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小學(xué)畢業(yè)老師詩(shī)朗誦稿范文（通用16篇）
在現在的社會(huì )生活中，大家對朗誦稿都再熟悉不過(guò)了吧，朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來(lái)，以傳達文章的思想內容。你知道什么樣的朗誦稿才經(jīng)典嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)老師詩(shī)朗誦稿范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)老師詩(shī)朗誦稿 1
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對藍天的向往;小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬(wàn)物的暢想;春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!
老師啊，母校
我們就要離開(kāi)您
收起往日的.嬉戲
我們靜靜地
走過(guò)校園每一個(gè)角落
走過(guò)我們生活了六年的地方
你看，那陽(yáng)光明媚的教室
多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗
你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板
多少次書(shū)寫(xiě)我們，知識秘方
你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)
多少次留下我們，笑聲飄蕩
你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
母校啊
當我再一次走進(jìn)您
多少歲月一一在我們心中流淌
忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵目光忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌母校啊
讓我怎樣感謝您
小學(xué)畢業(yè)老師詩(shī)朗誦稿 2
六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過(guò)我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影老師，我們一起去打球吧老師，我的飛機模型做好啦老師，我的又發(fā)表啦
老師，合唱比賽我們得了第一名還記得運動(dòng)場(chǎng)上您焦急的目光嗎?那是我們奮勇?tīng)幭鹊膭?dòng)力啊看到比賽勝利了，您和我們一起歡呼雀躍
那一刻，我分明看到您眼中激動(dòng)的淚花怎能忘，進(jìn)步時(shí)，您為我們頒發(fā)獎品怎能忘，生病時(shí)，您對我們噓寒問(wèn)暖怎能忘，犯錯時(shí)，您一句句細心叮嚀無(wú)論何時(shí)，有您就有了我們的歡笑看著(zhù)我們一天天懂事了您的臉上綻放出最欣慰的'笑容您的心啊，時(shí)刻都在為我們跳動(dòng)
老師啊，六年一班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落曾幾何時(shí)
老師，我的褲子破了老師，我的辮子松了老師，我的午飯灑了老師，爸爸媽媽又吵架了老師……老師……老師……是啊!有什么能難得倒您呢?誰(shuí)的思想長(cháng)草了，您就是除草的園丁誰(shuí)的心理受傷了，您就是療傷的醫生老師啊
真難為您
用輕柔的慈愛(ài)融合了這樣一個(gè)南腔北調的集體真難為您
用溫情的心包容了這樣一群慢慢長(cháng)大的孩子老師啊，六年二班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的風(fēng)雨在我們腦海靜靜閃過(guò)老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛老師，您坐一會(huì )兒吧，剛打完吊瓶您怎么能堅持得住啊老師啊老師，請您好好休息一下吧您的孩子已經(jīng)長(cháng)大
不會(huì )忘記
您在每一道溝坎邊扶我們前行不會(huì )忘記，您用并不偉岸的肩膀托起我們人生的風(fēng)景
還記得
數學(xué)課上，您百問(wèn)不厭耐心講解那是我們登高的基石啊
一點(diǎn)點(diǎn)微小的成功
都贏(yíng)來(lái)您熱淚涔涔
從步履輕盈到年華老去
您將人生最精彩的篇章都留在我們成長(cháng)的路上老師啊，六年三班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您為什么再多的回憶
也道不盡我們彼此的依戀為什么再多的祝福也說(shuō)不盡我們對母校的眷戀為什么再誠摯的語(yǔ)言也訴不盡我們深深的思念挽不住的
都是最亮麗的風(fēng)景，急切溜走的，都是最美妙的時(shí)光這一切的一切
仿佛剛剛開(kāi)始
似乎就在昨天
可轉眼
我們就要互說(shuō)再見(jiàn)再見(jiàn)了，母校
是您給了我花樣的年華再見(jiàn)了，老師
是您給了我生命的滋養再見(jiàn)了，媽媽
是您給了我慈愛(ài)與陽(yáng)光讓我們向您——
致以最崇高的少先隊隊禮!(敬禮!)謝謝您，母校
謝謝您，老師
謝謝您，媽媽
小學(xué)畢業(yè)老師詩(shī)朗誦稿 3
咦，老師
我記憶中
上課的`第一天
您教我握筆不能而生氣
咦，老師
我記憶中
在課堂上搗蛋
您讓我站講臺而鐵尺責罰
咦，老師
我記憶中
考了滿(mǎn)滿(mǎn)的卷分
您喜悅地留我一起午餐
咦，老師
您曾對我說(shuō)
為何你也會(huì )跳進(jìn)農民的菜地
抓幾只蝸牛讓它們爬窗玻璃比賽
咦，老師
我已畢業(yè)三十年
咦，老師
我在學(xué)校里再也找不著(zhù)您的身影
小學(xué)畢業(yè)老師詩(shī)朗誦稿 4
我們的教師
您是蠟燭，
閃耀微弱的燭光;
您是園丁，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮;
啊!
