感恩教師節國旗下講話(huà)稿范文(精選4篇)
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,我們都不可避免地要接觸到講話(huà)稿,講話(huà)稿是人們在各種會(huì )議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話(huà)的文稿。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的感恩教師節國旗下講話(huà)稿范文(精選4篇),歡迎大家分享。
感恩教師節國旗下講話(huà)稿1
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!今天我講話(huà)的題目是——《感恩教師》,
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節,在此,我們衷心地祝愿全體老師節日快樂(lè ),身體健康,工作順利!
教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),華麗的詞藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師,不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;
當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂(lè )的滿(mǎn)足,
不要把這些歸結為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們,同學(xué)們,乘著(zhù)九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,今朝灑下愛(ài)心與汗水,明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習旅程,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝!袄蠋,節日快樂(lè )!”。
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
感恩教師節國旗下講話(huà)稿2
老師們、同學(xué)們大家:
早上好!
今天是我國的第xx個(gè)教師節。我講話(huà)的主題是“感恩教師節”
同學(xué)們,當我們徜徉在閱讀和書(shū)寫(xiě)的快樂(lè )中,可曾想起:是老師,指點(diǎn)著(zhù)書(shū)本教你識字,把著(zhù)你的小手在紙上寫(xiě)下第一道稚拙的筆畫(huà);當我們沉浸在數理化奧妙無(wú)窮的天空,可曾想到:是老師,從舉著(zhù)一根根小棒開(kāi)始,教你認識“1+1=2”;當我們愉快地唱起動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲,當我們盡情揮舞起五彩的畫(huà)筆,可曾想到;是老師,引領(lǐng)著(zhù)我們一步步走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂……
作為人類(lèi)靈魂的工程師,他們擁有的不僅僅是淵博的知識,豐富的涵養,高度的責任心,他們還有著(zhù)一課堅韌的心,因為從選擇這個(gè)職業(yè)的那一刻起,他們要面對的,是一個(gè)可以預知的未來(lái),緊張忙碌的備課、講課、批改作業(yè),并且這樣的生活似乎將是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的循環(huán)。每送走一屆學(xué)生,便又將重新回到起點(diǎn),開(kāi)始新的輪回,只有時(shí)間的輪在不停地前進(jìn),曾經(jīng)的講義早已爛熟于心,不同的只是一次次透支自己的精力,努力將這個(gè)角色演繹得更加精彩,那么,我們還有什么理由繼續在課堂上開(kāi)小差,講小話(huà)呢?遵守課堂紀律,認真聽(tīng)講,也許這并不僅僅是為了自己,尊重老師們的勞動(dòng)成果,尊重他們?yōu)榱四嵌潭痰乃氖昼娝冻龅囊磺小?/p>
春雨潤物細無(wú)聲,當絲絲細雨染綠了世界后,它們便無(wú)聲的消失在泥土之中,而老師們正扮演著(zhù)這樣一個(gè)潤澤生靈的角色。傳道授業(yè)解惑,他們用著(zhù)人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài),播種知識、播種理想、播種力量。也許,在這個(gè)世界上,只有這樣一種愛(ài),可以像父母給予我們的愛(ài)那樣不圖回報,那樣深沉、寬廣而無(wú)私。
當幼苗需要一杯水時(shí),絕不送上一桶水,而當需要一桶水時(shí),也絕不給予一杯水。適時(shí)適量的給予,這是一的好園丁的技藝,也是老師們的教育藝術(shù),用語(yǔ)言傳播,用粉筆耕耘,用汗水灌溉,用心血滋潤,這便是他們崇高的勞動(dòng)了,他們給予了我們一桿成活的尺,讓我們學(xué)會(huì )自己去丈量。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),那吐出的銀絲就是量度生命價(jià)值的尺子。老師們不善于炫耀自己,而那盛開(kāi)的桃李,是對他們最高的評價(jià),所以,即使他們的教學(xué)生涯中有著(zhù)無(wú)數驕傲和幸福的回憶,他們也總是將其珍藏于心底,只是注視著(zhù)那等待開(kāi)拓的園地。
飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。在這教師節之際,送上我們衷心的祝福,說(shuō)句:“老師,辛苦了!”。
感恩教師節國旗下講話(huà)稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當累累的碩果在枝頭悄悄成熟,我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀念意義的節日——教師節。明天就是第xx個(gè)教師節,在這里我謹代表全體三中學(xué)子向所有辛勤耕耘、默默奉獻的教師致以最樸素的節日問(wèn)候,祝親愛(ài)的老師們節日快樂(lè ),幸福安康!
