2021年給班主任的一封信（通用7篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？以下是小編整理的2021年給班主任的一封信（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給班主任的一封信1
敬愛(ài)的王老師：
相信學(xué)生在考場(chǎng)上給您寫(xiě)信，您一定很吃驚吧！但在這靜謐的考場(chǎng)，在蟬鳴與風(fēng)聲的陪伴下，我真想吐一吐心中的話(huà)，與您交流。
畢業(yè)考在即，憂(yōu)慮與緊張總陪伴在我的左右。畢竟我不是個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，在您的眼里、心里，怎么排座，也輪不上我，但您的氣度、語(yǔ)言，甚至您的聲音都散發(fā)著(zhù)一種活力，我覺(jué)得與您交流是一大快事。
就在昨天，我興奮地與同學(xué)們來(lái)到學(xué)校拿準考證。要走時(shí)，您叫一個(gè)同學(xué)留下電話(huà)號碼，并說(shuō)晚上打電話(huà)給他。雖然他極不情愿，但還是留下了。而后，您又允許愿意留下電話(huà)號碼的同學(xué)留下號碼，我也高興地加入了。您說(shuō)一定會(huì )打電話(huà)給我們。
懷著(zhù)緊張、激動(dòng)的心情，我一洗完澡便拿起書(shū)本坐在了電話(huà)機旁，我心里“怦怦”地緊張直跳。我在想，老師會(huì )說(shuō)些什么呢！“李莉，不要緊張，拿出自信，雖然平時(shí)成績(jì)不是很好，但只要努力，還是會(huì )有收獲的。李莉，復習得怎么樣，把疏漏的知識再重復一下，記一遍，不要睡得太晚……”想著(zhù)這些親切、安慰的話(huà)語(yǔ)，我心里甭提有多帶勁。��！我恨不得立刻就說(shuō)：“謝謝老師，老師您真好！”七點(diǎn)，七點(diǎn)半，八點(diǎn)半……我問(wèn)媽媽?zhuān)蠋熢趺催�不來(lái)電話(huà)。媽媽說(shuō)："老師是騙人的，他不會(huì )給你來(lái)電話(huà)，你成績(jì)又不是很好。"雖然媽媽說(shuō)的話(huà)我不信，但媽媽說(shuō)的還是有道理的。
一晚上始終無(wú)電話(huà)鈴響。
第二天，我帶著(zhù)緊張與不安來(lái)到了考場(chǎng)看到了您的身影，您臉上還是充滿(mǎn)了笑意。當聽(tīng)到同學(xué)們交談昨晚老師幾點(diǎn)幾點(diǎn)打來(lái)的電話(huà)時(shí)，我悄然離去了。
老師，您說(shuō)您要來(lái)電話(huà)的呀！為什么不來(lái)？您說(shuō)過(guò)的話(huà)難道不算數嗎？如果您的老師也如此對您，您覺(jué)得公平嗎？覺(jué)得守信用嗎？
不。一個(gè)不守信用、不誠信的人是得不到尊重的。我說(shuō)了這么多，無(wú)非希望您在以后的工作中，不要忘了——誠信。
此致
敬禮
學(xué)生
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信2
敬愛(ài)的班主任：
您好!
提筆凝神靜思，您熟悉的臉龐又浮現在腦海。拂過(guò)一縷清風(fēng)，掠過(guò)一絲細雨，柔嫩的心田正因為有了您的澆灌，心花才得以芳馨四溢。
曾以為您是難以靠近的仙人掌，之后才發(fā)現您是我們永遠的迎春花。
懷著(zhù)一份希望，帶著(zhù)一臉天真，我步入了中學(xué)的殿堂。第一眼看到端詳是您，我便武斷地以為您是標準的“嚴師”。因此，在您面前，我小心翼翼，甚至不敢宛然一笑，深怕被你犀利的眼神擒住。但是短短的一節課，四十五分鐘的時(shí)間，您就改變我的荒謬的揣測。您的第一節課就抓住了我們每一個(gè)學(xué)生的心。您賦予了文字以生命，使一字一句如精靈般縈繞在我的腦海里。從未知道，語(yǔ)文可以淡泊以明志，寧靜以致遠。春來(lái)了，迎春花綻放了，我嫩綠的希望也隨之發(fā)芽……
高潔的菊花，崇敬的職業(yè)，心靈的震撼!