老師--
您把我培養成人，
讓我為祖國發(fā)光;
啊!
老師--
您教會(huì )我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌!
老師，辛苦了
是誰(shuí)--
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)--
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的`人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老師!
小學(xué)畢業(yè)老師詩(shī)朗誦稿 5
這是伴隨你的所有，不多
一個(gè)背包里，裝有
粉筆、備課本，一個(gè)滾燙的水壺
一個(gè)個(gè)期許，在你的身體里跳動(dòng)
這是身體的語(yǔ)言
安靜，教室，你的講義
像流淌的血液在每一個(gè)學(xué)生中流動(dòng)
你被時(shí)光折磨的身體和受傷的細胞
被修補，被再次利用
閃耀，那命運的'知識和讀本
給予我們無(wú)窮的力量
你已經(jīng)習慣了這些昏暗的走廊
空虛，平靜的校園時(shí)光
像一把把刀子，割去你的青春
黃昏，當美麗的斜陽(yáng)
傾斜在校園的梧桐樹(shù)上
老師，最?lèi)?ài)的人
那一抹斜陽(yáng)正好經(jīng)過(guò)你
而你，繼續著(zhù)人生中
那些教書(shū)育人的故事
小學(xué)畢業(yè)老師詩(shī)朗誦稿 6
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因為有您
莘莘學(xué)子才能成才
因為有您
世界才會(huì )如此文明
老師
您是明燈
為迷失方向的孩子找回自己的家老師像什么？
老師像紅燭，照亮了知識的路程。
老師像什么？
老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。
老師像什么？
老師像園丁，把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識的大樹(shù)。
老師像什么？
老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。
是老師給了我們那么多的知識，我要祝老師永遠年輕、漂亮九月，獻給老師
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。
我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿(mǎn)四溢的.杯子，我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，請您干杯。
九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線(xiàn)的老師們。
小學(xué)畢業(yè)老師詩(shī)朗誦稿 7
心似冰心
今夜的風(fēng)很涼
涼得有點(diǎn)突然
風(fēng)兒輕輕地吹
揚起青清的.你
早已忘記
業(yè)已模糊
卻又清晰
風(fēng)兒輕輕地吹
吹透了心
封不住塵封的`思念
淚兒推著(zhù)心兒一起奔潰
風(fēng)兒輕輕地吹
血已凜冽
心似冰心
猶如冬季里的星星
小學(xué)畢業(yè)老師詩(shī)朗誦稿 8
《再見(jiàn)了，老師媽媽》
老師，老師，我的好老師，
讓我和您說(shuō)句悄悄話(huà)
我盼著(zhù)長(cháng)大又怕長(cháng)大，
長(cháng)大了就要離開(kāi)幼兒園這個(gè)家。
我怕長(cháng)大還是長(cháng)大了，
我，就要畢業(yè)離園啦。
老師，老師，我的好老師，
讓我輕輕叫一聲老師--媽媽。
我是您攙扶著(zhù)長(cháng)大的丑小鴨，
我是您夢(mèng)中開(kāi)放的七色花。
您用淚花送走您淘氣的娃娃，
我用小手做一個(gè)娃娃給您留下。
它和我一樣的眉毛，一樣的嘴巴，
