職工讀書(shū)活動(dòng)總結范文（精選9篇）
一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)收官，想必你會(huì )開(kāi)拓了視野，感覺(jué)我們很有必要對活動(dòng)情況做一下總結�？墒窃鯓訉�(xiě)活動(dòng)總結才能出彩呢？以下是小編精心整理的職工讀書(shū)活動(dòng)總結范文（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職工讀書(shū)活動(dòng)總結1
根據公司有關(guān)部署，結合本單位實(shí)際“以創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)，培育知識型員工”為主題，不斷提高廣大員工素質(zhì)，在更好地適應公司發(fā)展，汽車(chē)隊黨支部開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)。
一、主要做法如下
1、教育
在活動(dòng)準備階段，重視動(dòng)員工作，讓全體員工充分認識到讀書(shū)活動(dòng)的重要意義，從而統一了認識，明確了學(xué)習目的，以“深入扎實(shí)、形式多樣、切實(shí)有效”為要求，全面鋪開(kāi)。
2、保障
一把手負總責，確定具體負責人，為讀書(shū)活動(dòng)提供組織保障；設立專(zhuān)項經(jīng)費，根據本單位員工的年齡結構、學(xué)歷層次、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)等實(shí)際情況，購置相關(guān)書(shū)目，滿(mǎn)足不同年齡、不同層次員工的閱讀需要，為讀書(shū)活動(dòng)提供物資保障。
3、落實(shí)
汽車(chē)隊黨支部把組織開(kāi)展“提升素質(zhì)、完善自我讀書(shū)活動(dòng)”作為創(chuàng )建學(xué)習型黨組織、加強企業(yè)文化建設，提高員工素質(zhì)和建設社會(huì )主義精神文明的重要舉措，認真策劃、組織落實(shí)，積極督促。
在每周的星期一組織員工開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并要求因公出車(chē)，不能參加統一學(xué)習的司機做好自學(xué)，適時(shí)檢查讀書(shū)學(xué)習筆記。
4、交流
員工在認真閱讀、深入思考的基礎上，撰寫(xiě)一定字數的讀書(shū)筆記或心得體會(huì )。黨支部定期舉辦讀書(shū)交流會(huì )，在交流過(guò)程中激發(fā)員工的讀書(shū)興趣，增進(jìn)員工彼此間的了解。
5、宣傳
充分利用板報、公示欄等形式，宣傳開(kāi)展“提升素質(zhì)、完善自我”活動(dòng)的目的、意義，宣傳單位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。
二、建立長(cháng)效機制，搭建學(xué)習平臺
今后，要進(jìn)一步完善員工讀書(shū)活動(dòng)長(cháng)效的管理機制和激勵機制，要將讀書(shū)活動(dòng)納入年度計劃，并與年終考核工作相結合，逐步建立起學(xué)習有組織、交流有渠道、運用有空間、考核有制度的讀書(shū)學(xué)習機制。要圍繞員工的實(shí)際情況精心策劃，認真組織，開(kāi)展具有本單位特色的讀書(shū)活動(dòng)，做到學(xué)習與活動(dòng)相結合、集中學(xué)習與自學(xué)相結合、精讀與通讀相結合、理論與實(shí)際相結合，確保全員都能積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。
努力培養全體員工崇尚讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的良好習慣，形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍，樹(shù)立“知識改變命運，學(xué)習成就未來(lái)”的理念，使員工在學(xué)習中進(jìn)步，為建設大油田貢獻知識和力量。
職工讀書(shū)活動(dòng)總結2
根據市委市府統一部署和安排，結合本單位工作實(shí)際，自3月份起我局認真開(kāi)展讀書(shū)競賽活動(dòng)。由于廣泛動(dòng)員，領(lǐng)導干部帶頭，黨員干部積極參加，讀書(shū)活動(dòng)已取得顯著(zhù)成效，起到了讀書(shū)促學(xué)習，讀書(shū)強素質(zhì)，讀書(shū)促工作的作用，形成了良好的讀書(shū)氛圍。
一、加強領(lǐng)導，健全機構，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展
成立由局長(cháng)為組長(cháng)、其他領(lǐng)導班子成員為副組長(cháng)，各單位、股室負責人為成員的我局領(lǐng)導干部讀書(shū)競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責組織實(shí)施、指導監督工作，下設領(lǐng)導小組辦公室，具體負責日常事務(wù)。制定讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，將領(lǐng)導干部讀書(shū)競賽活動(dòng)的參加范圍由副科以上領(lǐng)導干部拓展到股級干部和一般干部職工，形成讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的合力。
