期末考試校長(cháng)講話(huà)稿范文（通用12篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編幫大家整理的期末考試校長(cháng)講話(huà)稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期末考試校長(cháng)講話(huà)稿 1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《知道，更要做到！》
正如這個(gè)題目一樣！我們知道要遵守紀律，我們知道要保持衛生，我們知道要愛(ài)崗敬業(yè)，我們知道要以身作則！但是，我們做到了嗎？要做好一件事很簡(jiǎn)單，難的是把一件簡(jiǎn)單的事一直做好！
在此，我想和大家分享一句話(huà)，叫做“目標，是你點(diǎn)起腳尖，就能摘到的蘋(píng)果！”之所以需要“點(diǎn)起腳尖”，是因為做任何事情，都要付出努力，不勞而獲的東西，也很容易會(huì )失去！之所以是點(diǎn)起腳尖“就能摘到”，是因為目標不是空想，也不需要宏大，而是實(shí)實(shí)在在付出后，就會(huì )有收獲的東西。
老師舉一個(gè)例子，如果滿(mǎn)分100分的考試，你現在只能考60分，于是你就制定了一個(gè)目標，努力用功學(xué)習，下次考試考100分！我可以確定的`告訴你，你一定完成不了，因為40分的提升幅度不切實(shí)際！但是，如果你把目標定為每周考試提高5分，一個(gè)月就是20分，兩個(gè)月就能完成40分的差距了，這樣的目標，可行多了！
想想現在離期末考試還有多久？你制定好自己的目標了嗎？如果有，你又做到了多少呢？
老師們，同學(xué)們，讓我們腳踏實(shí)地，知道，更要做到！用一個(gè)個(gè)“小目標”，成就自己的“大夢(mèng)想”吧！
期末考試校長(cháng)講話(huà)稿 2
各位同學(xué)們：
明天就是期末考試了，在此，我想送給同學(xué)們三句話(huà):誠信是做人之本,平和是應對之策,方法是決勝之關(guān)鍵。
先說(shuō)第一句：誠信是做人之本。教育家陶行知說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)校教育的目的就是追求真善美，抵制假惡丑。所以每每考試，我都愛(ài)跟我的學(xué)生反復強調一句話(huà)：“寧要實(shí)事求是的0分，也不要弄虛作假的100分”。作弊實(shí)在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時(shí)蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己，我們必須堅決加以擯棄。我們必須樹(shù)立這樣的觀(guān)念：真實(shí)才是真本事，真本事才是真英雄，我們應該嚴守考紀，誠信考試，誠實(shí)做人，亮出真實(shí)的成績(jì)，亮出真實(shí)的你!把守好思想的.大門(mén)，別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液。我們可以在學(xué)識能力上遜于他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。
第二句話(huà)是：平和是應對之策。一位專(zhuān)家說(shuō)：“考試，六分考實(shí)力，四分考心理�！本褪钦f(shuō)一個(gè)人心理調節成功與否，將會(huì )極大的影響到他的考試成績(jì)。所以我們要在考前把自己的心理調節在最佳狀態(tài)，這種狀態(tài)就是平常心，平和心。首先，目標定位要適當。如果把目標定位過(guò)高，就會(huì )為難以達到目標而增加考試焦慮，影響正常發(fā)揮;但如果定位太低，也會(huì )影響潛能的發(fā)揮。心理學(xué)中有一個(gè)定律叫做葉克斯一多得森法則，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關(guān)系：焦慮程度過(guò)高和焦慮程度過(guò)低時(shí)的效率都很低，而中等焦慮時(shí)的效率最高。所以，適度的考試焦慮有利于提高學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)。其次，對結果的期望值要適當。不與同學(xué)攀比，而只與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個(gè)字：強化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮，戰略上藐視敵人，戰術(shù)上重視敵人。
第三句話(huà)是：方法是決勝之關(guān)鍵。很多同學(xué)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：考前會(huì )做，考試出錯，考后難過(guò)。這實(shí)際上是關(guān)乎考試方法的問(wèn)題。我們要調整好臨場(chǎng)心態(tài)，運用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭取得高分�？季戆l(fā)下后，先瀏覽一遍題目，做到心中有數，以區別對待各檔題目;做容易題時(shí)，要爭取一次做完做全，不要因為得意而出現了“中間拉空”的情況;做中等題時(shí)，要靜下心來(lái)，盡量少失分;對付難題時(shí)，可反復閱讀，仔細推敲;如果遇到認為應該能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學(xué)會(huì )“繞道”，等其它題目做完后再回過(guò)頭來(lái)集中攻關(guān)。最后要掌握復查方法。復查的主要內容包括：審題是否正確、有無(wú)漏做題目、問(wèn)題的闡述解答是否準確、有無(wú)筆誤，計算結果是否精確等。
三句話(huà)雖不是諸葛亮的錦囊妙計，但帶著(zhù)它走進(jìn)考場(chǎng)，你就是選擇了正確的心態(tài)，優(yōu)秀也就垂青于你。最后祝同學(xué)們在期末考中取得理想的成績(jì)!