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。教師,一個(gè)普通的名字,但是在這個(gè)時(shí)代這個(gè)名字卻是格外厚重。師者,傳道,授業(yè),解惑。教師,多么神圣的字眼:每個(gè)人的成長(cháng)和成才都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的進(jìn)步無(wú)不包含教師辛勤的勞動(dòng);解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。
敬愛(ài)的老師,您從事著(zhù)天底下最光輝的職業(yè),培養了代代英才,卻不求回報。多少個(gè)日日夜夜,您孜孜不倦的奮斗在教育戰線(xiàn)上,為學(xué)生帶去知識和力量;多少次,您扮演著(zhù)知心朋友的角色,傾聽(tīng)學(xué)生的心聲;多少回,您象親人一樣,噓寒問(wèn)暖,關(guān)心著(zhù)我們的生活。
猶記得,無(wú)數個(gè)深夜,您伏案覽卷的身影;猶記得,我們冥思苦想不得其解時(shí),您畫(huà)龍點(diǎn)睛的提點(diǎn);猶記得,您說(shuō)“聽(tīng)我話(huà),跟我走,高分握住你的手”時(shí)驕傲的微笑;還有,我們迷惘失落時(shí),您批下的鼓勵話(huà)語(yǔ);您身體抱恙,仍堅持上課時(shí)嘶啞的喉嚨……對于我們,您不是講臺上一個(gè)平凡的符號,而是我們人生旅途中最溫馨、難忘的記憶。是您,將三尺講臺化作馳騁沙場(chǎng)的沃野;是您,將一塊黑板當作您對鏡梳妝的鏡鑒;是您,教會(huì )我們之乎者也、幾何代數,給了我們展望藍天、追尋夢(mèng)想的勇氣;是您,關(guān)愛(ài)我們健康成長(cháng),任憑四季在您身后輪回。因為您,我們相信了超越時(shí)空的師生情誼。因為您,我們始終留守著(zhù)一份單純、虔誠的赤子之心……
開(kāi)花結果園丁愿,望子成龍父母心。老師,您雖平凡,卻用平凡鑄就輝煌;您雖清貧,卻用清貧造就富有。因為您心中充滿(mǎn)愛(ài),您對學(xué)生的愛(ài),比父愛(ài)更深沉,比母愛(ài)更細膩。您就是這樣奉獻著(zhù)愛(ài)心,收獲一種與學(xué)生心心相惜的幸福。
親愛(ài)的恩師,是您用智慧培養了我們。簡(jiǎn)短的'篇章又怎能吐盡我們的心聲,激昂的傾訴又何以回饋您的賜予。唯有奮發(fā)圖強,唯有實(shí)現理想,才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您。
同學(xué)們,人生如溪,潺湲向前,上游流經(jīng)平凡,下游奔向偉岸。是雄鷹,就應搏擊長(cháng)空,翱翔蒼穹;是蛟龍,就應中流擊水,驚濤駭浪。感恩教師,讓我們從日常學(xué)習生活中的點(diǎn)滴做起:遵守學(xué)校規章制度;課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考、主動(dòng)回答問(wèn)題;課后高質(zhì)量地完成作業(yè),及時(shí)復習和預習;見(jiàn)到老師,問(wèn)聲好……讓我們以老師的教導為方向,以老師的訓詞為標尺,將勤奮,嚴謹,自勵,謙虛的精神銘記于心;將踏實(shí),刻苦,拼搏,向上的行動(dòng)實(shí)踐于身。當喜悅在教師心中悄然流淌,那才是我們送給教師最好的禮物,那才是我們獻給教師最華美的樂(lè )章。
最后,再一次祝各位教職員工身體健康、工作順利!謝謝大家!
感恩教師節國旗下講話(huà)稿4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《感恩老師》
在這個(gè)金秋送爽的九月,我們迎來(lái)了全國第xx個(gè)教師節。初入豐東二中,老師便給予了我們無(wú)限的厚愛(ài)與關(guān)懷,這使我們的心中不禁產(chǎn)生了感動(dòng)與感激之情。在這里,我想對所有的老師送上最衷心的祝福,祝你們節日快樂(lè )!
作為學(xué)生,一天有絕大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò),而和我們接觸最頻繁最密切的莫過(guò)于老師了。為了我們健康成長(cháng),他們甘做鋪梯,鋪就一條陽(yáng)光之路;為了我們長(cháng)大成才,他們甘做紅燭,無(wú)怨無(wú)悔。三尺講臺,是他們把一個(gè)個(gè)四十分鐘變成彩色的世界,引領(lǐng)我們暢游浩瀚的知識海洋;一寸粉筆,是他們在黑板上書(shū)寫(xiě)我們的燦爛明天,給我們編織了無(wú)數耀眼的光環(huán)。
也許我們每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷:當你沒(méi)有按規定排隊時(shí),老師的一個(gè)提醒使你尷尬;當你違反紀律隨便打鬧時(shí),老師的一聲呵斥使你感到憤怒;當你沒(méi)有完成作業(yè)時(shí),老師的一句責怪使你感到無(wú)地自容。對于為人師者的嚴厲我們又做了什么呢?不屑、無(wú)視、甚至是憤怒和反譏?這對于老師,又是多大的傷害呢?
十年樹(shù)木百年樹(shù)人,為了我們的成長(cháng),有多少老師甘于貧困,默默無(wú)聞;又有多少老師嘔心瀝血,無(wú)悔青春?看他們鬢染白發(fā),青春逝去,心中便會(huì )升起無(wú)限的感激與感慨。當我們步入學(xué)校大門(mén)時(shí),是他們用笑臉迎接我們,使作為新生的我怯意一點(diǎn)點(diǎn)消失;當我犯錯時(shí),是他們苦口婆心的教育我,使我認識到錯誤并加以改正;當我成績(jì)下降時(shí),是他們給我鼓勵,安慰我。而我也將不負父母與老師的苦心,在三年后我將自豪的拿著(zhù)夢(mèng)寐以求的大學(xué)通知書(shū)昂首闊步地離開(kāi)這所校園。
感恩老師,并不需要我們做驚天動(dòng)地的大事,他表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心地投入,你在專(zhuān)心致志聽(tīng)講,這便是感恩;下課時(shí),在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕的招手,一個(gè)甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。
感恩老師,不需要多么華麗的辭藻,不需要多么優(yōu)美的語(yǔ)言。我們要做的,就是懷著(zhù)一顆心,一顆感恩的心去面對老師。并在他們面前,做最聽(tīng)話(huà)最懂事的學(xué)生,讓老師的言傳身教成為我們一生受用的榜樣力量,這便是對老師最好的回報!
在教師節來(lái)臨之際,請允許我在這里再一次對我們的所有老師送上最真切的祝福:謝謝你們!節日快樂(lè )!
謝謝大家我的演講完了!
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