關(guān)于教師述職報告范文集錦十篇
在學(xué)習、工作生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編整理的教師述職報告10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師述職報告 篇1
自從XXXX年X月轉為特級教師以來(lái)，我能做到行政工作與教育教學(xué)工作并重，行政工作為主，教學(xué)工作不怠。工作中不講價(jià)錢(qián)，不怕困難，勇挑重擔，注重創(chuàng )新。教學(xué)上以一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生為宗旨，堅持務(wù)實(shí)與創(chuàng )新相結合的教風(fēng)，教學(xué)得到了學(xué)生的肯定，通過(guò)X年的積極工作，我在教學(xué)工作取得了一定成績(jì)，也存在一些不足，現匯報如下：
一、堅持努力學(xué)習教育理論，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
也許是因工作的相關(guān)性，我一直都很注意收集和閱讀有關(guān)新課改方面的教育理論和信息。例如：20xx年既將全面實(shí)行的高中新課程標準，我已利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行了認真研讀，了解了既將實(shí)施的新課程的目標、內容和要求。也明確了一直以來(lái)大家都在談?wù)摰男抡n程改革是怎么回事，改革體現在哪些方面；為進(jìn)一步了解新教材新在何處？我又認真研讀了初中物理科教版新教材，通過(guò)郵局購買(mǎi)到了山東、海南等四個(gè)全國實(shí)驗區正在使用的高中新教材必修本，還利用與教材編寫(xiě)組成員XXX的私人關(guān)系，目睹了還未正式出版的選修本新教材的豐富多彩、博大精深，為既將到來(lái)的、轟轟烈烈的課改做好了心理和認識上的準備。還經(jīng)常關(guān)注網(wǎng)上的課改信息，也十分注意用新課改標準對照自己的教學(xué)工作，經(jīng)常反思和總結自己教學(xué)和工作的成敗，不斷改進(jìn)教學(xué)和工作方法，教學(xué)中注重用新課改理念指導自己，將知識與能力；過(guò)程與方法；情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的三維教學(xué)目標有意識地滲透到教學(xué)實(shí)踐中。
本年度我還參與編寫(xiě)了《高中物理實(shí)驗報告與實(shí)驗指導》高一、高二分冊，已由XXXX出版社出版發(fā)行，全省高中學(xué)生作為實(shí)驗教材使用；還多次在全市教學(xué)研討會(huì )上作專(zhuān)題發(fā)言，其中一篇文章獲市一等獎。
二、抓教育科研工作有序、有成效
1、立足校本教研、落實(shí)課程改革；注重課堂教學(xué)研究、提高課堂教學(xué)實(shí)效；加強圖書(shū)閱覽管理、增強服務(wù)育人意識的教科室工作目標明確，上、下學(xué)期計劃詳實(shí)、要求具體，可操作性強，所以教科室全年工作思路清晰，能務(wù)實(shí)求新，較好地完成了預期的任務(wù)，對學(xué)校安排的臨時(shí)工作也都能較好地完成，取得了一定的成果，表現在：
�。�1）課題研究取得了三個(gè)省級獎勵（十五現代教育科研課題成果省二等獎1個(gè)，省三等獎2個(gè)）；我校提出的 小課題、短周期的以校為本的校級課題研究模式，得到了市中小學(xué)等級評估組領(lǐng)導和專(zhuān)家的充分肯定。
�。�2）論文成果豐富，全校全年共有xxx篇論文分別發(fā)表或獲得市級以上獎勵。其中XXX、XXX共同參編教材2本；XXX在省級刊物發(fā)表論文x篇；全校教師獲得全國一等獎的論文1篇；全國二等獎?wù)撐膞篇；省一等獎?wù)撐?篇；省二等獎?wù)撐膞篇；省三等獎?wù)撐?篇；市一等獎?wù)撐膞x篇；市二、三等獎?wù)撐膞x篇，市級刊物發(fā)表多篇。
�。�3）學(xué)科競賽成績(jì)也不錯，獲得全國一等獎x人；全國二等獎x人；全國三等獎x人；省一等獎x人；省二等獎x人；省三等獎x人；市一等獎xx人；市二等獎xx人；市三等獎xx人，共計：xxx人次。
三、認真對待每一節課，追求課堂教學(xué)的高質(zhì)量。
在教學(xué)工作中，我堅持實(shí)與新相結合的教學(xué)思想，在課前認真備課，認真研究教法，課堂上堅持以學(xué)生為主體，注重多讓學(xué)生通過(guò)自主參與，自主探討的過(guò)程獲取知識。教學(xué)效果好。20xx今年下期在xxx一中上了一堂全市示范課，獲得好評。
04年上期我兼任高三18班的課，盡管付出了不少努力，但效果不很理想，我現在一直還在不斷的反思自己的教學(xué)，也在不斷的改進(jìn)。04年下期，我兼任高一16班的課，我一直很努力想把這個(gè)班教好，高一物理競賽和第二次月考的成績(jì)，證明了我的認真和努力是有效的。
四、對青年教師的培養我在努力
青年教師培訓工作形式多樣，上、下期各舉辦了一次業(yè)務(wù)培訓講座，兩次都由我主講，袁主任、呂校長(cháng)也都在培訓時(shí)作了專(zhuān)題發(fā)言，兩次講座反響好，產(chǎn)生了好的效果。上學(xué)期的青年教師說(shuō)課競賽 舉辦得很成功，效果好。
五、圖書(shū)、閱覽工作成為亮點(diǎn)
走進(jìn)整潔漂亮的圖書(shū)館、閱覽室，感覺(jué)確實(shí)不錯。圖書(shū)館暑假搬遷過(guò)程中，我與科室全體同志不畏艱苦，每天幾身汗，將全校最大的搬遷任務(wù)在一周的時(shí)間里較為漂亮的完成了，之后的清理、擺放、制度上墻等工作也完成得比較出色。
六、堅持加強課后輔導，積極利用各種業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)生的輔導工作。
我盡可能多的利用晚自習時(shí)間輔導學(xué)生。凌媛同學(xué)被開(kāi)水燙傷后耽誤了一段時(shí)間的課，我便利用業(yè)余時(shí)間為她義務(wù)補課。
教師述職報告 篇2
時(shí)光飛逝，日月如梭，驀然回首，一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)又告結束。這一學(xué)年我擔任六年級語(yǔ)文教學(xué)。我對教學(xué)工作嚴肅認真，勤奮學(xué)習，深入研究教法，虛心學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結。
一、基本情況概述
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。所以在剛接手這個(gè)班的時(shí)候，我就盡量去了解他們。我發(fā)現班上同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占了大多數，我備課時(shí)就要注意到這點(diǎn)，做有針對性的準備。
二、努力做好教學(xué)常規工作
