【必備】主任述職報告模板匯總五篇
在當下社會(huì )，需要使用報告的情況越來(lái)越多，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的主任述職報告6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主任述職報告 篇1
今年以來(lái)，在局黨委的正確領(lǐng)導下，在社會(huì )各界領(lǐng)導和同志們的關(guān)心、幫助和指導下，特別是我們住建局各個(gè)職能科室的直接支持下，我們檢測中心取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足，下面從三個(gè)方面述職如下：
一、強化措施，精細謀劃，實(shí)現首季開(kāi)門(mén)紅，為完成全年目標打好基礎：
年初，局黨委在廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎上認真研究，科學(xué)客觀(guān)地下達我們中心的任務(wù)量，產(chǎn)值460萬(wàn)元，業(yè)務(wù)收入350萬(wàn)元;中心一班人認真分析了目前全縣的檢測市場(chǎng)，主要表現為存量不足，增量有限。完成任務(wù)必須強化措施，搞內擴外聯(lián)，主要做了三個(gè)方面的工作：一是中心成立了六個(gè)由領(lǐng)導班子成員擔任組長(cháng)的檢測業(yè)務(wù)承接競賽小組，對一年的產(chǎn)值進(jìn)行了層層分解，每周一小結，半月一點(diǎn)評，每月一評比，同時(shí)，中心還成立了攻堅小組，攻克大項目、重點(diǎn)項目，力求取得大的突破;特別是縣級財政投入資金建設的項目載體：如縣金地開(kāi)發(fā)公司、南部新城、新城科教投資公司、開(kāi)發(fā)區投資公司等，集中力量洽談，確保業(yè)務(wù)洽談效果。二是推行績(jì)效工資與檢測業(yè)務(wù)簽約量直接掛鉤，三是結合20xx年度的市政道路建設、維修總量大的實(shí)際情況，我們與淮安市宏業(yè)檢測有限公司合作，采取責任共擔，利益共贏(yíng)，互惠互利的原則，在我縣承攬了道路檢測業(yè)務(wù)，目前已簽約了學(xué)府北路、蘇州路等道路檢測業(yè)務(wù)。
通過(guò)努力今年1-3月份共簽訂檢測合同65份，合同檢測面積167萬(wàn)平方米;共檢測6379批次,實(shí)現產(chǎn)值125.7萬(wàn)元，占全年任務(wù)是27.32℅，業(yè)務(wù)收入92.3萬(wàn)元;占全年任務(wù)是26.37℅.同時(shí)，20xx年3月被縣婦聯(lián)評為三八紅旗手稱(chēng)號，被縣住建局評為先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號。
二、端正態(tài)度，尊重實(shí)際，客觀(guān)地分析評估存在的不利因素：
今年以來(lái)，全縣房地產(chǎn)行業(yè)出現了較大的滑坡，加之，在我縣開(kāi)展建設工程質(zhì)量檢測工作的檢測機構達14家以上在我縣開(kāi)展檢測業(yè)務(wù)，私企和股份制企業(yè)在經(jīng)營(yíng)方式上有較大的靈活性，價(jià)格取向存在人為的隨意性，市場(chǎng)競爭存在較大的不公開(kāi)性，低質(zhì)高就的現象時(shí)有發(fā)生，不但擾亂了我縣的檢測市場(chǎng)也對我們中心的業(yè)務(wù)開(kāi)展產(chǎn)生直接的制約和影響。
三、堅持原則、落實(shí)措施，力求企業(yè)管理規范化、制度化，對照省A級資質(zhì)的標準，中心在內部科室設置上做到上下對接、為把工作落實(shí)到實(shí)處，加大推進(jìn)的力度，突出督查科的作用。完善中心的各項規章制度，對職工的考核管理方面嚴格按規定執行，做到有獎?dòng)辛P，獎罰分明，切實(shí)把制度建設作為推動(dòng)工作的抓手。
今年以來(lái)，中心雖然取得了一定的成績(jì)，但是也存在一些不足，主要表現在學(xué)習抓的不夠緊，深入項目工地的時(shí)間不夠長(cháng)，對市場(chǎng)的分析、調研不夠全面，不夠深入。辦事效率和工作節奏還永遠達不到工作量的需求，缺乏開(kāi)拓創(chuàng )新精神，進(jìn)取心和責任心還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中我要進(jìn)一步深入學(xué)習各項方針、政策，適應新形勢發(fā)展的需要，繼續解放思想，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，團結實(shí)干，任勞任怨，努力在勤政、廉政上做好表率，為全縣的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展作出應有的貢獻。
