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2022最新有關(guān)教師節國旗下精彩講話(huà)稿范文(精選11篇)
在當今社會(huì )生活中,我們可以使用講話(huà)稿的機會(huì )越來(lái)越多,絕大多數的講話(huà)稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。那么,怎么去寫(xiě)講話(huà)稿呢?下面是小編整理的2022最新幼兒園有關(guān)教師節國旗下精彩講話(huà)稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
最新教師節國旗下精彩講話(huà)稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
九月金秋,丹桂飄香、柔風(fēng)送爽,有這么一群人,他們?yōu)榍笾难酃馑β,為美麗的明天所耕耘。教育家陶行知曾評價(jià)過(guò)他們是捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去。
自1985年9月10日,全國的教師們迎來(lái)自己第一個(gè)教師節,時(shí)光荏苒,明天,這群為學(xué)生構建未來(lái)的工程師們將度過(guò)新中國成立來(lái)的第xx個(gè)教師節。
中華民族是禮儀之邦,尊師重道自古使然?鬃拥乃枷胧来鱾,梁?jiǎn)⒊慕逃葒摓槭廊怂囱,而?zhù)名教育家陶行知的生活教育理論對當今社會(huì )也同樣具有重要意義。
有時(shí)候,我們會(huì )抱怨作業(yè)多,壓力大,可畢竟對于老師來(lái)說(shuō)他們面對的是幾個(gè)班的作業(yè),每本作業(yè)老師都認真的批改了,有的還用紅筆做了標注。有的老師因為長(cháng)期的低頭批改作業(yè),導致頸部疼痛,腰部疼痛等等職業(yè)病,但在校園里,依然能看見(jiàn)他們挺拔的身影,依然能夠看見(jiàn)他們?yōu)橥瑢W(xué)解決一道道難題,依然能看見(jiàn)本子上留下的紅色期待。許多女同學(xué)在打掃衛生擦黑板時(shí)會(huì )捂著(zhù)口鼻,可老師上課時(shí)滿(mǎn)手的粉筆灰又何曾抱怨,黑板上留下了清晰地字跡,而字跡卻將他們的頭發(fā)染白,有的老師因為常年的灰塵而不得不休息在家,但他仍然想念著(zhù)學(xué)生,積極的準備著(zhù)再次走向講臺。雖然每個(gè)教室都有話(huà)筒,但有些老師一天4,5節課上下來(lái)嗓子已然啞了,第二天仍然帶著(zhù)備好的教案準時(shí)的出現在了課堂上。這樣的事情有很多很多,其實(shí)老師們的辛苦,身為學(xué)生的我們都記在心中,早在前幾天,我的.同學(xué)就為這個(gè)即將到來(lái)的節日忙碌起來(lái),討論著(zhù)怎樣才能給老師一個(gè)驚喜。在這個(gè)教師節你想送什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花,亦或是一張充滿(mǎn)濃厚情誼的賀卡。但是我認為一個(gè)好成績(jì)與個(gè)人的進(jìn)步無(wú)疑是對老師最好的回報。一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒,而無(wú)數滴辛勤的汗水則匯聚成的感恩的海洋,在人生的少年時(shí)期我們有幸能從您那里感受到世界的美麗,在人生的青年時(shí)期我們有幸能遇見(jiàn)您引領(lǐng)我們向前進(jìn),在以后的人生旅途中,我們都會(huì )記得您,記得您捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去的精神。在此,我代表所有在場(chǎng)的同學(xué)說(shuō)出心中的話(huà):敬愛(ài)的老師,感謝您!
我的發(fā)言結束了,謝謝大家!
最新教師節國旗下精彩講話(huà)稿 篇2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
今天,是中國第31個(gè)教師節,在這個(gè)令人敬慕的節日里,請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝!H愛(ài)的老師們,您辛苦了!祝您節日快樂(lè )!
每個(gè)人的成長(cháng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養;解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;從入學(xué)的第一天開(kāi)始,學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師的栽培與辛苦。
從今天開(kāi)始,讓我們學(xué)會(huì )感恩:
課堂上,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一聲甜甜的.“老師好”,這也是感恩;知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì),取得更大的進(jìn)步,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。
同學(xué)們,師恩難忘,在教師節來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)語(yǔ),也許是自己親手制作的教師節卡片,用我們的真心,祝福我們每位教師:身體健康,天天快樂(lè )!