精心制訂“讀書(shū)學(xué)習月”活動(dòng)計劃，列出所讀書(shū)目，確定由一名副局長(cháng)負責，指定人事股具體抓落實(shí)，做到了有領(lǐng)導、有計劃、有組織、有落實(shí)。圍繞提高全系統廣大干部職工的政治理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)、技術(shù)技能開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使公路系統在學(xué)習風(fēng)氣上有了新轉變、觀(guān)念上有了新突破、工作上有了新成效，推進(jìn)學(xué)習型干部和學(xué)習型機關(guān)的建設。
二、深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的濃厚氛圍
為營(yíng)造讀書(shū)氛圍，利用墻報、信息、簡(jiǎn)報、網(wǎng)絡(luò )等媒體報道相關(guān)活動(dòng)動(dòng)態(tài)，還設立“學(xué)習交流”園地，對優(yōu)秀讀后感和讀書(shū)筆記進(jìn)行張榜交流，為職工之間的交流提供了平臺，達到促進(jìn)提高的作用。
三、形式多樣，狠抓落實(shí)，認真開(kāi)展讀書(shū)競賽活動(dòng)
制定“三個(gè)一”讀書(shū)內容。個(gè)人“每天一讀”，要求副科級領(lǐng)導干部根據自身需要制訂個(gè)人讀書(shū)計劃，其他干部職工除規定讀物外，選擇閱讀健康有益的書(shū)籍，并要根據工作、生活實(shí)際情況，安排每天一小時(shí)讀書(shū)時(shí)間，做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )；部門(mén)“每周一讀”，要求各部門(mén)在開(kāi)展工作的同時(shí)，把部門(mén)學(xué)習納入工作范疇，每周安排一定的時(shí)間段供職工讀書(shū)學(xué)習，做到有張有弛，學(xué)習、工作兩不誤；單位“每月一讀”，在個(gè)人、部門(mén)讀書(shū)學(xué)習的基礎上，單位安排每月一次的集中讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)集體討論、交流、聽(tīng)講座等形式，為職工提供交流學(xué)習的平臺，營(yíng)造學(xué)習氛圍。
細化閱讀范圍。在閱讀范圍上，除市委宣傳部推薦的讀物外，結合單位實(shí)際，集體購買(mǎi)了與公路專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技能技術(shù)書(shū)籍，并鼓勵職工積極選擇其他健康有益的各類(lèi)書(shū)籍作為補充。
活動(dòng)形式豐富多樣。采取以自學(xué)為主，以集中學(xué)習為輔的方式進(jìn)行，鼓勵職工做好筆記、撰寫(xiě)心得體會(huì )，并要求各個(gè)部門(mén)安排時(shí)間開(kāi)展集體交流。除集體交流、筆記、心得外，還邀請專(zhuān)家結合讀書(shū)主題為全體職工作講座，組織相關(guān)人員下基層開(kāi)展調研活動(dòng)，開(kāi)展征文活動(dòng)，增強了讀書(shū)活動(dòng)的吸引力，營(yíng)造了人人、時(shí)時(shí)、處處讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍，收到了良好的效果。
四、主要成效
統一了思想認識。廣大干部職工認識到讀書(shū)不僅僅就是為了讀書(shū)，還要應用于實(shí)踐工作中才能夠收到良好的效果。要做到“讀活書(shū)、活讀書(shū)、讀書(shū)活”，即不僅要學(xué)會(huì )動(dòng)腦，而且要學(xué)會(huì )動(dòng)手；不僅要懂得道理，而且要學(xué)會(huì )生存；不僅要提高自己的修養，而且要學(xué)會(huì )與人和諧相處。我們認識到讀書(shū)競賽活動(dòng)不是一個(gè)階段性工作，而是要長(cháng)期堅持貫徹和實(shí)施的工作，以讀書(shū)對人潛移默化的影響力，提高職工個(gè)人素養，從而帶動(dòng)整體素質(zhì)的提升。
日漸形成讀書(shū)氛圍。通過(guò)有組織的讀書(shū)活動(dòng)，目前已形成一定的讀書(shū)風(fēng)氣，學(xué)習氛圍日漸濃厚。除規定讀物的讀后感外，不少職工還自選感興趣的健康的并與崗位工作相關(guān)的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，并通過(guò)記心得、常交流等形式表達讀書(shū)感受和思想認識的進(jìn)步。這些都說(shuō)明職工對于讀書(shū)還是表現出了一定的興趣，同時(shí)通過(guò)這樣的活動(dòng)也挖掘和培養了一定的讀書(shū)興趣，達到了“以讀書(shū)帶動(dòng)學(xué)習氛圍，讀有所用、讀有所得”的目的。
