【精】寫(xiě)給同學(xué)的一封信
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)給同學(xué)的一封信，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)給同學(xué)的一封信1
xxx：
還記得剛入初中《思想品德》的第一課嗎？它讓我明白，“彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個(gè)人的獨特性。每個(gè)人都能在班級中找到自己的位置，誰(shuí)都無(wú)法代替�！笨稍龠^(guò)幾天你卻要走了————————
今天，你無(wú)意間告訴我，你要留級。我當時(shí)十分驚訝。我一點(diǎn)也不討厭你，我從來(lái)沒(méi)把你當差生看待，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)你是班里的累贅。我只知道你的名字是薛塬斐，你是1010班的一員，你是我的同學(xué)。見(jiàn)我呆住，你問(wèn)我：“你是不是很高興？”我又一次呆住了。我高興嗎？我為什么要高興。在你告訴我要留級后，我忘記了你學(xué)習成績(jì)不好，忘記了你經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，忘記了你上課老是發(fā)呆。這時(shí)走過(guò)來(lái)一位同學(xué)，手舞足蹈的對我說(shuō)：“我太高興了！”那時(shí)我明白了一切，我像應聲蟲(chóng)一樣說(shuō)了聲“是”。接下來(lái)是你那張無(wú)奈沮喪的臉上黯淡無(wú)光的表情。
我回想起來(lái)，你問(wèn)我時(shí)，眼里肯定帶著(zhù)希望�，F在我明白你當時(shí)的感情了。你多么希望有一個(gè)同學(xué)會(huì )為你離開(kāi)而難過(guò)。我相信你在此之前聽(tīng)到了很多“薛塬斐，你總算做了件好事，我太感謝你了”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。我代他們向你道歉。我能夠想象出你的難過(guò)。你一定心寒了吧。與我們相處了那么長(cháng)時(shí)間，我們還為你的離開(kāi)歡呼雀躍———對不起。
回想當初，你初來(lái)班級，一時(shí)無(wú)法適應班里的學(xué)習進(jìn)程，后黑板上你的名字幾乎每天上榜。課代表向你索要作業(yè)，你的一句“沒(méi)寫(xiě)”使他們憤怒的警告“扣分”，然后揚長(cháng)而去。望著(zhù)課代表遠去的聲影，你就是那副無(wú)奈沮喪的表情；老師找你談話(huà)后，你趴在桌子上，呆呆的望著(zhù)桌面，也是這幅表情；上課老師提你回答問(wèn)題，你膽怯地說(shuō)：“因為———”兩個(gè)字你拖了半天，硬是回答不出，老師不耐煩的命令“坐下”同學(xué)們嘲笑你，甚至有人用惡意的語(yǔ)言攻擊你，讓你不想聽(tīng)也得聽(tīng)時(shí)，你也是這幅表情————————在1010班的學(xué)習生活，使你學(xué)會(huì )無(wú)奈，學(xué)會(huì )沉默，變得越來(lái)越孤僻。
依稀記得作文講評課上，你那一篇妙趣橫生的作文，得到全班的鼓勵，大家為你鼓掌，為你喝彩。講臺以前被你收拾的一塵不染，可你現在離開(kāi)二組，講臺上亂七八糟的東西總讓我們挨老師批評。你走后不知還能不能看到你的得意之作，能不能為你文章的風(fēng)趣幽默開(kāi)懷大笑了。
你將要離開(kāi)了，不知以后還是否有機會(huì )同在一班學(xué)習？
祝你學(xué)習進(jìn)步。
你的同學(xué)：xx
寫(xiě)給同學(xué)的一封信2
親愛(ài)的玥玥：
你好！
這個(gè)暑假你過(guò)得好嗎？你想我嗎？反正我很想你。
告訴你，我媽媽這幾天一直在整理她的職稱(chēng)資料，而我有舞蹈、書(shū)畫(huà)課要上，弟弟有足球、音樂(lè )、機器人課，我們一家人都十分忙碌！所以我已經(jīng)很久沒(méi)有出去玩了，媽媽總是歡喜地說(shuō)：“等我忙完這陣子，帶你們出去開(kāi)開(kāi)心心地玩！”可是……就沒(méi)有了然后，她一直在忙。這個(gè)暑假你去哪里玩了？我猜你去了北京的天壇、長(cháng)城……那里一定跟課文里寫(xiě)的一樣，宏偉壯觀(guān)吧！我最想去的地方是海邊，那里的沙子黃黃的、軟軟的，還可以堆沙堡。我的弟弟最近特別調皮，人小鬼大，總是跟我作對。我想養只貓，他想養狗；我要睡覺(jué)，他要做游戲；我想看《小馬寶莉》，他卻鬧著(zhù)要看《奧特曼》。