期末考試校長(cháng)講話(huà)稿 3
老師們，同學(xué)們：
一個(gè)學(xué)期即將結束，在即將過(guò)去的這一學(xué)期中，我們揮灑了汗水，播種了希望，也將獲得豐碩的成果。期末考試是對一個(gè)學(xué)期以來(lái)的教學(xué)活動(dòng)的總結，既是評價(jià)學(xué)生學(xué)習效果的重要依據，也是檢測教師授課質(zhì)量的重要手段，因此全體教師必須充分意識到期末考試工作的重要性與緊迫性。
針對期末考試，向全體教師提出了最后三周復習的要求和建議：要高度重視，全力以赴；要珍惜時(shí)間，合理安排；要勤于思考，查漏補缺；要鼓足信心、有始有終；要切實(shí)減負、追求實(shí)效，力爭各科的復習能達到預期效果。
希望每一個(gè)同學(xué)能做文明考生，考出水平。嚴格遵照考試的'具體要求，并要求同學(xué)們提早準備好考試用具。希望同學(xué)們珍惜僅有的時(shí)間，認真復習備考。要對自己充滿(mǎn)信心，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。做到基礎題拿滿(mǎn)分，中檔題不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時(shí)間。而且要熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數！我們每個(gè)人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿(mǎn)的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng )佳績(jì)。
另外，建議同學(xué)們在緊張的復習中，要掌握松馳有度，勞逸結合，只有擁有一個(gè)健康的身體，才能考出優(yōu)異的成績(jì)。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長(cháng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧！
期末考試校長(cháng)講話(huà)稿 4
老師們、同學(xué)們：
本學(xué)期已接近尾聲了，上周的升旗儀式上，韓校長(cháng)對老師們和同學(xué)們在過(guò)去的一學(xué)期中取得的成績(jì)作了詳細的回顧與總結。我高興，691名同學(xué)在新城半年、一年半、兩年半的時(shí)間的快樂(lè )成長(cháng)和收獲;我感激，71位教職工在新城半年、一年半、兩年半的時(shí)間的奉獻、勞累、付出和執著(zhù);我欣慰，全校師生員工齊心協(xié)力，出色的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，使我校的教育教學(xué)水平在區、市處于領(lǐng)先地位，真正實(shí)現了高起點(diǎn)、高標準高質(zhì)量的辦學(xué)目標。老師們、同學(xué)們，我們在取得成績(jì)和榮譽(yù)面前，要保持一顆清醒的頭腦，不能驕傲，不能忘乎所以，要放低重心。我記得韓校長(cháng)在重慶某國家級重點(diǎn)中學(xué)參觀(guān)回來(lái)后跟我們講，有一個(gè)班級在講臺上方的墻上貼著(zhù)“如履薄冰，如臨深淵“八個(gè)大字作為班訓，于是，我想起了我們的初三年級的全體師生，我相信你們是很棒的，因為你們有好的開(kāi)始;你們是出色的，因為你們已經(jīng)付出;讓新城、讓我感動(dòng)的是你們，因為沒(méi)有你們就沒(méi)有新城的`今天，但是你們任務(wù)也是很艱巨的，肩頭的擔子也是很重的，你們將代表新城迎戰xxxx，我想，只要咱們并肩攜手，有初三領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導，有4位班主任和13位老師的努力，有全校師生員工的大力支持，瑞雪兆豐年，我確信:鮮花和掌聲最終一定屬于你們!
千里之行，始于足下;萬(wàn)里之堤，潰于蟻穴。這兩句成語(yǔ)告訴我們，成功之路，在于走好每一步，一步棋走錯，全盤(pán)皆輸。當下的任務(wù)就是下周一，我們將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。這次考試和全校師生都有著(zhù)密切的關(guān)系。對于我們初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，它可以幫助同學(xué)們檢查是否適應了中學(xué)階段的學(xué)習生活，檢查半年的學(xué)習過(guò)程中的態(tài)度是否端正，好習慣是否養成，方法是否科學(xué)有序，基本功是否過(guò)關(guān)，過(guò)程是否扎實(shí)認真。對于全校的老師來(lái)說(shuō)，它可以幫助我們檢查開(kāi)學(xué)以來(lái)的教育教學(xué)情況，從而總結經(jīng)驗、發(fā)現問(wèn)題、找出差距、彌補不足、提高質(zhì)量。對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，它可以幫助領(lǐng)導總攬全局，調整決策，把教育教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺階。所以，全校師生都要認真準備，積極行動(dòng)，科學(xué)安排，高效有序地做好復習迎考這項工作。
借此機會(huì )，我想和同學(xué)們談三點(diǎn)想法:
一是復習時(shí)要有一個(gè)好心情。許多同學(xué)對考試都有點(diǎn)緊張與恐懼的心理，其實(shí)考試并不可怕，考試和平時(shí)作業(yè)一樣，它只是一種特殊的作業(yè)形式而已�？荚嚨哪康脑谟趲椭蠹也槁┭a缺、調整策略，以便更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習，所以同學(xué)們不必緊張，不必帶著(zhù)沉重的心理負擔來(lái)復習。當然，也有的同學(xué)對復習不以為然，認為都是學(xué)過(guò)的東西，沒(méi)有必要再花時(shí)間來(lái)復習了，其實(shí)這種想法是不恰當的。大家都知道，孔子早就提出了“學(xué)而時(shí)習之”、“溫故而知新”這些行之有效的方法，德國心理學(xué)家艾賓浩斯也提出了及時(shí)復習的必要性，他的“遺忘與保持曲線(xiàn)圖”表明:對于一個(gè)學(xué)習任務(wù)，如果最初能及時(shí)復習，遺忘率就比較低，如果復習與學(xué)習的間隔時(shí)間長(cháng)了，遺忘率就比較高了。復習很重要，但它也需要一個(gè)輕松愉快的心情與合適的方法，所以最好能在老師的指導下進(jìn)行自主復習，要有一個(gè)科學(xué)的復習計劃，既要全面系統，又要重點(diǎn)突出;既要復習知識要點(diǎn)，又要鞏固能力要點(diǎn);既要充分重視，又要防止加班加點(diǎn);既要嚴謹細致，又要大膽創(chuàng )新。要學(xué)會(huì )運用“嘗試回憶法”、“多感官協(xié)同法”、“系統梳理法”等科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習質(zhì)量，使平時(shí)學(xué)習的東西通過(guò)復習真正內化為自己的東西，從而納入到自己的知識結構中去。
二是考場(chǎng)上要有一個(gè)好策略�？荚嚥粌H考查學(xué)習的知識與能力，也考驗學(xué)生的心理素質(zhì)，有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習很用功，由于考試緊張，所以在考試時(shí)不能發(fā)揮出真實(shí)的水平。有的同學(xué)想通過(guò)考試大顯身手，于是急功近利，反而讓浮躁的情緒影響了考試成績(jì)。有的同學(xué)在考試時(shí)粗心大意，留下了許多遺憾。所以，希望大家能在戰略上藐視考試，克服害怕心理，充滿(mǎn)必勝信心，從容鎮定地答題;在戰術(shù)上重視考試，要頭腦清醒、沉著(zhù)冷靜、靈活細心地答題。面對考卷，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)戰略家，既要有運籌帷幄、決勝千里的風(fēng)范，也要有精打細算、嚴謹細致的精神。希望同學(xué)們在老師的指導下采用最佳的應試策略，做出一份滿(mǎn)意的答卷。
三是考試后要有一個(gè)好心態(tài)。要正確對待考試成績(jì)，做到勝者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣�？陀^(guān)分析問(wèn)題與成績(jì)，不過(guò)分計較分數和排名。分數是考試的終端顯示，它并不能完全代表學(xué)習過(guò)程中的真實(shí)狀態(tài)，而學(xué)習過(guò)程中體現出來(lái)的良好的學(xué)習品質(zhì)則是我們所最需要的。新課標的課程設計與評價(jià)體系也主張從知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度來(lái)進(jìn)行。因此，對于考試成績(jì)，我們要從多維度來(lái)分析，在看到成績(jì)的同時(shí)，也要找出差距。取得了好成績(jì)固然是件好事，但是如果不認真分析，就會(huì )停滯不前;躺在成績(jì)上，就會(huì )不思進(jìn)取。如果偶爾一兩次沒(méi)有考好，我們就失去了自信，那就更不足取了。其實(shí)，成績(jì)不好有的是因為平時(shí)沒(méi)有努力，有的是因為復習方法不當，有的是因為學(xué)習中產(chǎn)生了“高原現象”，有的是因為內容難度太大，還有的是因為試卷的信度與效度問(wèn)題。保持平和的心態(tài)，客觀(guān)地做出分析與調整才真正有利于我們的學(xué)習。
為了在這次期末考試中取得好成績(jì)，要求同學(xué)們:認真復習，沉著(zhù)冷靜，不急不燥，仔細審題，半分必爭，書(shū)寫(xiě)工整，解題規范，答案準確，你難我難大家都難，我不畏難，你易我易大家都易，我不大意。
總之，我們要抓住期末考試這個(gè)契機，全面檢閱我們的學(xué)習態(tài)度和方法，檢閱我們的誠信，每個(gè)同學(xué)都必須以誠實(shí)的態(tài)度對待這次考試及以后的每一次考試，不得弄虛作假，認真遵守考場(chǎng)紀律，考試過(guò)后，正確看待分數，客觀(guān)分析，及時(shí)調整，不斷提高我們的學(xué)習質(zhì)量，不斷提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生卓越發(fā)展。
只有這樣，我們的學(xué)習生活才能真正地“生活著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)!”
最后希望大家學(xué)習進(jìn)步、考試順利、身體健康、生活愉快!
因為這是學(xué)校本學(xué)期最后一次晨會(huì )，春節快到了，我代表學(xué)校祝同學(xué)們及其家人寒假愉快，新春快樂(lè )!祝老師們及其親人工作順利，闔家歡樂(lè )!
謝謝大家!