五、基本經(jīng)驗
領(lǐng)導重視是前提。領(lǐng)導不僅在讀書(shū)活動(dòng)的推進(jìn)中給與支持，還親自參加讀書(shū)講座及交流會(huì )，并帶頭撰寫(xiě)讀后感。同時(shí)，也在經(jīng)費上給以充分支持，為職工購置相關(guān)書(shū)籍。事實(shí)表明，局領(lǐng)導的身體力行以及在思想上和物質(zhì)上的支持，是讀書(shū)活動(dòng)順利進(jìn)行的重要前提。
結合實(shí)際是關(guān)鍵。上半年工作任務(wù)繁重，各部門(mén)既要開(kāi)展自身業(yè)務(wù)工作，又要參與讀書(shū)活動(dòng)，使得大家共同學(xué)習交流的時(shí)間相對較少。我們在組織方面始終堅持正面引導，把開(kāi)展讀書(shū)競賽活動(dòng)與部門(mén)工作結合起來(lái)，干部職工結合自身業(yè)務(wù)工作情況，合理組織學(xué)習、討論和交流，共同促進(jìn)、共同提高，增強了教育的實(shí)效性，在完成好工作的前提下合理協(xié)調讀書(shū)時(shí)間，從而確保了讀書(shū)活動(dòng)順利進(jìn)行。
六、存在問(wèn)題和今后努力方向
我局讀書(shū)競賽活動(dòng)取得了一定的成效，但離上級的要求還存在一定的差距，主要表現在閱讀的內容還需進(jìn)一步擴充、豐富；開(kāi)展活動(dòng)的形式有待進(jìn)一步創(chuàng )新等。
雖然讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，但是我局將繼續進(jìn)一步鞏固、擴大讀書(shū)活動(dòng)的成果，充分調動(dòng)廣大干部職工的讀書(shū)積極性，堅持培養職工好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，努力創(chuàng )建學(xué)習型干部和學(xué)習型機關(guān)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
職工讀書(shū)活動(dòng)總結3
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。為了不斷提高女職工隊伍的綜合素質(zhì)，引導廣大女職工爭做學(xué)習型、知識型、創(chuàng )新型的時(shí)代新女性，進(jìn)一步深化集團工會(huì )女職工素質(zhì)提升工程，集團工會(huì )女職工委員會(huì )從20xx年5月開(kāi)始，啟動(dòng)了女職工“書(shū)香飄有色，悅讀增魅力”為主題的“薦書(shū)、讀書(shū)、品書(shū)、講書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)�；顒�(dòng)歷時(shí)10個(gè)月，分好書(shū)推薦、快樂(lè )閱讀、讀書(shū)分享、“讀書(shū)之星”評選四個(gè)階段循序推進(jìn)。
讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各單位工會(huì )及女職工委員會(huì )積極利用品書(shū)會(huì )、讀書(shū)征文、演講比賽、朗誦比賽、讀書(shū)筆記展覽、讀書(shū)心得交流、好書(shū)點(diǎn)評等形式促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造相互交流、鉆研業(yè)務(wù)、共同切磋、共享樂(lè )趣的良好氛圍。廣大女職工踴躍參與讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)面非常寬，涉獵到文學(xué)、歷史、經(jīng)濟、管理、哲學(xué)、時(shí)政等等�；顒�(dòng)中，她們積極撰寫(xiě)心得體會(huì )，暢談感悟，分享收獲與快樂(lè )。讀書(shū)增長(cháng)知識，增長(cháng)智慧，增長(cháng)才干，豐富生活。讀書(shū)給女職工帶來(lái)了影響和改變，使她們深切地感受到，與書(shū)為伴，做一個(gè)心中充滿(mǎn)陽(yáng)光、擁有智慧和魅力女性的幸�？鞓�(lè )。
讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，提升了女職工的內在素質(zhì)，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，為女職工構筑良好的精神家園、塑造陽(yáng)光心態(tài)、增強女性責任感起到了積極的作用。為了更好地推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的持續開(kāi)展，“三·八”國際勞動(dòng)婦女節來(lái)臨之際，在集團工會(huì )全委擴大會(huì )議上，對評選出的21名女職工“讀書(shū)之星”進(jìn)行了表彰獎勵。
職工讀書(shū)活動(dòng)總結4