對了，我的畫(huà)畫(huà)水平退步了，我有些著(zhù)急，練了好幾天才稍好一些。畫(huà)畫(huà)退步是因為我正在學(xué)書(shū)法，回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，連鉛筆都不會(huì )拿了，媽媽有時(shí)候還會(huì )笑話(huà)我。
媽媽給我準備了一堆“精神食糧”，有《了不起的狐貍爸爸》《我和小姐姐克拉拉》《西游記》……我才讀了三本。
媽媽還特別討厭我看電視，可最近不知道怎么了，媽媽把電視機向我們開(kāi)放了，唉……但是只能看《新白娘子傳奇》，有些看不懂。暑假才過(guò)了一半時(shí)間，我好期待開(kāi)學(xué)，那樣我們又可以在一起了！好吧，就寫(xiě)到這里吧！
祝
暑假快樂(lè )！
你的好朋友：謝詩(shī)雨
20xx年7月28日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信3
親愛(ài)的李月同學(xué)：
你好！
去年殘奧會(huì )開(kāi)幕儀式中有一個(gè)節目深深地吸引著(zhù)我，那就是你——李月，坐在輪椅上，十分投入地表演著(zhù)芭蕾舞。
于是，我認識了你，堅強的四川女孩，5.12大地震殘酷地帶走了你的一條腿，但是卻帶不走你的意志，帶不走你對生活的信心，帶不走你對美好的向往。我對你的敬意油然而生，李月，你真是好樣的！我如此冒昧地寫(xiě)信給你，是否讓你覺(jué)得特別意外。我是浙江慈溪的一名小學(xué)生，在慈吉小學(xué)讀五年級。
我想你肯定不了解慈溪，更不用說(shuō)慈吉小學(xué)了，沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。慈溪是浙江寧波的一個(gè)小城市，這里有數不勝數的工廠(chǎng)，告訴你，我爸爸也開(kāi)著(zhù)一家工廠(chǎng)呢。盡管工廠(chǎng)多，但是環(huán)境整治得井井有條，有好些山清水秀的地方。同學(xué)們家中都很富有，衣食無(wú)憂(yōu)，還擁有許多新潮的玩意兒。一到周末，很多爸爸媽媽會(huì )開(kāi)著(zhù)車(chē)，載著(zhù)孩子們去郊游啦，購物啦，參加培訓啦等等，當然大多數同學(xué)都要去各種培訓班學(xué)習器樂(lè )、聲樂(lè )、書(shū)法、奧數、寫(xiě)作……我喜歡寫(xiě)作，所以周末就在培訓班寫(xiě)寫(xiě)作文，老師夸我是個(gè)小作家呢！富裕的城市，使得我們的學(xué)校設備先進(jìn)、活動(dòng)豐富。
在慈溪縣城滸山中心，13幢黃藍白相間的樓房赫然矗立，這就是我的學(xué)�！燃W(xué)。教學(xué)樓、眾星拱月般圍繞著(zhù)體藝館，邁過(guò)“萬(wàn)國廊橋”，就是寢餐區。整個(gè)校園到處都是展示欄，到處都是特色活動(dòng)區，到處都是聚集綠草紅花的小花壇，到處都有老師們溫柔體貼的聲音，到處都有同學(xué)們歡快的笑聲……我在學(xué)校的五（1）班，是班級的中隊委員之一，同時(shí)身兼數職，是老師的好助手。為了不辜負父母和老師的期望，我努力地提高自己。
這幾年，收獲了一大疊榮譽(yù)證書(shū)。我說(shuō)了這么些情況，你大概對我有些了解了吧？春節的時(shí)候，我看到了中央電視臺對你的電視采訪(fǎng)，知道你現在在北京就讀，同時(shí)正在接受治療。讓我放心了不少，李月終于能再次站起來(lái)了，盡管行走是那么艱難，但是相信你能克服重重困難的。我不清楚你是否和我一樣喜歡寫(xiě)作，如果也喜歡，我想我們可以把自己寫(xiě)的作文郵寄給對方，互相交流，給對方提提意見(jiàn)。
如果你有機會(huì )上網(wǎng)，告訴我你的QQ號碼，我們還可以在網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行交流溝通呢。記住，在浙江有一個(gè)女孩在時(shí)刻等待你的回復！祝早日康復！
寫(xiě)給同學(xué)的一封信4
范佳浩：
你好！
不知不覺(jué)，暑假已經(jīng)過(guò)去幾十天了，你過(guò)得愉快嗎？你考試那么好你爸爸媽媽獎勵你了嗎？有沒(méi)有去哪里旅游？做了什么？有沒(méi)有學(xué)什么東西？上網(wǎng)了嗎？你QQ怎么在線(xiàn)呢？
