《松鼠》教案范文
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家收集的《松鼠》教案范文，希望對大家有所幫助。
【學(xué)習目標】
�。�、認識１１個(gè)生字。正確讀記“乖巧、訓良、矯健、機警、玲瓏、躲藏、追逐、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽”等詞語(yǔ)。
�。�、自讀課文，從課文準確的說(shuō)明、生動(dòng)形象的描寫(xiě)中理解松鼠外形、性格、行為特點(diǎn)，感受作者對動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
�。�、學(xué)習用比喻、擬人手法生動(dòng)形象地說(shuō)明事物特點(diǎn)的表達手法。
�。�、與《鯨》對比，體會(huì )本文與《鯨》在表達方法上的異同點(diǎn)。
【教學(xué)過(guò)程】
學(xué)案教案一、學(xué)習提綱
�。�、讀通讀順課文，自學(xué)生字新詞：
�、耪_讀記課后生字及目標１中的詞語(yǔ)。
�、谱杂少愖x課文，看誰(shuí)讀得正確、流利。
�。�、默讀課文，畫(huà)出全文的中心句，理解“漂亮、馴良、乖巧”的意思；找出相應的自然段。
�。�、自讀第一自然段。作者從（）（）（）（）（）（）（）幾方面介紹松鼠漂亮的特點(diǎn)，作者都運用了（）說(shuō)明方法。
�。�、自讀第二自然段：
�、虐础盎顒�(dòng)地點(diǎn)→活動(dòng)時(shí)間”把第二自然段分為兩層。
�、谱髡邚摹盎顒�(dòng)范圍在樹(shù)上不在住宅區、活動(dòng)時(shí)間在晚上不在白天說(shuō)明松鼠（）（），突出它（）的性格特點(diǎn)。
�。�、自讀第三自然段，作者從（）（）（）（）（）幾方面介紹松鼠乖巧的特點(diǎn)，作者都用了（）說(shuō)明方法。
�。�、自讀第四自然段。作者從（）（）（）（）四方面介紹了松鼠搭窩的經(jīng)過(guò)，說(shuō)明松鼠（），進(jìn)一步突出了它的.乖巧。
�。�、討論：
與《鯨》比較，說(shuō)明方法有什么不同？說(shuō)明角度表達方法語(yǔ)言鯨
介紹形體特點(diǎn)，生活習慣。簡(jiǎn)單樸實(shí)準確松鼠
介紹外貌、性格、行為
�。�、交流“鯨”的課外資料，運用學(xué)到的說(shuō)明方法，以《鯨的自述》為題寫(xiě)一段話(huà)。一、初讀課文，掌握字詞，初步了解松鼠漂亮、乖巧、訓良、討人喜歡的特點(diǎn)
�。�、“馴良”什么意思？試舉例說(shuō)明。
�。�、“乖巧”什么意思？試舉例說(shuō)明。
�。�、找出“漂亮、馴良、乖巧”對應的自然段。
二、指導閱讀第一自然段，體會(huì )松鼠漂亮的特點(diǎn)，掌握說(shuō)明方法
三、指導閱讀第二自然段，理解松鼠“訓良”的特點(diǎn)，掌握說(shuō)明方法
四、指導閱讀第三自然段，體會(huì )松鼠“乖巧”的特點(diǎn)，掌握說(shuō)明方法五、指導閱讀第四自然段，深入體會(huì )松鼠“乖巧”的特點(diǎn)，掌握說(shuō)明方法
五、合作學(xué)習，對照異同，探究寫(xiě)法
六、轉換遷移，訓練運用
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