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學(xué)校教務(wù)處管理制度（通用15篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們都跟制度有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校教務(wù)處管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校教務(wù)處管理制度 1
一、教學(xué)常規
教學(xué)常規是教學(xué)大綱精神和科學(xué)教學(xué)思想的體現，是建立正常教學(xué)工作的基本規章和教學(xué)各環(huán)節的基本要求，是建立正常教學(xué)秩序、確保完成教學(xué)計劃、提高教學(xué)效率的必備條件。因此，建立和健全教學(xué)常規是學(xué)校實(shí)現教育目標管理的有效措施之一。教學(xué)常規是教師在教學(xué)工作中必須遵守、執行的基本規范，包括編寫(xiě)學(xué)期授課計劃、備課、授課、作業(yè)、輔導、考核等環(huán)節。學(xué)校應加強常規管理，實(shí)現教學(xué)工作科學(xué)化、規范化、制度化。
�。ㄒ唬┚帉�(xiě)學(xué)期授課計劃
學(xué)期授課計劃是教學(xué)工作的基本依據，編寫(xiě)學(xué)期授課計劃是教師的基本職責和要求，也是教師的基本能力之一。教師應在認真鉆研教學(xué)計劃和課程標準、仔細研讀教材的基礎上，正確編寫(xiě)學(xué)期授課計劃。并遵照學(xué)校要求于開(kāi)學(xué)前完成，經(jīng)教務(wù)主任審查后嚴格執行。特殊情況確需變動(dòng)，應按學(xué)校規定程序提出調整申請，說(shuō)明理由，經(jīng)批準后方可變更，并如實(shí)記載說(shuō)明。教師應接受教務(wù)處對執行學(xué)期授課計劃情況的檢查，按照檢查意見(jiàn)改進(jìn)教學(xué)工作。
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備課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的基礎，也是提高教學(xué)效果和質(zhì)量的關(guān)鍵，教師必須認真備課，并按要求編寫(xiě)教案。
備課中，應具體了解本學(xué)科培養目標、實(shí)施性教學(xué)計劃、本課程在實(shí)現培養目標中的地位和作用；了解本課程與相關(guān)課程的銜接關(guān)系；掌握要課程教學(xué)大綱、教學(xué)內容；了解學(xué)生學(xué)習現狀，在學(xué)法研究基礎上確定教法。備課的有關(guān)結果，要落實(shí)在教案中。
具體要求如下：
�。�1）明確指導思想。教案的編寫(xiě)要求清理教學(xué)設計的思路。思考如何通過(guò)教師的教來(lái)調動(dòng)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣和思維活動(dòng)，使其既能學(xué)到一定的基礎理論、基礎知識、基本技能，又能掌握一定的學(xué)習方法和知識規律，尋構起科學(xué)的認知結構，以達到能自學(xué)、自通、自得的境界。
�。�2）明確一節課的教學(xué)目標。在一個(gè)具體的教案中，在一個(gè)特定的范圍、時(shí)間內，明確應解決的主要問(wèn)題、關(guān)鍵知識、主要步驟。
�。�3）嚴格按教案格式要求編寫(xiě)。按固定格式編寫(xiě)教案，可以使教案的結構保持完整。教案的內容包括：章節課題、教學(xué)目標、教學(xué)設想（重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵）、課的類(lèi)型、教學(xué)時(shí)數、教法學(xué)法、教具準備、教學(xué)進(jìn)程（教學(xué)的基本步驟與教學(xué)要點(diǎn)）、教學(xué)后記。
在一般情況下，教師在開(kāi)學(xué)前應提前準備好兩周的教案，學(xué)期中應有1-2周授課用的教案儲備。教案應根據課程授課計劃每課次一份。不準使用舊教案，禁止無(wú)教案上課。教務(wù)處每學(xué)期至少要進(jìn)行兩次教案檢查。檢查重點(diǎn)為：是否按要求編制課時(shí)計劃，講稿內容是否符合要求，課后分析、記錄是否完整真實(shí)等，對出現的問(wèn)題要及時(shí)研究處理。
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授課是把備課內容轉化為教學(xué)實(shí)踐的師生多邊活動(dòng)過(guò)程，是實(shí)現教學(xué)過(guò)程的`中心環(huán)節。教師在授課中，應努力做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）做好課前準備。熟悉教案，準備教具，進(jìn)行必要的教學(xué)組織工作。
�。�2）教學(xué)目的要明確，教學(xué)內容要準確。授課中要注意把握學(xué)科培養目標和課程教學(xué)大綱的要求，突出重點(diǎn)和能力培養，注意講練結合，有的放矢，因材施教，理論聯(lián)系實(shí)際。保證授課內容的科學(xué)性和準確性，注意基礎性知識與本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)、新工藝的結合。
�。�3）正確運用教學(xué)方法。要根據具體的教學(xué)目標、教學(xué)內容、學(xué)生的特點(diǎn)等，在學(xué)法研究基礎上確定教法。嫻熟運用基本教學(xué)技能，啟發(fā)學(xué)生積極思維，獨立思考，培養觀(guān)察、思維、分析、綜合、判斷和實(shí)際操作能力，使教學(xué)活動(dòng)有利于調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，有利于培養學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，實(shí)現教學(xué)活動(dòng)的整體優(yōu)化。
�。�4）積極有效地運用現代教學(xué)手段。教師應根據教學(xué)內容的需要，適時(shí)適度采用現代教學(xué)手段，采取生動(dòng)的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，有利感知和理解能力培養，提高教學(xué)效率。
�。�5）嚴肅課堂紀律，保持良好的教學(xué)秩序。每節課后要認真填寫(xiě)教學(xué)日志，記錄學(xué)生出勤情況，對無(wú)故缺課的學(xué)生，要及時(shí)與班主任取得聯(lián)系。
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作業(yè)是課堂教學(xué)的延續，包括預習或復習教材、閱讀有關(guān)課外書(shū)籍、書(shū)面或口頭作業(yè)、實(shí)踐技能訓練、社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )調查等，是學(xué)生以獨立活動(dòng)的形式完成指定的學(xué)習任務(wù)。
作業(yè)的內容和要求上，應符合教學(xué)目標要求，具有代表性、典型性、綜合性，可舉一反三、觸類(lèi)旁通。作業(yè)量應根據課程的特點(diǎn)考慮，以中等程度學(xué)生能在半小時(shí)至一小時(shí)內完成為宜，避免增加學(xué)生負擔。
原則上，要求教師對作業(yè)全收全改，批改要認真、及時(shí)，并做好批改記錄和成績(jì)記載。對作業(yè)中存在的帶普遍性的錯誤，要集中講評，不合格作業(yè)要訂正或退回重做。根據學(xué)校特點(diǎn)，要特別注重激勵性的評價(jià)。
教務(wù)處要對作業(yè)量和批改情況進(jìn)行定期檢查，每學(xué)期至少抽查兩次。
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輔導是課堂教學(xué)的補充，是教學(xué)工作不可缺少的環(huán)節。通過(guò)輔導，有利于解決存在的疑難問(wèn)題，端正學(xué)習態(tài)度，調動(dòng)學(xué)習積極性，掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)和效率，對檢查教學(xué)效果、發(fā)展學(xué)生智力和改進(jìn)教學(xué)方法等有著(zhù)重要的作用。教師應遵循因材施教的原則，認真、及時(shí)、負責地做好輔導工作。
教師在輔導中，要熱情、耐心、細心，多鼓勵和啟發(fā)學(xué)生，注意培養學(xué)生獨立思考的習慣。成績(jì)較差或學(xué)習上有困難的學(xué)生，要主動(dòng)輔導，幫助其增強信心，突破難點(diǎn)，發(fā)展智力，改進(jìn)方法，爭取進(jìn)步；對成績(jì)較好的學(xué)生，要指導其閱讀參考書(shū)，擴大知識領(lǐng)域，拓展思維，培養綜合能力。
輔導可采用集體輔導、個(gè)別輔導、組織互補等形式，教務(wù)處可采用調查、抽查等方式進(jìn)行檢查。
