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我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習國旗下講話(huà)稿（通用14篇）
在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿，絕大多數的講話(huà)稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編為大家收集的我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習國旗下講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習國旗下講話(huà)稿 1
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！我今天發(fā)言的題目是—"學(xué)習的意義"。
兩天前，帶著(zhù)女兒去建平實(shí)驗小學(xué)報名。真快，一眨眼的功夫女兒就要上學(xué)了�？粗�(zhù)她興高采烈地在小學(xué)里跑著(zhù)、跳著(zhù)，我不禁想起了自己的學(xué)生時(shí)代。
當初做學(xué)生的我常常暗自尋思，"為什么要學(xué)習呢？"老師說(shuō)：為了社會(huì )主義現代化建設的明天。家長(cháng)說(shuō)：為了你以后不去掃馬路。這兩個(gè)答案都不令我滿(mǎn)意——前者離我太遙遠，而后者又太夸張。于是，我就這么漫無(wú)目的地學(xué)著(zhù)，與其說(shuō)為自己，倒不如說(shuō)為了好向家長(cháng)交代。當我煩躁時(shí)，我也會(huì )抱怨。干嘛要學(xué)語(yǔ)文呀？尤其是古文，都已經(jīng)是過(guò)去時(shí)了，背了有啥用？干嘛要學(xué)數學(xué)，知道加減乘除就夠了，生活中哪用得著(zhù)代數與幾何呀？還有英語(yǔ)，全世界應該統一語(yǔ)言，方便交流。中國人最多，就說(shuō)中文好了。至于物理化學(xué)、歷史生物地理，我又不想當科學(xué)家，有啥必要研究？
其實(shí)直到大學(xué)畢業(yè)，我也一直沒(méi)有找到答案。但現在，我開(kāi)始慢慢有所感悟了。語(yǔ)文使人淵博，瞧我們的語(yǔ)文老師個(gè)個(gè)底蘊豐厚，引古喻今，出口成章。而數學(xué)使人嚴謹，鍛煉了思維，提升了思考的邏輯性與條理性。至于英語(yǔ)學(xué)習她不僅僅讓你掌握了一門(mén)語(yǔ)言，更能開(kāi)拓視野，讓我們成為一名國際公民。而那些曾被我輕視的物理化學(xué)、歷史生物地理則更有用，它們就是我們的生活常識，就是你言語(yǔ)背后的內容。其實(shí)學(xué)校學(xué)習不是最終目的，它只是一個(gè)手段、一個(gè)過(guò)程，它讓你在不同的學(xué)科知識里獲得一個(gè)個(gè)嶄新的視角，讓你去思考，去更清楚地認識你自己，尋找到自身的價(jià)值，然后走上屬于自己的人生道路。
如果有一天，女兒也問(wèn)我："媽媽?zhuān)瑸槭裁匆獙W(xué)習呢？"，我想我會(huì )這么回答她：學(xué)習是為了不斷完善自我，做更好的自己。
最后，我想借用龍應臺寫(xiě)給兒子的話(huà)來(lái)結束今天的發(fā)言。"孩子，我要你讀書(shū)用功，不是要你跟別人比成績(jì)，而是因為我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當你的'工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂(lè )。"
祝愿在場(chǎng)的每一位學(xué)生都能通過(guò)學(xué)習，找尋到屬于自己的真正的快樂(lè )！
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習國旗下講話(huà)稿 2
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自初二15班的王逸誠。今天我發(fā)言的題目是"學(xué)習，通向幸福的階梯"。
曾經(jīng)，我有一個(gè)困惑，我們這些零零后，家里條件普遍不錯，我們從小衣食無(wú)憂(yōu)，生活優(yōu)越。那么，我們現在每天辛苦的學(xué)習到底是為了什么？學(xué)習和師長(cháng)描繪的幸福究竟有什么必然的聯(lián)系？今天，我就想和大家分享一下我對這一問(wèn)題的思考與感悟。
首先，學(xué)習能讓我們獲得生存的基本能力，幸福的人是能自立的人。
從我們呱呱墜地，降臨世間到現在風(fēng)華正茂，青春少年，我們的成長(cháng)離不開(kāi)家庭和社會(huì )的關(guān)愛(ài)與幫助。試想，如果現在我們獨自一人身處陌生的環(huán)境中，失去家人的支持，誰(shuí)又有十足的信心可以有尊嚴地獨立生存，衣食無(wú)憂(yōu)？之所以信心不足，那就是因為我們掌握的知識和技能還遠遠沒(méi)有達到社會(huì )發(fā)展的要求，缺乏獨立工作所需要的廣博知識和一技之長(cháng)。如果連基本的生存都要發(fā)愁，我們又怎能感受到幸福？
