- 相關(guān)推薦
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿(通用31篇)
在生活中,我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多,講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是——《養成好習慣》。
習慣,是我們學(xué)習生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“播下一種行為,你將收獲一種習慣;播下一種習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運!
只有養成了良好的'行為習慣,才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
只有養成了良好的行為習慣,才會(huì )成為德才雙馨的建設者,才能把祖國建設成自主創(chuàng )新型的國家。
習慣,對我們的生活有很大的影響。因為,他是一貫的,是在不知不覺(jué)中,影響著(zhù)我們的品德,暴露著(zhù)我們的本性,左右著(zhù)我們的成敗。
美國著(zhù)名教育家曼恩說(shuō):“習慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì )變得牢不可破。
同學(xué)們,將來(lái)我們能否在社會(huì )立足,能否生活的踏實(shí)、快樂(lè ),真正比拼的不是才藝,而是習慣!
今天,你的舊貌已隨風(fēng)飄去,就在眾人當中昂首闊步吧!
讓我們?yōu)楹昧晳T的纜繩系上恒心的索鏈,讓我們揚帆起航,成就生命的精彩吧!
我的演講到此結束。
謝謝大家。
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我有一個(gè)好習慣,就是勤儉節約,因為我勤儉節約,所以贏(yíng)得了長(cháng)輩們的夸獎。不信,請看我寫(xiě)的兩個(gè)例子吧!
清晨,我每次都看到爸爸洗臉時(shí)一邊洗一邊放水,水嘩啦啦的不停的流,我看了后連忙跑去對他說(shuō):“爸爸,不能浪費水。你看我每天洗臉都先把塞子塞住,放一點(diǎn)水,關(guān)上水閥。
再洗臉。老爸,沒(méi)想到你也有不良習慣,這一方面,你得向我學(xué)習呀!”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了中午,該是吃飯的時(shí)候了,噢,對了,在這個(gè)項目上我不得不驕傲了,我每次吃飯都吃得干干凈凈,一粒不剩,小飯粒兒寶寶沒(méi)有一個(gè)能從我眼皮下逃出。
我的勤儉節約的習慣來(lái)自于三年級的`一節科學(xué)課上,老師說(shuō):“世界上的水是寶貴的,能飲用的只有百分之一,如果人類(lèi)再不節約水,那么最后一滴水將成為人們的眼淚!边@句話(huà)給了我深深的啟迪,讓我下決心節約用水。讓我們一起努力挽救這缺乏水的世界!
我們的糧食來(lái)之不易,我們要珍惜,同樣我們也要珍惜身邊的每一件東西,珍惜寶貴的時(shí)間,珍惜同學(xué)的友情,珍惜老師的關(guān)愛(ài),做一個(gè)勤儉節約的人。
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
生活中,每個(gè)人都會(huì )養成許多的習慣,好習慣讓你受益無(wú)窮,壞習慣讓你追悔莫及。我有一個(gè)好習慣,那就是講文明懂禮貌。
要養成良好的習慣,我們必須關(guān)注些小細節,比如:隨地吐痰,亂扔紙屑,隨意丟棄零食袋,損壞花草樹(shù)木,給同學(xué)取外號嘲笑他,出口成“臟”等等,往往這些微不足道的小細節會(huì )被我們忽略。
記得有一次,我和媽媽一起坐公交車(chē)去上學(xué),車(chē)上的人可真多呀!車(chē)剛到站,一個(gè)年輕人迫不及待的擠上了車(chē),搶到了一個(gè)好位置,途中有幾個(gè)人差點(diǎn)被他摔倒,最后上來(lái)的是一位抱著(zhù)孩子的母親,她看見(jiàn)車(chē)上沒(méi)有位置,只好擠在過(guò)道上,站在那年輕人的旁邊,那年輕人理都不理,當做沒(méi)看見(jiàn)的.樣子,這時(shí),我突然說(shuō)出了一句話(huà),讓大家震驚不已:“阿姨,您坐吧!”我剛說(shuō)完,那年輕人的臉便紅了起來(lái)。后來(lái),我一直站著(zhù),雖然很累,可是我的心里美滋滋的。
所以,我認為凡事只有從小事做起,就能讓我們養成一個(gè)講文明,懂禮貌的好習慣。
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
一個(gè)人的習慣會(huì )影響到他的生活、學(xué)習和工作。好的習慣的養成可以使人事半功倍,更容易獲得成功!
我的.好習慣之一是我喜歡閱讀。不只是課本,還有課外書(shū),我都看得非常認真!我尤其愛(ài)看關(guān)于科學(xué)知識的書(shū)籍。我在科學(xué)書(shū)本里還找到了我最喜歡的恐龍的故事呢!“開(kāi)卷有益”,我從書(shū)籍中汲取知識,開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了見(jiàn)識!
我的第二個(gè)好習慣是我熱愛(ài)運動(dòng)。我堅持羽毛球的訓練,平時(shí)還愛(ài)好籃球、足球、乒乓球等球類(lèi)運動(dòng)。外出游玩時(shí),我會(huì )帶上自行車(chē)或者滑板,跟小伙伴們在一起開(kāi)心的玩耍。要是學(xué)校里舉行運動(dòng)會(huì ),我更會(huì )積極地參加哦!我在跑步、跳繩項目上還有希望獲得名次呢!運動(dòng)使我擁有了強鍵的體魄,我每天都生氣勃勃,精力充沛!
爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去旅游,我的第三個(gè)好習慣就是留心觀(guān)察,學(xué)以致用。古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行千里路!”學(xué)習的知識與生活的實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),我就掌握了更多實(shí)用的技巧,豐富了生活的經(jīng)驗。
當然,我還有即將會(huì )養成的好習慣,比如說(shuō):細心、整潔、珍惜時(shí)間······
好習慣會(huì )伴隨人的一生,讓人終生受益。我希望大家和我一樣成為愛(ài)學(xué)習、愛(ài)運動(dòng)、愛(ài)生活的好孩子!
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
28天,我養成了很多好習慣,比如,腰背挺直了,早睡早起,認真書(shū)寫(xiě),勤儉節約。通過(guò)28天,我真正養成了這些好習慣,這些好一慣會(huì )伴我一生。
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一個(gè)故事:許多人到一家大公司應聘,其中有個(gè)年輕人在過(guò)道上,隨手將地上的一廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。這件事,恰巧被這次應聘的主考官看到了。應聘時(shí),這個(gè)年輕人輕而易舉被錄用了,后來(lái)還成就了一番事業(yè)。這個(gè)故事啟發(fā)我們,平時(shí)要養成好的.習慣,說(shuō)不定這一個(gè)好習慣對你一身都有幫助。養成好習慣就從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始的。第一天,我一到早上就不想起床,可我一直在想,一定要養成這個(gè)好習慣,起來(lái)后,我馬上穿好衣服,然后跑到衛生間去刷牙洗臉,再去寫(xiě)作業(yè),等我媽媽起來(lái)燒好飯再去吃飯。就這樣,28天后一個(gè)好習慣就養成了。每天我都鼓勵我要養成這些好習慣,養成這些好習慣需要持之以恒、堅持不懈、有始有終。這樣一個(gè)好習慣就差不多養成了。
好習慣就像是一個(gè)在社會(huì )中所能穿的最佳服裝。中國有句諺語(yǔ):習慣成自然。同時(shí),希臘哲學(xué)亞里士多德,曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“習慣是一種出色!
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
陶行知說(shuō):“思想決定行動(dòng),行動(dòng)養成習慣,習慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運!
培根說(shuō):“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就應該通過(guò)完美的教育,去建立一種良好的習慣!
曼恩說(shuō):“習慣仿佛一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì )變得牢不可破!
看來(lái)習慣是可以決定人得一生的,我們一定要學(xué)好習慣,改掉壞習慣。而我也是有好的習慣的。
從小,媽媽就說(shuō)我學(xué)什么東西都快。
媽媽說(shuō)記得在我小的時(shí)候每天晚上都給我講《烏龜上天》的故事,我也一如既往的聽(tīng)媽媽講故事,還不煩。
小時(shí)候我很喜歡聽(tīng)《烏龜上天》的故事,令媽媽想不到的'事,我在兩歲的時(shí)候把這篇《烏龜上天》的故事講下來(lái)了,大家大人們都驚訝極了,當時(shí)我才兩歲。
直到現在也是,我在上葫蘆絲班的時(shí)候,老師也說(shuō)我學(xué)東西學(xué)的快,在乒乓球班也是。
這才讓我懂得了“三歲決定一生”的含義,小時(shí)候養成好的習慣會(huì )伴你一生。
“三歲決定一生”我們現在一定要養成好的習慣,改掉缺點(diǎn)。
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 7
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
好的習慣可以在后天養成,觀(guān)察成功的企業(yè)家,他們能夠取得輝煌的成就,通常正是因為具備一些好習慣。
一位獲諾貝爾獎的科學(xué)家,一次接受媒體采訪(fǎng)時(shí),記者問(wèn)他是在哪所大學(xué)學(xué)到最重要的事,他回答說(shuō)是在幼兒園,他學(xué)到要把東西分給其他小朋友,不是自己的東西不要拿,東西要放整齊……這些最基本的好習慣對他的學(xué)術(shù)研究有重大影響,因為懂得分享,所以別人也樂(lè )于和他分享所有、所知,懂得團體合作的精神,讓他和別人合作愉快,也知道如何協(xié)助別人成長(cháng)。
想養成好習慣必須能突破習慣限制,許多功成名就的人,因為擔心被既定的習慣、觀(guān)念、做法所牽制,所以會(huì )不斷的擴大自己的思考模型式,累積愈來(lái)愈多的能量,最終擁有驕人的成就。而功成名就的大人物,通?梢酝黄谱约旱牧晳T限制。知道什么是管理好習慣,這是一種福氣,而知道習慣限制更是幸運,找出自己的'管理好習慣,擴展自己的習慣領(lǐng)域,讓好習慣成就自己的一生,好運跟著(zhù)來(lái)。
習慣看不到、摸不著(zhù),卻主宰我們1000億個(gè)腦細胞,是人性軟件,猶如計算機的軟件一樣,人如果具備好習慣,可以擴展影響范圍,發(fā)揮潛能。
我的演講完畢。
謝謝大家!
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩兒,不算十全十美,但也有不少優(yōu)點(diǎn)可談。在這里,就先找一個(gè)來(lái)說(shuō)吧。
我有一個(gè)雷打不動(dòng)的習慣:每天早上在上學(xué)的路上,遇到人就會(huì )打招呼。
“王奶奶早!”剛走出門(mén)就在樓道里看見(jiàn)了隔壁鄰居王奶奶!霸绨!”王奶奶剛剛還儼然一副沒(méi)睡醒的樣子,現在就笑盈盈地打了招呼,精神百倍了!氨0彩迨逶!”我給了保安叔叔一個(gè)燦爛的'微笑!昂,早啊孩子!”保安叔叔也送給我了一個(gè)微笑,突然我感到這寒冷的早晨變得暖暖如春的。
“司機叔叔早!”我坐上了公交車(chē),遇到了每天早上都準時(shí)到站送我上學(xué)的司機叔叔!霸绨!”叔叔笑瞇瞇的說(shuō)。坐在靠窗的位置,一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái),站在我的肩頭。我側過(guò)頭,輕輕的說(shuō):“早啊,小鳥(niǎo)!”小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的,仿佛在說(shuō):“早啊早啊!”
