【精】致老師的一封信
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書(shū)。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的致老師的一封信，希望對大家有所幫助。
致老師的一封信1
親愛(ài)的泛泛：
hello！
我是劉亦昕。已經(jīng)還幾個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到您辣！真的超級想您和卓遠班的大家。感覺(jué)那段時(shí)間真的是我最美好的時(shí)光�，F在老師又開(kāi)始帶新一屆卓遠班了，我也做了學(xué)姐，感覺(jué)好開(kāi)心，又好羨慕這些學(xué)弟學(xué)妹，七年級就能成為卓遠班的學(xué)生！
這次中考，我雖然沒(méi)有考上蒼中，去了嘉禾，也一樣會(huì )好好努力的，一定不辜負老師對我的期望。在新的班級遇到的老師都很不錯，但都不如您。一想到以后的日子里，沒(méi)有卓遠班歌，沒(méi)有作文頒獎典禮，也沒(méi)有戰狼旗在身邊，難過(guò)的情緒也就有點(diǎn)強烈起來(lái)。真的巨無(wú)敵想您啊啊啊。
感覺(jué)有好多話(huà)想說(shuō)，但此時(shí)又說(shuō)不出口。每次翻老師的朋友圈，感嘆年輕真好的同時(shí)，又很懷念初中在卓遠班的兩年。接下來(lái)，卓遠文化又會(huì )由一群可愛(ài)的同學(xué)們傳承，時(shí)間真的過(guò)的好快。以后的日子里，我們一定經(jīng)常來(lái)看您，老師一定一定要注意身體，少熬夜。身體健康最重要！
八說(shuō)了，最后一句，卓遠輝煌，我愛(ài)黃老師！
劉亦昕
9月1日
致老師的一封信2
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
從我和同學(xué)們上四年級時(shí)語(yǔ)文老師就是您，直到今天，你已經(jīng)教了我們一年半這一年半說(shuō)著(zhù)短，卻很長(cháng)。在這么長(cháng)的時(shí)間里，您一定很累吧！因為您每天要給我們上語(yǔ)文課還要先準備課程，有時(shí)還要出去開(kāi)會(huì )。所以您辛苦了！
記得有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)得很慢，是您讓我既保證了速度，又保證了質(zhì)量完成了作業(yè)，所以我們寫(xiě)完了作業(yè)后還要讓你批改，共要批改三十八本作業(yè)，而且有些同學(xué)糾改作業(yè)后您還要繼續改。
是您讓我們的學(xué)習生活變得更加有趣了。但有些學(xué)生卻抱怨您布置的作業(yè)太多了，但最后還是完成了。
有時(shí)候您要開(kāi)會(huì )，但依然為我們的學(xué)習想著(zhù)我給語(yǔ)文老師一個(gè)贊。就是這樣，我們一起過(guò)了一年半，每一天都不一樣，有時(shí)開(kāi)心，也有時(shí)傷心，所以的以我們要好好學(xué)習，報答您。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
致老師的一封信3
尊敬的老師：
你好!
