班組安全管理通訊稿
篇一：通訊稿
加強管理，確保生產(chǎn)安全
利用班前會(huì )及職工學(xué)習時(shí)間，隊長(cháng)向廣大職工傳達了我礦加強安全工作的會(huì )議精神。要求大家在確保安全的前提下順利完成礦所下達的生產(chǎn)任務(wù)。要加強現場(chǎng)管理，監督安全技術(shù)措施的現場(chǎng)落實(shí)。在生產(chǎn)中要嚴格遵守我礦的相關(guān)規定，杜絕“三違”現象。加大責任追究力度，確保掘進(jìn)工作的安全順利進(jìn)行。
班組建設—安全生產(chǎn)的基礎
8月19日，我隊召開(kāi)了專(zhuān)項會(huì )議，就加強班組建設進(jìn)行了深入性探討。會(huì )議上，王隊長(cháng)就班組建設做出了發(fā)言。
首先肯定了加強班組建設的重要性：班組建設,是企業(yè)綜合性的基礎建設,是一個(gè)大的系統工程,是社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué)的綜合體。既涉及行政部門(mén)又涉及黨群組織，班組既是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位,又是“三個(gè)文明”建設的“前沿陣地”,是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)。只有把班組工作抓好,才能強化勞動(dòng)紀律,培養良好的職業(yè)道德,推進(jìn)技術(shù)和管理現代化,企業(yè)才能穩步發(fā)展。只有班組充滿(mǎn)生機,企業(yè)才會(huì )有活力和后勁,才能發(fā)掘出蘊藏在廣大職工群眾中的積極性、智慧和創(chuàng )造力。
針對如何加強班組建設，提出了幾點(diǎn)建議：1、抓認識,擺正班組建設與管理的位置；2、抓基礎,完善班組各項管理制度；3、抓關(guān)鍵,培養提高班組長(cháng)素質(zhì)；4、抓根本,加強班組思想政治工作；5、抓深化,增強班組管理的科學(xué)性。
篇二：淺談班組安全管理通訊稿
淺談班組安全管理
在電力生產(chǎn)企業(yè)的班組管理建設中，班組的安全管理今年來(lái)越來(lái)越得到各級主管部門(mén)的關(guān)注，企業(yè)發(fā)展安全是第一位的，而班組的安全管理建設更是關(guān)系到班組維修完成指標、取得良好運行成績(jì)的關(guān)鍵。但是多年來(lái)，班組的安全管理一直存在或多或少的問(wèn)題值得我們關(guān)注，如果忽略了班組安全管理中的問(wèn)題，那將給企業(yè)帶來(lái)不可估量的后果。
提高安全意識，細化安全管理
在安全管理建設中，運行班組的工作是最為直接的，因為運行人員長(cháng)期與設備打交道，最容易發(fā)生習慣性違章也最容易發(fā)生意外傷害，如何正確避免事故的發(fā)生是每一天運行管理工作的重點(diǎn)。有的人說(shuō)做人做事難免有出錯的時(shí)候，但是班組的安全不允許出錯，一年三百六十五天，如果我們全年安全運行99%的時(shí)間做的都很好，1%的馬虎大意將帶來(lái)至少三次的安全事故，而人的一生中可能一次的安全事故就將造成慘痛的教訓。幾乎每一次的安全事故都是受害人報以?xún)e幸的心理馬虎大意，所造成的后果不堪設想。20XX年6月，二線(xiàn)制鹽車(chē)間突然停電，夜班人員迅速跑到二期配電室中，煙霧彌漫，很快發(fā)現西臺萬(wàn)能式框架斷路器高溫起火，夜班維修人員迅速采取了停電滅火措施，并懸掛警示牌禁止在危險區域行走。及時(shí)更換了萬(wàn)能式斷路器，保證了車(chē)間生產(chǎn)的正常運行，減少了損失，保證了生產(chǎn)的正常運行，事后對此次事故進(jìn)行了總結，此次事故的發(fā)生完全是突發(fā)情況，平時(shí)的巡檢工作做的不到位，以至于出現緊急情況，沒(méi)能及時(shí)發(fā)現。
如何在班組安全建設中消除此類(lèi)現象，是值得我們班組每一個(gè)人思考的問(wèn)題。
