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教務(wù)副主任年終述職報告

時(shí)間:2021-01-22 10:21:27 述職報告 我要投稿

教務(wù)副主任年終述職報告

  每一天的時(shí)間都非常珍貴,回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢?述職報告也應跟上時(shí)間的腳步了。那么好的述職報告是什么樣的呢?下面是小編收集整理的教務(wù)副主任年終述職報告,希望能夠幫助到大家。

教務(wù)副主任年終述職報告

  教務(wù)副主任年終述職報告1

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  回顧過(guò)去一年的工作,簡(jiǎn)要作一個(gè)匯報。

  一、政治思想方面

  1、堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,能認真學(xué)習黨的方針和政策,自覺(jué)遵紀守法。顧全大局、服從安排,積極參加學(xué)校組織的`一切會(huì )議。

  2、能積極參加“高效課堂”教改活動(dòng)。

  二、教學(xué)工作方面

  教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),在落實(shí)“__高效課堂”課改同時(shí),積極探索教育教學(xué)規律,充分運用學(xué),F有的教育教學(xué)資源,大膽地實(shí)踐課堂教學(xué)改革,取得了明顯效果,具體表現在:

 。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用

  1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難、重點(diǎn)。認真纂寫(xiě)導學(xué)案。

  2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),積極開(kāi)拓教學(xué)思路。課余,我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,試著(zhù)把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。

  3、堅持積極參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),認真記錄好聽(tīng)課筆記,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教,并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。

  4、在作業(yè)批改上,認真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

 。ǘ┳龊煤筮M(jìn)生、學(xué)困生轉化工作

  作為教師,應該對學(xué)生要有愛(ài)心,明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉化成功與否,直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以,一年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生、學(xué)困生轉化工作。

  1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。

  后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會(huì )比今天好。

  2、因勢利導,化消極因素為積極因素。

  首先,幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn);幫助其樹(shù)立自信心;培養其學(xué)習的興趣。

  其次,以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

  3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。

  首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現“有假”,那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法,如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

  正因為做到了以上幾點(diǎn),所以我在后進(jìn)生、學(xué)困生轉化工作上,效果還是明顯的。

  三、教務(wù)工作方面

  作為一名教務(wù)處副主任能明確自身的職責,盡最大努力做好助手和參謀,為各位教師提供教學(xué)后勤服務(wù)。布置、落實(shí)、完成教研室、學(xué)校等部門(mén)的各項任務(wù),開(kāi)展好“__高效課堂”的教研教改活動(dòng)。經(jīng)常進(jìn)課堂聽(tīng)課,吸取寶貴教學(xué)的經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平;發(fā)現到教師在教學(xué)常規方面存在的問(wèn)題,能結合我校的實(shí)際情況,做到對癥下藥、有的.放矢地解決存在的問(wèn)題,為學(xué)校的教學(xué)工作提出自己的意見(jiàn)和建議。

  在教學(xué)常規檢查方面,要求教師做到的,自己必須先做好。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)地指出,幫助其改正。

  在教研組活動(dòng)考勤方面,能認真履行自己的職責,從周二至周四到各教研組活動(dòng)場(chǎng)所做好考勤登記和記錄。

  在學(xué)生學(xué)籍管理方面,能按照學(xué)校有關(guān)學(xué)籍管理制度,盡最大努力做好學(xué)生的轉出、轉入、借讀、休學(xué)、復學(xué)和復讀的登記,建電子檔案、歸類(lèi)、存檔;同時(shí),也要做好學(xué)生的轉出、轉入、休學(xué)、復學(xué)和復讀的審核工作,對學(xué)生本人負責,對家長(cháng)負責,對學(xué)校負責。