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句詩(shī)是您教我的，也是因為這句話(huà)啟發(fā)了我，擦亮了我的人生�！按合s到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@也是你的人生，是您教會(huì )了我們一切。
您教會(huì )了我很多寶貴的知識，用您燦爛的人生花在我們身上，讓我們游弋在知識的海洋。我們十分的感謝您，感謝您對我們的無(wú)私奉獻；感謝您對我們的悉心教導。記得有一次，我考試考砸了，您把我叫到辦公室。當時(shí)我很害怕，以為您要批評我。但是您沒(méi)有，而且還安慰我，這使我感到了溫暖，也讓我找到了未來(lái)的希望。
現在我到了別的學(xué)校，開(kāi)始了新的校園生活。我還是念念不忘您這樣一位好老師，特寫(xiě)此信表示敬意和感謝。
此致
敬禮！
裴小飛
致老師的一封信4
敬愛(ài)的鄭老師：
您好！
您還記得我們剛見(jiàn)面時(shí)的情景嗎？那是開(kāi)學(xué)第一天，您匆匆忙忙跑進(jìn)教室，額頭上的汗水如同斷了線(xiàn)的珠子似的掉下來(lái)，看到同學(xué)們疑惑的眼神，您開(kāi)始自報家門(mén)：“我叫鄭XX，永春人，從今天開(kāi)始，我就是你們的新班主任兼語(yǔ)文老師啦！……”
簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，一下子就抓住了我們的心，同學(xué)們不約而同地鼓起掌來(lái)。我嘀咕著(zhù)，原來(lái)這位“不速之客”還很不一般嘛！當天下課后，您帶我們到“夢(mèng)夢(mèng)”和“想想”雕塑前、足球場(chǎng)、小禮堂等處合影留念，留下了我們新學(xué)期第一天的許多個(gè)精彩瞬間。對您來(lái)說(shuō)，也許這只是一個(gè)平常舉動(dòng)，可它卻把一種真誠的關(guān)愛(ài)深深地留在我們心里。
以后的日子里，我們更加真切地感受到您對我們的關(guān)心。記得去年秋游，我們剛到達泉州梨園古典劇院時(shí)，因為暈車(chē)，我一下車(chē)就吐了。有的同學(xué)看見(jiàn)了趕緊捏著(zhù)鼻子走開(kāi)了，有的竊竊私語(yǔ)：“徐思璇身體也太虛弱了吧？坐個(gè)車(chē)就狂吐，太惡心了……”可您一見(jiàn)，慌忙拿紙巾給我擦干凈污物，還安慰我不要怕，一會(huì )就好了。等我不吐了，您又拿出一顆陳皮糖遞給我，和顏悅色地說(shuō)：“思璇，吃吧，吃了這顆糖可能會(huì )好一點(diǎn)！”頓時(shí)，我心中的幸福感油然而生，糖還沒(méi)吃完，感覺(jué)身體已經(jīng)舒服多了。
今年6月初的一天，媽媽勸我到理發(fā)店剪個(gè)短發(fā)，她說(shuō)，這樣一來(lái)會(huì )比較好打理，二來(lái)也涼爽一些。母命不可違，我眼睜睜地看著(zhù)理發(fā)師三下五除二就把我的一頭長(cháng)發(fā)剪短了，心里難受極了。那天下午來(lái)上課，坐在座位上，我也無(wú)心看書(shū)，心里總想著(zhù)剪成短發(fā)后的自己一定好丑，不爭氣的眼淚竟然打濕了臉頰。您仿佛看透了我的心思，有意點(diǎn)我發(fā)言，還說(shuō)：“同學(xué)們，你們看，剪了短發(fā)后的徐思璇看起來(lái)顯得更聰明、更可愛(ài)哦�！痹�(huà)音剛落，教室里響起一陣善意的笑聲，那是多么溫馨的一刻啊，我心頭一熱，也破涕為笑了。
這樣的事情是說(shuō)不完的，同學(xué)們說(shuō)起您，都會(huì )有和我一樣的心情。今天，我想對您道一聲：鄭老師，感謝您對我的關(guān)愛(ài)與教誨。以后的日子里，我會(huì )牢記您的囑咐，努力加油，讓自己成為最優(yōu)秀的那一個(gè)。
值此教師節到來(lái)之際，我衷心地祝愿您和全天下的教育工作者節日快樂(lè )，工作順利，安康幸福！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信5
親愛(ài)的張老師：
