- 相關(guān)推薦
初中第二學(xué)期政教處工作計劃（精選10篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？下面是小編為大家整理的初中第二學(xué)期政教處工作計劃，希望能夠幫助到大家。
初中第二學(xué)期政教處工作計劃 1
為了完成學(xué)�？偟墓ぷ髂繕�，深入開(kāi)展各項德育工作，建立德育工作的精品意識，逐步打造星源實(shí)驗學(xué)校的德育管理品牌。培養一批優(yōu)秀的德育工作者及德才兼備的學(xué)生。
一、工作目標
抓出實(shí)效，干出特色，探索創(chuàng )新。在工作中突出一個(gè)“嚴”字，做到一個(gè)“細”字，狠抓一個(gè)“實(shí)”字，堅持一個(gè)“恒”字。
二、工作思路
1、樹(shù)立一種意識：以生為本即以學(xué)生為主體。
2、抓住兩條主線(xiàn)：抓學(xué)生的養成教育，抓班級常規管理。
3、突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)課堂教育熏陶學(xué)生良好的品德。通過(guò)常規管理促成學(xué)生行為習慣養成教育，通過(guò)豐富的活動(dòng)培養學(xué)生多種能力。
三、主要工作舉措
1、致力建設一支優(yōu)秀的德育管理隊伍。形成點(diǎn)、線(xiàn)、面三結合的學(xué)校德育教育空間，我校屬全寄宿制封閉式管理學(xué)校，對學(xué)生的教育管理屬24小時(shí)管理，2600多名學(xué)生學(xué)生主要來(lái)自衡山、南岳及周邊各個(gè)縣市，匯聚成一個(gè)較龐大的群體。由于他們的生活背景、家庭狀況、社會(huì )關(guān)系、品德修養、行為習慣，心理素質(zhì)、性格氣質(zhì)、情感和愛(ài)好、法制意識、紀律觀(guān)念、與人的交往能力，學(xué)習能力等各有不同，因而對他們的教育、管理難度是較大的。因此，本期把德育工作隊伍建設擺在重要位置，從教育和管理對象出發(fā)，在上期的基礎上，以政教處牽頭，以此為點(diǎn)形成三條管理主線(xiàn)：其一：政教處、年級組長(cháng)、班主任;其二：公寓生活輔導老師;其三：團委會(huì )、學(xué)生會(huì )。以此三線(xiàn)輻射到學(xué)校的各個(gè)面，形成了點(diǎn)線(xiàn)面相結合，全員齊抓共管的德育管理環(huán)境，努力提升學(xué)校整體的德育工作質(zhì)量和效果。
(1)、加強班主任隊伍建設
�、倨诔�，組織班主任進(jìn)行工作培訓。學(xué)期中，舉行了班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，讓班主任做到取長(cháng)補短、互相促進(jìn)，學(xué)期末，開(kāi)展班主任德育論文評選，進(jìn)行工作總結，對一期班務(wù)工作回顧與展望。
�、谝幏栋嘀魅喂ぷ髀氊煟好鞔_班主任日常規制度，由班主任牽頭組織科任教師組成班德育小組工作，充分發(fā)揮共同管理的作用。
�、垡幏栋嘀魅握Z(yǔ)言，規范班主任師表形象：做到“三不、四勤、五心”，(“三不”：不歧視學(xué)習程度差和品德有缺點(diǎn)的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不老眼光看人;“四勤”：勤下班級、勤抓學(xué)習、勤教研、勤做思想工作;“五心”：愛(ài)心、誠心、細心、耐心、恒心)。
�、芡晟圃u價(jià)機制和激勵機制，調動(dòng)班主任工作積極性，采取樹(shù)立校內先進(jìn)典型、班主任經(jīng)驗交流等形式，重視校內班主任的培養工作，創(chuàng )造條件重點(diǎn)扶持一批為人師表、責任心強、育人工作富有成效的班主任脫穎而出，打造一批名班主任。
(2)、對公寓生活老師進(jìn)行細心的指導和培訓
�、賹ι罾蠋熯M(jìn)行指導和培訓，提升生活老師的管理水平，明確其管理、教育、示范和服務(wù)的功能。生活老師不僅僅是學(xué)生尊敬的師長(cháng)、親近的父母，更是貼近學(xué)生心靈的知心朋友。每一位生活老師不僅要樹(shù)立正確的服務(wù)意識，幫助同學(xué)們過(guò)好生活關(guān)、人際關(guān)、學(xué)習關(guān)，不僅是對學(xué)生服務(wù)好，更要注意育人導向功能。要求生活老師以“愛(ài)”為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，使學(xué)生在愛(ài)心中生活，在愛(ài)意里成長(cháng)。
�、诮∪⒐芾淼母鞣N規章制度，嚴格規范管理。
�、劾^續實(shí)行“五星寢室”考評制度，對寢室內務(wù)、衛生、紀律等方面進(jìn)行綜合評價(jià)，并將其結果作為“五星班級”考核的一個(gè)重要組成部分。
�、苤笇Ф酱偕罾蠋煷竽憛⑴c管理，學(xué)生會(huì )干部參與協(xié)助管理，充分發(fā)揮生活老師工作的主觀(guān)能動(dòng)性和學(xué)生自主管理的作用，盡量杜絕寢室偷盜和學(xué)生晚上外出現象，要堅決杜絕學(xué)生在公寓抽煙、酗酒、打牌等違紀現象，杜絕公寓惡性打架斗毆事情的發(fā)生。
�、蓍_(kāi)展寢室文化建設、文明寢室、優(yōu)秀寢室長(cháng)、寢管干部評比活動(dòng)，調動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性，培養學(xué)生主人翁的精神，要使學(xué)生把寢室當成自己的家，努力在學(xué)生公寓營(yíng)造一種整潔、舒適、溫馨的氛圍、給學(xué)生一種家的感覺(jué)。
(3)、加強學(xué)生會(huì )干部隊伍建設，充分發(fā)揮學(xué)生自治作用
�、偌哟髮W(xué)生會(huì )干部的培訓，充分發(fā)揮其監督檢查作用，公正、公平的檢查班級工作。
�、谝詫W(xué)生會(huì )開(kāi)展活動(dòng)為主要載體，培養學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的能力，加強學(xué)生的前途理想教育。
�、蹖W(xué)生會(huì )每天對各班的衛生、紀律、學(xué)習、生活等各方面進(jìn)行全面的考核評價(jià)，結果納入到五星班級評比，通過(guò)評比調動(dòng)各班的積極競爭，爭創(chuàng )五星班級。
�、芡ㄟ^(guò)學(xué)生會(huì )干部的培訓，努力實(shí)現學(xué)生自我管理的目標。
2、全面推行學(xué)生素質(zhì)教育，把養成教育擺在首位
(1)開(kāi)學(xué)初，各班切實(shí)加強入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習《學(xué)生管理手冊》，讓學(xué)生有章可循，有距可蹈，促使學(xué)生認真自覺(jué)遵守學(xué)校各項制度，建設良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
(2)狠抓學(xué)生行為習慣養成教育，從大處著(zhù)眼細處著(zhù)手。
(3)加強滲透感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )尊重，學(xué)會(huì )感謝，學(xué)會(huì )回報。
(4)提倡保護環(huán)境，美化校園的“彎彎腰”活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中養成良好的衛生習慣。
(5)加強禮貌待人的教育，做到自覺(jué)遵守各種社會(huì )秩序，做好學(xué)生人品教育，杜絕大的打架行為發(fā)生。
(6)加強了學(xué)生自我安全保護教育。通過(guò)專(zhuān)題講座、校園廣播、主題班會(huì )、黑板報、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、以人為本，營(yíng)造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內環(huán)境，全方位育人。
(1)管理育人
根據全封閉式管理學(xué)校的特點(diǎn)，政教處將采取班級管理與公寓管理相結合的原則，實(shí)施全方位管理。一方面，每周堅持開(kāi)展五星班級、五星寢室評比活動(dòng)，各班從爭創(chuàng )五星班級開(kāi)始，逐步提升為免檢班級(每學(xué)月評價(jià)一次)。依照制定的《衡山縣星源實(shí)驗學(xué)校初中部“五星班級”考核細則》，對班級衛生、課堂、課外紀律、三操、就餐、就寢、早晚自習、讀報、唱歌、儀容儀表等常規管理進(jìn)行全程考核，指導學(xué)生會(huì )、團委會(huì )干部具體檢查，督促各班及時(shí)整改，每周及時(shí)公布各班評比情況，嚴格實(shí)行升降級和一票否決制度。另一方面：根據《五星寢室考核細則》對學(xué)生公寓實(shí)行五星寢室、文明寢室、文明樓層評比制度，對學(xué)生的生活習慣、就寢紀律、文明行為進(jìn)行規范化管理。在嚴格合理的規章制度下逐步培養學(xué)生良好的行為規范。通過(guò)一系列的評比，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強班級體的凝聚力。
(2)活動(dòng)育人
學(xué)校有組織的各類(lèi)活動(dòng)，是德育工作的.有效載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、體現學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要舞臺。本期政教處將以“開(kāi)展主題活動(dòng)月”為重點(diǎn)，制定詳細的德育活動(dòng)計劃，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理和創(chuàng )造能力，采取長(cháng)期性和靈活性相結合的原則，要使本期活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩。
長(cháng)期性的活動(dòng)有
�、倮妹恐芤慌e行升旗儀式活動(dòng)，學(xué)生整裝列隊，通過(guò)出旗、升旗、國旗下講話(huà)等規范形式教育感染學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
�、谕ㄟ^(guò)召開(kāi)全校學(xué)生集會(huì )，及時(shí)通報情況，表?yè)P先進(jìn)，指出存在的問(wèn)題，狠抓學(xué)生的養成教育。
�、鄢浞掷妹恐艿闹黝}班會(huì )課進(jìn)行多方面的教育，每次都有主題、有計劃、有總結、有記錄。
�、軓V播站每天播音，由學(xué)生自己編輯、播音，及時(shí)報道國際國內新聞，成了學(xué)生關(guān)心、了解國家大事，增長(cháng)知識、開(kāi)拓眼界的重要窗口。
通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間、表現自我的平臺，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，創(chuàng )造了一個(gè)有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內環(huán)境。
4、構建家校教育網(wǎng)絡(luò )，拓展德育教育空間，多渠道育人。
通過(guò)家校通短訊平臺、接待來(lái)訪(fǎng)、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)充分了解學(xué)校，了解學(xué)生，限度整合家、校結合教育資源，促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。
初中第二學(xué)期政教處工作計劃 2
在新的一學(xué)期里，學(xué)校將堅持以德育為首，以教學(xué)為中心的辦學(xué)思想，堅持以思想道德品質(zhì)教育為主陣地，以養成教育為主線(xiàn)，以活動(dòng)開(kāi)展為載體，以人文素養引領(lǐng)為特色的德育工作思路，依據學(xué)校制定的五年發(fā)展規劃進(jìn)一步優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)，培養高素質(zhì)、高品位的xx中學(xué)學(xué)生，辦讓人民滿(mǎn)意的教育。
一、指導思想
遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規律和社會(huì )發(fā)展的要求，堅持“早抓、細抓、實(shí)抓、長(cháng)期抓、反復抓”，切實(shí)做好新學(xué)期的德育工作和常規工作，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎，實(shí)現學(xué)校德育的可持續發(fā)展。
二、工作目標
