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傳遞正能量的經(jīng)典美文（精選56篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的傳遞正能量的經(jīng)典美文（精選56篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇1
人生能有幾何，灰色占據了你的整個(gè)世界，色彩斑斕的世界，將會(huì )與你擦肩而過(guò)，人生能有幾何，這個(gè)世界不僅僅只有你我，大千世界要什么沒(méi)有，為何要將自己帶入灰色的深淵，從新認識這個(gè)世界吧!一顆枯死的樹(shù)木，春天對他來(lái)說(shuō)是沒(méi)有任何意義的，一個(gè)失去理想和夢(mèng)想的人，他的記憶是蒼白的。他的人生是毫無(wú)意義的�！}記
人是一個(gè)階段性的動(dòng)物，沒(méi)個(gè)階段都有沒(méi)個(gè)階段的成長(cháng)，當有一天認識到人生不僅僅只有一件事要做，還有很多是要做，你活著(zhù)你僅僅為了你自己，而是為了你的親人和你親近的朋友們，為了在這個(gè)世界留下你的足跡，你的世界應該是五顏六色的、充滿(mǎn)生機的。
曾幾何時(shí)，為愛(ài)郁悶不堪，為情萎靡，世界都變成了灰色，全世界就一個(gè)人重要，他(她)的'開(kāi)心，就是你的快樂(lè )，他(她)的痛苦，就是你的魔域，只要他(她)好，你的一切都會(huì )變的萬(wàn)里無(wú)云，神清氣爽，可是有一天，他(她)的離開(kāi)讓你欲哭無(wú)淚，會(huì )讓你失去所有重心，一切都變的那么陌生，一切都成了泡影，此刻你對人生的看法就改變了，你在那個(gè)路口張望了良久，你在那個(gè)車(chē)站徘徊了多次，你在那個(gè)黑暗的角落尋覓了多時(shí)，你在那個(gè)街道躊躇了很久，一切都不像原來(lái)的樣子，一切都是那么的蒼白，沒(méi)有一點(diǎn)生息沒(méi)有一點(diǎn)氣氛，整個(gè)世界從此變成了灰色。讓你痛，讓你哭，當痛不知痛，哭無(wú)淚水。
夜深了，一個(gè)人靜靜思考著(zhù)人生，終于想通了，要為自己的理想和夢(mèng)想而努力，而不是在灰色的深淵里苦苦尋覓，用一顆平常的心對待你身邊發(fā)生的所有事，用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去生活，每天都為你的理想和夢(mèng)想儲備力量，為你的理想奮斗吧!雖然現狀很差，雖然現在力不從心，只要堅持，總有一天牛奶和面包都會(huì )有。
人是由思想來(lái)支配的，有思想有行動(dòng)，不妥協(xié)、不放棄、不怕苦、不怕累。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇2
有個(gè)書(shū)生很喜歡下棋，但是棋藝不佳。不過(guò)，只要一有空閑，他就會(huì )找三五好友輪流切磋，漸漸地，下棋的技巧愈來(lái)愈好，沒(méi)人比得上，“棋王”的名氣聞名鄉里。
幾年后，書(shū)生考上了狀元，到京城里當了大官。閑暇時(shí)，他仍喜歡下棋，而且官府內仍然沒(méi)人是他的對手。
時(shí)光飛逝，轉眼間年輕的小伙子已經(jīng)滿(mǎn)頭華發(fā)，到了告老還鄉的年齡。
忙碌了大半輩子，終于卸下一切壓力，回到朝思暮想的故鄉，讓老人非常開(kāi)心。
而且最棒的是，雖然年少時(shí)的朋友，現在也都老了，但一伙人終于可以重聚，一起享受對弈的樂(lè )趣了。
但是，從前棋藝完全無(wú)法與他相比的朋友，居然一個(gè)個(gè)輕而易舉地打敗了他，而且無(wú)一例外!這讓老人非常詫異，忍不住說(shuō)：“不過(guò)幾天前，我在官府內仍是大名鼎鼎的下棋高手，為什么回故鄉短短幾天，我的棋藝就退步了?”
“哈哈。其實(shí)你的棋藝早就退步啦!只是你沒(méi)有發(fā)現�！迸赃叺呐笥颜f(shuō)。
老人聽(tīng)了不明就里。朋友又說(shuō)：“因為你在朝中當大官，所有跟你下棋的人，都不敢贏(yíng)你，就算再好的'棋藝，也會(huì )慢慢退步，而且自己察覺(jué)不到;現在你回鄉來(lái)，家鄉的老友沒(méi)一個(gè)怕你，當然把你殺得片甲不留�！�
長(cháng)期處在安逸、沒(méi)有壓力的環(huán)境，我們常會(huì )漸漸退步而不自知。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇3
“堅持正能量，人生不畏懼”理查德·懷斯曼的《正能量》指得是一切予以人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情。生活中其實(shí)沒(méi)多少大風(fēng)大浪，我常借助一句話(huà)勸說(shuō)別人：所有的煩惱都是自尋煩惱!其實(shí)當煩惱出現的時(shí)候，也就是負能量吸收的過(guò)多了。
這本書(shū)用很多心理學(xué)的例子來(lái)證明和解釋了作者的論點(diǎn)：身體行為影響自我情緒。常識告訴我們，很多時(shí)候某些事情和想法會(huì )讓你產(chǎn)生某種情緒，而這種情緒反過(guò)來(lái)會(huì )影響到自己的行為。比如：我們有幸福的感覺(jué)，就會(huì )微笑;我們感覺(jué)害怕，就會(huì )逃避。情緒和行為之間是相互影響著(zhù)的，同時(shí)也會(huì )在人與人之間相互傳染。
從書(shū)中使我明白，生氣也會(huì )抑制正能量的散發(fā)。結合自身的表現，特別是工作中，仍然有很多地方需要改進(jìn)。比如：在工作中和同事哪怕是意見(jiàn)相左時(shí)交流的語(yǔ)氣及情緒的控制。
每一個(gè)人都具有能量場(chǎng)，人的一生就是一個(gè)耗能過(guò)程，如果不人為地加以調控，人的能量場(chǎng)就只會(huì )減弱而不會(huì )增強。所以，我們要被正能量支配。因為只有這樣，才能使自己代表著(zhù)光明與向上的力量。你的存在會(huì )讓人覺(jué)得，活著(zhù)是一件很值得、很舒服、很有意思的`事情。態(tài)度樂(lè )觀(guān)、積極、向上的人，充滿(mǎn)信心、希望與信念，這樣的人就像是一個(gè)正能量磁場(chǎng)，可以補充或改造四周較弱的負能量磁場(chǎng)。就好比是劃著(zhù)的火柴才能點(diǎn)燃蠟燭，同樣只有充滿(mǎn)正能量的人才會(huì )把自己的好情緒傳染給別人，激發(fā)起對方的快樂(lè )。
成功的定義不僅僅是財富的多少、名聲的大小，還在于心靈的愉悅程度。做自己喜歡或自己擅長(cháng)的事情時(shí)，心靈會(huì )非常平和舒暢，因為那是心靈之所系、能量之所在。在這個(gè)浮躁的社會(huì )，我們必須讓自己靜下來(lái)，以尋求內心的正能量。讓我們以這樣的心境積極地投身于日常工作，并且將日常工作做到細致、精致、極致，在工作中去感受別樣的風(fēng)景和人生吧!
我們要學(xué)習向日葵的精神，哪里有陽(yáng)光就朝向哪里!
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇4
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。
曾經(jīng)一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過(guò)道德下降的擔憂(yōu)和焦慮。同時(shí)，每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著(zhù)一種渴望，渴望我們這個(gè)社會(huì )少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖，渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷，愛(ài)與善終是社會(huì )的主流、時(shí)代的潮流。
在現實(shí)中，“正能量”帶來(lái)的正效應確實(shí)不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動(dòng)，他靠賣(mài)烤肉資助貧寒學(xué)子，而不少人專(zhuān)程去“捧場(chǎng)”，這里面有感動(dòng)，也有“正能量”的傳遞。
社會(huì )需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。對善行、對愛(ài)心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。
傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。
愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強弱之分。愛(ài)心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬，可以照亮社會(huì )的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔當，是奉獻，也意味著(zhù)收獲。愛(ài)心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛(ài)心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機會(huì )。古人云：人之初，性本善。當一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí)，也是他的`愛(ài)心和善心被觸發(fā)之時(shí)。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發(fā)了我們內心柔軟與善意的溫情。大家對這種愛(ài)心產(chǎn)生溫暖的感覺(jué)，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認同。正是這種理解和認同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。
猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠;信仰的反面不是異端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠�！弊屛覀兙芙^冷漠，傳遞愛(ài)心，傳遞正能量……
讓我們斟滿(mǎn)祝福酒，舉起親情杯，祝愿各位老師，全體同學(xué)，工作順利，身體健康，事業(yè)有成，合家幸福!祝愿我們的友誼地久天長(cháng)!
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇5
在現在的社會(huì )中常常都能在社會(huì )新聞中看到許多犯人去傷害別人，大家雖然都知道不要犯罪，但誰(shuí)也不知道自己或自己的家人會(huì )不會(huì )突然被人殺害。人與人之間難免 有沖突，所以才會(huì )發(fā)生那么多事情，但就是因為這樣我們才要去多看新聞，了解被害人和他的家屬，看有什么事是我們能幫忙的.。
有一次我在看新聞時(shí)，看到有一則新聞寫(xiě)一位中年婦女他的小孩和她都感冒了，自己又沒(méi)錢(qián)所以只好到藥局偷一瓶小瓶的藥，她想說(shuō)應該不會(huì )被別人看到，但人算不 如天算，還是被別人看到了，所以店員就報警處理。雖然法院的人很同情他們的糟遇，但法律規定犯了罪就要負起責任，不過(guò)由于婦女的家境不好又是單親家庭還要 自己撫養小孩，所以法院就將罰金減少，也給這位婦女在金錢(qián)上的幫助，我想不管是政府還是法院都希望婦女可以過(guò)著(zhù)安心的生活。
我們不能以異樣的眼光去看待被害人，也要學(xué)著(zhù)給犯人一次改過(guò)自新的機會(huì )，而成立心理干預室則非常符合現在喜歡伸張正義的人民其中一項的活動(dòng)！
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇6
我，作為一名生活在21世紀的中國少年，同時(shí)也是一位光榮的少先隊員，我生活在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的城市——成都。她雖然也有一些陰暗面，但更多地是光明，滋養著(zhù)每一位成都人。-——題記
曾文華，就這樣一個(gè)普通的的哥，他或許沒(méi)有其他好人那樣出名，也沒(méi)有轟轟烈烈的故事，當然也更沒(méi)有人關(guān)注他，他有的這是那一種對著(zhù)金錢(qián)不為所動(dòng)的執著(zhù)，試問(wèn)：你如果生活拮據，在你的出租車(chē)后座上有著(zhù)價(jià)值150余萬(wàn)元黃金，你還會(huì )如此鎮定而又平靜嗎?你又會(huì )分毫不取嗎?，但就是這么一個(gè)普普通通的人——他做到了。
還有這樣一個(gè)小販，從沒(méi)練過(guò)武，沒(méi)打過(guò)架，你肯定無(wú)法想象他竟然赤手空拳的和幾名持刀搶匪進(jìn)行殊死搏斗，只為一位素不相識的“朋友”奪回他的電瓶車(chē)，是什么讓他有了這樣的勇氣去做這件與自己毫無(wú)關(guān)系的事情?答案不言而喻：是他的正義感，使他挺身而出做出了這樣的壯舉。如果是你，你會(huì )做這個(gè)”賠本買(mǎi)賣(mài)”嗎?
記得有一位禪師說(shuō)過(guò)“：光明存在的同時(shí)，黑暗同樣沒(méi)有消失�！�
有這樣一個(gè)人，別人不小心將2萬(wàn)元打入他的卡，那倒霉蛋找他要會(huì )屬于她的錢(qián)，但他卻死皮賴(lài)臉的'拒絕了，起初還接電話(huà)，后來(lái)了無(wú)音訊，再后來(lái)就取走了那兩萬(wàn)，你說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)這么不要臉、不知廉恥的人嗎?還記得，那個(gè)在火車(chē)站候車(chē)大廳逝去的老人嗎?無(wú)數多的人從他身邊經(jīng)過(guò)，沒(méi)有一人伸出援手。
當我寫(xiě)到這里突然想起了文天祥的《正氣歌》使我深有感觸：天地有正氣，雜然賦流形。是啊天地之間若沒(méi)了正氣，也就沒(méi)有了道義，那樣的世界是破碎的，也是丑惡的。然而在生活中雖不能成為一位能被大家所認可的好人，但也要成為一個(gè)被自己所認可的人。做好人中最平凡的小草，做普通人中最亮麗的星星，不管別人說(shuō)什么你只需要做最正義的自己!
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇7
中國體操男團隊長(cháng)陳一冰是我最喜歡的運動(dòng)員之一，喜歡他不僅僅是因為他是世界冠軍，是我們中國人的驕傲，更因為陳一冰講的團隊協(xié)作精神傳遞正能量。
從08年北京奧運會(huì )我就記住了這個(gè)吊環(huán)王，很有點(diǎn)個(gè)性的小伙子。在前年的倫敦奧運會(huì )上，我一直關(guān)注體操的比賽，因為比賽和研修沖突，沒(méi)有時(shí)間看電視，就利用研修的'邊隙，看看網(wǎng)上的新聞評論。在預賽中因為郭偉陽(yáng)臨時(shí)上場(chǎng)，導致出現了很多重大失誤，排名跌到有史以來(lái)最差，也讓大家對他們的決賽不抱希望。
但是大逆轉就是這樣不可思議的發(fā)生，當我在網(wǎng)上看到中國男團最終以零失誤成功衛冕的標題，真是非常激動(dòng)。這次通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課我知道他們成功的原因，因為陳一冰在給同學(xué)們上課的時(shí)候說(shuō)，預賽失誤后，團隊成員在一起總結原因，互相鼓勵，沒(méi)有一個(gè)人埋怨，隊員之間傳遞的是一種正能量，而別的國家在失敗后，隊員之間卻互相埋怨，傳遞的是負能量，一正一負，產(chǎn)生的效果可想而知。
傳遞正能量。陳一冰說(shuō)的多好��！現在我們所提倡的鼓勵，是人都愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，聽(tīng)了好話(huà)之后干勁更足，誰(shuí)愿意聽(tīng)批評��！即使錯了，也有原因，也希望得到理解，而不是諷刺、挖苦、抱怨，負面的批評有的能產(chǎn)生激勵作用，但大多只能讓人越聽(tīng)越喪氣，逆境出人才，但順境更易出人才！
我們要點(diǎn)燃夢(mèng)想傳，傳遞正能量！
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇8
在我們的成長(cháng)中，從我們第一次步入幼兒園，到我們成年后步入大學(xué)，一路上都會(huì )有無(wú)數幫助過(guò)我們的人，他們有著(zhù)相同的職業(yè)，他們一再的付出，不辭勞累，將他們的一生，都奉獻給我們，他們就是我們無(wú)數次相識的人——老師。
我感動(dòng)的就是譚千秋老師，08年汶川大地震，幾十萬(wàn)人受災，通信中斷，死亡人數急速上升。每天我們最關(guān)注的就是地震的最新動(dòng)態(tài)，當我們看到一個(gè)個(gè)人被救出，我心里也充滿(mǎn)了重建的希望。當我第一次看到地震中譚千秋老師的照片，我再一次被震撼了。在地震時(shí)，譚千秋老師為了保護學(xué)生，張開(kāi)雙臂，將四名同學(xué)攬入懷抱，那四名同學(xué)因此獲得了重生，但譚千秋老師卻永遠的離開(kāi)了我們。我相信譚千秋老師會(huì )一直活在我們心中，我們一定會(huì )記住他的事跡。
在譚千秋老師和張麗莉老師身上我們也發(fā)現一種東西，愛(ài)！老師對我們的`愛(ài)！他們都為了學(xué)生的安全，而不顧自己的安危。在我心中，我被譚千秋老師和張麗莉老師深深所震撼，正是他們給了我?jiàn)^發(fā)向上的力量，始終堅持不懈。
“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”從小學(xué)開(kāi)始，我們便用這句話(huà)來(lái)形容老師，我想我長(cháng)大后也要做像譚千秋老師和張麗莉老師一樣的人。正因為這些在我們身邊的正能量，我們的生活才因此而豐富多彩。我相信，在未來(lái)，會(huì )有更多的正能量在我們身邊，我們的生活也會(huì )因此而美麗！