每天都陪著(zhù)老師媽媽說(shuō)句悄悄話(huà)。
再見(jiàn)了，我的老師媽媽?zhuān)?/p>
也許，我會(huì )走得很遠很遠，
遠在天涯，也忘不了幼兒園的'家。
放心吧，我的老師媽媽?zhuān)?/p>
將來(lái)，
我會(huì )長(cháng)得很高很大，
再高再大，也是您培育的`娃娃。
每年每年的夏天，我都要回來(lái)，
摟著(zhù)老師媽媽的脖子，
說(shuō)上許多許多的悄悄話(huà)
小學(xué)畢業(yè)老師詩(shī)朗誦稿 9
《老師，您辛苦了》
是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的`關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老師！
小學(xué)畢業(yè)老師詩(shī)朗誦稿 10
再見(jiàn)
不想去回顧從前，
那是一個(gè)懵懂的童年，
教育閉塞了人思維的活躍，
限制了人空間的活動(dòng)，
從而失去了應有天性的挖掘。
這不是報怨，也不是批判，
只是回頭思考后的一種緬懷，
緬懷當時(shí)的
天真無(wú)邪，愚昧的單純
可惜不能從頭再來(lái)。
但還是得由衷的`感謝，
把我提升到現有的'一種視野，
豐富思維方式的境界。
不愿去回顧，
因為有太多的離別，
太多傷懷，
又一年的畢業(yè)，
又在這時(shí)離別，
一個(gè)個(gè)的走了，
雖然再見(jiàn)渺渺，
我只能說(shuō)聲再見(jiàn)。
友情，
一起經(jīng)歷了風(fēng)雨兼程，
才會(huì )體會(huì )到兄弟間厚誼深情，
一路走來(lái)實(shí)屬不易，
只好將其埋于心底，
好好珍惜。
十八載的學(xué)海生涯，
結業(yè)于一紙文憑。
沒(méi)有太多話(huà)語(yǔ)，
也無(wú)需太多話(huà)語(yǔ)，
只愿君珍重，
一路上內心有我相伴。
雖然我們追求的目標不同，
但我們要達到的效果一樣。
不愿再回顧從前，
因為還有明天，
只愿你在那邊生活美好，
不想傷懷。
路途還很遙遠，
我在此，
只好與你說(shuō)聲再見(jiàn)。
小學(xué)畢業(yè)老師詩(shī)朗誦稿 11
畢業(yè)
看!鳳凰花又紅遍校園
聽(tīng)!誰(shuí)在哭泣輕唱離歌
哦!是即將遠行的人兒
指縫太寬，握不住流年
回首，只見(jiàn)散落一地，泛黃的記憶
被時(shí)光沉吟碾過(guò)
又被風(fēng)卷起
昨日的
一幕幕，在腦海中翻滾
模糊的'臉龐，分不清你我
卻記得，銀鈴般的笑聲
如鮮花凋零后，殘留的香氣，仍誘人
如今的
學(xué)士服，裝著(zhù)穩重的`身軀
鮮紅的領(lǐng)帶，系著(zhù)成熟的思想
相擁勿相忘
紅著(zhù)眼睛，笑著(zhù)說(shuō)，再見(jiàn)
鳳凰花片片飄落，卻散不了，離愁
白云朵朵徐行，卻暈不開(kāi)，別緒
以前遙不可及的畢業(yè)
近在咫尺
小學(xué)畢業(yè)老師詩(shī)朗誦稿 12
《說(shuō)好了，畢業(yè)不哭》
作者/毛毛玫瑰雨
我們之間有個(gè)約定
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會(huì )讓我陷入迷茫
曾經(jīng)的友誼
會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移
而漸漸淡忘
答應我
畢業(yè)不哭
不讓那淚珠往下落
把它永遠
藏在心底……
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會(huì )讓我感到惋惜
曾經(jīng)的親密
會(huì )隨著(zhù)距離的`拉開(kāi)
而不復存在
答應我
畢業(yè)不哭
不讓那悲傷溢滿(mǎn)心
把它永遠
藏在心底……
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
不要讓我的眼淚
在此刻流下
小學(xué)畢業(yè)老師詩(shī)朗誦稿 13
