讀者自讀美文
父母老來(lái)得子，又加之自己是家中獨苗，因此對自己恩愛(ài)有加，其他小孩子都在外面瘋跑的時(shí)候，父母卻因為擔心自己會(huì )受摔碰之苦，將自己關(guān)于家中，恰好父親又有一列大書(shū)架在書(shū)房，百無(wú)聊賴(lài)，便開(kāi)始拿起那一本本厚重的書(shū)讀了起來(lái)。
后來(lái)學(xué)業(yè)修成，參加工作，自組家庭，朝九晚五加周末雙休，空閑時(shí)間，偶爾散散步，打打球，運動(dòng)一下，剩下的大半時(shí)間也就是讀書(shū)了，但是自己又不喜歡買(mǎi)書(shū)，心中總是存在一種情結，書(shū)店里銅臭味太重，還是在書(shū)友那里借來(lái)的，推薦來(lái)的比較喜歡，就這樣一本接一本，然而漸漸眼見(jiàn)得書(shū)架盛不下了，卻沒(méi)有幾本真正看完，發(fā)愁，且心里隱隱愧疚。不知別人怎的，有書(shū)讀不了，我是感覺(jué)虧欠了的。
而近來(lái)不知不覺(jué)中，許多書(shū)竟是被囤的樣子了�！短斐谋罎ⅰ窋R了十幾個(gè)月，也沒(méi)翻出十頁(yè)去；《八十年代訪(fǎng)談錄》，讀過(guò)去一二年了，還有幾位的訪(fǎng)談?wù)鹿潧](méi)光顧；浦安迪的明清小說(shuō)著(zhù)述，一直想讀以和夏志清的比較比較，計劃有許久了；羅素的哲學(xué)史，希望能早日排上日程；三聯(lián)的一系列小開(kāi)本，亦無(wú)時(shí)間看。諸如此類(lèi)，怕不得成群結隊，是不是有些叫“蛙”的小說(shuō)里許多小跳蛙跟在姑姑后面鼓噪的感覺(jué)？那種隱性的鼓噪恐怕是讓每一個(gè)讀書(shū)人心里惴惴的。
書(shū)是用來(lái)讀的，讀之不完就有了“囤”。對讀書(shū)人來(lái)說(shuō)，是常態(tài)，因買(mǎi)書(shū)無(wú)限，時(shí)間卻有限；于書(shū)而言，是變態(tài)，因其本來(lái)效用是被讀，可“囤”之或許一輩子即無(wú)露頭之日，生機全消了。就是有著(zhù)這樣的不公，讀書(shū)人常常是明目張膽地買(mǎi)，后悔不迭地囤，畢竟讀的速度多數要大大慢于買(mǎi)的速度，于是有了許多人都遭遇的情狀。似乎是種癮，時(shí)時(shí)扼腕要戒絕，一到外因與內因碰撞，勾連起癮來(lái)，沒(méi)忍住，一捧捧的書(shū)又上了你的書(shū)桌與書(shū)架，喜憂(yōu)交加，滋味雜陳。
囤是與讀連在一起的`，多數情況下。讀某種書(shū)，會(huì )逗起對這個(gè)領(lǐng)域或系列的興趣，牽枝扯蔓，橫生四野，眼波流轉，目不暇給，有許多書(shū)等著(zhù)你呢，難免要尋，要買(mǎi)，不久發(fā)現精力與時(shí)間都不夠了，亦或興趣點(diǎn)不覺(jué)間轉移了，書(shū)就積下來(lái)，壓著(zhù)，直到生了灰塵。生是有涯的，而人的貪心與占有欲卻沒(méi)有邊沿，總覺(jué)得遲早要拿起來(lái)的，時(shí)間以后尋得到。這兩者的矛盾造成囤積，雖說(shuō)不經(jīng)濟，但無(wú)可避免亦無(wú)可奈何，人性是也。
讀是慢的，囤是快的，構成一種對立。讀書(shū)人容忍這種對立，卻也希望縮小甚或消融之，即是說(shuō)，使前者變快，后者變慢。于是，減少娛樂(lè )與睡眠，捧書(shū)而讀，享受中夾雜些許煎熬，似乎自己之于自己的催促；每完成一冊，直似打勝了一仗，心口亦舒緩了許多。不過(guò)談何容易，書(shū)是要一頁(yè)一頁(yè)讀的，囤呢，時(shí)時(shí)幾本乃至幾十本的來(lái)，怎么看，力量都不對稱(chēng)，好像拳擊臺上相差倍數體重的拳擊手對壘的模樣，不比也罷，勝負已知。已知就已知，書(shū)的主人其實(shí)心里和明鏡兒似的，他的愿望原是自欺欺人，掩掩別人的耳目，亦順帶安慰安慰自己，使下一批書(shū)來(lái)的時(shí)候少些心理障礙。
有時(shí)囤得連自己也不知細目了，結果偶爾翻來(lái)翻去地清點(diǎn)，愕然發(fā)現有兩本一模樣的書(shū)，屬于不知有漢無(wú)論魏晉的懵懂，買(mǎi)重了。只好揀出來(lái)，排在一起，放在明處，警示自己莫要重蹈覆轍。那最好的辦法即是多讀了，畢竟犯錯的緣由就是從未讀過(guò)，以至忘記了自己的東西。而有些愛(ài)書(shū)人囤的速度與量實(shí)在驚人，記不得所屬物自然正常，或許只有編個(gè)目錄時(shí)時(shí)提醒自己，方能避免浪費錢(qián)財。
讀與囤都會(huì )產(chǎn)生某種焦慮，而兩種形態(tài)似乎是相“沖”的，一虛一實(shí)，相間相生。每一位讀書(shū)人均在做自己的平衡，于兩者間徘徊復徘徊，希冀尋覓到一個(gè)微妙的點(diǎn)。自然不須說(shuō)，他們對于尋找永遠亦是不滿(mǎn)意的，于是，便宿命般地永遠尋下去。
諸如這般的言語(yǔ)，于某些專(zhuān)職藏書(shū)家是不適用的，畢竟，讀書(shū)實(shí)在浪費時(shí)間，何必多耗神思。我們所言的焦慮，只是風(fēng)馬牛罷了。
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