政教處工作將以“一個(gè)目標(學(xué)會(huì )做人)”、“兩個(gè)服務(wù)(為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為未來(lái)社會(huì )主義現代化建設服務(wù))”、“三個(gè)重點(diǎn)(改革、素質(zhì)教育、安全)”、“四個(gè)突破(環(huán)境衛生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀)”、“五個(gè)場(chǎng)所(教室、寢室、操場(chǎng)、食堂、休閑區)”、“六個(gè)渠道(課堂教育、班會(huì )、讀報、課余活動(dòng)、板報、廣播)”、“七種方法(說(shuō)理疏導、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢(xún)、規范約束、專(zhuān)家會(huì )診)”、“八步程序(穩定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調整策略)”作為本學(xué)期的工作思路，扎實(shí)細致開(kāi)展德育工作，實(shí)現德育工作的科學(xué)化、有效化、特色化。
三、開(kāi)展工作措施
(一)強化德育隊伍建設，提升德育隊伍素質(zhì)。
1、政教處方面
(1)組織本處室干部的德育理論學(xué)習和德育研究。
(2)每大周召開(kāi)行政會(huì )之前，先召開(kāi)政教處德育工作會(huì )議，總結上大周的工作和布置下大周德育工作任務(wù)，并把每大周工作任務(wù)在政教處公布欄進(jìn)行公布責任到人以便抓落實(shí)，促成效。
(3)完善政教處工作人員的.職責分工，把政教處部分工作分成專(zhuān)人專(zhuān)項管理(衛生、安全、宿舍)由三位副主任采用輪崗，以便提高工作效率。
(4)政教處主任、副主任都要參加各年段主題班會(huì )觀(guān)摩課，平時(shí)也要深入到各年段班會(huì )課進(jìn)行督查，及時(shí)了解各年段德育實(shí)施情況。
(5)建立德育導師與問(wèn)題生掛鉤制度，以便進(jìn)一步抓好問(wèn)題學(xué)生的教育。
(6)認真學(xué)習貫徹《安溪縣學(xué)校德育工作督導評估細則》，以提高工作有效性和針對性。
2、年段長(cháng)、班主任主、科任老師方面
(1)每月召開(kāi)1次年段長(cháng)、班主任工作會(huì )議，布置和指導年段長(cháng)、班主任制定年段班級工作計劃、總結。
(2)本學(xué)期舉行校級、縣級優(yōu)秀班主任的代表工作經(jīng)驗交流會(huì )議。
(3)重新修訂《班主任工作量化考評細則》和《班級量化考評細則》。
(4)班主任指導學(xué)生自主開(kāi)展主題班會(huì )課(班主任開(kāi)展主題班會(huì )的方案)。
(5)班主任強化《班級精細化管理》和《班級見(jiàn)聞》制度建設和執行力度，發(fā)揮學(xué)生在班級管理主體作用，以便減輕班主任工作負擔和壓力，班級工作要做到信息暢通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置，有檢查，有總結，有提升。
(6)科任老師利用學(xué)科特點(diǎn)，在課堂要進(jìn)行學(xué)科德育滲透。
3、生管方面
(1)加強生管老師隊伍建設，重新招聘用新畢業(yè)生和退伍軍人充實(shí)生管隊伍。
(2)加強生管老師崗前培訓。
(3)提高生管待遇，嚴格推行準軍事化管理。
4、門(mén)崗保衛方面
(1)堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋?zhuān)瑹崆榉⻊?wù)，定時(shí)不定時(shí)對校園進(jìn)行巡邏。
(2)嚴格認真做好出入校門(mén)人員的登記工作，門(mén)崗各種制度上墻，使門(mén)崗成為學(xué)校對外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會(huì )治安的一片凈土，保證教師安心教書(shū)育人，學(xué)生放心讀書(shū)學(xué)習。
(3)落實(shí)通學(xué)生到校按指紋，進(jìn)出掛標志。
5、學(xué)生方面
(1)繼續推行學(xué)生各種榮譽(yù)評審制度，建立《xx中學(xué)學(xué)生成長(cháng)記錄袋》的制度。
(2)學(xué)校、年級、班級要有計劃對學(xué)生干部進(jìn)行培訓，建立學(xué)生干部檔案。
(3)實(shí)行班長(cháng)負責制和班干部輪換制，要強化學(xué)生干部競爭意識、責任意識、政治進(jìn)步意識，要做好學(xué)生干部中的推優(yōu)入黨工作。
(二)加強德育精細管理，促進(jìn)德育常態(tài)化、規范化
1、期初開(kāi)展初一、高一新生入學(xué)的軍事訓練。
2、長(cháng)期開(kāi)展專(zhuān)項整治，主要包括手機等通訊工具、留長(cháng)頭發(fā)、抽煙、打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具、早戀等專(zhuān)項整治，并把打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具定為三條高壓線(xiàn)。一旦學(xué)生違反，嚴肅處理，直至退學(xué)處分。
初中第二學(xué)期政教處工作計劃 3
本學(xué)年政教處將在校黨總支、校長(cháng)辦公室的領(lǐng)導下，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為指導，以打造精致校園環(huán)境為主線(xiàn)，以行為規范養成教育為基礎，緊扣中心工作，結合實(shí)際，不斷創(chuàng )新德育工作方式、拓展德育工作渠道、豐富學(xué)校德育內容，進(jìn)一步提高學(xué)校精致德育工作實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生的健康、全面成長(cháng)。以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的精神，提高德育工作的實(shí)效，鞏固德育工作的成果，用“最初的心做永遠的事”，讓實(shí)中更富詩(shī)意，走的更遠�，F結合我校實(shí)際，制定本學(xué)期工作計劃。
一、指導思想
牢固樹(shù)立“德育為首，育人為本，注重實(shí)效”的教育理念，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為指導,以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，以學(xué)生健康發(fā)展為中心，做好班主任隊伍建設、學(xué)生傳統美德教育、行為規范養成教育、班集體建設、后進(jìn)生轉化工作、安全法制教育等工作，立足“實(shí)中特色文化教育”，與“生態(tài)校園、綠色課堂”改革相結合，建設具有實(shí)中特色的德育理念和德育模式，不斷拓寬德育空間，提高德育實(shí)效，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護航，創(chuàng )新德育活動(dòng)，突出德育特色，營(yíng)造精致德育品牌。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔO，完善班級評價(jià)制度
學(xué)校是一個(gè)整體，班級是這個(gè)整體的基本單位，班主任是學(xué)校德育工作具體的實(shí)施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設，班主任又是班級學(xué)生思想品德形成和發(fā)展的指導者和引路人，對學(xué)生的思想品德、智力發(fā)展起著(zhù)決定性作用。因此，我們必須打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強、講奉獻、有愛(ài)心、師德高的班主任隊伍。
1.加強班主任隊伍建設。定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議，繼續舉辦班主任論壇，交流班級管理經(jīng)驗，探討新時(shí)期班主任工作的新思路、新方法。在工作會(huì )議中總結工作得失、交流工作經(jīng)驗，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
2.強化值周工作。繼續實(shí)施值周點(diǎn)評信息化、班級評估數量化以及班主任工作的周評估和月考評等系列評價(jià)機制；加強值周班學(xué)生的行為規范教育，進(jìn)一步完善值周班檢查評估體系。打造實(shí)驗中學(xué)校園衛生升級版。努力做到：校園干凈、整潔、美觀(guān)、無(wú)灰燼、無(wú)衛生死角、且保持良好。
3.完善班級評價(jià)制度。通過(guò)各種品牌活動(dòng)的評比、值周檢查評比、德育學(xué)分評比等對班級管理進(jìn)行有效評價(jià)。
�。ǘ⿵V泛開(kāi)展特色鮮明的主題教育活動(dòng)，加強對青少年學(xué)生的思想教育
1．堅持國旗下的講話(huà)制度。每周一的升旗儀式上，由優(yōu)秀老師和優(yōu)秀學(xué)生共同參與發(fā)言，對學(xué)生進(jìn)行“文明習慣和學(xué)習習慣”養成教育，理想信念教育、社會(huì )公德教育、遵紀守法教育、勤儉節約教育、安全教育、心理健康教育等。
2．加大養成教育的力度。結合實(shí)際，每月舉辦一次全校性的主題教育班會(huì )。繼續落實(shí)與鞏固每周一主題、每天一句話(huà)的特色微班會(huì )課；認真組織各年級召開(kāi)《以文明的名義向新學(xué)期開(kāi)拔》的開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )。
�。ㄈ┣袑�(shí)提高各班級班干部自我管理能力
積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，結合校園“禮儀之星”、“文明之星”等實(shí)中百佳學(xué)子的評選活動(dòng)，努力養成學(xué)生文明的行為習慣。
�。ㄋ模├^續開(kāi)展“壓歲言”評比
“贈言教子，錦言育兒”自古以來(lái)就是中華民族的優(yōu)良傳統。以“壓歲言”的評比為契機，讓孩子接受父母的“言傳身教”。給孩子“壓歲言”，會(huì )開(kāi)辟一條情感交流的綠色通道；給孩子“壓歲言”，增強家長(cháng)教育子女的責任感。
�。ㄎ澹┘倚Ｂ�(lián)系，優(yōu)化教育環(huán)境
利用家長(cháng)會(huì )、班級微信群、家校通等平臺加強家校聯(lián)系，宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、重要事件、學(xué)生狀況等信息，廣泛征求家長(cháng)建議，形成教育合力。
1.通過(guò)家長(cháng)會(huì )、班級微信群等平臺，讓家長(cháng)對學(xué)校、年級、班級、老師更了解，對學(xué)生在學(xué)校和家里的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習情況更好的溝通。
2.配合“萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式，加強班主任、任課老師與學(xué)生家長(cháng)密切溝通，面對面與家長(cháng)共商教育子女的`內容、方式和方法。各年級在廣泛開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)的基礎上，并舉行了“我的家訪(fǎng)故事”“我的家風(fēng)故事”評比活動(dòng)。
�。┮幏丁靶腋７N植園”的管理。
通過(guò)學(xué)校的種植園，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓孩子們能親身參與到種植活動(dòng)，觀(guān)察了解每一個(gè)種植的步驟，感知植物生長(cháng)的過(guò)程，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。真正讓學(xué)生快樂(lè )種植，幸福收獲。
�。ㄆ撸┘訌妼W(xué)困生、德困生的轉化。
進(jìn)一步強化落實(shí)班級德育學(xué)分和班務(wù)日志的評價(jià)和記錄工作，把班級學(xué)困生、德困生和貧困生的幫扶工作落到實(shí)處。尊重需要特殊關(guān)愛(ài)的學(xué)生，幫助他們找回自尊和自信。
初中第二學(xué)期政教處工作計劃 4