“班主任生病了，看來(lái)這節課得改自修了”。叮鈴鈴，上課的樂(lè )曲響起，教室中卻依舊有您的身影。發(fā)燒至39.6度，不是一般人所能承受的。沙啞的喉嚨，憔悴的雙眼，卻不減上課高昂的情緒。清楚記得那天您講的課是朱自清的《背影》。也許您不知道，您嬌小的身軀后的背影也早已深入學(xué)生的心�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您的精神陪伴我們穿過(guò)數之不盡的沉重的扉頁(yè)，帶領(lǐng)著(zhù)我們走向更高點(diǎn)。您用自己的一切去澆灌足祖國未來(lái)的花朵，請您抬頭，那一大片美麗的菊花，送來(lái)陣陣沁人心脾的幽香，也在為您的華彩詩(shī)意鼓掌。
離別的時(shí)候攜帶一束勿忘我，感動(dòng)于笑靨歷久彌新……
失敗的傷痕會(huì )悄悄痊愈，成功的輝煌會(huì )徐徐黯淡，但三年的情感在時(shí)間的長(cháng)河中永不褪色。初三，是我們奮斗的時(shí)候，也意味著(zhù)我們即將分別。您繼續您的班主任，送走初三的我，迎來(lái)初一的他。但是，我永遠不會(huì )忘記您——中學(xué)的班主任，就讓這樣美好的氣息，成為生命永恒的紀念!
再多的筆墨也無(wú)法傾訴我對您的感恩之情，唯有在心中默默祝福：愿您桃李滿(mǎn)天下!
學(xué)生
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信3
敬愛(ài)的趙老師：
您好!
這個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，六年的小學(xué)生活就要結束的時(shí)候，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情給您寫(xiě)信。敬愛(ài)的趙老師，我永遠也不會(huì )忘記您的親切教誨。多少個(gè)沸騰的白天，您在明亮的教室里滔滔不絕地給我們講課;多少個(gè)寂靜的夜晚，您不知疲倦地在燈下批改我們的作業(yè)。為了把我們培養成才，您流下了多少汗水，耗費了多少心血!
趙老師，您還記得那一次的“六一”游園活動(dòng)嗎?我想您一定記得，那是一次講笑話(huà)活動(dòng)中，由于我太緊張，把那事先準備好的笑話(huà)說(shuō)得結結巴巴，很多同學(xué)都嘲笑我，要趕我下去。只有您知道我口才不好，當時(shí)您制止了同學(xué)的笑聲和罵聲，并鼓勵我。正是您那對我的鼓勵，才讓我后來(lái)在口才方面大大提升了。
趙老師，您還記得那一次我被誤會(huì )的事吧?那一次我因說(shuō)錯話(huà)而差點(diǎn)被同學(xué)打，正想躲在一個(gè)地方來(lái)躲那些怒氣沖天的同學(xué)時(shí)，不巧，正碰見(jiàn)迎面走來(lái)的綦老師。綦老師見(jiàn)我鬼鬼祟祟的，便把我拎到了您的辦公室內，當時(shí)只有您知道我是被誤解的，當面教了我幾句便讓我走了，正是您當時(shí)這樣的舉動(dòng)，才讓我后來(lái)不再鬼鬼祟祟，做事變得大方起來(lái)了。
您對我的培養、教育我永遠也忘不了。您對我們班付出的辛勤勞動(dòng);我們更是永遠難忘。忘不了我們班獲獎時(shí)，您那為我們自豪的笑容;忘不了我們當中的某個(gè)同學(xué)摔傷了腿時(shí)，您那擔心的樣子;忘不了春游時(shí)，您那歡快的笑容;忘不了您批改作業(yè)時(shí)用的那支磨舊的鋼筆……
親愛(ài)的趙老師，您似春蠶，又似蠟燭，把自己的每一根絲、每一份熱，毫不保留地獻給祖國，獻給人民，獻給了千千萬(wàn)萬(wàn)像我這樣的學(xué)生�；蛟S，在不久后，您不再有烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，不再有那潔白如玉的臉，無(wú)情的歲月，在您的臉上刻下了道道皺紋，一根根粉筆染白了您的長(cháng)發(fā)，可是，您那美麗的容貌將永遠刻在我們的心中，您的精神將激勵著(zhù)我們勤奮的學(xué)習，努力向上!
