有趣的話(huà)題作文匯編9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的有趣的話(huà)題作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的話(huà)題作文 篇1
我童年最有趣的事情是打雪仗，第一次打雪仗。
當我五歲的時(shí)候，冬天以來(lái)的第一場(chǎng)雪，我和幾個(gè)伙伴打了一場(chǎng)雪仗，我們分了班，然后各自回到自己的'營(yíng)地準備，我們準備了很多圓圓的大雪球，準備用這樣的雪球打敵人，戰斗開(kāi)始了，我扔了一個(gè)又圓又大的“炸彈”，沒(méi)有給對方帶來(lái)空，對方不愿意軟弱，直接用雪球一個(gè)接一個(gè)地朝我扔，渾身的雪，都笑了。
打雪仗真是太豐富有趣了。
有趣的話(huà)題作文 篇2
小狗的臉兩邊是黃色的，鼻子尖兒是白色的，耳朵是咖啡色的，白色的身體上帶著(zhù)咖啡色的花，爪子是白色的，尾巴也是白色的。真是一只漂亮的小花狗！ 小狗喝水的時(shí)候，用粉紅色的舌頭舔著(zhù)盤(pán)子里的水，舔得光光的。它上廁所的時(shí)候，先扒門(mén)，如果沒(méi)人給它開(kāi)門(mén)，它就在門(mén)口上廁所。
小狗真有趣。它睡覺(jué)的時(shí)候，四肢伸得展展的.，然后側著(zhù)身睡。它有時(shí)候還向我表演咬尾巴。每當客人來(lái)得時(shí)候，它就興奮，有時(shí)還尿尿呢！有一次，我給小狗一�；ㄉ�，它看見(jiàn)了，先聞了一下，然后退一步，再聞一下，又后退一步，然后把花生米滾來(lái)滾去，玩了會(huì )兒，最后才吃。 小狗脾氣真大。上午，我先把小狗的飯碗放到鏡子跟前，它就到鏡子前吃飯，它看見(jiàn)鏡子里也有一只狗，還以為是小偷來(lái)偷飯，所以就對著(zhù)鏡子汪汪叫，把我肚子都笑疼了。 我想給小花狗在家改善改善伙食，就出去買(mǎi)了幾根火腿腸給它吃，它可高興了，津津有味地吃起火腿腸來(lái)，一會(huì )兒就吃完了。
盡管小花狗很頑皮，但是我仍然愛(ài)著(zhù)我的小花狗，它是我的好伙伴我有一只非�？蓯�(ài)的小狗，它叫小黃，它有一雙炯炯有神的眼睛，身上有和老虎一樣的斑紋，顯得很威風(fēng)。我從小就很想當馴獸員，所以，我就開(kāi)始訓練小黃，小黃是一只很有靈性的狗，我相信它肯定能成為我心目中的英雄狗。訓練開(kāi)始了，我先把小黃帶到操場(chǎng)上，然后命令它坐下�？伤宦�(tīng)，我只好走過(guò)去輕輕地摸摸它的頭，對它說(shuō)：“小黃，乖，快坐下，等會(huì )兒給你肉吃�！笨伤�是無(wú)動(dòng)于衷，不買(mǎi)我的帳。這時(shí)我發(fā)火了，生氣地對小黃說(shuō)：“小子，你竟然敬酒不吃吃罰酒，看我怎么收拾你�！蔽夷闷鹨桓髯�，在它旁邊的地上打來(lái)打去，它見(jiàn)了，嚇得趕緊坐下。
經(jīng)過(guò)我反復訓練，這下它終于能聽(tīng)懂我的命令了。接著(zhù)開(kāi)始進(jìn)行第二項訓練，那就是游泳，我先叫小狗和我一起來(lái)到水池邊，然后命令它下水游泳，可它一見(jiàn)到水，就嚇得到處亂躥，我只好先給它熱熱身，我先把水池里的水撒一點(diǎn)在它身上，讓它先試一下水溫，再把它抱進(jìn)水里，它在水里嚇得腳和腿都不聽(tīng)使喚了，不停地掙扎。過(guò)了一會(huì )兒，它好像覺(jué)得自己浮了起來(lái)，就這樣，它開(kāi)始會(huì )浮在水上，而不會(huì )沉去了。我要進(jìn)行第三項的訓練“叼棍子�！蔽野研↑S帶到操場(chǎng)上，然后撿起一根棍子，向遠處用力一扔，叫小黃把棍子撿回來(lái)，可小黃動(dòng)也不動(dòng)。
