幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報范文（通用29篇）

　　在現實(shí)的學(xué)習、工作中，需要用到匯報的地方越來(lái)越多，匯報可以是任務(wù)開(kāi)始前，也可以是任務(wù)結束之后進(jìn)行的，每個(gè)階段的匯報重點(diǎn)不一樣，那么，優(yōu)秀的匯報內容都是怎么寫(xiě)的？下面是小編幫大家整理的幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 1

　　一、基本情況

　　區現有幼兒園38所，公辦幼兒園12所（其中：獨立幼兒園2所、校帶園10所）；民辦幼兒園26所（其中：普惠性民辦幼兒園16所）。全區共有專(zhuān)任教師159人（其中：公辦幼兒園39人、民辦幼兒園120人），具有本科學(xué)歷66人、專(zhuān)科學(xué)歷73人、職高20人。全區在園幼兒20xx人（其中：公辦幼兒園265人、民辦幼兒園1754人，民辦普惠性幼兒園在園幼兒1097人）。學(xué)前三年毛入園率分別為94%。

　　幼兒園辦園行為督導主要從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等五個(gè)方面進(jìn)行評估。采取現場(chǎng)觀(guān)察、座談訪(fǎng)談、資料查閱和數據統計等方式進(jìn)行。從整體看，總體情況良好。

　　二、推進(jìn)幼兒園發(fā)展的主要做法和成效

　�。ㄒ唬┺k園條件方面

　　1.辦園理念得到提升。部分幼兒園能夠注重辦園整體規劃，積極投入資金，改善辦園條件。大多數幼兒園都能注重環(huán)境的創(chuàng )設，能夠積極創(chuàng )設與幼兒教育相適應的美化、綠化、兒童化、教育化環(huán)境。

　　2.幼兒園保教設施得到較大改善。絕大多數幼兒園都能按要求配置活動(dòng)器械和玩具，配備安全監控錄像設備和消防器材，多數幼兒園都能?chē)栏癜匆�求配備班級各項硬軟件設施，配備現代化教育設備。

　�。ǘ�）安全衛生方面

　　我區對幼兒園的年檢工作實(shí)行安全工作一票否決制，健全了安全衛生工作領(lǐng)導小組，完善了《安全管理制度》《衛生保健制度》每個(gè)幼兒園都制定了各項安全衛生管理制度，堅持開(kāi)展安全主題教育活動(dòng)，并保持幼兒園園內整潔衛生，室內通風(fēng)好。

　�。ㄈ�）保育教育方面

　　1.保教質(zhì)量逐步提高。積極發(fā)揮示范幼兒園的輻射引領(lǐng)作用，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。教師進(jìn)修學(xué)校通過(guò)開(kāi)展《省幼兒園主題活動(dòng)教材》解讀、教學(xué)設計、優(yōu)秀課觀(guān)摩等系列活動(dòng)，對全區各幼兒園教學(xué)進(jìn)行有效的專(zhuān)業(yè)指導。每學(xué)期至少開(kāi)展一次“保教開(kāi)放周”活動(dòng)。目前大多數幼兒園都能夠以游戲為基本活動(dòng)，以集中教學(xué)活動(dòng)的形式完成五大領(lǐng)域的參透。

　　2.注重環(huán)境創(chuàng )設與區角設置。部分幼兒園能夠在環(huán)境創(chuàng )設和區角設置中考慮到幼兒在各年齡的發(fā)展水平和興趣點(diǎn)，創(chuàng )設與設置水平有所提升。

　　3.堅持體檢，合理制定幼兒一日生活制度。各園嚴格執行衛生部頒發(fā)的《衛生消毒及隔離制度》、《健康檢查制度》和《預防疾病制度》，建立健全各項衛生保健制度，教職工每年體檢一次，有健康合格證方能上崗。建立幼兒個(gè)體成長(cháng)檔案，合理制定幼兒一日生活制度，充分利用戶(hù)外空間，為幼兒創(chuàng )造鍛煉的機會(huì )，以增強幼兒體質(zhì)。

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　　加強教職工隊伍建設，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，定期對教師和保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，促進(jìn)教職工專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；注重師德師風(fēng)建設，廣泛開(kāi)展職業(yè)道德教育，將師德情況納入日�？己酥�。

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　　1.辦園行為進(jìn)一步規范。幼兒園辦園規模適當，能按年齡分班，班額符合要求；按標準收費，按要求開(kāi)具票據，并做好收費公示；伙食費能單獨建賬，并能按周公示幼兒食譜，按月公示費用使用情況。

　　2.高度重視家園合作。通過(guò)開(kāi)辦“家長(cháng)園地”、召開(kāi)“家長(cháng)會(huì )”、開(kāi)展“學(xué)前宣傳月”活動(dòng)，等形式向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒經(jīng)驗，幫助家長(cháng)提高認識、轉變觀(guān)念；以“開(kāi)放日”、“親子活動(dòng)”讓家長(cháng)零距離地了解孩子在園的生活學(xué)習情況，增進(jìn)家園之間的了解，增強親子間的.情感交流，增進(jìn)家長(cháng)與家長(cháng)之間的溝通，促進(jìn)家園合作。

　　三、存在問(wèn)題

　　1.專(zhuān)任教師短缺。公辦幼兒園由于受到編制限制，師資仍然短缺，難以適應學(xué)前教育快速發(fā)展形勢。民辦幼兒教師存在流動(dòng)性大，教師隊伍不穩定。

　　2.少數幼兒園玩具品種不夠，數量不足，圖書(shū)未達到規定要求。幼兒園專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍配備不足，業(yè)務(wù)學(xué)習不夠，教研活動(dòng)少，教育教學(xué)水平還需進(jìn)一步提高。

　　3.部分幼兒園仍存在小學(xué)化傾現象。教育教學(xué)中，存在重教輕保、重知識傳授輕能力培養的現象，民辦幼兒園這一現象較為突出。

　　四、下一步工作

　　1.進(jìn)一步完善隊伍建設，建立和完善學(xué)前教育師資培養體系。要根據全區基本普及學(xué)前教育對師資的需求，制定好學(xué)前教育師資培養和培訓規劃，加強學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建設，擴大學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的培養規模。

　　2.進(jìn)一步加強督查指導，積極統籌協(xié)調，聯(lián)合相關(guān)部門(mén)進(jìn)一步加強督查指導，要求各幼兒園加強園務(wù)管理。

　　3.加強監管，積極引導。實(shí)行區政府各相關(guān)局、鎮（街）、社會(huì )三級監督體系，對轄區內的民辦幼兒園加大監管力度，建立巡查和報告制度，一旦發(fā)現新增的非法幼兒園立刻上報處理。同時(shí)，各職能部門(mén)要定期上門(mén)檢查和指導新增幼兒園的辦園條件和辦園方向，積極引導、督促新開(kāi)辦的民辦幼兒園申領(lǐng)辦學(xué)許可證，依法辦園。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 2

　　根據《關(guān)于做好20xx年度幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（教督函〔20xx〕9號）的要求，我縣繼續按計劃開(kāi)展幼兒園辦園行為督導評估工作�，F將督導評估情況報告如下：

　　一、督導評估開(kāi)展情況

　　9月15日，縣政府教育督導辦印發(fā)《關(guān)于做好20xx年幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》，成立督導評估領(lǐng)導小組。9月23日，召開(kāi)了幼兒園辦園行為督導評估業(yè)務(wù)培訓會(huì )議，明確和細化督導評估的內容、方式、流程和要求，確保督導評估工作順利開(kāi)展。

　　9月26—30日組織3個(gè)督導評估小組，在各園自評的基礎上，對9所幼兒園（公辦3所、民辦6所）、14所幼教點(diǎn)（公辦12所、民辦2所）進(jìn)行了縣級督導評估。督評以《幼兒園辦園行為督導評估辦法》為依據，以《幼兒園辦園行為督導評估指標體系》為重點(diǎn)內容，通過(guò)聽(tīng)取匯報、查閱資料、座談訪(fǎng)談、實(shí)地察看等方式，對“辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理”五個(gè)方面53項指標194個(gè)采分點(diǎn)進(jìn)行了全面評估，順利完成了所抽取的.23所幼兒園和幼教點(diǎn)的縣級督評工作任務(wù)。

　　今年督評的23所幼兒園（含幼教點(diǎn)），良好等次1所，合格等次10所，不合格等次12所（具體名單見(jiàn)附件）。

　　二、主要做法和成效

　　1.辦園條件持續改善。隨著(zhù)政府對學(xué)前教育投入的增加，全縣幼兒園在辦園條件方面有了明顯改善，部分民辦幼兒園加大投入、辦園條件有了大幅度提升。從督導總體情況來(lái)看，幼兒園證照齊全、設置合理、無(wú)危房，大多數幼兒園規模、班額、戶(hù)外場(chǎng)地符合規定，保教、生活、安全、衛生等設備設施齊全，教玩具等符合安全質(zhì)量標準和環(huán)保要求。近年選址新建的公辦北中鎮玉珠幼兒園、百里鎮耿家幼兒園的基礎設施、辦園環(huán)境大為改觀(guān)；民辦的圣歐幼兒園20xx年通過(guò)安慶市一類(lèi)園評估；民辦小池鎮新東方幼兒園租用原小池小學(xué)校舍，辦園條件得到改善。

　　2.安全衛生保障有力。各幼兒園、幼教點(diǎn)都把安全衛生工作作為重中之重。規范食品安全管理，嚴把食品進(jìn)出關(guān)口，飲食衛生制度落實(shí)到位；安全防護、檢查和衛生措施有力；大部分幼兒園、幼教點(diǎn)能按要求對教職工、幼兒進(jìn)行健康檢查。無(wú)傳染病等突發(fā)安全事故發(fā)生。

　　3.保教質(zhì)量穩步提升。各幼兒園、幼教點(diǎn)高度重視保育教育工作。以幼兒全面發(fā)展為目標，推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，抓好常規管理，制定教育教學(xué)計劃、班級工作計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃，安排月主題計劃和周保教活動(dòng)內容，采用多媒體現代化教學(xué)手段，抓好保教質(zhì)量提升，幼兒一日生活安排較合理，活動(dòng)形式室內外活動(dòng)兼顧。教學(xué)內容能關(guān)注幼兒基本需要，保障幼兒活動(dòng)時(shí)間，規范作息時(shí)間，在日程教育和游戲活動(dòng)中融入幼兒良好習慣養成教育，促進(jìn)幼兒身心健康快樂(lè )成長(cháng)。尊重幼兒，師生關(guān)系融洽，創(chuàng )新幼教活動(dòng)模式，豐富幼教活動(dòng)載體，能利用區角活動(dòng)引導幼兒參與直接感知、動(dòng)手操作和親身體驗等活動(dòng)，結合教學(xué)主題、季節變化投放區角材料，鼓勵幼兒自主選擇游戲。

　　4.教師隊伍逐步優(yōu)化。20xx年我縣共招聘專(zhuān)任幼兒教師20余人，極大地緩解了幼兒教師結構性緊缺問(wèn)題。強化幼兒教師業(yè)務(wù)培訓，鼓勵幼兒教師積極參加國家、省、市級各種層次培訓，同時(shí)認真貫徹《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，對全縣幼兒骨干教師、新上崗教師、幼兒園園長(cháng)等進(jìn)行一系列培訓。抓好幼教教研與業(yè)務(wù)指導工作�？h督導辦在圣歐幼兒園舉辦了以“幼兒園環(huán)創(chuàng )”為主題的全縣幼教教研活動(dòng)。

　　5.內部管理不斷規范。多年來(lái)，縣教育局結合開(kāi)學(xué)工作檢查、幼兒園年檢和年度目標考核等工作，加強檢查指導，幼兒園內部管理水平得到了較大提升。公辦幼兒園能實(shí)行園長(cháng)負責制，管理較規范。幼兒園、幼教點(diǎn)收費執行文件規定，實(shí)行收費公示制度，無(wú)亂收費現象。幼兒伙食費基本能做到專(zhuān)款專(zhuān)用，招生行為規范，家園聯(lián)系較為緊密。

　　三、存在的問(wèn)題和不足

　　1.大部分小學(xué)幼教點(diǎn)由原來(lái)的學(xué)前班轉制而來(lái)，管理、教學(xué)等模式都沒(méi)有較大轉變；少數幼教點(diǎn)存在生源不足、教師不足等情況。

　　2.部分幼兒園自聘教師占比過(guò)大，自聘教師相當一部分畢業(yè)于非師范類(lèi)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力有待提高；民辦幼兒園具備幼兒園教師資格的教師較少，難以滿(mǎn)足幼兒教育發(fā)展的需求。在科學(xué)保教方面，少數民辦幼兒園有小學(xué)化傾向。

　　3.少數民辦幼兒園對園車(chē)管理重視不夠，仍有社會(huì )車(chē)輛接送幼兒現象。

　　4.財務(wù)管理需進(jìn)一步規范。由于公辦幼兒園、幼教點(diǎn)附屬中心學(xué)校，公辦幼兒園、幼教點(diǎn)無(wú)獨立賬目。民辦幼兒園缺專(zhuān)業(yè)財務(wù)人員，財務(wù)管理不夠規范。

　　四、整改與建議

　　1.各鄉鎮中心學(xué)校要充分認識幼兒園辦園行為督導評估的作用，積極整合轄區內有利資源，協(xié)調區域內學(xué)前教育均衡發(fā)展。各幼兒園、幼教點(diǎn)要切實(shí)依照幼兒園辦園行為督導評估指標體系，自我診斷、自我完善，不斷提高辦園水平。

　　2.繼續做好對公辦幼兒園、幼教點(diǎn)專(zhuān)業(yè)教師的補充工作，強化對民辦幼兒園教師的業(yè)務(wù)培訓，切實(shí)加強幼兒園、幼教點(diǎn)教職工隊伍建設。

　　3.持續強化對校車(chē)安全的監管，對幼兒園校車(chē)使用進(jìn)行常態(tài)化檢查。

　　4.規范細化財務(wù)管理，健全財務(wù)管理機制。

　　5.各幼兒園、幼教點(diǎn)對自評和督評過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題和不足，要有明確整改措施和整改期限，要積極落實(shí)整改，達到以評促改、以評促發(fā)展的效果。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 3

　　根據《教育部關(guān)于印發(fā)〈幼兒園辦園行為督導評估辦法〉的通知》（教督〔20xx〕7 號）和《福建省幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施方案（試行）》（閩教督〔20xx〕16號）文件精神，按照《泉州市教育局開(kāi)展幼兒園辦園行為督導評估的通知》（泉教督〔20xx〕1號）要求，德化縣教育局、德化縣人民政府教育督導室聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展20xx年幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》，20xx年3月在泉州市教育督導管理信息系統為受評幼兒園開(kāi)通賬號并上傳自評材料和自評報告。教育督導室于20xx年4月20-30日組織專(zhuān)家評估組對納入評估計劃的16所幼兒園開(kāi)展“線(xiàn)上+線(xiàn)下”督導檢查、實(shí)地評估�，F將評估情況通報如下：（見(jiàn)附件）

　　一、基本情況

　　全縣現有幼兒園83所（點(diǎn)），其中公辦園27所，小學(xué)附設幼兒園（班）8點(diǎn)，民辦幼兒園48所。在園幼兒數20142人，其中公辦性質(zhì)幼兒園生數11553人，占比57.36％，民辦園生數8589人，占比42.64％。目前，全縣有3所省級示范幼兒園，3所市級示范幼兒園，33所縣級示范幼兒園，39所普惠性民辦幼兒園。

　　評估組通過(guò)聽(tīng)取匯報、現場(chǎng)察驗、問(wèn)卷調查、座談訪(fǎng)談、資料查閱和數據統計等方式，從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等五個(gè)方面，對幼兒園辦園行為進(jìn)行定性分析、定量評價(jià)，逐項進(jìn)行評分，形成反饋報告�；�本結論如下：

　　二、主要成效

　�。ㄒ唬┎粩喔纳妻k園條件。受評幼兒園監控系統、辦公室、活動(dòng)室、功能室、寢室、盥洗室和廚房等設施設備比較齊全，科學(xué)實(shí)用，通風(fēng)及采光良好。班班配有電子琴（鋼琴）、多媒體、多功能錄音機、玩具柜、水杯柜、自動(dòng)飲水機、消毒柜等教學(xué)生活設備，教玩具、游戲材料和幼兒圖書(shū)數量較為充足。能根據實(shí)際設置戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所，室內外活動(dòng)場(chǎng)地和工作用房達到辦園基本條件。依法籌措辦園經(jīng)費，公辦幼兒園有生均公用經(jīng)費保障正常運轉并規范使用。

　�。ǘ�）重視安全衛生管理。各受評幼兒園能牢固樹(shù)立“安全第一”思想，能建立安全工作領(lǐng)導機構，配備專(zhuān)兼職安全保衛人員，安全措施落實(shí)到崗到人，層層簽訂安全責任書(shū)。通過(guò)多種形式，定期、有針對性地向家長(cháng)、幼兒和教職工進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我防護意識和能力，教職工掌握基本急救常識和防范、避險、逃生、自救的基本方法。各園都能落實(shí)健康監測管理，執行衛生消毒制度，建立傳染病防控制度和應對措施，制定突發(fā)傳染病應急預案，認真做好膳食平衡工作，嚴把采購關(guān)，堅持索證制度，杜絕“三無(wú)產(chǎn)品”入園，堅持餐點(diǎn)48小時(shí)留樣登記。

　�。ㄈ�）提升保育教育質(zhì)量。各受評幼兒園能遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規律，注重幼兒良好習慣與品質(zhì)的養成，貫徹要求，合理安排幼兒在園一日生活，活動(dòng)內容涵蓋健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，以游戲為基本活動(dòng)形式，注重幼兒直接感知、動(dòng)手操作和親身體驗，動(dòng)靜交替，室內外活動(dòng)兼顧，保證幼兒充分的活動(dòng)時(shí)間，具有較好的活動(dòng)與學(xué)習氛圍。教育活動(dòng)計劃明確，活動(dòng)方案可操作。

　�。ㄋ模┨岣邘熧Y整體素質(zhì)。各受評幼兒園都能不斷加強教師專(zhuān)業(yè)培訓，實(shí)施教師個(gè)人發(fā)展規劃，借助理論學(xué)習、專(zhuān)題培訓、實(shí)地演練、現場(chǎng)研討等方式，加強課題研究，提高科研水平。都能堅持以師德建設為核心，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的豐富師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引領(lǐng)教師踐行職業(yè)道德規范。督導評估過(guò)程中未發(fā)現虐待、歧視、體罰、侮辱幼兒現象，家長(cháng)調查問(wèn)卷未收到負面信息。

　�。ㄎ澹┐龠M(jìn)園務(wù)管理水平。各受評幼兒園實(shí)行園長(cháng)負責制，組織機構、管理機制比較健全。能不斷規范辦園行為，合理分工、責任到崗、完善制度，做到各負其責、各盡所能。各職能部門(mén)上下一條線(xiàn)做到周工作有重點(diǎn)、有分析、有措施，及時(shí)反饋、及時(shí)整改，有效地提升幼兒園辦園水平

　　三、存在問(wèn)題

　�。ㄒ唬┺k園條件有待進(jìn)一步改善。個(gè)別民辦園存在證照不齊現象，其中慧樂(lè )幼兒園、湖前貝貝幼兒園沒(méi)有辦學(xué)許可證。個(gè)別民辦幼兒園沒(méi)有獨立場(chǎng)所，與民房、廠(chǎng)房合用園區。個(gè)別民辦幼兒園條件簡(jiǎn)陋，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地不足，班班需配備的教學(xué)、生活、安全、衛生等設備設施不齊全，教玩具、游戲材料、專(zhuān)業(yè)雜志書(shū)籍不足，種類(lèi)不夠豐富。部分幼兒園規模、班額超出規定標準。

　�。ǘ�）隊伍建設有待進(jìn)一步加強。公辦幼兒園教師編制緊張，民辦幼兒園教師流動(dòng)性大。部分民辦幼兒園因聘任不到具有專(zhuān)業(yè)學(xué)歷和資格證教師，存在臨時(shí)聘任無(wú)資質(zhì)教師任教現象。個(gè)別民辦幼兒園每班只有一名教師，幾個(gè)班配備一名保育員。教研培訓力度不夠，缺乏實(shí)效性。個(gè)別幼兒園教師的`流動(dòng)性較大，教育觀(guān)念保守。有的幼兒園未落實(shí)每?jì)芍苤辽匍_(kāi)展一次教研活動(dòng)的要求，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展缺少規劃，為教師提供外出參加學(xué)習培訓的機會(huì )較少。

　�。ㄈ�）園務(wù)管理有待進(jìn)一步精細。個(gè)別民辦幼兒園工作制度不夠健全，工作計劃操作性不強，不重視資料收集整理和經(jīng)驗總結，檔案、文書(shū)、基礎信息資料等缺乏專(zhuān)人管理。部分幼兒園室內占用公用通道，廚房設在教室隔壁，消毒設備不足，日常衛生保健登記不齊全。

　�。ㄋ模┍＝坦ぷ饔写�進(jìn)一步加強。個(gè)別幼兒園未能科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動(dòng)，活動(dòng)形式單一，部分內容與材料的提供脫離幼兒實(shí)際生活。個(gè)別教師活動(dòng)組織與游戲指導能力較弱，組織過(guò)程中沒(méi)有突出領(lǐng)域特點(diǎn)，重難點(diǎn)沒(méi)能把握。戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地利用不夠充分，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不足。保教并重的要求未能得到落實(shí)，部分保育員的工作操作不夠規范，不能很好地培養幼兒良好的生活習慣。

　　四、整改意見(jiàn)

　�。ㄒ唬┎粩嗤晟婆涮自O施，努力創(chuàng )造良好育人環(huán)境。各幼兒園要加大資金投入力度，進(jìn)一步完善辦園設施設備，改善辦園條件。要嚴控辦園規模與班額，使生均占地面積、生均綠化面積、生均戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地及綠地面積均達到相應要求。要通過(guò)公、民幼兒園幫扶機制，加強對民辦幼兒園的管理和指導。無(wú)辦園許可證的民辦幼兒園要采取有效措施，下大力度整改，爭取取得辦園許可。

　�。ǘ�）強化安全管理意識，為幼兒健康成長(cháng)保駕護航。各幼兒園要強化安全衛生意識，加強安全衛生管理，做好隱患排查及常規管理，幼兒膳食分析進(jìn)一步精細化，科學(xué)合理地制定幼兒食譜，做到營(yíng)養均衡，安全衛生，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。

　�。ㄈ�）加強師資隊伍建設，促使教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。各幼兒園要配齊配足各崗位人員，加強師德師風(fēng)建設，進(jìn)一步提升幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素養和師德水平。要加強《綱要》《指南》的學(xué)習，進(jìn)一步轉變教職工觀(guān)念，根據園所情況做好園本培訓、教研活動(dòng)的開(kāi)展，合理安排一日活動(dòng)，以“游戲”為主要活動(dòng)形式，開(kāi)展五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)。

　�。ㄋ模┌l(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提升全縣整體辦園水平。各級示范性幼兒園要認真總結辦學(xué)經(jīng)驗，不斷探索，勇于創(chuàng )新，努力實(shí)現更高目標，充分發(fā)揮示范輻射和帶動(dòng)作用，加大對薄弱園的幫扶力度，通過(guò)一日觀(guān)摩活動(dòng)、園長(cháng)經(jīng)驗交流、檔案資料收集整理等形式，指導各類(lèi)幼兒園科學(xué)安排一日活動(dòng)，規范辦園行為、實(shí)施科學(xué)保教，從整體上不斷提升全縣幼兒園的辦園質(zhì)量和水平。

　　各幼兒園結合要各自實(shí)際，針對存在問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改方案，抓好整改落實(shí)，不斷規范辦園行為，提升辦園水平�？h教育督導室將加強對幼兒園整改情況的跟蹤督查，并將督查情況及時(shí)反饋通報。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 4

　　為進(jìn)一步規范幼兒園辦園行為，提升學(xué)前教育質(zhì)量，加快補齊學(xué)前教育短板，根據《浙江省人民政府教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展幼兒園辦園行為和二級幼兒園等級評定情況督導的通知》（浙政教督辦函〔20xx〕10號），杭州市高度重視，印發(fā)《杭州市開(kāi)展幼兒園規范辦園行為實(shí)地督導的通知》（杭政教督辦〔20xx〕5號），在幼兒園自評、區、縣（市）督評基礎上，全面、準確開(kāi)展督導評估工作�，F將相關(guān)情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　截至20xx年7月，全市共有1159個(gè)幼兒園園區，其中1044個(gè)園區進(jìn)行了自評，占園區總數的90.08%。幼兒園（園區）自評后，各區、縣（市）均開(kāi)展督評，共督評914個(gè)園區，占完成自評幼兒園園區總數的87.5%。

　　根據自評、督評及其整改情況，市政府教育督導辦會(huì )同市教科院評估中心成立了三個(gè)督導組實(shí)地抽查蕭山、余杭、臨平、錢(qián)塘、富陽(yáng)等地共24所幼兒園，涵蓋城市、農村、公民辦、普惠及非普惠等類(lèi)型。

　　督導組選擇辦園行為中的重點(diǎn)、普遍性問(wèn)題進(jìn)行評估，及時(shí)上報被督查幼兒園的復評數據，并形成復評意見(jiàn)書(shū)上報市審核，審核全部通過(guò)。本輪各級督導全部進(jìn)入教育部幼兒園辦園行為督導評估系統，采用網(wǎng)上評估。

　　二、主要亮點(diǎn)

　�。ㄒ唬┯布�設施完備，辦園條件逐年提升

　　幼兒園辦園條件符合督導評估指標要求，辦園資質(zhì)材料充足，衛生評價(jià)報告合格，食品經(jīng)營(yíng)許可證等相關(guān)證照齊全；教學(xué)、生活、安全、衛生等設施較齊全；教玩具、游戲材料和幼兒圖書(shū)數量較為充足，種類(lèi)豐富并符合國家相關(guān)安全質(zhì)量標準和環(huán)保要求。園舍、戶(hù)外場(chǎng)地符合相關(guān)規定，區角設置合理，基本滿(mǎn)足幼兒游戲活動(dòng)需要。

　�。ǘ�）重視教師隊伍建設，師德與師能齊抓共進(jìn)

　　專(zhuān)家組通過(guò)教師及家長(cháng)隨機電話(huà)訪(fǎng)談了解師德師風(fēng)問(wèn)題，均無(wú)虐待、體罰或變相體罰幼兒等行為，無(wú)諷刺、挖苦、歧視幼兒等行為、無(wú)保教人員索取或收受家長(cháng)財物等行為。通過(guò)走訪(fǎng)保教現場(chǎng)、查閱幼兒園圖書(shū)資料，均無(wú)發(fā)現幼兒教育“小學(xué)化”傾向，沒(méi)有“提前教授小學(xué)教育內容”“布置書(shū)面作業(yè)”等情況。

　�。ㄈ�）強化自身內部管理，建立健全規章制度

　　幼兒園均建立健全安全防護、檢查和衛生保健等規章制度，落實(shí)到崗到人。嚴格執行食品留樣制度，膳食安全衛生，營(yíng)養均衡。建有衛生消毒制度，并按規定嚴格執行餐具、用具、玩具等物品的消毒工作。配備專(zhuān)業(yè)安保人員、保健醫生和安全設施，飲食衛生安全監管和檢查落實(shí)到位，從業(yè)人員持證上崗。同時(shí)，積極開(kāi)展各類(lèi)安全教育、教職工安全培訓等，提高教職工的安全意識和應急事件處理能力。

　　三、主要問(wèn)題

　　1.學(xué)前教育資源供給總量依然緊張

　　一是班級規模超標現象依然存在，造成部分幼兒園小班、中班班額未達滿(mǎn)分標準。二是受場(chǎng)所限制，老城區的部分幼兒園綠化面積略顯不足。三是部分幼兒園依然存在生均占地面積、生均園舍建筑面積、生均活動(dòng)室使用面積、生均綠化面積、生均室外活動(dòng)場(chǎng)地面積等不足現象。

　　2.民辦幼兒園教職工隊伍整體質(zhì)量不高

　　一是民辦幼兒園專(zhuān)任教師中學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的占比不高，還存在部分教師未取得教師資格證現象。二是缺乏教師培養整體規劃，科研意識不足，專(zhuān)任教師培訓時(shí)間達標率低。三是保育員流動(dòng)性大，培訓少，幼兒園衛生保健人員、炊事人員配備不足的情況依然存在。

　　3.農村幼兒園保教質(zhì)量有待提高

　　一是教育理念相對落后，一日活動(dòng)安排科學(xué)性不足，教學(xué)形式缺乏多樣性，教學(xué)方式較為單一。二是課程園本化能力和水平不足，活動(dòng)區域設置較為單一，材料豐富性不足，幼兒游戲水平較低。三是教科研意識薄弱，對地方文化資源開(kāi)發(fā)不足，特色品牌建設不夠突出。

　　四、整改舉措

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)化規劃布局，持續擴大資源供給

　　各區、縣（市）要充分考慮人口變化和城鎮化發(fā)展趨勢，結合城中村改拆建、新區建設、美麗鄉村建設等契機，優(yōu)化局部幼兒園布局規劃，通過(guò)新建、補建、改建或就近新建、置換、購置等方式進(jìn)一步擴充優(yōu)質(zhì)學(xué)前資源。提早制定、發(fā)布學(xué)前教育入學(xué)預警信息，進(jìn)一步完善區域內服務(wù)區的統籌調配機制，進(jìn)一步控制班額、學(xué)額。支持鼓勵社會(huì )力量舉辦優(yōu)質(zhì)高端的民辦幼兒園，滿(mǎn)足人民群眾對教育多樣化需求。

　�。ǘ�）提升教師專(zhuān)業(yè)素養，全面提高保教質(zhì)量

　　加強教師隊伍建設，是保障幼兒園持續發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是保障幼兒健康發(fā)展的關(guān)鍵。

　　一是依法保障幼兒園教師進(jìn)修培訓、專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審、表彰評比、教研活動(dòng)等權利，有計劃、有針對性地開(kāi)展區域性幼教隊伍研訓行動(dòng)，側重教育教學(xué)、保教保育、安全管理等專(zhuān)業(yè)培訓，全面提升教師教育理念、專(zhuān)業(yè)素養及管理能力，提升幼兒園教師發(fā)展水平。

　　二是充分發(fā)揮區域教研員、優(yōu)師名師輻射功能，提高幼兒園教研活動(dòng)質(zhì)量，鼓勵幼兒園加強教研隊伍建設，結合日常教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，經(jīng)常性地開(kāi)展主題式教學(xué)研究、課題研究，讓科研助推教師能力提升。

　　三是通過(guò)名師結對、名園結對等形式加強薄弱幼兒園結對幫扶工作，通過(guò)一日觀(guān)摩活動(dòng)，教研科研交流活動(dòng)，促進(jìn)薄弱幼兒園辦園理念更新和內涵發(fā)展。

　�。ㄈ�）完善管理機制，提升民辦園保教質(zhì)量

　　進(jìn)一步完善民辦園管理機制，扎實(shí)落地民辦園屬地管理責任�；�于“獎優(yōu)促強、分類(lèi)補助”原則，完善普惠民辦園公共財政資助政策，發(fā)揮專(zhuān)項資金的'扶持和引導作用，加大“辦好園”的保障。把牢審批、年檢、分等定級等環(huán)節，通過(guò)目標管理、收費管理、師資管理和課程管理等規范民辦園的辦園行為。充分發(fā)揮公辦園的示范輻射作用，支持民辦園做優(yōu)做強。

　�。ㄋ模�強化底線(xiàn)思維，筑牢安全屏障

　　安全教育是幼兒園教育活動(dòng)的重要組成部分，抓好幼兒園安全管理工作是幼兒園工作的重點(diǎn)。

　　一是按照“黨政同責、一崗雙責、失責問(wèn)責”“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”和“三個(gè)必須管”的原則，堅持將校園安全與幼兒園辦學(xué)同步籌劃部署、同步組織實(shí)施、同步檢查考核。

　　二是要加大對幼兒園的安全隱患排查工作，特別是辦園條件較差的普惠性民辦幼兒園，嚴查消防安全隱患，建立定期消防檢查制度，積極協(xié)調相關(guān)部門(mén)，切實(shí)解決老舊房屋的消防驗收合格證問(wèn)題。

　　三是嚴保班級和班額設置規范，依照浙江省幼兒園等級評估標準，嚴格控制幼兒園小、中、大班的班額和班級規模，保證幼兒園保教工作正常開(kāi)展。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 5

　　根據教育部《幼兒園辦園行為督導評估辦法》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南〉的通知》（教基〔20xx〕1號）和《廣東省幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施方案（試行）》的要求，20xx年7－8月份，我市組織了教育局機關(guān)工作人員和督學(xué)，對列入第二個(gè)周期第一年督導評估計劃的79所幼兒園的辦園行為進(jìn)行實(shí)地督導評估，并對去年督導評估結果為“不合格”等次的4所幼兒園進(jìn)行復評�，F將督導評估情況報告如下：

　　一、督導評估開(kāi)展情況

　　20xx年11月，我室根據《廣東省人民政府教育督導室關(guān)于開(kāi)展幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》的要求和我市的工作計劃，印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展20xx－20xx學(xué)年度幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（普府教督〔20xx〕8號），明確了20xx－20xx學(xué)年度督導評估的對象、內容、方式、流程和要求。

　　20xx年7月，根據上級的新要求，印發(fā)了《關(guān)于啟動(dòng)第二周期幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（普府教督〔20xx〕2號），部署全市所有幼兒園按督導評估指標全面開(kāi)展自評自糾工作，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園規范辦園行為。

　　7月下旬至8月底，根據上級教育督導部門(mén)的要求，在各幼兒園全面自查、整改的基礎上，教育督導室牽頭對列入年度評估計劃的市第一幼兒園、市第二幼兒園、流沙東、流沙北街道教育組屬下幼兒園（含勤建學(xué)校、紅領(lǐng)巾實(shí)驗學(xué)校、育才學(xué)校等三所學(xué)校的附設幼兒園）以及去年督評結果為“不合格”等次的4所幼兒園進(jìn)行了督導評估。督導評估組通過(guò)現場(chǎng)察看、問(wèn)卷調查、座談訪(fǎng)談、資料查閱和數據統計等方式，從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等五個(gè)方面展開(kāi)全面督導評估。

　　二、評估數據監測與分析

　　從幼兒園總分和一級指標得分均值可以看出，在內部管理方面評估得分最高。在教職工隊伍建設方面還有差距，存在不足。評估數據分析中，公辦園得分803.15分，民辦園得分795.48分；城鎮園得分800.52分，農村園得分777.76分；普惠園得分794.24分，非普惠園819.55分。城鄉之間、普惠園與非普惠園之間還是存在一定距離。

　　三、評估總體情況

　�。ㄒ唬┺k園條件不斷改善。經(jīng)過(guò)上一輪的評估，大部分幼兒園能根據評估指標，對照自身不足，明確努力方向，不斷改善辦園條件。一是根據現有園舍實(shí)際，因地制宜，立足以人為本的理念，充分利用陽(yáng)臺、走廊、天臺、樓梯拐角等空間精心規劃，合理設計游戲活動(dòng)空間。二是規范要素供給，滿(mǎn)足幼兒一日在園活動(dòng)需要。幼兒一床一被、一杯一巾規范配置；大型玩具設備及時(shí)維護添置；無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )實(shí)現全覆蓋、多媒體一體機推廣應用；防暑降溫設備升級、班級智能飲水機配備到位；幼兒圖書(shū)玩具滿(mǎn)足需要、高清視頻監控改造換代；幼兒盥洗設施、男女分隔的水沖式衛生廁所以及樓梯扶手護欄日臻人性化……辦園條件明顯比四年前有了較大改觀(guān)。流沙東街道嘉玲幼兒園、啟蒙幼兒園、育新幼兒園、新壇億童實(shí)驗幼兒園、華夏幼兒園選遷新址，園舍面貌煥然一新；第一幼兒園，流沙東街道育秀幼兒園、金貝貝幼兒園、白馬中心幼兒園、愛(ài)盟幼兒園、貝貝樂(lè )幼兒園，流沙北街道新合中英文幼兒園、西隴中心幼兒園、小飛翔幼兒園重新規劃設計，不同程度進(jìn)行了改擴建，有效改善辦園環(huán)境。

　�。ǘ�）衛生安全管理更為重視。各幼兒園一方面抓好安全衛生設施設備的配套建設，一方面建立健全了各種衛生安全工作制度，加強各類(lèi)人員的培訓和管理，落實(shí)崗位責任制，確保幼兒的健康、安全和幼兒園保教保育工作的正常開(kāi)展。幼兒入園認真進(jìn)行驗證、教職員工定期進(jìn)行體檢，建立幼兒健康檔案，落實(shí)晨檢午檢和缺勤跟蹤制度；物防、技防基本到位。消防設施器材及時(shí)更新維護，消防疏散通道保持暢通；門(mén)口、食堂、活動(dòng)室等重點(diǎn)部位視頻監控全覆蓋。外來(lái)人員體溫檢測、來(lái)訪(fǎng)登記，幼兒入園離園交接制度落實(shí)。各幼兒園能制定各種應急預案，定期或不定期地組織安全培訓，開(kāi)展安全演練，在園幼兒的安全意識和避險能力得到逐步鍛煉和提高。北山中心幼兒園、盛迪嘉幼兒園、新壇中心幼兒園等有帶量食譜和定期的營(yíng)養分析評估。市第一幼兒園規范幼兒飲食采購渠道，注重供應商資質(zhì)，簽訂購買(mǎi)合同，明確安全責任。貝英美幼兒園能制定四大類(lèi)的應急預案，并定期開(kāi)展演練。流沙北街道哈美幼兒園建立健全師幼健康檔案。南園幼兒園注重安全管理，對安保工作做到實(shí)地巡查和網(wǎng)上巡查相結合。曉曉幼兒園盡心為幼兒提供合理伙食，科學(xué)安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)，增強幼兒體質(zhì)。君臨陽(yáng)光幼兒園制定食譜，注意做好“六搭配”，保證食物的多樣性、豐富性。

