給數學(xué)老師的一封信 15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編收集整理的給數學(xué)老師的一封信 ，希望能夠幫助到大家。

給數學(xué)老師的一封信 1

敬愛(ài)的田老師：

　　您好！

　　時(shí)光飛逝，我很快就要小學(xué)畢業(yè)了，在這離別的時(shí)刻，我最懷念的就是您。

　　您從五年級開(kāi)始教我們，這兩年來(lái)，您給了我莫大的幫助。當我因驕傲而考試失利時(shí)，是您的批評叫道讓我變得腳踏實(shí)地；當我應無(wú)緣比賽而傷心時(shí)，是您的安慰讓我找回了自信；當我一次又一次作業(yè)不及格時(shí)，是您的談話(huà)讓我驅趕了粗心。

　　記得這學(xué)期伊始，我精神極差，上課時(shí)總業(yè)績(jì)中不了精神，做作業(yè)也總是應付。為此，您專(zhuān)門(mén)找我談話(huà)，問(wèn)我是不是給自己的壓力太大了，還鼓勵我說(shuō)我很聰明，不要那么緊張。您是笑著(zhù)對我說(shuō)這些話(huà)的，我卻不敢看您的眼睛。因為當時(shí)我根本不是壓力大，而是厭倦了學(xué)習。但您的話(huà)讓我覺(jué)得，有那么多人在關(guān)心我支持我，我又有什么理由不好好學(xué)習呢？從此我又恢復了上課認真的精神狀態(tài)，積極發(fā)言。而作業(yè)雖然有時(shí)仍會(huì )粗心，卻是以一種積極的心態(tài)來(lái)做的。

　　田老師，謝謝您！是您的關(guān)懷讓我勇敢地接受挑戰。當我遇到困難的時(shí)候，我知道神總有雙眼睛鼓勵著(zhù)我；當我挑戰生活的時(shí)候，我知道身后總有一雙手支持著(zhù)我。您。是我生命中的一盞明燈��！

　　祝您：

　　桃李滿(mǎn)天下！

　　您的學(xué)生：_________

　　____年____月_____日

給數學(xué)老師的一封信 2

尊敬的數學(xué)老師

　　您好！

　　您是我的數學(xué)老師，又是一校之長(cháng)，每天都是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始打掃衛生，開(kāi)始一天的忙碌。您也總會(huì )想方設法提高我們六年級的數學(xué)成績(jì)，我在這里向您說(shuō)一聲：您辛苦了！

　　老師，這已經(jīng)是我給您寫(xiě)的第二封信了，不知前一封您看了沒(méi)有，如果有空的話(huà)，一定要看看。

　　老師，在這個(gè)學(xué)校我很快樂(lè )，想一想，我已經(jīng)是上六年級的學(xué)生了，也要快離開(kāi)陪伴我六年的母校。說(shuō)句心里話(huà)，我很舍不得，舍不得您的句句教誨，舍不得語(yǔ)文老師的字字良言，更舍不得這校園的一草一木。說(shuō)實(shí)話(huà)我覺(jué)得您是一位好老師，雖然您有時(shí)嚴厲點(diǎn)，布置作業(yè)多一點(diǎn)！但同學(xué)們心里都知道，您是為了大家好，您布置的作業(yè)雖多，但效果卻很好。

　　老師，我在這兒向您提一個(gè)意見(jiàn)，您先別急著(zhù)給我答案，先聽(tīng)一下吧。

　　老師，我們學(xué)校近期不是開(kāi)展了學(xué)雷鋒的活動(dòng)了嗎，使我們班的學(xué)生思想覺(jué)悟大大提高，同學(xué)們都拾金不昧，幫助別人，但老師您知道嗎，有的同學(xué)竟拿同學(xué)們撿來(lái)的錢(qián)交公。老師，您能想想辦法制止嗎，學(xué)雷鋒固然好，但有的同學(xué)那種方法我不贊成。

