朗誦會(huì )主持詞(優(yōu)秀15篇)
主持詞的寫(xiě)作需要將主題貫穿于所有節目之中。在當今中國社會(huì ),主持人參與的事情越來(lái)越多,那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢?下面是小編為大家收集的朗誦會(huì )主持詞,歡迎大家分享。
朗誦會(huì )主持詞1
合:老師們,同學(xué)們,你們好!
男:詩(shī)歌是我國的一顆耀眼的明珠
女:詩(shī)歌是我國的文明的精神支柱
男:正是因為有了詩(shī)歌,才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物!敝袑v史的感慨。
女:才有了王昌齡的“大漠孤煙直,黃河落日圓”中戰士守邊防的悲壯與憂(yōu)傷。
男:今天,我們相聚在這里,享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè ),享受這段美好的時(shí)光。
女:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意中,敞開(kāi)心扉,釋放激情
男:今天,這里將成為詩(shī)歌的海洋,那么,就讓這快樂(lè )響徹云宵吧。
女:陳捷,你知道嗎?詩(shī)歌是一種主情的文學(xué)體裁,它以抒情的方式,高度凝練,集中地反映了社會(huì )生活,用豐富的想像,富有節奏感韻律美的語(yǔ)言,和分行排列的形式,來(lái)抒發(fā)思想感情。
女:我當然知道,就如《出塞一樣》,作者以詩(shī)的方式抒發(fā)了自己對戰爭的仇恨和失去家人的.痛苦。下面,就請同學(xué)們欣賞由XX等同學(xué)帶來(lái)的朗誦《出塞》,希望你們能從中體會(huì )到邊防戰士們遠離家鄉,失去親人的情感。
男:讓我閃一直來(lái)感受吧。
男:人未還。戰爭是多么殘酷,詩(shī)人用真切的情感寫(xiě)下了這首悲壯的詩(shī),體現了自己對戰爭的痛恨,詩(shī)是如此x露地展現了自己。
女:的確,接下來(lái),XX一組同學(xué)將描寫(xiě)春夏秋冬的四首詩(shī)結合在了一起,讓我們一起來(lái)感受一次來(lái)自四季的感受吧。有請
女:多美的意境啊!四季真。)好!我們知道,描寫(xiě)四季的不僅有古詩(shī),還有現代詩(shī)。
男:接下來(lái),請XX朗誦現代詩(shī)《秋》
女:用農民的喜悅體現秋的生動(dòng),多妙的方法!我們的眼前呈現了一幅田野收割圖!
男:對!現代詩(shī)是那么自由,然而卻如此美好,XXX也準備了一組《四季詩(shī)》,就請她們上臺表演吧!
女:在古詩(shī)的世界里,友誼詩(shī)也占其大部分,有請XX名朗誦一首《贈汪倫》
男:以景襯托詩(shī)人對朋友的祝福與關(guān)懷,詩(shī)人多聰明!
女:對啊!友誼是珍貴的,我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來(lái),請梁倩雯,劉興禺,周芷晴朗誦《太陽(yáng)的話(huà)》
女:好可愛(ài)的太陽(yáng)啊!相信你們通過(guò)這首詩(shī)一定會(huì )更加喜歡太陽(yáng)吧。
男:好一輪太陽(yáng),現在,月亮升上了天空了,看見(jiàn)了嗎?有請徐振超、駱子揚、李浚彪等同學(xué)帶來(lái)的中秋組詩(shī)。
女:詩(shī)歌,讓我們陶醉
男:詩(shī)歌,讓我們震撼
合:詩(shī)歌,讓我們思想升華
男:詩(shī)歌的余韻,在我們心中回蕩
男:借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì ),我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力
女:借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì ),我們領(lǐng)悟到了人們詩(shī)歌的美好
男:讓我們在詩(shī)海拾貝
女:讓我們步入詩(shī)歌的殿堂
男:讓我們記住今天,并用我們的筆描繪明天,愿我們在詩(shī)歌里茁壯成長(cháng)
女:讓我們伸出雙手,用最熱烈的掌聲結束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì )
男:謝謝大家
朗誦會(huì )主持詞2
女:尊敬的各位領(lǐng)導,
男:爺爺、
女:奶奶、
男:叔叔、
女:阿姨、
合:老師、同學(xué)們:你們好!
女:六月的**,氣候宜人,鮮花盛開(kāi)。
男:六月的**,草長(cháng)鶯飛,生機盎然。
女:伴著(zhù)花的芬芳,披著(zhù)節日的盛裝,
男:“六一”,這個(gè)屬于我們的節日,又來(lái)到了我們的身旁。
女:在這歡樂(lè )、美好的日子里,
男:各級領(lǐng)導、社會(huì )各界帶著(zhù)關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。
女:我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬(wàn)事如意!
齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬(wàn)事如意!
女:大會(huì )進(jìn)行第一項,少先隊員向領(lǐng)導敬獻紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)
男:大會(huì )進(jìn)行第二項,少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。
女:大會(huì )進(jìn)行第三項:市領(lǐng)導給我們送來(lái)了節日禮物,讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關(guān)心與愛(ài)護!
男:大會(huì )進(jìn)行第四項:請市委**爺爺講話(huà)。
女:大會(huì )進(jìn)行第五項:**小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗
誦會(huì )現在開(kāi)始。
男:有一個(gè)節日在六月,
女:在我們眼里,它是一只新鮮的`蘋(píng)果;
男:它采集太陽(yáng)的顏色,汲取大地的汁液,
女:切開(kāi)它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男:有一個(gè)節日在六月,
女:在我們眼里,它只是一只小小的鳥(niǎo)兒;
男:鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿(mǎn)酒杯,
女:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè )。
男:請聽(tīng)五年級全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》。
甲:有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰,
乙:有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾,
合:這就是奏國歌、升國旗時(shí)的情景。
甲:當我們仰望五星紅旗,
乙:心中就有熱血沸騰;
甲:人民的利益高于一切,
乙:用我們真誠的童心向國旗宣誓,
合:我們永遠跟黨走。
甲:請聽(tīng)四年級全體男同學(xué)的詩(shī)朗誦
朗誦會(huì )主持詞3
各位領(lǐng)導老師同學(xué)們大家好!學(xué)前三班古詩(shī)詞背誦,課文朗讀展示現在開(kāi)始。我們是祖國的花朵,我們是新時(shí)代的兒童,我們把生活寫(xiě)成文字,我們把文字化成聲響。
冬天已經(jīng)到來(lái),然而梅花卻在冰天雪地中傲然開(kāi)放,下面就來(lái)欣賞這首詩(shī)《梅花》
王安石墻角樹(shù)枝梅,凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪,唯有暗香來(lái)。
花兒美,人風(fēng)雅,有位老人披蓑戴笠,在江邊垂釣,組成了一道美麗的風(fēng)景,下面請欣賞《江雪》
柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。
我期盼春天,更喜愛(ài)草兒青青,楊柳依依,請欣賞《詠柳》
賀知章碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
大自然有一支神奇的畫(huà)筆,畫(huà)出了高山、峽谷、小溪、瀑布,下面請欣賞《望廬山瀑布》
李白日照香爐生紫煙,要看瀑布掛前川,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
欣賞完了這首古詩(shī)會(huì )讓我們的心胸豁然開(kāi)朗,再來(lái)聽(tīng)《蹬鸛雀樓》,會(huì )讓我們的眼界更加開(kāi)闊
王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。
中國人最重情義,親人離別,那是多么傷感,請欣賞《九月九日憶山東兄弟》
王維獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
是啊,不僅親人之間有著(zhù)深厚的感情,朋友之間也是如此,請欣賞《贈汪倫》
李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲,桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
中華民族是勤勞的民族,祖祖輩輩以勤儉為美德,下面請聽(tīng)《憫農》
李紳鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒立皆辛苦。
我們熱愛(ài)大自然,我們愛(ài)綠樹(shù),我們愛(ài)紅花,請欣賞《樹(shù)葉》
一片片樹(shù)葉落在地面,小螞蟻撿起一片,它是我的渡船,小田鼠撿起一片,它是我的雨傘,小刺猬撿起一片,它是我的蒲扇。梅花鹿撿起一片,它是我的.餅干,小朋友撿起一片,它是我的書(shū)簽。
我們熱愛(ài)祖國,我們愛(ài)美麗的五星紅旗,請欣賞《我愿變只小鴿子》
國旗國旗美麗,天天升在朝霞里,我愿變只小鴿子,飛上藍天親親你。
萬(wàn)物生長(cháng)離不開(kāi)暖暖的太陽(yáng),請欣賞《陽(yáng)光》
陽(yáng)光在窗上爬著(zhù),陽(yáng)光在花上笑著(zhù),陽(yáng)光在溪上流著(zhù),陽(yáng)光在媽媽的眼睛里亮著(zhù)。
老師知道,咱們好多小朋友都想到前面為大家朗誦,下面就請欣賞古詩(shī)集體朗誦,請表演的小朋友到臺前來(lái)。
《草》離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
《下江陵》朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還,兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
《送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州,孤帆遠影碧空盡,惟見(jiàn)長(cháng)江天際流。
《回鄉偶書(shū)》少小離家老大回,鄉音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識,笑問(wèn)客從何處來(lái)。
《尋隱者不遇》松下問(wèn)童子,嚴師采藥去。只在此山中,云深不知處。
《春曉》春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?
