寫(xiě)給初中生孩子的一封信（通用7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)給初中生孩子的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給初中生孩子的一封信 篇1
男子漢：
本來(lái)我準備稱(chēng)你“孩子”的，想了半天覺(jué)得稱(chēng)男子漢更妥帖，也許你聽(tīng)說(shuō)過(guò)青春期這個(gè)詞，在這里我要熱烈祝賀你，祝賀年輕的生命即將翻開(kāi)最美的一頁(yè)，你將從這里開(kāi)始成長(cháng)，就像你期待的那樣。一個(gè)女孩對我說(shuō)，成長(cháng)的感覺(jué)就像一種很甜的味道，很幸福。那么，一個(gè)男孩的青春是怎樣的呢?它也許是另一種味道。
我們那個(gè)年代，父母管教很?chē)�，孩子們的叛逆只藏在心里，不敢�?xiě)在臉上的，因為孩子多，父母們沒(méi)有太多的精力去關(guān)注每個(gè)孩子的內心感受，孩子們如果沒(méi)注意反叛一下，必定是一棒子被打趴下的。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)就沒(méi)有青春期反叛記憶的，這該是個(gè)多么遺憾的事情。
什么是青春呢?如果你開(kāi)始對最崇拜的父親的言論表示懷疑;如果你不再追逐偶像的行蹤開(kāi)始關(guān)注自己是誰(shuí);如果你不想被父母再稱(chēng)為孩子，你希望得到應有的尊重，決定自己管理自己;如果你覺(jué)得體內涌動(dòng)著(zhù)力量想去改變世界造福世界的時(shí)候，這就是青春的感覺(jué)。這個(gè)時(shí)期有成長(cháng)的喜悅，也有青青的酸澀，它很矛盾是嗎?這就是青春的味道。
這個(gè)時(shí)期你作為一個(gè)獨立的生命個(gè)體開(kāi)始尋求自我實(shí)現，父母開(kāi)始有些不適應了，十幾年來(lái)早已習慣這個(gè)小生命在自己的眼前轉來(lái)轉去，對這莫名的反抗掙脫、振翅單飛感到手足無(wú)措，心中定有些擔心和不舍的，生怕一松手你就會(huì )跌跤似的，雖然父母心里明白哪個(gè)孩子的成長(cháng)不是從錯誤中開(kāi)始呢!這個(gè)時(shí)候會(huì )出現一些問(wèn)題，會(huì )有激烈的沖突。如果你有興趣，可以把這個(gè)時(shí)期豐富細膩的內心感受做個(gè)簡(jiǎn)單的記錄，如果沒(méi)時(shí)間，就請父母幫忙記記，那是青春期的紀念，是我們走向成人的第一步。
與青春期的孩子交流成了父母的必修課，在這個(gè)實(shí)踐課中，做父母的都是新手，我們需要互相適應，給父母一些時(shí)間好嗎?你如果有什么想法就告訴父母，特別是內心的苦惱，學(xué)習上和生活上的都行。有的時(shí)候父母也許會(huì )表現出急躁，但只要你提出來(lái)，父母一定會(huì )改的，只是你得答應幫助父母好嗎?不知你聽(tīng)過(guò)這句話(huà)沒(méi)有，父母是和孩子一起成長(cháng)的，父母不是圣人，他們也有很多不懂的，也會(huì )犯許多錯誤，如果在父母因為愛(ài)你犯些小錯誤的時(shí)候，你能原諒他們嗎?每當這個(gè)時(shí)候，你是不理他們?還是耐心地指出他們的問(wèn)題一起解決呢，我想答案一定是后者。
如果在學(xué)習上有什么疑惑，在學(xué)習方法上有什么不適應，是否可以找個(gè)你愿意交流的人聊聊，別人的經(jīng)驗拿來(lái)用比自己去一步步探索簡(jiǎn)單的多。如果你愿意自己去摸索也很好，只是在這個(gè)過(guò)程中不要著(zhù)急，要時(shí)刻提醒自己不斷地努力。聽(tīng)過(guò)那句話(huà)吧，努力不一定會(huì )成功，可是不努力卻永遠也不會(huì )成功。其實(shí)每個(gè)父母對孩子最大的愿望就是希望他活得快樂(lè )，活得自由，成功不成功是次要的，最重要的是在這條成為男子漢的路上，一步一個(gè)腳印明明白白地走下去，用自己的大腦思考，用自己的雙手去擁抱自己的未來(lái)。
