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小學(xué)生文明禮儀教育月活動(dòng)總結（精選3篇）
快樂(lè )有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，想必你會(huì )開(kāi)拓了視野，那么將這些記錄寫(xiě)在活動(dòng)總結中，讓自己銘記于心吧。那么活動(dòng)總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生文明禮儀教育月活動(dòng)總結（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生文明禮儀教育月活動(dòng)總結1
三月是萬(wàn)物復蘇的季節，是春暖花開(kāi)的季節，更是一個(gè)播種的季節。在這美好的季節里，我校開(kāi)展了“文明禮貌月”的活動(dòng)。我們一⑷班全體師生認真領(lǐng)會(huì )文明禮貌的精神，在學(xué)習、工作、生活中時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，認真地開(kāi)展了學(xué)生文明禮貌活動(dòng)工作總結如下：
首先，我中隊利用黑板報的一角，明確了常用的文明禮貌用語(yǔ)，如，謝謝，您好，再見(jiàn)，對不起，沒(méi)關(guān)系，你早等。讓學(xué)生即能看到，又能知道，還要做到，讓學(xué)生明白從小事做起，從而營(yíng)造教育的氛圍。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，為逐步提高學(xué)生文明習慣的養成，開(kāi)展了“文明禮貌伴我行”主題隊會(huì )。我在課前布置讓每位學(xué)生搜集一個(gè)講文明講禮貌的小故事，在活動(dòng)中，同學(xué)們都準備得很充分于是我鼓勵他們積極上臺講故事，聽(tīng)故事，說(shuō)一說(shuō)故事中的小主人，小主人的做法是不文明的還是不文明的，并說(shuō)出自己好的做法。這樣在課堂上對學(xué)生們就有了很深的教育意義。
再此，通過(guò)日常學(xué)習在班里進(jìn)行文明比賽活動(dòng)，在同伴間開(kāi)展互相幫助，關(guān)心他人，提出了誰(shuí)是我們班的“文明小天使”。同學(xué)們聽(tīng)了學(xué)習的熱情就更高了，見(jiàn)了學(xué)校的老師主動(dòng)問(wèn)好；學(xué)生之間的禮貌用語(yǔ)越來(lái)越多了；吐痰也會(huì )學(xué)會(huì )用手紙了；見(jiàn)到校園內有垃圾，塑料袋等，便主動(dòng)清除；打架、罵人、說(shuō)臟話(huà)的.現象少了，亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂涂、亂倒、亂丟的現象少了；團結守紀的人多了，維護集體利益、熱愛(ài)校園的人多了。我每天對學(xué)生的文明禮貌習慣、清潔衛生習慣、安全紀律及日常行為等進(jìn)行了監督和檢查。
可以說(shuō)，在每一位同學(xué)的心中，已經(jīng)深深地樹(shù)立了“講文明，懂禮貌”的意識。但偶爾也會(huì )出現扔垃圾和說(shuō)臟話(huà)的學(xué)生，如：有一天，我班xx同學(xué)向我告狀說(shuō)：“老師，xx罵人了，當時(shí)我聽(tīng)了很生氣，但又想了想，我對xx同學(xué)說(shuō)：你會(huì )給他講道理嗎？他遲疑了一下，我說(shuō)：你馬上過(guò)去，告訴他要講文明，你這樣做是不對的。還有一次，我走進(jìn)教室發(fā)現講臺下有一張紙，正好有一位學(xué)生跑進(jìn)來(lái)，我說(shuō)：“xx請你把這個(gè)垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里�！薄斑@又不是我扔的”，她亳不在乎地說(shuō)。我說(shuō)：“不是你扔的你不能主動(dòng)的撿一下嗎？”她看了我一眼，慢騰騰地撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里，我說(shuō)你過(guò)來(lái)一下好嗎？我們要講文明，愛(ài)護環(huán)境，人人有責，這樣做才是一名好學(xué)生，通過(guò)這件事，對這位學(xué)生起到了很大的作用，我再也沒(méi)有聽(tīng)到告狀的同學(xué)了。
通過(guò)一個(gè)月的文明禮貌活動(dòng)的開(kāi)展，我班在禮貌待人方面取得可喜進(jìn)步，但仍存在著(zhù)個(gè)別學(xué)生文明衛生習慣差，為了順利的開(kāi)展工作，我要把今后每個(gè)月做為文明禮貌月，扎扎實(shí)實(shí)的抓下去，讓文明之花在班里競相開(kāi)放，讓文明之風(fēng)常駐校園。
小學(xué)生文明禮儀教育月活動(dòng)總結2