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇9
前些天看到一篇報道，一位老人在景區衛生間門(mén)前突然暈倒，十多分鐘無(wú)人攙扶，最終窒息死亡�？吹竭@，我不由得心寒。景區的衛生間十分鐘能經(jīng)過(guò)多少人，倘若這之中能有一位上前查看，也不至于落下這種讓人惋惜的結果�？梢�(jiàn)，當今社會(huì )太需要正能量了。
我認為，社會(huì )的正能量，就是社會(huì )成員之間相互關(guān)照，相互信任，無(wú)私奉獻。今天一則新聞講，一位女游客為執勤哨兵擦汗。這不就是正能量的本質(zhì)體現嗎？女游客關(guān)照哨兵，哨兵為人民奉獻。事情雖小，卻完美地詮釋了正能量。
任何一個(gè)社會(huì )都離不開(kāi)正能量，它是保證社會(huì )秩序的重要力量。假如說(shuō)社會(huì )是一棵大樹(shù)，那么正能量就是雨潤。沒(méi)有了它，這棵大樹(shù)最終必將枯萎，失去生機。記得有一家愛(ài)心面店，它目的并不是盈利，而是為患癌癥的兒童捐款。聽(tīng)到這個(gè)消息后，人們不遠路途前來(lái)，有的顧客甚至只點(diǎn)一碗面卻留下許多百元大鈔。這個(gè)事情溫暖許多人的.心，救助了多個(gè)癌癥兒童。這種正能量，不正讓我們的社會(huì )更加和諧，更加安定有序，充滿(mǎn)活力了嗎？相反，公車(chē)上，商場(chǎng)里，有多少人看到了偷竊行為，卻視而不見(jiàn)？這種行為，最后受害的只能是社會(huì )，只能是自己。
社會(huì )正能量的傳播，需要每個(gè)成員的共同努力。怎樣才能參與其中？一是是關(guān)愛(ài)他人。二是做到誠信。只有每個(gè)人都誠信，才不會(huì )出現像“扶老人先拍照”這樣的行為。三，學(xué)會(huì )奉獻�！叭绻巳硕极I出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！碑斎�，作為學(xué)生，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，也算是一種正能量。
總之，我們的社會(huì )需要正能量，而正能量需要我們每個(gè)人的傳播�，F在起，讓我們從小事、身邊的事開(kāi)始，奉獻正能量吧！我堅信，明天的社會(huì )必將一片光明。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇10
一件平凡的小事，但它卻能夠體現出人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞。也是我們對愛(ài)心產(chǎn)生溫暖的一種感覺(jué)，也源于人與人之間那種最為寶貴的理解和認同。正是這種理解和認同，穿透了人間的冷漠與輕視，是一種將心比心，獲得一種感同身受的情懷。
50歲的天津的哥馬志剛在他并不熟悉的網(wǎng)絡(luò )世界里火了。社交網(wǎng)站上正在火速流傳著(zhù)這位的哥兩天前的事情，盡管人們并不知道他的姓名：他拒收一位盲人的車(chē)費，表示“我不偉大，我掙錢(qián)比你容易”；而下一位乘客又堅持多付費給他，“我也不偉大，掙錢(qián)比您也容易點(diǎn)”。不少人表示，要“隨手轉發(fā)，傳播正能量”。
愛(ài)心，被看作是人類(lèi)最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類(lèi)良知的生動(dòng)展現，是社會(huì )文明的重要標志，也是中華民族傳統美德的集中體現。古人云：人之初，性本善。其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛(ài)心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機會(huì )。當一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí)，也是他的愛(ài)心和善心被觸發(fā)之時(shí)。這是激發(fā)了我們內心柔軟與善意的溫情！總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動(dòng)讓我們時(shí)刻銘記在心，央視主持人張泉靈說(shuō)：“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責任傳遞下去。
在現實(shí)中，“正能量”帶來(lái)的正效應確實(shí)不少。我們身邊有張麗莉老師帶給我們的感動(dòng)2012年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導學(xué)生。一輛停在路旁的客車(chē)，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學(xué)生，危急時(shí)刻，張麗莉向前一撲，將車(chē)前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車(chē)輪從張麗莉的大腿輾壓過(guò)去，肉都翻卷起來(lái)，路面滿(mǎn)是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷，在送醫院的`途中，還對大家說(shuō)：要先救學(xué)生�；杳远嗵旌�，張麗莉醒來(lái)第一句話(huà)是：“那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧！”經(jīng)過(guò)搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫護人員都不敢想象她知道真相的后果會(huì )是怎樣，但張麗莉很快接受了事實(shí)，還反過(guò)來(lái)安慰父親說(shuō)：“當時(shí)車(chē)禍的場(chǎng)景我還記得，很幸運，如果車(chē)輪從我的頭碾過(guò)去，你們就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，有人問(wèn)張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過(guò)28年的快樂(lè )時(shí)光。那些孩子還小，他們的快樂(lè )人生剛剛開(kāi)始�！薄额C獎詞》別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì )了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。
社會(huì )需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。社會(huì )需要正能量，時(shí)代需要正能量。善行、愛(ài)心其實(shí)存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。然而傳遞感動(dòng)，就是“正能量的傳遞。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇11
我一直在想，什么是正能量？又該堅持著(zhù)何種意義上的正能量？正能量是積極上進(jìn)樂(lè )觀(guān)還是勇于拼搏，堅韌不拔太多的褒義詞賦予正能量代名詞。而我以為，所謂正能量…再發(fā)達的國家也需要正能量，就是美國公認為世界上最發(fā)達的國家也需要正能量，況且我們發(fā)展中的國家中國，現在的政策夠好的了，但還是需要正能量。在我們國家，總是有一個(gè)群體的人，他們沒(méi)有組織起來(lái)的隊伍，只是分散在各地，但他們有一個(gè)共同的目的，便是將自己所攜帶的正能量元素傳到各地。
什么是正能量呢？這是一個(gè)新詞，其實(shí)，正能量的元素也并不是很復雜的東西，對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很容易得到的；其實(shí)，正能量元素并沒(méi)有很多，卻都是作為一個(gè)“好人”必不可少東西、往往他們只是埋藏在你的`心里，你的一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)念頭都關(guān)系到了這些元素的出現與否。我心目中組成正能量的必要元素則是：善良、負責任、真誠、友好……
對于一個(gè)追求上進(jìn)的人來(lái)說(shuō)，善良是正能量的主枝干，善良是決定一個(gè)人是否是一個(gè)“好人”的最重要的元素。然而并不是有了善良就有了正能量，我們不能只是將善良掛在嘴上，而是應遵循先輩留下來(lái)的警戒：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。小善才是真善，與其夸夸其談地說(shuō)去做“大善”，倒不如從小善一點(diǎn)一滴地積成大善。我認為負責任才是正能量之樹(shù)的根，只有有責任心，我們才能把這棵樹(shù)根深深地扎在土壤之中。判斷一個(gè)人是否具有正能量，重要是看他有沒(méi)有責任心。
有一篇文章寫(xiě)的好，“真誠和友好就是正能量之樹(shù)的葉，綠葉提供給樹(shù)木自身需要的能量，它給予外界空氣的更新凈化�！笔堑�，有了真誠和友好，做出來(lái)的事情就會(huì )利人利己、事半功倍。我們都知道綠葉也是一棵樹(shù)門(mén)面，一棵沒(méi)有樹(shù)葉的樹(shù)是沒(méi)有人喜歡的，所以做個(gè)“好人”，傳遞正能量看似簡(jiǎn)單，其實(shí)并不簡(jiǎn)單！
你心中是否有一棵正能量之樹(shù)？如果沒(méi)有，就快來(lái)用你的善良、責任心、真誠和友好來(lái)種植它，你繼承的將是“好人”一族的血統，承擔的是傳遞正能量的使命。我們學(xué)生，正是讀書(shū)的時(shí)候，我們努力、奮斗、拼搏！是為了在德、智、體、美、勞全面發(fā)展儲備將來(lái)為社會(huì )服務(wù)的正能量，我們能夠健康成長(cháng)，社會(huì )才能和諧進(jìn)步；才會(huì )擁有更美好的明天！
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇12
很多人都認為如今的社會(huì )是黑暗的，在現在的社會(huì )中只有無(wú)窮的壓力和說(shuō)不盡的煩惱，那么這些人可以說(shuō)是帶有負能量的人，他們需要一股強大的正能量。
其實(shí)很多人和事都有正能量，他們通過(guò)不同的方式傳遞給他人，讓他人獲得正能量，讓他人健康、積極、樂(lè )觀(guān)，讓他人覺(jué)得活著(zhù)是一件很值得、很舒服、很有趣的事情。
老師在傳遞正能量，他們用知識傳遞正能量。老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，贊美老師的話(huà)有太多太多，但是老師真的只有教給你知識這么簡(jiǎn)單嗎？老師在教授學(xué)生知識的同時(shí)，也傳遞著(zhù)一種正能量，他們告訴學(xué)生，在書(shū)的世界里，有五彩斑斕的一切，帶你發(fā)現你平時(shí)所忽略的那些細節，為你帶來(lái)平時(shí)所體會(huì )不到的快樂(lè )。老師傳遞著(zhù)一種特殊的正能量，讓我們從書(shū)中獲得知識，樂(lè )趣，從而以一個(gè)更好的心態(tài)去面對生活。
霍金在傳遞正能量，他用行為傳遞正能量�；艚�，一個(gè)大家耳熟能詳的名字。他得了一種十分罕見(jiàn)的疾病。只能癱“坐”在輪椅中，僅有一根手指能活動(dòng)，他也并非從小就有這個(gè)疾病，有人說(shuō)：“天生殘疾不可怕，可怕的是后天殘疾�！焙芏嗳硕歼x擇了輕生，或自暴自棄，而霍金卻沒(méi)有，他以一個(gè)積極向上的態(tài)度面對生活，與病魔做斗爭，憑著(zhù)他自己的堅持、努力，成為了如今被我們所熟知的人�；蛟S，并不是所有人都能像霍金那樣成功，但是霍金卻用他這樣的行為向我們傳遞了一種不尋常的正能量，霍金一生都在為他所喜歡的事在付出，戰勝了自己身體上的缺陷，用積極向上的`態(tài)度面對生活，讓我們覺(jué)得用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度活著(zhù)是一件很值得的事情。
小草在傳遞正能量，他們用不屈的精神傳遞正能量。草，大家在上海這座城市中，幾乎隨處可見(jiàn)。我們常說(shuō)小草具有頑強的生命力，盡管被人們踩折了腰，但他們不會(huì )因此而屈服，他們會(huì )挺起腰桿，以更加完美的姿態(tài)來(lái)迎接每天或匆忙、或悠哉的人們。小草，一個(gè)在城市中，如此不起眼的植物，但他向我們傳遞著(zhù)我們所需要的正能量，不屈。我們面對這太多太多的失敗、挫折，有多少人因此而放棄，我們應該像小草那樣，從不低頭，也不放棄，會(huì )發(fā)現，世界依舊美好，成功就在不遠處。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇13
正能量是指引人們前進(jìn)的燈塔、是鼓動(dòng)人們前進(jìn)的風(fēng)帆和是團結各種力量共同奮斗的紐帶。社會(huì )需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。贈人玫瑰，手留余香。在當今社會(huì )，我們需要正能量。
尋找微塵的'蹤跡，我們發(fā)現了這樣一個(gè)新名詞——正能量。它把微塵融入其中。起初微塵是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民;后來(lái)，逐漸擴展成一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的愛(ài)心符號。再后來(lái)，以微塵命名的愛(ài)心群體，走進(jìn)青島的大街小巷。
在我們身邊，紅飄帶、微塵等越來(lái)越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中。
生活中，“正能量”帶來(lái)的正效應確實(shí)不少。正如我們在生活中，阿里木帶給我們的感動(dòng)，他靠賣(mài)烤肉資助貧寒學(xué)子，而不少人專(zhuān)程去“捧場(chǎng)”，這里面有感動(dòng)，也有“正能量”的傳遞。還有黑龍江最美女教師張麗莉，為救學(xué)生被壓斷雙腿。
其實(shí)，在我們有困難時(shí)、無(wú)助時(shí)、煩悶時(shí)，在我們渴望他人幫助時(shí)，我們也需要一個(gè)充滿(mǎn)正能量的環(huán)境，這樣，這些煩惱就可以化為烏有了。
現在，當美麗這一并不新穎的詞匯與中國、青島相連時(shí)，給人的感受是全新的，它不僅是一個(gè)形容詞，更是一個(gè)動(dòng)詞!
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇14
在我的身邊，有很多正能量。
有一天，我和媽媽吃拉面，旁邊坐著(zhù)一對母子。等著(zhù)熱氣騰騰的拉面上桌后，那位媽媽給兒子盛了一小碗，兒子只吃了幾口就不吃了，跟媽媽說(shuō)：“我不吃拉面了，我要吃米飯�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對孩子說(shuō)：“我們不能浪費糧食，你把面條吃完我就給你米飯�！笨赡呛⒆泳褪遣活I(lǐng)情，哇哇大哭，還說(shuō)著(zhù)：“我就要吃米飯!”“不行!”剛才還溫柔的媽媽突然變得嚴肅起來(lái)，“我說(shuō)過(guò)了，不能浪費，你想想農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的糧食就讓你這么浪費了，他們該多么傷心�！薄皩Σ黄�，媽媽?zhuān)义e了�！蹦呛⒆勇�(tīng)了媽媽的話(huà)，非常慚愧，乖乖地把面條全部吃完了�？吹竭@，我和媽媽相視一笑。
唐代李紳寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)《鋤禾》：
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
一滴汗一粒糧，愛(ài)惜糧食，就是對農民伯伯最好的回報。勤儉節約是中華民族的傳統美德，希望我們每個(gè)人都能把這種勤儉節約的.正能量傳遞下去。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇15
鋸主題“圍繞正能量”，我不由得想起辛勤工作的人-我的爺爺奶奶，我認為他們是我身邊的正能量。
爺爺奶奶已經(jīng)六十多歲了，平時(shí)和我們一家三口生活在一起，每天天不亮，他們就已經(jīng)開(kāi)始“工作”了。早晨，我一起床，就會(huì )看到爺爺奶奶在廚房里忙碌的身影。等我洗漱完畢，熱氣騰騰的早飯就已經(jīng)端上桌了。
在我上學(xué)的時(shí)候，爺爺會(huì )去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，奶奶會(huì )待在家里洗衣服，打掃衛生..下午剛從學(xué)�；氐郊�，我就會(huì )看到房子煥然一新：地板干凈得可以發(fā)光，陽(yáng)臺上掛著(zhù)很多剛洗過(guò)的衣服，茶幾上擺滿(mǎn)了我最喜歡的水果和新鮮榨出來(lái)的果汁。爺爺不是在修理廁所，門(mén)窗，就是在檢查插座，電器，發(fā)出“叮當”的聲音，像一首歡快的歌來(lái)迎接我..
到了晚上，豐盛的晚餐會(huì )在她的祖母的手中誕生的，有一天我的爸爸媽媽都能夠滿(mǎn)足在單位忙他們的胃口。晚飯后，當我的功課，爺爺奶奶就開(kāi)始“通勤”休息。他們將調整電視機音量很小，很輕松的坐在沙發(fā)上喝茶，看報紙。
用換來(lái)了舒適的'生活，努力工作，以我們的爺爺奶奶，他們還教我用勤勞的人的動(dòng)作做�！坝幸粋�(gè)軌道道路地面，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹趯W(xué)習上，我必須做一個(gè)努力的人，使以人社會(huì )做貢獻，祖國的未來(lái)回報，報答養育祖父母格雷斯。
勞動(dòng)最光榮，勤勞的爺爺奶奶是我身邊的正能量..
