珍惜時(shí)間，努力學(xué)習講話(huà)稿（通用10篇）
在快速變化和不斷變革的今天，我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿的作用是輔助講話(huà)者集中有效地圍繞會(huì )議議題把話(huà)講好，不至于走題或者把話(huà)講錯。寫(xiě)起講話(huà)稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的珍惜時(shí)間，努力學(xué)習講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
珍惜時(shí)間，努力學(xué)習講話(huà)稿 1
老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天是1月18日星期一，我的講話(huà)題目是：珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。
首先，我們來(lái)做一道數學(xué)加法題，14+28+31+30+31+30+6=？（140），那么很簡(jiǎn)單，等于140。那么，這140有什么特殊的意義嗎？有，請高三同學(xué)注意了，只有140天，也就是完整的20個(gè)星期，在20個(gè)星期后的星期一，你們就將迎來(lái)人生中最重要的一次考試——高考。
其實(shí)對于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，大小考試已經(jīng)經(jīng)歷無(wú)數，對于考試并不陌生了，因為這是作為學(xué)生必須要面對的。比如即將來(lái)臨的期末考試，同學(xué)們并沒(méi)有絲毫的緊張或者害怕。但是，面對考試的態(tài)度有積極和消極之分，積極的態(tài)度是爭分奪秒的好好復習，而消極的呢，則很簡(jiǎn)單，繼續自己日復一日的糊涂生活，對于他們來(lái)講，考試只是一個(gè)過(guò)場(chǎng)，一個(gè)形式罷了。
有人把時(shí)間比作金錢(qián)，就是在說(shuō)時(shí)間的珍貴�？墒�，金錢(qián)雖然珍貴，卻可以?xún)Υ嫫饋?lái)，而時(shí)間卻無(wú)處可存，無(wú)處可��；金錢(qián)花掉了，可以再賺回來(lái)，而時(shí)間浪費了，卻如滾滾長(cháng)江東逝水，一去不回；金錢(qián)的浪費可以用幾十幾百幾千來(lái)計算，而時(shí)間的浪費卻無(wú)影無(wú)形，無(wú)法估價(jià)！
曾幾何時(shí)，80后被稱(chēng)為是嬌生慣養、貪圖享樂(lè )、不思進(jìn)取的一代，很多人為我們的未來(lái)?yè)�，同樣的現在，90后再次被推上了風(fēng)口浪尖。作為肩負未來(lái)的青年人，我們的同學(xué)應該把時(shí)間精力都投入到學(xué)習之中，對我們來(lái)說(shuō)，一秒鐘就是一個(gè)概念，一分鐘就是一頁(yè)書(shū)，一刻鐘就是一道題，一小時(shí)就是一張考卷。不要讓時(shí)間從放縱的談笑打鬧中溜走，不要讓時(shí)間從發(fā)呆的眼前，瞌睡的后背上溜走……
在我們的'身旁，我們可以看到，有人在拼搏，也有人在消磨；有人在開(kāi)拓，也有人在蹉跎，有人分秒必爭，也有人虛度年華。有人說(shuō)：“人生能有幾回博？”也有人說(shuō)“今朝有酒今朝醉”，正如詩(shī)人臧克家說(shuō)的：有的人死了，他還活著(zhù)，有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了！未來(lái)永遠掌握在自己的手中，電視熱播劇《蝸居》中兩姐妹截然不同的生活態(tài)度所帶給他們不同的結局，正是描繪了兩類(lèi)人完全不同的生活軌跡。
時(shí)間的雙手已經(jīng)把我們推入高中，也將很快將你們送上大學(xué)，踏入社會(huì )。同學(xué)們，你們正處于朝氣蓬勃風(fēng)華正茂的時(shí)期，有的是青春，有的是理想，有的是奮斗和拼搏的勇氣，那么請拿出你們的全部力量，思索人生，創(chuàng )造未來(lái)，開(kāi)拓進(jìn)��！
同學(xué)們，共青團員們，當世界科技革命的浪潮洶涌澎湃沖蕩全球時(shí)，當人類(lèi)進(jìn)入太空探覓神奇時(shí)，當中國的改革正在深入人心深入每一個(gè)角落時(shí)，我們該怎么辦？我們要奮力前行，立而雄視！國歌是我們前進(jìn)的號角，國旗是我們戰斗的旗幟。機不可失，時(shí)不我待！
作為共青團員的我們，更應該遵規守紀，努力學(xué)習，積極參加各項有利于自身成長(cháng)的活動(dòng)，維護班級學(xué)校的團結穩定，為社會(huì )主義和諧社會(huì )的建設做出作為一名學(xué)生所應該的貢獻。