我知道它不想去，所以就拿棍子嚇唬它，它見(jiàn)了，趕緊沖向前去，順著(zhù)氣味找到了棍子，然后張開(kāi)嘴巴，用牙齒咬住棍子，把棍子給叼了回來(lái)。也許是小黃知道了我的意思，再也不敢偷懶了。 經(jīng)過(guò)半年的努力，我終于把小黃訓練成我心目中的英雄狗了，我自己還學(xué)會(huì )了很多訓練狗的本領(lǐng)。我是多么的喜歡這只溫順的、聽(tīng)話(huà)小狗啊。今天早上我去飯館吃飯，看到了一只活潑可愛(ài)的小狗。我先要了三個(gè)包子，又要了一碗稀飯便坐下來(lái)狼吞虎咽地吃起來(lái)。就在這時(shí)我看見(jiàn)一只活潑可愛(ài)的小狗從門(mén)外跑進(jìn)來(lái)。它披著(zhù)一身雪白色的毛，胖乎乎的小臉蛋上鑲嵌著(zhù)一雙黑寶石一樣的小眼睛，在燈光的照耀下，那雙小眼睛閃閃發(fā)亮，可漂亮了！它的頭兩側還耷拉著(zhù)兩只軟軟的小耳朵，非常惹人喜愛(ài)。只見(jiàn)它的那雙小眼睛東看看，西瞧瞧，鼻子還不停地在周?chē)剚?lái)聞去，嘔！原來(lái)它在找食物吃，可怎么也找不到，急得汪汪直叫。這時(shí)，它發(fā)現我手中香噴噴的包子,趕忙跑過(guò)來(lái)，用兩只前腳壓在我的腿上，身體直立起來(lái)�？纯次�，又看看包子，雖然小狗沒(méi)有吭聲，但可以看得出它現在非常想吃我的包子，我便大方地掰了一半給小狗。吃完包子，小狗似乎很心滿(mǎn)意足，便一扭一扭地走出了門(mén)。這只小狗真有趣！
有趣的話(huà)題作文 篇3
�！险n鈴打響了，這堂課是語(yǔ)文課，同學(xué)們以最快的速度準備出了語(yǔ)文學(xué)具，許多同學(xué)甚至課間都在教室里準備，你一定奇怪了，這是怎么回事呢？難道語(yǔ)文課就有這么大的魔力嗎？嘿嘿，告訴你吧，我們張凌晨張老師的語(yǔ)文課本來(lái)就吸引人，而這堂課卻是最最吸引人的，因為這是一堂以濃濃的鄉情為主題的語(yǔ)文園地匯報課！要知道，許多小組都是足足準備了半個(gè)月的呀，所以同學(xué)們都想在這次活動(dòng)上大干一場(chǎng)，展現自己的實(shí)力。
上課，隨著(zhù)張老師那洪亮的聲音，同學(xué)們知道，這場(chǎng)匯報課已經(jīng)開(kāi)始了，這么一個(gè)好機會(huì )，同學(xué)們當然不會(huì )放過(guò)，爭先恐后地舉起了手。我們組非常幸運，是第一個(gè)上場(chǎng)的，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的是很緊張，心里像揣著(zhù)一只小兔子，怦怦地跳，我可不能為小組拖后腿呀！于是我竭力調整心態(tài)，認真地看著(zhù)我一會(huì )要朗誦的那首詩(shī)�！跋旅�，由我和范益愷同學(xué)一起為大家朗誦一首詩(shī)歌《故鄉》�！蔽覀兊闹鞒秩藯顒P越說(shuō)。我便按計劃行動(dòng)“小小山村，雞犬聲相聞。披衣起，開(kāi)柴門(mén)。迎佳賓，邀故人……”念到一半時(shí)，我發(fā)現張老師的臉上滿(mǎn)是贊許的光芒，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。這時(shí)，我的聲音不由自主地高了起來(lái)，“神州山水美，何處不銷(xiāo)魂？此情最淳�！边@時(shí)，我的腦海里浮現出了一幅美麗的畫(huà)面，老人們喝著(zhù)茶，下著(zhù)棋，談笑風(fēng)生，人們各其所職，與村里美麗的風(fēng)景一起，構成了一副美麗的'田園風(fēng)景畫(huà)。聽(tīng)到同學(xué)們紛紛鼓起的雷鳴般的掌聲，我才回過(guò)神來(lái)，我們小組的匯報到此結束！不用說(shuō)，我們的演出肯定相當成功！
