職教中心暑期集訓動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿范文
老師們、同志們：
大家上午好！
又一個(gè)暑假過(guò)去了，在開(kāi)學(xué)之前，按照縣教育局統一部署，從今天起，我們將開(kāi)展以“促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)，促進(jìn)教師進(jìn)步，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展”為主題的暑期集訓。本次集訓既是對過(guò)去一學(xué)年工作的總結反思會(huì )，又是新學(xué)期工作鼓勁誓師會(huì )。重點(diǎn)是師德師風(fēng)建設，采取集中學(xué)習培訓與分散活動(dòng)相結合的形式，時(shí)間緊，任務(wù)重，同志們務(wù)必集中精力，全身心投入，扎扎實(shí)實(shí)參加集訓，以期收到應有的成效。下面，我就過(guò)去一學(xué)年的工作和今后一學(xué)年的發(fā)展談幾點(diǎn)看法：
一、上學(xué)年度工作回顧
剛剛過(guò)去的一學(xué)年，我校在全體教職工的努力下，取得了一些成績(jì)，學(xué)校被評為荊門(mén)市教育教學(xué)常規管理先進(jìn)單位（A級）、縣目標量化管理先進(jìn)單位、縣德育工作先進(jìn)單位、縣平安校園、縣工會(huì )工作先進(jìn)單位，學(xué)校黨總支被評為教育系統先進(jìn)黨組織，湖北廣播電視大學(xué)京山學(xué)院被評為省電大系統招生先進(jìn)單位。
1、辦學(xué)思路明確。幾年的實(shí)踐證明普高沒(méi)出路，學(xué)校的發(fā)展方向應該是職業(yè)教育和職高對口高考，一年來(lái)，我們堅定不移的圍繞這一方向在開(kāi)展工作�，F在，職業(yè)技能培訓紅紅火火，亞太在校學(xué)生人數已達700人，畢業(yè)生供不應求，且薪酬不錯。新建的兩個(gè)全鋼架標準車(chē)間已投入使用，為學(xué)生提供了200多個(gè)實(shí)訓工位。暑期204名學(xué)生進(jìn)東莞的企業(yè)頂崗實(shí)習，實(shí)習企業(yè)對學(xué)生評價(jià)良好。京山學(xué)院工作有進(jìn)步，20XX-20XX學(xué)年共承擔培訓任務(wù)18期，培訓人員2600人次，暑期又進(jìn)行了8期培訓。目前，學(xué)校已經(jīng)形成了技能培訓、成人和繼續教育、升學(xué)教育齊頭并進(jìn)的職教新格局，學(xué)校一主二翼，各校區分工明確，職能清楚，發(fā)展勢頭良好。
2、加強隊伍建設。在過(guò)去的一年，我們著(zhù)重加強了四支隊伍（干部隊伍、班主任隊伍、專(zhuān)任教師隊伍、職工隊伍）建設。
在干部隊伍建設上，班子成員團結協(xié)作，各司其責，一心一意謀學(xué)校發(fā)展。遇到學(xué)校重大問(wèn)題，如制度修訂、人事分工、評先表模、大額資金使用、學(xué)校發(fā)展規劃等都是領(lǐng)導班子集體討論決定的，這樣，班子成員做到了心往一處想，勁往一處使，工作執行有力。
學(xué)校中層干部也都能切實(shí)履行好自身職責，大事難事卓有成效，扎實(shí)完成學(xué)校交給的各項任務(wù)：校園安全，防輟控流工作，雙師型教師培訓，招生工作等，全心全意為廣大師生服務(wù)。