　　老師，您是位好老師，又是一位關(guān)心學(xué)生的老師，我相信您會(huì )有辦法的，好了，不打擾您了。

　　祝您：身體健康，萬(wàn)事如意

　　您的學(xué)生：XXX

給數學(xué)老師的一封信 3

敬愛(ài)的江老師：

　　您好！這次寫(xiě)信給你的目的呢是想向您談?wù)勎覍δ憬虒W(xué)的看法。

　　我覺(jué)得你吧上課太過(guò)于死板，很生硬的感覺(jué)，上您的課我沒(méi)有什么心思聽(tīng)課，因為我覺(jué)得你的上課方式不像別的老師那么幽默風(fēng)趣。老師，你能改一下嗎？

　　然后呢，我覺(jué)得你很容易生氣。我們有點(diǎn)不對，你就會(huì )很生氣地批評我們，弄得我們都非常害怕你。

　　你知道嗎？我很不喜歡去問(wèn)您問(wèn)題，因為每次去問(wèn)您問(wèn)題都要呆上好一會(huì )兒才能得到答案，老師，時(shí)間很寶貴滴。

　　老師，希望我對你的看法能幫助你自我調適，讓我們看到一個(gè)更棒的老師。

　　新年快到了，祝您新春快樂(lè )。

　　祝：

　　萬(wàn)事如意，工作順利

　　20xx年2月15日

　　您的學(xué)生

給數學(xué)老師的一封信 4

尊敬的涂老師：

　　您好！

　　告別了王先生的公司三年，你從四年級開(kāi)始就一直是我們的班主任。雖然我和你接觸的時(shí)間很短，但我發(fā)現你在這段時(shí)間里是一個(gè)負責任的好老師。不管你有多忙，你都會(huì )認真批改同學(xué)的作業(yè)。你每天給我們的作業(yè)不多，也很少給我們很多作業(yè)。我作業(yè)里的每一個(gè)錯別字都逃不過(guò)你的眼睛。

　　老師，你還記得你在我的作文本上給我的第一條評論嗎？我記得你，賀家豪，作文很優(yōu)秀。剛教我幾天的老師能在眾多學(xué)生中記住我！我突然感到一股暖流向我涌來(lái).

　　老師，你有彈性的臉頰，一雙明亮的眼睛，穿著(zhù)整齊。老師，我最喜歡的是你溫暖的眼睛。這樣的眼神讓我覺(jué)得上課很輕松。老師每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，我都看著(zhù)你溫暖的眼睛，似乎受到極大的鼓勵，熱情地舉手。在這半個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里，能得到您母愛(ài)般的關(guān)懷，我感到非常榮幸，也非常感謝您不辭辛苦的傳授我們的知識。

　　為了感謝大家無(wú)微不至的關(guān)心和教導，我同時(shí)給你和我自己寫(xiě)了幾句勵志的話(huà)；

　　如果有一天我能對抗藍天，是你給了我飛翔的翅膀。

　　如果有一天我能成為一個(gè)打浪的勇士，那就是你給了我興風(fēng)作浪的力量；

　　如果有一天我做了一個(gè)不朽的火炬，你給了我信仰之光！

　　我不是你最好的學(xué)生，但你是我尊敬的老師。我想向你致以崇高的敬意。

　　值此元旦之際，我真誠地祝你幸�？鞓�(lè )！

你的學(xué)生：何嘉昊

　　20xx年12月12日

給數學(xué)老師的一封信 5

敬愛(ài)的數學(xué)老師：

　　您好！您和我們的班主任可是兩位偉大的人物。就在上一屆，你們組建了兩個(gè)超強的隊伍——魅力五班和鋼六班。而這一屆，你們又組建了新銳格拉斯和新途格拉斯這兩個(gè)隊伍。我知道與師哥師姐們相比，雖然我們是一批菜鳥(niǎo)，但經(jīng)過(guò)你們的培養，也一定會(huì )成功。

　　老師，您知道嗎？是您讓我改變了對數學(xué)這門(mén)學(xué)科的看法。我在小學(xué)時(shí)的數學(xué)成績(jì)很差，現在您的教學(xué)方法讓我開(kāi)始對數學(xué)有了極大的興趣。以前，我一直認為數學(xué)是一門(mén)干枯乏味的學(xué)科，但您總會(huì )把數學(xué)講得生龍活虎的，讓我感覺(jué)到這是一門(mén)很好學(xué)又很有趣的學(xué)科。老師，也正是你的教法，讓我的數學(xué)成績(jì)提高了許多。也正是因為這樣，爸爸媽媽不再說(shuō)我是一個(gè)木頭腦袋了，是您讓他們對我的看法改變了。