我一向努力做好教學(xué)常規工作，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。課前能認真備課，吃透教材和小學(xué)語(yǔ)文新課標的精神，精心設計好每一節課，教案詳細。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序，堅持使用普通話(huà)教學(xué)，板書(shū)工整，條理清晰。根據六年級的心理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情，創(chuàng )設學(xué)生學(xué)習的情境，分散知識的難點(diǎn)、突出知識重點(diǎn)，達到了優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)的目的。
同時(shí)在課堂教學(xué)中，面向全體學(xué)生，突出語(yǔ)文課的特點(diǎn)，注重讀中感悟，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，善于教給學(xué)生學(xué)習的方法;還注意減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，精講精練，開(kāi)展素質(zhì)教育，向40分鐘要質(zhì)量。當然注意在傳授知識的同時(shí)加強學(xué)生的思想政治品德教育。課后能認真仔細地批改作業(yè)。同時(shí)積極參加科組教研活動(dòng)，比如公開(kāi)課、到外校學(xué)習取經(jīng)等等。每個(gè)學(xué)期均能對教學(xué)工作進(jìn)行認真的總結，汲取經(jīng)驗教訓。
三，想法設法提高學(xué)生課堂參與學(xué)習的興趣。
從小到大，我就討厭老師課堂教學(xué)中枯燥的講解。老師的語(yǔ)言干巴巴，如若音色還不好聽(tīng)，或是男不帥，女不靚，表情不豐富，對于不是學(xué)習很勤力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)異于受罪，整節課肯定是坐如針氈。所以，在課堂講解中，我總是注意語(yǔ)言的幽默風(fēng)趣，語(yǔ)文學(xué)科，語(yǔ)言為主，老師的語(yǔ)言不生動(dòng)，何能吸引學(xué)生呢?遇到詞語(yǔ)句子的理解，我總是把學(xué)生的名字嵌入其中，這樣一來(lái)，念到名字的學(xué)生---多半關(guān)系到聽(tīng)講不專(zhuān)心的孩子注意力一下集中了，而其他學(xué)生一聽(tīng)到老師講解中提到同學(xué)的名字，自然也會(huì )關(guān)注，效果肯定要好狠多。對于學(xué)生回答中的好詞好句，或是能體現其平時(shí)大量閱讀的結果，我都是贊不絕口，讓學(xué)生感受學(xué)習的成功。讓他們知道，只要進(jìn)行大量的，健康的閱讀，必定會(huì )獲取更多的課外知識，從而養成好的閱讀習慣。所以，學(xué)生都喜歡上我的課。
四、注重提高自己的業(yè)務(wù)水平。
一踏上教師這個(gè)職業(yè)就使我深深地認識到：要想給學(xué)生一杯水，我們先得有一桶水。因此我不斷更新教育思想和知識結構，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我還自覺(jué)加強教學(xué)基本功訓練。此外，還充分利用業(yè)余時(shí)間不斷鉆研《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、新課程標準等教育教學(xué)理論和書(shū)籍，為適應現代化教學(xué)的需要，為學(xué)生素質(zhì)的提高打下堅實(shí)的基礎。
(一)注重在利用多種手段輔助語(yǔ)文教學(xué)。它的無(wú)窮魅力豐富了語(yǔ)文課堂，讓語(yǔ)文從枯燥無(wú)味的語(yǔ)言文字中解脫出來(lái)，讓學(xué)生寓學(xué)于樂(lè )，培養了學(xué)生的想象力、創(chuàng )造力以及解決問(wèn)題的能力。
(二)以提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣為突破口，經(jīng)常在課堂上開(kāi)展小組競賽活動(dòng)，課外閱讀競賽活動(dòng)，成語(yǔ)故事會(huì )等，讓積極探究、爭辯，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習和主動(dòng)學(xué)習的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)狠抓課堂常規的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設。在每節課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規的培養和檢查，如果沒(méi)有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著(zhù)開(kāi)始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規落實(shí)好。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，我所任教班的語(yǔ)文成績(jì)，在考試中取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì)，教學(xué)質(zhì)量也達到了要求。今后，還要堅持不懈地搞好教育教學(xué)工作，精益求精，大膽創(chuàng )新，積累豐富的經(jīng)驗。
五、不足及今后努力的方向
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習，爭取進(jìn)步。
述職人：xx
20xx年xx月xx日
教師述職報告 篇3
20xx年3月，懷著(zhù)一腔熱血、十二分的激情，來(lái)到柏林鎮中心小學(xué)，在新的環(huán)境、新的崗位工作快兩年了，學(xué)校的領(lǐng)導和同事們給予我莫大的關(guān)心和幫助。驀然回首，頓覺(jué)兩年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結得失，以利今后工作進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現將近一年工作作一小結：
一、思想方面
我始終認真學(xué)習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，熱愛(ài)忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，堅持一切場(chǎng)合都為人師表，維護教師的良好形象。
二、教學(xué)工作方面