在新學(xué)期開(kāi)始之際，在上級部門(mén)的號召下，行知學(xué)校啟動(dòng)了“做一個(gè)有道德的人”文明禮貌月活動(dòng)，在為期一個(gè)月的活動(dòng)中，全校師生積極參與，有力推動(dòng)了我校學(xué)生規范文明行為養成。對提高學(xué)生綜合文明程度，營(yíng)造和諧校園氛圍，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，有著(zhù)深遠的影響�，F將“做一個(gè)有道德的人”三月文明禮貌月活動(dòng)總結如下：
一、工作思路
3月，我校結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”三月文明禮貌月活動(dòng)，進(jìn)一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學(xué)生的日常行為規范教育，增強了學(xué)生文明意識，促使學(xué)生逐步養成了文明習慣，樹(shù)立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營(yíng)造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現出一些可喜的變化。
二、加強宣傳，營(yíng)造氛圍
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設“文明校園、文明班級”、“文明學(xué)生”為主題，營(yíng)造了濃郁的.宣傳教育氛圍。通過(guò)國旗下講話(huà)、行知廣播站、主題班會(huì )活動(dòng)等多種形式，使全體學(xué)生認識到了良好習慣養成的重要性。各校各班板報、墻報規范化、個(gè)性化布置教室，形成濃厚校園班級文化氛圍。學(xué)校以文明禮貌活動(dòng)月為教育契機，在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習慣的養成教育、衛生習慣的養成教育和遵規守紀習慣的養成教育，各校還結合班級、學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)展了討論會(huì )、主題班會(huì )，對學(xué)生良好習慣的養成起到了很好的促進(jìn)作用。
三、主題明確，循序漸進(jìn)
為逐步提高學(xué)生行為養成，全面落實(shí)各項規范要求�！罢f(shuō)文明話(huà)、行文明舉、做文明人、展校園風(fēng)采”“爭做文明學(xué)生”、“愛(ài)校護護�！�、“學(xué)校是我家、愛(ài)護靠大家”等班級活動(dòng)，形式多樣，內容豐富多彩。讓同學(xué)們在參與活動(dòng)的同時(shí)，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛生習慣，從學(xué)習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛(ài)校愛(ài)班，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養成教育，并通過(guò)德育處進(jìn)行督查，保證了活動(dòng)效果。
四、好人好事層出不窮
“做一個(gè)有道德的人”文明禮貌月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各班積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”“學(xué)習雷鋒精神，不忘勤儉節約”大做好人好事活動(dòng)。校園內好人好事層出不窮，校園內有不少拾金不昧、助人為樂(lè )、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級服務(wù)，遇到校園內不凈處主動(dòng)打掃，看見(jiàn)紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學(xué)獻愛(ài)心。通過(guò)大做好人好事，讓我們真情實(shí)意地回報社會(huì )，回報身邊關(guān)心我們的人。
五、實(shí)踐活動(dòng)有聲有色
首先，各校開(kāi)展了《規范》、《守則》人人會(huì )說(shuō)、會(huì )背、會(huì )用“三會(huì )”達標活動(dòng)。要求各班學(xué)生課前背一條，周周進(jìn)行班與班比、組與組比、人與人比，中心校3月26日舉行了小學(xué)生“守則、規范”競賽。
其次，各校利用隊會(huì )、班會(huì )課進(jìn)行以文明禮貌、養成教育為主題的教育活動(dòng)。解放小學(xué)在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會(huì )觀(guān)摩課。
第三，利用三八婦女節對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。各校開(kāi)展了——“感恩教育三個(gè)一”活動(dòng)。我為媽媽捶背、我為媽媽梳頭、我為媽媽洗腳等不同形式的主題教育。
第四、立足校園做好事，凈化、美化校園。各班舉行“我愛(ài)校園”清潔校園衛生死角的活動(dòng)。
