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中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

時(shí)間:2022-05-14 14:49:35 教學(xué)計劃 我要投稿

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃五篇

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家整理的中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃五篇

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  以促進(jìn)公平、提高內涵、發(fā)展特色的辦學(xué)理念,進(jìn)一步加強教學(xué)管理。以評價(jià)為導向,以發(fā)展為動(dòng)力,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路抓好重點(diǎn)工作,認真做好本學(xué)期疫情影響下的教學(xué)工作。

  二、本學(xué)期工作思路

  1.以疫情延期開(kāi)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)為切入點(diǎn),提升全體教師的現代教學(xué)水平和教學(xué)能力,加強對教師信息技術(shù)教育手段的滲透,深化教師培訓,繼續推行教育教學(xué)理論學(xué)習,突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結合。建設一支學(xué)者型、專(zhuān)家型、奮進(jìn)型的教師隊伍。

  2.本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規范教學(xué)常規管理、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展這三個(gè)中心工作展開(kāi)。

  3.以課堂教學(xué)競賽為載體扎實(shí)推進(jìn)青年教師的培養。

  三、工作內容和措施

 。ㄒ唬┞鋵(shí)延期開(kāi)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量檢測

  1.教導處要認真做好寒假學(xué)業(yè)檢查,尋取自下而上的方法,對寒假學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量進(jìn)行全面詳細分析,開(kāi)學(xué)初通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)調查統計形成線(xiàn)上教學(xué)調查報告,對教師的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行考核,對教學(xué)效果進(jìn)行測評,對成績(jì)優(yōu)秀,敬業(yè)愛(ài)崗的教師進(jìn)行表彰。通過(guò)檢測考試等方式檢查和鞏固學(xué)生假期研學(xué)學(xué)習的學(xué)習成果。

  2.總結延期開(kāi)學(xué)線(xiàn)上授課經(jīng)驗,推動(dòng)全體教師多媒體教學(xué)手段和互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)技術(shù)的提升。

  3. 根據省教育廳課程計劃,制訂合理、科學(xué)的課程實(shí)施計劃,包括課程門(mén)類(lèi)、課時(shí)分配、周課程表,及時(shí)調整因延期開(kāi)學(xué)影響下的全校作息時(shí)間表、校歷,保證新學(xué)期各項教學(xué)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。

  (二)加強教學(xué)常規管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  1.重視教研工作,扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高課堂教學(xué)水平。

 。1)明確教研組長(cháng),備課組長(cháng)職責,積極開(kāi)展以教研組為先導的校本教研,針對教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,每個(gè)教研組每學(xué)期確定二至三個(gè)課題作為重點(diǎn),開(kāi)展專(zhuān)題研究。

 。2)要有目的、有計劃地組織教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究和培訓,促進(jìn)教師教法和學(xué)生學(xué)法的變革,組織管理人員進(jìn)行信息化管理培訓,提高學(xué)校信息化管理水平。

 。3)逐步建立健全、科學(xué)、合理的教師評價(jià)機制和教師業(yè)務(wù)檔案,教導處和教研室完善《市酒鋼三中教育教研成果獎勵辦法》,充分調動(dòng)教師的教科研積極性。

 。4)積極開(kāi)展課題研究,要結合我校學(xué)生實(shí)際,圍繞高效課堂和有效策略,從總結經(jīng)驗和解決問(wèn)題出發(fā),確立以學(xué)生自主探究、自主學(xué)習方面的課題,制定課題實(shí)施方案。課題的研究。

 。5)切實(shí)加強教師培訓,搞好校本教研,提升教師實(shí)施新課程標準的能力和水平。學(xué)校繼續支持教師積極參加上級組織的培訓及學(xué)校的學(xué)科教研活動(dòng),加強集體備課,做到在實(shí)踐中改進(jìn),在反思中總結,在交流中提高。大力提倡課后反思,促進(jìn)教學(xué)研究水平和教師素質(zhì)的進(jìn)一步提高。學(xué)校將進(jìn)一步為教師提供形式多樣的線(xiàn)上線(xiàn)下學(xué)習和觀(guān)摩的機會(huì ),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的不斷提高。

  2. 落實(shí)教學(xué)常規要求。

  (1)教導處要在指導和服務(wù)各年級教育、教學(xué)工作上下大功夫,圍繞教學(xué)這個(gè)中心把工作做實(shí)做細。提前下發(fā)課本、教材,及時(shí)總結檢查寒假研修報告,召開(kāi)各年級教研組長(cháng)、年級主任會(huì ),安排好本學(xué)期教學(xué)工作,期中考試后召開(kāi)各年級教學(xué)總結會(huì ),總結得失、提出對策;妥善處理好因疫情不能按時(shí)返崗、請假教師的工作調課以及教學(xué)資料試卷的印刷。