近一年來(lái)，我擔任二年級一班的語(yǔ)文老師并兼帶四年級三個(gè)班的綜合實(shí)踐課，本班共有54人，學(xué)生普遍年齡小，我深感肩上擔子沉重，在教學(xué)工作中，我始終做到腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，并努力做到以下幾點(diǎn)：
(一)認真備課。每堂課都“有備而來(lái)”，課前做好充分的準備，課后及時(shí)對課作出總結。(二)抓好學(xué)生的基礎知識。主要有以下幾個(gè)方面：(1)注重基礎知識的掌握。并向年級里、科組的老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，因材施教，通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋(píng)果”等游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。(2)抓好寫(xiě)字訓練�！吧斫虅儆谘越獭�，首先自己寫(xiě)好規范字。其次是引導學(xué)生學(xué)會(huì )寫(xiě)字，養成良好的坐姿習慣。(3)抓好讀書(shū)訓練。學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的，注重啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)想象的翅膀，讓生從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”。從一年級開(kāi)始我就和我班的孩子一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，如《弟子規》、《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》等，他們通過(guò)不斷的朗讀，很多同學(xué)都能誦讀成背。并在一年級時(shí)，通過(guò)教導處劉主任的推薦，本班被評為“書(shū)香班級”的稱(chēng)號。通過(guò)這些是我體會(huì )到書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是我班孩子的讀書(shū)興趣和讀書(shū)能力有了大大的提高。
三，管理方面
近一年來(lái)，我擔任二年級一班的班主任。班主任工作中首要的就是德育，而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。愛(ài)就是了解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。在我們班有一個(gè)特點(diǎn)就是每每有學(xué)生過(guò)生日，我們都會(huì )為他唱一支生日歌，并讓學(xué)生給他說(shuō)祝福的話(huà)或者送賀卡，這時(shí)候那個(gè)學(xué)生的臉上都會(huì )露出燦爛的笑容，看到學(xué)生們臉上的笑容我心里也是暖暖的。在愛(ài)的同時(shí)我也會(huì )嚴格要求他們，并通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
此外，我還帶領(lǐng)孩子參加學(xué)校的各種公共活動(dòng)，用豐富多彩的活動(dòng)來(lái)充實(shí)孩子們的生活。如在去年的元旦文藝匯演中我班孩子以出色的表現獲得校二等獎，這不僅讓我班孩子在舞臺上展示了自己，更大大的增加了他們的自信心。
我特別喜歡我們班的孩子。又一次他們突然跑到我的身邊告訴我：“戴老師，我們班的學(xué)生都說(shuō)你對我們就像我們的媽媽一樣�！甭�(tīng)著(zhù)他們稚嫩的聲音，看著(zhù)他們可愛(ài)的臉龐，我知道，所有的努力都有了回報，所有的辛苦都是無(wú)所謂的。我希望在班主任的這條道路上能越走越堅定，越做越好!
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，在工作中我還存在許多不足之處。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
教師述職報告 篇4
一個(gè)學(xué)期即將結束了，在這一學(xué)期里，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多，下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)期來(lái)本人在各方面的表現情況。
從本學(xué)期執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為我的一言一行都影響著(zhù)下一代，我要對他們負責。因此，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，師德高尚
從事教育事業(yè)以來(lái)，我忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針和政策，熱愛(ài)本職工作，政治思想表現好，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，堅持黨的四項基本原則，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。任現職以來(lái)，我嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，服從領(lǐng)導安排，團結同志，關(guān)心集體，師德高尚，作風(fēng)正派，為人師表。我堅持教書(shū)育人的宗旨，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，對他們言傳身教，循循善誘，從不訓斥、侮辱、體罰學(xué)生，師生關(guān)系和諧融洽，深受家長(cháng)和學(xué)生愛(ài)戴。
二、傾注愛(ài)心，精心育人
任教以來(lái)，我一直擔任班主任工作�！瓣P(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不讓一位學(xué)生掉隊”，是我做班主任工作的原則。今年剛接手這個(gè)班，我全面深入地了解學(xué)生，確定班級奮斗目標，制訂出班級工作計劃,推行優(yōu)化評分方案，并和科任教師及家長(cháng)密切配合，共同制訂出培優(yōu)計劃和幫扶計劃，把各方面的教育力量統一協(xié)調起來(lái)，做到齊抓共管，共同做好學(xué)生的思想教育。還通過(guò)各種各樣的活動(dòng)對他們進(jìn)行教育，并使他們在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。此外，我帶領(lǐng)學(xué)生每周一組織一次主題班會(huì )，每月開(kāi)展一次隊活動(dòng)，還注重挑選和培養學(xué)生干部，讓他們成為班級的骨干和核心，能夠幫助自己管理班級。通過(guò)以上努力，我帶的班形成“團結、友愛(ài)、求實(shí)、勤奮”的優(yōu)良班風(fēng)。在抓整體的同時(shí)，我還認真做好培優(yōu)轉差工作，做到“抓兩頭，促中間”。對尖子生，我實(shí)行高起點(diǎn)，高標準，嚴格要求。對后進(jìn)生，我則努力發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”，多鼓勵，少批評，勤家訪(fǎng)，并幫助他們解決學(xué)習和生活中的難題，直到他們轉化為止。我所帶的班級中，好人好事層出不窮，勤學(xué)守紀蔚然成風(fēng)，學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展。