齊背《靜夜思》窗前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。
小朋友們都想擁有挺拔的身姿和優(yōu)雅的舉止,請小朋友們全體起立,齊聲朗誦《學(xué)好樣》
走路要小花貓,腳步輕輕靜悄悄,不要像那小螃蟹,橫沖直撞真糟糕。坐著(zhù)要學(xué)小白鵝,挺七胸膛精神好,不要像那大青蝦,駝起被兒彎著(zhù)腰。唱歌要學(xué)百靈鳥(niǎo),迎著(zhù)春風(fēng)多美妙,不要像那小烏鴉,張開(kāi)嘴巴哇哇叫。
一節課雖然短暫,但我們已經(jīng)踏遍祖國的大好河山,讓我們在知識的海洋中揚帆啟航吧!學(xué)前三班古詩(shī)詞背誦,朗誦到此結束。
朗誦會(huì )主持詞4
敬愛(ài)的老師,同學(xué)們大家好
我是主持人XXX。
詩(shī)歌是我們古今人類(lèi)智慧的結晶,今天,在這場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì )中,讓我們一起盡情的欣賞詩(shī)歌的美好吧接下來(lái)請聽(tīng)······
大自然是多么的`美好,曾有多少詩(shī)人,沉靜在這其中,為她提筆寫(xiě)下一首首詩(shī)篇。接下來(lái)請欣賞··········
無(wú)論是誰(shuí),都認為自己的家鄉是最好的。詩(shī)人們遠離家鄉,也為此寫(xiě)下了許多詩(shī)。接下來(lái)請欣賞···············
戰爭,是多么的無(wú)情,讓人們遠離自己的家鄉。接下來(lái)請欣賞·········
每個(gè)同學(xué)朗誦的都是那么的好,那么的美,讓那個(gè)場(chǎng)景仿佛浮現在我們的眼前,接下來(lái),我們掌聲有請老師,來(lái)為我們做一個(gè)總評
同學(xué)們,今天的詩(shī)歌朗誦會(huì )到此結束,謝謝大家
朗誦會(huì )主持詞5
男:敬愛(ài)的.老師,
女:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家早上好!
男:時(shí)光飛逝,日月如梭。
女:轉眼間,我們成為育才小學(xué)學(xué)生已近三年
男:每日里,經(jīng)典誦讀與我們朝夕相伴!
女:悠悠歲月
男:漫漫長(cháng)河
女:中華文明傳承了上下五千年
男:燦爛的民族文化彌久恒遠
女:誦讀中華經(jīng)典,
男:營(yíng)造書(shū)香校園,
女:繼承中華文化,
男:傳承華夏文明。
女:唐詩(shī)宋詞帶我們穿越時(shí)空,
男:浩瀚詩(shī)海讓我們結緣詩(shī)人
女:下面我宣布李杜詩(shī)歌朗誦會(huì )
合:現在開(kāi)始!
男:兒時(shí)李白,面對一輪皎月,留下千古名篇:
合:小時(shí)不識月,呼作白玉盤(pán),又疑瑤臺鏡,飛在青云端。
女:美麗春天,詩(shī)圣杜甫寫(xiě)出了千古佳句:
合:好雨知時(shí)節,當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲。
男:長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),
女:直掛云帆濟滄海。
男:終于看到廬山真面目
合:日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!
女:萬(wàn)畝桃花,萬(wàn)家酒店,
男:善意的謊言擋不住兄弟情深!
女:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲,桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
男:今天,我們暢游在經(jīng)典美文的海洋,
女:走近圣賢,與圣賢為友;
男:誦讀經(jīng)典,與經(jīng)典同行。
女:愿五千年文化瑰寶,大放異彩,
男:愿中華少年
合:豪情滿(mǎn)懷,再譜新篇。
朗誦會(huì )主持詞6
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,x x一中,師生歡聚一堂,共慶五四青年節;
今天,書(shū)香校園,選手摩拳擦掌,再譜朗誦新篇章。
緊張的期中考試剛剛拉下帷幕,為了緩解壓力,活躍校園氣氛,校領(lǐng)導特意籌劃了幾項別開(kāi)生面的活動(dòng)。今天,在這明媚的陽(yáng)光下,和煦的春風(fēng)里,詩(shī)歌朗誦會(huì )如期而至。我們本次詩(shī)歌朗誦會(huì )的主題是“讀書(shū)、立志、成才”。在誦讀中,我們與歷代圣賢平等對話(huà);在誦讀中,我們感受歷代圣賢的思想:
“學(xué)而時(shí)習之,不亦悅乎?”循循善誘的孔子猶在眼前;
“富貴不能淫,貧賤不能移”孟子的話(huà)猶在耳畔;
“千里之行,始于足下”老子的名言讓我們腳踏實(shí)地;
“無(wú)生也有涯,而知也無(wú)涯”莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理;
讓我們在誦讀中傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長(cháng)!
串臺詞
七年級組
我們首先進(jìn)行的是七年級組比賽,有請1號選手呂金蓓為我們朗誦一首春意濃濃的詩(shī)歌――《春日抒懷》。
欣賞同樣的春日,心情愉悅的人會(huì )看到:天藍得可愛(ài),云白的迷人;心情郁悶的人卻感覺(jué):天傷心地藍著(zhù),云無(wú)奈地白著(zhù)。處于同樣的社會(huì ),有的人如行尸走肉,雖生猶死;有的人因為有了“俯首甘為孺子!钡木,雖死猶生。請聽(tīng)2號選手李芳慧給我們朗誦《有的人》。
華夏文明,上下五千年,是黃河哺育了億萬(wàn)炎黃子孫。!黃河,我們的母親河,我要為您唱一支贊歌,請聽(tīng)3號選手劉蘭朗誦《黃河頌》。
一首充滿(mǎn)激情的黃河頌過(guò)后,讓我們欣賞4號選手楊恩慧帶來(lái)的《女孩》。
“梅花”向來(lái)是文人墨客的筆下寵物,為什么呢,聽(tīng)完劉君的《詠梅》詩(shī)二首,相信你會(huì )心領(lǐng)神會(huì ),下面有請5號選手劉君。
一曲“我們民族的偉大精神,將要在你的哺育下發(fā)揚滋長(cháng)”的黃河頌剛剛還在耳邊縈繞,“洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心”的赤子之情已上心頭!镜谝恢袑W(xué)五四詩(shī)歌朗誦會(huì )”主持詞】第一中學(xué)五四詩(shī)歌朗誦會(huì )”主持詞。有請6號線(xiàn)選手楊文靜為我們朗誦《我的中國心》。
“江山如此多嬌,引無(wú)數英雄競折腰”,毛主席以偉人的筆觸描繪了壯麗河山的雪景,下面有請7號選手楊晴為大家朗誦《沁園春 雪》。
欣賞完一代偉人留給我們的精彩篇章后,我們再去聆聽(tīng)一下那如泣如訴、感人肺腑的呼喚《周總理,你在哪里》,有請8號選手尚威偉。
相同的篇章,不同的風(fēng)采,下面有請9號選手劉建華偉我們朗誦《沁園春 雪》。
一曲黃河頌唱遍了大江南北,也唱進(jìn)了每位同學(xué)心里,下面再次欣賞《黃河頌》,朗誦者10號選手秦聰。
主席詩(shī)詞如此膾炙人口,引無(wú)數選手爭相傳誦,下面再次欣賞《沁園春 雪》,朗誦者11號選手張文博。
聽(tīng)著(zhù)七年級小選手聲情并茂的朗誦,我好想看到了朗誦習慣在我們一中校園已蔚然成風(fēng)——那是孕育語(yǔ)文素養的一片希望的田野。有請12號選手韓晴晴《在希望的田野上》。
九年級組
欣賞完七年級的朗誦后,我們有請九年級組1號選手李婷婷為我們朗誦《陽(yáng)光少年》。