永遠最?lèi)?ài)你的父母
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給初中生孩子的一封信 篇2
兒子：
你好！
好久沒(méi)有溝通了。清明三天長(cháng)假，我們在一起的時(shí)間很短，一起交流的時(shí)間更是短之又短，彼此南通、如東兩地奔波，你在學(xué)習，我在打球。雖然如此，我還是在很多細節上關(guān)注著(zhù)你。
月考結束了，成績(jì)不是很理想，與你預想的目標差了很多。我一直認為，分數只是一個(gè)符號，并不能完全說(shuō)明問(wèn)題。但在中國目前的情勢下，“沒(méi)有分數是萬(wàn)萬(wàn)不能的”。這次月考，不知道你自己總結了沒(méi)有?喬校長(cháng)開(kāi)學(xué)之初就忠告你三點(diǎn)：學(xué)習要有計劃性，學(xué)會(huì )總結，控制好學(xué)習的節奏。所以，你應該對這次月考進(jìn)行深刻地總結和反思，從中得到經(jīng)驗和教訓。爸爸作為一個(gè)局外人，對你開(kāi)學(xué)后的這段時(shí)間進(jìn)行了總結，可能不完全正確，有的甚至是片面的。但這些看法或者是建議，不管正確與否，不管與事實(shí)是否相符，對你來(lái)說(shuō)應該是弊大于利，希望你能從中悟出點(diǎn)什么。
首先我感覺(jué)你學(xué)得不扎實(shí)，就像上個(gè)賽季的火箭隊一樣，總是在最后時(shí)刻被對手翻盤(pán)，時(shí)刻給人一種提心吊膽的感覺(jué)。這次給謝老師的信中我也對此進(jìn)行了闡述。學(xué)習扎實(shí)與否，很大程度上決定了你的分數，因為分數在某種程度上決定了你的未來(lái)。所以，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習對一個(gè)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么重要。扎實(shí)的對立面就是浮躁，浮躁的表現就是不知不覺(jué)地沾沾自喜，一兩次測驗取得一些成績(jì)、破譯幾道難題就產(chǎn)生浮躁心態(tài)。有了浮躁的心態(tài)，就很難平和地去對一些基礎性的知識進(jìn)行全面領(lǐng)會(huì )和掌握，因此也就會(huì )出現對一些基礎性題目的一知半解，甚至不解。所以，我建議在今后的學(xué)習中，要向現在的火箭隊一樣，扎扎實(shí)實(shí)打好每一場(chǎng)球，切忌浮躁，把基礎性的功課學(xué)好、用好，最后體現在“考好”上。
其次我感覺(jué)你課堂上的用心度不夠。根據我的理解和判斷，以及你各門(mén)功課的課外補習等方面的綜合因素，這次月考的成績(jì)應該不是你真實(shí)水平的體現。唯一能說(shuō)明原因的就是學(xué)校課堂時(shí)間的用心度不夠。課堂的40分鐘是最寶貴的時(shí)間，充分發(fā)揮了這40分鐘的效率，也就基本解決了90%的學(xué)習問(wèn)題。晚上的自習、補習等，都不可能代替這40分鐘。晚上的自習只是對當天課堂的溫習和鞏固，平時(shí)的補習是對課堂知識的再提高。目前，你課余時(shí)間的利用是比較好的，晚上的學(xué)習時(shí)間、周六周日的補習時(shí)間等，相對于其他同學(xué)應該是不錯的，在這樣的情況下為什么考試總是出現意外呢?關(guān)鍵是課堂時(shí)間的用心度不夠。這一點(diǎn)希望你能高度重視。