以現代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據，繼續確立“德育為先”的思想，以“學(xué)會(huì )做人”為主線(xiàn)，以養成教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會(huì )、文化活動(dòng)、創(chuàng )建平安文明校園為有效載體，重視學(xué)生的政治思想教育，強化常規管理，強化安全教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進(jìn)一步抓好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的文體生活。為把學(xué)生培養成既有創(chuàng )新精神又有實(shí)踐能力的德智體美勞等全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人而努力奮斗。
形勢分析
當前我校班主任隊伍中新人日益增多，有相當多的一部分人毫無(wú)班級管理經(jīng)驗，憑自我摸索很難勝任這份工作；同時(shí)，隨著(zhù)社會(huì )的變遷和學(xué)生管理難度的增大，不少班主任萌生畏難思想和隱退之意，因而工作被動(dòng)現象也有一定程度上存在。隨著(zhù)我校創(chuàng )建地區示范校的形勢需要，也出于開(kāi)創(chuàng )優(yōu)異教育教學(xué)成績(jì)的需要，對我校的班主任隊伍進(jìn)行必要的思想和能力的培訓已經(jīng)勢在必行。
政教工作的落足點(diǎn)就是學(xué)生的行為養成，行為養成具有項目多、耗時(shí)長(cháng)、收效慢、易反復等特征。眼下我校在學(xué)生在這方面已經(jīng)有了一定的成果，但是距離我們的要求還有一定的差距；所以抓規范、促養成，勢必成為政教工作的重中之重。
政教工作千頭萬(wàn)緒，紛繁復雜，鑒于以往人手欠缺的局限，許多工作難以放開(kāi)手腳，不少工作也難以往深處拓展。新學(xué)期我校尤為重視德育工作，為政教處配足人員，使得政教工作能夠拓展工作空間、延伸工作鏈條，基本可以由安排部署延伸到檢查落實(shí)、通報反饋。甚至二次復查，鞏固成果。
學(xué)生的許多問(wèn)題，究其根本往往不是個(gè)人品質(zhì)問(wèn)題，而是認識或者心理問(wèn)題，新學(xué)年，我們也將走進(jìn)這一塊易于被人忽視的德育領(lǐng)域，以疏導為主要手段，以預防為目的，打好德育教育的心理戰，努力從根源上清除問(wèn)題隱患。
當下的德育教育工作說(shuō)教比較多，極易讓學(xué)生厭倦，教育的效果并不理想。寓教于樂(lè )不失為德育教育的一種良好形式，因此盡可能的開(kāi)展一系列活動(dòng)，將使得我校的德育教育有了一個(gè)更好更高效的舞臺。
奮斗目標
政教工作的核心內容就是干干凈凈、安安靜靜、勤勤懇懇、安安全全、和和氣氣等二十個(gè)字，我們將此作為新學(xué)年政教工作的奮斗目標；全面抓起、突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)、分段實(shí)施，講求效率、注重技巧，打造出德育教育的一片朗朗晴空。
實(shí)施措施
一、打造一支分工明確、態(tài)度嚴謹、能力高強的政教工作團隊。
鑒于政教工作的特殊性，選擇政教就意味著(zhù)選擇了辛苦、瑣碎，唯有具備不怕吃苦、耐得住性子、肯動(dòng)腦筋、善于交流、懂得協(xié)作，才能勝任這份工作；所以政教上下，無(wú)論什么崗位，都要要本著(zhù)為學(xué)校服務(wù)，向師生負責的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，才能做到領(lǐng)導滿(mǎn)意、同事認可，學(xué)生歡迎；我處也將對政教工作人員進(jìn)行職業(yè)道德和工作方法的指導，以求適應紛繁復雜、千變萬(wàn)化的德育教育形勢。
加強學(xué)習意識，作為政教工作的工作人員，必須要與學(xué)習兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗的意識，取其長(cháng)補己短，主動(dòng)和兄弟學(xué)校的政教工作人員加大接觸，善于勇于學(xué)習，同時(shí)也要借助網(wǎng)絡(luò )向全國名校學(xué)習，它山之石可以攻玉，善假于物才是成熟的政教工作者的心態(tài)。
同時(shí)還要制定不同崗位的工作職責，分工協(xié)作，務(wù)求人人背上有責任。建立相關(guān)的人員考核細則，徹底杜絕職責不明、獎懲不力、效果不行的混亂態(tài)勢。
二、完善班主任考核機制，公平公正地對班主任工作作出過(guò)程性和終結性的評價(jià)。
1、重新修正《孝義三中班主任考核方案》，根據形勢需要增減考核內容，修改考核權重，使得學(xué)校對班主任工作的考核建立在明白清晰、全面具體、輕重適宜的基礎之上。
2、政教處將嚴格依照班主任考核方案中的考核項目進(jìn)行逐日逐周逐月的考核和通報。組織專(zhuān)人檢查，同時(shí)也將組織校學(xué)生會(huì )進(jìn)行常態(tài)檢查和輔助性檢查，將檢查結果記錄在案；并且不折不扣地推行日查日通報，周查周通報、月查月通報的及時(shí)通報制度；將以一月為周期，匯總當月的考核數據，從而形成對班主任的月考核結果；本著(zhù)公開(kāi)公正的總則，公布此結果的數據，既便于班主任針對結果自查自糾，也便于學(xué)校依照結果分等劃級，合理獎懲。
3、真正將班主任的考核結果和教師年終考核、評模晉級掛起鉤來(lái)。由于實(shí)現班主任工作的過(guò)程性檢查，使得對班主任的終結性變得有據可查、真實(shí)可信。也由此，打破了一部分班主任等待觀(guān)望和不求上進(jìn)的心態(tài)；同時(shí)考核加大班主任工作在評選中的分值，使得班主任在學(xué)校成為有地位、有收入、受尊重的一個(gè)群體，倡導“人人相當班主任，人人當好班主任”的風(fēng)氣。
三、加強政教與年級組的互動(dòng)，更好地形成合力，做好班級管理工作。
1、政教處每月召開(kāi)一次有質(zhì)量的班主任例會(huì )。本學(xué)年將繼續沿襲盡量少開(kāi)會(huì )、開(kāi)有質(zhì)量的會(huì )的思路，在每月一次的班主任例會(huì )上，用數據說(shuō)話(huà)，通報班主任在當月之內的班級管理工作的優(yōu)劣得失，做好階段性的總結；并且安排下月的工作重點(diǎn)，做好前瞻性的安排；組織優(yōu)秀班主任做好經(jīng)驗交流。力避繁瑣冗長(cháng)，謀求時(shí)效。
2、鑒于學(xué)校班主任例會(huì )周期較長(cháng)，政教處將派人適時(shí)參與年級組班任例會(huì )，指導并且敦促做好工作，同時(shí)傾聽(tīng)呼聲，從而實(shí)現互動(dòng)。年級組定期召開(kāi)班主任例會(huì )，以一周為周期進(jìn)行安排部署，及時(shí)摸清班主任工作的優(yōu)劣得失，適時(shí)地進(jìn)行指導和獎懲。安排專(zhuān)人做好例會(huì )記錄，政教處也將通過(guò)不定期的參加旁聽(tīng)，觀(guān)看例會(huì )記錄等方式從宏觀(guān)上予以指導。
3、暢通政教與年級組的溝通聯(lián)絡(luò )渠道。保證政教處的安排部署和及時(shí)反饋能夠順利通暢地到達，政教處將設置分管三個(gè)年級的政教員，負責專(zhuān)門(mén)與年級組的溝通工作。專(zhuān)人專(zhuān)管，責權明晰。年級組要安排專(zhuān)人充當聯(lián)絡(luò )員負責接收政教處的反饋信息，及時(shí)傳達，并將整改結果再反饋到政教。從而形成一個(gè)圓滿(mǎn)的工作鏈條，借此去的良好的工作效果。
4、實(shí)行即檢查即通報即反饋的制度。政教處將把班主任的逐日逐周逐月的考核的情況及時(shí)通報給年級組，敦促年級組及時(shí)改正。
5、年級組要養成與政教處互通信息的習慣，及時(shí)將有益的思路和做法上報，便于及時(shí)肯定成果，推廣經(jīng)驗，帶動(dòng)整個(gè)班級管理和德育工作的提升。
四、加強班主任隊伍建設，打造一支思想高尚、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)的管理團隊。
1、加強理論學(xué)習：充分利用學(xué)校為班主任訂閱的《德育報》等班級管理專(zhuān)門(mén)刊物，學(xué)習管理技巧，提升自身認識水平和管理能力；建議每位班主任利用學(xué)校補貼的報紙訂閱資金，訂閱班級管理方面的報刊雜志，作為理論學(xué)習的依據；每位班主任每月撰寫(xiě)一篇班主任經(jīng)驗交流材料，政教處將組織其中優(yōu)秀者上會(huì )宣講，全部文稿將匯編成冊下發(fā)到每位班主任手中，以便學(xué)習借鑒。
2、舉辦班主任經(jīng)驗交流會(huì )：每一學(xué)期，由政教處牽頭組織1-2次班主任經(jīng)驗交流會(huì )，互通有無(wú)，取長(cháng)補短。
3、鼓勵班主任撰寫(xiě)管理案例，自行往班級管理報紙刊物上投稿；政教處也將在班主任經(jīng)驗交流的優(yōu)秀稿件中，擇精華投稿，凡是發(fā)表者，學(xué)校將在班主任考核中給與一定加分。
4、爭取外出培訓：推薦優(yōu)秀班主任參加市局組織的骨干班主任的培訓。
5、及時(shí)總結工作經(jīng)驗，撰寫(xiě)管理論文：每學(xué)年每位班主任務(wù)必撰寫(xiě)兩篇班級管理方面的.論文，由學(xué)校負責評審，分出優(yōu)劣高下，鼓勵班主任多多創(chuàng )作，勤于總結，數量多者，酌情獎勵或者加分，作為班主任考核的重要依據。
6、要求負責德育工作的領(lǐng)導也親力親為，開(kāi)通博客或者開(kāi)放空間，積極撰寫(xiě)德育工作日志、德育心得、德育論文，樹(shù)立榜樣，形成重研究、重學(xué)習、重提升的工作態(tài)勢。
五、進(jìn)一步規范班主任工作流程，提升班主任工作能力。
要求班主任規范自己的班級管理行為，使之呈現序列化、精細化，保證工作無(wú)盲區。并且養成留下工作痕跡的好習慣，既便于學(xué)校查驗，也利于自我總結提升。以下項目，班主任都務(wù)必留存下過(guò)程性資料，政教處也將據此考核班主任，提高我校班主任管理的規范化程度。
1、要求班主任寫(xiě)好新學(xué)年的工作計劃，杜絕抄襲，要求體現班主任的治班理念、有明確的奮斗目標、具體可行的實(shí)施措施，以及明確的逐月工作重點(diǎn)等內容。
2、要求班主任建立學(xué)生檔案，全面了解學(xué)生情況，便于有的放矢的開(kāi)展管理工作。包括，學(xué)生情況一覽表、住校跑校生表、學(xué)生的各種成績(jì)表、學(xué)生獎懲材料等內容。
3、要求班主任做好學(xué)生干部的遴選和培養工作，杜絕指定，推行競選；杜絕拿來(lái)便用、不行即換人的簡(jiǎn)單做法，要求多培養多指導多幫助。
4、要求班主任設立《班級日志》，由副班長(cháng)保管并填寫(xiě)，逐日記錄班級管理的流程。班主任也可以在日志上留言，借此與學(xué)生形成書(shū)面交流。
5、建議班主任寫(xiě)班級管理日志，為經(jīng)驗交流和撰寫(xiě)論文積累點(diǎn)滴素材。
6、要求班主任在班級內建立學(xué)習小組，指導學(xué)生在團隊的平臺上搞好學(xué)習生活。學(xué)習小組要有名單，要有組織。
7、以黑板報為主要載體，搞好班級的文化建設，根據需要，及時(shí)更換。班主任留存下相關(guān)書(shū)面資料或者圖像資料，發(fā)送到政教處郵箱里，留待考核。
8、做好與多方的溝通交流工作，要求班主任每半月一次做好與科任教師和學(xué)生的溝通工作，將軸心會(huì )、互動(dòng)會(huì )落到實(shí)處，并根據需要保持和家長(cháng)的常態(tài)聯(lián)系，充分發(fā)揮家校結合的作用。
9、每一學(xué)年組織一次大型的有全體學(xué)生家長(cháng)參加的家長(cháng)會(huì )，高一新生入學(xué)之際，高二文理分科之際，高三第一次月考之后，均為家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的良好時(shí)機。班主任寫(xiě)好發(fā)言稿，待查。
10、承包問(wèn)題學(xué)生，并且做好與問(wèn)題學(xué)生的交流轉化工作，消除班級負能量，培植良好輿論。
11、新教師寫(xiě)詳案，老教師備簡(jiǎn)案，備好教案，專(zhuān)本專(zhuān)用，上好主題班會(huì )課。
12、學(xué)期終了，寫(xiě)好班主任工作總結，總結經(jīng)驗教訓，以利來(lái)年再戰。
13、樹(shù)立與年富力強的班主任結對子的意識，借助經(jīng)驗成熟者的指引，快速成長(cháng)。
14、勤查宿舍指導學(xué)生自理自立、和諧相處，勤入班級留心稍縱即逝的種種教育契機，勤于交流洞悉學(xué)生的心理心態(tài)，勤于觀(guān)察，勤于思考探索解決問(wèn)題的最佳辦法，養成五勤工作意識。
15、組織優(yōu)秀學(xué)生做好學(xué)法交流，教導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。
六、政教工作的重頭戲是抓好學(xué)生的行為養成教育。
本學(xué)期將學(xué)生的十四種不良行為列入整治行列，抽煙喝酒、在教學(xué)區使用手機、早戀、不疊被子、使用電器、保存有棍棒、不穿校服不佩戴胸卡、遲到、樓內追逐打鬧、亂扔雜物、破壞公物、奇裝奇服、自主課吵鬧、校內外不文明騎行等十四項。