父親那樣小,小如一枚繡花針,不留痕跡;父親卻又是那樣的大,他寬寬的肩膀,是兒女的整個(gè)天空。下面欣賞《父親的小》,朗誦者2號選手楊麗丹。
一片白云,一條小河,一杯香茗。請欣賞3號選手尚然的《白云。小河。香茗》。
“念故鄉,念故鄉,故鄉真可愛(ài);天甚清,風(fēng)甚涼,鄉愁陣陣來(lái)!庇姓4號選手王妍,她朗誦的題目是《鄉愁》詩(shī)二首。
孩子是媽媽的.希望,我們都在媽媽的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)。小羊羔也懂跪乳之恩,我們更應該學(xué)會(huì )感恩,為了老師的諄諄教導,為了含辛茹苦的母親,讓我們《做最好的自己》。有請5號選手趙小雪的《做最好的自己》。
做最好的自己,就能找回信心和勇氣,6號選手秦苗苗《我找回了信心和勇氣》。
下面欣賞新月派詩(shī)人徐志摩的經(jīng)典之作《再別康橋》朗誦者7號選手劉倩。
我驕傲,我是一棵樹(shù),有了山的昂首屹立,有了海的坦蕩磅礴,我會(huì )更加茁壯成長(cháng)。8號解楠《我驕傲,我是一棵樹(shù)》。
驕傲的樹(shù)有了陽(yáng)光雨露,就會(huì )茁壯成長(cháng);堅強的她找回了信心和勇氣,就能微笑著(zhù)面對明天。9號黃楠《微笑著(zhù)面對明天》。
“悄悄地我走了,正如我悄悄地來(lái)。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!眱(yōu)美的詩(shī)句里掩飾不住淡淡的惆悵,濃濃的執著(zhù)。有請10號選手李超《再別康橋》。
一首優(yōu)美的《再別康橋》之后,我們跟隨11號選手李慧芳感受那《自然的微笑》。
一張張再平凡不過(guò)的白紙,一只只再普通不過(guò)的紙船,載滿(mǎn)了女兒濃濃的思念,請欣賞12號選手李欣的《紙船》(外一首)。
結束語(yǔ)
最是書(shū)香能致遠,書(shū)香蕩滌我們的思想;
腹有詩(shī)書(shū)氣自華,好書(shū)養育我們的靈魂。
相信同學(xué)們會(huì )以此次活動(dòng)為契機,愛(ài)上朗誦的。
同學(xué)們,熱愛(ài)朗誦吧,它能夠讓你感受豪邁的激情,深邃的思想;
同學(xué)們,熱愛(ài)朗誦,它能夠讓你領(lǐng)略到博大的胸襟,偉人的情懷;
同學(xué)們,熱愛(ài)朗誦吧,它能夠讓你充滿(mǎn)自信地跨入文學(xué)的殿堂!
朗誦會(huì )主持詞7
甲乙:尊敬的各位領(lǐng)導、老師、叔叔、阿姨
丙。河H愛(ài)的同學(xué)們
合:大家好!
甲:這里是四二班中迎“秋誦詩(shī)會(huì )”現場(chǎng)
我是主持人李玉潔
乙:我是主持人郭宗鵬
丙:我是主持人王佳彤;
。何沂侵鞒秩酥旄邚
合:歡迎大家!中秋聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始。
甲:秋風(fēng)送爽,中秋月更圓。
乙:“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。
丙:不知天上宮闕,今夕是何年。
。河忠粋(gè)中秋佳節到來(lái)了。
甲:中秋節,一個(gè)最富有人情味、最具有詩(shī)情畫(huà)意的節日。
乙:古往今來(lái),有多少文人騷客在中秋時(shí)節留下多少動(dòng)人的詩(shī)篇啊!
丙:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉!痹谟巫拥泥l愁里,思緒如飛,歸心似箭。
。骸盎ㄩg一壺酒,獨酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對影成三人!痹谠(shī)人的酒杯里,醉滿(mǎn)了詩(shī)人濃烈的豪情。
甲:“海上生明月,天涯共此時(shí)!
乙:相識是緣,相逢是歌。讓我們歡聚一起,共渡中秋佳節。
丙:“每逢佳節倍思親!苯褚,我們將仰望如玉如盤(pán)的明月,
。河卸嗌偎寄,多少祝福,多少愛(ài)要表達要訴說(shuō)呀!
甲:無(wú)論你心中是濃濃的相思,還是深深的祝福。
乙:今天,請用你的歌聲、用你的歡笑、用你深情的愛(ài)來(lái)表達你的情思吧。
丙:今天,我們師生歡度一堂,將同抒中秋佳節的喜悅吧!
甲:中秋的月亮是圓的,中秋的心也是圓的。
乙:中秋的月亮含蓄、皎潔、溫柔,也是純潔、美好、團圓的象征。
。赫埿蕾p王佳彤、史家如帶來(lái)的《中秋的月亮》。
甲:“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”這既是美好的愿望,也是美好的祝!,F在讓我們班王雨夏為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調歌頭-明月幾時(shí)有》。
乙:我們四二班的孩子不僅會(huì )背,還會(huì )唱呢!大家一起放聲高歌吧!
丙:中秋節是親人相聚、團圓的日子,如果在中秋節的晚上和親人在皎潔的月亮下面分著(zhù)吃上一塊月餅,
。喝绻俸壬弦粔睾貌,那是一件多么幸福美好的事情呀。下面請欣賞李海銘的詩(shī)朗誦《月下獨酌》。
丙:圓圓的月亮,圓圓的`思念,圓圓的心。請欣賞張靖曦、劉亞欣、劉玥蕾表演的節目《我的思念是圓的》。
。汗磐駚(lái),中秋節的到來(lái)都會(huì )有許多美麗神奇的傳說(shuō)。下面就請欣賞呂沛霖同學(xué)帶來(lái)的《中秋傳說(shuō)》
甲:嫦娥原來(lái)是一個(gè)美麗善良的村姑,她勤勞樸實(shí)活潑可愛(ài),更有著(zhù)一顆金子般閃亮的心。請欣賞李雨佳帶來(lái)的詩(shī)歌《嫦娥》。
乙:大海的浪花向一朵朵白云,自由自在跳躍在海面飄向遠方,去尋找遙遠的夢(mèng)想。請欣賞歐曉琪電子琴表演《大海的浪花》。
丙:中秋節讓我們沐浴在同一片月光下,迎接同一個(gè)節日,敘說(shuō)同一個(gè)話(huà)題。有請楊睿、王思穎帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《中秋節》
甲:天上最美是圓月,人間最美中秋節。
乙:這是一個(gè)團圓的日子,讓我們所有的親人終于團聚了。請欣賞史家如,呂沛霖的相聲《終于團聚了》
丙:飲上一杯月光,讓明月陪伴你我,讓明月帶去我的心愿與祝福。有請趙晨浩、宋惠霖帶來(lái)的節目《飲一杯月光》
。骸端{歌頭》這首詩(shī)歌詞源于宋朝大詩(shī)人蘇軾,F在請和李想同學(xué)再背誦一下這首歌,有請李想。
乙:鄉愁就是游子每逢佳節倍思親的牽掛,鄉愁也是節日對親人感情的寄托。請欣賞丁一的表演《鄉愁》
丙:下面請欣賞孫晗洋、魯文宇的詩(shī)朗誦《月亮升起的地方》。
甲:金秋十月,月色是團圓的,秋風(fēng)是明快的,大地是金黃的,一個(gè)團圓豐收的季節。請欣賞劉紫昕、毛文洋的詩(shī)歌朗誦《秋》。
。涸(shī)歌朗誦《八月十五夜湓亭望月》,有請我班張佳碩、李國豪、蔡圣鋅同學(xué)閃亮登場(chǎng)。
丙:中秋的故事有很多,有我們知道的,也有我們不知道的,現在聽(tīng)李卓奇同學(xué)講的《中秋的故事》是什么呢?有請李卓奇。
乙:有關(guān)中秋的詩(shī)歌有很多,詩(shī)人李白對中秋描寫(xiě)的有《靜夜思》、有《古朗月行》,有《月下獨酌》,還有《關(guān)山月》。誰(shuí)會(huì )背?(自由舉手,指名背學(xué)過(guò)的詩(shī))
丙:下面就有請李振明,胡德宇帶來(lái)的詩(shī)朗誦《關(guān)山月》
。宏P(guān)于中秋,大家了解多少呢?下面進(jìn)行“中秋知識競賽”。
甲:今天,讓我們“舉杯邀明月!”對著(zhù)天上的明月,對親人傾訴著(zhù)無(wú)盡的思念,無(wú)限的祝福。
乙:今天,讓我們口含月餅、遠眺圓月。那就請明月代去我們的無(wú)盡思念與問(wèn)候吧!