  負責八年級地理、生物綜合科目會(huì )考方面,能認真組織好學(xué)生的報名、填寫(xiě)準考證等工作。

  在教務(wù)處內務(wù)工作方面,開(kāi)學(xué)初做好分發(fā)教師的教材、教參、教輔資料等,收集、整理教師上交的教學(xué)計劃、班主任計劃、教研組計劃等進(jìn)行歸類(lèi)和存檔;學(xué)期結束做好收集、整理教師上交的教學(xué)小結、班主任小結、教研組小結等進(jìn)行歸類(lèi)和存檔。同時(shí),對各位教師、學(xué)生一年來(lái)參加的各級各類(lèi)的競賽、比賽的成績(jì)和榮譽(yù)進(jìn)行登記,復印件進(jìn)行存檔;協(xié)助做好學(xué)期結束的各種數據的統計工作。

  四、遵守紀律方面

  本人能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,積極、主動(dòng),任勞任怨,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。平時(shí),尊敬領(lǐng)導、團結同事,對人真誠,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,從不斤斤計較,人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  五、工作中存在的不足

  1、對學(xué)生的學(xué)法指導不夠,學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重。

  2、工作中還有急噪情緒,工作中的創(chuàng )新性還不夠。

  3、教學(xué)管理水平還有待很高。

  此致

敬禮!

  述職人:xx

  20xx年x月x日

  教務(wù)副主任年終述職報告2

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  我擔任xx中學(xué)教務(wù)副主任,分管學(xué)校圖書(shū)室管理工作,承擔八年級x班思想品德教學(xué)工作。在過(guò)去的一年里,做了以下工作:

  一、思想政治方面

  一年來(lái),我始終以“三個(gè)代表”重要思想為指導,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),弘揚和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),自覺(jué)地將個(gè)人夢(mèng)想融入偉大的教育夢(mèng)、中國夢(mèng),并為之不懈奮斗,努力向前。在教育教學(xué)工作中,愛(ài)崗敬業(yè),自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德,外樹(shù)形象,內強素質(zhì)。堅決服從學(xué)校和領(lǐng)導的工作安排,積極參加學(xué)校各種活動(dòng),自覺(jué)地向同行學(xué)習,向同事學(xué)習,努力糾正自己的錯誤,彌補自己的不足。積極與家長(cháng)和學(xué)生開(kāi)展溝通,耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議,充分肯定并及時(shí)采納全理性建議。

  二、個(gè)人教學(xué)工作

  我認為:生活在于不斷的挑戰自我才有新意,教學(xué)工作亦是如此。作為一名思想品德教師,從事本門(mén)學(xué)科教學(xué)已經(jīng)十多個(gè)年頭,對課本內容比較熟悉,教學(xué)課本知識已不再是什么難事,如果做一個(gè)“無(wú)心”教師的話(huà),照本宣科太容易了,但我不愿做一個(gè)不受學(xué)生喜歡的教師,我想讓自己成為學(xué)生喜歡的教師。因此我一直嚴格要求自己,努力做好備、講、批、輔、改等教學(xué)各環(huán)節,在此基礎上不斷學(xué)習新的教學(xué)理念,積極參與教育教學(xué)改革,努力學(xué)習和落實(shí)“先學(xué)后教”先進(jìn)的教學(xué)模式,充分應用學(xué)案教學(xué)等新的。教學(xué)方式,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,切實(shí)落實(shí)高效課堂理念。

  在課堂教學(xué)中,我關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng),注重分層優(yōu)化,堅持用微笑鼓勵每一位學(xué)生,注重培養學(xué)生自主學(xué)習的良好習慣,教會(huì )學(xué)生合作學(xué)習,探究性學(xué)習,堅持以學(xué)生為主體,讓每一位學(xué)生在課堂上展示自我,體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣,真正讓學(xué)生喜歡上自己的課。

  三、做好分管工作

  依據學(xué)校校委會(huì )分工,本人分管學(xué)校圖書(shū)室管理工作,一年來(lái),始終把服務(wù)好師生作為宗旨,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和教師專(zhuān)業(yè)水平為目的,兢兢業(yè)業(yè),努力工作。

  1、加強對圖書(shū)管理員培訓,督促圖書(shū)管理員經(jīng)常參加相關(guān)培訓、考察,提高規范化、科學(xué)化管理的意識和技能,組織學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)館規程》,增強了服務(wù)意識,使工作達到規范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù),為圖書(shū)室日常工作的開(kāi)展提供有力的保障。