"不學(xué)"則"無(wú)術(shù)"，在當今這樣競爭激烈的社會(huì )里，我們要做的就是珍惜當下的學(xué)習機會(huì )，認真上好每一堂課，多讀有益的書(shū)籍，積極參加有利于身心發(fā)展的各項活動(dòng)，為自己今后的獨立和生存積累知識和才干。
其次，學(xué)習能讓我們擁有選擇的資本，幸福的人是能把握機會(huì )的人。
有時(shí)我們會(huì )聽(tīng)到一些同學(xué)這樣抱怨："學(xué)業(yè)繁重，有做不完的考卷和作業(yè)，花費許多精力學(xué)的知識以后也未必派得上用場(chǎng)。何必為了一張成績(jì)單拼死拼活。"
其實(shí)，我想糾正這些同學(xué)一個(gè)觀(guān)念，我們并不是為了成績(jì)而學(xué)習，我們是為了掌握知識，形成能力，為未來(lái)?yè)碛羞x擇的資本和把握機會(huì )的實(shí)力而學(xué)習。
試想一下，如果你勤于學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，那么你就可以自由選擇理想的學(xué)校，擁有優(yōu)質(zhì)的.教育資源；如果你有豐富的知識與過(guò)人的能力，那么你就能夠主動(dòng)選擇自己心儀的崗位發(fā)揮才干。學(xué)習對我們每一個(gè)人都有實(shí)在的意義，擁有能夠把握自己命運的能力，這本身就是一種幸福。
最后，學(xué)習能給我們打下人生的底氣，幸福的人是有"底氣"的人。
"人無(wú)底氣不立，國無(wú)底氣不雄。"底氣是信心是勇氣，是人胸中一股不可磨滅的正氣，它源于長(cháng)期的積累和磨練，立于智慧與心胸。
高爾基曾說(shuō)過(guò)："人的天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰，那就只有學(xué)習！"每個(gè)人都有一定的天賦，但只有那些不懈學(xué)習的人才能把火花燃成火焰，擁有鏗鏘有力的底氣，讓生命更有意義，在有意義的生活中感受幸福。
生命是一條奔騰不息的河流，它需要不斷完善，不斷超越。生命的每一次進(jìn)步都建立在學(xué)習的基礎上，學(xué)習是通向進(jìn)步的階梯同時(shí)也是通向幸福的階梯。讓我們共同努力，一起沿著(zhù)學(xué)習這座階梯不懈攀登，通向那迷人的幸福吧！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習國旗下講話(huà)稿 3
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
今天我是初三(3)班小紅，今天演講的題目是《感悟學(xué)習》。
學(xué)習就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，而我們就像一艘小船，在這茫茫的大海中尋找彼岸，而上天對它的考驗將是無(wú)數次可怕的暴風(fēng)雨，小船只有兩種選擇：
一、在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最后中有沉下海去，永遠找不到彼岸!
二、永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最后到達成功的彼岸，享受到成功的樂(lè )趣，我們跟小船一樣，命運是掌握在自己手里的，結果是如何只有靠我們去努力，去奮斗。
我們學(xué)習中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等著(zhù)我們，所以我們要勇敢面對困難，挑戰困難，永不言敗，那么成功離我們就不遠了。成功是要付出努力的，付出汗水的，沒(méi)有能隨隨便便成功的，所以我們應該付出不懈的努力去學(xué)習。
學(xué)習要有不怕困難，永不言敗的精神，還要有勤奮的努力，著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)："天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那么%的靈感謝是最重要的甚至比那99%的汗水更重要。"即使我們的成績(jì)不是很好，但只有心想要學(xué)習，那我們就可以笨鳥(niǎo)先飛，所謂"勤能補拙"沒(méi)有人一出生就是天才，他們都是經(jīng)過(guò)辛苦的努力，才會(huì )成功的。所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點(diǎn)燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。
在學(xué)習的路途中還要有遠大的`理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣踏實(shí)地一步一個(gè)腳印走向自己的目標。實(shí)現自己的夢(mèng)想，不管在路途中遇到多大挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮!