為了讓全體女職工度過(guò)一個(gè)有意義的節日，3月8日，集團工會(huì )組織公司女職工開(kāi)展踏春賞花春游活動(dòng)。
春風(fēng)十里頻相顧，又是一年菜花黃。金堂三溪除了栽種有大面積的臍橙，還種植了大面積的油菜，無(wú)論是連片的果園，還是油菜花田，甚至是家前屋后，金色的、蕩漾著(zhù)清香連片的油菜花，將三溪抹上了一片金黃和一片翠綠。迎著(zhù)融融春意，上午十點(diǎn)半，全體女職工從公司出發(fā)前往三溪，一路歡歌笑語(yǔ)、心花怒放。約正午時(shí)分到達午餐地點(diǎn)。在工會(huì )主席的精心安排下，大家美美的飽餐了一頓，稍作休息后便開(kāi)始了踏青賞花之旅。
在三溪白廟鎮，陽(yáng)光明媚、花香四溢的自然風(fēng)光將大家帶入了遠離城市喧囂的世外桃源中，大家一掃平日工作的疲憊，享受節日的同時(shí)，三五成群，談笑風(fēng)生，愜意地走在山間小道上，環(huán)望四周，綠樹(shù)搖曳風(fēng)中、菜花嬌艷欲滴，到處充滿(mǎn)了春天的明媚氣息。一路上大家聊著(zhù)樂(lè )著(zhù)、合照留念，一幅其樂(lè )融融的溫馨畫(huà)面�？纯礉M(mǎn)眼金黃成片的油菜花田，聞聞心曠神怡的春天氣息，呼吸著(zhù)鄉村自然清新的泥土芬芳，姐妹們有說(shuō)有笑，增進(jìn)了相互間的溝通與了解，也增強了彼此之間的凝聚力，對進(jìn)一步激發(fā)工作熱情，更好地投入到工作上起到了積極的促進(jìn)作用。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓大家在繁忙的工作之余，得到了一次放松與調整。大家徜佯在春風(fēng)中，沐浴在陽(yáng)光里；增進(jìn)了交流，放松了心情，開(kāi)闊了視野，從中體會(huì )到了公司領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)與重視，體驗到了公司這個(gè)大家庭的溫暖。大家表示將以更加飽滿(mǎn)的精力投入到工作中，為公司發(fā)展做出更大的貢獻。
職工讀書(shū)活動(dòng)總結5
為慶�！叭恕眹H勞動(dòng)婦女節，進(jìn)一步激發(fā)廣大女職工不斷提升素質(zhì)和干事創(chuàng )業(yè)的積極性，充分展示女職工的精神風(fēng)貌。3月3日，阿克蘇市總工會(huì )組織女職工代表舉辦了一場(chǎng)主題鮮明、內容豐富、別開(kāi)生面的宣講座談會(huì )，并向31名單親女職工發(fā)放了6200元的節日慰問(wèn)金，向63名女職工代表發(fā)放了價(jià)值2200余元的節日“溫暖包”，以此表達了黨和政府對女職工們的節日祝福和特殊關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)中，組織女職工們觀(guān)看了“艾德萊斯”時(shí)裝表演視頻，發(fā)放了《非法宗教活動(dòng)26種表現形式》、《自治區民族團結進(jìn)步工作條例》等宣傳單，邀請市委統戰部干部圍繞“去極端化”和民族團結教育等內容進(jìn)行了系統宣講，市總工會(huì )干部圍繞貫徹落實(shí)系列會(huì )議精神、自覺(jué)抵御宗教極端滲透、維護好社會(huì )穩定、感謝黨的各項惠民富民政策、積極參與全國文明城市創(chuàng )建活動(dòng)、人人爭做“三好”職工和促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)幫扶行動(dòng)等內容，以“身邊發(fā)生的事、談變化講感受、我身邊的故事、影響身邊的人”的“草根”方式與大家座談交流，使女職工們倍感親切、深受鼓舞。通過(guò)開(kāi)展扎實(shí)有效的宣講座談和節日慰問(wèn)活動(dòng)，把廣大女職工的思想認識統一到“社會(huì )穩定和長(cháng)治久安是新疆工作的總目標”上來(lái)，統一到市委、政府各項決策部署上來(lái)。女職工們紛紛表示：感謝黨和政府及工會(huì )組織的關(guān)懷，一定要堅強自信、拼搏作為，努力爭做靚麗女性、合格母親、守法公民，自覺(jué)抵制非法宗教滲透，積極主動(dòng)參與文明城市創(chuàng )建行動(dòng)，教育影響好家人和子女，多做有利于民族團結、有利于社會(huì )穩定的事。
據悉，為使全市廣大女職工度過(guò)了一個(gè)難忘的“三八”國際勞動(dòng)婦女節，市總工會(huì )提前安排部署，及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展慶�！叭恕眹H勞動(dòng)婦女節系列活動(dòng)的通知》。各基層工會(huì )女工委緊緊圍繞社會(huì )穩定和長(cháng)治久安總目標，以現代文化引領(lǐng)“去極端化”，結合創(chuàng )建全國文明城市，堅持“安全有序、健康文明、小型分散、節儉喜慶、聚焦四風(fēng)”的原則，相繼組織開(kāi)展了女職工維權、關(guān)愛(ài)女職工送體檢、健康保健知識講座、崗位建功展風(fēng)采板報展、結對獻愛(ài)心送溫暖、崗位練兵技能競賽和各類(lèi)趣味文體等豐富多彩的活動(dòng)
職工讀書(shū)活動(dòng)總結6