以上述職，不當之處，敬請各位領(lǐng)導、同志們幫助指正。
主任述職報告 篇2
大家好！今天在這里進(jìn)行述職，首先我真誠地感謝上級領(lǐng)導對我的信任及各位老師對我工作的理解與支持，讓我有機會(huì )在這個(gè)平臺上開(kāi)展工作。
暑假期間，看了幾個(gè)關(guān)于佛理的小故事，為自己的心靈沖洗了一下。其中，給我印象最深刻的是關(guān)于佛祖的一個(gè)思考：佛祖一生都在思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：我是誰(shuí)？我為何而來(lái)？我將要到哪里去？佛祖的這個(gè)問(wèn)題，我也在想，但是，想不通。不然我也成佛了。不過(guò)，在擔任教導主任的這一年里，我確實(shí)在不停地問(wèn)自己，我該做什么？我該怎么做？我還要做什么？我想，這幾個(gè)問(wèn)題不但在過(guò)去的一年里會(huì )讓我進(jìn)行思考，相信在未來(lái)的日子里，我也將會(huì )不斷地對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行不斷的思考，并從工作中驗證自己的思考，從而加深對問(wèn)題的認識。今天，我就自己不太成熟的反思，再結合一年以來(lái)的工作，以這幾個(gè)問(wèn)題為提綱，向校長(cháng)和各位老師進(jìn)行述職。
一、我該做什么？
這個(gè)問(wèn)題，好像不成問(wèn)題，在去年的這個(gè)時(shí)候，我在一樓的多媒體功能室里，就競選教導主任這個(gè)位置進(jìn)行演講和答辯，在競崗稿里面自己清楚地說(shuō)出了教導主任的崗位職責。如做好校長(cháng)的助手、進(jìn)行教學(xué)常規的管理，進(jìn)行相關(guān)的教育教研活動(dòng)，教師的考勤和學(xué)生質(zhì)量管理等等。原本以為，這些事情都會(huì )水到渠成地完成，但是，在實(shí)行的過(guò)程中終于明白到什么叫做知易行難，很多時(shí)候，話(huà)說(shuō)出來(lái)可以輕輕松松，但事做起來(lái)就不是那么簡(jiǎn)單的事情了�；仡櫼荒陙�(lái)，（因為去了一個(gè)學(xué)期掛職，實(shí)際上只有一個(gè)學(xué)期）自己在教導主任的崗位上做的實(shí)在不多：加強了對早讀午讀的組織和管理，讓學(xué)生能夠在一個(gè)安靜的環(huán)境中進(jìn)行讀書(shū)；結合上級部門(mén)要求開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，組織了老師們在鎮教育指導中心視導之前的公開(kāi)課準備；組織了老師們開(kāi)展恒常的科組學(xué)習；在復習期間讓科組長(cháng)對各自科組進(jìn)行復習課的研討，再加上日常完成教育指導中心的常規任務(wù)。這里的每一件事，都讓我竭盡全力，筋疲力盡，這是因為自己的經(jīng)驗不足，也是因為自己的能力水平?jīng)]有達到相關(guān)的要求。但是所做的這一切，對于自己在競崗演講里面說(shuō)的，還遠遠不夠。對于在這個(gè)崗位上，到底該做什么，我還是需要一個(gè)不短的時(shí)間去進(jìn)行不斷的思考，如：如何能夠做到既能提高課堂教學(xué)效率，又能減輕教師們的負擔，如何能夠做到既學(xué)得開(kāi)心，有學(xué)得有效？既顧及到現代化的課程改革，又可以發(fā)揚傳統文化。這些問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在地放在我的面前，在這些問(wèn)題面前，我該做什么呢？
二、我該怎么做？
為了解決“我該怎么做？”這個(gè)問(wèn)題，我嘗試從書(shū)本上找出答案，所以我逼自己看相關(guān)的書(shū)籍，沉悶的理論讓我看得枯燥無(wú)味，但又不能不看，逼自己去思考有關(guān)的問(wèn)題，逼自己去從書(shū)本上吸收精華進(jìn)而運用到實(shí)際上面。但是，在過(guò)去的一年的時(shí)間里面，我發(fā)現古人說(shuō)的一句話(huà)十分精辟和合理：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。為什么這樣說(shuō)呢？因為在我工作的過(guò)程中，發(fā)覺(jué)枯燥無(wú)味的書(shū)本只能是把道理寫(xiě)在上面，沒(méi)有實(shí)踐的聯(lián)系和運用，再精辟的理論都淪為空談，變成盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)的圈子了。所以，我把上面的這句話(huà)改為：讀萬(wàn)卷書(shū)不如有好同事。因為在這里，有一個(gè)關(guān)心我的校長(cháng)，有經(jīng)驗豐富有熱心幫助我的朱主任，有教學(xué)教研能力強的科組長(cháng)，更有各有所長(cháng)的老師們。