文明禮儀伴我行講話(huà)稿(通用22篇)
在現在的社會(huì )生活中,我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增,講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。你寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的文明禮儀伴我行講話(huà)稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文明禮儀伴我行講話(huà)稿 篇1
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我行》。
同學(xué)們,你們知道嗎?在一間學(xué)校中,個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質(zhì),只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么整間學(xué)校的整體素質(zhì)才能得到提高。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)第三周了,但很多同學(xué)的行為規范很不好,存在著(zhù)一些不文明的行為。例如,在我們的校園內還能見(jiàn)到紙屑和零食包裝袋,衛生工具亂擺放的現象;有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡的;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà);甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物等。我們很多同學(xué)把文化知識和技能學(xué)習放在首位,但忽略了社會(huì )公德的培養和文明習慣的養成。事實(shí)上,良好的行為習慣,是保證我們順利學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎,F在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期,而文明的行為就會(huì )幫助我們提高自身的素質(zhì),同時(shí)也完善自身的道德品質(zhì)。
文明禮儀是我們學(xué)習生活、健康成長(cháng)的根基,我們要養成良好的文明習慣,做文明少年。那么請我們每一個(gè)人管住自己的口,不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住自己的腳,不亂追不亂跑。我相信,經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明、和諧、美好的校園。
下面我把《文明禮儀小詩(shī)歌》送給大家。
新世紀,好少年,講文明,懂禮貌。
見(jiàn)老師,老師好,一句話(huà),不離口。
謝謝你,對不起,常用語(yǔ),成習慣。
紅領(lǐng)巾,佩帶好,儀表正,人人愛(ài)。
胸挺直,腿站好,手放平,收起腹。
站如松,坐如鐘,臥如弓,行如風(fēng)。
不追逐,不打鬧,講團結,會(huì )合作。
勤學(xué)習,愛(ài)動(dòng)腦,虛心問(wèn),不驕傲。
誠實(shí)好,不撒謊,不貪心,說(shuō)真話(huà)。
早睡覺(jué),早起床,好習慣,早養成。
讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū),愛(ài)讀書(shū)。
文明禮儀好習慣,人人都當好少年。
文明禮儀伴我行講話(huà)稿 篇2
大家好!我是來(lái)自一年級五班的 今天我國旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我行》。中國素有“禮儀之邦”的美譽(yù),這是我們每一個(gè)中國人的驕傲。雖然我們還小,但我們是祖國的未來(lái),學(xué)習文明禮儀,是我們義不容辭的責任。那么,禮儀在哪里?我們該如何學(xué)習禮儀呢?其實(shí)文明禮儀就從我們平常的一言一行中體現出來(lái)。今天我就和同學(xué)說(shuō)說(shuō)學(xué)習文明禮儀要做的一些內容:
1、課堂禮儀:上課的鈴聲一響,同學(xué)們應端坐在教室里,如上課遲到,應喊:報告,得到教師允許后,才可以進(jìn)入教室。
在課堂上,要認真聽(tīng)講,積極思考,勤于發(fā)言。認真作業(yè)。當老師提問(wèn)時(shí),應該先舉手,老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可以站起來(lái)回答。下課聽(tīng)到下課鈴響時(shí),若老師還未宣布下課,同學(xué)們應當安心聽(tīng)講,不要忙著(zhù)收拾書(shū)本,這是對老師的不尊重。
2、服飾儀表:指的是穿著(zhù)衣褲、鞋襪要合體、整潔、大方。
3、尊師禮儀:同學(xué)們在校園內進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí),應主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。進(jìn)老師的辦公室,應先敲門(mén)喊報告,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。
4、同學(xué)間禮儀:同學(xué)間可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí),須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用同學(xué)的學(xué)習和生活用品時(shí),必須先征得同意然后再拿,用后要及時(shí)歸還,并要致謝。
5、集會(huì )禮儀:如升國旗儀式是一種嚴肅、莊重的活動(dòng),一定要保持安靜,切忌自由走動(dòng)、嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴,當五星紅旗冉冉升起時(shí),所有在場(chǎng)的人都應抬頭注視。
6、校內公共場(chǎng)所禮儀:應該自覺(jué)保持校園整潔,不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮,不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、,愛(ài)護學(xué)校公共財物、花草樹(shù)木,節約用水用電。
同學(xué)們,好的文明禮儀習慣,可以影響你的學(xué)習,你的生活,甚至會(huì )讓你的一生都受用不盡,那我們何樂(lè )而不為呢?讓我們從小事做起,比一比,看看誰(shuí)才是說(shuō)到做到的文明禮儀之星。
文明禮儀伴我行講話(huà)稿 篇3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是“文禮儀伴我行明”。
當三月的春風(fēng)吹遍大地的時(shí)候,文明和諧的春風(fēng)也吹遍了我們的校園。
同學(xué)們,我們知道,作為現代公民,要講禮儀,作為新時(shí)代的中學(xué)生,更應該知書(shū)達理,舉止文明,談吐得體。這樣,才能成為一個(gè)高素質(zhì)、講禮儀的人,這樣的人也一定能夠贏(yíng)得別人的贊許和尊重。
同學(xué)們,文明禮儀是我們生活的基石,是我們成長(cháng)的肩膀。身為現代中學(xué)生,講文明守禮儀要從我做起,從身邊的小事做起。國旗下,我們的嚴肅認真是禮儀;課堂上,我們的專(zhuān)心聽(tīng)講是禮儀;行為上,我們的謙遜禮讓是禮儀;生活中,我們的尊老愛(ài)幼是禮儀;同學(xué)間,我們的以誠相待是禮儀。有了禮儀,才能構建優(yōu)美的校園環(huán)境;有了禮儀,才能創(chuàng )設優(yōu)良的學(xué)習氣氛;有了禮儀,我們的生活才會(huì )幸福,社會(huì )才會(huì )和諧。
拿出你口袋里十分之一,百分之一,或千分之一的錢(qián)給那些貧困的人,你會(huì )因此變得博愛(ài)高尚,那些受到幫助的人不但會(huì )在心中為你祝福,而且會(huì )將這博愛(ài)與高尚發(fā)揚光大!送出你的微笑,一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)給那些失去生活勇氣的人吧,這會(huì )給他帶來(lái)生活的希望,這一瞬間,你的形象將會(huì )深深印在他的心中。而你也會(huì )變得更堅強,更睿智!彎下腰,撿起地上的一片碎紙,伸出手,扶起身邊一位摔倒的路人……這一彎腰,一伸手,也會(huì )使你擁有善良與責任。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中,爭做一個(gè)合格的中學(xué)生,挑起傳承禮儀的使命。讓禮貌用語(yǔ)傳遍校園,讓文明舉止傳遍校園,讓和諧春風(fēng)吹遍校園。讓我們的校園變成文明的搖籃,讓我們做講文明守禮儀的旗手,一路歡歌,一路前行。
文明禮儀伴我行講話(huà)稿 篇4
老師們、同學(xué)們:
