關(guān)于年級組長(cháng)的講話(huà)稿
這學(xué)期得到大家及領(lǐng)導的信任，擔任初一學(xué)年的學(xué)年組長(cháng)，對于接任霞偉的工作，我即感到壓力的巨大，同時(shí)也感到責任的重大，整個(gè)學(xué)年600多名學(xué)生，十個(gè)教學(xué)班，25位任課教師，工作中我謹小慎微，唯恐有任何的紕漏，工作的同時(shí)讓我真正的領(lǐng)略了我們學(xué)年老師的愛(ài)崗敬業(yè)，團結協(xié)作精神，在工作中得到了全組同志的大力支持與真摯幫助，使得各項工作能夠順利落實(shí)，在這個(gè)大家庭中我每天都被大家所感動(dòng)著(zhù)，我們雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，但一樁樁一件件平凡的小事卻見(jiàn)證著(zhù)我們初一學(xué)年全體教師的風(fēng)采：
班主任工作：協(xié)調統一，各具特色。
初一學(xué)年從入學(xué)的第一周軍訓開(kāi)始，我們全體班主任及所有的體育老師都對這屆初一新生有了一個(gè)共識：這些學(xué)生太活躍了，簡(jiǎn)直沒(méi)有一點(diǎn)規矩，學(xué)生在操場(chǎng)上追逐、打鬧、打架者有之、逃避訓練、曠課到廁所小店抽煙者也有之，總之就是缺乏管教，太頑劣，所以從開(kāi)學(xué)的第一天起，我們十個(gè)班主任就不知想盡了多少辦法進(jìn)行思想教育，紀律整頓，行為習慣養成教育，可是方法用盡，不能說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果，但就是有一個(gè)感覺(jué)：累！
班主任工作瑣碎而繁多，它滲透學(xué)生思想、學(xué)習、生活的方方面面，是學(xué)校工作的貫徹執行者，本學(xué)期班主任工作在主管校長(cháng)王文生校長(cháng)的指導、關(guān)注下，在各位班主任的密切配合下得以順利開(kāi)展，開(kāi)學(xué)初各項計劃的制定落實(shí)迅速有效，教育教學(xué)管理扎實(shí)穩定，班級在上學(xué)期初步建立的基礎上已經(jīng)形成每個(gè)班級的特色，這里面各位班主任做了大量耐心細致的工作：一班xx老師是我們的老大哥，雖然是屬虎的，但很具有牛的耐力，像老黃牛一般默默無(wú)聞，任勞任怨，班級男生多于女生近20人，給班級管理帶來(lái)了難度，但張老師卻是不溫不火，不急不躁，耐心細致做好每一個(gè)學(xué)生的思想工作，他每天只要一來(lái)到學(xué)校幾乎辦公室里看不到他的身影，全都耗在班級里，所以經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的治理整頓，班級已經(jīng)基本穩定，這是和張老師的辛苦付出分不開(kāi)的；二班王振榮上學(xué)期就累病了，經(jīng)檢查需要休息調養，可是她在身體還沒(méi)完全恢復好的情況下就回來(lái)上課，直到放假，這學(xué)期開(kāi)學(xué)初她還在打吊瓶，開(kāi)學(xué)即投入到緊張繁忙的工作中，而且這學(xué)期家搬到高中附近，每天早晨5：50就從家走，從沒(méi)耽誤一個(gè)早自習，也沒(méi)叫一聲苦，沒(méi)說(shuō)一聲累，第一周她班打掃水房干凈徹底得到政教處的表?yè)P；三班陶雅麗已經(jīng)是一位非常優(yōu)秀的年輕老班任了，工作有方法，學(xué)生對她是即敬又怕，第一周她班打掃水房，為了擦干凈水池子外邊的.水銹，她親自指揮學(xué)生干，而且還買(mǎi)了十多個(gè)鋼絲球把水房擦洗的干凈徹底得到政教處的表?yè)P，班級管理更是深入細致，班級學(xué)風(fēng)正，成績(jì)突出；四班周廣紅雖然年輕但充滿(mǎn)熱情，對學(xué)生思想教育無(wú)微不至，她年輕有為，身兼多職，承擔校報編輯，又兼任語(yǔ)文備課組組長(cháng)，每一項工作都做得很投入；
六班溫桂芝老師是位經(jīng)驗豐富的老班主任，管理班級的方法獨特，她班級的板報辦的極快又好，學(xué)生在溫老師的教育引導下，很懂得感恩，在三八節時(shí)，同學(xué)自發(fā)組織，給科任老師每人買(mǎi)了一套潤唇膏，他們看到老師講課總是口干舌燥，孩子們都記在心里，這就是濃濃的師生情，是溫老師的細心教育使孩子們有愛(ài)心，懂得感恩，我也經(jīng)常向溫老師請教，我覺(jué)得那是一種潤物細無(wú)聲式的教育，能在及輕松不傷害自己的前提下說(shuō)服學(xué)生，溫老師還能毫不保留的將自己教育的方法傳授給大家，讓我們這些年輕的班主任覺(jué)得非常受益；七班xx老師使我們的老大姐，也是我們學(xué)習的榜樣，她跟班緊，每天從她班門(mén)口路過(guò)，都見(jiàn)她已經(jīng)站在講臺上關(guān)注著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，她循循善誘的教導，就像一位慈祥和藹的母親，每天放學(xué)她也是走在最后看著(zhù)學(xué)生做完值日擺放好桌椅自己才放心的離校；
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