一路上的問(wèn)好,微笑給了我每一天的動(dòng)力。讓我感到暖洋洋,一整天都充滿(mǎn)了正能量。
不僅僅是早上的問(wèn)好,再平常的生活里,也許只需要一句輕聲的“你好”就可以交到朋友;也許只需要一個(gè)輕輕上揚的嘴角,就可以給人信心;也許只需要一聲“對不起”就可以化解矛盾……生活就是這么簡(jiǎn)單,到處都充滿(mǎn)了正能量,只是取決于你是否能發(fā)現。
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 9
各位尊敬的老師、各位親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
記得培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習慣是一種頑強的巨大力量,可以主宰人生!
今天我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事:吉林省有一所小學(xué)叫渾江鐵路小學(xué)。學(xué)校不大,只有80張課桌,稀奇的是這80張課桌是在新中國成立那一年做的,已經(jīng)用了幾十年啦!但沒(méi)有損壞,沒(méi)有臟,甚至和新的差不多——為什么這么能保護得這么好?原來(lái),每學(xué)期開(kāi)學(xué),校長(cháng)就對同學(xué)們講,愛(ài)課桌、愛(ài)公物,就是熱愛(ài)祖國;班主任老師也講,愛(ài)課桌、愛(ài)公物,要像保護自己的眼睛一樣!鐵路小學(xué)的同學(xué)們都知道愛(ài)護課桌的方法;不搖不敲打,不用刀刻,不用筆畫(huà),不用腳踩,更沒(méi)有人跨上去玩,夏天上課,有的同學(xué)汗水滴在桌面上,就用小手帕去擦。
聽(tīng)完這個(gè)故事再看看我們的課桌,隨處可見(jiàn)幾個(gè)不該的字,有的`話(huà)語(yǔ)還是那樣的低級與粗俗,甚至會(huì )見(jiàn)到有的同學(xué)在桌上打草稿,諸如此類(lèi)損壞公物、綠化的現象屢見(jiàn)不鮮,否則原本整齊的`綠化帶怎會(huì )無(wú)端的出現幾處空隙。與他們相比,同學(xué)們,你們臉紅嗎?我們經(jīng)常把“崇尚禮儀美德,學(xué)做文明新人”掛在嘴邊,但有的同學(xué)卻聽(tīng)之任之,課間追逐打鬧,上課鈴響過(guò)教室卻吵嚷聲依舊,坐在座位上姿態(tài)各異,走過(guò)路過(guò)見(jiàn)到廢紙、垃圾卻視而不見(jiàn),乘車(chē)爭先恐后,飯桌上不顧長(cháng)輩、客人,“這個(gè)我愛(ài)吃,我要吃!币粋(gè)勁霸占著(zhù)等等。同學(xué)們,光會(huì )嘴上說(shuō),卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)那等于零。
我們知道知識能力固然重要,但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間助你一臂之力;相反,一個(gè)壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。因此我們平時(shí)就應該注意培養自己良好的行為習慣;但是,良好行為習慣的形成并非一朝一夕之功,只有經(jīng)過(guò)長(cháng)期反復的訓練,常年堅持才能形成。有句話(huà)說(shuō)得好:種下思想,收獲行動(dòng);種下行動(dòng),收獲習慣;種下習慣,收獲品德;種下品德,收獲命運。好習慣一旦形成,將會(huì )使人終身受益。對小學(xué)生來(lái)說(shuō),行為習慣最能體現其個(gè)性品質(zhì)。在這里我相信每一位同學(xué)都愿意與好習慣作朋友,那么就讓我們從現在做起,從小事情做起,從少扔一片廢紙做起,從少說(shuō)一次臟話(huà)開(kāi)始,在學(xué)習生活中培養一個(gè)又一個(gè)好的習慣,讓好習慣伴隨我們終生,成為我們走向成功,走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯!
同學(xué)們,讓我們今天養成好習慣,明天成就大未來(lái)吧!
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 10
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天我講話(huà)的題目是《好習慣成就大未來(lái)》。
有這樣一個(gè)故事:一家要求很高的外資企業(yè)招工,一些學(xué)歷水平,身高樣貌等客觀(guān)條件都很不錯的年輕人,過(guò)五關(guān)斬六將,進(jìn)入了最后一關(guān)------面試,可是,未曾想到,沒(méi)有提問(wèn),沒(méi)有出題,短短10分鐘,他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著(zhù)總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺,看看這個(gè)材料,翻翻那個(gè)資料。10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,說(shuō):"面試已經(jīng)結束"。他們納悶,總經(jīng)理說(shuō):"很遺憾,你們沒(méi)有一個(gè)被錄取,因為公司從來(lái)不錄取那些亂翻東西的人。"這些年輕人一聽(tīng),頓時(shí)捶胸頓足:"我們長(cháng)這么大,從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯,有這么嚴重!"
知識,能力固然重要,但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力。一個(gè)壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。
熱愛(ài)祖國,升國旗奏國歌時(shí)自覺(jué)肅立;文明禮貌,微笑對待每一個(gè)人;學(xué)會(huì )尊重,耐心聽(tīng)別人把話(huà)說(shuō)完;保護隱私,別人的東西不亂動(dòng);利人利己,用過(guò)的東西放回原處;誠實(shí)守信,說(shuō)到做到;待人友善,觀(guān)看比賽文明喝彩;遵守規則,上下樓靠右行,勤奮自強,天天鍛煉身體;講究衛生,干干凈凈迎接每一天……。同學(xué)們,這些你都做到了嗎可能有些同學(xué)回答的.很干脆,我做到了,有些同學(xué)回答的很慚愧,有部分做到了,還有一些同學(xué)沒(méi)有回答,肯定是沒(méi)有做到的`。
今天在這里,我送給所有同學(xué)們一句話(huà),希望同學(xué)們記住并去理解它的意義"品德不好是危險品,學(xué)習不好是次品,身體不好是廢品"。這也是三好學(xué)生中的品德好,學(xué)習好和身體好,品德不好,將來(lái)可能會(huì )犯罪,是破壞分子;學(xué)習不好將來(lái)是會(huì )被社會(huì )淘汰的沒(méi)有能力的人,是無(wú)用的人,是次品;身體不好,將來(lái)沒(méi)有為祖國奉獻的雙手,沒(méi)有為祖國奔波的雙腿,沒(méi)有為祖國吶喊的心,那就是廢品了。
同學(xué)們,希望你們從今天開(kāi)始,養成好習慣,明天成就大未來(lái)吧!
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 11
老師、同學(xué)們:
大家早上好!
我今天說(shuō)話(huà)的題目是《今天養成好習慣明天成就大未來(lái)》.
學(xué)習科學(xué)文化知識很重要,養成良好習慣同樣重要。好習慣往往能在不經(jīng)意間,助你一臂之力,為你插上成功的翅膀。人類(lèi)進(jìn)入太空的首位航天員是加加林,他之所以能夠在6名候選人中脫穎而出,不是因為他強健的體魄,也不是因為他良好的適應能力,而是因為他的一個(gè)習慣動(dòng)作。當所有宇航員去參觀(guān)將要飛上太空的飛船時(shí),在進(jìn)艙前,只有加加林一個(gè)人把鞋子脫了下來(lái)。這一舉動(dòng),讓總設計師看在眼里,他說(shuō):“把飛船交給如此愛(ài)惜它的人,我才放心!”在他的.推薦下,加加林成為了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員。
好習慣能助你推開(kāi)前途之門(mén),而壞習慣在人生的關(guān)鍵時(shí)刻跳出來(lái),會(huì )使所有努力付諸東流。一家大型食品進(jìn)出口公司衛生總監的招聘接近尾聲,儀表不凡、談吐不俗的博士最后脫穎而出。在即將退出總裁辦公室的時(shí)候,他喉嚨一癢,干咳了兩聲,隨地吐了一口痰,還不由自主地用手摳了一下鼻孔……最終他落選了。負責衛生監督的官員,怎能有如此不衛生的習慣?因為不良的習慣,使他與條件優(yōu)越的工作失之交臂。
成功人士并不見(jiàn)得比其他人聰明,但是,好習慣讓他們變得更有教養、更有知識、更有能力;成功人士也不一定比普通人更有天賦,但是,好習慣卻讓他們訓練有素、技巧純熟、準備充分。
有怎樣的行為習慣,就會(huì )有怎樣的人生!美國著(zhù)名教育家曼恩說(shuō):“習慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì )變得牢不可破!蓖瑢W(xué)們,就讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧!當他牢不可破之時(shí),讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 12
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是《養成良好習慣快樂(lè )起航》。
度過(guò)了愉快的寒假,踏著(zhù)春天的腳步,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。首先請允許我代表全校同學(xué)祝老師們身體健康,工作愉快!
同學(xué)們,新學(xué)期有新起點(diǎn)、新目標,也有新任務(wù)和新挑戰。我們要想取得新收獲,就要有新的打算,養成良好的學(xué)習生活習慣尤為重要。在這里我向同學(xué)們提出如下倡議:
一、請養成文明守紀的`好習慣。
羅曼·羅蘭說(shuō):沒(méi)有偉大的品格,就沒(méi)有偉大的人。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),良好的行為品德是最重要的。我們要自覺(jué)遵守《中小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的規章制度,尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、熱愛(ài)集體、積極向上。
二、請做自信奮發(fā)的.好學(xué)生。
“天生我材必有用”、要相信“我行”、“我能行”。著(zhù)名數學(xué)家華羅庚曾說(shuō):聰明出于勤奮,天才在于積累。請在青春年少時(shí)自信、惜時(shí)、發(fā)奮吧。
三、請做學(xué)習的主人。
講究方式方法,在課堂上認真聽(tīng)講,積極思考,踴躍發(fā)言,課后多交流、多復習,努力使自己成為學(xué)習的主人。
四、請讓講究衛生,保護環(huán)境成為自覺(jué)。
從改變不好的生活習慣做起,不亂扔紙屑,不亂涂亂畫(huà),共同營(yíng)造整潔、舒適、美麗的校園。
五、請堅持鍛煉,提高身體素質(zhì)。
走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下,積極主動(dòng)參與體育鍛煉,在健康快樂(lè )中成長(cháng)。
同學(xué)們,“一年之計在于春”,就讓我們從現在開(kāi)始吧,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。
謝謝大家!
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 13
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
我今天在國旗下講話(huà)的題目就是《養成好習慣,走好每一步》。
同學(xué)們,什么叫習慣?習慣就是經(jīng)過(guò)不斷的重復或練習而鞏固下來(lái)的行為方式。習慣在人的成長(cháng)中至關(guān)重要,她不知不覺(jué)地影響著(zhù)我們每一個(gè)人的品德,反映著(zhù)每一個(gè)人的本性,決定著(zhù)每一個(gè)人的成敗。愛(ài)因斯坦有句名言:“一個(gè)人取得的成績(jì)往往取決于性格上的偉大。而構成我們性格的,正是我們日常生活中的一個(gè)個(gè)習慣。當然,習慣有好壞之分,好習慣養成得越多,個(gè)人的能力就越強,他與成功也就越接近。因此,同學(xué)們要克服壞習慣、養成好習慣。
怎樣培養自己的好習慣?作為一名學(xué)生,首先要從身邊小事做起,從我做起。有這樣一個(gè)故事:戰國時(shí),有一個(gè)叫陳番的年輕人,從小立志要為國家做出巨大的`貢獻,但他卻從來(lái)不屑于將屋子打掃一下,每天只知道讀書(shū)。一天,一個(gè)朋友來(lái)看望他,見(jiàn)屋子臟亂不堪,便問(wèn)他為什么不打掃一下。他答道:“大丈夫志在掃天下。區區一間小屋,能算什么?”朋友反問(wèn):“一屋不掃,何以?huà)咛煜?”頓時(shí),他啞口無(wú)言。從此,陳番下決心從小事做起,最后,果然成就了一番大事業(yè)!