大家知道,梅花的內在素養決定了它的外在形象。努力提高自身的修養,也就是內強學(xué)生素質(zhì),便是我們的第一要務(wù)。什么是素質(zhì)?素質(zhì)是指一個(gè)人能正確認識周?chē)h(huán)境而生存,并挑戰其環(huán)境而自覺(jué)貢獻和服務(wù)社會(huì )的能力。它包含著(zhù)人的身體狀態(tài)、思想意識和文化技能三個(gè)方面的綜合體現。形象是素質(zhì)的外化,素質(zhì)是形象的靈魂。高雅的靈魂必然折射出高雅的光芒,反之,粗俗淺薄的靈魂體現出的形象也必然是粗魯無(wú)禮,言行鄙俗。內強素質(zhì),外樹(shù)形象就是內在要強綜合素質(zhì),外在要樹(shù)模范形象。說(shuō)到形象,社會(huì )反響良好的是我們城關(guān)高中依托嚴格的管理和悉心引導,學(xué)生規范,文明守紀,你們的形象成為了學(xué)校的形象,但教師們議論較多的我們中的極少數學(xué)生,在大街小巷出口粗話(huà)臟話(huà),有男女同學(xué)手拉手的,有進(jìn)出網(wǎng)吧的,竟然還有進(jìn)出ktv的,這些都嚴重損害了學(xué)校的形象。
哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):“學(xué)問(wèn)改變氣質(zhì)!彼,我們若要提高綜合素質(zhì),就要博覽群書(shū),廣泛涉獵。只有這樣,才能提高我們的綜合文化水平,從而提高綜合素養。 而外樹(shù)形象,并不是刻意雕琢,刻意裝飾。奇裝異服不是我們要的形象,奇異古怪的發(fā)型更不是我們要的形象。我們要的形象,是高雅素質(zhì)的自然外化,是道德與文明在行動(dòng)上的具體體現。形象更注重對一個(gè)人內涵的要求,它無(wú)需絲毫的點(diǎn)綴,只要將我們這善良、樸實(shí)、熱情、奔放的品質(zhì)與豪情展現出來(lái),那么它必將發(fā)出奪目的光彩。這便是自然之美、純樸之美、人性之美。對于我們來(lái)說(shuō),優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)固然重要,但是更重要的,是良好的形象,是高尚的素質(zhì),因為,這決定了我們今后發(fā)展的方向。況且我們正是人生觀(guān)形成的關(guān)鍵年齡。
學(xué)生的成才更成人是我校的辦學(xué)目標,為此我們確立了學(xué)校的德育管理的分級目標即高一年級:重點(diǎn)抓規范。高二年級:塑造優(yōu)秀品質(zhì)。高三年級:拓展人生道路。其宗旨就是為了內強學(xué)生的素質(zhì)。
同學(xué)們,貪吃貪玩貪睡對班級對學(xué)校不負責任是什么素質(zhì),作業(yè)不做或抄襲他人,對學(xué)習對自已不負責任是什么素質(zhì),只知道自已隨心所欲,不知道遵章守紀是什么素質(zhì),只知道自己方便,不知道珍惜和保護環(huán)境是什么素質(zhì)。優(yōu)越的生活條件也同時(shí)掩蓋了對你們教育的不公平,如家庭教育的簡(jiǎn)單化,社會(huì )發(fā)展的經(jīng)濟化,信息傳播的網(wǎng)絡(luò )化,不成熟的人格中往往傾向自我獨立,自制力差,紀律松弛,信用缺失,意志薄弱,心理脆弱等無(wú)意識現象。
同學(xué)們,加強學(xué)生的素質(zhì),是我們學(xué)校的責任,我們有制度,有措施,有計劃,有行動(dòng),你們的文明言行、文雅舉止、明理崇真、團結友善就是成果,校園的清潔整齊、協(xié)作拼搏、書(shū)香和諧就是形象。
為了明日理想的實(shí)現,讓我們共同創(chuàng )造這個(gè)最根本的條件,用高雅的情操和非凡的智慧來(lái)武裝自己的靈魂,昂首踏上人生的征程!在這里我要提醒的是高一年級部分同學(xué),你們的素質(zhì)不象是一名高中學(xué)生,更談不上是城關(guān)高中的學(xué)生,再這樣下去學(xué)校會(huì )勸你走路的。
同學(xué)們,09年我們力爭創(chuàng )建市級示范學(xué)校,這將直接影響著(zhù)學(xué)校今后的改革和發(fā)展大局,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),群策群力,求真務(wù)實(shí),共同為學(xué)校的發(fā)展和自身的成人成才而努力奮斗吧!
文明禮儀伴我行講話(huà)稿 篇5
大家好!我是五年級的xx。我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
一位母親正騎自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē),輕聲對女兒說(shuō):“來(lái),咱們把它扔到垃圾桶里去!闭f(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái),倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕,不由讓人想起一句話(huà):素質(zhì),是一種習慣。仔細想想,不是嗎?無(wú)論這位母親,還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細節中已有了答案。
而現實(shí)中,還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為,都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。真希望我們在構建文明和諧社會(huì )的進(jìn)程中,人人都能拋掉壞毛病、養成好習慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符,少些,再少些。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體,符合學(xué)生身份,體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施,不穿越綠化帶,愛(ài)護清潔衛生,服從老師管理和接受值勤學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn),文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
文明禮儀伴我行講話(huà)稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,我是來(lái)自高一三班的xxx,今天我講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我行》。
最近有很多同學(xué)在QQ空間轉載一組圖片,標題叫“最美不過(guò),XX附中!钡拇_,我們的學(xué)校擁有一片片綠蔭,一叢叢五顏六色的花朵,高大雄偉的教學(xué)樓,書(shū)香氤氳的圖書(shū)館,還有一級級如旋律般此起彼伏的臺階,我們的校園猶如花園一般美麗。
但同學(xué)們是否注意到,校園中總是存在著(zhù)一些不文明現象,為這幅美麗的畫(huà)卷印上幾個(gè)污點(diǎn):下課時(shí)總有一些刺耳的吵鬧聲,亦或是一句句脫口而出的臟話(huà)劃破校園的寧靜;中午排隊買(mǎi)飯時(shí)總有幾個(gè)同學(xué)隨意地插進(jìn)隊伍,擾亂有序的秩序,還自以為是的大聲向排在隊伍后面的同伴們炫耀;走在臺階上,總會(huì )出現幾個(gè)零食包裝袋油膩膩的黏在地上,亦或是茂密的花叢中,不時(shí)藏著(zhù)幾個(gè)被丟棄的空飲料瓶。
孔子云,“人無(wú)禮則不立,事無(wú)禮則不成,國無(wú)禮則不寧”?梢(jiàn)以禮治國、以禮服人,打造謙謙君子之國的思想已為中華民族傳承了兩千五百多年,中國也因此成為“禮儀之邦”。禮儀不僅是人們修養與素質(zhì)的外在表現,也是一個(gè)國家,一個(gè)民族的道德基礎。
魯迅先生也曾說(shuō)過(guò):“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说男摒B。除了致力于讀書(shū)求學(xué),還要有規范自己一言一行的能力。自己的`修養得到完善,才有了推進(jìn)社會(huì )公共文明的基礎。而良好的公共文明猶如清新的空氣,會(huì )反過(guò)來(lái)使身居其中的我們得以更暢快地呼吸。
我們是學(xué)生,首要任務(wù)自然是學(xué)習,但講文明,懂禮儀同樣重要。在犯錯誤時(shí)說(shuō)一聲“對不起”;在得到幫助時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)說(shuō)一聲“再見(jiàn)”;在路上遇到老師時(shí)道一句“老師好”,自覺(jué)處理自己所產(chǎn)生的垃圾,不給清潔阿姨和值日的同學(xué)增加負擔,公共場(chǎng)合輕聲細語(yǔ),圖書(shū)館取書(shū)自覺(jué)歸架……為了方便自己,讓我們先學(xué)會(huì )尊重他人。
同優(yōu)美的校園環(huán)境一樣,文明禮儀同樣是附中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),養成良好的行為習慣,讓文明禮儀與我們同行。當一批批附中人離開(kāi)附中,走進(jìn)新學(xué)校,新環(huán)境時(shí),懷念的將不僅是附中的美景,也同樣懷念這里文明的氛圍,良好的學(xué)風(fēng),希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里,都保持并體現我們附中學(xué)生應有的素質(zhì),讓越來(lái)越多的人,看到附中學(xué)子的風(fēng)采。我的講話(huà)到此結束,謝謝!