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇16
母親參加了一個(gè)陽(yáng)光明媚的戶(hù)外活動(dòng)小組，這個(gè)小組的目的是傳遞正能量，讓愛(ài)住心臟。
去年我和媽媽去濟南滑雪，早上我們去的很早，在路上,我們的.群主看到一個(gè)上學(xué)的學(xué)生隨手把吃完早餐的塑料袋扔在馬路上，這時(shí)群主就上前制止，并讓那個(gè)學(xué)生彎下腰，撿起丟掉的垃圾。群主對大家說(shuō)：“一個(gè)人不經(jīng)意的動(dòng)作（指亂丟垃圾），會(huì )讓環(huán)衛工人冒著(zhù)嚴寒、酷暑彎下腰去撿，你們每丟一次，環(huán)衛工人就會(huì )彎一次腰，他們很辛苦，讓我們尊重一下他們的勞動(dòng)，我們要愛(ài)護我們的家園，不要讓我們破壞掉我們美麗的家園�！贝蠹衣�(tīng)后都自覺(jué)的把自己手里的垃圾收集到一起，丟到垃圾箱里去。后來(lái)在群主的帶領(lǐng)下我們參加了植樹(shù)活動(dòng)，并認養了小樹(shù)苗。還天空一片綠，讓我們的家園變得更美麗。
通過(guò)這次我學(xué)會(huì )了不要亂扔垃圾，亂拋垃圾看到人們在收集塑料瓶學(xué)會(huì )停止，并把垃圾。父親，母親說(shuō)：“我收集塑料瓶賣(mài)了錢(qián)，讓我去幫助那些誰(shuí)需要幫助，是一個(gè)有愛(ài)心的人�！弊屛覀儼堰@種能量，這種愛(ài)繼續傳遞沿。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇17
這是一洌清泉，洗滌著(zhù)人們的心靈；
這是一種能量，沖擊著(zhù)人們的靈魂。
——題記
在這人心上了鎖的時(shí)代，人與人之間，早已沒(méi)有了最初的信任、最初的關(guān)懷，社會(huì )也都變的冰冷了。但是，想起那一年的3月5日，想起動(dòng)力十足的雷鋒精神，便覺(jué)得這雷鋒精神給社會(huì )注入了一股全新的正能量。
有人說(shuō)：“此刻的社會(huì )是人吃人的社會(huì )：”或許這個(gè)說(shuō)法是正確的，不然也不會(huì )有這么多人同意。雖然我從未否認過(guò)強者生存，弱者淘汰的道理，但是我始終相信：無(wú)論變強或弱，人與人之間的愛(ài)是不會(huì )變的。但是到了最后，我發(fā)現我錯了，單純的我低估了人們的欲望。放眼望去，多少人紙醉金迷，多少人醉生夢(mèng)死，整個(gè)社會(huì )都充斥著(zhù)銅臭的味道。但是轉變就發(fā)生在1963年3月5日，自澤東同志為雷鋒題詞后，社會(huì )上出現了一股清風(fēng)，刮走了污濁，刮走了陰暗。
隨著(zhù)雷鋒精神在社會(huì )上盛行開(kāi)來(lái)，一代又一代的人們受著(zhù)雷鋒同志的感染，主動(dòng)獻身社會(huì )，用自我的力量去幫忙他人，推進(jìn)著(zhù)社會(huì )的發(fā)展。從攔驚馬救兒童壯烈犧牲的著(zhù)名烈士劉英俊，到后面的奮力撲火的英雄少年賴(lài)寧，無(wú)私奉獻的叢飛和此生不需浮名伴的朱光亞等等。這些都是新時(shí)期的雷鋒式人物，他們用自我的力量奉獻著(zhù)，感染著(zhù)他人，他們渾身散發(fā)著(zhù)一股正能量，感染著(zhù)社會(huì )。
當今的`社會(huì )確實(shí)有些不完善的地方，但是我相信，有了這種雷鋒精神，這社會(huì )定能迅速向前發(fā)展，但是這些需要多數人的參與，正如雷鋒同志所說(shuō)的：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海�！比绻幸惶�，雷鋒精神在社會(huì )上蔚然成風(fēng)了，這社會(huì )就必須會(huì )像古代人們所向往的“大同”社會(huì )一樣，人與人之間講信修睦，互幫互助，大家能夠夜不閉戶(hù)，坦誠相待，而這個(gè)時(shí)候，也就到了我們所期盼的共產(chǎn)主義時(shí)代。
雷鋒精神，不是一個(gè)任務(wù)，不是一個(gè)稱(chēng)號，這是一種習慣，一種素質(zhì)。人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。讓生命從此充滿(mǎn)好處。
雷鋒精神像是一陣暖和的春風(fēng)，吹暖了冰冷的社會(huì )；雷鋒精神又像是一把鑰匙，打開(kāi)了人們封鎖了多年的心鎖。
我相信，雷鋒精神：
是一洌能夠洗滌人們心靈的清泉。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇18
作業(yè)剛做完，老爹就沒(méi)完沒(méi)了地賣(mài)弄起他那三寸不爛之舌，美其名曰給我“補鈣”，長(cháng)長(cháng)知識。雖然“每日一談”煩透了，但因自己肚里確實(shí)沒(méi)幾根稻草，只好忍氣吞聲，裝作頂禮膜拜的樣子，有一搭沒(méi)一搭的敷衍著(zhù)。
不知何時(shí)，老爹悄然講到了青奧，談到了志愿者。告訴我時(shí)下南京正在招募青奧志愿者。
志愿者！我眼前一亮，腦海中浮現出了去年和老爹一起去五臺山看亞青會(huì )足球賽時(shí)尷尬一幕——烈日下，老爹和我都被朝鮮隊和馬來(lái)西亞隊精彩的足球比賽深深吸引，無(wú)意間居然把擦汗的紙巾扔了一地。比賽結束后還沒(méi)來(lái)得及收拾便被一泡尿催著(zhù)匆匆離開(kāi)了現場(chǎng)。
當我們一身輕松走出衛生間時(shí)，老爹一聲“哎呀！錢(qián)包呢”嚇得我大驚失色。要知道錢(qián)包里可有我吃麥當勞的money，錢(qián)包一丟，麥當勞準泡湯。找！我倆二話(huà)沒(méi)說(shuō)，徑直向看臺跑去。
遠遠的，只見(jiàn)一個(gè)身穿亞青會(huì )志愿者服裝的人正低著(zhù)頭在我們坐過(guò)的椅子下面不知干什么�！澳恰�，我的心提到了嗓子眼，快速沖了過(guò)去，定睛一看：原來(lái)志愿者大哥哥正在埋頭清理我們爺倆丟棄的廢紙呢！看到我們后，大哥哥微笑著(zhù)向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，關(guān)切地問(wèn)道：“有什么需要幫助的嗎？”爸爸向他說(shuō)明了來(lái)意，大哥哥從他的袋子里拿出了我們丟的錢(qián)包，簡(jiǎn)單核實(shí)后把錢(qián)包還給了我們，并誠懇地告誡了我們一些公共場(chǎng)所隨身物品保管的注意事項�？粗�(zhù)大哥哥因打掃衛生濕透了的衣背，我和父親羞愧難當，紅著(zhù)臉不停地道謝著(zhù)。
從那天起，做一名青奧志愿者便在我的心底生根發(fā)芽，隨著(zhù)時(shí)間的推移，愿望也越來(lái)越強烈。聽(tīng)到招募青奧志愿者的消息后，我嚷著(zhù)讓爸爸給我報名�？砂职指嬖V我青奧志愿者要滿(mǎn)18歲，我年齡不到，不能當志愿者。
爸爸的.話(huà)像刺骨的寒風(fēng)著(zhù)實(shí)讓我透心涼。做一名志愿者的心愿破滅后，我漸漸地對身邊的不文明行為變得漠不關(guān)心起來(lái)。每天埋頭于書(shū)本，不關(guān)心周?chē)沫h(huán)境，也不關(guān)心青奧，懶懶散散隨波逐流。
坐公交車(chē)，我養成了不排隊的習慣；看到有人攀摘路邊桑枝桑葉，我見(jiàn)怪不怪；面對地上的果皮紙屑，我撿著(zhù)路走過(guò)去，習以為常。
一天，當我被一輛企圖違章掉頭的車(chē)輛堵在上學(xué)的路上足足半個(gè)小時(shí)，差點(diǎn)遲到后，心里頭為之一震，想了很多：如果那輛車(chē)不違章掉頭，如果大家都能謙遜禮讓?zhuān)绻覀兌寄茏鑫拿鞯男麄鲉T、踐行者和傳播者，禮儀南京離我們還會(huì )遠嗎？青奧會(huì )上我們展現給世人的形象還會(huì )差嗎？
我不能成為志愿者，但我可以不說(shuō)粗話(huà)、文明用語(yǔ)；可以遵守交通、文明出行；可以宣傳青奧，做青奧的“小天使”…我是南京的小主人，我有責任做傳遞正能量的小主人！
主意已定，一切就看行動(dòng)。在爸爸的幫助下，我們清掃了小區的樓道，打算周末到紫金山撿垃圾。南京、青奧，看我的表現吧！
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇19
在生活中，有很多人傳遞正能量，也有很多人傳遞負教育。我們應該向傳遞正能量的人學(xué)習，但是傳遞正能量的人是什么樣的人呢？
那天外面很冷。我看到一個(gè)女人在掃街。她大約六十歲。我想，“天氣很冷，我在清掃街道。天氣太冷了，她都出汗了。
就在那天，她在掃地時(shí)偶然發(fā)現了一個(gè)非常漂亮的錢(qián)包。我心里想，“她要把錢(qián)包拿走了�！彼坏珱](méi)有把錢(qián)包拿走，還到處問(wèn)誰(shuí)的錢(qián)包，卻找不到主人。她回到自己的住處，等待主人的到來(lái)�！拔蚁嘈胖魅藭�(huì )回來(lái)找它的，”她說(shuō)。她等了大約一個(gè)上午，終于有人來(lái)問(wèn)她是否找到了她的錢(qián)包。她說(shuō)，“我找到了�！彼又�(zhù)問(wèn)，錢(qián)包的特點(diǎn)，主人還好。直到那時(shí)，她才如釋重負地把錢(qián)包原封不動(dòng)地還給了主人。店主非常感謝她�！斑@個(gè)錢(qián)包對我來(lái)說(shuō)很重要，”店主說(shuō)�！袄锩嬗形业氖謾C、身份證和很多化妝品等等�！狈浅８兄x。
雖然這件事情是不是，但我們希望她學(xué)習這個(gè)夢(mèng)幻般的人物。如果每個(gè)人都有著(zhù)怎樣的'心臟，也不會(huì )傳遞回教育的人。我覺(jué)得這個(gè)人是正能量的人的轉移。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇20
一件小事，卻反映了人與人之間的愛(ài)。它反映了愛(ài)的傳遞。它以加速度發(fā)酵，移動(dòng)我們，溫暖我們，因為它傳遞正能量，這是一種強大的正能量。
猶太作家威塞爾曾說(shuō)過(guò)：“美的反面不是丑陋，而是冷漠；信仰的反面不是異端，而是冷漠；生命的反面不是死亡，而是冷漠�！�
有一次，由于“小岳越事變”，“彭玉案”。比如極端事件，讓我們有道德淪喪的憂(yōu)慮和焦慮。同時(shí)，每一個(gè)善良誠實(shí)的人心中都有一種深深的渴望，渴望我們的社會(huì )不再冷漠和溫暖，渴望不再那么警覺(jué)和互相幫助。讓世界發(fā)生變化，愛(ài)和美好的結局是社會(huì )的主流，是時(shí)代的潮流。從這個(gè)小物質(zhì)的加速發(fā)酵和傳播來(lái)看，不難看到它給人們的心靈帶來(lái)的觸覺(jué)和共鳴。
它產(chǎn)生一種溫暖的感覺(jué)對這種愛(ài)，從最珍貴的實(shí)物的人，認識的.好之間的了解。正是這種理解和認同，穿透冷漠和世界的蔑視，在護理心理互惠得到同情的感覺(jué)。
愛(ài)情是人類(lèi)最寶貴的情感和感情，是人類(lèi)良知的生動(dòng)展示，是社會(huì )文明的重要標志，是中華民族傳統美德的集中體現。古人說(shuō)：人之初，性善。其實(shí)，我們每個(gè)人都充滿(mǎn)了善良和愛(ài)，只是在等待機會(huì )被觸發(fā)。當一個(gè)人被感動(dòng)的時(shí)候，也就是當他的愛(ài)和善良被激發(fā)的時(shí)候。讓人“乍暖還暖”的柔情，激發(fā)了我們內心的柔情和善良。
總有一種力量讓我們流淚，總有一種感動(dòng)讓我們深深的記住。
央視主持人張全玲評論說(shuō)：“永遠希望他們是這條溫暖的鏈條的一員，這樣一個(gè)好的傳播方式就不會(huì )被我打斷�！闭缫恍┤苏J為，這是釋放“積極的能量”，他們看到，有責任傳遞。
在現實(shí)中，正效應“正能量”確實(shí)帶來(lái)了很多。我們周?chē)腁lim讓我們感動(dòng)，他靠賣(mài)燒烤的貧困學(xué)生資助，許多人前來(lái)“加盟”，并有感動(dòng)，也有轉移“正能量”。
社會(huì )需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。善良和愛(ài)的感覺(jué)存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺少的不是感動(dòng)，而是一種表現感動(dòng)的勇氣，一種傳達感動(dòng)的行動(dòng)。情感的傳遞就是“正能量”的傳遞。愛(ài)是無(wú)價(jià)的，無(wú)論大小，“正能量”都不強也不弱。愛(ài)是春風(fēng)，可以溫暖生命的每一寸；愛(ài)是火炬，可以照亮社會(huì )的每一個(gè)角落。愛(ài)是責任、奉獻和收獲。愛(ài)照亮四周，同時(shí)溫暖自己，幫助別人完善自己，升華自己，幸福自己。它是一種精神交流、相互給予、共同追求。
我們不是盲目追求偉大，我們只是一個(gè)偉大的分子，我們的社會(huì )將是偉大的，我們的國家將是偉大的，我們的國家將是偉大的，讓我們一起傳遞正能量。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇21
小時(shí)候，媽媽的話(huà)語(yǔ)是那么的不入耳，我對媽媽是那么的有意見(jiàn)。如果在小的時(shí)候，能看到本期“博談客論”的題目，去討伐一下媽媽的話(huà)，別提我那被憋屈的心能有多爽了。媽媽是個(gè)暴脾氣，當她生氣時(shí)對我說(shuō)出的話(huà)，令我恨不得立馬鉆進(jìn)地縫，恨不得迅疾消失在這個(gè)世界上……
可是現在，也已為人妻，為人母的我，遠離母親，在他鄉定居，看到“媽媽常常嘮叨的三句話(huà)”這樣的字眼，心里卻涌動(dòng)著(zhù)暖暖的愛(ài)意，與拳拳的感恩之情。
比個(gè)小狗強
從小生活在農村，爸媽是典型的面朝黃土背朝天的農民。爸爸過(guò)了農忙就去打工了，印象中媽媽一年四季，除了寒冷的冬季不下地，其他時(shí)間都在忙著(zhù)地里的活，媽媽每天從地里回來(lái)后，不是晌午了，就是天黑了，每次都累得精疲力盡的�？吹嚼哿艘惶斓膵寢�?zhuān)視?huì )趕緊給媽媽搬來(lái)一個(gè)小板凳，讓她坐下來(lái)洗把臉，或是在媽媽吃飯的時(shí)候，給媽媽遞個(gè)饅頭之類(lèi)的小事。這時(shí)媽媽那疲憊的臉上就會(huì )綻開(kāi)燦爛的笑容，驕傲地說(shuō)：“嗯，俺來(lái)妞，比個(gè)小狗強！”
每每聽(tīng)到媽媽的這句話(huà)，心里感覺(jué)就像吃了蜜一樣甜絲絲的，迅即就升騰為一種驕傲與自豪了！做媽媽的女兒真好！
你不要給我找任何理由，也不要向我做任何解釋
小學(xué)里，我最親密的伙伴是我們家的一群小羊，每天帶著(zhù)它們去田野里吃草，撒歡。那是一個(gè)秋天的早晨，我又領(lǐng)著(zhù)它們到田野里的河溝邊吃草，它們根本不愿老老實(shí)實(shí)地撿拾路邊的`野草，非要跑到人家的菜地里吃那綠油油的蔬菜，它們不停地亂跑，我不停地在后面追跑，最后，我一不耐煩，帶著(zhù)它們回家了。媽媽下地還沒(méi)有回來(lái)，我把羊兒們栓到院子里的大樹(shù)下面，讓它們吃地上的樹(shù)葉，然后，我就躺在那床上休息去了。等媽媽回到家后，小羊兒們不停地咩咩地叫著(zhù)，媽媽一看羊兒們的肚子都是癟的，一下子就明白了怎么回事。再看看我，根本沒(méi)有好好放羊，居然還躺在床上假裝學(xué)習，上去就要打我，我就趕快給媽媽解釋?zhuān)瑡寢尭静宦?tīng)，打了我兩巴掌后又開(kāi)始罵我說(shuō)：“全中國的人都沒(méi)有你懶，沒(méi)有你笨……”
我哭了，哭得很傷心：分明是小羊自己不愿意吃草的！看見(jiàn)我哭，媽媽就更生氣了：“你還委屈了，你有什么委屈的？你自己沒(méi)有把事情干好，你怨誰(shuí)呢！”
像之后的跟妹妹相處，不管是怨我還是怨妹妹，只要是我倆產(chǎn)生矛盾了，媽媽就拿我是問(wèn)，每次都要狠狠批評我，不允許我解釋半句。慢慢地，妹妹就開(kāi)始欺負我了！到現在妹妹還經(jīng)常不把我當回事。
慢慢地，我也養成了遇事先從自身找問(wèn)題，勤反思自己的習慣。
參加工作后，我更是體會(huì )到了媽媽的“不找理由，不解釋”的好處。我明白，上公開(kāi)課失敗了，領(lǐng)導不會(huì )考慮到是因為你上課的時(shí)候停電，不能用課件造成的；成績(jì)比同頭班差了，我也同樣不會(huì )像其他老師一樣去埋怨自己的學(xué)生不行……
所以我工作得很賣(mài)力，也很快樂(lè )！少了埋怨，就多了快樂(lè )！
好好給人家干
參加工作后，媽媽每次見(jiàn)我都要提醒我說(shuō)：“好好給人家干！年輕人在工作上，多出點(diǎn)兒力，不會(huì )吃虧的�！卑职忠矔�(huì )在后面語(yǔ)重心長(cháng)的加一句：“沒(méi)錯，參加工作了，就要好好干，不能叫被人瞧不起咱！”
每次想偷懶的時(shí)候，爸媽的那句樸實(shí)而有力的話(huà)語(yǔ)就會(huì )縈繞耳畔：“好好給人家干！”我就再也不敢停下懈怠的腳步。
上次國慶節回家，也已經(jīng)當上教師的妹妹給我說(shuō)：“咱媽說(shuō)你現在不思進(jìn)取了！”我聽(tīng)了妹妹的話(huà)后，是既高興又著(zhù)急。高興的是媽媽還在背后默默地監督我的工作呢！有這樣的好媽媽?zhuān)蚁氩贿M(jìn)步都難！著(zhù)急的是媽媽怎么知道我沒(méi)有認真工作呢！
妹妹接著(zhù)說(shuō)：“你們上次期末考試考了第三，媽覺(jué)得是你沒(méi)有給人家用心教！媽還覺(jué)得你結婚后就開(kāi)始顧家了，不好好工作了！媽也管不住你了，說(shuō)你什么，你也不聽(tīng)了�！�
哦，原來(lái)是這樣啊，有了孩子以后，我的確是把下班后的時(shí)間基本上都用來(lái)陪妞妞了，是有些怠慢了工作。我給妹妹說(shuō)：“可是，現在我經(jīng)常寫(xiě)文章，我已經(jīng)有17篇文章被校訊通推薦了呢！”媽媽在一旁聽(tīng)到了說(shuō)：“不要找理由了，這段時(shí)間你沒(méi)教好，就是沒(méi)有好好給人家干，回去好好教學(xué)，不要丟人！”
我低著(zhù)頭對媽媽說(shuō)：“我知道了，媽?zhuān)視?huì )努力工作的，您就放心吧！”
不管以前媽媽對女兒說(shuō)的溫情暖心的話(huà)，還是河東獅子吼出來(lái)的恨鐵不成鋼的話(huà)語(yǔ)，經(jīng)過(guò)了二十年的發(fā)酵，沉淀之后，無(wú)不傳遞著(zhù)愛(ài)的正能量！
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇22
正能量好比是一杯熱茶，能給人帶來(lái)無(wú)比的溫暖。正能量也是一種美好的態(tài)度，一種積極向上的態(tài)度。日常生活中，傳遞正能量的人無(wú)處不在。今天，老師要我們寫(xiě)一篇發(fā)生在自己身邊的一件有關(guān)傳遞正能量的事。我一下就想到了他——一位年輕的叔叔，一位好心人，一位好大夫。這是發(fā)生在我身邊的真人真事，正是這位好心人，他的一舉一動(dòng)，向我們傳遞的就是一種正能量。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去三年了，但每次一說(shuō)起這件事，媽媽總是感慨萬(wàn)千，因為它就發(fā)生在我媽媽的身上。媽媽總會(huì )夸起那位好心人，那位很年輕的醫生。這位叔叔我不曾謀面，只知道媽媽說(shuō)他是我們玉門(mén)市第一人民醫院的一位年輕大夫，就住在盛遠小區。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：記得那是20xx年，剛剛立冬不久的一個(gè)周末下午，媽媽帶我去步行街理發(fā)，她把我送到步行街中段的一個(gè)理發(fā)店后，教給我十元錢(qián)后就去交話(huà)費去了。我獨自一人在理發(fā)店理發(fā)。后來(lái)我才聽(tīng)媽媽說(shuō)就在我理發(fā)的瞬間功夫，不幸的事情發(fā)生了。媽媽交完話(huà)費，要到理發(fā)店找我的路途上，她正好接了一個(gè)電話(huà)，無(wú)意間把錢(qián)包拿在了手里，就在時(shí)候，他身后的一位小伙子，大概有個(gè)十八九歲的樣子，趁媽媽不注意，一把搶走了媽媽的錢(qián)包。當時(shí)，媽媽顧不上想什么，就邊追邊喊，讓小偷把錢(qián)拿走，把錢(qián)包里的卡和身份證留下。但媽媽哪里跑得過(guò)小偷，小偷一溜煙跑的就不見(jiàn)了，媽媽只好打電話(huà)報了案，當警察趕來(lái)的時(shí)候，小偷早已不知去向。當媽媽來(lái)到理發(fā)店接我的時(shí)候，我才知道發(fā)生的這一切。好在媽媽的沒(méi)有受到什么傷害，好在手機還在。
