被優(yōu)雅所傷害的自尊美文
有個(gè)9歲的孩子，鋼琴考級通過(guò)了六級。
但是，他的父親作了一個(gè)決定，不再讓孩子繼續學(xué)琴，并且把家中的那臺鋼琴賣(mài)掉了。
這緣于一起微不足道的事件。
孩子父親所在公司搞聯(lián)歡活動(dòng)，孩子被邀請參加表演。孩子為了能在父親公司的聯(lián)歡活動(dòng)中表現好一點(diǎn)，提前一周練習一首難度較大的《月光奏鳴曲》。到了聯(lián)歡活動(dòng)前，這首曲子彈得非常到位，孩子自己也很滿(mǎn)意。
聯(lián)歡活動(dòng)節目豐富多彩，有相聲、有對唱，還有游戲。輪到孩子上場(chǎng)時(shí)，已快到用餐的時(shí)候了。孩子來(lái)到鋼琴前，按下了第一個(gè)音符，如水一樣的旋律在大廳里流淌開(kāi)來(lái)。
但是，大廳里到處是走動(dòng)的人，有的人在打電話(huà)，有的.在笑談，還有服務(wù)員在換臺布，準備上菜……主持人也站在臺側，和一位漂亮女孩談興正濃。
孩子顯然注意到了這一切，他戛然而止，找尋著(zhù)父親，希望得到幫助。孩子的父親對這樣的場(chǎng)面束手無(wú)策，他示意孩子繼續。孩子加大演奏力度，音樂(lè )再次響起。但是，除了孩子的父親，也許沒(méi)有人在真正欣賞孩子的演奏。
孩子把曲子演奏完，向臺下深深鞠了一躬，但孩子沒(méi)有聽(tīng)到掌聲。
孩子是哭著(zhù)走下舞臺的，他來(lái)到父親面前委屈地問(wèn)：“爸爸，是不是我彈得不好？”
父親說(shuō)：“不，孩子，你彈得很好�！�
孩子問(wèn)：“那為什么我得不到掌聲？”
父親無(wú)言以對。
不久，孩子的父親作出一個(gè)決定，讓孩子去學(xué)簡(jiǎn)單得多的電子琴。孩子的父親說(shuō)，在一個(gè)缺乏文明和教養的環(huán)境里，孩子的鋼琴彈得再好，也不會(huì )有更多的欣賞者，我不想讓孩子以后被自己的優(yōu)雅所傷。
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