人的成長(cháng)精神靠什么，靠的就是讀書(shū)精神，一個(gè)人的精神發(fā)育史，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人的閱讀史，一個(gè)民族的精神培養，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)。那么他（她）會(huì )從書(shū)中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。把學(xué)校辦成學(xué)習的團體，創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校，讀書(shū)型學(xué)校，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書(shū)友”，這是我們實(shí)驗中學(xué)的教育理想。本學(xué)期全體教師閱讀學(xué)習《給教師的一百條新建議》和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》前20條過(guò)程中扎扎實(shí)實(shí)，業(yè)務(wù)學(xué)習筆記達5000字以上。
一、全體教師積極投身讀書(shū)活動(dòng)
要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書(shū)是不能實(shí)現的。我校教師在平時(shí)繁忙的的工作中，能擠出時(shí)間參加讀書(shū)活動(dòng)。規定每天利用一個(gè)小時(shí)的自由讀書(shū)時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習，每月開(kāi)展兩次的讀書(shū)沙龍活動(dòng)，校長(cháng)分別參與到兩個(gè)學(xué)科組中。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū)，人人都已讀過(guò)多遍，并注意從中學(xué)習教育教學(xué)方法，用以指導自己的實(shí)際工作。不少老師堅持讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，自己拿錢(qián)買(mǎi)或向別人借，主動(dòng)訂閱教育教學(xué)雜志，堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)隨筆，要求每人每周寫(xiě)一篇讀書(shū)隨筆。通過(guò)讀書(shū)，老師們開(kāi)闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。特別是45歲以上的老教師老當益壯，不甘落后，積極參加讀書(shū)學(xué)習。她們成長(cháng)于特殊的年代，知識的結構上存在著(zhù)一定的問(wèn)題，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓，教育孩子的方法陳舊、機械，嚴重制約著(zhù)對新一代人的教育培養，而現在，通過(guò)讀書(shū)，使得這些老教師們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。青年教師更是爭先恐后。一學(xué)期來(lái)我們先后組織了：
�。�1）《給教師的一百條新建議》的讀書(shū)心得經(jīng)驗交流，并選出了史佩霞。許巧明。劉小艷等讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人在校會(huì )上做經(jīng)驗交流。
�。�2）每位教師認真記錄領(lǐng)導的業(yè)務(wù)講座，并認真結合自己的教學(xué)實(shí)踐反思教學(xué)。而且發(fā)到勤得利網(wǎng)校，與全國同行共同交流。
�。�3）組織教師參加讀書(shū)演講比賽活動(dòng)，并評出三等獎項，大大促進(jìn)了我校的讀書(shū)活動(dòng)。以教師帶學(xué)生，人人愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的良好氛圍已在實(shí)驗中學(xué)蔚然形成。
二、努力為教師營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境
作為一所有著(zhù)豐厚文化底蘊的學(xué)校，要讓教師能讀好書(shū)，必須具備一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。學(xué)校有一個(gè)教工閱覽室，圖書(shū)室，可里面的圖書(shū)，由于經(jīng)費等原因，很難找到一本本世紀的書(shū)籍，而可供教師借閱的書(shū)籍則更少。為此，我們想方設法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。校長(cháng)想方設法籌集資金到運城有名的大書(shū)店里為教師購買(mǎi)讀書(shū)，但還是滿(mǎn)足不了教師讀書(shū)的資源，圖書(shū)資源問(wèn)題一直不能解決，有的教師就自己買(mǎi)自己借。去年學(xué)校每人擁有一臺電腦，并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資源，讓教師到網(wǎng)上讀書(shū)，汲取營(yíng)養。有的老師報名參加學(xué)習進(jìn)修，學(xué)校妥善安排，讓他們學(xué)得定神，學(xué)得扎實(shí)。學(xué)校還積極創(chuàng )造機會(huì )，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習的培訓，對學(xué)習培訓的教材，盡可能提供幫助。