期末考試校長(cháng)講話(huà)稿 5
各位老師、同學(xué)們：
今天我講話(huà)的題目是《以誠以信，交一份無(wú)怨無(wú)悔的人生考卷》。
今天的這次講話(huà)是第一次國旗下講話(huà)，也是本學(xué)期的最后一次國旗下講話(huà)，恰從今天開(kāi)始，反映我校一學(xué)期教學(xué)成果的期末考試將逐步全面展開(kāi)。在教學(xué)成果即將歸倉的時(shí)候，我真誠地祝愿，祝愿老師們一學(xué)期汗水的結晶是豐收的碩果；我殷切地期望，期望同學(xué)們半學(xué)年心血的凝聚是成功的甘甜！在新春佳節將至的時(shí)候，我熱忱地祈禱，祈禱我們的老師、我們的同學(xué)、我們的集體在新的一年里將更加的朝氣蓬勃、奮發(fā)有為！
歲末年初，舉首回眸，心潮難平，感慨良多！我深深地覺(jué)得，覺(jué)得時(shí)光如電、歲月有痕，時(shí)間，它是一位公正而有心的天使，她稍縱即逝地匆匆來(lái)去，將給予別人的那份光陰也一秒不少地給予了你，但在她匆匆來(lái)去的足印中，卻有著(zhù)精確而公道的記錄：記錄著(zhù)奮斗者的成功與歡樂(lè )，耕耘者的艱辛與收獲，受益者的感動(dòng)與思慮；記錄著(zhù)頹廢者的嘆息與悲觀(guān)、偷安者的庸碌與悔恨，放縱者的執迷與教訓……
我想，本次期末考試的結果將能夠如實(shí)地為我們的教學(xué)情況反映出這種精確的記錄。這場(chǎng)考試，是我校遷至市區以后對全體師生勞動(dòng)成果進(jìn)行的首次全面的總結性的大檢閱，它能夠評估我們日常進(jìn)行的工作和學(xué)習態(tài)度，能夠鑒定我們的教學(xué)質(zhì)量是優(yōu)還是劣，能夠說(shuō)明同學(xué)們學(xué)習的競爭是勝還是敗。最終的結果與日常的表現相關(guān)，不勞自然無(wú)獲，收獲與耕耘相連。通過(guò)每一次考試，我們都應該明白：任何一點(diǎn)成績(jì)的取得都不可能像幸運的繡球，會(huì )奇跡般地偶然降臨。成績(jì)的獲取是一個(gè)日常的艱苦的過(guò)程，它需要的是目標與信心的堅定和保持，需要的是每時(shí)每刻不懈不停的奮斗和積累，需要的是擠出來(lái)的分分秒秒和踩出來(lái)的深深足印。
各位同學(xué)，我們在全力以赴拼搶考試理想成績(jì)的同時(shí)，必須要始終牢記一個(gè)道理：人生處處是考場(chǎng)，考場(chǎng)處處有考驗，惟有以誠以信，才能交出無(wú)怨無(wú)悔的答卷，誠信是金，是崇高的品行、是人生的綠卡，對于學(xué)習中的考試，無(wú)論哪一次，我們都認為，不僅是知識技能的測試，更是人格品行的`測試。我們重視同學(xué)們文化知識和專(zhuān)業(yè)技能的培養，但我們更重視同學(xué)們思想道德和人格品行的養成。分數現在固然重要，但考風(fēng)考紀更為重要。它是一面明亮的鏡子，能夠透視一所學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，能夠窺見(jiàn)一個(gè)班級的遵章守紀意識和平常學(xué)習態(tài)度，更能夠照見(jiàn)一個(gè)人精神境界的高下和品德和行為的美丑�！扒Ы倘f(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”，在重塑道德呼喚誠信的時(shí)代，陶行知先生的諄諄告誡更是一字千金，振聾發(fā)聵。我希望全體同學(xué)，做人貴真，以誠以信，要知道：一次考試，我們上交的不僅是一份書(shū)面的答卷，更是一份真實(shí)，一份誠信，一次人格的考驗，一次精神的滿(mǎn)分。
我校歷來(lái)十分重視考風(fēng)考紀，重視以良好考風(fēng)帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，我們要求考前要徹底整理好試場(chǎng)，擦凈黑板，固定座位，禁止在座位上亂涂亂刻留下手腳，禁止提前交卷，禁止使用和傳借透明膠帶，嚴禁考試后亂撕亂扔破壞常規的不良行為，對頂風(fēng)作弊者，我們將于當天作全校廣播通報批評，視情節給以校紀處分，取消該門(mén)功課考試得分，取消該生當年評先評優(yōu)資格。也許現在某些同學(xué)仍抱有僥幸心理，甚至個(gè)別同學(xué)還懷有考場(chǎng)上施展不軌以求蒙混過(guò)關(guān)的企圖，我可以斷言，所有這些想法和行為都是極其錯誤的和危險的，這種自欺欺人的做法結果只能是作繭自縛，得不償失。借此機會(huì )，我提前奉勸少數同學(xué)，恪守考風(fēng)考紀以誠以信，做心情如水的學(xué)生，切勿以身試紀，充當反面教員。
各位老師同學(xué)們，在朝著(zhù)理想的生活奮進(jìn)的道路上，一時(shí)的誠信容易，持久的誠信困難，一時(shí)的熱情可能，持久的熱情難能，短暫的成功可求，永遠的成功難求。我們必須永葆銳氣和耐性，時(shí)時(shí)求新，日日求進(jìn)，我們不僅要了無(wú)遺憾地通過(guò)這次期末考試，更要追求無(wú)怨無(wú)悔地跨越人生道路上的每一次考試！
謝謝大家！
期末考試校長(cháng)講話(huà)稿 6
老師們、同學(xué)們：
一轉眼，我們又進(jìn)入到了緊張的期末復習迎考階段，我們將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。
期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大檢閱，更是對每個(gè)同自信心、自覺(jué)性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越的勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期末復習和最后的考試，今天，利用這個(gè)機會(huì )，給各位同學(xué)提幾點(diǎn)建議和要求：
首先，希望同學(xué)們正確看待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對期末考�？荚囍皇菍W(xué)習過(guò)程的一個(gè)組成部分，是檢查你學(xué)得的一個(gè)方法�？荚嚂r(shí)“滿(mǎn)不在乎”與“過(guò)分緊張”的狀態(tài)都是不對的，只有在復習迎考期間將情緒調整到有一定的.緊張度而又不過(guò)分的緊張，才是最佳狀態(tài)。
其次，科學(xué)合理安排好復習，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏(yíng)取令人滿(mǎn)意的成績(jì)。俗話(huà)說(shuō)：“凡事預則立，不預則廢�！痹鷮�(shí)充分的準備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期末考試科目有語(yǔ)文，很多同學(xué)復習起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手。這就要求我們根據學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復習計劃，對后幾天的學(xué)習作出詳細、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數，有的放矢。
當然，光有計劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計劃的落實(shí)。時(shí)間既可以是你的同盟者，也可以是你的敵人。這完全取決于你、你的目標、你的決心，以及你是否有效利用了每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái)，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!