想在學(xué)習中獲得成功，也不是不可能的，只要我們有堅強的意志和明確的目標。
在我們獲得成功之后，還應記得：勝不驕，要繼續努力，不要因為一時(shí)的成功而得意忘形，這樣才會(huì )不會(huì )使自己一步錯，步步錯，而遺憾終生。
最后祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步。
我的演講完畢，謝謝大家。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習國旗下講話(huà)稿 4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的主題是：“好好學(xué)習，天天向上！”。
可以說(shuō)從一歲生日開(kāi)始，我們就一直在學(xué)習。學(xué)習永遠不應該是一個(gè)低俗的話(huà)題，但有時(shí)候學(xué)習并不意味著(zhù)我們局限于讀書(shū)。俗話(huà)說(shuō)“行萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)�！蔽覀儸F在是大學(xué)生了。我們在工作和學(xué)習中要注意方法，想象力和創(chuàng )造力，最重要的是對自己充滿(mǎn)信心！
該研究的成功創(chuàng )始人拿破侖·希爾（Napoleon Hill）說(shuō)：“自信是人類(lèi)利用和控制宇宙無(wú)限智慧的唯一渠道，是一切奇跡的.基礎，是所有科學(xué)規律都無(wú)法分析的神秘奇跡的發(fā)源地。
但是，自信不是無(wú)緣無(wú)故附加在人類(lèi)身上的。首先人要有真才實(shí)學(xué)，然后才會(huì )有真正的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。
所以，做人，首先要做一個(gè)充滿(mǎn)經(jīng)文的人，然后才是自信。因為自信只是一種空洞的力量，要想成功，就要把自信附加在“努力”上，這種“努力”燃燒的是自信，讓自信發(fā)揮出應有的力量。
我們在學(xué)習中也要注意方法。
從前，一位禪師帶著(zhù)一群弟子來(lái)到一片草地。他問(wèn)門(mén)徒如何除去草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拉、鏟、挖等等。但禪師說(shuō)，這不是最好的辦法。因為“野火永遠不會(huì )完全吞沒(méi)它們，它們會(huì )在春風(fēng)重新長(cháng)高”。
最好的方法是什么？禪師說(shuō)：明年你就知道了。
第二年，徒弟們回來(lái)，發(fā)現草已經(jīng)長(cháng)成一片片麥粒，原來(lái)的雜草已經(jīng)看不見(jiàn)了。門(mén)徒們意識到最好的方法是在草地上種植食物。
這告訴我們，在學(xué)習中要講究方法、思維、創(chuàng )新。
同學(xué)們，人生最昂貴的代價(jià)是等待明天，但明天不會(huì )再來(lái)。因為我今天來(lái)了，也只有今天是我一生中最重要的一天；今天是我們生命中唯一可以把握的一天。只有今天是我們超越對手和自己的唯一機會(huì )。不要把希望寄托在明天，希望永遠是今天，現在！
君子自強不息。讓我們以認真的態(tài)度，從小事做起，從我做起，好好學(xué)習，天天向上！創(chuàng )造我們自己的藍天。
演講結束，謝謝大家！
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習國旗下講話(huà)稿 5
老師們，同學(xué)們:
大家上午好!
我是來(lái)自高一（26）班的xx，今天我國旗下演講的題目是《講究學(xué)習方法，提高學(xué)習效率》。
俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，生命不息，學(xué)習不止。學(xué)習可以充實(shí)生活，健康身心，促使我們得到全面發(fā)展和提高。想學(xué)好，就要講究科學(xué)的學(xué)習方法。愛(ài)因斯坦總結自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不講空話(huà)。古今中外無(wú)數事實(shí)也證明了科學(xué)學(xué)習方法帶來(lái)的高效率和樂(lè )趣，而不科學(xué)的學(xué)習方法，則會(huì )阻礙才能的.發(fā)揮，給學(xué)習者帶來(lái)低效率的煩惱。由此可見(jiàn)，提高學(xué)習效率是多么的重要。那么，如何講究學(xué)習方法，提高學(xué)習效率呢？
首先，抓好預習環(huán)節。在老師講課前，自己獨立地閱讀新課的內容，這樣聽(tīng)課時(shí)就能與老師產(chǎn)生共鳴，明確哪些知識應該主要學(xué)習，加強理解消化。哪些知識應該重點(diǎn)牢記，要做到心中有數，將自己的疑難點(diǎn)記錄下來(lái)作為聽(tīng)課的重點(diǎn)。這樣，聽(tīng)起課來(lái)輕松、有趣，思考起來(lái)順暢、主動(dòng)，使掌握的知識牢固而有針對性。
其次，注重聽(tīng)課環(huán)節，要帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)，記注要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。在課堂學(xué)習時(shí)，有老師引導我們，所以一定要緊跟老師的思路，大膽積極地發(fā)言。記住，課堂上的“分心”是學(xué)習上最大的敵人。
還有，抓緊復習環(huán)節。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯通過(guò)實(shí)驗發(fā)現了人類(lèi)的遺忘規律，因此要及時(shí)復習已掌握的知識，莫不可學(xué)完一遍就萬(wàn)事大吉了。復習時(shí)，不能盲目采用題海戰術(shù)，要有計劃，有效率的復習，緊抓基礎，圍繞課本進(jìn)行發(fā)散式練習，步步為營(yíng)，一定能取得意想不到的顯著(zhù)效果。
另外，要多向其他同學(xué)借鑒經(jīng)驗，聯(lián)系實(shí)際總結適合自己的方法，不斷汲取新的養料，提高學(xué)習效率。學(xué)習效率的高低，是一個(gè)人學(xué)習能力的重要體現�！皠乓乖诘度猩稀�，講究學(xué)習方法，是提高學(xué)習成績(jì)的有效策略和途徑。最后，我衷心地祝愿同學(xué)們能以全新的面貌和態(tài)度面對學(xué)習生活，取得更加優(yōu)異的成績(jì)！
我的演講到此結束，謝謝大家。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習國旗下講話(huà)稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們
大家好!