最新教師節國旗下精彩講話(huà)稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的主題是感念師恩。
當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀念意義的節日,那就是九月十日—教師節。
同學(xué)們,教師節來(lái)臨之際,請允許我帶領(lǐng)全校同學(xué),用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康,萬(wàn)事如意!老師,多么神圣的字眼!一支粉筆,點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指引通向理想的道路;一塊黑板,記下了老師的無(wú)限深情;一個(gè)講臺,輝映著(zhù)老師無(wú)數的艱辛。
從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
有一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō):“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字眼!边@質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲!同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復一年,日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命,如果你是一位仔細觀(guān)察的孩子,你就會(huì )發(fā)現,晨曦中,和你一道的在操場(chǎng)上晨練的`,總有老師的身影;課堂上,給你鼓勵的,是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神;休假回家時(shí),叮囑你路上小心的,總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ);在學(xué)校里,當你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的,總是老師那雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的手;夜深人靜,最后離開(kāi)教學(xué)區的,總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,卻把整個(gè)心靈獻給了大家!我們感謝老師的辛勤教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),華麗的詞藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。名師李鎮西說(shuō)過(guò)一句話(huà):“讓人們因我的存在而感到幸!,同學(xué)們請大聲地跟我念一遍!那么在9月10日,這個(gè)特殊的日子,你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達對老師的熱愛(ài);可以自己制作一張賀卡,送給老師,或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà),再加上一行深情的問(wèn)候,或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節快樂(lè )的話(huà),給老師一個(gè)驚喜;也可利用課余時(shí)間與老師來(lái)一次心與心的交流;還可以撰寫(xiě)廣播稿,我們校廣播站將為你傳達對老師的祝福,等等。不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定會(huì )因為你的存在而感到幸福!同學(xué)們,不要把這些歸結為無(wú)謂的小事,更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定!當然,我們尊重教師不只是在教師節這個(gè)特殊的日子,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識中,把這種意識溶于自己的每一言每一行中。
比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本;在課堂上,積極地思維,專(zhuān)心致志的聽(tīng)課;在校園里、在生活中,文明的語(yǔ)言,彬彬有禮的行為,無(wú)不體現了對老師的教導和培育的回報。
我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對老師的尊重!老師們,屬于我們的節日即將來(lái)臨,讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué),攜手并進(jìn),迎難而上,共同為我們美佛兒譜寫(xiě)出新的篇章!我們也相信,美佛兒的明天會(huì )因我們的辛勤耕耘而更加美好!老師們、同學(xué)們,乘著(zhù)九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,迎來(lái)了新的征程,我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步!祝愿我們的老師工作順利,幸福安康!預祝全體老師教師節快樂(lè )!謝謝!
最新教師節國旗下精彩講話(huà)稿 篇4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
青春路上,我們面臨著(zhù)許多磕磕絆絆,但總有那么一個(gè)人,在我們的狀態(tài)沉入低谷時(shí),鼓勵我們,指引我們:在我們懷著(zhù)困惑的心面對難題時(shí),是他們耐心細致地給我們講解;在我們懷著(zhù)沮喪的心面對失敗時(shí),是他們天使般地來(lái)到我們身邊,給我們勇氣與希望;在我們懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí),還是他們善意的提醒讓我們學(xué)會(huì )謙虛!——那么,這樣的人,是誰(shuí)呢?沒(méi)錯,就是我們敬愛(ài)的老師!
老師,或許衣著(zhù)樸素,或許言語(yǔ)平實(shí),或許不茍言笑,或許幽默風(fēng)趣?墒,他們一輩子,總是彎著(zhù)腰,低著(zhù)頭,在這片名叫“學(xué)生”的土地上辛勤耕作。他們粲然迎接懵懂孩童的到來(lái),他們揮手送去睿智少年的離開(kāi)。他們不是社會(huì )名流,卻值得我們永遠敬重!