  (2)落實(shí)教學(xué)常規,加強教學(xué)檢查。嚴格執行學(xué)校教學(xué)常規要求,加強教學(xué)過(guò)程管理。本學(xué)期本著(zhù)從嚴、從細、抓過(guò)程、重落實(shí)的原則做好各項教學(xué)檢查工作,保證教學(xué)過(guò)程能?chē)栏駡绦袑W(xué)校制度,出現問(wèn)題能及時(shí)得到解決。首先是加強值周領(lǐng)導的日常安全檢查和巡課,做到及時(shí)督促;其次堅持教導處的《巡課制度》,認真做好課堂教學(xué)常規檢查,嚴格執行“五不準”“五必須”。通過(guò)巡查課表、巡查課堂、巡查自習,加強課堂教學(xué)的管理,改變學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣和學(xué)習風(fēng)氣。對發(fā)現的問(wèn)題能及時(shí)反饋、及時(shí)解決,突出問(wèn)題及時(shí)匯報,每周檢查結果及時(shí)匯總上報。其次是搞好期中、期末兩次各年級教學(xué)大檢查,力爭使檢查全面、深入、客觀(guān),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋,督促整改。

  3.抓實(shí)高三年級高考復習

 。1)發(fā)揮高考研究小組的作用,在上學(xué)期工作基礎上積極組織高考研究小組進(jìn)行20xx年高考二輪復習與應考措施研究和創(chuàng )新,對新高考的試題命題方向和高考信息的研究和搜集,命制高質(zhì)量的高考模擬試題,彌補延期開(kāi)學(xué)造成的損失。

 。2)安排好高三復習備考及高考相關(guān)工作。開(kāi)學(xué)初要協(xié)同高三年級組規劃好全學(xué)期的復習備考工作,科學(xué)地安排復習備考的幾個(gè)階段及備考方案,組織好每周一測的組題、監考、改卷、講評工作,及時(shí)提供各地備考資料和信息,組織好模擬考試及質(zhì)量分析總結工作,組織好高考體檢工作;策劃好臨考前的各學(xué)科考前輔導,精心組織好高考工作;組織好教師指導學(xué)生估分和填報志愿,組織教導干事和班主任建好考生檔案并及時(shí)上傳高考相關(guān)電子檔案及資料;組織好網(wǎng)上填報自愿工作;安排好軍校生、公安院校類(lèi)考生的政審、體檢工作,確保高考整個(gè)過(guò)程不出現任何紕漏。

  4.加強學(xué)科競賽的組織管理工作。

  加強對“五大”學(xué)科競賽輔導的管理,做到定輔導計劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定競賽輔導用書(shū)、定輔導教師、定講座專(zhuān)題。明確教研組長(cháng)是各學(xué)科競賽的第一責任人,落實(shí)由教研組長(cháng)牽頭各年段的備課組長(cháng)負責,競賽輔導教師實(shí)施的工作機制,提高實(shí)效。繼續探索高一年級數奧班的學(xué)科教學(xué)模式,學(xué)校將積極創(chuàng )造機會(huì ),選派興趣高能力強的競賽輔導老師參加各種培訓,提高業(yè)務(wù)能力。

  5.加強教師隊伍建設,著(zhù)重提高年輕教師教學(xué)水平和教科研能力。

 。1)對新分配、新調入、新聘用的年輕老師,教導處配合科研處、教師發(fā)展中心著(zhù)重實(shí)行“分別要求,分類(lèi)推進(jìn),分層評價(jià)”機制,督促指導教師加強培養和指導,使更多的青年成為教學(xué)能手、教學(xué)骨干。堅持學(xué)校領(lǐng)導、指導教師、同學(xué)科教師深入課堂聽(tīng)課、加強指導,結合學(xué)生座談會(huì )匯總課堂教學(xué)情況,定期召開(kāi)年輕教師工作總結會(huì ),進(jìn)行綜合評價(jià),對進(jìn)步快的年輕教師進(jìn)行獎勵,以此來(lái)提高年輕教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。落實(shí)近三年新分配教師按時(shí)上下班制度,提高敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)校、愛(ài)生的敬業(yè)精神,培養他們的主人翁意識。