很榮幸今天能在這里,代表即將畢業(yè)的初三中考班同學(xué)們講話(huà)。昨天的我們,或許還在為即將到來(lái)的中考摩拳擦掌。而現在的我們則是以懷念，不舍面對中考，面對英特。
作為英特首屆畢業(yè)生，那些曾經(jīng)在英特的美好時(shí)光也是被我們所銘記的正如學(xué)期伊始，周佳雨同學(xué)所說(shuō)的那樣。那時(shí)的英特如一張嶄新的白紙，靜靜地鋪陳，等待著(zhù)人們去描繪、去書(shū)寫(xiě)。曾經(jīng)的我們初來(lái)英特，一切都是嶄新的，曾經(jīng)的我們微笑的`站在講臺上,暢談屬于我們的夢(mèng)想;曾經(jīng)的我們平躺于操場(chǎng)上，沐浴著(zhù)冬日的陽(yáng)光，幻想著(zhù)未來(lái)的模樣；曾經(jīng)的我們盤(pán)坐在陽(yáng)光下，用校服罩著(zhù)頭，在校服的陰影下，津津有味地品讀名著(zhù)；曾經(jīng)的我們圍坐一堂，樂(lè )呵呵地開(kāi)著(zhù)班會(huì )。而現在我們即將畢業(yè)，對著(zhù)哺育了我們的英特，有著(zhù)說(shuō)不盡的感謝。感謝老師，教會(huì )了我們寶貴的知識；感謝同學(xué)，給予了我們珍貴的友誼；感謝校園，承載了我們美好的回憶。
歷經(jīng)中考,身為初三畢業(yè)生，曾經(jīng)遺憾過(guò)初一初二時(shí)未能扎實(shí)的學(xué)習，和及時(shí)的復習，以致初三手忙腳亂地重拾知識點(diǎn)。也遺憾過(guò)沒(méi)有一段奮斗史，自己是奮力沖刺，對于結果是毫無(wú)遺憾的考試。因此大家在學(xué)習上應該不斷復習，鞏固知識。而在以后回憶英特這段時(shí)光時(shí)，希望是沒(méi)有遺憾的。幸運的是，在中考復習中，我們學(xué)會(huì )了要堅持，有計劃，不動(dòng)搖地向目標前進(jìn)。在考試時(shí)，學(xué)會(huì )了要沉著(zhù)，專(zhuān)心，不被環(huán)境影響。中考，即一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，在這戰場(chǎng)上，我們沒(méi)有遺憾。正如這次中考語(yǔ)文作文題般，題目是“為了自己的夢(mèng)想”。我們在今后的日子里會(huì )秉著(zhù)英特老師的諍諍教誨，向著(zhù)不可預測的未來(lái)，勇往直前！
最后祝愿學(xué)長(cháng)學(xué)姐、直升班的同學(xué)們、學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習蒸蒸日上，在英特沒(méi)有遺憾的過(guò)完每一天！
謝謝大家！
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習國旗下講話(huà)稿 7
同學(xué)們，老師們：
大家好！
我是來(lái)自7年6班的z。今天，我給大家演講的題目是《快樂(lè )學(xué)習》。
沒(méi)有人不愛(ài)快樂(lè )，但快樂(lè )并不是只有在玩的時(shí)候才能體會(huì )到的，其實(shí)，學(xué)習中也是一樣存在著(zhù)快樂(lè )的。就像在上課 ，老師一句溫馨的關(guān)懷；開(kāi)一次小小的玩笑；得到一次上臺表演的機會(huì )；與同學(xué)們搶答老師提出的問(wèn)題等等，這些無(wú)不使我們感到快樂(lè )。作為一個(gè)受益者，我從中得到了相當多的樂(lè )趣！
快樂(lè )并不等于不會(huì )遇到挫折，遇到挫折也并不等于不會(huì )高興。只要你認真努力就一定會(huì )伴隨著(zhù)挫折與問(wèn)題。那樣的話(huà)，我們就把它當成每月里偶然的幾次陰天，我堅信，陰天之后必是晴天，風(fēng)雨之后必定是彩虹！學(xué)習中遇到困難時(shí)，我們要勇于面對，并努力尋求解決的辦法，問(wèn)題解決完之后那又是一種快樂(lè )的感覺(jué)！我們要會(huì )用發(fā)現的眼光，發(fā)現的思維去審視我們身邊無(wú)意流過(guò)的那一瞬間，然后在一霎時(shí)捕捉快樂(lè )，將快樂(lè )儲存，在學(xué)習中享受快樂(lè )。
偉大的音樂(lè )家貝多芬，遭受耳聾和盲眼的打擊，幾乎算是與音樂(lè )無(wú)緣了，可是他仍舊熱愛(ài)音樂(lè )，沒(méi)有音樂(lè )他無(wú)法生活。于是他繼續選擇音樂(lè )的.道路，在聽(tīng)不見(jiàn)和看不見(jiàn)的艱苦情況下，依然創(chuàng )造出了獨一無(wú)二的世界名曲。
王蒙也說(shuō)：“學(xué)習，它使你對人生有了新發(fā)現，對世界有了新發(fā)現，學(xué)習造就了你的眼睛，造就了你的耳朵，造就了你的神經(jīng)，造就了你的智慧�！辈浑y看出，王蒙在學(xué)習中獲得了快樂(lè )。在我們平時(shí)學(xué)習中，學(xué)習的快樂(lè )在于把不同的課程聯(lián)系整合起來(lái)，然后在學(xué)習的過(guò)程中體會(huì )快樂(lè )。只要你有收獲，你就有快樂(lè )！