他們不是父母,但卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不給予我們溫暖?纯次覀兊纳磉叞伞獢祵W(xué)老師,他,強忍著(zhù)病痛,為了不耽誤我們的學(xué)習,戴著(zhù)口罩給我們上課,隔了厚厚的口罩,艱難地,但仍一字一頓清晰地向我們傳受著(zhù)知識;班主任老師,她,劃傷了右臂,仍堅持站立于講臺,寫(xiě)字的背影顯然有些吃力,有些疼痛,可黑板上的每個(gè)字母都是最美麗的`音符,成了我們最美麗的語(yǔ)言;語(yǔ)文老師,她,身懷有孕,卻強撐著(zhù)不適,堅持上課,從來(lái)沒(méi)有落下我們一節課。
所以,在這里,我想說(shuō),老師,您的付出,您的操勞,您對我們的關(guān)懷與愛(ài)護,我們都看在眼里,記在心里。謝謝您,我們最敬愛(ài)的老師!
同學(xué)們,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,學(xué)會(huì )感恩吧,用實(shí)際行動(dòng)感恩我們的老師吧!
校園里,我們撿起果皮紙屑;課堂上,我們專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考;考場(chǎng)上,我們認真應試,仔細答題,牢守紀律;用優(yōu)異的成績(jì),用可驕的成功,用我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,去回報,去感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有老師您,就沒(méi)有我們我們的現在與未來(lái)。如果說(shuō)我們是輪船,那您就是無(wú)邊黑暗中那一片暖黃的燈盞;如果說(shuō)我們是初陽(yáng),那您就是晨曦微露適時(shí)那一抹朝霞。老師您的大恩大德我們銘記在心,感恩在行動(dòng)。
最后,讓我用居里夫人的一句名言來(lái)結束我們的演:。不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應該飲水思源,應當記住自己的老師為他的成長(cháng)播下最初的種子。
我的演講到此結束。
謝謝大家!
最新教師節國旗下精彩講話(huà)稿 篇5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是《師恩難忘》。
落葉歸根,那是落葉對大地哺育之恩的難忘;溪水東流,那是溪水對大海包容之恩的難忘;烏鴉反哺,那是烏鴉對母親養育之恩的難忘。如果說(shuō),孕育我們生命的是父母,那么塑造我們靈魂的便是老師。
師恩如春風(fēng)化雨,潤物無(wú)聲!靶轮窀哂谂f竹枝,全憑老干為扶持!碑斘覀儽г姑刻焯爝沒(méi)有亮就起床跑操時(shí),卻忘了班主任早已站在操場(chǎng)邊靜候多時(shí);當我們不滿(mǎn)于老師拖堂時(shí),卻忘了他們一刻不停地講了一整節課早已疲憊,卻還是希望讓我們再多了解一點(diǎn)知識;當我們厭煩于節奏緊湊的考試時(shí),卻忘了為了出一張高質(zhì)量的卷子老師們思考了多少個(gè)日夜,為了改完近千名學(xué)生的卷子老師們又苦熬了多少不眠的時(shí)光。我們的知識是老師傳授的,我們的思想是老師培育的,我們不能忘了我們是站在他們的肩膀上才看見(jiàn)這個(gè)世界的,如同我們不能忘了萬(wàn)物是由春雨浸潤而勃發(fā)的。
孔子講究身體力行,曾說(shuō):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!奔蠢蠋熑绻荒茏龀霰砺,便忝為人師,因此始終對自己嚴格要求;著(zhù)名教育家陶行知以身作則,為了不讓學(xué)生學(xué)習他的不良生活習慣,斷然戒掉煙癮。老師們以身作則,不正是希望能夠用他們的行為影響我們,為我們塑造正確的價(jià)值觀(guān)念嗎?這份默默的付出,何嘗不值得我們感恩?
經(jīng)師易遇,人師難遭。還記得冬日寒意肆虐的走廊上,點(diǎn)著(zhù)臺燈弓著(zhù)脊背為我們批改作業(yè)答疑解惑的人嗎?還記得考試之前板著(zhù)面孔批評考試之后溫言細語(yǔ)談心,小心翼翼維護著(zhù)我們脆弱的`心態(tài)的人嗎?還記得上了一整天課喉嚨嘶啞卻還堅持來(lái)上晚自習的人嗎?不知不覺(jué)中,有這樣一群人,在我們的背后不怨不悔地付出了太多太多,而我們能為他們做些什么呢?
