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老師的話(huà)作文（經(jīng)典）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的老師的話(huà)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的話(huà)作文 篇1
因為甲流所以我們晚見(jiàn)面了一個(gè)月，在假期中、博客上常有您對我們的溫馨關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，我在假期中十分好奇的幻想著(zhù)您的樣子：漂亮溫柔、老練嚴肅……我迫不及待的想見(jiàn)到您的樣子。
到了去學(xué)的第一天，我滿(mǎn)懷自信的闊步走向校園，以為剛一見(jiàn)面是溫馨的話(huà)語(yǔ)，可是意想不到的是我們滿(mǎn)懷自信走向校園，得來(lái)的卻是批評，后來(lái)才知道，您就是那個(gè)五年級時(shí)數學(xué)老師常說(shuō)的非常嚴肅厲害的老師——黃曉紅老師。
在剛和您接觸的一段日子里，我們感覺(jué)我們好倒霉，竟然遇上了這樣的老師，李瑞林竟然還寫(xiě)了一篇文章——《我們班的三大惡霸》頭號就是您，您對寫(xiě)作文的要求十分嚴格，以前一張多就行了，現在竟一下子長(cháng)這麼多，我們真是受不了，但是接下來(lái)的日子里，我們對你的嚴肅已成為一種習慣，也都嚴格按照您說(shuō)的去做，老師您也經(jīng)常笑了，讓我們對您的態(tài)度來(lái)了個(gè)360度大轉彎，因為您對字的要求十分嚴格，我在五年級時(shí)寫(xiě)的“破字”當然會(huì )驚動(dòng)您，但是在您的嚴格訓導下，我的字寫(xiě)的`進(jìn)步非常大，拿著(zhù)我的作文和以前比比，以前的事什么作文嗎？和垃圾差不多，您連在五年級時(shí)非�！安薄钡内w佳倫都管的。
我感覺(jué)我在三年級和六年級時(shí)最快樂(lè )，三年級時(shí)也有一位好老師，不管是哪個(gè)教我的老師，在我的心中都是最好的老師！
老師的話(huà)作文 篇2
老師，是辛勤的園丁，我們就是小樹(shù)。老師，您多像我們的媽媽?zhuān)∥覀儼嗟陌嘀魅谓估蠋熓且晃还膭顚W(xué)生上進(jìn)，多讓我們讀書(shū)、評論博文的好老師。
我的字老是寫(xiě)不好，有一次寫(xiě)寫(xiě)字書(shū)時(shí)我一心想著(zhù)下課怎么玩，字寫(xiě)得很差。交上去的時(shí)候老師并沒(méi)有批評我，而是說(shuō)讓我下次繼續努力。我下一次寫(xiě)的時(shí)候十分專(zhuān)心，老師表?yè)P了我，還在寫(xiě)字書(shū)上批了“有進(jìn)步”三個(gè)大字。我心里美滋滋的.。
焦老師還很重視閱讀。她讓我們每人每天必須閱讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)，還要我們每人每天評論五篇博文，這使我們的寫(xiě)作和閱讀的能力大大的增加了。
老師，我想對你說(shuō)：老師，你辛苦了！我保證我以后上課積極發(fā)言，字寫(xiě)得更好，您放心吧！
老師的話(huà)作文 篇3
親愛(ài)的譚老師：
我之所以提筆來(lái)給您寫(xiě)這封信，是因為我已經(jīng)臨近畢業(yè)了，我將要離開(kāi)您那溫暖的懷抱了，每想到這里，許許多多的往事都浮現在我的腦際。
我似乎聽(tīng)到了您帶病上課時(shí)，在靜靜的教室里久久回蕩的低低的聲音；我似乎有看到了王詩(shī)婷同學(xué)的手流了血，您用嘴給她止血的感人情景；我似乎有看到了您為了我們的學(xué)習與進(jìn)步而逐漸消瘦的面頰。這一切這一切的一切我都難以忘記。
每當我想到這里，便想起一件事。這件事總糾纏著(zhù)我，是我怎么也擺脫不了。我想忘卻它，可怎么也辦不到，它使我感到不安、產(chǎn)量慚愧、痛苦……
我記得有一次，是星期一，要升國旗、穿校服、戴紅領(lǐng)巾，在上個(gè)星期五，您對我們說(shuō)： “下個(gè)星期一的升旗儀式對我們班來(lái)說(shuō)很重要，一個(gè)學(xué)期只有一次機會(huì )，一點(diǎn)要認真地對待�！笨墒俏也恢涝趺淳屯浟�，那天，我沒(méi)有穿校服、也沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾。您竟然在升國旗時(shí)，讓我在五星廣場(chǎng)“站中”，您可知道，這讓我感到多么的丟臉，當時(shí)，我的淚水“唰”地流了下來(lái)，內心感到十分委屈。