“莫等閑，白了少年頭”，同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧！請你振作精神，只爭朝夕！
珍惜時(shí)間，努力學(xué)習講話(huà)稿 2
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是:珍惜時(shí)間努力學(xué)習。
世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間，在不知不覺(jué)中，從開(kāi)學(xué)至今，無(wú)數個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返，親愛(ài)的同學(xué)們，你有什么收獲？新的一天又開(kāi)始了，有的同學(xué)爭分奪秒在教室里大聲背誦朗讀，有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛游蕩的腳步，有的同學(xué)在周末放學(xué)后早早回家寫(xiě)作業(yè)，復習課本，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦；而有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節目或手機里。時(shí)間老人是公平慷慨的，每個(gè)人每天都是24小時(shí)，時(shí)間老人卻又是不公平的，吝嗇的，因為他只給勤奮刻苦的同學(xué)帶去智慧力量和喜悅，卻給懶惰散漫的同學(xué)留下遺憾悔恨和痛苦。
親愛(ài)的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步，人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天留給記憶，明天交給夢(mèng)想，你所能把握的`就只有今天。俗話(huà)說(shuō)明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。讓我們好好珍惜今天這美好的時(shí)光吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切，當熟悉的鈴聲又在耳旁響起，朗朗的讀書(shū)聲又響遍校園的時(shí)候，同學(xué)們珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘，努力學(xué)習一定會(huì )給你帶來(lái)成功的，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰，用勤奮汗水改變我們的命運，用勤奮夢(mèng)想創(chuàng )造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮精神譜寫(xiě)出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。明天六年級的同學(xué)們將舉行月考，希望每位同學(xué)都能取得好成績(jì)。最后祝愿所有同學(xué)平安健康，快樂(lè )學(xué)習每一天！我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
珍惜時(shí)間，努力學(xué)習講話(huà)稿 3
同學(xué)們：
春天來(lái)了，作為跨世紀的一代新人，我們肩負著(zhù)建設祖國的重任。因此，在這個(gè)萬(wàn)象新的季節，我們必須抓緊時(shí)間，努力學(xué)習科學(xué)文化知識。
古今中外一切在事業(yè)上有所成就的人，都是珍惜時(shí)間、努力學(xué)習的典范。如周恩來(lái)總理青少年時(shí)代就立志這中華之崛起而讀書(shū)，他珍惜每一分每一秒，發(fā)奮學(xué)習，終于實(shí)現了自己的遠大抱負，成為一位人民愛(ài)戴的好總理。又如，前蘇聯(lián)著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家柳比歇一生能取得豐碩的研究成果，原因就在于他珍惜時(shí)間。他采用“時(shí)間統計法”，不僅在時(shí)間利用上對自己提出要求，而且進(jìn)行自我監督，終于為人類(lèi)做出了偉大的貢獻。由此可見(jiàn)，如果一個(gè)人從小就懂得時(shí)間的可貴，那么，他一定會(huì )不斷進(jìn)步，有所作為。
俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！钡拇_，時(shí)間是最寶貴的，但時(shí)間也是最公正的，它對誰(shuí)都鐵面無(wú)私，一視同仁�？墒�，時(shí)間也特別容易流逝，而且一去不復返，世界上沒(méi)有任何力量能阻擋它的步伐。