三、勇于改革，認真教學(xué)
任職以來(lái)，我一直擔任的是雙班數學(xué)教學(xué)工作，今年還兼任健康教育課等學(xué)科的教學(xué)工作，結合<提升明德小學(xué)教育質(zhì)量>項目和分層測試卡的使用,教學(xué)任務(wù)艱巨。在教學(xué)中，我堅持用普通話(huà)教學(xué)，注重素質(zhì)教育，并根據學(xué)生年齡、個(gè)性等特點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，探索出一套行之有效的教學(xué)方法<精講多練與分層測試卡相結合>，形成了有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。我注重培養學(xué)生的自主精神，善于啟發(fā)、引導學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中質(zhì)疑問(wèn)難，要求學(xué)生有“打破沙鍋問(wèn)到底”和“不到黃河不罷休”的探索意識和頑強的學(xué)習恒心。我在教學(xué)上堅持啟法式教學(xué)，面向全體，同時(shí)巧用多媒體提高教學(xué)效率，使學(xué)生主動(dòng)地、創(chuàng )造性地學(xué)習，從而真正達到素質(zhì)教育。在課堂上我還進(jìn)行大膽改革，把現代化的教學(xué)手段（光盤(pán)課、多媒體課）和傳統的教學(xué)手段（如講解、板書(shū)、畫(huà)線(xiàn)段圖等）結合起來(lái)，根據教學(xué)的目標、內容、重難點(diǎn)的需要，恰如其分地運用實(shí)物演示、音樂(lè )渲染、編順口溜等手段進(jìn)行優(yōu)化組合，從而獲得最佳的教學(xué)效果。例如在今年大武口區組織的農村遠程優(yōu)質(zhì)光盤(pán)課評比活動(dòng)中，我所授的《口算乘法》一課，運用多媒體教學(xué)手段,出色地完成教學(xué)任務(wù)。
四、積極參與教研活動(dòng)，提高自身教學(xué)水平
在日常教學(xué)中，我除了認真備好、上好每一節課外，還刻苦學(xué)習文化知識，不斷充實(shí)自己。我初步學(xué)習了<心理學(xué)>、<教育學(xué)>等理論知識和<數學(xué)課程標準>等專(zhuān)業(yè)知識，并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，做到取人之長(cháng)，補已之短，使自己的教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)水平跟上時(shí)代步伐。
我每期都主動(dòng)承擔公開(kāi)課或試驗課，并不斷總結經(jīng)驗，改進(jìn)教法，提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)。為了針對<明德小學(xué)數學(xué)能力提升項目>這一課題,我進(jìn)行教改實(shí)驗，我每期堅持聽(tīng)課、寫(xiě)分層測試卡使用。
一分耕耘，一分收獲。我兢兢業(yè)業(yè)，默默無(wú)聞地工作，在教學(xué)上取得了可喜的成績(jì)。我所教的數學(xué)科，在今學(xué)年期中測試中，均名列同級同科前列。其中四（1）班平均分是67.2分，合格率62.2％；四（2）班平均分是67.8分，合格率64.3％.在全面提高學(xué)生素質(zhì)的同時(shí)，我還注自身重提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì). 本學(xué)期我撰寫(xiě)了論文《小組合作探究學(xué)習》、《幫幫學(xué)困生》等。
五、 做一個(gè)理念新的教師。
在教育改革已經(jīng)在全國全面展開(kāi)的今天，我在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。開(kāi)成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì )學(xué)習。
教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持！
教師述職報告 篇5
20xx年即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，有收獲的喜悅，有得到肯定的喜悅，有面對困難的彷徨。不管是喜悅與肯定的取得，還是困難與彷徨的化解。都是與領(lǐng)導的指導幫助與老師的理解支持分不開(kāi)。為了不辜負每一位關(guān)心幫助過(guò)我的領(lǐng)導與老師。我將認真總結工作，查找不足，為今后工作找到前進(jìn)的動(dòng)力�，F就自己的工作向大家匯報如下，請指正。
一、協(xié)助教學(xué)副校長(cháng)做實(shí)教學(xué)過(guò)程的管理指導工作。將提高教學(xué)質(zhì)量的目標落實(shí)于過(guò)程管理之中
1、重視教學(xué)過(guò)程的指導與管理。根據上級要求，結合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步對常規工作提出更加明確的要求。落實(shí)期初、期中、期末三次常規檢查指導與評估。期初側重于了解情況，明確指導方向；期中側重于有針對性地指導；期末側重于評估考核。用集體的力量推進(jìn)過(guò)程管，聽(tīng)課后有集體議課后再指導，每項檢查指導有情況的溝通交流再匯總，檢查通報有集體的交流評議再通報。
2、加強專(zhuān)業(yè)成長(cháng)過(guò)程的指導。規范教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習的形式，強調學(xué)習后的反思，將理論學(xué)習與學(xué)習內化結合起來(lái)。堅持教師手寫(xiě)教學(xué)反思，不求長(cháng)篇大論，只求有感而發(fā)，只求有些實(shí)效。強調同伴互助，在有組織聽(tīng)課、自主聽(tīng)課的過(guò)程中向校內外同伴學(xué)習，更重視聽(tīng)課的點(diǎn)評。
3、抓實(shí)單元教學(xué)過(guò)程的系列化。對單元復習、單元檢測與講評、考后集中輔導與分層練習提出了具體要求，在策略上做了指導，完成的效果上進(jìn)行了反思與總結。
二、協(xié)助教學(xué)副校長(cháng)組織師生活動(dòng)，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與學(xué)生特長(cháng)培養提供展示的平臺。將提高質(zhì)量的目標落實(shí)于多樣的活動(dòng)之中