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成績(jì)考核是教學(xué)工作的重要環(huán)節，是評價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量的主要手段之一。教師在實(shí)施課程考核時(shí)，要注意以下問(wèn)題：
�。�1）以尊重學(xué)生為前提，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的。通過(guò)考核，幫助學(xué)生正確認識自己在態(tài)度、能力、知識等方面的成就和問(wèn)題，增強自尊和自信，改進(jìn)學(xué)習方法，不斷提高學(xué)習效果和質(zhì)量。
�。�2）要注意通過(guò)復習，引導學(xué)生對課程進(jìn)行總結，及時(shí)彌補知識、能力上的缺陷和漏洞。將考核作為幫助學(xué)生系統掌握、熟練應用所學(xué)內容的有效手段，切忌給學(xué)生劃定范圍或重點(diǎn)，更不能同學(xué)生一起猜測考核內容。
�。�3）要加強平時(shí)考核和測驗，避免僅憑期末考試決定學(xué)生學(xué)習成績(jì)的情況�？己撕笠屑氶喚�、評分，做到客觀(guān)、公正、實(shí)事求是，并做好試卷分析工作。
二、教學(xué)質(zhì)量檢查
教學(xué)質(zhì)量檢查是依據教學(xué)目標與教學(xué)規范要求，對教師的教學(xué)效果實(shí)現情況進(jìn)行檢測、鑒定和評價(jià)，并做出改進(jìn)決策的教學(xué)管理活動(dòng)，是學(xué)校嚴格教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量，提高教師綜合素質(zhì)的有力措施。每位教師都應充分認識到教學(xué)檢查的意義和作用，主動(dòng)學(xué)習學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查的有關(guān)制度，全面了解檢查的基本內容和要求，以此規范自己的教學(xué)行為，自覺(jué)接受各級組織的教學(xué)檢查，協(xié)助做好檢查工作。
三、教學(xué)總結
教學(xué)總結是教師對教學(xué)工作進(jìn)行自我檢查的手段，是逐步積累教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)水平的重要方法。
學(xué)校教務(wù)處管理制度 2
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1.教室的門(mén)窗必須常年保持完好，任何人不得故意損壞。
2.門(mén)窗發(fā)現損壞，班主任有責任及時(shí)報修，同時(shí)采取相應的防范措施。
3.教室門(mén)的鑰匙班級應指定專(zhuān)人保管，門(mén)窗每天落實(shí)值日生隨時(shí)關(guān)鎖好。
4.學(xué)生課桌內除放書(shū)籍課本、學(xué)習用品外，不準存放其他任何貴重物品（如：現金、錢(qián)包、首飾、手表、隨身聽(tīng)、計算器等）
5.學(xué)生不準在教室內追逐打鬧，隨便搬動(dòng)課桌、椅。
6.學(xué)生不準在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不得用刀具刻劃痕跡。
7.教室內不準亂拉私接電源、亂設插座、亂充電。
8.不準學(xué)生在無(wú)保護措施情況下擅自登高擦洗戶(hù)外窗玻璃，防止發(fā)生意外事故。
�。ǘ⿲�(shí)驗室安全管理制度
1、化學(xué)危險品應設專(zhuān)用安全柜存放，柜外應有明顯的危險品標志，并加雙鎖保險，由兩人負責，領(lǐng)用危險品必須按規定執行，以免釀成事故。
2、實(shí)驗室供電線(xiàn)路的安裝必須符合實(shí)驗教學(xué)的需要和安全用電的有關(guān)規定，定期檢查，及時(shí)維修。
3、實(shí)驗室要做好防火、防暴、防觸電、防中毒、防創(chuàng )傷等工作，要配備滅火機、砂箱等消防器材及化學(xué)實(shí)驗急救器材等防護用品。
4、實(shí)驗室要采取防盜措施，加強安全保衛工作，非實(shí)驗室工作人員不得進(jìn)入儀器保管室內。
5、實(shí)驗室工作人員作為實(shí)驗室安全防護的當然責任者，應隨時(shí)隨地按照本制度進(jìn)行檢查，做好安全防護工作，學(xué)校領(lǐng)導要經(jīng)常督促檢查。
6、任何人不得私自將有毒物品帶出實(shí)驗室，違者造成后果應負一切經(jīng)濟法律責任。
�。ㄈ⿲�(shí)驗室危險品安全管理制度
1、嚴格采購審批制度，未經(jīng)單位主管批準，任何部門(mén)、個(gè)人不得擅自購買(mǎi)劇毒、易燃、易爆物品。
2、嚴格進(jìn)出庫登記制度，并有專(zhuān)人、專(zhuān)箱（櫥）保存，實(shí)行兩人同時(shí)加鎖開(kāi)、關(guān)的制
3、領(lǐng)用危險品須經(jīng)部門(mén)負責人批準，實(shí)驗多余的應及時(shí)退還給保管人員入庫。
4、使用危險品時(shí)要按規范操作使用，學(xué)生必須在指導老師指導下進(jìn)行實(shí)驗實(shí)習。
5、任何個(gè)人不準私自收藏、保存危險品，違者由此發(fā)生的事故則負全部經(jīng)濟、法律責任。
�。ㄋ模┚W(wǎng)絡(luò )中心安全管理制度
1、計算機機房是學(xué)校重點(diǎn)要害部位，管理人員應高度重視安全工作，相關(guān)人員安全保衛責任落實(shí)。
2、微機房必須安裝防盜門(mén)窗和報警裝置，報警裝置須與當地派出所或學(xué)校值班室聯(lián)網(wǎng)，現有的報警設施應經(jīng)常檢查，下班、節假日要及時(shí)接通報警設施電源，發(fā)現失靈，及時(shí)報修。重要軟件的存放保險箱。機房應根據實(shí)際情況配備適用的滅火器具，微機工作人員熟知使用方法。
3、任何部門(mén)或個(gè)人，不得利用聯(lián)網(wǎng)計算機從事危害學(xué)校網(wǎng)及本地局域網(wǎng)服務(wù)器、工作站的活動(dòng)，不得危害或侵入未授權的服務(wù)器、工作站。
4、嚴禁任何人在學(xué)校網(wǎng)上使用來(lái)歷不明或有毒軟件。
5、禁止利用校園網(wǎng)制作、復制、查閱和傳播違反國家法律法規、不利國家安全穩定的信息以及黃色等有害師生身心健康的.信息。
6、網(wǎng)管中心的服務(wù)器、工作站未經(jīng)主管部門(mén)領(lǐng)導同意，不得借用到校外。
7、主干服務(wù)系統發(fā)生案件，必須及時(shí)報告學(xué)校保衛處或公安機關(guān)查處。
8、嚴禁火種進(jìn)入室內，人離關(guān)窗鎖門(mén)。
�。ㄎ澹┒嗝襟w教室安全管理制度
1、多媒體教室列入學(xué)校安全要害部位，必須安裝防盜門(mén)窗和報警裝置，報警裝置須與當地派出所或學(xué)校值班室聯(lián)網(wǎng)。
2、多媒體教室原則上只能開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，不能在教室內舉辦晚會(huì )、游戲等活動(dòng)。任何單位、個(gè)人不得借用教室進(jìn)行非法活動(dòng)或任何盈利性的活動(dòng)。除正常上課外，其它時(shí)間使用多媒體教室的必須有教務(wù)處的批條。
3、專(zhuān)人管理，計劃安排使用，未經(jīng)領(lǐng)導批準，閑人不得入內。人離教室要隨手關(guān)窗鎖門(mén)，并注意切斷電源，做好安全防范工作。
4、使用計算機應實(shí)行登記制度，購入硬、軟件嚴格審批制度、專(zhuān)人負責審查、登記、保存、賬冊齊全；不得將黃色、有害、國家查禁等不健康的信息輸入教學(xué)多媒體內。
5、多媒體教室計算機價(jià)值貴重，使用人員必須嚴格按操作規程操作，使用設備需按照正常順序依次打開(kāi)相關(guān)的使用設備。未經(jīng)管理人員同意不能隨意安裝、更改、刪除程序。使用結束后要關(guān)好計算機及外接設備并切斷一切電源。學(xué)生應服從老師或輔導人員的指揮。
6、多媒體教室內的設備要做到定期檢查、保養和殺毒，確保設備安全和正常使用。
7、管理員要經(jīng)常檢查電源線(xiàn)布線(xiàn)是否規范，是否有老化、破損的地方�？照{是否有漏水，電源插座處及電源開(kāi)關(guān)處有明顯標志且周?chē)坏枚逊盼锲�，尤其易燃易爆物品，要放置滅火器�?/p>
8、禁止火種帶入室內，做好消防安全工作。
�。┙處熮k公計算機安全管理制度
1、各辦公室教教師用計算機為本人使用，未經(jīng)管理人員許可，其他人員不得擅自動(dòng)用。
2、任何教師不準在教學(xué)、辦公時(shí)間上玩游戲、聊天。
3、禁止在計算機網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表違法或有害國家的議論。
4、做好各微機室防范工作，門(mén)窗要有防盜設施并及時(shí)關(guān)鎖。
5、辦公室內不準吸煙，更不得使用明火。操作人員用完計算機注意及時(shí)切斷電源。
�。ㄆ撸┵Y料（印刷）室安全管理制度
1、資料室是教務(wù)處保存檔案、資料使用的場(chǎng)所，工作人員應特別做好安全工作。
2、資料室是機密場(chǎng)所，非教師未經(jīng)批。