小學(xué)階段是學(xué)習的`黃金時(shí)期。因為這個(gè)階段是人的精力最充沛、忘記力最好、接受能力最強的時(shí)期，而小學(xué)所學(xué)知識將為今后的學(xué)習奠定基礎。但有的同學(xué)不懂得這個(gè)道理，整天沉迷在游戲機和漫畫(huà)之中，把大好時(shí)光白白地浪費掉了。俗話(huà)說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭�！蓖瑢W(xué)們，現在虛度光陰，將來(lái)后悔莫及��！
作為學(xué)生，我們不僅要懂得珍惜時(shí)間的重要性，還要付諸行動(dòng)。我們必須從現在做起，從小事做起，把珍惜時(shí)間、努力學(xué)習作為一種道德修養。比如確定學(xué)習目標，制定學(xué)習計劃；培養良好的學(xué)習習慣，做到當天的事情當天完成；學(xué)習時(shí)一心一意，不受干擾；善于見(jiàn)縫插針地利用零碎的時(shí)間，等等。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，認真學(xué)習科學(xué)文化知識和各種技能，掌握本領(lǐng)，一起去迎接新世紀的挑戰！
珍惜時(shí)間，努力學(xué)習講話(huà)稿 4
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：《珍惜每一分鐘》！
首先，我有一個(gè)故事想要與大家分享，它講述的是關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。曾經(jīng)有一個(gè)年輕人向著(zhù)名教育家班杰明請教如何才能獲得成功，他們約定了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。等到那個(gè)約定的日子，年輕人按時(shí)來(lái)到了班杰明的門(mén)前，然而當班杰明打開(kāi)門(mén)的瞬間，年輕人卻感到非常驚訝，因為他看到班杰明的房間一片凌亂。
班杰明看著(zhù)青年震驚的表情，迅速開(kāi)口說(shuō)道：“我的房間太亂了，請你等一會(huì )兒，我整理一下然后再請你進(jìn)來(lái)�！彼f(shuō)完就立刻關(guān)上了門(mén)，不給青年說(shuō)話(huà)的`機會(huì )。過(guò)了一分鐘，班杰明再次打開(kāi)門(mén)，并熱情地邀請青年進(jìn)入房間。這時(shí)，青年看到房間已經(jīng)整潔有序，絲毫沒(méi)有之前的凌亂。
年輕人默默地贊嘆著(zhù)班杰明的敏捷思維，然而，在他還沒(méi)來(lái)得及把問(wèn)題表達出來(lái)之前，班杰明禮貌地說(shuō)道：“好吧，你可以離開(kāi)了�！蹦贻p人一時(shí)間感到尷尬和遺憾，他說(shuō)道：“可是，我還沒(méi)有來(lái)向您請教呢�！薄斑@些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著(zhù)房間，一邊微笑著(zhù)說(shuō)道，“你已經(jīng)在這里待了整整一分鐘了�！薄耙环昼�？一分鐘�！蹦贻p人若有所思地說(shuō)道，“噢，我明白了，您讓我意識到了一分鐘可以做很多事情，也可以改變很多事情的深刻道理�！蹦贻p人向班杰明表示感謝后，開(kāi)心地離去。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，但卻帶給我們深思。故事告訴我們一分鐘的時(shí)間雖然短暫微小，卻有著(zhù)巨大的影響力，它可以做很多事情，改變很多事情。我們的人生由無(wú)數個(gè)一分鐘構成，因此抓住每一分鐘對于過(guò)上有意義的生活至關(guān)重要。所以同學(xué)們，一定要珍惜時(shí)間，從珍惜每一分鐘開(kāi)始行動(dòng)，從現在開(kāi)始。只有善用生命的每一分鐘，我們才能走向成功之路，登上理想的巔峰，最終實(shí)現成功的目標。
在當今社會(huì )，我們的生活越來(lái)越舒適便利。然而，有些同學(xué)卻陷入了生活與學(xué)習的誤區：放棄了學(xué)習，縱情攀比，沉迷于虛幻的幻想中，沒(méi)有進(jìn)取心。殊不知，時(shí)間是世界上最快也是最慢的，最長(cháng)也是最短的，最平凡卻又最珍貴，最容易被忽視但又最容易讓人后悔的。時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，對每個(gè)人都是重要的。從古至今，那些為人類(lèi)作出杰出貢獻的人，都非常珍惜時(shí)間，他們抓住了人生中每一分鐘的重要性。只有缺乏意志和目標的人，才會(huì )認為今天的事情未做完，明天還有機會(huì )繼續做。只有這樣的人才會(huì )過(guò)著(zhù)平庸的生活，一事無(wú)成。