第三，我感覺(jué)你不善于知難而進(jìn)，遇到難題時(shí)不善于鉆研，有一種等、靠的思想，反正有老師指導。這一點(diǎn)對你來(lái)說(shuō)非常危險。平時(shí)的作業(yè)，一部分是復習、鞏固的，一部分是通過(guò)動(dòng)腦筋鉆研才能解答的。我個(gè)人認為，只有善于與自己一知半解的題目打交道，才能讓自己提高得更快�；叵胛覍W(xué)生時(shí)代，當我遇到一道看上去自己不懂的題目時(shí)，通過(guò)自己的努力、鉆研解答成功后，那時(shí)的感覺(jué)真是太好了。因此，我建議你要知難而進(jìn)，遇到自己不會(huì )的題目時(shí)，自己首先要去鉆研，實(shí)在答不出來(lái)時(shí)，要記載下來(lái)與老師探討，而不是一味地聽(tīng)老師公布答案。同時(shí)還要舉一反三，總結自己為什么不會(huì )，主要問(wèn)題出在哪里。
第四，我感覺(jué)你不能正確理解和對待“不恥下問(wèn)”這四個(gè)字。學(xué)生不可能什么都懂、什么都會(huì )，要是這樣的話(huà)，就不需要上學(xué)了。當你感覺(jué)到自己不懂、不會(huì )的東西多了的時(shí)候，就證明你進(jìn)步了，只有把自己不懂、不會(huì )的東西解決了，才能得到提高。如果礙于情面或者其他原因，把不懂、不會(huì )的問(wèn)題放一邊，那就非常危險了，那些問(wèn)題可能就永遠不懂了。
總體來(lái)說(shuō)，目前你的學(xué)習狀況還不錯，有理想、有目標，具備沖擊一流學(xué)生的實(shí)力。關(guān)鍵是如何把理想和目標付諸于行動(dòng)。要永遠記住這樣一句話(huà)：日常學(xué)習中的每一個(gè)細節決定著(zhù)你遠大理想和目標能否實(shí)現。初中階段剩下的時(shí)間不多了，你要在這有限的時(shí)間里，把握好每一個(gè)細節，充分利用課堂時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一個(gè)知識點(diǎn)，做到知難而進(jìn)，不恥下問(wèn)，認真對待每一次考試，養成良好的學(xué)習、考試習慣，力爭使自己成為一流學(xué)生。不要自己原諒自己，也不要自己對自己說(shuō)：最后中考時(shí)如何如何仔細。因為不好的習慣是很難一下子改變的，好的習慣也不是一天兩天能形成的。從現在開(kāi)始還不遲。
最后，希望你能從上述幾點(diǎn)希望中得到點(diǎn)啟發(fā)。說(shuō)得不對的地方請指出并共同探討。
永遠最?lèi)?ài)你的父母
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給初中生孩子的一封信 篇3
兒：
有些話(huà)爸爸一直想跟你說(shuō)，過(guò)去覺(jué)得你太小未必聽(tīng)得懂，現在你12歲了，我們認為你該懂事了，想跟你說(shuō)的時(shí)候，卻發(fā)現你已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)家長(cháng)的話(huà)了。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，你的學(xué)習成績(jì)一落千丈，老師說(shuō)，學(xué)生步入初中，要有個(gè)適應過(guò)程，這我們理解。作為家長(cháng)，我不懷疑你的能力，知道你以后會(huì )趕上的，我和媽媽關(guān)心的是你的態(tài)度。以前爸爸看了你的數學(xué)測以后，總希望好好的給你講一講，而你卻認為沒(méi)有什么可聽(tīng)的，認為你都會(huì )，錯了部是由于粗心大意和其他什么客觀(guān)原因造成的。盡管我講得認真，但是我看出來(lái)，你只顧生氣，根本就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。這次測驗后，我又準備給你講，可當我看到你那不屑一顧的神情時(shí)，我知道還是什么也不說(shuō)的好。
說(shuō)心里話(huà)，我很傷心。爸爸是個(gè)普通工人，說(shuō)不出太多的道理，但我做事一向是非分明，我很奇怪你主什么不像爸爸媽媽。我和你好好常�；貞浧饍簳r(shí)的你，那時(shí)的你天真活潑，多可愛(ài)，我聽(tīng)話(huà)，有時(shí)我們真不愿你長(cháng)大。你現在為什么不像小時(shí)候那樣了?看來(lái)，對此爸爸媽媽是有很大責任的。
