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精選新八德尊師演講稿
“新八德”是以傳統文化為起點(diǎn)，現代文化為落腳點(diǎn)的教育。以下是小編整理的關(guān)于精選新八德尊師演講稿范文。歡迎大家參考!
精選新八德尊師演講稿(一)
通過(guò)學(xué)習，我對“新八德”的內容有了更清晰的了解，知道了“新八德”是指：立志、孝親、尊師、友學(xué)、長(cháng)善、救失、守法和落實(shí)《弟子規》，“新八德”的八個(gè)方面，將學(xué)生成才教育內容和生活范圍所應遵循的正確成才之道，進(jìn)行了較為全面、科學(xué)的講解，意在承接中華傳統美德，并賦予了新的內涵，體現了民族生命力的全新價(jià)值。同時(shí)，“新八德”教育與國家、學(xué)校和家庭的教育目標也都是相一致的，“新八德”是“八榮八恥”教育的根基，新八德”符合教育方針和素質(zhì)教育理論，“新八德”是德治與法治相結合的教育，因此，我認為;我們進(jìn)行“新八德”教育，是十分有意義的，也是十分必要的。
通過(guò)學(xué)習，我還知道了“新八德”是以傳統文化為起點(diǎn)，現代文化為落腳點(diǎn)的教育，這也符合十八大報告中提出的：“弘揚中華傳統美德，弘揚時(shí)代新風(fēng)”這一理論要求。尤其是王教授在講到：“新八德”教育可以增強學(xué)習耐力時(shí)，所說(shuō)的“先做自己應該做的事，再做自己喜歡做的事”一句話(huà)，我覺(jué)得非常的有道理。從教學(xué)中我們不難發(fā)現，學(xué)生普遍都愿意去做一些自己喜歡的、感興趣的事情，做起這些事情來(lái)，他們會(huì )做得得心應手，而且能夠做到很好，如果我們不去有意地中斷，他們也能堅持做下去;相反，如果是他們不愿意做、不喜歡做的事情，即使是當前最重要的，最應該做的事情，他們也會(huì )從心里抵觸這些事情，也會(huì )能拖就拖，能晚做就不早做，能不做就不做。如果我們不去加以控制的話(huà)，久而久之，就會(huì )使學(xué)生們養成不良的學(xué)習習慣和做事習慣，到那時(shí)，就很難改正了。所以，我們老師必須采取了必要干預措施，讓學(xué)生先做自己應該做的事情，當把這些事情都做好之后，再讓他們去做喜歡做的事情。
總之，“新八德”教育對學(xué)習方法和教學(xué)原則所做的這些提示非常適用。因此，我打算將“新八德”教育內容正式引用到我的實(shí)際教學(xué)工作之中。并且進(jìn)行“新八德”教育時(shí)，要求學(xué)生要做到的，我首先就應該親自去踐行。因為老師的一言一行都會(huì )起到示范、引領(lǐng)的作用。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：要記住，你不僅是教課的'教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人。因此，我一定要以以身作則力行“新八德”，決不搞個(gè)人形式主義!另外，我校本學(xué)期也確立了以“道德與法制相結合八德素質(zhì)教育模式研究”為題目的“新八德”教育課題研究，并制訂了詳細的研究計劃和方案。我要按照學(xué)校制訂的計劃和方案，認真地進(jìn)行每個(gè)階段的研究，并做好記錄、總結經(jīng)驗、形成材料，為課題研究盡自己的一份努力。
精選新八德尊師演講稿(二)
在座的各位評委，各位同仁：
大家好!
今天我演講的題目是《讓孩子們沐浴著(zhù)"新八德"的春風(fēng)茁壯成長(cháng)》.
各位一定與我一樣幸運的參加了新八德培訓，大家也一定清楚的記得培訓過(guò)程中我們眼中流下的熱淚，我們心中燃起的光亮。那熱淚是因為視頻中孩子們小小年紀就懂得孝親懂得分擔的感動(dòng)，那光亮是因為看到了我們可以如愿以?xún)數嘏囵B學(xué)生具備優(yōu)秀品德的希望。
我們的祖先早在幾千年前就提出了"人無(wú)德不立，國無(wú)德不強"的思想，而作為一名教師，我怎能不知道品德對于一個(gè)人的成長(cháng)，對于一個(gè)民族的發(fā)展有多么重要�？墒敲鎸χ�(zhù)在品德教育方面并不如我心意的現狀，我也常常陷入深深地思索，卻也常常嘆息困惑。而新八德則如和煦的春風(fēng)，吹開(kāi)我心頭的迷霧，引領(lǐng)著(zhù)我走上充滿(mǎn)希望的德育之路。
在學(xué)習新八德、踐行新八德的過(guò)程中我與學(xué)生共同學(xué)習相互交流，對"孝親、尊師、友學(xué)、立志、長(cháng)善、救失、守法、踐行《弟子規》"這些將伴隨著(zhù)孩子們成長(cháng)的人生信條有了更加深刻的認識。