1、將學(xué)區中心校引領(lǐng)性教學(xué)活動(dòng)深化為學(xué)校的系列研究行動(dòng)。在中心校語(yǔ)文略讀課、英語(yǔ)有效課堂研究活動(dòng)的引領(lǐng)下，學(xué)校組內化學(xué)習行動(dòng)，有教師外出學(xué)習體會(huì )交流、有針對性的理論學(xué)習、有教師與教研組的自主研究實(shí)踐、有學(xué)校組織的初步探究成果展示、有展示后的集體點(diǎn)評與總結。
2、將課堂教學(xué)活動(dòng)作為錘煉教師的平臺。組織了語(yǔ)文、數學(xué)課堂教學(xué)展示課，為有效課堂地開(kāi)展起到了引領(lǐng)作用。指導組織轉崗教師、音樂(lè )、美術(shù)課教師的課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)并參加學(xué)區中心�；顒�(dòng)。讓老師參加活動(dòng)中的過(guò)程中得到鍛煉與提高。
3、將學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展作為培養學(xué)生特長(cháng)的渠道。組織了三———六年級的學(xué)生作文競賽、英語(yǔ)會(huì )話(huà)、朗讀、單詞識記、演講比賽。在層層開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，增強了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。
三、協(xié)助教學(xué)副校長(cháng)落實(shí)“抓兩頭促中間”工作。將教學(xué)質(zhì)量提高的目標落實(shí)于學(xué)校的每個(gè)角落
1、重視一年級學(xué)生的養成教育。組織一年級學(xué)生行為習慣養成教育交流會(huì )，會(huì )上有教師對一年級學(xué)生行為習慣現狀的分析，有教師具體培養措施實(shí)施與效果的交流，有具體的講座引領(lǐng)，有學(xué)生行為習慣進(jìn)行長(cháng)期培養的深入要求。
2、強化六年級的質(zhì)量分析與指導。組織三次階段性考試，每次與教師一起監考、閱卷、分析成績(jì)，指導制定提高教學(xué)成績(jì)的措施。落實(shí)學(xué)校的“三盯”要求及包班責任制，與教師一起做學(xué)生工作，為教師提供多方位的支持與服務(wù)。
3、堅持對二———五年級學(xué)生整體指導。在檢查指導聽(tīng)課、學(xué)生活動(dòng)、階段檢查中，對發(fā)現的共性問(wèn)題以年級組為單位進(jìn)行指導，發(fā)現個(gè)別班級的問(wèn)題與班主任、相關(guān)科任教師交流，提出明確的要求，通過(guò)聽(tīng)課、與學(xué)生教師交談?wù)莆涨闆r，個(gè)別進(jìn)行指導。組織期中成績(jì)監測，與成績(jì)有明顯差距的學(xué)科老師一起分析成績(jì)，指導制定逐步提高成績(jì)的措施。
四、協(xié)助教學(xué)副校長(cháng)抓好學(xué)校特色工作，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎。將提高質(zhì)量的目標落實(shí)于特色辦學(xué)工作之中。
1、規范地進(jìn)行中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在充分借鑒多年學(xué)校組織誦讀活動(dòng)經(jīng)驗的基礎，實(shí)行定內容與適當拓展相結合，每一個(gè)級別有必背篇目，學(xué)生又可根據自己的興趣拓展一些自己喜歡的篇目。成功地組織了一年一度的誦讀展示活動(dòng)。
2、規范圖書(shū)室的使用，將書(shū)香校園活動(dòng)推向深入。以自己兼任的課外閱讀課為契入點(diǎn)，制定出了《開(kāi)放圖書(shū)室，建設書(shū)香校園活動(dòng)方案》。讓學(xué)生自己選擇圖書(shū)、自主閱讀、教師方法指導、組織成果展示的形式開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，提高學(xué)校教學(xué)設施的使用效益。讓書(shū)香校園建設從學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室開(kāi)始。
2、堅持辦好《新蕾》習作小報，為學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、練表達提供一個(gè)展示與交流的平臺。指導組織小報編輯人員精選稿件、精心編輯、認真發(fā)行。實(shí)現發(fā)行的規范化。共出版發(fā)行小報三期。學(xué)生們認真閱讀、踴躍投稿中找享受到了成功的喜悅。小報編輯發(fā)行為激發(fā)學(xué)生習作興趣起到了重要的作用。
五、找準差距，反思工作，明確方向，努力提高教導素養。將教學(xué)質(zhì)量提高的目標落實(shí)于不斷改進(jìn)自己的工作之中
1、按照學(xué)區中心校要求落實(shí)了“xxx”工作，但是，課堂教學(xué)的引領(lǐng)示范作用還沒(méi)有達到應有的效果。講座的理論還沒(méi)有達到應有的高度。對窗口及幫帶教師的指導效果還有待于提高。認真領(lǐng)會(huì )“xxx”工作的精神實(shí)質(zhì)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養，是將“xxx”工作取得實(shí)效的根本。
2、單元復習教學(xué)系列化的設計還沒(méi)有達到預期的效果。今后要將復習課堂教學(xué)的研究及分層練習的設計作為今后教學(xué)常規指導管理工作的重點(diǎn)，力爭探索出一個(gè)有效的路子。為提高學(xué)校成績(jì)發(fā)揮作用。
3、教學(xué)常規過(guò)程指導與管理的實(shí)效性還十分不理想。如何在過(guò)程管理中找到一個(gè)輕負高效的教學(xué)管理指導的方式，這也將是今后工作中要思考的`問(wèn)題。
感謝大家對本人工作的支持！
匯報完畢，請大家指正！
教師述職報告 篇6
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好!
我，葉xx，自1998年踏上三尺講臺，一直執著(zhù)、努力于教學(xué)的第一線(xiàn)。平凡的14年里，我一直銘記初為人師時(shí)青澀的諾言：既然選擇了，就得熱愛(ài)。
我愛(ài)我的孩子們。多年的班主任工作，讓我深切地感受到，只有用細心、耐心，才能換得孩子的真心。記得那一次次黑板報刊出的榜上有名，運動(dòng)會(huì )上拼搏后的勝出，歌詠比賽中的獲獎……過(guò)往中太多太多的點(diǎn)滴，匯成了我的幸福汪洋。孩子們戲言，我有一種“魔法”，能讓他們更團結，更有凝聚力，能讓他們由衷地感到：能成為班級一員而驕傲。