每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，爸爸媽媽也不例外。出了錯首先要勇于承認，然后虛心接受別人的批評、幫助，這是改正錯誤的前提。而你既不承認錯誤，也不愿聽(tīng)別人的批評，這是你接二連三出現錯誤的根本原因，成績(jì)不好，你心里煩，爸爸媽媽都理解，但你有了錯，做父母的必須給你指出來(lái)，否則就是害了你。當然，爸爸一氣這下說(shuō)了讓你傷心的話(huà)，其實(shí)那不是我的心時(shí)話(huà)，在這里我向你道歉。兒，其實(shí)你明白，那不是我的心里話(huà)的，我不過(guò)是希望你能虛心聽(tīng)取爸爸的意見(jiàn)。我常常想象你的校園生活，不知你和老師、同學(xué)是怎么相處的，會(huì )不會(huì )出現這類(lèi)問(wèn)題?甚至異想天開(kāi)地建議學(xué)校定期舉辦家長(cháng)和孩子同上一天課、同過(guò)一天校園生活的活動(dòng)，爸爸媽媽想更多地了解自己的孩子。想得更遠一點(diǎn)，將來(lái)有一天你會(huì )長(cháng)大，將會(huì )步入社會(huì )，參加工作，你不虛心聽(tīng)取建議，很難被社會(huì )群體接受，這正是爸爸媽媽最放心不下的問(wèn)題。
這些道理，你現在未必能完全懂，不過(guò)我們相信你終究有一天能夠理解爸爸媽媽的用心，我們不能跟你一輩子，希望你快些成熟丐來(lái)，我們也就放心了。
永遠最?lèi)?ài)你的父母
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給初中生孩子的一封信 篇4
女兒：
最近我有一個(gè)小收獲，很開(kāi)心。我給這個(gè)收獲起了一個(gè)名字：博學(xué)的行動(dòng)派。
在我以前的認知中，我會(huì )覺(jué)得一個(gè)人的認知水平很重要，認知水平可以很好的指導行為，你認識不到的事情、想不到的事情，更不會(huì )有意識的去做出來(lái)，即使做出來(lái)了也是瞎貓拿到死耗子，又會(huì )有幾次這樣的好運氣呢？這就是我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習。媽媽也經(jīng)常拿這點(diǎn)來(lái)激勵你學(xué)習。
但是，明明哥倫布是算錯了地球的直徑發(fā)現了美洲大陸的。如果哥倫布對那次大航海有了一個(gè)清楚正確的認識他決不會(huì )出發(fā)，因為太遠了�。ㄎ沂钦娌幌胱屇阒肋@個(gè)事實(shí)，可惜你們學(xué)了歷史）還有很多媽媽身邊的創(chuàng )業(yè)者朋友也在感慨，要是在當初就知道創(chuàng )業(yè)所要面對的一切，他永遠也不會(huì )邁出那一步，同時(shí)也就不會(huì )有他今天的成就了。這些例子似乎又在說(shuō)行動(dòng)比認知重要，甚至全面正確的認知有可能成為行動(dòng)的阻礙。
這是什么情況？特別是當我意識到你們開(kāi)始學(xué)歷史了、你也會(huì )了解更多的現實(shí)世界了，我就特別緊張，我以后還拿什么理論來(lái)“騙”你學(xué)習呢？
我努力的探索和思考了一段時(shí)間。首先，我收集了很多古今中外說(shuō)明認知對行動(dòng)的指導意義的例子，和認知行動(dòng)的阻礙的例子。我對這些例子進(jìn)行了梳理，我發(fā)現在認知指導行動(dòng)的例子中，認知的方向大多是簡(jiǎn)單化的、安全化的，而相反的例子中，認知的方向都是復雜化、危險化的。這個(gè)道理很好理解了，當我們知道了前面是安全的，自然這樣的認知會(huì )促進(jìn)我們向前，但如果了解到前面是危險復雜的，我們自然要小心留步。