如果你在學(xué)習中沒(méi)有快樂(lè )，那么你的學(xué)習道路將會(huì )失去色彩，使你不會(huì )在學(xué)習中享受快樂(lè )，更不會(huì )進(jìn)步�？鞓�(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，與其在不快樂(lè )中度過(guò)，為什么不在快樂(lè )中享受呢？！
同學(xué)們，讓我們快快樂(lè )地學(xué)習吧！
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習國旗下講話(huà)稿 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
以前我們都是在老師的監督和家長(cháng)的督促下學(xué)到很多東西，因為那時(shí)候我們還小，需要監督，但是我們已經(jīng)進(jìn)入初中，不再是一個(gè)需要大人不斷監督指導的小學(xué)生了。我們可以照顧自己，主動(dòng)學(xué)習。
被動(dòng)學(xué)習永遠走不遠，就像汽車(chē)一樣。人推的話(huà)，本身就有很重的障礙，很難前進(jìn)。雖然可以前進(jìn)，但是速度還是很慢�？纯茨切┎挥脛e人推的車(chē)。他們可以很快前進(jìn)，很快超過(guò)一個(gè)對手。我們是否愿意成為那種需要別人推動(dòng)的人？不，我們很優(yōu)秀�？梢宰詫W(xué)，主動(dòng)學(xué)習。
不要讓老師和家長(cháng)著(zhù)急，不要靠他們督促一切，我們要做好自己，能做的一件事就是學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。主動(dòng)學(xué)習的人可以體驗到學(xué)習中的各種樂(lè )趣，但是如果一個(gè)學(xué)生不能主動(dòng)學(xué)習，他需要老師的推動(dòng)。這種學(xué)習很累，因為他已經(jīng)拒絕了如何學(xué)好，只會(huì )讓老師和自己陷入被動(dòng)。不要做窮學(xué)生，不要做傀儡，學(xué)會(huì )自己前進(jìn)，自己奮斗。
機會(huì )永遠在我們手中，學(xué)習是為了自己的未來(lái)。沒(méi)有知識的學(xué)習和積累是不可能成長(cháng)的，也不可能有多大的進(jìn)步。不要讓別人失望，不要讓所有人哭，做自己喜歡的人，努力，所有人都喜歡成績(jì)優(yōu)秀的人。懶惰一時(shí)容易，但也為以后的學(xué)習埋下隱患，因為懶惰會(huì )留下很多課程，知識會(huì )一個(gè)接一個(gè)的`鏈接，一個(gè)環(huán)節學(xué)不好，基礎會(huì )比較薄弱，對以后的學(xué)習影響非常嚴重。
沒(méi)有人愿意做一個(gè)不夠優(yōu)秀的人。不要做班上的尾巴。不要讓自己失望。我相信你是好的。畢竟我知道沒(méi)有人愿意被所有人看不起。出汗多，掙扎多怎么辦？它需要我們優(yōu)秀的成績(jì)，能讓老師開(kāi)心，讓家長(cháng)開(kāi)心。畢竟他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏�，陪伴我們學(xué)習，關(guān)心我們生活。我們要用好成績(jì)好成績(jì)讓他們開(kāi)心。
主動(dòng)接受知識，主動(dòng)學(xué)習。其實(shí)學(xué)習并不難。難的是我們不知道如何主動(dòng)，不知道有多難，卻不敢嘗試。我們只知道這條河有多深。我們并不是因為別人說(shuō)難學(xué)就覺(jué)得學(xué)不會(huì )。其實(shí)可以自主學(xué)習，學(xué)得更好。請給自己信心，努力獨立學(xué)習。
謝謝大家！
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習國旗下講話(huà)稿 9
各位老師、同學(xué)們：
當每一天全新的朝陽(yáng)灑落在校園里，我們也日日穿行在兩點(diǎn)一線(xiàn)之間，享受著(zhù)我們忙碌卻充實(shí)的學(xué)習生活。
期中和月考剛剛過(guò)去，帶給我們的也許是些微的辛苦與疲憊。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，從這兩次考試中你學(xué)到了什么，領(lǐng)悟了什么？是選擇接受現狀淡忘考試，還是努力在成績(jì)中得到反思獲取進(jìn)步？
而正確的是從中總結出學(xué)習的心得。主要有以下幾點(diǎn)：
�。�1）目標明確，堅持不懈，永不言棄。給自己制定明確的目標，并向著(zhù)目標努力。
學(xué)習很大的程度上就是比拼毅力和耐力。靡不有初，鮮克有終。很多人開(kāi)始都有目標，但大多數到一定難度就放棄了。而堅持下來(lái)的就是勝利者。
�。�2）抓住學(xué)習效率，合理利用好每一分鐘。講究勞逸結合。在此，學(xué)習方法的正確與否就顯得尤為重要。掌握良好的學(xué)習方法，不僅能提高學(xué)習的效率，更能從中理出較平時(shí)多的有利時(shí)間，用以投入到其他知識點(diǎn)的學(xué)習中。