過(guò)去的一學(xué)年，在廣大班主任的勤奮工作下，校園和諧，班級管理水平穩步提高，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)逐步好轉。涌現了一批優(yōu)秀的班級管理者。陳翔、蔡勝先、張月蘭、田濤、王必忠、艾新斌、黃志祥、王祖平等一批中層干部，他們本身工作負擔較重，但為了學(xué)校工作大局，又兼任班主任，他們甘愿為學(xué)校奉獻的精神可作為我們每個(gè)教職工學(xué)習的榜樣。我們有李書(shū)文、程繼軒、朱祥華、瞿國翠、陳選科等一批經(jīng)驗豐富、治班有術(shù)、學(xué)生愛(ài)戴的老班主任，也有孔祥武、王齊、王才濤、葉甫斌、秦波、譚波勇等一批學(xué)生喜愛(ài)，班級穩定的年青班主任，更有王少紅、羅漢芳、丁旺喜、向克英等巾幗英雄，她們用愛(ài)心、細心管理班級，工作有聲有色。還有彭軍任勞任怨，服從工作安排，李德超、丁勁松、萬(wàn)忠華、馮在明、樊友國等班主任，他們工作認真負責，為學(xué)校的穩定發(fā)展作出了貢獻。夏繼明、張濤、鄧軍娥、蔡祖榮，他們早出晚歸，與學(xué)生交心談心，耐心細致地做學(xué)生的思想工作，班級紀律好。
也涌現出了大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的教師。丁勁松、王必忠、張月蘭、李德超、葉甫斌、李發(fā)海、朱曉紅、李彪、曹素華、曾新華、殷積科、劉會(huì )等教師備教批輔嚴謹，所帶學(xué)科成績(jì)突出；梁華鋒、田濤、王少紅、嚴體勇、蔡勝先、王泉、趙艷軍、王祖平、李書(shū)文、黎海峰、胡振明、黃昌華等老師對學(xué)生認真負責，善于將管與教巧妙結合，課堂效率高；曾華、陳宏安、汪祥、彭軍、關(guān)章勇、劉漢秀、汪文亮、黎國標、王典祥、吳軍霞、譚波勇等教師工作勤奮、業(yè)績(jì)突出；許峰、熊文彬、王華習、張金明、溫先?、郭亮華、鄭建斌等教師，他們上課認真負責，精心備課、耐心輔導、仔細批改作業(yè)，熊文彬、許峰既是班主任，又是專(zhuān)業(yè)教師，課時(shí)多，工作量大，經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導學(xué)生，他們輔導的學(xué)生參加省、市技能大賽，屢獲佳績(jì)；王華習帶頭參加“雙師型”教師培訓，率先從一個(gè)物理老師轉變成了一個(gè)稱(chēng)職的焊工老師；張金明、游光學(xué)、余學(xué)軍、朱小紅、謝志生、胡輝等教師克服了很多困難，跨校區上課。
在教師隊伍建設上，通過(guò)校本培訓、外出對口學(xué)習等方式來(lái)培訓專(zhuān)業(yè)課教師，強化專(zhuān)業(yè)課教師的技能訓練，提高教師的實(shí)踐能力，學(xué)校雙師型教師隊伍逐步壯大，今年暑期，我們以亞太培訓基地為平臺，采取假期集中學(xué)習與平時(shí)分散自學(xué)相結合的方式，組織了65名中青年教師參加了技能培訓，教導處組織嚴密，廣大中青年教師學(xué)習熱情高漲，頂烈日，冒酷暑，積極投身學(xué)習，短短2周學(xué)習，緊張而充實(shí)，大家完成了大量的作業(yè)作品，初步掌握了個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基本技能，我們要把這種學(xué)習活動(dòng)堅持下去，確保3年后，“雙師型”教師達到65%的比例。
通過(guò)開(kāi)展教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。20XX-20XX學(xué)年，教師在國家級和省級刊物上發(fā)表論文24篇，各級各類(lèi)競講獲獎達17人次。其中，游光學(xué)、李文偉、黎海峰老師分別獲市級一等獎、市級二等獎、縣級一等獎。郭定華老師撰寫(xiě)的論文在《中小學(xué)教育》上發(fā)表，晏谷榮老師撰寫(xiě)的論文在《中國教研天地》上發(fā)表，李彪等22名教師撰寫(xiě)的論文在《素質(zhì)教育論壇》上發(fā)表。在輔導學(xué)生競賽方面，熊萬(wàn)斌、劉明、黃平輔導的學(xué)生在物理競賽中獲省級二等獎、三等獎；李書(shū)文、樊友國、謝志生等輔導的學(xué)生獲市級一、二等獎。承擔的省級課題《職業(yè)教育服務(wù)“三農”問(wèn)題研究》也即將結題。這些成績(jì)的取得，既提高了學(xué)校的辦學(xué)品位，也大大提升了學(xué)校聲譽(yù)，學(xué)生參加全市技能大賽，獲一等獎2個(gè)，二、三等獎13個(gè)，市教育局以決定由我校學(xué)生代表荊門(mén)市參加全省技能大賽車(chē)工項目的比賽。
