指導培養青年教師工作計劃

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的指導培養青年教師工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　為進(jìn)一步提青年教師教學(xué)水平，使青年教師成長(cháng)更快，加大對涂靜老師的傳幫帶力度，加強對她的業(yè)務(wù)指導，使其緊跟當前教育教學(xué)改革的需要，根據本學(xué)科特點(diǎn)，以及彭文梅老師的實(shí)際情況，我制定如下指導計劃：

　　一、培養對象

　　我校青年教師——xx。

　　二、培養目標

　　加強思想政治和職業(yè)道德教育，培養獻身教育，甘為人梯、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦，嚴以律己，為人師表，嚴謹治學(xué)，開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，塑造良好的教師形象。加強教學(xué)實(shí)踐環(huán)節和專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習的指導，擴大專(zhuān)業(yè)知識面，深化專(zhuān)業(yè)知識、技能，逐步掌握本學(xué)科系統的教學(xué)理論、規律、特點(diǎn)，不斷提高教學(xué)水平和授課質(zhì)量，達到院、部授課質(zhì)量評價(jià)合格標準。堅持提高教學(xué)水平與科研能力并重的指導思想，認真指導閱讀有關(guān)學(xué)術(shù)文獻資料，了解和掌握本學(xué)科的發(fā)展趨向和新的知識，初步掌握教學(xué)研究的理論和常用方法。指導確定學(xué)術(shù)研究方向和范圍，指導做學(xué)術(shù)報告和撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文。

　�。ㄒ唬┨岣邘煹滤�平

　　1、對涂靜老師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓，使其了解人民教師是神圣而光榮的職責。

　　2、言傳與身教相結合，平時(shí)工作中為其樹(shù)立榜樣，以自己的敬業(yè)、嚴謹治學(xué)的精神和高度的責任感去影響他，使他們端正思想培養自己的.愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦的精神。

　　3、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以身作則，讓他們把滿(mǎn)腔的教育愛(ài)灑給學(xué)生，做受學(xué)生歡迎的老師。

　�。ǘ�）常規教學(xué)方面

　　由于我與被指導老師的任教年級不一樣，就計劃每月指導涂靜老師進(jìn)行一次常規備課。在備課過(guò)程中，深入理解新課標，根據新課標的要求確立教學(xué)目標，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能根據學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)提高她對教材的理解駕御能力。

　　每月互聽(tīng)一節課，課后進(jìn)行交流，找出不足，總結經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)能力。指導涂靜老師利用多媒體設計一節公開(kāi)課，突出科研課題的主題，培養與挖掘學(xué)生的主體體驗。

　�。ㄈ�）教育科研方面

　　1、鼓勵涂靜老師積極參加教研活動(dòng)，在活動(dòng)中能充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，認真學(xué)習經(jīng)驗，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。

　　2、幫助涂靜制定自己本學(xué)科的教研專(zhuān)題，寫(xiě)好專(zhuān)題計劃。并在實(shí)施過(guò)程中做好記錄。

　　3、每月一次進(jìn)行校本研修學(xué)習，在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找進(jìn)行學(xué)習，抄寫(xiě)筆記，談體會(huì )，寫(xiě)反思，交流感受。共同提高理論知識水平，并能將理論應用到實(shí)際工作中。

　　4、指導涂靜老師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，總結自己的經(jīng)驗，推廣科研成果，爭取在鎮市級獲獎。指導他們撰寫(xiě)論文。

　�。ㄋ模┨岣呓逃�教學(xué)能力

　　1、指導涂靜老師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，更多的了解教育信息，不斷地豐富知識。

　　2、指導涂靜老師學(xué)習《新課程標準》掌握教學(xué)要求，鉆研探索教學(xué)方法，培養他運用教材的能力。

　　3、和涂靜老師一起備課，嘗試用新標準備課的方法，設計教學(xué)思路，共同探索教學(xué)模式，使他們掌握備課的方法和步驟。

　　4、親自做示范課，指導涂靜老師上試驗課，掌握教學(xué)的方法和策略。鼓勵他們多參加教學(xué)活動(dòng)，多交流。

　　5、指導涂靜老師對自己的教學(xué)適時(shí)反思，使他們在反思中成長(cháng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在反思中提高認識。

　�。ㄎ澹┱n外輔導方面

　　學(xué)生課外輔導是教師成長(cháng)的搖籃，為發(fā)展我校的教育特色，讓教師充分在活動(dòng)中得以鍛煉，我將指導涂靜老師，根據其自身的優(yōu)勢，來(lái)輔導學(xué)生，一起完成各項教育輔導工作，參加區、市舉辦的各種活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中一同進(jìn)步，共同提高。

　　總之，作為指導教師我要認真負責，通過(guò)相互啟發(fā)，相互學(xué)習，相互切磋，達到共同提高的目的，使被指導教師的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階。

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