�。�3）注重思維的訓練。經(jīng)常與老師同學(xué)探討交流能使我們較充分地認識到自己的不足，便于同學(xué)之間互相取長(cháng)補短。同時(shí)在質(zhì)疑中提高，在交流中充實(shí)。
�。�4）保持一顆平常心，切勿太注重得失。
學(xué)習的'心態(tài)往往是決定你成敗的重要標志。只有保持一個(gè)良好的心態(tài)，才能有計劃，有效率地獲得知識。我們要保持陽(yáng)光般燦爛的心情，對很多事情都平和視之，也要相信自己努力終會(huì )得到回報。
做人最重要的就是收放有度，一張一弛，恰到好處地把握每一個(gè)生活的細節。誠然，學(xué)習也不例外，一味的埋頭苦讀，只會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生厭惡的心理，大大降低對學(xué)習的興趣，只能落得身心俱疲，更不用提效率。
我們要把學(xué)習當作一件快樂(lè )的事，通過(guò)學(xué)習知識，來(lái)證明自己，充實(shí)自己。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。
時(shí)光飛逝，高考也即將來(lái)臨，高三的學(xué)長(cháng)們，放松你們的心情，舒緩你們緊張的神經(jīng)，抱著(zhù)一顆平和心，來(lái)微笑迎接高考吧！讓我們高一高二的同學(xué)們共同祝福你們，愿勝利的曙光永遠眷顧長(cháng)存。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習國旗下講話(huà)稿 10
老師們、同學(xué)們：
大家好！新的學(xué)期又開(kāi)始了�？鬃诱f(shuō)過(guò)，凡事預則立。每個(gè)同學(xué)都要給自己定出一個(gè)明確的目標，有一個(gè)偉大的人生理想。如果你沒(méi)有理想，沒(méi)有目標，每天庸庸碌碌，從此停止進(jìn)步，那未來(lái)你一輩子的日子堆積起來(lái)將永遠是一堆瑣碎。你為自己制定了新的奮斗目標嗎？
法國軍事家拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！币馑际钦f(shuō)，每個(gè)人都應努力向上，樹(shù)立遠大的理想，成為同行中最優(yōu)秀的人。誰(shuí)不希望自己成為有出息的人呢？但是，秋天的果實(shí)需要靠春天的耕耘，在通向成功的道路上往往需要留下一串串踏實(shí)的腳印。所以，無(wú)論你定的`目標是學(xué)習更上一層樓，還是要做五星中的某一顆星，都必須努力拼搏。人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(cháng)一樣。也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨天曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心，把學(xué)習作為每日的挑戰，作為生活對我們的磨練，懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)與自信迎接戰斗！拼搏過(guò)、焦慮過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)，只有這樣，我們才能夠說(shuō)：我們沒(méi)有虛度年華。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話(huà)：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠完了；如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。
千里之行，始于足下。同學(xué)們，為了實(shí)現我們的奮斗目標，讓我們從現在起，踏踏實(shí)實(shí)地一步一步地前進(jìn)，尊師守紀，講文明，懂禮貌，規范自己的言行，感恩一切，學(xué)會(huì )做人；堅決改掉學(xué)習中的不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，與同學(xué)互相幫助，取人之長(cháng)，補己之短，學(xué)會(huì )學(xué)習；關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì )生活。這才是邁向成功的惟一階梯。
新的學(xué)期，新的目標，新的希望，同時(shí)，也面臨新的挑戰，希望我們以新的姿態(tài)，朝著(zhù)更高的目標邁進(jìn)！我們堅信，有理想導航，用意志和勤奮作槳，我們定能乘風(fēng)破浪到達幸福的彼岸！
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習國旗下講話(huà)稿 11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我發(fā)言的主題是——“勤奮學(xué)習，拼搏進(jìn)取”。