我還要提醒同學(xué)們，期末考試也對我們的誠實(shí)守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實(shí)待人不說(shuō)謊，不抄襲，不作弊;信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇于承擔。在這次期末考試中，大家要時(shí)刻記住要做到誠實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假。誠實(shí)考試誠實(shí)答題，做一個(gè)講誠信的人，做格上大寫(xiě)的人!讓誠信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。
同學(xué)們，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕御它!
最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)!
期末考試校長(cháng)講話(huà)稿 7
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
伴著(zhù)冬日的暖陽(yáng)，我們又迎來(lái)了一學(xué)期中檢驗學(xué)習成果的重要時(shí)刻 —— 期末考試�？粗�(zhù)同學(xué)們臉上既期待又略帶緊張的神情，我知道大家都在為這場(chǎng) “小考驗” 做著(zhù)準備。今天，我想和同學(xué)們聊一聊 “考試” 這件事，也想給大家送上幾句溫暖的提醒。
首先，考試是 “成長(cháng)的刻度尺”，不是 “可怕的攔路虎”。從開(kāi)學(xué)時(shí)認不全的漢字、算不清的算術(shù)題，到現在能流利朗讀課文、獨立解決數學(xué)問(wèn)題，這一學(xué)期里，你們每天認真聽(tīng)講、積極舉手、按時(shí)完成作業(yè)，每一點(diǎn)進(jìn)步都藏在日常的努力里。期末考試就像一把尺子，幫我們丈量這段時(shí)間的收獲，看看哪些知識已經(jīng)學(xué)扎實(shí)，哪些地方還需要再鞏固，它不是為了給大家 “打分”，而是為了幫我們找到接下來(lái)努力的方向。
其次，做好 “三個(gè)小準備”，輕松迎接考試。第一，做好 “知識準備”：這幾天，跟著(zhù)老師的節奏復習，把課本上的重點(diǎn)內容再梳理一遍，整理好錯題本，搞懂之前沒(méi)明白的問(wèn)題，遇到困難及時(shí)問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，不要把疑問(wèn)留到考試后。第二，做好 “習慣準備”：保持規律的作息，每天早睡早起，讓大腦有充足的休息；認真對待每一次模擬練習，養成 “讀題仔細、書(shū)寫(xiě)工整、做完檢查” 的好習慣，這些小習慣會(huì )幫大家減少很多不必要的失誤。第三，做好 “心態(tài)準備”：如果感到緊張，就深呼吸、給自己豎個(gè)大拇指，告訴自己 “我已經(jīng)準備得很充分，我能行”；考試時(shí)遇到不會(huì )的題目，先跳過(guò)做后面的.，等完成其他題目再回頭思考，不要慌、不要急。
最后，我想對老師們說(shuō)：感謝大家一學(xué)期來(lái)的辛勤付出，復習階段請多給孩子們一些鼓勵和耐心，幫他們緩解緊張情緒，指導他們掌握科學(xué)的復習方法，讓每個(gè)孩子都能在考試中發(fā)揮出真實(shí)水平。
同學(xué)們，無(wú)論考試結果如何，你們每一次努力的嘗試、每一次主動(dòng)的思考，都值得被肯定。希望大家帶著(zhù)自信走進(jìn)考場(chǎng)，認真對待每一道題，把自己一學(xué)期的學(xué)習成果清晰地展現出來(lái)。我相信，只要全力以赴，你們都是最棒的！
最后，預祝所有同學(xué)在期末考試中取得滿(mǎn)意的成績(jì)，也祝愿老師們工作順利、身體健康！謝謝大家！
期末考試校長(cháng)講話(huà)稿 8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，轉眼間一學(xué)期已接近尾聲，期末考試的鐘聲即將敲響。初中階段是知識積累的關(guān)鍵時(shí)期，也是培養學(xué)習能力、塑造良好品格的重要階段，而每一次期末考試，都是對大家階段性學(xué)習成果的檢驗，更是對大家毅力、專(zhuān)注力和學(xué)習方法的考驗。今天，我想和同學(xué)們分享三個(gè)關(guān)鍵詞，希望能為大家的備考助力。
第一個(gè)關(guān)鍵詞是 “目標”—— 明確方向，有的放矢。復習階段最忌諱 “盲目刷題、雜亂無(wú)章”，大家要結合自己的學(xué)習情況，制定清晰的復習目標：比如 “本周要把數學(xué)第一章到第三章的'知識點(diǎn)梳理完”“每天背誦 10 個(gè)英語(yǔ)單詞、2 篇文言文”“把物理錯題本上的力學(xué)題目再做一遍”。目標不用太大，但要具體、可實(shí)現，每完成一個(gè)小目標，就給自己一點(diǎn)鼓勵，這樣復習會(huì )更有動(dòng)力，也能避免 “越復習越迷�！� 的情況。
第二個(gè)關(guān)鍵詞是 “方法”—— 科學(xué)備考，提高效率。初中的學(xué)科增多、知識難度加大，靠 “死記硬背” 很難取得好成績(jì)，大家要學(xué)會(huì )用科學(xué)的方法復習：比如用 “思維導圖” 梳理各科知識點(diǎn)，把零散的知識串聯(lián)成體系；通過(guò) “錯題復盤(pán)” 分析錯誤原因，是概念沒(méi)吃透、審題不仔細，還是計算失誤，找到問(wèn)題根源才能避免再犯；合理分配時(shí)間，給薄弱學(xué)科多留一些復習時(shí)間，但也不要忽視優(yōu)勢學(xué)科，做到 “補短板、強優(yōu)勢”。同時(shí)，要注意勞逸結合，每天留一點(diǎn)時(shí)間運動(dòng)、放松，讓大腦保持清醒，這樣復習效率會(huì )更高。
