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三年級上冊《四季歌》評課稿

時(shí)間:2020-12-30 10:35:34 稿件 我要投稿

三年級上冊《四季歌》評課稿

  我評課的對象是志丹老師,她所上的是三年級上冊第9課《四季歌》,聽(tīng)了志丹老師的課,感觸頗多,收獲不小。志丹老師上的很精彩,教學(xué)設計巧妙,安排合理、能充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,師生關(guān)系和諧,取得了不錯的教學(xué)效果,下面我就具體對志丹老師這節課說(shuō)一說(shuō)我個(gè)人的體會(huì )。

  本節課教學(xué)設計嚴謹,教學(xué)流程清晰。課的一開(kāi)始,以一段四季變幻的視頻導入本課,抓住學(xué)生的眼球,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。接著(zhù)做賞美景、找顏色的環(huán)節,課件出示幾組四季美景的圖片,讓學(xué)生找一找每個(gè)季節主要的顏色和代表的景物,學(xué)生找,教師在黑板上貼上相應的色卡,當講到秋季的主要顏色時(shí),老師讓學(xué)生到蠟筆盒里找一找相應的顏色,學(xué)生馬上就找出,這一細節的設計體現出志丹老師對課程的精心安排。在欣賞李可染的名作時(shí),志丹老師對本環(huán)節進(jìn)行深挖,引導學(xué)生想象,“在這片楓樹(shù)林中,會(huì )發(fā)生什么有趣的事情?”培養學(xué)生的想象力。教師示范環(huán)節,體現出志丹老師深厚的基本功,不僅示范了春季,還出示了其他幾個(gè)季節的范畫(huà)。本課的作業(yè)形式新穎,采用油畫(huà)棒結合水粉兩種材料來(lái)作畫(huà),畫(huà)紙裁成小張的圓形紙片,減少了作畫(huà)時(shí)間,讓學(xué)生能在短短的一節課時(shí)間都能完成作業(yè)。在展示評價(jià)的的環(huán)節,學(xué)生們都能抓住四季的主要顏色和景物來(lái)作畫(huà),作業(yè)效果很不錯,但是有一個(gè)小細節我認為值得關(guān)注,學(xué)生作業(yè)中,春天和秋天的色彩非常接近,春天的綠色與夏天的`綠色幾乎相同,我認為可以在第二個(gè)環(huán)節中單獨將春天的綠色和夏天的綠色進(jìn)行對比,由此學(xué)生能清晰的認識到春天的綠色是嫩嫩的黃綠、淺綠色,夏天的綠色是茂盛的深綠色。以上是我對本課的一點(diǎn)個(gè)人的看法,不當之處,請各位老師多多指教!

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