有了這一批的好同事，在過(guò)去的一年里，很多問(wèn)題都能夠迎刃而解。在我苦惱如何開(kāi)展工作的時(shí)候，校長(cháng)給予了我一個(gè)明晰的指引；在我不清楚日常教學(xué)常規的運作時(shí)，朱主任做了我堅實(shí)的后盾；在苦苦思考如何開(kāi)展教學(xué)教研工作的時(shí)候，科組長(cháng)為我打開(kāi)了局面；但我無(wú)從下手的時(shí)候，總有各有特長(cháng)的老師給予我熱情的幫助。是因為在座的各位，為我填補了因為經(jīng)驗不足而導致的疏忽；是因為在座的各位，為我粗枝大葉的做法提供了精細的解決方案。通過(guò)在學(xué)校的實(shí)踐，我相信，在更加深入的思考和各位同事的幫助下我會(huì )慢慢明白我該怎么做。
三、我還要做什么？
對于這個(gè)問(wèn)題，真的很難回答，作為一篇述職報告，應該不需要談還沒(méi)有發(fā)生的事，但是，今天的設想可能在以后的日子里對自己有一個(gè)提醒和督促的作用，所以我還是在這里談一下我還要做什么的問(wèn)題。
1、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責。
無(wú)論在學(xué)校里的工作崗位如何，我們首先是一位教師，教書(shū)育人是我們的首要工作任務(wù)。所以，學(xué)生的成長(cháng)無(wú)時(shí)無(wú)刻牽動(dòng)我們的心。對于任教班級的學(xué)生，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為，學(xué)生的向師性很強，教師的一言一行都影響著(zhù)一批人。在新課程背景下還要轉變觀(guān)念，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就 能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。在實(shí)踐中我們可以知道：只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。要想盡到教書(shū)育人的職責，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。不管工作有多忙，堅持鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，這除了對學(xué)生負責，更是對自己負責。
2、為教師的發(fā)展作想，對教師負責
如果我們不改行，一輩子就離不開(kāi)學(xué)生，了解學(xué)生，教好學(xué)生是我們義不容辭的責任。在教學(xué)中，如果方法得當，會(huì )讓學(xué)生體驗到學(xué)習的樂(lè )趣，老師也會(huì )收獲成功的喜悅；反之，學(xué)生懊惱，老師苦不堪言。所以進(jìn)行教學(xué)研究，就是為了我們和孩子共同度過(guò)的生活，都更充實(shí)、更高效、更快樂(lè )一些。
主任述職報告 篇3
一、工作內容
在擔任總司理辦公室副主任工作中，因為公司的需要，本人在中的首要工作
是為賽什塘銅礦的擴建和銅峪溝銅礦的開(kāi)發(fā)做好項目立項審批工作，經(jīng)由工作，賽什塘銅礦擴建工程于2月各項行政審批手續竣事，為10月的'順遂試出產(chǎn)奠基了基本。因為我公司營(yíng)業(yè)執照進(jìn)行了變換，是以采礦證變換手續也響應順延，于11月完成。4月起頭進(jìn)行銅峪溝銅礦項目立項審批工作，5月委托蘭州設計院完成了銅峪溝銅礦的開(kāi)發(fā)操作方案與銅峪溝銅礦的可行性研究陳述，并報交至省各級項目審批本能機能部門(mén)，經(jīng)由兩個(gè)月的一再改削和申報工作，在7月經(jīng)由過(guò)程了省安監局的平安預評價(jià)評審并取得了批復;在8月經(jīng)由過(guò)程了省水土連終局的水土連結方案的評審取得了批復;在9月取得了省河山資本廳對該礦首采區劃定礦區規模的批復，于11月經(jīng)由過(guò)程了開(kāi)發(fā)操作方案的評審并取得了批復;9月經(jīng)由過(guò)程了省環(huán)保局情形影響評價(jià)陳述的評審，12月完成了地質(zhì)災難危險性評估仿單的存案工作，此存案是銅峪溝銅礦土地審批的必需案牘。因為我銅峪溝銅礦地處三江源嘗試區規模，按照政策，需進(jìn)行規模調整后方可開(kāi)發(fā)，我公司只能逐級上報申請調整規模，是以影響了整個(gè)項目的開(kāi)發(fā)歷程，但在公司率領(lǐng)的全力下，銅峪溝銅礦已列入調整規模之內，我相信銅峪溝銅礦的開(kāi)發(fā)不久將順遂進(jìn)行。銅峪溝銅礦現已獲得探礦權的延續以及首采區的探礦保留許可證。
二、工作心得