同學(xué)們，我國西漢文學(xué)家，偉大的學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如月中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明�！笔前�，我們必須活到老，學(xué)到老，下苦工夫學(xué)習！可是，有不少同學(xué)總是不愛(ài)學(xué)習，父母罵，老師說(shuō)，同學(xué)勸，都無(wú)濟于事，依然和原來(lái)一樣，不勤奮學(xué)習。
你可曾想過(guò)，你不努力學(xué)習，不僅白白浪費了父母用血汗換來(lái)的金錢(qián)與你們的寶貴時(shí)間，還使你變得愚蠢如呆。好好的知識不學(xué)，而用這些時(shí)間，這些精力去做一些無(wú)聊的事，祖國將來(lái)還要靠我們來(lái)建設耶！人就像是一塊玉，你不去雕琢它，它就跟普通的石頭一般，人呢？如果人不好好學(xué)習，就像面對墻壁站著(zhù)，什么東西也看不見(jiàn)，甚至到死也不知人生的意義。說(shuō)到這里，我想大家應該知道學(xué)習的好處了，學(xué)習會(huì )使你終生受益的'！
俄國和國際無(wú)產(chǎn)階級的導師列寧在《寧肯少些，但要好些》一文中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，是勤奮學(xué)習；第二，也是勤奮學(xué)習；第三，還是勤奮學(xué)習�！�
列寧的一生，是為革命而勤奮學(xué)習的一生。不論在流放和僑居國外的動(dòng)蕩期間，還是在革命取得勝利后的社會(huì )主義革命和建設的繁忙期間，列寧都把學(xué)習看作是至高無(wú)上的命令，即使在工作空前緊張的時(shí)候，他對于學(xué)習和研究也沒(méi)有絲毫的放松。他還規定每天學(xué)習演算時(shí)間為12小時(shí)，遇到難題寧可自己憋幾天，也決不問(wèn)人。有時(shí)憋上一兩個(gè)星期也不退縮，直到最后解決問(wèn)題為止。這樣苦干了半年，他就換著(zhù)做了好幾千題，扭轉了被動(dòng)局面�！彼Ｕf(shuō)：“學(xué)習就要爭取主動(dòng)權，要勤奮，步步主動(dòng)，步步勤奮�！�
連俄國的列寧先生都如此勤奮，何況我們小學(xué)生呢？
同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習，拼搏進(jìn)取，成為智慧如海的人吧！ 我的講話(huà)到此結束。
謝謝大家！
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習國旗下講話(huà)稿 12
老師們、同學(xué)們：
早晨好!
今天我講話(huà)的題目是：努力學(xué)習，做一名合格的示范性校的中學(xué)生。
同學(xué)們，當春天準時(shí)蒞臨我們的校園，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，更令人喜悅的是我們全校師生共同享受著(zhù)二中示范校評估驗收的成功。同時(shí)，我們全校師生也深深感到北京市市級示范校這一榮譽(yù)賦予我們的責任和義務(wù)。這是我們學(xué)校發(fā)展的機遇，同時(shí)也是挑戰。所以這一學(xué)期是我們二中深化教育教學(xué)改革，繼續提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要和關(guān)鍵時(shí)期。
作為二中的一名教師要懷著(zhù)為祖國培育英才的高度責任感，發(fā)揚二中“天時(shí)、地利、人和”的二中精神，樂(lè )業(yè)、敬業(yè)，教書(shū)育人，用我們的心澆灌二中這塊園地，用我們的心塑造至善至美的生命，把無(wú)私的愛(ài)奉獻給我們的學(xué)生，努力學(xué)習，刻苦研究，爭做區級、市級乃至全國的`名師。
做為二中的一名中學(xué)生，要深深銘記我們的校訓：尊重、誠信、合作、勤奮、拼搏、創(chuàng )新。我們?yōu)樽约鹤鳛橐幻岸腥恕倍院�，而驕傲，我們在心底立下誓言：今天，我以母校為驕傲，明天，母校為我而自豪。我們要以�?shí)際行動(dòng)，為母校的名字增添流金溢彩!
本學(xué)期，初三年級的同學(xué)面臨畢業(yè)升學(xué)考試，高三年級同學(xué)面臨人生的一次重大抉擇“高考”，兩個(gè)畢業(yè)年級的考試成績(jì)直接影響著(zhù)同學(xué)們每個(gè)人的今后發(fā)展，更是關(guān)系到我校的教學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)效益和社會(huì )影響的頭等大事，我們全體畢業(yè)班的老師們要做到：全力以赴，秣馬厲兵，運籌帷幄，同時(shí)我更要對畢業(yè)班的同學(xué)們說(shuō)：“人生能有幾回博，能夠把握機會(huì )的人是強者，敢于創(chuàng )造機會(huì )的人是勇者，善于利用機會(huì )的人是智者�！睓C會(huì )就在你們面前，畢業(yè)班同學(xué)們抓緊時(shí)間，讓機會(huì )在你的手中閃耀出成功的光輝!