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
二年級開(kāi)學(xué)的第一天，爸爸牽著(zhù)我的手，把我送進(jìn)了教室。是您，招呼著(zhù)我們坐了下來(lái)。我永遠忘不了張老師那天的微笑，您的微笑讓我們感到十分的親切。后來(lái)，我漸漸的愛(ài)上了數學(xué)這門(mén)課。在課上，您會(huì )讓我們認清數字，神奇的讓他們組成一個(gè)個(gè)的不同的算式。隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我也十分的愛(ài)做一些由數字組成的題目。
“雛鷹中隊”這個(gè)響亮的名字是您想到的。這個(gè)響亮的名字里包含了您對我們的期望�，F在的我們就像是一個(gè)個(gè)的雛鷹。在老師的教育下一天天飛高，越飛越高，看到了越來(lái)越美的景色。這個(gè)名字里不僅包含了您對我們的愛(ài)，還包含了您對我們的期望。
在這些年的漫長(cháng)歲月中，誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也數不清您為國家培養了多少人才�；▋阂运ビ舻姆枷�，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學(xué)習的進(jìn)步向您報是感謝吧！
張老師，當了您六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。春雨，染綠了世界，而機子卻無(wú)聲地消失在泥土之中。張老師，您就是我們心田的春雨，滋潤了我們幼小的心靈，我們將永遠的感謝您。
祝您
工作順利
天天開(kāi)心
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年x月x日
致老師的一封信6
李老師：
您好！
不知您是否還記得我，我是二班的鄒恒毅。今天是教師節，恩師難忘��！我在給您寫(xiě)信表達對您的思念和對您的感謝！
李老師，是您用辛勤的汗水，培育著(zhù)春日剛破土的嫩苗，記得我剛進(jìn)入一年級的時(shí)候，您任我們班的班主任教語(yǔ)文。您教我們拼音，您一遍一遍地念著(zhù)，絲毫不覺(jué)得累，我們則在您聲聲的范讀中跟著(zhù)讀。讀完后，您又讓我們練習寫(xiě)拼音，您則在過(guò)道上來(lái)回慢慢地走著(zhù)，時(shí)時(shí)彎下腰和藹地、輕聲細語(yǔ)地指導著(zhù)左右和前后的學(xué)生，當您走到我身邊，發(fā)現我的“b”寫(xiě)得不規范，您先指導了一下，接著(zhù)用那溫暖的大手握著(zhù)我稚嫩的小手，在本子上寫(xiě)下了一個(gè)小的“b”，雖然當時(shí)的記憶已經(jīng)模糊，但一些動(dòng)作至今仍使我難忘。
李老師，有一種精神叫奉獻，有一種品質(zhì)叫無(wú)私，有一種信念叫忠誠。您就是具有這種精神、品質(zhì)和信念這樣的人。無(wú)論酷暑嚴寒您都辛勤地工作著(zhù)，您如春天的細雨滋潤著(zhù)大地的花兒，而我們吮吸著(zhù)春雨在春天中綻放。
那是四年級下學(xué)期，臨近期未考試了，您抓緊每一堂課及每一個(gè)空隙時(shí)間站在講臺上為我們復習著(zhù)書(shū)本上的重點(diǎn)和難點(diǎn)，您百說(shuō)不厭。離考試還有一個(gè)
多星期的一個(gè)中午，我路過(guò)您的辦公室，發(fā)現您右手握住鼠標在點(diǎn)，不一會(huì )兩只手在鍵盤(pán)上不停地敲擊著(zhù)，我知道您奉獻出了自己的午休在為我們編寫(xiě)整理復習資料，甚至周六周日您也像軍人一樣在崗隨時(shí)“待命”，您放棄了陪伴自己孩子童年的時(shí)間，放棄了全家團聚游玩的天倫之樂(lè )，將這些美好的時(shí)光都花在了指導我們的學(xué)習上，有時(shí)遇到了難題想不出來(lái)，那怕是晚上十點(diǎn)，只要在班級QQ上問(wèn)，您都能及時(shí)為我們解答。在學(xué)習上您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里翱翔。您的付出加上我的努力，期末我的語(yǔ)文考到了95。5分的好成績(jì)，班上第三名。李老師，您如秋天里的縷縷清風(fēng)，吹黃了大地，我們得到了豐收的碩果。