此致
敬禮
學(xué)生
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信4
敬愛(ài)的王老師：
您好！
一個(gè)人在漫漫求學(xué)之路上只要碰到一個(gè)好老師就能受益終生。您，就是一位使我受益終生的人。
王老師，是您教會(huì )了我如何做人。您說(shuō)，一個(gè)人最重要的不是成績(jì)，而是素質(zhì)。您言傳身教，教會(huì )了我“人”的含義。
教師節聯(lián)歡會(huì )過(guò)后，您開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的班會(huì )，時(shí)間雖然不長(cháng)，但字字令我震撼。
您的語(yǔ)速很慢，笑著(zhù)說(shuō)道：“我拿到‘優(yōu)秀教師獎’后，看到同學(xué)們笑了，非常真誠地笑了。但面對這一張張笑臉，我感到十分慚愧，我知道自己做的還有許多不足之處……”
是的，您得獎之后，我開(kāi)心地笑了。我之所以笑，是因為覺(jué)得您一年的辛勞終于有了一絲回報，由衷地為您高興，也默默地為您祝福�！疤斓莱昵凇蹦�，您對我們問(wèn)心無(wú)愧！
去年，您去“杜郎口中學(xué)”學(xué)習。最后一天的下午，天色已晚，風(fēng)塵仆仆的您沒(méi)有回家休息，而是先趕到學(xué)校來(lái)看看我們。沒(méi)有多少人留意您在窗口向里面張望的神情，那一望充滿(mǎn)了慈愛(ài)充盈著(zhù)期待！我們這群淘氣的孩子��！讓老師您如此放心不下，該慚愧的人是我們呀！
對了，王老師，至今為止，我還有一個(gè)遺憾：我長(cháng)得太高。每次看著(zhù)您拍著(zhù)其他同學(xué)的頭，拍拍其他同學(xué)的肩，總感覺(jué)很羨慕，很向往。至今為止，我還沒(méi)有享受過(guò)這種待遇。當然，我不是想您看過(guò)這封信就開(kāi)始拍我，這只是我的一個(gè)想法，一個(gè)隱約的愿望，似乎有點(diǎn)孩子氣了些。就讓它深埋在我的心靈深處吧！
一個(gè)老師要想給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。您的學(xué)識是豐富的，這毋庸置疑。我母親曾說(shuō)過(guò)，“我很欣賞你們王老師，我第一次看到他，就肯定他是位語(yǔ)文老師！”原因就是您的高雅和語(yǔ)言中彌漫的文學(xué)氣息，就是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
多么幸運��！在漫漫求學(xué)之路上我遇到了您——一位會(huì )使我受益終生的人�！帮嬈淞髡邞哑湓�，學(xué)有所成念吾師�！闭堊屛野研闹懈屑さ那а匀f(wàn)語(yǔ)都匯成一句話(huà)：“謝謝您，王老師！”
學(xué)生
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信5
敬愛(ài)的張老師：
您好!