晚上，當我們一家人正在家里安慰媽媽的時(shí)候，媽媽的`手機突然想起來(lái)，原來(lái)是她每天乘坐的出租車(chē)的司機打來(lái)的。他問(wèn)媽媽是不是丟了什么東西，媽媽告訴了他事情的經(jīng)過(guò)，司機告訴媽媽?zhuān)腥藫斓搅怂腻X(qián)包，讓她去醫院認領(lǐng)。并留下了那個(gè)撿錢(qián)包人的電話(huà)，聽(tīng)到這個(gè)消息，媽媽一下精神起來(lái)了，趕忙和爸爸來(lái)到醫院，并撥通了那個(gè)人的電話(huà)，在醫院的值班室里，他們見(jiàn)到了那位撿錢(qián)包的好心人，好心人從抽屜里取出錢(qián)包，讓媽媽清點(diǎn)里面的物品，媽媽一看，果然是自己的錢(qián)包，里面的工資卡、醫�？ê蜕矸葑C都在，只是里面的幾十元錢(qián)沒(méi)有了�？磥�(lái)，小偷只是看中了錢(qián)，其他什么也不要。媽媽連聲向這位好心人表示謝意，并詢(xún)問(wèn)了撿錢(qián)包的經(jīng)過(guò)。原來(lái)，這位叔叔在下班時(shí)走到小區一個(gè)垃圾桶處，看到了這個(gè)錢(qián)包，他打開(kāi)一看，有醫�？�、工資卡，還有身份證，他想主人一定是一個(gè)有工作的人，于是就四處尋找聯(lián)系，發(fā)現有好幾張名片，就這樣聯(lián)系了好幾個(gè)人，但很多人都不認識媽媽?zhuān)糜幸粡埑鲎廛?chē)司機的名片，他按照電話(huà)打了過(guò)去，沒(méi)想到還真聯(lián)系上了。于是就有了剛才認領(lǐng)錢(qián)包的那一幕。
真沒(méi)想到媽媽的錢(qián)包能失而復得！看到媽媽高興的樣子，我也為媽媽高興，但我更感動(dòng)的是媽媽遇到了一位好心人，一位具有優(yōu)秀品質(zhì)，拾金不昧的好叔叔。我想，這位叔叔不就是我們現在需要傳遞正能量的人嗎？如果沒(méi)有他的熱心幫助，如果沒(méi)有他的耐心尋找和及時(shí)聯(lián)系，也許媽媽的很多重要證件都需要重新辦理，會(huì )給媽媽的生活帶來(lái)更多的麻煩和不便。正是因為有了這位叔叔的正能量，我們的社會(huì )才會(huì )變得更美好！
我忘不了他，忘不了這位傳遞正能量的好叔叔，愿這樣的正能量能一直陪伴在我們身邊！
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇23
那天天氣很晴朗，我和我的伙伴一起騎車(chē)去海爾廣場(chǎng)玩，我們整整游玩了一下午。
我們騎著(zhù)車(chē)下坡，又上坡，又圍著(zhù)海爾廣場(chǎng)轉圈，玩地可開(kāi)心了。我們玩累了，坐在臺階上休息，忽然，我們兩個(gè)看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶，她提著(zhù)大包小包的東西，還背著(zhù)一個(gè)包裹，累得滿(mǎn)頭大汗，還不是地喘著(zhù)粗氣，當我們兩個(gè)一同看到這個(gè)情景的時(shí)候，我們異口同聲地說(shuō)了一句話(huà)：“幫助他人，快樂(lè )自己�！蔽覀円噪x馳的弦一般的速度跑了過(guò)去，連忙接住她手中的東西，讓她休息了一會(huì )兒，然后又問(wèn)她家在哪里，知道之后我和我的伙伴一人拿東西一人騎車(chē)帶著(zhù)老奶奶把她送回了家。老奶奶回到家里，給我們說(shuō)了一聲謝謝，此時(shí)此刻我的心溫暖了許多�；氐郊依�，媽媽問(wèn)我今天問(wèn)什么回家那么晚。我把這件事的`來(lái)龍去脈都說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)，你真是個(gè)好孩子。
小伙伴們，你們以后一定要助人為樂(lè )，只要你幫助他人，他們也會(huì )報答你的。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇24
我做過(guò)許多好事，從中，我獲得了很多快樂(lè )，我的生活變得豐富多彩。
一次我出門(mén)旅游，在風(fēng)景區里的乾坤池那里洗了洗手，突然發(fā)現前面有一位叔叔掉了一百元錢(qián)，我二話(huà)不說(shuō)，立刻沖上去，把錢(qián)從地上拾起，然后問(wèn)他：“叔叔，你掉了一百元錢(qián)�！笔迨寤剡^(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我拿著(zhù)錢(qián)遞給他，心里好不感動(dòng)，連忙說(shuō)：“小伙子，這錢(qián)作為獎勵，給你買(mǎi)書(shū)包吧�！蔽业�.心里開(kāi)始劇烈掙扎，這錢(qián)是要還是不要呢?心里矛盾一會(huì )兒后，我決定把這錢(qián)還給叔叔。叔叔卻連連推讓?zhuān)瑘猿忠彦X(qián)給我。我的態(tài)度也很堅決，堅持要把錢(qián)還給叔叔。經(jīng)過(guò)一番你推我讓?zhuān)迨暹�是收下了這錢(qián)。這一刻，我心情很好，我覺(jué)得拾錢(qián)像是把雙刃劍，不歸還失主的話(huà)就是做了一件虧心事，拾金不昧便是做了一件好事。
在校園里，我經(jīng)常做著(zhù)一些零零碎碎的好事，同桌遇到難題時(shí)，我便會(huì )給他講講這道題的道理，讓他想想學(xué)過(guò)的公式，把難題解決;朋友遇到麻煩時(shí)，我會(huì )為他分擔，俗話(huà)說(shuō)：有福同享，有難同當嘛;老師遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì )助老師一臂之力。做這些好事的同時(shí)，我也收獲了越來(lái)越多的友誼和快樂(lè )。
我發(fā)現：傳遞正能量，必須從一些小事做起，從我做起，讓人們體會(huì )到正能量的溫暖。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇25
現在的馬路上，經(jīng)常上演這樣的“情景劇”：開(kāi)車(chē)的時(shí)候，司機不遵守交通規則，隨意搶道；等堵車(chē)了，又一個(gè)個(gè)心急如焚地坐在里面，不時(shí)地按喇叭催促著(zhù)。殊不知，彼此互相謙讓一步，換來(lái)的或許就是另外一種心情。
星期六下午，爸爸照例帶我去外婆家。轉過(guò)街口，車(chē)子開(kāi)上了一座農村的小石橋。橋很窄，只容得下一輛車(chē)子勉強通過(guò)。因此每到這個(gè)路段，爸爸總會(huì )前后觀(guān)望一會(huì )兒，顯得格外小心。
這時(shí)，對面突然竄上來(lái)了一輛小轎車(chē)，那大大的車(chē)燈還不時(shí)閃爍著(zhù)，似乎在不客氣地告訴我們：“快退回去，讓我先過(guò)！”坐在一旁的媽媽有些看不下去了，她埋怨到：“我們的車(chē)子都開(kāi)到橋上了，對方還那么霸道，實(shí)在太過(guò)分了！”
可爸爸呢，一點(diǎn)都沒(méi)有生氣的樣子。還沒(méi)等對方給我們讓路，他早已打了把方向盤(pán)，很樂(lè )意地把自己的車(chē)子退到了一邊。對面的車(chē)子緩緩駛過(guò)了橋面，我故意探頭往車(chē)子里望了望，只見(jiàn)是一個(gè)年輕、帥氣的大哥哥。再看看車(chē)型，嘿，還是一輛時(shí)髦的寶馬車(chē)呢，怪不得剛才那么囂張！
正當我看得出神，爸爸突然把手伸向窗外，向那位叔叔打了個(gè)手勢，仿佛在告訴對方：我很樂(lè )意這么做！說(shuō)也奇怪，那位叔叔也向我們打了個(gè)相同的手勢，還微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，一臉的歉意。
不知為什么，當看到這一幕的`時(shí)候，我的心里好像一下子敞亮了許多，原本那些怨恨與不滿(mǎn)也煙消云散了。透過(guò)反光鏡，我偷偷地看了看爸爸，打心底里為爸爸鼓掌叫好！
掌聲在許多人眼中，似乎只是一個(gè)極為簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可它傳遞給人的卻是一種積極向上的正能量，意義非凡。那一回，是我生平第一次為爸爸鼓掌！
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇26
家風(fēng)是每個(gè)家庭的風(fēng)氣，有了好的家風(fēng)，這個(gè)家庭才會(huì )更完美。我的家就主張“勤儉節約”。
勤勞是我們中華民族的傳統美德，我媽媽就是一個(gè)勤勞的人。小的時(shí)候，我的衣服都是媽媽給我手工縫制。有一次，我看見(jiàn)小朋友拿著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的布娃娃，嚷著(zhù)要買(mǎi)一個(gè)，媽媽說(shuō)明早醒來(lái)你就會(huì )有一個(gè)布娃娃了。果然，第二天早上醒來(lái)，床邊有了一個(gè)布娃娃，雖然娃娃有點(diǎn)丑但這是媽媽親手做的，我非常喜愛(ài)。長(cháng)大以后才知道為什么媽媽常說(shuō)：“自己動(dòng)手，豐衣足食”了，原來(lái)她是一位勤勞的好媽媽。
儉樸是一種好的品質(zhì)，爸爸就給我樹(shù)立了好的榜樣。有一次，我看見(jiàn)爸爸的`衣服上有一個(gè)小洞，就關(guān)心的說(shuō)：“爸爸，你的衣服破了換一件新的吧！”可爸爸卻說(shuō)：“不用了，讓奶奶縫起來(lái)就可以了！”那時(shí)候我還小，不懂得爸爸為什么這么摳門(mén)，但現在終于明白了爸爸為什么這么“摳門(mén)”了！于是在爸爸的熏陶下，我也有點(diǎn)“摳門(mén)”了。
現在媒體提倡“光盤(pán)”行動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻提醒大家要節約糧食。記得小時(shí)候在家吃飯前奶奶總要讓我背誦李紳寫(xiě)的《憫農》，讓我愛(ài)惜糧食，記住每一粒米都是來(lái)之不易的，都是靠農民伯伯用汗水一滴滴澆灌的。
“勤儉節約”家風(fēng)培養了我勤儉節約的好習慣，爸爸媽媽說(shuō)：“我們要把這種‘正能量’代代相傳，使‘勤儉節約’不再只是一個(gè)口號！”
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇27
20xx年5月30日，一則微薄的發(fā)出引起眾多人的眼球。
在一個(gè)既是雨天又是堵車(chē)的早晨，一位年齡將近古稀、身材矮小的老婆婆挑著(zhù)蛇皮袋，蛇皮袋里的東西很重，已經(jīng)壓彎了扁擔。她沒(méi)有撐傘，步履不算快，卻急匆匆的走向車(chē)站。身旁的路人有的騎著(zhù)車(chē)飛快駛去有的在狂奔還有的慢騰騰的走接受雨水的`洗禮。也有一些帶傘的女生卻都沒(méi)顧及一個(gè)又矮又老的婆婆正在淋雨。不久后，一位20多歲的姑娘忽然走過(guò)來(lái)，把自己的傘舉在婆婆頭上，隨著(zhù)時(shí)間的延長(cháng)，僅夠一個(gè)人撐的小傘的大部分都已靠近老婆婆，她邊走路邊跟婆婆聊天，直到將婆婆送至車(chē)站后才默默的離開(kāi)。
這則微博被迅速的轉發(fā)，網(wǎng)友們紛紛尋找這位美麗的女孩�？上ё詈鬀](méi)有結果。
看到那張真實(shí)的照片我既感到感動(dòng)也感到心酸。感動(dòng)有一位這樣美麗善良的姑娘做好事不宣傳不炫耀，心酸這位老婆婆70多歲還要出來(lái)賺錢(qián)。
老婆婆年紀大出來(lái)買(mǎi)菜還只是心酸，接下來(lái)的一個(gè)事件讓我不禁對這個(gè)社會(huì )感到悲哀。
20xx年08月3日，一位清潔工中暑倒地，小女孩牽著(zhù)媽媽替清潔工撐傘遮陽(yáng)，一張充滿(mǎn)愛(ài)心的照片前幾天還在感動(dòng)著(zhù)大家，不久就出現了逆轉。為什么？因為那是一場(chǎng)假溫暖，真演戲。
清潔工湯女士說(shuō)：“照片里的她當時(shí)并沒(méi)有暈倒，照片中的故事全是假的，根本沒(méi)有發(fā)生�！痹瓉�(lái)清潔工烈日下暈倒，假的；愛(ài)心小女孩撐傘，假的。接下來(lái)所有的感人情節原來(lái)都是假的！為什么要這么做？誰(shuí)也不知道他們造假的目的是什么，也不知道為什么要用拍廣告的借口“做好事”。故事中的小女孩是悲哀的，她并不知道發(fā)生了什么事，只是按照大人的安排，當時(shí)做了一個(gè)這樣的獻愛(ài)心的舉動(dòng)。因此我和大家一樣非常地擔心，當這件事情的真相被報道出來(lái)之后，那位小女孩的心靈會(huì )受到怎么樣的影響？會(huì )不會(huì )有大陰影？她又會(huì )怎樣來(lái)看待這個(gè)虛假的社會(huì )？她會(huì )不會(huì )對以后別人做的好事而嘲笑、自諷。
原本的正能量變成了震能量，震驚所有被那張照片感動(dòng)的人。
社會(huì )需要大家維護，需要與愛(ài)、與美同行。盡管現在還有許多不好的事在社會(huì )中發(fā)生但是只要人人都做一件力所能及的好事這個(gè)社會(huì )必當充滿(mǎn)人間關(guān)愛(ài)，與美相伴！
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇28
最近，無(wú)論是媒體宣傳還是社會(huì )輿論，都有一個(gè)詞出現頻率頗高——正能量。因為災難、挫折、危險、頹廢等信息較多，所以人們對正能量就分外敏感。
追根溯源，什么是正能量?通行的解釋是《正能量》一書(shū)的作者，英國人懷斯曼的“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情”，這正是當下人們普遍缺少卻積極追求的。雖然這種解釋將“正能量”過(guò)于局限在個(gè)人情緒上，但目睹了種種負能量引發(fā)的破壞力量，我們不得不相信：只有擁有正能量，才會(huì )擁有真正的力量。
曾有媒體報道一位的.哥拉載盲人小伙不收錢(qián)，他的理由是：我不偉大，但我掙錢(qián)比你容易。于是下一位乘客堅持多付費，乘客的理由是：我也不偉大，但我掙錢(qián)比您也容易點(diǎn)。同一個(gè)理由，串起兩顆愛(ài)心，感動(dòng)了無(wú)數人。他們釋放的是“正能量”。還有之前冒險托舉墜樓女童的“最美媽媽”，在洪水中把群眾推向岸邊而自己壯烈犧牲的“最美士兵”，在危機時(shí)刻舍己救人的“最美司機”“最美教師”等等。在生死攸關(guān)時(shí)，“本能”地以自己的犧牲換回別人或更多人的生存，又有多少人能做到呢?因此，即便人們只是恪守職業(yè)操守和善良的本能表現，也稱(chēng)得上是高尚的道德體現。
我們必須說(shuō)，不論是“最美媽媽”
“最美士兵”，還是“最美司機”“最美教師”，他們都只是平平凡凡的小人物，但是小人物的正能量卻引發(fā)了“化學(xué)反應”，閃現了人性的光輝，照亮了道德的方向。在我們一次一次受到不道德行為傷害、一次一次因為人性的冷漠而陷入迷茫和困惑的情況下，這股正能量傳遞給我們的是向善的信心和希望。
一個(gè)人的正能量可以讓我們變得自信、樂(lè )觀(guān)、向上，一個(gè)社會(huì )的正能量可以形成免疫氣場(chǎng)，讓道德保持健康。一個(gè)人可以不偉大，一個(gè)社會(huì )可以有瑕疵，但是不可以沒(méi)有正能量;我們可以批評，也可以挑剔，但不應該悲觀(guān)，更不可以絕望。百姓需要正能量的鼓舞，為了全社會(huì )那份向善的信心和希望，我們每個(gè)人或許應該反思——在抱怨社會(huì )一些不好現象之前，先要保證自己積極地傳遞正能量，用我們的正能量去感染別人，推動(dòng)社會(huì )和諧，那才是我們應該追求的。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇29
正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們的心態(tài)更加積極，更加陽(yáng)光。我們一起來(lái)傳遞正能量吧！
曾經(jīng)一度，因‘小悅悅事件’‘彭宇案’……等極端事件讓我們有過(guò)道德下降的擔憂(yōu)和焦慮。
忘不了那一天，我在電視上看到的畫(huà)面，泉州市領(lǐng)導和許多素不相識的市民紛紛趕來(lái)為一位逝者送行，他不是什么大領(lǐng)導，也不是什么偉人。但他，卻是市民公認的'最美公交車(chē)司機――吳斌。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇30
什么是“正能量”？為什么要傳遞正能量？“正能量”本是物理學(xué)名詞，出自英國物理學(xué)家狄拉克的量子電動(dòng)力學(xué)理論：伴隨著(zhù)與一個(gè)變量有關(guān)的自由度的負能量，總是被伴隨著(zhù)另一個(gè)縱向自由度的正能量所補償，所以負能量在實(shí)際上從不表現出來(lái)。
“正能量”的流行源于英國心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專(zhuān)著(zhù)《正能量》，其中將人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過(guò)激發(fā)內在潛能，可以使人表現出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿(mǎn)活力�！罢芰俊敝傅氖且环N健康樂(lè )觀(guān)、積極向上的動(dòng)力和情感。當下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿(mǎn)希望的.人和事，貼上“正能量”標簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿(mǎn)象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著(zhù)我們的渴望，我們的期待。
“正能量”給人向上的信心和希望，鼓舞人不斷追求幸福生活，當然多多益善，但卻需要社會(huì )共同創(chuàng )造
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇31
看了一個(gè)視頻有感，關(guān)于惡女打小孩子的視頻。
今天的天空有點(diǎn)灰暗，或許是昨晚的那個(gè)視頻影響到此刻的心情。
好多人說(shuō)那個(gè)拍視頻的應該制止，但是當我問(wèn)到身邊同事的時(shí)候，他們卻又說(shuō)，不是你家的孩子關(guān)你什么事呢？
也許吧！
看到視頻的時(shí)候，很多人都會(huì )譴責，但是真的讓我們碰上了，又有幾個(gè)人敢為那個(gè)可憐的小孩伸張正義。我不是個(gè)多偉大的人，但是我的心是火熱的，對于一位毫無(wú)還手之力的孩子，用此暴力摧殘小孩內在純潔的心靈，我是堅決淡定不了的。即便小孩子有錯，又能錯多大的事呢？
小孩子頑皮，撒嬌都很正常，誰(shuí)沒(méi)有童年過(guò)呢？
有時(shí)候我在想，我傳播這樣的'信息到底是不是在傳播正義呢？
我想是的，即便遇到很多冷漠的人，即便遇到許多麻木的人。
他們說(shuō)，在中國這樣的事發(fā)生的太多太多了。我聽(tīng)到后有點(diǎn)犯傻，真的有他們說(shuō)的那么多么？
如果真的有這么多，為何現在的我才看到呢？為何社會(huì )不能制止這樣的暴力事件呢？
我有時(shí)候在想，如果剛好發(fā)生暴力的那個(gè)女人是個(gè)幼師呢？而剛好她就是教導你小孩子的幼師呢？我是不是可以猜測，哪天她心情不好就把你家小孩拉倒哪個(gè)墻角拳打腳踢一頓。你們又會(huì )是何種感想？還能像看這個(gè)視頻一樣冷漠還是麻木呢？
我傳播這個(gè)信息只是希望能有更多的人能夠關(guān)心兒童，讓更多要發(fā)生暴力事件的人得到社會(huì )的譴責，小孩子是沒(méi)有錯的，錯的是人，錯的是社會(huì )。用愛(ài)心傳遞滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇32