其實(shí)，這是我身為班主任的不變的初衷，后來(lái)，這也成了不爭的事實(shí)。當然，班主任工作偶爾也有怨，但我心知道，我無(wú)悔。那一聲聲“歐姐”早已讓我的疲憊消逝憚盡，我為能成為孩子們心中的“歐姐”而幸福著(zhù)。
我愛(ài)我的教書(shū)職業(yè)。我一直用自己的行動(dòng)牽引著(zhù)孩子們，讓孩子們在我的視線(xiàn)里收獲豐厚�？上驳氖敲恳粚玫暮⒆佣紩�(huì )憑著(zhù)他們自身的努力，取得傲人的成績(jì)，無(wú)論是平均分、合格率還是優(yōu)秀率。我知道那決不是我的功勞，那是孩子們愛(ài)我、信我的佐證。記得20xx年那場(chǎng)中考，成績(jì)喜人，全班8人進(jìn)入溫中，單科語(yǔ)文也喜獲豐收;剛剛走遠的20xx年中考的語(yǔ)文成績(jì)也足以慰藉我的努力，尤其是顏偉康、莫檬娜、舒林澳三人中考成績(jì)進(jìn)入市前一百名，我也略盡了綿薄之力。
我深信今年的這班初三孩子也決不會(huì )令我失望。因為我愛(ài)我生，我愛(ài)我的育人生活。在關(guān)注成績(jì)的同時(shí)，也積極主動(dòng)地參加教研活動(dòng)。20xx年，在三中執教的《月跡》一課，好評如潮。今年的溫嶺市初三研討會(huì )中我執教的《山水小品類(lèi)文言文復習》，也贏(yíng)得同行的贊許。
我愛(ài)我的那枝拙筆。我愛(ài)把教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)成文字，用文字去鞭策教學(xué)。曾在溫嶺市20xx年初中小學(xué)青年教師創(chuàng )新課教學(xué)設計比賽中獲溫嶺市二等獎;曾在20xx年參加溫嶺市新課程知識競賽獲市二等獎。
所撰寫(xiě)的《論教師間的合作精神》、《例談?wù)Z(yǔ)文課堂中“微作文”落點(diǎn)的選擇》等論文獲溫嶺市一等獎;《話(huà)說(shuō)曹操》教學(xué)案例獲溫嶺市三等獎;《誠信是開(kāi)往作文教學(xué)春天的地鐵》獲臺州市三等獎，并錄選臺州市文明論壇;《謝絕謝師宴，堅守不貪之寶》的師德論文獲溫嶺市二等獎;《堅守語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)中拓展的邊界》、《花香無(wú)影意蘊萬(wàn)千——話(huà)說(shuō)語(yǔ)文教材中標點(diǎn)演繹出的精彩》、《激活學(xué)生：語(yǔ)文課堂有效教學(xué)的成功之路》等論文在國家級刊物發(fā)表;所參與的溫嶺市課題《學(xué)生學(xué)習心理與作文教學(xué)實(shí)踐研究》、《初中語(yǔ)文發(fā)展性評價(jià)的實(shí)踐與研究》、《初中生課外名著(zhù)閱讀的誤區及其矯正方法的實(shí)踐研究》，以及她自己執筆的《初中農村語(yǔ)文課堂教學(xué)誤區及“沉入”課堂教學(xué)的實(shí)踐研究》都已如期結題。
當然我會(huì )用自己舞動(dòng)的筆去牽引孩子們那顆稚嫩而易感的心。不言過(guò)往孩子們的習作收獲，單言成為長(cháng)中人后，孩子們的創(chuàng )作熱情得到無(wú)限度地發(fā)揮。第十八屆青少年“歷史的選擇”讀書(shū)活動(dòng)劉賽賽同學(xué)獲市三等獎;第十九屆青少年“建設幸福中國”讀書(shū)活動(dòng)葉琳宜同學(xué)獲全國三等獎;20xx年葉x同學(xué)獲市現場(chǎng)作文競賽三等獎;20xx年李莎娜同學(xué)、蔡宇濤同學(xué)獲市宗文杯作文競賽三等獎;有更多孩子的作品在各級各類(lèi)刊物中刊出。
在這14年的教學(xué)生涯里，感謝孩子們的厚愛(ài)、同事們的抬愛(ài)、領(lǐng)導們的錯愛(ài)，曾多次被評為校級、鎮級教育先進(jìn)工作者，于2XXX年被評為溫嶺市級教育先進(jìn)工作者，今年有幸被評為“溫嶺市師德創(chuàng )優(yōu)之星”。
成績(jì)屬于過(guò)去，努力屬于未來(lái)。我想我會(huì )一如既往地努力在教育第一線(xiàn)，去兌現當年的承諾。
適逢評職時(shí)機，懇請大家給我這次機會(huì )，謝謝大家。
教師述職報告 篇7
“林花謝了春紅，太匆匆”。轉眼間，踏上工作崗位已是第六個(gè)年頭。五年多以來(lái)，從學(xué)生到教師，此中有失落的苦楚、有收獲的喜悅，也有未來(lái)盟動(dòng)的希望。
自成為一名光榮的人民教師以來(lái)，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習，積極進(jìn)取。視教師為園丁，培育祖國花朵；視教師為渡工，為學(xué)生引航開(kāi)渡；視教師為春蠶，無(wú)私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我應無(wú)愧于這神圣光輝的職業(yè)。讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白我的雙鬢、讓歲月寫(xiě)下我奉獻的足跡。
勵精圖治，鍥而不舍
自踏上三尺講臺以來(lái)，我刻苦鉆研，勤奮努力，不斷提高自身素質(zhì)，拓展自身能力。曾多次參加省、市、縣組織的教研會(huì )、培訓、學(xué)習等。在此之中，我看到了自己的不足，了解到了與別人的差距，讓我清楚的認識到：要想在蕓蕓眾生中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加緊學(xué)習，提高自己，盡快適應現代社會(huì )需要。為此，我苦練教學(xué)基本功，努力學(xué)習現代教育技術(shù)，從自身素質(zhì)上下功夫，經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐積累，現在，我能自信的說(shuō)，我有一口流利的普通話(huà)，一手漂亮的三筆字，一堂優(yōu)質(zhì)的教研課。
春華秋實(shí)，初露鋒芒
幾年來(lái)，參加各種培訓、競賽，指導學(xué)生參加上級組織的各類(lèi)比賽，獲得了較為豐碩的成果：樂(lè )山市簡(jiǎn)筆畫(huà)四等級評審員；樂(lè )山市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比獲得一等獎；四川省第五屆美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎；樂(lè )山市美術(shù)教學(xué)基本功比賽一等獎；樂(lè )山市中小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽優(yōu)秀指導獎；樂(lè )山市學(xué)生電腦美術(shù)作品指導一等獎……
筆耕不輟，科研促教
教學(xué)幾年中，從未停止過(guò)用對點(diǎn)滴教學(xué)經(jīng)驗的積累，用理論指導自身的教育教學(xué)工作，曾在《音體美報》發(fā)表論文2篇、《樂(lè )山教育》、《犍為教研》、《美術(shù)教研》《犍為報》等也有文章發(fā)表；曾承擔和參與了本�！稗r村初中美術(shù)學(xué)科檢測評價(jià)改革”、縣教育局“區域性農村中學(xué)素質(zhì)教育整體實(shí)施”、“農村中小學(xué)電腦美術(shù)實(shí)踐與探索”課題研究工作，獲得了上級領(lǐng)導的充分肯定，更重要的是自己在課題研究過(guò)程中充實(shí)了自己、鍛煉了自己，提高了自己。
