寫(xiě)給尊師的一封信（精選16篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應用文體。相信很多朋友都對寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的寫(xiě)給尊師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　寫(xiě)給尊師的一封信 篇1

尊敬的老師：

　　您好！

　　坐在靜若無(wú)人的考場(chǎng)里，看著(zhù)“感恩”兩個(gè)字，腦海里就跳出您的形象——您披著(zhù)晨曦匆匆趕往學(xué)校，您忙著(zhù)備課奮戰在銀色的雪夜，您不顧酷熱遨游在書(shū)海之中……您的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石，靜立在我記憶的小溪里，永不消失，永遠閃光。

　　只是想起前不久發(fā)生的一件事，我至今都覺(jué)得如鯁在喉，不吐不快。那天，您帶來(lái)我們班語(yǔ)文考試成績(jì)不佳的消息，然后將一肚子怨氣發(fā)向班上的差生，進(jìn)而歷數您的苦處，痛斥我們不感念您的恩情、不用心學(xué)習，并大力頌揚其他班同學(xué)的先進(jìn)事跡，您甚至說(shuō)您再也不想教我們了。

　　那一天，您始終冷漠地、高傲地斜視著(zhù)我們，就像是一個(gè)施舍恩惠的財主等待著(zhù)乞丐叩謝一般�？墒�，我們不僅沒(méi)有跪地叩謝老師您的大恩大德，反而有不少同學(xué)心生不解，乃至怨恨�！�—師生關(guān)系如此緊張，老師，您有責任嗎？

　　是的，學(xué)生感恩于老師，乃天經(jīng)地義。這個(gè)話(huà)題已經(jīng)議論了千百年�？墒�，老師該不該感恩于學(xué)生呢？我說(shuō)，該。

　　或許您會(huì )說(shuō)，學(xué)生沒(méi)有給我錢(qián)，送我物，也沒(méi)有給予我生活上的幫助，何恩之有��？是的，這些都是事實(shí)，但是，您也要看到，正是因為有了學(xué)生渴求知識的需要，才有了教師這個(gè)職業(yè)，才有了老師們進(jìn)修提升的原動(dòng)力。給予你們工作崗位，是不是恩情？促進(jìn)你們發(fā)展，算不算恩情？幫助你們實(shí)現人生價(jià)值，有沒(méi)有恩情？這一切，都是我們學(xué)生給予的，怎能說(shuō)學(xué)生無(wú)恩于自己的老師呢？

　　一個(gè)老師，如果在內心里感恩于自己的學(xué)生，那他就不僅是執著(zhù)于教書(shū)，更應專(zhuān)注于育人——他會(huì )俯下身子，與學(xué)生平等交流；他會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)心，關(guān)懷每一個(gè)差生；他會(huì )不懼困難，與學(xué)生共擔風(fēng)雨……老師，這一切您也做得到！

　　我們常說(shuō)要感恩于身邊的每一個(gè)人，這是因為，從不同的角度來(lái)看，身邊的每一個(gè)人都有恩于我們。這種認識，是構建和諧人際關(guān)系與和諧社會(huì )的重要基礎。相互感恩，就會(huì )讓矛盾越走越遠；相互感恩，就會(huì )讓心靈越來(lái)越近。試想，在一所學(xué)校里，如果老師與學(xué)生相互感恩，領(lǐng)導與老師相互感恩，那一定是充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的和諧校園；在一個(gè)家庭里，如果父母與子女相互感恩，丈夫與妻子相互感恩，那里一定是溫馨和諧的幸福港灣。推而廣之，在一個(gè)社會(huì )里，如果公民與政府相互感恩，公民與公民相互感恩，又何愁和諧社會(huì )的建成呢？反之，如果有人總以施恩于人、等待回報的心理與人交往，不就會(huì )帶來(lái)猜疑、抱怨乃至憤恨嗎？那還能叫和諧的'人際關(guān)系嗎？

　　尊敬的老師，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會(huì )變作我們奮進(jìn)向上、報效社會(huì )的動(dòng)力。臨別之際，我也送您一句話(huà)：做一個(gè)感恩于學(xué)生的老師，用自己的努力去構建和諧班級、和諧校園。這是您能做到的，一定能做到的！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫(xiě)給尊師的一封信 篇2