但是問(wèn)題是我們怎么可能一輩子了解到的都是促進(jìn)我們前進(jìn)的簡(jiǎn)單、安全的認知呢？再說(shuō)在我們去了解一項事物之前我們并不知道是哪一個(gè)結果呀？難道真的是為了不成為畏手畏腳的書(shū)呆子，就放棄認知嗎？做一個(gè)無(wú)知者無(wú)畏的行動(dòng)派？絕對不行�。ㄒ驗槲议|女還要升學(xué)！更重要的是即使你不想知道，現在的信息傳播會(huì )主動(dòng)跳到你面前讓你知道。）我發(fā)現了博學(xué)不是問(wèn)題，認知了復雜化、危險化的情況也不是問(wèn)題，問(wèn)題是在于一個(gè)人是否有能力屏避或躲避現實(shí)世界的復雜性和危險性而展開(kāi)行動(dòng)！我們并不是無(wú)知者無(wú)畏，而是明知道復雜危險用智慧躲閃復雜危險造成的傷害，勇敢前行！
怎樣才能有這樣的能力呢？下次再跟你聊吧，說(shuō)太多一是怕你不想聽(tīng)了，二是怕耽誤你寫(xiě)作業(yè)。
永遠最?lèi)?ài)你的父母
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給初中生孩子的一封信 篇5
孩子：
今天晚上你和我聊天時(shí)，突然很是好奇的問(wèn)我，老媽?zhuān)�有一個(gè)月我就要參加中考了，你怎么沒(méi)像我們班主任，還有其他同學(xué)家長(cháng)那樣，一個(gè)勁的叮囑，要抓緊時(shí)間多用功多學(xué)習，爭取考上理想的高中？難道你不為我焦慮？要知道我的成績(jì)原本就不是太好呀。孩子，你知道不？媽媽當時(shí)看著(zhù)你憂(yōu)心忡忡的眼神，真的替你開(kāi)始焦慮了。不過(guò)，媽媽不是為你一個(gè)月后能否考上理想的學(xué)校焦慮，是為你目前的心態(tài)焦慮。如果，如果你真的想聆聽(tīng)媽媽想對你說(shuō)些什么，就請你靜下心來(lái)讀完媽媽給你寫(xiě)的這封信。
孩子，媽媽首先要告訴你的是，中考，的確是人生中一場(chǎng)較為重要的考試，但，決非是決定人生成敗的一場(chǎng)考試。人生處處有考場(chǎng)。在你以后的人生道路上，還會(huì )有許許多多的考試在等著(zhù)你。所以，你大可不必將自己弄得緊張兮兮的。更何況，弦若是繃得太緊，還會(huì )適得其反的呀。媽媽建議你，也是要求你，在迎接中考的這一個(gè)月中，你還要像以前一樣，該吃飯時(shí)好好填飽肚子，該休息時(shí)好好睡上一覺(jué)。媽媽不希望你為了迎接中考，或是以后的任何一場(chǎng)考試，而熬傷了身體和眼睛。要知道，一個(gè)人擁有一個(gè)健康的身體，和一雙明亮的眼睛，是相當重要也是至關(guān)重要的。
另外，媽媽還要告訴你，在迎接中考的這段日子里，你還應該和以前一樣，自己力所能及的事一定還要繼續做。諸如，你不要以學(xué)習為借口，不整理你的房間，不洗你的臭襪子，或是周末回家的時(shí)候，不給媽媽的花兒澆水，不給你爸爸泡杯茶、捶捶背……因為，媽媽始終覺(jué)得，一個(gè)綜合能力強，心存感恩和陽(yáng)光的孩子，才更可以在漫長(cháng)的人生中快樂(lè )，從容的度過(guò)每一天。若是你為了迎接中考，淪為書(shū)呆子，或是少了愛(ài)心與對生活的熱愛(ài)，媽媽肯定是持反對意見(jiàn)的哦。
還有，媽媽要對你說(shuō)的是，生活中有太多的患得患失，差別在于，大多數人失去了平常心，成為平常的人，而另一部人卻以平常之心成為不不常的人。媽媽對你說(shuō)這句話(huà)就是想以過(guò)來(lái)者的身份告訴你，凡事若是想得太多，顧慮的太多，往往會(huì )無(wú)形之中讓自己背上沉重的包袱。就拿你即將面臨的中考而言，你若總將自己的弦繃得緊緊的，并且總在擔心自己能否考取理想的學(xué)校，其結果或許就是一個(gè)讓你大失所望的結果。倘若你將中考看得簡(jiǎn)單一些，而且還能讓自己靜下心來(lái)好好復習，那結果沒(méi)準就是一個(gè)讓你和媽媽都喜出望外的結果呢。