在后勤、教輔人員的管理和培養上，學(xué)校修訂了《京山縣職教中心食堂、超市目標量化管理細則》，與后勤、教輔人員簽訂了安全管理責任狀，實(shí)行以崗定酬，大大提高了后勤、教輔人員的工作責任心和工作積極性。涌現了一批工作認真負責、任勞任怨的好同志，如陳文、張啟華、賀勇、邵慶菊等。
3、狠抓招生與控流。學(xué)校要發(fā)展，生源是關(guān)鍵。上學(xué)年，我們在《今日京山》上開(kāi)辟職教專(zhuān)欄，對學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)情況進(jìn)行滾動(dòng)宣傳報道。讓老百姓較客觀(guān)的了解我校。
學(xué)校多次召開(kāi)招生專(zhuān)班會(huì )議，認真部署20XX年春、秋兩季招生，在教育局支持和各初中通力合作下，20XX年春季招生創(chuàng )記錄的達到739人。學(xué)校認真部署20XX年秋季招生工作，多次召開(kāi)諸葛亮會(huì )議謀劃，招生人員充分發(fā)揮個(gè)人聰明才智與吃苦耐勞精神，多種渠道開(kāi)展工作，在生源銳減的情況下，不少招生專(zhuān)班人員歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，走遍千山萬(wàn)水，費盡千言萬(wàn)語(yǔ)，還能實(shí)現招生絕對數大幅增長(cháng)，實(shí)在難能可貴。如李輝同志，報名第一天就完成招生任務(wù)，充分體現了他過(guò)人的工作能力。艾新斌同志，能取得錢(qián)場(chǎng)中學(xué)領(lǐng)導的全力支持，招生工作也獲得嘉績(jì)�，F在夏季招生近500人
為了把招來(lái)的學(xué)生留住，學(xué)校制訂了《京山縣職教中心防輟流實(shí)施方案（試行）》，明確獎懲和責任，采取校級領(lǐng)導包年級，中層干部包班的做法，科任教師包學(xué)生，讓每一個(gè)教職員工都擔負起防輟控流的責任。今年，學(xué)生鞏固率達91%。
由于招生與控流工作得力，學(xué)校在校學(xué)生規模迅速擴大，現有學(xué)生2800人，大專(zhuān)在籍學(xué)員860人，另有各類(lèi)短期培訓4期，共計700人次。
4、注重教育教學(xué)管理。學(xué)校完善了《京山縣職教中心課堂教學(xué)管理制度》、《京山縣職教中心教學(xué)質(zhì)量及科研成果獎勵辦法》、《教學(xué)常規管理實(shí)施考核細則》，把教學(xué)管理工作細化，大大提高了管理工作的科學(xué)性和可行性。學(xué)校嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課。對曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，采取“發(fā)現一例，處罰一例”的方法，違反教學(xué)紀律現象大有好轉。