大家都在夸獎一些職業(yè)的人，例如醫生說(shuō)是白衣天使，老師是培育國家花朵的園丁……但是卻并不是所有這些職業(yè)中的人都是充滿(mǎn)正能量的人。
我不喜歡醫生是因為去年爺爺生病住院，我和姐姐去那里照看他，爺爺輸的藥液快完了，要找醫生換下一瓶藥，結果找了護士，護士黑著(zhù)臉，兇狠狠的說(shuō)：“別煩我，我忙著(zhù)呢，要問(wèn)去問(wèn)其他人去�！比缓缶妥吡�，還有幾個(gè)一點(diǎn)素質(zhì)都沒(méi)有，直接就罵起人來(lái)了。第二次我又去了家醫院，這次是我去檢查身體，結果醫生配了一大堆藥，還說(shuō)我有可能是癌癥，我不相信，就沒(méi)去住院，換了一家醫院去檢查，醫生說(shuō)根本不可能是癌癥，然后配了點(diǎn)要回家吃去了。我們老師也說(shuō)過(guò)，他有一次她家孫子生病了，去醫院，醫生說(shuō)要想快點(diǎn)好，就得用他特制的.藥，很貴，好幾萬(wàn)，我就想說(shuō)，什么特質(zhì)的要這么貴。從此我就不喜歡醫生了。
老師，我原來(lái)以為老師是公平的，結果是我錯了，我們老過(guò)于偏袒人，我不喜歡他就在這一點(diǎn)，我們老師已經(jīng)放棄了我們，上課也不像給我們上，他們把一些他們的課外資料，習題給第一名的同學(xué)做，卻連上課也不愿意給我們上，還每天罵我們是死人，可是這到底是誰(shuí)造成的，當初我們也不是這樣的，是你喜歡他們照著(zhù)答案寫(xiě)下來(lái)的完整地回答，所以我們也開(kāi)始照著(zhù)課外資料答案往書(shū)上寫(xiě)，最后就成了今天這樣，我們都有錯，你卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)你自己的錯。
警察是我第三討厭的人，我在網(wǎng)上遇到一個(gè)警察，有人說(shuō)他市城管，他就罵了起來(lái)，說(shuō)的很難聽(tīng)，我不忍聽(tīng)下去，明明警察是正義的化身，可是現在的警察又有幾個(gè)是正義的呢，這讓我很是困惑我忍不住去想，難道真的沒(méi)有正能量在我們的世界上了嗎。
我希望我們的世界不會(huì )變成冷血無(wú)情的那種世界，我也相信沒(méi)有人喜歡那樣的世界。那就請你們大家人人能都獻出一份正能量，讓正能量充滿(mǎn)整個(gè)世界。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇33
我的老姨夫今年七十多歲，患有老年癡呆癥，他平時(shí)只認識從他家到我家對面伯伯家的路，而且一天能來(lái)回走無(wú)數次。
這天，他突然獨自一人走出了南大街，十分鐘以后，家人發(fā)現他沒(méi)有返回來(lái)，就趕緊去尋找。
大約一個(gè)小時(shí)了，也沒(méi)有找到，大家更著(zhù)急了，就在微信群里發(fā)尋人啟示。幾分鐘后，所有的親朋好友和許多好心人都幫忙轉發(fā)，整個(gè)朋友圈都被這條尋人啟示刷屏了。
有的好心人還開(kāi)車(chē)上路幫忙去尋找。這時(shí)傳來(lái)一條消息，有人調監控發(fā)現老姨夫走出陽(yáng)城收費站向孝義方向走去。所有人聽(tīng)了這個(gè)消息，都朝孝義方問(wèn)趕去。在孝義集中時(shí)大約有六七十輛車(chē)，有藍天救援隊，有老爺山橘勁群，有正能量兄弟們，還有社會(huì )上的愛(ài)心人士。他們分頭行動(dòng)，每條路上有五六輛車(chē)。頓時(shí)，孝義路上隨處可見(jiàn)開(kāi)著(zhù)雙閃燈的救援車(chē)。
深夜十一點(diǎn)的'時(shí)候，經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)大家努力地尋找下，在許多愛(ài)心人士的幫助下，老姨夫終于被找到了。
無(wú)私愛(ài)心，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量真讓人感動(dòng)。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇34
有一個(gè)人，他有著(zhù)一身正能量，他有許多優(yōu)點(diǎn)，他是我們大家學(xué)習的榜樣。
這個(gè)人叫彭超，他是四川大學(xué)法學(xué)院的大一新生。當我在中國詩(shī)詞大會(huì )第一季見(jiàn)到他時(shí)，我才知道了他沒(méi)有胳膊。他說(shuō)，2001年5月12日，他們家附近有一個(gè)工廠(chǎng)，他就跑到工廠(chǎng)里面玩，在工廠(chǎng)里面有花崗巖石板，他爬到上面玩，上面有一個(gè)變壓器站，他不知道那是什么東西，就伸手摸了它，結果導致兩個(gè)胳膊截肢，當時(shí)很害怕。
彭超在生病住院期間，他父親要求他用腳練字，彭超非常不理解父親為什么這樣做，直到他7歲時(shí)，父親帶他去上小學(xué)一年級，他才明白父親的良苦用心。是父親，在他應該上學(xué)的年齡帶著(zhù)他跟健全孩子一起走進(jìn)了學(xué)校。
當董卿阿姨問(wèn)到他高考成績(jì)時(shí)，他說(shuō)：他的.高考總分是608分，超過(guò)了一本分數線(xiàn)近80分，這是一個(gè)相當高的分數。董卿阿姨說(shuō)：“彭超，你克服了許多困難，以堅韌、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，不屈不撓的精神對待人生，我們才能在這見(jiàn)到你�！�
他沒(méi)有胳膊，用腳寫(xiě)字，依然參加高考，還考了那么高的分數，在背后需要付出比別人多多少倍的努力呢？做為身體健全的我們，有理由不寫(xiě)作業(yè)不學(xué)習呢？他是我們的榜樣，我們應該取別人的長(cháng)處，補自己的短處。
這個(gè)故事啟示我們：要好好學(xué)習，不要遇到一點(diǎn)挫折就止步不前，我們要通過(guò)自己的努力換來(lái)美好、幸福的人生。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇35
生活中，有傲雪斗霜的梅花，有風(fēng)雨中傲立的無(wú)名花，還有鉆出石頭縫的小草……它們總帶給我們堅強，樂(lè )觀(guān)，不懼困難的正能量。
他筆直地站在那里，手中拿著(zhù)紅白相間的指揮棒。他一會(huì )兒指向東，一會(huì )兒指向南，來(lái)自四面八方的車(chē)輛，都按照指揮棒所指的.方向，有條不紊地通過(guò)十字路口。他就是我們生命的守護者——交警叔叔。
一天，我正走在回家的路上，突然，天空不知被誰(shuí)拉上了黑色的幕布，白云也披上灰色斗篷從四面八方聚到一塊兒。緊接著(zhù)，沙——沙沙，下起了大雨，我急忙從書(shū)包里拿出小花傘，開(kāi)心地轉了個(gè)圈兒，突然，剎——剎，一輛汽車(chē)從我身邊擦過(guò)，給我的褲子潤了點(diǎn)色，添了點(diǎn)畫(huà)，只見(jiàn)水洼里的水也調皮地跳了出來(lái)，再次將我的褲子上色，我嚇了一大跳。嗶——嗶，幾聲口哨聲響起。我東張西望，在朦朧中見(jiàn)到一個(gè)叔叔，他全身濕透了，像一只落湯雞，只聽(tīng)見(jiàn)他厲聲說(shuō)道：“大雨時(shí)，禁止快速行駛，避免發(fā)生意外！”此時(shí)他就像那朵傲立風(fēng)雨中的無(wú)名花一樣，在風(fēng)雨的猛擊中毫不退縮，因為他是我們的守護者，無(wú)論日曬雨淋，永遠堅守在崗位上。即使在雨霧中，我也能清楚地看見(jiàn)他那干裂的嘴唇，看見(jiàn)他那掛滿(mǎn)雨水的臉龐，看見(jiàn)他那濕透了貼在身上的衣服……這樣的他，依舊堅守崗位，此時(shí)他該有多累，多冷……
交警叔叔，你如超人般傳遞著(zhù)正能量，保護著(zhù)人們的安全，我一定學(xué)習你那守護者的精神——不畏風(fēng)雨，永不放棄！
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇36
有誰(shuí)不喜歡陽(yáng)光？它象征著(zhù)光明、希望。正能量就是這樣，它是一種能夠溫暖人心的力量，像春夜的細雨，"隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲"；像夏季的清風(fēng)，送來(lái)縷縷清香；像秋天的果實(shí)，喜悅著(zhù)人們的心頭；更像那寒冬的傲梅，一枝獨秀……
20xx年7月21日，北京遭遇60年一遇的暴雨，許多出租車(chē)司機因此遇難。聞?dòng)嵍鴣?lái)的是一些農民工，他們奮不顧身地前去營(yíng)救，不求回報，無(wú)怨無(wú)悔，挽救許多被困生命。就在同日，北京的一些市民自發(fā)組織愛(ài)心車(chē)隊，免費搭乘滯留旅客。一些旅客剛出候機室就有北京市民開(kāi)著(zhù)車(chē)過(guò)來(lái)，說(shuō)："去哪，免費"。往后看，一排車(chē)閃著(zhù)車(chē)燈……
正能量無(wú)聲，卻勝有聲。
前段時(shí)間，有個(gè)女孩在微博上發(fā)出幾條表示自己想輕生的短信，一些網(wǎng)友看到后，紛紛勸她還這么年輕，不要做傻事，但女孩執意說(shuō)自己想安靜地走。出于好意，網(wǎng)友們迅速把消息傳開(kāi)，并報了警。經(jīng)過(guò)一番周折，警察在網(wǎng)友的幫助下，終于找到女孩的具體位置，及時(shí)趕到現場(chǎng)，搶救了一條年輕的生命。這是善的接龍，是美的.傳遞！
正能量無(wú)處不在，它以各種方式傳遞著(zhù)。
最美媽媽吳菊萍，看到幾歲的小孩懸在半空，毫不猶豫，走上前去，伸出雙手，接住孩子。那瞬間，這已不是一雙普通的手了，而是一雙天使的翅膀，守護著(zhù)小孩的健康，使之能快樂(lè )、安全地成長(cháng)。她的臂膀因此受到重創(chuàng )，但這不更像斷臂的維納斯嗎?她的美在這一刻淋漓盡致，閃現出無(wú)限光彩。她比母親更像母親！最美教師張麗莉，當遠處的車(chē)子急速駛來(lái)，眼看就要撞到兩名學(xué)生，她的腦海中閃現一個(gè)念頭：他們還年輕，我不能讓他們出事。她的身體以迅雷不及掩耳之勢擋在學(xué)生前。鳴笛聲、剎車(chē)聲、呼吸聲、心跳聲……在這刻格外清晰。她贏(yíng)了，她同死神斗爭，她拯救了兩朵美麗的未來(lái)之花……用雙腿換來(lái)學(xué)生的平安，這是多么劃算的交易��！但這卻說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難。只因她是他們的老師，她愿意承擔自己的責任，她為自己的行為感到光榮和驕傲。如果再來(lái)一次，她還會(huì )這么做。這是人性的光輝，是她特有的美！
正能量是偉大的、神圣的，更是可敬的。
格桑德吉為山村失學(xué)兒童奔走的腳印，胡佩蘭幾十年如一日看病救人的輪椅，方俊明為救玩耍小孩落得的殘疾身影，段愛(ài)萍位村民貼工、貼錢(qián)、貼命、的決心，沈家父子研究農業(yè)的癡心，劉盛蘭拾荒資助貧困學(xué)生的愛(ài)心……這件件事跡，無(wú)一不觸動(dòng)著(zhù)我們的心靈，引起著(zhù)我們的共鳴。八旬的老人田祥撿垃圾還債，用誠信書(shū)寫(xiě)人生；教師李永剛背暈倒女孩去醫務(wù)室，用生命挽救生命；平民英雄單先生、老王勇斗火車(chē)站砍人兇徒，用正義捍衛家園……這種種行為，無(wú)一不打動(dòng)這我們的內心，激勵我們奮勇向前。
"只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天……"這個(gè)世界不需要你為它做什么，你只需做好你自己，把愛(ài)傳遞下去，把正能量傳遞下去，像一顆顆珍珠，連接成一條美麗的珍珠項鏈。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇37
我認為，正能量就像一首需要永遠一直寫(xiě)下去的曲譜，也像一封一直寫(xiě)下去的信。這首曲譜，這封信件就需要我們來(lái)續寫(xiě)美妙的篇章。今天我想講述一件我親眼看到的發(fā)生在我身邊的正能量故事。
那是一個(gè)寒冷，寂靜的深夜，媽媽接到了姥姥突發(fā)急癥需要去醫院的電話(huà)，我和媽媽一起急忙把姥姥送進(jìn)了醫院。
經(jīng)過(guò)了醫生一番檢查后，確定姥姥是因為長(cháng)期飲食缺鹽造成的暈厥，需要在急診輸液。媽媽趕忙去醫院繳費處繳納輸液費，而我就在病床前陪護姥姥。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)消瘦的男人扶著(zhù)一位無(wú)法走路的面黃肌瘦的老奶奶在等候醫生就診，這是一個(gè)披著(zhù)深灰色破舊棉襖的中年男子，黑色的.毛茸茸的棉絮正在一點(diǎn)點(diǎn)的努力的從衣服的舊布中鉆出，仿佛是這個(gè)男人身體的毛發(fā)一般，他的眼睛深陷像枯井，嘴唇動(dòng)得像紫茄子，手背開(kāi)裂好像松樹(shù)皮，他的眼神是如此的迷茫與無(wú)助。我想那位病重的老奶奶一定是他的母親，他的家一定很貧窮，他們是否能看得起病呢？就在我想象的瞬間，這個(gè)中年男人彎腰撿起了一個(gè)鼓囊囊的有著(zhù)華麗外表的錢(qián)包。他打開(kāi)的一剎那間，那神情仿佛嚇了一大跳，我猜想錢(qián)包里一定有很多的錢(qián)。我想，他一定會(huì )驚喜萬(wàn)分，他一定會(huì )拿著(zhù)錢(qián)去為他的老媽媽交住院費，但是，我從他那焦急的眼神里，仿佛看到了一種堅定的信念，他在等待失主。他在為失主著(zhù)急他一直在急診大廳等待，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，忽然，一位衣著(zhù)華麗的女青年急匆匆的跑了進(jìn)來(lái)，好像在低著(zhù)頭焦急的尋找著(zhù)什么。這時(shí)，這個(gè)男人走到女青年的面前，詢(xún)問(wèn)他是否丟掉了錢(qián)包，這個(gè)青年女人激動(dòng)的連連點(diǎn)頭稱(chēng)是。經(jīng)過(guò)了仔細的詢(xún)問(wèn)后，這個(gè)男人把錢(qián)包交個(gè)了女青年。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，就在姥姥快輸完液時(shí)，醫院廣播里傳來(lái)了悅耳的聲音：“各位患者和親友們，現在播報拾金不昧事跡，有一位患者家屬撿到了錢(qián)包，并且物歸原主，失主為了答謝這位好心人，悄悄的為他繳納了醫藥費。特別感謝兩位好心人把這種正能量在我們醫院傳遞�！边@時(shí)大廳里響起了驚呼聲，甚至有了鼓掌的聲音。
看到這番畫(huà)面，聽(tīng)到了人們贊揚的話(huà)語(yǔ)，我心里油然而生了一種敬佩，是啊，幫助別人不就等于幫助了自己，正能量的傳遞，一定要從我做起！
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇38
新的一年到來(lái)了。
翻著(zhù)自己的朋友圈，回顧那些被記錄下的時(shí)候，然后有選擇性地刪除一些。
有一段時(shí)間，一個(gè)好朋友遇到了一些問(wèn)題，好像把自己困在了黑暗的牢籠里日日都不怎么開(kāi)心。我看到我當時(shí)回復給她的文字，忽然感到原來(lái)有那么一些時(shí)刻，我還挺有正能量的。
“你的生活是屬于你自己的。老是太在意別人，就會(huì )常常用別人的錯來(lái)懲罰自己。但是我們必須要跟別人溝通，所以要慢慢學(xué)會(huì )去找一個(gè)平衡點(diǎn)和合適的方式。過(guò)程肯定有困難，然后你得不斷適應，反思，再重新出發(fā)。你可以想太多，或者有其他很多小毛病。但是一定別把它擴大化，想過(guò)就好了，不要允許自己反復想一個(gè)沒(méi)有答案或沒(méi)有意義的問(wèn)題，這樣是浪費生命又折磨自己。多感受生活的美好，你會(huì )發(fā)現其實(shí)你周?chē)泻芏鄿嘏?人和事，讓自己變得總會(huì )好心情，帶著(zhù)笑容去做事情。你變得好了，好的事情也就會(huì )慢慢來(lái)了�！�
“還有，精神支柱絕對不是別人給你的，你要成為自己的精神支柱。而且精神支柱不一定要是人啊，一本有意義的書(shū)，一首能讓你放松的歌都可以。精神支柱聽(tīng)起來(lái)是撐著(zhù)你走下去的，所以它不是讓你去依賴(lài)的，而是推著(zhù)你走的。你要靠自己去內化不好的，老是借由別人的話(huà)，那你很容易沒(méi)有一個(gè)自我中心。以后遇到什么事也會(huì )想著(zhù)找別人，但不管是誰(shuí)都不是萬(wàn)能的�！�
“我覺(jué)得你最近有點(diǎn)惡性循環(huán)了。是你自己老把自己推到不好的空間里。其實(shí)換個(gè)角度，打開(kāi)另一個(gè)門(mén)，陽(yáng)光就進(jìn)來(lái)了�！�
我不知道當時(shí)自己是怎么打出這些話(huà)的，因為最近的我的確因為很多事情而變得有點(diǎn)兒糟糕。所以當我看到這些出自口中的話(huà)，竟然開(kāi)始懷念那時(shí)候的自己�？赡堋爱斁终呙�，旁觀(guān)者清”這句話(huà)還是有一定道理的。往往我們身在其中時(shí)，都比較容易亂了陣腳，失去了冷靜。而哭過(guò)之后，排解完之后回頭看，能用眼淚解決的事情，就是不算太差的事吧。
我們都會(huì )遇到壞的時(shí)候，可是有壞的，就一定會(huì )有好的啊。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇39
大雨滂沱中，她為世界畫(huà)上一道絢麗的彩虹�！}記
陽(yáng)光被烏云強硬的擠走，雨水大滴大滴的砸落向滾燙的地面，又很快被蒸發(fā)掉。這一陣狂風(fēng)過(guò)后，雨更大了，水流成河。瞬間，夏日清晨的天空便被雨水吞噬了。
我站在書(shū)店門(mén)口，著(zhù)急地四處張望，灰蒙蒙的世界硬是沖不出一個(gè)車(chē)影。夏季的天氣總是這樣變化多端，前一秒的汗水浹背，后一面可能就是雨水浹背了。天空被烏黑色籠罩著(zhù)，陽(yáng)光吝嗇得一絲都不肯透出來(lái)。抱著(zhù)剛買(mǎi)的輔導資料，我坐在書(shū)店門(mén)口，腳邊的雨水噠噠噠地與臺階砸出一道光華燦爛的水花，在空中勾勒出一段完美的弧線(xiàn)，落在了淺淺的雨水里。我感到頭頂凝聚了層層的烏云，濃而密，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我僵直地坐在書(shū)店門(mén)口，被雨水擋住去路，我尤為煩躁不安。急促的雨水砸向水泥路面，一次又一次，像是砸在心上一般。心也似乎支離破碎。水花四處飛濺，冰冷了每一次心田。突然感到身后有笑聲響起，如銀鈴般清脆�！澳阋彩琴p雨的吧？哈哈哈……我們真是好幸運��！”我愣了一下，回頭看見(jiàn)一個(gè)同我一般大的女孩，正含笑看向雨水落下的世界，外面風(fēng)狂雨驟，卻掩不住她的春風(fēng)滿(mǎn)面�！罢孀哌\，終于等到雨天了��！”她小跳過(guò)來(lái)，馬尾辮一左一右地甩動(dòng)，百褶裙擺動(dòng)，如同枝頭歡快的小鳥(niǎo)。她緊靠我身旁蹲下，眼睛瞇縫著(zhù)，伸手接住了少許雨水，拍打在自己水蜜桃般甜美的小臉上，好像在享受這雨的清涼�？粗�(zhù)她滑稽的'模樣，我立馬就被逗笑了，剛才的憂(yōu)愁一掃而光。
雨漸漸停下了，世界變得格外明亮，陽(yáng)光毫無(wú)顧忌地灑在每一個(gè)人身上，尤為溫暖，牽動(dòng)人心�！坝旰蟛痪吞烨缌藛�？”她笑著(zhù)對我說(shuō)道，這時(shí)，我分明看見(jiàn)陽(yáng)光竄進(jìn)了她的瞳孔。天上明燦燦一片，沒(méi)有彩虹�？晌颐靼�，彩虹，就在身邊。
在后來(lái)的很多個(gè)雨天，水花再也不會(huì )冰冷我的心田，它們只是如少女的百褶裙般，嫵媚動(dòng)人。我開(kāi)始懷著(zhù)一顆明亮的心去看待這個(gè)世界，開(kāi)始學(xué)會(huì )在人眉頭緊鎖時(shí)為他畫(huà)上一道彩虹，開(kāi)始懂得如何去傳達這份正能量。從此，我會(huì )在周?chē)c(diǎn)起數不清的光亮。我想，只要每個(gè)人都能傳遞正能量，世界將不再冰冷。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇40
今天看了一個(gè)小品，大意是傳播正能量，這就讓我想到，要不我也傳播一下正能量!絞盡腦汁想到兩件事!
