孩子只聽(tīng)老師的話(huà)應該怎么辦
有些孩子在幼兒園里很聽(tīng)話(huà)，把老師的話(huà)當“圣旨”；可在家里卻任性、不講理，任憑家長(cháng)說(shuō)破了嘴也無(wú)濟于事，孩子只聽(tīng)老師的話(huà)怎么辦。為什么呢？原因大致有以下兩點(diǎn)：
1、老師在孩子心目中占有“權威”地位。老師在教育孩子時(shí)，目標是明確一致的，對孩子的要求是"嚴而不厲，愛(ài)而不溺"的；老師對孩子一視同仁，善于從孩子的實(shí)際出發(fā)，因材施教，處處給孩子提供表現的機會(huì )；老師注意自己的修養，既有豐富的感情又有深刻的理智，能用正確的態(tài)度和情緒對待每一個(gè)孩子。
2、家長(cháng)在孩子面前沒(méi)有樹(shù)立好威信。家長(cháng)的威信是家長(cháng)對孩子進(jìn)行有效教育的重要因素，是孩子自覺(jué)接受家庭教育的`重要條件。然而許多家長(cháng)卻忽視了這一點(diǎn)，沒(méi)有很好地樹(shù)立起威信，主要表現為：
教育方法不得當：或溺愛(ài)孩子，使其養成任性、獨享、以自我為中心的不良個(gè)性；或經(jīng)常用很?chē)绤柕膽B(tài)度對待孩子，常常為無(wú)關(guān)緊要的事大發(fā)雷霆。
家長(cháng)教育孩子時(shí)情緒不穩定：高興時(shí)，事事寬容孩子；不高興時(shí)，處處為難孩子。
家庭教育不一致，導致孩子不知所措，無(wú)所適從。
孩子不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)怎么辦呢？
1、家長(cháng)應建立自己在孩子心目中的威信。在幼小的孩子面前樹(shù)立好自己的威信其實(shí)并不難，孩子往往是絕對相信父母的，關(guān)鍵在于父母怎樣在孩子信任的基礎上建立和維護自己的威信。
要建立與孩子間平等的關(guān)系，家長(cháng)應與孩子相互講平等，相互信任、相互尊重，遇事與孩子商量，聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，這樣會(huì )使孩子感到家長(cháng)對自己的信任，從而尊重父母，家長(cháng)之友《孩子只聽(tīng)老師的話(huà)怎么辦》。
父母要以身作則。父母要給孩子樹(shù)立好榜樣，懂得身教重于言都的道理，不希望孩子做的事自己首先不要做。如家長(cháng)要求孩子尊重自己，自己就應尊重自己的父母，處處做表率，久而久之，孩子就會(huì )受到潛移默化的影響。
關(guān)心和了解孩子。作為家長(cháng)不僅要關(guān)心孩子的生活，還要了解他們的興趣與愛(ài)好，了解孩子的能力，對孩子所提要求必須是他們經(jīng)過(guò)努力所能達到的。
運用正確的教育手段教育孩子。要因勢利導，循循善誘，寬嚴相濟，寬嚴適度。既不能下禁令、處處挑剔、事事指責，也不能一味遷就、放任自流。
父母對待孩子要言而有信，說(shuō)話(huà)算數。不要總對孩子信口開(kāi)河，許下的諾言就要兌現，這樣才能使孩子對你的話(huà)確信不疑，才能聽(tīng)你的話(huà)，你的威信才會(huì )與孩子的相互溝通中樹(shù)立。
步調要一致。父母和家庭成員之間必須相互尊重，步調一致，要求一致，切忌一個(gè)“唱紅臉”，一個(gè)“唱白臉”，或當著(zhù)孩子的面互相指責，數落對方的不是。
提高家長(cháng)自身的素質(zhì)和修養。孩子一天天長(cháng)大，對是非好壞逐漸有了初步的正確的評判能力，因此家長(cháng)要注意自己的一言一行，并保護良好的情緒狀態(tài)，以免影響你在孩子心目中的地位。
2、利用幼兒園老師在孩子心目中的權威性，以及孩子把老師的話(huà)當"圣旨"的心理特點(diǎn)，經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，把孩子在家里不聽(tīng)話(huà)的表現反映給老師，請老師幫助教育。如：建議幼兒園舉辦“在家做個(gè)好孩子”、“誰(shuí)最啊爸爸媽媽的話(huà)”等活動(dòng)，使孩子把在幼兒園聽(tīng)話(huà)的好習慣帶回家來(lái)。
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