放假第一天，因為我考得還可以，回家就把我的成績(jì)報告書(shū)拿給爸爸媽媽看，他們看得可仔細了，成績(jì)、評語(yǔ)，什么都看，看完后，鼓勵我說(shuō)：“這次成績(jì)比上一次有了進(jìn)步，再接再勵！”我聽(tīng)了非常高興，心里像吃了蜜一樣甜。
暑假里，媽媽為了鍛煉我，帶我每天去市場(chǎng)買(mǎi)菜，那兒很有趣，瞧！一只只螃蟹鉗子一晃一晃，嘴里不時(shí)吐著(zhù)泡泡，雞鴨用一對對目光惶恐的望著(zhù)我，我們還去了賣(mài)魚(yú)的地方，我伸手抓了一條魚(yú)，它尾巴一撅逃出了我的手，市場(chǎng)真有趣！
媽媽還讓我去高老師那兒學(xué)作文，那里人不多，但都認識，昨天下雨，老師讓我們做筆記、講解，題目是《雨中》，寫(xiě)了媽媽對我的關(guān)心，我知道了，我們要善于觀(guān)察身邊的事物。
等我學(xué)完作文，我還要去孫悟空的老家花果山旅游，去鉆一鉆水簾洞，嘗一嘗那兒的桃子是不是真的好吃，再各那些猴子合個(gè)影，開(kāi)學(xué)后帶到學(xué)校和大家一起分享。
祝你暑假快樂(lè )，長(cháng)成一個(gè)大胖子！
你的同學(xué)陳張翼
7月14日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信5
聚是一團火，散是滿(mǎn)天星。戴子，我們一起走過(guò)六個(gè)夏天，但今年就要分開(kāi)了。明年，學(xué)校池塘里的荷花還是會(huì )開(kāi)，但再也不會(huì )有你陪我看荷花的身影了。
六年的時(shí)光很短，一眨眼就過(guò)去了。但我們在一起度過(guò)的每一段時(shí)光，都讓我深深記在心上。記得一年級的時(shí)候，那天下著(zhù)大雨。不知道什么時(shí)候雨停了，下課時(shí)我們飛快地跑向廁所，那一路上的水坑讓人看著(zhù)就想去踩。我們在水坑里玩了起來(lái)，腳輕輕地踩在水里，水濺得很高。玩了一會(huì )兒，我對你說(shuō)：“奇怪，怎么一個(gè)人都沒(méi)有了？”你說(shuō)道：“放心，沒(méi)有上課，上課鈴還沒(méi)有打，再玩會(huì )兒�！逼鋵�(shí)，已經(jīng)打了上課鈴，是我們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)，我發(fā)現這下課時(shí)間也太長(cháng)了，拉上你跑向了教室。其他同學(xué)都在上課，何老師讓我們站在后面。我們站在后面低下了頭，看著(zhù)自己濕淋淋的鞋子，一點(diǎn)不感覺(jué)懊悔�，F在想起來(lái)，感覺(jué)我們以前好傻。
后來(lái)，我們漸漸長(cháng)大了。我們成了小朋友口中的大姐姐。
你還記得五年級的一天嗎？那天中午非常熱，我們想去小賣(mài)部買(mǎi)冰棍吃，但何老師不讓。我們悄悄去買(mǎi)了一根小布丁，看見(jiàn)何老師向我們走來(lái)，又急忙躲到校車(chē)后面。擔心何老師還是能看見(jiàn)我們，我們頭腦一熱跑向剛剛打掃完的食堂。跑到里面，我們大笑起來(lái)，笑著(zhù)笑著(zhù)才發(fā)現，自己手中的小布丁都快化成水了。吃完，我們在食堂里談?wù)撝?zhù)自己長(cháng)大后想做什么工作。我想上中國政法大學(xué)，當一名律師，保護自己想保護的人，你想學(xué)醫，救死扶傷。我們之間最美好的諾言，是都考上北京的學(xué)校。我們現在是要分開(kāi)了，但以后我們北京見(jiàn)。希望那時(shí)我們各自完成了自己的'夢(mèng)想，你是一名醫生，我是一名律師。
六年的時(shí)光很短，轉眼間我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，在這六年的時(shí)間里，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起挨罵，一起走向通往廁所的小道上。
我們人散了，可心要在一起，你學(xué)好數學(xué)，我學(xué)好英語(yǔ)，到了初中，可別忘了我們之間美好的諾言和故事。還有，以后不要挑食，以后不知道還有沒(méi)有人幫你吃不喜歡吃的菜。不能吃辣就少吃一點(diǎn)。
“天底下沒(méi)有不散的宴席�！蔽覀円黄鸺佑�，完成自己的夢(mèng)想，心里有很多不舍，有很多話(huà)想對你說(shuō)，但又說(shuō)不出口。
今天向你話(huà)別，但我們的故事沒(méi)有結束，我們北京再見(jiàn)。
寫(xiě)給同學(xué)的一封信6
聰明的同學(xué)：