總司理辦公室的工作是一項詳盡而周全的工作，是一個(gè)公司的形象，其中搜羅對內、對外的各項組織協(xié)調，起著(zhù)承先啟后的主要浸染，在首要的工作后有良多煩瑣主要的細節需要做好，在公司率領(lǐng)的率領(lǐng)下于完成了公司各項對外工作，使得處所和企業(yè)在各個(gè)方面工作協(xié)調融洽，我在一年的對外工作中累積了一些心得但愿與泛博員工共勉，
1、有位率領(lǐng)曾經(jīng)告訴我對任何人要不卑不亢，這很深刻，在對外工作中真的很是需要這種姿態(tài)，有了這樣的姿態(tài)，人們才能理解我們是在為一個(gè)事業(yè)而工作著(zhù)而不是為一己之利。
2、在工作中必需有諾言，對率領(lǐng)、對員工承諾的工作必需完成，不能做的不要等閑允諾，接管的工作非論多災必需完成。因為想要別人成為你的伴侶，你就要言而有信，而一個(gè)公司就象一小我在他的成長(cháng)和不竭完美中需要良多良多的伴侶。
3、面臨工作要學(xué)會(huì )忍耐，我曾對項目審批工作全無(wú)所聞，曾經(jīng)一段時(shí)刻內我做這項工作根基上無(wú)從下手，面臨目生的工作，各個(gè)省級本能機能部門(mén)目生的臉孔，我茫然一片，記得在搞擴建工程情形影響評價(jià)的工作中，我在環(huán)保局的門(mén)口等通知，足足站了一個(gè)下戰書(shū)，我那時(shí)很是郁悶，我感受都不會(huì )有功效了，當我籌備拋卻的時(shí)辰，工作人員出來(lái)接管了我們的申請，可若是那時(shí)我沒(méi)有期待，我們的的工作要推遲4個(gè)月才能完成。
4、人生應該多路子尋找適合自己的定位。記得剛從山上下來(lái)，曾經(jīng)因為顧及別人的目光而畏手畏腳，曾經(jīng)因為辦公室副主任的身份而放不下體面，曾經(jīng)因為工作目生而不敢進(jìn)各部門(mén)辦公室。后來(lái)經(jīng)由實(shí)踐進(jìn)修，我逐漸熟悉到，“體面分文不值，工作做好了，也就有了體面”。人的生平應該是不竭實(shí)現自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值的過(guò)程。我們年青人，只要能全身心的融入工作，勇于承擔責任和工作帶來(lái)的壓力，才能在分歧的崗位上立功立業(yè)，才能無(wú)愧于自已的青春，無(wú)愧于偉年夜的時(shí)代。
主任述職報告 篇4
各位領(lǐng)導，老師們，大家好，20xx年9月，XX中學(xué)教科研室正式成立，這是學(xué)校領(lǐng)導對科研興校、教師發(fā)展工作的高度重視，更是八十中人堅持內涵發(fā)展、提升學(xué)校辦學(xué)品位的一份決心和信心。為不負領(lǐng)導厚望，學(xué)校教科研室全體教師潛心研究學(xué)校師生實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)，在學(xué)校六年教研工作碩果累累的基礎上，乘勢而上，努力為全體教師的發(fā)展鋪設平臺，把教研工作做的風(fēng)生水起，效果顯著(zhù)。為確保下期教研工作再上齤臺階，特匯報如下：
一、精心、科學(xué)、高效組織好每周校內優(yōu)質(zhì)課初賽
本著(zhù)交流、啟發(fā)、對學(xué)、鍛煉、提高的原則，我校教研室繼承學(xué)校每周一下午語(yǔ)文、英語(yǔ)、政史地三個(gè)文科教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，每周三上午音體美組、周三下午數學(xué)、理化生組理科組教研活動(dòng)的良好傳統，在學(xué)期之初制定周密詳細的活動(dòng)開(kāi)展細則，對教師的備課、上課、觀(guān)課議課、導學(xué)案使用、作業(yè)布置、課程綱要的作用發(fā)揮都做了詳細規定和指導，并對每一個(gè)環(huán)節都安排專(zhuān)人進(jìn)行考勤觀(guān)察記錄，并把活動(dòng)效果及過(guò)程性評價(jià)納入教研組考核評比，教師教研活動(dòng)講課分數進(jìn)行排隊并表彰，極大地促進(jìn)了課堂改革的進(jìn)度和效果，促進(jìn)了全體教師的更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法的積極性。
二、深入開(kāi)展道德課堂建設，圓滿(mǎn)完成市道德課堂建設工作調研