 。2)加強師德師風(fēng)建設。我們要以國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》為指導,加強師德師風(fēng)建設,圍繞“四反對”“六條禁令”和師德規范“十條禁令”的具體要求健全師德建設長(cháng)效機制。一是要加強經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚“學(xué)習師德模范、爭當時(shí)代先鋒”的正氣。二是樹(shù)立師德典型。通過(guò)家長(cháng)評、學(xué)生評、教師評等綜合評價(jià)方式,評出若干師德先進(jìn)個(gè)人,予以表彰和獎勵,強化正面引導。三是建立機制。杜絕有償補課行為,暢通家長(cháng)的投訴渠道,加強外力監督。四是加大考核權重。對違反師德師風(fēng)的教師在評優(yōu)評先、職稱(chēng)晉升、職級認定上實(shí)行“一票否決”,在績(jì)效工資考核中也要給予體現。

  6. 開(kāi)展社團活動(dòng),豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

  在條件允許時(shí),我們將以各學(xué)科建設為突破口,以全面提升學(xué)生的身心、文化、道德等素養為目標,開(kāi)展各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)。

 。1)社團活動(dòng)。我們要繼續有效開(kāi)展形式多樣的、學(xué)生感興趣的各類(lèi)文藝、體育、科技等快樂(lè )社團活動(dòng)。學(xué)生社會(huì )實(shí)踐中心督促各社團負責人要制訂切實(shí)可行的計劃,充分挖掘學(xué)生個(gè)性潛能,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)、活躍校園文化,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)嘗試研究學(xué)生社團活動(dòng)課程化的成果展示及評價(jià)考核方案。

 。2)大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。高一、高二年級相關(guān)學(xué)科和備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組,為參加省市有關(guān)競賽作好充分準備,并力爭獲得好名次。本學(xué)期結合學(xué)!皩W(xué)科興趣社團”“校園科技文化藝術(shù)節”“科技創(chuàng )新大賽”等活動(dòng),開(kāi)展一些校級學(xué)科單項、綜合競賽,力爭使學(xué)生取得好成績(jì),使課堂教學(xué)得以延伸和補充,使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力進(jìn)一步提高。

 。3)積極開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。學(xué)校進(jìn)一步完善各年級閱覽室資源的配置,圍繞各年級推薦書(shū)目,對高一高二年級學(xué)生推薦必讀和選讀書(shū)目,有序推進(jìn)群文閱讀工作。每天要充分利用中午和課余時(shí)間讓學(xué)生靜心讀書(shū),讓學(xué)生在與經(jīng)典、與大家、名師的對話(huà)中豐厚文化底蘊,汲取做人智慧。

  7.協(xié)同高二年級組制定學(xué)業(yè)水平考試復習計劃,組織好命題、監考、講評及統分工作,考前組織一次仿真模擬考試,以提高學(xué)生的應試能力和規范答題技巧,抓實(shí)抓細復習備考的各環(huán)節,使夏季學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)再上新臺階。

 。ㄋ模┨剿髡猩ぷ鞯男滤悸,力保高一招生再上臺階。

  在鞏固上一屆招生良好勢頭的前提下,按照市教育局普通高中招生方案的要求,盡快制定《市酒鋼三中綜合素質(zhì)評價(jià)招生方案》,進(jìn)一步早謀劃、早動(dòng)手、早準備,加大亮點(diǎn)宣傳力度,確保招生成果。

 。ㄎ澹┘訌娨趔w美工作管理

  1.教導處將會(huì )同體育、音樂(lè )、美術(shù)教研組制定新學(xué)期教師上課、學(xué)生管理、器材管理、成績(jì)考核新機制。保證學(xué)校體育、音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)、課外活動(dòng)和課余體育訓練的安全有序開(kāi)展。

  2.體育教師按學(xué)校要求進(jìn)行分工,課余時(shí)間按計劃開(kāi)展體育課外活動(dòng)與訓練,特別是要抓好我校的傳統優(yōu)勢體育項目(排球、乒乓球等)的訓練,為省中學(xué)生運動(dòng)會(huì )做準備。

  3.音樂(lè )教師要積極籌劃五月份的學(xué)?萍妓囆g(shù)節活動(dòng)內容和方案,制定學(xué)校藝術(shù)教育計劃,力爭每學(xué)年有一臺特色的藝術(shù)展演活動(dòng)。