　�。ㄈ�）保育保教質(zhì)量有所提升。在保教保育方面，幼兒園能認真學(xué)習貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》《幼兒園工作規程》和《3－6兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，積極制定符合幼兒特點(diǎn)，目標明確，操作性強、系統完備的保教保育計劃。設計《幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間安排表》，合理安排幼兒一日的游戲與教育活動(dòng)。在保教工作中能尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，主動(dòng)了解和滿(mǎn)足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求，確定差異化的教育目標、內容、方法和操作材料等，盡量給幼兒最適合的教育，努力使每個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足與成功。多數園能緊靠幼兒身心發(fā)展的水平、特點(diǎn)，遵循幼兒身心發(fā)展規律，積極把幼小銜接作為重要內容滲透到各領(lǐng)域的'教育活動(dòng)當中，并融入一日生活；能積極通過(guò)情境創(chuàng )設、角色扮演、材料操作、手工制作、亮點(diǎn)再現等激勵幼兒自由發(fā)展，找準自己的發(fā)展定位，打造品牌優(yōu)勢。市第一幼兒園作為廣東省學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)驗區——幼小銜接試點(diǎn)園，將入學(xué)準備教育有機滲透于幼兒園三年保育保教工作的全過(guò)程。市第二幼兒園建立《幼兒健康教育評價(jià)表》，實(shí)施常態(tài)化管理；設立幼兒飼養（種養）觀(guān)察記錄，保護天性，開(kāi)發(fā)潛能，發(fā)展智力。新壇中心幼兒園積極利用園舍條件，確保幼兒戶(hù)外2小時(shí)活動(dòng)、1小時(shí)體育鍛煉。紅領(lǐng)巾實(shí)驗學(xué)校附設幼兒園能根據幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設不同的主題活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)家庭、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)大自然的情懷。中慶諾德幼兒園每年都舉辦大型親子活動(dòng)，既增強了幼兒的興趣，鍛煉了教師團隊，也增進(jìn)了家校的互動(dòng)與協(xié)作。盛迪嘉幼兒園為幼兒提供了種植園地，開(kāi)辟了作品展示園地。穗欣幼兒園注重培養幼兒興趣，設置自然角、飼養角鼓勵幼兒大膽嘗試與探索。明珠娃哈哈幼兒園能平等對待每一位幼兒，尊重差異，接納個(gè)性，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。永生幼兒園打造剛柔并濟的規章制度，努力追求每一項工作都精心、每一個(gè)環(huán)節都精細、每一個(gè)結果都精致。

　�。ㄋ模�師資隊伍建設不斷加強。各園能?chē)腊延變航處煖嗜霂煹玛P(guān)、體檢關(guān)、學(xué)歷關(guān)，聘任熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神的保教保育人員，同時(shí)不斷加大對園長(cháng)、教師、保育員的教育與管理的力度，積極鼓勵支持教師參加繼續教育，提高學(xué)歷層次，努力提高保教保育水平。北山中心幼兒園能積極開(kāi)展各種主題明確，針對性強，能有效解決實(shí)際問(wèn)題的園本教研活動(dòng)。紅領(lǐng)巾實(shí)驗學(xué)校附設幼兒園通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助與自我反思，提高保教隊伍的水平與能力。流沙北街道南園哈美幼兒園能制定教師培訓計劃，依托校本研訓、遠程培訓、園際交流等平臺，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)水平。春熙幼兒園注重“走出去，請進(jìn)來(lái)”，結合實(shí)際開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，組織讀書(shū)交流會(huì )提升隊伍素質(zhì)。新壇中心幼兒園通過(guò)名師指導、外出學(xué)習、回園交流、分批培訓、每周教研等促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；華溪育秀幼兒園通過(guò)以老帶新、同伴互助與自我反思等舉措為老師創(chuàng )造學(xué)習與提高的機會(huì )；智慧幼兒園每年確定支付員工福利的開(kāi)支比例，為教職工辦理了相關(guān)保險福利，提高工作積極性。

　�。ㄎ澹﹥炔抗芾聿粩嗤晟�。近四年來(lái)，幼兒園都成立園務(wù)委員會(huì )，家長(cháng)專(zhuān)業(yè)和資源優(yōu)勢日益得到各園的重視，在幼兒膳食營(yíng)養評估、園務(wù)管理能力提升等方面注重發(fā)揮家長(cháng)的作用。加強家園之間的溝通聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、家長(cháng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)、微信公眾號等多種方式，使家園共育形成合力成為共識。每周食譜及時(shí)公示，幼兒伙食費獨立核算，立足收支平衡；執行《幼兒園章程》，建立健全保教保育各項制度；認真做好收費備案工作，實(shí)行收費公示制度，自覺(jué)接受家長(cháng)監督。幼兒入園除進(jìn)行健康檢查外不進(jìn)行任何形式的考試或測查，招生簡(jiǎn)章或廣告內容不作夸大宣傳等等，以幼兒為本的努力增強了幼兒園的凝聚力。市第一幼兒園、市第二幼兒園等已連續幾年采取公開(kāi)搖號方式招生，確保入園公平�？档掠變簣@重視家園互動(dòng)，通過(guò)家長(cháng)代表會(huì )、家長(cháng)交流會(huì )、家長(cháng)學(xué)堂等及時(shí)溝通信息，共商科學(xué)育兒大計。發(fā)展幼兒園充分利用社區和家長(cháng)資源，促進(jìn)幼兒園的育人水平的提高。

　　四、存在的突出問(wèn)題

　　一是部分民辦園辦園宗旨不明。管理者未能恪守幼兒園的公益性和普惠性，雖有收費備案，但在資金收取、使用、凈收益再投入上缺乏制度性安排，如幼兒伙食費的獨立核算并逐月向家長(cháng)公示，用于教工勞動(dòng)保障福利的比例，非普惠性園每年獲得的凈收益率與再投資比例等。

　　二是部分民辦園育人意識不清。未能深入學(xué)習貫徹《新時(shí)代幼兒園教師道德要求十項準則》，遵循幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)前教育規律，堅持以游戲為基本活動(dòng)，最大限度地支持和滿(mǎn)足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。小學(xué)化問(wèn)題不同程度、不同形式存在；“保姆式”小型園趑趄不前；迎合家長(cháng)要求，開(kāi)設不切實(shí)際的所謂特色課程、雙語(yǔ)教學(xué)等依然被津津樂(lè )道。

　　三是部分民辦園幼教隊伍不強。未能按要求配齊專(zhuān)（兼）職衛生保健人員；專(zhuān)任教師學(xué)歷層次、資格證持證率普遍偏低；各類(lèi)人員培訓覆蓋面依然不足，人員素質(zhì)參差不齊。

　　五、督導意見(jiàn)與建議

　�。ㄒ唬┟鞔_職責，提高認識。一是要根據本地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展及適齡幼兒數量和分布等因素，堅持政府主導、社會(huì )參與、公辦民辦并舉，突出公益性和普惠性，大力加強幼兒園建設，切實(shí)增加學(xué)前教育公共資源，以滿(mǎn)足普及學(xué)前教育的需要。二是教育主管部門(mén)要加強日常監管與業(yè)務(wù)指導，建議對幼兒園資金運作情況建立常態(tài)化檢查制度，切實(shí)提高幼兒園管理者的規范意識和管理水平。

　�。ǘ�）立德樹(shù)人，提高水平。幼兒園管理者要切實(shí)樹(shù)立人本理念，深入學(xué)習貫徹《新時(shí)代幼兒園教師道德要求十項準則》，認真研讀、對照、落實(shí)“教育部規范辦園行為評估指標體系”中的194項要求，落實(shí)教育部《幼兒園保育保教質(zhì)量評估指南》，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調發(fā)展為核心逐步規范辦園行為，提升辦園質(zhì)量。

　�。ㄈ�）補齊短板，提高素質(zhì)。幼兒園要嚴格按照教職工配備標準和任職條件，配齊配足二教一保、醫護和保安等人員，加大規范用工力度，定期開(kāi)展崗位培訓，不斷提升幼教隊伍素質(zhì)。機編、人社、財政、衛健等部門(mén)要根據我市學(xué)前教育發(fā)展的需要，科學(xué)制定適合新時(shí)期我市公辦幼兒園發(fā)展需要的幼兒園教師（包括保健醫生）配備規劃，強力補齊短板，切實(shí)推動(dòng)我市學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 6

　　根據國家、省、市關(guān)于開(kāi)展幼兒園辦園行為督導評估相關(guān)文件要求，銅陵市郊區根據幼兒園辦園行為評估實(shí)施意見(jiàn)及區域具體情況，我區組織專(zhuān)家于20xx年9月下旬開(kāi)始對10所幼兒園辦園行為進(jìn)行了區級督導評估，現將20xx年度區級督評情況報告如下：

　　一、基本情況及督評結果

　　銅陵市郊區現共有幼兒園25所，公辦幼兒園13所，其中城市園3所，農村園10所；民辦園普惠性幼兒園12所，其中城市園4所，農村園8所。在園幼兒4651人，公辦園2453人，其中城市園617人，農村園1839人；普惠性民辦園2198人，其中城市園367人，農村園1931人。教職工513人，其中城市園131人，農村園303人；專(zhuān)任教師279人，其中城市園71人，農村園208人。

　　我區根據區域具體情況，20xx年共啟動(dòng)10所幼兒園辦園行為督導評估區級督評。7月下旬，區教育局召開(kāi)幼兒園園長(cháng)及管理人員會(huì )議，對幼兒園辦園行為督導評估進(jìn)行自評指導， 在幼兒園完成自評工作基礎上，9月下旬區督導辦組織專(zhuān)家組開(kāi)始進(jìn)行區級督導評估。督導評估組對照幼兒園的自評報告和數據，通過(guò)實(shí)地察看幼兒園園舍及各功能場(chǎng)室，召開(kāi)教職工、家長(cháng)座談會(huì )，查看有關(guān)檔案資料，交流反饋，根據指標和評估點(diǎn)對幼兒園辦園行為進(jìn)行了全面細致的督導評估。專(zhuān)家組現場(chǎng)口頭反饋督導評估意見(jiàn)，區教育督導室綜合督導組成員評估意見(jiàn)、幼兒園自評報告和社會(huì )公眾意見(jiàn)分別對10所幼兒園下達了督導評估意見(jiàn)書(shū)，對幼兒園存在的問(wèn)題，提出限期整改要求。

　　根據現場(chǎng)督評，10所幼兒園有6所符合辦園基本條件；安全衛生達到辦園基本標準，安全防護、檢查和衛生等各項制度健全、措施得力，工作落實(shí)到位，教職工、幼兒進(jìn)行一年一度健康檢查并建立健康檔案，未出現大面積傳染病及重大安全事故等發(fā)生；幼兒園教職工隊伍基本符合條件，能合理配備人員，在保育教育過(guò)程中，遵循保育教育規律，以幼兒為本，因材施教，工作科學(xué)細致，無(wú)體罰與變相體罰等現象發(fā)生，師生關(guān)系融洽；幼兒園內部管理均實(shí)行園長(cháng)負責制，建立并完善幼兒園組織機構和管理機制，規范招生，合理使用經(jīng)費。

　　本次督評結果：6所幼兒園達到合格以上，總平均分為 824.13分 ，良好等級幼兒園（850分以上）1所：老洲中心幼兒園881.14分，合格等級幼兒園(750分以上)5所：姚崗幼兒園849.22.分、小博士幼兒園834.48分、洲桐幼兒園796.52分、小紅帽幼兒園793.04分、同興幼兒園790.37分。

　　辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理這五項評估總分分別為：250分、200分、200分、250分、100分，合格6所幼兒園在五個(gè)方面均分分別為：221.65分、187.21分、131.93分、186.90分、96.64分，對比數據分析顯示其中6所幼兒園在辦園條件、安全衛生、內部管理等方面較好，在保育教育、教職工隊伍方面還需要提高。

　　另有4所幼兒園得分情況：溪山雅居幼兒園792.23，周潭鎮第二幼兒園772.85，陳瑤湖鎮荊山幼兒園753.16，陳瑤湖鎮小樹(shù)苗幼兒園716.07。雖然其中3所在750分以上，但這4所幼兒園均存在相關(guān)證件、衛生合格報告等關(guān)鍵指標缺少，未達到要求。因此，要求這4所幼兒園限期整改問(wèn)題后區再進(jìn)行復評。

　　郊區25所幼兒園辦園行為督導評估從整體數據分析看，全區幼兒園平均分為842.67，五項中辦園條件220.09分、安全衛生186.17分、保育教育154.03分、教職工隊伍186.17分、內部管理96.21分。在保育教育、教職工隊伍方面還需要加強和提高。城市園為868.01分，農村園為828.43分，相比之下城市與農村幼兒園相差不是太大；公辦園882.03分，民辦園824.16分，公辦優(yōu)于民辦；全區普惠幼兒園均分為842.68。

　　二、區域幼教發(fā)展綜合情況

　　(一)統籌資源，加強建設，全面改善辦園條件。

　　1、科學(xué)布局，優(yōu)化結構。針對郊區點(diǎn)多面廣、學(xué)前教育資源分布不均的特點(diǎn)，區政府統籌全區學(xué)前教育資源配置，不斷加大學(xué)前教育投入力度，為學(xué)前教育快速發(fā)展提供資金保障。在橋南等近郊適齡幼兒密集地區，通過(guò)接收新建小區配套幼兒園、改造擴建舊園等方式，保障每個(gè)小區有一所幼兒園，滿(mǎn)足幼兒入園需求，20xx年，為落實(shí)小區配套幼兒園治理工作文件精神，在夢(mèng)苑小區新建配套幼兒園，目前已經(jīng)順利封頂，預計20xx年春季投入使用；銅山、安銅、灰河和江北三鎮等遠郊農村地區，政府采取新建、利用部分已停辦小學(xué)校舍改建幼兒園、鼓勵私人辦園等方式，拓展鄉村地區學(xué)前教育規模，有效解決了偏遠農村孩子有園上且能滿(mǎn)足就近入園需求問(wèn)題，20xx年，又在周潭鎮鳳凰村建設周潭鎮第二幼兒園，20xx年秋季已經(jīng)開(kāi)園，三個(gè)班規模，招收98名幼兒。

　　2、推進(jìn)達標，改善條件。有計劃地增加財政投入，按照省或市一類(lèi)幼兒園標準改善公辦幼兒園辦園條件；按1000元每生每年足額撥付學(xué)前教育發(fā)展資金，改善民辦幼兒園辦學(xué)條件。目前，郊區幼兒園辦園經(jīng)費穩定，教學(xué)、生活、安全、衛生等設備設施齊全，玩教具、游戲材料和幼兒圖書(shū)數量充足、種類(lèi)豐富，并符合國家相關(guān)安全質(zhì)量標準和環(huán)保要求。幼兒園電子白板、一體機、電腦、打印機等現代化設備齊全，其中公辦園每班配備電子白板或者一體機。

　　3、爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)園，提升辦園質(zhì)量。積極推進(jìn)羅家村幼兒園成功爭創(chuàng )省級一類(lèi)幼兒園、大通幼兒園、民福幼兒園和陳瑤湖中心幼兒園成功爭創(chuàng )市級一類(lèi)幼兒園的基礎上，20xx年繼續加大投入，力促周潭中心幼兒園創(chuàng )辦市級一類(lèi)園，努力擴大郊區優(yōu)質(zhì)園數量，努力滿(mǎn)足郊區群眾上好園的需求。

　�。ǘ�）安全衛生，責任落實(shí)，保障幼兒健康成長(cháng)。

　　1、建立健全安全保衛工作制度，強化幼兒園安全防控體系建設。依照有關(guān)規定，區教育局指導幼兒園完善安全工作制度，落實(shí)安全工作責任制，深化幼兒園自防體系建設，構建了政府主導、多部門(mén)齊抓共管的園所安防工作格局。每所公辦園配備1名保安，安裝高清視頻監控和一鍵式報警系統，組織人員深入園所開(kāi)展安全工作檢查和安全知識宣講，在各所幼兒園開(kāi)展了消防演練；組織開(kāi)展園所周邊秩序整治和隱患排查，加強入園、離園重點(diǎn)時(shí)段幼兒園周邊秩序巡控；開(kāi)展校車(chē)安全專(zhuān)項治理，確保校車(chē)管理工作不留死角。

　　2、建立健全幼兒園食品安全制度，加強幼兒衛生健康監管。區衛健委、市場(chǎng)局對幼兒園定期開(kāi)展食品衛生檢查，并且做到每年組織1-2次食品衛生安全專(zhuān)項培訓；幼兒園食堂覆蓋率達到100%；定期對幼兒園食品等進(jìn)行監測，有效防止各種食源性疾病的發(fā)生。實(shí)施幼兒入園體檢，體檢率達100%，全面把握新入園幼兒健康狀況，積極開(kāi)展傳染病預防、防控宣傳和應急處置工作，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

　�。ㄈ�）加強指導，促成科學(xué)規范，提升學(xué)前保教質(zhì)量。

　　1、制定措施，規范保教行為。認真貫徹落實(shí)國家及省市關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現象文件精神，區教育局下發(fā)了《郊區幼兒園一日活動(dòng)常規要點(diǎn)》等文件，要求全區幼兒園把保教設施配備和教育環(huán)境創(chuàng )設作為幼兒園建設的主要內容，把規范一日活動(dòng)作為幼兒園管理的關(guān)鍵環(huán)節，把促進(jìn)幼兒身心和諧全面發(fā)展作為保育教育工作的核心任務(wù)，以游戲為基本活動(dòng)，豐富幼兒一日活動(dòng)內容與形式，增強集體教學(xué)與區域游戲的實(shí)效性，真正防止幼兒園保育教育“小學(xué)化”現象，促進(jìn)郊區學(xué)前教育內涵發(fā)展。

　　2、強化指導，提升保教質(zhì)量。根據中共中央、國務(wù)院《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規范發(fā)展的若干意見(jiàn)》等文件精神，郊區按要求建立和完善了教研指導責任區制度，形成教研工作長(cháng)效機制，縮小了園際差距，實(shí)現學(xué)前教育均衡可持續發(fā)展。一是科學(xué)劃分，資源共享。郊區建立學(xué)前教育責任區。首先結合實(shí)際，科學(xué)合理劃分教研指導責任區，根據幼兒園類(lèi)型、數量和布局，遵循以強帶弱、民主平等、合作創(chuàng )新、優(yōu)勢互補、協(xié)同共贏(yíng)的原則，以?xún)?yōu)質(zhì)幼兒園為核心和引領(lǐng)，組建覆蓋轄區內所有公、民辦幼兒園的`六個(gè)教研指導責任區。各責任區劃分后，確定了各責任區的負責人，健全責任區工作制度，建立責任區考評機制，最終幫助幼兒園建立可持續發(fā)展的園本教研制度。二是以研促教，縮小差距。為提高全區學(xué)前教育教研水平，達到以研促教的目的。郊區通過(guò)送教、派駐教師、現場(chǎng)指導等形式發(fā)揮名園帶動(dòng)和名師引領(lǐng)作用，加強園際互動(dòng)和業(yè)務(wù)指導，解決了薄弱園在一日生活、環(huán)境創(chuàng )設、學(xué)習與游戲組織、衛生保健、安全管理等內部方面存在的突出問(wèn)題，推動(dòng)幼兒園科學(xué)治理、保教融合，不斷提高辦園水平。三是分享經(jīng)驗，共同發(fā)展。加強教研指導責任區之間交流與合作，實(shí)行分片聯(lián)合的教研活動(dòng)，分享經(jīng)驗，共同發(fā)展。教育局負責組建區級教研指導責任區專(zhuān)家團隊，專(zhuān)家團隊成員由市、區教育研究機構的學(xué)前教育工作者、幼兒園業(yè)務(wù)負責人、一線(xiàn)骨干教師等組成，有計劃地開(kāi)展專(zhuān)家團隊建設工作，提高教師團隊的專(zhuān)業(yè)能力，幫助責任區幼兒園提高教育質(zhì)量。通過(guò)幫扶，力爭在各幼兒園培養一支能引領(lǐng)幼兒園發(fā)展、為幼兒教師提供教育教學(xué)指導的骨干團隊，為全區幼兒園教育質(zhì)量的持續提升提供保障。責任區工作的全面開(kāi)展推動(dòng)了郊區學(xué)前教育教研工作的制度化、常態(tài)化，形成面向基層幼兒園教師、多層次、全覆蓋的教研制度和體系，促進(jìn)郊區學(xué)前教育均衡發(fā)展。

　　3、以游戲為基本活動(dòng)，實(shí)施科學(xué)保教。20xx年3月，銅陵市教育局教科所啟動(dòng)銅陵市戶(hù)外自主游戲試點(diǎn)園工作，申報之初，原郊區共有幼兒園12所，其中羅家村幼兒園、大通幼兒園、銅山幼兒園、民福幼兒園4所（三所公辦一所普惠性民辦園）有幸被確立為戶(hù)外自主游戲試點(diǎn)園，其中民福幼兒園是唯一的一所民辦試點(diǎn)園。戶(hù)外自主游戲開(kāi)展三年來(lái)，通過(guò)邀請專(zhuān)家講座、專(zhuān)家實(shí)地指導、實(shí)地考察學(xué)習、對外展示等方式，郊區幼兒園不斷完善戶(hù)外自主游戲實(shí)施方案，戶(hù)外自主游戲活動(dòng)水平不斷提升。20xx年12月大通幼兒園面向全市開(kāi)放戶(hù)外自主游戲活動(dòng)；20xx年5月羅家村、銅山鎮幼兒園分別面向全市開(kāi)放戶(hù)外自主游戲活動(dòng)；20xx年3月安徽省幼教教研員會(huì )議在羅家村幼兒園召開(kāi)，省教育廳領(lǐng)導和全省幼教專(zhuān)家們現場(chǎng)觀(guān)摩了羅家村幼兒園的戶(hù)外自主游戲；20xx年3月銅陵市春季幼教教研會(huì )暨戶(hù)外自主游戲現場(chǎng)會(huì )在民福幼兒園召開(kāi)；20xx年5月，羅家村幼兒園、銅山幼兒園、大通幼兒園獲得銅陵市戶(hù)外自主游戲示范園稱(chēng)號；6月銅陵市戶(hù)外自主游戲周暨戶(hù)外自主游戲示范園授牌儀式在羅家村幼兒園舉行、20xx年9月、12月又分別有10所幼兒園面向全區開(kāi)放戶(hù)外自主游戲活動(dòng)。目前全區各幼兒園全部啟動(dòng)戶(hù)外自主游戲試點(diǎn)工作，隨著(zhù)戶(hù)外自主游戲工作的全面推進(jìn)，郊區學(xué)前教育實(shí)現了跨越式發(fā)展。

　�。ㄋ模┖侠砼鋫�，加強培訓，全面提高隊伍素質(zhì)。

　　1、合理配備隊伍，優(yōu)化保教師資。區教育局根據學(xué)前教育發(fā)展需要，強化幼兒園園長(cháng)和教師配備力度，通過(guò)多種形式為幼兒園足額配備專(zhuān)任教師、保育員和后勤人員。目前，全區共有教職工513人。在編在崗教師21人，編外聘用人員22人，園聘480人，其中專(zhuān)任教師279人。師資隊伍基本能夠滿(mǎn)足學(xué)前教育發(fā)展需求。

　　2、保障教師待遇，提升工作熱情。公辦幼兒園園聘教師按每人每月3000元左右基本工資納入財政預算，按時(shí)足額發(fā)放，獎金按每人每年9000元發(fā)放。嚴格執行教師資格準入制度并加大對民辦園的獎補力度，保障民辦園教師工資待遇，吸引優(yōu)秀教師到民辦園任教，提升民辦幼兒園教師素質(zhì)。

　　3、加大培訓力度，提高專(zhuān)業(yè)素養。

　　一是堅持全員基礎性培訓。將幼兒教師培訓納入全區中小學(xué)教師培訓整體規劃，20xx年，郊區有10余人次參加國家級、省級培訓；組織了100余人次參加市級培訓。

　　二是堅持分層分類(lèi)培訓。新教師開(kāi)展入職培訓；已任教師參加區級的培訓和園本研訓；優(yōu)秀教師參加市級的教研培訓；

　　三是以賽促訓。開(kāi)展教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評比、自制教玩具評比等方式，建立健全優(yōu)秀教師培養機制。

　�。ㄎ澹┙∪�制度，嚴格標準，規范學(xué)前教育管理。

　　1、嚴格準入制度，規范辦園管理。一是嚴格辦園資質(zhì)審核。嚴格民辦園的審核程序，按照《安徽省民辦幼兒園設置標準》，審核社會(huì )組織、個(gè)人的辦園申報，依據審批程序，采取材料受理、實(shí)地查看等方式，對注冊資金達標、人員資質(zhì)達標、衛生條件達標、教學(xué)場(chǎng)地合格、辦園設備完備的，由區教育局予以批準注冊。二是加強無(wú)證園治理工作。20xx年，樅陽(yáng)縣劃轉到我區看護點(diǎn)有24個(gè)，我區通過(guò)多渠道擴大學(xué)前教育資源的方式，解決農村幼兒入園問(wèn)題，自然消亡看護點(diǎn)14所。由于樅陽(yáng)劃轉的老洲鎮、陳瑤湖鎮因學(xué)前教育資源不足，因此，在確保安全穩定的基礎上，目前兩鎮現存看護點(diǎn)10所，為了加強對暫存無(wú)證幼兒園的監管，要求各中心學(xué)校制定科學(xué)規范的管理制度，與鄉鎮相關(guān)部門(mén)部門(mén)協(xié)助配合，定期督查無(wú)證幼兒園安全衛生工作，多部門(mén)合作對無(wú)證幼兒園重點(diǎn)監管。對籌辦過(guò)程中的民辦幼兒園定期跟蹤檢查，主動(dòng)提供服務(wù)，確保辦園條件達到基本要求。對納入取締的無(wú)證幼兒園，制定預案，做好幼兒及從業(yè)人員的分流安置，多部門(mén)聯(lián)合執法，堅決取締該地段看護點(diǎn)，執法過(guò)程中，對可能出現的異常情況要制定應急處置預案，避免出現影響社會(huì )穩定和諧的問(wèn)題。對于學(xué)位緊缺地段的看護點(diǎn)，加強暫存期間的監管，定期督查，督促無(wú)證園按標準落實(shí)衛生安全工作，確保在園幼兒的安全健康。

　　2、落實(shí)驗收標準，促進(jìn)均衡發(fā)展。一是擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。以創(chuàng )建省、市兩級一類(lèi)園為載體，著(zhù)力創(chuàng )建示范性幼兒園，全面提升郊區學(xué)前教育發(fā)展水平。在已有一所省級一類(lèi)、四所市級一類(lèi)幼兒園的基礎上，20xx年，周潭中心幼兒園繼續創(chuàng )建市級一類(lèi)幼兒園。二是完善帶教責任區管理機制。結合地域分布將區幼兒園分為幾個(gè)幫教責任區(橋南責任區、大通責任區、遠郊責任區)，每個(gè)責任區以一所優(yōu)質(zhì)公辦園為帶教園，通過(guò)送教、派駐教師、現場(chǎng)指導等方式引領(lǐng)帶教本片民辦園，實(shí)現公辦、民辦園共同發(fā)展，進(jìn)一步提升我區學(xué)前教育的整體水平。帶教責任區制度充分發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)園的輻射帶動(dòng)效應，幫助指導薄弱幼兒園提高了辦園水平和質(zhì)量，促進(jìn)區域學(xué)前教育均衡發(fā)展。

　　3、嚴格收費管理，規范收費行為。普惠性幼兒園嚴格執行銅陵市普惠性幼兒園收費標準，按每生每月不超過(guò)220元的標準收取保育教育等費用，禁止以開(kāi)設特色班、興趣班等向幼兒家長(cháng)收取其他任何費用，保證了全區幼兒園的正常運行。各園制定收退費制度，送區教育局備案。各幼兒園做到了宣傳、公示到位，杜絕了違規收費行為。嚴格執行財務(wù)制度，有獨立賬目、賬目清楚；兒童伙食費專(zhuān)款專(zhuān)用；各民辦幼兒園對本園財務(wù)狀況進(jìn)行年度財務(wù)審計。

　　三、存在問(wèn)題

　�。ㄒ唬┯變簣@的規劃建設、配套設施尚需完善。

　　一是學(xué)前教育資源不足。老洲鎮、陳瑤湖鎮人口數量多，都建有鄉鎮公辦園，但是無(wú)法滿(mǎn)足幼兒入園的需求，許多偏遠農村孩子只能選擇在附近的看護點(diǎn)就學(xué)，目前兩鎮暫存看護點(diǎn)10所，在點(diǎn)幼兒約400人。二是學(xué)前教育資源不能充分利用。郊區農村點(diǎn)多面廣，距離鄉鎮公辦園遠的家庭把孩子送到鄉鎮公辦園入園存在諸多困難，造成學(xué)前教育資源不能充分利用。三是部分民辦園設施條件不優(yōu)。教學(xué)設施配備不能充分滿(mǎn)足正常的教學(xué)需要，不能有效實(shí)施科學(xué)保教。

　�。ǘ�）學(xué)前教育經(jīng)費投入仍然不足。

　　一是公辦幼兒園生均經(jīng)費標準和生均財政撥款標準的制度有待落實(shí)，學(xué)前教育發(fā)展需要長(cháng)效經(jīng)費保障機制。二是民辦幼兒園舉辦者投入需要合理回報，所以在辦學(xué)經(jīng)費及人員工資方面存在投入低的現象，也在一定程度上降低了保教質(zhì)量。

　�。ㄈ�）幼兒教師隊伍相對薄弱。

　　一是公辦幼兒園教師在編在崗教師偏少。目前，公辦幼兒園在園幼兒1369人，共39個(gè)班級，現有專(zhuān)任教師92人，在編在崗教師21人，編外聘用人員22人，園聘49人，園聘教師專(zhuān)業(yè)素養較正式教師偏低。二是農村公辦幼兒園管理崗位人員配備不足。許多幼兒園沒(méi)有專(zhuān)職的管理人員、保健員、采購人員，存在身兼數職現象，導致有些工作有不到位現象。三是民辦幼兒園師資隊伍專(zhuān)業(yè)素養偏低。郊區現有民辦幼兒園18所，在園幼兒3282人，98個(gè)班級，需要專(zhuān)任教師196人，現有專(zhuān)任教師187人，缺9人，現有專(zhuān)任教師中有幼兒教師資格證的只有88人。教師專(zhuān)業(yè)素養的整體偏低，影響學(xué)前教育質(zhì)量的提升。

　　四、督導建議

　　下步工作中，需要按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規范發(fā)展的若干意見(jiàn)》要求，結合郊區實(shí)際科學(xué)規劃學(xué)前教育，不斷加大投入，強化師資隊伍建設，促進(jìn)全區學(xué)前教育持續、健康、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。到2025年，力爭學(xué)前三年毛入園率達98%以上，公辦園占比和公辦園在園幼兒占比都達到55%。普惠園占比達到100%。

　　(一)加大投入，科學(xué)規劃，促進(jìn)學(xué)前教育持續發(fā)展。

　　按照“就近、夠用、適用、安全”原則，在農村人口集中地區和城鎮老舊小區逐年新建、改擴建一批公辦幼兒園，白鶴家園、老洲鎮新街道、陳瑤湖鎮南舟村等地興建公辦幼兒園。新建小區配套幼兒園全部舉辦公辦幼兒園。到20xx年底，通過(guò)興建、改擴建公辦園、扶持民辦園等方式增加學(xué)位短缺地段普惠性學(xué)位數，解決幼兒入園問(wèn)題，區內無(wú)證幼兒園全部自然消亡。

　　進(jìn)一步加大學(xué)前教育投入力度，逐步提高學(xué)前教育財政投入和支持水平。適當提高公辦園生均撥款標準和普惠性民辦園的補助標準，健全幼兒資助制度。根據經(jīng)濟發(fā)展狀況、辦園成本和家庭經(jīng)濟承受能力，對公辦幼兒園的保教費收費標準和普惠性民辦園政府指導價(jià)進(jìn)行適當調整，滿(mǎn)足幼兒園發(fā)展需要。

　�。ǘ�）提升師資，積極創(chuàng )建，促進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　通過(guò)區政府統一公開(kāi)招聘的方式逐步補足配齊公辦幼兒園教職工，計劃每年招聘10名編外聘用教師，根據當年學(xué)前發(fā)展需要可適當增加該年度招聘計劃。繼續落實(shí)公辦園聘用教師工資待遇財政撥款制度，切實(shí)解決公辦園非在編教師待遇偏低問(wèn)題。民辦園要按照參照公辦園教師工資收入水平，合理確定相應教師的工資標準，加大普惠性民辦園的政府獎補力度，保障民辦園教師工資待遇。通過(guò)國家、省、區三級培訓網(wǎng)絡(luò )，大規模培訓幼兒園園長(cháng)、教師，重點(diǎn)加強師德師風(fēng)全員培訓和未成年人保護方面的法律培訓等。

　�。ㄈ�）強化監管，科學(xué)保教，促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展。

　　進(jìn)一步提升鄉鎮中心園辦園質(zhì)量，帶教本片薄弱幼兒園，完善帶教責任區制度。配備專(zhuān)職巡回指導教師，完善區、鄉、村三級學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò )。規范幼兒園辦園行為，嚴格落實(shí)教育部《幼兒園辦園行為督導評估辦法》的要求，繼續做好農村地區防止和糾正“小學(xué)化”傾向，堅持小學(xué)一年級“零起點(diǎn)”教學(xué)。堅持以游戲為基本活動(dòng)，做好戶(hù)外自主游戲全面開(kāi)展工作，探索游戲課程化建設。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 7

　　為進(jìn)一步建立和完善幼兒園督導評估制度，加強和改進(jìn)幼兒園的管理，促進(jìn)幼兒園規范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂(lè )成長(cháng)，根據《教育部關(guān)于印發(fā)<幼兒園辦園行為督導評估辦法>的通知》（教督〔20xx〕7號）、《甘肅省教育廳關(guān)于印發(fā)<甘肅省幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施方案>的通知》（甘教督〔20xx〕14號）、《天水市進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（天政教督發(fā)〔20xx〕9號）的要求，結合《麥積區幼兒園辦園行為督導評估修訂計劃》（麥教局發(fā)〔20xx〕153號）安排，我區組織督導評估組，利用教育部幼兒園辦園行為督導評估系統，對20xx年需參評幼兒園進(jìn)行了督導評估，現將評估情況報告如下：

　　一、基本情況

　　按照教育部幼兒園辦園行為督導評估系統要求，本次辦園行為督導評估重點(diǎn)為辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等五個(gè)方面，包括5個(gè)一級指標，23項二級指標，53項三級指標，194個(gè)評估點(diǎn)。我區20xx年需督導評估幼兒園100所，截止10月底，實(shí)際督導評估幼兒園68所（其中32所20xx年上學(xué)期沒(méi)有學(xué)生）我區成立了由督導、教研機構人員及部分責任督學(xué)組成的督導評估小組，于9月初日深入到幼兒園開(kāi)始督導評估，督導評估組在審核幼兒園自評數據和自評報告的基礎上，通過(guò)現場(chǎng)查看、座談訪(fǎng)談、資料查閱、數據統計等方式進(jìn)行了現場(chǎng)核查，同時(shí)將相關(guān)佐證資料上傳到教育部幼兒園辦園行為督導評估系統中。10月20日結束實(shí)地督導評估工作。后續評估組根據督導評估情況向被評幼兒園進(jìn)行了詳細的反饋，提出了整改意見(jiàn)和建議，各幼兒園根據督導意見(jiàn)，采取有效措施進(jìn)行了整改落實(shí)。通過(guò)督導評估增強了幼兒園主動(dòng)發(fā)展意愿，規范了辦園行為，強化了內部管理，有力地推動(dòng)了幼兒園標準化建設，促進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)有序發(fā)展。

　　二、評估情況

　　按教育部幼兒園辦園行為督導評估系統規定，督導評估總分值為1000分，其中辦園條件250分、安全衛生200分、保育教育200分、教職工隊伍250分、內部管理100分。950分以上為“優(yōu)秀”，850分-950分為“良好”，750分-849分為“合格”，750分以下的為“不合格”。本次評估結果為：

　　良好等次6所：

　　合格等次26所：

　　不合格等次36所：

　　三、主要做法和成績(jì)

　�。ㄒ唬┲匾曎Y金投入，辦園條件顯著(zhù)改善

　　各幼兒園能根據自身硬件存在的不足，積極主動(dòng)投入大量資金用于園所建設，提升辦園硬件條件，向標準化園所不斷邁進(jìn)。一是大部分幼兒園都取得教育行政部門(mén)的辦園許可，相關(guān)證照齊全，辦園條件基本達標，園址符合要求，設置在安全區域、園舍建筑無(wú)危房，運動(dòng)場(chǎng)所實(shí)現軟化，幼兒園教學(xué)區和食堂監控設施配備到位，安全設施設備狀況較好。二是大部分幼兒園規模、班額符合相關(guān)規定。有必要的辦園資金和經(jīng)費來(lái)源，教學(xué)、生活、安全、衛生等設施較齊全，教玩具、游戲材料和幼兒圖書(shū)數量較為充足，種類(lèi)比較豐富，符合國家相關(guān)安全質(zhì)量標準和環(huán)保要求。三是各園結合現代教育理念及要求，能因地制宜設置功能室和班級區域環(huán)境，改進(jìn)戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地及器械，有大型組合玩具，室內桌面游戲玩具品種和數量較多，電教和音樂(lè )設備基本齊全，能基本滿(mǎn)足幼兒游戲活動(dòng)需要。特別是近幾年民辦幼兒園科學(xué)規劃，不斷加大投入，新建、改建校舍，辦園條件顯著(zhù)改善。