1、強化安全教育
在班組各類(lèi)培訓中安全教育培訓往往都被忽視，一般培訓都主抓技術(shù)培訓，而將安全培訓一帶而過(guò)，沒(méi)有真正將安全的重要放在生產(chǎn)的第一位。沒(méi)有安全何談生產(chǎn)。在日常的班組培訓中，應該增加安全培訓的時(shí)間，提高安全培訓的成效，不是做表面文章，要從根本上消除工作人員的僥幸心理，以及任何形式上的習慣性違章。
2、加強監督管理
我們應當除了定期的安全規程考試之外，還要加強安全監督，
并且提高班組成員的責任意識。做到不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害，保護他人不受傷害的同時(shí)，時(shí)刻監督別人，時(shí)刻監督自己，時(shí)刻接受別人的監督，時(shí)刻監督安全工具的定期檢驗、檢查。要把安全放到一切工作之前，無(wú)論什么情況，都必須在保證安全的基礎之上進(jìn)行工作，安全工具、安全措施一定要到位，不能抱有僥幸心理，只要做，就做的萬(wàn)無(wú)一失。
3、嚴格兩票三制
在生產(chǎn)活動(dòng)中，兩票三制是消除誤操作、習慣性違章的有效手段，對于兩票三制，不能只講究形式，不能單純?yōu)榱藨渡霞墮z查而辦理操作票工作票，要把操作票、工作票的辦理和操作、工作緊密結合起來(lái)，杜絕工作、操作之后補票。要把兩票的真正意義體現出來(lái)。同時(shí)利用現代化辦公手段提升辦票效率，盡快縮短辦票時(shí)間，提高工
作效率，避免“送電只要兩分鐘，填票卻要倆小時(shí)”類(lèi)似情況出現。同時(shí)，對于交接班檢查要給與足夠的時(shí)間，做到主要設備巡查到位；交接班內容要真實(shí)可靠，不瞞、不漏，不交代清楚不能交接班。因為交接班前后，工作人員思想容易出現放松狀況，如果缺陷或者事故隱患在這個(gè)時(shí)間段內出現，極容易造成檢查不到位影響機組安全穩定運行，嚴重者甚至容易造成人員傷亡事故。
4、加強培訓力度，增強人員技能
在企業(yè)生產(chǎn)中，安全事故無(wú)非兩大類(lèi)。一類(lèi)是來(lái)自于人為因素，一類(lèi)來(lái)源于設備因素或者電網(wǎng)因素。人為因素地安全問(wèn)題我們可以通過(guò)安全教育或者安全培訓來(lái)避免。而設備安全等事故的發(fā)生就需要操作人員、檢查人員具備一定的專(zhuān)業(yè)技能，以及相應的熟練程度。這就要求操作人員不僅僅是能考試的選手，還要有熟練的實(shí)際操作技能。 其實(shí)不單單是此類(lèi)經(jīng)常操作的培訓與學(xué)習，有很多平時(shí)不經(jīng)常操作的系統比如高壓供電系統相關(guān)的操作在日常的培訓工作中也應該得以體現，發(fā)現問(wèn)題，并要第一時(shí)間予以解決。
安全，是生產(chǎn)的前提，日常培訓工作要注重實(shí)效，不流于形式，才是企業(yè)得以長(cháng)遠發(fā)展的基礎，沒(méi)有安全，就不能談生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)如何，安全生產(chǎn)事故無(wú)論是對于受害者家庭，還是企業(yè)，還是社會(huì )，留下的都是傷痛，只有人人都以安全生產(chǎn)的主人翁心態(tài)去看待安全問(wèn)題，才能互相監督、不斷學(xué)習，相信我們的安全工作一定會(huì )越作越好。
篇三：創(chuàng )效之星先進(jìn)班組事跡通訊稿
創(chuàng )效之星先進(jìn)班組事跡
