中班健康曾經(jīng)喝過(guò)的水教案
作為一名教師，常常需要準備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家整理的中班健康曾經(jīng)喝過(guò)的水教案，希望能夠幫助到大家。
中班健康曾經(jīng)喝過(guò)的水教案1
活動(dòng)目標
1、知道水源自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過(guò)工廠(chǎng)的加工、過(guò)濾等程序，才能飲用。
2、了解水中有許多我們眼睛看不見(jiàn)的微生物，知道不能喝生水。
3、樂(lè )意觀(guān)察生活，觀(guān)察各種儀器，感受觀(guān)察帶來(lái)的快樂(lè )。
4、使幼兒知道水能解渴，應多喝開(kāi)水。
5、教育幼兒節約用水，保護水資源。
6、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
活動(dòng)準備
1、顯微鏡若干臺。
2、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)自來(lái)水廠(chǎng)，了解水加工、處理的過(guò)程。
活動(dòng)過(guò)程
1、組織幼兒進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)：水從哪里來(lái)。
我們喝的水是從哪里來(lái)的?(幼兒經(jīng)過(guò)談?wù)摵�，得知水可以從天上的雨水那里�?lái)，也可以從江、河、湖里得來(lái))
江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?要經(jīng)過(guò)怎樣的處理才能飲用?(引導幼兒結合經(jīng)驗水加工、處理的過(guò)程)
2、教師小結：
我們飲用的水是江河里的水，自來(lái)水廠(chǎng)的叔叔阿姨用一些特殊的設備把這些江河里的水經(jīng)過(guò)加工、過(guò)濾使水邊得干凈、再傳輸到地下水管中，水龍頭和這些水管連接著(zhù)，通過(guò)水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。
3、了解水中的物質(zhì)成分。
教師：雖然這些水變干凈了，但是是否可以直接飲用了呢?為什么?
分組請幼兒在顯微鏡下觀(guān)察水，知道水中有許多我們眼睛看不見(jiàn)的微生物，有些微生物對我們人體有益處，而有些微生物對我們身體是不利的。
我們要怎樣處理才能飲用這些水呢?
4、教師小結：
自來(lái)水雖然經(jīng)過(guò)了加工處理，但里面有些微生物對我們身體是有害的因此要將自來(lái)水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物，這樣的水飲用起來(lái)就很安全了。
反思
整個(gè)活動(dòng)，小朋友能夠大膽發(fā)言，了解喝水的重要性，會(huì )主動(dòng)要水喝，知道白開(kāi)水是最好的飲料。不能喝自來(lái)水，但生活中還得我們的家長(cháng)堅持督促幼兒良好喝水習慣的養成。
中班健康曾經(jīng)喝過(guò)的水教案2
教學(xué)目標：
1.享受自己喝上“百家水”的樂(lè )趣。
2.熟悉人們常喝的水的種類(lèi)和口感，還有什么水可以喝。
教學(xué)過(guò)程：
1.說(shuō)一說(shuō)自己喝過(guò)的水，是什么需要才喝的，口感怎樣。
2.老師把喝過(guò)的水，利用圖片做向導進(jìn)行歸類(lèi)：水類(lèi)、水果汁類(lèi)、奶類(lèi)�？纯春⒆觽儠�(huì )不會(huì )用歸類(lèi)方法，對的，給予及時(shí)鼓勵，錯的，有經(jīng)驗的小朋友提醒。
3.歸類(lèi)后孩子們討論：各類(lèi)水從哪里來(lái)?味道怎樣?留下懸念，等到品嘗時(shí)驗證。思維擴散練習：其實(shí)水果里也有水的：椰子、雪梨、葡萄等。
4.把標簽揭下來(lái)，從圖案中關(guān)注名稱(chēng)、產(chǎn)地、有無(wú)關(guān)于收集瓶子的環(huán)保標志。然后貼在墻上，大家互相欣賞，展示“百家水”標簽藝術(shù)性。
5.在友好氛圍下，品嘗大家帶來(lái)的水。練習：讓孩子各自學(xué)習倒水，喝多少，倒多少，不浪費，文雅熏陶：互相禮讓?zhuān)苊馀鲎病?/p>
教學(xué)反思：
孩子們列出喝過(guò)的水類(lèi)：開(kāi)水、礦泉水、山的水、玉米糖水、冰水、淮花糖水。牛奶類(lèi)：甲天下奶、伊利奶、樂(lè )百氏奶、娃哈哈奶、旺仔牛奶。果汁：橙汁、葡萄汁、草莓水、香蕉水、青菜水、湯水、苦瓜水還有其他類(lèi)：雪碧、可樂(lè )、葡萄酒、紅酒、啤酒、藥水、咖啡、茶水、樹(shù)葉水等小朋友有許多的直接經(jīng)驗，說(shuō)出許多自己喝過(guò)的水。喝過(guò)的水比大家帶來(lái)的水的品種多;畫(huà)出來(lái)的'水要比自己帶來(lái)水品種多。
中班健康曾經(jīng)喝過(guò)的水教案3
活動(dòng)目標：
1.享受自己喝上“百家水”的樂(lè )趣。
2.熟悉人們常喝的水的種類(lèi)和口感，還有什么水可以喝。
3.培養幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。
4.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5.發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)過(guò)程：
1.說(shuō)一說(shuō)自己喝過(guò)的水，是什么需要才喝的，口感怎樣。
2.老師把喝過(guò)的水，利用圖片做向導進(jìn)行歸類(lèi)：水類(lèi)、水果汁類(lèi)、奶類(lèi)�？纯春⒆觽儠�(huì )不會(huì )用歸類(lèi)方法，對的，給予及時(shí)鼓勵，錯的，有經(jīng)驗的小朋友提醒。
3.歸類(lèi)后孩子們討論：各類(lèi)水從哪里來(lái)?味道怎樣?留下懸念，等到品嘗時(shí)驗證。思維擴散練習：其實(shí)水果里也有水的：椰子、雪梨、葡萄等。
4.把標簽揭下來(lái)，從圖案中關(guān)注名稱(chēng)、產(chǎn)地、有無(wú)關(guān)于收集瓶子的環(huán)保標志。然后貼在墻上，大家互相欣賞，展示“百家水”標簽藝術(shù)性。 5.在友好氛圍下，品嘗大家帶來(lái)的水。練習：讓孩子各自學(xué)習倒水，喝多少，倒多少，不浪費，文雅熏陶：互相禮讓?zhuān)苊馀鲎病?/p>
活動(dòng)反思：
孩子們列出喝過(guò)的水類(lèi)：開(kāi)水、礦泉水、山的水、玉米糖水、冰水、淮花糖水。牛奶類(lèi)：甲天下奶、伊利奶、樂(lè )百氏奶、娃哈哈奶、旺仔牛奶。果汁：橙汁、葡萄汁、草莓水、香蕉水、青菜水、湯水、苦瓜水 還有其他類(lèi)：雪碧、可樂(lè )、葡萄酒、紅酒、啤酒、藥水、咖啡、茶水、樹(shù)葉水等，小朋友有許多的直接經(jīng)驗，說(shuō)出許多自己喝過(guò)的水。喝過(guò)的水比大家帶來(lái)的水的品種多;畫(huà)出來(lái)的水要比自己帶來(lái)水品種多。
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