　�。ǘ�）管理措施到位，安全衛生保障有力

　　各幼兒園高度重視安全衛生工作，把安全衛生作為重中之重的工作來(lái)抓。一是各項規章制度完善。大多數園制定了安全工作計劃及安全應急預案，建立健全了門(mén)衛、消防、交通、食品等安全防護制度和膳食管理、衛生消毒、傳染病防控等衛生保健制度。二是安全措施有保障。配備了安保人員和安全設施，重要區域安裝了監控設備，有消防安全設施設備，消防安全疏散通道暢通，疏散指示標志、應急照明燈配置齊全。廚房實(shí)現了明廚亮灶，工作人員持證上崗，食品加工操作規范。能按照每月食譜采購新鮮食材，做到幼兒營(yíng)養均衡，食品留樣制度執行良好。能提供安全衛生的飲用水，確保幼兒按需飲用溫開(kāi)水。能按照衛生消毒制度，對幼兒餐具、用具、玩具等進(jìn)行消毒。三是重視幼兒安全管理。大部分幼兒園按要求對教職工、幼兒進(jìn)行了健康檢查，對入園新生接種證進(jìn)行普查，建立幼兒健康檔案。能定期開(kāi)展安全教育和安全演練，對突發(fā)事故有預案和防控措施。無(wú)傳染病等突發(fā)安全事故發(fā)生。

　�。ㄈ�）注重幼兒健康成長(cháng)，保教質(zhì)量不斷提高

　　各幼兒園堅持以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》為核心，以幼兒全面發(fā)展為基礎，以幼兒一日活動(dòng)為抓手，細化常規管理，全面提高保教質(zhì)量。一是從各園學(xué)年、學(xué)期、月、周、日計劃及檢查當日活動(dòng)安排來(lái)看，幼兒園能借鑒先進(jìn)的課程理念及思想，關(guān)注孩子基本需要，結合幼兒發(fā)展，將五大領(lǐng)域學(xué)科進(jìn)行整合，融入到幼兒一日生活安排當中，活動(dòng)形式多樣，動(dòng)靜交替，室內室外活動(dòng)兼顧，活動(dòng)組織形式靈活恰當。能堅持教中有保，保教結合的原則，以問(wèn)題為導向，制定各園保教質(zhì)量提升計劃，抓好問(wèn)題整改，提升保教質(zhì)量。二是教學(xué)內容能關(guān)注孩子基本需要，融合學(xué)科探究，保障幼兒活動(dòng)時(shí)間，規范作息時(shí)間，在一日活動(dòng)安排當中融入幼兒良好習慣養成教育，促進(jìn)幼兒身心健康快樂(lè )成長(cháng)。尊重幼兒，師生關(guān)系融洽，創(chuàng )新幼教活動(dòng)模式，豐富幼教活動(dòng)載體，能利用區角活動(dòng)引導幼兒開(kāi)展直接感知、動(dòng)手操作和親身體驗，結合教學(xué)主題、季節變化以及節假日投放區角材料，鼓勵幼兒自主選擇游戲。三是促進(jìn)幼教均衡發(fā)展，城區示范幼兒園能充分發(fā)揮輻射帶動(dòng)引領(lǐng)作用，與農村幼兒園開(kāi)展結對活動(dòng)，選派優(yōu)秀教師上教學(xué)觀(guān)摩課，接收農村園年輕教師掛職培訓學(xué)習、現場(chǎng)觀(guān)摩經(jīng)驗，共享城區幼兒園優(yōu)質(zhì)教育資源。如本次督評的濱河路幼兒園就與元龍中心幼兒園和文博幼兒園結對子，互幫互助，共同提高。

　�。ㄋ模┲匾曣犖榻ㄔO，專(zhuān)業(yè)能力不斷提升

　　各幼兒園都非常重視教職工隊伍建設，打造一支穩定、專(zhuān)業(yè)、師德高尚的教職工隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基本保障。一是大部分幼兒園教職工設置及人數配備符合相關(guān)標準，資質(zhì)符合相關(guān)要求。注重師德建設，堅持開(kāi)展教職工師德教育，落實(shí)師德考核評價(jià)。二是重視業(yè)務(wù)培訓，支持和關(guān)愛(ài)教職工專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，積極組織教職工參加各類(lèi)培訓，有效提升教職工隊伍素質(zhì)。堅持按學(xué)期制訂教研活動(dòng)計劃，認真開(kāi)展教研活動(dòng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養，提高保教業(yè)務(wù)水平。三是幼兒園能按規定與教職工簽訂聘用或勞動(dòng)合同，教師工資按時(shí)足額發(fā)放，教師隊伍基本穩定。

　�。ㄎ澹┙M織機制健全，內部管理不斷完善

　　嚴謹的內部管理是規范辦園行為的基礎，各園能緊緊圍繞教育教學(xué)強化內部管理。一是各園實(shí)行園長(cháng)負責制，有健全的組織機構和較完善的規章制度。二是招生規范，無(wú)入園考試或測查等違規行為。實(shí)行收費公示制度，有獨立賬目，無(wú)擠占、挪用經(jīng)費、抽逃資金情況。三是大多數幼兒園成立了家長(cháng)委員會(huì )，讓家長(cháng)參與到幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理中，加強了家園聯(lián)系，營(yíng)造了良好的教育管理環(huán)境。通過(guò)舉辦親子運動(dòng)會(huì )、設立家長(cháng)開(kāi)放日、發(fā)放幼兒學(xué)習資料等方式，積極開(kāi)展家園溝通活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園狀況，得到了家長(cháng)的肯定，取得了良好的效果。

　　四、存在問(wèn)題

　　1.辦園條件不夠均衡。近年新建、新開(kāi)辦的幼兒園辦園條件較好，各類(lèi)證照比較齊全。部分辦園時(shí)間久的幼兒園存在未取得房屋鑒定、消防合格等證照，園舍、戶(hù)外場(chǎng)地和綠化面積較小，區角設置不規范，戶(hù)外玩具和圖書(shū)未及時(shí)更新的問(wèn)題。有極個(gè)別幼兒園園舍建筑不規范，存在一定的安全隱患。

　　2.專(zhuān)業(yè)教師比較欠缺。農村公辦幼兒園在職教師年齡偏大，有一部分教師從小學(xué)轉到幼兒園工作，專(zhuān)業(yè)水平不高；民辦幼兒園具備幼兒教育資格的教師較少，農村偏遠幼兒園難以招聘到專(zhuān)業(yè)教師，普遍存在教師流動(dòng)性較大的現象。

　　3.保教工作存在短板。農村幼兒園環(huán)境創(chuàng )設和區域設置不夠豐富，不能深入開(kāi)發(fā)園本課程用于教學(xué)教研，幼兒一日活動(dòng)開(kāi)展不夠充足，存在一定的小學(xué)化教學(xué)傾向，保育教育工作存在著(zhù)明顯差距，保教質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

　　4.財務(wù)管理仍需完善。民辦幼兒園缺乏專(zhuān)業(yè)財務(wù)人員，財務(wù)管理不夠規范。個(gè)別幼兒園對財務(wù)管理意識淡薄，賬務(wù)不夠清晰，賬目不規范，存在保教費未及時(shí)存入基本賬戶(hù)的問(wèn)題。個(gè)別幼兒園沒(méi)有單獨伙食費賬目，收費沒(méi)有公示，存在違規收費現象。

　　5.個(gè)別民辦園存在小學(xué)化傾向。個(gè)別民辦幼兒園主辦者為了吸引生源，迎合家長(cháng)需求，教授幼兒拼音、識字、算術(shù)等內容。

　　6.附設班普遍存在硬件設施簡(jiǎn)陋，軟件不標準的問(wèn)題。附設幼兒班現狀是在村小學(xué)另設一間教室，將村里的適齡幼兒混齡編班（規模都很小，3-5名幼兒），由村小學(xué)的教師兼職代課和監護，附設班的存在是為了滿(mǎn)足當地幼兒的入園要求，但受到當地經(jīng)濟和生源的限制，硬件和軟件方面都存在一定的問(wèn)題。

　　五、建議和意見(jiàn)

　　1.加大投入。進(jìn)一步加大幼教事業(yè)的政府投入力度，完善公辦幼兒園教師補充機制，大幅度招聘公辦幼兒園教師，增加城區小區配套幼兒園數量。同時(shí)在項目安排、資金分配上向農村幼兒園、薄弱幼兒園傾斜，促進(jìn)辦園條件的整體提升。

　　2.強化管理。中心學(xué)校要加強對幼兒園的'屬地管理，責任督學(xué)要通過(guò)開(kāi)展幼兒園辦園行為的隨訪(fǎng)督導，促進(jìn)幼兒園強化內部管理，幫助幼兒園盡快提升教師教育理念、教學(xué)技能、專(zhuān)業(yè)知識及素養，同時(shí)加強財務(wù)方面的工作指導。

　　3.打造特色。幼兒園要優(yōu)化美化辦園環(huán)境，研究課堂教學(xué)藝術(shù)，開(kāi)展經(jīng)常性的說(shuō)課評課和教學(xué)反思，探究適合新時(shí)期下的幼兒個(gè)性發(fā)展的教學(xué)方法，打造以幼兒為主體、體現師生互動(dòng)的特色課堂。

　　4.促進(jìn)發(fā)展。繼續采取城鄉結對幫扶的辦法支持民辦園、薄弱園發(fā)展，規范其辦園行為。幼兒園要加強教師的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，鼓勵教師參加學(xué)歷提升和在職培訓，確保教師待遇逐年提高，努力建設一支師德優(yōu)良，相對穩定的教師隊伍。

　　5.積極整改。幼兒園對自評和督評中發(fā)現的相關(guān)問(wèn)題，要制定整改計劃，明確整改舉措，落實(shí)整改責任，進(jìn)一步規范辦園行為，努力為幼兒和家長(cháng)提供更高質(zhì)量的學(xué)前教育服務(wù)。督導評估組將根據整改情況于11月底對評估不合格幼兒園進(jìn)行復評，整改后仍未達到基本辦園條件要求的堅決予以取締。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 8

　　根據《安徽省政府教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（皖教督函[20xx]29號）精神，20xx年我市印發(fā)了《馬鞍山市幼兒園辦園行為督導評估工作情況通報》，對全市幼兒園辦園行為督導評估工作進(jìn)行督查�，F將我市20xx年幼兒園督導評估工作報告如下。

　　一、基本情況

　�。ㄒ唬�20xx年全市幼兒園辦園行為督導評估情況

　　20xx年，根據幼兒園辦園行為督導評估規劃全市計劃督評園數108所，由于和縣撤并幼兒看護點(diǎn)4個(gè)，故應督評園數為104所，截至目前已完成并上報平臺69所，完成率為66.35%。其中當涂縣35所幼兒園督導評估工作正在進(jìn)行之中，預計12月12日結束。

　�。ǘ�）各縣區辦園行為督導評估工作開(kāi)展情況

　　20xx年，我市各縣區均能按照幼兒園辦園行為督導評估規劃扎實(shí)推進(jìn)督導評估工作，各縣（區）均能按要求組織轄區幼兒園開(kāi)展自評，通過(guò)教育部幼兒園辦園行為督導評估系統上傳自評報告和相關(guān)數據，并通過(guò)平臺對各幼兒園督導評估工作進(jìn)行監督和指導。截至12月6日，除當涂縣外，各縣（區）均及時(shí)完成自查工作，上報自查報告，并對存在問(wèn)題的幼兒園進(jìn)行指導，督促整改。含山縣幼兒園辦園行為督導評估工作組織嚴謹，實(shí)施認真，不僅完成了對當年計劃的14所幼兒園辦園行為督導評估，在總結成績(jì)同時(shí)，還對問(wèn)題進(jìn)行全面疏理，列出問(wèn)題清單，下發(fā)整改通知書(shū)，明確整改內容和時(shí)限。各縣區幼兒園辦園行為督導評估工作推進(jìn)情況見(jiàn)下表：（見(jiàn)附件）

　　市政府教育督導委員會(huì )辦公室11月7號-12日組織開(kāi)展對各縣區幼兒園辦園行為督導評估市級復查工作，并按每個(gè)縣（區）隨機抽取2所幼兒園進(jìn)行了實(shí)地驗證。

　　二、主要做法及取得成效

　�。ㄒ唬┺k園條件

　　20xx年，我市各縣（區）認真實(shí)施三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃，按照幼兒園辦園行為督導評估規劃穩步推進(jìn)督評工作，不斷改善幼兒園辦園條件。督導顯示，和縣本次檢查的18所幼兒園辦園環(huán)境良好：一是園舍布局合理，有良好的照明和通風(fēng)條件，辦園場(chǎng)所基本達到了獨立、安全、穩定和遠離污染源的要求。14所幼兒園均為幼兒提供了充足的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，尤其是和安幼兒園綠化面積占全園總面積的40％以上，園內空氣清新、滿(mǎn)目皆翠，達到了“冬有陽(yáng)光夏有陰”的戶(hù)外活動(dòng)需要。二是環(huán)境創(chuàng )設豐富有內涵。歷陽(yáng)鎮幼兒園、和安幼兒園、城南中心幼兒園、培賢幼兒園等園舍環(huán)境創(chuàng )設美觀(guān)，幼兒園教育氛圍濃厚，尤其是歷陽(yáng)鎮幼兒園環(huán)創(chuàng )極具創(chuàng )意，充分結合本土特色，滲透本園辦園理念，凸顯出內涵豐富的園所文化。

　　花山區督評顯示，區里被檢的13所幼兒園幼兒園均具備《辦園許可證》、《收費許可證》、《食品衛生許可證》；幼兒園選址合理，遠離污染源、地質(zhì)災害地段，避開(kāi)了輸油管道、交通干道、高壓供電走廊等，不與不利于幼兒身心健康和危及健康的場(chǎng)所毗鄰。園舍建筑無(wú)危房，周邊安全狀況良好，有獨立園舍、院落。

　�。ǘ�）安全衛生

　　“安全高于一切，責任重于泰山”，20xx年幼兒園安全工作繼續得到了重視和加強，各縣區通過(guò)加強安保隊伍管理，更新添置安全設備，落實(shí)衛生安檢日常措施等有效舉措積極加強安全衛生工作。雨山區大部分幼兒園安全防護檢查制度、衛生保潔和消毒制度、傳染病防控制度等健全。各幼兒園能提供安全衛生的飲用水，滿(mǎn)足幼兒需要；定期開(kāi)展教職工和幼兒體檢；定期對幼兒教室、活動(dòng)場(chǎng)所、生活游戲物品進(jìn)行消毒；制度性、常態(tài)化開(kāi)展幼兒安全教育，安全責任落實(shí)到人，管理措施落實(shí)到位。安全教育和安全衛生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣等工作過(guò)程性資料，做到及時(shí)記錄并整理歸檔。

　　督導顯示，博望區14所民辦幼兒園能?chē)栏駡绦小妒≈行�學(xué)幼兒園安全防范工作規范（試行）》規定，“人防、物防、技防”配備基本達到標準。定期對師生開(kāi)展安全教育，制定突發(fā)事故工作預案，堅持每天晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時(shí)消除隱患。14所民辦幼兒園能為幼兒提供安全衛生的飲用水和營(yíng)養均衡的膳食，嚴格執行食品留樣制度和衛生消毒制度，上崗教職工均通過(guò)健康檢查并取得健康證明。定期開(kāi)展幼兒健康檢查（每學(xué)年體檢兩次），體檢率達100%。

　�。ㄈ�）保育教育

　　雨山區高度重視家園合作。幼兒園高度重視家長(cháng)工作，每學(xué)期能夠開(kāi)展一系列形式多樣的家長(cháng)活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，豐富家教理念，促進(jìn)家園合作。定期開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，經(jīng)常舉辦各種有趣的'活動(dòng)，讓家長(cháng)到園與幼兒一同參加，使聯(lián)系工作在輕松友好的氣氛中進(jìn)行，以增進(jìn)家園聯(lián)系。

　　督導顯示，和縣大部分幼兒園外聘了有資質(zhì)的體能男教師，定期為幼兒上體能課，深受幼兒及家長(cháng)歡迎。各園每學(xué)期均能開(kāi)展學(xué)前教育大檢查，重點(diǎn)檢查規范辦園、科學(xué)保教情況。認真開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，利用各種媒體宣傳學(xué)前教育政策，防止和糾正“小學(xué)化”現象，宣傳幼兒園規范辦園、科學(xué)保教的典型做法。重點(diǎn)宣傳《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現象的通知》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等。

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　　博望區注重師德建設和業(yè)務(wù)發(fā)展。本年度督評的14所民辦幼兒園均能堅持開(kāi)展師德師風(fēng)教育，不斷提升教師職業(yè)素養，并按要求簽訂了《師德師風(fēng)承諾書(shū)》，能積極組織教師參加國培、省培、市培和區培活動(dòng)，并鼓勵全體教師根據自身的情況進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習，有效提升了教師保教水平。未發(fā)現歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現象。

　　督導顯示，和縣各幼兒園均能精心組織教學(xué)研究活動(dòng)，做到有計劃、有方案，開(kāi)展幼兒園互惠式教研、教育教學(xué)視導、半日活動(dòng)觀(guān)摩、教師基本功大比拼、科學(xué)保教論文評比等活動(dòng)。同時(shí)，經(jīng)常組織幼兒園園長(cháng)參加全縣的規范辦園、科學(xué)保教、防止和糾正小學(xué)化傾向等業(yè)務(wù)培訓班，較好地促進(jìn)全縣幼兒園規范發(fā)展。

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　　督導顯示，含山縣各幼兒園均實(shí)行園長(cháng)負責制，成立園務(wù)委員會(huì )，設立黨團組織及工會(huì )組織，成立教職工大會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、膳食委員會(huì )。有幼兒園章程及有關(guān)管理制度。實(shí)行收費公示，無(wú)亂收費現象。嚴格執行財務(wù)制度，有獨立賬目、賬目清楚，無(wú)擠占挪用經(jīng)費、抽逃資金情況。規范招生，無(wú)入園考試或測查。家長(cháng)參與幼兒園膳食、安全、保育教育等方面的管理。

　　三、存在的主要問(wèn)題及督導建議

　　(一)辦園條件需進(jìn)一步改善。

　　督導顯示，我市多數村小附屬幼兒園規模過(guò)小，室外活動(dòng)器械簡(jiǎn)陋、數量不足；部分幼兒園園舍面積小，功能室配備不齊，幼兒戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地面積不夠，個(gè)別民辦幼兒園班額過(guò)大，各類(lèi)玩教具、圖書(shū)數量不夠充足，更新不及時(shí)，戶(hù)外玩具陳舊，塑膠地面破損。部分縣（區）存在公辦幼兒園尤其是城區公辦幼兒園數量不足，導致城區部分幼兒園出現大班額及建筑面積、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地面積不達標現象。督導建議：一是建議政府相關(guān)部門(mén)抓緊研究、制定并出臺我市公辦幼兒園收費標準。同時(shí)，根據域情，積極探索研究我市幼兒園生均公用經(jīng)費財政撥款辦法和撥付標準，為我市學(xué)前教育的穩步發(fā)展提供堅實(shí)的物質(zhì)保障。二是建議在充分調研的基礎上，合理布局，優(yōu)化幼兒園布點(diǎn)，同時(shí)繼續加大公辦幼兒園建設力度，有效緩解城區幼兒園班額過(guò)大、生均值低的問(wèn)題。

　�。ǘ�）教師隊伍建設需進(jìn)一步加強

　　各村小附屬幼兒園都存在教師數量不足的問(wèn)題，每班不足二人。園長(cháng)多數不是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。自聘人員多，素質(zhì)參差不齊，教學(xué)質(zhì)量不均衡。自聘人員工資偏低，多數沒(méi)有享受養老保險、醫療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險、住房公積金等社會(huì )保障。民辦園教師普遍年輕，經(jīng)驗相對不足，教育教學(xué)工作能力還有很大的提升空間。鄉鎮公辦園好的師資難以引進(jìn)，優(yōu)秀教師留不住，師資相對薄弱，教師隊伍整體不穩定。建議縣（區）政府進(jìn)一步提高認識，把幼兒園師資隊伍建設擺在重要位置，充分發(fā)揮縣級財政對教育的支持作用，通過(guò)政府聘用、購買(mǎi)服務(wù)等多種方式，積極解決幼兒園教師缺編問(wèn)題。同時(shí)，在教師培訓、職稱(chēng)評聘等方面要制定相應的政策，將民辦幼兒園納入其中。

　�。ㄈ�）內部管理有待進(jìn)一步規范

　　督導顯示，由于缺少培訓及系統要求，我市大部分民辦幼兒園檔案沒(méi)有整理或檔案不全，建檔不規范，辦園過(guò)程中的許多事情無(wú)從查證，對規范管理影響大，同時(shí)也無(wú)法對其辦園的情況進(jìn)行綜合評價(jià)。部分民辦幼兒園記帳不夠規范，核算不夠清楚。教師伙食費與幼兒伙食費未嚴格分開(kāi)，幼兒伙食費收支未能及時(shí)向家長(cháng)公開(kāi)，接受家長(cháng)的監督管理。督導建議：一是要完善管理制度，各縣（區）要認真研究本地域情，制定與地方幼教發(fā)展水平相符的管理制度，督促各幼兒園進(jìn)一步完善《幼兒園管理制度》、《學(xué)生管理制度》、《衛生制度》、《安全制度》等制度。二是要加強督查，充分利用責任督學(xué)掛牌督導實(shí)現全覆蓋的有利條件，將幼兒園辦園行為督導作為責任督學(xué)掛牌督導的重要內容，積極扶持幫助幼兒園加強管理，提升水平。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 9

　　為加強和改進(jìn)幼兒園的管理，切實(shí)規范我縣幼兒園辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂(lè )成長(cháng)，根據教育部《幼兒園辦園行為督導評估辦法》（教督〔20xx〕7號）和《湖北省幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施方案》（鄂政督〔20xx〕3號）精神，20xx年11月18日至20日，宣恩縣人民政府教育督導委員會(huì )組織督導評估小組，對珠山鎮萬(wàn)和幼兒園等7所幼兒園的辦園行為進(jìn)行了認真評估，現將評估情況報告如下：

　　一、基本情況

　　宣恩縣20xx年幼兒園辦園行為督導評估了7所幼兒園，其中：公辦幼兒園1所，民辦幼兒園6所（普惠性6所）。宣恩縣珠山鎮萬(wàn)和幼兒園915.57分，評估等次為良好；宣恩縣珠山鎮小精靈幼兒園777.86分，評估等次為合格；宣恩縣沙道溝鎮明星幼兒園864.37分，評估等次為良好；宣恩縣沙道溝鎮金太陽(yáng)幼兒園788.75分，評估等次為合格；宣恩縣沙道溝鎮馨樂(lè )幼兒園801.70分，評估等次為合格；宣恩縣萬(wàn)寨鄉中心幼兒園785.70分，評估等次為合格；宣恩縣曉關(guān)鄉陽(yáng)光幼兒園755.37分，評估等次為合格。

　　二、評估情況

　　本次幼兒園辦園行為督導評估嚴格按照教育部幼兒園辦園行為督導評估系統設置的五級評估權限，內容包括辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理。督評工作采取線(xiàn)下取證與線(xiàn)上評估相結合、現場(chǎng)觀(guān)察、座談訪(fǎng)談、資料查閱等方式進(jìn)行，并通過(guò)書(shū)面文字向各幼兒園進(jìn)行了意見(jiàn)反饋。督導評估工作做到細化督評、重視整改，有效地促進(jìn)了轄區幼兒園辦園行為進(jìn)一步規范化。

　�。ㄒ唬┺k園條件

　　1.萬(wàn)和幼兒園、沙道溝明星幼兒園、金太陽(yáng)幼兒園布置合理，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設施設備較齊全，符合幼兒發(fā)展特點(diǎn)。

　　2.所有幼兒園辦園資質(zhì)齊全，有必要的辦園資金和穩定的經(jīng)費來(lái)源，基本能保障幼兒園正常運轉。

　　3.園所均設置在安全區域，周邊無(wú)污染、無(wú)噪音。

　　4.注重幼兒的發(fā)展，區域材料較豐富，使用性較強。尤其是沙道溝鎮明星幼兒園，以國防教育為載體，著(zhù)力開(kāi)發(fā)園本課程，從小培養孩子愛(ài)國主義情懷，幼兒園特色鮮明。

　　存在的問(wèn)題：

　　1.除沙道溝鎮明星幼兒園有開(kāi)園、裝飾消防驗收合格證明外，其他六所只有每年消防部門(mén)組織檢查的安全告知書(shū)。

　　2.衛生保健設施設備不完善。

　　3.陽(yáng)光幼兒園、萬(wàn)寨中心幼兒園等教師專(zhuān)業(yè)書(shū)籍種類(lèi)少，幼兒圖書(shū)、玩具種類(lèi)不足。

　�。ǘ�）安全衛生

　　1.成立了安全工作領(lǐng)導小組，制定了各項檢查制度和應急預案，安全工作有部署，落實(shí)到崗，責任到人，資料齊全。

　　2.能為幼兒提供符合國家規定標準的飲用水，并能保證幼兒按需飲水。幼兒園食堂都取得了食品經(jīng)營(yíng)許可證，從業(yè)人員取得健康證。嚴格落實(shí)食品原材料采購、存儲、加工、制作、留樣和餐具消毒制度。

　　3.能夠有計劃、有安排、有落實(shí)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，安全標識位置醒目，有安全提示，定期開(kāi)展安全疏散演練，記錄和資料齊全。

　　存在的問(wèn)題：

　　1.沙道溝鎮明星幼兒園食品采購未做到隨采隨記，萬(wàn)寨中心園采購食品中有禁用的冷凍雞爪。

　　2.曉關(guān)陽(yáng)光幼兒園保安未持械上崗，安防意識不強。

　　3.珠山鎮小精靈幼兒園消防存在安全隱患，校車(chē)安全維護檔案不全。

　�。ㄈ�）保育教育

　　1.各項保教計劃較完善。

　　2.保教計劃科學(xué)系統、切實(shí)可行。幼兒一日活動(dòng)安排合理，組織有序。能夠以游戲為基本活動(dòng)，以集中教學(xué)活動(dòng)的形式完成五大領(lǐng)域的滲透。

　　3.注重環(huán)境創(chuàng )設與區角設置。萬(wàn)和幼兒園、沙道溝鎮明星幼兒園、沙道溝鎮金太陽(yáng)幼兒園能夠在環(huán)境創(chuàng )設和區角設置中考慮到幼兒在各年齡的`發(fā)展水平和興趣點(diǎn)。

　　4.通過(guò)教師、家長(cháng)問(wèn)卷，保教人員教育理念符合《指南》精神，鼓勵幼兒自主游戲，尊重幼兒個(gè)性發(fā)展；家長(cháng)對幼兒園的保育教育工作很滿(mǎn)意，教師能做到關(guān)注每一個(gè)孩子。

　　5.高度重視家長(cháng)工作，每學(xué)期能夠開(kāi)展一系列形式多樣的家長(cháng)活動(dòng)。如開(kāi)學(xué)初、期末家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)培訓，慶六一親子活動(dòng)等等，以活動(dòng)為載體，豐富家教理念，促進(jìn)家園合作。

　　存在的問(wèn)題：

　　1.教研活動(dòng)開(kāi)展形式大于內容，落實(shí)不夠。

　　2.沒(méi)有為特殊幼兒制定有針對性的個(gè)別教育計劃。

　　3.室內室外的區角數量不夠，質(zhì)量不高。

　�。ㄋ模┙搪毠り犖�

　　1.能按月按時(shí)發(fā)放教職工工資，并且不低于當地最低工資標準。

　　2.教職工培訓、教研工作有計劃、有落實(shí)。

　　3.能定期開(kāi)展各種形式的師德教育，組織教職工學(xué)習各種法律法規，各種活動(dòng)有資料、有記錄。

　　存在的問(wèn)題：

　　1.曉關(guān)陽(yáng)光幼兒園園長(cháng)未取得教師資格證。

　　2.有部分教師未取得教師資格證，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才匱乏。

　　3.教研工作目標計劃性不強，在“研”上欠缺深度和廣度。

　　4.教職工社會(huì )保險、“五險一金”繳納嚴重不達標。

　�。ㄎ澹﹥炔抗芾�

　　1.各項制度健全，組織機構完善，管理較規范。各園有《幼兒園章程》，成立并召開(kāi)園務(wù)委員會(huì )及教職工代表大會(huì )；成立了家委會(huì )、膳食委員會(huì )及安全管理委員會(huì )，每學(xué)期召開(kāi)會(huì )議。

　　2.嚴格按照標準收費，按要求開(kāi)具票據，及時(shí)進(jìn)行收費公示，無(wú)亂收費現象；嚴格財務(wù)管理，賬目清楚，伙食費單獨建賬，幼兒膳食費做到專(zhuān)款專(zhuān)用，并能按周公示幼兒食譜，按月公示費用使用情況。

　　3.均能做到接收符合年齡規定的幼兒入園，除正常入托體檢外，無(wú)其它考試現象，建立幼兒園招生制度，做到規范招生。

　　4.家園聯(lián)系較為緊密，家園溝通方式多樣，開(kāi)展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)（元旦、親子活動(dòng)、兒童節、半日開(kāi)放、家長(cháng)座談等）。在幼兒園的大型活動(dòng)中家長(cháng)委員會(huì )直接參與活動(dòng)，充分發(fā)揮了家長(cháng)委員會(huì )的作用。

　　存在的問(wèn)題：

　　1.團組織、工會(huì )組織不健全，團員的有關(guān)組織關(guān)系資料不完善，工會(huì )資料不完整。

　　2.各種規章制度需要進(jìn)一步完善。

　　3.家園共育活動(dòng)的開(kāi)展形式比較單一。

　　三、下一步工作

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步改善辦園條件。學(xué)前教育管理機構將進(jìn)一步督促幼兒園不斷加大辦園投入，改善辦園條件，完善保教設備設施，夯實(shí)幼兒園發(fā)展基礎。樹(shù)立以人為本的辦園理念，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。關(guān)注和重視直接關(guān)系到幼兒生活、游戲和學(xué)習方面的條件改善，精心布置園舍，創(chuàng )設與學(xué)前教育相適應的良好環(huán)境。

　�。ǘ�）進(jìn)一步完善隊伍建設。督促幼兒園按照相關(guān)標準完善師資隊伍建設，積極建立完善符合我縣實(shí)際的教師園本研修和自我培訓機制，努力提高幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。同時(shí)加強師德建設，尊重幼兒的人格和權利，嚴禁體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。

　�。ㄈ�）進(jìn)一步加強督查指導。教育主管部門(mén)將進(jìn)一步統籌協(xié)調相關(guān)部門(mén)加強對幼兒園的督查指導。一是強化園內安全管理和安全隱患排查，嚴防各類(lèi)安全事故發(fā)生，確保師生安全；二是規范財務(wù)管理，嚴格執行收費項目和標準，規范收費行為，杜絕亂收費現象；三是認真貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等精神，科學(xué)保教，為幼兒終身發(fā)展奠定良好基礎；四是進(jìn)一步加強家園聯(lián)系，多途徑、多形式地增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，形成教育合力，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 10

　　為促進(jìn)我市學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，切實(shí)提升辦園能力和水平，根據教育部《幼兒園辦園行為督導評估辦法》（教督〔20xx〕7號）和河南省教育廳《關(guān)于印發(fā)河南省幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施方案的通知》（教督導〔20xx〕874號）等有關(guān)文件精神要求，結合我市實(shí)際，20xx年，我們認真安排部署幼兒園規范辦園行為督導評估工作。

　　九月初，下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展長(cháng)垣市幼兒園規范辦園行為督導評估的通知》，召開(kāi)幼兒園辦園行為督導評估系統培訓會(huì )。按照20xx年制定的《長(cháng)垣縣幼兒園辦園行為督導評估工作計劃》，安排園所自評，然后組織專(zhuān)家組督評，專(zhuān)家組通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)察、教師訪(fǎng)談、資料查閱、數據統計等方式，對幼兒園進(jìn)行了督評，現將今年督導評估情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　20xx年，長(cháng)垣市共督導評估幼兒園105所，其中34所公辦園，71所民辦園，0所無(wú)證園。按教育部幼兒園辦園行為督導評估系統規定，督導評估總分值為1000分，950分以上為“優(yōu)秀”，850分-950分為“良好”，750分-849分為“合格”，750分以下的為“不合格”。當年發(fā)生重大安全責任事故的，實(shí)行“一票否決”。本次評估結果為：優(yōu)秀等次1所，良好等次32所，合格等次71所，不合格等次1所。

　�。ㄒ唬┺k園條件

　　各幼兒園依法取得了辦園許可證、食品衛生許可證、法人登記證，證件齊全。辦園條件基本達標，園址符合要求，設置在安全區域、園舍建筑無(wú)危房，運動(dòng)場(chǎng)所實(shí)現軟化，幼兒園教學(xué)區和食堂監控設施配備到位，安全設施設備狀況較好。有必需的辦園資金和經(jīng)費，教學(xué)、生活、安全、衛生等設施較齊全，教玩具、游戲材料和幼兒圖書(shū)數量較為充足。能因地制宜設置功能室和班級區域環(huán)境，改進(jìn)戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地及器械，有大型組合玩具，室內游戲玩具品種和數量較多，電教和音樂(lè )設備大多齊全，基本滿(mǎn)足幼兒游戲活動(dòng)需要。特別是近幾年公、民辦幼兒園科學(xué)規劃，不斷加大投入，新建、改建校舍，辦園條件顯著(zhù)改善。

　�。ǘ�）安全衛生

　　各園均高度重視安全衛生工作。各項規章制度健全，管理責任落實(shí)到位。制定了安全工作計劃及安全應急預案，衛生保潔和消毒制度、傳染病防控等各項制度。配備安保人員、安保設施、消防安全設施設備。加強飲食衛生安全檢查和監管，做到執行從業(yè)人員持證上崗，幼兒園膳食安全衛生，采購食材新鮮，營(yíng)養均衡，配備飲水機或開(kāi)水保溫壺，確保幼兒按需飲用溫開(kāi)水。加強幼兒疾病防控、安全教育，對入園新生接種證進(jìn)行普查，建立幼兒健康檔案，做到幼兒健康有檢查、有記錄。

　�。ㄈ�）保育教育

　　各園以幼兒全面發(fā)展為目標，推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，抓好常規管理，制定教育教學(xué)計劃、班級工作計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃，安排月主題計劃和周保教活動(dòng)內容，定期檢查教師備課筆記和業(yè)務(wù)檔案。幼兒一日生活安排較合理，規范作息時(shí)間，保障幼兒活動(dòng)時(shí)間，室內外活動(dòng)兼顧。教學(xué)內容能關(guān)注孩子基本需要，在日常教育和游戲活動(dòng)中融入幼兒良好習慣的養成教育，促進(jìn)幼兒身心健康快樂(lè )成長(cháng)。尊重幼兒，師生關(guān)系融洽，創(chuàng )新幼教活動(dòng)模式，豐富幼教活動(dòng)載體，能利用區角活動(dòng)引導幼兒開(kāi)展直接感知、動(dòng)手操作和親身體驗，結合教學(xué)主題、季節變化以及節假日投放區角材料，鼓勵幼兒自主選擇游戲。

　�。ㄋ模┙搪毠り犖�

　　部分民辦園教職工數量基本符合要求，教師學(xué)歷以中專(zhuān)、大專(zhuān)為主，持證上崗未能全部達到要求。幼兒園將加強師德建設活動(dòng)與幼兒園的工作特點(diǎn)和實(shí)際結合起來(lái)，將活動(dòng)的內容與教職工的`日常工作結合起來(lái)，與幼兒園的課程改革結合起來(lái)，開(kāi)展各種形式教師團隊建設活動(dòng)，如定期開(kāi)展優(yōu)秀教師評比、道德講堂等活動(dòng)，弘揚優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì)。采取“請進(jìn)來(lái)”、“走出去”的方式請專(zhuān)家進(jìn)園講座，組織教師外出參加各種教育培訓。幼兒園能按時(shí)足額發(fā)放教職工工資。

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　　實(shí)現園長(cháng)負責制，有健全的組織機構和較完善的規章制度。幼兒園招生規范，無(wú)入園考試或測試行為。開(kāi)學(xué)前實(shí)行收費上墻公示制度，按物價(jià)部門(mén)核定標準收費，規范經(jīng)費使用，財務(wù)公開(kāi)透明。有獨立賬目，兒童伙食費基本能做到專(zhuān)款專(zhuān)用。做好與家長(cháng)的日常溝通，家長(cháng)參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理，很多幼兒園設立家長(cháng)開(kāi)放日，舉辦親子運動(dòng)會(huì )，開(kāi)展家園溝通交流，營(yíng)造良好的教育管理環(huán)境。

　　二、存在問(wèn)題

　�。ㄒ唬┺k園條件不夠均衡。近年新建新開(kāi)辦的幼兒園辦園條件較好，各類(lèi)證件比較齊全。辦園時(shí)間久的幼兒園有欠缺，有的未取得消防合格等證明，園舍、戶(hù)外場(chǎng)地和綠化面積較小，戶(hù)外玩具和圖書(shū)未及時(shí)更新，園外未設置限速標識和減速帶。

　�。ǘ�）專(zhuān)業(yè)教師缺編。公辦幼兒園在職教師年齡偏大，自行聘請年輕教師占教師總數比例較大，農村民辦幼兒園具備幼兒教育資格的教師較少，農村偏遠幼兒園難以招聘到專(zhuān)業(yè)教師，幼兒園普遍存在教師流動(dòng)性較大的現象。

　�。ㄈ�）保教工作存在短板。農村幼兒園環(huán)境創(chuàng )設和區域設置不夠豐富，不能深入開(kāi)發(fā)園本課程用于教學(xué)教研，幼兒一日活動(dòng)開(kāi)展不夠充足，存在一定的小學(xué)化教學(xué)傾向，保育教育工作存在著(zhù)明顯差距，保教質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

　�。ㄋ模┙�(jīng)費壓力影響園所發(fā)展。保教費收取較低，幼兒園教師購買(mǎi)保險不足，工資福利待遇偏低。

　　三、整改措施

　�。ㄒ唬┘哟笸度�。加大幼教事業(yè)的政府投入力度，完善公辦幼兒園教師補充機制，大幅度招聘公辦幼兒園教師；增加城區小區配套幼兒園數量；在項目安排、資金分配上向農村幼兒園、薄弱幼兒園傾斜，促進(jìn)辦園條件整體提升。

　�。ǘ�）強化管理。加強對幼兒園的屬地管轄，責任督學(xué)要通過(guò)開(kāi)展幼兒園辦園行為的隨訪(fǎng)督導，促進(jìn)幼兒園強化內部管理，幫助幼兒園提升教師教育理念、教學(xué)技能、專(zhuān)業(yè)知識及素養，加強財務(wù)方面的工作指導。