最后，媽媽還要告訴你的是，路，遲早一天要自己走的。小升初時(shí)，媽媽是讓你一個(gè)人乘公交車(chē)去考場(chǎng)的，中考時(shí)肯定也不例外哦。好了，讓媽媽再次祝福你健康、快樂(lè )的過(guò)好每一天。
永遠最?lèi)?ài)你的父母
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給初中生孩子的一封信 篇6
親愛(ài)的孩子:
你好！
首先表?yè)P你本學(xué)期取得了很大的進(jìn)步。老師說(shuō)本學(xué)期的總結和展望最好采用書(shū)信體格式來(lái)寫(xiě)，可我想了半天怎么也寫(xiě)不出，好像打字的速度越來(lái)越快了，寫(xiě)字的速度越來(lái)越慢了，還有我寫(xiě)字經(jīng)常出現錯別字。你記得嗎？當你每天背著(zhù)書(shū)包回家后，翻看著(zhù)老師批改過(guò)的作業(yè)，小紅叉難么刺眼，你每次都會(huì )問(wèn)，你不是昨天檢查過(guò)了嗎？是呀孩子，這就是我們的錯誤。所以我們的目標是消滅錯別字，消滅粗心大意，再等你長(cháng)大一點(diǎn)點(diǎn)，認識的字更多一點(diǎn)點(diǎn)，知識再豐富一點(diǎn)點(diǎn)，爸爸就會(huì )給你看一本書(shū)，名字叫做《傅雷家書(shū)》。讓我們共同學(xué)習共同進(jìn)步吧！
你經(jīng)常說(shuō)爸爸你的`頭上有好多白發(fā)，還是染一下吧，我笑了……。多么可愛(ài)可親的孩子呀！所以只要爸爸在家，只要沒(méi)下雨，爸爸就會(huì )陪你去散步談心。孩子去哪兒，爸爸去哪兒！多希望每天多陪你一會(huì )兒。爸爸知道，等你再長(cháng)大一點(diǎn)，可能一個(gè)星期才能見(jiàn)一次面了，等你長(cháng)大成人了，可能一年才能見(jiàn)一次面了。所以爸爸非常珍惜和你相處的時(shí)光，你也要珍惜美好的學(xué)習時(shí)光哦！
孩子，求學(xué)路上會(huì )遇到很多的挫折和困難、迷惘和無(wú)助，當你抱怨社會(huì )的時(shí)候，當你抱怨老師的時(shí)候，當你抱怨父母的時(shí)候，其實(shí)這都沒(méi)有什么，請你記住堅強獨立自信才是你的法寶。等到有一天，當你大聲的說(shuō)出：媽媽我愛(ài)你，爸爸辛苦了，那才是你真正懂事長(cháng)大的一天，爸爸媽媽期待著(zhù)哦。
希望你下學(xué)期再接再厲，不斷的超越自己，為老師交上一份滿(mǎn)意的答卷，為父母增添更多的快樂(lè )。
永遠最?lèi)?ài)你的父母
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給初中生孩子的一封信 篇7
親愛(ài)的一能：
你好！很久沒(méi)有給你寫(xiě)信了。上一次，應該還是去年暑假你去夏校時(shí)，給你寫(xiě)的所謂的“錦囊”吧！
現在的交流方式真是快捷又多樣，但我還是偶爾會(huì )懷念起以前用書(shū)信交流的年代，不論是父母與孩子之間的，還是同學(xué)、朋友、戀人之間的，甚至是未曾謀面的“筆友”之間的信，去選合適的信紙，字斟句酌，裝進(jìn)一枚信封，認真地貼上郵票，浪漫而又有儀式感。你上一次寫(xiě)信是在什么時(shí)候？我猜應該是剛入初中，寫(xiě)給一年后自己的那次吧！當一年后的你讀到那封信時(shí)的感覺(jué)，一定也是難忘而奇妙的吧！