第三個(gè)關(guān)鍵詞是 “誠信”—— 守住底線(xiàn)，贏(yíng)得尊重�？荚嚥粌H是對知識的檢驗，更是對品德的考驗。誠信是做人的根本，也是學(xué)習的底線(xiàn)。在考場(chǎng)上，大家要嚴格遵守考試紀律，不抄襲、不舞弊，憑自己的真實(shí)水平答題�；蛟S一次不誠信的行為能換來(lái)暫時(shí)的 “好成績(jì)”，但卻失去了比分數更重要的東西 —— 自己的良心和他人的信任。希望每一位同學(xué)都能做誠信的守護者，用真實(shí)的成績(jì)證明自己的努力，也用誠信品格贏(yíng)得老師和同學(xué)的尊重。
老師們，復習階段任務(wù)繁重，希望大家多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和心理變化，既要指導他們掌握知識，也要幫助他們調整心態(tài)，讓學(xué)生感受到老師的支持與陪伴。
同學(xué)們，“一分耕耘，一分收獲”，你們在課堂上專(zhuān)注的眼神、在自習課上認真的身影、在錯題本上細致的批注，都是對 “努力” 最好的詮釋。相信只要大家明確目標、講究方法、堅守誠信，就一定能在期末考試中交出一份讓自己滿(mǎn)意、讓家長(cháng)放心的答卷！
最后，祝愿同學(xué)們備考順利、考試成功，祝愿老師們工作順利、身體健康！謝謝大家！
期末考試校長(cháng)講話(huà)稿 9
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
為期兩天的期末考試已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，看著(zhù)同學(xué)們臉上輕松的笑容，我知道大家終于可以暫時(shí)放下緊張的心情，享受一段愉快的時(shí)光了。今天，我們齊聚在這里，不是為了只談?wù)摲謹�，而是想和大家一起回顧這一學(xué)期的成長(cháng)，聊聊考試背后那些更重要的收獲。
首先，我要為每一位同學(xué)點(diǎn)贊 —— 你們都是 “勇敢的學(xué)習者”。這一學(xué)期里，你們克服了學(xué)習中的種種困難：有的同學(xué)剛開(kāi)始不會(huì )寫(xiě)作文，通過(guò)每天閱讀、練習，現在能寫(xiě)出生動(dòng)的`小故事；有的同學(xué)曾經(jīng)害怕數學(xué)難題，通過(guò)反復思考、請教老師，現在能獨立解決復雜的應用題；還有的同學(xué)從一開(kāi)始不敢舉手發(fā)言，到現在能自信地站在講臺上分享自己的想法�？荚嚦煽�(jì)只是這些努力的一部分體現，而你們在這個(gè)過(guò)程中培養的 “不怕困難、主動(dòng)探索” 的精神，才是最寶貴的財富，會(huì )讓你們受益終身。
其次，我們要學(xué)會(huì ) “正確看待成績(jì)”：成績(jì)好的同學(xué)，不要驕傲，要想想 “哪些地方還能做得更好”—— 比如書(shū)寫(xiě)是不是可以更工整，檢查是不是可以更仔細；成績(jì)暫時(shí)不理想的同學(xué)，也不要灰心，要找到 “沒(méi)做好的原因”—— 是知識點(diǎn)沒(méi)掌握，還是考試時(shí)太緊張？找到原因后，利用假期查漏補缺，下學(xué)期繼續努力，相信你們一定會(huì )有進(jìn)步。老師和家長(cháng)最看重的，不是你們考了多少分，而是你們是否認真對待學(xué)習，是否在每次考試后都能有所成長(cháng)。
在這里，我也要特別感謝全體老師：感謝你們一學(xué)期來(lái)的辛勤付出 —— 課堂上，你們認真講課、耐心解答；復習時(shí)，你們精心備課、批改作業(yè)；考試后，你們仔細分析每一位同學(xué)的成績(jì)，為大家制定個(gè)性化的提升方案。正是因為有了你們的陪伴和指導，同學(xué)們才能在學(xué)習的道路上不斷前進(jìn)。
接下來(lái)的假期里，希望同學(xué)們能合理安排時(shí)間：既要好好休息、放松心情，也要堅持閱讀、練習寫(xiě)字，保持良好的學(xué)習習慣；多幫家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)，學(xué)習生活技能；多參加戶(hù)外活動(dòng)，鍛煉身體健康。同時(shí)，要注意安全 —— 不獨自去危險的地方，遵守交通規則，保護好自己。
同學(xué)們，期末考試不是學(xué)習的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。希望大家帶著(zhù)這一學(xué)期的收獲和成長(cháng)，以更飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰，在未來(lái)的日子里，繼續做 “愛(ài)學(xué)習、敢探索、樂(lè )成長(cháng)” 的好少年！
最后，祝愿同學(xué)們假期快樂(lè )、健康成長(cháng)，祝愿老師們假期愉快、工作順利！謝謝大家！
期末考試校長(cháng)講話(huà)稿 10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)最后一門(mén)考試結束鈴聲的響起，本學(xué)期的期末考試正式落下帷幕。這幾天，我看到同學(xué)們有的因為取得好成績(jì)而歡呼，有的因為發(fā)揮不理想而略顯失落，還有的同學(xué)在認真總結這次考試的得失。今天，我想和大家聊一聊 “考試之后，我們該做些什么”。