　　老師，您還記得嗎？就在前些天，您給我們發(fā)了一張書(shū)上的習題，之前你就說(shuō)過(guò)要考這些習題的。我們答完后交了上去，您說(shuō)：“這次我一張一張批，就算晚上不睡覺(jué)，也給你們批出來(lái)�！蔽蚁蛲瑢W(xué)們的臉上掃了一遍，很多人的臉色都由晴轉陰了。第二天，你是帶著(zhù)火氣來(lái)的，很多同學(xué)被叫到了前面，你并沒(méi)有打他們的手板，而是詢(xún)問(wèn)他們到底會(huì )還是不會(huì )。老師，其實(shí)你本不該那么生氣，有幾個(gè)學(xué)不會(huì )的是正常的，你又何必和自己過(guò)不去呢！那天一節課下來(lái)，你只檢查了一個(gè)組，這也足以體現了您的耐心和責任心。

　　老師，其實(shí)我們沒(méi)有表現出來(lái)，但我們心里都知道，如果您只給組長(cháng)批會(huì )輕松很多，可您沒(méi)有那么做，而是自己默默地把所有人的卷子都批了。我在心里想著(zhù)您批卷子的場(chǎng)景：夜深了，你的宿舍的燈還亮著(zhù)，您在燈下為我們仔細查找著(zhù)錯誤，您時(shí)而揉揉眼睛，時(shí)而打個(gè)呵欠，但依舊堅持著(zhù)……

　　老師，您對我們是嚴格的，也許只有您這么嚴格地教導我們，我們將來(lái)才能像馬云、莫言那樣有所成就。我們都是幸運的，幸運地遇上了您這樣一位稱(chēng)職的好老師。讓我發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”

此致

敬禮

您的學(xué)生：韓露露

　　20xx年10月22日

給數學(xué)老師的一封信 6

尊敬的數學(xué)老師：

　　您好！

　　首先自我介紹一下，我是班級中僅存數學(xué)差的隊伍中的一員，對此我深表抱歉。數學(xué)不好要從我小學(xué)時(shí)說(shuō)起，我從小對數學(xué)就不感冒，已經(jīng)十年了我的身體依舊對數學(xué)這門(mén)學(xué)科很硬朗、強壯�？墒乾F在的高中數學(xué)使我意識到這門(mén)學(xué)科是多么的重要。我真的想為班級數學(xué)學(xué)的不好的同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)了，以下是我的建議，請您閱讀：

　　1、班級中大部分學(xué)生是好班過(guò)來(lái)的，數學(xué)是非常好，可是班級內還是有個(gè)別數學(xué)差的同學(xué)希望提高，您注意到了嗎？

　　2、我們需要信心，請您不要再拿我們和別人去比較了。您總說(shuō)：“啊，我班的學(xué)生怎么怎么樣，做題多快”我希望您別說(shuō)了，如果信心都沒(méi)了，什么都學(xué)不好了。

　　3、您講課的速度太快了，我知道班級好學(xué)生多，并且大部分接受能力快，可是您能考慮一下其余的同學(xué)嗎？

　　4、請您公平的對待每個(gè)學(xué)生，你喜歡的學(xué)生在做練習時(shí)，您總會(huì )在他們身邊停留一下，指導指導，可是為什么稍差的學(xué)生你看都不看直接略過(guò)…

　　5、請您細膩的講題放慢速度，您講題很不細知道您的腦袋快�？墒悄憧偛荒軐�(xiě)個(gè)式子然后直接寫(xiě)答案把。是，您明白了，可是我們反映真的沒(méi)那么快

　　6、請您不要擺造型啦吸引我們的眼神了，您喜歡左手插兜來(lái)回走，知道我們?yōu)槭裁床蛔鲱}嗎？都看你擺造型啦！

　　7、希望您講課先講知識點(diǎn)，您講新課有個(gè)特點(diǎn)出道題讓我們自己做，把我們全難住，然后再講新課的知識點(diǎn)。我想說(shuō)的事請您先講知識點(diǎn)再讓我們做題吧。

　　8、有時(shí)候您上課時(shí)手機總響，可是您總撂，它就總響，我理解您上課想好好講課，可是接了再不響比您總響總撂強啊

　　總之這是我一點(diǎn)不成熟的建議，但這絕對不是找您的缺點(diǎn)，只是我們想更好的學(xué)習數學(xué)。如果你能接受我們的建議我們將萬(wàn)分感謝，感激涕零。畢竟能把班級內數學(xué)差的學(xué)生教好了，才是一個(gè)數學(xué)老師真正的驕傲吧！最后祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

　　此致

敬禮

　　姓名：

　　時(shí)間：

給數學(xué)老師的一封信 7

敬愛(ài)的老師：

　　您好!