同學(xué)們“自古英雄出少年”“一生無(wú)悔唯少年”讓我們踏著(zhù)春天的腳步，在這多彩的年華里努力學(xué)習，奮發(fā)攻讀，用實(shí)際行動(dòng)和真實(shí)實(shí)力證明我們是一名名副其實(shí)的示范性校的中學(xué)生。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習國旗下講話(huà)稿 13
同學(xué)們：
春天來(lái)了，作為跨世紀的一代新人，我們肩負著(zhù)建設祖國的重任。因此，在這個(gè)萬(wàn)象新的季節，我們必須抓緊時(shí)間，努力學(xué)習科學(xué)文化知識。
古今中外一切在事業(yè)上有所成就的人，都是珍惜時(shí)間、努力學(xué)習的典范。如周恩來(lái)總理青少年時(shí)代就立志這中華之崛起而讀書(shū)，他珍惜每一分每一秒，發(fā)奮學(xué)習，終于實(shí)現了自己的遠大抱負，成為一位人民愛(ài)戴的好總理。又如，前蘇聯(lián)著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家柳比歇一生能取得豐碩的研究成果，原因就在于他珍惜時(shí)間。他采用“時(shí)間統計法”，不僅在時(shí)間利用上對自己提出要求，而且進(jìn)行自我監督，終于為人類(lèi)做出了偉大的貢獻。由此可見(jiàn)，如果一個(gè)人從小就懂得時(shí)間的可貴，那么，他一定會(huì )不斷進(jìn)步，有所作為。
俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！钡拇_，時(shí)間是最寶貴的，但時(shí)間也是最公正的，它對誰(shuí)都鐵面無(wú)私，一視同仁�？墒�，時(shí)間也特別容易流逝，而且一去不復返，世界上沒(méi)有任何力量能阻擋它的步伐。
小學(xué)階段是學(xué)習的黃金時(shí)期。因為這個(gè)階段是人的精力最充沛、忘記力最好、接受能力最強的時(shí)期，而小學(xué)所學(xué)知識將為今后的學(xué)習奠定基礎。但有的'同學(xué)不懂得這個(gè)道理，整天沉迷在游戲機和漫畫(huà)之中，把大好時(shí)光白白地浪費掉了。俗話(huà)說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭�！蓖瑢W(xué)們，現在虛度光陰，將來(lái)后悔莫及��！
作為學(xué)生，我們不僅要懂得珍惜時(shí)間的重要性，還要付諸行動(dòng)。我們必須從現在做起，從小事做起，把珍惜時(shí)間、努力學(xué)習作為一種道德修養。比如確定學(xué)習目標，制定學(xué)習計劃；培養良好的學(xué)習習慣，做到當天的事情當天完成；學(xué)習時(shí)一心一意，不受干擾；善于見(jiàn)縫插針地利用零碎的時(shí)間，等等。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，認真學(xué)習科學(xué)文化知識和各種技能，掌握本領(lǐng)，一起去迎接新世紀的挑戰！
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習國旗下講話(huà)稿 14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
早上好！
今天我演講的題目是“滿(mǎn)懷理想，勤奮學(xué)習，報效祖國”。
12月13日，也就是明天，是每個(gè)中華兒女都不能忘記的日子，因為這天是南京大屠殺紀念日，是我們的國恥日。1937年12月13日，日本侵略軍占領(lǐng)南京。隨后，日軍用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法，進(jìn)行了長(cháng)達40多天的血腥屠殺，殺害30多萬(wàn)中華同胞。繁華的六朝古都，成了血腥的人間地獄！這，已成為中華民族永久的痛苦記憶。每逢12月13日，南京城都會(huì )拉響警報，以此悼念在大屠殺中遇難的'同胞。在陣陣撕人心肺的警報聲中，人們或佇立沉思，或默默哀悼。警報提醒每一位中國人，絕不能忘記國家和南京這座城市曾經(jīng)遭受的恥辱。
無(wú)數的革命先烈為了這一天，他們滿(mǎn)懷理想，英勇奮斗，甚至獻出了寶貴的生命，他們用生命和青春創(chuàng )造了我們今天的幸福，他們用鮮血譜寫(xiě)了一首首愛(ài)國之曲。一轉眼已過(guò)了74年了。21世紀的今天，戰爭的硝煙早已散去，烈士的鮮血已經(jīng)拂上了時(shí)間的薄紗，時(shí)代賦予了我們新的歷史使命那就是努力學(xué)習，奮發(fā)向上，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人！知恥而后勇，我們都知道落后就要挨打的古訓。希望同學(xué)們把對歷史的銘記、把對先烈的敬仰化做實(shí)際行動(dòng)，在學(xué)習中，勇做一個(gè)敢于攀登的人；在日常生活中，爭做時(shí)間的主宰者；在社會(huì )上，樂(lè )當一個(gè)有心人。求學(xué)的道路從來(lái)都沒(méi)有坦途，總會(huì )遇到各種各樣的挑戰，成長(cháng)的道路上也會(huì )有各種各樣的困惑，然而，我們都知道：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
新年的腳步已近了，我們也期待著(zhù)在期末給爸爸媽媽、給老師，更為自己交上一份滿(mǎn)意的答卷，努力吧，同學(xué)們，讓我們繼續發(fā)揚勤奮刻苦、自強不息的精神，一點(diǎn)一滴地積累，認真上好每一節課，扎實(shí)學(xué)好每一點(diǎn)知識，積極參加每一項活動(dòng)，在學(xué)習中培養自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己能成為一個(gè)對社會(huì )真正有用的人。
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