丙:月是期盼,月是牽掛;月是幻想,月是浪漫。
。涸率撬寄,月是圓滿(mǎn)。圓的是月亮,圓的是心情。
甲乙:老師,同學(xué)們,四二班迎中秋誦詩(shī)會(huì )到此結束。
丙。鹤屛覀児餐T钢星锟鞓(lè )!
合:祝大家中秋節快樂(lè )!再見(jiàn)!
朗誦會(huì )主持詞8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們大家好:
女:清明雨紛紛,
男:白花祭親人。
女:緬懷先烈英雄事,
男:熱淚盈眶祭英魂。
女:烈士業(yè)績(jì)照千秋,
男:星星火炬代代傳。
女:生為炎黃子孫我無(wú)比自豪,
男:生為龍的傳人我無(wú)尚光榮。
女:我們是新世紀的締造者,
男:我們是新世紀的接班人。
女:從小立下報國志向,
男:當好建設者和接班人,
女:譜寫(xiě)中華新篇章
合:龍門(mén)愛(ài)心希望小學(xué)“繼承先烈遺志,正常文明少年”清明詩(shī)歌朗誦會(huì )現在開(kāi)始:
1,清明節的雨呀紛紛揚揚,那是我們的眼淚涌出胸膛,請欣賞x年級xxx等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《xxx 》。
2我們的幸福生活來(lái)之不易,是無(wú)數先烈拋頭顱,灑熱血換來(lái)的,我們怎能忘記?請欣賞x年級xxx為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
3我們的清明多像一座彩樓,憧憬和向往~······傾聽(tīng)x年級xxx同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
4,安息吧,英雄!你那不朽的靈魂,已融入我們的信念,你那不滅的精神,會(huì )傳給一代又一代少先隊員,請聽(tīng)《xxx 》朗誦者:x年級xxx等。
5清明節,我們的思緒又回到了那個(gè)戰火紛飛的年代,無(wú)數革命先烈的鮮血換來(lái)了我們今天
的幸福生活,我們永遠懷念著(zhù)你們呀,在這個(gè)滿(mǎn)是哀思的節日,請欣賞x年級xxx等同學(xué)朗誦的《xxx 》。
6下面請聽(tīng)x年級xxxx等同學(xué)為大家帶來(lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
7,為了祖國的解放和人民幸福美滿(mǎn)的生活,有多少革命先烈長(cháng)眠于地下,歷史不會(huì )忘記他們,請欣賞x年級的xxx朗誦的《xxx 》。
8,三月,萬(wàn)物復蘇,盎然春意,三月,最令人向往的日子,請聽(tīng)x年級的詩(shī)朗誦《xxx 》。朗誦者:xxx等。
9,又是一年清明節,對英烈的紀念,對亡靈的悼念從未停止過(guò),請欣賞x年級xxx帶來(lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
10,打開(kāi)中國歷史的篇章,每一個(gè)節目都浸透著(zhù)東方文化燦爛的文明,每一個(gè)節目都閃爍著(zhù)神奇的民族力量。請欣賞《xxx 》,朗誦者:xxxxxx等。
11,請欣賞x年級xxx等同學(xué)帶來(lái)的《xxx 》,
12,春天到了,我們去踏青,花兒芬芳,草兒青翠,可誰(shuí)有知道我遺憾的心事?清欣賞x年級張嘉怡,xxx等為大家帶來(lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
13人的身軀怎能從狗洞子里爬出,我應該在烈火與熱血中得到永生,請聽(tīng)《xxx 》。
14,下面請欣賞二年級王浩哲,xxxx等同學(xué)帶來(lái)的.詩(shī)朗誦《xxx 》。
15,先烈呀,我們就像紀念碑旁的小松樹(shù)給您放哨,為您站崗,我們像墓地的鮮花,向您送去問(wèn)候,送去芬芳,請欣賞x年級xxx為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
16,蒙蒙的細雨,悄悄的在心里匯織成一張粘粘的網(wǎng),帶去我清明節的哀思,請聽(tīng)x年級的xxx帶來(lái)的《xxx 》。
17,努力學(xué)習,自強不息,熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,接過(guò)革命先輩的旗幟,開(kāi)創(chuàng )共產(chǎn)主義的美好明天!請聽(tīng)xxx等朗誦的《xxx 》。
結尾:
評委正在緊張地打分、合分,利用這個(gè)時(shí)間有請xxx同學(xué)為大家演唱一首歌曲,大家掌聲歡迎
下面由x老師宣讀比賽結果:
請獲得一等獎的同學(xué)到臺前來(lái)領(lǐng)獎,伸出你熱情的雙手為他們喝彩
請獲得二等獎的同學(xué)到臺前來(lái)領(lǐng)獎,同學(xué)們?yōu)樗麄內〉玫某煽?jì)表示熱烈的祝賀。
女:今天,我們吟頌詩(shī)篇,演繹經(jīng)典
男:今天,我們積淀智慧,傳承文化
女:我們感悟生命、珍惜現在。偉大的時(shí)代,可以把每條人生的道路變成壯舉;
男:我們把握春天,承擔未來(lái)。崇高的追求,可以把每個(gè)生命的精神變?yōu)樘?yáng)!
女:讓我們記住這莊嚴的時(shí)刻,
男:讓我們記住這鄭重的承諾,
合:我們,要讓先烈的鮮血染紅的旗幟,永遠飄揚在祖國的藍天!
老師們,同學(xué)們,清明節“繼承先烈遺志,正常文明少年”經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)到此結束。謝謝大家
朗誦會(huì )主持詞9
男:尊敬的各位來(lái)賓
女:敬愛(ài)的各位老師
合:大家好!
男:今天,翔宇實(shí)小,高朋滿(mǎn)座,共商教研大計;
女:今天,百年老校,群賢畢至,再譜閱讀新篇。
男:本學(xué)期,我們在老師的精心指導下,開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),以繼承古代文化。
女:是啊,我們營(yíng)造書(shū)香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。
合:今天,讓我們一起來(lái)展示同學(xué)們的學(xué)習成果。
男:金色的童年,陽(yáng)光燦爛,童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
女:金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。
男:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義!蔽覀冎涝撊绾握J真學(xué)習。
女:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨!,我們懂得許多做人的道理。
男:請欣賞一年級同學(xué)表演的誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。
男:我們誦讀《三字經(jīng)》《千家詩(shī)》等蒙學(xué)經(jīng)典。
女:入學(xué)一年,一年級同學(xué)已能背誦七十首古詩(shī)啦!
男:下面請欣賞由一年級同學(xué)表演的古詩(shī)文點(diǎn)誦。
男:“學(xué)而時(shí)習之,不亦悅乎”,循循善誘的孔子如在眼前。
女:“富貴不能淫,貧賤不能移”,孟子的話(huà)猶在耳旁。
男:“千里之行始于足下”,老子的名言讓我們腳踏實(shí)地。
女:“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”,莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。
男:我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話(huà)。
女:我們在誦讀中,感受歷代圣賢的思想。
合:讓我們共同傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長(cháng)。
男:水鄉寶應,物華天寶,人杰地靈。
女:水鄉寶應,風(fēng)光秀麗,景色宜人。
男:這里碧波萬(wàn)頃,煙波浩渺,如夢(mèng)如幻。
女:這里鶯歌燕舞,花紅柳綠,如詩(shī)如畫(huà)。請欣賞二年級同學(xué)表演的吟誦“水鄉之歌”。
男:荷鄉有十里荷花,清水出芙蓉,天然去雕飾。
女:荷鄉有出水蓮蓬,低頭弄蓮子,蓮子清如水。
男:荷鄉是“接天的蓮葉,映日荷花別樣紅!
女:荷鄉是“一色裁的羅裙,芙蓉向臉兩邊開(kāi)”
男:啊,美麗的荷鄉,讓我們在淡淡的荷香中吟誦你.