班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基礎環(huán)節。只有每一個(gè)班組都充滿(mǎn)生機和活力，企業(yè)才會(huì )有更好的經(jīng)濟效益，才會(huì )有旺盛的生命力，才能又好又快的發(fā)展。立足本崗，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，努力創(chuàng )造一流班組，一直以來(lái)都是產(chǎn)品服務(wù)部調試組全員對自己的要求。產(chǎn)品服務(wù)部調試組承擔著(zhù)許繼常規高、中、低壓微機保護測控裝置及數字化產(chǎn)品的生產(chǎn)調試任務(wù)。長(cháng)期以來(lái)，該班組始終把安全生產(chǎn)、精益管理作為全體工作的核心，立足崗位、嚴細管理、務(wù)實(shí)創(chuàng )新，以?xún)?yōu)良的班組作風(fēng)贏(yíng)得了公司各級領(lǐng)導的稱(chēng)贊。先后獲得電氣公司“創(chuàng )效之星”先進(jìn)班組、 集團公司“創(chuàng )效之星”先進(jìn)班組等一系列榮譽(yù)稱(chēng)號。
成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，能力方可代表將來(lái)。困難可能會(huì )隨時(shí)出現，肩上的重擔也會(huì )與日俱增。調試組將從頭做起，從零開(kāi)始，進(jìn)一步提高對安全生產(chǎn)工作重要性的認識，增強責任心和使命感，克服畏難情緒、厭戰情緒、自滿(mǎn)情緒，繼續保持良好的作風(fēng)，拼搏的干勁、敬業(yè)的精神、卓越的追求，為提升公司的核心競爭力而努力奮斗。
篇四：班組建設稿件
班組是企業(yè)最基本的組織細胞，是各項工作的落腳點(diǎn)和基礎。班組建設是企業(yè)發(fā)展不可缺少的一部分。而如何
孟子說(shuō)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，“人和”就是指人際關(guān)系。人際關(guān)系是人們在工作、生活和學(xué)習交往中建立起來(lái)的人與人之間的關(guān)系。這種關(guān)系實(shí)質(zhì)上是一種社會(huì )關(guān)系，并最終通過(guò)人際關(guān)系把各種各樣的社會(huì )關(guān)系表現出來(lái)。人際交往的根本目的是為了人的生存和發(fā)展，為了社會(huì )的進(jìn)步。只有交往，才能實(shí)現生產(chǎn)的的互助和合作，促成能力的互補和發(fā)展。只有交往，才能滿(mǎn)足人們精神、情感生活的.需要。一個(gè)班組，只有建立起和諧、協(xié)調的人際關(guān)系，才能營(yíng)造充分尊重個(gè)性發(fā)展、團結向上的人文環(huán)境，以實(shí)現職工個(gè)體和企業(yè)集體的共同發(fā)展。堅持平等原則和相容原則是建設團結協(xié)助的班組關(guān)系的關(guān)鍵。
平等交往是建立和諧、融洽的人際關(guān)系的基礎和前提條件。如果交往雙方不能平等相待，而是居高臨下，動(dòng)輒訓人，不尊重他人人格，有誰(shuí)愿意與你來(lái)往？交往必須平等，平等才能深交。這里說(shuō)的平等，是政治上的平等，人格上的平等。在一個(gè)企業(yè)里，車(chē)間領(lǐng)導與班長(cháng)、班組長(cháng)與組員、組員之間，在政治上、在人格上都是平等的。然而平等是相對的，是現實(shí)的。人總是有差別，不論從身體素質(zhì)還是知識結構、工作能力來(lái)說(shuō)都是這樣。因此作為一名班組長(cháng)必須了解屬下組員的特長(cháng)，每個(gè)人都會(huì )有優(yōu)點(diǎn)關(guān)鍵在于是否可以得到發(fā)揮。