您好，首先祝賀你長(cháng)大了，懂得世道了，不在像原來(lái)那樣幼稚了！今天您的事情我可是明白了，您真的懂事了！
今天我在班里看見(jiàn)有一個(gè)成績(jì)很好的同學(xué)和一個(gè)成績(jì)不好的同學(xué)在和你聊天，忽然那個(gè)成績(jì)好的同學(xué)說(shuō)：我小時(shí)侯，媽媽管我很?chē)�，一有題目不會(huì )做就打我！您在旁邊陪著(zhù)笑說(shuō)：怪不得你的成績(jì)這么好呢！你的媽媽可有大功勞��！您看您多聰明��！就是應該這樣嘛，多拍拍好同學(xué)的馬屁，說(shuō)不定他考試時(shí)會(huì )給你抄作業(yè)呢！那個(gè)差生也笑著(zhù)說(shuō)：我小時(shí)候媽媽還不是經(jīng)常打我啊，還掐我呢！您斜視了他一眼，用嘲笑的口吻說(shuō)：他的媽媽打他讓他的成績(jì)好了，你媽媽打你都白打了，哼！您做的真沒(méi)錯，對他這種人，也只有這樣，就算是這樣，還委屈了您呢，最好啊，理都不理他，您也許看到了那個(gè)同學(xué)臉上的笑容僵住了吧，這樣才好呢，讓他乖乖的離開(kāi)，免得他又來(lái)煩您是吧！
可是您萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，下午老師宣布這個(gè)同學(xué)的作文竟然獲得了全國的一等獎，期中考試成績(jì)全班第十名，但是在您冷靜之后，您又想出了辦法，瞧，您的腦子就是靈活，您的點(diǎn)子就是多，您親自跑到小賣(mài)部買(mǎi)了一根小布丁，這可是前所未有的��！當您氣喘吁吁的把小布丁給他時(shí)，他竟然不領(lǐng)情，要是我，我早就發(fā)作了，可您的忍耐度就是比我強，最后的結果當然是您贏(yíng)了啦！聽(tīng)說(shuō)您是用您的那三寸不爛之舌，說(shuō)了無(wú)數的好話(huà)，讓他接過(guò)小布丁的，您說(shuō)他怎么這樣��！
我聽(tīng)說(shuō)您有一個(gè)哥哥，他和您哪都差不多，唯一不同的是，他沒(méi)有您那么聰明，所以他每次的成績(jì)都沒(méi)有您的好，您好心好意的告訴他這個(gè)辦法，沒(méi)想到，他竟然恩將仇報，把您告訴老師了，害得您寫(xiě)了1000字的檢討，所以在此我還要告訴您一招：不要對對你無(wú)用的人好！不然受苦的可是你自己哦！
不管如何，看了您今天的事對我的啟發(fā)還是蠻大的，您的夸人功夫，變臉功夫，寬容的度量都是我學(xué)習的榜樣��！
此致敬禮！
你的同學(xué)：
YY
x年y月z日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信7
親愛(ài)的林浩同學(xué)：
你好！我是安慶市羅嶺輔導小學(xué)五年級的學(xué)生，我叫吳蓓。我性格開(kāi)朗，喜歡交朋友。我的成績(jì)也很優(yōu)秀，特別是作文寫(xiě)得很好。除了喜歡看書(shū)之外，我還有許多別的愛(ài)好，比如溜冰、游泳、畫(huà)畫(huà)等。自從在電視上看到你的英雄事跡后，我就把你的名字深深地記在了心里。我衷心地希望我們可以成為知心小伙伴，互相幫助，互相學(xué)習，共同成長(cháng)。
在這次“手拉手”活動(dòng)，我有一個(gè)想法，那就是在學(xué)校和老師的幫助下建一個(gè)以你名字命名的網(wǎng)站，開(kāi)辦一些欄目，如“網(wǎng)上募捐”，以“林浩基金”名義號召更多的人去關(guān)注那些有困難的人們；“學(xué)習交流”，保證我們在學(xué)業(yè)上能學(xué)有所成；“英雄力量”，讓大家走近英雄，認識到做平凡中的英雄更可貴：“快樂(lè )成長(cháng)”，把我們成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)瞬間記錄下來(lái)，見(jiàn)證我們的青春足跡……
另外，我還想邀請你在假期里到我的家鄉來(lái)游玩。我的家鄉是著(zhù)名的“黃梅戲之鄉”。在這里，黃梅戲比流行歌曲還流行，人人都會(huì )唱黃梅戲。除此之外，我們這兒還有許多旅游景點(diǎn)：有鐘靈毓秀的小龍山，有白墻青瓦的嚴鳳英故居，還有那煙波浩渺的菜子湖……風(fēng)景可美了，到時(shí)我做你的小導游，保證讓你玩得開(kāi)心、快樂(lè )！
我喜歡你的淳樸，你的善良，更佩服你的勇氣，真誠地希望我們能做最好的朋友！期待你的回復。
最后，附上我親手做的一張卡片，表達一份真摯的情誼，希望你能喜歡。
祝學(xué)習進(jìn)步！
你遠在安徽的朋友：吳蓓