 。(shù)立創(chuàng )新服務(wù)意識,加強交流合作,提高服務(wù)水平。

  1.進(jìn)一步完善各種考試的組織與管理?荚囀墙虒W(xué)必不可少的環(huán)節,也是教學(xué)效果檢測的主要手段,教導處要在以往經(jīng)驗的基礎上進(jìn)一步完善考試的組織與管理,嚴格試卷保密,嚴肅考風(fēng)考紀。在高一、高二期中、期末考試和高三診斷考試中加強考務(wù)人員的服務(wù)意識和監考人員的工作職責。提高閱卷、登分工作的速度和準確性,在考務(wù)管理和考試程序上進(jìn)一步規范化。

  2.加強教導處內務(wù)管理。教導處是教學(xué)管理和教學(xué)檢查的核心部門(mén),本學(xué)期要堅持教導處例會(huì )制,落實(shí)責任、加強工作紀律,加強服務(wù)意識。從加強教學(xué)檢查入手,整頓工作作風(fēng),要求工作人員按時(shí)上下班,堅守崗位,嚴肅檢查紀律,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報,每周及時(shí)匯總上交《教學(xué)檢查表》,對存在的問(wèn)題及時(shí)通報和整改。

  3.加強理化生實(shí)驗室和通用技術(shù)實(shí)驗室的管理,對各實(shí)驗室儀器進(jìn)行重新歸類(lèi)、造冊和補充。特別是加強危險化學(xué)品的集中管理和安全隱患的排查,配全實(shí)驗器材,保證100%開(kāi)齊各科必做實(shí)驗,配合任課教師準備好課堂演示實(shí)驗,使實(shí)驗室能更好地為教學(xué)服務(wù)。對各科實(shí)驗要做好有計劃、有記錄、有方案。加強藝術(shù)中心設施設備的管理和維護,確保各功能教室的使用最大化。

  4.加強現代教育技術(shù)的建設與應用工作。完善提高校園監控系統、門(mén)衛管理系統、人臉識別系統、校園廣播系統的建設使用和信息上傳。盡快落實(shí)錄播室的建設和優(yōu)化,做好各個(gè)教室、辦公室的電腦、電子白板等多媒體設備的維護與管理,保證能更好地服務(wù)于教育教學(xué),注重收集和整理學(xué)校各種活動(dòng)資料,逐步完善學(xué)校校園網(wǎng)的建設。多媒體教室做好設備的維護和課堂的管理,每堂課有記錄,保持好衛生。

  挖掘“釘釘軟件”的強大功能,做好信息化、無(wú)紙化辦公的作用。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇2

  本學(xué)期既要在初一、初二、高一開(kāi)設課程,又有高二信息技術(shù)的會(huì )考復習,任務(wù)繁重。本學(xué)期由河海麗老師擔任高一的教學(xué)工作,陳玲、梁藝騰、劉敏和李焱擔任高二的會(huì )考復習工作,劉利紅既擔任高二的會(huì )考可謂是開(kāi)課復習又開(kāi)展初一的教學(xué),彭曉婉擔任初一4個(gè)班和初二8個(gè)班的教學(xué)工作。本學(xué)期的的工作重點(diǎn)仍然是高二會(huì )考復習,而《網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用》也是會(huì )考復習的重中之重。以下是本學(xué)期的工作計劃。

  一、教學(xué)工作目標

  高一:本學(xué)期工作目標是針對《網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用》的講授,但是由于教師人數有限,高一每個(gè)班兩周一節信息技術(shù)課,課時(shí)太少,而《網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用》是高二會(huì )考的難點(diǎn),因此在高一要講重點(diǎn)和難點(diǎn)。計劃重點(diǎn)講解域名、IP地址、組件局域網(wǎng)和網(wǎng)頁(yè)制作。

  高二:本學(xué)期高二主要任務(wù)是會(huì )考復習,計劃在前四周結束《信息技術(shù)基礎》的復習,后面的任務(wù)重點(diǎn)放在《網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用》的復習!缎畔⒓夹g(shù)基礎》操作題的上機訓練由個(gè)班教師根據自己的進(jìn)程自行安排。預計包括期中考試進(jìn)行五次模擬考試,分別由五位老師進(jìn)行命題。

  具體復習措施是首先根據歷年會(huì )考真題重新整理提綱,再采用提綱結合課本知識的復習方法,同時(shí)完成練習冊的講解和大量練習題的講解,多做多練才能超漏補缺。

  初一本、初二:本學(xué)期初一的工作內容主要是幻燈片的制作,這部分內容相對簡(jiǎn)單,而且初一的學(xué)生在小學(xué)時(shí)已經(jīng)接觸過(guò)幻燈片,所以上課時(shí)進(jìn)度會(huì )適當放快。課時(shí)充足的情況下,初一會(huì )繼續上個(gè)學(xué)期的使用sai軟件進(jìn)行電腦繪畫(huà),并且挖掘繪畫(huà)基礎較好的學(xué)生參與電腦繪畫(huà)比賽,提前擬好題目,安排一定的時(shí)間讓學(xué)生上機練習。