前路漫漫，吾將上下而求索
過(guò)去已成歷史，來(lái)路充滿(mǎn)希望，也布滿(mǎn)荊棘。但我堅信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！相信通過(guò)我的努力，一定會(huì )見(jiàn)到絢麗多彩的陽(yáng)光。
教師述職報告 篇8
在忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期又要結束了，因為忙碌感覺(jué)這個(gè)學(xué)期特別的快，也因為忙碌感覺(jué)自己有些疲憊，更因為忙碌感覺(jué)自己成長(cháng)了許多！轉眼之間，踏上工作崗位已是第xx個(gè)年頭。自打成為一名光榮的人民教師以來(lái)，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
在學(xué)校這個(gè)積極向上的氛圍,相扶相助的熱情,時(shí)刻感染著(zhù)我,使我溶入其中,并時(shí)刻提醒自己,作為其中的一分子,我該做什么,該怎么做.對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守紀律，不遲到，不早退。在教學(xué)工作中，認真鉆研教學(xué)大綱和考試大綱，通讀教材，努力做到了“讓精心的備課成就精彩的課堂;讓嚴格的管理成就高效的課堂”;對待學(xué)生真誠、友善、和藹，對待工作熱情，受到學(xué)生的好評;集體備課共同教研，同事之間相互學(xué)習相互幫助，達到共同進(jìn)步。
雖沒(méi)有驕人的成績(jì)和點(diǎn)滴的榮譽(yù)，但我深知學(xué)無(wú)止境，今后我要繼續努力，以適應新時(shí)代教育教學(xué)的需要，一如既往地做好本職工作。
教師述職報告 篇9
各位領(lǐng)導老師大家：
上午好！
時(shí)光飛逝，轉眼來(lái)到xx小學(xué)已有三年半的時(shí)光了，在這三年半的時(shí)間里，我當了兩年半的班主任了和一年的科任。我覺(jué)得教師的工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè )趣的。
我的第一個(gè)班級是當時(shí)最大學(xué)前班，有六十四人，而且孩子每天出席率也很高，還記得那時(shí)我每天都七點(diǎn)鐘到校，早早的到班級里等待孩子的到來(lái)，天天如此。后來(lái)代班時(shí)我也養成了只要學(xué)生在校，我就七點(diǎn)鐘到校的習慣。學(xué)前班的孩子年齡小，平時(shí)的很多生活小細節都不注意，經(jīng)常把書(shū)本或鉛筆亂扔在教室里，而很多家長(cháng)都來(lái)反應說(shuō)學(xué)生的東西老是不見(jiàn)了，經(jīng)常忙得我團團轉，但我沒(méi)有厭倦和不耐煩的。我明白，只有給學(xué)生更多的愛(ài)，學(xué)生才能健康快樂(lè )的成長(cháng)，而這是我們當老師的最大的安慰。每天只要學(xué)生走進(jìn)教室。我都要仔細觀(guān)察學(xué)生們的表情。如發(fā)現有問(wèn)題會(huì )及時(shí)尋問(wèn)情況。
有一次，我們班一個(gè)叫董德鵬的孩子。早上來(lái)了，就氣呼呼地走進(jìn)教室。我就問(wèn)孩子奶奶，這孩子怎么了，怎么生這么大的氣。孩子奶奶說(shuō)：“都是我不好，早上做的飯，孩子不愛(ài)吃�！闭f(shuō)完，她無(wú)奈地走了。這件事我記在了心上。我上午不動(dòng)聲色，在中午吃完飯的時(shí)候把他叫到我身邊，對他說(shuō)：“你奶奶對你多好啊，天天送你上學(xué)接你放學(xué)，還給你做飯吃。早上你進(jìn)教室的時(shí)候，她看到你生氣，她心里很難過(guò)呢。老師覺(jué)得這件事你奶奶沒(méi)有錯，錯的是你。你說(shuō)呢?”孩子認真地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天孩子走進(jìn)教室，他奶奶興奮地說(shuō)：“王老師，昨天我接孩子的時(shí)候，他居然跟我說(shuō)對不起。我問(wèn)了孩子，是你給他講了道理。太謝謝你了�！蔽易约旱臎](méi)想到，我的幾句話(huà)，能產(chǎn)生這么大的效果。那時(shí)在學(xué)前班最開(kāi)心的就是聽(tīng)到家長(cháng)問(wèn)我：“王老師，你一年級還代班兒?jiǎn)�，我還想讓我的孩子跟你一個(gè)班�！奔议L(cháng)的認可，也讓我信心大增，動(dòng)力十足。
在我一學(xué)期的努力下，我們班的孩子順利升到一年級。也為學(xué)校保留生源做出了自己的貢獻。
我接下來(lái)帶的班級是一年五班。班級里共有56名學(xué)生，其中單親和特困的孩子有近20名。在一些單親孩子中，身邊要是有一個(gè)爸爸或者一個(gè)媽媽?zhuān)退闱闆r比較好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年級都很大了，在學(xué)習方面，孩子都沒(méi)有人管�？上攵�，對于我這樣的菜鳥(niǎo)帶這樣的班級困難有多大。
開(kāi)學(xué)初，我并沒(méi)有急于講課，而是領(lǐng)著(zhù)孩子在操場(chǎng)上軍訓。軍訓一要訓練孩子在學(xué)校要守紀律。二是訓練他們如何集合，站排，進(jìn)教室，出教室，并培養孩子的意志力，讓孩子在間操，升旗等大型活動(dòng)中，保持隊伍整齊有序。訓練還是有效果的。在一年級舉行的間操比賽中，我們班也連續兩次獲得第一名。在二年級下學(xué)期舉行的趣味運動(dòng)會(huì )中獲得年組唯一道德風(fēng)尚獎。在體育運動(dòng)方面我們班也很優(yōu)秀。一年級下學(xué)期，學(xué)校舉行了一次拔河比賽。我認真挑選了二十名孩子，教孩子牛頓第三定律。讓大家隨著(zhù)我的口號一起使勁，我們班輕松獲得第一名。二年級上學(xué)期學(xué)校舉行了一次踢毽比賽，在課余時(shí)間，我經(jīng)常領(lǐng)孩子練習，交他們方法。到比賽時(shí)，我們班再次獲得的一名。年組前十名，我們班占了五個(gè)。
在學(xué)習方面，由于我第一次代班，一年級上學(xué)期期末考試，我們班考得很不好，數學(xué)第六，語(yǔ)文也第六。當時(shí)成績(jì)出來(lái)的時(shí)候很慚愧，很難過(guò)，還懷疑自己的能力。我也很認真啊，成績(jì)怎么那么差!后來(lái)，很感謝教導處鄭主任告訴我，講課要細一些，因為學(xué)生小，可能我認為學(xué)生會(huì )了的時(shí)候學(xué)生不一定真會(huì )。后來(lái)，我注意了這兩點(diǎn)，我們班的成績(jì)也有很大提高。一年級下學(xué)期，數學(xué)和語(yǔ)文成績(jì)都有很大的起色。到了二年級以后，語(yǔ)文每次都能考進(jìn)前三名，數學(xué)每次都會(huì )考第一名。