　�。ㄈ�）打造特色。幼兒園要優(yōu)化美化辦園條件，研究課堂教學(xué)藝術(shù)，開(kāi)展經(jīng)常性的說(shuō)課評課和教學(xué)反思，探究適合新時(shí)期幼兒個(gè)性發(fā)展的教學(xué)方法，打造以幼兒為主體的、體現師生互動(dòng)的特色課堂。

　�。ㄋ模┐龠M(jìn)發(fā)展。逐年增加民辦普惠園數量，補助一定的辦園經(jīng)費。幼兒園要加強教師的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，鼓勵教師參加學(xué)歷提升和資稱(chēng)評審，確保教師待遇逐年提高，努力建設一支師德優(yōu)良，相對穩定的教師隊伍。

　　我們將以此次督導為契機，進(jìn)一步規范幼兒園辦園行為，著(zhù)力加強對幼兒園的監督和指導。切實(shí)落實(shí)好國家、省、市三級教育督導部門(mén)要求，推動(dòng)長(cháng)垣市幼兒園的辦園質(zhì)量、辦園水平再上新臺階。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 11

　　我園全體教職工在上級主管部門(mén)和教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，團結協(xié)作，按照幼兒園評估標準要求，以負責的態(tài)度，認真地對我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思，做了認真地自評，現將自查自評情況匯報如下：

　　一、幼兒園基本情況

　　饒平縣建設委員會(huì )幼兒園是饒平縣住房和城鄉建設興辦的一所幼兒園，創(chuàng )辦于1988年8月。幼兒園占地面積1406平方米，建筑面積1196平方米�，F有教學(xué)班共9個(gè)班，在園幼兒304人，教職工34人，園配備了相應的保教設施，同時(shí)配備了一支勤懇敬業(yè)的教師隊伍，教師學(xué)歷達標率100%。

　　自辦園以來(lái)，我園始終秉承“一切為了孩子、為了孩子一切”的辦園宗旨，圍繞“安全第一”這一工作目標，以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實(shí)開(kāi)展幼兒園工作，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。

　　二、幼兒園的主要做法和成效

　�。ㄒ唬┺k園條件方面

　　1、我園辦園目標明確，辦學(xué)思路清晰，有較好的管理能力。教師學(xué)歷合格，園注重教師的學(xué)歷的提升，根據自身的情況相繼進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習，并取得成果，學(xué)歷得以提升。

　　2、盡管園舍條件與標準尚有差距，但我園做到了環(huán)境干凈整潔。幼兒園園舍無(wú)危房、無(wú)環(huán)境污染、無(wú)噪音、是獨立封閉的。幼兒園室內外環(huán)境因地制宜凈化、美化、兒童化。室內空氣流通無(wú)異味，采光較好，有照明設備。衛生間也干凈整潔。

　　近幾年，幼兒園逐年投入經(jīng)費，不斷改善幼兒園辦園條件，添置了符合國家安全標準的玩具、廚房設備、教具等。各班級有一定數量的供幼兒活動(dòng)及教學(xué)的玩教具；部分臥室有安裝空調，有電腦一臺，電視機4臺，大門(mén)口、門(mén)道有安裝監控設備；廚房也根據要求實(shí)行了明廚亮灶；配備了應急逃生標志及一些安全標志，配有消防設施，辦理了消防驗收意見(jiàn)書(shū)。

　　3、在經(jīng)費管理方面，我園遵照縣級物價(jià)、教育、財政部門(mén)規定的收費標準，無(wú)亂收費。經(jīng)費按規定范圍合理開(kāi)支，堅持專(zhuān)款專(zhuān)用，符合財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀律。為保教工作服務(wù)。

　�。ǘ�）安全衛生方面

　　1、我園堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，進(jìn)一步明確辦園方向：抓好保教質(zhì)量。我們克服困難與壓力，堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導綱要》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。作為農村幼兒園，我們根據實(shí)際制定了一系列規章制度：《幼兒園規章制度和崗位職責》《幼兒園安全管理責任制度》、《衛生保健制度》等，各項工作做到有章可循、有據可依。另外，靈活根據新情況、新問(wèn)題及時(shí)完善各項規章制度，推進(jìn)教師行為禮儀規范，使管理更為科學(xué)化。

　　2、我們適時(shí)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，從保護幼兒的生命出發(fā)，認真做好安全工作。我園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來(lái)常抓不懈。

　　首先，園內成立以園長(cháng)為組長(cháng)，全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導小組，制定了安全職責，定期開(kāi)展安全專(zhuān)題會(huì )議，全面負責規劃和實(shí)施綜合治理、依法治園工作。

　　其次，由園長(cháng)到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內的每一件設施、設備，發(fā)現隱患，及時(shí)匯報、及時(shí)解決;建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況;全園開(kāi)設安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護意識;各班定期開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)，將安全意識深入到每個(gè)幼兒心中;嚴格執行接送卡制度，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處;戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全;加強晨檢，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節加強預防及消毒;每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。培養幼兒良好的生活習慣，餐飲都嚴格按衛生保健的要求規范操作。

　　另外，建立值班制度，每逢重大節假日、特殊天氣均能落實(shí)值班護園人員，做到定人、定崗、定則并保持信息暢通。

　　3、健康檢查方面，我們重點(diǎn)把了“兩關(guān)”，一是嚴把幼兒入園關(guān)，新入園幼兒必須有正規醫院出具的體檢證明和預防接種證，患傳染病的幼兒待痊愈后兩周才可入園；二是嚴把教職工準入關(guān)，師德或身體不符合條件的堅決不予錄用。我園幼兒都建有健康檔案（幼兒保健手冊人手一份），每年體檢一次，每半年測身高、體重一次。教師每?jì)赡牦w檢一次，后勤人員每年體檢一次，都有衛生保健部門(mén)頒發(fā)的健康查體證。

　　疾病預防方面，我們做到了每人一巾一杯、一床位一被，并及時(shí)清洗、消毒，避免交叉感染。盥洗室配備了流水洗手設備和隨時(shí)沖洗的廁所，保證了每位幼兒的個(gè)人衛生。

　�。ㄈ�）保育教育方面

　　我們認真學(xué)習《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的基本精神并運用到教育實(shí)踐中，鼓勵引導老師們要懷一顆愛(ài)心，平等對待每一位幼兒，尊重和接納每個(gè)孩子的個(gè)體差異，有效促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。我園要求教師對每個(gè)幼兒都要及時(shí)觀(guān)察、分析幼兒行為和發(fā)展水平，滿(mǎn)足每位幼兒身心發(fā)展的不同要求，我園注重引導教師走教研之路，通過(guò) “以老帶新、同伴互助、個(gè)人方思”等方式，促進(jìn)了教師隊伍的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。我園每年都開(kāi)展園本培訓，組織教師學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》及一些相關(guān)知識，指導青年教師說(shuō)課、講課、評課，并讓她們總結經(jīng)驗和個(gè)人方思，促進(jìn)了老師們多學(xué)習，多實(shí)踐，多記錄總結的好習慣。教研讓老師獲得成績(jì)得到成長(cháng)，老師的成長(cháng)又促進(jìn)了孩子們的發(fā)展，在實(shí)際工作中得到最具體最真實(shí)的體現。

　　老師們注重與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，營(yíng)造了了良好的教育環(huán)境，具有教育性、參與性、互動(dòng)性，并體現審美價(jià)值，能滿(mǎn)足幼兒一日生活各方面的需要。班級創(chuàng )設的活動(dòng)區域，數量充足，種類(lèi)豐富，活動(dòng)多樣，能持續滿(mǎn)足和支持幼兒主體活動(dòng)和個(gè)性發(fā)展的需要。

　　我們根據幼兒年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，結合課程，科學(xué)合理地安排和組織一日活動(dòng)，制定了《幼兒一日活動(dòng)安排表》并嚴格執行，每天各班都能在規定時(shí)間開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的各項活動(dòng)，確保幼兒每天不少于2小時(shí)的'戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，增強了幼兒體質(zhì)和抵抗力。

　　為取得家長(cháng)對幼兒園工作的理解、支持和配合，我們幼兒園積極做好家訪(fǎng)、家園聯(lián)系、家園活動(dòng)等工作，重視家園互動(dòng)，滿(mǎn)足家長(cháng)合理要求。我們通過(guò)各種形式，如家訪(fǎng)、家園活動(dòng)、利用家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間與家長(cháng)交流，讓家長(cháng)們及時(shí)了解、掌握教育信息；及時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的發(fā)展情況，宣傳幼兒園的工作，以便爭取家長(cháng)的支持和幫助。 另外，我們還定期地舉辦家長(cháng)半日開(kāi)放、慶六一的家園活動(dòng)，邀請家長(cháng)來(lái)園與孩子們一起生活、一起游戲，家長(cháng)都給予了大力支持與配合。

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　　我園教師配備達到了每班三人，資質(zhì)基本符合相關(guān)要求。

　　幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵，是有一支穩定、團結有進(jìn)取心的教職工隊伍。我們在利用制度引領(lǐng)教師發(fā)展提高的同時(shí)，注重對老師們生活、工作方面的關(guān)心，盡可能讓每位老師都舒心工作，快樂(lè )生活。孩子一天幸福不幸福，很大程度上取決于班級的老師。為此我們在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的同時(shí)，注重師德師風(fēng)方面的建設，在業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)中時(shí)時(shí)滲透師德教育，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

　　另外，我們盡可能給老師們提供學(xué)習與提高的機會(huì )，通過(guò)以老帶新、同伴互助與自我反思等舉措，努力打造德藝雙馨的教師隊伍，促進(jìn)幼兒園的良性發(fā)展和育人效果的不斷提升。如有學(xué)習機會(huì )，我園就會(huì )派老師到姐妹園學(xué)習。

　　我園目標明確，結合幼兒園的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的規劃和近期目標。規劃和目標體現全面管理的指導思想，并突出保教有機結合的原則。各類(lèi)計劃、總結齊全，目標明確，執行過(guò)程清晰，成效較明顯。

　　由于我園收取的保教費較低，除了發(fā)放教職工的工資和節假日的福利外，還給教職工繳納社保、添置設備設施、修繕等，所以教職工的工資待遇不高，是當地的最低工資標準待遇。

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　　我園注重制度建設，并逐步完善，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都組織教職員工學(xué)習，確保每個(gè)人明確自己的職責。實(shí)現了制度規范人的行為，制度引領(lǐng)促進(jìn)教師的成長(cháng)和發(fā)展。我園實(shí)行過(guò)程性管理和終結性評價(jià)相結合的方式，定期或不定期檢查，每項檢查有計劃，有記錄，有反饋，有總結，有改進(jìn)的措施，確保各項制度和工作落到實(shí)處。

　　財務(wù)管理方面，財務(wù)人員都是教師兼職，但都能遵守財務(wù)制度，并嚴格執行，園帳目分列，錢(qián)、財分管，檔案專(zhuān)人管理，專(zhuān)柜存放，材料分類(lèi)、歸檔合理。有固定資產(chǎn)帳和明細帳，并實(shí)行年度清查制度。

　　招生方面，每年秋季招生，不考試，不測查，力戒小學(xué)化。

　　我們成立了家長(cháng)委員會(huì )，建立了雙向互動(dòng)的家園聯(lián)系制度。定期組織家長(cháng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)、深化家園共育。

　　三、存在的問(wèn)題

　　在工作中，我們雖然已經(jīng)盡心盡力，但是離標準的差距還很遠，主要表現在以下幾個(gè)方面：

　　1、我們辦園條件有限，生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動(dòng)場(chǎng)地均明顯不足。教室、寢室、衛生間于一體，是分開(kāi)的。

　　2、許多理想的現代化硬件設施難以一步跟進(jìn)，無(wú)法滿(mǎn)足孩子們的需要。

　　3、教師師資配備沒(méi)有編制，好的師資難以引進(jìn)，教師的整體水平有待提高。

　　四、今后努力的方向

　　1、由于場(chǎng)地的問(wèn)題，我園將想盡一切辦法，將幼兒園一切可以利用的場(chǎng)地有效的利用起來(lái)供幼兒活動(dòng)。對于綠化方面，我們盡量加大盆栽植擴大綠化面積。

　　2、進(jìn)一步加大投入，合理配置教育資源。

　　3、不斷提高教師素質(zhì)，搞好“傳、幫、帶”和自我教育，走名師興園、科研興園之路。

　　4、持之以恒做好安全各方面工作，時(shí)刻以如履薄冰、如臨深淵的危機意識和師生安全大如天的責任意識，不抱任何僥幸心理，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)工作方式方法，不辭辛苦，不厭其煩把教育、告知、排查、整改等工作做實(shí)做細，給全園師生一個(gè)安全健康的學(xué)習工作環(huán)境，給所有孩子一個(gè)健康快樂(lè )的童年！

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 12

　　為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規范發(fā)展的若干意見(jiàn)》，根據安徽省人民政府教育督導委員會(huì )辦公室有關(guān)文件精神，我市繼續開(kāi)展幼兒園規范辦園行為督導評估工作，促進(jìn)幼兒園規范辦園，提升學(xué)前教育發(fā)展水平�，F將有關(guān)情況報告如下：

　　一、基本情況

　　完成了幼兒園辦園行為督導評估年度工作任務(wù)；20xx年起，國家啟動(dòng)實(shí)施縣域學(xué)前教育普及普惠督導評估工作，我市績(jì)溪縣被省督導委、教育廳確定為首批接受?chē)�家督導評估的縣，在縣級自評的基礎上，10月份完成了對績(jì)溪縣學(xué)前教育普及普惠督導評估市級初核，并在12月份接收省級評估。此項工作仍在推進(jìn)過(guò)程中，目前績(jì)溪縣正在整改落實(shí)存在的問(wèn)題和不足，做好準備迎接國家認定工作。

　　二、主要做法

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導

　　我市加強對幼兒園辦園行為督導評估工作的領(lǐng)導，根據人員變化情況，及時(shí)調整宣城市幼兒園督導工作領(lǐng)導小組成員名單，進(jìn)一步明確各部門(mén)職責，協(xié)同做好幼兒園辦園行為督導評估工作。各縣市區幼兒園辦園行為督導評估工作領(lǐng)導組全面落實(shí)工作任務(wù)，大力推進(jìn)幼兒園辦園行為督導評估工作，確保年度評估任務(wù)順利完成�？�(jì)溪縣成立了全縣推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠工作領(lǐng)導組，各成員單位按照工作職責，積極研究推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展工作。

　�。ǘ�）完成督導評估周期任務(wù)

　　根據《宣城市幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施意見(jiàn)》（宣教督〔20xx〕21號），今年是全市幼兒園辦園行為3年督導評估周期的第3年。各縣市區采取措施，以《幼兒園工作規程》為基本依據，在幼兒園自評基礎上，從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等五個(gè)方面，對區域內幼兒園辦園行為開(kāi)展督導評估，形成督評報告，及時(shí)發(fā)送各幼兒園，對評估中發(fā)現的'問(wèn)題要求整改落實(shí)。一個(gè)周期內，完成對轄區內幼兒園（班、點(diǎn)）至少進(jìn)行一次的督導評估任務(wù)。

　�。ㄈ�）規范督導評估程序

　　嚴格按照教育部《幼兒園辦園行為督導評估辦法》規定的實(shí)施程序，各縣市區集中力量開(kāi)展幼兒園自查自評、縣級復評（督評），及時(shí)做好督導評估結果反饋、整改、抽查、數據錄入等各環(huán)節工作，提升督導評估工作水平。截至目前，除郎溪縣已經(jīng)完成20xx年度督導評估工作任務(wù)，其他縣市區的縣級復評正在進(jìn)行中，預計11月底前全部完成年度復評工作。

　　10月中下旬，我市組織開(kāi)展了20xx年幼兒園辦園行為督導評估市級復評，通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)察、座談訪(fǎng)談、資料查閱和數據統計等方式進(jìn)行實(shí)地督導評估，形成復評意見(jiàn)書(shū)，11月中旬完成復評數據系統上傳工作。

　�。ㄋ模┩晟贫綄гu估系統數據

　　按照國家和省要求，各縣市區各幼兒園統一采用“教育部幼兒園辦園行為督導評估系統”開(kāi)展督導評估工作�？�(jì)溪縣9月份開(kāi)學(xué)后，以新的辦園條件、新的實(shí)施設備、新學(xué)期數據等為依據，全面更新完善系統內數據，按要求上傳所有佐證材料和圖片，同時(shí)做好所有佐證資料的裝盒歸檔工作，做到系統數據與保存的建檔資料能夠互相對應；其他縣市區針對辦園條件變化較大的幼兒園，重啟幼兒園自評，做好數據與資料完善工作。

　�。ㄎ澹┲匾晢�(wèn)題整改

　　在復評（督評）中發(fā)現的問(wèn)題，督促幼兒園及相關(guān)部門(mén)及時(shí)整改，以評促改，不斷規范辦園行為，提高保教質(zhì)量和辦園水平。對督評、復評有問(wèn)題的幼兒園，下發(fā)整改通知書(shū)，要求幼兒園在規定時(shí)間內限期整改，對存在的問(wèn)題，督促整改落實(shí)到位�？�(jì)溪縣對幼兒園存在的沒(méi)有消防驗收合格證、衛生評價(jià)報告等突出問(wèn)題，積極協(xié)調相關(guān)部門(mén)，加大整改力度，督促解決問(wèn)題。

　�。�六）推進(jìn)績(jì)溪縣學(xué)前教育普及普惠督導評估

　　1.強化督導檢查。自6月初省督導辦調研績(jì)溪縣學(xué)前教育普及普惠發(fā)展情況之后，宣城市政府教育督導委員會(huì )、市教體局加大工作力度，督促指導績(jì)溪縣爭創(chuàng )工作，先后組織2次市級督查，完成市級初核，督查覆蓋績(jì)溪縣所有鄉鎮及公、民辦幼兒園，及時(shí)反饋督查問(wèn)題清單，不斷加大督查整改力度。11月中旬對績(jì)溪縣存在問(wèn)題整改情況開(kāi)展“回頭看”督查。

　　2.開(kāi)展結對幫扶。9月中旬，應績(jì)溪縣要求，舉全市之力，遴選全市15所優(yōu)質(zhì)幼兒園，采取一對一方式，對績(jì)溪縣15所薄弱幼兒園開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的示范引領(lǐng)作用。各優(yōu)質(zhì)園由園長(cháng)、優(yōu)秀骨干教師組成幫扶團隊，調動(dòng)本園資源，真誠幫扶，熱情相助，傾囊相授，一次又一次，不顧舟車(chē)勞頓，奔赴績(jì)溪縣各鄉鎮幼兒園，指導幫扶園迎檢資料充實(shí)整理、幼兒園墻面文化、班級環(huán)境、區角規劃設計等工作，還積極給幫扶園捐贈區角材料、愛(ài)心圖書(shū)和幼兒玩具。在幫扶活動(dòng)中，針對幫扶園存在的問(wèn)題，制定幫扶計劃，采取相應措施，提高幫扶效果。通過(guò)聽(tīng)課說(shuō)課、上示范觀(guān)摩課等，把先進(jìn)的保教理念、教學(xué)方法帶到績(jì)溪，促進(jìn)幫扶園教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、促進(jìn)幫扶園保教質(zhì)量整體提高。

　　3.績(jì)溪縣高度重視。

　　績(jì)溪縣委、縣政府以及教育主管部門(mén)高度重視督導評估工作，緊緊圍繞國家學(xué)前教育督導評估指標體系，加強培訓和管理，建立包保制度，強化部門(mén)聯(lián)動(dòng)，加大財政投入，大力補充幼兒教師，全力以赴克難題、補短板，推進(jìn)辦園質(zhì)量?jì)群�發(fā)展。完成了縣域學(xué)前教育普及普惠督導評估縣級自評。目前，績(jì)溪縣正加緊工作調度，做好問(wèn)題整改和補缺補差，著(zhù)重解決公辦園建設和民辦園達標等突出問(wèn)題，以創(chuàng )促建，提升績(jì)溪縣學(xué)前教育發(fā)展水平，積極做好迎接省級評估和國家認定。

　　三、存在問(wèn)題

　�。ㄒ唬�專(zhuān)業(yè)教師配備不足。大多數公辦幼兒園未按現有規模核編，嚴重缺編，新建公辦幼兒園普遍存在“有園無(wú)師”現象，幼兒教師以自聘為主。

　�。ǘ�）收費標準較低，難保運轉。全市公辦園收費標準整體偏低，各地也不平衡，在改善辦園條件、自聘教師工資和組織培訓等方面缺乏經(jīng)費保障。

　　四、下一步工作打算

　�。ㄒ唬┰O法補充公辦幼兒教師。建議省盡快出臺全省幼兒園教職工編制標準和管理辦法，將幼兒園教職工編制單列核定。在編制問(wèn)題沒(méi)有解決前，通過(guò)公開(kāi)招聘、內部調配、中小學(xué)富余教師轉崗、政府購買(mǎi)服務(wù)等多種方式逐步補充教職員工，以滿(mǎn)足公辦園辦園基本需求。

　�。ǘ�）繼續加大投入，擴大普惠性學(xué)前教育資源，落實(shí)“以縣為主”發(fā)展公辦園的責任，加快公辦幼兒園建設；加快推進(jìn)城鎮住宅小區配套園專(zhuān)項治理力度，限期移交給教育行政部門(mén)辦成公辦園或委托辦成普惠性民辦園。督促縣市區政府加大學(xué)前教育投入，適度提高保育教育費標準。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 13

　　我園自成立以來(lái)，始終堅持“為孩子成功的一生奠定良好的基礎�！钡霓k園宗旨。堅持全面貫徹《幼兒教育指導綱要》、《幼兒園工作管理條列》。堅持依法辦園，依法治園，積極探索幼兒教育新思路。根據《河北省規范幼兒園評審標準》的要求，我園基本辦園情況匯報如下：

　　一．幼兒園基本情況

　　崗冶幼兒園始建于20xx年，幼兒園設有大班、中班、小班，有教師4名，幼兒66名。

　　幾年來(lái)，我們一直把幼兒的健康，安全放在工作的首位，不斷改善辦園條件，尤其是近兩年在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下配備了齊全的生活設施，提供了優(yōu)良的生活條件，為幼兒創(chuàng )設了愉悅、寬松的.成長(cháng)氛圍。室外的活動(dòng)區域鋪設了沙灘，配有滑梯，及游戲、健身等用品。每班配有電子琴、電視、錄音機及足量的玩具和幼兒圖書(shū)，優(yōu)化了育人環(huán)境。

　　我園始終堅持“以人為本”的教育理念。教師以幼兒為本，以幼兒的需要為出發(fā)點(diǎn)，每位教師都把做這項工作當作是一種興趣，一種幸福，一種滿(mǎn)足，為培養幼兒健全的人格，促進(jìn)其身心健康的發(fā)展傾注了無(wú)私的愛(ài)，孩子們在愛(ài)的氛圍中快樂(lè )、健康的成長(cháng)。

　　“一切為了孩子，讓孩子們接受更好的學(xué)前教育，滿(mǎn)足家長(cháng)培養孩子成才的要求”，是我們的辦園理念，我們將本著(zhù)“追求卓越”的精神，把幼兒園辦成幼兒最向往、最喜愛(ài)的成長(cháng)樂(lè )園。

　　二．辦學(xué)條件

　　1、房舍：由于本園地理位置處于農村，幼兒園寬敞明亮，幼兒活動(dòng)室光線(xiàn)充足，安全適用。人均面積符合標準。

　　2、環(huán)境：幼兒園戶(hù)外綠樹(shù)成蔭，無(wú)污染、無(wú)噪音、日照特別充足（農村得天獨厚）�；顒�(dòng)場(chǎng)地平坦、整潔。室內色彩紛呈的墻體，師生互動(dòng)的墻面設計，活潑可愛(ài)。園內布置達到了美化、綠化、凈化、兒童化，教育化，使幼兒愛(ài)園、樂(lè )園。

　　3、設備：為了促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，滿(mǎn)足幼兒(更多請關(guān)注各種活動(dòng)需求，我園購置安裝了大型活動(dòng)器械2套，教玩具百余種，教師用書(shū)人均達到5-10冊。幼兒圖書(shū)人均十冊以上，在充分利用下，孩子得到了全面發(fā)展。每班并設有電視、dvd、電子琴各一臺。做到了教學(xué)電教化。

　　三．園務(wù)管理

　　1、組織機構：我園共有三個(gè)班，66人。做到了按年齡分班，設大、中、小三個(gè)班。園內實(shí)行園長(cháng)負責制，各種組織機構齊全。

　　2、過(guò)程管理：每學(xué)期都制定本學(xué)期的工作計劃，并有實(shí)施工作計劃的的工作紀實(shí)。各崗位工作制度齊全。做到了定期檢查，并有記錄。每學(xué)期結束后都有個(gè)部門(mén)的工作總結。并且存檔。檔案資料比較齊全，管理規范。

　　3、后勤工作

　�。�1）后勤工作有較強的服務(wù)意識，各類(lèi)保教用品及時(shí)到位，做到了隨需隨供，隨壞隨修。

　�。�2）本園嚴格執行財經(jīng)管理制度，按標準收費，專(zhuān)款專(zhuān)用、開(kāi)支合理、手續齊全、賬目清楚、定期公布、審計合格。

　�。�3）做到了勤儉辦園，有計劃地添置必要的設備和物品。固定資產(chǎn)登記造冊、由專(zhuān)人管理，定期清點(diǎn)，賬目相符。

　�。�4）家庭社區：有家長(cháng)委員會(huì )活動(dòng)記錄。

　　四．教工隊伍

　　1 領(lǐng)導班子

　�。�1）任職資格：園長(cháng)任職資格，中師畢業(yè)及以上學(xué)歷，小學(xué)一級級教師，任職兩年。

　�。�2）班子結構：年齡差距較大，但分工合理、職責明確、團結合作。

　�。�3）思想作風(fēng)：堅持黨的基本路線(xiàn)，貫徹幼教兩個(gè)法規，辦園思想端正。熱愛(ài)幼教事業(yè)，敬業(yè)守職，有改革進(jìn)取精神。作風(fēng)民主，公正廉潔，知人善任，關(guān)心群眾。

　�。�4）管理水平：堅持學(xué)習幼教方法，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平，逐漸趨于專(zhuān)業(yè)化管理。

　　2、教職員工：

　�。�1）任職資格。 4名教師中，有一名專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)，1名專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)畢業(yè)，2名專(zhuān)業(yè)幼師畢業(yè)。

　�。�2）隊伍結構。每班配有專(zhuān)職教師1人，保育員1人。教師隊伍年齡結構合理；有教師培訓計劃，有本園骨干教師。

　�。�3）職業(yè)道德。能夠做到熱愛(ài)幼教事業(yè)，尊重愛(ài)護幼兒，不訓斥、體罰幼兒，無(wú)重大事故發(fā)生。全心全意為幼兒、為家長(cháng)服務(wù)，為人師表、品德良好。

　�。�4）崗位能力。教師能制定教育工作計劃，完成教育任務(wù)；能參加教科研活動(dòng)。保育員能協(xié)助教師搞好班級管理。

　　五．幼兒教育

　　1．教育內容：

　�。�1）依據《幼兒園教育指導綱要》規定的保育教育目標，符合本班幼兒發(fā)展水平和原有經(jīng)驗水平。

　�。�2）具有全面性，啟蒙性和時(shí)代性，有利于幼兒形成符合教育目標。具有綜合性整體性和銜接性。

　　2、組織與實(shí)施。

　�。�1）活動(dòng)計劃。有符合《幼兒園教育指導綱要》精神的教學(xué)工作計劃，各學(xué)年有學(xué)期、月、計劃。教師有周、日預成活動(dòng)方案。

　�。�2）活動(dòng)過(guò)程。能以游戲為基本活動(dòng)形式，創(chuàng )設情境，讓幼兒主動(dòng)參與，在體驗中獲得成功。每日保證有區域活動(dòng)時(shí)間。一日活動(dòng)時(shí)間安排合理有序、保教結合、動(dòng)靜交替、室外活動(dòng)每天能保證兩小時(shí)。教師能夠做到是幼兒的支持者、引領(lǐng)者、合作者。

　�。�3）教育環(huán)境：幼兒園空間、設施、活動(dòng)室內外布置有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲、和各種探索活動(dòng)和與周?chē)�環(huán)境之間形成積極的互動(dòng)。創(chuàng )設符合幼兒教育目標的活動(dòng)室。班級氣氛寬松、和諧、師生間、幼兒間平等相處、積極交往。

　�。�4）教育評價(jià)：教師有對幼兒發(fā)展評價(jià)記錄。評價(jià)有助于促進(jìn)幼

　　兒園全面發(fā)展和教師提高。

　�。�5）教育科研：教育科研有本園課題計劃，有活動(dòng)紀實(shí)。

　　六．衛生保健

　　1、保健制度及執行：

　�。�1）制度：有生活、膳食營(yíng)養、體格鍛煉、健康檢查、消毒隔離、預防疾病、衛生保健制

　�。�2）體格檢查：幼兒入園前、從業(yè)人員上崗前、體檢率達100% 。入園后的幼兒，教職工每年體檢一次達100% 。并常年堅持晨檢和全日健康觀(guān)察制度。

　�。�3）消毒隔離：嚴格執行一人一巾一杯流水肥皂洗手，餐具順次熱力消毒，水杯、毛巾日熱力消毒。無(wú)傳染病爆發(fā)及二代病例。

　�。�4）疾病預防：完成計劃免疫工作，疫苗接種率100% 。對幼兒定期進(jìn)行預防疾病宣傳教育工作。建立沙眼、齲齒、肥胖幼兒矯治記錄。建立幼兒過(guò)敏史名冊，開(kāi)展兒童眼、聽(tīng)力、心理保健工作。

　　以上是我園自檢自查詳實(shí)情況，期望領(lǐng)導給予指導和幫助。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 14

　　辦園以來(lái)，我園始終堅持“和諧、尊重、健康成長(cháng)”辦園理念，本著(zhù)“依法治園、依德立園、保教質(zhì)量強園”的原則，立足于“家長(cháng)滿(mǎn)意為本，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦園宗旨。

　　今年，我園根據縣教育局行政督導下發(fā)的文件和指示精神，成立了以校長(cháng)xxx為組長(cháng)，執行園長(cháng)xxx為副組長(cháng)，各崗位工作負責人組成的自評工作領(lǐng)導小組，明確了督導評估工作的目的意義、方法及步驟，統一了認識，對照《幼兒園辦園行為督導評估指標與要點(diǎn)》從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理五項指標要求，同時(shí)結合我園實(shí)際工作和未來(lái)發(fā)展目標進(jìn)行認真的自評，現將本園自評整改結果報告如下：

　　一、幼兒園基本概況：

　　我園位于xxx西南部，始建于20xx年9月，占地面積5200平方米，建筑面積910平方米，運動(dòng)場(chǎng)地面積1800平方米，綠化用地面積840平方米，是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的幼兒園。

　　幼兒園有辦公室、教室（3間）、休息室（3間）、會(huì )議室（1間）、餐廳（1間）、衛生室（1間）、綜合活動(dòng)室（1間）、儲藏室（1間）。在園幼兒73名，大、中、小班各1個(gè)，大班28人，中班25人，小班20人，幼兒園教職工8人，設園長(cháng)1人，專(zhuān)任教師3人，保健醫（兼職）1人，后勤及食堂人員3人。

　　園內有多功能活動(dòng)室、有戶(hù)外大、小型玩具11種以上，基本上滿(mǎn)足幼兒的戶(hù)外活動(dòng)。幼兒園實(shí)行24小時(shí)無(wú)死角視頻監控設備，為幼兒提供了具有安全、衛生、舒適的優(yōu)良學(xué)習和生活環(huán)境。

　　二、自查具體情況

　�。ㄒ唬└纳妻k園條件，提高辦園質(zhì)量

　　1、我園目標明確，結合幼兒園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的長(cháng)遠規劃和近期目標。

　　2、完善幼兒園設施，豐富幼兒活動(dòng)。近幾年來(lái)，幼兒園逐年投入經(jīng)費，不斷完善幼兒園設施。添置了符合國家安全標準的大型玩具設施、大型廚房設備、教具、教學(xué)用一體機、VCD、電子琴、有源音響等。為幼兒提供了發(fā)現、學(xué)習、創(chuàng )作、模仿生活的機會(huì )，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現的樂(lè )趣，提高了孩子的觀(guān)察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。

　　3、我園著(zhù)力創(chuàng )建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們多次利用休息時(shí)間，對環(huán)境進(jìn)行調整美化。另外，我們還發(fā)動(dòng)幼兒、家長(cháng)齊參與，利用廢舊材料，制作了多種手工作品，提高了幼兒的動(dòng)手能力。

　　4、我園努力為幼兒創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒。

　�。ǘ�）規范素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量

　　1、建立健全制度，科學(xué)化、精細化管理

　　堅持正確的辦園理念，以保教并重的原則，制定了一系列規章制度，另外，及時(shí)完善各項規章制度，推進(jìn)教師行為禮儀規范，使管理更為科學(xué)化、精細化。

　　2、強化常規，建立和諧的.工作程序

　　我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標準操作，使保教過(guò)程科學(xué)合理地依照一定規律有序運轉。做到勤、細、嚴、實(shí)。

　　3、落實(shí)過(guò)程，向一日要質(zhì)量

　　充分認識生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性，充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節的教育價(jià)值，以程序化管理，實(shí)現嚴謹細致。

　�。ㄈ�）促進(jìn)幼兒多元化發(fā)展，提升幼兒教育素質(zhì)教育

　　我園為幼兒開(kāi)展各種活動(dòng)、搭建各種平臺！例如舉辦親子運動(dòng)會(huì )、新年聯(lián)歡會(huì )、感恩母親節活動(dòng)、大型六一文藝匯演等活動(dòng)，激發(fā)了孩子對運動(dòng)、藝術(shù)的興趣；提升孩子的各種技能，從而提升幼兒素質(zhì)教育。

　�。ㄋ模�強化安全意識，確保幼兒安全

　　我園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來(lái)常抓不懈。園內成立以安全工作領(lǐng)導小組，制定了安全職責，定期開(kāi)展安全專(zhuān)題會(huì )議，層層簽訂《安全責任書(shū)》，定期進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現隱患，及時(shí)匯報、及時(shí)解決；建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況；各班每周定期開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)，嚴格執行接送制度，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全；加強晨檢，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節加強預防及消毒；每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配。

　�。ㄎ澹┨岣呓處煂�(zhuān)業(yè)知識，造就高素質(zhì)保教隊伍

　　雖然我園教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)達不到要求，但我園高度重視教師隊伍專(zhuān)業(yè)素養的提升，經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習上級文件、《綱要》精神，我們還通過(guò)外出培訓學(xué)習取經(jīng)，相互聽(tīng)課研討，摘抄學(xué)習筆記，撰寫(xiě)工作心得等多種形式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。

　�。�六）拓寬家園共育途徑，重視家園文化建設

　　重視家園互動(dòng)，滿(mǎn)足家長(cháng)合理要求。本學(xué)期通過(guò)《家園聯(lián)系冊》、《新學(xué)期全園家長(cháng)會(huì )》、和二小幼教交流群、校訊通、釘釘群等方式讓家長(cháng)們及時(shí)了解、掌握教育信息；另外，我們還不定期地舉辦家園見(jiàn)面會(huì )，邀請家長(cháng)來(lái)園與孩子們一起生活、一起游戲，家長(cháng)都給予了大力支持與配合。

　　三、存在問(wèn)題

　　經(jīng)過(guò)多年的努力，在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量等方面都既得了一定的成績(jì)，但同時(shí)也存在著(zhù)許多不足之外：

　　1、我們是農村幼兒園，辦園條件有限，生均校舍占地面積不足、班級活動(dòng)用房面積明顯不達標，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地設施不足。

　　2、許多現代化硬件設施難以一步到位，無(wú)法滿(mǎn)足幼兒的需要。

　　3、戶(hù)外多功能器械、玩教具數量基本不夠用，難以滿(mǎn)足我園幼兒需要。

　　4、農村幼兒園教師師資配備沒(méi)有編制，都是臨時(shí)聘用教師，教師學(xué)習和專(zhuān)業(yè)不達標，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍不穩定，整體專(zhuān)業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。

　　5、幼兒園教師用書(shū)種類(lèi)不足和數量不足，無(wú)法滿(mǎn)足教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求。

　　6、幼兒園班級區域設置數量不夠，材料投放不夠豐富。

　　7、農村幼兒家長(cháng)的幼兒教育觀(guān)念有些陳舊，對幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認識不足，大多數家長(cháng)傾向小學(xué)化，也是制約幼兒園實(shí)施新理念、更好發(fā)展的一個(gè)因素。

　　四、整改措施

　　1、對于生均校舍建筑面積不足問(wèn)題，我園將一切可以利用的場(chǎng)地，有效的利用起來(lái)供幼兒活動(dòng)；戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地設施克服困難達到要求的5類(lèi)設施。為此，我園特意添置了符合國家安全標準的大型玩具設施，例如：鐵制拱籠和圓形獨木橋，鍛煉了幼兒的攀爬能力與平衡能力。

　　2、節約資源，爭取社會(huì )力量，為幼兒增加更多的現代化教學(xué)設施和各種活動(dòng)器械，促進(jìn)幼兒全方面發(fā)展。

　　3、對于玩教具數量不足問(wèn)題，我園積極豐富玩教具種類(lèi)，增加玩具數量。為此，我園為各班購置了種類(lèi)豐富的室內玩具，鍛煉了幼兒的搭建能力。

　　4、我園提高教師學(xué)歷標準，園長(cháng)專(zhuān)業(yè)為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，用學(xué)歷達標教師促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展，制定激勵機制，進(jìn)一步提高教職工待遇，鼓勵教師參加各種進(jìn)修及培訓，盡可能提供老師外出學(xué)習的機會(huì )，園內豐富園本教研內容，全面提高教師素質(zhì)，為幼兒園長(cháng)期、可持續發(fā)展奠定人力資源基礎。

　　5、對于幼兒園教師用書(shū)種類(lèi)不足和數量不足的問(wèn)題，我園加大經(jīng)費投入，豐富圖書(shū)種類(lèi)，增加圖書(shū)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展。