學(xué)校教務(wù)處管理制度 3
本期根據學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮了教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng )新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了教務(wù)處的工作，實(shí)施了“規范、科學(xué)、精細化”的教學(xué)管理，探索了建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，初步提升了初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強了過(guò)程管理，注重了質(zhì)量管理，做到了向過(guò)程要質(zhì)量。
為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧：
一、本學(xué)期主要工作
�。ㄒ唬┳ズ媒虒W(xué)常規，強化教學(xué)管理落到“實(shí)處”
抓好制度落實(shí)。教學(xué)常規是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規章制度又是學(xué)校教學(xué)常規落實(shí)管理工作的一項重要措施。
1、嚴格執行省“五嚴”規定。本學(xué)期教務(wù)處嚴控學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間；監控學(xué)生作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育運動(dòng)。同時(shí)嚴格執行國家課程計劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴格執行教育局頒布的義務(wù)教育課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程。
2、加強常規檢查。按要求采取多種形式，認真抓好教學(xué)常規檢查，定期不定期相結合的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，及時(shí)進(jìn)行總結反饋，以利于進(jìn)一步的工作。校領(lǐng)導加強課堂教學(xué)管理，重視各項教學(xué)常規的落實(shí)，堅持課堂檢查制度和及時(shí)反饋制度，保證教學(xué)正常秩序。
每月進(jìn)行一次常規檢查，及時(shí)反饋信息。每月對教師備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規工作進(jìn)行了檢查，本學(xué)期特別增設了教學(xué)常規檢查反饋表，就備課方面（教學(xué)目標、教材分析、教學(xué)過(guò)程、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見(jiàn)和建議。使得教學(xué)常規檢查工作真正落到實(shí)處，起到積極的促進(jìn)作用。
3、抓好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。為了提高我校教師課堂教學(xué)效率，學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課、評課，幫助和指導教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，教師執教能力有了一定的提高。
4、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)。加強考試工作的規范，按規定要求進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況、注重學(xué)生學(xué)習個(gè)性需求，我校對每次大型考試都進(jìn)行細化量化考核，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率、增長(cháng)率都進(jìn)行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高。教師認真對待平時(shí)的單元檢測，做到嚴格監考集體閱卷，并認真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調整自己的教學(xué)，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結，不斷加強教學(xué)管理。
我校認真實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，建立并完善了學(xué)生成長(cháng)檔案。按照學(xué)校制訂的綜合素質(zhì)評定方案及相關(guān)評定辦法，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評定，并做好存檔記錄。
5、加強教研組、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長(cháng)、備課組長(cháng)職責，讓每位組長(cháng)明確了教研組、備課組工作職能和工作職責，同時(shí)要求每位組長(cháng)能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。多次召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，統一思想，統一認識，每月一次教研組會(huì )議進(jìn)行思想交流、理論學(xué)習，讓教研組例會(huì )真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。
6、開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的高效性。課堂教學(xué)是教學(xué)常規工作的重頭戲，是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期的公開(kāi)課與以往有所改變，學(xué)校領(lǐng)導帶頭示范課，讓全體教師學(xué)習觀(guān)摩討論，然后由各教研組長(cháng)上課，最后推廣到全體教師上高效的課。
7、強化了集體備課，整合了教學(xué)資源。加強了教研組建設，抓實(shí)了備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開(kāi)展備課組觀(guān)摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內聽(tīng)課活動(dòng)，對聽(tīng)課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無(wú)故缺席，全體教師以團結協(xié)作精神為已任，貢獻個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(cháng)分工，主動(dòng)承擔組內工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內容、定中心發(fā)言人；“五議”即議學(xué)生學(xué)習狀況、議備課中疑難問(wèn)題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì )、議教改動(dòng)態(tài)信息�！傲小奔从兄攸c(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動(dòng)的核心內容。
�。ǘ┰鷮�(shí)抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
畢業(yè)班年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。圍繞“明年中考繼續創(chuàng )輝煌”做好文章。教務(wù)處人員經(jīng)常開(kāi)展隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng )造條件。針對畢業(yè)班的具體情況，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成績(jì)與改進(jìn)措施，爭取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。
�。ㄈ┮匝信d教，提高教科研能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
1、加強理論學(xué)習，提高教師自身知識修養和文化內涵。大多數教師能充分利用網(wǎng)絡(luò )資源和學(xué)校征訂的教育報刊雜志，開(kāi)展日常學(xué)習活動(dòng)，從中汲取教育教學(xué)營(yíng)養。充分發(fā)揮教科研的服務(wù)、先導功能，推動(dòng)了學(xué)校、教師、學(xué)生的`可持續發(fā)展。