不過(guò)，其他的對手也非常強，別的小組有唱歌的，跳舞的，有背誦古詩(shī)的，還有辦報紙的！其他同學(xué)們表演得也非常投入，同學(xué)們聽(tīng)得也津津有味。當其他小組剛剛匯報完畢時(shí)，下課鈴也打響了。就這樣，一堂沒(méi)有老師主導的語(yǔ)文課就這樣被我們出色的完成了。別說(shuō)，效果還真不錯呢！
今天的語(yǔ)文課，真是讓我終身難忘。因為，同學(xué)們充分展現了對語(yǔ)文知識的理解，用自己的方式表達出來(lái)。生動(dòng)有趣之中扎實(shí)深刻地掌握語(yǔ)文知識，這是多么快樂(lè )的一件事情��！我愛(ài)這樣快樂(lè )的語(yǔ)文課。
有趣的話(huà)題作文 篇4
考完試，我們就不用去學(xué)校了，老師給我們布置了數學(xué)和語(yǔ)文的'假期生活作業(yè)，數學(xué)作業(yè)里有小實(shí)驗、智力游戲還有科學(xué)家的故事都非常有趣，我很喜歡，我學(xué)到了很多的知識。
語(yǔ)文作業(yè)也非常有趣，有猜謎語(yǔ)、猜字謎、成語(yǔ)故事還有我喜歡的做手工，總之，我很喜歡，覺(jué)得很有趣。
有趣的話(huà)題作文 篇5
我有一件需要特別豐富有趣的事情發(fā)展那就是中國游泳，記得上他們一年一個(gè)爸爸可以帶我去游泳，我剛開(kāi)始想那水是涼的還是熱的？我去問(wèn)自己爸爸，水是涼的還是熱的？爸爸說(shuō)：”這么熱的天水經(jīng)濟當然是涼的.啦：“
我們進(jìn)去談了談。當我進(jìn)去看這么多樂(lè )趣的時(shí)候，我怎么能玩呢？但是爸爸一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就跳進(jìn)了水里，爸爸跳到水里的時(shí)候喊一聲兒子你來(lái)啊，我給自己加油，不辜負爸爸的期望，我跳了進(jìn)去，爸爸給我豎起大拇指。
這是我的一件有趣的事情！
有趣的話(huà)題作文 篇6
我家里有兩只有趣的螃蟹。他們有著(zhù)一個(gè)圓圓的、滑溜溜的外殼，外殼邊上有這兩顆黑珍珠似的眼睛，有八只長(cháng)長(cháng)的腳，大腿的位置滿(mǎn)是毛，頂端又尖又細，最有趣的就是它們常舉起的那強而有力的大鉗子了，讓人望而卻步。
我來(lái)看這兩只“蟹老爺”時(shí)，他們如果覺(jué)得食物不夠，就會(huì )舉起他那有力的大鉗子了，好像在說(shuō)我供養不周。若他們高興，就整天睡大覺(jué)，什么事也不干。
螃蟹的有趣不但體現在性格上，更體現在于吃相中。螃蟹的食物一定要是活的，小溪里的小魚(yú)、小蝦就最合它們的胃口了。它們吃的時(shí)候會(huì )先碰一碰，咬一口，如果它們覺(jué)得不好吃的話(huà)，它們就會(huì )把食物丟到一旁�！靶防蠣敗眰兿矚g搶食物，有時(shí)他們還會(huì )因為食物打起來(lái)。又一次，我只給了他們一條小魚(yú)，他們就飛速地走過(guò)去，搶起食物來(lái)。一只螃蟹夾起另一只螃蟹的腿，另一只螃蟹也不甘示弱，有鉗子夾住另一只螃蟹的外殼，過(guò)了幾秒后，先攻擊的螃蟹吧另一只螃蟹一大片腳上的毛拔光了，最后還是先攻擊的那只螃蟹吃到了魚(yú)。
螃蟹們的習慣更為有趣。他們有著(zhù)一個(gè)有趣的`習慣——倒時(shí)差。他們早上的時(shí)候會(huì )一動(dòng)不動(dòng)的趴著(zhù)睡覺(jué)，可是晚上卻很活潑，像熱鍋上的螞蟻一樣蹦蹦跳跳，還有時(shí)會(huì )舉起他那有力的大鉗子，好像在說(shuō)：“我的食物在哪里！快給我送來(lái)！”
這兩只螃蟹真有趣！
有趣的話(huà)題作文 篇7
星期四上政治課，我以為又要超一大堆的字了。沒(méi)想到老師說(shuō)，今天不上課。