文明禮儀伴我行講話(huà)稿 篇7
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好!今天我在國旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我行》。中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國,中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因為他懂得謙讓。我們敬愛(ài)的溫爺爺,在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時(shí)刻,發(fā)去賀信說(shuō),“47年前您是我的老師,今天您仍是我的老師”,從中,我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國高官,依然對恩師尊重有加,念念不忘。偉大領(lǐng)袖為我們樹(shù)立了榜樣,所以我們小學(xué)生更要注重文明禮儀。
同學(xué)們可以思考一下,平時(shí)在學(xué)校老師為什么提出了很多文明禮儀的要求?為什么要養成良好的習慣?回憶一下,有哪些文明禮儀的要求呢?
接下來(lái)林老師具體講講。
最明顯的就是上下樓梯靠右走,不追逐打鬧,如果不能做到,當很多人一起上下樓梯時(shí),發(fā)生摔倒,踩踏等事故,甚至有學(xué)生會(huì )被當場(chǎng)踩踏發(fā)生悲劇。
課間休息時(shí),如果教室里,有的同學(xué)跑來(lái)跑去,甚至大聲喧嘩,大家怎么能靜下心來(lái)做作業(yè)呢?
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,老師常常要求大家和睦相處,禮貌待人。
因為,大家學(xué)習生活在一起,難免有磕磕碰碰的時(shí)候,這時(shí)候,禮儀就像潤滑油,如果有矛盾,不要光想到對方的不是,多想想這件事自己也有什么不正確的地方,那么這樣互相理解、寬容待人,就會(huì )大事化小,小事化了。整個(gè)班級,同學(xué)間互相幫助,更團結、更友愛(ài),整個(gè)班級的面貌就煥然一新,積極向上。
衛生方面。我們小學(xué)生如果穿著(zhù)得體,整潔干凈,就能體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因為,從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養,你是個(gè)聰明懂事的孩子。 同樣,學(xué)校容貌更要注意,試想,如果操場(chǎng)上,教室里,大家隨手亂丟垃圾,等到天一熱,就會(huì )臭氣熏天,蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中,不要說(shuō)讀書(shū),就連身心健康都不能保證。大家看看,我們現在的學(xué)校,美麗而又整潔,正是由于大家的努力,我們才能在這優(yōu)雅的環(huán)境中開(kāi)開(kāi)心心地讀書(shū)生活!
可以毫不夸張地說(shuō),生活中最主要的是文明禮儀,它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。禮儀無(wú)處不在,它給人的影響太多太多了!安シN一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運”。養成了良好的行為習慣,將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習慣中一個(gè)最重要的習慣,是我們每個(gè)少年兒童成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。 文明禮儀有利于我們健康地成長(cháng),受益終身。因此,林老師希望大家爭做文明禮儀小標兵。 謝謝大家。
文明禮儀伴我行講話(huà)稿 篇8
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我行》。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國,中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦!翱兹谧尷妗钡闹t讓?zhuān)n信的知恩圖報,程門(mén)立雪的真誠,無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。
可是,在我們的校園中,不文明的現象卻仍然存在。有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的 事件還偶有發(fā)生。也有一些同學(xué)將飲料瓶、瓜子皮、紙屑隨處亂扔,這些行為都是與我們提倡的文明是背道而馳的。
文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,而是一個(gè)國家社會(huì )風(fēng)尚的真實(shí)反映,是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標志。同樣在與人交往中,也需要寬容,對人友愛(ài)、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理讓人,失理道歉,真誠地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。一聲“你好”帶給我們一天的好心情,一句“謝謝”拉近了我們之間的距離,一聲“對不起”能化解我們劍拔弩張的沖突,一句“不要緊”等于給我們送來(lái)陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們,作為禮儀之邦的一員,讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!讓“請、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”成為我們的日常用語(yǔ),讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,讓校園充滿(mǎn)友愛(ài)的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放!