我們唯有分秒必爭拼搏奮斗,唯有砥礪前行健全人格,唯有用汗水換來(lái)優(yōu)秀,唯有用磨練換來(lái)成長(cháng),才是真正對老師最好的報答,才是真正學(xué)懂了老師用心血教會(huì )我們的道理。感恩不是掛在嘴邊的,是記在心里并付諸實(shí)踐的。
“令公桃李滿(mǎn)天下,何用堂前更種花!睅煻麟y忘,難忘師恩。對這個(gè)此時(shí)也許就站在你身邊的人,任何贊美之詞都顯得多余而泛濫。五天以后,我們就將迎來(lái)教師節,在這個(gè)特別的日子里,我們更應當學(xué)會(huì )感恩老師對我們的辛勤付出,將這份師恩銘記于心。請對你身邊的老師說(shuō)上一句:
謝謝你們,親愛(ài)的老師們,謝謝你們,為我們所做的一切!
最新教師節國旗下精彩講話(huà)稿 篇6
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
再過(guò)xx天,我們將迎來(lái)第xx個(gè)。首先,請允許我代表大家,向辛勤耕耘的老師們表示節日的祝賀和親切的問(wèn)候!
有人把老師比作紅燭,燃燒著(zhù)自己,明亮了別人。確實(shí),多少年季節輪回,老師在三尺講臺上奉獻了幾多的血與汗!但他們卻捧著(zhù)一顆心來(lái)不帶走半根草去!
有人把老師比作園丁,培育桃李開(kāi)遍天涯海角。確實(shí),多少個(gè)春夏秋冬,老師把幾多的小樹(shù)苗培育成國家的棟梁!但他們卻不求青史留英名!
同學(xué)們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勞!也許有些同學(xué)會(huì )想,我該用什么來(lái)感恩老師呢?
其實(shí),感恩老師,不只是在這個(gè)特殊的日子,也不需要去做驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:比如,聽(tīng)從老師的教誨養成良好的行為習慣,做一個(gè)講文明,講禮貌的好孩子;又比如,上課認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,認真完成每次作業(yè),靠自己的.努力換來(lái)理想的成績(jì),取得更大的進(jìn)步,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。
同學(xué)們,這些小事容易做到嗎?
希望同學(xué)們用這些行動(dòng)來(lái)感恩老師!謝謝大家!
最新教師節國旗下精彩講話(huà)稿 篇7
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又收獲的季節菊桂飄香。老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺燈前,又一個(gè)教師節將悄然而至。同學(xué),在你躁動(dòng)的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長(cháng)的里程中,又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。在這個(gè)令人敬慕的節日里,請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝!H愛(ài)的老師們,您們辛苦了!祝您們節日快樂(lè )!
同學(xué)們,我想每個(gè)人都明白,是親愛(ài)的老師們,用心靈的陽(yáng)光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤每一個(gè)蓓蕾,給春筍拔節向上的力量,給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛(ài)的老師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗,用摯愛(ài)如小溪,流向每個(gè)人心房,給心靈走向遠方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的`希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說(shuō):老師您辛苦了!老師謝謝您!
感恩老師,并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。
當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。
還有,我們以良好的心態(tài),嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,在知識上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定,更是對自己健康成長(cháng)的尊重和肯定。
最新教師節國旗下精彩講話(huà)稿 篇8
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們各位早上好:
又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節果稲飄香。
20xx年的今日,老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺燈前,又一個(gè)教師節悄然而至。同學(xué),在你躁動(dòng)的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長(cháng)的里程中,又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。
在這個(gè)令人敬慕的節日里,請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝!磹(ài)的老師們,您們辛苦了!祝您們節日快樂(lè )!(全班齊說(shuō))同學(xué)們,我想我們每個(gè)人都明白,是敬愛(ài)的老師們,用心靈的陽(yáng)光,撒向每一片新綠,用希望的`雨露,滋潤每一個(gè)蓓蕾,給春筍拔節向上的力量,給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是敬愛(ài)的老師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗,用摯愛(ài)如小溪,流向每個(gè)人心房,給心靈走向遠方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母親般的愛(ài)撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏響美妙的歌聲。
讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩他們諄諄(zhunzhun)的教誨,讓我們大聲的說(shuō):老師,您辛苦了!老師,謝謝您!感恩老師,并不需要我們去完成驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。
當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的回報,也是老師的欣慰。
還有,我們以良好的心態(tài),嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,在知識上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對老師諄諄教誨的肯定,也是老師最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定,更是對自己健康成長(cháng)的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同努力,用愛(ài)心點(diǎn)亮童心,用汗水澆灌知識,用人格塑(su)造靈魂,用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們團結一心,共同努力,讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓熱情隨波流淌,讓汗水把收獲丈量,讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。
最后,再次預祝敬愛(ài)的老師們:節日快樂(lè )!身體健康!工作順利!(全班齊說(shuō))我們的演講到此結束謝謝大家!