我記得，在學(xué)習新八德的過(guò)程中學(xué)生們通過(guò)視頻看到迷途知返的少年流著(zhù)淚向父母表達自己的懺悔時(shí);看到比自己還弱小的孩子為了家人的生存、為了父母臉上的微笑，用瘦弱的肩膀擔起家的擔子時(shí)......學(xué)生們忍不住掩面啜泣，有的孩子流著(zhù)淚說(shuō)：老師，和他們比我們的生活是多么的幸福甚至奢侈，我再也不會(huì )跟爸爸媽媽提那些不合理的要求了。有的孩子哽咽著(zhù)說(shuō)：我的爸爸媽媽雖然都很健康，但他們一定也有許多不容易，只是沒(méi)對我們說(shuō)，而我們也從來(lái)沒(méi)去體諒，現在想想，我特別愧疚。一個(gè)平時(shí)并不善言談的孩子竟然滿(mǎn)懷激情地說(shuō)：老師，我今天回到家后就要關(guān)心關(guān)心我的爸爸媽媽?zhuān)屗麄冎�，他們的孩子長(cháng)大了!他的話(huà)竟一石激起千層浪，孩子們紛紛說(shuō)道：我也要為爸爸媽媽做些事。而我就站在他們的身旁，欣賞著(zhù)感動(dòng)著(zhù)他們的表白。那天孩子們自發(fā)的給自己留了一份家庭作業(yè)----為家人做件事。那一刻我不禁反思，其實(shí)孩子們的心是多么的純潔善良，只是有些時(shí)候我本是一片好心的教導，沒(méi)有那些更真切的故事更能走進(jìn)孩子們的心，感謝"新八德"的工作團隊帶給我這樣的啟迪。
新八德的學(xué)習就這樣在我們的感動(dòng)與反思中，實(shí)踐與分享中火熱的開(kāi)展起來(lái)了。
學(xué)校每周升旗校會(huì )的主題也都是學(xué)習新八德。從《弟子規》到"孝親"，從"尊師"到"友學(xué)"八德在我心中,,做孝親少年演講稿
如果您有機會(huì )來(lái)我們的校園做客，您一定會(huì )看到孩子們深深地鞠躬，您一定會(huì )聽(tīng)到孩子們
親切的問(wèn)候;您一定會(huì )看到大課間整齊的陣容，有力的步伐，聽(tīng)到響徹云霄的.口號，不向困難低頭的誓言。隨手拾起一片紙，輕輕關(guān)上一扇門(mén)，幫助生病的同學(xué)打一盤(pán)香噴噴的飯，給疲憊的老師倒一杯溫熱的水......這一件件小事如此平凡卻又如此讓人珍惜因為就在這些日復一日、年復一年重復著(zhù)的小事里，我們看到了忠植少年善良、真誠，陽(yáng)光、向上、團結、奮進(jìn)的心!
而今，"新八德"教育的春風(fēng)就這樣暖暖地吹遍我們美麗的校園，這將中華的傳統文化與現代教育緊密結合的教育思想與教育方式，正在我們全校師生的共同學(xué)習與認真實(shí)踐中生根發(fā)芽、花蕾初綻。讓勇敢智慧的忠植人更加滿(mǎn)懷激情，敢于擔當地闊步前行。
"孝親、尊師、友學(xué)、立志、長(cháng)善、救失、守法、落實(shí)《弟子規》"在我校師生的心中不只是一段鏗鏘的口號，更是我們做人與育人的目標和行動(dòng)。我們有理由也有信心，相信----沐浴在新八德的春風(fēng)里，將有更多的孩子會(huì )以最真誠的情誼、最堅定的信念、最高遠的志向，最優(yōu)越的實(shí)力給親人以關(guān)懷，給師長(cháng)以欣慰，給朋友以信賴(lài)，給自己以實(shí)力，給家鄉給祖國以榮耀!
精選新八德尊師演講稿(三)
聽(tīng)了王局長(cháng)就“立志、孝親、尊師、友學(xué)、常善、救失、守法”和落實(shí)《弟子規》等八德方面的教育內容，給我們上了一堂生動(dòng)的法制與道德教育課，王局針就日常教育教學(xué)中如何進(jìn)行孝親和法治教育，講述了道德教育和技能教育的重要性，并從司法理論與實(shí)踐的視角研究現代青少年成長(cháng)方向目標、素質(zhì)培養和道德與法制教育等問(wèn)題。王局長(cháng)全面透徹的講解在會(huì )上大感人心，深受啟迪和震撼。
聽(tīng)了王局長(cháng)講座后我園依據教育局20XX年重點(diǎn)工作的要求，進(jìn)一步弘揚傳統文化，深入落實(shí)立志、孝親、尊師、友學(xué)、長(cháng)善、救失、守法和落實(shí)弟子規“新八德”教育理念，全面提升師幼的'文明形象，結合我園實(shí)際，制定了相關(guān)實(shí)施方案。以學(xué)習落實(shí)“新八德”為具體內容，廣泛深入開(kāi)展學(xué)習教育實(shí)踐活動(dòng)，讓新八德內容融入幼兒的一日生活常規活動(dòng)之中。從《弟子規》吸取營(yíng)養，并結合我園實(shí)際情況，通過(guò)主題教育活動(dòng)及家園共育等方式讓校園、家庭、社會(huì )形成合力，融入“新八德”教育思想，以達到更好的效果。組織全體教師學(xué)習王啟順及王歡著(zhù)《道德與法制教育——183創(chuàng )新模式指導教程》及《成才之路，必由之路》，使我園教師深刻理解和認識學(xué)習實(shí)踐“新八德”活動(dòng)的目的和意義，加強教師工作的積極性和主動(dòng)性。
總之，通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，全園師生提高了道德意識和增強了法制觀(guān)念，收獲極大。今后我校將“新八德”落實(shí)到德育教育中，使法律、道德根植于教師的心中，讓“新八德”伴隨著(zhù)幼兒的茁壯成長(cháng)。
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