文明禮儀伴我行講話(huà)稿 篇9
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享在上個(gè)周末我看到的一個(gè)真實(shí)的故事:一位母親正騎自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車(chē),輕聲對女兒說(shuō):來(lái),咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái),倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話(huà)“素質(zhì),是一種習慣!弊屑毾胂,不是嗎?無(wú)論這位母親,還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細節中已經(jīng)有了答案。所以,今天我要對大家說(shuō):文明禮儀,一定要從我們自己做起。禮儀是一種修養、是一種氣質(zhì)、是一種文明,是人際交往的通行證,我們養成良好的文明禮儀習慣將受益終身。
同學(xué)們,在學(xué)校,我們應該是一個(gè)好學(xué)生。與老師、同學(xué)之間講尊重、有誠信;上課守紀律,就餐有秩序,集會(huì )、活動(dòng)講規則;言語(yǔ)禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。在家庭,我們應該是一個(gè)好孩子。愛(ài)勞動(dòng),讓父母順心;懂節儉,讓父母舒心;求上進(jìn),讓父母放心;有孝心,讓父母開(kāi)心。在社會(huì ),我們應該是一個(gè)好公民。公共場(chǎng)所講公德、重形象;人際交往寬容大度,以禮相待;鄰里社區講衛生、守秩序、有愛(ài)心。
文明其實(shí)是由細節構成的,反思我們的所作所為,可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)……甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà);甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。
今年,我們的家鄉常州要爭創(chuàng )國家文明城市,這不僅是常州市民的一件大事,也是我們學(xué)生的一件大事。我們不僅要把文化知識的學(xué)習放在首位,還要重視社會(huì )公德的培養,文明習慣的養成,因為這從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。我們不僅自己要做一個(gè)文明的學(xué)生,還要帶動(dòng)父母、身邊的親朋好友做一名文明的常州市民,還要幫助所在社區成為一個(gè)文明的社區。
同學(xué)們,文明建設是一個(gè)工程,一項事業(yè);同時(shí)也是一種文化,一種精神。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,而是自我內化的一種快樂(lè )!讓我們攜起手,為建設文明和諧的家鄉而努力,讓文明禮儀永遠伴我行。
謝謝大家!
文明禮儀伴我行講話(huà)稿 篇10
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先給大家講一則報道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多數是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些文明禮貌用語(yǔ),如:不準隨地吐痰!禁止吸煙!不準進(jìn)入草坪!等卻用中文書(shū)寫(xiě)。你們知道這是為什么呢?人家回答:因為這些不文明行為大多數發(fā)生在中國大陸來(lái)的游客身上。同學(xué)們,你們看,不文明行為真是國恥呀!
下面我再給大家講一個(gè)真實(shí)的故事:一位母親正騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車(chē),輕聲對女兒說(shuō):來(lái),咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái),倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話(huà):素質(zhì),是一種習慣。仔細想想,不是嗎?無(wú)論這位母親,還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細節中便都有了答案。所以,今天我要對大家說(shuō):文明禮儀,一定要從我們自己做起。 在生活當中,我們扮演著(zhù)不同的角色,有著(zhù)不同的身份。對老師來(lái)說(shuō),我們是學(xué)生;對父母來(lái)說(shuō),我們是兒女;對國家來(lái)說(shuō),我們是一位小公民。我們的身上寄托著(zhù)父母、老師、祖國的希望。作為一位光榮的小公民,那怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養,而禮貌和道德是互為表里的,禮貌是道德的外衣,道德是禮貌的內涵。因此,我們要認清該做與不該做的,以此來(lái)規范我們的行為。其次我們要遵守紀律,文明有禮。
有句名言是這樣說(shuō)的:播下行為,收獲習慣;播下習慣,收獲性格;播下性格,收獲命運。的確,良好的習慣能架起我們成功的通天之路!為了爭做一個(gè)文明守紀的小公民,從身邊的小事做起,我們必須從自我做起,加強自護自律,爭做文明雛鷹。例如,在家里向父母長(cháng)輩問(wèn)好,主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶,添上一碗飯,這是孝敬長(cháng)輩的表現;每天進(jìn)校門(mén),對過(guò)往的老師和同學(xué)點(diǎn)頭致意,,這是尊重別人的表現;在公共汽車(chē)上舉止文明,不爭不搶?zhuān)?jiàn)到老弱病殘,見(jiàn)到懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓位,這是對他人的尊重和關(guān)愛(ài);誠實(shí)守信,助人為樂(lè ),主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難,這是文明的體現,下課后的作息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律向右走,見(jiàn)到老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施,不穿越綠化帶,愛(ài)護清潔衛生,服從老師管理和接受紅領(lǐng)巾崗哨的批評和勸阻,受到別人的幫助應該主要誠懇地說(shuō)謝謝。這是校園禮儀的體現。
同學(xué)們,好的文明禮儀習慣,可以影響你的學(xué)習,你的生活,甚至將來(lái)的一生我們都將受用不盡,那我們何樂(lè )而不為呢?就讓我們從小事做起,比一比,看看誰(shuí)才是說(shuō)到做到的文明禮儀之星。
文明禮儀伴我行講話(huà)稿 篇11
尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)五三班張嘉炎,今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國,幾千年源遠流長(cháng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀。做為中華民族的傳人,我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現代社會(huì )的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。
做一個(gè)文明的小學(xué)生,我們更應當注重自己在日常的學(xué)習和生活中,從自己言談舉止的每一個(gè)細節入手,自覺(jué)履行我們應當遵守的文明禮儀。在學(xué)校,應該尊老師,愛(ài)校園,同學(xué)之間要友好;在家里,應該敬家長(cháng),愛(ài)弱小,見(jiàn)到客人要問(wèn)好;在街上,應該遵紀律,守秩序,各項守則要記牢記 “良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。
在學(xué)校里,我們經(jīng)?梢钥吹讲晃拿饔谜Z(yǔ)的現象。一件事情,本來(lái)互相是有商量的余地的,可是因為你一句、我一句的臟話(huà),導致事情惡化,最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人,以此為戒!