最新教師節國旗下精彩講話(huà)稿 篇9
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
在這碩果累累的中秋,我們迎來(lái)了一年一度的教師節。過(guò)幾天,我們還將迎來(lái)萬(wàn)家團圓的中秋節。佳節雙至,情意濃濃,請允許我代表全校同學(xué),向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們,致以節日的祝賀,并表達誠摯的敬意!
有人說(shuō),教師的生命像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的句子,艱辛是定語(yǔ),耐心是狀語(yǔ),熱情是補語(yǔ),無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻是賓語(yǔ);也有人說(shuō),老師的生命像一個(gè)根號,疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數次平方。而我要說(shuō):“教師如百合,展開(kāi)是一朵花,凝聚成一枚果!教師似星晨,遠望像一盞燈,近看是一團火!”
是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識的火種,豈能到達成功的彼岸?教師是蜂王,不是潛心設計蜂巢,辛勤勞作,怎能博采百花之粉,釀一家之蜜?教師是伯樂(lè ),不是慧眼識才,怎能把一只只雛鷹送上高高的云際?教師是春蠶,不是無(wú)私奉獻,怎能把一根根纖維織成翻飛的旗幟?是教師,讓未來(lái)之光永駐,讓希望之樹(shù)長(cháng)青,讓鮮花遍地開(kāi)放。
從幼兒園、小學(xué)到現在,我們的知識一天天地豐富,我們的能力一步步提升,這是和老師辛勤的勞動(dòng)分不開(kāi)的。作為初三的.學(xué)生,我們肩負著(zhù)超越歷史創(chuàng )造輝煌的使命,我們能夠報答老師的,就是在中考中取得驕人的成績(jì)。上屆初三創(chuàng )出了中考歷史新高,而我們則立志超越他們,成為浦口中學(xué)新的驕傲,為學(xué)校添上濃墨重彩的一筆。
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
最新教師節國旗下精彩講話(huà)稿 篇10
老師們、同學(xué)們:
大家好!當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們又將迎來(lái)了一個(gè)極有紀念意義的節日,那就是九月十日——教師節。雖然,九月,沒(méi)有嬌艷的鮮花,沒(méi)有嫩綠的楊柳,但卻因為有教師節而顯得美麗。在這25個(gè)教師節來(lái)臨之際,請允許我代表全體浦外學(xué)子向辛勤的老師們致以最美好地祝福:祝老師們身體健康,工作順利!
同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。他們一點(diǎn)一滴的付出像石子,鋪平我們成長(cháng)的道路;像木材,搭建我們駛向彼岸的方舟:像羽毛,聚成我們展翅飛翔的翅膀。課堂上他們的講課,就是他們用生命在歌唱。在生活中,特別是在浦外這所寄宿學(xué)校里,我們的老師就是我們的親人,他們花了比其他學(xué)校老師更多的時(shí)間在學(xué)生身上。他們一點(diǎn)一滴真心地付出,無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心我們,引領(lǐng)我們走過(guò)人生最重要的階段。
一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這無(wú)疑是老師們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,感謝他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),華麗的詞藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
本學(xué)期學(xué)校在“凈、靜”的基礎上提出來(lái)第三個(gè)“敬”字,敬畏的敬,也是尊敬的敬。在這樣一個(gè)節日里,我想我們內心飽滿(mǎn)含更多的是對老師的“尊敬”,都想以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對老師節日的祝福。
尊敬與感恩,并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事,它可以表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
行走校園,遇到老師,一抹淡淡的微笑,一聲熱情禮貌的“老師好”,這是尊敬。放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這是尊敬。文明的語(yǔ)言,彬彬有禮的行為體現了對老師的教導和培育的回報。遇上事情,事先請假、作說(shuō)明,這是尊敬。創(chuàng )造一個(gè)干凈的環(huán)境迎接每一位步入教室的老師,這是尊敬。在自修課上自覺(jué)遵守紀律,保持安靜,這也是一種尊敬。課堂上,全身心投入,積極踴躍,配合老師完成一次精彩的授課,這是對于老師的勞動(dòng)的尊敬。下課后,按時(shí)完成作業(yè),提高作業(yè)質(zhì)量,這同樣是一種尊敬?孔约旱呐Q來(lái)理想的成績(jì),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好尊敬。
不要把這些歸結為無(wú)謂的`小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊敬和感謝。當然,尊敬老師不只是在今天這個(gè)特殊的日子,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識中,把這種意識溶于自己的每一言每一行中。在校園里、在生活中,我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)詮釋對老師的尊敬。
此次教師節,我們的團委、學(xué)生會(huì )也組織了一項以明信片的方式向老師表達祝福的活動(dòng)。同學(xué)們可以在浦外明信片上寫(xiě)上自己的祝福送給老師。這不失為一種既環(huán)保又真誠的祝福方式。
老師、同學(xué)們,新的學(xué)期開(kāi)始了,標志著(zhù)新的征程已經(jīng)起航,讓我們共同努力在新學(xué)期里共同進(jìn)步。
最后,再次祝愿我們的老師節日快樂(lè )。謝謝老師,你們辛苦了!