作為我們小學(xué)生,好的習慣主要指“學(xué)習習慣、生活習慣、文明禮儀習慣和勞動(dòng)習慣”,在小學(xué)階段,重點(diǎn)是學(xué)習習慣的培養。
在學(xué)習習慣方面,課前:要對照課程表做好預習,備齊、帶齊學(xué)習用品,不丟三落四;課中,不管哪個(gè)學(xué)科都要做到“五會(huì )”:會(huì )傾聽(tīng),會(huì )思考,會(huì )表達,會(huì )合作,會(huì )總結;課外,作業(yè)要按時(shí)保質(zhì)完成,書(shū)寫(xiě)要工整。還有考試后,考得好的總結一下經(jīng)驗,考得不好的也不要氣餒,反思一下什么地方還不明白?哪些知識還沒(méi)掌握,就請老師再幫你講解或者自己看書(shū)解決,把漏洞補上。這樣慢慢就會(huì )形成很好的學(xué)習習慣。
在生活中,其他三個(gè)方面好的習慣也要養成,比如:要主動(dòng)打掃衛生,養成愛(ài)勞動(dòng)的習慣;每天堅持鍛煉,養成健康的體魄;做事不拖拉、不磨蹭,養成愛(ài)時(shí)惜時(shí)的好習慣;與人交往時(shí),要多理解、多寬容,平時(shí)多說(shuō)聲“你好”、“對不起”、“謝謝”、“再見(jiàn)”,養成禮貌待人的`好習慣;當然,我們更應該習慣于用愛(ài)心去面對周?chē)氖澜,用真情表達我們的心聲。習慣的好壞直接關(guān)系到我們的一生和未來(lái)。懶惰的習慣導致失敗,勤勞的習慣造就成功。愛(ài)因斯坦從小就有問(wèn)“為什么”的好習慣,使他成為偉大的科學(xué)家;毛澤東主席熱愛(ài)讀書(shū)的習慣,使他成為著(zhù)名的政治家和文學(xué)家。最后把著(zhù)名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話(huà)送給大家,請大家一起默默記誦:播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習慣;播下一種習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。祝愿我們每位同學(xué)都能養成好習慣,成就好人生。
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 14
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,我校的各項工作呈現了蒸蒸日上的良好勢頭,教育教學(xué)秩序井然、校園環(huán)境整潔美觀(guān)、老師們敬業(yè)愛(ài)崗無(wú)私奉獻、同學(xué)們學(xué)習勤奮努力成績(jì)斐然。但是我們仔細觀(guān)察會(huì )發(fā)現,校園中也有許多不和諧的音符依然存在,亂扔紙屑果皮塑料袋、出言不遜、胡打亂鬧、吸煙、起床后不疊被褥、不及時(shí)清理教室宿舍衛生、外出上網(wǎng)等等諸多違紀現象還在少數同學(xué)身上存在,這與我們學(xué)校健康向上的大環(huán)境格格不入,尤其在我們現在正處在積極迎接創(chuàng )建國家衛生城市的大背景下,更需要我們養成良好的生活學(xué)習習慣,今天我要跟大家說(shuō)的是:“養成好習慣,走好人生路!
習慣就是經(jīng)過(guò)不斷的重復或練習而鞏固下來(lái)的行為方式,著(zhù)名的教育家葉圣陶先生在他的論著(zhù)中有百余處涉及到“習慣”的表述,他甚至認為教育的全部目的就是要養成學(xué)生的良好習慣,他說(shuō):“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只須一句話(huà),就是要養成良好習慣。德育方面,要養成待人接物和如何生活處事的良好習慣;智育方面,要養成尋求知識和熟習技能的良好習慣;體育方面,要養成保護健康和促進(jìn)健康的良好習慣!
在這里要跟大家分享一個(gè)關(guān)于習慣的典故。美國福特公司的創(chuàng )始人福特剛從大學(xué)畢業(yè),到一家汽車(chē)公司應聘,當他敲門(mén)走進(jìn)董事長(cháng)辦公室時(shí),發(fā)現門(mén)口地上有一張紙,他很自然地彎腰把它撿了起來(lái),這是一張廢紙,他順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。董事長(cháng)把這一切都看在眼里。福特剛開(kāi)口說(shuō)了一句話(huà),董事長(cháng)就發(fā)出了邀請:“福特先生,你已經(jīng)被我們錄用了!边@個(gè)讓福特感到驚異的決定,實(shí)際上源于他那個(gè)不經(jīng)意的“撿廢紙”動(dòng)作。福特應聘的成功,看上去很偶然,但實(shí)際上卻是必然,他那下意識的動(dòng)作是他具有良好習慣的體現。
我們學(xué)校的文化理念中就提出了“要培養情趣高雅、勇于擔當的優(yōu)秀畢業(yè)生”的學(xué)生發(fā)展目標,就是要在學(xué)校德育工作中,努力培養同學(xué)們健康高尚的道德品質(zhì)和良好行為習慣。習慣是一種下意識的行為,不需要特別受思想和意志的努力,也不需要別人的'監控,在什么情況下,就按什么規則去做。習慣一旦養成,將很難改變,它很可能就會(huì )在關(guān)鍵時(shí)候左右你的人生。還是一個(gè)應聘的故事,給我的印象很深,說(shuō)的是在一個(gè)知名企業(yè)的招聘中,經(jīng)過(guò)層層選拔,最后只剩下八個(gè)人,這其中不乏碩士博士,只有一個(gè)應聘者是本科生,他對這次只招聘一人的應聘沒(méi)有抱多大希望。但是結果出乎人們的預料,最后是這個(gè)本科生被錄用了。在那幾個(gè)碩士博士的質(zhì)疑聲中,主考官最后給出了答案。原來(lái),應聘過(guò)程中,到了午餐時(shí)間,八名應聘者到了這個(gè)公司的餐廳就餐,吃完飯后,盡管餐廳里寫(xiě)著(zhù)每位十元的牌子,盡管沒(méi)有人告訴他們免費或者付費,但是,那幾個(gè)碩士博士想當然的以為這是免費的午餐,只有那個(gè)本科生自覺(jué)地或者說(shuō)習慣性地把十元錢(qián)交給了收銀臺,因為他已經(jīng)養成了吃飯就要交錢(qián)的習慣。原來(lái),在餐廳就餐也是應聘考核的一部分,就憑這一個(gè)好習慣,這個(gè)本科生被認為是一個(gè)懂規則、有修養的人,他靠良好的習慣贏(yíng)得了這次應聘。由此我也想到:有些同學(xué)可能認為有些習慣看起來(lái)有點(diǎn)傻,就像這個(gè)本科生,別人沒(méi)有交餐費,他交了,別人不排隊、我在排隊,別人偷懶不干值日、我在干值日,看起來(lái)是有些太老實(shí)、太傻了。但是,我想同學(xué)們應該清醒地意識到:就是這些看起來(lái)老老實(shí)實(shí)的良好習慣,才正是適應未來(lái)社會(huì )激烈競爭必不可少的優(yōu)秀品質(zhì).
我們教育局的李忠新局長(cháng)對良好習慣的養成非常重視,曾經(jīng)幾次專(zhuān)門(mén)下發(fā)關(guān)于重視習慣養成的批示。有一次,李局長(cháng)下班路上,看到了這樣一幕:在一所小學(xué)的門(mén)口,一位騎車(chē)放學(xué)的中學(xué)生看到馬路上的塑料隔離樁被風(fēng)刮得倒在一旁,立即停好自行車(chē),動(dòng)手把此樁放回原處。雖然看起來(lái)是一件小事,但是局長(cháng)對此卻大加贊賞,這個(gè)學(xué)生在其他人視而不見(jiàn)的情況下能夠做到這一點(diǎn),說(shuō)明他已經(jīng)養成了踐行社會(huì )公德的好習慣,李局長(cháng)親自批示:養成好習慣從一點(diǎn)一滴做起,號召要向這位同學(xué)學(xué)習,我們希望、我們也同樣相信,章丘中學(xué)的學(xué)生如果遇到類(lèi)似情況同樣能夠做到。
習慣一旦養成,就會(huì )成為支配人生的一種重要力量。所以,我們希望同學(xué)們從現在開(kāi)始,重視良好習慣的培養,著(zhù)眼于良好行為習慣、學(xué)習習慣、思維習慣和生活習慣的養成,培養自己文明、自信、感恩、寬容的良好品格。我們也希望同學(xué)們認真思考一下,想一想自己有哪些不良的習慣,給自己制定下好習慣養成的目標。從我做起、從現在做起、從一點(diǎn)一滴做起,看到校園中有紙屑果皮塑料袋等垃圾主動(dòng)撿起、吃飯就餐文明排隊、起床后收拾好床鋪、按照值日清理好衛生,課前預習、課上認真思考、課下及時(shí)復習等等。如果我們大家都能行動(dòng)起來(lái),形成良好的行為習慣,那么我們的校園將會(huì )變得更加美麗、我們的學(xué)校會(huì )變的更加和諧,我們學(xué)校的教育就成功了。
有些同學(xué)可能說(shuō),我的好習慣什么時(shí)候才能養成啊?我真能養成這些良好的習慣嗎?怎樣才能養成這些良好的習慣?在此,我要告訴同學(xué)們的是:據研究,21天可以成就一個(gè)好習慣。在這21天當中,你心中所想、口中所言、行為所至,都要專(zhuān)心實(shí)踐你自己制定的習慣養成的目標,經(jīng)過(guò)21天的重復,就會(huì )成為習慣,經(jīng)過(guò)更長(cháng)的時(shí)間,新習慣就成為你的一部分?傊,希望同學(xué)們在日常生活中,注意你的思想,因為它會(huì )變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng),因為它會(huì )變成你的習慣;注意你的習慣,因為它會(huì )決定你的命運。
謝謝大家
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 15
同學(xué)們、老師們:
星期一早上好!