20xx年11月20日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信8
親愛(ài)的超超：
你好！
超超，你現在過(guò)得好嗎？你還要上補習班嗎？你懷不懷念去年過(guò)年的那件事情。我們點(diǎn)了一個(gè)鞭炮，過(guò)了很久都沒(méi)有炸，走過(guò)去一看，“轟”的一聲，泥土濺到我們身上�，F在想想就覺(jué)得有點(diǎn)好笑。懷念那時(shí)候釣魚(yú)，我們都釣瘋了，釣了一條又一條，真是太爽了。
先不說(shuō)那些了，我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的事情。一天晚上。我正在洗腳，水很燙。所以我就把腳搭在桶子上。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我總覺(jué)得我想拿東西，就把手伸向桌子。還沒(méi)等我拿到，桶就翻了，里面的水全倒了。我趕緊出去拿吸水拖把把水吸干。爸爸正好看見(jiàn)了，就問(wèn)：“怎么了？”我回答：“桶子里的水倒了�！卑职致�(tīng)后就大發(fā)雷庭，說(shuō)：“你怎么連洗腳水都倒了？你那時(shí)候在干什么！”我沒(méi)有回答，等爸爸把水吸干，就問(wèn)：“腳洗完了嗎？”“沒(méi)有�！薄摆s緊去拿水盆洗，以后再也不能用桶子洗了！”唉！我好命苦��！但是后來(lái)我還是用的桶子。
今年過(guò)年你回不回來(lái)？要是回來(lái)我們又玩什么呢？我們該玩點(diǎn)新鮮的啦。我還有今年的計劃，考完試后做完作業(yè)，就要去旅游，然后再回來(lái)。超超，你的計劃是什么呢？
祝
學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心。
你的朋友：張昊軒
3月8日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信9
親愛(ài)的xxx：
你好呀！時(shí)間真的過(guò)得很快，轉眼間我們就已經(jīng)是初三了。中考即將迎來(lái)，想起曾經(jīng)在一起的那么多刻骨銘心的日子，便感嘆起所剩無(wú)幾的六十多天，難忘彼此，難忘苦澀，難忘那些磕磕絆絆后獲得的幸福。
你給我的初中生涯帶來(lái)了很多影響，讓我不知不覺(jué)改變著(zhù)。我與你的性格其實(shí)大相徑庭，但你的人格魅力一直在讓我們的關(guān)系變得融洽熟悉。你是一個(gè)開(kāi)朗向上的女孩，這是我非常羨慕的地方。因為我對很多事情都抱著(zhù)悲觀(guān)的態(tài)度，而你總是那么堅強，那么閃爍，總能做到考試后很快調整心態(tài)，使情緒不影響后來(lái)的發(fā)揮，使情緒感染鼓勵自己。冥冥之中，一次又一次，你的那股積極的力量一直在扶起摔倒在地的我。不甘心又如何？我還能做到更努力。
你調皮可愛(ài)的身影，也映著(zhù)你自律嚴謹的時(shí)刻。想到五點(diǎn)起床背書(shū)的你，嚴格要求自己。想起你耐心地不停地教我題目，讓我流的眼淚都是熾熱非凡的，因為你給我指明了方向。想到認真鉆研題目的你，堅定的眼神，振奮地說(shuō)出：這題我一定能做出來(lái)！你真的做得到，并且解出了題目。你內心的強大與自信，永遠不能被指責成驕傲，你只是在證明自己，你相信自己，我認為，你真的足夠好，足夠用心。你背后做的努力又有多少人知道呢？我想，是你的堅持不懈，是你的勤勞刻苦，是你的美好心靈，給我帶來(lái)了無(wú)窮的前進(jìn)的力量，讓我明白了不要總想著(zhù)放棄，不要總是抱怨苦惱，要做到相信自己，平衡壓力，使其化為動(dòng)力，鑄造堅硬的的石墻。
你一直是我的動(dòng)力，也是我曾經(jīng)獲得一點(diǎn)榮譽(yù)的最大的原因�；赝瘘c(diǎn)，凝望未來(lái)，我們不斷在前進(jìn)，與其說(shuō)這是一封挑戰書(shū)，不如說(shuō)是一封感謝信，我感謝你。更希望我寫(xiě)下的這番話(huà)能夠成為我們并肩作戰，砥礪前行背后的萬(wàn)丈光芒。
你的同學(xué)：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信10
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
提到做一個(gè)有道德的人，我就想給咱們班同學(xué)寫(xiě)一封信。道德真是一個(gè)暖人心扉的詞語(yǔ)呀，但是在大千世界中，又有幾個(gè)人能夠做得到呢?我很喜愛(ài)我們的班級，但我不得不說(shuō)說(shuō)咱們班的壞話(huà)，咱們班有些同學(xué)真的在這方面做得不夠好。