不過(guò)，我們清醒地看到，教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，還有好多工作要做，還需進(jìn)一步深入開(kāi)展下去，要最大限度地讓教師讀好書(shū)，為教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁。
職工讀書(shū)活動(dòng)總結7
“打造書(shū)香校園，師生快樂(lè )成長(cháng)”，伴隨著(zhù)這一理念，我校開(kāi)展的班級讀書(shū)會(huì )活動(dòng)越來(lái)越深入到每一位同學(xué)的心中，也漸漸地成為我校的一種氛圍。為了更好得將這一活動(dòng)開(kāi)展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。
一、形成了濃郁的讀書(shū)氛圍，師生共同參與
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的不斷開(kāi)展，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的讀書(shū)氛圍，全校師生人人參與，熱情高漲，做到了班班有計劃，人人有心得。讀書(shū)活動(dòng)內容從《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》開(kāi)始，現在已擴展到世界文學(xué)經(jīng)典名著(zhù)；活動(dòng)開(kāi)展伊始，學(xué)校根據各年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗的特點(diǎn)，推薦閱讀的書(shū)目，為了讓全校學(xué)生都有書(shū)讀，組建了班級圖書(shū)角；為了指導學(xué)生讀書(shū)，學(xué)校要求各年級每周安排一節課外閱讀指導課，用課堂時(shí)間來(lái)指導學(xué)生讀書(shū)，師生共同參與到其中，交流讀書(shū)的心得、體會(huì )；同時(shí)各年級還利用黑板報定期出一期專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)，墻壁上特設“文學(xué)從這里起步”欄目，；學(xué)校各年級還利用班隊課、語(yǔ)文活動(dòng)課為孩子讀書(shū)成果交流以及才藝展示提供機會(huì )，激發(fā)了他們進(jìn)一步閱讀的熱情。
二、完善了讀書(shū)活動(dòng)制度，指導學(xué)生閱讀
1、繼續為學(xué)生推薦好書(shū)
為擴大學(xué)生的課外閱讀量，發(fā)揮好書(shū)的作用，學(xué)校根據各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，繼續開(kāi)列相應的推薦書(shū)目供孩子們作選擇閱讀。同時(shí)，學(xué)校還通過(guò)對孩子和家長(cháng)的調查，了解當代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書(shū)目的調整和完善工作，使推薦書(shū)目受到了孩子們的青睞。
2、倡導有序閱讀和定量管理
為了使孩子們讀書(shū)走向持久性發(fā)展，學(xué)校逐步倡導有序閱讀和定量管理制度。學(xué)校要求學(xué)生每天在校閱讀課外書(shū)目時(shí)間不少于30分鐘，同時(shí)各年級為學(xué)生們規定了不同的閱讀量以及寫(xiě)讀書(shū)心得篇數，
還在閱讀的體裁、題材、書(shū)目進(jìn)度、時(shí)間和計劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓學(xué)生們制定出了各自的讀書(shū)計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書(shū)。
3、在活動(dòng)中指導學(xué)生閱讀