李老師，在我小學(xué)階段的人生道路上，您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈，您做了我的引路人。我記得在學(xué)校幾次百詞聽(tīng)寫(xiě)大賽中，我都因為粗心大意，把
很簡(jiǎn)單的字寫(xiě)錯了，痛失滿(mǎn)分，只得99分。您把我叫到你身邊，把一只手搭在我肩上，意味深長(cháng)地說(shuō)：“99分也不錯，但總覺(jué)得不完美，如果細心點(diǎn)，再踏實(shí)點(diǎn)，就更好。我希望你像啄木鳥(niǎo)啄樹(shù)上的蟲(chóng)子一樣改掉粗心的壞毛病�！�
李老師，我的每點(diǎn)進(jìn)步中都有您的辛勞，我想感謝你，可就在暑假快結束的時(shí)候卻得知您調到別的學(xué)校任教，可我卻還沒(méi)說(shuō)一聲謝謝您！
今天是教師節，我深情地對您說(shuō)一聲：“李老師，謝謝您！我愛(ài)您！我希望能再次在母校見(jiàn)到您！”
祝您工作順利！
您曾經(jīng)的學(xué)生：
20xx年9月10日
致老師的一封信7
老師：
您近來(lái)好嗎？好久沒(méi)和您說(shuō)說(shuō)話(huà)了，好想您。提筆前還有好多的話(huà)想說(shuō)，可真要寫(xiě)了，卻又不知從何說(shuō)起。
想想初一、初二的兩年和您相處的日子，是既高興又難過(guò)，現在我真希望還能再聽(tīng)一次您講的課，可是，時(shí)光一去不能復返。
記得剛上初一不久，您上課一直光叫我回答問(wèn)題。正因為我那時(shí)語(yǔ)文成績(jì)不是很好，所以就連名帶姓地說(shuō)您的壞話(huà)�，F在想起來(lái)，發(fā)現自己當初真的很傻，真的很幼稚。老師也是為自己好，我又何必呢？張老師，請允許我在這里向您道歉，請您原諒我這個(gè)無(wú)知的學(xué)生。
我們班的課堂氣氛不是很好，所以上課的時(shí)候總是無(wú)精打采的。那時(shí)您千萬(wàn)別提問(wèn)題，全班本來(lái)就鴉雀無(wú)聲，當時(shí)更是靜寂得嚇人。那時(shí)我也是同樣害怕，害怕老師會(huì )叫起我來(lái)回答問(wèn)題。我還記得那次當您又在課堂上提問(wèn)的時(shí)候，我先是用眼角的余光掃了一下整個(gè)教室，當我看到您的時(shí)候，發(fā)現您正用那鼓勵的眼光微笑著(zhù)面對著(zhù)每一個(gè)同學(xué)。那時(shí)我才發(fā)現您竟然有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，這是我以前從未發(fā)覺(jué)過(guò)的。于是我做了好久的心理準備，這才把發(fā)抖的手緩緩地舉了起來(lái)。隨著(zhù)一聲“郭智蘋(píng)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧”，我的心又提到了嗓子眼。啊，當時(shí)我真的好怕！當我再一次用眼角的余光去看您的時(shí)候，同樣，我看到您還是用那鼓勵的眼光微笑著(zhù)瞅著(zhù)我。當時(shí)我信心大增，雖然最后回答得不是很流暢，但我最后還是克服了膽怯的心理，戰勝了自己。在這里，我要由衷地說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
從那以后，我不但上課敢發(fā)言了，還有時(shí)會(huì )到您的辦公室里去向您請教問(wèn)題。我每次去請教問(wèn)題的時(shí)候，您總是會(huì )耐心地給我講解，每次都是那樣的不厭其煩。也許正是因為您那會(huì )說(shuō)話(huà)的目光，您那總是很耐心的講解，您那獨特的教學(xué)方式，讓我深深地喜歡上了您這位語(yǔ)文老師。