5、努力改善辦學(xué)條件。在財力允許的情況下，學(xué)校盡力改善辦學(xué)條件。在主校區，在各辦公室安裝了空調，更換了教師辦公桌椅；對學(xué)生公寓進(jìn)行水電改造，增設了增壓泵，保障了學(xué)生用水用電方便安全；對新教學(xué)樓進(jìn)行粉刷；將廁所改造，解決了廁所滲水以及延時(shí)閥容易損壞的問(wèn)題；將主校區家屬區與教學(xué)區隔離，保障學(xué)生出入安全和校園和諧。在亞太校區，修建了蓄水池，并鋪設了新水管，解決了長(cháng)期困擾師生的水壓不夠的問(wèn)題；食堂增設了進(jìn)餐窗口，添置了蒸飯柜、和面機和保溫車(chē)；教學(xué)樓、公寓整體翻新；改造了兩個(gè)車(chē)間；新建了三個(gè)籃球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)；更新了作品展示柜。電大校區添置了多媒體教學(xué)設備，對住宿樓進(jìn)行了改造。這些舉措，極大的改善了校園環(huán)境，為全校師生提供了舒適的工作、學(xué)習環(huán)境，也為招生工作提供了硬件保障。
6、關(guān)注校園民生。學(xué)校確保教職工的基本待遇按時(shí)足額發(fā)放，還在條件允許的情況下適當的提高待遇，如在職在崗教職工年底獎金，由500元提高到700元；“三八”婦女節，安排全校女職工到宜昌旅游；為全體教職員工進(jìn)行免費體檢；組織部分教師到上海參觀(guān)世博園等。在保運轉，求發(fā)展，還債務(wù)的同時(shí)，想方設法提高教職工待遇。
學(xué)校非常關(guān)心中青年教師的終身發(fā)展，只要有機會(huì )，就把教師送出去充電，
7、后勤保障有力。上學(xué)年，學(xué)校改進(jìn)完善了各種后勤管理制度，如《京山縣職教中心食堂、超市目標量化管理細則》、《京山縣職教中心財務(wù)管理制度》、《食堂職工效益工資分配方案》、《小賣(mài)部員工效益工資方案》等。這一系列管理制度的完善，進(jìn)一步細化了學(xué)校后勤管理，大大規范了后勤管理工作的操作性。政策性收費全部收齊收足，沒(méi)有隨意減免和拖欠不交的現象。在開(kāi)支方面，突出重點(diǎn)，人員經(jīng)費和教育教學(xué)必需的運轉費用優(yōu)先安排，從嚴控制開(kāi)支。同時(shí)多方籌資，用于學(xué)校發(fā)展，爭取省教育廳專(zhuān)項資金20萬(wàn)元，縣級職教專(zhuān)項經(jīng)費60萬(wàn)元，農村勞動(dòng)力轉移培訓資金10萬(wàn)元。這些舉措，確保了教職工的基本待遇按時(shí)足額發(fā)放到位，確保了學(xué)校運轉平穩。
二、困難與不足
1、辦學(xué)條件較差。我校經(jīng)過(guò)這兩年的改造與投入，教師辦公、學(xué)生用水、用電、如廁、實(shí)訓等條件有很大改善。但與縣城內的一中、五中相比，還存在很大差距，與初中相比也不如人意，與職業(yè)教育發(fā)展所需要還有很大的差距。硬件條件跟不上，直接影響學(xué)校招生，就不能保證學(xué)習、實(shí)訓效果，也就影響了辦學(xué)質(zhì)量和長(cháng)遠發(fā)展。據此，我們今后要盡量爭取國家各類(lèi)專(zhuān)項經(jīng)費，改善辦學(xué)條件，為學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
2、招生更加艱難�，F在初中畢業(yè)生逐年減少，總的來(lái)看，對全縣公辦高中沒(méi)有多大影響，他們降低分數就可以招到足夠的`學(xué)生，我們受到的影響最深重。再加上我們辦學(xué)質(zhì)量不高，社會(huì )對職業(yè)教育不認同，我校的招生一年比一年困難。在這樣的形勢下，我們需要做好以下三個(gè)方面的工作：一是加強內部管理，提高辦學(xué)質(zhì)量；二是加大招生宣傳力度；三是盡力爭取教育局支持。