為了指導學(xué)生讀好書(shū)，學(xué)校要求各年級每周安排一節課外閱讀指導課，讓老師對學(xué)生們進(jìn)行閱讀方法的指導，幫助他們用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀。在指導學(xué)生課外閱讀的過(guò)程中，各年級盡量提供多種機會(huì )讓學(xué)生運用知識拓展技能，具體做法有：低年級召開(kāi)“故事會(huì )”，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”、“最精彩”、“最難忘”的故事，舉行“賽詩(shī)會(huì )”開(kāi)展古詩(shī)接龍等豐富多彩的詩(shī)歌朗誦比賽；中高年級舉行讀書(shū)心得交流會(huì )，讓老師和學(xué)生一起交流，聯(lián)系實(shí)際談讀書(shū)心得，引導學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄，指導學(xué)生寫(xiě)好片斷賞析式的讀書(shū)筆記以及如何通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等體會(huì )人物的性格特點(diǎn)，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨特見(jiàn)解，讓師生共同進(jìn)步，中高年級還通過(guò)墻報、手抄報讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息。定期抽查學(xué)生讀書(shū)效果，如在歡慶“六一”活動(dòng)中，學(xué)校舉行了“誦讀經(jīng)典，快樂(lè )成長(cháng)”閱讀成果展示交流會(huì )。這些活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了學(xué)生閱讀水平的`提高，有利于學(xué)生的成長(cháng)。
三、書(shū)海泛舟，成果豐碩。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，全校師生在書(shū)海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。在這次暑假讀書(shū)征文活動(dòng)中，我們驚喜的看到，學(xué)生的寫(xiě)作興趣被挖掘出來(lái)，學(xué)生的視野開(kāi)闊了，學(xué)生們的習作水平提高了。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。讀書(shū)使孩子們變得越來(lái)越聰明，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展使我們這個(gè)美麗的校園充滿(mǎn)了濃濃的書(shū)香，讓全體師生享受到了讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )。
職工讀書(shū)活動(dòng)總結8
為檢查學(xué)生在讀書(shū)月的讀書(shū)效果，按照學(xué)校方案計劃，我校三—五年級參賽學(xué)生于4月27日舉行了讀書(shū)心得征文比賽展示活動(dòng)�，F將這次活動(dòng)總結如下：
一、師生參與度高。
在比賽的前兩周，學(xué)校教導處就確定了全校以“我讀書(shū)，我快樂(lè )”為主題
的比賽計劃，上周全校語(yǔ)文教師及時(shí)并按要求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。選拔出了校級比賽選手。本次校級比賽活動(dòng)，各班都能按要求上交作品，最后評出一、二、三等獎與優(yōu)秀作品共26份（獲獎名單附后），并在課余時(shí)間對獲獎作品進(jìn)行了展出。
二、凸顯主題、文字優(yōu)美。
參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫(xiě)作，學(xué)生基本做到了文從句順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，有的還使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的讀書(shū)體驗和感悟。
三、注重指導、加強閱讀
本次比賽，雖取得了一定成績(jì)，但也反映了學(xué)生在寫(xiě)作中所存在的問(wèn)題。
一是要扎實(shí)上好作文指導課，使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度，激發(fā)寫(xiě)作欲望。二是教師要有目的地引導學(xué)生根據閱讀書(shū)目多看課外書(shū)，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(cháng)知識�？傊�，引導學(xué)生寫(xiě)好作文，應當遵循“閱讀—積累—構思—寫(xiě)作—修改”的過(guò)程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。
這次征文活動(dòng)，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書(shū)”的所感所悟，情文并茂，誠摯地寫(xiě)出了自己的真實(shí)感受，本次活動(dòng)取得了滿(mǎn)意的效果。
職工讀書(shū)活動(dòng)總結9
我們要做一名出色的教師就要順應時(shí)代的發(fā)展通過(guò)各種的渠道來(lái)充實(shí)自己而讀書(shū)是最好的方法之一。我結合學(xué)校的要求制定了自己的讀書(shū)計劃，認真閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、汪中求的《細節決定成敗》、亞米契斯的《愛(ài)的教育》、《陶行知教育名篇》和哈伯德的《把信送給加西亞》。