記得有一句話(huà)說(shuō)得好:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明,就是徹徹底底的失敗,因為你將沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)證自己閃光的未來(lái)。同學(xué)們,我們的道路才剛剛開(kāi)始,我們絕不能輸在做人的起跑線(xiàn)上。那就讓文明扎根我們心底,讓文明陪伴我們一生。
文明禮儀伴我行講話(huà)稿 篇12
同學(xué)們,老師們:
在中華民族的歷史長(cháng)河中,有一種文化貫穿了中華兒女的思想;她又似一種元素,融入了中華民族兒女的血液;更似一盞明燈,點(diǎn)亮了中華兒女個(gè)人人生修養的方向,她就是“文明禮儀”。文明禮儀是文化的核心,是我們先輩用他們的思想為我們民族贏(yíng)得了“禮儀之邦”的美稱(chēng)。
然而,在經(jīng)濟社會(huì )迅速發(fā)展的今天,在物質(zhì)文明得到極大豐富的同時(shí),我們不少同學(xué)已經(jīng)忘了精神文明的修養,甚至丟棄了它。一些跨國旅者的行為已經(jīng)使我們“禮儀之邦”的美稱(chēng)受到質(zhì)疑。在我們的一些中小學(xué)里也同樣出現一些不文明的現象。譬如對待嘔心瀝血的師者少了幾分尊重,多了幾分挑剔。
現在,當中國孩子開(kāi)始叛逆的時(shí)候,韓國的孩子恭恭敬敬地聆聽(tīng)父母的教誨;當中國孩子邊看電視邊使喚父母時(shí),美國的孩子正在打掃房間,修剪草坪;當中國孩子上學(xué)都要坐轎車(chē)時(shí),日本的孩子正獨自背著(zhù)背包去高山旅行。當日韓美正學(xué)著(zhù)我們 “溫良恭儉讓”的傳統美德時(shí),我們自己卻在一點(diǎn)一點(diǎn)地丟棄。對此,我想講一個(gè)故事。這個(gè)故事發(fā)生在美國費城一個(gè)烏云密布的下午,大雨傾盆而下,行人紛紛跑進(jìn)附近的店鋪躲雨,這時(shí),一個(gè)渾身濕淋淋的老婦走進(jìn)一家百貨公司?粗(zhù)她平凡的姿容和簡(jiǎn)樸的衣裙,所有售貨員都露出不屑一顧的神色,惟有一位 面露誠懇笑容的年輕人對她說(shuō):“夫人,我能為您做點(diǎn)什么呢?”并且還搬來(lái)一張椅子。幾個(gè)小時(shí)后同,雨過(guò)天晴,老婦人向年輕人道了謝,并要了張名片,就走了。幾個(gè)月后,年輕人收到了老婦人的信,將年輕人派往蘇格蘭,接一批大訂單。這一封信帶來(lái)的利潤相當于他們公司兩年的利潤總和。后來(lái)人們才知道,那位老婦人是億萬(wàn)富翁,美國“鋼鐵大王”卡內基的母親。
生活的奇跡,原來(lái)就發(fā)生在你不經(jīng)意的言行間。一句親切的話(huà)語(yǔ),一個(gè)渺小的援助,一個(gè)友善的致意,每一個(gè)文明的舉動(dòng),都能讓別人體會(huì )到你的真誠和愛(ài)心,這就是文明禮貌的魔力。
同學(xué)們,讓我們從現在起,從點(diǎn)滴做起,在即將到來(lái)的新的一年,做一個(gè)文明禮貌的高中生,將中國的傳統美德延續下去,讓禮儀之花,在我們的呵護下,四季常開(kāi)。
文明禮儀伴我行講話(huà)稿 篇13
老師們,同學(xué)們:
上午好!今天,我國旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候;是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養。
回顧燦爛歷史長(cháng)河,我們曾擁有的驕傲是“講文明,懂禮儀”,它締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今天我們積極倡導文明禮儀,這是對歷史的回顧,是對文化的感悟,更是對現實(shí)的反思。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天,價(jià)值觀(guān)呈現多元發(fā)展的今天,我們沒(méi)有理由將我們高貴的尊嚴和優(yōu)良的傳統束之高閣,因為在我們的文化中,在我們的血液里,浸染著(zhù)的、流淌著(zhù)的是“講文明,懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。
文明是一種認識,是一種觀(guān)念,更是一種文化,文明是在內心不斷生成、積累而又外顯于形的,伴隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步發(fā)展的規范,它存在于我們每一天的學(xué)習、生活和工作當中,每個(gè)人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現。然而在現實(shí)生活中,有的同學(xué)隨地吐痰,亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物;有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長(cháng)發(fā);上課不遵守課堂紀律,有的還在課堂里吃零食……這些不良習氣損壞了學(xué)校的形象,也自己降低了自己的素質(zhì),與文明漸行漸遠!
文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的標志,是人類(lèi)歷史長(cháng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明,我們就失去了做人的根本,我們的生活也就失去了光彩!我們不能漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著(zhù)的一些不文明行為和不文明現象!
我們是祖國的未來(lái),民族的希望,肩負著(zhù)國家富強,社會(huì )進(jìn)步的歷史使命。我們要養成良好的文明習慣,做文明中學(xué)生做文明人!建設文明社會(huì ),創(chuàng )建美好校園環(huán)境,從我做起,從身邊做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)!
文明禮儀伴我行講話(huà)稿 篇14
各位老師、同學(xué):
早上好!
如果要我回答:人最重要的素質(zhì)是什么?我說(shuō):人最重要的素質(zhì)是講文明!一個(gè)有尊嚴的人,一個(gè)受人尊敬的人,他必定是一個(gè)懂禮儀,講文明的人;仡櫊N爛歷史長(cháng)河中我們曾擁有的驕傲,是“講文明,懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今天,在這莊嚴的升旗儀式上,我們倡導“文明禮儀伴我行”,這是對歷史的回顧,是對文化的感悟,更是對現實(shí)的反思。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天,在社會(huì )轉型價(jià)值觀(guān)呈現多元發(fā)展的今天,在個(gè)性凸現的今天,我們沒(méi)有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣,因為在我們的文化中,在我們的血液里,浸染著(zhù)的、流敞著(zhù)的是“講文明,懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。
有這樣一則報道,說(shuō)的是在美國珍珠港景區,美國人特意在垃圾桶前寫(xiě)下一醒目的中文告示:垃圾桶在此!據說(shuō),這是為了專(zhuān)門(mén)提醒中國人而設定的;其它國家包括美國游客則沒(méi)有這樣的“待遇”。同樣的禮遇,在法國,去過(guò)巴黎圣母院的中國人都會(huì )看到這句中文告示:請保持安靜!據說(shuō)這是專(zhuān)門(mén)示意愛(ài)在公共場(chǎng)合“熱鬧”的中國人看的。就連80年代才剛剛發(fā)展起來(lái)的泰國竟然也敢在皇宮寫(xiě)下“請便后沖水”這句只給中國人看的標語(yǔ)!我的心在流血!一些國人的不文明行為已經(jīng)嚴重損害了中國這一具有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象。
文明是一種認識,文明是一種觀(guān)念,文明更是一種文化,文明是在內心不斷生成積累而又外顯于形的伴隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步發(fā)展的規范,它存在于我們每一天的學(xué)習、生活和工作當中,每個(gè)人的儀容儀表和行為習慣都是它最細致的表現。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),我們感受到了可愛(ài)校園內每一天的優(yōu)美,每一處的潔凈,每一活動(dòng)細節里煥發(fā)出來(lái)的文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求,在鞏固著(zhù)我們已形成的良好有序和諧的學(xué)習環(huán)境,在強化著(zhù)健康向上的學(xué)習氣氛。許多的事實(shí)和現象讓我們始終堅信,我們的絕大多數同學(xué)是一個(gè)有修養的人,有品質(zhì)的人,守規范懂禮儀講文明的人,這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容校貌得以實(shí)現的重要基礎和保證,這是值得我們驕傲和稱(chēng)道的地方。當然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著(zhù)的一些不文明行為和不文明現象,隨地吐痰,亂扔紙屑、食品袋和飲料瓶;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,(例如故意損壞課桌椅、實(shí)驗樓男廁所設施損壞嚴重、教室空調損壞嚴重等),在潔凈的墻壁上涂鴉;有的同學(xué)涂指甲、穿耳洞、染頭發(fā)、男同學(xué)留長(cháng)發(fā)……這一切破壞了校園的文明,也自己降低了自己的素質(zhì),與文明漸行漸遠!