第五、遵規守紀開(kāi)展零扣分活動(dòng)。每一位同學(xué)在這次活動(dòng)中都更加嚴格的要求自己，在紀律、衛生、文明舉止方面展開(kāi)競爭，不斷改正自己的缺點(diǎn)，人人爭做“語(yǔ)言文明、舉止高雅、助人為樂(lè )、大公無(wú)私”的二十一世紀的好少年。
第六、在植樹(shù)節開(kāi)展校園愛(ài)護花草樹(shù)木活動(dòng)�；顒�(dòng)內容；
�。�1）各班制作、懸掛本班護綠格言。
�。�2）各班學(xué)生自愿帶花美化班級教室，搞好班級文化建設。
第七，為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校園深入社會(huì )，在各校的的組織下，同學(xué)們開(kāi)展“學(xué)雷鋒”的體驗活動(dòng)，到社區打掃衛生，清除市場(chǎng)垃圾，受到社會(huì )各界的一致好評。
六、落實(shí)規范，鞏固成果
各班組織全體學(xué)生認真學(xué)習了《小學(xué)生日常行為規范》，規范要求學(xué)生的言行。同時(shí)，各校班都進(jìn)行了養成教育，配合文明禮貌月的展開(kāi)，杜絕遲到早退和亂扔的現象，對學(xué)生留長(cháng)發(fā)、戴首飾的不良習慣進(jìn)行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評教育，統一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習慣。同時(shí)，學(xué)校健全了值勤班規章制度，加強對每日常規活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動(dòng)、自習紀律等多方面加強了檢查力度，對出現的問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規違紀學(xué)生逐一建檔，由此學(xué)生上課的認真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。校園內興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監督，集體榮譽(yù)感普遍增強。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，要求每個(gè)學(xué)生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會(huì )、他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。
七、積極總結，讓文明之風(fēng)常駐校園
小學(xué)生文明禮貌養成教育是一項長(cháng)期的工作，通過(guò)這次“做一個(gè)有道德的人”文明禮貌月活動(dòng)，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習慣明顯好轉，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊大隊部牽頭，各班積極總結，學(xué)校召開(kāi)了“做一個(gè)有道德的人”文明禮貌月工作匯報會(huì )，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，總結經(jīng)驗，將文明禮貌養成教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。
小學(xué)生文明禮儀教育月活動(dòng)總結3
為全面貫徹落實(shí)上級指示精神，圍繞建設效益新慈溪，緊密結合文明城市創(chuàng )建工作，發(fā)揚優(yōu)良傳統，弘揚文明禮儀，樹(shù)立文明校園新風(fēng)，培養學(xué)生“講文明、講禮貌”的優(yōu)良品德，結合本校實(shí)際情況開(kāi)展以“知榮辱、明禮儀、別陋習”為主題的文明禮儀系列活動(dòng)，使學(xué)校師生的文明禮儀水平得到提升，精神面貌得到改善。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)活動(dòng)讓全體師生知道中國是文明古國、禮儀之邦，歷來(lái)重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊。讓遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護教室，不亂涂亂劃；愛(ài)護門(mén)窗，不猛推猛撞；愛(ài)護桌椅，保持無(wú)腳印刀痕；愛(ài)護電器，不亂開(kāi)亂關(guān)；愛(ài)護公共財物，保持無(wú)污無(wú)損……等文明習慣伴隨學(xué)生健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)內容
1、大力進(jìn)行宣傳教育，營(yíng)造良好的校園氛圍。