學(xué)生也沒(méi)有太多的祝福，我只想對您說(shuō)：“老師，何時(shí)我才能再聽(tīng)您講一次課？老師，何時(shí)您會(huì )再用那鼓勵的眼光微笑著(zhù)看看我？老師，何時(shí)您會(huì )再說(shuō)一次‘郭智蘋(píng)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題’？”
老師，最后，學(xué)生祝您工作順利，永遠快樂(lè )！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
致老師的一封信8
敬愛(ài)的馬老師
您好
花謝了，有朝一日還會(huì )再開(kāi)，大雁南飛了，來(lái)年還會(huì )回來(lái)，可是我們這群小學(xué)生卻一去不復反了。
六年時(shí)間，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，但這六年卻是對人生啟蒙的六年。
眼瞅著(zhù)我們就要畢業(yè)了，給您寫(xiě)封信吧。六年前的8月，我第一次來(lái)到學(xué)校，那時(shí)的我年紀還很小，我也十分的膽小，但是，當我一進(jìn)教室，您就熱情地向我打招呼，這讓我很是驚訝，那時(shí)我并不是特別很想上學(xué)，因為我認為老師都很?chē)绤�，可是您卻給了我動(dòng)力。
記得我四年級時(shí)，我在班里被人嘲笑，被人戲弄，經(jīng)常被人欺負，是您一直在，安慰我，引導我，同時(shí)也，也在幫我教訓那些欺負我的同學(xué)，是您讓我不再懦弱，不再害怕，重新學(xué)學(xué)習的決心。僅僅是因為那，我在班里的的名次，就飛速上升，并名列前茅。
時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙，六年級也會(huì )進(jìn)入期末了，我的小學(xué)生涯也將要結束，可是我還是不愿離開(kāi)這座我待了六年的學(xué)校，我也不愿離開(kāi)你們這些細心教導學(xué)生的老師，我也正不愿離開(kāi)您，您就像我的啟蒙老師，在我成長(cháng)的道路上與我形影不離，是您的努力才成就了現在的我。
老師，您的愛(ài)就像一股暖流，永遠溫暖著(zhù)我的心;您的愛(ài)又像一把烈火，照亮我的前進(jìn)的道路，永遠在我心中燃燒著(zhù)。
祝
工作順利，萬(wàn)事如意，永遠健康。
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信9
親愛(ài)的齊老師：
您好！
初中的三年生活即將要結束了。三年的時(shí)光，說(shuō)多也不多，說(shuō)少也不少，回想起往事，您對我們是百般苛刻、嚴厲，有時(shí)真的非常討厭您，但是你卻把一顆真摯的心都撲在我們身上。您像一支默默燃燒的蠟燭，照亮了我們前行的道路，不再讓我們感覺(jué)到前方的黑暗與迷茫。
花草樹(shù)木的生長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們的無(wú)私奉獻，才會(huì )有生機勃勃的綠色。當然，我們的生活和成長(cháng)也離不開(kāi)您的陪伴，有了您的諄諄教誨和熱情幫助，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)和無(wú)窮智慧。在這里我要謝謝您這三年來(lái)對我們的教育之情，感謝您的陪伴，我們才會(huì )有美好的明天。
也許時(shí)間真的不等人��！我們眼睜睜的看著(zhù)中考倒計牌上的數字在一天天的變小，卻無(wú)法挽留什么，只有努力學(xué)習用優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報您。
馬上就要面臨這人生轉折中第一次考驗――中考，就要與那些從陌生到熟悉的面孔說(shuō)再見(jiàn)，與和我們朝夕相處了三年的老師說(shuō)再見(jiàn)了，這讓我感到了離別的酸楚和對未來(lái)努力拼搏的緊張。
在這三年以來(lái)，您對我們苦口婆心的'教誨，至今都不會(huì )忘掉，正是有您這樣的好老師，才能有我們今天的學(xué)識，在您的百般呵護下，我們真正健康成長(cháng)起來(lái)了。