  本學(xué)期初二的主要內容是音頻加工,這部分是學(xué)生最感興趣的部分,也是學(xué)生之前好奇但從未接觸過(guò)的內容。應當放慢速度每節課稍微講一點(diǎn)內容,給學(xué)生充分練習和消化。另外課堂上還要多找一些典型的例子來(lái)吸引學(xué)生。

  由于上機實(shí)踐較多,每次都會(huì )在課堂上完成任務(wù),做好任務(wù)布置的計劃以及分值安排。以便期末給出合理的評價(jià)。

  二、教學(xué)工作措施

  由于梁藝騰老師第一次教高二會(huì )考復習課,本學(xué)期要讓梁老師多聽(tīng)高二的會(huì )考課。多多研究高二會(huì )考歷年真題和復習提綱。同時(shí)科組老師也要多多聽(tīng)課,多家指點(diǎn),給予建議和引導。除了高二的老師要多多相互聽(tīng)課,還要時(shí)常聽(tīng)高一的新課,發(fā)現新老師的閃光點(diǎn),對自己的高二會(huì )考復習也有一定的好處。雖然處于復習階段,但除了是每節課之前必須備好課,寫(xiě)出詳細教案,因為信息技術(shù)這門(mén)課本身是與時(shí)俱進(jìn)不斷發(fā)展的,最好結合以往的考試真題和趨勢,并且結合現實(shí)生活來(lái)給學(xué)生舉例子,讓學(xué)生多多了解前沿的技術(shù)。

  總之,本學(xué)期科組成員盡量多互相交流,多多聽(tīng)課,不僅讓初一、初二的學(xué)生學(xué)有所獲,還要讓高一的學(xué)生打好基礎,更要上好高二的會(huì )考復習課。越是任務(wù)重,就越要調理清楚,有條不紊。雖然時(shí)間短,但我們還要在趕進(jìn)度的前提下盡自己所能高效完成每節課的教學(xué)。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇3

  一、繼續完善“問(wèn)題導學(xué),正向激勵”課堂教學(xué)模式

  1. 繼續推進(jìn)“問(wèn)題導學(xué),正向激勵”課堂教學(xué)模式,使之成為課堂常態(tài)化。

 。1)學(xué)校領(lǐng)導、教學(xué)相關(guān)人員,隨機聽(tīng)課、評課!皢(wèn)題導學(xué),正向激勵”教學(xué)模式在課堂上要有所體現,不求全,不牽強,但要體現出“問(wèn)題導學(xué),正向激勵”課堂教學(xué)模式的意識。對聽(tīng)課結果,定期以年部為單位進(jìn)行總結,以充分調動(dòng)年部積極性。

 。2)選優(yōu)秀教師上示范課

  2. 對“問(wèn)題導學(xué),正向激勵”課堂教學(xué)模式文字說(shuō)明,進(jìn)一步完善,概括出更簡(jiǎn)潔的版本。

  二、加強教師素質(zhì)提高建設

  1. 加強教研集備。教研集備要提高教研集備質(zhì)量,注重實(shí)際效果,避免一些在辦公室隨時(shí)都能解決的問(wèn)題,特意留給集備時(shí)間。

  集備內容可以是按著(zhù)“問(wèn)題導學(xué),正向激勵”課堂教學(xué)模式,集體備出一些成型的課,也可以組織本備課組教師,觀(guān)看事先篩選好的典型錄像課等,形式可以多樣,但必須有價(jià)值、有收獲。

  2. 除組織課堂大賽活動(dòng)之外,積極鼓勵教師每學(xué)期都要有錄像課,結合錄像課提升教師自身素質(zhì)。

  3. 加強青年教師培養工作,采取重點(diǎn)聽(tīng)課,當場(chǎng)點(diǎn)評的方式,以提高青年教師業(yè)務(wù)水平。

  4. 繼續加強教學(xué)常規檢查。

  三、完善教師工作量以外的“量化考核”工作

  1. 目的是填補教師除工作量以外的考核空白;為教師聘任提供參考;有利于發(fā)揮相關(guān)工作的效果。

  2. 量化考核內容包括:教學(xué)成績(jì)、教案檢查、教師考試成績(jì)、民主測評、課堂檢查、教學(xué)活動(dòng)等。

  3. 組織相關(guān)人員論證其必要性與可行性。

  四、其它教學(xué)工作

  高一年級文理分班后,做好起步教學(xué),貫徹“問(wèn)題導學(xué),正向激勵”課堂教學(xué)模式,循序漸進(jìn),培養興趣,抑制學(xué)生過(guò)早兩極分化。對班級的考核也可以既考核尖子生培養,也考核尾子生掉隊情況。普通班堅決不能有只看好紀律就行的思想。