我今天國旗下講話(huà)的主題是:養成好習慣,學(xué)會(huì )主動(dòng)發(fā)展。
我想先給大家講一個(gè)有關(guān)曾國藩小時(shí)候的故事,了解他的同學(xué)一定知道,他是中國歷史上最有影響的人物之一。然而他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書(shū),對一篇文章重復不知道多少遍了,還在朗讀,因為,他還沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處?墒堑劝〉,就是不見(jiàn)他睡覺(jué),還是翻來(lái)復去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來(lái)說(shuō),“這種水平讀什么書(shū)?”然后將那文章背誦一遍,揚長(cháng)而去!賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,而曾先生卻在思想、文學(xué)、軍事方面作出了巨大貢獻,成為很多很多人都欽佩的人物。
這個(gè)故事讓我們明白的道理就像哈佛大學(xué)圖書(shū)館的訓言一樣:誰(shuí)也不能隨隨便便成功,它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。
春天是百花盛開(kāi)的'季節,春天是千帆競發(fā)的季節。每位同學(xué)都是滿(mǎn)懷憧憬,滿(mǎn)懷豪情邁入新學(xué)期,每位同學(xué)都有新的目標,新的期盼,渴望成功。要使自己的目標、期盼、渴望成為現實(shí),就要嚴格要求自己,養成好習慣,學(xué)會(huì )主動(dòng)發(fā)展。
做學(xué)習的主人。同學(xué)們的主要任務(wù)是學(xué)習,學(xué)習能豐富我們的知識,健康我們的身心。我們要在養成良好的學(xué)習習慣上多下功夫。
眾所周知“一年之計在于春,一日之計在于晨”,很多同學(xué)早上一到校放好書(shū)包就開(kāi)始早讀,這非常好。不少同學(xué)知道高效的學(xué)習,一是認真預習,課前做好充分準備;二是上課時(shí)靜心聽(tīng)講、思維活躍、思考積極、討論圍繞主題、大膽舉手提出問(wèn)題回答問(wèn)題;三是作業(yè)練習集中思想,講求效率,課內能完成的決不拖到課后,校內能完成的決不帶回家,今天能完成的決不拖到明天。
在學(xué)習上還應該養成復習的好習慣,復習是鞏固知識、形成能力的重要一環(huán)。在學(xué)習上要取得事半功倍的效果,我們還應與好書(shū)為友,充分利用學(xué)校圖書(shū)館的資源,多讀好書(shū),讓書(shū)香浸潤著(zhù)我們,讓書(shū)香伴我們發(fā)展。
做健康的孩子。擁有健康的身體與陽(yáng)光的心態(tài),是人生中寶貴的財富。所以我們要時(shí)刻珍愛(ài)自己的身體,注意人身安全。要保持健康的身體,積極鍛煉,學(xué)會(huì )鍛煉。堅持長(cháng)跑、做好廣播操、參加各類(lèi)體育活動(dòng),養成勤鍛煉的好習慣。磨練自己的意志,使自己的身體機能、身體形態(tài)得到很好的`發(fā)展。要有陽(yáng)光的心態(tài),愚蠢的人多煩惱,智慧的人不煩惱。
做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生。學(xué)會(huì )做事,不具備做事能力的人,所學(xué)知識是無(wú)用的。不會(huì )做事,沒(méi)有動(dòng)手操作能力的人不可能獲得知識,成為社會(huì )有用的人。從生活自理開(kāi)始,養成自我服務(wù)的習慣;在家主動(dòng)為家長(cháng)做些力所能及的小事,在校認真做好值日工作,養成主動(dòng)承擔責任的好習慣。
同學(xué)們,我們都知道“一天過(guò)完,不會(huì )再來(lái)!弊屛覀兒煤玫匕盐战裉,把握現在。我們唯有比別人更早、更勤奮地努力;我們唯有比別人更早、更勤奮地養成好習慣;我們唯有比別人更早、更勤奮地學(xué)會(huì )主動(dòng)發(fā)展,我們才能?chē)L到成功的滋味。
謝謝大家!
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 16
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天國旗下講話(huà)的主題是“從小養成好習慣”。首先給大家講個(gè)故事。
一家外資企業(yè)招工,一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀(guān)條件都很不錯的年輕人,過(guò)五關(guān)斬六將,進(jìn)入了最后一關(guān)——面試?墒,未曾想到,沒(méi)有提問(wèn),沒(méi)有出題,短短10分鐘,他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著(zhù)總經(jīng)理的辦公臺,看看這個(gè)材料,翻翻那個(gè)資料。10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,說(shuō):“面試已經(jīng)結束!彼麄兒芗{悶,總經(jīng)理說(shuō):“很遺憾,你們沒(méi)有一個(gè)被錄取,因為公司從來(lái)不錄取那些亂翻東西的人! 這些年輕人一聽(tīng),頓時(shí)捶胸頓足:“我們長(cháng)這么大,從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的`錯,有這么嚴重!”
故事講到這里,聰明的你一定悟出了道理:知識、能力固然重要,但好的習慣往往能為你插上成功的.翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力。一個(gè)壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重的摔下。
熱愛(ài)祖國,升國旗奏國歌時(shí)自覺(jué)肅立;文明禮貌,微笑對待每一個(gè)人;學(xué)會(huì )尊重,耐心聽(tīng)別人把話(huà)說(shuō)完;保護隱私,別人的東西不亂動(dòng);誠實(shí)守信,說(shuō)到做到;待人友善,觀(guān)看比賽文明喝彩;遵守規則,上下樓梯靠右行;勤奮自強,天天鍛煉身體;講究衛生,干干凈凈迎接每一天;認真學(xué)習,上自習時(shí)不貪玩……這些就是我們應該養成的一個(gè)個(gè)好習慣。
播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。親愛(ài)的同學(xué)們,就讓我們嚴格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》,養成好的習慣。
謝謝大家!
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 17
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好
今天我在國旗下講話(huà)的主題是:養成良好習慣
我們每個(gè)人都有自己的習慣,他伴隨著(zhù)我們的一生,也會(huì )影響到我們的一生,所以擁有好的習慣對我們是很重要的。
行為心理學(xué)研究表明:21天以上的重復會(huì )形成習慣;90天的重復會(huì )形成穩定的習慣。即同一個(gè)動(dòng)作,重復21天就會(huì )變成習慣性的動(dòng)作;同樣道理,任何一個(gè)想法,重復21天,或者重復驗證21次,就會(huì )變成習慣性想法。所以,一個(gè)觀(guān)念如果被別人或者自己驗證了21次以上,他已經(jīng)形成了習慣,90天的重復會(huì )形成穩定的習慣,它一定已經(jīng)變成了自己的信念。
改掉自己的老毛病,養成好習慣很難,但只要堅持,就一定能戰勝自己。
比如每天站在鏡子前告訴自己,我是最棒的,慢慢的你的潛意識里會(huì )覺(jué)得自己是很棒的,你也會(huì )慢慢的自信起來(lái);提前預習書(shū)本,作業(yè)做錯了及時(shí)改錯;作業(yè)做完后學(xué)會(huì )自己檢查;當天晚上就整理好第二天要準備的東西;好記性不如爛筆頭,記不住的`事情,拿本子記下來(lái);養成每天自我反省的習慣,今天我做了什么事,做的對不對,不對的話(huà)應該要怎么做;養成誠實(shí)守信的習慣,不說(shuō)謊,勇于認錯;學(xué)會(huì )設立目標和計劃,協(xié)調好游戲與學(xué)習的時(shí)間安排;每天早睡早起,勤剪指甲,積極鍛煉身體等等。
為了未來(lái)的成功,從小開(kāi)始培養我們的好習慣,相信一定會(huì )受益匪淺。
謝謝大家。
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 18
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《養成良好的習慣》。
“什么是教育,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是養成習慣!绷己玫男袨榱晳T,是一個(gè)人走向成功,實(shí)現理想的基礎。那么如何養成良好的習慣呢?
首先,要遵守紀律,良好的'紀律觀(guān)念是我們成功的保證,是好習慣養成的前提。試想一下,我們身邊有成就的人,不論是在學(xué)習上、官場(chǎng)上、商場(chǎng)上,哪一個(gè)沒(méi)有牢牢遵守法律和社會(huì )規則呢?一個(gè)嚴格遵守紀律的人,往往能集全身心之力地投入學(xué)習,而一個(gè)將紀律、規則置若罔聞的人,則會(huì )把時(shí)間和精力更多地浪費在生活瑣事、享樂(lè )、游戲人生上。
業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。不要讓玩世不恭成為你的代名詞,不要讓老師和同學(xué)看你時(shí)都戴上有色眼鏡。時(shí)時(shí)刻刻都約束好自己的行為,為自己樹(shù)立良好的形象。
其次,我們要勤奮刻苦。學(xué)無(wú)止境,只有將勤奮作漿,汗水化舟,我們才能駛向知識廣闊無(wú)垠的海洋。
不要因為有一點(diǎn)小聰明,獲得了一點(diǎn)小成就就沾沾自喜,不思進(jìn)取,自以為是天才。因為在這個(gè)世界上,所有的天才,都是長(cháng)年累月的刻苦努力所造就的。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮”;蘇格蘭著(zhù)名的歷史家托馬斯·卡來(lái)爾也曾說(shuō)過(guò):“天才是無(wú)止境的刻苦勤奮能力!币粋(gè)渴望得到真正知識的人必須勤奮努力,練就堅持不懈的堅強毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。學(xué)生時(shí)代,正是人生讀書(shū)的好時(shí)候,不要讓“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這一古訓,成為一句空談。時(shí)間是最公平、最合理的,它從不多給誰(shuí)一分,勤奮的人都能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí),懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā),兩手空空。
同學(xué)們,人的一生只有三天,昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢(mèng)想,你所把握的,就只有今天!讓我們從今日起養成良好的行為習慣,讓我們好好珍惜今天,這美好的學(xué)習時(shí)光吧!莫等閑,白了少年頭,空悲切!
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 19
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自七(14)中隊的高xx。今天,我國旗下講話(huà)的題目是《良好習慣,重在養成----行為習慣篇》。
上次晨會(huì )中,我們說(shuō)到:良好的習慣是我們成功之門(mén)的“金鑰匙”,作為一名學(xué)生,好的學(xué)習習慣對我們十分重要。然而,習慣并非局限于學(xué)習。將習慣滲透到生活的點(diǎn)滴,逐漸形成日常行為,甚至是一種生活方式,這種行為習慣也是我們的目標。而更多的同學(xué)并沒(méi)有將自己的好習慣落實(shí)到日常。我們該怎么做呢?
首先,有的同學(xué)可能會(huì )問(wèn):習慣為何要成為一種日常行為?我們來(lái)看一看它的定義:所謂習慣,指的就是經(jīng)過(guò)無(wú)數次重復或練習而逐步固定下來(lái)變成自動(dòng)化的行為方式。在學(xué)習中,生活中,甚至是未來(lái)的工作中,都應該是這樣。它像我們平時(shí)的吃飯,睡覺(jué)一樣,是一種自然的行為,不是強制的,但也不是能輕易改變的?梢哉f(shuō),不能做到這樣,就不能算是真正養成了一個(gè)習慣。
現在,我們知道了:良好的行為習慣對我們很有好處,但想要養成它們,其實(shí)并非易事。下面,就讓大家一起來(lái)看幾個(gè)生活中的案例,共同去探尋養成良好行為習慣的方法。
剛剛結束的網(wǎng)課學(xué)習生活,就是對我們的一次考驗;貧w校園,大家一定發(fā)現:部分同學(xué)的成績(jì)有了較大提升,而更多的同學(xué),甚至在以前成績(jì)很好的同學(xué),卻發(fā)現自己處于下降的趨勢。這其實(shí)是自覺(jué)性上的差距。網(wǎng)課期間,我們對電子產(chǎn)品的接觸明顯增多。同學(xué)們平時(shí)在父母的監督下,雖然對此念念不忘,但卻終究遙不可及。而這樣一來(lái),許多同學(xué)便抓住了機會(huì ),平時(shí)養成的好習慣煙消云散,導致開(kāi)學(xué)以后要自食其果。這就是習慣未成行為的表現。反之,一些自覺(jué)性強的同學(xué),則能夠控制自己,安心學(xué)習,開(kāi)學(xué)后便有了很大提升,再學(xué)后期的知識也同樣輕松?梢(jiàn),真正的行為習慣,應當在不良誘惑前不為所動(dòng)。而這就要求我們不斷增強自覺(jué)性,抵制不良誘惑。
在校園生活中,我們不難發(fā)現。作為學(xué)生的我們,在日常行為方面,也有許多非常不好的習慣:比如正在進(jìn)行的晨會(huì ),仍能聽(tīng)到許多雜音;很多同學(xué)因為時(shí)間不夠,將早飯帶到學(xué)校,吃完后又隨地亂丟;再比如說(shuō)學(xué)校剛剛開(kāi)設的`棋盤(pán),本是給同學(xué)們用來(lái)放松,培養興趣愛(ài)好的`場(chǎng)所,其中的棋子卻被一些同學(xué)隨意丟棄,甚至帶到班級,影響了大家的使用......正是因為有許多這種沒(méi)能在生活細節處養成良好習慣的人,校園的風(fēng)氣受到了不良的影響。這也提醒我們:行為習慣的養成,需要滲透生活到各個(gè)細節。我們說(shuō)話(huà)、走路、飲食等生活細節,看起來(lái)是小事,但如果不在意,一旦在此養成不良的行為習慣,就可能損害自己、他人,甚至是集體。而只要在細節方面養成好的習慣,長(cháng)期堅持,積少成多,就會(huì )更加有益于我們的生活。
近日,售賣(mài)電動(dòng)車(chē)頭盔的店鋪常常是人滿(mǎn)為患。原來(lái),國家公安部交管局在全國范圍內實(shí)行了“一盔一帶”安全守護行動(dòng)。規定從6月1日開(kāi)始,開(kāi)始嚴查騎或乘坐摩托車(chē)不帶頭盔,開(kāi)車(chē)或坐車(chē)不系安全帶的現象,違者將接受懲罰。而這樣做的真正目的是想懲罰我們嗎?不。其實(shí),這是在幫助我們逐步養成注意交通安全,遵守交通法規的好習慣。這也是對我們養成良好行為習慣的一個(gè)啟示:有時(shí),靠我們自身的約束力來(lái)養成一個(gè)長(cháng)遠的行為習慣比較困難,這時(shí),我們就要合理借助外力,用相對強制性的方法,如制定規章制度,來(lái)促進(jìn)行為習慣的養成。這樣的過(guò)程雖然辛苦,但習慣一旦養成,我們將會(huì )受益終生。
播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;收獲一種性格,收獲一份命運。同學(xué)們,每一個(gè)好習慣,都是我們通往成功的一級階梯。只要我們愿意邁開(kāi)腳步,一級一級走上去,我們就會(huì )達到自己嶄新的境界!