1、政教處每月至少一次進(jìn)行全校行為規范大檢查，對檢查結果予以全校通報；同時(shí)提高對以上行為的處罰力度，記入學(xué)生檔案，情節特別嚴重者將計入該生的高考思想品德鑒定表中；且加大在班主任逐月考核中所占分值，作為班主任分等劃級的重要依據之一，堅決對以上行為實(shí)施逐步控制，直至基本消除。
2、要求年級組制定問(wèn)題學(xué)生轉化方案，作為年級組工作的一項重要工作來(lái)抓，以?xún)?yōu)良學(xué)風(fēng)來(lái)謀求優(yōu)異成績(jì)。
3、要求班主任做好常態(tài)的班級自查自糾，從嚴從細，堅持不懈，將自查的結果記入班級工作日志中，不得弄虛作假，如實(shí)開(kāi)展且成果明顯者，在考核中予以適當加分，造假者嚴懲，以儆效尤。
4、要求班主任在班級內擬定內容詳實(shí)、操作性強的班規，將這十四種不良行為納入班內考核的重要項目，對學(xué)生進(jìn)行優(yōu)良中差的評定。務(wù)必有過(guò)程性資料，確保這一結果的確實(shí)無(wú)誤。最終將這一結果將作為評定各級各類(lèi)模范的依據，凡是在行為規范上有嚴重錯誤者，一票否決。
5、對屢教不改者，班主任、年級組要及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，要求其配合學(xué)校進(jìn)行教育，并且填寫(xiě)《違紀違規保證書(shū)》，簽訂協(xié)議，借此對學(xué)生形成書(shū)面約束，限期整改，逾期不改者，或者改正動(dòng)作不明顯者，學(xué)校將予以勸退或者取消學(xué)籍。
6、要求班主任在期中和期末考試結束之后，向家長(cháng)下發(fā)家長(cháng)通知書(shū)，將學(xué)生的行為規范作為一項重要內容達知家長(cháng)。
7、學(xué)校也將在表彰先進(jìn)樹(shù)立榜樣方面，通過(guò)制作版面，加大宣傳力度；通過(guò)提升對行為規范者的表彰力度，來(lái)樹(shù)立導向，形成輿論。
8、學(xué)校也將定期不定期組織問(wèn)題學(xué)生座談會(huì )，實(shí)現情理結合的人性化溝通。
七、推行勤查、細查、全面查的檢查制度，推行日結周結月通報的通報制度，推行通報后二次復查的回訪(fǎng)制度，完善工作流程，保證工作效果。
真正完善安排部署、執行落實(shí)、檢查督促、評定通報、反饋整改的工作鏈條。
政教處將設置專(zhuān)人負責檢查工作，充分利用政教員和別的協(xié)管部門(mén)、校學(xué)生會(huì )的力量，各管一塊，堅定不移地落實(shí)檢查環(huán)節；
政教處每月一次組織對班主任的問(wèn)卷調查，作為對班級管理的重要反饋渠道和評估依據；
要求班主任走出辦公室，深入教室、宿舍以及非教學(xué)區，勤于自查自糾；
要求各年級組建立課間巡查制度，分工明確，執行到位；
建議學(xué)校嚴格推行值班制度，由帶班領(lǐng)導負責，分工合作，嚴格落實(shí)，使之成為一次高級別、重量級的檢查，檢查結果將由政教處亦予以統計，納入考核；
通過(guò)多種形式予以通報，逐日檢查將通過(guò)電話(huà)、短信或者郵件的形式下發(fā)到班主任或者年級組手中，或者通過(guò)廣播站公開(kāi)通報；逐周檢查的結果，將予以張貼通報，逐月的班主任考核結果，將在班主任例會(huì )上予以公開(kāi)通報；
嚴格推行二次復查的工作作風(fēng)，對于積極整改且效果良好者酌情予以減輕處分或者扣分，整改不力和無(wú)動(dòng)于衷者，將從嚴從重處罰。
八、重點(diǎn)落實(shí)班級和宿舍兩大區域的文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
1、所有班級務(wù)必依照班級特色，體現班主任治班理念，設計出具有本班特色的班級文化版面來(lái)，要求精當、有效，杜絕繁瑣、花哨。學(xué)校將對此做出部分限制性要求，其余則可由班主任自行設計布置。要求五表上墻，即課程表、作息時(shí)間表、班干部名單表、衛生值日表、學(xué)習小組表；要求制度上墻，務(wù)必張貼班規校紀；要求班風(fēng)醒目，班主任確定八字警語(yǔ)作為自己的班風(fēng)，張貼于黑板上方；要求目標明確，在文化建設中，要有對班級奮斗目標的陳述和展示。自行布置的`，也以標語(yǔ)為宜，數量不宜過(guò)多。所有文化建設，均要用心呵護，不得隨意損壞、遮擋、裁撤。在有條件的情況下，定期更新。
2、充分利用黑板報這塊德育教育的重要陣地，要求每半月更換一次，學(xué)校將依照內容是否新穎、更換是否及時(shí)、設計有無(wú)亮點(diǎn)等方面進(jìn)行評估，派專(zhuān)人檢查予以考核。
3、宿舍文化建設，本著(zhù)實(shí)用、簡(jiǎn)約、美化等特點(diǎn)，要求宿舍門(mén)張貼本宿舍成員名單，宿舍門(mén)背面張貼宿舍值日表和宿舍文明公約，在宿舍的公共區間，設計張貼具有勵志性質(zhì)的標語(yǔ)和畫(huà)面；在個(gè)人空間，學(xué)生不得張帖懸掛任何物件。
4、政教處文化建設和校園文化建設，也是學(xué)校重大的關(guān)乎德育教育的文化建設。本學(xué)期也將適當重新更新，再做布置，政教處將增添政教人員的分工和職責、奮斗目標、工作作風(fēng)等方面的標語(yǔ)；校園內將結合需要及時(shí)更新班級展示等內容，將我校的德育工作和校園形象進(jìn)一步細化和美化。
九、開(kāi)展形式多樣的心理輔導，及時(shí)疏導學(xué)生中的不良情緒。
高中生中常見(jiàn)的心理問(wèn)題有以下八種：1、厭學(xué)、2、逆反、3、易怒、4、社交恐慌、5、嫉妒、6、不良嗜好、7、焦慮、8、抑郁。
根據心理學(xué)發(fā)展的規律和要求，依據當前高中生心理健康狀況，應從以下幾方面入手：
第一，學(xué)校真正重視，籌建心理輔導機構。安排團委負責，籌建學(xué)生心理咨詢(xún)工作組。地點(diǎn)設在團委辦公室里，從經(jīng)驗豐富的班主任隊伍中和性格溫柔能言善辯的年輕教師中，選出佼佼者來(lái)，組成一支善于疏導的教師隊伍，作為學(xué)生心理咨詢(xún)工作的主力軍。要理解和支持心理輔導老師的工作，使心理健康教育真正落到實(shí)處。
第二，建立適應高中生需要的心理素質(zhì)教育模式。讓心理健康教育走進(jìn)課堂，學(xué)校除了注重各學(xué)科課堂主渠道的學(xué)生心理健康教育滲透輔導外，另外可設置課程類(lèi)心理健康教育課，此項由年級組統一安排，要求班主任借助班會(huì )這個(gè)平臺，將心理輔導工作落到實(shí)處。同時(shí)，學(xué)校舉辦不同形式的心理健康專(zhuān)題講座，舉辦豐富多彩的教育活動(dòng)，以活躍學(xué)生的校園文化生活。
第三，要求班科任樹(shù)立勇于勤于善于與學(xué)生交流的工作意識，把做學(xué)生的心理工作作為教育教學(xué)的一項主要任務(wù)來(lái)抓。
第四，同時(shí)，學(xué)校訂閱相關(guān)報刊雜志，購置相關(guān)資料，加強師資隊伍建設，努力提高廣大教師的自身心理素質(zhì)與心理健康水平；以陽(yáng)光的教師來(lái)引導陽(yáng)光的學(xué)生，真正將心理輔導工作通過(guò)言傳身教落到實(shí)處。
第五，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)通知書(shū)等形式，加強家庭教育，引導家長(cháng)關(guān)注孩子身心全面發(fā)展。
十、深入開(kāi)展分年級分階段定主題的德育教育工作
在以“安全教育”為始終堅持落實(shí)的主題之外，高一年級以“適應教育”為主要主題，高二年級以“發(fā)展教育”為主要主題，高三年級以“理想教育”“感恩教育”為主要主題。
要求各年級以召開(kāi)主題班會(huì )為主要載體，落實(shí)各自的德育教育工作，同時(shí)采用多樣化的形式，諸如下發(fā)傳單資料、制作年級宣傳版面等形式予以輔助落實(shí)。
政教處下發(fā)各年級一學(xué)期主題班會(huì )的主題名單，也可由年級組根據實(shí)際情況自行設計序列化的主題，除了根據實(shí)際情況必須做適當調整外，務(wù)必遵照執行，做到先預后做，杜絕無(wú)序工作。
將派專(zhuān)人檢查班主任班會(huì )教案，查證主題班會(huì )的召開(kāi)情況，根據班會(huì )記錄和學(xué)生反響，作出相關(guān)評定。
政教處也將以演講賽、征文、廣播操、專(zhuān)題講座、文藝晚會(huì )、畢業(yè)典禮等形式落實(shí)德育教育。力爭每月一次大型活動(dòng)，以活動(dòng)落實(shí)德育，以活動(dòng)貫穿德育，營(yíng)造轟轟烈烈的德育氛圍，活躍師生的課余文化生活，保證德育教育的陣地和效果。
十一、充分發(fā)揮團委的輔助作用，借助升旗活動(dòng)、廣播站、校學(xué)生會(huì )等組織或者平臺，為德育教育工作添磚加瓦。
1、預先訂好本學(xué)期的升旗活動(dòng)方案，同時(shí)做好預案，使升旗主題具有系列化、針對性的特點(diǎn)。既能宏觀(guān)導引，又能微觀(guān)剖析，具體說(shuō)教，使升旗活動(dòng)成為我校政教工作中不可或缺的一部分，和德育教育工作的重要宣講口。
2、開(kāi)播《校園之聲》，為政教工作的宣傳和通報工作鋪路搭橋，同時(shí)又能起到調節師生文化生活，推行學(xué)校素質(zhì)教育的作用。
3、充分利用校學(xué)生會(huì )這一學(xué)生自治組織，通過(guò)勤于檢查，在鍛煉學(xué)生能力、輔助學(xué)校管理的同時(shí)，為政教處考核班級管理提供第一手數據。
十二、樹(shù)立好榜樣，弘揚正能量
政教處將于五四和元旦兩節，適時(shí)對班級管理中涌現出的優(yōu)秀工作者，和學(xué)生中的各種模范人物予以表彰。同時(shí)也將為班主任年終考核做出客觀(guān)公正的評價(jià)，真正將那些態(tài)度端正、能力高強、成績(jì)突出、威望極高的班主任推出來(lái)，申報為各級模范。
十三、配合學(xué)校做好其他工作，做好上級下達的各種隨機任務(wù)。
結語(yǔ)
總之，本年度學(xué)校德育工作要做到“有布置、有落實(shí)、多檢查、勤通報”，杜絕形式主義，以收取實(shí)效為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。同時(shí)，從我校實(shí)際情況出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實(shí)效性，努力開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面。為優(yōu)化學(xué)校內部育人環(huán)境，樹(shù)立外部良好形象，在與兄弟學(xué)校的競爭中處于優(yōu)勢地位，實(shí)現新的跨越做出最大的貢獻。
政教處工作逐月安排：
九月份：
1、擬定新學(xué)期政教處工作計劃；
2、召開(kāi)新學(xué)期第一次班主任例會(huì )，安排部署工作；
3、安排部署班級文化建設并檢查評比；
4、敦促并引導班主任建立健全班級管理流程；
5、組織問(wèn)題學(xué)生座談會(huì )；
6、組織班主任第一次問(wèn)卷調查，并匯總、通報、反饋；
7、開(kāi)展學(xué)生行為規范大檢查。
十月份：
1、召開(kāi)本月班主任例會(huì )、組織優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流；
2、“慶國慶、頌祖國”征文比賽；
3、組織班主任第二次問(wèn)卷調查，并匯總、通報、反饋；
4、組織問(wèn)題學(xué)生座談會(huì )；
5、高一年級“我愛(ài)我的母�！备叨昙墶拔遗�，我進(jìn)步”為主題的演講比賽；
6、開(kāi)展第二次行為規范大檢查；
7、組織宿舍文化建設大檢查大評比。
十一月份：
1、召開(kāi)本月班主任例會(huì )；
2、籌備并召開(kāi)各年級的家長(cháng)會(huì )；
3、組織班主任第三次問(wèn)卷調查，并匯總、通報、反饋；
4、開(kāi)展第三次行為規范大檢查；
5、班主任主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)；
6、優(yōu)秀宿舍評比活動(dòng)；
7、組織問(wèn)題學(xué)生座談會(huì )。
十二月份：
1、召開(kāi)本月班主任例會(huì )、組織優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流；
2、班主任軸心會(huì )、互動(dòng)會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)；
3、組織第四次行為規范大檢查；
4、組織班主任第四次問(wèn)卷調查；
5、安排中學(xué)生心理輔導講座；
6、組織問(wèn)題學(xué)生座談會(huì )；
7、觀(guān)摩優(yōu)秀班主任工作流程。
一月份：
1、召開(kāi)本月班主任例會(huì )；
2、組織元旦迎新晚會(huì )；
3、組織期末表彰大會(huì )；
4、組織班主任第四次問(wèn)卷調查，并匯總、通報、反饋；
5、班主任工作年終大檢查，做好班主任的年終考核；