比如說(shuō)，有些同學(xué)吃完?yáng)|西、拆完文具的包裝袋，老是隨處亂揚，值日同學(xué)在掃地的時(shí)候，真是又難掃又難受，滿(mǎn)地都是垃圾，烏煙瘴氣的。說(shuō)難受，是為咱們班同學(xué)不能齊心協(xié)力創(chuàng )建一個(gè)清潔美麗的班級而感到羞恥，是為咱們班同學(xué)的道德水平不夠高而感到羞恥。
平時(shí)的時(shí)候，有些同學(xué)的課本、文具盒掉在了地上，個(gè)別同學(xué)不僅不隨手幫他撿起來(lái)，還惡作劇地在課本和文具盒上踩一下，大搖大擺地走過(guò)去。我看見(jiàn)課本和文具盒的主人對著(zhù)臟兮兮的東西，紅了眼眶。
最近，不知道怎么了，垃圾桶附近全是水，也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)地用拖把拖一下，搞得地上全是腳印。下課的時(shí)候，我默默地過(guò)去拖地，可是在拖的時(shí)候，同學(xué)們還一直打鬧著(zhù)，把水漬弄得到處都是。我在心里無(wú)奈地嘆著(zhù)氣。
看著(zhù)這些場(chǎng)景，我真的很難受，我真想告訴你們，我們都要做一個(gè)有道德的人，相親相愛(ài)，互幫互助�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，咱們班的同學(xué)們，讓我們一起努力改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)有素質(zhì)的人!
祝同學(xué)們：
生活愉快，學(xué)習進(jìn)步!
XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信11
林星光同學(xué)：
你好！
在二年級的時(shí)侯，你剛從別的地方轉來(lái)。老師向我們介紹他時(shí)，由于“星光”諧音“西瓜”大家哄堂大笑！所以同學(xué)們就叫你“林西瓜”，可每次叫你外號的時(shí)侯，你只是一笑了之。并沒(méi)有象我們想的那樣大發(fā)脾氣。
可就是這樣，大家才會(huì )更加“猖狂”一直叫著(zhù)這個(gè)外號，可他沒(méi)爭辯過(guò)一次，我都感覺(jué)他十分的可愛(ài)，對同學(xué)有多么的寬容。有時(shí)他還會(huì )主動(dòng)的關(guān)心同學(xué)呢！下面我就講一個(gè)他關(guān)心同學(xué)的實(shí)例：在一個(gè)干燥的下午，因為我的鼻粘膜長(cháng)的不好，如果天氣太干燥的話(huà)，就會(huì )流出鼻血。結果就流出來(lái)了，林星光馬上拿出面巾紙給我塞住鼻子，以迅雷不及掩耳之勢沖向洗手間，把紙弄濕來(lái)給我止血。不斷向我噓寒問(wèn)暖�；丶乙院筮�向媽媽討教治鼻血的處方，說(shuō)用桑樹(shù)根燉湯可以治好……他對每個(gè)人的關(guān)心都是無(wú)微不至的。
你的學(xué)習也特別棒！每次上課你都認真聽(tīng)講，老師提出的任何問(wèn)題你都能快速的、準確的回答出來(lái)！寫(xiě)作文也寫(xiě)得十分生動(dòng)、有趣。平均分數都在九十分以上！
一直到了三年級，有一次我和你同桌，我才發(fā)現你有多么的風(fēng)趣、幽默，有一次，，他問(wèn)我：“1+1=幾，如果答對了就給你5角�！蔽乙宦�(tīng)有這等好事不假思索的說(shuō)：“是2�！苯Y果他真的給了我5角??踢了我五腳。惹的邊上的同學(xué)都哈哈大笑！我的臉刷的一下也紅了，隨著(zhù)大家捧腹大笑。這時(shí)我又恨他，又喜歡他，令我哭笑不得！
可是你在5年級時(shí)卻轉走了，要轉走時(shí)也沒(méi)有留下什么消息。你到底去哪兒了？什么時(shí)侯回來(lái)？在那兒有遇上什么不順心的事嗎？你也要寫(xiě)信給我們哦，把你的煩惱一起分擔，大家都很想你！你一定要早點(diǎn)回來(lái)！
祝你學(xué)習進(jìn)步。
你的朋友：XXX
寫(xiě)給同學(xué)的一封信12
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是你們的同學(xué)任暢航，我是三年級時(shí)轉到我們班的，20xx年我們又一起升入了四（二）班。剛一轉到咱們時(shí)，我就看見(jiàn)了許許多多的事情。