2、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學(xué)、實(shí)踐、研究的基礎上，引導教師撰寫(xiě)科研論文，為全體教師創(chuàng )造成功的條件，積極為教師提供論文評選，鼓勵參加各級各類(lèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)設計評比活動(dòng)，教師們在實(shí)踐中不斷探索，不斷總結，駕馭教育、教學(xué)的能力明顯增強了，出自老師、學(xué)生之筆的文章在各級各類(lèi)報刊上應運而生。本學(xué)期里，在各級各類(lèi)評比中，我校教師有20多人次撰寫(xiě)的論文和設計獲獎或發(fā)表。這個(gè)在農村初中也是比較少見(jiàn)的，這說(shuō)明學(xué)校的教科研力量強大，有力地支撐著(zhù)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高，也有利于教師個(gè)體的成長(cháng)。
二、有待解決的問(wèn)題
1．課堂教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際，但求實(shí)效不求形式。
2．教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，應教研意識進(jìn)一步加強。
3．組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或管不住，沒(méi)有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序。
4．希望有的老師更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
今后，初中部教務(wù)處將更為努力地改進(jìn)和完善教學(xué)管理工作，提高工作效率，服務(wù)好教育教學(xué)，為我校教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階而不懈努力。
學(xué)校教務(wù)處管理制度 4
為加強管理，明確職責，端正工作作風(fēng)，強化服務(wù)意識，提高工作效率和質(zhì)量，結合本處實(shí)際，制定本制度。
第一章、管理制度
一、本處實(shí)行主管校長(cháng)領(lǐng)導下的處長(cháng)負責制，副處長(cháng)在其分工范圍內協(xié)助處長(cháng)工作。
二、各科室負責人在分管處領(lǐng)導的指導下獨立開(kāi)展工作，對分管處領(lǐng)導負責。
三、各工作人員應認真履行崗位職責，對崗位職責范圍內的事務(wù)及時(shí)處理，不得無(wú)故拖延。
第二章、會(huì )議制度
一、會(huì )議機構
1、處內會(huì )議機構包括處長(cháng)會(huì )、處務(wù)會(huì )、全體職工會(huì )議。
2、處長(cháng)會(huì )的參加人員：處長(cháng)、副處長(cháng)。
3、處務(wù)會(huì )參加人員：處長(cháng)、副處長(cháng)，秘書(shū)、各科室負責人。
4、全處職工會(huì )議：全處教職工參加
二、會(huì )議規則
1、處長(cháng)會(huì )由處長(cháng)召集并主持，根據需要不定期召開(kāi)。
2、處務(wù)會(huì )原則上每周一上午，如因工作需要可臨時(shí)召開(kāi)。
3、全體職工會(huì )議每學(xué)期至少召開(kāi)二次。
三、會(huì )議內容
1、處長(cháng)會(huì )：主要研究涉及教務(wù)處職責范圍的重要工作，決定工作原則及實(shí)施辦法；研究討論處內人事安排、工作調整等事宜并做出決定；需要在處長(cháng)會(huì )進(jìn)行研究的其它事項。
2、處務(wù)會(huì )：通報近期各科室工作進(jìn)展情況；討論各科室工作中不能根據已有政策、規定或慣例解決的一些具體問(wèn)題；討論需提交到校長(cháng)辦公會(huì )研究的問(wèn)題。
3、全體職工會(huì )議：傳達、學(xué)習上級有關(guān)文件精神，總結前段時(shí)間工作；討論今后工作設想；檢查工作作風(fēng)、紀律等情況；討論涉及全處職工切身利益的`重要事項。
四、會(huì )議結果處理
1、處辦公室負責會(huì )議記錄，并按規定建檔保存。
2、處長(cháng)會(huì )議和處務(wù)會(huì )議作出的決定，由分管副處長(cháng)組織實(shí)施。
第三章、工作制度
1、認真履行崗位職責，按時(shí)完成上級領(lǐng)導交辦的工作，不能無(wú)故拖延，因特殊情況無(wú)法完成，應及時(shí)匯報和請示分管領(lǐng)導。
2、上班時(shí)間應堅守崗位，不做與工作無(wú)關(guān)的事情。
3、樹(shù)立正氣，遵紀守法，保持良好的工作形象。
4、工作中堅持實(shí)事求是，積極主動(dòng)地為教學(xué)、科研服務(wù)，實(shí)行首問(wèn)責任制度。凡學(xué)校的師生員工和社會(huì )各界人士到教務(wù)處辦事或來(lái)電來(lái)函咨詢(xún)有關(guān)事宜時(shí)，首位接洽的教務(wù)處工作人員必須熱情接待，能辦的盡量辦好，不能辦的需做好解釋工作，不得推諉、扯皮、刁難。
5、工作中相互支持，相互協(xié)調，相互尊重，相互諒解。
第四章、考勤制度
1、本處人員應嚴格遵守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退，不曠工。
2、處辦公室負責全處人員的考勤工作。
3、科員向科長(cháng)請假，科長(cháng)向分管處領(lǐng)導請假，副處長(cháng)向處長(cháng)請假，處長(cháng)有事向處辦公室報告，假期滿(mǎn)后要及時(shí)銷(xiāo)假。請假一天由分管處長(cháng)批準，請假一周由處長(cháng)批準，一周以上經(jīng)處長(cháng)同意后報分管校長(cháng)審批。
3、婚假、探親假、產(chǎn)假、曠工等均按照學(xué)校規定辦理。
4、根據工作需要，嚴格服從教務(wù)處加班工作安排。
5、考勤結果作為年度考核、評獎評優(yōu)以及職級晉升的重要依據之一。
第五章、文印管理制度
1、收發(fā)文管理：處內所有文件及外送文件經(jīng)處長(cháng)簽發(fā)后，由處辦公室登記辦理。根據文件內容處理意見(jiàn)，下發(fā)副處長(cháng)及辦理的科室。
2、處辦公室負責公文的辦理、保管、歸檔工作。
3、印章管理：教務(wù)處印章實(shí)行誰(shuí)管理誰(shuí)負責的原則，使用印章時(shí)均須按規定登記。
第六章、環(huán)境衛生管理制度
每天需打掃辦公室的衛生，保持清潔的環(huán)境。各辦公室每天下班前整理辦公桌、文件柜、電腦桌一次，保持辦公用具整潔、衛生、有序。杜絕在公共場(chǎng)所亂丟垃圾，杜絕在辦公場(chǎng)所堆放個(gè)人物品。
第七章、文件歸檔制度
1、根據教育部《高等學(xué)校檔案管理工作規范》和《滁州學(xué)院檔案工作條例》要求，各科室在開(kāi)展各項工作的過(guò)程中，要收集和保存好相關(guān)材料。
2、要以科室為單位，按專(zhuān)項工作分類(lèi)別將材料及時(shí)歸檔。各科室確定相應的責任人，實(shí)行誰(shuí)經(jīng)辦、誰(shuí)負責、誰(shuí)歸檔的原則。工作完成應及時(shí)將檔案移交。
第八章、學(xué)習制度
1、為了適應高等教育改革和不斷發(fā)展的需要，教學(xué)管理人員要加強學(xué)習，研究新形勢下的教學(xué)管理規律，不斷提高自身工作能力和水平。
2、根據實(shí)際情況，定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習；積極參加各類(lèi)相關(guān)研討會(huì )、培訓會(huì )等；積極申報各級各類(lèi)教學(xué)改革與教學(xué)管理類(lèi)研究項目；每年至少公開(kāi)發(fā)表1篇相關(guān)論文。
第九章、計劃總結制度
1、每年年底，各科室起草下一年的工作計劃，交分管處領(lǐng)導審閱，報處辦公室匯總，形成教務(wù)處的工作計劃。
2、每年年底，各科室按工作計劃內容，并對照實(shí)際工作完成情況，認真總結一年來(lái)的工作，形成科室總結，交分管處領(lǐng)導審閱，報處辦公室匯總，形成教務(wù)處的工作總結。
學(xué)校教務(wù)處管理制度 5
一、教務(wù)處職責
1、貫徹黨的教育方針，促進(jìn)教學(xué)改革，開(kāi)展教學(xué)管理工作。
2、制定教學(xué)計劃、檢查教學(xué)工作，進(jìn)行教學(xué)常規的安排與檢查。
3、抓好師資隊伍建設，落實(shí)學(xué)校師資培訓計劃，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。
4、統籌安排全校的教研活動(dòng)、學(xué)科競賽,促進(jìn)教學(xué)改革的深入開(kāi)展。
5、完成學(xué)校交辦的其他工作。
二、教務(wù)處常規工作
1、按照大綱制定各年級課程表。
2、做好教案檢查和學(xué)生作業(yè)檢查。
3、做好期中、期末考試的考場(chǎng)安排及考務(wù)工作。
4、做好各種檢測后的質(zhì)量分析和成績(jì)入機核算統計工作。
三、教務(wù)處檢查度