構建道德課堂，提升生命質(zhì)量，一直是我校常抓不懈的教研工作的核心，多措并舉，構建生命課堂，提升師生生命質(zhì)量。學(xué)期初，在全校一百多名中間開(kāi)展《課程綱要》分享課比賽，敦促教師熟稔了課程綱要的真諦和使用技巧，為圓滿(mǎn)完成一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)奠定了基礎。在全體備課組長(cháng)中間開(kāi)展作業(yè)建設評比，極大地釋放出教師的智慧和創(chuàng )意，漫畫(huà)作業(yè)、穿越故事、手抄報、明天我當小老師、微電影、發(fā)短信等形式多樣又時(shí)尚的作業(yè)深受學(xué)生歡迎，密切了師生關(guān)系，提高了教學(xué)質(zhì)量。簡(jiǎn)潔明了的導學(xué)案，帶領(lǐng)學(xué)生在知識的殿堂中幸福徜徉，把昔日枯燥的學(xué)習變成無(wú)與倫比的快樂(lè )課堂。小組合作學(xué)習，智慧組、尖刀組、超越組、神鷹組在校園內傲然開(kāi)放，姹紫嫣紅，給每個(gè)孩子提供了受尊重被認可的機會(huì )，陽(yáng)光、自信、成功、平等，這就是道德課堂建設的最大的成果。在學(xué)期初，鄭州市惠濟區領(lǐng)導到我校進(jìn)行道德課堂工作調研，對我校道德課堂建設扎實(shí)的活動(dòng)、明顯的效果、詳盡的資料給予了高度的評價(jià)。
三、做好教師培訓工作
師訓工作是教師隊伍專(zhuān)業(yè)化水平提高的重要途徑，學(xué)校教研室始終關(guān)注教師的各項培訓，并采取具體措施避免培訓的形式化。每次教師參加同課異構、計算機、新教師崗前培訓、國培計劃、英特爾等培訓，我校一律要求教師做好活動(dòng)記錄，回校后經(jīng)教學(xué)校長(cháng)簽字認可后上交校教研室。針對繼續教育中早退、遲到缺崗等情況，采取繼續教育證書(shū)不發(fā)或遲發(fā)措施，20xx年，共有27名教師遲發(fā)證書(shū)。敦促教師積極加油充電。
四、做好名師工作室工作
為實(shí)現名師托起名校的夢(mèng)想，學(xué)校20xx年秋成立校名師工作室，為確保工作室真正起到骨干輻射、幫扶新秀的，共同成長(cháng)的目的，我校教研室牽頭，制定切實(shí)可行的工作計劃和活動(dòng)方案，在說(shuō)課、講課、書(shū)法、演講等方面對教師基本功千錘百煉，經(jīng)過(guò)精心組織各種比賽活動(dòng)，使青年徒弟教師很快脫穎而出，使師傅名師在和年輕人的交流中充實(shí)新鮮血液，保持青春激情。
五、做好校報《東南風(fēng)》編輯工作
本著(zhù)宣傳學(xué)校發(fā)展進(jìn)程、展示學(xué)校名師風(fēng)采、彰顯學(xué)校管理文化、豐富師生課余生活”的原則，校教研室精心編輯每一期校報，讓年輕美麗充滿(mǎn)生命活力的鄭州85中震動(dòng)雙翼，飛進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)；昂首闊步，走進(jìn)企業(yè)社區，逐年攀升等升學(xué)成績(jì)贏(yíng)得社會(huì )各界的好評。
六、做好校本課程和開(kāi)發(fā)工作
為加強學(xué)校特色建設，進(jìn)一步打造“三貼近”高效教學(xué)模式，既注重對學(xué)生傳統文化的熏陶又注重讓學(xué)生充分了解開(kāi)發(fā)區高科技文明所帶來(lái)的經(jīng)濟、社會(huì )的深刻變革。我校成立校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組，學(xué)校教研室具體負責實(shí)施：由校長(cháng)孔繁強任組長(cháng)，教學(xué)副校長(cháng)劉福合任副組長(cháng)。全體領(lǐng)導率先垂范，每人都親自主持開(kāi)發(fā)一個(gè)課程：孔繁強校長(cháng)負責《時(shí)政播報》，劉福合校長(cháng)負責《航模制作》，戴興華書(shū)記負責《科技館參觀(guān)》，毛一良校長(cháng)負責《歷代名人河南多》，岳泉水主席負責《校園歌聲》，路潔負責《美文欣賞》，李紅軍負責《快樂(lè )體育》，黃建粉負責《走進(jìn)企業(yè)》。并要求每位領(lǐng)導認真寫(xiě)出《課程綱要》《導學(xué)案》，并堅持每周上一節高質(zhì)量并不失精彩的課，為教師們做出表率，使教師形成課程意識和能力，促進(jìn)教師智慧增長(cháng)，在校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施過(guò)程中，教研室全體人員積極參與、督導、組織、并考核，使學(xué)生在科技創(chuàng )新、傳統文化、時(shí)政大事、體育健身等系列熏陶中，培養了興趣愛(ài)好，發(fā)展了個(gè)性特長(cháng)。
七、做好了教育科研工作
本學(xué)期，學(xué)校加強了教育科研工作的管理力度，并把教師參加教育論文及課題的情況，納入教研組考核，在學(xué)期末進(jìn)行獎勵，平時(shí)教學(xué)實(shí)踐中，教研室不斷召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，指導教師把平時(shí)上課的問(wèn)題形成課題進(jìn)行研究和解決。七年級語(yǔ)文備課組針對學(xué)生對語(yǔ)文厭學(xué)的特點(diǎn)，申報了省級課題《讓學(xué)生自己動(dòng)起來(lái)學(xué)語(yǔ)文的N個(gè)創(chuàng )意》，針對突飛猛進(jìn)的信息技術(shù)教育，學(xué)校申報了國家十二五教育重點(diǎn)課題《學(xué)校各科教學(xué)和信息技術(shù)教育的融合模式的探索》。在學(xué)校濃厚的教科研氛圍中，本學(xué)期有80多名教師參加了省市級錄像課比賽，論文比賽課題申報研究，并取得了斐然的成績(jì)。