　　6、對于幼兒園班級區域設置數量不夠，材料投放不夠豐富的問(wèn)題，我園購置了區域柜，教師們精心設置區域，豐富了班級建設。

　　7、針對家長(cháng)的認識誤區，我園定期通過(guò)《家園聯(lián)系冊》、《新學(xué)期全園家長(cháng)會(huì )》、和二小幼教交流群、校訊通、釘釘群等方式讓家長(cháng)們及時(shí)了解、掌握教育信息；并召開(kāi)見(jiàn)家長(cháng)會(huì )，了解幼兒家庭基本情況，提供經(jīng)驗，積極做好宣傳工作，預防小學(xué)化現象，使家長(cháng)能夠理解幼兒教育的真正內涵，并贏(yíng)得家長(cháng)對幼兒園工作的支持和配合。

　　xxx中心幼兒園是一所充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的幼兒園，發(fā)展前景良好，我們將一如既往持續改善辦學(xué)條件、增強教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，使辦園水平更上一層樓。在接下來(lái)的工作中，積極向上，不斷學(xué)習，向更高的目標邁進(jìn)！

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 15

　　xx市于20xx年xx月召開(kāi)了全市幼兒園辦園行為督導評估工作推進(jìn)會(huì )，要求各縣區認真制定本地督導評估規劃，明確年度督導評估任務(wù)，確保在整個(gè)周期內對轄區內幼兒園（班、點(diǎn)）及無(wú)證園進(jìn)行至少一次督導評估。截止到20xx年xx月，各縣（區）評估進(jìn)展如下：

　　一、整體工作

　　我市對幼兒園辦園行為督導評估工作非常重視，20xx年初將此項工作列入年度重點(diǎn)工作，20xx年xx月xx日下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年度幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》，xx月xx日下發(fā)了《轉發(fā)xx省人民政府教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于做好幼兒園辦園行為督導評估及報送中小學(xué)幼兒園責任督學(xué)掛牌督導工作總結的通知》，xx月份下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展幼兒園辦園行為督導評估市級復評》，要求各縣（區）高度重視，扎實(shí)推進(jìn)幼兒園辦園行為督導評估工作，認真組織，精心操作，做好20xx年度幼兒園辦園行為督導評估的整改、自評、督評、復評工作。同時(shí)，要求各縣（區）再次上報調整后的`20xx年督評計劃。市督導室整理公布了20xx年全市幼兒園辦園行為督導考核數據，全面分析了督評的幼兒園的各項數據，分縣（區）將數據及對比數據提供給各縣(區)政府，特別是針對一票否決項中出現的388次“否”字，逐一進(jìn)行分析。對問(wèn)題比較多的辦園許可（法人證）18%，醫療衛生評價(jià)合格報告20%，近三年裝修獲得消防驗收合格18%，收費備案等問(wèn)題，將具體數據提供給相關(guān)的縣（區），明確了各級政府的整改目標和方向。

　　二、幼兒園自評完成情況

　　截止到20xx年xx月xx日，我市共有686所幼兒園參加了評估（上線(xiàn)），有633所幼兒園完成了自評。其中20xx年新增自評園數208所，全部完成自評。

　　三、督評完成情況：

　　截至20xx年xx月xx日共計602所幼兒園完成督評，今年參評園208所中督評已完成187所，剩余幼兒園即將完成督評。

　　按照《關(guān)于開(kāi)展幼兒園辦園行為督導評估市級復評》文件要求開(kāi)展市級復評工作，按照規范的評估流程穩步推進(jìn)，采取聽(tīng)取園長(cháng)匯報、系統核對、查驗資料、實(shí)地驗證和分別召開(kāi)園長(cháng)、教職工和家長(cháng)訪(fǎng)談等方式和途徑，對幼兒園的辦園行為，進(jìn)行了全面系統地復評。對于復評中存在的問(wèn)題，在當場(chǎng)進(jìn)行反饋的同時(shí)，及時(shí)形成書(shū)面評估意見(jiàn)書(shū)，各幼兒園進(jìn)行整改落實(shí)，圓滿(mǎn)完成20xx年度的幼兒園辦園行為督導評估工作。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 16

　　一、督導評估結果

　　本次接受督導評估的xx希望幼兒園、xx幼兒園、星星幼兒園（平川）、東方新城育才幼兒園（平川）、進(jìn)校附屬幼兒園（平川）、xx幼兒園（平川）、xx幼兒園（平川）、育才幼兒園、金色童年幼兒園（平川）、童童幼兒園（城廂）、小博士幼兒園（城廂）、東門(mén)幼兒園（平川）經(jīng)評估得分達到合格以上，其中xx幼兒園、東方新城育才幼兒園辦園條件較好，辦園行為較規范，在民辦園中具有示范作用。

　　督導評估中，星星幼兒園、金色童年幼兒園、進(jìn)校附屬幼兒園、xx希望幼兒園、童童幼兒園、小博士幼兒園等6所幼兒園未能提供《建設工程消防驗收意見(jiàn)書(shū)》。

　　二、主要成效與經(jīng)驗

　�。ㄒ唬┺k園條件方面

　　1、辦園證照基本齊全。辦學(xué)許可證、食品衛生許可證、民辦非企業(yè)單位法人登記證等在檢查的12所幼兒園中基本具備。

　　2、幼兒園規模、班額大都符合相關(guān)規定。除育才幼兒園、xx幼兒園、東門(mén)幼兒園班員規模超大外，其他幼兒園辦園規模、班員規�；�本符合要求。

　　3、裝修和設施器材基本符合標準要求。幼兒園室內裝修、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地面層材料、娛樂(lè )設施器材等基本符合國家和省相關(guān)安全標準和環(huán)保要求。

　�。ǘ�）安全衛生方面

　　1、安全防護、檢查和衛生保健制度較健全，責任到崗到人。進(jìn)校附屬幼兒園、東方新城育才幼兒園、xx幼兒園、小博士幼兒園、童童幼兒園、xxxx幼兒園、東門(mén)幼兒園等幼兒園安全檢查工作較落實(shí)。各幼兒園廚房、飲水設施較完善，膳食、飲水安全衛生，食品留樣制度執行較到位。

　　2、衛生保健工作抓得扎實(shí)。各幼兒園衛生消毒制度較健全，工作較落實(shí)，重視教職工的健康檢查，保教人員和炊事人員均做到持證上崗。幼兒健康檢查制度較完善，多數幼兒園的幼兒健康檔案較完整，幼兒入園體檢率達100%。

　　3、嚴格防控傳染病。各幼兒園能制訂傳染病防控制度和應對措施，晨午檢及全日健康觀(guān)察工作較落實(shí)，制定突發(fā)傳染病應急預案，做好疾病防控工作，建立患病幼兒用藥的委托交接制度。重視安全教育，能因地制宜開(kāi)展地震、火災等災害事故的緊急疏散演練。

　�。ㄈ�）保育教育方面

　　1、保育教育循序推進(jìn)。各幼兒園教育與保育制度健全，工作計劃、教學(xué)活動(dòng)安排具體翔實(shí)，各項教育活動(dòng)方案均能落實(shí)到平時(shí)保教工作。

　　2、保育教育彰顯人格尊重和人文關(guān)愛(ài)。各幼兒園保育與教育能尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規律和學(xué)習特點(diǎn)，教師對幼兒態(tài)度溫和親切，積極營(yíng)造和諧氛圍，讓學(xué)生在幼兒園樂(lè )在其中。

　　3、教學(xué)工作扎實(shí)有序。各幼兒園每周教學(xué)活動(dòng)內容都有具體安排，幼兒一日活動(dòng)能將健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內容進(jìn)行有機聯(lián)系，相互滲透于幼兒一日生活的各項活動(dòng)中。教育活動(dòng)的組織形式能根據需要合理安排，因時(shí)、因地、因內容、因材料靈活地運用，注重將各領(lǐng)域的內容的趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。

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　　1、重視園長(cháng)隊伍配備。絕大多數園長(cháng)符合園長(cháng)任職條件，具有較強的組織管理能力，能較好地履行園長(cháng)職責。

　　2、依法聘管教職工。所有園均與教職工簽訂了聘用合同，實(shí)行合同管理。各園都能為教職工繳納養老保險金等社會(huì )保險，其中xx幼兒園、進(jìn)校附屬幼兒園、xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、育才幼兒園等幼兒園所繳納的社會(huì )保險險項較全。

　　3、重視提升教職工綜合素養。各園均重視教職工師德師風(fēng)、職業(yè)道德教育，形成了良好的師德師風(fēng)；采取“派出去與請進(jìn)來(lái)相結合”“自訓與他訓相結合”等方式培訓專(zhuān)任教師和保安人員的業(yè)務(wù)能力，并通過(guò)承辦片區幼兒園教研活動(dòng)展示自身園的教育教學(xué)、教研教改成果。其中進(jìn)校附屬幼兒園、xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、東門(mén)幼兒園等幼兒園組織了較多的教師參加市級及其他縣外培訓，東方新城育才幼兒園、育才幼兒園（西廂）實(shí)行兩園聯(lián)動(dòng)聯(lián)培聯(lián)訓。

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　　1、重視管理制度建設。各園均實(shí)行了園長(cháng)負責制，建立并實(shí)施了較為健全的管理制度。大多數園的收費項目和標準有進(jìn)行報備和向家長(cháng)公示，收費行為規范，收支情況有專(zhuān)門(mén)機構進(jìn)行審計。

　　2、兒童伙食費實(shí)行專(zhuān)賬管理。食品采購都有專(zhuān)門(mén)記錄，保留了相關(guān)票證，同時(shí)還每日錄入到xx省食品安全“一品一碼”信息追溯管理平臺。多數幼兒園兒童伙食費能做到“一月一結一公布”，童童幼兒園等還能邀請家長(cháng)到園“監廚”。

　　3、定期開(kāi)展“園家互動(dòng)”活動(dòng)。各幼兒園都重視加強與家長(cháng)的聯(lián)系，每學(xué)期都能舉辦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)展現教學(xué)過(guò)程，通報幼兒在園學(xué)習、生活情況，宣傳幼兒家庭教育知識，密切園家聯(lián)系與互動(dòng)，提升家長(cháng)對幼兒園的知曉度和信任度，以及對孩子教育的配合度。

　　三、存在的主要問(wèn)題

　�。ㄒ唬┺k園條件方面

　　1、消防安全存在較大隱患。本次檢查的幼兒園中，除xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、xx幼兒園、xxxx幼兒園消防驗收項目基本齊全外，其他8所幼兒園在消防通道、消防設施配備、人員培訓等方面不同程度存在缺失。

　　2、園舍、戶(hù)外場(chǎng)地面積多數不達標。除xx幼兒園、東方新城育才幼兒園外，其他10所幼兒園在活動(dòng)室、寢室、衛生間、保健室、綜合活動(dòng)室等方面未按規范設置，園舍、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所、生均綠地面積普遍不達要求。

　　3、設施設備參差不齊。除東方新城育才幼兒園外，其他幼兒園教室沒(méi)有單獨的消毒柜，都并在廚房一起使用；不少幼兒園未設置保健室和供幼兒自主活動(dòng)的多功能室、科學(xué)探索活動(dòng)室、兒童圖書(shū)室、閱覽室、音體（舞蹈）室。幼兒園教玩具基本都未按照《xx省幼兒園教玩具配備目錄》配齊，配備率均在80%及以下。

　　4、幼兒園場(chǎng)所設置不規范。檢查的幼兒園中有10所或租的場(chǎng)地（民房）改造，或自家民房改造，“先天存在不足”，導致很多園舍設置只能“因陋就簡(jiǎn)”；4所幼兒園地處臨街或鬧市區，接送幼兒存在安全隱患。

　�。ǘ�）安全衛生方面

　　1、保安人員配備不足。有6所幼兒園未按要求配足專(zhuān)職安全保衛人員。

　　2、成幼伙食未分。各幼兒園兒童伙食均未與成人伙食分開(kāi)。

　　3、幼兒視力監測工作不到位。多數幼兒園對視力不良幼兒采取適當預防和矯正措施不重視，對幼兒身體健康發(fā)展狀況定期進(jìn)行分析、評價(jià)工作較欠缺。

　　4、傳染病防控工作培訓不力。多數幼兒園對保教人員進(jìn)行傳染病防控工作的園本培訓未落實(shí)。

　�。ㄈ�）保育教育方面

　　1、特殊群體關(guān)愛(ài)工作不細致。大部分幼兒園未建立特殊幼兒群體（如：殘疾幼兒、疾患兒童、貧困家庭子女、留守兒童、外來(lái)隨遷子女等）臺帳，未完善于特殊群體關(guān)愛(ài)教育幫扶制度，無(wú)法為特殊學(xué)生提供必要的生活保障、學(xué)習幫助、心理安慰。

　　2、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程缺乏創(chuàng )新。多數幼兒園在以游戲為基本活動(dòng)過(guò)程中，保姆式、看羊式現象普遍存在，幼兒的主動(dòng)探索、操作實(shí)踐、合作交流和表達表現等方面無(wú)法得到有效訓練，給幼兒提供充分參與的機會(huì )、滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要、促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展等方面還有差距。部分幼兒園受場(chǎng)所不足的約束，無(wú)法為幼兒提供有益的生活經(jīng)驗、科普探究、自我保護等意識的教育活動(dòng)。

　　3、活動(dòng)組織前期準備和事后總結不到位。大部分幼兒園不注重活動(dòng)方案的制訂、活動(dòng)組織過(guò)程資料的收集，無(wú)特色辦園思路，保育、教育常規工作落實(shí)不夠到位。

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　　1、人員配備不達標。大多數幼兒園沒(méi)有按照“每班配備2位教師、1位保育員”的要求配齊專(zhuān)任教師和保育員。一些幼兒園沒(méi)有專(zhuān)職的醫務(wù)人員、保健員。

　　2、教師無(wú)證上崗現象嚴重。本次評估的所有園都存在未取得教師資格證書(shū)的“教師”上崗施教的現象，違背了《教育法》“第二十六條設立學(xué)校及其他教育機構，必須具備下列基本條件：（二）有合格的教師；”和《教師法》“第十條國家實(shí)行教師資格制度�！币约啊睹褶k教育促進(jìn)法》“第二十九條民辦學(xué)校聘任的教師，應當具有國家規定的任教資格�！敝�規定。此外，個(gè)別保育工作人員未具有保育員證。

　　3、培訓層次不高。不少幼兒園的教師培訓局限于園內培、縣內片區范圍，側重于參加園本培訓和園內、片區舉辦的教研教改活動(dòng)，較少組織教師參加市級及以上的教師培訓。

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　　1、辦園理念層次偏低。多數幼兒園辦園理念和管理模式停留在“作坊式”的層面上，缺乏正規化的辦園意識和現代學(xué)校的辦園理念。xx幼兒園、xx幼兒園、育才幼兒園（西廂）等沒(méi)有制訂辦園章程。多數幼兒園沒(méi)有實(shí)行教職工代表會(huì )制度，缺乏民主決策、民主管理。

　　2、財務(wù)制度落實(shí)未到位。多數幼兒園財務(wù)人員配備不合規，沒(méi)有規范的會(huì )計報表。有的園兒童伙食費“一月一結一公布”制度落實(shí)不規范，月結流于形式，公布地點(diǎn)不顯目。小博士幼兒園、進(jìn)校附屬幼兒園、xx幼兒園、童童幼兒園、xx幼兒園、星星幼兒園、育才幼兒園（西廂）沒(méi)有設立規范的、常態(tài)化的“收費項目和標準公示牌”。

　　3、家長(cháng)委員會(huì )未盡其用。多數幼兒園沒(méi)有邀請家長(cháng)參與幼兒園膳食、安全方面的管理，幼兒園的重要決策、事關(guān)幼兒切身利益的事項未能全面接受家長(cháng)委員會(huì )的監督，家長(cháng)委員會(huì )的監督重于教育教學(xué)活動(dòng)展示，輕于其他方面（如兒童膳食）的監督。金色童年幼兒園、進(jìn)校附屬幼兒園沒(méi)有成立家長(cháng)委員會(huì )。

　　4、輻射服務(wù)社區甚少。多數園沒(méi)有與社區密切合作，共享資源，未能發(fā)揮自身優(yōu)勢積極為社區開(kāi)展早期教育宣傳。

　　三、整改建議

　�。ㄒ唬┺k園條件方面

　　1、進(jìn)一步改善辦園條件，配齊配足設施設備。要積極創(chuàng )造條件，在園舍設置、消防通道、設施設備配備方面達到《幼兒園基本辦園條件標準》要求。要加強保教環(huán)境建設，充實(shí)幼兒園的.空間、設施、活動(dòng)材料和常規要求所需的條件，引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)。

　　2、加大對辦園基本建設的投入。依法籌措辦園經(jīng)費，保障必要的辦園資金和穩定的經(jīng)費來(lái)源。各園要做到不少于年度凈收益的25%的比例用于辦園基本建設。

　�。ǘ�）安全衛生方面

　　1、要嚴格執行幼兒的健康檢查制度。要重視對幼兒視力檢查及其監測，對視力不良幼兒要采取適當預防和矯正措施，要定期對兒童健康檢查、身體健康發(fā)展狀況等進(jìn)行統計分析評價(jià)，掌握兒童健康及營(yíng)養狀況，及時(shí)向家長(cháng)反饋。

　　2、要進(jìn)一步加強安保和衛生保健工作。要按辦園規模配足專(zhuān)職安全保衛人員，配備專(zhuān)職的衛生保健人員。要重視對保教人員進(jìn)行衛生保健等方面的園本培訓，使她們熟悉傳染病預防與控制、常見(jiàn)疾病預防與管理、傷害預防、健康教育等方面的業(yè)務(wù)，使衛生保健工作做得更好、更規范。

　�。ㄈ�）保育教育方面

　　1、要加強特殊幼兒的關(guān)愛(ài)教育。做好特殊幼兒的基本信息登記，積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，在教育內容、要求兼顧群體需要和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展，都有成功感。在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。同時(shí)，與家庭密切配合，共同促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。

　　2、要科學(xué)、合理安排幼兒一日活動(dòng)�；顒�(dòng)的安排應有相對的穩定性與靈活性，既要有利于形成活動(dòng)秩序，又要能滿(mǎn)足幼兒的合理需要，并照顧到個(gè)體差異；應當動(dòng)靜交替，注重幼兒的直接感知、實(shí)際操作和親身體驗，保證幼兒愉快的、有益的自由活動(dòng)。

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　　1、要依法依規聘管教職工。要配齊、配足各類(lèi)工作人員，且落實(shí)持證上崗要求，使聘用的人員都具有相應的崗位上崗證。同時(shí)，借鑒公辦幼兒園的做法，加強對教職工師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)工作的學(xué)期、學(xué)年考評考核工作。

　　2、要進(jìn)一步重視教職工的培訓工作。組織教職工參加市級及以上層面的培訓，拓展教職工的視野，提升業(yè)務(wù)素養。進(jìn)一步加強教研教改和課題研究，扎實(shí)開(kāi)展聽(tīng)課評課工作，提高教師的活動(dòng)組織水平和解決教育教學(xué)實(shí)踐中遇到問(wèn)題的能力。

　　3、要進(jìn)一步保障教職工的合法權益。按規定為全部教職工繳納各項社會(huì )保險，糾正選擇性地參保入保做法。

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　　1、要確立正規化辦園意識。摒棄“作坊式”的辦園意識與管理方法，按《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》辦園，健全園務(wù)會(huì )、教職工代表大會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )并充分發(fā)揮其職能作用，加強幼兒園的規范管理、民主管理和民主監督。要嚴謹科學(xué)地謀劃工作，認真做好幼兒園各項工作的計劃、安排，增強工作的預見(jiàn)性和計劃性，克服工作的隨意性和盲目性，努力使各項有序有力推進(jìn)，取得更好效果。

　　2、要嚴格執行財務(wù)制度。規范財務(wù)核算機制，建立符合財務(wù)規范的會(huì )計報表，做到獨立賬目、賬目清楚和經(jīng)費專(zhuān)款專(zhuān)用。進(jìn)一步落實(shí)兒童伙食費專(zhuān)賬管理、“一月一結一公布”制度，做到無(wú)克扣、無(wú)虛假、不形式化。

　　3、要強化主動(dòng)“融入社會(huì )，服務(wù)社會(huì )”的意識。發(fā)揮幼兒園的優(yōu)勢，積極參與社區建設，主動(dòng)深入所在社區為社區居民開(kāi)展早期教育宣傳活動(dòng)，推廣普及早期教育知識與技能，同時(shí)也增進(jìn)園社互動(dòng)、密切園社合作，提升幼兒園的社會(huì )影響力和認可度，為幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展聚集社會(huì )支持。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 17

　　一、基本情況

　　我市托幼機構共有215所，其中公立91所，民營(yíng)124所，經(jīng)衛生學(xué)評價(jià)有108所，占比50.23%。在園兒童總數為42970人，其中經(jīng)過(guò)體檢的兒童數為36069人，體檢率為83.94%。

　　二、工作開(kāi)展情況

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強培訓。轄區各縣（市、區）婦幼保健機構、疾控中心、教育局等多部門(mén)高度重視，相互協(xié)作，針對托幼機構學(xué)校傳染病防治、入學(xué)接種證查驗、生活飲用水衛生管理等法規及規范等進(jìn)行了系列的模塊化培訓。旨在不斷提高轄區托幼機構工作的規范化程度。

　�。ǘ�）強督導，促落實(shí)。轄區各部門(mén)成立督導組，定期對轄區托幼機構保健室設置情況，衛生保健人員配備和工作人員持健康證上崗、新入園幼兒體檢及環(huán)境衛生、安全檢查制度、衛生保健制度、傳染病管理制度、食堂管理等制度建立和落實(shí)等情況進(jìn)行督導落實(shí)。對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行現場(chǎng)反饋，并要求限期整改，旨在為集體兒童創(chuàng )造良好的生活環(huán)境，預防控制傳染病，降低常見(jiàn)病的發(fā)病率，培養健康的生活習慣，保障兒童的身心健康。

　�。ㄈ�）落實(shí)轄區托幼機構衛生學(xué)評價(jià)。轄區各縣（市、區）婦幼保健機構依據《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》的要求，對轄區托幼機構進(jìn)行了衛生評價(jià)，對評價(jià)達到80分以上合格的托幼機構出具“托幼機構衛生學(xué)評價(jià)報告”對不合格的托幼機構指導、督促整改中。

　�。ㄋ模┞鋵�(shí)兒童入園體檢制度。轄區各縣（市、區）各部門(mén)高度重視兒童入園體檢，因地制宜，根據轄區實(shí)際情況制定兒童入園體檢時(shí)間，在體檢結束后整理、分類(lèi)并及時(shí)將體檢結果反饋至幼兒園及家長(cháng)。

　　三、存在問(wèn)題

　�。ㄒ唬┎糠滞杏讬C構對傳染病防控工作意識不高，針對托幼機構老師及保健人員衛生知識培訓不夠，不能很好的落實(shí)傳染病防控工作，托幼機構的晨午檢工作流于形式，存在登記本不規范，健康教育工作開(kāi)展資料不全。

　�。ǘ�）部分縣（市、區）與教育部門(mén)缺乏溝通，新設立托幼機構未提出衛生評價(jià)要求，部分托幼機構工程還未竣工，就已經(jīng)開(kāi)始招生使用，無(wú)法進(jìn)行評估工作。

　　四、整改措施

　�。ㄒ唬┞鋵�(shí)第一責任人。園長(cháng)是學(xué)校傳染病防控、突發(fā)公共衛生事件第一責任人，要明確衛生監督機構與疾病預防控制機構在學(xué)校衛生工作上的職責分工，互通信息，加強協(xié)作。教育部門(mén)作為牽頭單位，在強調教學(xué)質(zhì)量、設施條件的.同時(shí)，應重視托幼機構的安全防護、膳食營(yíng)養、消毒防病等衛生保健工作，落實(shí)保教并重的工作方針。

　�。ǘ�）強化督導檢查職責。對不符合要求的托幼機構，要求限期整改。督促托幼機構認真落實(shí)衛生保健工作制度，嚴格執行各項工作規范、細化工作流程、各項工作責任到人、保證工作質(zhì)量，針對衛生保健“三員”（保健人員、保育員、炊事員）嚴格按照要求經(jīng)培訓合格后持證上崗。

　�。ㄈ�）加強與教育機構溝通合作。明確托幼機構園長(cháng)為第一責任人的主體意識，要嚴格執行《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》，對違反相關(guān)規定的托幼機構要處以行政處罰。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 18

　　我代表行知雙語(yǔ)幼兒園全體教職工歡迎在座專(zhuān)家、領(lǐng)導親臨指導并結合我園的工作提出寶貴的意見(jiàn)�，F結合我園的實(shí)際工作做如下匯報：

　　一、幼兒園概況

　　我園現有9個(gè)班級，38名教職工，在園幼兒358名，園長(cháng)一名，副園長(cháng)2名，專(zhuān)任教師18名，其中14位教師持幼兒園教師資格證書(shū)，1名教師持小學(xué)英語(yǔ)教師資格證，1名教師已經(jīng)通過(guò)心理學(xué)和教育學(xué)考試，持證率達83.3%。保健老師、保育員、廚房工作人員均具備相應的資質(zhì)和學(xué)歷并取得相應的上崗證。

　　優(yōu)化辦園條件，創(chuàng )設育人環(huán)境一組新的大型玩具，六臺柜式空調，4臺32寸壁掛液晶電視，6臺40寸壁掛液晶電視，6臺電鋼，根據幼兒年齡特點(diǎn)添置一批玩教具，根據兒保部門(mén)要求將小班的碗全部換成直徑13厘米的，添置了一批新桌子和椅子，另給各班配備了一把教師椅。在衛生保健方面，我們按要求配備了5臺移動(dòng)式消毒燈、兒童血壓計、藥品柜、兒童身高體重稱(chēng)等，為幼兒的健康成長(cháng)做好堅實(shí)的物質(zhì)基礎。

　　二、實(shí)行規范化管理，規范辦園行為。

　　幼兒園的健康發(fā)展，離不開(kāi)科學(xué)規范的管理。為此，我們從加強內部管理入手，逐步實(shí)現提高保教質(zhì)量的目的。

　　1、重視制度建設、堅持依法治園。

　　我園實(shí)行園長(cháng)負責制，負責幼兒園的一切行政工作，幼兒教師和保育員由園長(cháng)根據崗位需要進(jìn)行聘任，為了強化幼兒園內部管理，建章立制，做到有章可循，我園還制定了《教研活動(dòng)制度》、《衛生保健制度》、《幼兒接送制度》、《教師崗位責任制》、《安全責任制》、《家長(cháng)工作制度》等，努力使各項工作規范化，科學(xué)化，同時(shí)園務(wù)班子還加強了對各類(lèi)人員崗位職責履行情況的檢查力度，使各項制度得以落實(shí)。

　　2、嚴格財務(wù)制度。

　　我園嚴格執行物價(jià)局核定收費標準，每學(xué)期都將收費標準公示，財務(wù)實(shí)行預決算制度，專(zhuān)款專(zhuān)用，各類(lèi)賬目清楚規范，保教工作正常支出有保障，經(jīng)費使用符合財務(wù)管理制度，每年進(jìn)行財務(wù)審計，有審計報告。

　　3、重視師德建設。

　　作為一名幼兒教師，必須具備良好的職業(yè)道德，為了使我園幼兒教師能很快適應新時(shí)期教育發(fā)展的需要，我們組織教師認真學(xué)習了《幼兒園教師職業(yè)道德規范》，幫助教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，真正做到教書(shū)育人，為人師表。在強化師德教育的同時(shí)，采取制度規范教師的行為，我們制訂了《一日工作常規》，進(jìn)一步明確教師該做什么，不該做什么。

　　三、重視教研管理，提升保教質(zhì)量

　　1、加強常規管理，規范幼兒一日活動(dòng)。

　　良好的常規是幼兒園教育教學(xué)正常運行的有效機制，園內組織職工認真學(xué)習《幼兒園一日活動(dòng)常規實(shí)施細則》，根據幼兒園的保教目標，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的作息時(shí)間，組織指導教職工結合本園的實(shí)際情況認真制定每日活動(dòng)計劃，合理安排幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜交替，室內外活動(dòng)交替，以游戲為基本活動(dòng)方式，根據各科教育活動(dòng)的類(lèi)型特點(diǎn)，提供豐富的操作材料，鼓勵幼兒大膽探究、善于發(fā)現，從而獲得全面發(fā)展。

　　2、重視家長(cháng)工作，實(shí)現家園共育。

　　《規程》指出：“幼兒園應主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長(cháng)創(chuàng )設良好的家庭環(huán)境，向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務(wù)”。因此，我園一直精心致力于家長(cháng)工作：首先我們就成立了家長(cháng)委員會(huì )，每學(xué)期召開(kāi)2次會(huì )議，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議；其次通過(guò)多種形式實(shí)現家園共育這一目的，我們通過(guò)家長(cháng)、學(xué)校、幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )等多渠道向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的知識，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、科學(xué)的育兒觀(guān)，從而提高家教水平，使家園教育同步。

　　3、重視園本教研，提高教師業(yè)務(wù)素養。

　　為了使我園幼兒教師能很快適應新時(shí)期教育發(fā)展的需要，我們著(zhù)重加強了以下幾方面的工作。

　�。�1）加強業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

　　首先組織教師認真學(xué)習《3~6歲兒童發(fā)展與指南》，使其成為自身教育改革行為的依據。樹(shù)立新型的教育觀(guān)、兒童觀(guān)。努力建構有效的師幼互動(dòng)，轉變自身的思維和學(xué)習方式；其次，我園鼓勵教師積極參加xx區教育局組織的幼兒教師培訓及觀(guān)摩活動(dòng)，并要求外出學(xué)習的教師將所學(xué)展示給全園教師。另一方面我們還積極鼓勵教師自學(xué)，到目前為止全園有2人獲得本科文憑，14人獲得大專(zhuān)文憑，2人正在進(jìn)行大專(zhuān)函授學(xué)習。

　�。�2）加強對教師基本功的培養。

　　我們開(kāi)展了演講、彈唱、舞蹈、說(shuō)課、主題墻評比、游戲環(huán)境評比等業(yè)務(wù)學(xué)習，提高了教師的業(yè)務(wù)能力，更新了教育觀(guān)念，從而使幼兒園的教育教學(xué)水平得到提高。

　　四、尊重生命，把安全衛生工作放在首位。

　　1、生命重于泰山。我們提出的口號是：尊重幼兒生命，安全第一。為此我園始終把安全工作放在工作的首位，我們成立了安全工作領(lǐng)導小組，由園長(cháng)任組長(cháng)親自主抓這項工作。我們制定并完善了安全工作責任制，分解安全工作60條，將安全工作量化、細化，具體責任到每個(gè)人。園長(cháng)定期召開(kāi)安全專(zhuān)題工作會(huì )議，布置安全工作，并解決有關(guān)安全的問(wèn)題.安全工作領(lǐng)導小組每雙周對園內所有場(chǎng)所進(jìn)行一次地毯式的安全大檢查，發(fā)現安全隱患及時(shí)排除，保證了全園師生的身體健康和生命安全，每個(gè)班的教師充分利用晨間時(shí)間帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行一些安全知識的學(xué)習，每學(xué)期園內進(jìn)行一次消防演習，進(jìn)一步增強教職工及幼兒的自我保護、救護能力。

　　2、重視幼兒園的衛生保健工作。

　　我園嚴格執行《托幼機構衛生保健工作細則》，配有2名專(zhuān)職保健教師，保健教師受過(guò)多次的保健專(zhuān)業(yè)培訓，并取得上崗證；懂得必要的醫學(xué)常識，能處理突發(fā)的.安全衛生事故，對幼兒的生長(cháng)發(fā)育能作出正確評價(jià)，能對出現的問(wèn)題采取有效的措施，并負責我園幼兒的營(yíng)養膳食；指導幼兒園安全、衛生、消毒等工作；雙周對保育員進(jìn)行園內培訓，豐富她們的保育知識、熟練她們的保育技能，以保證每位幼兒身心健康、和諧發(fā)展。

　　一日活動(dòng)中，我園能按《幼兒園一日活動(dòng)常規細則》的要求去做，照顧好幼兒的生活起居，能確保幼兒在園生活各個(gè)環(huán)節的科學(xué)性和有效性。我們就是這樣從大事著(zhù)眼，小事著(zhù)手，確保每位幼兒健康地成長(cháng)。

　　五、存在不足以及改進(jìn)方案

　　1、年輕教師多，新聘一名有30多年工作經(jīng)驗的業(yè)務(wù)園長(cháng)，在她的帶領(lǐng)下，我園年輕教師在教案的書(shū)寫(xiě)、計劃的制定、環(huán)境的創(chuàng )設等工作中取得了很大進(jìn)步。

　　2、由于我園是老園，硬件設施較陳舊，我們將籌資并在今年暑期內完成幼兒園的硬件改造工作。

　　雖然我們做了很多，但離省優(yōu)標準還差一大截，請各位評估專(zhuān)家給予指導，多提寶貴意見(jiàn)，我們有決心也有信心，以這次民辦督查為契機，不斷總結經(jīng)驗，找出差距，繼續發(fā)揚我園團結、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng )新的園風(fēng)，爭取更大進(jìn)步。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 19

　　為規范幼兒園辦園行為，提升保育保教質(zhì)量，20xx年9月至10月，縣教育督導辦組織了對我縣幼兒園辦園行為進(jìn)行了督導評估，針對督導評估發(fā)現的問(wèn)題，我縣認真落實(shí)整改，現就整改落實(shí)情況報告如下：

　　一、工作舉措

　�。ㄒ唬┲泵鎲�(wèn)題，主動(dòng)認領(lǐng)，積極落實(shí)整改要求

　　縣教體局高度重視督導組反饋的意見(jiàn)，為解決存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，召開(kāi)了會(huì )議研究部署各項工作，明確了各相關(guān)股室的工作職責和要求，將幼兒園辦園行為整改工作列為近期工作的重要內容。成立以縣教體局主要領(lǐng)導為組長(cháng)，分管領(lǐng)導為副組長(cháng)，相關(guān)股室負責人為組員的整改工作領(lǐng)導小組，形成工作合力，進(jìn)一步規范辦園行為。

　�。ǘ�）擴容升級，夯實(shí)基礎，著(zhù)力改善辦園條件

　　一是加大城區學(xué)前教育資源的擴充�？h城區共規劃建設公辦幼兒園8所，目前，龍泉幼兒園、砂子嶺工業(yè)園區幼兒園、水南幼兒園已投入使用，增加學(xué)位1260個(gè)；熒屏幼兒園已完成改建、工業(yè)園東區幼兒園已完成建設，于20xx年春季投入使用，這2所幼兒園可增加630個(gè)學(xué)位；城北幼兒園已掛網(wǎng)招標，于20xx年9月投入使用，可增加學(xué)位360個(gè)；城東新區幼兒園、遂興幼兒園已完成征地、立項審批工作，于20xx年底完工，屆時(shí)將增加學(xué)位720個(gè)。二是加大鄉鎮公辦幼兒園、人口集中村公辦幼兒園的建設力度。全縣共有23個(gè)鄉鎮，20xx年新建27所鄉鎮公辦幼兒園并已投入使用，增設學(xué)位8325個(gè)，實(shí)現了鄉鎮中心公辦幼兒園全覆蓋。同時(shí)，規劃的49所2000人以上村級公辦幼兒園的建設，20xx年可完成25所，20xx年可完24所。申報的73所一村一園建設項目，今年9月前已完成7所并投入使用，12月前可完成40所并于明年春季投入使用，20xx年6月前可完成26所村級幼兒園的建設并于20xx年秋季投入使用。三是落實(shí)普惠幼兒園相關(guān)政策，引導和支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費合理的普惠性服務(wù)。為全力推進(jìn)《遂川縣學(xué)前教育三年計劃》，根據縣教體局、財政局、發(fā)改委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)＜遂川縣普惠性民辦幼兒園認定和管理暫行辦法＞的通知》(遂教字(20xx)95號)精神，經(jīng)各幼兒園申報，縣教體局、財政局和物價(jià)局聯(lián)合評審，20xx年有116所幼兒園評定為普惠性民辦幼兒園，20xx年11月又有38所幼兒園被評定為普惠性民辦幼兒園。

　�。ㄈ�）優(yōu)化師資，注重素養，不斷提升保教水平

　　一是抓引進(jìn)，補充教師。我縣建立了幼兒教師補充機制，采取“定向培養+政府購買(mǎi)服務(wù)+招聘+綠色通道”的方式，每年中考在“三定向”招生計劃中劃出一定的比例用于培養幼兒園教師、每年招聘一批幼兒園專(zhuān)業(yè)教師、通過(guò)面向社會(huì )聘任非在編幼兒教師，采取以上方法解決保教人員不足的問(wèn)題，公辦幼兒園均達到了“兩教一�！钡囊�求，同時(shí)確保保教人員待遇得到落實(shí)。

　　二是抓培訓，提升素養。

　�。ㄒ唬┪覀冎贫�了《關(guān)于做好我縣幼兒園結對幫扶工作的通知》，建立城鄉幼兒園結對幫扶機制，城區公辦幼兒園幫扶鄉鎮中心幼兒園、鄉鎮中心幼兒園幫扶本鄉鎮轄區內的民辦幼兒園、村小附屬幼兒園，開(kāi)展骨干教師送教下鄉和課堂開(kāi)放日活動(dòng)。還制定了鄉鎮中心幼兒園教師到縣城公辦幼兒園跟班學(xué)習工作方案，加大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源向農村輻射力度，實(shí)現優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源共享，促進(jìn)區域學(xué)前教育均衡發(fā)展。

　�。ǘ�）為了提高學(xué)前教育保教質(zhì)量，我們在全市率先成立了遂川縣幼兒教育學(xué)會(huì )，搭建了全縣幼兒園園長(cháng)、教師間交流學(xué)習的平臺；制定了《遂川縣開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的實(shí)施方案》開(kāi)展了以“科學(xué)做好入學(xué)準備”為主題的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)；精心組織開(kāi)展了全縣幼兒園教師語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)競賽活動(dòng)、全縣園長(cháng)培訓、村級幼兒教師專(zhuān)題培訓、村級幼兒教師教學(xué)競賽、園長(cháng)論壇、幼兒園班主任論壇等活動(dòng)；今年12月27日，舉行了遂川縣第一屆幼教年會(huì )。這些措施進(jìn)一步提高了我縣幼兒教師的整體水平。