1、認真進(jìn)行教師課堂教學(xué)情況檢查，做好記錄，對重大情況及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導匯報，預防教學(xué)事故的`發(fā)生。對于各種教學(xué)活動(dòng)進(jìn)教務(wù)處職責。
2、對于各種教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行認真檢查，（公開(kāi)課、課堂實(shí)錄、示范課及教研組的教研活動(dòng)等）做好記錄為學(xué)校年度考核提供材料。
3、完成教務(wù)處工作日志的填寫(xiě)，以便查閱。
4、每周一召開(kāi)教務(wù)處工作人員例會(huì )，總結上周工作，安排本周工作。
5、各工作人員應自覺(jué)遵守學(xué)校上下班制度，不得擅自離崗。
學(xué)校教務(wù)處管理制度 6
教導處是學(xué)校教育教學(xué)管理的執行機構，是教學(xué)管理指揮系統的中樞，為協(xié)助校長(cháng)組織領(lǐng)導好全校的教育、教學(xué)工作，特制定制度如下：
1、嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，牢記職責，熟悉業(yè)務(wù)。組織安排指導協(xié)調教學(xué)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量的管理。以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開(kāi)展好各種教學(xué)活動(dòng)。
2、教務(wù)處編排好課程表、班級課表、作息時(shí)間表、保證教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。
3、熟悉學(xué)校各任課教師教學(xué)情況，主動(dòng)深入課堂聽(tīng)課。每學(xué)期聽(tīng)課不得少于30節，聽(tīng)課后進(jìn)行交流，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
4、業(yè)務(wù)不懂的地方，虛心請教，定期向校領(lǐng)導匯報每月的工作情況，虛心聽(tīng)取校長(cháng)意見(jiàn)，努力改進(jìn)提高工作效率。
5、與少先隊組織密切配合，搞好學(xué)校德育工作。抓好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的貫徹實(shí)施，安排好學(xué)生的思想政治教育和日常行為規范的教育的活動(dòng)，規劃校園文化建設，各班教室黑板報要求高質(zhì)量完成，教室布置要求統一格調，具體安排到相關(guān)教師，辦公室布置由各辦公室主任具體負責。
6、協(xié)助教科室主任安排教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)和進(jìn)修學(xué)習，定期組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，上好研究課、公開(kāi)課，不斷提高教學(xué)行政管理。
7、廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，工作合作靈活。嚴格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規章制度，在師生中起到表率作用。
8、及時(shí)完成教學(xué)檔案的材料和立卷工作，并管理好學(xué)校教務(wù)資料。
9、每個(gè)學(xué)年度開(kāi)學(xué)后要做好學(xué)籍變動(dòng)表、學(xué)籍變動(dòng)花名冊一式兩份、一份留在學(xué)校存檔、一份上交當地教育行政部門(mén)。
10、嚴格學(xué)籍管理，做好學(xué)生的編班、學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、畢業(yè)、獎勵、等教務(wù)工作；建立并管理好學(xué)區學(xué)生花名冊、學(xué)籍卡、學(xué)籍存根等學(xué)籍檔案。
11、開(kāi)齊開(kāi)足課程，安排好全校排課、調課、代課登記等工作；教務(wù)處人員要認真搞好檢堂值周工作。
對老師的基本要求：
1、愛(ài)崗敬業(yè)。人人樹(shù)立強烈的責任感和主人翁意識。在工作中，要發(fā)揚奉獻精神和創(chuàng )新精神。
2、熱愛(ài)學(xué)生，對全體學(xué)生負責。深入了解學(xué)生，充分信任學(xué)生，嚴格要求學(xué)生做到循循善誘、教書(shū)育人、管教管導、管學(xué)管會(huì )，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
3、樹(shù)立終生學(xué)習理念，勤奮學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)。掌握有關(guān)新課程的專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)的基本理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)教育教學(xué)方法，總結經(jīng)驗、勇于創(chuàng )新，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、老師在工作中要顧全大局、團結協(xié)作。同事之間要互相尊重、真誠相待、互相學(xué)習、取長(cháng)補短、關(guān)心集體、共同提高。
5、上課時(shí)間教師不得在走廊隨意走動(dòng)，也不要坐在講臺前，不在教室里接聽(tīng)電話(huà)。身教重于言教，作為老師應該嚴以律已、言行一致、為人師表。我們得用文明的言行和美的心靈去影響教育學(xué)生。
6、班主任老師如實(shí)在班牌公布班及學(xué)生當天出勤情況。
教學(xué)任務(wù)和基本要求：
1、根據課程標準和教材的要求，按規定的進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)。各學(xué)科、各年級教師要扎實(shí)抓好各科的基礎知識，教學(xué)中積極開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，注重培養學(xué)生的.實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
2、結合教材內容，抓住教育時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行思想教育，潛移默化，寓教育于教學(xué)過(guò)程中，培養學(xué)生愛(ài)國主義精神、良好的品德、遠大的理想、正確的信念和科學(xué)的世界觀(guān)。
3、在教學(xué)過(guò)程中，注意激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性，堅持不懈地培養學(xué)生良好的學(xué)習品質(zhì)，學(xué)習習慣和書(shū)寫(xiě)習慣。
4、注意因材施教，對學(xué)習好、中、差的學(xué)生都要負責。特別要注意發(fā)現，培養成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，指導他們健康成長(cháng)，耐心輔導后進(jìn)的學(xué)生，努力使他們不掉隊。
教學(xué)工作的主要環(huán)節的基本要求：
1、開(kāi)學(xué)初，教師應根據各學(xué)科課程標準、教材和學(xué)校及教研組的要求，針對學(xué)生的實(shí)際情況，擬定本學(xué)期教學(xué)工作計劃，經(jīng)教科室審閱后交教務(wù)處。
2、認真備課。本期要求教師撰寫(xiě)個(gè)人電子教案，要充分體現個(gè)性，教案上將重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、習題以自己喜歡的形式注明，教導處將每月組織檢查一次全體教師要寫(xiě)好教學(xué)反思，既善于發(fā)現自身教學(xué)亮點(diǎn)，又勇于總結課堂教學(xué)教訓。年青教師最好每課進(jìn)行反思。
3、認真上課。教師應在課前預備時(shí)到班，做到不搶堂、不遲到、不拖堂。沒(méi)經(jīng)校長(cháng)、教務(wù)處主任批準不能隨意停課。因病因事不能上課，應盡可有提前到教務(wù)處打招呼或電話(huà)請假，教務(wù)處好安排代課。教師之間不得自行調課。
4、教師要珍惜課堂的每一分鐘，課堂教學(xué)要作到目的明確、觀(guān)點(diǎn)正確、重點(diǎn)突出、教法得當、語(yǔ)言生動(dòng)、板書(shū)工整、組織嚴密。教學(xué)過(guò)程中，要發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導作用，要啟發(fā)學(xué)生，生動(dòng)活潑地主動(dòng)學(xué)習，要注意教會(huì )學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法。