在這個(gè)坐滿(mǎn)不到30個(gè)學(xué)生的教室里，我們一次次的定下自己的目標，一次的達到，一次的喜悅，一次的失敗，只會(huì )讓我下次更加努力拼搏，因為失敗是成功之母，經(jīng)驗多了自然就會(huì )成功。
初三的這最后一年非常的艱苦，有時(shí)甚至都想放棄中考，但只要有您陪伴在身邊，感覺(jué)就不那么苦了。
老師，我雖然不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我們最崇敬的老師，往后余生你的學(xué)生，愿你永遠健康快樂(lè )！
生命就好像一列長(cháng)長(cháng)的火車(chē)，我們是車(chē)上的乘客，到了這一站我們終究會(huì )下車(chē)，會(huì )分離，我們會(huì )一直把您的教誨牢記在心，用最真摯的心再次對您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
學(xué)生xxx
致老師的一封信10
您好！在這半個(gè)學(xué)期您照顧了我很多，也多虧了您的關(guān)心和指導我才拿了好成績(jì)。您不愧是優(yōu)秀的教師，每次教師獎都有老師您。
記得那是初夏的時(shí)候，課上到了第五課《古詩(shī)兩首》，第二天就要背，我把您的話(huà)當耳邊風(fēng)。到了第三天，課堂上您要檢查背書(shū)。當老師您快要走到我的書(shū)桌前的時(shí)候，我的心跳得好象快要蹦出來(lái)似的。我的思想急速地變化著(zhù)，各種影象在我的腦海里轉變著(zhù)。一邊在想待會(huì )兒會(huì )咋樣，另一邊又想，到底咋辦才好，又想老師會(huì )不會(huì )懲罰我！一個(gè)個(gè)念頭從我的腦海里閃過(guò)。我吞吞吐吐地背：“橫看是……連，連綿……”這時(shí)你說(shuō)：“雯雯，你有上進(jìn)心嗎？”我的頭腦突然成了一片空白，不知如何是好。就在我不知所措的時(shí)候，老師您說(shuō)：“別泄氣，知道眼睛為什么會(huì )長(cháng)在前面嗎？是因為它要人們向前看，別泄氣，只要肯努力，沒(méi)有人辦不到的事，就像毛澤東所說(shuō)的名言：世上無(wú)難事，只要肯攀登�！崩蠋熌绬�，正因為您這句話(huà)，讓我明白了許多我怎么也想不通的問(wèn)題。也正是因為您的這句話(huà)，讓我充滿(mǎn)了自信，鼓舞了我。
謝謝您，黃老師，祝您身體健康！笑口常開(kāi)！
學(xué)生：翁雯雯
20xx年12月4日
致老師的一封信11
親愛(ài)的葉老師：
您好!
謝謝您教會(huì )我這么多知識，教會(huì )我怎么做人，教會(huì )我怎么寫(xiě)導游詞，怎么做一位小老師，怎么改卷子，怎么孝敬父母，怎么有感情的朗讀課文……這一年以來(lái)，是您把我教育成了懂事的少年，賜予了我快樂(lè )的成長(cháng)過(guò)程。
每當我做錯事的時(shí)候，您用您那慈祥的目光親切地注視著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系孩子，下次小心一點(diǎn)就好了�！碑斘夷莻�(gè)地方做的不完美，是您真誠地指出了我的缺陷。
在我的心中，您不僅是一位獨一無(wú)二的優(yōu)秀老師，而且更像一位慈愛(ài)的媽媽。我愛(ài)您!親愛(ài)的葉老師。您的諄諄教導，您無(wú)私奉獻的關(guān)愛(ài)，讓我一生難忘。
您的學(xué)生
20xx年XX月XX日
致老師的一封信12
敬愛(ài)的劉老師：
您還好嗎？身體有沒(méi)有恢復一點(diǎn)？今天早上當徐老師告訴我們您住院了的消息時(shí)，我驚訝萬(wàn)分，隨之而來(lái)的便是一股對自己難以承受的壓力，伴著(zhù)難過(guò)與失落……您為了我們病倒了！其實(shí)上周四，上周五您就有些支持不住了，對嗎？但是您始終默默獨自承受著(zhù)，來(lái)班里上課您總是活力四射來(lái)感染同學(xué)們，活躍課堂氣氛，我非常敬佩您的毅力，可是，我們默寫(xiě)時(shí)，我還是留意了趴在講臺上的您，經(jīng)常緊鎖眉頭撐在講桌上批作業(yè)，卻難以掩飾您臉上寫(xiě)滿(mǎn)的“累”字……劉老師，我想說(shuō)：您有時(shí)候不要那么辛苦，身體是自己的，而您，絕對是我求學(xué)生涯中見(jiàn)過(guò)最特別的老師，生動(dòng)的課堂，不失幽默，不失嚴謹，又不失輕松的課堂氣氛，還有我寫(xiě)滿(mǎn)評語(yǔ)的周記本……