  高二年級做好學(xué)業(yè)水平考試的課程安排及考試工作。

  高三年級在做好面向全體學(xué)生備考工作的同時(shí),做好尖子生輔導工作,完成高考相關(guān)工作。

  xx第二高級中學(xué)

  20xx年2月27日

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  深入貫徹學(xué)!耙磺袨榱藢W(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展”的辦學(xué)理念,緊緊圍繞課程改革以及高考要求,積極推進(jìn)教學(xué)創(chuàng )新,打造高效課堂,大力營(yíng)造規范有序、公平競爭、和諧進(jìn)取的教學(xué)氛圍,努力提高教學(xué)服務(wù)與教學(xué)管理水平,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標:

  非畢業(yè)年級在期末市自查考試中成績(jì)有較大提高,在新辦四校排名中,所有學(xué)科均分三分之二學(xué)科均分位于前2名;在四校聯(lián)考中爭取8個(gè)學(xué)科排名第1名;高三年級在高考中本科上線(xiàn)人數達到或超過(guò)預定指標420人,力爭完成或突破重點(diǎn)指標50人。

  1.提質(zhì)量:

 。1)教育管理精細化、常態(tài)化、長(cháng)效化;

 。2)推進(jìn)高效課堂向智慧課堂提升;

 。3)完善教學(xué)質(zhì)量評估制度;

 。4)健全學(xué)教學(xué)督導機制,打造學(xué)科教學(xué)共同體;

 。5)制定教師梯隊培養計劃,建立名師培養對象,加強名師輻射作用;

 。6)校本課程建設。

  2.創(chuàng )特色:

  智慧管理抓建設,創(chuàng )新校本課程建設,努力做到課外活動(dòng)校本化,課程活動(dòng)課程化,進(jìn)一步加大科技創(chuàng )新教育。

  3.樹(shù)品牌:

  加強品牌學(xué)科建設,開(kāi)展強師活動(dòng),推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,重視名師工程建設。

  三、工作要點(diǎn):

  1.完善教學(xué)管理與評價(jià)制度,使教學(xué)工作的管理常態(tài)化、規范化、精細化,進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度;

  2.提高年級、教研組教學(xué)管理水平,形成良好的教風(fēng)、級風(fēng);

  3.穩步推進(jìn)高三備考工作,及時(shí)調整每個(gè)階段的備考策略,最大限度地提高成績(jì);

  4.抓緊抓好非畢業(yè)年級的教學(xué),確保階段性教學(xué)目標能夠落實(shí)完成;

  5.狠抓教師隊伍建設,全面促進(jìn)教師的.專(zhuān)業(yè)發(fā)展推進(jìn)名師工程建設;

  6.開(kāi)發(fā)校本教材,創(chuàng )新校本課程建設,大力推動(dòng)教學(xué)研究,不斷提升課堂教學(xué)的實(shí)效性,推進(jìn)高效課堂向智慧課堂提升;

  7.推進(jìn)課外活動(dòng)校本化和社團活動(dòng)課程化,積極開(kāi)展學(xué)生培優(yōu)、補差和各種第二課堂活動(dòng),力爭學(xué)科競賽出好成績(jì),科技創(chuàng )新出新成果,體育、藝術(shù)出尖子,素質(zhì)培養出亮點(diǎn);

  8.完善教學(xué)保障條件,提高教學(xué)服務(wù)水平,優(yōu)化教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。

  四、具體措施:

  1、積極推進(jìn)高效課堂建設,切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量

 。1)全面貫徹學(xué)!熬、簡(jiǎn)、趣、知、會(huì )、實(shí)”六字教學(xué)理念,堅持以學(xué)定教,以學(xué)評教;

 。2)重視課程資源的建設。一是發(fā)揮錄播室的功能,做好精品課例的開(kāi)發(fā),二是引進(jìn)一些先進(jìn)的教育資源平臺;

 。3)繼續加強對課堂的督導。對教學(xué)存在問(wèn)題和困難的教師進(jìn)行指導和幫扶;

 。4)繼續加強教務(wù)處對課堂教學(xué)巡查,規范教學(xué)常規管理,提高課堂教學(xué)效果;