文化知識的學(xué)習固然是我們當前重要的任務(wù),但卻不是唯一的任務(wù)。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首要和唯一追求的位置上,常常忽略了社會(huì )公德的培養,文明習慣的養成,以及符合學(xué)生身份、健康向上、大方得體的形象的塑造,而這被忽略了的卻是人類(lèi)文明得以薪火不斷、世代傳承的最重要的素質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習慣,是保證我們順利學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎,習慣造就性格,性格影響命運!現在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)。一個(gè)不講文明的人,一個(gè)低級趣味庸俗的人,一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養的人,一個(gè)迷失了文明和道德標桿的人,那一定是現在最需要我們去幫助的人。因為文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立后而凡事舉!濒斞赶壬f(shuō)的“立人”就有要完善個(gè)人的道德修養。我想我們每一位學(xué)子都希望自己的祖國有尊嚴,自己也都想成為一個(gè)有素質(zhì)的文明人,那就請同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起,從每一件小事做起,清潔環(huán)境,愛(ài)護公物,文明校園,這就是愛(ài)校愛(ài)國的表現!只要我們共同努力,我們的校園就一定會(huì )遍地盛開(kāi)文明的花朵,我們的祖國一定會(huì )到處洋溢禮儀的芬芳!
文明禮儀伴我行講話(huà)稿 篇15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是:《文明禮儀伴我行》
人最基本的素質(zhì)是講文明,懂禮儀!文明禮儀,強調的是“尊重為本”。你要想得到別人的尊重,就要學(xué)會(huì )尊重他人。事實(shí)上,一個(gè)受人尊敬的人,他必定是一個(gè)講文明,懂禮儀的人。親愛(ài)的同學(xué)們,我們要做一個(gè):講文明懂禮儀的人。
文明是一種觀(guān)念,也是一種文化,更是一種習慣。它存在于我們每一天的學(xué)習、生活和工作當中,每個(gè)人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔,每處細節都煥發(fā)著(zhù)文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求,共同營(yíng)造出了良好、有序、和諧的學(xué)習環(huán)境,形成了健康向上的學(xué)習氣氛。我們絕大多數的同學(xué)是有修養的人,有品質(zhì)的人,守規范、懂禮儀、講文明的人,這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容得以實(shí)現的重要基礎和保證,這是值得我們驕傲的地方。
親愛(ài)的同學(xué)們,在這么美麗的校園里,你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著(zhù)師長(cháng)私自出校門(mén)、出家門(mén),而全然不顧他們的感受呢?
親愛(ài)的同學(xué)們,校園的美麗不僅僅需要每個(gè)人的付出,更需要我們每個(gè)人的文明舉止呀!
我想:讓我們敬愛(ài)的老師見(jiàn)證,我們全體同學(xué)能從生活中的點(diǎn)滴做起,從中學(xué)生日常行為規范做起:著(zhù)裝得體、說(shuō)話(huà)文明、舉止大方、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、尊重師長(cháng)、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、遵守交通、不闖紅燈、講究衛生,不扔紙屑……
讓我們傳承起禮儀的使命,展示出新世紀中學(xué)生的精神風(fēng)貌,讓文明禮貌的芳香彌漫在我們美麗的校園。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們既是校園文明的創(chuàng )造者,更是校園文明的受益者。校園文明建設是一個(gè)工程,一項事業(yè);同時(shí)也是一種文化,一種精神。從現在做起!讓我們伴隨著(zhù)文明禮儀一起成長(cháng)吧。
謝謝大家!
文明禮儀伴我行講話(huà)稿 篇16
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“少年智則國智,少年強則國強!痹谶@里我卻要大聲說(shuō):“少年文明,則國家昌盛!痹谝粋(gè)國家中個(gè)人是主體,對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質(zhì),只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
文明是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。但在我們美麗的校園,不文明的現象時(shí)有發(fā)生。比如隨地吐痰、隨地亂丟垃圾;比如不尊敬師長(cháng)、謾罵師長(cháng);比如不友愛(ài)同學(xué),與同學(xué)打架;比如不經(jīng)許可、隨意進(jìn)入辦公室;比如任意踐踏草坪文明是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富......
今天,我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位,而常常忽略了社會(huì )公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習慣,是保證我們順利學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律,不講衛生,擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。
希望每一位同學(xué)要養成良好的文明習慣,做文明中學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì )人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
文明禮儀伴我行講話(huà)稿 篇17
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你也不算失敗,因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋;
如果你失去了文明,那你便失敗了,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
俗話(huà)說(shuō),人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要常常思考,我在做什么,我做的怎么樣,我要做一個(gè)怎樣的人。做一個(gè)怎樣的人,一百個(gè)人有一百個(gè)答案,可每個(gè)答案背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是,做人,首先要做一個(gè)文明的人。
雖然在國家中我們只是一個(gè)個(gè)體,可我們是否具有文明素質(zhì),也關(guān)系到國家的整體素質(zhì)。
從前,我看到過(guò)一篇報道,講的是新加坡,新加坡呢是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家,這個(gè)國家所有的公共場(chǎng)所的文明標語(yǔ)大多都是用英文書(shū)寫(xiě),可有些文明禮貌的標語(yǔ),例如,“禁止吸煙,不準進(jìn)入草坪,不準隨地吐痰”等卻是用中文書(shū)寫(xiě),為什么呢?人家回答說(shuō):“因為有這些不文明行為的,大多都是中國大陸的游客!睘榇,一位到新加坡考察的中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“不文明行為也是國恥!辈恢魑皇欠裼浀,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖污跡,40萬(wàn)平方千米的天安門(mén)廣場(chǎng)上,竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖殘跡,密密麻麻的污跡與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣與莊嚴形成了強烈的反差。
其實(shí)由上述事例我們可以看出,文明,是由細節構成的。反思我們的所作所為,可見(jiàn),離文明還有一段距離。而我們身邊也仍然存在著(zhù)一些不文明行為,例如,校園內,樓道上總能見(jiàn)到與我們美麗校園不和諧的紙屑,也總有同學(xué)抱著(zhù)無(wú)所謂的心態(tài)亂扔垃圾,給清潔帶來(lái)不便亦或是課后教學(xué)走廊上的追逐打鬧,推推搡搡,又何來(lái)文明之說(shuō)?如果我們只注重文化知識的學(xué)習而忽視社會(huì )道德與文明習慣的培養,那么世界會(huì )變成什么樣?難以想象。
而中國,自古素有“禮儀之邦”之稱(chēng),禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統,就不能做一個(gè)真正快樂(lè )的人。而且,擁有了文明,我們便擁有了世界上最為寶貴的精神財富。所以,我們難道不應該用這樣的道德品質(zhì)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒嗎?