男:美麗的荷鄉令人向往。
女:荷鄉的孩子在快樂(lè )中成長(cháng)。請欣賞由二年級同學(xué)表演的《采蓮謠》。
男:起伏蜿蜒,雄奇險壯,這就是山;
女:涓涓細流,濁浪排空,這就是水;
男:山,站成一個(gè)參天的嘆號,抒寫(xiě)著(zhù)一段青色的情感;
女:水,流淌成一個(gè)前行的逗號,描述著(zhù)古往今來(lái)的`顫動(dòng)。
男:今天,讓我們走進(jìn)山的世界里,去飽覽山川的秀美。
女:今天,讓我們徜徉在碧波之中,去陶冶自然的情懷。
男:你看,少先隊員們在火車(chē)的鳴笛聲中,在青山綠水間,開(kāi)始了他們快樂(lè )的旅程。
男:江山如此多嬌,引無(wú)數英雄競折腰。
女:風(fēng)景這邊獨好,數風(fēng)流人物,還看今朝。
男:從您的詩(shī)句中,我們感受您豪邁的激情,深邃的思想。
女:從您的詩(shī)句中,我們領(lǐng)略你博大的胸襟,偉人的情懷。
男:他就是一代偉人——毛主席。
女:請欣賞由六年級同學(xué)表演的“感受偉人情懷”。
男:最是書(shū)香能致遠,書(shū)香伴我們一路遠行。
女:腹有詩(shī)書(shū)氣自華,好書(shū)養育我們的靈魂。
男:讓我們師生共讀經(jīng)典,在書(shū)海中徜徉。
女:讓校園充滿(mǎn)人文氣息,在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè )趣。
男:下面請欣賞由我校青年教師展示的“書(shū)香伴我同行”。
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩
女:愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷,再譜新的樂(lè )章。
男:翔宇教育集團寶應縣實(shí)驗小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”學(xué)生展示會(huì )活動(dòng)到此結束。謝謝各位領(lǐng)導、老師的光臨。
朗誦會(huì )主持詞10
男主持:這里是xx,我是主持人____。
女主持:這里是xxx歡迎各位朋友的光臨。 我是主持人_____。
男主持:假如沒(méi)有您,土地依然沉睡;假如沒(méi)有您,山野依然荒穢,假如沒(méi)有您,河流也會(huì )枯萎,假如沒(méi)有您,人類(lèi)依然愚昧 。
您是朋友,傳遞溫暖;您是父母,孕育智慧;您是園丁,辛勤耕耘;您是老師,賦予我們理想和智慧。我們想念您,想念您的撫慰,我們感謝您,感謝您的栽培,我們崇敬您,崇敬您無(wú)私的奉獻,我們依戀您,依戀您的教誨
各位朋友,各位來(lái)賓:大家好!這里是xx;山之回響朗誦苑,我代表本室室主和晚會(huì )全體策劃人員向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!下面,教師節特別節目紅燭頌,綠葉情專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì )正式開(kāi)始!
女主持:追逐著(zhù)光陰的翅膀,今夜,我們走近溫暖的燭光
擁抱著(zhù)花與果的芳香,今夜,我們來(lái)傾聽(tīng)綠葉的吟唱;
是誰(shuí),徹夜燃燒自己,迎來(lái)黎明的曙光?
是誰(shuí),譜寫(xiě)出滿(mǎn)園綠色,托起枝頭的輝煌?
男:是老師,用心血鋪就一條條大路,讓我們奔赴理想!
是老師,引導我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。
今夜,我們滿(mǎn)懷仰慕和感激,迎接第20個(gè)教師節的到來(lái)。在這里,我代表朗誦苑的+++朋友向所有的老師,由衷的道一聲:老師,您好!老師,您辛苦了!
女主持:一:你明亮的眼神,是深夜溫暖的燭光;你寧靜的眼神,是清晨竹露的脆響。
你深邃的眼神,是筆記本上一行行閃爍的靈感;你悠遠的目光,是春風(fēng)中一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱:《難忘老師的目光》 作者:王金波 朗誦:媚蘭妮兒
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌,不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著(zhù)竹露的清響,帶來(lái)朝露中第一縷陽(yáng)光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱,是夏日里 紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無(wú)私和博大,在潤物細無(wú)聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫(xiě)滿(mǎn)期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿(mǎn)荊棘的山路上,我看到了你的目光,山路彎彎,沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁,你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草,告訴我無(wú)限風(fēng)光就在遠方。在漫漫的長(cháng)夜,我枕著(zhù)無(wú)盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光遠送著(zhù)我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清,連心也成了一方默默的清潭,微笑著(zhù)傾聽(tīng)著(zhù)清晨的美麗。
在高高的藍天上,我聽(tīng)到你的目光在說(shuō)話(huà),在我的翅邊輕輕翕動(dòng)。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍,生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的.光環(huán)。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿(mǎn)我船帆的一陣風(fēng),載著(zhù)我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下,迷失了方向。是你的目光帶著(zhù)我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里,那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開(kāi)荒的鐵犁,默默地耕耘著(zhù)一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
老師的目光是那悠悠的小橋,橋的一端連著(zhù)現實(shí)一端連著(zhù)希望和夢(mèng)想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線(xiàn),你飛得再遠再高,生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動(dòng)的燭光,照亮人生中的困惑,照亮你前進(jìn)的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的詩(shī),最真最真的夢(mèng)。啊!難忘老師的目光!
朗誦會(huì )主持詞11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家上午好!
五月是花的海洋,五月是歌的世界,五月是瑰麗的詩(shī)篇,五月是美麗的畫(huà)舫。讓精彩的五月豐收我們的夢(mèng)想,讓動(dòng)聽(tīng)的朗誦成就我們的希望。嘉禾新都學(xué)校小學(xué)部“誦讀美文,爭做‘陽(yáng)光少年’”朗誦比賽活動(dòng)現在開(kāi)始!
首先請聽(tīng)604班的.詩(shī)朗誦《中華少年》,朗誦者:XXX,有請!
我希望天空湛藍、河水清澈;我希望同學(xué)們快樂(lè )學(xué)習,老師們工作順利,身體健康;我希望今天的比賽賽出水平。在座的各位同學(xué)都是好樣的。請聽(tīng)401班的參賽作品《我真希望》。
真的,今天參賽者的表現棒極了!我為你們感到驕傲!但更讓我們感到驕傲的是我們偉大的祖國。請聽(tīng)303班的詩(shī)朗誦《祖國,我為你驕傲》朗誦者:XX。
聽(tīng)!多么美妙的聲音,你聽(tīng)!沙啦啦,沙啦啦。雨,輕輕悄悄地來(lái)了。下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦《聽(tīng)雨》,有請XX等人上場(chǎng)。
我們學(xué)生為什么愛(ài)新都學(xué)校。因為她是追夢(mèng)的地方!稌(shū)香夢(mèng)、少年夢(mèng)、中國夢(mèng)》
看!XX等14人追夢(mèng)來(lái)了!
盡管山路迢迢,布滿(mǎn)荊棘;盡管學(xué)海漫漫,充滿(mǎn)艱辛。我們卻滿(mǎn)懷豪情,勇往直前?,XXX容背起行囊盡情演繹詩(shī)歌:《我們勇往直前》
不是一切真情,都流失在人心的沙漠里;不是一切夢(mèng)想,都甘愿被折掉翅膀。請聽(tīng)XX帶來(lái)的詩(shī)朗誦《這也是一切》。
現在是炎熱的夏天,但春天的美景依然展現在我們的眼前。哦,一年級的小朋友像春天的使者悄悄地來(lái)到我們的身邊。請欣賞《春曉》
朗誦會(huì )主持詞12
主持:xx
男:走進(jìn)五月,我感動(dòng)于一朵朵小花的幸福成長(cháng)。
女:這個(gè)春天,與自然的鮮花一起開(kāi)放的,還有祖國的花朵校園里那些活潑健康的孩子。
男:他們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光,擁抱著(zhù)書(shū)香,在老師和父母的關(guān)愛(ài)下,正像花朵一樣,幸福地開(kāi)放。
女:他們對理想的追求,對未來(lái)的期許,是文學(xué)恒久的希望。
男:讓我們一起在靜夜里聆聽(tīng)花朵綻放與凋零的聲音,分享生命輪回的過(guò)程。
女:首先請欣賞:詩(shī)朗誦:《花開(kāi)的聲音》
作者:xx
朗誦:xx
。ㄆ溆嗬收b按照屏幕字幕
提示,自動(dòng)銜接)
尾聲(主持人四位)
男:揣一把泥土和種子,帶著(zhù)春天的情愫,我們在詩(shī)歌的家園里耕耘,歌唱。
女:我們以文字的.刻刀打磨思想的銳度,用心收藏著(zhù)花開(kāi)花落飄曳的思緒,留下的感悟與感動(dòng)。
男:我們在春天里快樂(lè )地行走,一路歌吟,采擷著(zhù)草尖上的清露、野花的芳香,剪成一枚枚春花,貼上歲月的窗欞。
女:牽手春天,相約詩(shī)歌。愿文學(xué)的魅力像春天的花朵帶給我們詩(shī)意的生活!