扶盲人過(guò)馬路。那時(shí)候我們家剛搬家不久，家里附近有一些盲人住，偶爾會(huì )看到他們，有一次一個(gè)盲人要過(guò)馬路，到照相館去，我就說(shuō)：我帶你過(guò)去吧。他說(shuō)好。就拉著(zhù)他過(guò)去了。然后他說(shuō)謝謝。
實(shí)話(huà)說(shuō)整個(gè)過(guò)程兩個(gè)人都挺尷尬的。對我們這些正常人來(lái)說(shuō)是舉手之勞，對他們不容易，然而其實(shí)他們似乎也不想麻煩別人，能做的自己做。身體上有缺陷，自尊心也是一樣有的，可能更敏感。所以呢，如果可以，給他們些公共設施上的便利，建立一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們不必求人。比如讓盲道暢通，他們可以無(wú)障礙地坐公交、過(guò)馬路。
現在我家那邊已經(jīng)修了過(guò)街天橋，更不適合盲人了，但好多年不見(jiàn)有盲人出現。不知道他們搬去哪里了。
還有一件事就是揀小奶貓。從小就有這個(gè)運氣，總是會(huì )揀到貓。都養養送人了，最后終于收養了丁丁。也揀過(guò)兩只狗，狗狗好養，在室外喂喂就能活，后來(lái)也都被人收養了。這個(gè)不知道算不算正能量。因為我從小喜歡貓狗，喜歡小動(dòng)物，溫暖的小生命。不過(guò)最后都以悲劇收尾，讓我糾結以后還要不要收養貓貓狗狗，或許真的`再遇到這種情況我還是會(huì )的!
我個(gè)人覺(jué)得平時(shí)做好自己，不給別人添麻煩，遵守法律，公德，考慮他人感受，不欺負弱小，包括小孩小動(dòng)物老人等，誠實(shí)正直，就挺好的。比刻意行善來(lái)得好�？桃庑猩破鋵�(shí)有所求，為名即是為利。這就是我自己的小的正能量，希望這個(gè)世界充滿(mǎn)陽(yáng)光還有愛(ài)，沒(méi)有陰暗!
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇41
一寸土，能感動(dòng)小草，一滴水，能感動(dòng)鮮花，一絲光，能感動(dòng)大樹(shù)，一個(gè)善良的舉動(dòng)，能感動(dòng)一個(gè)人心靈。題記
故事發(fā)生在一個(gè)車(chē)水馬龍的夜市，好久都沒(méi)吃燒烤了，今天去吃燒烤吧！小姨開(kāi)心的說(shuō)道，“好呀”！所有小孩包括我也興奮地說(shuō)著(zhù)，終于我們到達了一個(gè)熱鬧非凡的'燒烤店，那美味的香氣可以讓你流下口水。
可是，正在點(diǎn)食物的我們卻注意不到一些吃不到這些食物的人。那時(shí)我看見(jiàn)了一位老爺爺在撿瓶子，他的樣子像一個(gè)三天沒(méi)吃飯的人，我是多么想給他一串燒烤吃��！可是當時(shí)我膽小不敢給他吃，正在發(fā)愁時(shí)，有一位大哥哥給了他一串羊肉，當時(shí)我很感動(dòng)，看著(zhù)老爺爺吃下羊肉串，我心里的石頭也落了下來(lái)，就那時(shí)我發(fā)現我買(mǎi)的水喝完了，瓶子是空的，就準備把這個(gè)空瓶子給老爺爺。我鼓起勇氣把瓶子給了老爺爺，老爺爺拿著(zhù)瓶子慈祥的笑了起來(lái)，當時(shí)我覺(jué)得自己跟那位大哥哥一樣在傳遞正能量。
通過(guò)這件事，我發(fā)現世上有許許多多的好人，今天我幫助了老爺爺，我相信他一定很開(kāi)心，此時(shí)我也感到開(kāi)心。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇42
當今時(shí)代有許多人一直在高呼著(zhù)‘傳遞正能量，建設美好和諧家園’是啊，這是多少人的心聲多少人的愿望，可是這樣做的人又有多少呢，因為你一時(shí)的擔憂(yōu)而讓正能量丟失了幾分，又讓多少需要援助的人飽嘗煎熬呢？
每個(gè)人都有一顆善良的'心，但是卻因為社會(huì )環(huán)境的熏陶變得膽怯，冷漠。
我記得小的時(shí)候，路上的婆婆爺爺們過(guò)馬路，路上的行人總會(huì )熱心的上去攙扶爺爺奶奶；可是現在就算是一位奶奶摔倒在地上，人們都只會(huì )站在路上躊躇著(zhù)，等待著(zhù)別人的出手，這種差別讓我百思不得其解。
在一份報刊上寫(xiě)著(zhù)這樣一個(gè)段：
一位老奶奶躺在病床上用微弱的聲音說(shuō)：“我當時(shí)踩到了石頭，摔倒在地上，腳覺(jué)得很痛還留了血，我躺坐在那里呼喊著(zhù)‘救救我各位好心人，幫我把我送到醫院里去，幫幫我’可是路上的人用冷漠的眼神互相交視打了個(gè)電話(huà)，就默默離去后，我暈了過(guò)去，醒來(lái)的時(shí)候我躺在了醫院，醫生說(shuō)他們趕到的時(shí)候我躺在路上，由于流血過(guò)多已經(jīng)昏睡了兩天了，我以為我當時(shí)可以被別人救起，這和我想的差太遠。讓我有點(diǎn)難過(guò)”而旁邊的人說(shuō)，我上次看到一個(gè)人把人撞了，自己卻逃走了，留下了躺在地上的可憐的人
人們心里渴望著(zhù)社會(huì )的美好，渴望著(zhù)正能量的傳遞，讓我們動(dòng)起來(lái)吧，遇到的時(shí)候，舉手之勞地幫一下，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，讓這份溫暖的力量傳遞下去，建造起美好理想的生活環(huán)境吧。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇43
俄羅斯詩(shī)人濟慈在他的詩(shī)集中說(shuō)道那聽(tīng)得見(jiàn)的真美，那聽(tīng)不見(jiàn)的更美。大千世界，形形色色，有歷史長(cháng)河中丹心長(cháng)照，威武不屈的歷史名人，有世界兒女炎黃同系的精神紐帶。有形與無(wú)形之中，他們所傳遞的都是一樣的正能量。
謙遜之心
著(zhù)名大師貝聿銘，曾應法國總統的邀請設計盧浮宮。但當他對于盧浮宮內金字塔的設計構思被人們知曉時(shí)，他受到了法國人強烈的抨擊。面對法國人如潮般的批判，他并沒(méi)有回應，只是自信地堅持自我。當盧浮宮設計完成后，前來(lái)參觀(guān)的人數比以往翻了幾倍，各種好評也隨之而來(lái)。
貝聿銘曾說(shuō)：我和我的建筑都像竹子。的確，他用行動(dòng)告訴了我們什么是堅持、自信與謙虛。然而謙虛并不代表妥協(xié)，妥協(xié)就是退讓?zhuān)∝愴层懽屛覀冎�，無(wú)論身處何地，都要堅持自己永葆自信的正能量。
真假之語(yǔ)
曾有一位身患重病的德國病人，他告訴一位有名的畫(huà)家：若是窗外樹(shù)枝上最后一片樹(shù)葉落下去了，我的生命便也走到了盡頭。畫(huà)家望向窗外，幾片枯黃的樹(shù)葉在秋風(fēng)中搖曳著(zhù)。在一次狂風(fēng)暴雨的夜里，所有的樹(shù)葉都凋落了，然而畫(huà)家卻從屋外爬上窗臺，用筆在窗外畫(huà)片懸掛的.樹(shù)葉。第二天清晨，當初升的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)房?jì)�，病人看到了窗外懸掛的最后一片�?shù)葉，他為這頑強的生命力所震撼，于是靠著(zhù)這一點(diǎn)信念，他勇敢地活了下來(lái)，而畫(huà)家卻在暴雨后高燒去逝
生命的惡魔總時(shí)不時(shí)地向我們伸出魔爪，而當你有了信念，無(wú)論多大的災難也無(wú)法將你撩倒。畫(huà)家用一個(gè)美麗的謊言，傳遞了信念的正能量，詮釋了生命真正的意義。
道德之花
安徽農婦劉圣士在一次做好事中出了意外。她四次提出賠償卻被拒絕。死者兒媳李孝香說(shuō)：我們不能讓好人做了好事，卻得不到好報！雙方的互相理解諒讓?zhuān)瑹o(wú)不讓人們?yōu)橹磁迮c贊賞。相比各種扶倒老人，她們的行為挽起了日益滑坡的道德，打破了做好人成本高的假說(shuō)。他們所傳遞出的正能量，讓虛假拐騙者為之汗顏，讓道德之花遍地開(kāi)發(fā)！
時(shí)代在變，世界在變。磅礴的歷史潮流中，我們需要正能量的指引，我們也需要傳遞，傳遞愛(ài)心、勇敢、自信與堅強！
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇44
正能量本是一個(gè)物理名詞，而今卻在網(wǎng)絡(luò )上風(fēng)靡起來(lái)。在網(wǎng)上，正能量指的是一種健康樂(lè )觀(guān)、積極向上的力和情感。當下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的，充滿(mǎn)人和事貼上“正能量”的標簽，它已上升成為一個(gè)充滿(mǎn)象征意義的符號。
劉成軍，一位平凡而樸素的警察在2012年11月8日凌晨執勤時(shí)被撞以身殉職，這位有13年從警生涯的.平凡人，造就了不平凡，他所散發(fā)的正能理讓人們欽佩，讓人們不斷地不由自主地為他傳遞著(zhù)他這份正能量。
而在溫州，一名默默無(wú)聞的郵遞員蘭速文將他的正能量帶給了全世界人民。32年來(lái)，他在千山成壑的山間小路上，憑借一把柴刀割草開(kāi)路，為山區農民支起一座信息的橋梁；32年來(lái)，他的山村郵路超過(guò)28萬(wàn)公里，相當于繞地球七圈。這名鄉村郵遞員用他的正能量征服了全世界也影響了全世界。
榜樣是正能量，一群最美鄉村教師，最美司機、最美媽媽……“最美”式的平凡百姓詮釋了真善美。然而，社會(huì )上的負能量也不少，“表哥”事件、房叔事件、“我爸是李剛”事件……這些也無(wú)疑是社會(huì )的污氣。
正能量能夠讓社會(huì )變得和諧，而負能量則相反，但“矢地有正氣，雜然賦流形”，正能量化于無(wú)形，擊潰負能量。雖然負能量對社會(huì )的影響頗大，但正能量卻至真至切，傳遞于百姓之間。
釋放正能量，讓幸福和諧附在我們身邊，讓我們的生活變得更美好；傳遞正能量，感染身邊的人，攜手釋放正能量，讓地球為我們的幸福翻轉吧！
棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)。別讓負能量占據我們的生活，別讓我們陷于不堪的境地中，所以，讓我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，傳遞身邊的正能量，讓我們的正能量主導整個(gè)世界。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇45
正能量有時(shí)不需要什么偉大的壯舉，只需要你堅持自己的原則。
又到了一次月考，聽(tīng)著(zhù)那頻繁的鈴聲心里早已砰砰直跳，我早早的來(lái)到教室外等著(zhù)開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)有一大群人圍在中間，他們在干什么，哎，還是趕快復習吧！但好奇心驅使著(zhù)我去看一看等到我去的時(shí)候人群早已散去。我問(wèn)一個(gè)同學(xué):你們在干什么?他說(shuō)：沒(méi)，沒(méi)什么可我卻隱約的聽(tīng)見(jiàn)這件事人越少知道的.越好時(shí)間像流水般過(guò)去了我倒是想復習，可眼看就要考試了可真是落花有情，流水無(wú)意。門(mén)開(kāi)了我們急匆匆走了進(jìn)去。
看見(jiàn)一個(gè)嬉皮笑臉的老師開(kāi)始填寫(xiě)考號姓名。說(shuō)完他的神色立即嚴肅起來(lái)我正在寫(xiě)一個(gè)題時(shí)有個(gè)同學(xué)把紙團扔給我讓我給后面的那個(gè)同學(xué)我想:反正不關(guān)我的事又不是牝寫(xiě)的再說(shuō)了老師發(fā)現了字跡也不是我的。我把那個(gè)紙團給了后面的同學(xué)�？荚嚱Y束后，他們都說(shuō)這次考試很難我開(kāi)始后悔把那個(gè)紙團給她，也許就是那個(gè)不起眼紙團她就可以多考幾分甚至幾十分。
當天下午是物理考試，她問(wèn)我：你有沒(méi)有答案，幫連我自己都不會(huì )吵，怎么可能幫你抄我寫(xiě)一份，謝謝！我果斷的回答她:沒(méi)有。連我自己都不會(huì )抄，怎么可能幫你抄。再說(shuō)當時(shí)是做對了以后怎么辦呢？誰(shuí)又會(huì )來(lái)幫助你?經(jīng)過(guò)這次的考試我體會(huì )到了正能量的重要性，如果沒(méi)有正能量誰(shuí)還會(huì )來(lái)拯救這個(gè)世界?這次考試缺少的正是正能量，如果大家都遵守規定，就不會(huì )發(fā)生下面的事情，就不會(huì )有不公平。正能量的傳遞，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我們時(shí)時(shí)刻刻都在說(shuō)要傳遞正能量！可又有幾個(gè)人真正做到了呢？我們都已成為說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的矮子。所以，從現在開(kāi)始，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，從我們的生活開(kāi)始。貴在堅持！我相信在不久的將來(lái)，我們的世界將會(huì )充滿(mǎn)正能量！我也會(huì )自己帶頭做好分內的事傳遞正能量！
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇46
什么是“正能量”呢？“正能量”一詞源于英國，他將人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過(guò)激發(fā)內在潛能，可以使人表現出一個(gè)全新的自我，從而更加自信、更加充滿(mǎn)活力，這是一種健康樂(lè )觀(guān)、積極向上的動(dòng)力和情感。
一段時(shí)間以來(lái)，關(guān)于“老人摔倒到底扶不扶”的問(wèn)題曾引起公民的熱議。每個(gè)人都有向善的意愿，關(guān)鍵在于，這種樸素的感情有沒(méi)有被激活�，F在，總有些人在抱怨，坑蒙拐騙者有之，欺瞞詐騙者有之，毫不利人專(zhuān)門(mén)利己者有之。食品安全問(wèn)題、城市安全問(wèn)題、社會(huì )道德的滑坡等種種事例讓每個(gè)人都產(chǎn)生著(zhù)不安全感和不信任感。很多人會(huì )說(shuō)再也不相信人是善良的，不相信誠信，不相信真情。殊不知，在道德的主流高地上，絕大多數人都在堅守。
例如馬克·吐溫的故事：有一年“愚人節”，紐約的一家報紙跟馬克·吐溫開(kāi)了個(gè)玩笑，報道說(shuō)：“馬克·吐溫某月某日辭世了�！碑旕R克·吐溫親自迎來(lái)那些個(gè)吊唁的朋友時(shí)，許多人又驚訝，又氣憤，大家紛紛遣責那家不負責任的'報紙，但是馬克·吐溫一點(diǎn)也不發(fā)火，而是詼諧地說(shuō)：“報紙報道我死是千真萬(wàn)確的，不過(guò)把日期提前了一些�！边@是一種寬容，而正因為馬克吐溫的這種寬容，為他人帶來(lái)了正能量，事件最后以幽默的方式化解。
生活中，積極、樂(lè )觀(guān)、豁達、從容、寬容、善良等等這些都是生命的正能量，而埋怨、仇恨、貪戀、冷漠等種種人生的負面情緒，它們只能消耗我們的的精力，侵蝕我們的生命。我們要激發(fā)自己潛藏著(zhù)巨大的正能量，活出全新的自己，讓心靈常葆活力。
作為學(xué)生我們要用積極的情緒去影響別人，而首要的表現恐怕就是學(xué)習了，用自己對學(xué)習的熱情，感染身邊的同學(xué)，為老師和父母帶來(lái)一份安慰，為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì )的一員，扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心，把垃圾撿到垃圾桶保護我們的家園，對給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。我們做擁有正能量的人，要有堅定的信念和人生目標，當遇到麻煩和困難時(shí)，我們要不嫌棄和逃避，要知道雨過(guò)之后必見(jiàn)彩虹；當心靈疲倦時(shí)，我們要知道如何調整自己的內心，讓心靈重獲能量。
當我們每個(gè)人都有了正能量，都傳遞了正能量，我們就有了良好的學(xué)習工作環(huán)境，我們就會(huì )因此變得愉悅。正能量是多元的。正能量可以是家庭和睦的幸福感，可以是投身公益服務(wù)社會(huì )的責任感，也可以是堅忍不拔頑強拼搏的意志力，扶起跌倒的老人，歸還拾到的財物，孝敬自己的父母，幫助需要幫助的人，這些都是我們普通人可以做到的。正能量的傳遞并不需要用金錢(qián)和財富來(lái)衡量，你善意的一言一行，都可能對周?chē)娜水a(chǎn)生積極影響。
讓我們共同來(lái)積蓄正能量吧，多讀書(shū)學(xué)習，多健身養生，讓自己身心健康，精神充沛。拾起地上一點(diǎn)垃圾，一片落葉，讓道路一塵不染；學(xué)習工作時(shí)，認真投入，讓自己充實(shí)快樂(lè )；遇到困難坎坷時(shí)，堅強面對，樂(lè )觀(guān)豁達，讓我們遠離陰霾。只有我們積蓄正能量，我們才能有幸福的人生。
讓我們共同來(lái)傳遞正能量吧，每天說(shuō)一句鼓勵自己和身邊人積極向上的話(huà)，每天做一件與人為善的事，多給別人一點(diǎn)寬容，一絲微笑，一次握手，多伸出幫助之手，讓我們的身邊人因我們的存在而感到幸�？鞓�(lè )，因我們的付出而收獲更多！