同學(xué)們，我們在學(xué)校這個(gè)知識花園里沐浴著(zhù)時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著(zhù)一流的學(xué)習環(huán)境，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習而恣意攀比，沒(méi)有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。對我們來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習，這是我們成長(cháng)的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開(kāi)始，刻苦努力、不懈追求，在學(xué)習的道路上將一點(diǎn)一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，實(shí)現自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
珍惜時(shí)間，努力學(xué)習講話(huà)稿 5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
人的一生是短暫的，但時(shí)間是永恒的。與時(shí)間相比，人的一生就像夏夜劃破長(cháng)空的流星。如果我們想在生命的長(cháng)空中閃耀，我們需要珍惜和把握時(shí)間。
只有抓住時(shí)間，我們才能抓住成功。中國古代文人一生都在努力學(xué)習，在寒冷的窗戶(hù)里努力學(xué)習，忘記吃飯和睡覺(jué)，學(xué)習四本書(shū)和五本經(jīng)典，最終獲得名功業(yè)。正是因為他們珍惜每一寸時(shí)間，日夜學(xué)習，他們才能取得成就。
只有抓住時(shí)間，才能獲得非凡的價(jià)值。在科技革命時(shí)期，每次提高生產(chǎn)機器的工作效率，即調整單位生產(chǎn)時(shí)間，都可以創(chuàng )造巨大的利潤，這是時(shí)間的巨大價(jià)值。在以前的田徑賽場(chǎng)上，中國選手以12.88秒的`成績(jì)超越極限，奪得110米欄金牌，成為世界飛人。這12.88秒不僅是他個(gè)人的超越，也是中國田徑的超越，這是不可估量的。因此，抓住時(shí)間，就能爭取更高的利益。
只有抓住時(shí)間，才能提高效率。我們在同一個(gè)教室上課，接受同一個(gè)老師的教授，上課時(shí)間是45分鐘，但結果不同。為什么時(shí)間相同，結果不同？因為有些人不善于充分利用時(shí)間，把時(shí)間浪費在其他無(wú)關(guān)緊要的事情上；有些人合理規劃時(shí)間，努力集中精力聽(tīng)講，提高課堂效率，從而獲得良好的收獲。前者是時(shí)間的奴隸，在某個(gè)時(shí)候做某件事，而不是在某個(gè)時(shí)候做某件事，所以當它有一定的業(yè)余時(shí)間，但不知所措，實(shí)際上是悲哀的；后者可以成為時(shí)間的主人，在有限的時(shí)間內創(chuàng )造更多的價(jià)值和意義。因此，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，才能取得好的效率。
時(shí)間是世界上最長(cháng)、最短、最快、最慢的存在。當你身臨其境時(shí)，你經(jīng)常覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，但當時(shí)時(shí)間過(guò)得很慢。當你回頭看時(shí)，你會(huì )覺(jué)得時(shí)間像箭一樣流逝。時(shí)間是世界上最平凡、最珍貴的，最容易被忽視和遺憾。平凡是因為它無(wú)窮無(wú)盡，珍貴是因為它永遠不會(huì )回來(lái)。我們應該珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，讓時(shí)間在有限的時(shí)間里發(fā)揮無(wú)限的光芒。
珍惜時(shí)間，努力學(xué)習講話(huà)稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，由我來(lái)為大家帶來(lái)一場(chǎng)演講！希望大家能認真的傾聽(tīng)我的演講，并思考——“我們寶貴的時(shí)間！”
作為高中生，我們就像是踏在學(xué)習這股浪潮最洶涌的浪花上的學(xué)子，帶著(zhù)對未來(lái)的渴望，對大學(xué)的期待，對我們父母的回報之情，我們義無(wú)反顧的想要爬上海浪的最頂端。盡管挫折不斷，盡管人人追趕，但是一代一代成功的學(xué)者都在這個(gè)階段走過(guò)，通過(guò)這里登上了大學(xué)的殿堂！盡情的展現自己的才華！