　　作為數學(xué)課代表的我，今天一定要向老師您反映一個(gè)問(wèn)題了。首先，老師您一直都是認真負責的，對班上的同學(xué)們也都很關(guān)心。在您的帶領(lǐng)之下，我班的數學(xué)成績(jì)得到了明顯進(jìn)步。這一點(diǎn)，老師我們都很感激您。并且老師您的上課方式也都很獨特幽默，這更加讓班上不少原本不喜歡數學(xué)的同學(xué)都愛(ài)上了數學(xué)，所以說(shuō)數學(xué)老師，您是很有魅力。

　　但是，我也有有一個(gè)小小的建議對老師您說(shuō)，這不僅是我個(gè)人的建議，也是全班所有同學(xué)都想提出的一個(gè)建議。老師，我們希望您日后將每日的課后作業(yè)留少一些。我們會(huì )認真的對待您交代給我們的任何一道題目，也會(huì )認認真真的去完成。只是老師希望您能夠諒解我們，每天我們的課后作業(yè)不僅有數學(xué)，還有其他科目，像語(yǔ)文、英語(yǔ)等等。所以，我們都希望老師您能夠體諒我們一下。

　　作為數學(xué)課代表的我，每天晚自習在收同學(xué)們的數學(xué)作業(yè)時(shí)，總會(huì )感到吃力。我知道同學(xué)們都在認真的做著(zhù)，只是在速度上不盡相同，更何況，我們還有其他的作業(yè)也都要完成。老師希望以后您在布置課后作業(yè)的時(shí)候，您能夠減少幾道題目。我相信，這之后班上的同學(xué)們會(huì )更加認真的投入到作業(yè)中，將作業(yè)中的每一題中的知識點(diǎn)都吃透。

　　數學(xué)老師，這是我們對您提出的一點(diǎn)小建議，我們很榮幸老師您來(lái)教我班的數學(xué)。您或許不知道，當這一學(xué)期，我們知道是您來(lái)教我班數學(xué)的時(shí)候，我們班上的同學(xué)有多么的激動(dòng)。畢竟數學(xué)老師您的大名在學(xué)校里可是如雷貫耳的，多少班級里的同學(xué)都希望您能教他們班的數學(xué)。如今，您在教我班的數學(xué)，這是我班的榮幸。

　　此致

敬禮!

您的學(xué)生：xxx

給數學(xué)老師的一封信 8

敬愛(ài)的數學(xué)老師：

　　您好!這是我第一次冒昧地給您寫(xiě)信，其實(shí)這個(gè)“計劃”在我心里已醞釀許久了，可是想終歸是想，想要說(shuō)的話(huà)到了筆尖又沒(méi)了�？扇丝偸怯懈星榈陌�，如果憋久了就會(huì )渾身難受，甚至會(huì )“生病”。真的到了非說(shuō)不可的地步了嗎?我想，是的。

　　自我們畢業(yè)以后，您到我們學(xué)�？磁畠旱臅r(shí)候，總是順便看看我們，每次都把帶給女兒的零食分一些給我們吃。您每一次都與我們談笑風(fēng)生，慈祥的笑容常掛于面頰。很遺憾的是畢業(yè)后我回過(guò)母校一兩次，可都未能與您相見(jiàn)，都未能傾聽(tīng)您的教誨。后來(lái)，時(shí)間也不充裕了，便再也沒(méi)回去過(guò)，還請您多多諒解。