我來(lái)了幾天，就知道咱們班有個(gè)弱智的女孩，她叫王婉婷，她的腦子有點(diǎn)問(wèn)題，男生見(jiàn)了她會(huì )吐出舌頭，有時(shí)還打她、踢她、損壞她的東西。女生見(jiàn)了她也會(huì )對她產(chǎn)生反感，然而有一位同學(xué)竟和她交上了朋友，她的名字就叫張涵姣，張涵姣不但不欺負她，還總熱心地幫助她。我也希望和她交上朋友，我不想傷害她，只想成為她的“小知音”。所以，我努力去幫助她，指導她做好功課。
同學(xué)們，我有一個(gè)小小的建議，讓我們跟張涵姣一樣去關(guān)愛(ài)這名弱智的小朋友吧！讓我們一起成為她的好朋友吧！讓我們每一個(gè)人從我做起，從現在做起，不再討厭和反感她，多給她一些關(guān)愛(ài)和幫助，做一名有愛(ài)心的少先隊員。愛(ài)心會(huì )讓我們擁有更多的快樂(lè )。
最后祝親愛(ài)的同學(xué)們：身體健康！萬(wàn)事如意！學(xué)習進(jìn)步！
你們的同學(xué)任暢航
20xx年1月26日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信13
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我想大家一定有過(guò)“遇見(jiàn)寫(xiě)作文，便不知何從下手，抓耳撓腮”的煩惱吧？沒(méi)錯，一年級的時(shí)候我也是這樣，每逢作文，便急得像熱鍋上的螞蟻，嘴愁出泡來(lái)也沒(méi)用，而從二年級開(kāi)始，我突然喜歡上作文，并越寫(xiě)越好，現在也已是班上數一數二的了，是什么讓我發(fā)生了如此大的變化？是“快樂(lè )大作文”。作為一名長(cháng)期學(xué)習“快樂(lè )大作文”的同學(xué)兼義務(wù)宣傳員，我發(fā)現“快樂(lè )大作文”是一個(gè)值得信賴(lài)的作文品牌。同學(xué)們，如果你想讓作文寫(xiě)得好，就趕緊報名參加“快樂(lè )大作文”的培訓，它會(huì )讓你受益不盡的！
我發(fā)現，“快樂(lè )大作文”的最大優(yōu)點(diǎn)就是：“新穎”！在課堂上，會(huì )有許多有趣的實(shí)驗，體驗，游戲等待著(zhù)你們，在你們去感受，去實(shí)踐的過(guò)程中，老師們還會(huì )教導你受用的寫(xiě)作方法，既玩得愉快，又學(xué)到了許多知識和寫(xiě)作方法，一舉三得，何樂(lè )而不為呢？如今，我還清楚地記得在二年級的一節作文課上，我們同學(xué)品嘗果凍，然后寫(xiě)一篇作文，記錄真實(shí)感受。那時(shí)果凍恐怕就是最受歡迎的零食吧！同學(xué)們一邊美滋滋地品嘗著(zhù)，一邊留心去體會(huì )，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了一節作文課，那次作文，我也獲得了“十顆星！通過(guò)實(shí)踐去體驗，才能激發(fā)自己內心最真實(shí)的感受，才有了佳作的誕生，親愛(ài)的同學(xué)們，你們覺(jué)得怎么樣呢，要說(shuō)最“新”、最“活”的課堂教學(xué)，非“快樂(lè )大作文”莫屬！
不僅如此，“快樂(lè )大作文”的授課老師也很棒呢！我一直忘不了二年級時(shí)教我們“快樂(lè )大作文”的秦老師和三、四、五年級時(shí)的周老師。她們教學(xué)有方，循循善誘，為我如今的作文水平打下了基礎。我認為，最優(yōu)秀的作文老師并不一定是寫(xiě)作水平最高的，但教學(xué)方法最獨特，一定是教學(xué)水平最高的。尤其是周老師，她教學(xué)方法的高明之處在于能引發(fā)學(xué)生無(wú)窮的幻想�！案概c子”、“自組圖形編故事”……都讓我受益匪淺。同學(xué)們，你們知道，要想寫(xiě)好作文，一定的幻想能力也是很重要的，要不怎有凡爾納《海底兩萬(wàn)里》、巴里《小飛俠》和金斯萊《水孩子》的誕生？小時(shí)候的作文教育方式是很重要的，“快樂(lè )大作文”的授課老師讓我深受啟發(fā)，作文水平大大提升，如果你有恒心，有毅力，持之以恒學(xué)習下去，那會(huì )很棒的！
“快樂(lè )大作文”是個(gè)知名而又值得依賴(lài)的作文企業(yè)，聽(tīng)了我的敘述，親愛(ài)的同學(xué)們，你們意向如何？趕緊報名參加吧，那樣的話(huà)，你會(huì )受益匪淺的！
祝你們幸福，健康、學(xué)業(yè)有成！
你們的同學(xué)：鄧善文
寫(xiě)給同學(xué)的一封信14