6、安排班主任寫(xiě)好工作總結；
7、安排放假事宜。
初中第二學(xué)期政教處工作計劃 5
一、指導思想
堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹(shù)人”作為德育工作的首要任務(wù)。以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際為原則，繼續在德育形式和方法上想辦法，在安全管理上花氣力，在細節品位上做文章，進(jìn)一步整合德育資源，整體構架符合學(xué)校實(shí)際德育體系，拓寬拓深德育工作空間，提高德育工作實(shí)效，形成德育工作特色，使我校政教工作再上新臺階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供有利保障。
二、工作思路
1、確立兩種意識：以學(xué)生為主體，服務(wù)教學(xué)。
2、抓住兩條主線(xiàn)：思想道德教育和加強常規管理。
3、尋求兩個(gè)突破：管理的實(shí)效和德育的課程化
三、主要工作措施
1、適應課程改革的新形勢，樹(shù)立新的德育理念
加強規范意識，堅持把德育管理擺在素質(zhì)教育的首要位置，倡導成人比成功重要，成長(cháng)比成績(jì)重要的理念。在班級管理上積極倡導“全面育人、向德育管理要質(zhì)量”。
2、加強學(xué)校德育隊伍的建設
一是進(jìn)一步規范完善“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，形成政教、團委、少先隊、班主任為主體、共同參與的德育管理隊伍。堅持每?jì)芍苷匍_(kāi)一次政教、團委、少先隊參加的聯(lián)席工作例會(huì );每月召開(kāi)一次班主任例會(huì );每學(xué)期舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會(huì );每學(xué)期進(jìn)行一次“文明班級”和優(yōu)秀班主任的評選。
二是推行“班主任培養”工程，搭建班主任成長(cháng)的平臺，開(kāi)拓班主任成長(cháng)發(fā)展的空間，建立一支思想道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、樂(lè )于奉獻、具有團結協(xié)作精神和較強人際溝通能力的班主任隊伍。
3、健全學(xué)校德育體系。
一是制定符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)�！兜掠媱潯�，規范學(xué)校的德育內容、班主任工作流程、學(xué)生的自我教育、自我管理進(jìn)行規范。繼續強化理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規范養成教育、安全教育;探討強化生命教育和心理健康教育。
二是修訂《班主任月考核量化》《優(yōu)秀班主任評比條例和細則》，完善班主任工作考核評比獎懲制度，崗位責任制度，文明班級考評制度，德育工作例會(huì )制度，班級安全工作制度等，工作規范到位，做到各項工作早安排，有內容，工作過(guò)程有記錄、有檢查、有評比，各項活動(dòng)有總結、出實(shí)效。
三是在加強思想品德課和學(xué)科滲透教育，提高思想品德課育人質(zhì)量，發(fā)揮課堂主渠道作用的同時(shí);繼續探討德育課程化的`試驗探討，初步形成富有校本特色的德育課程體系。
四是加強年級心理咨詢(xún)室建設，積極開(kāi)展心理活動(dòng)。
4、狠抓常規管理
要形成年級內部之間的常規管理競爭機制。充分發(fā)揮班主任在學(xué)校工作中的中堅作用，要求班主任加強跟班管理力度，營(yíng)造和諧愉快的學(xué)習環(huán)境;抓好《中小學(xué)一日常規要求》的貫徹執行;抓好文明班級的創(chuàng )建工作，培養學(xué)生良好的日常行為習慣;以校園環(huán)境建設為重點(diǎn)，培養學(xué)生良好的衛生習慣;建立班級安全管理責任制，增強學(xué)生安全意識。常規管理情況做到“一天一反饋，一周一小結，一月一通報”。
5、找準德育活動(dòng)與學(xué)校中心工作的結合點(diǎn)，開(kāi)展一些影響大、有特色、效果好的活動(dòng)，增強活動(dòng)的影響力和實(shí)效性。
一是開(kāi)展以“讀書(shū)節”、班級和宿舍文化建設為載體，以班級、學(xué)生社團為依托的形式多樣的各種校園文化活動(dòng)，突出學(xué)生主體性地位，為學(xué)生提供展示自我、培養個(gè)性發(fā)展的空間，形成獨具特色的校園文化。拓展校園文化內涵，建立學(xué)生活動(dòng)基地，廣泛開(kāi)展學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面成長(cháng)。
二是加強體育、衛生、藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的`綜合素質(zhì);加強對體育與藝術(shù)課的管理工作;繼續抓好學(xué)校藝術(shù)體育興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生的興趣與特長(cháng)，提高學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)和競技水平，使學(xué)校教育以多樣化的人才滿(mǎn)足社會(huì )多樣化的需求。
本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展的活動(dòng)有九月“學(xué)區運動(dòng)會(huì )”，十月“慶祝新中國成立60周年系列活動(dòng)”，十一月的四大節活動(dòng)，十二月的法制、安全教育活動(dòng)。
6、積極拓展、整合、利用社會(huì )教育資源。充分利用家校聯(lián)系的功能。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，切實(shí)提高家長(cháng)的教育水平和家教質(zhì)量。要注重社區教育資源的開(kāi)發(fā)，制定翔實(shí)可行的社區教育計劃，使社區教育真正制度化。
7、加強綜合治理，創(chuàng )建平安和諧校園。加大安全設施的投入，完善安全突發(fā)事件預案，層層簽定綜合治理目標管理責任狀。定期開(kāi)展安全教育、安全防范、安全疏散演習活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習安全知識，增強安全意識，積極創(chuàng )建“平安校園”，爭取全年無(wú)一起違法犯罪案件，無(wú)一起安全責任事故發(fā)生。
初中第二學(xué)期政教處工作計劃 6
一、指導思想。
為加強思想政治教育、品德教育、國情教育、紀律教育、法制及心理健康教育、安全教育、環(huán)保與可持續發(fā)展教育；轉變觀(guān)念，增強服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師的意識，加強指導，形成合力，有序有效地組織好德育工作，引導學(xué)生塑造良好的公民道德品質(zhì)，學(xué)會(huì )合作互助，學(xué)會(huì )自立與負責，提高素質(zhì)修養；加強師德建設，夯實(shí)理論業(yè)務(wù)素養，以“課改”促提高，勇于實(shí)踐，善于總結，與時(shí)俱進(jìn)，提升學(xué)校人文品位，為爭創(chuàng )四星級高中而努力奮斗。
二、工作思路。
1、以迎接創(chuàng )建四星級高中為載體，加強對學(xué)生愛(ài)校文明的教育和良好行為習慣的養成，強化班風(fēng)和校風(fēng)建設。以貫徹實(shí)施新的《中小學(xué)生守則》、修訂后的《中學(xué)生日常行為規范》為契機，落實(shí)學(xué)生文明禮儀、行為規范和學(xué)習習慣等養成教育，不斷提高中學(xué)生道德素養。
2、在課程改革的大浪潮中，將以新課程理論為指導、德育教育為課題，加強研究，努力探索德育工作新路子，推進(jìn)學(xué)�；A教育課程改革實(shí)驗。以第二課外活動(dòng)為載體，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
3、4、以創(chuàng )建“文明安全學(xué)�！睘槠鯔C，加強學(xué)生的公民道德教育，提高學(xué)生“愛(ài)國，誠信，守法，知禮”的意識。
5、確立年級的管理目標，強化年級的管理職能，完善班主任工作的量化考核方案，做好班主任的培訓工作，進(jìn)一步培養學(xué)生的自主管理能力。
7、鞏固成果，確保在校生無(wú)重大違紀和違法犯罪現象；進(jìn)一步加強心理健康教育和青春期教育，有效化解學(xué)生的各種心理問(wèn)題，使各級各類(lèi)學(xué)生都能自主健康和諧地成長(cháng)。
三、具體措施。
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強對德育工作的領(lǐng)導和管理。
1、牢固樹(shù)立"德育為先，育人為本"的觀(guān)念。健全學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò )，每月召開(kāi)一次班主任，研究學(xué)生管理問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的措施和辦法。深入年級和班級調查研究，抓好典型，以點(diǎn)促面。分管年級的領(lǐng)導對年級的德育工作起著(zhù)指導的作用，值日領(lǐng)導要對當日德育工作進(jìn)行督促檢查。
2、確立全員全方位全過(guò)程的大德育觀(guān)。組織全體教職工認真學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)德育工作規程》。充分認識德育首位的重要性，明確人人都是德育工作者，要讓每一堂課、每一個(gè)活動(dòng)、每一項工作都滲透德育因素，真正做到"教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、勞動(dòng)育人、活動(dòng)育人"，認真做好學(xué)生成長(cháng)記錄工作。
3、重視德育科研，積極推進(jìn)德育的課程化改革進(jìn)程，倡導鼓勵全員參與德育科研工作。
�。ǘ┘訌姷掠犖榻ㄔO。
1、充分發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用，廣泛聽(tīng)取學(xué)校各方面對改進(jìn)德育工作的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造全科育人、全員育人的氛圍。
2、堅持班主任例會(huì )制度。
通過(guò)班主任例會(huì )，加強班主任的德育理論學(xué)習，“以科學(xué)的理論武裝人”，使班主任多學(xué)習一些時(shí)事政治，捕捉現代德育發(fā)展的新動(dòng)態(tài)、新途徑；多學(xué)習教育科學(xué)理論，拓寬自己的視野，深入了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，掌握科學(xué)的育人方法。另外，通過(guò)班主任例會(huì )，定期分析學(xué)校德育工作的現狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問(wèn)題，研究加強和改進(jìn)德育工作的方法和措施。同時(shí)，增強班主任的改革創(chuàng )新意識和務(wù)實(shí)奉獻精神，提高他們的工作藝術(shù)水平，做到“三不、四勤、五心”（“三不”：不歧視學(xué)習程度差和品德有缺陷的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班級，勤抓學(xué)習，勤教研，勤做思想工作；“五心”：熱心、誠心、細心、耐心、恒心）。
3、加強班主任隊伍建設。班主任肩負著(zhù)對學(xué)生進(jìn)行全方位思品教育的重要任務(wù)，班主任要嚴格履行崗位職責，要具體做到：
�、倨诔跻朴喓侠�、確實(shí)可行的班級工作計劃；
�、谄谀┮龊冒嗉壒ぷ骺偨Y；
�、郯嘀魅我钊氲綄W(xué)生中，談心咨詢(xún)，培養良好班風(fēng)；
�、苷J真上好主題班會(huì )課，班會(huì )課不得挪作他用，本學(xué)期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會(huì )觀(guān)摩課；
�、菀龊眉以L(fǎng)工作，每學(xué)期與每個(gè)學(xué)生家長(cháng)至少聯(lián)系一次，并做好記錄；
�、抟龊煤筮M(jìn)生轉化工作；
�。ㄈ┘訌妼W(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育和國防教育，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。