主任述職報告 篇5
尊敬的各位考核組成員，各位領(lǐng)導：
大家好！本學(xué)期我擔任初三1、2班的語(yǔ)文教學(xué)工作和初三1班的班主任工作，同時(shí)任教務(wù)處副主任職務(wù)。
半年來(lái)，在教務(wù)處我主要配合張主任負責初中部的教學(xué)管理，教學(xué)常規，教學(xué)督導等工作。初入六中我用九個(gè)字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(cháng)不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來(lái)在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，各位領(lǐng)導和同事的幫助下，我很快適應了新的角色�，F就本學(xué)期的工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導。
一、一絲不茍抓常規，常規不失落
常規工作約定俗成，是教學(xué)工作穩步推進(jìn)的“必修課程，”在過(guò)去的半年里，教務(wù)處自始至終保持著(zhù)常規工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時(shí)讓常規不失落，永葆常規工作的經(jīng)常性、規范化。
一是抓好常規教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時(shí)，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規工作。
二是組織好初中部每周校級公開(kāi)課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節或幾節課供全校教師觀(guān)摩，或指導、或交流、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
三是迎接了教研室對我校初中部教學(xué)工作的聽(tīng)課調研。在領(lǐng)導的總體協(xié)調下，對當天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽(tīng)的8節課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導的好評。
四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績(jì)的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施。
五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂�？荚嚱Y束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。
六是與教科處成立聯(lián)合督導組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動(dòng)情況等業(yè)務(wù)常規進(jìn)行了細致的檢查和督促。
二、持之以恒抓教研，教研不虛浮
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期初中部開(kāi)展了豐富多彩的校本教研工作：
一是初中部開(kāi)展了富有成效的每周教研活動(dòng)，在各教研組長(cháng)的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
二配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說(shuō)課比賽，經(jīng)過(guò)認真的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個(gè)二等獎和一個(gè)三等獎，為我校贏(yíng)得了榮譽(yù)。
三是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結初三語(yǔ)文教材，做好教材分析中考考等點(diǎn)總結工作，受到了教研室領(lǐng)導的肯定。
四是協(xié)調教科處組織召開(kāi)了赴杜郎口中學(xué)觀(guān)摩學(xué)習匯報會(huì )，并組織赴杜郎口教師上了一節匯報課，效果較好。