在管理學(xué)生方面，我也能做到尊重學(xué)生，用愛(ài)去感化學(xué)生。我們班有一個(gè)叫高欣欣的女孩特別淘氣，甚至連班級的男孩都不如她。很多科任老師也跟我反映她紀律不好，我找她談了幾次也沒(méi)什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上體育課趕不回來(lái)，拉到了褲子上，連凳子也是。我趕緊給她家長(cháng)打電話(huà)，可她的家長(cháng)有事來(lái)不了。我又給我們班在鐵運小區的家長(cháng)打電話(huà)，讓家長(cháng)送一條褲子來(lái)。然后我又把臟褲子給洗了，把凳子給擦干凈。她媽媽來(lái)的時(shí)候很感激我，說(shuō)就連親生的媽媽也不一定都能做到給孩子洗臟褲子。至于高欣欣，以后都很聽(tīng)話(huà)，因為她知道我是對她好的。
從上學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)展了《弟子規》教學(xué)活動(dòng)。我共擔任了10個(gè)班的《弟子規》教學(xué)。通過(guò)努力，我按預期教學(xué)計劃完成了教學(xué)任務(wù)。雖然我不是班主任了，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛(ài)父母，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛(ài)不好，談何愛(ài)祖國、愛(ài)人民呢?因此我時(shí)常不失時(shí)機地抓住一切可以利用的機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行常規教育，對學(xué)生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣。
以上取得這些成績(jì)，還要感謝很多幫助過(guò)我的人。還記得我剛剛參加工作的時(shí)候，學(xué)校里的很多有經(jīng)驗的老師都把她們代班的寶貴經(jīng)驗告訴我。這些經(jīng)驗都是她們上班幾年甚至幾十年總結出來(lái)的，她們卻能毫無(wú)保留地傳授給我，我真的很感激你們。我無(wú)以回報，只有努力工作。
三年半，我把忠心獻給了教育事業(yè)，熱心獻給了學(xué)校，誠心獻給了同事，愛(ài)心獻給了學(xué)生，留給自己的是進(jìn)取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同時(shí)，我也體驗到了人生最大的幸福。我所執教的《xxx》獲得市首屆電子白板課例二等獎。所撰寫(xiě)的論文《xxxxxx》榮獲遼寧省一等獎�！秞xxx》榮獲遼寧省二等獎。第23屆小學(xué)生鉛筆書(shū)法競賽活動(dòng)中榮獲指導獎。我的班級連續兩年獲得好習慣優(yōu)秀班級稱(chēng)號。一封封熱情洋溢的表?yè)P信，一張張飽含深情的賀卡，一句句發(fā)自?xún)刃牡膯?wèn)候!那時(shí)那刻，我為我自己驕傲自豪。我在心里默默發(fā)誓：為了這些淳樸的學(xué)生，我要把我的教師工作干好，不求輝煌一生，但求踏實(shí)一世!雖然只有三年半年的時(shí)光，但我的從教之路依然遙遠，我會(huì )奉獻我熾熱的愛(ài)心，經(jīng)營(yíng)我平凡的事業(yè)。
綜上所述，本人在工作上付出了一定的努力，在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，也取得了一定的成績(jì)，懇請組織能早日批準授予小學(xué)高級教師職稱(chēng)資格，這將是對我最大的肯定與鼓勵。謝謝。
述職人：
20xx年xx月xx日
教師述職報告 篇10
總結非表功，反思為進(jìn)步。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現將20xx年度的工作回顧如下：
一、思想上追求先進(jìn)
本人始終忠誠黨的教育事業(yè)，遵守國家的法律法規，堅持四項基本原則，關(guān)心國家大事，愛(ài)崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場(chǎng)合都為人師表，自覺(jué)維護教師的良好形象，愛(ài)校如家，服從學(xué)校的工作安排，切實(shí)樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的思想，積極做好自己的本職工作。
二、工作上追求創(chuàng )新
本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立"以學(xué)生為主體"、"以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展"為中心的教育思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)，評講作業(yè)，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教學(xué)工作。作為教研組組長(cháng)，在認真領(lǐng)會(huì )新課改理念的基礎上制定了詳細而又科學(xué)有效的工作計劃，在教務(wù)處的統一部署下積極開(kāi)展教研教改，推動(dòng)年級組的教學(xué)工作又有新的起色和新的亮點(diǎn)。作為班主任，能認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、()學(xué)風(fēng)的培養，積極與家長(cháng)配合，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極探究的有效方法轉差育人，努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體
三、學(xué)習上追求進(jìn)步
教，然后之不足。本人積極參加上級組織的業(yè)務(wù)培訓和校本培訓，取人之長(cháng)，補已所短，教學(xué)水平不斷提高；堅持閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，進(jìn)一步豐富了知識的儲備，在教學(xué)中能侃侃而談、信手拈來(lái)，自身素質(zhì)不斷增強。
一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上本人付出的是汗水和心血，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。在今后的工作中，我會(huì )更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養學(xué)生。把自己矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給莘莘學(xué)子。
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