1、要持之以恒地抓好學(xué)生文明行為習慣的養成教育。養成教育要注重“嚴、細、實(shí)”，要求學(xué)生從小事做起，從我做起，自覺(jué)矯正不良行為。班主任應真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長(cháng)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，切實(shí)做好防差轉差工作，以防兩極分化。
2、堅持升降國旗制度，及時(shí)宣傳介紹校園先進(jìn)事跡。組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節日的.升旗儀式，有計劃有主題地安排好國旗下講話(huà)，強化學(xué)生的愛(ài)國主義情感。
3、各學(xué)科教學(xué)要成為愛(ài)國主義教育的主渠道，任課老師要深入挖掘教材中蘊藏的愛(ài)國主義內容，將愛(ài)國主義教育滲透在各科教學(xué)之中。團委要組織觀(guān)看愛(ài)國主義影視片，開(kāi)展班會(huì )演講會(huì )、文藝晚會(huì )、書(shū)畫(huà)展、讀書(shū)活動(dòng)、知識競賽等，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國之情、報國之志。
�。ㄋ模┘訌娝枷虢逃臀拿餍袨榈酿B成教育。
1、注重學(xué)習宣傳，用正確的輿論引導人，以制度管理人。
組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》等，擴大宣傳力度，加強常規管理，落實(shí)各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，期末評選出“文明學(xué)生”、“文明班”等，做到先進(jìn)及時(shí)表?yè)P，后進(jìn)及時(shí)曝光，推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習慣的形成。加強對學(xué)生的法制教育，培養學(xué)生的法制觀(guān)念，提高學(xué)生學(xué)法、守法的自覺(jué)性，抓緊制定在新形勢下學(xué)生和班主任的各項管理制度，做到依法治教與依德治教有機結合。
2、凈化、美化校園環(huán)境、用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人，努力提高學(xué)生的`環(huán)保意識，培養良好的行為習慣。
首先，進(jìn)一步讓學(xué)生從思想上提高創(chuàng )造賞心悅目環(huán)境的認識；其次，對班主任提出明確要求，將責任落實(shí)到班級，一周一小結。第三，加大整治亂拋廢紙屑、塑料袋、廢棄物以及亂畫(huà)亂寫(xiě)、亂大小便、亂吐痰等不良習慣的工作力度，教育學(xué)生愛(ài)護花草樹(shù)木、書(shū)桌門(mén)窗等學(xué)校財產(chǎn)。推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛生工作上水平，上層次，為爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)文明學(xué)校打下堅實(shí)的基礎。
3、建設豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人。
繼續辦好黑板報、宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。
4、規范學(xué)生行為教育。
禁止學(xué)生穿拖鞋、染發(fā)、留長(cháng)發(fā)、戴首飾、穿奇形怪狀衣服；要求學(xué)生佩帶胸卡。堅持日常檢查與突擊檢查相結合，注重培養和使用班團隊干部，指導他們參與班級、學(xué)校管理，使他們在教育中學(xué)管理，在管理中受教育。
5、班主任要精心設計，并按政教處的安排開(kāi)好班會(huì )，各班主任根據本班學(xué)生的年齡特征和個(gè)性差異，因材施教，寓教于樂(lè )，深入淺出，循序漸進(jìn)，讓班會(huì )課成為廣大青少年學(xué)生喜愛(ài)的課。認真組織班級的各項活動(dòng)，每項活動(dòng)要有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。
�。ㄎ澹└愫�"三結合"教育，優(yōu)化教育環(huán)境。
1、辦好家長(cháng)學(xué)校，建立家長(cháng)委員會(huì )，提高家長(cháng)的素質(zhì)和能力，讓家長(cháng)掌握科學(xué)的教育方法，與學(xué)校教育形成合力。定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，并通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等形式，同學(xué)生家長(cháng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長(cháng)共商教育其子女的內容、方式和方法。
2、加強與文化市場(chǎng)的管理部門(mén)和執法部門(mén)聯(lián)系，通報情況，推動(dòng)有關(guān)部門(mén)加強文化市場(chǎng)的監管，凈化校園周邊環(huán)境，維護治安秩序。定期請市關(guān)工委、司法部門(mén)、法制副校長(cháng)為學(xué)生舉行報告會(huì )。努力營(yíng)造學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育相互協(xié)調、配合的育人網(wǎng)絡(luò )。
�。┟嫦蛉w學(xué)生，著(zhù)力提高學(xué)生的全面素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1、把教職工特別是班主任的全面提高工作放在重要地位。
組織引導教職工特別是班主任學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)的理論，熟悉學(xué)生的身心特點(diǎn)及其發(fā)展變化規律，并善于創(chuàng )造靈活多變的工作方法，從而使學(xué)生有較高的積極性和自覺(jué)性。努力避免學(xué)生思想和學(xué)習成績(jì)的滑坡現象，做好后進(jìn)生及其轉化工作。
2、把建立良好的人際關(guān)系作為一項重要的工作抓好。
在教師與學(xué)生之間，建立"民主、平等、互相理解；尊重、關(guān)懷、互相信任；彼此嚴格要求，彼此寬容體諒"的關(guān)系；在教師與教師之間，建立"相互理解、默契配合"的關(guān)系，有共同的責任感，在教育學(xué)生時(shí)能經(jīng)常研究，互通情況，做到管教又管人，教書(shū)又育人；在新學(xué)生與老學(xué)生、本鎮與外鎮同學(xué)、男同學(xué)與女同學(xué)之間，建立彼此理解、相容、關(guān)心的關(guān)系。通過(guò)以上三個(gè)方面的努力，為學(xué)生提供一個(gè)適合身心特點(diǎn)需要的、具有強烈感情色彩的、值得每一個(gè)學(xué)生信賴(lài)和留念的環(huán)境，從而對學(xué)生的成長(cháng)產(chǎn)生積極的影響。
3、舉辦體育文化藝術(shù)娛樂(lè )活動(dòng)、校運會(huì )、班際比賽等，通過(guò)全面合理地安排好學(xué)生的各項活動(dòng)，使學(xué)生每天能生活在積極、豐富、有規律的學(xué)習和活動(dòng)節奏中，促使學(xué)生思想品德的健康成長(cháng)。
4、抓好對學(xué)生思想、學(xué)習、生活、心理等方面的指導。
指導學(xué)生正確認識友誼和對待交友問(wèn)題，培養學(xué)生自我分析、自我控制和辨別是非能力，培養正確的人生觀(guān)，指導學(xué)生正確認識社會(huì )。教會(huì )學(xué)生科學(xué)安排和利用時(shí)間，掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習效果。抓好生活安排指導，生理衛生常識教育，培養自理能力。教會(huì )學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)，能正確對待挫折和失敗，教會(huì )學(xué)生把握前途，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
初中第二學(xué)期政教處工作計劃 7
一、指導思想
學(xué)校將堅持以德育為首，堅持“一切為了學(xué)生的終身幸福奠基”的辦學(xué)理念，培養“立足生活，培育健康文明善學(xué)恒中人”的工作目標。進(jìn)一步整合德育資源，構建學(xué)生德育體系，以愛(ài)國教育、文明養成教育、安全法制教育、感恩教育、心理健康教育等為重點(diǎn)，深入推進(jìn)“德育先進(jìn)學(xué)�！眲�(chuàng )建工作，努力形成尊敬師長(cháng)、關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實(shí)效性。
二、工作目標
圍繞一個(gè)中心——“以服務(wù)教學(xué)為中心”，抓住兩條主線(xiàn)—“思想品德教育、常規管理”，重點(diǎn)凸顯三個(gè)亮點(diǎn)——“德育途徑育人化、主題活動(dòng)專(zhuān)題化、教育管理精細化”，構建全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開(kāi)創(chuàng )我校德育工作新局面。
三、開(kāi)展工作措施
�。ㄒ唬╆犖榻ㄔO持續化
1、完善管理網(wǎng)絡(luò )。繼續加強校內管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)行校長(cháng)全面負責、分管副校長(cháng)主抓、政教處、保衛處組織實(shí)施，年段長(cháng)、班主任、團隊干部、心理健康老師、政治老師為骨干，全體教職工為基礎共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。
2、優(yōu)化骨干隊伍：
�。�1）加強德育干部隊伍建設。處室干部加強論學(xué)習和研究，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作；每大周召開(kāi)行政會(huì )之前，先召開(kāi)政教處工作會(huì )議，總結上大周的工作和布置下大周德育工作任務(wù)，并把每大周工作任務(wù)在政教處公布欄公布，責任到人，以便抓落實(shí)，促成效；明確政教處工作人員的職責分工，政教處主任、副主任要深入到各年段德育調研（初二、高二恒毅師，初三洪祺師，、高三逸凡師，初一、高一柏生師），及時(shí)了解各年段德育實(shí)施情況；建立德育導師與問(wèn)題生掛鉤制度（初二、初三洪祺師，、初二、高二恒毅師，初一、高三逸凡師，初一、高一柏生師），以便進(jìn)一步抓好問(wèn)題學(xué)生的專(zhuān)題教育。
�。�2）構建科學(xué)管理機制。抓好年段長(cháng)、班主任隊伍建設。堅持每月一次的年段長(cháng)、班主任例會(huì )制度。一是組織年段長(cháng)、班主任學(xué)習，開(kāi)展豐富多彩的年段長(cháng)、班主任培訓活動(dòng)，為年段長(cháng)、班主任的提高學(xué)習創(chuàng )造條件；二是對年段、班主任工作做出階段性的總結和布置，使年段、班主任工作目標明確，使全校德育工作形成一盤(pán)棋；繼續推進(jìn)班主任理論學(xué)習活動(dòng)，鼓勵每位班主任每學(xué)年撰寫(xiě)教育隨筆，每學(xué)期寫(xiě)一篇班主任德育論文；加強對年輕班主任的培養，關(guān)心他們的生活與工作。特別是學(xué)校領(lǐng)導和政教處成員，要做好班主任的后盾，遇到難題主動(dòng)過(guò)問(wèn)，支持班主任把工作做好。對新班主任，在業(yè)務(wù)上，政教處定期組織培訓，由經(jīng)驗豐富的班主任傳授班主任工作的特點(diǎn)、性質(zhì)、要求、可能突遇的問(wèn)題及解決辦法，使新班主任盡快成長(cháng)起來(lái)（新老班主任結對子）；加強班會(huì )課的指導，要求班主任對每大周班會(huì )課要精心策劃、準備、組織，必須按大周安排的事先（單周三前）制定切實(shí)可行的、適合學(xué)生特點(diǎn)的、符合教育規律的學(xué)年主題班會(huì )課教案、課件（制定時(shí)必須圍繞學(xué)校政教處工作計劃、年段工作計劃）；建立德育研討活動(dòng)時(shí)間。每大周星期一教師例會(huì )后確定為班主任的研討活動(dòng)時(shí)間，由年段領(lǐng)導組分年段開(kāi)展德育研討活動(dòng)。
�。ǘ┑掠緩接嘶�
1、管理育人。根據《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》、《興恒中學(xué)學(xué)生在校一日常規》、《中學(xué)生必讀手冊》、《德育校本》等，通過(guò)專(zhuān)題片、廣播、多媒體電視、宣傳欄、櫥窗、標語(yǔ)、黑板報、手抄報、電子銀幕等宣傳形式，加強宣傳和管理，促進(jìn)管理規范化，實(shí)現管理的.人本化。