男:在母親節即將到來(lái)之際,也衷心地祝福在座的每一位母親,都像五月的鮮花,美麗綻放。
女:也衷心地祝福每一個(gè)孩子,都健康快樂(lè )地成長(cháng),因為你們的幸福才是每一位母親最的愿望。
男:“生態(tài)xx春暖花開(kāi)”詩(shī)歌會(huì )圓滿(mǎn)結束。
女:但春天并沒(méi)有走遠
合:夢(mèng)想還在路上……
朗誦會(huì )主持詞13
第一部分:介紹活動(dòng)主旨
甲:雛燕吐新韻,青春曲如虹。
乙:壯語(yǔ)盈天際,沽上詩(shī)潮興。
甲:尊敬的各位來(lái)賓,各位領(lǐng)導,各位老師們,大家——
甲乙合:下午好!
甲:中國詩(shī)歌文化,從《詩(shī)經(jīng)》算起,走過(guò)了兩千多年的歷史長(cháng)河,天津詩(shī)歌文化的發(fā)展也經(jīng)歷了漫長(cháng)曲折的過(guò)程。
乙:黨的十八大提出建設“美麗中國”,賦予了文化建設新的內涵.我們要繼承和弘揚中華民族詩(shī)歌文化傳統,就要站在歷史的高度,時(shí)代的前沿,為青年詩(shī)人的詩(shī)歌創(chuàng )作,集薪舉力;為我市文化大發(fā)展大繁榮,推出新人。
甲:去年,我們在團市委的倡導下,舉辦了“高舉團旗跟黨走”大型交響詩(shī)歌朗誦會(huì );今天,由桃李源文化基金會(huì )、天津廣播電視臺、天津青年宮、天津詩(shī)社、天津青年詩(shī)社共同主辦的“燃情五月,閃光青春”迎五四青春詩(shī)歌朗誦會(huì ),在青年宮這個(gè)七彩繽紛的舞臺中拉開(kāi)了帷幕,綻放著(zhù)青春的蓓蕾,律動(dòng)著(zhù)時(shí)代的脈搏.可以說(shuō)分外耀眼。
乙:沒(méi)錯,谷雨時(shí)節,萬(wàn)物復蘇,春回大地.每個(gè)人都有青春的夢(mèng)想,每個(gè)人都有青春的回憶,此刻,就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中,用最圣潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴的儀式——點(diǎn)燃五月激情;扮靚津沽大地。
甲:就讓青春以詩(shī)歌的方式——徜徉流金歲月;
甲乙合:奏響時(shí)代主旋!
第二部分:介紹嘉賓
乙:下面,介紹出席會(huì )議的嘉賓,他們是——
(甲乙分別介紹嘉賓,另提供名單)
第三部分:青年詩(shī)社致感謝辭并朗誦
甲:青年強則事業(yè)興,青年盛則發(fā)展旺.在社會(huì )各界的大力關(guān)注、培養和扶持下,天津青年詩(shī)社在短短兩年間速度發(fā)展,取得了可喜成績(jì)。
乙:今天,他們滿(mǎn)懷感恩之心,立下成長(cháng)之志,秉承中國青年特有的自信、自立、自強描繪未來(lái)的藍圖.下面有請青年詩(shī)社代表為各位嘉賓奉獻一份深情的厚禮.掌聲歡迎。
(青年詩(shī)社代表致辭,然后集體朗誦《我們是青年》)
第四部分:朗誦環(huán)節
第一章:流金歲月
甲:剛才由青年詩(shī)人合誦的詩(shī)歌《我們是青年》,使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月.青春,曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路,鋪墊著(zhù)六百年三岔河口的鄉土,走出了改革發(fā)展的絕代風(fēng)華,書(shū)寫(xiě)了天津精神的絢麗篇章。
乙:難忘青春,那一張張燦若朝霞的臉,九十年,笑出了超越一個(gè)世紀的風(fēng)光。
甲:這份揮之不去,刻骨銘心的眷戀;這份彌漫著(zhù)無(wú)限芬芳的蔥蘢記憶、萬(wàn)般情愫,都已融入新青年生命的光華中——
(無(wú)需主持人報,直接朗誦《“五四”記憶》、《追隨》)
乙:剛才由孫陽(yáng)、張鵬朗誦的李靜詩(shī)作《“五四”記憶》,由童瑤、宋歌朗誦的李娜詩(shī)作《追隨》,為我們翻開(kāi)了歷史厚重的印跡,也為青春烙下了永恒的符號——接力使命,續寫(xiě)輝煌.下面有請郝娟、長(cháng)軍朗誦孫麗娜的詩(shī)作《樹(shù)的表白——青年的宣言》,掌聲歡迎。
甲:祖國是泥土,青年是禾苗,泥土輸出全部養分,呵護禾苗茁壯成長(cháng);當春天的號角,響徹在萬(wàn)紫千紅的華夏大地上,禾苗就會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù).下面有請王銳、芬菲朗誦岳兵的詩(shī)作《祖國的泥土》。
乙:青春采集了大地所有綠色,生機盎然;提練了大海藍天全部的蔚藍,前景壯闊.青春是未來(lái)、是希望,最美的旋律是強國的夢(mèng)想.下面有請趙巍、談心朗誦王篤汪的詩(shī)作《中國夢(mèng)·青春夢(mèng)》。
甲:十八大春潮涌動(dòng);春日津城氣象萬(wàn)千.下面有請蕭劍為我們朗誦邢廣悅的詩(shī)作《蝶戀花·津門(mén)頌》。
乙:在我國悠久的歷史中,詩(shī)詞吟唱是一門(mén)絕學(xué),它與古典詩(shī)詞相伴而生,而今,會(huì )吟誦者少之又少,吟誦藝術(shù)也陷入了困境。
甲:可喜的是,我們天津便有這樣一支專(zhuān)門(mén)吟唱詩(shī)詞的團隊——天津升廣詩(shī)社雅韻歌坊,今天,他們特意將這種傳統文化,亮相于這場(chǎng)朝氣蓬勃的青春詩(shī)會(huì )中,更好地鼓勵青年人傳承中華詩(shī)詞文化、承擔時(shí)代責任.下面請欣賞由湯國興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》,表演者張宗索。
第二章:血脈情深
甲:古代文人將“情”注入詩(shī)歌,使人由文知理,自情省德.唐代大詩(shī)人李白就發(fā)出了“何人不起故園情”的感慨,他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長(cháng)。
乙:是的,煙樹(shù)芳草總關(guān)情.親情是我們中華民族的主流文化,自古便有重視血緣親情的優(yōu)良傳統。
甲:當然,親情有大有小,大到九百萬(wàn)疆土和五千年文明之上,可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細流、如一縷柔柔陽(yáng)光,讓冰凍的心悄悄溶化.下面請欣賞一組以親情為主題的詩(shī)作.首先有請吳競朗誦張彤的《母親》,讓我們感受一種大情所在。
乙:我們含辛茹苦的父輩,將生活的重擔全部肩負在脊梁上,面朝黃土,背朝天,耗盡畢生精力拉響了一曲父愛(ài)如天的歌謠.下面有請劉濤朗誦胡慶軍的詩(shī)作《父親說(shuō)鹽是大海的圖騰》。
甲:一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北,記憶中,外婆給了我們母親,再用比母親更暖的手撫過(guò)我們的童年.下面有請佟森朗誦肖尚辰的詩(shī)作《外婆的腳步》。
乙:有請陳歌朗誦馮浩鋒的詩(shī)作《第一個(gè)看見(jiàn)雪的人》。
甲:一方水土養育著(zhù)一方人,故鄉的水土對于游子總是最深沉.青年詩(shī)人一邊懷揣對故土的思念,道一聲:老鄉你好;一邊虔誠趕路,用斷行的'深情,醉淌一江春水.下面有請大衛朗誦閻培舉的詩(shī)作《老鄉你好》。
乙:有一種親情,沒(méi)有血緣勝似血緣;有一種大愛(ài),以質(zhì)樸的基調,升華人生,開(kāi)墾出詩(shī)人的良心,賦予她生命的全部意義.請欣賞由胡月朗誦的常英華的詩(shī)作《叫我一聲孩子》。
甲:這里是青春夢(mèng)想的樂(lè )園,是展示才華的舞臺,新時(shí)代青年讓青春跳動(dòng)出無(wú)限遐想.下面有請天津職業(yè)大學(xué)的芊芊學(xué)子們表演一支動(dòng)感十足的現代舞《change》,掌聲有請孩子們!
