禮儀課活動(dòng)教案范文
作為一名教學(xué)工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的禮儀課活動(dòng)教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
禮儀課活動(dòng)教案1
【活動(dòng)目標】
1、理解并掌握用餐的基本禮儀并文明用餐。
2、懂得節約，能夠自覺(jué)排隊取送餐具，自己能做的事情自己做。
3、能夠積極主動(dòng)的參與課堂，開(kāi)心的享受用餐過(guò)程。
【活動(dòng)準備】
物質(zhì)準備：足量的餐具和足量的點(diǎn)心，ppt課件，抽紙一盒。
經(jīng)驗準備：有過(guò)在餐廳或飯店吃飯的經(jīng)驗。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、創(chuàng )設餐廳情景，激發(fā)幼兒參與課堂的興趣。
1、師：小朋友們，讓我們開(kāi)著(zhù)小火車(chē)去快樂(lè )餐廳吃飯吧。請小朋友們自己選擇一個(gè)喜歡的位置坐下。
2、提問(wèn)：現在啊，飯菜還沒(méi)有熟呢，我們應該怎樣做呢？我們一起去看看圖片上的小朋友是怎樣做的。
正確的做法：端坐好，安靜等待就餐。
3、小朋友們吃飯的時(shí)間到了，讓我們排隊去取餐盤(pán)吧。
老師示范正確的做法。安靜走到餐盤(pán)放置處，先取一個(gè)盤(pán)子，然后取一個(gè)小碗，最后取一個(gè)勺子。兩只手平穩端好餐盤(pán)回到座位上。幼兒排隊依次取餐盤(pán)。教師在旁邊指導。
4、總結飯前禮儀：進(jìn)餐廳，請安靜。坐端正，不吵鬧。餐飲具，放放好。
二、學(xué)習吃飯禮儀。
1、餐廳廚師給幼兒盛好飯菜。提問(wèn)：小朋友們我們在吃飯時(shí)應該注意什么呢？預期：不用手抓飯，不撒飯；吃飯時(shí)不亂講話(huà)，不大笑（很危險）；不挑食；吃多少盛多少，不夠時(shí)主動(dòng)要求添菜。
2、出示公益廣告，倡導節約用餐。
3、我們一起總結一下吃飯禮儀：不抓菜，不撒飯。吃多少，盛多少。不夠再來(lái)添一勺。節約糧食我最棒。
4、現在小朋友可以吃飯了，老師巡回指導，老師指出錯誤做法并要求其改正。
三、學(xué)習飯后禮儀。
1、小朋友都吃飽了吧，現在請你跟老師一起來(lái)學(xué)習一下飯后禮儀。
老師示范：抽一張紙，擦擦小嘴吧。端起餐盤(pán)，主動(dòng)將餐盤(pán)放回餐盤(pán)回收處。要求：將飯渣倒入指定盆中，其他餐具分類(lèi)擺放。
2、接下來(lái)，請小朋友們排隊放餐盤(pán)。
3、總結一下飯后禮儀：吃完飯，擦嘴角。送餐盤(pán)，不推擠。飲食禮儀我記牢，人人夸我好寶寶。
四、飯后散步。
1、小朋友們，以后我們到餐廳吃飯都要向今天這樣做哦。
我們最后再來(lái)總結一下餐廳飲食禮儀：進(jìn)餐廳，請安靜。坐端正，不吵鬧。餐飲具，放放好。不抓菜，不撒飯。吃多少，盛多少。不夠再來(lái)添一勺，節約糧食我最棒。吃完飯，擦嘴角。送餐具，不推擠。飲食禮儀我記牢，人人夸我好寶寶。
2、吃的好飽呀，讓我們一起到戶(hù)外散散步吧。
禮儀課活動(dòng)教案2
禮儀教育：
尊敬長(cháng)輩（家長(cháng)的小幫手）
執教教師：容明娟
執教時(shí)間：xx年11月26日
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒學(xué)會(huì )幫助家里人幫力所能及的事。
2、培養幼兒愛(ài)家、愛(ài)家人的情感。
活動(dòng)準備：
1、公益廣告短片
2、電鋼琴、歌曲《好娃娃》曲譜
3、“感恩節里我想對您說(shuō)”大卡片
活動(dòng)過(guò)程：
1、公益廣告短片導入
請幼兒認真觀(guān)看短片
教師提問(wèn)：
�。�1）我們剛才看的短片里都有誰(shuí)？
�。�2）他們都做了什么事？
�。�3）小朋友們想一想媽媽為什么要給奶奶洗腳？短片里的小朋友后來(lái)做了件什么事？
2、引導幼兒學(xué)習幫助家人做力所能及的事
師：“你們在家會(huì )幫助爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做些什么事呢？（請幼兒說(shuō)說(shuō)自己幫家人所做的事）那我們就一起來(lái)幫幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做做事吧�！保ㄓ變焊�(zhù)教師聽(tīng)琴聲唱好娃娃，并表演動(dòng)作）
3、學(xué)習兒歌《尊敬長(cháng)輩》
�。�1）師：剛才我們的小朋友真了不起，幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做了不少的事兒，那除了能幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做事之外，我們還要多關(guān)心多疼愛(ài)他們，那么該怎么關(guān)心、疼愛(ài)他們呢？讓我們來(lái)學(xué)習一首尊敬長(cháng)輩的兒歌，你就知道了。
�。�2）引導幼兒學(xué)習兒歌《尊敬長(cháng)輩》
父母病 我安慰 父母累 遞杯水
做家務(wù) 我幫忙 父母愛(ài) 記心上
4、做卡片、表謝意
�。�1）師：“你們知道今天是什么節日嗎？今天是感恩節，是尊敬長(cháng)輩、關(guān)心長(cháng)輩的日子，讓我們一起來(lái)做張大卡片感謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對我們的關(guān)愛(ài)，好嗎？”（引導幼兒將自己對家人的`感謝或關(guān)心說(shuō)出來(lái)）
�。�2）教師記錄幼兒感言。
�。�3）將卡片粘貼于宣傳欄，自然結束。
教學(xué)反思：
本次禮儀教育活動(dòng)通過(guò)觀(guān)看公益廣告短片、歌表演增進(jìn)了幼兒愛(ài)家、愛(ài)家人的情感，讓幼兒有意識地幫助家人做自己力所能及的事。在一定程度上很好地達到了教學(xué)目標。
教學(xué)中存在的不足之處有：
1、課堂氣氛不夠活躍，幼兒主動(dòng)表現得少。
2、教師對“感恩節”的概念講解得不夠全面，讓幼兒的理解過(guò)于片面，感恩的對象只限于父母。
3、做卡片的環(huán)節過(guò)于單調，幼兒的參與性少。
禮儀教育——尊敬長(cháng)輩說(shuō)課材料
說(shuō)教材
說(shuō)目標
說(shuō)教學(xué)方法
說(shuō)活動(dòng)流程
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