劉xx同學(xué)：
你好！我是五一班的xx。很高興認識你。
我是一個(gè)喜歡詩(shī)詞的男孩，今年11歲，8月5日生日。我有許多愛(ài)好：國際象棋、打乒乓球、踢足球、看書(shū)等。我也有一些缺點(diǎn)，如不是很熱情等。
我的學(xué)校很棒，但上次學(xué)校讓我們班的同學(xué)向學(xué)校提建議，我們不約而同地寫(xiě)下了“學(xué)校操場(chǎng)該修補了”——是的，我們的操場(chǎng)東一塊、西一塊的塑膠幾乎全散了。
說(shuō)起我的同學(xué)，我的話(huà)就可多了。有一位同學(xué)叫田xx，各科都數一數二，被我們稱(chēng)之為“天才”，他還一點(diǎn)不缺幽默，班主任張老師念他的時(shí)常常聽(tīng)得我們哄堂大笑。在四年級時(shí)，我們班還來(lái)了兩位新同學(xué)——鄒xx和王xx。在我們班有一名大隊委叫尹ziyi。說(shuō)到我們班的潮流，莫過(guò)于已流行了將近一年的魔方。二階魔方、三階魔方、四階魔方、五階魔方、金字塔魔方、科轉魔方、五魔方（擁有12個(gè)面）等我們班無(wú)一不能攻克。再說(shuō)說(shuō)我們的班長(cháng)，你猜猜他是誰(shuí)？你可能猜田yuchen，也可能猜成績(jì)中等偏上的我……——都不是！在上次以31票成功當選，他是調皮的、擁有一個(gè)超強科學(xué)大腦的、想方設法捉弄別人的盧xx。至于為什么大部分同學(xué)都支持他是因為我們想給他一次機會(huì )。我們班上也有一些調皮的同學(xué)，像謝xx、李xx，上次美術(shù)課時(shí)就為了一根象皮筋而打了起來(lái)，真是小題大做！在班上，我的好朋友有和我一樣熱愛(ài)詩(shī)詞的莫xx和張xx等。雖然說(shuō)了這么多，但同學(xué)的潛力，卻永遠不能用筆描寫(xiě)出來(lái)。
該說(shuō)說(shuō)我的老師了。首先，我們的張老師善解人意，教學(xué)方式也很有趣，上次就為了讓我們不要寫(xiě)錯“畏”，在空中手舞足蹈地跳了大半天。我們的數學(xué)老師是鼎鼎大名的鄭老師，她很負責，所以我們上學(xué)期數學(xué)期末考試的成績(jì)很不錯。
最近，成都的空氣不太好，上學(xué)期我出門(mén)幾乎每天戴著(zhù)口罩。成都也有許多景點(diǎn)，像天府廣場(chǎng)旁的市圖書(shū)館，如果你來(lái)成都一定要去參觀(guān)。
期待你的回信！再見(jiàn)！
祝你萬(wàn)事如意，天天開(kāi)心！
xxx
20xx年3月17日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信15
小樊：
你好！
你楞能很詫異，也很意外，我為什么樣要把這封信寫(xiě)給你？因為我希望你做得更好，我也相信你能做得更好！
我覺(jué)得，你并不是全班最笨的人，可是，你每次考試都是全班倒數的，我很為你感到難過(guò)。這是什么原因造成的呢？“懶”！就是這一個(gè)字。
就因為懶，你懶得做老師布置的回家作業(yè)；就因為懶，你經(jīng)常在課堂上走神兒，所以等到老師把你叫起來(lái)，你卻一無(wú)所知；就因為懶，你就要受到老師的批評和懲罰……
就在昨天的語(yǔ)文課上，吳老師讓我們概括課文的主要內容，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都講了十幾遍了，自己也練了二三遍了。這時(shí)，吳老師叫到了你，讓你回答。我想，你一定能十分流利地回答出來(lái)�？墒窍喾�，你卻愣在了那兒，裝作一副不知的樣子。我很納悶，也許是你上課沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)。
還有一次，數學(xué)課的時(shí)候，老師在查作業(yè)，只有唯一的你，一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)過(guò)，結果遭到了批評。
這樣的例子還有很多。我希望你能一點(diǎn)點(diǎn)地去撫平它，從此不再做個(gè)“懶”人。如果你有什么不懂的地方，你可以來(lái)問(wèn)我，我一定會(huì )盡自己所能幫助你的。不再和“懶”交朋友，我相信你一定能做到的！
祝
天天快樂(lè )！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
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