　　三是抓常規，規范行為。全面啟動(dòng)幼兒園責任督學(xué)掛牌督導工作，實(shí)現縣域內幼兒園責任督學(xué)掛牌督導全覆蓋。嚴格執行《關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現象的通知》精神，防止和糾正“小學(xué)化”現象。充實(shí)教師用書(shū)、幼兒圖書(shū)，加大功能室建設，合理地布置教室區角，豐富區角材料的種類(lèi)，增加材料的數量，確保每位幼兒在游戲中學(xué)習、在游戲中成長(cháng)，真正使教育教學(xué)“游戲化”。逐步完善幼兒園家校合作機制，建立了園務(wù)委員會(huì )和家長(cháng)委員會(huì )，多渠道、多方式實(shí)施家園共育，通過(guò)家園聯(lián)系冊、短信平臺、微信群等方式拓寬家園聯(lián)系渠道。

　　四是抓辦園理念。園長(cháng)要清晰自己的辦園思路，學(xué)習先進(jìn)的教育思想、超前的'辦園理念，大膽嘗試，努力創(chuàng )建自己的辦園特色。

　�。ㄋ模�強化管理，擰緊鏈條，全面保障幼兒平安

　　一是注重安全管理。加強幼兒園安全工作管理，完善健全安全管理制度。責任督學(xué)經(jīng)常性開(kāi)展安全工作專(zhuān)項督查，督促鄉鎮政府及中心校對民辦幼兒園管理，從源頭做起，從基層做起，從規范做起，確保幼兒平安。二是注重安全衛生防控。強化幼兒園食堂管理，嚴把食品食材采購關(guān)、貯存關(guān)，加工關(guān)，食品留樣關(guān)，認真做好膳食平衡，合理搭配飲食結構，確保幼兒每日飲食安全與質(zhì)量。加強全縣幼兒園衛生保健，堅持每日晨檢制度，強化幼兒健康監測，建立應對各種災害、傳染性疾病、食物中毒等突發(fā)事件的預案，有計劃開(kāi)展幼兒園安全衛士宣傳和預防演練。配備安全衛生的飲水機、衛生消毒器柜，定期對幼兒餐具、用具、玩具進(jìn)行消毒，及時(shí)補充更新消防設施，拓寬消防通道，防患于未然。

　　二、下一步工作打算

　�。ㄒ唬�從全縣層面上規劃學(xué)前教育事業(yè)，繼續實(shí)施公辦幼兒園的新建、改擴建項目，擴大學(xué)前教育資源。建立公辦幼兒園辦園經(jīng)費保障渠道，積極探索幼兒園辦園的新路子，提高幼兒園自身辦園的積極性。

　�。ǘ�）推動(dòng)教育行政部門(mén)加大統籌力度，推動(dòng)部門(mén)聯(lián)動(dòng)，做到“審批一批，整改一批，取締一批”，努力營(yíng)造全社會(huì )共同推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)規范發(fā)展的良好環(huán)境。

　�。ㄈ�）加大對民辦幼兒園的督導管理力度。強化幼兒園責任督學(xué)掛牌督導工作，指導民辦幼兒園不斷改善辦園條件，加強安全衛生管理，配齊配強師資隊伍，扎實(shí)開(kāi)展保育教育，規范內部管理，進(jìn)一步強化檔案意識，注重過(guò)程性料的積累，使幼兒園的檔案建設及管理越來(lái)越規范，不斷提高幼兒園辦園水平、保教質(zhì)量。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 20

　　一、基本情況

　　緊緊圍繞學(xué)前教育工作任務(wù)，圓滿(mǎn)完成各項工作目標任務(wù)，幾年來(lái)，良慶區在城鎮小區配套幼兒園治理等工作中凸顯高成效，公辦園所數及在園幼兒占比大幅提高，幼兒園普惠率高，政府頂層統籌布局規劃，公辦園資源擴充項目投入高等方面亮點(diǎn)顯著(zhù)。20xx年度良慶區共有幼兒園119所，其中公辦幼兒園64所（含中心幼兒園分園），民辦幼兒園55所。自治區級多元普惠性民辦園36所。適齡幼兒14631人，在園幼兒18352人，學(xué)前三年毛入園率125%。公辦幼兒園就讀幼兒數9306人，公辦幼兒園在園幼兒占比50.71%。公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園幼兒17779人，普惠率為96.88%。良慶區學(xué)前教育公益、普惠底色得到區域內社會(huì )各界的認可。

　　二、存在問(wèn)題

　　20xx年12月13至17日，自治區人民政府教育督導委辦公室組織督導評估組對我城區學(xué)前教育普及普惠水平、政府保障情況、幼兒園保教質(zhì)量保障情況、社會(huì )認可度等四個(gè)方面進(jìn)行了督導評估并提出發(fā)現四個(gè)方面問(wèn)題的反饋意見(jiàn)，具體如下：

　�。ㄒ唬┎糠钟變簣@園舍條件未達標。

　�。ǘ�）部分民辦幼兒園個(gè)別教師未取得教師資格證。

　�。ㄈ�）部分民辦園未依法依規足額足項為教職工繳納“五險一金”。

　�。ㄋ模┎糠钟變簣@存在安全隱患。

　　三、整改情況

　　根據督導評估發(fā)現的問(wèn)題及有關(guān)工作要求，我城區結合幼兒園的實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)抓好落實(shí)整改工作。

　�。ㄒ唬┎糠钟變簣@園舍條件未達標。針對個(gè)別幼兒園園舍不規范、條件不達標等問(wèn)題，我城區結合建成區人口流動(dòng)實(shí)際情況，調整完善幼兒園布局規劃，加大投入改進(jìn)鄉村幼兒園（幼兒班）辦學(xué)條件的標準化配置，積極改造20xx年前建成的幼兒園。僅20xx—20xx年，新開(kāi)辦的公辦幼兒園就達17所。20xx年秋季學(xué)期有公辦幼兒園7所建成招生。目前，良慶區轄區5個(gè)鎮均建有公辦幼兒園，設有中心幼兒園分園達27所。轄區內城鎮小區規劃配建幼兒園40所，目前已建成17所，在建23所。完成14所小區配套幼兒園的接收工作，其中，12所辦成公辦園，2所辦成普惠性幼兒園�！笆�四五”期間，將計劃投入資金12.49億元，新建幼兒園51所（含小區配套園42所），新增學(xué)位20970個(gè)，滿(mǎn)足學(xué)前幼兒就讀需求。

　�。ǘ�）針對部分民辦幼兒園個(gè)別教師未取得教師資格證的問(wèn)題。我城區積極拓展思路，多措并舉破解幼兒園教師持證率低問(wèn)題。具體舉措如下：

　　1.由教育部門(mén)牽頭再次對所有幼兒園進(jìn)行全面核查，清楚掌握持教師資格證人數、占比等情況，明確與達標要求的差距。

　　2.由教育部門(mén)牽頭馬上組織轄區民辦幼兒園開(kāi)展教師的招聘工作，要求民辦幼兒園按照未持教師資格證最新調查摸底的缺額及差額數，制定招聘工作方案并補足差額。

　　3.針對鄉鎮中心幼兒園及鎮中心幼兒園分園持證教師存在流失的問(wèn)題，由財政和教育部門(mén)合力，謀劃出臺針對鄉鎮中心幼兒園及附設幼兒園教師的優(yōu)惠政策，確保能留得住有教師資格證的.好老師和優(yōu)秀老師。

　　4.開(kāi)展專(zhuān)項培訓，針對教師考證需求，組織了兩期專(zhuān)項培訓班，積極鼓勵支持教師參加教師資格考試認定，積極協(xié)調上級部門(mén)，加快推進(jìn)幼兒園教師資格準入制度，確保幼兒教師持證達100%。

　�。ㄈ�）針對良慶區部分民辦園未依法依規足額足項為教職工繳納“五險一金”的問(wèn)題。良慶區強化教育督導，針對部分民辦幼兒園未依法依規足額足項為教職工繳納“五險一金”的問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項督查，摸清具體數據并責令幼兒園為教職工繳納社會(huì )保險和住房公積金。

　�。ㄋ模┽槍α紤c區部分幼兒園存在安全隱患的問(wèn)題。我城區通過(guò)以下兩個(gè)方面對幼兒園常規管理現抓現改，常抓不懈。

　　1.組織教育及交通、住建等部門(mén)每季度為期一周，全面排查幼兒園及幼兒園周邊安全隱患，對存在安全隱患的地方，立即進(jìn)行整改，進(jìn)一步強化細化幼兒園安全管理工作，消除幼兒園安全隱患。

　　2.發(fā)揮責任督學(xué)及幼教專(zhuān)家指導作用等，組織幼兒園責任督學(xué)，就幼兒園安全隱患問(wèn)題進(jìn)一步落實(shí)整改并及時(shí)反饋整改報告報教育行政部門(mén)。加強幼教專(zhuān)家到園指導的作用，針對個(gè)別常規管理較弱的幼兒園，以“一對一”的模式，邀請城區內外的幼教專(zhuān)家對照幼兒園安全管理工作評估指標進(jìn)行實(shí)地指導。

　　四、下一步工作措施

　　今后，我城區將繼續貫徹落實(shí)中央、自治區關(guān)于學(xué)前教育改革規范發(fā)展的決策部署以及教育部等九部門(mén)印發(fā)的《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計劃》等文件，加強黨建引領(lǐng)作用，依法依規落實(shí)學(xué)前教育投入，持續加大工作力度，鞏固和提高學(xué)前普及普惠水平，滿(mǎn)足人民群眾高品質(zhì)學(xué)前教育的需求。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 21

　　20xx年，我縣教育督導工作認真貫徹落實(shí)《安徽省深化教育督導改革全面加強教育督導工作的意見(jiàn)》精神，緊緊圍繞全縣教育工作中心，立足職責定位，以務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)，強化依法督導，提升督導實(shí)效，積極開(kāi)展教育難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)項督導，全力推進(jìn)中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導創(chuàng )新縣創(chuàng )建工作，努力開(kāi)創(chuàng )教育督導工作新局面。

　　一、20xx年主要工作總結

　�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO，督導能力顯著(zhù)提升

　　一是健全機構。今年9月，縣編委會(huì )批復增設教育局督導科，承辦督導具體業(yè)務(wù)工作，管理與指導xx個(gè)督學(xué)責任區工作，機構的增設進(jìn)一步保證了督導效能的有效發(fā)揮。二是配齊人員。20xx年3月，縣政府教育督導委員會(huì )、縣教育局重新聘任了xx名專(zhuān)職督學(xué)，40名兼職督學(xué)，頒發(fā)了督學(xué)證，所聘專(zhuān)兼職督學(xué)平均年齡約48歲，年齡結構得到根本優(yōu)化。三是強化培訓。制定20xx-20xx年度中小學(xué)校責任督學(xué)全員培訓工作規劃，規范指導督學(xué)學(xué)習培訓工作，對督學(xué)進(jìn)行規范辦學(xué)的法律法規、教育教學(xué)管理、督導方式方法的培訓，實(shí)行集中學(xué)習與自學(xué)相結合，堅持政治教育與業(yè)務(wù)學(xué)習并重，加強政治理論和《教育督導條例》及相關(guān)業(yè)務(wù)知識學(xué)習。積極組織責任督學(xué)參加華南師范大學(xué)繼續教育學(xué)院高級研修班。依托義務(wù)教育均衡發(fā)展國家督導檢查、中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導創(chuàng )新縣創(chuàng )建和督學(xué)聘任對全縣督學(xué)進(jìn)行現場(chǎng)培訓。四是創(chuàng )優(yōu)評先。開(kāi)展了縣級優(yōu)秀督學(xué)責任區、先進(jìn)責任督學(xué)評選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)各鎮民主推薦，結合平時(shí)工作開(kāi)展，參考分工督學(xué)意見(jiàn)，評出4個(gè)優(yōu)秀責任區、22名先進(jìn)責任督學(xué)，并擇優(yōu)推薦市級評選，推動(dòng)督學(xué)責任區建設。

　�。ǘ�）發(fā)揮督政作用，教育政策全面落實(shí)

　　積極落實(shí)《安徽省深化教育督導改革全面加強教育督導工作的'意見(jiàn)》精神，著(zhù)力構建與改革發(fā)展相適應、與決策執行相協(xié)調的督政新機制。一是黨政領(lǐng)導干部履行教育職責督導考核。以省市進(jìn)一步督促、激勵縣級政府切實(shí)履行教育職責要求為抓手，認真開(kāi)展黨政領(lǐng)導干部履行教育職責督導考核工作，成立縣自評領(lǐng)導組，制定方案，進(jìn)行任務(wù)分解，壓實(shí)財政、人社、編辦、教育、殘聯(lián)、婦聯(lián)等部門(mén)工作責任，認真對照督導評估考核細則，組織開(kāi)展縣級自評和上級復查工作，充分發(fā)揮教育督導督政作用。二是義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣均衡鞏固提高工作。成立了國家督導檢查工作領(lǐng)導小組，形成了政府主導，教育牽頭，部門(mén)配合，各鎮支持的迎檢工作格局，并對縣直部門(mén)單位進(jìn)行了任務(wù)分解，明確各部門(mén)的職責。分別召開(kāi)了縣直相關(guān)部門(mén)、各鎮人民政府分管負責人，教育局相關(guān)科室負責人，全縣義務(wù)教育中小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)校長(cháng)，相關(guān)完中、各鎮中心學(xué)校校長(cháng)參加的迎檢工作布置會(huì )議，培訓布置國家督導檢查工作，印發(fā)了迎檢指南、迎檢注意事項、迎檢工作流程等培訓材料。迎檢過(guò)程領(lǐng)導重視，謀劃細致，發(fā)力精準，各項工作受到國家督導檢查組充分肯定。三是督導考核評估反饋意見(jiàn)整改工作。對黨政領(lǐng)導干部履行教育職責考核、國家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查反饋意見(jiàn)，實(shí)行分類(lèi)施治、明確專(zhuān)人、限時(shí)改進(jìn)、定期督查。對具備整改條件的問(wèn)題，迅速整改。對短期難以解決的問(wèn)題，制定具體整改規劃方案，分期分批解決。構建長(cháng)效機制，在抓好整改的同時(shí)，注重治本，注重預防，注重制度建設。

　�。ㄈ�）突出工作重點(diǎn)，創(chuàng )建工作彰顯成效

　　嚴格落實(shí)中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導工作文件，逐步實(shí)現學(xué)校督導評估工作科學(xué)化、規范化和制度化，堅持以?huà)炫贫綄��?chuàng )建工作統領(lǐng)督學(xué)責任區工作全局，加強隊伍建設，強化經(jīng)費保障，營(yíng)造創(chuàng )建氛圍，探索督導創(chuàng )新。4月份，召開(kāi)了中心學(xué)校負責人、專(zhuān)兼職督學(xué)參加的掛牌督導創(chuàng )新縣創(chuàng )建工作推進(jìn)會(huì )，進(jìn)一步學(xué)習了創(chuàng )建評估指標。5月份，組織縣督學(xué)對督學(xué)責任區公示牌懸掛、辦公室布置、辦公條件保障、責任區工作開(kāi)展、責任區檔案資料建設、學(xué)校掛牌督導工作宣傳、督導聯(lián)絡(luò )員工作室、校級督導檔案資料建設等工作情況進(jìn)行了全面督查，開(kāi)展了責任督學(xué)工作案例和督導報告征集評選活動(dòng)，對部分獲獎作品進(jìn)行了匯編。6月初，成立了兩個(gè)督查組，圍繞創(chuàng )建指標和評估程序，通過(guò)查閱資料、實(shí)地查看、進(jìn)校檢查、訪(fǎng)談教師及聽(tīng)課評課等方式，對全縣責任區創(chuàng )建工作再次進(jìn)行督查，對督查過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，現場(chǎng)下發(fā)了整改通知書(shū)，限時(shí)整改到位，印發(fā)了督查通報。目前，中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導創(chuàng )新縣創(chuàng )建工作已完成縣級自評、市級復查和省級評估。

　�。ㄋ模�強化督學(xué)功能，學(xué)校內涵有效提升

　　以中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導創(chuàng )新縣創(chuàng )建工作為抓手，持續鞏固義務(wù)教育均衡成果，全面提升學(xué)校內涵建設水平，進(jìn)一步打造教育公平。一是“一月一主題”活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。結合教育中心工作，確定了每月主題內容，將“一月一主題”教育督導活動(dòng)開(kāi)展與責任督學(xué)掛牌督導創(chuàng )新縣創(chuàng )建工作有機結合起來(lái)，壓實(shí)責任，圍繞每月主題規范開(kāi)展督導，確保了教育督導活動(dòng)成效。二是素質(zhì)教育示范學(xué)校評估工作有序推進(jìn)。按縣教育局素質(zhì)教育示范學(xué)校評估方案規定，引導學(xué)校內涵辦學(xué)、特色發(fā)展，協(xié)調配合市教育督導部門(mén)組織的素質(zhì)教育示范學(xué)校評估工作。今年，我縣又有3所學(xué)校通過(guò)市級評估，截止目前，全縣已有7所市級素質(zhì)教育示范學(xué)校，較好地發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。三是常規督導工作呈現新常態(tài)。各督學(xué)責任區圍繞規范辦學(xué)行為、提升學(xué)校品質(zhì)的工作目標，積極開(kāi)展常規督導活動(dòng)，通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課、教師座談、學(xué)生問(wèn)卷等方式，不定期開(kāi)展課業(yè)負擔、校車(chē)安全、防溺水工作、教育教學(xué)工作、功能室使用與管理、多媒體運用等督導活動(dòng)，有效促進(jìn)了學(xué)校管理水平提升和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。四是專(zhuān)項督導工作步入新征程。開(kāi)展了春秋季開(kāi)學(xué)常規督導、“八項規定”精神及規范辦學(xué)行為、校園欺凌專(zhuān)項治理工作、幼兒園辦園行為、“薄弱學(xué)�；�本辦學(xué)條件、義務(wù)教育控輟保學(xué)、校園安全隱患整改等專(zhuān)項督導，嚴格督導標準和督導流程，對發(fā)現的問(wèn)題，進(jìn)行梳理分類(lèi)，要求有關(guān)學(xué)校和職能科室，督促限期整改，逐漸形成了工作有落實(shí)，問(wèn)題有追蹤，整改有成效的督導工作機制。五是建立健全相關(guān)督導評估機制。擬定了《XX縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展規劃（草案）》《XX縣縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案（草案）》，成立工作領(lǐng)導組，強化政府主體作用，落實(shí)部門(mén)職責，謀劃優(yōu)質(zhì)均衡評估工作。制定了《XX縣幼兒園辦園行為督導評估工作實(shí)施方案》，在5年督導評估周期內，由縣教育局牽頭，縣直相關(guān)部門(mén)參加，實(shí)現全縣所有幼兒園（看護點(diǎn)）督導評估全覆蓋。同時(shí)各鎮督學(xué)責任區建立健全幼兒園辦園行為督導評估長(cháng)效工作機制，堅持監督與指導并重，加強轄區內幼兒園掛牌督導工作，規范幼兒園辦園行為。

　�。ㄎ澹�強化結果運用，工作實(shí)效切實(shí)提高

　　針對督導工作力度不夠、效果不佳的問(wèn)題，我們強化督導結果的有效運用。在國家義務(wù)教育均衡發(fā)展鞏固提高督導檢查中，實(shí)行包保責任制，組織督學(xué)開(kāi)展全面督查，梳理存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋給相關(guān)職能科室和鎮中心學(xué)校，落實(shí)整改工作。在校園安全隱患排查整改專(zhuān)項督導中，對兩校存在的問(wèn)題進(jìn)行掛牌督辦，促進(jìn)了突出問(wèn)題的有效整改。在素質(zhì)教育示范學(xué)校評估中，堅持寧缺毋濫的原則，嚴格標準，規范評估程序。在專(zhuān)項督查和隨機督查中，部分鎮中心學(xué)校將督查結果納入學(xué)校的年終考核中，將督導問(wèn)題整改與學(xué)校負責人績(jì)效考核掛鉤。學(xué)校健全督導整改機制，明確專(zhuān)人負責督導工作，建立督導約談通報制度，切實(shí)強化督導結果運用，提高督導工作實(shí)效性。

　　二、20xx年工作思路

　　20xx年，將繼續圍繞教育中心工作，以提升教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平為目標，以中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導創(chuàng )新縣創(chuàng )建、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡有序推進(jìn)、素質(zhì)教育示范學(xué)校覆蓋面拓展、學(xué)校品質(zhì)有效提升等工作為抓手，推動(dòng)全縣教育健康發(fā)展。

　�。ㄒ唬�強化培訓，完善制度，推進(jìn)督學(xué)責任區工作常態(tài)化

　　1.提升隊伍水平。落實(shí)培訓計劃，組織督學(xué)外出參觀(guān)學(xué)習，檢查督促責任區開(kāi)展自學(xué)培訓，加大督學(xué)參加國家、省、市各級研修培訓力度，提高督學(xué)隊伍整體素質(zhì)。

　　2.謀劃工作內容。召開(kāi)責任督學(xué)工作務(wù)虛會(huì )，征求意見(jiàn)建議，圍繞全縣教育中心工作，結合督導工作實(shí)際，謀劃督學(xué)責任區工作，印發(fā)20xx年督導工作要點(diǎn)，確定20xx年“一月一主題”活動(dòng)內容，推進(jìn)督學(xué)責任區建設，創(chuàng )新督學(xué)責任區管理，強化工作職責，規范督導過(guò)程。

　　3.完善制度建設。落實(shí)責任督學(xué)年度考核制度，規范專(zhuān)兼職督學(xué)工作開(kāi)展，強化督導結果運用，提升掛牌督導實(shí)效性。

　　4.強化工作督查。組織人員對督學(xué)責任區常規督導、專(zhuān)項督導、“一月一主題”活動(dòng)開(kāi)展等工作開(kāi)展情況進(jìn)行隨機督查，推進(jìn)掛牌督導工作落實(shí)。

　�。ǘ�）規范程序，注重創(chuàng )新，夯實(shí)責任督學(xué)掛牌督導工作基礎

　　1.對標整改提高。根據中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導創(chuàng )新縣省級評估反饋意見(jiàn)，對標做好整改工作，積極推進(jìn)國家評估認定工作。邀請有關(guān)專(zhuān)家、領(lǐng)導對我縣創(chuàng )建工作進(jìn)行指導，學(xué)習周邊已通過(guò)國家認定的縣（市、區）資料上傳等迎檢工作，促進(jìn)創(chuàng )建工作水平提升。

　　2.強化保障措施。進(jìn)一步優(yōu)化督學(xué)辦公環(huán)境，營(yíng)造迎檢氛圍，爭取資金支持，按國家認定要求，落實(shí)責任區工作開(kāi)展經(jīng)費，為督學(xué)到校督導提供必要的保障。

　　3.組織自查互查。組織督學(xué)開(kāi)展鎮內自查、縣內互查活動(dòng)，重點(diǎn)檢查氛圍營(yíng)造、規范督導、健全資料、工作創(chuàng )新等，召開(kāi)督查情況反饋會(huì )，對存在的問(wèn)題下達整改通知書(shū)，督促整改落實(shí)。

　　4.總結提煉創(chuàng )新。組織開(kāi)展責任督學(xué)督導報告、創(chuàng )新案例征集評比活動(dòng)，印制督導報告、案列匯編，推介掛牌督導工作創(chuàng )新。

　�。ㄈ�）精心組織，強化運用，提升專(zhuān)項督導工作實(shí)效性

　　1.運用督政功能。牽頭縣直相關(guān)部門(mén)，嚴格對照考核指標，認真做好20xx年度縣（市、區）黨政領(lǐng)導干部履行教育職責督導考核工作，爭先進(jìn)位，發(fā)揮教育督導督政作用。

　　2.發(fā)揮督導作用。完成國家、省、市教育督導部門(mén)安排的教育專(zhuān)項督導，同時(shí)督促督學(xué)責任區結合轄區實(shí)際，開(kāi)展教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的督導，組織全縣中小學(xué)校園欺凌、校車(chē)安全、師德師風(fēng)、幼兒園辦園行為等專(zhuān)項督導，強化學(xué)校內部管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄋ模﹪栏駱藴�，提升內涵，開(kāi)展素質(zhì)教育示范學(xué)校評估工作

　　1.加強宣傳推介。召開(kāi)相關(guān)完中、鎮中心學(xué)校負責人會(huì )議，進(jìn)一步學(xué)習宣傳《合肥市素質(zhì)教育示范學(xué)校評估方案（修訂）》、《廬江縣素質(zhì)教育示范學(xué)校評估方案》等文件，督促局相關(guān)職能科室加強對全縣素質(zhì)教育示范學(xué)校創(chuàng )建工作的督查與指導，提升創(chuàng )建工作水平，擴大覆蓋面，切實(shí)發(fā)揮創(chuàng )建工作成效。

　　2.對接開(kāi)展評估。做好20xx年申報學(xué)校的市級認定對接工作和20xx年縣級素質(zhì)示范學(xué)校評估及申報工作，按要求開(kāi)展合肥市素質(zhì)教育優(yōu)秀示范學(xué)校評估認定工作。

　�。ㄎ澹┙∪�制度，加強宣傳，做好教育督導信息報送工作

　　建立報送制度。做好教育督導信息宣傳工作，建立信息報送制度，積極向國家、省、市教育督導網(wǎng)報送信息，展示廬江督導工作新形象。鼓勵責任督學(xué)撰寫(xiě)督導心得、札記。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 22

　　首先，我代表大社鎮黨委、鎮政府向蒞臨我鎮檢查指導工作的河北省教育督導評估驗收團一行，表示熱烈的歡迎！現將我鎮近年來(lái)教育發(fā)展情況向各位領(lǐng)導和專(zhuān)家匯報如下：

　　一、全鎮教育概況

　　大社鎮是礦區北部重要大鎮，是全國歷史文化名鎮。位于位于峰峰礦區東北部，鼓山腳下，北與武安市相鄰，東與磁縣接壤�？偯娣e41平方公里，耕地2.98萬(wàn)畝，轄區內有大社、牛兒莊、香山等17個(gè)自然村，有峰峰集團的薛村礦、牛兒莊礦和小屯礦等五個(gè)社區，總人口約5萬(wàn)3千余人�，F在有大社學(xué)校、牛兒莊學(xué)校、小屯學(xué)校四所九年一貫制學(xué)校，分別建有農村一類(lèi)園幼兒園一所，有寺后坡和薛村教學(xué)點(diǎn)兩個(gè)。各學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，具有良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)工作井然有序。

　　現在在校學(xué)生3300多名，其中初中生780多人，各類(lèi)幼兒園在園幼兒為1000余人，在公立幼兒園幼兒為870多人，入園率90%。小學(xué)入學(xué)率達到100%，初中入學(xué)率達到99%，初中升學(xué)率達到60%。有教職工343人，在職教師313人，其中中共黨員80余人，本科生135人，研究生12人，中級職稱(chēng)212人，高級職稱(chēng)25人，被確認的區級骨干教師6人。

　　各學(xué)校有各類(lèi)功能室，微機室6個(gè)，圖書(shū)室4個(gè)，生物實(shí)驗室3個(gè)，物理實(shí)驗室6個(gè)，探究實(shí)驗室4個(gè)，化學(xué)實(shí)驗室3個(gè)，遠程教育接收室4個(gè)，語(yǔ)音室4個(gè)，小學(xué)實(shí)驗室3個(gè)，音樂(lè )教室6個(gè)，體育器材室4個(gè)，美術(shù)室4個(gè)，多媒體教室33個(gè)。

　　管理區近年來(lái)獲得的榮譽(yù)有教學(xué)資源使用先進(jìn)單位，教育科研先進(jìn)單位，教師技能比賽優(yōu)勝單位，幼教工作先進(jìn)單位，先進(jìn)基層黨組織等。大社學(xué)校年年獲得

　　教學(xué)先進(jìn)單位，中考優(yōu)勝單位，先后獲得市級德育先進(jìn)學(xué)校，校本教研先進(jìn)學(xué)校、迎接省政府教育工作督導評估貢獻獎。牛兒莊先后獲得教學(xué)資源使用先進(jìn)單位、邯鄲市體育傳統項目學(xué)校。小屯學(xué)校先后榮獲迎接省政府教育工作督導評估貢獻獎、邯鄲市園林式單位、市綠色學(xué)校、市無(wú)吸煙學(xué)校、國防教育先進(jìn)學(xué)校、省園林式單位等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　二、強化政府服務(wù)職能，加大教育投入力度

　　1、加強組織領(lǐng)導。

　　大社鎮黨委、政府始終將教育工作列入政府的重要議事日程，文教副鎮長(cháng)專(zhuān)門(mén)負責與大社教育管理區的協(xié)調。鎮黨委、政府定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究分析學(xué)校的發(fā)展狀況，鼓勵學(xué)校遵循教育教學(xué)規律，規范辦學(xué)行為，實(shí)施科學(xué)管理，加大對學(xué)�！耙婪ㄐ姓�、依法治教”的工作力度。以人為本，每年一度的教師節、元旦，都召開(kāi)教師座談會(huì )，到離退休老教師、老干部家進(jìn)行慰問(wèn)。每年進(jìn)行一次行風(fēng)評議工作，對教育工作督促、檢查，把老百姓對教育的要求反饋給學(xué)校，為學(xué)校打造人民滿(mǎn)意的學(xué)校打下了基礎

　　2、加大投資力度。

　　雖然我鎮經(jīng)濟困難，但是我們充分利用區財政撥款、學(xué)校自籌資金、鎮政府壓縮開(kāi)支、科級領(lǐng)導捐資、社會(huì )與企業(yè)的捐助，自20xx年以來(lái)共向學(xué)校投資350萬(wàn)元，竭盡全力改善學(xué)校的'辦學(xué)條件。近年來(lái)，我們新建了大社學(xué)校理、化、生實(shí)驗室，大社鎮成人教育學(xué)校，小屯童童幼兒園，大社學(xué)校幼兒園，牛兒莊學(xué)校幼兒園。此外更換了小屯學(xué)校、大社學(xué)校所有的門(mén)窗，多次粉刷了牛兒莊學(xué)校的教學(xué)樓，修繕了小屯學(xué)校的辦公樓，多次對樓頂進(jìn)行防水修繕。還結合教育局和企業(yè)，結合校安工程，對牛兒莊學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行加固，為學(xué)校整修操場(chǎng)，現在正在新建塑膠跑道；為大社學(xué)校新建教學(xué)樓一棟，并對操場(chǎng)整修，建一個(gè)標準的塑膠操常與轄區三個(gè)國有煤礦協(xié)商妥善解決了三個(gè)學(xué)校的水電暖的問(wèn)題。我們?yōu)閷W(xué)校配足配齊各種教學(xué)設施，音體美器材、實(shí)驗用品、圖書(shū)等，滿(mǎn)足了學(xué)校和學(xué)生的需求。教學(xué)儀器統一按照省配備目錄配備，現在各學(xué)校都能達到1類(lèi)標準。儀器利用率達到99%以上，教師演示試驗、學(xué)生分組試驗率均達到100%。各校都建起了校園網(wǎng)和電子備

　　課室，新增遠程教育設備16套，新增數字探究實(shí)驗室4個(gè)，語(yǔ)音教室3個(gè)，現代信息化教學(xué)覆蓋全鎮各校。保證了各種各類(lèi)課程的開(kāi)發(fā)。目前，學(xué)校辦學(xué)條件滿(mǎn)足了學(xué)校教育教學(xué)的需求。

　　3、加強綜合治理，為教育發(fā)展保駕護航。

　　以創(chuàng )建“平安校園”活動(dòng)為主題，構建和諧的育人環(huán)境。加強了學(xué)生安全知識的宣傳，落實(shí)排查機制和問(wèn)責制。每學(xué)期政府都要組織專(zhuān)人對小學(xué)、幼兒園進(jìn)行安全教育、安全管理和校舍安全檢查，一旦發(fā)現隱患，立即協(xié)調部門(mén)和學(xué)校落實(shí)專(zhuān)人負責，限期整改，消除不安全隱患。學(xué)校都配備了必要的安全器材，設立了校園警務(wù)室，配備了法制副校長(cháng)，并組織民警到學(xué)校門(mén)口執勤，保證孩子們上下學(xué)的安全。定期組織城管人員對學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行治理，維護了教職工和學(xué)生的人身安全，給學(xué)校的教學(xué)工作創(chuàng )造了一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 23

　　根據《教育部關(guān)于印發(fā)〈縣域學(xué)前教育普及普惠督導評估辦法〉的通知》（教督〔20XX〕1號）和《廣西壯族自治區人民政府的教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于印發(fā)〈廣西壯族自治區縣域學(xué)前教育普及普惠督導評估實(shí)施辦法〉的通知》（桂教督委辦〔20XX〕96號，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施辦法》），由柳州市人民政府提出申請，自治區人民政府的教育督導委員會(huì )辦公室組織督導評估組于20XX年12月26日至29日，對柳州市城中區學(xué)前教育普及普惠工作情況開(kāi)展了督導評估。

　　督導評估前，自治區人民政府的教育督導委員會(huì )辦公室組織專(zhuān)家嚴格審核了城中區的申報材料，在自治區教育廳官網(wǎng)上向社會(huì )發(fā)布公告，并通過(guò)全國縣域學(xué)前教育普及普惠社會(huì )認可度調查平臺對城中區開(kāi)展了社會(huì )認可度調查。督導評估期間，自治區督導評估組聽(tīng)取了城中區人民政府的自評情況匯報，現場(chǎng)查閱了相關(guān)材料，隨機抽查各類(lèi)幼兒園15所，核對了有關(guān)數據，與部分老師、園長(cháng)進(jìn)行了訪(fǎng)談，隨機采訪(fǎng)了部分幼兒家長(cháng)。

　　自治區督導評估組按照國家和自治區有關(guān)縣域學(xué)前教育普及普惠督導評估的規定，通過(guò)材料審核和實(shí)地核查的方式，對城中區學(xué)前教育普及普惠水平、政府保障情況、幼兒園保教質(zhì)量保障情況、社會(huì )認可度等四個(gè)方面進(jìn)行了督導評估。督導評估意見(jiàn)如下：

　　一、指標達標情況與評估結論

　　城中區現有幼兒園30所，在園幼兒總數9507人，其中公辦幼兒園10所，普惠性民辦幼兒園15所，普通民辦園5所。

　�。ㄒ唬�學(xué)前教育普及普惠水平達標情況。

　　《實(shí)施辦法》規定，各縣（市、區）學(xué)前三年毛入園率應達到85％，普惠性幼兒園覆蓋率應達到80％，公辦園在園幼兒占比應達到50％。

　　核查結果：城中區學(xué)前三年毛入園率為95.08％，普惠性幼兒園覆蓋率為88.45％，公辦幼兒園在園幼兒占比為51.24％，普及普惠水平指標均達到評估標準。

　�。ǘ�）政府保障合格情況。

　　《實(shí)施辦法》規定，各縣（市、區）要完善黨建制度，制定發(fā)展規劃、完善公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò )、規范小區配套園管理，健全財政投入制度、收費制度、教師工資保障制度、安全風(fēng)險防控機制和監管制度。廣西公辦幼兒園生均公用經(jīng)費財政撥款標準為：500元／年／生（城市）、300元／年／生（縣鎮）；廣西多元普惠幼兒園生均補助標準為200元／學(xué)年。

　　核查結果：城中區在黨建、規劃、收費、財政投入、教師工資保障、小區配套園治理、風(fēng)險防控和監管等方面的各項管理制度基本完備。城中區制定并落實(shí)了公辦幼兒園生均公用經(jīng)費財政撥款標準533元／年。政府保障情況基本達到評估標準。

　�。ㄈ�）幼兒園保教質(zhì)量保障合格情況。

　　《實(shí)施辦法》規定，各縣（市、區）幼兒園辦園條件合格、班額普遍達標、教師配足配齊、教師管理制度嚴格、落實(shí)科學(xué)保教要求。20XX年后規劃設計的幼兒園符合《幼兒園建設標準》（其中室外游戲場(chǎng)地4㎡／生、幼兒活動(dòng)用房8.17㎡／生、建筑面積10.44㎡／生）�？h域內85％以上的班額符合《幼兒園工作規程》有關(guān)規定。專(zhuān)任教師與在園幼兒之比不低于1：15。

　　核查結果：城中區幼兒園園舍條件、玩教具和幼兒圖書(shū)配備等辦學(xué)條件基本達到評估標準，標準班額占比基本符合有關(guān)規定，城中區專(zhuān)任教師與幼兒比為1∶12.26，基本落實(shí)科學(xué)保教要求，幼兒園保教質(zhì)量保障情況基本達到評估標準。

　�。ㄋ模┥鐣�(huì )認可度合格情況。

　　《實(shí)施辦法》規定，受檢縣區社會(huì )認可度達85％以上為合格。

　　調查結果：通過(guò)國家學(xué)前教育普及普惠社會(huì )認可度調查平臺進(jìn)行問(wèn)卷調查，城中區的社會(huì )認可度達87.76％，達到評估標準。

　　綜合以上結果，城中區學(xué)前教育普及普惠水平、政府保障情況、保教質(zhì)量保障情況以及社會(huì )認可度等37項三級指標，基本達到自治區縣域學(xué)前教育普及普惠督導評估合格標準。自治區人民政府的教育督導委員會(huì )辦公室將按程序報告自治區人民政府，并報請國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室評估認定。

　　二、主要做法與經(jīng)驗

　　城中區政府重視學(xué)前教育普及普惠工作，貫徹中央和自治區關(guān)于學(xué)前教育普及普惠發(fā)展的決策部署，在履行政府主體責任、大力發(fā)展公辦園、加強教師隊伍建設、提升保教質(zhì)量等方面取得明顯成效。