《畢業(yè)季》
作者/道平常
寫(xiě)下的字
劃下的傷
抹不掉的思念
解不開(kāi)的千千結
一片落葉的飄零
誰(shuí)人識得它的模樣
它曾經(jīng)在春天與花相伴
它曾經(jīng)在夏日托起綠蔭
它也會(huì )在冬天同雪長(cháng)眠
鳥(niǎo)兒在尋找
冬天溫暖的歸宿
人們看見(jiàn)了無(wú)數的感傷
每一次畢業(yè)的.旅行
就像鳥(niǎo)兒的遷徙
停下的不是歸途
而是中轉站
母校是一棵樹(shù)
畢業(yè)生就像一片落葉
秋天是落葉的季節
夏天是畢業(yè)的季節
落葉有秋風(fēng)相送
葉有多輕風(fēng)就送走多遠
畢業(yè)無(wú)人相聚
人有多少
分離就有多長(cháng)
借一支筆給你
不用還
只要還能相遇
就不會(huì )忘記
曾經(jīng)有一支筆
讓你寫(xiě)下了那么多秘密
關(guān)于你的記憶我的回憶
我不說(shuō)話(huà)
只能笑了
不笑只能苦了自己
一陣風(fēng)吹來(lái)
最好的感覺(jué)
在陽(yáng)光下
小學(xué)畢業(yè)老師詩(shī)朗誦稿 14
《畢業(yè)季之思》
作者/秋阡
涼爽的風(fēng)吹著(zhù)深深淺淺的綠
吹著(zhù)濃濃淡淡的紅
我一如往常地穿越其中
從不知這些美勝于珍貴的夢(mèng)
我是一個(gè)愚蠢的過(guò)客
每天都在做夢(mèng)
總不珍惜醒來(lái)的每時(shí)每分
我又是一個(gè)過(guò)分的過(guò)客
總奢望今天還是昨天
也拒絕未來(lái)變成現在的可能
他們抱著(zhù)芬芳遠去
他們的臉上定格了喜悅的笑容
他們的笑容闖進(jìn)了我的心里
我的`憂(yōu)愁終于決堤
未來(lái)不是一片肥沃的土地
誰(shuí)無(wú)不能隨便從里面挖出奇跡
迷惘和猶豫是當下最沉重的行李
在追求理想的路上
積極的能量會(huì )和我們聚在一起
如果我還沒(méi)放棄自己
現在一切還來(lái)得及
小學(xué)畢業(yè)老師詩(shī)朗誦稿 15
《畢業(yè)那天》
作者/惜夕
炎熱的廈天
火熱如同當天棒
照著(zhù)似花的`容顏
見(jiàn)證年少的青春
遠處的電鈴響聲
宣告著(zhù)即將分離
也許天各一方
也許未曾改變
三五好友知已
記錄著(zhù)彼此的聯(lián)系方式
為這即將告別
留下一點(diǎn)蹤跡
踏上單車(chē)
眾人尋游鄉村
樸素的村莊簡(jiǎn)陋陳列著(zhù)
澗澗的河流溪溪的流水
一片片麥田散發(fā)誘人馥香
嘻哈聲、驚叫聲在空曠的田野回響
如同在訴著(zhù)說(shuō)
你我昨日的故事
畢業(yè)那天
我們笑了
也哭了
小學(xué)畢業(yè)老師詩(shī)朗誦稿 16
《畢業(yè)證》
作者/管永安
手中捧著(zhù)紅色的本子
我們畢業(yè)了
不再是一個(gè)小孩子
晚風(fēng)撫摸著(zhù)你的劉海兒
純真的眼睛
想象著(zhù)我們幸福的未來(lái)
兩個(gè)人、一個(gè)家
漫步在晚風(fēng)習習的海邊
寶貝，等我
一年半載
我們領(lǐng)取紅色相愛(ài)的本子
一輩子不會(huì )褪色
哪怕我們的頭發(fā)蒼白
我們畢業(yè)了
不再是一個(gè)小孩子
不在茫然于歲月流逝
寶貝，我要給你一個(gè)未來(lái)
有你、有我、有我們的愛(ài)
我們長(cháng)大了
可以自己做主了
誰(shuí)也阻擋不了我們的`腳步
踏破鞋子也要走到我們的歸宿
一個(gè)時(shí)代結束了
要走進(jìn)另一個(gè)時(shí)代
畢業(yè)證呵
你是多么可愛(ài)
對，一切結束了
當我深情的親吻你的臉頰
兩顆晶瑩的淚珠從你眼中滑落
你一句話(huà)不說(shuō)……
眼睛看著(zhù)紅色的本子
畢業(yè)證呵
我們畢業(yè)了
一切的一切都已結束了
無(wú)論花開(kāi)花落
春去秋過(guò)
那怕生老病死也不會(huì )再聯(lián)絡(luò )……
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