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇47
最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅強的信念�！}記
在成長(cháng)路上，我們需要不斷完善自身。這就需要我們時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)屬于自己的正能量，讓其督促自己前行。我的正能量是古人留下的精神品質(zhì)，這是我的動(dòng)力，促使我不斷前行。
當你站在汨羅江畔看江流涌動(dòng)時(shí)，是否還記得那天地含悲情的畫(huà)面，是否還記得那“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的屈原投身汨羅江水的畫(huà)面。他對信念的堅持，他的一身傲氣便隨汨羅江水的平平仄仄而緩慢流動(dòng)，滋潤了每一個(gè)壯志的心田。屈原的堅持，屈原的.傲骨，讓我懂得了“做人須有傲骨，活時(shí)須有氣節”。
簡(jiǎn)陋屋子里的一縷燈光，唯見(jiàn)一人披衣著(zhù)書(shū)，哪管風(fēng)寒刺骨�！都t樓夢(mèng)》是曹雪芹用生命完成的著(zhù)作。家境沒(méi)落，生活貧寒，他早已嘗遍人生辛酸。然而縱使困難重重，也沒(méi)有阻止他那顆要創(chuàng )作的心，他要用文字來(lái)給這社會(huì )最有力的批判�！白肿挚磥�(lái)皆是血，十年辛苦不尋�！�，透過(guò)那薄薄書(shū)頁(yè)，我領(lǐng)略到了他的執著(zhù)于孜孜不倦，如同太陽(yáng)散發(fā)出的耀眼光芒給予的正能量，在我想放棄時(shí)，為我加油鼓勁，促使我前行。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”。每一位偶像，都給我生命帶來(lái)了動(dòng)力與活力。也許陶淵明可以為五斗米折腰，但他選擇了退隱田園；也許袁隆平可以當選中科院院士，但他選擇了自己搞研究為糧食安全做出貢獻；也許張立勇可以選擇高新，但他選擇了把更多的正能量帶給鄉村孩子…每一位不平凡的偶像，都用其自身信念在鼓勵著(zhù)我，促使我不斷前行。
偶像，它是你前進(jìn)的動(dòng)力。當你迷茫時(shí)，它會(huì )讓你看清自己的目標；當你失落時(shí)，它會(huì )讓你“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
偶像，我們生命動(dòng)力的不竭源泉�！拔已鐾强�，它是那樣壯麗而光輝，那永恒的熾熱，讓我心中燃氣希望的烈焰，響起春雷…”
高考路上雖然荊棘叢生，艱難重重，但我一定要披星戴月，風(fēng)雨兼程，不停腳步地走下去。路的盡頭，等待著(zhù)的，是絢爛的彩虹。
讓我們乘上滿(mǎn)懷正能量的帆船出發(fā)，我要用心揚著(zhù)理想的風(fēng)帆，不顧一切困難，乘風(fēng)破浪，直奔目的的港灣。
3偶像傳遞給你的那些正能量
想到這個(gè)話(huà)題是因為今天無(wú)意中看到一篇文章——《追星算什么大事》，看完蠻有感觸的，大概是戳中了小Y某顆奇奇怪怪的少女心！
我想或許大多數人都有過(guò)這么一段時(shí)期吧，因為一首歌，一部劇，一個(gè)真人秀，甚至可能就是一個(gè)回眸，便在年少時(shí)期喜歡上一個(gè)可能這輩子都遇不到的人。
閨蜜喜歡一個(gè)特別有才華的歌手有10年了，這10年來(lái)，每一張專(zhuān)輯，每一首歌，每一場(chǎng)綜藝都不曾落下。
起初閨蜜的父母其實(shí)是不太同意她追星的，總覺(jué)得這些不務(wù)正業(yè)的事情會(huì )影響到學(xué)習，但也沒(méi)有過(guò)多的干涉，只是時(shí)時(shí)提醒不要太過(guò)火就好。閨蜜也是很懂事的姑娘，并沒(méi)有因為喜歡明星把學(xué)習生活的節奏打亂，久而久之，父母也就釋然。
后來(lái)有一次突然看閨蜜在朋友圈曬和父母一起去看偶像的演唱會(huì )，好奇之余又覺(jué)得似乎理所當然，索性還是問(wèn)她，父母的態(tài)度為什么會(huì )有180°的轉變。
她說(shuō)，大概是因為看到了他帶來(lái)的正能量。
想起來(lái)似乎是這樣的，喜歡一個(gè)人，便會(huì )在他身上看到光。
在正當青春的年紀喜歡一個(gè)正能量的人，他的大方、善良等等好的地方都對你有潛移默化的影響。愛(ài)一個(gè)好的人久了，你會(huì )發(fā)現自己看世界的眼睛都亮了許多。
如果因為喜歡上一個(gè)人，變成了更好的自己，那又有什么不好呢？
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇48
我是一張普通的小課桌。我是長(cháng)方形的，呈原木色，非常環(huán)保。我臉的最上面有一個(gè)凹下去的長(cháng)條，是用來(lái)擺鉛筆的。我的肚子是灰色的，其中有許多的“內涵”，那就是小朋友的書(shū)本住的地方。
我的小主人是一個(gè)女孩子，她十分愛(ài)護我。每天吃完午飯，她都把我臉上的飯粒拿走，然后用濕紙巾給我洗臉，別提多舒服啦。漸漸地，我還發(fā)現她的學(xué)習習慣也非常好。在上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P呢。每到這時(shí)，我總感到喜滋滋的`，為她而感到驕傲。
但是，老師把我的小主人調到了其他的座位上，一個(gè)小男孩變成了我的新主人。他剛在我面前坐下，便抽出一支畫(huà)筆，將我的臉當成了圖畫(huà)本，不停地畫(huà)來(lái)畫(huà)去，把我畫(huà)得面目全非。我的心情十分難過(guò)，小主人卻越畫(huà)越帶勁兒。經(jīng)過(guò)好幾天的折磨，我越來(lái)越丑，越來(lái)越令人討厭，甚至都有一些螞蟻爬到了我的身上。
有一天上美術(shù)課，小主人正玩得開(kāi)心，忽然突發(fā)奇想，從書(shū)包中抽出了一把美工刀，朝我的身上刻去。銀光一閃，我的身上就有了一道傷痕，我狠狠地咬牙忍著(zhù)疼；銀光又閃了一下，我身上的傷痕又多了一道。我再也忍不住，眼淚奪眶而出�？尚≈魅瞬粸樗鶆�(dòng)，再一次舉起了美工刀。我閉上了眼，正準備承受接下來(lái)的痛苦，忽然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)威嚴的聲音：“你在干什么呢？”我睜開(kāi)雙眼：竟然是老師！小主人低著(zhù)頭，不停地支支吾吾。老師又說(shuō)：“隨意破壞學(xué)校物品不對，愛(ài)護公物，人人有責，你要知道這個(gè)道理，我希望你可以改正�！闭f(shuō)完老師便繼續上課了。
小主人十分慚愧。他下課后用濕抹布把我身上的顏料都清洗干凈了，那兩道痕跡也被他用膠布封了起來(lái)。我又像以前一樣了。
我希望同學(xué)們可以像我的第一個(gè)小主人一樣愛(ài)護學(xué)習用品和桌椅，像我的第二個(gè)小主人那樣知錯就改，這樣我和我的兄弟姐妹們就可以快樂(lè )地陪伴著(zhù)小主人們學(xué)習！
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇49
我的爸爸是一位實(shí)實(shí)在在的熱心人，他樂(lè )于助人，在小區里經(jīng)常能看到他的身影。
花神湖是市區城南最大湖泊，四季風(fēng)景怡人�；ㄉ穸蓸驅⒒ㄉ窈环譃槎�，一半在花神湖公園，一半在我所住的小區里，隨著(zhù)時(shí)間的推移，湖面漸漸疏于管理，雜草叢生，水位下降，魚(yú)蝦減少，再也看不見(jiàn)清澈見(jiàn)底的湖水。爸爸熱心公益，在小區里成立了湖泊治理公益群。
爸爸為了盡快解決湖泊問(wèn)題，他去咨詢(xún)專(zhuān)家，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，想要恢復湖泊自然生態(tài)，必須保證湖水清澈，湖生動(dòng)植物良性生長(cháng)繁殖。爸爸首先決定在湖中間設立一道圍網(wǎng)，在湖里投放水生動(dòng)植物形成完整生態(tài)鏈。
夏日炎炎，爸爸冒著(zhù)酷暑和幾位工作人員親自下到齊胸的水中操作，將一張巨大的鋼絲漁網(wǎng)搭建在湖里，他的雙手被磨出血泡，身上也被雜物劃出道道傷痕，我和媽媽看了非常心疼。漁網(wǎng)搭好后，爸爸在湖里投放了合理數量的`錦鯉、草魚(yú)、鰱魚(yú)、野鴨等等。
各種動(dòng)植物共同維護著(zhù)湖泊的生態(tài)系統，一段時(shí)間以后，湖泊治理初見(jiàn)成效，花神碧波，荷隨風(fēng)擺，鄰居們紛紛來(lái)到湖邊觀(guān)魚(yú)喂鴨，趣味盎然，也有更多的鄰居加入了小區公益事業(yè)。我們的小區也變得越來(lái)越美！
現在我也經(jīng)常和爸爸一起做些我力所能及的事情，我感到非常自豪！
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇50
我們總會(huì )在社會(huì )上碰到這么一群人，他們向我們傳遞著(zhù)正能量，掃清我們的迷茫和陰霾，讓我們感受到世界其實(shí)多么美好！
其實(shí)所謂的正能量元素也并不是很復雜的東西，對于有些人來(lái)說(shuō)是很容易得到的，而另一小部分人便是窮其一生都不會(huì )找到這一正能量元素。前者被稱(chēng)為“好人”，而后者擺脫不了“壞人”的名號�；蛟S用“好壞”來(lái)形容是最容易區別的。
正能量元素并沒(méi)有很多，卻都是作為一個(gè)“好人”必不可少的東西、往往他們只是埋藏在你的心里，你的一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)念頭都關(guān)系到了這些元素的出現與否。我心目中組成正能量的必要元素則是：善良、負責任、真誠、友好……
善良是正能量的主枝干，善良是決定一個(gè)人是否是“好人”的最重要元素。善良不是可以偽裝出來(lái)的，因為它出自你的心，永遠不受大腦所控制。所以，即使你是再聰明的人，也不能通過(guò)除了問(wèn)心以外的任何途徑得到善良。善良并不是口頭上的“大善”，而是應遵循先輩留下來(lái)的警戒：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。小善才是真善，與其夸夸其談地說(shuō)去做“大善”，倒不如從身邊做起，由一點(diǎn)一滴的小善也是可以積成大善。其實(shí)善大善小，根本的出發(fā)點(diǎn)也是相同的，都是出于那個(gè)“善”字。
負責任便是這正能量之樹(shù)的根須，只有負責任，才能把這棵樹(shù)牢牢地扎在土壤中。所以，只有善良并不可行，判斷一個(gè)人是否具有正能量要看他的善惡，而判斷一個(gè)人能不能把正能量傳遞下去，則是看他的責任心。一個(gè)沒(méi)有責任心的人，能不能保留下心中的正能量都是問(wèn)題，又談何傳遞？根須的另一個(gè)作用便是固定水分，這些水分則代表著(zhù)外界各種各樣的人，只有負責任，才能使這些人有安全感，心甘情愿留下為正能量澆灌，以達成正能量的傳遞。
真誠和友好便是正能量之樹(shù)的樹(shù)葉，綠葉中的葉綠體提供給樹(shù)木自身需要的能量，還給予外界空氣的更新凈化。所以，有了真誠和友好，做出來(lái)的.事情便是利人利己、事半功倍。同時(shí)綠葉也是一棵樹(shù)的門(mén)面，沒(méi)有人喜歡光禿禿的樹(shù)木，自然，有了這兩個(gè)元素，才能吸引更多人，向更多人傳遞正能量的果實(shí)。
做個(gè)“好人”，傳遞正能量看似簡(jiǎn)單，這幾個(gè)重要元素也是生活中時(shí)常聽(tīng)到的，聽(tīng)之一笑而過(guò)，覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，但真正能做到的又有幾個(gè)？
我們的心里都有一份正能量，而這份正能量我們需要好好傳遞給世界上的其他人。傳遞正能量，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇51
每當有人夸我對長(cháng)輩有禮貌、熱情開(kāi)朗時(shí)，我心里總涌動(dòng)著(zhù)一股溫暖的感動(dòng)，是的，這一切都是我從梁家成和簡(jiǎn)得潤倆兄弟身上學(xué)的。
梁家成是弟弟，他瘦瘦矮矮的。而簡(jiǎn)得潤呢，他已經(jīng)五年級了，長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，是個(gè)跑得非�？斓男∽�。
去年暑假我家從電力村搬到了這個(gè)小區，這里雖然環(huán)境很好，但初到的我覺(jué)得很陌生。同層每家每戶(hù)都是防盜門(mén)緊鎖，偶爾電梯里碰上，大家也是面無(wú)表情、默不作聲……
我沒(méi)伴玩，就吵著(zhù)去逛超市。我和媽媽購物回來(lái)乘坐電梯時(shí)，碰到了這對滿(mǎn)頭大汗的兄弟。他們一看到我們就笑嘻嘻地對媽媽說(shuō)：“阿姨好！”媽媽笑著(zhù)朝他們說(shuō)：“你們好！”我也朝他們笑了笑�！巴�，他們真有禮貌！”我心里想�；氐郊�，媽媽笑瞇瞇地對我說(shuō)：“五樓的那兩個(gè)孩子真懂事！”就這樣，第一次見(jiàn)面兄弟倆就給我和媽媽留下了好印象。
時(shí)間久了，我就和這倆兄弟熟了，成了好朋友。他們倆非常熱情，總是笑呵呵的，對身邊的人特別有禮貌，在他們身上看不到一絲煩惱，跟他們在一起我總覺(jué)得快樂(lè )無(wú)窮。慢慢地，他們的禮貌熱情、活潑開(kāi)朗，正在潛移默化地影響著(zhù)內向的我。
有一次，我們三人一起打羽毛球后，回家時(shí)，在電梯里碰到了一位蓄著(zhù)黑胡子的老爺爺，他們倆禮貌地向老爺爺問(wèn)好，老爺爺開(kāi)心得眼睛瞇成一條縫，簡(jiǎn)得潤又問(wèn)老爺爺：“爺爺，您住幾樓，我幫您按！”老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“六樓，謝謝！”我很害羞，站在一旁什么也沒(méi)說(shuō)。電梯停在了五樓，兄弟倆跟我們說(shuō)了聲“再見(jiàn)”就回家了。電梯繼續上升，老爺爺問(wèn)我：“小朋友，讀幾年級啦？”我笑了笑：“四年級了�！边@時(shí)，電梯停在了六樓，老爺爺走出電梯，我鼓起勇氣，對老爺爺說(shuō)了聲：“爺爺再見(jiàn)！”老爺爺笑著(zhù)朝我揮了揮手�；氐郊液蠛镁�，我還是很高興，因為我終于能主動(dòng)開(kāi)口跟長(cháng)輩打招呼了！
現在在電梯或小區花園里，我會(huì )微笑著(zhù)向人問(wèn)好，主動(dòng)和鄰居們聊聊天……
我要感謝梁家成和簡(jiǎn)得潤，是他們給我傳遞了正能量，讓我也成為了一個(gè)熱情有禮貌的好孩子！
雖然這倆兄弟并沒(méi)有做驚天動(dòng)地的'好事，但那一個(gè)小小的微笑，一句短短的問(wèn)候，帶給身邊人的是可以無(wú)限傳遞的溫暖和快樂(lè )！我相信這如星星之火的正能量，一定可以燎原！
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇52
必須承認，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚�！靶倫偸录�、“彭宇案”都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報，為什么周?chē)际抢淠哪抗�？于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已�?jīng)找不到方向，似乎社會(huì )已經(jīng)失去了力量。
但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣！社會(huì )也好，人性也罷，都有著(zhù)像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實(shí)，就在我們每個(gè)人身上。
我們在報道中看到，當護士拉開(kāi)窗簾，張麗莉看見(jiàn)照進(jìn)病房的陽(yáng)光，不禁由衷地感嘆：“活著(zhù)真好�！倍趶堺惱�、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光，那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒，也會(huì )讓我們感嘆世界的美好與生命的堅強。
正如本報在27日推出的《發(fā)現黑龍江之美·大愛(ài)讀本》對于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著(zhù)熱愛(ài)生活、與人為善、心懷責任、目標堅定、樂(lè )觀(guān)堅強、平凡可愛(ài)的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時(shí)刻，便會(huì )轉化成閃電一樣的力量。詩(shī)人說(shuō)：“在沒(méi)有英雄的年代，我只想做一個(gè)人�！钡鋵�(shí)，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無(wú)窮的能量。