如今，我們也正在向著(zhù)這個(gè)浪花攀登，想在三年期限來(lái)臨之前，登上浪花的頂端，借著(zhù)它的力量登上“象牙塔”！盡管這是個(gè)神圣的行動(dòng)，是我們一代一代努力的路途，但是，總是會(huì )在一輪接一輪的循環(huán)中出現重復的問(wèn)題！沉迷網(wǎng)絡(luò )、沉迷手機、早戀、逃課……這些老師早已說(shuō)過(guò)千百遍的問(wèn)題，卻從來(lái)都沒(méi)有斷絕！哪怕是在這最重要，也是最關(guān)鍵的高中階段，我們依舊能看到這些問(wèn)題！
我相信，這并不是老師的管教有問(wèn)題，也不是同學(xué)們天生就要被這些事情吸引。這一切的原因，追根究底都是那些犯下錯誤的同學(xué)們，你們！沒(méi)有認識到自己的'未來(lái)，正抓在你們自己的手里！
要是去問(wèn)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)：“我們高中三年最珍貴的是什么？”他一定會(huì )毫不猶豫的回答“時(shí)間！”要是去問(wèn)那些不在意學(xué)習的同學(xué)們：“你們覺(jué)得高中最多的是什么？”他們的回答也許也是：“時(shí)間�！�
我們在這里，在高中的校園里，會(huì )學(xué)習的人知道自己是為了什么而來(lái)到學(xué)校，他們會(huì )拼命的學(xué)習，但是依舊感到時(shí)間不夠用。而不知道自己究竟為什么來(lái)的，就會(huì )讓這重要的時(shí)間白白的浪費在這里。我們的未來(lái)，可以充滿(mǎn)光輝，也可以變得困難重重究竟如何去選擇這個(gè)未來(lái)就看我們現在是如何去做！
同學(xué)們，時(shí)間不等人，錯過(guò)了就是永遠的錯過(guò)了，盡管人生的道路不止一條，但是不去前進(jìn)，我們就永遠不會(huì )到達成功的真實(shí)！盡管路上困難重重，盡管時(shí)間非常的緊迫。但是！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，只有堅持與努力，才能創(chuàng )造真正的奇跡！
我的演講到此結束，謝謝大家的傾聽(tīng)。希望大家都能珍惜好我們剩下的時(shí)間，努力的去創(chuàng )造自己的未來(lái)！
珍惜時(shí)間，努力學(xué)習講話(huà)稿 7
老師們、同學(xué)們:
大家好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習》。
世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。
在不知不覺(jué)中，從開(kāi)學(xué)至今，大半個(gè)學(xué)期的時(shí)間已從我們手中溜走，永不復返。同學(xué)，你有什么收獲?
五月，是學(xué)習的黃金時(shí)期，我們剛剛經(jīng)歷了期中考試的測驗，對自己各科學(xué)習的不足也都有了一個(gè)明確的認識。此時(shí)，正需要我們加倍努力，查缺補漏，爭取在剩下的時(shí)間里，讓自己的成績(jì)有一個(gè)更大的提升。
新的一天又開(kāi)始了，有的同學(xué)爭分奪秒，在教室里大聲背誦，朗讀;有同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖;有的同學(xué)卻精神溜號，甚至搞小動(dòng)作。有的同學(xué)在周末放學(xué)后，早早回家，寫(xiě)作業(yè)，復習課本，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦;而有的同學(xué)卻迷失在那總也玩不完的游戲里。
時(shí)間老人是公平，慷慨的'，每個(gè)人每天都是24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公平的，吝嗇的：因為他只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛(ài)的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步!
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!俗話(huà)說(shuō)：明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧!
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘，努力學(xué)習一定會(huì )給你帶來(lái)成功的!我真心的希望同學(xué)們在本學(xué)期剩余的時(shí)間里能夠珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習，期末考試時(shí)取得令自己，令家長(cháng)，令老師滿(mǎn)意的成績(jì)!
謝謝大家!