我的演講結束,謝謝大家!
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 20
老師們,同學(xué)們:
大家上午好,今天我講話(huà)的主題是《好習慣成就好人生》。法國學(xué)者培根說(shuō)過(guò):“習慣是人生的主宰,人們應該努力追求好習慣!弊鳛樵颇喜龢(lè )實(shí)驗中學(xué)的一名學(xué)子,學(xué)校時(shí)刻培養同學(xué)們養成良好的習慣。從同學(xué)們入學(xué)的第一天起,我們就在接受良好習慣的培養,比如守時(shí)的習慣、閱讀的習慣、規劃的習慣等等,這些都將影響我們的人生,引領(lǐng)我們每個(gè)人的發(fā)展。為了更好的養成好習慣,我和同學(xué)們交流以下三點(diǎn):
一、好習慣能夠全力提升人格品質(zhì)
同學(xué)們,我們生活在一個(gè)日新月異的時(shí)代,一個(gè)充滿(mǎn)誘惑的時(shí)代,好習慣可以幫我們提升對各種誘惑的抵抗力,提升我們的人格品質(zhì)。古人說(shuō):“凡事預則立,不預則廢!睘榱伺囵B同學(xué)們做計劃的習慣,我們創(chuàng )造了成長(cháng)日記。這就是一個(gè)很好的法寶,讓同學(xué)們每天都在思考有意義的事情,在什么時(shí)間內,完成什么事情,達到什么要求?赡墁F在部分同學(xué)對成長(cháng)日記認識還不到位,但是當同學(xué)們走向社會(huì ),成為國家棟梁的時(shí)候,成長(cháng)日記一定會(huì )助推你事業(yè)的發(fā)展。清朝中興名臣曾國藩無(wú)論軍務(wù)多么繁忙,都堅持每天寫(xiě)日記,這是一種毅力的體現,更是人格品質(zhì)的體現,與我們堅持寫(xiě)的成長(cháng)日記是不是有異曲同工之妙!今年是271教育的發(fā)源地——昌樂(lè )二中60年校慶,很多從昌樂(lè )二中走出的優(yōu)秀學(xué)子多次提到成長(cháng)日記對他們的幫助,這足以證明271教育的'偉大!
二、好習慣能夠全力改變人生走向
行為習慣就像我們身上的指南針,指引著(zhù)我們的行動(dòng)。同學(xué)們,進(jìn)入云南昌樂(lè )實(shí)驗中學(xué)后,學(xué)會(huì )了自我管理,學(xué)會(huì )了整理自己的床鋪,學(xué)會(huì )了按時(shí)午休,學(xué)生會(huì )了整理衛生,這些都將在不久的將來(lái)在同學(xué)們身上體現。我今天和大家分享一個(gè)故事:一家著(zhù)名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才,在應聘者當中,有高學(xué)歷的人,也有口才非常出眾的公關(guān)人員,更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人,但是,到了最后,負責招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者,有人問(wèn)老總:“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應聘的人呢”?企業(yè)老總回答說(shuō):“一個(gè)有好習慣的員工,就是一座金礦,有這樣人格魅力的人,一定可以為公司創(chuàng )造更多的財富!笔堑,當一個(gè)人養成了良好的習慣,他的人格魅力便會(huì )自然得到提升。當我們云昌的學(xué)子踏上工作崗位的時(shí)候,一定是一個(gè)彬彬有禮,讓人感到愉悅的人,這都得益于我們云南昌樂(lè )實(shí)驗中學(xué)所養成的好習慣。
三、好習慣能夠讓學(xué)習更加有效
作為學(xué)生,學(xué)習是我們的天職。如何讓好習慣幫助我們提升成績(jì)呢?我和大家分享典型題本的應用,每天都堅持整理,到復習的時(shí)候,這就是我們學(xué)習最好的資料。學(xué)會(huì )整理典型題本,反思總結成為我們的常態(tài)。典型題目是指代表一類(lèi)問(wèn)題的題目。我們要善于積累,題干部分可以摘抄,也可以剪切,正確的解答和錯因分析一定要完善。
對于典型題目本還要做到:
。1)經(jīng)常閱讀。典型問(wèn)題要經(jīng)!耙(jiàn)面”,就像“1+1=2”的問(wèn)題,即使是夢(mèng)中也不會(huì )出錯。
。2)相互交流。同學(xué)間交換“典題本”,互相借鑒,互有啟發(fā),在“錯題”中淘“金”,以便共同提高。
。3)拓展功能。在“典題本”上完善幾個(gè)功能,讓“錯誤”變得非常清晰,如:標出錯誤原因;標出“錯誤知識點(diǎn)等”;寫(xiě)出答題的方法和技巧等。
。4)“典題本”的使用貴在堅持,只有持之以恒才能見(jiàn)效。我們每位同學(xué),只要堅持下去,變成自己的好習慣,學(xué)習一定能夠取得意想不到的提升。
同學(xué)們,播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì )收獲一種習慣;播下一種習慣,便會(huì )收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì )收獲一種命運。最后,讓我們謹記,“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、“鞠躬行禮,獲得贊譽(yù),贏(yíng)得文明”。同學(xué)們,希望從現在起將“好習慣,好人生”的種子埋下,用人格品質(zhì)去澆灌,去成就我們美好的人生!
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 21
各位老師、同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《養成良好的習慣》。大家知道,習慣養成性格,習慣也決定著(zhù)命運。好習慣養成一輩子受用;同時(shí)壞習慣形成了,那么也要一輩子受折磨,受牽累。
約·凱恩斯說(shuō)過(guò)“有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度,有什么樣的行為,就有什么樣的結果!辈诲e,在凱恩斯眼中良好的習慣將會(huì )注定我們的性格,甚至會(huì )影響我們的命運,可見(jiàn)良好習慣上的養成,是何等的重要。
魯迅先生很愛(ài)惜時(shí)間,他一生撰寫(xiě)和翻譯了三千六百四十萬(wàn)字的著(zhù)作,平均每天寫(xiě)兩千字,為我國的文化寶庫留下了極其豐富的文學(xué)遺產(chǎn)。他所以這樣高產(chǎn),因為他養成了良好的寫(xiě)作習慣,把寫(xiě)作當作是一種樂(lè )趣。
曾國藩是清代的名臣,一生勤奮好學(xué),以“勤”、“恒”兩字來(lái)激勵自己,教育子侄,謂“百種弊病,皆從懶生,懶則事事松弛!彼プ∫磺凶x書(shū)機會(huì ),死前一日猶手不釋卷,還給自己定了十二條規則。
他讀書(shū)日課有程,持之以恒,博求約守,不拘門(mén)戶(hù),久而久之就形成了一種習慣。因為有了這種良好的讀書(shū)習慣,所以使他得以博聞強記,學(xué)富五車(chē),成為清代以文人而封武侯的第一人。
從上述例子可以看出,良好的習慣,是為人、做事成功的基礎。
俗話(huà)說(shuō)“江山易改,稟性難移”,也充分說(shuō)明了習慣的重要性!安畈欢唷毕壬墓适驴芍^家喻戶(hù)曉,他一生的理念就是“差不多”。
有一次他沒(méi)能趕上吃飯,他就對自己說(shuō):“吃飯和不吃飯不是差不多嗎?”沒(méi)搭上火車(chē)也對自己說(shuō):“乘火車(chē)和走路不是差不多嗎?”甚至他咽氣的那一刻,他還對周?chē)娜苏f(shuō):“活著(zhù)和死了也不是差不多嗎?”這還不能夠說(shuō)明壞習慣的影響之大嗎?正因為這些壞習慣如鬼魅般纏繞著(zhù)你,影響你的生活,影響著(zhù)你的成功。
成功和失敗都源于你所養成的習慣。
既然習慣如此重要,那么如何養成良好的習慣呢?有一位禪師,帶領(lǐng)一幫弟子來(lái)到一片草地上。他問(wèn)弟子們,怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法,拔、鏟、挖等等。但禪師說(shuō),這都不是最佳辦法。因為“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。
什么才是最好的辦法呢?禪師說(shuō):明年那么就知道了。到了第二年,弟子們再回來(lái)發(fā)現,這片草地長(cháng)出了成片的糧食,再也看不見(jiàn)原來(lái)的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來(lái)是在草地上種糧食。
這就是禪師的智慧------用糧食根除雜草。我們在培養習慣時(shí),是否可以從禪師那里領(lǐng)悟借鑒呢!好習慣多了,壞習慣自然就少了。
習慣的'養成并非一朝一夕之事,而要改正某種不良習慣,也常常需要一段時(shí)間。根據專(zhuān)家的研究發(fā)現,21天以上的重復會(huì )形成習慣,90天的重復會(huì )形成穩定的習慣。所以一個(gè)觀(guān)念如果被自己驗證了21次以上,它一定會(huì )成為你的信念。好習慣的培養是要從一點(diǎn)一滴做起,從現在做起,生活中隨手撿起灑落的紙屑雜物、不隨手丟棄垃圾、學(xué)習上認真仔細的做好作業(yè)、每天堅持背誦英語(yǔ)單詞并持之以恒,我們定會(huì )看見(jiàn)這些習慣帶給我們的好處:干凈整潔的環(huán)境,日新月異的成績(jì),老師和家長(cháng)欣慰的笑臉。
同學(xué)們,昨天已經(jīng)過(guò)去,明天需要我們今天的努力做基礎,天行健,君子當自強不息,讓我們從今天開(kāi)始,從現在開(kāi)始,審視自己,改變自己,丟棄散漫,自律自強,努力養成有利于我們生活,有利于我們學(xué)習的好習慣,讓我們的青春更加神采飛揚。
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 22
各位尊敬的老師、各位親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
我今天國旗下講話(huà)的題目是——養成傾聽(tīng)的好習慣。
傾聽(tīng)是一種重要的學(xué)習手段,也是一種良好的學(xué)習習慣,國旗下的講話(huà)好習慣。在學(xué)習中傾聽(tīng)習慣的養成對于你們的學(xué)習生涯會(huì )產(chǎn)生舉足輕重的作用,而且善于傾聽(tīng)是現代人必具備的素質(zhì),也是你們學(xué)習知識必備能力。只有學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、善于傾聽(tīng),才能啟發(fā)思維、獲取知識、培養能力。
那么,怎樣養成良好的傾聽(tīng)習慣哪?我想應做到以下幾個(gè)小習慣:
1、做好課前準備的習慣。做好課前準備是養成傾聽(tīng)的前提,預備鈴響后應把課本、本子等學(xué)習用品準備好,以免課堂上亂找學(xué)習用品而影響自己的聽(tīng)課。
2、學(xué)會(huì )正確坐姿的習慣。學(xué)會(huì )坐姿是養成傾聽(tīng)的基礎,課堂上要臀部坐正,兩腿自然放在桌下,兩臂自然放在桌上。這樣既預防駝背,又有利于集中精力聽(tīng)課。