時(shí)間就像手中的細沙，河中的流水，悄然無(wú)聲，不被別人注意，一點(diǎn)一滴的離我們而去。不知不覺(jué)中六年的學(xué)習生活即將結束，我們即將成為新一屆的畢業(yè)生，不知為何，最近總是回憶起您這一年和我們相處的情景。
感謝您，親愛(ài)的老師，是您把我們這些無(wú)知的少年培養成一個(gè)個(gè)有知識的小學(xué)畢業(yè)生。在李商隱的《無(wú)題》中就有這樣一句詩(shī)描寫(xiě)老師的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師謝謝您，為我們所做的一切。敬愛(ài)的張老師，回顧一年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您，組織我們參加江蘇省中小學(xué)生“誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng)�！钡淖魑拇筚�。在您無(wú)意中在網(wǎng)上看到這條消息時(shí)，是您特地從網(wǎng)上將這個(gè)消息打印下來(lái)告訴我們并號召我們參加。即使我們不喜歡，但是您卻依然鼓勵我們。不僅如此，您還利用原本可以上語(yǔ)文課的時(shí)間讓我們上網(wǎng)查閱優(yōu)秀作文，在此之前，您不怕麻煩給我們網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)，在查閱時(shí)您還時(shí)不時(shí)指導我們�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴......"只聽(tīng)下課鈴響了，您拿來(lái)上課時(shí)打印的優(yōu)作給我們呈閱，希望我們能寫(xiě)出好文章，這里包含著(zhù)您對我們的期望和信任。當我們寫(xiě)好后您還千辛萬(wàn)苦的為我們修改并發(fā)送，發(fā)送后還給我們打印送給我們，這是您對我們的肯定。
是您把自己珍藏的書(shū)籍拿出來(lái)給我們看，希望我們這些頑童可以有多些的知，我知道您為什么給我們看書(shū)，因為讀書(shū)不僅可以豐富知識、陶冶情操，而且還能開(kāi)拓視野，提高修養，明白許多做人的真諦。
是您，帶領(lǐng)我們在春風(fēng)中留下了美好的記憶。是您，引領(lǐng)我們在音樂(lè )的海洋中盡情遨游。
您為我們日夜操勞，您的額角以爬上了皺紋，粉筆的灰塵已將到您的青絲染成白發(fā)，然而無(wú)論什么都改變不了您教育事業(yè)的熱愛(ài)與癡情。敬愛(ài)的張老師，感謝您為我們所做的一切。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師您的教誨之恩我終身難忘。
祝您：身體健康，工作順利!
學(xué)生
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信6
尊敬的'黃老師
你好！
花兒如果沒(méi)有園丁的培養就不會(huì )成長(cháng)，學(xué)生如果沒(méi)有老師的教育就不會(huì )成才。我們都是你腳下的一棵幼苗，而你正在把我們栽培成一棵參天大樹(shù)。
黃老師，我們大家都知道你是一位嚴厲的女教師。在學(xué)習中、生活上你都會(huì )要求我們做得很好，給我們指上一條正確的道路，告訴我們要知難而上，前方的路雖然坎坷，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
黃老師，你正想陶淵明所說(shuō)的“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。你每堂課都講得很認真，每一道題都講得很詳細，以至于追求完美，因為只有這樣我們才不會(huì )落后。你為我們盡心盡力，嘔心瀝血，卻何曾求過(guò)回報？
