離子反應第二課時(shí)教學(xué)反思
在這一課時(shí)的教學(xué)課堂中，大部分學(xué)生能夠在老師的引導下自主學(xué)習，而且在我用多媒體展示溶液中離子的微觀(guān)圖像時(shí)，好多同學(xué)很快就能明白離子在溶液中發(fā)生反應的本質(zhì)，這很好地幫助了學(xué)生加深理解和記憶。在離子方程式的書(shū)寫(xiě)這一知識點(diǎn)中，由于學(xué)生的化學(xué)用語(yǔ)這一關(guān)掌握的不是很好，這給他們的書(shū)寫(xiě)帶來(lái)了很多的困難，但在我耐心的引導和鼓勵下，同學(xué)們學(xué)習熱情很高，他們之間也互相交流，且積極大膽地回答問(wèn)題，可見(jiàn)這群可愛(ài)的.孩兒們在學(xué)習中是充滿(mǎn)樂(lè )趣并取得成就的。
最后15分鐘我給同學(xué)們布置了4道關(guān)于離子方程式的書(shū)寫(xiě)的課堂練習題，在他們的練習中我發(fā)現了一些學(xué)生容易出錯的地方，緊接著(zhù)我著(zhù)重分析與強調這些錯點(diǎn)，幫助學(xué)生糾正與提高。
上完這節課，讓我深刻領(lǐng)悟到教師在備課這一環(huán)節中一定要備學(xué)生，學(xué)生的已有知識、學(xué)生理解這節課內容的能力，然后要備教法，采用什么樣的教法能夠讓學(xué)生容易接受新知識等等。
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