步校園的'小路，
怎樣，轉眼便是另一場(chǎng)夢(mèng)。
前方是迷霧，
找不到你的東南，
我的西北。
還有，老師的牽掛，
在心頭。
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿 32
莫離，莫離。莫別離。
在我們的生活里，
以前有多少個(gè)陌生的生命，
只是迎面錯過(guò)，
甚至連對望一眼的機會(huì )都沒(méi)有。
讓生命的書(shū)面，
永久記住點(diǎn)燃過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光。
總有一些歡樂(lè )的鏡頭，
藏在記憶的`角落，
在無(wú)意中輕輕掀開(kāi)，
抖落了一室的蕭瑟！
【小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿】相關(guān)文章：
小學(xué)畢業(yè)的催淚詩(shī)歌朗誦稿08-30
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿（精選14首）05-22
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿12首11-22
小學(xué)畢業(yè)的詩(shī)歌朗誦稿（精選13首）05-15
小學(xué)畢業(yè)季詩(shī)歌朗誦稿合集10-15
畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿06-19
畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿10-11