珍惜時(shí)間，努力學(xué)習講話(huà)稿 8
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。
時(shí)間是最平凡而又最寶貴的東西，無(wú)論金錢(qián)如何多，地位如何高，都無(wú)法購買(mǎi)或保留它。時(shí)間是構成一個(gè)人生命的重要組成部分。每個(gè)人的生命都是有限的，同樣，屬于我們的繁忙時(shí)光也是有限的，它一分一秒地流逝，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是非常寶貴的資源。雖然它給我們的生命帶來(lái)了限制，但我們可以充分利用有限的時(shí)間。正如魯迅先生所說(shuō)，每天我們都只有24小時(shí)，這段時(shí)間對于勤奮的人來(lái)說(shuō)，能夠帶來(lái)智慧和力量，而對于懶散的人來(lái)說(shuō)，只會(huì )留下遺憾和悔恨。我認為這句話(huà)生動(dòng)地描述了成功的人珍惜每一刻的精神，他們努力工作，取得輝煌成就。而失敗的'人則因為怠惰，渾水摸魚(yú)，把時(shí)間消耗殆盡。在他們眼中，時(shí)間是漫長(cháng)且毫無(wú)意義的。直到他們回首往事，才發(fā)現時(shí)間如流水般逝去，無(wú)法挽回，才意識到時(shí)間的珍貴。因此，“年少不努力，老大徒傷悲”可謂深有體會(huì )！
古往今來(lái)，許多人都感嘆：時(shí)間飛逝，唏噓不已：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年�！贝_實(shí)，時(shí)間的流逝速度令人難以捉摸，也無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。樹(shù)木雖然枯萎了，但它們有機會(huì )再次綠起來(lái)；花朵凋謝了，卻會(huì )有下一次綻放的時(shí)刻；燕子離開(kāi)了，也會(huì )有歸來(lái)的時(shí)候。然而，當一個(gè)人的生命結束，耗盡了有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復活或是挽救的機會(huì )了。正如人們所說(shuō)的“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。
時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)”，這段話(huà)寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。
"未來(lái)"，是時(shí)間的邁進(jìn)，帶著(zhù)猶豫的腳步靠近我們；"現在"，飛快地消逝如箭，轉瞬即逝；"過(guò)去"，永久地停住。在廣袤的宇宙中，人生只是閃耀的流星；在無(wú)垠的長(cháng)河里，人生僅是微小的波浪。親愛(ài)的同學(xué)們，請珍惜時(shí)間，因為它是生命中最珍貴的財富。
珍惜時(shí)間，努力學(xué)習講話(huà)稿 9
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好！
大家認為學(xué)生最主要的職責是什么？學(xué)習自然是一件很重要的事情，需要爭分奪秒，所以時(shí)間也很重要，需要珍惜。說(shuō)到成績(jì)好的同學(xué)都在珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，怎么能落后？作為一名學(xué)生，我自然有積極的想法。我也想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，但我不能只說(shuō)不做。只有抓緊時(shí)間努力學(xué)習，我才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
無(wú)論什么時(shí)候，都有很多典故珍惜時(shí)間，所以我希望你能向這些圣人學(xué)習。事實(shí)上，我們周?chē)灿信ぷ鞯牡湫屠�。我可以說(shuō)一些我自己的心得，首先是在時(shí)間的合理利用上，每天早上起床的時(shí)候，我都會(huì )告誡自己，早點(diǎn)起來(lái)，那么我就有了更多可以支配的時(shí)間，這些時(shí)間自然要用到學(xué)習上面，不然的話(huà)可就算是不務(wù)正業(yè)了。事實(shí)上，很多時(shí)候我們可以擠出一些時(shí)間來(lái)學(xué)習，無(wú)論是來(lái)到教室還是回家，甚至下課，如果我們足夠關(guān)注時(shí)間，那么我們就不會(huì )浪費時(shí)間。
有時(shí)間自然要努力學(xué)習，但在我們身邊，有些學(xué)生寧愿發(fā)呆也不愿獨立學(xué)習，甚至在課堂上聽(tīng)。同學(xué)們！學(xué)習不是老師和家長(cháng)的事。他們沒(méi)有強迫你學(xué)習，但你現在的學(xué)習完全是為了你自己。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習？不是為了有更好的.未來(lái)嗎？進(jìn)入社會(huì )后，更好的教育意味著(zhù)更好的工作，有更高的起點(diǎn)和更多的選擇，這些都需要我們現在的基礎。只有抓住現在，努力學(xué)習，我們才能成為優(yōu)秀的人才，回報那些深?lèi)?ài)我們的人。