  2、加強圖書(shū)室的檢查與督促工作。薄改之后,圖書(shū)室進(jìn)行了大幅度的整改,基本達到國家二級圖書(shū)室標準,成為學(xué)校對外展示良好形象的窗口,也成為各級各部門(mén)檢查的重點(diǎn)之一。除平時(shí)的例行檢查不間斷之外,在每次的上級檢查之前,我先和管理員王老師自行檢查,自我完善,直到感覺(jué)無(wú)論是書(shū)籍的擺放,室內的衛生,還是消防安全,檔案資料的準備完美才行。

  3、在內部管理方面,圖書(shū)室建立了各種規章制度,以確保圖書(shū)的完好與不流失,方便師生的借閱。

  4、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)豐富師生校園文化

 。1)根據xx,積極推進(jìn)圖書(shū)進(jìn)教室工作,為各年級各班配備了書(shū)柜,下發(fā)了圖書(shū),七、八年級學(xué)生每月可以到圖書(shū)室自選書(shū)一本,并在班內循環(huán)使用。另外,學(xué)生還可以持自己的借書(shū)卡在每周一到周四下午二節課后到圖書(shū)室借閱圖書(shū)。圖書(shū)室對教師借閱全天開(kāi)放。

 。2)在課外閱讀的同時(shí),我們十分重視知識的積累工作。要求各班組織學(xué)生每月至少讀兩本好書(shū),向他人介紹一本好書(shū),做好每月兩次的讀書(shū)筆記,或摘錄好詞好句,寫(xiě)心得、說(shuō)評論。

 。3)針對新課程教學(xué)改革的要求,我們倡導教師每學(xué)期讀一本專(zhuān)著(zhù),撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì ),完成一篇論文。通過(guò)加強思想工作,全體教師提高了閱讀的積極性,各教研組充分利用相關(guān)著(zhù)作的學(xué)習來(lái)指導課題研究工作,圖書(shū)室已成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要支撐點(diǎn)。

  四、協(xié)助教務(wù)處工作

  作為一名教務(wù)處中層副職,我在以身作則做好教學(xué)工作,分管工作的同時(shí),任勞任怨,協(xié)助教務(wù)處盡力完成教學(xué)管理工作。

  1、協(xié)助教務(wù)處做好教師代班代課的安排。每學(xué)期開(kāi)學(xué),教務(wù)處都得提前安排好各個(gè)年級的代班代課教師,在教務(wù)_主任統一安排和領(lǐng)導下,我能夠積極配合,就代班代課情況提出自己的建議和意見(jiàn)。

  2、協(xié)助教務(wù)處做好月查工作。每月一次的作業(yè)教案普查是一項艱苦而繁瑣的工作,需要從每個(gè)教師的作業(yè)教案中尋找教師工作的閃光點(diǎn),進(jìn)而向全校推廣,這就要求教務(wù)處認真負責細心去尋找。我能夠堅持和教務(wù)處各個(gè)工作人員一起努力完成,任勞任怨。

  3、協(xié)助教務(wù)處做好初三月考工作。初三畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的重頭戲,為幫助學(xué)生和教師客觀(guān)了解學(xué)情和教情,教務(wù)處每月組織初三進(jìn)行月考,在月考期間,我負責巡查工作,努力做到認真負責,堅持不懈。

  盡管我在努力工作,但難免會(huì )有許多不足之處,特別是工作經(jīng)驗方面,尚需不斷努力提高。我將在以后的工作中不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,完善自我,更好的工作。

  特別感謝校委會(huì )的大力支持和工作指導,特別感謝廣大教職員工的積極支持和配合。工作中的不足之處希望各位同仁在諒解的同時(shí)提出批評意見(jiàn)和建議。

  此致

敬禮!