相容就是說(shuō)在人際交往中要大度，有氣量，能克己容人。常言道：律己當嚴，對人要寬�！霸紫喽抢锬軗未�，如果交往雙方能做到相互忍讓?zhuān)穗H關(guān)系就能得到鞏固和發(fā)展。作為班組長(cháng)更應如此，講寬容，要善于異中求同，異外求同。俗話(huà)說(shuō)，人以和為貴。水和火是最不能相容的。但是，漢代的劉向有個(gè)重要見(jiàn)解：君子欲和人，譬如水火不相能然，而鼎在其間，水火不亂，乃和百味。有些分歧是不能消除的，它們尖銳對立如同水火，但是，如果能找到一只鼎隔在其間，讓他們發(fā)揮各自的作用，指向一個(gè)共同的目標，那么，勢如水火的分歧也能調和，而班組長(cháng)在某些時(shí)候的作用就相當于鼎。講相容，必須謙讓、忍耐，哪怕自己有理，必要時(shí)也要讓人，給人機會(huì )。講相容，要嚴于律己，寬以待人，設身置地，將心比心，大事認真，小事糊涂。講相容，不是不講原則。相容是建立在民主、平等的基礎上的，不講民主，只講服從，不算相容。相容既尊重自我，也不輕他人。相容講寬宏大量、克制忍讓?zhuān)惨v原則，一味遷就，軟弱可欺，同樣不能算相容。相容顯示了一個(gè)人的自信，膽小怕事、息事寧人、盲目從眾、隨波逐流，都是不講原則的相容。
加強班組建設是企業(yè)管理現代化的需要，是企業(yè)文化的重要內容，是 企業(yè)樹(shù)立形象的重要標志。班組建設正是企業(yè)創(chuàng )新的原動(dòng)力，如何在新形勢下充分發(fā)揮班組建設的“源頭”作用，不斷優(yōu)化企業(yè)“細胞”，促進(jìn)企業(yè)“肌體”的健康
篇五：班組稿件
團隊建設 呼喚班組長(cháng)影響力
人與人的交往，常常是影響力之間的較量，不是你影響他，就是他影響你。而班組長(cháng)要想獲得管理上的成功，就一定要培養自身影響力。
【親身經(jīng)歷一】班長(cháng)缺失影響力，班組失去凝聚力
自從上了自動(dòng)化后，我們巡井的次數基本保證一天一次。有一天輪到我巡井，可那天頭疼的厲害，我想反正今天設備也沒(méi)運行，就不去了�？蓻](méi)想到有些人就學(xué)著(zhù)不去巡井，我還無(wú)話(huà)可說(shuō)。為此事我很煩心，和我當領(lǐng)導的朋友訴苦。他勸我沒(méi)有權威性的主要根源是缺失了影響力，而影響力又是在日常的管理工作中一點(diǎn)一滴的形成和積累起來(lái)的。面對大家的某些不滿(mǎn)，你首先要做的不是委屈、抱怨，而是應坦誠面對大家的意見(jiàn)，逐條對照檢查自身不足，勇敢地給大家做個(gè)自我批評，提出改進(jìn)措施，或許可以重新建立起你在員工中的影響力。 親身經(jīng)歷二】班長(cháng)有了影響力，才會(huì )產(chǎn)生感召力。
我經(jīng)常會(huì )對大家說(shuō)這樣一句話(huà):“大家來(lái)到一起是緣分，要珍惜這份感情，踏踏實(shí)實(shí)干好工作�！痹诖蠹已劾锒颊J為我待人實(shí)在、但我有著(zhù)一套“較真”的管理原則:嚴格考核、溫情辦理；找出責任、杜絕后患。有一次，一位員工操作時(shí)心不在焉，開(kāi)錯了設備，導致了一定的后果。之后自己還狡辯。我毫不留情把整個(gè)事件的過(guò)程給他講的明明白白，獎金兌現考核。事后，我又找到責任人語(yǔ)重心長(cháng)地做工作，使當事人認識了錯誤，心悅誠服地接受了處理。從此，這位員工不僅再也沒(méi)有出現此類(lèi)事故，而且在工作中盡職盡責、表現優(yōu)異。
創(chuàng )造員工與班組一起成長(cháng)的氛圍，是班長(cháng)的致力追求。為此，我常把古人說(shuō)的一句話(huà)當成在班組用人的最高境界:善沖者用其勇猛；善跑者用其耐力；善柔者用其靈巧；善思者用其忠謀。班組里無(wú)論誰(shuí)，只要肯學(xué)，我都會(huì )耐心地教，并在工作中為其提供學(xué)習的機會(huì )和表現的舞臺。使一些年輕人逐漸成了班組的骨干。哪里有危險、哪里有困難，就要往哪里沖。做出“帶頭人”的樣子。創(chuàng )造隊友們與班組一起成長(cháng)的氛圍，是班長(cháng)的致力追求。
一個(gè)人靠一種精神力量生存和發(fā)展，因他的理念決定他的生存狀態(tài)，而一個(gè)班組也是如此。只有那些具有影響力的班組長(cháng)，才能將班組諸位成員的個(gè)人精神，融匯成共同的團隊精神，這才是一個(gè)班組興旺、發(fā)展的開(kāi)始。
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