敬愛(ài)的老師：

　　您好!雖然我們幾乎每天都會(huì )在課堂上見(jiàn)面。但我還是想給您寫(xiě)一封信來(lái)訴說(shuō)我心中的委屈。

　　那是國慶節的某一天，我身后的男生孫文昊以為我沒(méi)有尺子，就主動(dòng)借我一把�？删褪沁@么一件小事卻讓班里的同學(xué)沸騰起來(lái)，他們都說(shuō)我和孫文昊

　　在談戀愛(ài)。我很委屈，也很生氣，我還不到八歲，牙還沒(méi)有換齊呢，談什么戀愛(ài)?!可是同學(xué)們每天都拿這個(gè)話(huà)題開(kāi)我的玩笑，我的心理壓力很大，真不想再到學(xué)校去上學(xué)，我實(shí)在不愿意再聽(tīng)到這樣的玩笑了……

　　敬愛(ài)的老師，講出了心里話(huà)，我覺(jué)得心里輕松極了。不過(guò)，我還有一個(gè)小小的請求，那就是請您不要批評那些和我開(kāi)玩笑的.同學(xué)，否則他們就不跟我玩兒了。

　　老師，您說(shuō)我該怎么做他們才不再跟我開(kāi)這樣的玩笑?

　　最后祝您工作順利!

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

　　寫(xiě)給尊師的一封信 篇3

親愛(ài)的林老師：

　　您好！

　　大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長(cháng)，長(cháng)大成為建設祖國的棟梁！我覺(jué)得您更像一名偉大的園丁，培育著(zhù)祖國怒放的鮮花。

　　你是陽(yáng)東一問(wèn)學(xué)校的老師，也是我二年級的英語(yǔ)老師，我每一次見(jiàn)到你，我就笑逐顏開(kāi)，馬上去抱抱你。你知道是為什么嗎？因為在教過(guò)我的老師當中，你是最溫柔的，我也非常的喜歡你。到現在，我還能記住你的全名和英文名。

　　現在我讀四年級，可是你還在二年級，我恨不得一直讀二年級，在你教的班上度過(guò)一輩子。

　　林老師，如果您是天空，我便是在您懷里盡情遨游的.小鳥(niǎo)；如果您是大海，我便是在海里自由自在的魚(yú)兒；如果您是園丁，我便是花園里含花苞待放的鮮花……

　　林老師，如果沒(méi)有您的教導，就不會(huì )有今天這個(gè)我！

　　祝您身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：王煜熙

　　20xx年12月07日

　　寫(xiě)給尊師的一封信 篇4

親愛(ài)的葉老師：

　　您好！

　　我還記得我們第一次見(jiàn)面時(shí)，您并不是教我們語(yǔ)文，而是英語(yǔ)。您當時(shí)上英語(yǔ)課時(shí)就已經(jīng)吸引了我。當第二天上英語(yǔ)時(shí)不是您我有點(diǎn)失望。

　　四年級的第一個(gè)學(xué)期，當您走進(jìn)我們的`教室，我很驚訝！更驚訝的是您教我們語(yǔ)文，從那天開(kāi)始滿(mǎn)是灰的書(shū)從新翻開(kāi)新一頁(yè)。第一節語(yǔ)文課開(kāi)始了，我很認真聽(tīng)講，您的聲音滿(mǎn)是蜜很甜很甜。

　　五年級的藍球賽，當我們哭的要命時(shí)，雖然您不在我們身邊，但是您一直好像在我們身邊鼓勵我們。第二天，您一但提到這件事，您眼睛紅了，我想其他老師不會(huì )這樣，那一次您說(shuō)了一堆感受，我看到您對我們有多么的愛(ài)。

　　您會(huì )把自己看到過(guò)、讀到過(guò)的精句分享給我們。而且把自己的感受說(shuō)出來(lái)，有時(shí)還會(huì )哭。您還會(huì )把人生道理說(shuō)出來(lái)。

　　葉老師，時(shí)間流動(dòng)著(zhù)，畢業(yè)的時(shí)間快要來(lái)了，老師我們永遠還會(huì )記住您，您是我們的好老師！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫(xiě)給尊師的一封信 篇5

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　老師，能與您朝夕相處的時(shí)間不多了，首先感謝您這么多年對我的教導。隨著(zhù)離別的日子越來(lái)越近，我們的師生情也越來(lái)越龍.