你最近正在讀的《傅雷家書(shū)》，我也很愛(ài)讀。也會(huì )被傅雷先生寫(xiě)給傅聰的一封封家書(shū)中的真誠和情懷以及朱梅馥女士在家書(shū)中細致入微的母愛(ài)而深深打動(dòng)。聯(lián)想起當年來(lái)北京求學(xué)，距今快有26年了吧！當時(shí)打電話(huà)雖然已不是太奢侈的事，但每周末去郵局要排長(cháng)長(cháng)的隊，如果恰好碰上前面有“煲電話(huà)粥”的，等上一個(gè)上午也是常有的事，況且當時(shí)的長(cháng)途電話(huà)費對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，也不便宜呢！于是，我和父母之間最常用的溝通方式也是通信。正像傅雷夫婦一樣，我的父母，也會(huì )分別給我寫(xiě)信，有時(shí)會(huì )放在同一個(gè)信封中寄過(guò)來(lái)，但更多的時(shí)候，他們會(huì )前后隔上幾天再分別寄過(guò)來(lái)，我想我當時(shí)一定是流露出喜歡收信的心情了。姥姥的字灑脫剛勁，信的內容卻跟全天下的母親一樣，會(huì )問(wèn)我吃的可好，穿的可暖，還會(huì )在端午節前隨信寄來(lái)編好的五彩線(xiàn)，囑咐我要在那天戴在手腕上；姥爺的字行云流水，信的內容總是跟學(xué)習相關(guān)，會(huì )問(wèn)到學(xué)習上有何困難，教導我如何與同學(xué)相處也會(huì )提起自己的工作。跟大多數在外的孩子一樣，我在信中通常也是報喜不報憂(yōu)，說(shuō)一些“都挺好”的套話(huà)，而且通常給父母統一回信“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)骸比缓髸?huì )描述一下當時(shí)北京的天氣，當時(shí)的學(xué)習狀況和學(xué)校里的一些趣事�？吹礁道自诩視�(shū)中那么急切地想要了解更多的孩子生活、學(xué)習和工作中的細節，我不禁對當時(shí)自己的“懶惰”而感到慚愧。再聯(lián)想到你每次出門(mén)在外時(shí)，每每接到一通電話(huà)，都恨不得要提前列一份清單問(wèn)你這問(wèn)你那的情形，只能說(shuō)：可憐天下父母心。這一點(diǎn)，恐怕要等你為人父時(shí)才能體會(huì )到了。
上周，你寫(xiě)的《傅雷家書(shū)》的讀后隨筆，當時(shí)我沒(méi)有讀，小美老師批閱后推薦打電子版時(shí)，我才細細地讀了。不得不說(shuō)：一能，你最近的文筆越來(lái)越好，思想也較以前有了明顯的深度，爸爸讀了，也是贊不絕口呢！我們喜歡讀你的小文，甚至感慨著(zhù)：我們在像你這般年紀時(shí)，無(wú)論是文章的立意，還是措辭，或是開(kāi)頭結尾都不及你的精彩。
但是最觸動(dòng)我的還是你對父愛(ài)母愛(ài)的看法。你說(shuō)并不同意“父愛(ài)如山、母愛(ài)如水”的說(shuō)法，反而你覺(jué)得母愛(ài)如山，是因為你認為母愛(ài)一直都在，不會(huì )因為什么而改變；而父愛(ài)如水，有時(shí)微泛漣漪，有時(shí)驚濤駭浪。我所理解的，是現在的你，正處于青春期，跟小時(shí)候要仰望偉岸的父親不同，現在你個(gè)子長(cháng)高，力氣變大，對父親的崇拜已慢慢轉化成偶爾也會(huì )質(zhì)疑。而母愛(ài)，確實(shí)一直都在，在細微的生活中，在每一餐飯中，在每天接送你上下學(xué)的路上，甚至在每一句嘮叨中。說(shuō)到這里，我想跟你聊聊“責任”這個(gè)有點(diǎn)大的話(huà)題。
在你即將上小學(xué)時(shí)，媽媽帶你提前半年回到北京，當時(shí)爸爸需要繼續留在三亞工作。讓你在北京上學(xué)，這是爸爸媽媽早已達成共識的規劃。那段日子，我們“相依為命”共同經(jīng)過(guò)了那么多快樂(lè )的時(shí)光，那時(shí)，雖然媽媽也在工作，但是合作伙伴也都遷就著(zhù)暫時(shí)獨自照顧你的我，遠在三亞的爸爸也只能透過(guò)媽媽每天曬的飯菜和分享的你的有趣日常來(lái)隔屏親近你！再后來(lái)，爸爸回到我們身邊，你們有共同的話(huà)題：足球。也或許是受爸爸的影響，足球成為你一生的熱愛(ài)。爸爸也在盡力彌補著(zhù)那些他沒(méi)有近距離伴隨你成長(cháng)的遺憾：他去給你們的足球比賽擔任攝影師兼場(chǎng)外指導，他去看你參演的戲劇，參加學(xué)校的親子運動(dòng)會(huì )……再后來(lái)，由于媽媽的工作受?chē)H大環(huán)境影響，變得有些雞肋，恰逢讓人焦頭爛額的小升初，于是媽媽做出了暫時(shí)放棄工作的決定。