5、要有計劃地留作業(yè)改作業(yè)。書(shū)面作業(yè)要注意精選適量，批改作業(yè)要按時(shí)認真，批改多少要有計劃性，防止隨意性，要認真做好作業(yè)的講評工作。
6、做好個(gè)別輔導工作并寫(xiě)有計劃。每周要利用學(xué)生課余時(shí)間，安排答疑，因材施教、個(gè)別輔導。
7、本學(xué)期五、六年級執行月考制，制卷老師要認真命題。
8、要按時(shí)參加學(xué)校會(huì )議和語(yǔ)、數教研組組織的各種教研活動(dòng)，有事要事先請假。
9、學(xué)期結束時(shí)，要對本學(xué)期教學(xué)工作作出書(shū)面總結，總結要按時(shí)交教務(wù)處存入教學(xué)檔案。
學(xué)校教務(wù)處管理制度 7
教務(wù)處是學(xué)校教育教學(xué)管理的執行機構，是教學(xué)管理指揮系統的中樞，為協(xié)助校長(cháng)組織領(lǐng)導好全校的教育、教學(xué)工作，特制定制度如下：
1、嚴格遵守學(xué)校的`各項規章制度，牢記職責，熟悉業(yè)務(wù)。組織安排指導協(xié)調教學(xué)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量的管理。以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開(kāi)展好各種教學(xué)活動(dòng)。
2、教務(wù)處編排好課程表、班級課表、作息時(shí)間表、保證教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。
3、教務(wù)處工作人員要熟悉學(xué)校各任課教師教學(xué)情況，主動(dòng)深入課堂聽(tīng)課。每學(xué)期聽(tīng)課不得少于30節，聽(tīng)課后進(jìn)行交流，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
4、工作人員業(yè)務(wù)不懂的地方，虛心請教，定期向校領(lǐng)導匯報每月的工作情況，虛心聽(tīng)取校長(cháng)意見(jiàn)，努力改進(jìn)提高工作效率。
5、與少先隊組織密切配合，搞好學(xué)校德育工作。抓好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的貫徹實(shí)施，安排好學(xué)生的思想政治教育和日常行為規范的教育的活動(dòng)，規劃校園文化建設，各班教室黑板報要求高質(zhì)量完成，教室布置要求統一格調，具體安排到相關(guān)教師，辦公室布置由各辦公室主任具體負責。
6、協(xié)助其他科室主任安排教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)和進(jìn)修學(xué)習，定期組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，上好研究課、公開(kāi)課，不斷提高教學(xué)行政管理。
7、廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，工作合作靈活。嚴格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規章制度，在師生中起到表率作用。
8、及時(shí)完成教學(xué)檔案的材料和立卷工作，并管理好學(xué)校教務(wù)資料。
9、嚴格學(xué)籍管理，做好學(xué)生的編班、學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、畢業(yè)、獎勵、等教務(wù)工作；建立并管理好學(xué)區學(xué)生花名冊、學(xué)籍卡、學(xué)籍存根等學(xué)籍檔案。
10、開(kāi)齊開(kāi)足課程，安排好全校排課、調課、代課登記等工作；教務(wù)處人員要認真搞好課堂檢查記載工作。
學(xué)校教務(wù)處管理制度 8
教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素質(zhì)的重要手段和途徑，學(xué)校教研工作在校長(cháng)和教務(wù)處領(lǐng)導下開(kāi)展工作。建立起以（校長(cháng)室、教務(wù)處）、教研組、備課組、教師組成的四級教研網(wǎng)絡(luò )。各級應明確自己的職責和工作制度，學(xué)習黨和國家教育方針、現代教育理論，端正教育思想，明確培養目標，按照教育規律和學(xué)生認知特點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)研究和實(shí)踐。各級工作制度如下：
在校長(cháng)領(lǐng)導下，全面制定學(xué)校教研工作規劃與多項規章制度，形成一支強有力的教研隊伍。根據國家和上級有關(guān)方針政策制定本校長(cháng)期和近期教研工作目標，并負責監督實(shí)施。
1、選送優(yōu)秀教師參加高層次進(jìn)修，做好骨干教師的選送和培訓工作，組織全校教師分期分批參加上級組織的`業(yè)務(wù)培訓。努力做好自培工作，包括學(xué)校自己組織的業(yè)務(wù)培訓和教師的自我學(xué)習培訓。
2、根據形式發(fā)展，制定學(xué)校教科研課題，并逐級落實(shí)。
3、發(fā)動(dòng)全校師生員工從本校、本職工作出發(fā)，學(xué)習教育理論，注重聯(lián)系實(shí)際，加強對實(shí)踐成果的經(jīng)驗總結。
4、組成老、中、青相結合的教研隊伍，開(kāi)展老中青結對子活動(dòng)，并負責督促檢查。
5、負責全校的教研流程管理工作，加強對學(xué)校教師的教研的指導和管理，組織校、縣、市級課題的論證、申報工作，選編學(xué)校的教科研論文集。及時(shí)檢查各項教研工作的落實(shí)、進(jìn)展情況和教研工作交流。及時(shí)安排和及時(shí)總結本校教研工作情況。獎罰分明。
6、加強業(yè)務(wù)學(xué)習與研究，不斷提高自身的理論素養，以身作則，理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)全校師生形成實(shí)事求是、崇尚學(xué)術(shù)、勇于創(chuàng )新、不斷進(jìn)取的校本教研風(fēng)氣。
學(xué)校教務(wù)處管理制度 9
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。教研組長(cháng)應在校長(cháng)、教務(wù)處領(lǐng)導下負責組織領(lǐng)導本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的全部工作。
1、組織教師學(xué)習本學(xué)科課程標準，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定分年級教學(xué)要求，制定學(xué)期教學(xué)計劃。組織領(lǐng)導全組教師制定學(xué)期工作計劃、年級教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)科研計劃和第二課堂活動(dòng)計劃，并嚴格執行。
2、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，根據教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組、備課組和個(gè)人每學(xué)期的研究課題，有計劃地開(kāi)展研究與交流匯報，組織教學(xué)研究課、公開(kāi)展示課，及時(shí)總結、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)經(jīng)驗論文。
3、大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作，任命備課組長(cháng)組織本學(xué)科教師，認真鉆研教學(xué)大綱。教材、探索教法和學(xué)法，認真備課，寫(xiě)好規范化教案，講好每一節課，教好每一個(gè)學(xué)生。
4、組織好每周一次的教學(xué)研究活動(dòng)。
主要內容有組織備課組備課、檢查教案、研究解決教學(xué)疑難問(wèn)題、征求學(xué)生意見(jiàn)等。學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，教改經(jīng)驗、總結工作、討論分析學(xué)生的`學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習質(zhì)量等狀況，提出解決問(wèn)題的措施和辦法。教研組活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄。
5、依據學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，結合教改，確定教研中心和教改課題，組織全組成員學(xué)習新理念，不斷總結教學(xué)成果，推廣教學(xué)新經(jīng)驗。
6、每學(xué)期組內開(kāi)展一次觀(guān)摩評議活動(dòng)，研究教材、教法和學(xué)法，交流經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量�；顒�(dòng)要有總結材料。