　　和您相處了這么久，畢業(yè)之際，您也感慨·自責，說(shuō)自己脾氣不好，我們能夠容忍您。其實(shí)，我們也懂，您把我們看成自己的孩子，付出了比自己孩子雙倍的愛(ài)。

　　表?yè)P我不記得，但有一次批評卻使我終生難忘。那次，我的作業(yè)做的很潦草。一上課，您便把我叫到講臺前，把我的.作業(yè)攤開(kāi)放在我面前，那刺眼的良沖擊著(zhù)我的眼球。您嚴肅的說(shuō)：“我給你良對你來(lái)說(shuō)更本是不合格，拿回去重寫(xiě)！”說(shuō)完便讓我伸出手挨板子，那刺骨的痛使我終生難忘。

　　感謝的話(huà)我不多說(shuō)，希望您不要過(guò)度操心，傷壞了身體。謝謝您！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫(xiě)給尊師的一封信 篇6

尊敬的王老師：

　　您好！

　　您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的'光明，卻燃燒了自己。

　　樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃�；ǘ涞纳�活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚(yú)得水，在這短暫的半年以來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

　　老師，我想對您說(shuō)：“您真偉大！您是我最好的老師！

　　老師，謝謝您對我們認真負責的教育。

　　身體健康！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫(xiě)給尊師的一封信 篇7

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái)，陽(yáng)光慵懶地射下。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機勃勃的時(shí)節，我的心情卻不愉悅。是呀，時(shí)間的.鳥(niǎo)兒飛得那么快，轉眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著(zhù)我們即將離別了。

　　難忘您的眼神��！那年，我剛升入三年級，聽(tīng)說(shuō)要換班主任，我便迫不及待地想見(jiàn)一見(jiàn)。結果，我一抬頭，就看見(jiàn)了您那充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神，像一波悠悠的清水，流進(jìn)著(zhù)我的心田。

　　難忘您的笑容��！每當我們的學(xué)習有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，每當我們在比賽中有了小小的成就，每當我們更加懂事，更加聽(tīng)話(huà)時(shí)，這時(shí)，您臉上綻放著(zhù)笑，這次是幸福的笑。這些年來(lái)，我們一起攜手走過(guò)，也許有些磕磕碰碰，此時(shí)卻已風(fēng)輕云淡。

　　生命就如一列長(cháng)長(cháng)的列車(chē)，我們都是這車(chē)上的旅客，終究要在這一站各奔東西。我會(huì )一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘��！我并沒(méi)有什么華麗語(yǔ)言來(lái)形容您，只能用我那真摯的心對您說(shuō)：“劉老師，謝謝您！”

　　祝身體健康，萬(wàn)事如意！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫(xiě)給尊師的一封信 篇8

尊敬的白先生：

　　您好！

　　時(shí)間過(guò)得真快！轉眼間，我們已經(jīng)在一起一年了。白先生，在您的精心培育下，我們已經(jīng)從無(wú)知的孩子變成了美德。智慧我們心中充滿(mǎn)了對青少年全面發(fā)展的感激之情。你今年日夜相處，給我留下了很好的印象。你是認真的，到位的。你也可以根據學(xué)生的`特點(diǎn)來(lái)教育我們。你是我最敬佩的老師。

　　白先生，我們要升到六年級了。在六年級，我們必須更加努力學(xué)習，不再淘氣。白老師，我知道你平時(shí)雖然很累，但還是堅持為我們教書(shū)。謝謝你無(wú)私的關(guān)懷。感謝您一直以來(lái)對我們的照顧，但白先生，我知道我們并不害怕疲勞，但作為您的學(xué)生，我也想給您一個(gè)小建議：請注意身體，勞逸結合。

　　白先生，我們向您保證，總有一天我們會(huì )以豐碩的成果回報您。在未來(lái)，白先生，我們真誠地對您說(shuō)：；謝謝你對我的關(guān)心和愛(ài)。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們必須盡最大努力取得好成績(jì)

　　祝您工作成功，身體健康！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫(xiě)給尊師的一封信 篇9

尊敬的老師：

　　您好!

　　老師，您最近還好嗎?自從您不教我們以后，大家都非常的想您。記得那天您說(shuō)這個(gè)學(xué)期不教我嫩后，大家都哭了，為此您還病了一場(chǎng)。畢竟六年的師生感情啊!這種感情是任何感情比不了的。

　　您剛教我們的時(shí)候，我們還都是一群不懂事的小孩子，當時(shí)的我們是多么的`難管呀!可就是您，讓我們逐漸從天真、幼稚長(cháng)到成熟。如果我們有人摔倒了，您會(huì )把我們扶起來(lái);如果我們有人哭了，您會(huì )哄我們，直到把我們哄笑為止;如果我們有人打架，您不僅不打我們，還會(huì )耐心的教育我們，直到兩人和好為止。

　　老師，我現在的學(xué)習成績(jì)還不錯。我沒(méi)有辜負老師對我的希望。請老師放心。

　　祝老師工作順心!