3、注意老師講話(huà)的'習慣。在課堂上傾聽(tīng)老師講話(huà)時(shí),眼睛要注意老師。因為這樣便于集中精力,聽(tīng)明白講話(huà)的內容,同時(shí)便與互動(dòng)。在現實(shí)生活中,我們發(fā)現大部分成績(jì)好的學(xué)生,都非常專(zhuān)注于傾聽(tīng),眼睛一刻也不離開(kāi)老師。因此,傾聽(tīng)時(shí),注視老師講話(huà)是首先養成的習慣。
4、邊聽(tīng)邊思考的習慣。注意聽(tīng)是為了聽(tīng)明白老師講的話(huà),但僅停留在明白的層面上還不夠,還要聽(tīng)懂。聽(tīng)懂就要求你們一邊聽(tīng)一邊思考。思考老師的觀(guān)點(diǎn)是否正確,說(shuō)理是否有據,敘事是否合理,說(shuō)明是否恰當、準確,思考自己是否從中生成新的觀(guān)點(diǎn)等。
5、表情示意的習慣。傾聽(tīng)中,若聽(tīng)懂了老師的話(huà),善意的點(diǎn)點(diǎn)頭或笑一下或給一個(gè)眼神等都行。若聽(tīng)不明白皺一下眉或做一個(gè)苦臉狀等都可以。課堂上,老師可以觀(guān)察這些表情反饋他所講的內容學(xué)生是否聽(tīng)懂。你們也可以從老師的表情中知曉自己的觀(guān)點(diǎn)是否與同學(xué)相符,從中再互相傾聽(tīng)的過(guò)程中,碰撞出更多的`思路或觀(guān)點(diǎn)。
6、文明反饋的習慣。傾聽(tīng)既然是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,那么傾聽(tīng)完后,不論是老師還是學(xué)生都要文明地反饋自己的觀(guān)點(diǎn),當別人的觀(guān)點(diǎn)與自己不相符時(shí),要以文明協(xié)商的口吻來(lái)反饋如:“我以為……”,“我的看法是……”,切不可在私下交頭接耳,大聲說(shuō)話(huà)。
同學(xué)們,傾聽(tīng)是一種本領(lǐng),是一種能力,是一種素養,是一種尊重。任何習慣的養成都有一個(gè)過(guò)程,傾聽(tīng)習慣也是如此,這就要求你們長(cháng)久堅持,長(cháng)期訓練。從一句話(huà)說(shuō)起,從一個(gè)坐姿做起,如:小耳朵,認真聽(tīng);手放平,身坐直;小眼睛,看老師。相信你們,你們的傾聽(tīng)習慣及各種學(xué)習品質(zhì)一定會(huì )大有長(cháng)進(jìn)。
謝謝大家!
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 23
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話(huà)題目是《秋天,讓我們收獲好習慣》。
有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生! 可見(jiàn),人的習慣在很大程度上決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。
每一個(gè)成功者都具有良好的習慣。比如,俄羅斯偉大的文學(xué)家托爾斯泰,在六七歲的時(shí)候就養成了寫(xiě)日記的好習慣,他還喜歡搜集名言警句來(lái)激勵自己,終于成為全世界公認的文學(xué)泰斗,他的`作品傳遍了全世界。再如,我們的開(kāi)國領(lǐng)袖毛澤東主席,他從小就養成了讀書(shū)的好習慣,所以他才能用淵博的學(xué)識,超人的智慧,領(lǐng)導中國人民一次又一次地從勝利走向勝利。
也許你會(huì )說(shuō),我們都知道養成好習慣的重要性,可是怎樣才能夠養成好習慣呢?我們中國有位教育家葉圣陶老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“心里知道該怎樣,未必能養成好習慣;必須親自去做,好習慣才可能形成!边@就告訴我們,好習慣不是靠嘴巴說(shuō)出來(lái)的,而是要通過(guò)一件一件的事做出來(lái)的。我們要有持久的恒心,更要有堅強的毅力,努力戰勝自己的惰性、懶勁,從一點(diǎn)一滴做起,日積月累,才能養成屬于自己的好習慣。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從此時(shí)此刻開(kāi)始,從一件件的小事做起,珍惜我們人生最寶貴的`時(shí)光。只要你努力養成了良好的學(xué)習習慣、生活習慣、勤勞習慣、珍惜大好時(shí)光的習慣,那么,成功就會(huì )在不遠的地方等著(zhù)你,你的未來(lái)就必定是一片光明!
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),伸出你的雙手,收獲好習慣,用心呵護好習慣,將來(lái),你將會(huì )收獲人生滿(mǎn)滿(mǎn)的輝煌!
我的演講到此結束,謝謝大家!
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 24
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話(huà)的題目是:《春天,讓我們播種好習慣》。
當寒冷的冬天離我們越去越遠,春姑娘踏著(zhù)輕快的腳步,披著(zhù)漂亮的衣裳,緩緩地向我們走來(lái)了,樹(shù)葉綠了,花兒開(kāi)了,枝頭小鳥(niǎo)歡快地唱著(zhù)歌,小草笑吟吟地鉆出了地面,春天多美呀!
說(shuō)到春天,我們很自然地聯(lián)想到播種。是呀,春天是播種的季節。而我們人生的青少年時(shí)期正是人生的春天,有一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生! 可見(jiàn),人的習慣在很大程度上決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。
每一個(gè)成功者都具有良好的習慣。比如,俄羅斯偉大的文學(xué)家托爾斯泰,在六七歲的時(shí)候就養成了寫(xiě)日記的好習慣,他還喜歡搜集名言警句來(lái)激勵自己,終于成為全世界公認的文學(xué)泰斗,他的作品傳遍了全世界。再如,我們的開(kāi)國領(lǐng)袖毛澤東主席,他從小就養成了讀書(shū)的好習慣,所以他才能用淵博的學(xué)識,超人的智慧領(lǐng)導中國人民一次又一次地從勝利走向勝利。
也許你會(huì )說(shuō),我們都知道養成好習慣的重要性,可是怎樣才能夠養成好習慣呢?我們中國有位教育家葉圣陶老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“心里知道該怎樣,未必能養成好習慣;必須親自去做,好習慣才可能形成!边@就告訴我們,好習慣不是靠嘴巴說(shuō)出來(lái)的,而是要通過(guò)一件一件的事做出來(lái)的。我們要有持久的恒心,更要有堅強的毅力,努力戰勝自己的惰性、懶勁,從一點(diǎn)一滴做起,日積月累,才能養成屬于自己的好習慣。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從這個(gè)明媚的春天開(kāi)始,從一件件的小事做起,珍惜我們人生最寶貴的春天時(shí)光。只要你養成了良好的學(xué)習習慣、生活習慣、勤勞習慣、珍惜大好時(shí)光的`習慣,那么,成功就會(huì )在不遠的地方等著(zhù)你,你的未來(lái)就必定是一片光明!
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,和著(zhù)春天的節拍,伸出你的雙手,把好習慣播種在春天的土壤里,用心呵護,你將會(huì )收獲人生燦爛的輝煌!
我的演講到此結束,謝謝大家!
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 25
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天,我們剛剛送走五一小長(cháng)假,就匆匆迎來(lái)了陽(yáng)光燦爛的五月。五月是一年中人體舒適度最好的一個(gè)月,五月是一個(gè)鮮花盛開(kāi)的五月,五月是我們祿口小學(xué)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的好五月,在這樣一個(gè)好月份里,我們該做些啥?這就是我今天國旗下講話(huà)的內容:養成每天讀書(shū)的好習慣。
從古到今,凡名人都是愛(ài)讀書(shū)的。
想必大家都知道,匡衡鑿壁偷光的故事,朱元璋放牛讀書(shū)的故事,萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀的故事和屈原洞中苦讀的故事吧,我們就來(lái)說(shuō)屈原洞中苦讀的事吧。屈原小時(shí)侯不顧長(cháng)輩的反對,不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年,他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養,終于成為一位偉大詩(shī)人。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)現代人讀書(shū)的故事吧。相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué),由于他勤奮好學(xué),使他的藝術(shù)水平達到了爐火純青的程度,成為有名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次,他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話(huà)書(shū),跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái),他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū),就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日,他頂著(zhù)狂風(fēng),冒著(zhù)大雪,一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū),一部十多萬(wàn)字的'書(shū),終于被他抄錄到手。每每讀到這里,我都被侯寶林大師的這種讀書(shū)精神所感動(dòng),F在,我們同學(xué)們但然不需要抄書(shū)了,只要想看書(shū),父母都千方百計的給你們買(mǎi),可是,同學(xué)們有許多新書(shū)都放在家里睡大覺(jué),多么可惜!想想我們小時(shí)候沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),無(wú)書(shū)可看,能看到一本小人書(shū)就不錯了,而同學(xué)們有書(shū)卻不好好讀,這是多么大的浪費!
有同學(xué)說(shuō),我作業(yè)太多,沒(méi)時(shí)間讀書(shū)。真的是這樣嗎?仔細觀(guān)察,你就會(huì )發(fā)現,下課時(shí),有人在看書(shū),你卻在追逐打鬧;吃過(guò)飯后,有人在看書(shū),你還是在追逐打鬧;放學(xué)后,有人邊走路邊看書(shū),你是邊騎車(chē)邊打鬧;回到家,有人在書(shū)房看書(shū)寫(xiě)作業(yè),你是在書(shū)房看電視,玩游戲;這能叫沒(méi)時(shí)間嗎?