7、做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實(shí)到人，加速培養新教師和青年教師。堅持每月2次聽(tīng)新教師課。
8、注意積累資料和總結經(jīng)驗。不斷提高練習題、單元過(guò)關(guān)題、考試題的質(zhì)量，向建立學(xué)科題庫方向發(fā)展。每學(xué)期要向學(xué)校和有關(guān)學(xué)會(huì )提交一定數量的經(jīng)驗論文或教學(xué)改革實(shí)驗報告。
9、教研組長(cháng)要保證上述各項工作的貫徹落實(shí)，開(kāi)學(xué)時(shí)訂好教研組工作計劃，并認真組織實(shí)施。期中要協(xié)助教務(wù)處檢查落實(shí)情況，期末做好工作總結，并定期向學(xué)校行政領(lǐng)導和教師匯報工作。真正創(chuàng )建嚴肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教研組。
學(xué)校教務(wù)處管理制度 10
備課組長(cháng)在教研組長(cháng)領(lǐng)導下，負責年級備課和教學(xué)研究工作,努力提高本年級學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
1、組織教師認真學(xué)習教學(xué)大綱、學(xué)科教材和教法，貫徹執行教研組計劃。
2、組織制定年級學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計劃、教研專(zhuān)題、進(jìn)修計劃、報教研組并組織實(shí)施。
3、按照學(xué)校工作計劃和教研組教學(xué)工作計劃，擬定出本年級本學(xué)期的教學(xué)計劃，并組織實(shí)施。組織備課組教師在個(gè)人獨立備課的`同時(shí)進(jìn)行集體備課。每周至少集體備課一次，共同研究：
�。�1）單元、章、節、課時(shí)的目的和要求；
�。�2）重點(diǎn)。難點(diǎn)、疑點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)；
�。�3）作業(yè)或練習；
�。�4）教學(xué)過(guò)程的組織和教學(xué)方法的選擇；
�。�5）統一進(jìn)度，相互取長(cháng)補短，共同提高。
4、組織指導教師聽(tīng)課、輪聽(tīng)課、觀(guān)摩課等活動(dòng)。
5、做好學(xué)科期中、期末的復習、出題、考試、評卷、成績(jì)統計和質(zhì)量分析工作。
6、組織安排好教師的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓工作。
7、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，認真落實(shí)本組教科研課題，以教學(xué)科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
8、備課組要積極探索活動(dòng)課的教法、學(xué)法與考法，逐步建立并穩定本學(xué)科有特色的活動(dòng)課。
9、抓好本年級活動(dòng)課和研究性學(xué)習課教學(xué)，有針對性地培養學(xué)有余力、學(xué)有特長(cháng)的學(xué)生，并做好差生的轉化工作，真正實(shí)現大面積提高教育質(zhì)量。
學(xué)校教務(wù)處管理制度 11
教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素養的重要手段。教師是開(kāi)展校本教研工作的承受者和受益者，是開(kāi)展教研活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教師參加教研活動(dòng)的質(zhì)量影響到全校教研活動(dòng)的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，教師必須主動(dòng)、認真地進(jìn)行教研活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷成長(cháng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。
1、認真參加學(xué)校各級教研組織組織的各項教研活動(dòng)，態(tài)度端正。認真完成學(xué)校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。
2、每位教師認真完成備課組交給自己的備課任務(wù)，在教研組、備課組討論時(shí)要認真準備，積極發(fā)言。
3、認真參加聽(tīng)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)。
4、在教學(xué)實(shí)踐的.同時(shí)，要堅持做到：“六個(gè)一”每年讀一本教育教學(xué)理論著(zhù)作，確定一個(gè)教學(xué)研究課題，上好一堂教學(xué)公開(kāi)課，完成一份多媒體教案，完成一份心理和德育滲透教案，撰寫(xiě)一篇以上教研論文。
5、要熟悉教學(xué)大綱、課程標準、教科書(shū)及必要的教參資料，認真制定好一學(xué)期的授課計劃。
6、能把握好課程標準和教材要求，認真備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)，既要備教材大綱，又備學(xué)生實(shí)際，即備知識能力點(diǎn)，又備德育心理滲透點(diǎn)，即備有效教法，又備學(xué)法指導，即備書(shū)面練習、作業(yè)，又備實(shí)驗實(shí)踐材料。
學(xué)校教務(wù)處管理制度 12
1、組織教師認真學(xué)習政治理論、教育理論，及時(shí)介紹教改新動(dòng)態(tài)，反饋教學(xué)信息，傳達上級有關(guān)教學(xué)研究的精神和安排意見(jiàn)。
2、結合本校實(shí)際，制定實(shí)施素質(zhì)教育方案，積極落實(shí)“兩全”方針。
3、舉辦業(yè)務(wù)知識講座和教研理論輔導，組織教師開(kāi)展多種形式的崗位練兵活動(dòng)，努力提高教師整體教學(xué)教研水平。
4、采取有力措施，大力培養青年教師，組織實(shí)施賽教活動(dòng)，認真選拔、推薦上縣、市參賽選手，并積極做好上縣、市參賽選手的賽前培訓工作。
5、及時(shí)制定符合本校實(shí)際的.，切實(shí)可行的教育科研工作計劃，并采取有力措施積極落實(shí)。
6、做好教學(xué)過(guò)程管理，定期開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量評估活動(dòng)，及時(shí)搜集師生反饋意見(jiàn)，指導各年級備課組制定提高教學(xué)質(zhì)量的具體方案。
7、結合實(shí)際選題立項，進(jìn)行教育教學(xué)專(zhuān)題研究，組織專(zhuān)題討論活動(dòng)，總結專(zhuān)題研究成果。
8、認真、扎實(shí)地落實(shí)常規教學(xué)要求，并指導各老師系統研究各學(xué)科教材、大綱，探討教法，指導學(xué)法。
9、圍繞教改實(shí)驗項目開(kāi)展教學(xué)研究，探索新的教學(xué)模式，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
10、建立和完善各種檔案，及時(shí)將計劃、總結、活動(dòng)記錄、檢查情況記錄、質(zhì)量分析、實(shí)驗資料以及教師教研論文等歸類(lèi)存檔，并妥善保存。
學(xué)校教務(wù)處管理制度 13
1、根據學(xué)校安排及學(xué)科特點(diǎn)，及時(shí)、科學(xué)、合理地編排各年級的課程表，負責教師分工安排表、時(shí)間表、校歷表、課程表、成績(jì)統計表等各項表格的排印工作。并負責全校調課安排。
2、負責全校教學(xué)常規（備課、教案、上課、聽(tīng)課、缺代課、作業(yè)批改等）的檢查、記錄、統計工作，并及時(shí)形成書(shū)面材料上報教務(wù)主任和主管校長(cháng)。及時(shí)印制、收發(fā)好教務(wù)處各類(lèi)常規表冊（包括成績(jì)冊、成績(jì)統計表、聽(tīng)課記錄及常規量化表冊）
3、協(xié)助教務(wù)主任組織期中、期末考試、升學(xué)考試的考務(wù)工作，負責各種考試成績(jì)的匯總和統計，負責各種考試成績(jì)表格準備、使用和保管，負責各科教師用的成績(jì)冊和各年級學(xué)生學(xué)習成績(jì)總冊，做好發(fā)放、使用、匯編和保管工作。
4、協(xié)助主任搞好教師業(yè)務(wù)考核及資料整理工作，及時(shí)收集、分類(lèi)整理好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，包括：教研組工作計劃和總結，教師教學(xué)工作計劃和總結、論文；學(xué)生問(wèn)卷調查，各類(lèi)考試成績(jì)的匯總、統計、試卷分析，教師學(xué)生參加的各類(lèi)競賽成績(jì)、證書(shū)復印件等。