蘇霍姆林斯《給教師的建議》告訴我們每個(gè)老師：“那些特別的孩子正是通過(guò)犯各種各樣的錯誤來(lái)學(xué)習正確的。我們永遠都不要絕望，是因為只要我們充滿(mǎn)期待，他們或許很有希望�！薄罢樟翆W(xué)校的將永遠不是升學(xué)率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的師道精神，是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛(ài)�！睆倪@句話(huà)中我深深地感受到用愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶(hù)，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。那么怎樣才能做到呢，從書(shū)里我總結了以下幾點(diǎn)：
一、培養學(xué)生的自信心，使其迸發(fā)希望之火。
自信對一個(gè)人一生的發(fā)展是非常重要的。無(wú)論是在智力、體力還是在做事的能力上，自信心都起著(zhù)舉足輕重的作用。特別是青少年時(shí)期，一個(gè)人如果缺乏自信心，就會(huì )缺乏探索事物的主動(dòng)性、積極性，其能力就會(huì )受到限制，就會(huì )覺(jué)得生活暗淡無(wú)光。
二、賞識學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，尊重他們，激勵他們全面發(fā)展。
作為教師要尊重每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的人格，尊重他們的自尊心，尤其是后進(jìn)生更是如此，他們希望用脆弱的自尊來(lái)保護自己。我們要發(fā)自?xún)刃牡刈鹬厮麄�，不要傷害后進(jìn)生。前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：自尊心“是一種非常脆弱的東西，對待它要極為小心，要小心得像對待玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠�！苯逃晒Φ拿孛茉谟谧鹬貙W(xué)生，只有尊重學(xué)生的人格，顧及學(xué)生的自尊心，學(xué)生才能信任老師。
三、教師要付出愛(ài)心，感化學(xué)生受傷心靈。
對于那些學(xué)習差、紀律松懈、思想落后的學(xué)生教師沒(méi)有歧視他們，而給予更多的愛(ài)。使他們時(shí)刻感到集體的溫暖，老師的關(guān)懷，消除失落感，使他們充滿(mǎn)信心、滿(mǎn)懷激情，奮發(fā)向上，而不是諷刺挖苦，使其萎靡不振。走進(jìn)學(xué)生的內心世界，用無(wú)私的愛(ài)心溫暖冰凍的心靈，會(huì )讓他們實(shí)現自身的價(jià)值。
《愛(ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿(mǎn)活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年，他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之處，但他們身上卻都有著(zhù)一種共同的東西：對自己的祖國意大利的深深的愛(ài)，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的精神講話(huà)，這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書(shū)中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛(ài)應該是教育中的養分，是教育中的陽(yáng)光雨露，沒(méi)有了愛(ài)，我們的教育是失敗的，是空虛的，是不能成長(cháng)的。
“課堂”是什么？是教師一統天下的“講堂”？是教師施展聰明才智的舞臺？是知識搬運的中轉站？蘇聯(lián)著(zhù)名教育家贊科夫的《和教師的談話(huà)》讓我從書(shū)中找到了答案：課堂應該是連接課內與課外、校內與校外的橋梁，是學(xué)生享受學(xué)習樂(lè )趣、接受情感熏陶的場(chǎng)所；也是師生生命相遇、心靈相約的聚集地；更是師生共同生活的舞臺。這樣的舞臺需要師生共同完美地演繹。兩者互相影響，相輔相成。
讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )了怎樣正確地去引導教育孩子，讀書(shū)使我再提起筆來(lái)寫(xiě)些什么，不再會(huì )覺(jué)得那是一件難事。我要做個(gè)真正的職業(yè)讀書(shū)人，從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養，再把這些營(yíng)養輸送給我的學(xué)生們。讓我們一起讀書(shū)吧，使我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們插上展翅翱翔的翅膀。
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