　�。ㄒ唬﹫猿帧叭齼�(yōu)先”原則，重視公辦幼兒園建設。

　　城中區堅持“教育項目?jì)?yōu)先安排、教育資金優(yōu)先撥付、教育需求優(yōu)先滿(mǎn)足”的“三優(yōu)先”原則，保障城中區公辦幼兒園基礎設施建設和教師隊伍建設。20XX年以來(lái)，區財政累計投入2.06億元，新建幼兒園3所、改建幼兒園4所，增加學(xué)位3000余個(gè)，公辦園在園幼兒占比率為51.24％。轄區公辦幼兒園建筑面積、生均占地面積、活動(dòng)場(chǎng)地和配套設施進(jìn)一步提升，公辦幼兒園大班額現象得到緩解。

　�。ǘ�）開(kāi)展治理行動(dòng)，逐步擴大普惠性資源。

　　一是制定《柳州市城中區城鎮小區配套幼兒園治理工作方案》，23所小區配套幼兒園治理任務(wù)全部完成，確保小區配套幼兒園在住宅總規模完成50％之前同步建設、同步驗收、同步交付使用。二是落實(shí)柳州市幼兒園收費標準。普惠性民辦幼兒園的最高收費標準不超過(guò)公辦幼兒園的1.8倍，轄區幼兒園無(wú)不合理收費現象。三是開(kāi)展無(wú)證園治理。完成轄區無(wú)證幼兒園治理19所。四是完成“4個(gè)100％”的目標任務(wù)。所有幼兒園專(zhuān)職保安員配備、校園封閉化管理、一鍵式緊急報警、視頻監控系統達標、護學(xué)崗設置率均達100％。20XX年城中區投入50余萬(wàn)元為轄區公辦幼兒園大門(mén)安裝防沖撞樁，全年均未發(fā)生較大社會(huì )影響的安全責任事故。

　�。ㄈ�）以集團化辦園為抓手，努力提升幼兒園保教質(zhì)量。

　　一是實(shí)施集團化辦園。組建以區屬三大學(xué)前教育集團為龍頭，與若干所多元普惠民辦幼兒園結對，構建3個(gè)混合體制學(xué)前教育集團。二是學(xué)前教師隊伍建設有新舉措。在學(xué)前教育領(lǐng)域設立48個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)一次性特設崗位解決教師職級晉升通道不暢的問(wèn)題。建設青年教師公寓，為外地單身教師提供免費住宿。出臺《柳州市城中區享受特殊津貼名師評選實(shí)施細則（試行）》，為15名城中區學(xué)前教育人才提供每年2萬(wàn)元特殊津貼和5萬(wàn)元工作經(jīng)費。三是打造體育發(fā)展特色品牌。開(kāi)展“一球一操一繩”為主線(xiàn)的校園體育活動(dòng)，轄區2所幼兒園被授予“全國足球特色幼兒園”稱(chēng)號，1所幼兒園被評為“全國啦啦操一星級俱樂(lè )部”。20XX年，城中區被自治區教育廳確立為“自治區幼小科學(xué)銜接實(shí)驗區”。

　　三、存在的主要問(wèn)題

　�。ㄒ唬┎糠钟變簣@園舍條件未達標，不符合國家《幼兒園建設標準》（建標175—20XX）相關(guān)規定。

　�。ǘ�）部分幼兒園存在大班額現象，不符合《幼兒園工作規程》（教育部令20XX年39號）相關(guān)規定。

　�。ㄈ�）個(gè)別幼兒園在崗教師未取得教師資格證，不符合《教師資格條例》第二條和《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規范發(fā)展的若干意見(jiàn)》相關(guān)規定。

　�。ㄋ模┎糠置褶k園未依法依規足額足項為教職工繳納“五險一金”，違反《民辦教育促進(jìn)法》第三十一條、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》第三十六條和《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規范發(fā)展的若干意見(jiàn)》相關(guān)規定。

　�。ㄎ澹┎糠置褶k幼兒園存在安全隱患。經(jīng)實(shí)地核查，某幼兒園幼兒戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地上面就是高層住宅，存在高空墜物等安全隱患；某幼兒園種植園與沙池邊搭建有放置雜物的大棚，幼兒可以隨意進(jìn)出，沙池旁隨意擺放著(zhù)廢棄不用的鐵質(zhì)廚具；某幼兒園班級通向盥洗室的通道作為放置幼兒床鋪的區域，僅保留一條小通道供幼兒出入，不利于幼兒疏散，不符合教育部等十部委聯(lián)合制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》相關(guān)規定。

　�。�六）個(gè)別幼兒園有“小學(xué)化”傾向。實(shí)地核查中，查閱某國際幼兒園的“周計劃安排表”，有教授幼兒20以?xún)鹊募訙p算法的安排，不符合《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》相關(guān)規定。

　　四、督導意見(jiàn)和建議

　　建議城中區人民政府全面貫徹落實(shí)中央、自治區關(guān)于學(xué)前教育深化改革規范發(fā)展的決策部署，以及教育部等九部門(mén)印發(fā)的`《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計劃》等文件，提高政治站位，持續加大工作力度，鞏固和提高學(xué)前教育普及普惠水平。針對本次督導評估發(fā)現的問(wèn)題，對照標準，制定整改方案，抓好整改落實(shí)。

　�。ㄒ唬┏掷m改善辦園條件。要統籌協(xié)調相關(guān)部門(mén)，重視民辦幼兒園的發(fā)展，針對條件薄弱民辦普惠幼兒園，制定專(zhuān)項方案，在幼兒園建設、經(jīng)費上予以?xún)A斜，大力改善幼兒園人均集中綠地面積、睡房面積、保健室面積和設施設備不足等辦園條件。部分未達國家標準的幼兒園要盡快把缺額補足、把短板補齊，已達標的也要加大支持和保障力度。

　�。ǘ�）嚴格控制大班額。要制定和實(shí)施嚴格控制大班額的專(zhuān)項工作方案。一方面加快推進(jìn)公辦幼兒園建設，增加學(xué)位容量。另一方面實(shí)行均衡編班，優(yōu)化人員配置，強化班額控制。通過(guò)挖掘現有幼兒園資源進(jìn)行擴班、調班、設置混齡班等多種措施，逐步化解和消除學(xué)前教育“大班額”現象。

　�。ㄈ�）全面落實(shí)幼兒教師持證上崗制度。要嚴把幼兒教師入口關(guān)，落實(shí)幼兒園教師資格準入制度，采取特殊政策，建立獎勵機制，開(kāi)展專(zhuān)項培訓，支持教師參加教師資格考試認定，全面落實(shí)幼兒園教師持教師資格證上崗制度。

　�。ㄋ模┞鋵�(shí)教職工“五險一金”。要依法依規足額足項為公辦幼兒園教職工繳納社會(huì )保險和住房公積金；加強對民辦園繳納“五險一金”的督查，確保民辦幼兒園為教職工繳納社會(huì )保險和住房公積金。

　�。ㄎ澹┨岣呙褶k幼兒園保教質(zhì)量。做好民辦幼兒園年檢工作，規范民辦幼兒園辦學(xué)行為。進(jìn)一步加強安全管理和食堂管理，加大對民辦幼兒園園長(cháng)及教師的培訓力度。

　�。�六）高度重視數據材料的收集整理。要對照評估標準，規范檔案材料的收集、整理，查缺補漏，統一數據，確保材料的真實(shí)性和準確性。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 24

　　依據國家《教育督導條例》《幼兒園工作規程》《幼兒園辦園行為督導評估辦法》《縣域學(xué)前教育普及普惠督導評估辦法》等有關(guān)規定，按照《泰安市人民政府的教育督導室關(guān)于開(kāi)展幼兒園辦園行為督導評估市級復評暨縣域學(xué)前教育普及普惠工作專(zhuān)項督導的通知》（泰政教督函〔20XX〕3號）要求，市政府教育督導室在網(wǎng)上督評的基礎上，于20XX年3月23日-3月30日組織專(zhuān)家督導組通過(guò)實(shí)地核查、訪(fǎng)談等方式，從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理五個(gè)方面對泰山區外國語(yǔ)漫園幼兒園等45處城鄉公辦園、民辦園和偏遠地區幼兒園進(jìn)行了幼兒園辦園行為市級復評，同時(shí)開(kāi)展了縣域學(xué)前教育普及普惠工作專(zhuān)項督導，形成督導報告如下。

　　一、主要情況

　　泰安市現有幼兒園1419處，其中省級示范園216處，省一類(lèi)園430處。在園幼兒202307人，全市幼兒園教職工總數20493人，專(zhuān)任幼兒教師（包括園長(cháng)）16795人。全市公辦和公辦性質(zhì)的幼兒園778處，普惠性民辦幼兒園353處，普惠性幼兒園覆蓋率達88.53 %，全市學(xué)前三年毛入園率達129.6%。全面完成了第三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃的指標任務(wù)。20XX年共新建、改擴建幼兒園80處，76所幼兒園通過(guò)了省示范園驗收，64所幼兒園被評為省一類(lèi)幼兒園，全市辦園水平不斷提升。

　　二、主要成效

　�。ㄒ唬┢占捌栈菟�平進(jìn)一步提升

　　以高質(zhì)量普及學(xué)前三年教育為目標，自20XX年起，我市先后實(shí)施了第一、二、三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃。在農村，以鄉鎮中心幼兒園建設為抓手，以“擴大規模效益、改善辦園條件、提高保教質(zhì)量”為重點(diǎn)，調整農村幼兒園布局，實(shí)現了定點(diǎn)幼兒園覆蓋人口3000人，規模達到3個(gè)班以上。在城區，以居住小區配套幼兒園建設和整治為抓手，以“科學(xué)規劃布局、規范建設使用、促進(jìn)提質(zhì)擴容”為重點(diǎn)，對不規范和無(wú)證辦園，分類(lèi)施治，不斷擴大普惠幼兒園規模。近三年，累計投入財政性學(xué)前教育經(jīng)費4.7億元，新改擴建幼兒園299所，新增學(xué)位4.5萬(wàn)個(gè)，有效滿(mǎn)足了適齡兒童的入園需求，“廣覆蓋、�；�本、促公平、有質(zhì)量”的學(xué)前教育公共服務(wù)體系基本形成，學(xué)前教育普及普惠水平得到進(jìn)一步提升。

　�。ǘ�）辦園條件有了較大改善

　　實(shí)地抽查的幼兒園均有固定的辦園場(chǎng)所，園舍獨立完整，選址合理，科學(xué)實(shí)用，通風(fēng)及采光良好。辦園資質(zhì)均符合要求，都有辦園許可證。各園活動(dòng)室、功能室的設置和設施的配備也有一定的改善。幼兒園教室內配備了電腦、電鋼琴、投影儀等現代化教育教學(xué)設施，網(wǎng)絡(luò )實(shí)現了幼兒園全覆蓋。設置了戶(hù)外硬化、軟質(zhì)場(chǎng)地和多個(gè)室內活動(dòng)區角。室內外設施設備和保教、衛生、生活設備基本達到辦園條件。園內場(chǎng)地安全、舒適、衛生，社會(huì )認同率較高。

　�。ㄈ�）安全衛生保健扎實(shí)有效

　　各幼兒園都實(shí)行封閉式管理，人防、物防、技防措施落實(shí)比較到位，嚴格落實(shí)了外來(lái)人員入園引領(lǐng)登記制度。安全教育納入日常教育教學(xué)內容之中，定期開(kāi)設安全教育課。突出安全教育重點(diǎn)，加強防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等方面教育，按計劃開(kāi)展符合幼兒特點(diǎn)的應急演練。各園均有水質(zhì)檢測合格證，并定期清洗供水設備，更換濾芯。各食堂餐飲服務(wù)許可證均有效，食堂從業(yè)人員持有有效健康證明。食堂炊事設備、安全衛生設施配備齊全，正常使用。各園近5年內均未發(fā)生重大安全事故。家長(cháng)滿(mǎn)意度較高。

　�。ㄋ模┙處熽犖榻ㄔO進(jìn)一步加強

　　各幼兒園均和教職工簽訂了勞動(dòng)合同，積極落實(shí)社保和相關(guān)待遇，做到了教師工資按時(shí)、足額發(fā)放，有利于激發(fā)教師的工作積極性。各幼兒園通過(guò)多種形式開(kāi)展了師德師風(fēng)教育，在活動(dòng)中提升了教師的道德素養。制定了年度教師、保育員、保安、食堂操作工等培訓計劃，教職工綜合素質(zhì)明顯提升。

　�。ㄎ澹┯變簣@保教質(zhì)量顯著(zhù)提升

　　各幼兒園能認真貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規律，堅持以游戲為基本活動(dòng)，保證幼兒游戲活動(dòng)時(shí)間，幼兒一日生活安排比較合理，每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間能保證兩小時(shí)。能為幼兒提供挑戰、豐富、生態(tài)、開(kāi)放的游戲環(huán)境，充實(shí)豐富、生態(tài)、低結構、安全、衛生的游戲材料，室內室外活動(dòng)兼顧，鼓勵幼兒自主選擇游戲，活動(dòng)形式多樣，動(dòng)靜交替，教育活動(dòng)注重引導幼兒直接感知、動(dòng)手操作和親身體驗，注重幼兒良好品質(zhì)和習慣的養成，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。教師和保育員對幼兒態(tài)度較親切、溫和，師生關(guān)系和諧。未發(fā)現教職工體罰和變相體罰幼兒現象。各園還努力為幼兒創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，理解、尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中，將優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì )。

　　三、存在的主要問(wèn)題

　�。ㄒ唬┏菂^優(yōu)質(zhì)公辦園所數量不足，村辦園辦園品質(zhì)不高

　　隨著(zhù)全面二孩政策的實(shí)施和城鎮化進(jìn)程的加快，鄉村向城鎮流動(dòng)人口加快，農村幼兒園閑置學(xué)位較多，但城鎮幼兒園學(xué)位供給緊張，特別是群眾對城區優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園學(xué)位的需求日益增長(cháng)，城區優(yōu)質(zhì)園所數量不足。村辦幼兒園分布零散、規模小，管理和保教水平低于城鎮幼兒園，學(xué)前教育城鄉不平衡、不充分的矛盾比較突出。

　�。ǘ�）辦園條件需進(jìn)一步完善

　　部分幼兒園存在生均占地面積、生均校舍建筑面積、生均活動(dòng)室使用面積、生均室外活動(dòng)場(chǎng)地面積、生均綠化面積等不達標情況。有的小規模幼兒園玩具種類(lèi)不足、數量少，不能滿(mǎn)足需求。各類(lèi)園舍檔案需進(jìn)一步歸檔保存。

　　公辦幼兒園在編教師配備不足，所查公辦幼兒園大多數無(wú)在編公辦幼兒教師。部分幼兒園聘用的教師工資較低且未簽訂合法合規的聘用合同，未給教職工繳納交齊五險一金，工資待遇落實(shí)不到位。有的幼兒園教師持證率偏低，大專(zhuān)及以上學(xué)歷教師較少，生師比例偏低，教師學(xué)前專(zhuān)業(yè)比例有待提高。個(gè)別園衛生保健人員配備不符合標準。

　�。ㄈ�）幼兒園安全管理需進(jìn)一步加強

　　部分幼兒園校門(mén)外沒(méi)有張貼學(xué)校與交警、派出所、市場(chǎng)監管、行政執法、屬地街道（村莊）電話(huà)聯(lián)系公示牌，無(wú)聯(lián)合執法方面的檔案材料；安全制度沒(méi)有結合實(shí)際做到一年更新一次，應急預案不使用，沒(méi)有按照“一崗雙責”的要求落實(shí)崗位職責，沒(méi)有簽訂安全責任書(shū)；有的幼兒園沒(méi)有按照要求定期進(jìn)行安全培訓、沒(méi)有每季度一次應急演練，沒(méi)有實(shí)際操作方面的技能培訓材料�！跋�防器材”專(zhuān)人管理需進(jìn)一步加強，有的幼兒園食堂內、教學(xué)樓消火栓內沒(méi)有每月一次檢查記錄，廚房操作間未安裝防火門(mén)，沒(méi)有配備滅火毯，食堂內滅火器距離油鍋較遠，滅火器數量不足、使用過(guò)期滅火器，存在較大安全隱患；個(gè)別幼兒園教室只有一個(gè)出口，樓梯空間狹小，疏散通道被雜物堵塞，不具備消防逃生條件；消防控制室無(wú)專(zhuān)業(yè)人員24小時(shí)值守，無(wú)值班記錄。個(gè)別幼兒園存在建設年代久遠的陳舊園舍；無(wú)基建檔案，無(wú)法提供園舍加固檔案材料；園門(mén)口無(wú)硬質(zhì)防撞柱；保安人員非正式安保公司人員。

　�。ㄋ模┯變簣@內涵發(fā)展需進(jìn)一步提升

　　目前大部分幼兒園存在用制度代替章程的現象，制度不具體，對幼兒園章程的理解、把握不到位、內容不規范，可操作性不強，章程管理欠規范、欠系統。園所環(huán)境創(chuàng )設還不夠科學(xué)，尤其是室內環(huán)境創(chuàng )設不符合幼兒的審美與發(fā)展規律。幼兒園室內游戲材料匱乏、單一，無(wú)法為幼兒提供自由選擇的游戲空間。教師隊伍專(zhuān)業(yè)化不足，部分教師沒(méi)有正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、課程觀(guān)，對于幼兒控制性比較強，放手游戲比較少。部分民辦幼兒園課程設置不規范，存在學(xué)識字、學(xué)拼音等“小學(xué)化”現象。個(gè)別民辦幼兒園不重視衛生保健工作，衛生差，環(huán)境陳舊，水杯消毒不嚴格，幼兒毛巾放置間隔距離不夠，室內光線(xiàn)亮度不足，影響兒童視力發(fā)展。

　�。ㄎ澹┯變簣@督導評估工作重視程度不夠

　　有的縣市區未使用全國統一的“教育部幼兒園辦園行為督導評估系統”，評估對象的選擇未突出重點(diǎn)，對評估發(fā)現問(wèn)題的整改不到位，評估結果運用不充分。

　　四、整改要求

　�。ㄒ唬┘哟笥變簣@建設力度，加快學(xué)前教育普及普惠發(fā)展

　　制定落實(shí)《泰安市第四期學(xué)前教育五年行動(dòng)計劃》，將創(chuàng )建全國學(xué)前教育普及普惠縣工作納入重要日程，并明確任務(wù)目標和階段性實(shí)施措施，加快創(chuàng )建步伐。合理規劃幼兒園布局，加大財政投入，設立學(xué)前教育專(zhuān)項經(jīng)費，將學(xué)前教育經(jīng)費納入財政預算并逐年提高，提高公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園生均公用經(jīng)費撥款標準。加大幼兒園基礎設施建設力度，繼續通過(guò)改建、擴建、新建等方式，優(yōu)化資源整合，改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境。對于位置偏遠、辦園品質(zhì)低或師資力量不足的幼兒園，采用合點(diǎn)并園的方式，統一管理，提升村辦園辦園品質(zhì)；確因家長(cháng)需要保留的幼兒園，可列為中心園的保教點(diǎn)，積極改善辦園條件，中心園統一管理，提升保教質(zhì)量。

　�。ǘ�）加強幼兒園教師隊伍建設

　　根據《幼兒園教職工配備標準（暫行）》，配齊配足幼兒園教師，滿(mǎn)足幼兒園正常教育教學(xué)需求。對納入機構編制管理的公辦幼兒園，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整編制，在每年招聘計劃中提升幼師招聘比例。實(shí)行人員控制總量備案管理的.公辦幼兒園聘任教師機制，其工資、福利待遇、社會(huì )保險等與納入機構編制管理的同等待遇。提升非在編幼兒教師工資待遇，簽訂勞動(dòng)合同并按規定參加職工社會(huì )保險，增強職業(yè)吸引力，提高教師穩定性。嚴格幼兒教師準入，幼兒園教師須取得相應教師資格證書(shū)。加強園長(cháng)和幼兒教師的崗前培訓、業(yè)務(wù)培訓等，尤其是農村幼兒教師的培訓，要讓他們出得去、看得見(jiàn)、學(xué)得著(zhù)，全面提高學(xué)前教育教師綜合素質(zhì)和保教水平。

　　加強園長(cháng)隊伍建設，定期組織園長(cháng)論壇，提升園長(cháng)管理水平。建立幼兒園教職工師德考核制度，充分發(fā)揮師德監督員的作用，對違背師德事件加大查處力度，實(shí)行零容忍。

　�。ㄈ�）加強安全管理

　　牢固樹(shù)立安全警醒意識，時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴，居安思危。強化幼兒園安全主體責任，全面落實(shí)教育系統安全目標管理責任制和全員“一崗雙責”，完善責任體系，確保安全工作“全覆蓋、無(wú)空白”，形成“橫向到邊、縱向到底”的安全防護責任體系。督促各幼兒園開(kāi)展自查，配齊配全消防設施設備及相關(guān)材料，積極辦理消防驗收合格證明。對各園舍進(jìn)行自查和維護，進(jìn)一步改善園舍環(huán)境，聘用有資質(zhì)的房屋安全鑒定機構對幼兒園園舍進(jìn)行抗震等級安全鑒定，盡快取得房屋安全評估報告或房屋抗震等級安全鑒定報告。進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全管理制度，加強三防建設、安全教育、安全培訓、安全演練等工作。

　　加強幼兒園食堂管理，建立健全各項食品安全管理制度，根據膳食計劃科學(xué)制定帶量食譜。加大對幼兒園食堂的監督和業(yè)務(wù)指導力度，切實(shí)保障幼兒舌尖上的安全。落實(shí)衛生保健制度，落實(shí)預防和控制傳染病措施，做好幼兒生理和心理衛生保健工作。

　�。ㄋ模┘訌娪變簣@內涵建設，提高保教質(zhì)量

　　繼續深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》及《山東省一日活動(dòng)規范》，強化一日常規落實(shí)的課程化、規范化、常態(tài)化。遵循幼兒發(fā)展規律，實(shí)施科學(xué)的保育教育，規范設置課程，堅持以游戲為基本活動(dòng)，挖掘游戲課程，實(shí)現自主游戲，糾正克服學(xué)拼音、學(xué)漢字的“小學(xué)化”傾向，建立健全幼兒園保教質(zhì)量評估體系，促進(jìn)學(xué)前教育內涵發(fā)展。做好幼兒園衛生保健工作，按照保育與教育相結合的原則，建立健全衛生保健制度，按時(shí)進(jìn)行清潔、衛生消毒、兒童健康例行檢查，落實(shí)預防和控制傳染病措施，并配合衛生健康部門(mén)做好計劃免疫工作。做好家園共育工作，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、幼兒園開(kāi)放日等形式，引導家長(cháng)科學(xué)育兒，形成家園合力。

　　各幼兒園要充分認識加強章程建設的重要意義，本著(zhù)合法性、權威性、可操作性、發(fā)展性等原則，制定符合實(shí)際的幼兒園章程，逐步形成幼兒園依法辦園、自主管理、民主監督、社會(huì )參與的運行機制。

　�。ㄎ澹┻M(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作

　　認真貫徹落實(shí)《幼兒園辦園行為督導評估辦法》（教督〔20XX〕7號），在20XX-20XX年的評估周期內，縣級教育督導機構對轄區內幼兒園至少進(jìn)行一次督導評估，評估過(guò)程性材料全部錄入“教育部幼兒園辦園行為督導評估系統”。為提高督導評估實(shí)效，要盡早將轄區內薄弱園、民辦園和偏遠地區幼兒園等急需加強監管的幼兒園優(yōu)先納入工作范圍，先行開(kāi)展督導評估。要堅持問(wèn)題導向、以評促改，逐園建立問(wèn)題清單，制定整改措施，狠抓整改落實(shí)，提升督導評估的有效性，促進(jìn)幼兒園規范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂(lè )成長(cháng)，推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠高質(zhì)量發(fā)展。

　　請各縣市區人民政府（功能區）、市直有關(guān)部門(mén)針對存在的問(wèn)題和整改要求，制定整改工作方案，采取有力措施，確保整改見(jiàn)成效。整改方案于20XX年4月30日之前報市政府教育督導委員會(huì )辦公室。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 25

　　根據《天津市人民政府的教育督導室關(guān)于對天津市幼兒園辦園行為開(kāi)展督導評估的通知》（津教督〔20XX〕18號）相關(guān)要求和寶坻區學(xué)前教育普及普惠發(fā)展的實(shí)際情況，20XX年10月，我區制定了《寶坻區幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施意見(jiàn)（20XX-20XX年）》，并按計劃執行。20XX年10月，又根據《天津市人民政府的教育督導室轉發(fā)關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（津教督導室〔20XX〕9號）要求，對《寶坻區幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施意見(jiàn)（20XX-20XX年）》進(jìn)行了調整，重新制定了《寶坻區幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施意見(jiàn)（20XX-20XX年）》。20XX至20XX六年間，寶坻區教育局統籌部署、穩步推進(jìn)，高效完成了全區168所幼兒園及托幼點(diǎn)的督導驗收工作。具體情況如下：

　　一、基本情況

　　自20XX年起，按照《天津市幼兒園辦園行為督導評估細則（20XX-20XX年）（試行）》的要求，逐年分批次對全區幼兒園進(jìn)行了辦園行為區級督導評估。截至20XX年10月，共督評168所幼兒園、托幼點(diǎn)（含2所20XX年教育事業(yè)統計不在冊托幼園所）。合格147所，不合格21所，合格率87.5%。不合格園所經(jīng)整改復評，大部分達到《細則》要求，但個(gè)別民辦園所仍存在差距，對無(wú)整改條件或整改不利的部分民辦托幼點(diǎn)予以關(guān)停。幾年來(lái)，關(guān)停民辦托幼點(diǎn)28個(gè)，由托幼點(diǎn)提升為民辦幼兒園25所。區教育督導室將加大對不合格園所整改的督導力度，啟動(dòng)復評程序，截至20XX年12月31日，對仍達不到辦園行為標準的20XX年秋季不允許繼續招生。

　　二、實(shí)施過(guò)程

　�。ㄒ唬┙y籌部署，抓頂層穩步推進(jìn)

　　按照天津市關(guān)于幼兒園規范辦園行為督評工作要求，寶坻區成立了以主管教育的副局長(cháng)為組長(cháng)，教育科科長(cháng)、督導室主任為副組長(cháng)的`督評領(lǐng)導小組，統籌推動(dòng)督導評估工作。按照全面推進(jìn)、重點(diǎn)突破，整體規劃、分步實(shí)施、注重實(shí)效的原則，將督評工作任務(wù)按年度進(jìn)行分解。20XX-20XX年，前期接受督導評估的152所幼兒園陸續完成督導平臺上傳錄入；20XX年9月，依照20XX年教育事業(yè)統計數據，圓滿(mǎn)完成最后16所幼兒園的督導評估工作。

　�。ǘ�）優(yōu)選人員，嚴標準精準落實(shí)

　　一是抽調我區教師發(fā)展中心學(xué)前教研員、優(yōu)秀園長(cháng)、骨干教師，組建區級督評專(zhuān)家組，保證督評質(zhì)量。二是組織專(zhuān)題培訓會(huì )議，詳細解讀評估細則和程序，明確、細化督導評估內容、方式、流程和要求，確保評估公平公正、標準統一。三是落實(shí)督評、指導有機結合的原則，加強在督導全程的伴隨性、針對性指導，使辦園行為督評要求落實(shí)到位。

　�。ㄈ�）建章立制，抓提升督促整改

　　一是健全“一園一書(shū)”制�，F場(chǎng)督導結束后，各評估小組及時(shí)匯總意見(jiàn)、建議，區教育督導室按照“一園一書(shū)”向參評幼兒園、托幼點(diǎn)下發(fā)《督導意見(jiàn)書(shū)》，各托幼園所針對問(wèn)題建立臺賬、夯實(shí)責任、限時(shí)整改。二是健全跟蹤核查制。即以創(chuàng )建為契機，堅持精準方略、鞏固提升等原則，責任督學(xué)全程追蹤整改情況，區教育督導室對實(shí)地督評中各園存在的問(wèn)題整改工作進(jìn)行隨機督導，依據督導意見(jiàn)書(shū)反饋問(wèn)題逐條核查，真正發(fā)揮以評促改、以評促建作用，有的放矢的提升我區各級各類(lèi)幼兒園規范化辦園水平。

　　三、取得成績(jì)

　�。ㄒ唬┺k園條件持續改善

　　20XX年以來(lái)，在區委、區政府的大力支持下，學(xué)前教育投入力度逐步增加，各類(lèi)幼兒園辦園條件實(shí)現了質(zhì)的飛躍。一是整體布局逐步優(yōu)化，通過(guò)新建、改擴建等方式優(yōu)化資源布局，累計提供學(xué)位1.16萬(wàn)個(gè)，投資3.9億元。其中，寶坻城區新建14所幼兒園投資2.8億，提供學(xué)位5190個(gè)；接收的7所小區配套園所裝修、購置設備投資2800萬(wàn)，提供學(xué)位1860個(gè)；有效解決學(xué)位不足、入園難問(wèn)題。二是改擴建、加固改造農村幼兒園77所，提高了農村園校舍等級，消除了校舍安全隱患，讓農村各類(lèi)園所硬件資源實(shí)現持續性改善。三是加強辦園條件規范化管理，各類(lèi)園所對照辦園條件要求更新各種教學(xué)、生活、衛生、安全等設施設備，優(yōu)化園所室內外空間布局，三級監控全部安裝到位且運行良好；民辦園所選址位置逐步優(yōu)化，校舍堅固、各種證照齊全。

　�。ǘ�）安全衛生保障有力

　　一是強化幼兒園安全主體責任落實(shí)，安全工作扎實(shí)有序。各園所安全衛生管理、防護、檢查制度健全，工作預案詳實(shí)有效；安保人員大多達到年齡、人數標準，“三防”要求落實(shí)到位。二是強化食品安全管理。嚴格食品進(jìn)出關(guān)口，全區托幼機構實(shí)現食材統一采購，源頭可追可溯；日常監督措施有效，“明廚亮灶”工程全覆蓋，充分發(fā)揮了“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”的監督作用。三是強化衛生保健管理。各托幼園所均按要求配備專(zhuān)兼職保健教師，嚴格落實(shí)新生入園體檢、晨午檢等衛生保健工作要求。無(wú)傳染病等突發(fā)安全事故發(fā)生。

　�。ㄈ�）保教質(zhì)量穩步提升

　　五年來(lái)，寶坻區學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升，多數園所走向追求高質(zhì)量教育的快車(chē)道，逐步實(shí)現教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。一是學(xué)習培訓扎實(shí)開(kāi)展，保教行為日益規范。寶坻區注重發(fā)揮市級卓越工程、鄉村骨干教師提升工程等項目參訓人員輻射引領(lǐng)力度，加大區級幼兒園教師和保育員能力提升培訓、園本培訓、各類(lèi)業(yè)務(wù)比武等活動(dòng)的管理力度，引領(lǐng)各托幼園所掌握科學(xué)保教理念、規范一日生活各環(huán)節組織指導，持續推進(jìn)以游戲為基本活動(dòng)，保教質(zhì)量明顯提升。二是教學(xué)改革持續推進(jìn)，生活化、游戲化理念落地生根。寶坻區以7所示范園為龍頭，以?xún)纱纬修k市級精品教研展示活動(dòng)為契機，聚焦教學(xué)改革，堅持以游戲為基本活動(dòng)，形成“生活課程游戲”一體化域本課程特色，積累大量立足本土資源的生活化、游戲化課程案例；注重發(fā)揮園所、學(xué)校、教研三方合力，形成“三年浸潤、大班重點(diǎn)推進(jìn)、暑期不間斷”三結合式幼小銜接“寶坻模式”。三是組團聯(lián)動(dòng)、形成合力，助推全區學(xué)前教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。以城區公辦園所、街鎮中心園所為龍頭的“攜手共建”機制，將公辦、民辦，城區、街鎮園所聯(lián)結成發(fā)展共同體，從辦園理念、課程設置、隊伍建設、膳食管理、安全衛生等方面互學(xué)互助、整體發(fā)展。

　�。ㄋ模┙搪毠り犖橹鸩絻�(yōu)化

　　一是持續加大招聘力度。20XX-20XX年招聘專(zhuān)任幼兒教師1032人，保育員303人，極大地緩解了幼兒教師結構性緊缺問(wèn)題。二是持續加大培養力度。立足發(fā)展需求，持續開(kāi)展新教師入職培訓、青年教師在崗培訓、保育員能力提升培訓、骨干教師、管理人員引領(lǐng)式培訓，有效提升了不同層級教師專(zhuān)業(yè)化水平。三是強化職業(yè)道德教育。建立培訓、考核、日常監管一體化師德建設模式，逐步形成師德建設長(cháng)效機制，為良好師德風(fēng)范打造奠定了基礎。四是持續加強園所隊伍建設監管。指導各類(lèi)園所立足實(shí)際開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)化水平打造、職業(yè)素養提升等團隊建設活動(dòng)，有效提升了寶坻區學(xué)前師資的專(zhuān)業(yè)化水平和職業(yè)認同感。

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　　幼兒園內部管理不斷規范，管理水平在培訓、檢查、指導過(guò)程中顯著(zhù)提升。一是園長(cháng)負責制精準落地，多數園所已構建起黨組織領(lǐng)導、行政負責、各種群團組織參與的民主決策和監督管理機制，各種管理機制、運行體系逐步健全，管理的規范性、實(shí)效性持續提高。二是收費管理逐步規范。各園所嚴格按照收費標準合理收費、及時(shí)公示，收支較為合理、內控制度健全。三是招生工作有序推進(jìn)。20XX、20XX寶坻城區幼兒園積極推進(jìn)“志愿報名系統派位”的招生方式，招生改革平穩有序、秩序良好。

　　四、存在問(wèn)題

　　綜合督導評估和實(shí)地跟蹤督導情況，我區部分幼兒園在辦園條件、保教質(zhì)量和教職工隊伍建設等方面還存在一些問(wèn)題和短板：

　�。ㄒ唬┺k園條件：部分園所辦園條件有待改善。一是園所室內外場(chǎng)地布局缺乏規劃，利用不合理、不充分，戶(hù)外場(chǎng)地不足、缺乏多樣性。二是部分民辦園、托幼點(diǎn)沒(méi)有獨立的衣帽柜，教育教學(xué)設施設備不足，玩具材料不夠豐富和充足，不能滿(mǎn)足幼兒日常組織區域自主游戲的需要。

　�。ǘ�）保育教育：部分園所保教活動(dòng)規范性不夠、質(zhì)量不高，水平差距大。一是幼兒一日生活環(huán)節設置存在不合理現象，戶(hù)外活動(dòng)、游戲活動(dòng)時(shí)間難以保證或戶(hù)外體育鍛煉活動(dòng)質(zhì)量不高。二是游戲活動(dòng)重視程度不夠，開(kāi)展效果不扎實(shí)。部分街鎮村辦園、民辦園游戲時(shí)間不充分、材料不充足、層次性缺乏，對幼兒在游戲中學(xué)習與發(fā)展的指導缺少針對性、持續性和有效性。三是部分園所對教學(xué)實(shí)踐研究重視不夠、認識不到位、能力方法不足，不能很好地設置課程、選擇策略開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

　�。ㄈ�）教職工隊伍：對教職工隊伍建設重視程度不夠，質(zhì)量參差不齊。一是部分園所園長(cháng)專(zhuān)業(yè)性不夠，領(lǐng)導幼兒園內部管理和促進(jìn)教師成長(cháng)的能力不足。園所隊伍建設管理缺少規劃，不重視文化管理和職業(yè)素養培育。二是教研制度、計劃教職工培訓和教研活動(dòng)方案實(shí)效性不強，組織深入性不夠；缺乏激勵機制，導致教師專(zhuān)業(yè)理論及專(zhuān)業(yè)技能不能獲得持續性提升，教職工隊伍業(yè)務(wù)能力整體不高。

　　五、下一步打算

　　我們將學(xué)前教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，以學(xué)前普及普惠、安全優(yōu)質(zhì)建設為契機，以規范幼兒園辦園行為和幼兒園等級評定為抓手，科學(xué)推進(jìn)“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規劃實(shí)施。

　�。ㄒ唬┏掷m改善辦園條件，規范辦園強基礎。一是優(yōu)化資源布局，持續加強資源建設。結合三孩政策、人才引進(jìn)、小區布局及人口情況，統籌園所建設，通過(guò)新建、改擴建等措施，擴充普惠性學(xué)位供給。二是加大精準投入力度，持續改善辦園條件。對部分辦園條件未達標的園所要堅持一園一案，多種方式補齊短板；三是加大對民辦學(xué)前教育的監管力度，嚴格和規范民辦園審批制度，建立民辦園競爭和淘汰機制。加強屬地監管，達到民辦幼兒園設置標準的，鼓勵提升為普惠性民辦園；對存在安全、衛生等各類(lèi)隱患以及其他違規行為的民辦托幼點(diǎn)，堅決依法依規進(jìn)行處置直至取締。

　�。ǘ�）持續加強協(xié)同聯(lián)動(dòng)，縮小差距提質(zhì)量。一是充分發(fā)揮示范園所、名教師、骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，強化“攜手共建責任區”工作效能，推進(jìn)示范園、薄弱園，公辦園、民辦園同標準、同活動(dòng)、同指導、同提高，持續縮小民辦園公辦園差距。二是加強教研科研支持引領(lǐng)作用，加強觀(guān)摩研討和經(jīng)驗推廣，有效落實(shí)生活化、游戲化課程實(shí)施，推進(jìn)“生活課程游戲”一體化域本課程模式落地開(kāi)花；持續推進(jìn)幼小雙向科學(xué)銜接，助力“三結合”式寶坻幼小銜接經(jīng)驗廣泛推開(kāi)。三是依托《幼兒園保教質(zhì)量評估指南》等文件精神，繼續完善辦園行為督導評估、教育質(zhì)量評估標準，發(fā)揮督評、指導及持續跟進(jìn)的作用，提升保教質(zhì)量。

　�。ㄈ�）持續加強師資管理，破解難題促發(fā)展。一是繼續通過(guò)公開(kāi)招聘的方式逐步補足配齊公辦幼兒園教職工缺口。有序推進(jìn)幼兒園教師持證上崗制度落實(shí)，推動(dòng)民辦園所教師持證上崗和動(dòng)態(tài)管理工作。二是加大培訓教研力度。繼續做好新教師培訓、幼兒園教師和保育員能力提升培訓、城鄉一體化研修等業(yè)務(wù)提升工作，鼓勵支持不同水平、不同園所教師不斷提升專(zhuān)業(yè)素養。三是繼續加強教師師德素養提升和權益保障，完善師德建設長(cháng)效機制、加強民辦園教師權益待遇管理，保證民辦園教職工隊伍穩定。