第一，學(xué)會(huì ) “理性分析成績(jì)”，找到成長(cháng)的方向�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)后，希望大家不要只關(guān)注分數的高低，而是要認真分析試卷：哪些題目是因為知識點(diǎn)沒(méi)掌握而做錯？哪些題目是因為審題不仔細、計算失誤而丟分？哪些題目是因為自己的思路不夠開(kāi)闊而無(wú)法解答？把這些問(wèn)題想清楚，然后制定針對性的改進(jìn)計劃 —— 比如，知識點(diǎn)沒(méi)掌握的，利用假期重新學(xué)習；審題不仔細的，下次做題時(shí)養成 “圈畫(huà)關(guān)鍵詞” 的習慣；思路不夠開(kāi)闊的，多做一些拓展練習，積累解題方法。只有這樣，才能從考試中吸取經(jīng)驗，在下次學(xué)習中取得更大的進(jìn)步。
第二，珍惜 “學(xué)習中的挫折”，培養堅韌的品格。初中階段的學(xué)習不會(huì )一帆風(fēng)順，遇到成績(jì)不理想的情況很正常。重要的是，我們要從挫折中學(xué)會(huì ) “不放棄”—— 就像有的`同學(xué)，之前數學(xué)成績(jì)一直不好，但他沒(méi)有氣餒，每天堅持做一道難題，請教老師和同學(xué)，這學(xué)期期末考試數學(xué)成績(jì)有了明顯的提升。挫折是成長(cháng)的 “磨刀石”，它能讓我們更清楚地認識自己，也能讓我們在克服困難的過(guò)程中變得更堅強、更有毅力。希望每一位同學(xué)都能把考試中的挫折轉化為前進(jìn)的動(dòng)力，相信 “只要不放棄，就一定能進(jìn)步”。
第三，感謝 “身邊的陪伴者”，心懷感恩前行。在學(xué)習的道路上，我們不是一個(gè)人在奮斗：老師每天備課、講課、批改作業(yè)，為我們答疑解惑；家長(cháng)默默支持我們的學(xué)習，關(guān)心我們的生活，在我們遇到困難時(shí)給予鼓勵；同學(xué)之間互相幫助、互相競爭，一起進(jìn)步�？荚嚱Y束后，希望大家能對老師說(shuō)一聲 “謝謝”，感謝他們的辛勤付出；對家長(cháng)說(shuō)一聲 “辛苦了”，感謝他們的關(guān)心陪伴；對幫助過(guò)自己的同學(xué)說(shuō)一聲 “感謝”，珍惜這份珍貴的友誼。心懷感恩，才能在成長(cháng)的道路上走得更穩、更遠。
老師們，考試結束后，希望大家能認真分析學(xué)生的成績(jì)，針對不同學(xué)生的情況制定假期輔導計劃，同時(shí)也要注意休息，調整好狀態(tài)，為下學(xué)期的工作做好準備。
同學(xué)們，這個(gè)假期是大家查漏補缺、提升自己的好機會(huì )：希望大家合理安排時(shí)間，既要完成假期作業(yè)，也要針對薄弱學(xué)科進(jìn)行復習；多閱讀有益的書(shū)籍，拓寬知識面；多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提升綜合能力；同時(shí)，要注意安全，遵守各項規章制度，度過(guò)一個(gè)充實(shí)、安全、有意義的假期。
最后，祝愿同學(xué)們假期愉快、學(xué)有所獲，祝愿老師們假期安康、工作順利！謝謝大家！
期末考試校長(cháng)講話(huà)稿 11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
距離期末考試只有幾天時(shí)間了，現在正是大家全力沖刺復習的關(guān)鍵階段。今天，我想圍繞 “紀律” 和 “心態(tài)” 兩個(gè)方面，和大家做一次交流，希望能幫助大家以最好的狀態(tài)迎接考試。
首先，關(guān)于 “紀律”—— 紀律是考試公平的保障，也是對每一位同學(xué)的尊重�？荚嚰o律不是 “束縛”，而是為了讓每一位同學(xué)都能在公平的環(huán)境中發(fā)揮自己的真實(shí)水平。在這里，我要強調幾點(diǎn)考試紀律：第一，嚴格遵守考試時(shí)間，不遲到、不早退，提前到達考場(chǎng)，做好準備；第二，攜帶規定的文具（如筆、橡皮、尺子等），不攜帶與考試無(wú)關(guān)的物品（如手機、零食、課外書(shū)等）進(jìn)入考場(chǎng)；第三，考試過(guò)程中，保持安靜，認真答題，不東張西望、不交頭接耳、不抄襲他人答案，也不將自己的答案傳給他人；第四，遇到問(wèn)題（如試卷印刷不清、身體不適），要舉手向監考老師示意，不要擅自行動(dòng)。
遵守考試紀律，不僅是對自己的負責，也是對其他同學(xué)的尊重。如果有人違反考試紀律，不僅會(huì )取消考試成績(jì)，還會(huì )受到相應的處分，這既影響自己的學(xué)業(yè)，也會(huì )給自己的人生留下遺憾。希望每一位同學(xué)都能自覺(jué)遵守考試紀律，做誠信的.考生，用真實(shí)的成績(jì)證明自己的努力。