3、師資結構不合理�？偟膩�(lái)看，我們全校的教職工總數超過(guò)了編制部門(mén)的師生比例要求，但在體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)、地理以及亞太所需的專(zhuān)業(yè)課教師卻奇缺，同時(shí)少數教師敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。一方面，我們富余大量的文化課教師，另一方面我們還需要花教師。解決這個(gè)矛盾的最好方法就是進(jìn)行中青年文化課教師的轉崗培訓，既為有益于教師的長(cháng)遠發(fā)展，又有益于學(xué)校發(fā)展。
三、下學(xué)年度工作打算
老師們、同志們，新學(xué)期的工作馬上就要開(kāi)始了，在新的一學(xué)年里，我們主要做好以下工作：
一、把下學(xué)年做為教育教學(xué)管理攻堅年，狠抓教育教學(xué)管理，向縱深發(fā)展，向管理要質(zhì)量。由于我校一校三區，辦學(xué)性質(zhì)各不相同，業(yè)績(jì)評價(jià)特別是教學(xué)評價(jià)一直困惑著(zhù)學(xué)校管理當前，評價(jià)體制不健全，高考獎懲吃大鍋飯，教師工作積極性不高。這都是需要改進(jìn)的地方，要加大課堂管理力度，創(chuàng )有效課堂，以評價(jià)體制改革作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口，加大教學(xué)獎懲投入，最大限度的調動(dòng)廣大教師工作熱情，同時(shí)要逐步探索建立優(yōu)勝劣汰機制，讓工作馬虎，業(yè)績(jì)平平，甚至造成重大失誤的教師淘汰出三年級、教學(xué)崗位直至待崗；讓工作扎實(shí)，教育教學(xué)成績(jì)突出的教師在政治、經(jīng)濟上得到更多的實(shí)惠。力爭在3年內，我們的教學(xué)質(zhì)量有大幅提升。
二、加強亞太校區管理，充實(shí)亞太校區管理力量，健全亞太校區管理機構。正規化規范化管理，重點(diǎn)是教學(xué)管理和學(xué)生的教育管理，要探索課程設置新思路，開(kāi)足開(kāi)齊課程，教育學(xué)生做人、處世的道理，培養學(xué)生協(xié)作精神，增強團隊意識，進(jìn)行行為品德教育。就現在的形勢判斷，我校的普通高中教育這塊將逐步萎縮，出路在職業(yè)教育這塊。我們必須高度重視亞太校區的建設，抓好管理，塑造良好的形象，無(wú)疑是最重要的了。在這里，學(xué)校號召廣大的干部、教師踴躍報名到亞太工作，就實(shí)際情況來(lái)看，我們的絕大部分教師都要轉崗到技能培訓這塊，遲轉不如早轉，請大家做好準備。
三、狠抓學(xué)生教育與管理，進(jìn)一步促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)根本好轉，狠抓安全工作，做到校園安全責任零事故，繼續創(chuàng )建縣平安校園。 四、繼續狠抓招生與控流，進(jìn)一步做大學(xué)校規模。暑期招生與常年招生結合，三個(gè)校區都要抓，教職工人人有責。
五、繼續推進(jìn)“雙師型”教師培訓力度，爭取培訓收到實(shí)效，讓參加培訓的教師都能勝任一師雙崗。
六、繼續加大京山學(xué)院招生力度，特別是做好中職生套讀大專(zhuān)工作，確保京山學(xué)院穩步做大做強。
七、爭創(chuàng )縣級文明單位，為下年度創(chuàng )省、市級文明單位做準備。
八、積極爭取政策扶持，多方籌措資金，加快學(xué)校發(fā)展。
同志們，新學(xué)年已經(jīng)臨近，讓我們團結起來(lái)，把個(gè)人的理想追求同學(xué)校的生存發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻，不懈進(jìn)取，為做大做強我校作出更大貢獻。
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