第三章:春日花語(yǔ)
乙:長(cháng)待春來(lái)沐春光,花開(kāi)時(shí)節滿(mǎn)渠崖.春天是一本美麗又倉促的書(shū),卻有著(zhù)無(wú)盡的詩(shī)意與濃情。
甲:翻開(kāi)這本書(shū)的扉頁(yè),是萬(wàn)千青年如火的熱情.它讓年輕的思想在土壤里蠕動(dòng),孕育花之語(yǔ),醞釀百味情。
乙:當青春遇上詩(shī)歌,青春的句式便會(huì )升騰灼人的烈焰,澎湃的激情便會(huì )占山為王。
甲:下面請欣賞一組“春日花語(yǔ)”.首先有請張鵬朗誦周進(jìn)的詩(shī)作《霜天曉月·春早》。
(無(wú)需主持人報,直接朗誦《來(lái)不及》)
乙:剛才的一首由孫陽(yáng)朗誦的唐劍的詩(shī)作《來(lái)不及》,讓我們領(lǐng)略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚的曲調.青春蕩起的歲月是愛(ài)不完的,那么當我們老了,再回想起這段美妙的時(shí)光,會(huì )是一種什么樣的心境呢?下面有請周灤朗誦蕙兒的詩(shī)作《如果我老了》。
甲:每個(gè)少年的夢(mèng)里,都曾盛開(kāi)著(zhù)一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中,都是一部百讀不厭的童話(huà).下面有請張瑤朗誦鳳鳴的詩(shī)作《花兒和少年》。
乙:感謝青春給了我們一份不滅的記憶,在那悠遠的暮春里,我們遇到了盛開(kāi)的你我他,朋友,為了這個(gè)美麗的瞬間,讓我們相遇吧!有請葉靜朗誦遠在杭州的青年詩(shī)人舒羽的詩(shī)作《讓我們相遇吧》。
(無(wú)須主持人報,直接表演古曲《將進(jìn)酒》吟唱)
第五部分:眾家寄厚望
甲:剛才的一曲由天津升廣詩(shī)社雅韻歌坊為此次活動(dòng)獻上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進(jìn)酒》,展示了對酒詩(shī)情,一瀉千里的古風(fēng)氣魄。
乙:今天的詩(shī)歌朗誦會(huì )既有青春激昂的主題,又有繼承和弘揚傳統文化的深刻寓意.用一句花概括:放飛青春夢(mèng)想,燃情流金歲月;承傳詩(shī)歌文化,奏響時(shí)代主旋。
甲:這個(gè)主題實(shí)在太好了,老一輩詩(shī)人希望青年詩(shī)人用青春朝氣的詩(shī)行活躍天津詩(shī)壇、助推詩(shī)歌創(chuàng )作、面向全國發(fā)展。
乙:下面我們就借這個(gè)機會(huì )一覽眾家的希望與祝福.天津青年詩(shī)社顧問(wèn)、桃李源文化基金會(huì )理事長(cháng)、原天津市人大秘書(shū)長(cháng)、著(zhù)名詩(shī)人喬富源十分關(guān)注青年詩(shī)人的詩(shī)歌創(chuàng )作,為天津青年詩(shī)社的發(fā)展傾注了大量心血.今天,他特意為青年詩(shī)人題字以賀,讓我們把熱烈的掌聲獻給喬富源老師。
(工作人員展示)
甲:青年詩(shī)社顧問(wèn)、原天津書(shū)畫(huà)院院長(cháng)、著(zhù)名詩(shī)人白金老師一直是青年詩(shī)人的好朋友,白老師今天特意帶來(lái)了書(shū)法力作對青年詩(shī)人以茲鼓勵。
乙:青年詩(shī)社顧問(wèn)、天津老年大學(xué)教授、著(zhù)名詩(shī)人唐紹忠老師多年來(lái)一直關(guān)心培養青年詩(shī)人,多次為青年詩(shī)人的詩(shī)集出版及詩(shī)歌作品作跋寫(xiě)評,今天,他也特意為青年人獻字一幅.有請白金、唐紹忠兩位老師到臺前表達心意。
(白金、唐紹忠獻字,并朗誦字幅內容)
甲:有請天津詩(shī)社理事長(cháng)、青年詩(shī)社顧問(wèn)、著(zhù)名作家馮景元老師發(fā)表感言。
乙:有請作協(xié)黨組書(shū)記萬(wàn)鏡明講話(huà)。
第六部分:尾聲
甲:捧起一把泥土,這是我們的祖國;掬起一朵浪花,這是我們的祖國;
乙:翻開(kāi)淵源的《詩(shī)經(jīng)》與《四庫全書(shū)》,這是我們的文化;彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進(jìn)行曲》,這是我們的詩(shī)情!
甲:90多年風(fēng)雨兼程,我們歷經(jīng)滄桑;90多年斗轉星移,我們志不改向.光輝的歷程波瀾跌宕,青春的彩翼臨風(fēng)翱翔!
乙:詩(shī)言志、詩(shī)言情、詩(shī)意人生;
甲:高起點(diǎn)、高定位、高風(fēng)傳承。
乙:親愛(ài)的朋友們,再多的語(yǔ)言亦無(wú)法表達我們對當代青年人的熱盼、熱望與愛(ài),青年詩(shī)社顧問(wèn)、天津市工商局局長(cháng)、著(zhù)名詩(shī)人王海福題詩(shī)《滿(mǎn)庭芳·題五四青春詩(shī)會(huì )》以賀,表達了社會(huì )各界對青年詩(shī)人的共同希望,有請趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩(shī)詞中,為朗誦會(huì )圓滿(mǎn)落幕。
甲:感謝大家!再會(huì )!
朗誦會(huì )主持詞14
1、
甲:溫柔的春天來(lái)了,她是給蒼涼的大地講故事的。
乙:春風(fēng)剛剛開(kāi)了個(gè)頭,漫山遍野長(cháng)滿(mǎn)了毛茸茸的嫩芽芽,
甲:春風(fēng)的故事講得真是美麗。
乙:春風(fēng)的故事講得真的神奇。
甲:福州李晶藝術(shù)學(xué)校期中考試
乙:詩(shī)歌朗誦表演會(huì ),
合:現在開(kāi)始
請:1號同學(xué)表演。
2、
丙:春天的小花開(kāi)在花圃里,
。夯ㄆ岳锵顸c(diǎn)著(zhù)了,朵朵彩色的火花,
丙:請欣賞2號同學(xué)表演。
3、
乙:春天的小花開(kāi)在陽(yáng)臺上,
甲:陽(yáng)臺上像掛上了一副彩色的畫(huà),
乙:請欣賞3號同學(xué)表演。
4、
丙:春天的小花,山野里像長(cháng)出了
。涸S多彩色的喇叭,
丙:請欣賞4號同學(xué)表演
5、
乙:春天的小花,伸著(zhù)綠色的'小手,
甲:像是許多孩子們,在一起聊天說(shuō)話(huà),
乙:請欣賞5號同學(xué)表演。
6、
丙:原野上的小樹(shù),又增加了一個(gè)年輪,
。何覀兙幼〉男乔,又留一個(gè)旋轉的軌跡。
丙:請欣賞6號同學(xué)表演。
7、
乙:小河邊,有我的家,屋旁高高的不是樹(shù),
甲:是我親手種的豌豆,正結著(zhù)大大的豆莢,
乙:請欣賞7號同學(xué)表演。
8、
丙:河里漂著(zhù)的,是我朋友的多用船,
。核麖奶焐蟻(lái),要接我去度假,
丙:請欣賞8號同學(xué)表演。
9、
乙:春風(fēng)的故事講得真好,
甲:小草聽(tīng)了個(gè)子長(cháng)高了,
乙:請欣賞9號同學(xué)表演,
10、
丙:春風(fēng)的故事講的真好,
。盒』(tīng)了臉蛋紅了,。
丙:請欣賞10號同學(xué)表演,
11、
乙:油菜花開(kāi)了,田野里一片金黃,
甲:暖洋洋的太陽(yáng)曬著(zhù)它,油菜花越開(kāi)越香,
乙:請欣賞11號同學(xué)表演。
12、
丙:秋風(fēng)娃娃可真夠淘氣,
。呵那牡劂@進(jìn)小樹(shù)林里,
丙:請欣賞12號同學(xué)表演。
13、
乙:秋天好像有無(wú)數顆美的樹(shù)木,
甲:站在空曠的原野上,
乙:請欣賞13號同學(xué)表演。
14、
丙:秋天到了,好像每一條路上都鋪滿(mǎn)了,
。航馉N燦的葉子和陽(yáng)光,
丙:請欣賞14號同學(xué)表演,。
15、
乙:秋天到了,一位農人倚著(zhù)他的馬車(chē),
甲:目送一群大雁飛向南方,
乙:請欣賞15號同學(xué)表演。
16、
丙:秋天到了,小小的稻草人站在田邊,
。浩婆f的衣衫迎風(fēng)飄蕩,
丙:請欣賞16號同學(xué)表演。
17、
乙:媽媽?zhuān)奈⑿,就像點(diǎn)亮的燈,
甲:不但照亮了自己,更照亮了我們。,
乙:請欣賞17號同學(xué)表演。
18、
丙:媽媽?zhuān)男暮軠嘏?/p>
。耗米约旱男臏嘏(zhù)我們的心,
丙:請欣賞18號同學(xué)表演。
19、
詩(shī)歌朗誦的好處真多,
甲:可以豐富語(yǔ)言積累,提高感悟能力,
乙:可以提高審美情趣,提高文學(xué)素養,使孩子終身受益,
甲:請欣賞19號同學(xué)表演。
20、
丙:詩(shī)歌朗誦可以提高語(yǔ)言文字能力,
。号囵B寫(xiě)作水平,提高人格修養,
丙:請欣賞20號同學(xué)表演。
結束語(yǔ)
甲:學(xué)習語(yǔ)言好處非常多,
乙:同學(xué)朗誦的文學(xué)作品十分有水平,
甲:李晶藝術(shù)培訓學(xué)習還會(huì )定期為孩子們提供鍛煉的平臺,
乙:今天的表演到此結束,
合:同學(xué)們再見(jiàn)!