我們相信，無(wú)論人的本性原來(lái)怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國作家雨果所說(shuō)：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽(yáng)光和雨露，醫治人們心靈的創(chuàng )傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣�！�
而在前幾天，著(zhù)名教授易中天先生在來(lái)哈的講座中，也一再強調，與其空談信仰，不如堅守道德底線(xiàn)，而這底線(xiàn)的標準之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實(shí)質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經(jīng)的比方，“就是全人類(lèi)都能輸的o型血”，能夠拯救道德的.淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。
無(wú)論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛(ài)心涌動(dòng)的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會(huì )中的“正能量”充足，就一定會(huì )形成道德與愛(ài)的強大氣場(chǎng)。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的希望，像水融入著(zhù)水，像光簇擁著(zhù)光。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇53
帶著(zhù)人生的夢(mèng)想，懷揣著(zhù)自己的希望，我來(lái)到了浙江醫藥技術(shù)學(xué)校。在這里，我將自己的夢(mèng)想放飛，將自己的未來(lái)播種，我在等待開(kāi)花結果。
時(shí)間仿佛倒回到三年前，中考報考志愿的時(shí)候，那時(shí)候四個(gè)志愿我只填寫(xiě)了一個(gè)學(xué)校：浙江醫藥技術(shù)學(xué)校。
其實(shí)，當填下唯一的一個(gè)報考志愿的時(shí)候，心中就已經(jīng)誕生了一個(gè)夢(mèng)想，我一定要在畢業(yè)后考上執業(yè)藥師，這樣就可以為以后自己開(kāi)藥店打下一個(gè)良好的基礎。那時(shí)候，我就堅信，我定能在醫藥行業(yè)闖出自己的一片天地。
絕大多數人，當然，我也不例外，在絕大多數時(shí)候，都只能靠自己。沒(méi)什么背景，沒(méi)遇到什么貴人，也沒(méi)讀什么重高或者普高，但是這些都不礙事了，更重要的是，你決心要走哪條路，你決定要往哪方面發(fā)展。
既然，夢(mèng)想已經(jīng)誕生，我必須得為我的夢(mèng)想付出，為我的夢(mèng)想奮斗！所以在學(xué)校，每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，我都豎起耳朵認認真真的聽(tīng)老師講的每一個(gè)細節，因為錯過(guò)了細節，就可能會(huì )花上好長(cháng)時(shí)間去理解！
年輕向上，同時(shí)又飽含著(zhù)強烈好奇心的我們，總是有一種迫不及待的心情想去體驗社會(huì )，因為我們真的很想知道，社會(huì )到底是一個(gè)怎樣的環(huán)境？終于，在這個(gè)學(xué)期的四月份，我們有機會(huì )去藥店、藥廠(chǎng)去實(shí)習了。
當踏出校園，第一次直面現實(shí)的社會(huì )，才開(kāi)始真的明白金錢(qián)、工作、權利的重要性。當踏上工作崗位的時(shí)候，我才發(fā)現，其實(shí)，學(xué)校才是最輕松的工作場(chǎng)所，而學(xué)生則是最好的職業(yè)。
我很慶幸，我有這個(gè)機會(huì )早一步地面對現實(shí)的社會(huì )，讓我清楚，當今社會(huì )真的很復雜，很現實(shí)。但是，我永遠不會(huì )丟棄我的夢(mèng)想。到今天為止，我已經(jīng)實(shí)習了三天，我才漸漸地意會(huì )到，夢(mèng)想并不等于接近事實(shí)。而所謂的事實(shí)就是：你只是一個(gè)實(shí)習生，你必
須得從基層做起，特殊照顧也根本輪不到你。就這么三天，我就感覺(jué)到這個(gè)所謂的現實(shí)世界，真的只有適者生存。能讓我慢慢適應這個(gè)社會(huì )的也就是一句話(huà)——能學(xué)到的就是自己的，有些小事能忍則忍，無(wú)需多計較，只要是對自己的夢(mèng)想有益的，付出一點(diǎn)，犧牲一點(diǎn)也沒(méi)什么大不了！
我相信，人生只要有目標，無(wú)論實(shí)現夢(mèng)想是多么艱難，只要能堅持下去，不要輕易放棄，一切以目標為中心，以實(shí)現夢(mèng)想為宗旨，去拼搏，去奮斗�？茖W(xué)實(shí)驗證明了淚水和汗水的化學(xué)成分相似，但前者只能為你換來(lái)同情，而后者卻可以為你贏(yíng)得成功！
年輕的我始終堅信，沒(méi)有夢(mèng)想如同沒(méi)有靈魂，一個(gè)不為夢(mèng)想而奮斗的人只能是卑微的弱者。想要做一個(gè)與眾不同的人，就應該謹記自己的夢(mèng)想，并不斷為之奮斗，堅持到底，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)，而是現實(shí)。著(zhù)名的俄國大詩(shī)人普希金就說(shuō)過(guò)：“應為夢(mèng)想而去奮斗，別相信那些荒唐的夢(mèng)�！�
所以我覺(jué)得，人，該為夢(mèng)想去奮斗，雖然我現在遙不可及，雖然我現在不如那些有技術(shù)的人，但是，我相信無(wú)論有多累，條件有多差，環(huán)境有多惡劣，只要我肯下功夫去學(xué)習，為夢(mèng)想打好扎實(shí)的基礎，我會(huì )發(fā)現為夢(mèng)想奮斗的每一天都是極其精彩的。之后，我發(fā)現自己慢慢地愛(ài)上了這種為夢(mèng)想而奮斗都日子，就算這種日子很累，很迷茫，可是卻過(guò)得很充足。
老師也這樣跟我說(shuō)：“當你總感覺(jué)有忙不完的事，那就說(shuō)明你正在為夢(mèng)想而奮斗。不管在這途中你遇見(jiàn)多少挫折和困難，只要你不輕言放棄，相信多年后，你小有成就的時(shí)候，你一定會(huì )感謝現在為了夢(mèng)想而奮斗的你�；叵�，你會(huì )發(fā)現那時(shí)候的自己是最美的，因為那時(shí)的.你為自己的目標和夢(mèng)想而奮斗而活，有時(shí)候或許結果并不是我們所期待的，但是至少你曾經(jīng)為夢(mèng)想為自己努力過(guò)�！�
每個(gè)人都是有夢(mèng)想的�；蛟S在別人眼里，我們的夢(mèng)想可能不值一提，但在我們心中卻是占據了所有，因為只有我們有了夢(mèng)想，我們才會(huì )去為之奮斗一生！不管結局是成功或是失��；過(guò)程輕易或是困難；情感是開(kāi)心或是痛苦……總之我為夢(mèng)想奮斗過(guò)，也經(jīng)歷過(guò)困難、挫折，只要過(guò)程有滋有味，足矣！
我們的人生路還很長(cháng)，我們還在起點(diǎn)上行走。我們還需為了我們將來(lái)的事業(yè)去奮斗，盡管在這奮斗的路上，我們定會(huì )失去些什么。但有失必有得！而往往我們得到的會(huì )比失去的更重要，對我們更有利。它就是人生的價(jià)值與意義。
既然，我們心中已經(jīng)有了夢(mèng)想，我們就應該拿出實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現夢(mèng)想，我們應該從此刻起，好好地積累實(shí)踐經(jīng)驗，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識。同時(shí)也好好地聽(tīng)好每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，為自己的夢(mèng)想所需！因為專(zhuān)業(yè)知識一輩子受用，專(zhuān)業(yè)知識也會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，成就自己！
從此刻起，面朝大海，春暖花開(kāi)；從此刻起，我更會(huì )為夢(mèng)想而奮斗。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇54
屬于我的正能量正能量是何方神圣？在我眼中，正能量就像是黎明的太陽(yáng)，以無(wú)比的熱情給世界帶來(lái)光芒。正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿揮散風(fēng)的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，在大地間傳遞的那份力量。
我是拖著(zhù)九十年代的尾巴出生的，同樣，現在的我生活與一個(gè)安逸的社會(huì )中，說(shuō)真的，我在其中不斷的學(xué)習如何成長(cháng)！人生道路漫長(cháng)，我在這條道路上慢慢行走，此時(shí)的我，多么如一株希望努力向上躥的小青苗，我的根系也是越來(lái)越龐大，土壤給了我了一個(gè)成長(cháng)的領(lǐng)地，而我的成長(cháng)仍需要注入能量，這是，陽(yáng)光是我生長(cháng)得飛快，而雨水輕輕打擊著(zhù)我的臂膀，使我更加強大，勇敢。
它們所給予我的是那份沉甸甸的`關(guān)愛(ài)。我的正能量是我成長(cháng)的動(dòng)力，是我身處逆境中的一雙溫暖的手，是我前行路上一句句鼓舞人心的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)錯，身邊的人對我的關(guān)愛(ài)是屬于我的正能量。
我時(shí)�？吹�，父母的身上時(shí)常散發(fā)出了這股正能量，他們教我要堅強，當我身處逆境是，父母告訴不要害怕挫折，不要害怕打擊，并且不斷鼓勵著(zhù)我。而在我順境時(shí)，他們也不忘時(shí)刻提醒我勝不驕，敗不餒，得失泰然，這一次期考期考，考得還不錯，此時(shí)，父母也便提醒我，不要太驕傲，你人需要掌握很多知識，一次的成績(jì)并不代表什么。不管怎樣，他們時(shí)刻提醒我的便是要堅強，這堅強便是父母給予我的正能量。
細心地去感受了一番，才發(fā)現，原來(lái)正能量已經(jīng)將我包圍，如身邊的空氣一般，我是需要的，同時(shí)，屬于我的正能量是我引導我邁向成功的初始動(dòng)力，身邊的正能量鼓舞著(zhù)我展望未來(lái)的美好。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇55
我最近從我們班體會(huì )到了團結的力量。黃泓毅和汪孜帆兩位同學(xué)先后受傷，影響到了正常的生活，我們班一些熱心的同學(xué)主動(dòng)幫助他們克服困難。
汪孜帆的左右骨裂，打了石膏，剛好輪到他衛生工作一周。方聲鵬得知后，主動(dòng)承擔了汪孜帆的全部工作，盡心盡責。汪孜帆答應手好了之后替方聲鵬做一周值日，方聲鵬連連拒絕。這份熱心讓我欣賞和贊賞。
沒(méi)想到黃泓毅的腿又受傷了，雖未傷到骨頭，但是情況也不樂(lè )觀(guān)。軟組織挫傷嚴重，還敷了膏藥。下鋪的沈清揚主動(dòng)和他換了床鋪，扶他回寢室。熊浩辰每天三餐前去食堂拿飯菜，送到教室，然后自己再去食堂就餐。吳昊澤吃飯比較快，他主動(dòng)負責將黃泓毅的`飯盒送回食堂，有時(shí)還要負責添加飯菜。他們做的不是一兩天，已經(jīng)快兩周了，這份熱心和互幫互助的品質(zhì)讓我欣賞，也感染班級中的每一個(gè)人。
我們班的同學(xué)都充滿(mǎn)了愛(ài)心，都擁有助人為樂(lè )的優(yōu)良品質(zhì)。生活在這個(gè)大家庭，我感到溫暖，感到高興。這樣的正能量正是我們這個(gè)社會(huì )所缺乏的，我們用自己的行為去感染身邊的每一個(gè)人，讓我們繼續傳遞這樣的正能量。
傳遞正能量的經(jīng)典美文 篇56
上個(gè)星期周五下午，我一到校就看見(jiàn)許多同學(xué)簇擁在宣傳欄前觀(guān)看，一邊看還一邊不停地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，我連忙湊上前，原來(lái)是一封“表?yè)P信”，這又是表?yè)P誰(shuí)呢?只見(jiàn)一張鮮紅的紙上寫(xiě)著(zhù)金燦燦的文字：三年級2班學(xué)生陳浩宇在周二下午課間活動(dòng)時(shí)，拾到88元錢(qián)，在原地等候施主多時(shí)，未見(jiàn)有人來(lái)領(lǐng)，于是，把錢(qián)交給門(mén)崗值班老師，陳浩宇同學(xué)拾金不昧的精神值得大家學(xué)習……
由此，我想，這真是一位可愛(ài)的同學(xué)，要知道，這88元錢(qián)對富家孩子來(lái)說(shuō)可能算不得什么，但對于一般家庭的孩子這可能就是不小的數目了，這或許是他一周的生活費用，如果丟失了，他可能會(huì )遭到家長(cháng)的責備、可能會(huì )忍饑挨餓，但是陳浩宇同學(xué)卻沒(méi)有見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，而是毫不猶豫地交給失主，他這種拾金不昧的精神能不值得大家敬佩嗎?鳥(niǎo)美在羽翼，人美在心靈，人并不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。
近年來(lái)，我校開(kāi)展了“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“教育，引導青少年學(xué)生求真、向善、尚美，好人好事如雨后春筍一般層出不窮。如，幫同學(xué)修理凳子、補習功課、在學(xué)校里互相幫扶、噓寒問(wèn)暖……真是好人好事層出不窮。古人云“人之初，性本善”�？墒�，一說(shuō)到真善美這三個(gè)字，人們似乎都以為這是偉人、圣賢者才可做到的事，離我們很遙遠，可其實(shí)，人們只要用心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現身邊的真善美處處可見(jiàn)。
上學(xué)期，我校舉行田徑運動(dòng)會(huì )，最精彩的就是200米賽跑了。你瞧，200米起跑線(xiàn)上，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，整裝待發(fā)。只聽(tīng)到裁判員槍聲一響，他們像離弦的箭向前沖去，場(chǎng)外的啦啦隊員們不斷地為他們加油鼓勁�？�，跑在最前面的是四(1)班的小華，他昂著(zhù)自信的頭，不斷向前沖去。緊跟在小華后面的是五(2)班的小青，他微微張著(zhù)嘴，像踩著(zhù)風(fēng)火輪一樣向小華逼近。經(jīng)過(guò)頑強拼搏，小青終于超越了小華，場(chǎng)外響起了一陣陣歡呼聲——離終點(diǎn)還有5米了。同學(xué)們仿佛看到了比賽的勝負。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小青腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天。
同學(xué)們都嚇出了一身冷汗，我捂上眼睛都不敢看了。誰(shuí)料，場(chǎng)外爆發(fā)起一陣陣熱烈的掌聲------我連忙張大眼睛一看，原來(lái)穩奪第一的.小華停下了腳步，連忙扶起小青，關(guān)切地問(wèn)：“小青，你傷得怎么樣?痛不痛?“小青堅強地搖搖頭。小華拉起小青，毫不猶豫地跑向終點(diǎn)，最后，他倆奪得了并列第三名，但他們獲得的掌聲和歡呼聲是全場(chǎng)最多的。老師摸摸小華和小青的頭，豎起了大拇指……在這次運動(dòng)會(huì )中，拼搏奮進(jìn)最美，賽出水平最美，但我認為友誼第一，比賽第二的小華是最美的。在表彰獲獎同學(xué)時(shí)，老師要求同學(xué)們把賽場(chǎng)上的團結互助，永不放棄的精神帶到學(xué)習生活中，做一個(gè)弘揚真善美，傳遞正能量的好學(xué)生。
這兩件小事告訴我：真善美，是亙古不變的人之血脈;真善美，真切的存在于生活的每一天;真善美，匯聚無(wú)窮的力量。在這個(gè)生機勃勃的世界上，我們應當學(xué)會(huì )真誠，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜生活中的每一天，帶著(zhù)關(guān)愛(ài)的心，包容的心和感恩的心，喜悅地接受生活能夠給予我們的一切，追求真善美，傳遞正能量，讓自己的生命綻放出絢麗的光彩!
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