2、環(huán)境育人。重視教室等環(huán)境育人作用，加強班風(fēng)、班集體建設，通過(guò)教育引導、活動(dòng)創(chuàng )建、榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團結互助、熱愛(ài)集體、刻苦求知”的班級文化。
3、家庭育人。充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，貫徹學(xué)校的教育要求；充分利用家長(cháng)座談會(huì )，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，進(jìn)行面上和點(diǎn)上的交流，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨角戲為家校共唱一臺戲，變一味等待為主動(dòng)出擊，使其配合學(xué)校教育，形成教育合力。
4、實(shí)踐育人。挖掘社區教育資源，有計劃的開(kāi)展校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì )、融入社會(huì )，并在活動(dòng)的參與、體驗中提升素養。
5、心理育人。做好全校師生的心理調適和心理健康教育工作。進(jìn)一步加強心理咨詢(xún)室的硬件和軟件建設，完善并細化心理咨詢(xún)的程序和規章制度，尤其建立《興恒中學(xué)學(xué)生心理干預機制》，開(kāi)展形式多樣的心理咨詢(xún)活動(dòng)，并將繼續參與心理課題的研究，促使我們的教育有的放矢，具有針對性和實(shí)效性。創(chuàng )建心理社團、各班設立心理委員、設立心理咨詢(xún)熱線(xiàn)電話(huà)、心理信箱、網(wǎng)上心理咨詢(xún)QQ，并繼續編印心理小報《心晴》，宣傳心理知識，為師生擁有健康的心態(tài)奠定基礎。同時(shí)邀請專(zhuān)家為學(xué)生、家長(cháng)、教師，特別是初三、高三學(xué)生和家長(cháng)作家庭教育報告會(huì )
�。ㄈ┲黝}活動(dòng)專(zhuān)題化
通過(guò)德育課、校園電視臺、專(zhuān)題版報、專(zhuān)題講座、專(zhuān)題教育、主題班會(huì )、知識競賽、經(jīng)驗交流、倡議書(shū)等形式加強對學(xué)生養成、文明，法制安全，責任感恩，理想、心理，實(shí)踐教育月主題活動(dòng)。
1、確實(shí)落實(shí)文明養成教育（二份）
2、高度重視法制安全教育（三月份）
3、開(kāi)展豐富多彩文體活動(dòng)（四月份）
4、積極探索"責任感恩教育"教育（五月份）
5、推進(jìn)理想、心理健康教育（六月份）
6、走進(jìn)社區，參加實(shí)踐活動(dòng)（七、八月份）
�。ㄋ模┏Ｒ幑芾砭毣�
1、重視和加強對“問(wèn)題學(xué)生”跟蹤幫教工作，除了紀律處理外，同時(shí)繼續開(kāi)展“德育導師工作制，印發(fā)《興恒中學(xué)德育導師手冊》，建立個(gè)性化檔案和幫教機制。通過(guò)“德育導師”活動(dòng)，每位黨員要確立1-2個(gè)幫教對象，訂立幫教措施，實(shí)施全過(guò)程管理。班主任每學(xué)期也要建立“問(wèn)題學(xué)生”檔案，黨員要認真填寫(xiě)“師生幫教”談話(huà)記錄，學(xué)期末每位教師要有自己幫教的經(jīng)驗總結。
2、繼續推行“三值日”制度（行政值日、教師值日、學(xué)生值日），實(shí)行行政值日責任追究制，每天三查，每大周教師例會(huì )公布值日情況，班級每月統計，每月頒發(fā)流動(dòng)紅旗；尤其加強學(xué)生文明督導值日制度，督促學(xué)生認真履行值日職責，積極參與學(xué)校管理。加強對學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓練，尤其抓好學(xué)生穿校服等，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為、內化為素質(zhì)，逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣，做到在“嚴”上下功夫，在“細”上做文章，在“精”上求發(fā)展。
3、加強常規管理和行為規范教育。通過(guò)完善《興恒中學(xué)班級量化考評條例》和加強各年段學(xué)生常規檢查小組，對學(xué)生日常行為規范及對班級日常管理工作的考核繼續強化，一狠抓一日常規。通過(guò)各種形式（如收集班級見(jiàn)聞），對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育和引導，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規內化為自覺(jué)的'行為習慣。針對學(xué)生實(shí)際，這學(xué)期重點(diǎn)強化文明禮貌、衛生習慣、吃飯排隊等教育。二要從細節做起。從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細節入手，增強學(xué)生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。
4、堅持勤查勤訪(fǎng)。全體教師，特別是班主任，要勤到班（舍）、勤家訪(fǎng)、勤談心，做到：學(xué)生的不良現象，通過(guò)談心去解決；學(xué)生情緒低落，通過(guò)談心去鼓勵；學(xué)生的突出問(wèn)題，通過(guò)談心去溫暖；不做事后“消防員”。
5、各班要加強班集體建設，尤其加強班級精細化管理，尤其班級目標管理；建立強有力的班干部隊伍，分發(fā)《興恒中學(xué)班干部工作手冊》，每大周雙周三召開(kāi)班干部會(huì )議并收集《班級見(jiàn)聞》，并根據本班實(shí)際制定切實(shí)可行的班規、班紀和班級目標、任務(wù)。
6、推行早讀下課前3分鐘即興演講，有計劃、有步驟的開(kāi)展，“主體參與——自我體驗”型德育型式創(chuàng )建的實(shí)踐活動(dòng)，不斷總結成功的經(jīng)驗，改進(jìn)存在的問(wèn)題，使之成為特色。
7、加強手機管理。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)生中使用手機、電腦的越來(lái)越多，這既為學(xué)生、生活帶來(lái)好處，但也有許多的負面影響，游戲、短信、聊天、不健康的內容等，對一些自控力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一種災難。為此，學(xué)校、各年段、各班級必須加強對學(xué)生使用手機管理，屢教不改的學(xué)生給紀律處分，確保學(xué)生的學(xué)習和健康成長(cháng)。
8、加強校園環(huán)境衛生整潔化。調整班級合理衛生區域與制定衛生標準要求。切實(shí)落實(shí)好衛生責任制，做到分工明確，責任到人；通過(guò)各種渠道衛生宣傳教育，并發(fā)出有關(guān)通告禁止同學(xué)把食品帶入教學(xué)區；堅持一日三打掃和拖洗制度，注重一日衛生保潔制度，同時(shí)要搞好綠化責任區的花木管理，清除雜草，消滅衛生死角；堅持一日兩次垃圾拿到垃圾房清理制度，（教室：早自修、第八節;宿舍:早上起床、晚自修）；年段成立常規檢查小組，尤其對年段班級衛生等方面常規檢查評比；政教處負責組織衛生室人員進(jìn)行一日二檢查評比制度（上午第一節，下午第五節）。
9、加強學(xué)生宿舍安全盲區管理，打造興恒中學(xué)管理亮點(diǎn)。
�、俳�、健全學(xué)生宿舍管理制度；加強生管老師和學(xué)生宿舍管理員培訓、考核力度，大力提高生管老師和宿舍管理員的素質(zhì)和能力；加強寄宿生教育，培養寄宿生良好的生活習慣；加強宿舍學(xué)生休息前的巡查，防止學(xué)生大架斗毆等違紀行為發(fā)生。
10、完善德育評價(jià)機制。根據《安溪興恒中學(xué)綜合素質(zhì)評定工作方案》，加強以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作委員會(huì )和班級評定小組的工作，全面負責學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。并通過(guò)建立德育導師制、心理輔助、成長(cháng)記錄、綜合素質(zhì)評價(jià)手冊、鼓勵教育等方式，引導學(xué)生從道德素質(zhì)、交流與合作、運動(dòng)與健康等方面自我評價(jià)、反思，從而增強學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，培養學(xué)生集體榮譽(yù)感，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到很大提高。
�。ㄎ澹┪幕ㄔO陣地化
重視校園文化建設。加強校園文化建設，做到凈化、綠化、美化、教育化。加強環(huán)境建設，做到讓每一面墻壁、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。舉行十周年校慶大型文藝活動(dòng)等，讓學(xué)生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。不斷凈化和美化校園環(huán)境，做到校園有花草，衛生無(wú)死角。同時(shí)，學(xué)校重視人性化教育，充分運用各種校園媒體，如創(chuàng )辦《興恒中學(xué)德育簡(jiǎn)訊》，讓廣大師生樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的觀(guān)念，形成“以德為先，以愛(ài)為魂，以人為本”的人文環(huán)境。
�。┌踩肪控熑位�
樹(shù)立“安全無(wú)小事，責任重于泰山”理念，與轄區派出所、社區建立聯(lián)動(dòng)機制，構建安全教育網(wǎng)絡(luò )。健全各項安全工作制度，落實(shí)“一崗雙責”，堅持重大活動(dòng)審批制度，做到有預案、有措施。成立護校隊、消防隊等安全工作小分隊，各班級設立安全員、信息員，安全保衛設施齊全，重要場(chǎng)所和關(guān)鍵部位安裝電子探頭或報警器。定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現隱患及時(shí)整改，堅持班主任每天幾分鐘安全教育制度，通過(guò)國旗下講話(huà)、校園廣播、電子屏幕、班會(huì )、隊會(huì )、家長(cháng)會(huì )、等各種途徑加強安全宣傳與教育，定期開(kāi)展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全專(zhuān)題教育，每年舉辦防震、防災逃生演練，不斷強化師生的安全意識。與學(xué)生家長(cháng)簽訂家校安全責任書(shū)。重大活動(dòng)和節假日均通過(guò)家長(cháng)信告知家長(cháng)。
總之，學(xué)校德育工作要做到“有計劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實(shí)”、“促成效”結合我校實(shí)際情況，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實(shí)效性和創(chuàng )新性，實(shí)現學(xué)校德育的可持續發(fā)展。
初中第二學(xué)期政教處工作計劃 8
一、指導思想
圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，狠抓行為規范教育和思想道德教育，結合學(xué)生實(shí)際，采取多種形式來(lái)強化教育效果，為培養明理、懂法、珍惜環(huán)境、全面發(fā)展的合格公民而努力。
二、本學(xué)期主要工作
1、狠抓行為規范教育，促進(jìn)良好習慣的養成。
繼續抓好學(xué)生的儀容儀表、衛生等方面的檢查。良好的精神面貌是學(xué)習戰斗力的重要保障，因此要通過(guò)自查、互查、抽查的形式，使學(xué)生養成好的習慣。
2、開(kāi)展“清潔彩田”行動(dòng)，組織學(xué)生撿垃圾，清理衛生死角，養成不亂丟垃圾、自覺(jué)維護校園衛生清潔的好習慣。
3、做好創(chuàng )建市綠色學(xué)校的宣傳工作，開(kāi)展各種環(huán)�；顒�(dòng)，使全校師生投入到創(chuàng )建工作中去。熱愛(ài)環(huán)保，身體力行、愛(ài)護環(huán)境的好公民。
4、進(jìn)一步加強德育工作隊伍建設，強化學(xué)校、年級、班級德育工作目標管理和崗位責任制，完善校內德育評價(jià)體系和校外督促機制。推進(jìn)年級組負責制，各年級在年級組長(cháng)的領(lǐng)導下，設立本年級的德育目標，開(kāi)展有符合本年級特點(diǎn)的活動(dòng)，貫徹全員育人思想。并且逐步完善年級組對教師的管理、評價(jià)工作。