時(shí)間是擠出來(lái)的,時(shí)間對每個(gè)人都是一樣的,也是不一樣的,你擠的多,時(shí)間就給你給的多。同學(xué)們,我們要抓緊一切時(shí)間來(lái)讀書(shū),如果你把玩的時(shí)間的50%用來(lái)讀書(shū),把看電視的80%用來(lái)讀書(shū),把追逐打鬧的90%用來(lái)讀書(shū),把空閑時(shí)間的100%用來(lái)讀書(shū),那么你就有時(shí)間讀書(shū)了。不在意每天讀多少,要堅持每天讀一點(diǎn)書(shū),不在意每次讀懂了多少,要堅持讀后寫(xiě)一些讀后感,不在意每次吸收了多少,要想信日積月累,定會(huì )成才。
讀書(shū)使人充實(shí),讀書(shū)使人明智,讀書(shū)能使凡人變偉人,相反,不讀書(shū)你將寸步難行,更會(huì )被社會(huì )淘汰。
同學(xué)們,一本本新書(shū)正默不作聲,帶著(zhù)神秘的笑容在等待著(zhù)我們。當你打開(kāi)任何一本書(shū)籍的時(shí)候,馬上你就會(huì )聽(tīng)到美妙的音樂(lè ),你就會(huì )與智者對話(huà),與偉人交流,在不自不覺(jué)中,你也會(huì )成為智者,成為偉人的。
同學(xué)們,為了你的成長(cháng)和祖國的繁榮,請養成每天讀書(shū)的好習慣吧!
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 26
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天,我國旗下講話(huà)的題目是-——《好習慣伴我行》。
首先,為大家講一個(gè)事例,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的'斑痕與天安門(mén)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
這個(gè)事例告訴我們,文明的一切都是由細節構成的,通過(guò)這些細節,我們看見(jiàn)了文明離我們國家還有一定的距離,因此我們每個(gè)人養成文明習慣,做文明人。比如,我們正實(shí)行垃圾分類(lèi),同學(xué)們要按照垃圾分類(lèi)進(jìn)行投放垃圾,養成良好的文明習慣;又比如課前預習、專(zhuān)心聽(tīng)講、課后復習,養成良好的學(xué)習習慣;講話(huà)文明,見(jiàn)到師長(cháng)敬禮問(wèn)好。養成良好的行為習慣;團結互助,和睦融洽,養成有序參加集體活動(dòng)的習慣;衣著(zhù)整潔,熱愛(ài)勞動(dòng),努力保持校園的整潔,養成講究衛生的習慣;
同學(xué)們,好的習慣還有很多很多,希望同學(xué)們在學(xué)習生活中去發(fā)現。同學(xué)們,“播種一個(gè)好行為,就會(huì )收獲一個(gè)好習慣;播種一個(gè)好習慣,就會(huì )收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格,就會(huì )收獲一個(gè)好人生!蓖瑢W(xué)們,我們要從今天、從現在、從小事做起,養成良好的習慣,今日的好習慣,可以成就我們精彩的人生!為了燦爛的明天,讓我們從培養每一個(gè)良好的習慣開(kāi)始吧!
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 27
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家早上好。今天國旗下講話(huà)的內容是:養成良好習慣,爭做文明學(xué)生。
愛(ài)因斯坦有句名言:“一個(gè)人取得的成績(jì)往往取決于性格上的偉大!倍鴺嫵晌覀冃愿竦,正是日常生活中的一個(gè)個(gè)習慣。凱恩思也曾說(shuō):“有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度,有什么樣的行為,就有什么樣的結果!庇腥嗽鲞^(guò)148名杰出青年的童年與教育研究,發(fā)現他們之所以杰出,人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上,集中體現出這樣6種人格特點(diǎn):
1、自主自立精神;
2、堅強的意志力;
3、非凡的合作精神;
4、鮮明的是非觀(guān)念和正確的行為;
5、選擇良友;
6、以“誠實(shí)、進(jìn)取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。
舉例來(lái)說(shuō),他們在童年時(shí),如果未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑,60.13%的人“堅持認真完成作業(yè)”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負同學(xué)的行為”?梢(jiàn),良好的行為習慣可以成就積極的人生。
養成良好的學(xué)習習慣,就能讓我們從容面對各種測試。成績(jì)的好壞,就在于平時(shí)的積累。平時(shí)多努力一點(diǎn),成績(jì)就能進(jìn)步一點(diǎn)。勤奮則是我們必須養成的良好學(xué)習習慣。正所謂“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。一個(gè)人學(xué)業(yè)成功與否,成就大小,則很大程度上取決于是否刻苦學(xué)習。我們必須要與勤奮和刻苦簽約。只有在知識的海洋中刻苦付出,才會(huì )有所收獲。
養成良好的.生活習慣,讓我們塑造健康的身心。只有擁有健康的身體,才能在美好的未來(lái)叱咤風(fēng)云。想要養成良好的生活習慣,我們必須做到生活有規律,且井井有條,早睡早起,三餐按時(shí)就餐,不暴飲暴食,少吃零食,注意衛生,加強鍛煉。
養成良好的禮儀習慣,讓我們把美的形象和德行結合起來(lái)!只有這樣才會(huì )放出真正的光輝。遇到師長(cháng)時(shí)的一聲真誠問(wèn)好,與同學(xué)相處時(shí)的一次會(huì )心微笑,別人有困難時(shí)的熱心幫助,自覺(jué)將紙屑撿起的一個(gè)動(dòng)作,不小心妨礙到別人時(shí)的一聲“對不起”,寬容待人一聲“沒(méi)關(guān)系”。洪水沒(méi)有堤壩的約束,將會(huì )沖毀家園,學(xué)生沒(méi)有紀律的約束,以后將成為社會(huì )的危害。我們在校經(jīng)受紀律的考驗,逐步培養良好的禮儀習慣,只有這樣,才能逐步走向成熟,并能融入社會(huì )。
昨日的習慣,已經(jīng)造就了我們的今日;今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起,從現在做起,從身邊做起,從小事做起,培養良好的習慣,爭做文明的小學(xué)生。
我的講話(huà)完畢,謝謝大家。
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 28
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
我今天講話(huà)的內容是:養成每天讀書(shū)的好習慣。
英國詩(shī)人、戲劇家莎士比亞曾說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!弊x書(shū)是一種樂(lè )趣,可以放松身體,增長(cháng)智慧,陶冶情操;讀書(shū)是一種樂(lè )趣,可以充實(shí)生活,感受快樂(lè )。
當你獨處于冰山雪嶺,那《愛(ài)的教育》、《冰心文集》……就是那暖暖春意;當你迷失方向,困陷于荊棘叢林,《熱愛(ài)生命》……就會(huì )為你撥正生活的航向。漫步在書(shū)的長(cháng)廊里,每一本書(shū)都閃爍著(zhù)智慧的光環(huán),無(wú)論是文學(xué)巨著(zhù)、名人傳記,還是歷史故事,自然科學(xué)、神話(huà)傳說(shuō),都能使人從中受益匪淺,獲得精神和認識上的雙豐收。
從古到今,凡名人都是愛(ài)讀書(shū)的。
想必大家都知道,匡衡鑿壁偷光的故事,朱元璋放牛讀書(shū)的故事,萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀的故事和屈原洞中苦讀的故事吧,我們就來(lái)說(shuō)屈原洞中苦讀的事吧。屈原小時(shí)侯不顧長(cháng)輩的反對,不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年,他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養,終于成為一位偉大詩(shī)人。
有同學(xué)說(shuō),我作業(yè)太多,沒(méi)時(shí)間讀書(shū)。真的是這樣嗎?仔細觀(guān)察,你就會(huì )發(fā)現,下課時(shí),有人在看書(shū),你卻在追逐打鬧;吃過(guò)飯后,有人在看書(shū),你還是在追逐打鬧;放學(xué)后,有人邊走路邊看書(shū),你是邊走路邊打鬧;回到家,有人在家里看書(shū)寫(xiě)作業(yè),你是在家里看電視,玩游戲;這能叫沒(méi)時(shí)間嗎?
時(shí)間是擠出來(lái)的,時(shí)間對每個(gè)人都是一樣的,也是不一樣的,你擠的多,時(shí)間就給你給的多。同學(xué)們,我們要抓緊一切時(shí)間來(lái)讀書(shū),如果你把玩的時(shí)間的50%用來(lái)讀書(shū),把看電視的`80%用來(lái)讀書(shū),把追逐打鬧的90%用來(lái)讀書(shū),把空閑時(shí)間的`100%用來(lái)讀書(shū),那么你就有時(shí)間讀書(shū)了。不在意每天讀多少,要堅持每天讀一點(diǎn)書(shū),不在意每次讀懂了多少,要堅持讀后寫(xiě)一些讀后感,不在意每次吸收了多少,要相信日積月累,定會(huì )成才。
讀書(shū)使人充實(shí),讀書(shū)使人明智,讀書(shū)能使凡人變偉人,相反,不讀書(shū)你將寸步難行,更會(huì )被社會(huì )淘汰。
同學(xué)們,一本本新書(shū)正默不作聲,帶著(zhù)神秘的笑容在等待著(zhù)我們。當你打開(kāi)任何一本書(shū)籍的時(shí)候,馬上你就會(huì )聽(tīng)到美妙的音樂(lè ),你就會(huì )與智者對話(huà),與偉人交流,在不自不覺(jué)中,你也會(huì )成為智者,成為偉人的。
同學(xué)們,為了你的成長(cháng)和祖國的繁榮,請養成每天讀書(shū)的好習慣吧!
我的國旗下講話(huà)到此結束,謝謝大家!
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 29
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是《讓讀書(shū)成為我們的好習慣》。說(shuō)到讀書(shū),相信大家一定聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于讀書(shū)的名言警句,如“書(shū)中自有黃金屋” “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”等等,這些名言警句告訴我們一個(gè)很普通,但又非常重要的道理:讀書(shū)對人的成長(cháng)是非常重要的。一本好書(shū)往往能改變人的一生,就拿西漢時(shí)的匡衡來(lái)說(shuō)吧,他出生窮苦人家,他卻“鑿壁借光”讀書(shū),最終成為大學(xué)問(wèn)家。孩子們,現在家家戶(hù)戶(hù)有了明晃晃的電燈,不用“鑿壁借光”,我們就更應該珍惜我們現在的幸福生活,好讀書(shū),讀好書(shū),讓讀書(shū)成為我們每天必不可少的精神食糧,讓讀書(shū)成為我們的好習慣。在這里,我想跟大家提出六點(diǎn)關(guān)于讀書(shū)的建議:
1、選擇好書(shū)。要學(xué)會(huì )選擇適合自己看的“好書(shū)”,我們開(kāi)始可以從短小的兒歌、彩繪本故事、猜謎語(yǔ)、腦筋急轉彎等短小有趣的帶拼音的書(shū)籍讀起,慢慢地我們可以選擇一些少兒版的名著(zhù)或一些知名少兒作家(如狐貍姐姐、楊紅櫻、鄭淵潔、曹文軒等)的書(shū)籍,這些書(shū)非常有趣 ,它們一定能將你帶你在書(shū)海中快樂(lè )遨游,當然,選擇的范圍也要廣一點(diǎn),故事類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)等等。一些如《阿衰》《豌豆》這類(lèi)的純漫畫(huà)書(shū)我們要少看。
2、持之以恒。不管老師布置沒(méi)布置關(guān)于“讀”的作業(yè),自己在每天都要抽空讀書(shū),如早上、下午上課前,每天做完作業(yè)后等課余時(shí)間讀一會(huì )兒,這樣讀一個(gè)又一個(gè)的故事,讀一本又一本的書(shū),積少成多。
3、“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。碰到自己喜歡的好幾好句,咱們把它勾畫(huà)下來(lái),有能力的`中高年級孩子們,還可以把它摘錄下來(lái),甚至可以嘗試寫(xiě)讀后感等等。
4、強化記憶。孩子們,你們現在的記性特好,科學(xué)家稱(chēng)你們現在正處在“黃金記憶”時(shí)期,你們要充分利用自己的優(yōu)勢經(jīng)常讀讀背背,把一些精彩的詞句、片段背一背,等到用的時(shí)候,就能脫口而出了,這樣你也會(huì )是一位小詩(shī)人、小作家。
5、問(wèn)中讀,讀中問(wèn)。帶著(zhù)問(wèn)題讀,讀出你的答案;當我們遇到一些不認識的字,不理解的詞句,要學(xué)會(huì )查字典、詞典等工具書(shū),或主動(dòng)請教家長(cháng)、老師、同學(xué)等。
6、反復讀。遇到你喜歡的好書(shū),咱們反復讀,讀了一遍,過(guò)段時(shí)間又拿出來(lái)讀,這樣反反復復地讀,相信你的收獲一定非常大。
以上六點(diǎn)建議,跟大家共勉。
孩子們,你們是“詩(shī)韻校園,風(fēng)雅城北”的小主人,希望你們的精彩人生就從“一周一詩(shī)”的誦讀、“課前三分鐘”的誦讀、每天的自由閱讀開(kāi)始,讓讀書(shū)真正成為我們的習慣。
謝謝!
