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五年級英語(yǔ)上冊《Unit4 B Read and write》評課稿
一、優(yōu)點(diǎn)：
1、教學(xué)策略運用靈活自如。
2、充分體現了校本教研閱讀教學(xué)課題的成果。拓展環(huán)節有說(shuō)的拓展（機器人展學(xué)生聯(lián)系實(shí)際運用住句型），讀的拓展（閱讀理解本單元的storytime），寫(xiě)的拓展（給機器人寫(xiě)e—mail）
3、學(xué)生的學(xué)習習慣良好，思維活躍，小組合作學(xué)習做得扎實(shí)有效，體現了大班額教學(xué)活動(dòng)的成果。
4、拓展環(huán)節運用課本的storytime體現了大量閱讀的理念，注重學(xué)習方法的遷移。
5、教材的處理相當靈活。如呈現了新句型后及時(shí)通過(guò)chant趣味鞏固。
6、面向全體關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。
二、建議：
1、建議呈現playchess后拓展一些含有play的短語(yǔ)，如playfootball/playthepiano等。
2、建議將課后的兩項作業(yè)。
�。�1）收集機器人的資料。
�。�2）抄寫(xiě)四會(huì )詞組合并在一起，改為收集機器人的資料，寫(xiě)出它的名字，會(huì )做的事情等。
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