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫(xiě)給尊師的一封信 篇10

親愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　轉眼，五年的時(shí)光過(guò)去了。想當初，我還是什么都不懂的孩童。是您，把我領(lǐng)進(jìn)了校園，用知識的甘泉滋潤著(zhù)我的心田；是您，教會(huì )了我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨；是您，讓我懂得了尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。

　　您愛(ài)護我們就像愛(ài)護自己的孩子，我們早已把您當成了媽媽。如果說(shuō)父母對我們有養育之恩，那么，您則對我們有著(zhù)深厚的培育之恩。沒(méi)有老師對我們這些幼苗的培育，就沒(méi)有我們今天！9月10日，一年一度的教師節在天高云淡，滿(mǎn)地金黃的'收獲時(shí)節來(lái)臨了，當她來(lái)臨之際，我們這些學(xué)子應當為您送上最美麗的鮮花，應當是最美好的祝愿，應當是好好學(xué)習，天天向上的實(shí)際行動(dòng)。

　　老師，祝您教師節快樂(lè )！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫(xiě)給尊師的一封信 篇11

親愛(ài)的雷先生:

　　你好。

　　轉眼間，我們就要畢業(yè)了。你從四年級到六年級一直陪著(zhù)我們。在我們在一起的三年里，我不能忘記，也不會(huì )忘記。

　　我還記得四年級報名時(shí)，我發(fā)現一位新老師站在講臺上。她熱情款待父母。如此勤奮的'老師讓我感覺(jué)很好。

　　雷先生，你的寫(xiě)作特別好。你給我們班起了個(gè)名字，奮進(jìn)班，還創(chuàng )作了一首班級歌曲，一起成長(cháng)。我欽佩你的才華，感謝你讓我們聚在一起。

　　在評審過(guò)程中，您為我們精心安排了評審材料。我們家每個(gè)人都稱(chēng)贊你:“陳明杰，你遇到這樣一位才華橫溢的老師真是太好了！”另外，你的課很有感染力，總是讓我從困倦中進(jìn)入課堂。

　　雷先生，我們很快就要畢業(yè)了。即使我們忘記了你的臉，甚至不再聯(lián)系你，我仍然記得我生命中有一個(gè)這樣的恩人，他的名字叫雷·向群。

　　雷先生，畢業(yè)后再見(jiàn)。

　　祝你永遠年輕！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫(xiě)給尊師的一封信 篇12

親愛(ài)的雷先生:

　　你好。

　　我是魏紫軒，謝謝你帶給我們快樂(lè )。你計劃的每一項活動(dòng)都給我帶來(lái)很多樂(lè )趣。例如:辯論比賽、成語(yǔ)紙牌游戲等。，所有這些都給我留下了深刻的印象。每次想起這些活動(dòng)的照片，我都忍不住笑了。

　　最近，你去參加了一個(gè)婚禮。學(xué)生們非常想念你。我希望你能盡快回來(lái)。昨天我們去春游了。沒(méi)有你，我們就沒(méi)有快樂(lè )和歡笑。

　　每次我看到你默默工作的背后，我都知道你在背后做了很多我們無(wú)法想象的事情。對于一個(gè)班級，一項活動(dòng)，你經(jīng)常加班和熬夜...不斷進(jìn)步，我欽佩雷先生不懈的努力！與此同時(shí)，每當我想到這些事情，我的心里就充滿(mǎn)了不同的'東西，很長(cháng)一段時(shí)間都無(wú)法平靜。

　　轉眼間，我們就要畢業(yè)了。在你帶我們去的三年里，我們每天都很開(kāi)心。這是我最好的記憶。

　　這封小信怎么能表達我對你的感謝呢？似乎我只能用我的下一次表演和行動(dòng)來(lái)感恩。

　　祝你:婚禮快樂(lè )，工作順利！　

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫(xiě)給尊師的一封信 篇13

親愛(ài)的薛老師:

　　你好。

　　首先，謝謝你在過(guò)去一年里的細心指導。你給我帶來(lái)了很多新入學(xué)學(xué)生不懂的日常生活知識、課本知識和課外知識。

　　老師，你也培養了許多良好的學(xué)習習慣。

　　通常，你可以說(shuō)課文很有趣，這使我們對學(xué)習很感興趣，這樣我們不僅可以徹底理解課文，還可以積累許多好的單詞和句子。在寫(xiě)作方面，你更認真地指導我們，使每個(gè)學(xué)生的寫(xiě)作水平都有不同程度的提高。從一個(gè)句子的開(kāi)頭到后面的一段，現在是幾段......