  述職人:xx

  20xx年x月x日

  教務(wù)副主任年終述職報告3

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  在任職期間,我還主要負責讀書(shū)活動(dòng)、學(xué)籍管理、黨支部工作,還要協(xié)助教務(wù)處的工作。在繁瑣的工作中,我始終抱著(zhù)一顆要對得起學(xué)校對我的信任的心在工作。因此,我每時(shí)每刻都提醒自已:要勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),要稱(chēng)職。在任職期間最大的收獲莫過(guò)于三個(gè)字——細、快、實(shí)。

  一、工作實(shí)

  人一急就容易犯錯誤。而我也不喜歡將工作擠在一起完成。因此,在完成每一項工作前,我都會(huì )先了解時(shí)間結點(diǎn)。然后根據工作時(shí)間結點(diǎn)的不同和工作的重要程度進(jìn)行按時(shí)按質(zhì)地完成。比如學(xué)籍問(wèn)題。由于是初次經(jīng)手,很多地方需要學(xué)習。為了避免出現問(wèn)題,我都是在班主任完成之后,再對照資料重新審核。

  當然,我還存在很多很多的不足,比如創(chuàng )新觀(guān)念不夠,實(shí)踐能力不足,處事方法不妥,等等。但我會(huì )在我的崗位上繼續加油、努力,爭取能做一個(gè)大家都滿(mǎn)意的教務(wù)處副主任。

  二、做事快

  時(shí)間就是生命。自己浪費一分鐘,可能就會(huì )影響幾十個(gè)一分鐘。在任職期間,我也很清晰地認識到,做事要講究效率,要快。以前的我也會(huì )出現惰性的時(shí)候,尤其是在疲憊的時(shí)候。但是,任職以后,很多工作不容許拖延。因此,我每天在上班的車(chē)上會(huì )思考一天要完成的事情,在下班的車(chē)上會(huì )回想一天工作有無(wú)疏忽或是晚上要完成哪項工作,盡量做到當天的事情當天完成,上交的工作在時(shí)間結點(diǎn)前完成。

  三、思考細

  教學(xué)工作、班主任工作、教務(wù)處工作都告訴我,在平時(shí)的工作中要細致觀(guān)察,仔細思考。就拿簡(jiǎn)單的一項監考安排來(lái)說(shuō)。我第一次安排監考是在學(xué)期初的測評。那時(shí)的我思考一根筋,單純地認為只要不重復就可以。但是在安排過(guò)程中發(fā)現,有些老師的監考可能會(huì )與上課的課程相沖突。就當我以為所有安排已經(jīng)妥當的時(shí)候,__的一個(gè)忠告又提醒了我:每個(gè)年級的監考應該都要安排至少一個(gè)相應學(xué)科的老師,這樣便于發(fā)現試卷的問(wèn)題,及時(shí)地進(jìn)行解決。一項監考安排下來(lái),我收獲了經(jīng)驗。所以在期末安排監考工作的時(shí)候,我懂得了要多方面考慮,但舊問(wèn)題不在,新問(wèn)題又現——我忽略了人際關(guān)系和男女搭配的問(wèn)題。最后我得出一個(gè)結論——細工出好活。

  此致

敬禮!

  述職人:xx

  20xx年x月x日

  教務(wù)副主任年終述職報告4

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  自20xx年9月任堡小學(xué)教務(wù)主任以來(lái)已有三年多的時(shí)間了。在此期間,我收獲了豐富的專(zhuān)業(yè)知識,取得了了微薄的業(yè)績(jì),體驗了工作中的苦澀和甜美,同時(shí)在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦,彌補了自己的不足,豐富了自己的學(xué)識;仡欉@幾年來(lái)的工作,艱辛而快樂(lè )、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。

  一、以身作則,團結協(xié)作

  20xx年2月我從六寨鎮的一所村小調到中堡小學(xué),當時(shí)我的同事有些不解,在中堡很多人努力想辦法找關(guān)系往外調,而我卻要求調進(jìn)偏遠的中堡。但我決不后悔,我始終覺(jué)得在什么地方都是工作,都能施展自己,在中堡小學(xué)三年多來(lái),我始終以“坦坦蕩蕩做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”作為我的處世格言。在與人相處中,努力做到尊重他人,信任他人,理解他人,多為他人著(zhù)想,團結互助。在工作中,我嚴于律己,以身作則,率先垂行,要求老師們做到的,自己首先做好;不怕吃苦,不怕吃虧,把做事當作是一種歷練。在教學(xué)中,關(guān)愛(ài)學(xué)生,一切從學(xué)生的健康成長(cháng)出發(fā),努力做一個(gè)服務(wù)型的教師。