老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字“我的規劃”之后，又寫(xiě)一年后、三年后、將來(lái)和怎樣實(shí)現目標。老師讓我們拿出一張白紙寫(xiě)上自己的規劃。十分鐘后，老師讓班長(cháng)來(lái)組織這次活動(dòng)。班長(cháng)先把自己的規劃念了一遍，然后再找人念自己的規劃。許多女生都不好意思念自己的規劃，畢竟班長(cháng)不是老師，班長(cháng)喊她們的時(shí)候，她們總是搖搖頭，表現出一種堅決不肯的樣子，好像自己的規劃很隱私一樣，不過(guò)，也有些女生很開(kāi)放，大膽的念出自己的.規劃。班長(cháng)都快把班里的人找遍了，我也包括在內。班長(cháng)喊我的時(shí)候，我就把我的規劃一字不落的念了出來(lái)，也沒(méi)什么大不了的。
下課時(shí)，朋友都說(shuō)沒(méi)聽(tīng)清我讀的是什么。一定是我念的太快，又小，再加上有點(diǎn)緊張。下次一定注意，回答問(wèn)題是，要聲音洪亮，吐字清晰。
有趣的話(huà)題作文 篇8
要說(shuō)自己那一件事最有趣，那就數這件事了。
記得剛搬進(jìn)小區里的時(shí)候，為了防止有人偷車(chē)，所以進(jìn)出都要拿一個(gè)小卡片。我幾乎天天都做媽媽的車(chē)，所以就天天拿卡片，漸漸地形成了習慣。一次，媽媽讓我把客人帶回家，當然，是坐公交。在走進(jìn)小區門(mén)口的那一刻，有趣的`事情發(fā)生了——我把手伸向發(fā)卡片的爺爺那兒，伸手準備要卡片呢！但爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)不能給你，孩子�！薄盀槭裁茨�？”我不解的問(wèn)�！肮�，只有車(chē)子才用發(fā)卡片，你跟本不用拿�！薄肮笨腿藗兗娂娦α似饋�(lái)。
哈，這真是尷尬而有趣的一件事��！
同學(xué)們，你們自己覺(jué)得一個(gè)有趣么？
有趣的話(huà)題作文 篇9
今天，可樂(lè )通過(guò)老師神神秘秘地走進(jìn)學(xué)生教室，興高采烈地對我們說(shuō)：“今天這樣我們的作文是游戲進(jìn)行作文�！贝蠹夷軌蛞宦�(tīng)，歡呼雀躍。有的人開(kāi)心地說(shuō)：“今天的游戲是一個(gè)有趣的木頭人，”有的人邊思考可以邊說(shuō)：“今天的游戲是一種難忘的成語(yǔ)故事接龍�！弊詈�，可樂(lè )作為老師總是慢悠悠地說(shuō)：“不對，不對，今天的.游戲是中國成語(yǔ)知識競猜�！�
游戲開(kāi)始了，12個(gè)神秘的數字出現在我們面前。每個(gè)數字后面都有一個(gè)成語(yǔ)，游戲規則是：每組兩個(gè)人，一個(gè)人做動(dòng)作一猜，第一，石頭剪刀布，誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)做動(dòng)作，相反，誰(shuí)輸誰(shuí)會(huì )猜。
第一局比賽開(kāi)始。李曉明說(shuō)，2號，這句話(huà)一出來(lái)，他看到，這是“偶然”。他說(shuō)，像他那樣，那個(gè)人的猜測終于知道了，原來(lái)是“迷迷糊糊”。轉眼之間，教室里掌聲。
第二局比賽開(kāi)始了，輪到我了，當時(shí)我特別容易緊張，經(jīng)過(guò)一個(gè)石頭進(jìn)行剪刀布的決定，我是猜成語(yǔ)的。他選了數字7，哦！原來(lái)是張牙舞爪，當時(shí)他手舞足蹈，猜成語(yǔ)的我腦子里就蹦出了以下兩個(gè)中國成語(yǔ)。我先說(shuō)出第一個(gè)學(xué)習成語(yǔ)，真沒(méi)時(shí)間想到，我竟然猜對了，特別值得開(kāi)心。
然而，下課后，我們依依不舍地離開(kāi)了。
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