 。5)實(shí)施名師(模范、骨干教師)示范引領(lǐng)項目研究,組織高級研修活動(dòng),建立項目引領(lǐng)機制,搭建有效的交流平臺,發(fā)揮名師的引領(lǐng)示范作用,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高;

 。6)做好校本教材出版和修訂,實(shí)現課堂教學(xué)“減負增效”;

  2、加大年級組對教學(xué)的管理力度

 。1)年級抓好學(xué)生行為習慣的養成教育,營(yíng)造良好的級風(fēng)和班風(fēng);

 。2)年級同時(shí)抓好對學(xué)生學(xué)習方法的指導,使之形成濃厚的學(xué)風(fēng);

 。3)年級加強對優(yōu)生管理,落實(shí)目標責任制,爭取完成制定的考試目標;

 。4)年級通過(guò)學(xué)生管理平臺,隨時(shí)掌握學(xué)生在校動(dòng)態(tài)表現,同時(shí)保持與家庭聯(lián)系;

 。5)年級還要通過(guò)備課組,對年級的教學(xué)進(jìn)行調控,加大對教學(xué)的管理力度;

 。6)年級提前做好假期規劃,精細化管理學(xué)生作業(yè),跟蹤學(xué)生學(xué)習效果。

  3、規范各項教學(xué)常規管理

 。1)確保早讀、語(yǔ)文閱讀課、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓練課的質(zhì)量,教師落班跟蹤輔導,備課組長(cháng)直接負責,教研組長(cháng)、年級組長(cháng)也負有管理責任;

 。2)要突出晚修的輔導功能,提倡個(gè)別輔導,減少集體輔導;

 。3)周六上午的自習要加強管理。具體由年級組長(cháng)和值日行政共同管理;

 。4)確保命題的質(zhì)量。教齡兩年以?xún)炔荒軈⑴c高一、高二月考及期中考試的命題,沒(méi)有高三教學(xué)經(jīng)歷的老師不能參與高三月考及期中考試的命題;

 。5)完善公開(kāi)課制度。全體老師每人每學(xué)期至少承擔1節公開(kāi)課(教研組或備課組);高三級每科每周至少有1節研討課;高一、高二語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)每周至少1節,其它學(xué)科每?jì)芍苤辽?節研討課;尤其模范教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手每學(xué)期至少承擔一節公開(kāi)課(教研組);

 。6)教案管理。分課時(shí)備課;每學(xué)期教研組自查2次,教務(wù)處檢查2次,結果計入教師業(yè)務(wù)檔案;

 。7)作業(yè)要求。堅持“有發(fā)必收,有練必批,先改后評,有錯必糾”十六字方針;作業(yè)的布置要少而精,突出質(zhì)量;

 。8)工作制度。全體教職工要按時(shí)到崗;年級組、教研組及學(xué)校各種會(huì )議要簽到;嚴格執行請假制度;

 。9)培優(yōu)工作。按照學(xué)科類(lèi)、科技類(lèi)、社團類(lèi),成立各種第二課堂興趣小組,拓寬學(xué)生的視野,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力;

 。10)落實(shí)學(xué)校對高三各項工作的要求,切實(shí)抓好高三復習備考工作。

  4、重視和加強青年教師的培養工作。

  堅持搞好“青藍工程”,辦好“篤行學(xué)堂”。通過(guò)名師工作室領(lǐng)銜、學(xué)科帶頭人研修、骨干教師培訓等渠道,培養一支金字塔型的教育教學(xué)領(lǐng)軍團隊,激勵有潛能的各層次教師抓住機遇發(fā)展自己,實(shí)現“讓教師與學(xué)校共同發(fā)展,讓教師與學(xué)生共同成長(cháng)”。

  5、重視和加強教育科研工作

 。1)引導教師積極開(kāi)展教育科研工作。學(xué)校已經(jīng)有19個(gè)課題獲得市級立項,2個(gè)課題獲得省級立項。除語(yǔ)文和信息學(xué)科外,一個(gè)學(xué)科至少一個(gè)課題,通過(guò)這些課題的研究,強化教師的科研意識,推動(dòng)學(xué)校的教育科研工作;

 。2)為教而研,以研促教。促進(jìn)科研成果的轉化,以教育科研促進(jìn)教育教學(xué),以教育科研促進(jìn)教育教學(xué)改革,以教育科研提高教師隊伍素質(zhì),從而提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平;

 。3)拓展深度教研方式,探索校際教研聯(lián)教評課機制,提升課堂教學(xué)質(zhì)量;