　　老師，你給了我們很多很多...鮮花以芳香回報大自然。我想對你在學(xué)習上的'進(jìn)步表示衷心的感謝！在新學(xué)期，我會(huì )更加努力學(xué)習，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)感謝你。

　　祝你身體健康，好運，工作順利。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫(xiě)給尊師的一封信 篇14

親愛(ài)的雷先生：

　　你好。

　　我記得我第一次來(lái)學(xué)校的時(shí)候，那天中午放學(xué)后我和魏紫萱一起走回家，遇到了雷先生。雷先生對我說(shuō)，"在學(xué)校要勇敢，在課堂上主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。"

　　這句話(huà)讓我永遠記住，所以有一次，我打算考裕華實(shí)驗中學(xué)。當我發(fā)揮我的`才能時(shí)，我非常緊張和害怕。所以我想起了雷先生說(shuō)的話(huà)。消除緊張后，我沒(méi)有那么害怕。我大聲唱完了。

　　另一次，當我在上課的時(shí)候，我正在認真聽(tīng)課。老師問(wèn)了我一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，所以我勇敢地舉起了手，但我想了一下，還是放下了手。然后我又想起了雷小姐說(shuō)的話(huà)。不幸的是，當我正要舉手時(shí)，老師叫了別人。

　　祝你:青春是永恒的！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫(xiě)給尊師的一封信 篇15

親愛(ài)的雷先生:

　　你好。

　　雷先生，你在我們21班已經(jīng)三年了。在這三年里，發(fā)生了許多事情。

　　雷先生，當我轉到這里的時(shí)候，我總是喜歡多動(dòng)癥。我今天打敗了他，明天又打敗了他。不管怎樣，我只是給你帶來(lái)了麻煩，從未停止過(guò)。你仔細耐心地教我如何擺脫多動(dòng)癥。如果沒(méi)有你的細心教導，我可能還是麻煩制造者。

　　現在，我們就要畢業(yè)了，我們只有一個(gè)月的時(shí)間陪你。因此，我必須珍惜前方的美好時(shí)光。

　　雖然你平時(shí)對我們很?chē)栏�，但我知道你這樣做是為了我們好。你把我們當成自己的.孩子，犧牲了很多時(shí)間和精力。我們會(huì )用最好的結果回報你。在接下來(lái)的幾天里，我會(huì )更加努力，取得好成績(jì)。

　　謝謝你，雷先生。謝謝你的鼓勵和陪伴。

　　祝你永遠年輕！　　

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫(xiě)給尊師的一封信 篇16

閆老師：

　　您好！

　　閆老師，這學(xué)期已經(jīng)結束了，我以為我可以我可以考個(gè)好分數，所以我等啊等啊，終于等到了領(lǐng)通知書(shū)的`時(shí)候了。結果，我爸爸給我說(shuō)了分數，“哇”我一下子感到震驚，數學(xué)才考89分，我一下子覺(jué)悟了。

　　閆老師，您可能也覺(jué)得很差吧！對！我也覺(jué)得很差，我肯定讓你失望了吧，我成績(jì)這么差，就是因為太粗心大意了，太馬虎，不細心計算造成的，所以下學(xué)期我會(huì )認真讀書(shū)，細心計算，不馬虎，你就等我的好消息吧！

　　我爸爸把通知書(shū)拿回來(lái)的時(shí)候，他騙我說(shuō)：“兒子，你以后讀不了書(shū)了�！边@句話(huà)讓我很意外，但爸爸后來(lái)又告訴我事情的真相，這下，我才松了一口氣。

　　閆老師，你在那邊過(guò)得還好嗎，我下學(xué)期還可以在你這報名嗎？

　　閆老師，下學(xué)期，我不會(huì )讓你失望了！

　　祝你身體健康！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

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