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 30
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我們演講的題目是——《讓閱讀成為一種習慣》。
當我們點(diǎn)數四季更替,記錄成長(cháng)歷程時(shí),是否察覺(jué)時(shí)光匆匆,如白駒過(guò)隙?當我們乘著(zhù)人生的列車(chē),急速向前奔跑時(shí),是否感慨生命短促,堪比似水流年?幸而有它——書(shū),引領(lǐng)我們超越了時(shí)空的距離,為我們打開(kāi)了一幅幅歷史的風(fēng)云畫(huà)卷。
他是一位生命的智者,一位淵博的大師。我慶幸我們的人生能和他相遇。德國文學(xué)家歌德曾說(shuō):“讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人對話(huà)”。是的,閱讀可以開(kāi)拓視野、啟迪思維、點(diǎn)燃思想的火花。閱讀一本好書(shū),能夠豐富我們的知識,陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點(diǎn)燃我們實(shí)現理想的希望之火。充實(shí)而有意義的人生應該伴隨著(zhù)閱讀而發(fā)展,閱讀應該成為每個(gè)人生命的需要,應該讓閱讀成為我們的一種習慣。
說(shuō)到閱讀,我想跟大家分享一個(gè)特殊的節日——“4月23日 ,世界閱讀日”。這是聯(lián)合國教科文組織為紀念西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國作家莎士比亞的辭世的日子。
在這個(gè)日子里,讓我們靜靜閱讀,把青春裝扮得更加美好。
然而,據調查:世界各國年平均閱讀量,日本人為4本,韓國人為7本,法國人為11本,中國人為0.7本!叭珖鴩耖喿x調查”告訴我們,已經(jīng)有超過(guò)半數的國人一年也讀不了一本書(shū)了,全國有閱讀“習慣”的人大概只占5%,且每人每年平均閱讀量只有4.5本,遠低于猶太人的64本,英國人55本和美國的50本。
重視讀書(shū),培養閱讀習慣應當是當前中華民族最重要的事情。
在世界眾多民族中,以色列人的閱讀精神,是永遠值得我們學(xué)習的。猶太人雖然只占全球人口的0.23%,但是在20世紀645位諾貝爾獎獲得者中卻有121位,比例高達18.5%,獲獎人數高居世界各民族之首。據說(shuō),猶太人在剛開(kāi)始教孩子閱讀的時(shí)候,會(huì )放一罐蜜在旁邊,孩子讀一句書(shū)后,讓他舔一口蜜!皶(shū)中自有甜如蜜”,這樣的引導將會(huì )成為孩子不斷學(xué)習,勇于求知的動(dòng)力所在。
然而,我國全民閱讀的氛圍并不容樂(lè )觀(guān)。走進(jìn)書(shū)店,你會(huì )發(fā)現80%的書(shū)籍都是中小學(xué)教輔,真正的經(jīng)典好書(shū)卻往往無(wú)人問(wèn)津,更不用說(shuō)家庭的藏書(shū)與閱讀了?梢(jiàn)我們整個(gè)民族的.閱讀層次是很低的,長(cháng)此以往我們將拿什么來(lái)立足于世界之林呢?作為新世紀的少年我們不應該沉思嗎?讓我們以身作則,讓閱讀成為我們的一種習慣。
在人類(lèi)歷史上,不論是國內還是國外,因勤奮閱讀而改變自己的命運,乃至改變國家、民族的命運,影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星,數不勝數。他們的故事影響著(zhù)、激勵著(zhù)一代又一代的人。而要認識他們,從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是——閱讀。
你不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師,但通過(guò)閱讀,就有可能。你不可能回到過(guò)去,也不可能提前進(jìn)入將來(lái),但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō),不閱讀的人只生活在現在,而熱愛(ài)閱讀的人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去、現在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地,但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì )是人文精神缺失的社會(huì ),一個(gè)不愿讀書(shū)的民族是創(chuàng )造力貧乏的民族。
崇尚讀書(shū),才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
為此,我們向全校師生發(fā)出倡議:
1 走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的學(xué)!獔D書(shū)館,借一本自己喜愛(ài)的書(shū),開(kāi)始閱讀;
2 請不要將書(shū)籍賣(mài)做廢紙,請捐出身邊閑置的書(shū)籍給需要的人和圖書(shū)館,傳遞愛(ài)心,傳承知識;
4 每天,請關(guān)閉電視、網(wǎng)絡(luò )一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂(lè )趣;
5 從今天開(kāi)始,確立一種信仰:“讓終身學(xué)習、畢生閱讀成為一種習慣和風(fēng)尚”。
同學(xué)們,讀書(shū)吧!讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們的校園,讓讀書(shū)習慣伴隨著(zhù)我們,讓我們捧起書(shū)本,與書(shū)為友,與經(jīng)典為友,點(diǎn)燃讀書(shū)的激情,讓這種讀書(shū)的好習慣熏陶我們身邊的每一株幼苗,在書(shū)香中成長(cháng)、在書(shū)香中成人、在書(shū)香中成才為托起祖國明天的太陽(yáng)而努力!
我們的演講到此結束。謝謝大家!
好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿 31
親愛(ài)的老師們,孩子們:
上午好!
很高興能在這個(gè)清爽的秋天,和大家交流讀書(shū)的感悟。我渴望,今天會(huì )因為書(shū)---這個(gè)人類(lèi)共同的朋友,讓我們的彼此的心走得更近。 金庸先生說(shuō):“只要有書(shū)讀,做人就幸福!甭(tīng)到這句話(huà),我的心情立刻就快樂(lè )起來(lái),因為我可以算是有書(shū)讀的人了。 說(shuō)起來(lái)我真的很幸福,記憶中對美的覺(jué)悟居然就是從書(shū)開(kāi)始的。
從連環(huán)畫(huà)到《故事大王》,從《小葵花》到《少年文藝》,從《詩(shī)刊》到《散文》,書(shū)籍滋潤了我的心田也陶冶了我的情操。 后來(lái)我迷上了古詩(shī)詞: “碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,我的審美意識是從這里開(kāi)始的,它同時(shí)也打開(kāi)了我想象的大門(mén),中國古典詩(shī)詞是那么純粹,令人情不自禁;“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家”,詞兒一蹦一蹦的,讀起來(lái)眼睛會(huì )一閃一閃; “會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”,這是豪邁的氣慨;“小娃撐小艇,偷采白蓮回。 不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)!边@是清純的童真童趣;“慈母手中線(xiàn),游子身上衣”,這是沉甸甸的`母愛(ài);“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是無(wú)私的奉獻。在經(jīng)典之中,我慢慢有了“古今多少事,都付笑談中”的恬淡;有了“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細如愁” “秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽(tīng)雨聲” 的善感;,也有了“淡泊明志,寧靜致遠”的心懷。 傷心時(shí),煩惱時(shí),勞累時(shí),無(wú)所事事時(shí),我會(huì )走進(jìn)書(shū)中: 就在靜靜的那一刻,我感覺(jué)到我的內心在歸于平靜,即便是匆匆地瀏覽一下,也能讓我的身心變得輕松而愉悅。閱讀也使我學(xué)會(huì )了作文的方法,慢慢的,我把寫(xiě)作當成了一種樂(lè )趣,把日記當作與自己心靈的對話(huà),我的生活也因此變得充實(shí)而豐富。 很高興的是,學(xué)校董事會(huì )、教務(wù)處、發(fā)展部和全體老師精心為我們營(yíng)造了一個(gè)真正的書(shū)香校園!肮旁(shī)文誦讀學(xué)!钡膾炫,《世紀英才報》上孩子們日漸成熟的習作,《愛(ài)爾蘭咖啡》《雨后的那只蝸!返南嗬^出版,“校園售書(shū)會(huì )”的成功舉行,“小超人作文大賽”中同學(xué)們飛揚的文采,使我在大家身上看到了比我的`少年時(shí)代更加美好的經(jīng)歷,這一切是我那時(shí)做夢(mèng)也想不到的呀!當我看到孩子們手捧圖書(shū)醉心閱讀的時(shí)候,當我聽(tīng)到孩子們出口成詩(shī)的時(shí)候,當我讀到孩子們妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)感人的作文時(shí),我是多么的激動(dòng)啊! 現代教育家朱永新在他的《讀書(shū)改變人生》中說(shuō):在一定意義上說(shuō),一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史,而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平,在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁,是延續文化的中介。充實(shí)而有意義的人生,應該伴隨著(zhù)讀書(shū)而發(fā)展。
古人說(shuō):三日不讀書(shū),便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎。 . 莎士比亞說(shuō):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。 這讓我想起一個(gè)故事: 《是當國王還是讀書(shū)?》 著(zhù)名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫(xiě)信說(shuō),如果有人要我當最偉大的國王,一輩子住在宮殿里,有花園、佳肴、美酒、大馬車(chē)、華麗的衣服和成百的仆人,條件是不允許我讀書(shū),那么我決不當國王。 我寧愿做一個(gè)窮人,住在藏書(shū)很多的閣樓里,也不愿當一個(gè)不能讀書(shū)的國王。 是啊,沒(méi)有什么能比讀書(shū)那樣能擁有更長(cháng)久更快樂(lè )的幸福和進(jìn)步的了。
讀書(shū),能讓我們的笑容變得更加燦爛;讀書(shū),能讓我們的目光更有光彩;讀書(shū),能讓我們更有學(xué)識和修養,讀書(shū),能讓生活變得更加充實(shí)。 高爾基說(shuō):“熱愛(ài)書(shū)吧,這是知識的源泉!”是的,給每一天留下閱讀時(shí)間,給每一個(gè)閱讀時(shí)間留下寧靜心情,給每一份寧靜心情留下悠悠書(shū)香,我們的每一天都會(huì )變得充實(shí)又甜蜜。 書(shū)永遠是上進(jìn)者的好朋友,書(shū)永遠是世紀英才人的忠實(shí)伴侶。新的一學(xué)年,在我們的書(shū)香校園,愿我們繼續吟誦著(zhù)唐詩(shī)宋詞,手捧著(zhù)雅書(shū)名著(zhù),輕松邁上作文的新臺階!
謝謝大家
【好習慣成就大未來(lái)國旗下的講話(huà)稿】相關(guān)文章:
國旗下講話(huà)稿好習慣成就大未來(lái)(通用17篇)10-07
好習慣成就大未來(lái)講話(huà)稿(精選13篇)09-11
好習慣成就大未來(lái)講話(huà)稿(通用20篇)11-06
好習慣成就未來(lái)演講稿07-03
好習慣成就未來(lái)演講稿500字09-23