小學(xué)語(yǔ)文《信箱里的花束》教學(xué)設計
教學(xué)目標
1、能讀準注拼音的生字，理解帶生字的詞語(yǔ)的意思。
2、能有感情地朗讀有關(guān)句子，并能用“卻”、”“所以“各寫(xiě)一句話(huà)。
3、能按要求默讀課文，回答課后問(wèn)題：
教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀有關(guān)句子。
教學(xué)難點(diǎn)：理解人物的.內心活動(dòng)。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
第1課時(shí)
教學(xué)目標
1、了解課文內容，寫(xiě)了哪兩件事：
2、自學(xué)生字新同。
3、讀通課文。
教學(xué)過(guò)程
1、揭題、導人。
“信箱”是什么樣的，有什么用？花束怎么會(huì )到信箱里？
2、初讀課文，了解大意。
�。�1）師范讀課文。
�。�2）課文寫(xiě)了幾個(gè)人物？主要寫(xiě)誰(shuí)？寫(xiě)了她哪幾件事？
�。�3）第一件事在哪幾個(gè)自然段？第二件事在哪幾個(gè)自然段？
�。�4）用“因為……所以”的句式回答課后中的兩個(gè)小問(wèn)題。
�。�5）把兩件事合起來(lái)說(shuō)一說(shuō)貝貝做了什么。
3．學(xué)生自學(xué)課文：
�。�1）拼讀生字，讀準字音·
�。�2）讀通課文。
�。�3）理解詞語(yǔ)意思。
�。�4）提出疑問(wèn)。
�。�5）檢查自學(xué)情況。
�、僬J讀生字，詞語(yǔ)；
�、谥该侄卫首x；
�、圪|(zhì)疑問(wèn)難。
4．作業(yè)：
�。�1）抄寫(xiě)詞語(yǔ)。生字。
�。�2）熟讀課文。
第2課時(shí)
教學(xué)目標：
1、能有感情地朗讀有關(guān)句子。
2、體會(huì )貝貝心中有他人、助人為樂(lè )的品質(zhì)。
教學(xué)過(guò)程
1、復習。
�。�1）分小組讀全文。
�。�2）說(shuō)說(shuō)貝貝是怎樣幫助郵遞員阿姨和給老教師送鮮花的。
2、想一想，貝貝是個(gè)怎樣的孩子？
3、你從哪些方面看出貝貝是個(gè)關(guān)心別人的孩子？
4、有感情地朗讀這些句子。
5、續寫(xiě)一句話(huà)。
這天，女教師發(fā)現信箱里插著(zhù)一束美麗的野花。她小心地取下，輕輕地貼在自己的臉上，心想
先說(shuō)一下，再每人寫(xiě)一句。
6、造句指導：
“所以”因果關(guān)系句子，有時(shí)可省略“因為”，使句子表達更簡(jiǎn)潔。
“卻”轉折關(guān)系，后面意思出現轉折。
7、有感情地朗讀課文。你喜歡貝貝這個(gè)小姑娘嗎？
8、作業(yè)：
�。�1）造句。
�。�2）有感情地朗讀課文。
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