朗誦會(huì )主持詞15
尊敬的各位來(lái)賓,尊敬的各位親朋好友:
旭光和魏魏踩著(zhù)詩(shī)的音符,攜手步入共同的詩(shī)意的人生。華茲華斯說(shuō):“詩(shī)人是捍衛人類(lèi)天性的磐石,是隨處都帶著(zhù)友誼和親情的支持者和保護者”。為了給來(lái)賓們助興,為了給旭光、魏魏的婚禮增添一份詩(shī)意的喜慶氛圍,丹東市詩(shī)歌協(xié)會(huì )籌備了趙旭光陳魏魏婚禮專(zhuān)題節目——愛(ài)情詩(shī)朗誦會(huì ),暨鴨綠江國際旅游節詩(shī)歌朗誦會(huì ),暨首屆鴨綠江詩(shī)歌節愛(ài)情詩(shī)朗誦會(huì )。篩選了七首中外愛(ài)情詩(shī)名篇,又組織力量為旭光、魏魏創(chuàng )作了三首,一共10首愛(ài)情詩(shī)。朗誦會(huì )會(huì )策劃:黃文科配樂(lè )希望我們的朗誦能給大家帶來(lái)詩(shī)意的精神享受。謝謝大家。
一、也許我們都曾經(jīng)記得一首魯迅的譯詩(shī):“生命誠可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋!边@首詩(shī)的作者為匈牙利詩(shī)人裴多菲,因為這位不朽的名字,匈牙利受到全世界熱愛(ài)自由、和平和詩(shī)之美的人的關(guān)注。下面請欣賞裴多菲的名詩(shī)《我愿意是急流》
作者:裴多菲譯者:孫用朗誦者:于音郭松
二、徐志摩是新月詩(shī)派的領(lǐng)軍人物。1924年陪印度詩(shī)人泰戈爾訪(fǎng)問(wèn)日本,徐志摩寫(xiě)下了組詩(shī)《沙揚娜拉十八首》,我們選擇其中一首,堪稱(chēng)徐志摩抒情詩(shī)中的“絕唱”。下面請欣賞《沙揚娜拉》。
作者:徐志摩朗誦者:叢黎明
三、舒婷,朦朧詩(shī)派主要人物,是她在新時(shí)期之初恢復了歌寫(xiě)愛(ài)情的詩(shī)歌傳統。下面想把她的名詩(shī)《神女峰》獻給大家,朗讀者:劉海東姜丹
四、威廉。巴特勒。葉芝是愛(ài)爾蘭杰出的抒情詩(shī)人,是20世紀最偉大的英語(yǔ)詩(shī)人。1923年,由于他那些始終充滿(mǎn)靈魂的詩(shī),通過(guò)高度藝術(shù)形式展現了整個(gè)民族的精神而獲得諾貝爾文學(xué)獎。葉芝不朽的詩(shī)篇散發(fā)恒久的魅力,跨越了精神時(shí)空。下面請欣賞葉芝的名篇《當你老了》
作者:葉芝譯者:袁可嘉朗讀者:孫守濤
五、白朗寧夫人15歲那年從馬背上摔下來(lái),從此癱瘓在床,她的情思并沒(méi)有癱瘓在床,伊麗莎白把內心的情感化作詩(shī)行,并在倫敦享有盛名。1845年伊麗莎白收到一個(gè)陌生人的來(lái)信,來(lái)信者是詩(shī)人白朗寧,鴻雁傳書(shū)。當他們接近愛(ài)情時(shí),伊麗莎白拒絕了白朗寧的求愛(ài)。經(jīng)歷一番痛苦并幸福的折磨。他們相愛(ài)了,相見(jiàn)那天早上,伊麗莎白突然感到她的雙腿有了力量,她奇跡般地從臥室走到了陽(yáng)臺,她要迎接黎明的曙光和她的白馬王子。由于愛(ài)情的力量,白朗寧夫人所寫(xiě)的“十四行詩(shī)”再度掀起人們對十四行詩(shī)新的熱愛(ài),下面請欣賞白朗寧夫人的代表作《我是怎樣地愛(ài)你》。
譯者:方平朗誦者:遲丹輝尹鹿
六、1983年,詩(shī)人黃文科寫(xiě)了一首愛(ài)情詩(shī)《美麗的姑娘》,詩(shī)歌傳達出他樸素的精神至上的愛(ài)情觀(guān)。今天看來(lái),這首詩(shī)歌不僅僅是自卑自我靈魂的撫慰,也是對趙旭光陳魏魏精神至上的愛(ài)情的禮贊。下面詩(shī)人自己朗誦自己的.詩(shī)歌。
七、泰戈爾是印度最偉大的詩(shī)人,他曾一代一代影響著(zhù)我們中國愛(ài)詩(shī)的心靈,他的《新月集》和《吉檀迦利》具有穿越時(shí)空的恒久的魅力,下面我們把他愛(ài)情詩(shī)《葉兒在崇拜時(shí)變成果實(shí)》獻給大家。朗誦者:龐錦繡
八、從伊甸園開(kāi)始,愛(ài)情就充滿(mǎn)了神奇。結婚的后來(lái)是什么呢,確實(shí)令人遐想。作為朋友,我為旭光魏魏寫(xiě)了一首詩(shī)《后來(lái)》,下面我和劉月女士就把這首獻給大家。
九、舒婷的《致橡樹(shù)》曾風(fēng)靡上個(gè)世紀八十年代,時(shí)至今日依舊還有濃郁的詩(shī)情,有請程國順先生、湯金玉女士把這首詩(shī)獻給大家。
十、紀弦,原名路逾。1936年與戴望舒、徐遲在上海合辦了《新詩(shī)》月刊。1948年去了臺灣。1953年創(chuàng )辦《現代詩(shī)》季刊,并組織在臺灣影響深遠的詩(shī)歌流派——現代派,紀弦提出以“橫的移植”為核心的現代派六大信條,對臺灣現代詩(shī)運動(dòng)發(fā)生重大影響,下面請欣賞紀弦愛(ài)情詩(shī)名篇《你的名字》,朗讀者:李杰
結束語(yǔ):來(lái)賓們:朋友們:趙旭光陳魏魏婚禮儀式暨首屆鴨綠江詩(shī)歌節愛(ài)情詩(shī)歌朗誦會(huì )就要結束了。但是生活在繼續,趙旭光陳魏魏愛(ài)情,朋友們的愛(ài)情都在繼續,我們的愛(ài)情詩(shī)就會(huì )不斷涌現,我們期待著(zhù)下一次詩(shī)歌朗誦會(huì )再相會(huì )。謝謝!謝謝!
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