 。4)加強學(xué)科建設,增強教研優(yōu)勢和實(shí)效。加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等基礎性學(xué)科的建設,突出體育藝術(shù)特色,形成優(yōu)勢,打造品牌。同時(shí),進(jìn)一步加強其它各學(xué)科的建設,建立起基于備課組和教研組的學(xué)習型組織,提高學(xué)科的競爭力;

 。5)我校是市“高效課堂工程建設”實(shí)驗學(xué)校,將在市教育局的正確領(lǐng)導下,開(kāi)拓進(jìn)取,不斷探索,把教育科研工作不斷引向深入。

  6、以評促建,以評促改,以評促學(xué)校發(fā)展,以申報省一級學(xué)校評估為契機,加強教學(xué)建設,深化教學(xué)改革,強化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  7、重視和加強師德師風(fēng)建設

 。1)在全校大力弘揚先進(jìn)模范的事跡,營(yíng)造先進(jìn)更先進(jìn),后進(jìn)趕先進(jìn)的良好校園文化;

 。2)逐步加大工作量、承擔班主任工作等在績(jì)效工資中的權重。

  8.提高服務(wù)質(zhì)量

 。1)進(jìn)一步強化教輔人員“熱情服務(wù)、創(chuàng )新服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念,使得服務(wù)作風(fēng)、服務(wù)水平,服務(wù)質(zhì)量更上一個(gè)臺階;

 。2)教務(wù)室負責的各項工作要更加精細化。文件傳送、通知發(fā)放、信息發(fā)送、資料收集、考試組織、課表安排、活動(dòng)檢查、數據統計等工作,要及時(shí)、準確、有序、高效;

 。3)信息組要對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行科學(xué)地規劃和維護,確保網(wǎng)絡(luò )設施設備安全暢通,不影響教學(xué)。另外對學(xué)校的網(wǎng)站要加快更新,使之功能更全,信息量更足,界面更時(shí)尚美觀(guān),使用更方便;督促、指導各學(xué)科網(wǎng)站的建設和更新;

 。4)實(shí)驗室、電教室要給學(xué)科教學(xué)提供及時(shí)到位、舒適優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。要布置好功能室的環(huán)境,管理好功能室的設施,特別要配合師生安全地使用功能室;

 。5)圖書(shū)館要協(xié)調好各部門(mén)的工作,從環(huán)境上、圖書(shū)質(zhì)量上、服務(wù)態(tài)度上,吸引更多的師生進(jìn)館閱讀。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇5

  一、指導思想

  以區教育局、區教研室和學(xué)校校長(cháng)室的要求為指導,切實(shí)抓好分管的各項工作,在第一學(xué)期工作的基礎上,提高管理水平,提高工作效率。

  二、工作目標

  1、集中目標,加強校內教研實(shí)踐和視導,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、領(lǐng)會(huì )新靜安教育的各項精神。

  三、具體工作

  1、各教研組、年級組認真分析教學(xué)質(zhì)量,找出影響教學(xué)質(zhì)量的各方面原因,把它作為本學(xué)期的教研目標,通過(guò)組里的教研實(shí)踐,采取相應措施,逐步解決問(wèn)題,教研實(shí)踐結果納入學(xué)期考核。

  2、對初中的極差生和高中的臨界生進(jìn)行個(gè)別分析,挖掘潛力,突破該人群的教學(xué)質(zhì)量。

  3、根據實(shí)際情況,組織進(jìn)行校內教學(xué)視導,加強對教學(xué)質(zhì)量相對薄弱班級的分析、研討和整改。

  4、加強對各項教學(xué)常規的抽查力度,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)跟進(jìn)調整,探討對違反教學(xué)常規制度的處罰措施。

  5、校本作業(yè)要日趨完善。

  6、開(kāi)展各種形式的學(xué)科教學(xué)活動(dòng),力求有新意、有效益,調動(dòng)師生的教學(xué)積極性。

  7、嘗試舉辦教學(xué)研討沙龍,搭建教師之間互相交流的平臺。

  8、利用市級專(zhuān)業(yè)團隊的資源,強化對初三年級數學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)指導,并在一定條件下向其他年級輻射。

  9、對高三年級做好升學(xué)指導工作,落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。

  10、積極探索高中研究型課程的教學(xué)。

  11、積累特色課程的相關(guān)教學(xué)資料。

  12、做好師資招聘、師資培訓、語(yǔ)言文字、實(shí)驗室和閱覽室建設等工作。

  13、積極通過(guò)各種途徑了解教育的新信息,學(xué)習教育的新方法,拓展教育的新思路。

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