當升完國旗后，我不知怎么恨起您來(lái)了。真的那只是沒(méi)有穿校服而已，何必如此大張旗鼓呢。是的，我當時(shí)的確是這么想的�？墒俏夷睦镏�，您如此的對待我，一是教育全班同學(xué)升國旗是一件莊嚴的事情，馬虎不得；二是為了教育我要認真對待工作；二是提醒全班學(xué)生以此為戒，要有集體榮譽(yù)感。
譚老師，我請求您原諒我，原諒我在短時(shí)間里對您的恨。我請求寬恕，因為我想，您得知您的學(xué)生曾經(jīng)恨過(guò)您，您一定會(huì )傷心。只有您寬恕我，我的心靈才能得到安慰。
我們即將畢業(yè)了，您給予我們的'太多太多，我們拿什么來(lái)報答您呢？？我的過(guò)失應該怎么來(lái)彌補呢？？我想我應該好好學(xué)習，珍惜生活，做最棒的自己，以此來(lái)報答您對我六年的關(guān)愛(ài)與呵護。
最后，我再次請求您的原諒，
祝您
身體健康！工作順利！
愛(ài)您的學(xué)生
老師的話(huà)作文 篇4
人們常說(shuō)，老師是園丁，老師是父母。但我覺(jué)得我們班的山老師卻更像一本書(shū)，一本讓人越讀越愛(ài)的書(shū)，一本內容豐富、色彩斑斕的書(shū)。
上課的時(shí)候，山老師是一本《百科全書(shū)》。他讓我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋里漫游，去尋找正確的答案。瞧，他手拿著(zhù)粉筆，平穩地站立在講臺上，嘴里不停地講述著(zhù)重點(diǎn)難點(diǎn)，多認真��！他把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學(xué)們上課把不懂的疑點(diǎn)提了出來(lái)，有時(shí)還提出了一些千奇百怪的問(wèn)題，例如“世界上什么鳥(niǎo)最大？什么鳥(niǎo)最��？”、“熱水鍋里有魚(yú)嗎”……老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，隨著(zhù)同學(xué)們心里的謎團逐一解開(kāi)，同學(xué)們心里更加愛(ài)戴陳老師了。
活動(dòng)的時(shí)候，陳老師變成了一本《幽默哈哈大全》。他和同學(xué)們一起玩耍，一起講笑話(huà)。有一次下課后，他講了一個(gè)《警車(chē)》的笑話(huà)，把同學(xué)們樂(lè )得前仰后倒，上氣不接下氣，甜美的笑聲在校園里久久回蕩�；顒�(dòng)課上，老師就好似回到了童年，他和男同學(xué)們在操場(chǎng)上一起奔跑著(zhù)，進(jìn)行激烈的足球賽。瞧，他猛地一個(gè)“獅子甩頭”，球進(jìn)了，同學(xué)們高聲歡呼著(zhù)，操場(chǎng)上呈現出一片熱鬧的氣氛。老師、同學(xué)一起說(shuō)說(shuō)笑笑，多有趣呀！這一幅幅歡快的景致將永遠留在同學(xué)們的'記憶里。
在生活中，老師好似一本《戰國策》，幫同學(xué)們出點(diǎn)子、想辦法，排憂(yōu)解難。就說(shuō)上次兩個(gè)同學(xué)因一個(gè)東西應該歸誰(shuí)而鬧矛盾，老師看見(jiàn)了，主動(dòng)幫他們調解，告訴他們同學(xué)之間應和睦相處，互幫互助，結成深厚的友誼，集體才有凝聚力。聽(tīng)了老師的一番話(huà)，兩個(gè)同學(xué)不好意思地低下了頭，都主動(dòng)向對方伸出了手。我們在做班級網(wǎng)頁(yè)時(shí)，老師也幫我們排除種種困難。有一次，一篇文章非常之長(cháng)，我們要很長(cháng)時(shí)間才能做好，老師就讓我們先在word中排好版，然后整個(gè)復制到frontpage來(lái)，就方便多了。版面非常之亂，他告訴我們要做網(wǎng)格、定位，版面在網(wǎng)格線(xiàn)和定位編輯下顯得井井有條，大家都向老師投去了感激的目光！在我們參加比賽、出板報或者別的事情時(shí)，老師總是教我們、幫我們、鼓勵我們，使我們對做的每一件事都充滿(mǎn)信心。
其實(shí)，老師更像一本《思想品德》。他經(jīng)常教育我們，要好好學(xué)習，要勤奮，要樂(lè )于助人，不要為了得到別人的贊揚去做事、為自己做事，要為別人的方便去做好每一件事。他每天從早忙到晚，很少有時(shí)間去干別的事，我們有時(shí)候，一點(diǎn)事就覺(jué)得累、覺(jué)得辛苦，跟老師比起來(lái)，又算得了什么呢！
老師，您多象一個(gè)魔術(shù)師，在不同的時(shí)間、不同的地方、不同的事情里，您可以變來(lái)變去，變成許多種書(shū)，給我們帶來(lái)了方便、幫助與快樂(lè )！您知識淵博，幽默智慧，通過(guò)您這本好書(shū)，我們汲取成長(cháng)的養分，快樂(lè )健康！
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