五是鼓勵初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，半年來(lái)多位教師論文在市級省級國家級刊物上發(fā)表或獲獎。
六是組織初中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參加學(xué)科研討會(huì )，觀(guān)摩會(huì )等。
三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高
學(xué)校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，本學(xué)期，依據開(kāi)學(xué)初教學(xué)計劃提出的教學(xué)工作要走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的思路，初中部做了一定的工作：
一是依照教學(xué)工作計劃，如期每周進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng)，并帶動(dòng)，號召初中部教師都參與到聽(tīng)課活動(dòng)當中，每周評出的最佳課堂質(zhì)量都較高，達到了活動(dòng)的目的。
二是積極鼓勵引導初中部教師接受新的教學(xué)理念，采用新的教學(xué)模式，真正真正的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，努力提高課堂效率。
三是始終樹(shù)立質(zhì)量意識，利用周公開(kāi)課活動(dòng)，結合教研活動(dòng)，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛進(jìn)入初中的教師及時(shí)的進(jìn)行交流和反饋，力爭使每節課都達到聽(tīng)課有效，上者有提高的目的。
四是協(xié)調和指導初三畢業(yè)班工作，確保教學(xué)，任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩步提高
四、因地制宜抓活動(dòng)，活動(dòng)促發(fā)展
豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校課程一個(gè)有益的補充，本學(xué)期，我組織了以下活動(dòng)。一是配合初中語(yǔ)文教研組組組織初中部學(xué)生參加《語(yǔ)文周報》全國作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎和優(yōu)秀獎，暑期還將角逐一等獎。二是配合初三年級組組織初三全體師生召開(kāi)初三一模質(zhì)量分析會(huì )，初三優(yōu)生座談會(huì )極大的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。配合初二年級組，組織召開(kāi)了初二教師期中質(zhì)量分析會(huì )，配合初一年級組召開(kāi)了初一教師調度會(huì )等。
此外，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時(shí)間關(guān)系，在此不一一說(shuō)明。
存在的問(wèn)題
一是本學(xué)期由于計劃外活動(dòng)的增加，使得本學(xué)期的活動(dòng)顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時(shí)間受到的沖擊，雖然一直秉持著(zhù)，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實(shí)際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的計劃做的不是很好。
二是對過(guò)程性的管理與指導檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒(méi)有做到計劃性，使得有些環(huán)節放松。
三是對有些工作按部就班，沒(méi)有很好的調動(dòng)教師們的積極性，也沒(méi)有勤動(dòng)腦思考調動(dòng)教師積極性的辦法。使得有些教研活動(dòng)氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng )性的開(kāi)展工作，缺乏創(chuàng )造性的開(kāi)展工作的意識和魄力。
五是本學(xué)期對初中部教師的高效課堂培訓工作，沒(méi)有很好的開(kāi)展。
總之在今后的工作中，我將加強學(xué)習，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。謝謝大家！
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