畢竟媽媽自詡還是很擅長(cháng)也愿意專(zhuān)職照顧你。于是“全職”媽媽的我，也已“全職”陪你走過(guò)了近兩年的時(shí)間。雖然，我不想承認我生活的重心是你，可事實(shí)上，又怎么不是呢？早上五點(diǎn)起床，給你準備愛(ài)心早餐，六點(diǎn)叫你起床，在你吃早餐時(shí)，幫你洗眼鏡，放好牙套，擦鞋子，六點(diǎn)半開(kāi)車(chē)送你到學(xué)校�；丶业穆飞嫌袝r(shí)回去買(mǎi)菜，到家后收拾屋子、洗衣服。閑下來(lái)也會(huì )在相關(guān)公眾號上瀏覽跟你學(xué)習有關(guān)的內容，或是緊盯班群，隨著(zhù)學(xué)跡365的軌跡變化或焦慮或欣喜，傍晚，琢磨好晚上的菜單，盡量提前把食材處理好，計劃著(zhù)你放學(xué)的時(shí)間，穿過(guò)擁擠的車(chē)流去接你，有時(shí)遇上你臨時(shí)有安排，或是一時(shí)腳癢要去踢會(huì )兒球，等到華燈初上的情況也是有的。然后，我們要穿過(guò)更擁擠的車(chē)流，平均用時(shí)一小時(shí)以上，才能到家，在車(chē)上，大多數時(shí)候，你會(huì )疲憊地睡著(zhù)，或者抓緊時(shí)間刷你的“懂球帝”，到家后，又是一陣緊張的鍋碗瓢盆交響曲，飯后，你伏案與作業(yè)“戰斗”，我會(huì )翻看一下你的書(shū)本、試卷，問(wèn)你有沒(méi)有需要幫助的地方，有時(shí)也會(huì )在旁邊讀書(shū)，你洗漱時(shí)，我會(huì )找出你第二天要穿的衣服和鞋子，大概計劃一下第二天的早餐內容，等你睡下，我的一天也就落幕了。這就是媽媽的日常；平凡瑣碎又沒(méi)有新意，就連偶爾出去約個(gè)會(huì )，也是跟你的學(xué)伴媽媽?zhuān)黄鸾涣鞅舜撕⒆拥膶W(xué)習狀況，制定更優(yōu)化的規劃，吐槽一下各自的娃，擁抱安慰后再雄心滿(mǎn)滿(mǎn)地繼續前行。但是，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得煩。因為，我知道，這是現階段的我的責任所在。爸爸攬下了咱們全家經(jīng)濟來(lái)源的重任，他也許沒(méi)辦法每天和我們一起共進(jìn)晚餐，也許因為工作的壓力而變得大腹便便，甚至有點(diǎn)兒“油膩”，他也許無(wú)法順利切入到我們的日程中來(lái)，為此，他有時(shí)也會(huì )有孤獨的感覺(jué)，但他知道這是現階段的他的責任所在。再說(shuō)到你，越來(lái)越長(cháng)大的你，是不是也感到學(xué)習的壓力越來(lái)越大，自己可以支配的時(shí)間越來(lái)越少，甚至理發(fā)、看電影也要擠時(shí)間才能成行？在學(xué)校里，你是否也為如何平衡課內效率與活動(dòng)之間的關(guān)系而煩惱？是不是也會(huì )由于知識點(diǎn)難度的增加而開(kāi)始懷疑自己？是不是也會(huì )由于哪次限時(shí)沒(méi)有考好而立下雄心壯志，但沒(méi)過(guò)兩天，又會(huì )由于這樣那樣的原因而降低對自己的要求？孩子，你所經(jīng)歷的一切，在我們年少時(shí)，也曾如此相似地發(fā)生過(guò)。這正是成長(cháng)的過(guò)程，而勇敢地面對和智慧地解決這些問(wèn)題，正是你的責任所在。
只要你愿意，你的父母，你的師長(cháng)，愿意時(shí)時(shí)聆聽(tīng)，給予你最無(wú)私的幫助。
借這次特別有意義的作業(yè)，再次寫(xiě)信給你。而你，喜歡這樣的交流方式嗎？
只要你愿意，我可以一直寫(xiě)下去。
祝好！愿你不負春光！
愛(ài)你的媽媽
20xx年xx月xx日
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