　　老師，您還記得嗎?我是您的一個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的數學(xué)科代表。記得您是八年級時(shí)開(kāi)始教我們的，面對一個(gè)新的老師，雖說(shuō)不上排斥，但總是有些不適應。剛開(kāi)始我這個(gè)數學(xué)科代表做得總不稱(chēng)您的心意，惹您生了不少氣，當時(shí)我在暗地里埋怨過(guò)您，覺(jué)得這“苦差事”太難做了。例如，每天發(fā)作業(yè)、交作業(yè)必須及時(shí)，每天早上必須讓您看到辦公桌上有作業(yè)本。這看似簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的工作，卻讓我做得拖泥帶水。后來(lái)，我改變了自己的習慣，做事不再猶豫不決，也不再去消極等待。這是您——我的數學(xué)老師教給我的時(shí)間觀(guān)念。

　　老師，您真正地做到了不放棄任何一個(gè)學(xué)生。您對我們的要求是：書(shū)上的例題、概念都得對答如流。為此您不厭其煩地一遍遍地考我們，一遍遍地重復那些例題。好多時(shí)候，幾天才做兩三道題。對于那些總是不過(guò)關(guān)的人，您總會(huì )為他們加油打氣——用小木棍在他們的手掌上“親吻”，您還風(fēng)趣地說(shuō)這樣可以舒筋活血。那些讓我們難以忘懷的手掌上青紫相間的“豹紋”，如今再次看到那個(gè)歷經(jīng)千錘百煉的手竟莫名地多出一絲懷念。我還清楚地記得，您說(shuō)力的作用是相互的，打我們的時(shí)候，也疼在您的心里。當時(shí)并不太理解，只是埋怨您的嚴厲，事事都要管�？烧�是因為您的嚴厲，您的耐心，全班的數學(xué)成績(jì)才有了很大的提升。這是我們的努力，可更離不開(kāi)您的指引。

　　這是您一個(gè)不是班主任的班主任所做的。當班級的榮譽(yù)愛(ài)損時(shí)，您會(huì )對我們毫不留情地訓斥;當某個(gè)同學(xué)的學(xué)習成績(jì)下滑時(shí)，雖然您表面上會(huì )很生氣，但私下里總會(huì )與其交談，一起尋找緣由;當班級受到別人的肯定和贊揚時(shí)，您會(huì )露出孩童般的笑容……我真的理解了您，您把我們當作您的親學(xué)生，怕我們不夠優(yōu)秀，所以您對我們更加嚴厲;怕我們不能吃苦，不能自主學(xué)習，您就逼著(zhù)我們自己靠自己;怕我們半會(huì )非會(huì )，不懂裝懂，您就一個(gè)個(gè)讓我們上講臺講給大家聽(tīng)�？偠�言之，那些您千方百計想出來(lái)的“妙招”，最終真的使我們變得更加優(yōu)秀了。

　　我感覺(jué)您對我是特別照顧的。我很愛(ài)學(xué)數學(xué)，數學(xué)成績(jì)也算可以，而您并不是一味地讓我去學(xué)您所教的，反而讓我去學(xué)習英語(yǔ)，讓我去彌補自己的“短板”。還有我那個(gè)“倭瓜”一般大的字，也讓您操了不少心。您曾對我說(shuō)：“給你多大地方就辦多大的事，給你留的空小就把字往小了寫(xiě)�！睘榇�，您手中的小棍也“特別關(guān)注”過(guò)我。當然作為您的數學(xué)科代表，受批評和受表?yè)P是并存的，自然而然就生出一種位高權重的感覺(jué)，便更不敢辜負您對我的期望了。

　　請愿諒我長(cháng)了一個(gè)“記吃不記打”的腦子，竟忘記了你在酷夏里為我們買(mǎi)了好幾次雪糕，竟忘記了一邊吃雪糕一邊寫(xiě)作業(yè)的時(shí)光，竟忘記了那年夏天我們即將分離。人總是這樣，在一起的時(shí)候，總會(huì )去想分開(kāi)后的模樣;而當分離的時(shí)候，都會(huì )產(chǎn)生傷感和不舍。離別前夕，您與我們照了好多好多的照片，時(shí)光如水，那照片上的笑容似乎已變得模糊不清，可那段最美的時(shí)光如戰地長(cháng)歌不散�？v使分別難逢，可恩重如山，怎能忘懷?縱使鐵石心腸，面對您的不厭其煩，又怎能不心生感激?