首先對全校教職員工進(jìn)行教師形象、教師禮儀知識的學(xué)習與培訓，提高全校教職員工禮儀意識和禮儀水平。根據文明禮儀讀本，組織教師和學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的學(xué)習，利用廣播臺、宣傳窗等進(jìn)行文明禮儀的宣傳教育活動(dòng)。并在第一周周一的國旗下講話(huà)中號召全校學(xué)生參與到以“知榮辱、明禮儀、別陋習”為主題的文明禮儀月活動(dòng)中來(lái)。呼吁全體學(xué)生：行動(dòng)以來(lái)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護教室，不亂涂亂劃；愛(ài)護門(mén)窗，不猛推猛撞；愛(ài)護桌椅，保持無(wú)腳印刀痕；愛(ài)護電器，不亂開(kāi)亂關(guān)；愛(ài)護公共財物，保持無(wú)污無(wú)損……嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)。為了讓文明禮儀之風(fēng)吹滿(mǎn)校園，我校積極鼓勵學(xué)生開(kāi)發(fā)各種資源，利用錄音帶、CD光盤(pán)等自己學(xué)唱文明禮儀歌曲。音樂(lè )教師還利用網(wǎng)絡(luò )搜集文明禮儀方面的歌曲在課堂上教同學(xué)們唱。校園的'紅領(lǐng)巾廣播站每周在廣播中都要播放有關(guān)文明禮儀方面的歌曲�！耙�(jiàn)老師，敬個(gè)禮，見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好”，校園里飄蕩著(zhù)文明禮儀之歌。
2、全校創(chuàng )設“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍。
在全校大力宣講禮儀，學(xué)習禮儀，通過(guò)值周班,“紅領(lǐng)巾監督崗”，“教師值周崗”，“校領(lǐng)導值日崗”等方式，在校園提醒檢查，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無(wú)處藏身。
3、充分挖掘學(xué)校與課堂的教育主導作用，并把培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣與《守則》、《規范》教育相結合，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉變成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
4、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合。
利用剛搬入新校區的有利時(shí)機，我們重點(diǎn)開(kāi)展了以“我愛(ài)我們的新學(xué)�！睘橹黝}的“六個(gè)一”系列活動(dòng)。
�。�1） 進(jìn)行了一次以“我愛(ài)我們的新學(xué)�！睘橹黝}的全校大掃除。
�。�2） 進(jìn)行了一次以“我愛(ài)我們的新學(xué)�！睘橹黝}的教室布置。
�。�3） 舉行了一次以“我愛(ài)我們的新學(xué)�！睘橹黝}的班隊活動(dòng)。
�。�4） 進(jìn)行了一次以“我愛(ài)我們的新學(xué)�！睘橹黝}的校園綠地、走廊警示 語(yǔ)征集活動(dòng)。
�。�5） 出了一期以“我愛(ài)我們的新學(xué)�！睘橹黝}的中隊黑板報。全校共出 刊25版。
�。�6）進(jìn)行了一次以“我愛(ài)我們的新學(xué)�！睘橹黝}的“我為學(xué)校提建議”活動(dòng)。學(xué)生從學(xué)校的管理、建設等方面提出了很多合理化建議。
5、精心布置學(xué)校環(huán)境。
用宣傳畫(huà)、手抄報、書(shū)法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。出一期以文明禮儀為主題的《小天鵝報》專(zhuān)刊。
6、每周確定一個(gè)與行為規范教育相結合的文明禮儀訓練重點(diǎn)，并在每周的國旗下講話(huà)中進(jìn)行宣傳教育，在平時(shí)的四項競賽中進(jìn)行檢查落實(shí)。
7、評選并表彰了校級“文明禮儀標兵”25名。
通過(guò)展示他們的風(fēng)采，樹(shù)立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵學(xué)生積極參與學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。
8、全校開(kāi)展兩個(gè)“五個(gè)一”活動(dòng)
每名學(xué)生：
�。�1）發(fā)現了身邊的一個(gè)禮儀榜樣
�。�2）寫(xiě)了一篇禮儀習作（《小天鵝報》投稿）
�。�3）編了一個(gè)禮儀“新童謠”
�。�4）在校園提醒或發(fā)現一次不文明行為
�。�5）改掉了自身的一個(gè)不文明行為習慣（或養成一個(gè)新的禮儀習慣）
每個(gè)班級：
�。�1） 舉行了一次“文明禮儀”主題班會(huì )
�。�2）出了一期“文明禮儀”黑板報
�。�3）組織了一次“班級文明禮儀演講比賽”
�。�4）制定了一份有班級特色的文明禮儀“倡議書(shū)”
�。�5）搞了一次與“文明禮儀”相關(guān)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
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