　　在今后的工作中，我們將努力辦好老百姓家門(mén)口的每一所幼兒園，使人民群眾的滿(mǎn)意度、獲得感進(jìn)一步提高，為到2035年建成質(zhì)量一流、公平普惠、優(yōu)勢突出、人民滿(mǎn)意的現代化教育強區奠定堅實(shí)的基礎。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 26

　　根據《廣東省幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施方案（試行）的通知》（粵府教督函〔20xx〕51號），按照廣東省人民政府教育督導室《關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》和茂名市督導室《轉發(fā)廣東省人民政府教育督導室關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（茂府教督〔20xx〕26號）要求，我市于今年9月份組織督導評估小組，對首個(gè)周期第三年督導評估計劃的149所幼兒園辦園行為進(jìn)行了實(shí)地督導評估�，F將督導評估情況報告如下：

　　一、督導評估開(kāi)展情況

　　根據上級要求，我市制定了督導評估周期工作計劃，印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展20xx年度幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（高府教督〔20xx〕4號），明確了督導評估對象、內容、方式、程序和要求。9月11日召開(kāi)了20xx年度幼兒園辦園行為督導評估工作業(yè)務(wù)培訓班，重點(diǎn)講解了督導評估指標、督導評估程序辦法和督導評估系統的使用，明確了工作安排和有關(guān)要求。9月14日至18日，各督導評估小組通過(guò)現場(chǎng)查看、問(wèn)卷調查、座談訪(fǎng)談、查閱資料和數據分析等方式對有關(guān)幼兒園進(jìn)行了督導評估。

　　二、督導評估得分情況

　　按教育部幼兒園辦園行為督導評估系統規定，督導評估總分值為1000分，其中辦園條件為250分、安全衛生為200分、保育教育為200分、教職工隊伍為250分、內部管理為100分。我市得分情況如下：

　�。ㄒ唬└鞣謹刀斡變簣@占比情況

　　本年度接受督導評估的149所幼兒園中，750分以下（不合格）為0所；750-849分（合格）為92所，占61.74%；850-949分（良好）為57所，占38.26%；950分以上（優(yōu)秀）為0所。

　�。ǘ�）總分和單項指標平均分值

　　本年度督評幼兒園總分平均分值為835.41分，其中單項指標平均分值為:辦園條件為214.03分，安全衛生為177.92分，保育教育為168.52分，教職工隊伍為180.36分，內部管理為94.60分。

　�。ㄈ�）城市園和農村園平均分值

　　城市園總分平均分值為836.76分，其中單項指標平均分值為：辦園條件為209.79分，安全衛生為180.23分，保育教育為168.88分，教職工隊伍為182.30分，內部管理為95.55分；農村園總分平均分值為830.77分，其中單項指標平均分值:辦園條件為210.92分，安全衛生為179.06分，保育教育為170.42分，教職工隊伍為175.53分，內部管理為94.83分。城市園在安全衛生、教職工隊伍、內部管理方面平均分值略高于農村園，農村園在辦園條件和保育教育方面平均分值略高于城市園。

　�。ㄋ模┕�辦園和民辦園平均分值

　　公辦園總分平均分值為831.01分，其中單項指標平均分值為:辦園條件為213.38分，安全衛生為170.88分，保育教育為176.81分，教職工隊伍為178.42分，內部管理為91.52分；民辦園總分平均分值為832.65分，其中單項指標平均分值為:辦園條件為209.51分，安全衛生為182.93分，保育教育為167.19分，教職工隊伍為176.54分，內部管理為96.48分。公辦園在辦園條件、保育教育和教職工隊伍方面平均分值略高于民辦園，民辦園在安全衛生和內部管理方面平均分值均高于公辦園。

　�。ㄎ澹┢栈輬@和非普惠園平均分值

　　普惠園總分平均分值為830.14分，其中單項指標平均分值為:辦園條件為210.04分，安全衛生為178.48分，保育教育為170.30分，教職工隊伍為176.59分，內部管理為94.74分；非普惠園總分平均分值為840.17分，其中單項指標平均分值為:辦園條件為213.12分，安全衛生為182.73分，保育教育為169.13分，教職工隊伍為179.14分，內部管理為96.05分。普惠園在保育教育方面平均分值略高于非普惠園，非普惠園在辦園條件、安全衛生、師資隊伍和內部管理方面平均分值均高于普惠園。

　　三、主要做法與亮點(diǎn)

　�。ㄒ唬┘哟筚Y金投入，全面改善辦園條件

　　一是加大園內建設力度，選擇安全區域設立園區，消除危房隱患，合理設置功能場(chǎng)室，實(shí)現運動(dòng)場(chǎng)所軟底化，設置完備監控設施，配置足夠消防、衛生設備，購置足夠教玩具、幼兒圖書(shū)、幼兒床上用品，確保幼兒在園內的安全、健康、快樂(lè )。二是部分民辦幼兒園通過(guò)增加租用場(chǎng)地、新建園舍等方式，化解場(chǎng)室不足難題，大幅改善辦園條件。三是新辦幼兒園大多高標準規劃、大手筆投入、精細化管理，一步到位辦高水平的幼兒教育，形成區域示范引領(lǐng)效應。

　�。ǘ�）強化師資建設，穩步提高保育教育水平

　　一是提高幼兒園教師、保教人員聘任標準，將持有幼兒園教師資格證、保育員證作為聘任幼兒園保教人員的重要條件。二是鼓勵未取得相關(guān)資格證書(shū)的幼兒園教師和在崗保教人員在規定時(shí)間內參加學(xué)習，考取相關(guān)資格證書(shū)。三是安排專(zhuān)項資金，組織教師參加各類(lèi)幼教業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)師資水平穩步提升。四是加大幼兒園保教人員的`保障力度，依法為幼兒園保教人員購買(mǎi)社會(huì )保險。

　�。ㄈ�）構建安保機制，切實(shí)保障師生安全健康

　　一是做好日常安全衛生工作，制定安全管理、衛生保潔、消毒防護、傳染病防控等制度并落實(shí)責任到人，制定安全工作計劃及應急預案，組織全園師生學(xué)習并開(kāi)展相關(guān)演習。二是加強幼兒疾病防控，對入園新生接種證進(jìn)行普查，落實(shí)每日晨檢，建立幼兒健康檔案管理制度。三是嚴格廚房配餐管理，按照市場(chǎng)監督管理部門(mén)要求規劃場(chǎng)地、配置設施設備，專(zhuān)人專(zhuān)責采購新鮮食材，制定科學(xué)食譜，確保幼兒園食品安全衛生健康。四是配備安保人員和安全設施，執行從業(yè)人員持證上崗制度，定期組織安保人員培訓學(xué)習。五是嚴格遵守校車(chē)安全管理規定，聘任有校車(chē)駕駛資格的駕駛員，每日出車(chē)前和收車(chē)后對校車(chē)進(jìn)行安全檢查，跟車(chē)教師全程跟蹤服務(wù)管理，建立校車(chē)安全管理檔案。六是高度重視消防安全，按照消防部門(mén)的整改建議快速進(jìn)行整改，取得消防合格證明。

　�。ㄋ模┮幏掇k園行為，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)

　　一是規范辦園的理念普遍形成，大部分幼兒園自覺(jué)尊重幼兒成長(cháng)規律，主動(dòng)抵制小學(xué)化現象，以唱歌、跳舞、游戲、室外活動(dòng)作為每日主要的保教活動(dòng)，同時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼兒成長(cháng)的規律與小學(xué)化的危害，爭取家長(cháng)的支持。二是保教活動(dòng)組織形式創(chuàng )新多樣，通過(guò)打造游戲區角、與幼教連鎖機構合作、聯(lián)合社區開(kāi)展活動(dòng)等多種形式給予幼兒充分的活動(dòng)體驗，促進(jìn)幼兒健康科學(xué)發(fā)展。三是提高家長(cháng)參與程度，結合兒童節、中秋節等節日舉辦主題家長(cháng)開(kāi)放日，邀請家長(cháng)到園和幼兒一起參加活動(dòng)，促進(jìn)親子活動(dòng)，讓家長(cháng)更多參與進(jìn)幼兒的成長(cháng)過(guò)程。

　　四、存在問(wèn)題

　　一是部分辦園時(shí)間較長(cháng)的幼兒園幼教觀(guān)念有待更新。部分辦園時(shí)間較長(cháng)，幼兒園的園長(cháng)年齡偏大，保教觀(guān)念陳舊，仍將幼兒園保教工作簡(jiǎn)單視作“看小孩”，忽視幼兒在身體發(fā)育、智力發(fā)展方面的成長(cháng)需求。

　　二是持證上崗的幼兒園教師緊缺。公辦附設幼兒園在職教師大多只持有小學(xué)教師資格證，而沒(méi)有幼兒園教師資格證。民辦幼兒園教師的幼兒園教師資格證持有率不高。農村偏遠幼兒園難以招聘到專(zhuān)業(yè)教師，民辦幼兒園普遍存在持證教師流動(dòng)性較大的現象。

　　三是不同幼兒園之間辦園水平差距較大。新建新辦幼兒園總體辦園水平較高，園內場(chǎng)地充足，保教人員素質(zhì)較高，能開(kāi)設多種幼兒保教活動(dòng)；部分辦園時(shí)間較長(cháng)的老園總體辦園水平偏低，園內場(chǎng)地相對不足，保教人員持證率較低，開(kāi)設幼兒保教活動(dòng)種類(lèi)較少。同時(shí)，大部分幼兒園辦園水平介于前兩者之間。

　　五、督導建議

　　一是加強幼兒園業(yè)務(wù)人員培訓交流。對幼兒園園長(cháng)、主任等業(yè)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，提升幼兒園有關(guān)人員的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)幼兒園之間優(yōu)秀經(jīng)驗做法的交流，全面提升我市幼兒園規范辦園水平。

　　二是多渠道提高幼兒園教師隊伍持證率。通過(guò)加大幼兒師范專(zhuān)業(yè)人才培養力度，增加公開(kāi)招聘公辦幼兒園教師名額，民辦幼兒園進(jìn)一步提高待遇招聘并留住持有幼兒園教師資格證的教師等渠道，快速提高我市幼兒園教師隊伍整體持證率。

　　三是發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園示范引領(lǐng)作用。促進(jìn)幼兒園之間互動(dòng)交流，鼓勵具備條件的幼兒園充分學(xué)習優(yōu)質(zhì)幼兒園優(yōu)秀做法，通過(guò)整改提升幼兒園辦園質(zhì)量，推動(dòng)我市幼兒園辦園質(zhì)量整體提高。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 27

　　根據《教育部關(guān)于印發(fā)<幼兒園辦園行為督導評估辦法>的通知》（教督〔20xx〕7號）、《國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》要求，我省已連續四年持續開(kāi)展幼兒園規范辦園行為督導評估工作。督導評估期間，我省先后開(kāi)展了幼兒園自評、縣級督評、市級督評及省級督評工作。近期，根據我省幼兒園辦園行為督導評估工作開(kāi)展情況和教育部幼兒園辦園行為督導評估系統有關(guān)數據，組織專(zhuān)家研究分析，形成了我省幼兒園辦園行為督導評估報告�；�本內容如下。

　　一、全省幼兒園自評及督評完成情況

　　全省16市114個(gè)縣級單位（含部分經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區）進(jìn)入教育部幼兒園辦園行為督導評估系統的幼兒園10882所（含公辦園、民辦園、無(wú)證園），自評完成9085所（含前兩年已經(jīng)完成自評的園數）。全省督評共完成7159所，蚌埠市、淮南市、阜陽(yáng)市全部區縣，安慶、宣城、滁州、宿州部分區縣已進(jìn)入第二個(gè)周期。

　　按照“3-5年為周期”的持續性工作規劃，全省已經(jīng)開(kāi)展第二輪自評的縣區共30個(gè)，分別為：宿州市泗縣；蚌埠市的龍子湖區、禹會(huì )區、淮上區、懷遠縣、五河縣、固鎮縣、蚌埠高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區；阜陽(yáng)市的潁州區、潁東區、潁泉區、阜南縣、潁上縣、界首縣；淮南市的.大通區、田家庵區、謝家集區、八公山區、潘集區、鳳臺縣、壽縣；滁州市的鳳陽(yáng)縣、明光市、來(lái)安縣；六安市舒城縣；宣城市的宣州區、績(jì)溪縣；安慶市的桐城市、宜秀區、經(jīng)開(kāi)區。

　　二、參評園辦園總體情況分析

　　按照測評系統的評分標準和等次水平劃分標準，優(yōu)秀等次≥950分；950分>良好等次≥850分；850分>合格等次≥750分并且沒(méi)有一票否決項；不合格等次<750分。從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等方面，結合幼兒園辦園行為評估的一、二、三級指標和采分點(diǎn)，對照國家相關(guān)辦園行為標準，通過(guò)對已完成督評的園所各級指標得分、各采分點(diǎn)合格率等情況分析來(lái)看：20xx年度參評園規范辦園平均分為791.02分，達到并超過(guò)合格水平（750分）。五個(gè)一級指標的均分情況為：A1辦園條件得分為201.38分（滿(mǎn)分250分）；A2衛生安全169.30分（滿(mǎn)分200分）；A3保育教育154.52分（滿(mǎn)分200分）；A4教職工隊伍175.77分（滿(mǎn)分250分）；A5內部管理90.05分（滿(mǎn)分100分）。

　　三、存在的主要問(wèn)題

　　從參評園的系統數據看，20xx年全省幼兒園總體發(fā)展勢頭良好，辦園行為趨于規范，辦園條件不斷完善，辦園水平不斷提升，保教質(zhì)量持續提高。但仍存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

　�。ㄒ唬┯變簣@規范辦園水平穩重有升但總體不高。系統數據顯示，20xx年度幼兒園規范辦園平均分為753.95分，20xx年度幼兒園規范辦園平均分為758.16分，20xx年度幼兒園規范辦園平均分為791.02分，得分逐年提升，與小區配套園的治理、無(wú)證幼兒園的治理、“小學(xué)化”傾向的治理、推進(jìn)“縣域學(xué)前教育普及普惠”工作有關(guān)。全省幼兒園規范辦園整體平均水平穩中有升，需要持續提高。

　�。ǘ�）幼兒園師資隊伍建設不到位。一是部分地區的公辦園仍然沒(méi)有明確教師編制，幼兒園教師穩定補充機制沒(méi)有建立，“兩教一�！比藛T配備不足。二是部分農村園、民辦園教職工配備不足，特別是農村園保育員、衛生保健人員、安保人員配備普遍缺失。三是幼兒園教師保教能力參差不齊，難以適應新形勢下學(xué)前教育師資要求。四是保教人員結構不合理，專(zhuān)業(yè)教師比例偏低，還未能做到全員持證上崗。

　�。ㄈ�）省域學(xué)前教育資源分布不均衡。從省域幼兒園學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò )和各市、縣（區）幼兒園辦園條件等數據分析看，當前我省存在學(xué)前教育資源在區域之間、縣域之間分布不均衡問(wèn)題。優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源集中在中心城區或經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區，老城區、鄉村偏遠地區幼兒園設施短缺、設備陳舊、投入不足、教師短缺，學(xué)前教育資源供給不足與社會(huì )對學(xué)前教育需求旺盛之間的矛盾比較突出。不同地區、不同類(lèi)別幼兒園保教水平差異較大，優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園數量不足，部分民辦園、農村園保教水平不高，教育理念滯后，活動(dòng)方式單一，教育方法簡(jiǎn)單，保教質(zhì)量亟需提升。

　�。ㄋ模┙�(jīng)費投入不足園舍達標率不高。系統數據表明，部分幼兒園辦園經(jīng)費困難，辦園條件的改善力度不大。部分幼兒園教師職工工資待遇低，尤其是享受養老保險的教職工比例、享受住房公積金的教職工比例、公辦園教師“同工同酬”等問(wèn)題比較突出。參評園中，生均校舍建筑面積得分率、生均活動(dòng)室使用面積得分率、區角設置得分率均沒(méi)有超過(guò)60%。

　　四、督導意見(jiàn)

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步健全學(xué)前教育管理體制。各地要認真履行政府責任，依法落實(shí)城鎮公共服務(wù)設施建設規定，著(zhù)力構建以普惠性資源為主體的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。落實(shí)縣級政府對幼兒園監管責任，完善幼兒園動(dòng)態(tài)監管機制，進(jìn)一步加強對無(wú)證辦園、小區配套園、幼兒園“小學(xué)化”等專(zhuān)項整治，規范辦園行為。

　�。ǘ�）進(jìn)一步提升學(xué)前教育保教質(zhì)量。各地要堅持“以評促建”，加強對薄弱幼兒園的指導和監督管理，引導幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規律，提高保育與教育質(zhì)量。督評工作要結合各級各類(lèi)幼兒園發(fā)展實(shí)際，分層分類(lèi)指導幼兒園提升規范辦園能力，促進(jìn)幼兒園內涵式發(fā)展。不斷增強學(xué)前教育專(zhuān)家學(xué)者專(zhuān)業(yè)督導力量，能夠識別與發(fā)現幼兒園辦園存在的問(wèn)題，提升精準督導評估的能力，進(jìn)而為幼兒園提供有針對性的指導。指導幼兒園以《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為標準，樹(shù)立科學(xué)保教理念，科學(xué)設計保教活動(dòng)，合理安排幼兒一日生活，堅持以游戲為基本活動(dòng)，尊重幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)。

　�。ㄈ�）進(jìn)一步完善學(xué)前教育保障機制。各地要進(jìn)一步擴大普惠性學(xué)前教育資源，提高公辦園和普惠性民辦園的比例。嚴格依標配備教職工，及時(shí)補充公辦園教職工，加強對農村地區幼兒園的人員配備，嚴格落實(shí)幼兒園教師持證上崗制度。依法保障幼兒園教師地位和待遇，落實(shí)公辦園教師工資待遇保障政策。嚴格依照幼兒園建設標準，對標建設新開(kāi)工的幼兒園，改造不達標的幼兒園，全部清理無(wú)證幼兒園，杜絕危房和安全隱患，提高幼兒園園舍與場(chǎng)地建設達標程度。

　�。ㄋ模┻M(jìn)一步強化幼兒園辦園行為督導評估的結果運用。市級教育督導機構要切實(shí)指導縣級教育督導機構規范開(kāi)展評估工作，按照《幼兒園辦園行為督導評估辦法》規定的實(shí)施程序，緊緊圍繞“促進(jìn)幼兒園規范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂(lè )成長(cháng)”督評目標，抓住評估重點(diǎn)和難點(diǎn)，提升督評工作的實(shí)效性�？h級教育督導機構要把辦園行為督導評估納入常規工作，按年度計劃有序推進(jìn)幼兒園自評、實(shí)地督導、結果反饋、幼兒園整改、復查等各項工作。市、縣（區）教育督導機構要通過(guò)督評找出問(wèn)題，及時(shí)向有關(guān)單位反饋督導結果，下達整改通知書(shū)并跟蹤監督，強化督導評估的結果運用，不斷規范幼兒園辦園行為，努力提升學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的整體水平。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 28

　　此次督導檢查通過(guò)分析匯總各相關(guān)委辦局的自查報告、召開(kāi)座談會(huì )、實(shí)地考察幼兒園、訪(fǎng)談部分幼兒園園長(cháng)和教委相關(guān)科室負責人等方式，對我區學(xué)前教育普及普惠水平、政府保障情況、幼兒園保教質(zhì)量等三個(gè)方面情況進(jìn)行了深入地調查了解，在此基礎上，形成我區學(xué)前教育普及普惠情況的督導檢查報告。

　　一、落實(shí)督導評估指標情況

　�。ㄒ唬┲匾晫W(xué)前教育發(fā)展，學(xué)前教育普及普惠水平達到國家督導評估標準

　　我區堅持教育優(yōu)先發(fā)展，認真落實(shí)《學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》，大力提升普惠優(yōu)質(zhì)學(xué)前學(xué)位供給，學(xué)前教育普及普惠資源不斷擴充，教育布局進(jìn)一步優(yōu)化，逐漸形成廣覆蓋、�；�本、有質(zhì)量的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。全區46所幼兒園可提供幼兒園學(xué)位19000個(gè)，保障學(xué)前教育學(xué)位供給，滿(mǎn)足適齡兒童入園需求，毛入園率達到100％以上，普惠率達到86.99％，公辦園在園幼兒占比達到50.27％，學(xué)前教育普及普惠水平達到國家督導評估標準。

　�。ǘ�）加大統籌協(xié)調力度，各項保障機制健全并不斷完善

　　1、加強黨的領(lǐng)導，幼兒園黨的組織和黨的工作實(shí)現全覆蓋

　　加強幼兒園特別是民辦幼兒園黨建工作，公辦幼兒園由所辦部門(mén)黨支部管理；民辦園除2所首鋼辦園由幼教中心黨支部統一管理外，其他27所民辦園均由教工委統一管理，6所成立獨立黨支部，11所成立5個(gè)聯(lián)合黨支部，10所沒(méi)有黨員的幼兒園設立了8名黨建指導員，實(shí)現幼兒園黨組織全覆蓋。我區各黨支部規范黨內政治生活，認真召開(kāi)民主生活會(huì )、“三會(huì )一課”、民主評議黨員工作，形成常態(tài)化制度保障。充分運用“學(xué)習強國”、“微信群”等平臺開(kāi)展理論學(xué)習，實(shí)現了理論教育的日�；�，教師政治素養得到增強。

　　2、優(yōu)化教育結構布局，小區配套幼兒園管理規范

　　統籌區域教育布局調整，根據區域人口與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，以“布局科學(xué)、結構合理、配齊配足、突出特色”為原則，編制完成《石景山區基礎教育設施專(zhuān)項規劃》。按照1.3的保障系數，規劃66所幼兒園，生均用地17.2平方米，高于北京市小區配套標準；規劃幼兒園全部落點(diǎn)落圖，納入城鄉公共管理和公共服務(wù)設施統一規劃。同時(shí)我區認真落實(shí)北京市居住小區配套幼兒園建設管理辦法，制定《石景山區新建改建居住區公共服務(wù)和市政基礎配套設施建設管理暫行辦法》，完善配套教育設施接收管理制度，各部門(mén)統籌協(xié)調，確保小區配套幼兒園在住宅總規模完成50%之前同步建設、同步驗收、同步交付使用。持續推進(jìn)學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展，完善普惠性幼兒園的激勵、扶持機制，國有企業(yè)資源得到充分利用，新建小區配套幼兒園全部建為公辦園或普惠性民辦園。

　　3、財政投入到位，各項保障政策落實(shí)到位

　　嚴格落實(shí)北京市公辦園公用經(jīng)費定額標準、以及其他辦園相關(guān)政策，足額撥付生均公用定額、民辦普惠性幼兒園相關(guān)補助經(jīng)費；加大財政投入，全力支持學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃，保障普惠性幼兒園在園幼兒比例達到80%以上；設立外聘人員項目專(zhuān)項資金，解決缺編的幼兒園外聘教師的聘用工資問(wèn)題。

　　落實(shí)北京市機關(guān)事業(yè)單位相關(guān)工資福利政策規定，保障公辦幼兒園教師工資待遇足額發(fā)放，未出現拖欠公辦幼兒園教師工資的現象，也未出現公辦園教師群體關(guān)于工資待遇問(wèn)題的有效投訴。

　　4、落實(shí)安全監管責任，安全風(fēng)險防控機制健全

　　認真落實(shí)《北京市中小學(xué)幼兒園安全管理規定》，建立區政府統一領(lǐng)導、部門(mén)齊抓共管、街道組織落實(shí)、社會(huì )協(xié)同聯(lián)動(dòng)的學(xué)校安全工作機制，保障各部門(mén)切實(shí)履行學(xué)校安全職責。突出責任制管理并加強過(guò)程性指導，通過(guò)簽訂年度安全責任書(shū)，嚴密部署教育系統安全管理工作，加大重點(diǎn)部位安全隱患排查力度，平安校園達標驗收等，統籌推進(jìn)校園安全管理及周邊交通、食品、衛生、消防等綜合治理工作，所有幼兒園均達到北京市教委“平安校園”建設標準，達標率100%。2年內均未發(fā)生較大社會(huì )影響的安全責任事故。

　　5、加強督導檢查，監管制度不斷完善

　　依法嚴格審批制度。新辦民辦幼兒園審批落實(shí)“先證后照”制度，確保我區無(wú)新增非法園；開(kāi)展對無(wú)證園進(jìn)行全面治理，符合辦園條件的幼兒園，已全部補發(fā)辦園許可證，不符合辦園條件的，已全部取締。堅持民辦幼兒園的年檢制度，每年對幼兒園辦學(xué)行為及辦學(xué)條件進(jìn)行系統篩查，公示年檢結果。我區審批的民辦幼兒園均為非營(yíng)利性幼兒園，沒(méi)有上市園及過(guò)度逐利等行為。

　　完善督導評估制度。落實(shí)責任督學(xué)掛牌督導制度，我區所有幼兒園均配備2名責任督學(xué)，每月一主題專(zhuān)項督導，加強各類(lèi)型幼兒園辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等方面的跟蹤與督促；開(kāi)展幼兒園的辦園質(zhì)量督導評估，建立3年一輪的檢查制度。強化幼兒園全覆蓋日常巡檢的實(shí)效，設立兩名專(zhuān)職督查員，每月實(shí)施全區督查，不斷提高幼兒園常規管理的能力，更加規范幼兒園辦園行為。

　　嚴格落實(shí)公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園收費標準，所有幼兒園門(mén)口公示收費牌，按幼兒園評定級類(lèi)標準收取保教費和伙食費；教委、市場(chǎng)監督管理局通過(guò)專(zhuān)項檢查、抽查、自查等方式，對幼兒園收費工作開(kāi)展檢查，保證學(xué)前教育系統規范收費。

　�。ㄈ�）加強辦園監管，保障保教質(zhì)量

　　1、落實(shí)辦園標準，幼兒園條件普遍達標。

　　我區嚴格落實(shí)幼兒園建設標準和設施設備配備以及教師標準，園舍條件、玩教具和幼兒圖書(shū)配備普遍達到規定要求；班額均按標準招生，沒(méi)有超過(guò)上浮5名幼兒的上線(xiàn)現象；幼兒園嚴格按每班2名專(zhuān)任教師、1名保育員（或配備3名專(zhuān)任教師）配備，專(zhuān)任教師總數與在園幼兒總數之比符合標準；公辦園沒(méi)有“有編不補”的情況

　　2、嚴格教師管理制度，加強師德師風(fēng)建設

　　嚴格教師聘任制度，無(wú)學(xué)前教師資格證書(shū)不得上崗，定期開(kāi)展不同層級學(xué)前管理者和幼教師資的專(zhuān)業(yè)培訓和考核，保證隊伍專(zhuān)業(yè)化水平穩定提升。

　　加強師德師風(fēng)建設，制定《北京市石景山區幼兒園教師師德考核辦法》建立師德教育、考評、獎懲機制，推動(dòng)師德建設常態(tài)化長(cháng)效化；近2年內公辦幼兒園沒(méi)有發(fā)生嚴重的師德師風(fēng)事件。

　　3、以游戲為基本活動(dòng)，落實(shí)科學(xué)保教要求

　　落實(shí)《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的規定，以游戲為基本活動(dòng)，努力避免小學(xué)化傾向。針對不同類(lèi)型、不同辦園水平的幼兒園開(kāi)展保教質(zhì)量的監督指導，堅持檢查評價(jià)與視導指導相結合，深入把握園所發(fā)展實(shí)際，深度跟蹤半日教育活動(dòng)，深刻分析保教現象和教育行為，切實(shí)加強幼兒園的質(zhì)量意識。

　　二、存在的主要問(wèn)題

　�。ㄒ唬┢栈菪杂變簣@布局不夠均衡，公辦園在園幼兒比例仍需提高。

　　我區學(xué)前教育總體學(xué)位滿(mǎn)足區域供給，但公辦園和普惠性民辦園分布不夠均衡，特別是西北部和東部部分地區普惠性幼兒園和公辦園覆蓋均較低。

　�。ǘ�）小區配套幼兒園建設與首期居民住宅區建設不能達到五同步（同步規劃、同步設計、同步建設、同步驗收、同步交付使用）要求。

　　我區執行京政發(fā)〔20XX〕7號文件精神，小區配套幼兒園完成建設只達到與完成居民住宅總規模50%同步的要求，未達到與首期居民區住宅建設同步要求。

　�。ㄈ�）部分幼兒園存在教育教學(xué)“小學(xué)化”現象。

　　為使幼兒更加適應小學(xué)的教學(xué)方式和進(jìn)度，應升入大班幼兒有近一半選擇去學(xué)前班學(xué)習。為留住孩子、也為了滿(mǎn)足家長(cháng)的要求，部分民辦幼兒園大班教授小學(xué)課程。

　�。ㄋ模┟褶k園辦園水平有待進(jìn)一步提高

　　我區民辦幼兒園在辦園理念、教育教學(xué)、園區環(huán)境等方面仍有差距，需要進(jìn)一步創(chuàng )新，更多地發(fā)揮幼兒的主觀(guān)能動(dòng)性，適應社會(huì )發(fā)展對人的培養的需求。

　　三、建議

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)化布局調整，加大統籌協(xié)調，嚴格落實(shí)《石景山區教育設施專(zhuān)項規劃》，新規劃配套幼兒園要優(yōu)先考慮辦成公辦園或普惠性民辦園，不斷提高公辦園在園幼兒的所占比例，普惠性幼兒園的`覆蓋率。

　�。ǘ�）爭取市政府提供政策支持，推進(jìn)北京市出臺相應的文件，或我區政府建立相應的保障措施，推動(dòng)我區小區配套幼兒園建設達到與首期居民住宅區建設五同步的要求。

　�。ㄈ�）加強對幼兒園教學(xué)工作的監督指導，嚴查幼兒園“小學(xué)化”教學(xué)現象，推進(jìn)幼兒園科學(xué)保教要求的落實(shí)；開(kāi)展幼小銜接的研究，探索大班教學(xué)的方式和方法，培養幼兒適應小學(xué)學(xué)習的行為習慣。

　�。ㄋ模┻M(jìn)一步加強各類(lèi)型幼兒園園長(cháng)及教師的培訓，加強薄弱園與優(yōu)質(zhì)幼兒園的交流學(xué)習，開(kāi)闊眼界，提高整體素質(zhì)。

　　幼兒園辦學(xué)行為督導評估匯報 29

　　一、基本情況

　　XXXX市轄13個(gè)鄉鎮、6個(gè)街道，常住人口40萬(wàn)，是全省極少數的人口凈流入縣市，綜合經(jīng)濟實(shí)力較好。截至20XX年9月，全市共有公、民辦幼兒園61所，其中公辦園26所（含5所鄉鎮幼教點(diǎn)），民辦普惠性幼兒園30所，非普惠性幼兒園5所。

　　二、第一輪辦園行為督導評估情況

　　根據省市相關(guān)文件要求，XXXX市于20XX年10月-20XX年10月對全市所有公民辦幼兒園開(kāi)展了第一輪辦園行為督導評估�，F有的61所幼兒園中，優(yōu)秀等級5所，良好等級41所，合格等級15所，平均分881.79分。

　　三、主要做法和成效

　�。ㄒ唬┺k園條件持續改善。

　　XXXX市完善普惠扶持政策，逐步提高生均公用經(jīng)費補助標準，公辦園、普惠性民辦園生均標準達到1000元/生/年和400元/生/年。對優(yōu)質(zhì)普惠民辦園改善辦園條件、提升等級進(jìn)行獎勵，對教師購買(mǎi)社保、聘用保安予以補助。每年財政資金對普惠園獎補達1000余萬(wàn)元，用以激勵普惠幼兒園優(yōu)質(zhì)發(fā)展。20XX年9月開(kāi)園的經(jīng)開(kāi)區XXXX幼兒園（XXXX中心幼兒園）、20XX年9月開(kāi)園的第三幼兒園均以省一類(lèi)園的標準建設園所環(huán)境、配備設施設備。20XX年9月正式開(kāi)園的'紫薇幼兒園有限公司是一所仿照世界著(zhù)名的日本藤幼兒園建筑風(fēng)格設計建造的高起點(diǎn)的民辦營(yíng)利性幼兒園。其他各園均抓住XXXX爭創(chuàng )“全國學(xué)前教育普及普惠縣”機遇，積極改善辦園條件，提升辦園品質(zhì)。

　�。ǘ�）安全衛生保障有力。

　　多措并舉建設平安校園。各園均能堅持“安全第一，預防為主”的方針，健全安全工作各項制度，認真落實(shí)“一崗雙責”制，做到依章管理。人防、物防、技防并舉，幼兒安全得到了有效保障。建立健全衛生保健制度，確保幼兒飲食衛生安全。

　�。ㄈ�）保育教育更加規范。認真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規程》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南(試行)》以及《幼兒園教育指導綱要(試行)》，堅持“幼兒為本”教育理念，規范辦園行為，以游戲活動(dòng)為抓手，創(chuàng )設良好教育環(huán)境，合理實(shí)施幼小銜接，無(wú)“小學(xué)化”傾向。

　�。ㄋ模╆犖榻ㄔO全面提升。

　　注重師德師風(fēng)建設。牢牢抓住師德建設這根主線(xiàn)，加強教職工師德教育，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子、骨干教師的先鋒模范作用。保障教職工福利待遇，開(kāi)展豐富多彩的教工活動(dòng)，增強團隊的凝聚力。全力做好增數量、提質(zhì)量?jì)身椆ぷ�。一方面，增加教師總量供給。XXXX市調劑事業(yè)編制優(yōu)先滿(mǎn)足學(xué)前教育發(fā)展，全市在編幼兒教師數量每年以?xún)晌粩翟黾�。對于符合條件的140多名公辦園聘用教師，按照政府購買(mǎi)服務(wù)方式，每年支付工資及“五險一金”近900萬(wàn)元，以穩定優(yōu)質(zhì)師資隊伍。另一方面，提升教師能力水平。XXXX市構建“5+3+3”培訓體系，依托國培、省培、市培、片級教研、園本培訓5級培訓網(wǎng)絡(luò )，整合市教師發(fā)展中心、優(yōu)質(zhì)示范幼兒園、民辦培訓機構3方力量，開(kāi)展專(zhuān)題研訓、層級培訓、資格類(lèi)短訓3類(lèi)培訓，每年累計培訓教師約1500人次。

　�。ㄎ澹﹥炔抗芾磉M(jìn)一步加強。

　　健全組織機構。成立園務(wù)委員會(huì )，實(shí)行園長(cháng)負責制，園務(wù)管理實(shí)行民主參與決策，園務(wù)公開(kāi)。制定教職工代表大會(huì )制度或全體教職工大會(huì )制度，定期召開(kāi)教職工代表大會(huì )或全體教職工大會(huì )，實(shí)行民主管理。成立家委會(huì )、伙食委員會(huì )，實(shí)行家園共育。規范財務(wù)管理。嚴格按照XXXX市教體局、物價(jià)局收費標準收費，每學(xué)期張榜公布收費項目和標準。

　�。�六）辦園特色進(jìn)一步彰顯。

　　辦園僅三年的第二幼兒園扎實(shí)開(kāi)展“生命教育”課題研究，圍繞“潤澤生命·靜待花開(kāi)”辦園理念，從愛(ài)生活、樂(lè )運動(dòng)、親自然三個(gè)方面進(jìn)行架構，以烘焙室、體操館、小菜園、飼養角等多維度場(chǎng)館為基地，開(kāi)展特色活動(dòng)探索與實(shí)踐，培養陽(yáng)光健康、自信成長(cháng)的孩子。開(kāi)發(fā)區幼兒園、XXXX幼兒園、XXXX幼兒園等20余所優(yōu)質(zhì)園也基于園所文化，建構了幼兒科技教育、陽(yáng)光體育、閱讀悅美等園本特色課程，力求實(shí)現內涵式高品質(zhì)發(fā)展。

　　四、存在的問(wèn)題與不足

　　1、部分民辦幼兒園園舍條件、硬件設施不符合《幼兒園建設標準》及《XXXX省幼兒園辦園基本標準》中的相關(guān)規定。生均園舍建筑面積、室外地面游戲場(chǎng)地人均面積等均難以達標。

　　2、師資配備不足

　�、艓熧Y不足。20XX年秋季，公辦園在園幼兒數3175人，現有公辦在編在崗幼兒教師86人（含農村幼兒園編制在小學(xué)13人）。按照生師比1：15，則需要211名專(zhuān)任教師，需求缺口125人。

　�、瞥肿C率低。20XX年秋季全市幼兒園教職工數1574人，專(zhuān)任教師799人，其中持有幼兒教師資格證360人，持有小學(xué)或其它教師資格證184人，持證率68.09%。

　　五、今后工作努力方向

　　1、提高公辦園在園幼兒園占比。其一新建公辦幼兒園。20XX年規劃18個(gè)班級的城南幼兒園、12個(gè)班級的鳳形幼兒園確保年底完工，預計增加900個(gè)學(xué)位。XXXX區、XXXX片區等3所公辦幼兒園已納入十四五教育發(fā)展規劃。其二有序推進(jìn)3-4所符合標準的規模以上民辦幼兒園回購工作（工作方案已完成，并報市主要領(lǐng)導同意近期上政府常委會(huì )待批準），預計增加公辦園學(xué)位1500個(gè)，確保20XX年秋季開(kāi)學(xué)前納入公辦序列。

　　2、加強教師隊伍建設。

　�、叛由鞂�(shí)施“縣管校聘”管理改革。在國家“普及普惠”有利政策下，積極向上爭取編制，通過(guò)“進(jìn)編招錄+購買(mǎi)服務(wù)+轉崗轉任”，化解幼兒教師的數量不足。

　�、茝娀�落實(shí)培訓，保證師資質(zhì)量。截至20XX年9月底，所有幼兒園已完成全員參訓、輪訓報名工作。主要對幼兒教師，尤其對新聘用教師開(kāi)展教育法規、職業(yè)技能（科學(xué)保教）和思想政治、師德師風(fēng)的培訓，滿(mǎn)足學(xué)前教育對師資的質(zhì)量需求。

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