6、協(xié)助教務(wù)主任開(kāi)好教學(xué)、教研、考務(wù)等方面的會(huì )議，做好會(huì )務(wù)資料的準備工作。
7、做好平時(shí)的課堂檢查和自習輔導、教研活動(dòng)的考核與檢查。
8、根據需要，做好學(xué)校領(lǐng)導交辦的其他臨時(shí)性工作。
9、超前做好請假、公差任課教師的課程調整及大型活動(dòng)的'課程調整工作。
10、做好各任課教師的檔案管理工作。
11、完成教務(wù)主任交給的其它日常事務(wù)性工作。
12、具體辦理新生編班、招生等工作；辦理學(xué)生休學(xué)、退學(xué)、轉學(xué)、復學(xué)、畢業(yè)等手續。
13、準備開(kāi)學(xué)典禮、中測總結及各項活動(dòng)表彰會(huì )的相關(guān)資料和獎品。
學(xué)校教務(wù)處管理制度 14
一、督促、帶領(lǐng)本組成員盡到崗位職責，遵守和執行學(xué)校有關(guān)規章制度，做好本職工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、負責組織本組成員，按時(shí)討論制訂本組學(xué)期計劃，寫(xiě)出學(xué)期總結。
三、帶領(lǐng)本組成員認真參加教導處組織的教研、競賽活動(dòng)，完成本組任務(wù)，并對本組成員進(jìn)行考績(jì)。
四、帶領(lǐng)本組成員認真組織自己的.班級積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。統一本組科任老師與班主任的步調，同心協(xié)力，使本組各班建立良好的班風(fēng)。
五、每周按時(shí)組織本組成員集體備課，研究教材教法解決疑問(wèn)，統一教時(shí)和教學(xué)內容以及主要作業(yè)練習項目等。
六、每月組織本組成員座談?dòng)懻摫窘M在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題及解決問(wèn)題的辦法。
七、如實(shí)向學(xué)�；蚪虒巺R報本組教育教學(xué)情況，參加各項活動(dòng)，完成有關(guān)任務(wù)情況，執行崗位職責遵守規章制度情況。
八、負責保管學(xué)校配發(fā)本組辦公室的財產(chǎn)公物，如有損害丟失要及時(shí)報告總務(wù)處，必要時(shí)負責賠償或接受罰款。下班時(shí)必須熄燈、關(guān)鎖門(mén)窗。
九、負責寫(xiě)好本組工作、活動(dòng)及考試記錄。建立本人工作日記，改進(jìn)工作方法、提高工作效率。
學(xué)校教務(wù)處管理制度 15
教學(xué)工作是學(xué)校經(jīng)常性的中心工作。課堂教學(xué)是教學(xué)的主要環(huán)節，高度重視教學(xué)、關(guān)心和支持教學(xué)是學(xué)校各級領(lǐng)導干部義不容辭的職責。深入教學(xué)現場(chǎng)，了解課堂教學(xué)情況、掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，解決教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題是最直接、最有效的提高教學(xué)質(zhì)量的措施之一。為保證學(xué)校各級領(lǐng)導經(jīng)常深入教學(xué)一線(xiàn)，強化管理育人和服務(wù)教學(xué)的意識，促進(jìn)教師教學(xué)水平和我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，及時(shí)了解把握教學(xué)工作現狀，解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，督促教師不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步建設良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)， 整頓工作作風(fēng)，學(xué)校決定建立教務(wù)處和教科室領(lǐng)導聽(tīng)課制度，成立聽(tīng)課領(lǐng)導小組，并就聽(tīng)課制度作如下規定：
一、成立聽(tīng)課領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
成 員：
聽(tīng)課人員組成：
教務(wù)處、教科室領(lǐng)導、各學(xué)科教研組長(cháng)、各年級組長(cháng)、各年級各備課組長(cháng)。
二、聽(tīng)課小組分組安排
所有聽(tīng)課領(lǐng)導分成文科組和理科組，具體分組情況如下：（共7人）
文科組：
理科組：
各年級主任只聽(tīng)本年級教師的課、各教研組長(cháng)只聽(tīng)本組教師的課，各年級備課組長(cháng)只聽(tīng)本年級本組老師的課。
�。ㄗⅲ焊餍〗M組長(cháng)職責：負責通知本組領(lǐng)導的聽(tīng)課時(shí)間、地點(diǎn)，發(fā)放和回收聽(tīng)課評價(jià)表，并對所聽(tīng)課教師教案進(jìn)行當堂檢查。）
三、聽(tīng)課次數要求
1、學(xué)校處室正副主任每學(xué)期不少于20節，教研組組長(cháng)及年級組長(cháng)積極配合領(lǐng)導聽(tīng)課，教師每期聽(tīng)課不少于15節。
2、各聽(tīng)課小組每周聽(tīng)課一次。
四、聽(tīng)課方式
1、所有聽(tīng)課領(lǐng)導在全校范圍有目的有計劃的開(kāi)展聽(tīng)課，聽(tīng)課時(shí)間、地點(diǎn)、課程、班級由教學(xué)教務(wù)處按課程表統一安排，事先不通知講課人。
2、所有聽(tīng)課領(lǐng)導按分組采取集體聽(tīng)課、集體評議的方式，也可以采取個(gè)別交流的方式。
3、每次小組聽(tīng)課活動(dòng)由教務(wù)處通知各小組長(cháng)，由小組長(cháng)再通知各小組成員，小組長(cháng)要發(fā)放和收交聽(tīng)課評價(jià)表，作好聽(tīng)課考勤登記。
五、聽(tīng)課內容
1、教師教學(xué)態(tài)度和教學(xué)目的。
2、教學(xué)基本功、課型特點(diǎn)和教學(xué)環(huán)節。
3、控制課堂的能力、課堂氣氛、板書(shū)設計、教學(xué)手段、儀表教態(tài)等。
4、在聽(tīng)課過(guò)程中，檢查學(xué)生出勤情況、上課時(shí)的注意力和聽(tīng)課效果。
5、注意教師按時(shí)上下課情況和教師教學(xué)過(guò)程中的`師表、語(yǔ)言和舉止。
6、注意教師的授課技術(shù)和結合教學(xué)進(jìn)行教書(shū)育人的情況。
7、注意教室的設備、設施運行情況。
8、注意教學(xué)現場(chǎng)周?chē)沫h(huán)境，有否影響教學(xué)秩序的現象。
9、記錄師生反映的問(wèn)題與要求。
六、聽(tīng)課基本要求
1、聽(tīng)課要有目的、有計劃、有針對性，主要對教師的教學(xué)態(tài)度、備課情況、基本教學(xué)環(huán)節的掌握、教學(xué)方法的運用和課堂氣氛的控制等做出評價(jià)和分析，教研組組長(cháng)還應著(zhù)重對教學(xué)內容的選擇、教學(xué)大綱的貫徹等做出評價(jià)和分析。
2、每次聽(tīng)課應堅持聽(tīng)完1節課，不得中途離開(kāi)，若聽(tīng)課時(shí)間與你上課時(shí)間沖突，應盡力調好課。聽(tīng)課過(guò)程中，應注意觀(guān)察教師上課和學(xué)生聽(tīng)課的基本情況，要認真做記錄，實(shí)事求是地填寫(xiě)聽(tīng)課記錄表。
3、聽(tīng)課后，聽(tīng)課領(lǐng)導要檢查授課教師教案和抽查該科學(xué)生作業(yè)，并盡可能及時(shí)與師生交換意見(jiàn)。
4、每小組每周聽(tīng)課不少于1節。
七、聽(tīng)課信息反饋與處理
1、領(lǐng)導干部聽(tīng)課時(shí)，應認真進(jìn)行記錄。
2、聽(tīng)課時(shí)或聽(tīng)課后，要認真填寫(xiě)由教務(wù)處統一印制的《懷化三中課堂教學(xué)評價(jià)表》。并將聽(tīng)課評價(jià)表交小組長(cháng)，小組長(cháng)及時(shí)交到教務(wù)處。
3、各類(lèi)聽(tīng)課人員對在聽(tīng)課中發(fā)現的問(wèn)題，屬于聽(tīng)課人所在處室職責范圍的，應盡快妥善解決，屬于其他處室職責范圍的，應及時(shí)向有關(guān)處室反映，有關(guān)處室應及時(shí)給予回復或解決。
八、聽(tīng)課管理
1、每學(xué)期初由教務(wù)處將懷化市三中領(lǐng)導聽(tīng)課記錄表發(fā)放到各聽(tīng)課小組組長(cháng)。
2、聽(tīng)課領(lǐng)導小組有職權檢查和督促各類(lèi)人員執行聽(tīng)課制度的情況。
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學(xué)校教務(wù)處工作總結04-03
學(xué)校教務(wù)處主任辭職報告02-04
學(xué)校教務(wù)處工作計劃9篇03-03