黃老師，是你那堅持不懈的精神帶領(lǐng)我們成長(cháng)。在我們班上，經(jīng)管有那么多無(wú)所事事、游手好閑的人，你仍然克制住自己內心的憤怒，一步一個(gè)腳印帶他們前進(jìn)，讓他們也能成為棟梁之才。讓自己的每一個(gè)學(xué)生都能有一個(gè)好的未來(lái)，這就是你的夢(mèng)想，
黃老師，我們都很尊敬你，也很愛(ài)你，但時(shí)有時(shí)也會(huì )怕你。我們都知道，你這是“恨鐵不成鋼”，你是希望威嚴，那些調皮搗蛋的學(xué)生能夠聽(tīng)你的話(huà)能好好學(xué)習，成為一個(gè)有作為的人。但是我們更希望你能成為我們真摯的朋友，做我們學(xué)習中的參與者、合作者、指導者，讓我們一同前進(jìn)！
黃老師，你就像我們的父母，不，不是，因為你總是能傳授我們千千萬(wàn)萬(wàn)的知識；你就像辛勤的園丁，不，不是因為你總是能給我們講述成千上萬(wàn)的道理；你就像是人類(lèi)靈魂的工程師，不，不是，因為你總能只給我們正確的只給我們前進(jìn)的道路。你什么都不是，你只是一位普普通通、平平凡凡的教師，一名為愿意學(xué)生付出的美教師。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始淚干”我想千言萬(wàn)語(yǔ)都形容不了你，甚至是每一位正在做貢獻的教師！
祝：
工作愉快
萬(wàn)事如意
學(xué)生
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信7
尊敬的陳老師：
您好！
這封信已在我心中醞釀許久了，我一直想找你好好的談?wù)�，正好這次您讓我們把學(xué)習提不高的原因告訴您，給我提供了一個(gè)很好的機會(huì )。
您知道嗎？陳老師，您在我心目中曾經(jīng)是多么的偉大。上次校運會(huì )上所發(fā)生的一切深深的感動(dòng)著(zhù)我，直到現在我仍然記憶尤新。說(shuō)實(shí)話(huà)，我讀了這十幾年的書(shū)，還沒(méi)有一個(gè)老師這樣對過(guò)我，除了您，我真的很感動(dòng)。事后，您還親自找我們談話(huà)，怕我們背上思想包袱。當時(shí)，我還暗暗發(fā)誓：一定要考上大學(xué)，否則真對不起陳老師對我們的關(guān)心！我曾一直把您當作在我求學(xué)生涯中對我最好的老師！
記得，我剛來(lái)的時(shí)候，您第一天給我上課，發(fā)現多了幾張陌生的面孔，于是走到我們面前逐個(gè)地了解我們的情況。當您走到我面前時(shí)，微笑著(zhù)，輕聲地問(wèn)我：”你是從哪來(lái)的？“我也輕聲地回答道：”遵義“。您還覺(jué)得奇怪：”遵義的怎么會(huì )跑這么遠來(lái)補習呢？“我只是微笑著(zhù)，并沒(méi)有回答您。這樣，您給我留下了一個(gè)很好的印象。
給班主任的一封信400字
王老師，您何止只教我們這些呢？“您在我的心中深深的留下的烙印，您像春雨般一樣，把希望的種子種在了我的心靈深處。您不僅教了我這些，還像我的媽媽一樣疼我、愛(ài)我。當所有人不愛(ài)我時(shí)，您還愛(ài)著(zhù)我；當所有人誤解我時(shí)，您還理解我；當所有人傷害我時(shí)，您安慰著(zhù)我；當所有人放棄我時(shí)，您還要著(zhù)我。老師，您的愛(ài)上闊高深，您就是一位偉大的母親！敬愛(ài)的王老師，謝謝您多年來(lái)的照顧，我快要不在您的身邊了，內心真的是充滿(mǎn)了許多的留戀與不舍，但我又能怎么樣呢？人生就是這樣，沒(méi)有不散的宴席，我們會(huì )在一起，總有那么一天會(huì )分開(kāi)�？晌矣X(jué)得離別來(lái)的太突然，就像是小偷一樣，瞬間就來(lái)了，還沒(méi)有等我反應過(guò)來(lái)，時(shí)光已經(jīng)被偷走了，再也不能回來(lái)了。但是我的心還是會(huì )常常的想念您，我懂得知恩圖報。滴水之恩當涌泉相報，等我長(cháng)大了，一定會(huì )再回來(lái)看您。
學(xué)生
20xx年xx月xx日
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