俄國偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑說(shuō)過(guò):“生活中最重要的就是要講禮儀,它比最高智慧比一切都重要!倍乙f(shuō)的很簡(jiǎn)單,那就是,讓我們從身邊小事做起,用文明語(yǔ),做文明事,那便是對文明最好的敬禮!
文明禮儀伴我行講話(huà)稿 篇18
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
德國著(zhù)名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子!钡拇_,人們總是根據你的言談舉止評價(jià)你。因為,禮儀是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才會(huì )幸福、快樂(lè )。
禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見(jiàn)的。首先,禮儀是協(xié)調人際關(guān)系的基礎。人際關(guān)系具有互動(dòng)性。比如,當你走路時(shí)妨礙了對方,你表示歉意后,對方還之你以友好的微笑。再比如,人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。文明禮儀存在于我們生活的每時(shí)每處,小至我們日常生活人際交往中的服務(wù)禮儀、社交禮儀、大至國家間交流的政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、涉外禮儀,文明禮儀可以說(shuō)無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在。做為一名中學(xué)生我們應時(shí)刻從自身做起,從小事做起,讓文明禮儀時(shí)刻伴我行。
記得曾看過(guò)這樣一個(gè)報道:十月一日天安門(mén)廣場(chǎng)升國旗的鏡頭,當人們散去,滿(mǎn)地廢紙,到處亂刮!大家不要總是說(shuō):我們國家地大物博,咱們的文明禮儀還急需加強!所以說(shuō),讓我們從撿起一張廢紙,從遵守課堂紀律、從尊敬老師、從愛(ài)護公物、從團結同學(xué)做起,萬(wàn)事從小事做起,從自身做起,那么我們的國家才會(huì )成為真正名符其實(shí)的禮儀之邦。
文明禮儀要從我做起,從現在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話(huà),做文明人。我們的一言一行,一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規范,自己管理自己,自己教育自己,文明禮貌,誠實(shí)守信,學(xué)會(huì )關(guān)心,學(xué)會(huì )合作,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。
我們是祖國的未來(lái),民族的希望,肩負著(zhù)國家富強,社會(huì )進(jìn)步的歷史使命。育人為本,養成為先。要建設文明的社會(huì ),就必須的從我做起,讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽,開(kāi)花結果。
我相信,經(jīng)過(guò)我們全體師生的共同努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人,說(shuō)的就是學(xué)做文明人,文明校園,從我做起,讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開(kāi)!
謝謝大家!
文明禮儀伴我行講話(huà)稿 篇19
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自七年級七班的文宇璇。今天我演講的題目是《文明禮儀 伴我行》。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,思緒回蕩,五千年的華夏文明孕育了神州禮儀之邦的盛世風(fēng)采。從儒家思想中的“克己復禮”,到修身齊家治國平天下的代代士子;從蘇武牧羊、孔融讓梨的忠孝氣節,到范仲淹先天下之憂(yōu)而憂(yōu)的人格追求。多少知禮之人用他們的熱血和生命鑄就成中國這樣一個(gè)充滿(mǎn)文明的泱泱大國。
古人云:“不學(xué)禮,無(wú)以立!币簿褪钦f(shuō),不學(xué)禮儀,就無(wú)法在社會(huì )中立身。經(jīng)過(guò)歷史的揚棄,禮儀更是演進(jìn)成為文化習俗,成為教人“有所為”和“有所不為”的道德規范。它體現在律己和敬人兩個(gè)方面:孔子說(shuō),“禮者,履也”。言及人的行為受到約束,像穿鞋一樣要適度才自由。俗話(huà)說(shuō),“敬人者,人敬之”。揭示人際交往以敬重他人為本,由彼及此才能和諧共贏(yíng)。
身處美好校園,同樣感悟人世更替。同學(xué)們,當你面對隨意丟棄果皮垃圾、公共場(chǎng)合圍觀(guān)堵鬧、甚至言談舉止挑釁浮躁的行為時(shí),是否感覺(jué)心靈的凈土蒙上灰塵;當你無(wú)意的付出、稍許的善意提醒換來(lái)熱烈地感謝和真摯的回饋時(shí),是否感覺(jué)身心的愉悅和放松。生活中美與丑、善與惡其實(shí)就這么簡(jiǎn)單,離你那么近,不經(jīng)意間又有反復。你的一言一行影響著(zhù)他人,他人言行也隨時(shí)影響你,文明禮儀更應注重平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,老聃說(shuō):“天下大事,必作于細;天下難事,比作于易!
一句“你好”,綻放了你我的笑容;一聲“對不起”,融釋了心中的冰雪;一句“您先請”,換得了他人的贊許;一語(yǔ)“我幫你”,架起了心靈的溝通……
讓我們從現在起,從身邊小事做起,彼此尊重,懂禮明儀,共同創(chuàng )建充滿(mǎn)陽(yáng)光、洋溢歡笑的美好生活!