　　我的數學(xué)老師，我敬您，愛(ài)您!

您的學(xué)生：xxx

給數學(xué)老師的一封信 9

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　感恩的心，感謝有你。

　　是誰(shuí)像柔風(fēng)細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！

　　您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛(ài)，您有世界最珍貴的財富——知識。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛(ài)的小花兒。就是您，把世界上最珍貴的財富給了我們

　　多謝您！

　　有時(shí)，您很“善良”——

　　一次數學(xué)課上，你正講著(zhù)題目，同學(xué)們都很認真地在聽(tīng)，您講了一半，便掃視了全班一眼，說(shuō)：“這道題目我請一位同學(xué)來(lái)解！”這時(shí)

　　，班里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都不舉手，忽然，班里傳出了一陣笑聲，“來(lái)，×××！你來(lái)解這道題目！”那同學(xué)嚇得連忙站起來(lái)，大喊：“奧特曼打敗了怪獸！”班里的同學(xué)都捧腹大笑。原先，他是在看漫畫(huà)，當時(shí)，他或許會(huì )想“我死定了！”但是，您并沒(méi)有批評他，而是笑呵呵地說(shuō)：“呵呵，收下去吧，下課再看，好不好？”“嗯……嗯”那同學(xué)連忙答應，您就讓他坐下了。

　　有時(shí)，您又很“嚴厲”——

　　有一次，您做了一次單元考，那天，您走進(jìn)教室，把考卷整理了一下，全班沉默了幾個(gè)呼吸，您生氣地說(shuō)：“這次的單元考，考得很不好，不及格的有好幾個(gè)，別班……”您把考卷發(fā)了下來(lái)，班里彌漫這一股硝煙味，您看了看考卷，火上爆發(fā)了：“像這種簡(jiǎn)單的題目你們不會(huì )嗎？為什么還有那么多人做錯？”這巖漿一噴出，便點(diǎn)燃了空氣中火藥，火藥一爆炸，這聲音“震耳欲聾”，我們都嚇著(zhù)了。

　　老師，您似柔風(fēng)細柳，撫慰我們懵懂的心，多謝您！

　　您的學(xué)生：

　　日期：

給數學(xué)老師的一封信 10

　　敬愛(ài)的老師：

　　您好！感恩的心，感謝有你。是誰(shuí)像柔風(fēng)細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！

　　您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛(ài)，您有世界最珍貴的財富——知識。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛(ài)的小花兒。就是您，把世界上最珍貴的財富給了我們，謝謝您！

　　有時(shí)，您很善良——

　　一次數學(xué)課上，你正講著(zhù)題目，同學(xué)們都很認真地在聽(tīng)，您講了一半，便掃視了全班一眼，說(shuō)：這道題目我請一位同學(xué)來(lái)解！這時(shí)

　　，班里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都不舉手，忽然，班里傳出了一陣笑聲，來(lái)，×××！你來(lái)解這道題目！那同學(xué)嚇得連忙站起來(lái)，大喊：奧特曼打敗了怪獸！班里的同學(xué)都捧腹大笑。原來(lái)，他是在看漫畫(huà)，當時(shí)，他或許會(huì )想我死定了！可是，您并沒(méi)有批評他，而是笑呵呵地說(shuō)：呵呵，收下去吧，下課再看，好不好？嗯嗯那同學(xué)連忙答應，您就讓他坐下了。

　　有時(shí)，您又很?chē)绤枴��?/strong>

　　有一次，您做了一次單元考，那天，您走進(jìn)教室，把考卷整理了一下，全班沉默了幾個(gè)呼吸，您生氣地說(shuō)：這次的單元考，考得很不好，不及格的有好幾個(gè)，別班您把考卷發(fā)了下來(lái)，班里彌漫這一股硝煙味，您看了看考卷，火上爆發(fā)了：像這種簡(jiǎn)單的題目你們不會(huì )嗎？為什么還有那么多人做錯？這巖漿一噴出，便點(diǎn)燃了空氣中火藥，火藥一爆炸，這聲音震耳欲聾，我們都嚇著(zhù)了。

　　老師，您似柔風(fēng)細柳，撫慰我們懵懂的心，謝謝您！

給數學(xué)老師的一封信 11