  二、求真務(wù)實(shí),當好助手

  作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識,努力做好校長(cháng)的助手。服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生,立足課堂,抓實(shí)常規,嚴格執行課程計劃,開(kāi)足開(kāi)齊有關(guān)課程,嚴格執行考勤制度,抓實(shí)對教學(xué)工作的檢查與評價(jià),對教師的備課、作業(yè)、聽(tīng)課等常規工作定期或不定期檢查。做好日常教務(wù),當好調度員、管理員和指導員。

 。1)當好調度員,及時(shí)地安排好臨時(shí)的課務(wù)調動(dòng),確保學(xué)校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展,努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。

 。2)當好管理員,做好教輔資料、音像教材等征訂和管理工作,做好學(xué)校檔案的收集、整理和歸檔工作。

 。3)當好指導員,在校長(cháng)的指導下,組織、指導、審查各教研組教學(xué)教研工作計劃和教師的教學(xué)工作計劃。組織期中和期末檢測及做好質(zhì)量分析,領(lǐng)導和指導教研組工作。健全制度,規范了學(xué)籍管理。

 。4)組織好教師的備課、公開(kāi)課、示范課、聽(tīng)課、評課等教研工作;組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。

 。5)組織和開(kāi)展好我!罢b讀經(jīng)典詩(shī)文,提高雙文素養”和“怎樣提高農村小學(xué)生計算能力”兩個(gè)課題的研究。

  三、不斷學(xué)習、充實(shí)自我

  作為一個(gè)教務(wù)主任,在這大談改革、競爭的年代,我深知肩上擔子的份量。只有不斷加強自身的學(xué)習,才能不落后,才能更好地服務(wù)教學(xué),服務(wù)教師。因此,我時(shí)時(shí)提醒自己要及時(shí)“充電”,積極要求外出培訓,多讀一些教育教學(xué)的書(shū)籍,摘記有方向、有實(shí)用價(jià)值的東西,吸收新的教育理念,領(lǐng)會(huì )新的教學(xué)模式和方法。深入第一線(xiàn),在教學(xué)實(shí)際中摸索、探究、交流、反思;向有經(jīng)驗的教師請教?傊,學(xué)習讓我充實(shí)、學(xué)習讓我成長(cháng)、學(xué)習讓我自信。

  四、工作業(yè)績(jì)

  課堂建設與信息技術(shù)相結合,加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。通過(guò)信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習和使用,促進(jìn)教學(xué)內容呈現方式、學(xué)生學(xué)習方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革,為學(xué)生的多樣化學(xué)習創(chuàng )造環(huán)境。20xx年9月親自參加南丹縣“信息技術(shù)與學(xué)科整合”賽課課堂教學(xué)比賽,榮獲二等獎,教學(xué)論文<淺談小學(xué)低年學(xué)生空間觀(guān)念的培養>獲市級二等獎,做了帶頭表率作用。后來(lái)分別于20xx年10月、20xx年4月、20xx年4月指導韋思佳老師、曹游畦老師、黃鳳老師參加南丹縣課堂教學(xué)比賽,都獲得了二等獎。配合學(xué)校通過(guò)了合格學(xué)校和常規管理驗收。我個(gè)人還被評為南丹縣教學(xué)常規管理“先進(jìn)個(gè)人”。

  五、認真反思、努力改進(jìn)

  回顧三年多的工作,我感覺(jué)教務(wù)處的工作還比較稚拙,經(jīng)驗不足。隨著(zhù)教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái),有以下幾點(diǎn):

  一是對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務(wù)的力度不夠。

  二是工作抓細、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強。

  三是本人由于性格使然,處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到,對教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進(jìn)。

  三年多的教務(wù)工作讓我受益匪淺,泰戈爾說(shuō)過(guò):果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會(huì )加強學(xué)習,努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

  此致

敬禮!

  述職人:xx

  20xx年x月x日

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