謝謝。
文明禮儀伴我行講話(huà)稿 篇20
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
首先我不得不說(shuō)我們是幸運的。我們來(lái)到了這所嶄新的學(xué)校。他的未來(lái)將由在場(chǎng)的我們去創(chuàng )造,它的歷史樂(lè )章也將由我們去譜寫(xiě)。為了讓我們成長(cháng)為人格健全、具有國際視野和擁有中華文化底蘊的實(shí)踐創(chuàng )新型人才。學(xué)校特別為我們量身制定了《xx師范大學(xué)xx附屬中學(xué)學(xué)生一日生活指南》,總則中要求我們做到三文明、五主動(dòng)。
三文明:語(yǔ)言文明,行為文明,儀表文明。
五主動(dòng):主動(dòng)關(guān)愛(ài),主動(dòng)學(xué)習,主動(dòng)鍛煉,主動(dòng)擔當,主動(dòng)守紀。
一年以來(lái),經(jīng)過(guò)我校師生的共同努力,我們欣喜地看到,三文明和五主動(dòng)的精神之花,已經(jīng)在我們身上,在我們身邊美麗綻放。
我曾在辦公室聽(tīng)到剛問(wèn)完問(wèn)題的同學(xué)對老師說(shuō)謝謝;曾在飯堂聽(tīng)到拿到餐盤(pán)的同學(xué)對打飯的叔叔阿姨說(shuō)謝謝;也曾在教室中聽(tīng)到被幫助的同學(xué)說(shuō)謝謝。謝謝這個(gè)詞多么普通而美好!文明的語(yǔ)言可以溫暖三九的嚴寒,可以化干戈為玉帛,做文明學(xué)生,讓我們從講文明語(yǔ)言開(kāi)始。
暑假回來(lái),校園里新添了許多綠色,我注意到同學(xué)們見(jiàn)到草地繞道而行,從不毀壞花草,這樣的小心翼翼不僅出于對植物的愛(ài)護,更是對假期辛勤勞動(dòng)的栽花人的感謝。記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現是由行為構成的。讓我們用文明的行動(dòng)來(lái)彰顯內心的美德。
南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言:面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜莊。作為一個(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表要符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份?纯次覀兊纳磉,看看高一的學(xué)弟學(xué)妹們,絕大多數同學(xué)都能踐行儀表文明,令人尊敬。
文明其實(shí)離我們很近很近,它就在我們的日常生活中,在同學(xué)們吃完飯后輕放餐盤(pán)的行動(dòng)中,在老師們自助打飯菜時(shí)的不說(shuō)話(huà)中。生活在禮儀之邦的炎黃子孫,我們更應該處處崇尚文明,肩負起澆灌文明之花讓其開(kāi)得更加茂盛的責任。
上周的教師節,我們用語(yǔ)言、用文字、用卡片、用視頻,主動(dòng)送上了對老師的祝福。這祝福里,是感恩、是回報;老師笑容里是欣慰、是感動(dòng)。相信在場(chǎng)的老師和同學(xué)都注意到,我校學(xué)生遇到老師時(shí),都能夠主動(dòng)問(wèn)好,這問(wèn)候中是尊重、是主動(dòng)關(guān)愛(ài)。主動(dòng)關(guān)愛(ài)老師、同學(xué),讓我們享有和諧美好的人際關(guān)系。
我們總是步履匆匆,匆匆地奔向食堂,匆匆地趕往教室,因為我們想要在跟時(shí)間的賽跑中領(lǐng)先,想要在學(xué)習上占居主動(dòng)。早讀七點(diǎn)三十開(kāi)始,好些班級七點(diǎn)二十就已傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲;為了能多學(xué)習一會(huì ),午休時(shí)間也是減了再減;傍晚時(shí)分,遠未到晚修時(shí)候,教室里早已安靜自習。主動(dòng)學(xué)習,讓我們真正成為學(xué)習的主人;主動(dòng)學(xué)習,讓我們在去年的xx區統考中獲得令人振奮的進(jìn)步,我們堅信,主動(dòng)學(xué)習,能讓我們通往理想的彼岸。
每天早讀前及晚修前后,總能看見(jiàn)塑膠跑道上同學(xué)們奔跑的身影。有個(gè)健康的身體才能更好的學(xué)習,更快樂(lè )的生活。他們主動(dòng)鍛煉的精神值得贊揚。
在班級,總有這樣一群人,在緊張的學(xué)習之余,為我們收發(fā)作業(yè)、維持紀律、保持清潔、出黑板報,做著(zhù)班級的瑣事、雜事,有了他們,班級整潔有序,老師同學(xué)省心、放心。這群人就是班干部,他們主動(dòng)擔當起管理班級、服務(wù)班級的責任,他們的責任感、他們的無(wú)私和智慧令人敬佩。
在課堂上,有同學(xué)開(kāi)小差或講小話(huà)時(shí),總有同學(xué)能夠主動(dòng)地善意提醒,維護班級的紀律;晚修堅決做到無(wú)聲化,嚴格遵守宿舍管理條例;帶了手機主動(dòng)上交給學(xué)校保管;在食堂就餐,在小店買(mǎi)東西時(shí)絕大多數人能夠自覺(jué)排隊。主動(dòng)守紀讓我們有良好的學(xué)習和生活的環(huán)境。
主動(dòng)是一種健康向上的人生態(tài)度。它能使人積極地思考、積極地行動(dòng)、勇于進(jìn)取。
同學(xué)們,讓我們攜手,做主動(dòng)之人,行文明之事。
文明禮儀伴我行講話(huà)稿 篇21
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
早上好,今天我國旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我行,校園常開(kāi)文明花》。近年來(lái),我們欽小無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著(zhù)巨大的變化。校園里花香四溢,老師們精于事業(yè),全心從教,同學(xué)們猶如拔節的竹子——“一年更比一年高”?梢哉f(shuō),學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。身為欽村小學(xué)的一份子,誰(shuí)又能不為此自豪和歡呼呢?
但是,同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠這些是遠遠不夠的,它需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,才能塑造出欽村小學(xué)高大、美麗的形象。
當我們和同學(xué)相處的時(shí)候,總會(huì )埋怨同學(xué)的“不拘小節”,地上你扔一張小紙屑,我扔一張小紙屑,今天你打我一下,明天我鬧騰一下,想象一下,教室里會(huì )是什么狀況?校園又會(huì )是怎么樣的景象呢?
當我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對不起;請想一下:當我們有一天,成為白發(fā)蒼蒼的老人的時(shí)候,站在晃晃悠悠的車(chē)上,會(huì )不會(huì )總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座呢?
因此,文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,就在我們的一言一行之上。同學(xué)們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),比一比,誰(shuí)才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己,你一定行! (我的講話(huà)完了,謝謝大家。
文明禮儀伴我行講話(huà)稿 篇22
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我講的話(huà)題是“養成良好習慣,做文明小學(xué)生”。
我國是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊豐厚的文明古國,也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦。中華民族在發(fā)展歷程中,形成了代代相繼的傳統美德,F在,我們二十一世紀的少年兒童要認真做好準備,好好學(xué)習,好好做事,將來(lái)才能把祖國優(yōu)秀文化發(fā)揚光大。
那么同學(xué)們怎樣開(kāi)始行動(dòng)呢?首先,讓我們一起來(lái)爭做文明禮貌的小學(xué)生,從自己做起,從我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,養成好習慣,改掉壞習慣。比如:在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;在校園里,微笑面對老師和同學(xué),熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí),能自覺(jué)遵守交通法規,與文明和安全同行;在公共汽車(chē)上,能熱心地為身邊的老人、懷著(zhù)寶寶的阿姨、或者抱著(zhù)孩子的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣,時(shí)刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動(dòng)都可以體現文明。
如果你還沒(méi)有做到,就從現在開(kāi)始。在家,做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護校園里的一草一木,讓我們在課堂上認真學(xué)習,讓我們和同學(xué)快樂(lè )友好地玩耍,讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當我們長(cháng)大了,走向社會(huì ),我們就一定會(huì )成為一名好品德、懂法規的優(yōu)秀公民。
【文明禮儀伴我行講話(huà)稿(通用22篇)】相關(guān)文章:
國旗下講話(huà)稿之交通安全伴我行-國旗下講話(huà)稿03-28
畢業(yè)家長(cháng)講話(huà)稿(通用15篇)04-18
婚禮新娘講話(huà)稿通用15篇04-16
酒店開(kāi)業(yè)講話(huà)稿(通用15篇)04-11
婚禮母親講話(huà)稿(通用14篇)04-10
父親婚禮講話(huà)稿通用15篇04-09