與我們的父母相比，我們這一代人是幸福的。至少在這個(gè)年齡，我們都在輕松地學(xué)習�，F實(shí)中沒(méi)有壓力。這些壓力由我們的父母承擔。我們怎么能浪費時(shí)間而不擔心呢？我們應該努力學(xué)習，帶著(zhù)父母的期望和寄托。雖然我們?yōu)樽约簩W(xué)習，但很多時(shí)候，我們不僅代表自己，也代表許多對我們有期望的人。
關(guān)于時(shí)間和學(xué)習的話(huà)題，我暫時(shí)只說(shuō)了這么多，因為我知道學(xué)習是有意識的，但我們應該考慮我說(shuō)的，珍惜時(shí)間是為了每個(gè)人，努力學(xué)習不是一件壞事，你應該相信自己。
謝謝大家！
珍惜時(shí)間，努力學(xué)習講話(huà)稿 10
教師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我今日講話(huà)的主題是：努力學(xué)習，享受學(xué)習。
孔子云“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”，講的是學(xué)習要有興趣，就能享受到歡樂(lè )。
同學(xué)們，我們天天都在學(xué)習！可是有的同學(xué)是“樂(lè )學(xué)”；有的同學(xué)是“隨意”，甚至有的同學(xué)還存在“厭學(xué)”，由于學(xué)習態(tài)度的不一樣，我們的學(xué)習結果也大不一樣。
樂(lè )學(xué)的同學(xué)能多一份歡樂(lè )的心境。當你認真思索后攻破一道道數學(xué)難題時(shí)，體會(huì )到無(wú)窮的歡樂(lè )，因為你收獲了；當你學(xué)得好并能幫忙同學(xué)時(shí)，必須會(huì )很歡樂(lè )，因為有了你的存在，你的同學(xué)能夠學(xué)得更好。樂(lè )學(xué)的同學(xué)能多一雙發(fā)現的眼睛。當你讀著(zhù)牛頓看到樹(shù)上的蘋(píng)果總是往下掉而不向天上飛就發(fā)現了萬(wàn)有引力的故事時(shí)，你必須會(huì )有感慨，原先生活中就閃爍著(zhù)科學(xué)的光輝。樂(lè )學(xué)的同學(xué)能多一份創(chuàng )造的活力。當你思考著(zhù)一道數學(xué)題并能用不一樣的方法解答出來(lái)時(shí)，那一刻，你是不是油然而生一種成就感當你精心的制作出一個(gè)模型時(shí)，同學(xué)們溢滿(mǎn)了羨慕的神情。這一刻，你的心境是否異常自豪原先學(xué)習是件愉快的事情！
所以，樂(lè )學(xué)的同學(xué)能享受著(zhù)學(xué)習，會(huì )收獲著(zhù)歡樂(lè )！
享受學(xué)習，首先要學(xué)會(huì )認真聽(tīng)講。上課時(shí)認真地聆聽(tīng)教師的講解，自我也開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考。這樣，你會(huì )發(fā)現每一篇課文都是那么引人入勝，每一道數學(xué)題的數理都是清晰明了，每一個(gè)英語(yǔ)故事都異常有意思。今日的你比昨日的你識豐富了，本事增強了。享受學(xué)習，就是享受聽(tīng)課！
享受學(xué)習，要自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣。有些同學(xué)上課愛(ài)講小話(huà)，玩小動(dòng)作，做作業(yè)時(shí)喜歡邊玩邊做，邊做邊說(shuō)小話(huà)，這些都是不良的學(xué)習習慣。當大家有這些不良習慣時(shí)，就要受到教師的批評。這是教師在幫忙大家改變不良習慣。這時(shí)候，同學(xué)們要有毅力，改掉這些不良習慣。期望同學(xué)們明白這樣的道理：“種下一種行為，收獲一個(gè)習慣；種下一種習慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運！”
享受學(xué)習，還需要找個(gè)比自我強的人做自我的競爭伙伴，以他為榜樣，努力照他的樣貌去做，我們會(huì )提高更大的。在不斷的競賽中，你不斷超越自我，也不斷地享受到了成長(cháng)的歡樂(lè )！
享受學(xué)習，最重要的是擁有進(jìn)取的'心態(tài)、樂(lè )觀(guān)的精神。尤其是在學(xué)習有困難時(shí)，你要把困難看成是磨練，磨練你的心志；你要把挫折看成是考驗，考驗你的韌性。記住，同學(xué)們，解決困難的辦法永遠比困難多！享受挫折，因為他教導了你應當自強自立；享受困難，因為他強化了你的本事；享受學(xué)習，因為他助長(cháng)了你的智慧！
同學(xué)們，現代社會(huì )是學(xué)習型社會(huì )！我們應當樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念！如果我們今日懂得了享受學(xué)習，那么，親愛(ài)的同學(xué)們，我們的心田從此就種下了一顆飽滿(mǎn)的種子，它會(huì )在你心中生根、發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花，最終結出甜美的果實(shí)！
最終，衷心地祝愿大家在考試中取得優(yōu)秀的成績(jì)。
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