最新教師節國旗下精彩講話(huà)稿 篇11
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體老師節日快樂(lè )、幸福安康!
其實(shí),每個(gè)人,一生都是一個(gè)被牽掛著(zhù)的風(fēng)箏。
于是,上學(xué)后,你成了老師手中的風(fēng)箏。
老師總是管這管那,而你一直都不是心甘情愿地接受老師的管教,叛逆成了我們最正當最合理的借口,我們總是努力想方設法擺脫老師手中的那根線(xiàn)?赡茉诙嗄旰,我們才明白,那根線(xiàn)是一種責任,是一份老師對學(xué)生最深切的關(guān)愛(ài)。
還記得5月8日那晚的一幕嗎:一輛失控沖來(lái)的客車(chē),一個(gè)生死瞬間的選擇,她把學(xué)生推開(kāi),自己卻被卷入車(chē)輪下,失去了雙腿,她就是“最美女教師”張麗莉。人們欽佩她,稱(chēng)她為“最美”,人們也心疼、著(zhù)急、擔心:她今后怎么辦?張麗莉老師不用后退一步,哪怕是站在原地不動(dòng),她都沒(méi)有生命危險,可她依然選擇了飛身上前,將即將被車(chē)撞到的兩名學(xué)生奮力推開(kāi),而自己卻被無(wú)情的車(chē)輪重重碾過(guò),造成雙腿高位截肢。這需要多大的勇氣,一份連生命都不要的勇氣啊,只為換來(lái)兩個(gè)孩子的安然無(wú)恙。她曾站在三尺講臺上,拿著(zhù)課本,揮灑教學(xué)的激情;她曾拿著(zhù)粉筆頭,在黑板上留下永遠的字跡,她曾看著(zhù)孩子們上學(xué)、放學(xué)······可是,現在,她再也不能像曾經(jīng)那樣,像曾經(jīng)那樣全身心投入教學(xué)工作中了。我們惋惜、嘆息。在這個(gè)教師節,我們必須贊頌她,贊頌她的大愛(ài)與無(wú)私!
回回頭,那是我們的老師,曾陪我們走過(guò)這么多歲月的`老師;蛟S,我們有過(guò)畏懼,有過(guò)厭惡,有過(guò)敬愛(ài),我想,那都是美好的,因為我們和老師在不知不覺(jué)間竟有了這么多回憶,高興的,又或是不高興的。最重要的是,我們都平安。我們在下面看著(zhù)老師揮灑起粉筆的微塵,老師在上面看著(zhù)我們埋頭苦干······這一切,都是幸福的。
向老師問(wèn)個(gè)好,并得到老師的點(diǎn)頭微笑,幸福感是否洋溢了?
幫老師打個(gè)助手,Thankyou!Youarewelcome!距離是否拉近了?
給老師一份滿(mǎn)意的答卷,老師開(kāi)心地笑了,你是否也笑了?
講了這么多,說(shuō)到底,一句話(huà),老師,節日快樂(lè )!天天快樂(lè )!
謝謝大家!
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