5、充分利用xx區青少年心理健康發(fā)展中心落戶(hù)我校的優(yōu)勢，重視并發(fā)揮心理教育在德育工作中的作用。繼續組織教師參加心理培訓，擴大擁有心理教育c、b證教師的比例。
6、繼續開(kāi)展班隊會(huì )的公開(kāi)課評比。上學(xué)期的班隊會(huì )公開(kāi)課收到了很好的效果，這學(xué)期繼續開(kāi)展這項活動(dòng)，提高班隊會(huì )課的水平。
7、通過(guò)各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育，利用綜合課時(shí)間開(kāi)展安全教育、生命教育、禁毒教育、廉潔教育等專(zhuān)題教育。
8、有效整合德育資源，完善家長(cháng)委員會(huì )、成立社區教育委員會(huì )。充分發(fā)揮學(xué)校、社區、家庭教育的育人功能，認真辦好春暉家長(cháng)學(xué)校和社區教育工作，真正建立起三位一體的'學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )機制。
9、組織好彩田學(xué)校第五屆藝術(shù)節。為學(xué)生搭建展示自我的平臺，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，豐富學(xué)校的文化生活。
10、加大團委、少先隊、教工團支部和學(xué)生社團在德育工作中的教育、管理力度，充分發(fā)揮各學(xué)科的德育功能，逐步形成“全員參與、全程育人、全面發(fā)展”的德育管理模式。
初中第二學(xué)期政教處工作計劃 9
一、指導思想
堅持黨的教育方針，以“一切為了學(xué)生”為出發(fā)點(diǎn)，從思想道德教育入手，以日常行為規范的養成教育為基礎和重點(diǎn)，培養學(xué)生的自律、自立能力和團隊精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標
1.拓寬德育渠道，改進(jìn)德育的實(shí)效性。在繼承和發(fā)揚德育傳統的基礎上，對德育的內容、形式、方法、手段、機制等方面進(jìn)行創(chuàng )新和改進(jìn)，加強德育工作的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性。
2.加強班主任的理論學(xué)習，提高班主任的思想水平和管理水平，調動(dòng)其工作熱情，遵循統一性與多樣性相結合的原則，促使形成各有特色的班級管理模式。
3.加強對學(xué)生的思想教育，采取細致的思想工作與必要的懲誡措施相結合，嚴肅校規校紀，培養學(xué)生的正義感和社會(huì )責任感。
三、主要措施
1.完善并構建德育新網(wǎng)絡(luò )。通過(guò)建立家長(cháng)委員會(huì )、開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校、聘請法制副校長(cháng)、加強與轄區政法部門(mén)、社區的聯(lián)系，使學(xué)校教育、社會(huì )教育、家庭教育有機結合起來(lái)，營(yíng)造良好的德育環(huán)境。
2.加強德育隊伍建設。
�、磐晟浦贫�。完善年級組長(cháng)、班主任、副班主任、衛生室、校門(mén)衛、學(xué)生會(huì )、校團委等工作條例，明確職責和任務(wù)。加強班級工作計劃和班會(huì )課教案的.檢查與實(shí)施。
�、萍訌妼W(xué)習交流，提高班主任、副班主任的理論水平和思想覺(jué)悟，提高管理能力和改進(jìn)工作方法，如依法治班、民主管理、班級輿論、轉化后進(jìn)、主題班會(huì )、家校聯(lián)系等。
�、羌訌妼W(xué)生會(huì )、校團委、班干部的指導。重視對學(xué)生干部的的選拔、培養，關(guān)心他們的成長(cháng)，提供機會(huì )使之工作能力得到展示和提高。充分發(fā)揮校團委、學(xué)生會(huì )和值周班的作用，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)讓學(xué)生自己教育自己，自己管理自己，培養自主性。
3.加強班級常規管理。
堅持德育工作的實(shí)效性，以人本思想為指導，加強學(xué)生日常行為規范的養成教育，堅持升降國旗制度；開(kāi)展課間操、眼保健操、規范課堂行為、校內文明禮貌、清潔衛生等五項達標創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)。繼續實(shí)行班級管理量化評分制度，積極開(kāi)展創(chuàng )建先進(jìn)班、文明班的活動(dòng)，形成良好的校園精神風(fēng)貌。
4.積極開(kāi)展各種課外集體活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、文藝演出、球類(lèi)比賽等，寓教于樂(lè )，融洽感情，培養團隊精神。
四、工作安排
1.九月份：
嚴肅校規校紀，加強常規管理。組織召開(kāi)班主任座談會(huì )。
以建國52周年國慶為題，各班出好本學(xué)期第一次黑板報。月底評比。
進(jìn)行學(xué)校團委的換屆選舉工作。
2.十月份：
分年級的文藝演出；全校秋季田徑運動(dòng)會(huì )。
各班分頭積極準備，廣泛開(kāi)展文體活動(dòng)，進(jìn)行集體主義教育、文明禮貌教育、紀律（法紀）教育、安全教育。為了積極準備，特別強調中午紀律和晚自習紀律。強調充分利用每天第八節活動(dòng)課時(shí)間。
3.十一月份：
刻苦學(xué)習，艱苦奮斗的教育。積極準備段考，段考動(dòng)員。以嚴格遵守考試紀律為題，對學(xué)生進(jìn)行法紀教育。
4.十二月份：
段考總結，進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流。
進(jìn)行學(xué)生會(huì )的換屆選舉工作。
積極準備出好元旦黑板報。月底進(jìn)行評比，各班組織好本班的新年聯(lián)歡會(huì )。
5.元月份：
積極準備期末全市統考。號召同學(xué)努力學(xué)習，認真復習，考出成績(jì)，為班集體爭光，為學(xué)校爭榮譽(yù)。
做好期末工作小結。
初中第二學(xué)期政教處工作計劃 10
在新的一學(xué)期里，學(xué)校將堅持以德育為首，以教學(xué)為中心的辦學(xué)思想，堅持以思想道德品質(zhì)教育為主陣地，以養成教育為主線(xiàn)，以活動(dòng)開(kāi)展為載體，以人文素養引領(lǐng)為特色的德育工作思路，依據學(xué)校制定的五年發(fā)展規劃進(jìn)一步優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)，培養高素質(zhì)、高品位的xx中學(xué)學(xué)生，辦讓人民滿(mǎn)意的.教育。
一、指導思想
遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規律和社會(huì )發(fā)展的要求，堅持“早抓、細抓、實(shí)抓、長(cháng)期抓、反復抓”，切實(shí)做好新學(xué)期的德育工作和常規工作，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎，實(shí)現學(xué)校德育的可持續發(fā)展。
二、工作目標
政教處工作將以“一個(gè)目標(學(xué)會(huì )做人)”、“兩個(gè)服務(wù)(為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為未來(lái)社會(huì )主義現代化建設服務(wù))”、“三個(gè)重點(diǎn)(改革、素質(zhì)教育、安全)”、“四個(gè)突破(環(huán)境衛生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀)”、“五個(gè)場(chǎng)所(教室、寢室、操場(chǎng)、食堂、休閑區)”、“六個(gè)渠道(課堂教育、班會(huì )、讀報、課余活動(dòng)、板報、廣播)”、“七種方法(說(shuō)理疏導、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢(xún)、規范約束、專(zhuān)家會(huì )診)”、“八步程序(穩定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調整策略)”作為本學(xué)期的工作思路，扎實(shí)細致開(kāi)展德育工作，實(shí)現德育工作的科學(xué)化、有效化、特色化。
三、開(kāi)展工作措施
(一)強化德育隊伍建設，提升德育隊伍素質(zhì)。
1、政教處方面
(1)組織本處室干部的德育理論學(xué)習和德育研究。
(2)每大周召開(kāi)行政會(huì )之前，先召開(kāi)政教處德育工作會(huì )議，總結上大周的工作和布置下大周德育工作任務(wù)，并把每大周工作任務(wù)在政教處公布欄進(jìn)行公布責任到人以便抓落實(shí)，促成效。
(3)完善政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作分成專(zhuān)人專(zhuān)項管理(衛生、安全、宿舍)由三位副主任采用輪崗，以便提高工作效率。
(4)政教處主任、副主任都要參加各年段主題班會(huì )觀(guān)摩課，平時(shí)也要深入到各年段班會(huì )課進(jìn)行督查，及時(shí)了解各年段德育實(shí)施情況。
(5)建立德育導師與問(wèn)題生掛鉤制度，以便進(jìn)一步抓好問(wèn)題學(xué)生的教育。
(6)認真學(xué)習貫徹《安溪縣學(xué)校德育工作督導評估細則》，以提高工作有效性和針對性。
2、年段長(cháng)、班主任主、科任老師方面
(1)每月召開(kāi)1次年段長(cháng)、班主任工作會(huì )議，布置和指導年段長(cháng)、班主任制定年段班級工作計劃、總結。
(2)本學(xué)期舉行校級、縣級優(yōu)秀班主任的代表工作經(jīng)驗交流會(huì )議。
(3)重新修訂《班主任工作量化考評細則》和《班級量化考評細則》。
(4)班主任指導學(xué)生自主開(kāi)展主題班會(huì )課(班主任開(kāi)展主題班會(huì )的方案)。
(5)班主任強化《班級精細化管理》和《班級見(jiàn)聞》制度建設和執行力度，發(fā)揮學(xué)生在班級管理主體作用，以便減輕班主任工作負擔和壓力，班級工作要做到信息暢通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置，有檢查，有總結，有提升。
(6)科任老師利用學(xué)科特點(diǎn)，在課堂要進(jìn)行學(xué)科德育滲透。
3、生管方面
(1)加強生管老師隊伍建設，重新招聘用新畢業(yè)生和退伍軍人充實(shí)生管隊伍。
(2)加強生管老師崗前培訓。
(3)提高生管待遇，嚴格推行準軍事化管理。
4、門(mén)崗保衛方面
(1)堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋?zhuān)瑹崆榉⻊?wù)，定時(shí)不定時(shí)對校園進(jìn)行巡邏。
(2)嚴格認真做好出入校門(mén)人員的登記工作，門(mén)崗各種制度上墻，使門(mén)崗成為學(xué)校對外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會(huì )治安的一片凈土，保證教師安心教書(shū)育人，學(xué)生放心讀書(shū)學(xué)習。
(3)落實(shí)通學(xué)生到校按指紋，進(jìn)出掛標志。
5、學(xué)生方面
(1)繼續推行學(xué)生各種榮譽(yù)評審制度，建立《xx中學(xué)學(xué)生成長(cháng)記錄袋》的制度。
(2)學(xué)校、年級、班級要有計劃對學(xué)生干部進(jìn)行培訓，建立學(xué)生干部檔案。
(3)實(shí)行班長(cháng)負責制和班干部輪換制，要強化學(xué)生干部競爭意識、責任意識、政治進(jìn)步意識，要做好學(xué)生干部中的推優(yōu)入黨工作。
(二)加強德育精細管理，促進(jìn)德育常態(tài)化、規范化
1、期初開(kāi)展初一、高一新生入學(xué)的軍事訓練。
2、長(cháng)期開(kāi)展專(zhuān)項整治，主要包括手機等通訊工具、留長(cháng)頭發(fā)、抽煙、打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具、早戀等專(zhuān)項整治，并把打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具定為三條高壓線(xiàn)。一旦學(xué)生違反，嚴肅處理，直至退學(xué)處分。
【初中第二學(xué)期政教處工作計劃】相關(guān)文章：
第二學(xué)期政教處工作總結11-22
政教處第二學(xué)期工作總結08-29
政教處春季學(xué)期工作計劃09-09
本學(xué)期政教處工作計劃02-20
初中第二學(xué)期教研工作計劃5篇10-23
初中政教處干事工作計劃04-10