其次，關(guān)于 “心態(tài)”—— 良好的心態(tài)是考試成功的關(guān)鍵。臨近考試，很多同學(xué)會(huì )感到緊張，這是正常的情緒，但過(guò)度緊張會(huì )影響發(fā)揮。在這里，我給大家幾個(gè)調整心態(tài)的小建議：第一，“合理規劃復習”：按照自己的復習計劃一步一步來(lái)，不要因為時(shí)間緊就慌了手腳，每天完成既定的復習任務(wù)，會(huì )讓自己更有底氣；第二，“積極自我暗示”：每天早上起床后，對自己說(shuō)一句 “我能行，我已經(jīng)準備得很充分”，遇到難題時(shí)，告訴自己 “我可以解決，只是需要多一點(diǎn)時(shí)間思考”；第三，“適當放松身心”：復習累了的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、散散步、和同學(xué)聊聊天，或者做一些簡(jiǎn)單的運動(dòng)，緩解緊張情緒，讓大腦保持清醒；第四，“正確看待考試”：把考試當作一次 “查漏補缺” 的機會(huì )，而不是 “決定命運的審判”，即使考不好，也可以通過(guò)后續的努力彌補，不要給自己太大的心理壓力。
老師們，在最后的復習階段，希望大家多關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，發(fā)現學(xué)生有緊張、焦慮等情緒時(shí)，及時(shí)進(jìn)行疏導；同時(shí)，要嚴格執行考試監考制度，認真履行監考職責，確�？荚嚬�、公正、有序進(jìn)行。
同學(xué)們，“一分耕耘，一分收獲”，你們在復習階段付出的每一份努力，都會(huì )在考試中得到回報。希望大家帶著(zhù) “誠信” 走進(jìn)考場(chǎng)，帶著(zhù) “自信” 完成考試，用自己的實(shí)際行動(dòng)，交出一份讓自己滿(mǎn)意、讓老師和家長(cháng)放心的答卷！
最后，預祝全體同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)，祝愿老師們工作順利、身體健康！謝謝大家！
期末考試校長(cháng)講話(huà)稿 12
親愛(ài)的畢業(yè)班同學(xué)們，尊敬的老師們：
大家好！
今天，站在這里，看著(zhù)你們一張張充滿(mǎn)朝氣又略帶堅毅的臉龐，我知道，你們正面臨著(zhù)初中階段最重要的一次期末考試 —— 這次考試不僅是對你們三年學(xué)習成果的檢驗，更是為即將到來(lái)的中考打下堅實(shí)基礎的關(guān)鍵一步。此刻，我想對你們說(shuō)：“同學(xué)們，你們辛苦了，但請相信，所有的努力都不會(huì )白費，所有的堅持都終將有回報！”
回顧這三年，我見(jiàn)證了你們的成長(cháng)：從剛入學(xué)時(shí)的懵懂少年，到現在能獨立思考、主動(dòng)學(xué)習的優(yōu)秀學(xué)子；從一開(kāi)始面對難題時(shí)的迷茫，到現在能沉著(zhù)應對、舉一反三的從容；從第一次參加運動(dòng)會(huì )時(shí)的緊張，到現在能在各種活動(dòng)中展現自己的自信。這三年里，你們不僅學(xué)到了知識，更培養了 “不怕困難、勇于挑戰” 的精神，這些都是你們人生中最寶貴的財富。
現在，期末考試即將到來(lái)，這是你們初中生涯中最后一次階段性考試，也是一次 “實(shí)戰演練”，為你們積累考試經(jīng)驗、調整應試狀態(tài)。在這里，我想給大家三點(diǎn)建議：
第一，“查漏補缺，精準復習”。畢業(yè)班的知識體系已經(jīng)比較完整，復習階段不要盲目刷題，要結合平時(shí)的錯題本、筆記本，找到自己的薄弱環(huán)節 —— 比如數學(xué)的函數、物理的電學(xué)、英語(yǔ)的閱讀理解等，集中精力攻克這些難點(diǎn)；同時(shí)，要回歸課本，梳理基礎知識，確保簡(jiǎn)單題不丟分、中檔題少丟分、難題盡量得分。
第二，“調整狀態(tài)，輕裝上陣”。不要因為是畢業(yè)班就給自己太大的心理壓力，要知道 “適度緊張有助于發(fā)揮，過(guò)度緊張會(huì )影響狀態(tài)”。每天保持規律的作息，保證充足的睡眠；復習間隙適當運動(dòng)，緩解疲勞；和老師、同學(xué)、家長(cháng)多溝通，釋放壓力。相信自己三年來(lái)的`積累，相信自己的能力，帶著(zhù)自信走進(jìn)考場(chǎng)。
第三，“立足當下，展望未來(lái)”。期末考試是中考前的一次重要準備，但它不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。無(wú)論考試結果如何，都要保持積極的心態(tài)：考得好，不要驕傲，要總結經(jīng)驗，為中考做更充分的準備；考得不好，不要灰心，要找到問(wèn)題所在，利用寒假時(shí)間查漏補缺，在下一階段的學(xué)習中迎頭趕上。記住，初中生涯還沒(méi)有結束，你們還有時(shí)間、有機會(huì )提升自己，為夢(mèng)想而戰！
老師們，畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)繁重，感謝大家三年來(lái)的辛勤付出。在最后的復習階段，希望大家繼續做好學(xué)生的指導者和陪伴者，幫助學(xué)生梳理知識、調整心態(tài)，為他們的初中生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
同學(xué)們，青春因奮斗而精彩，人生因拼搏而輝煌。未來(lái)的日子里，可能會(huì )有更多的挑戰，但只要你們保持現在這份 “執著(zhù)與堅持”，就一定能克服困難，實(shí)現自己的夢(mèng)想。希望你們能以這次期末考試為契機，積累經(jīng)驗、提升自己，在即將到來(lái)的中考中乘風(fēng)破浪、金榜題名！
最后，預祝全體畢業(yè)班同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)，祝愿老師們工作順利、身體健康！謝謝大家！
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