劉老師，我有些后悔，后悔自己有時(shí)候對學(xué)習語(yǔ)文也會(huì )抱著(zhù)滿(mǎn)不在乎的態(tài)度，得過(guò)且過(guò)，那次修改作文，我沒(méi)有認真對待，只是胡亂往上加了幾個(gè)字，就算草草完事，現在我知道，一篇好的文章一定是經(jīng)過(guò)不少修改，不少自身的提升，反復去推敲，才能成為一篇佳作，有些東西一定要靠自己去體會(huì )，去領(lǐng)悟！我不敢承諾我以后會(huì )做得如何如何好，但我能保證，我會(huì )和自己比，并且比之前的自己更優(yōu)秀！
今天我還很不習慣，不習慣沒(méi)有您給我們上課，我真的好懷念剛開(kāi)學(xué)的那些日子，那些語(yǔ)文課都好深刻！您會(huì )像我們投來(lái)鼓勵，贊許的目光，最近一直不能大膽表現自己，發(fā)表自己的意見(jiàn)，但相信，今后的我，會(huì )改變一下！
劉老師，相信我們，相信今后的我們會(huì )更爭氣！
祝您身體早日康復！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信13
敬愛(ài)的陳老師：
您好！感謝您對我的教育，教給我們那么多的知識！
記得有一次上課，我沒(méi)有認真聽(tīng)講，但是您并沒(méi)有打我，罵我，而是用眼神暗示我，叫我認真聽(tīng)講，這無(wú)聲的溫柔，讓我十分地感動(dòng)。還有一次，輪到我值日，黑板沒(méi)有擦，我不知道要不要擦，于是就先擦了，上課了，老師您沒(méi)有批評我，只對我說(shuō)：“以后下課要擦黑板我會(huì )和你說(shuō)的�！崩蠋�，我記住了，我會(huì )在以后的課上認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)的。
老師，您辛苦了，祝您身體健康。
姓名：
日期：
致老師的一封信14
敬愛(ài)的老師：
時(shí)光如同白駒過(guò)隙，一轉眼間，六年的時(shí)光悄悄地溜走，又到了離別之際。在這六年的時(shí)間里，許多老師為我們傾盡所有，辛勤培育祖國的花朵，我們不勝感激！但其中令我印象深刻的還是您——我們的品德老師，在此我回想起師生之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁感慨萬(wàn)千。
在六年級上冊時(shí)，您來(lái)到了我們班，教我們的品德與社會(huì )課。作為一個(gè)育人幾十年的教師，您舉手投足的那種氣勢，令人欽佩！一門(mén)普通的副課，在您的講解下，變得有聲有色，課堂上我們讀的動(dòng)情、議得熱烈，像顆顆幼苗吮吸知識的甘泉。每次二十分鐘的瀏覽背誦，是我們的必修課，在一片片的誦讀聲中，我們體會(huì )到了祖國的富強，民族的振興。從甲骨文字到楷書(shū)行草再到簡(jiǎn)體中文；從觀(guān)月記錄到天文望遠鏡再到宇宙飛船；從封建腐敗到受盡恥辱在到繁榮富強，中華雄獅從睡夢(mèng)中奮起，您用慷慨激昂的話(huà)語(yǔ)，沖擊我們的心靈，讓我們知道了何為中國人！在自由交流會(huì )上，您暢所欲言，以無(wú)數生活實(shí)例，告訴我們了許多人生道理，讓我們知道“來(lái)日并不方長(cháng)”。
記得有一次，我在課堂上滔滔不絕地向大家講述著(zhù)我對蘇格拉底的品析時(shí)，您對我說(shuō)了一句話(huà)：“加油，孩子！你一定能考上清華北大！”那一剎，我的心被觸動(dòng)了，這句話(huà)給與了我無(wú)窮無(wú)盡的力量，每逢我身處逆境的時(shí)候，便會(huì )問(wèn)自己：“你真的竭盡全力了嗎？”。有位名人說(shuō)過(guò)：“成功是實(shí)現最終的目標，而不是從未經(jīng)受過(guò)挫折；成功是贏(yíng)得整個(gè)戰場(chǎng)，而不是贏(yíng)得每一場(chǎng)戰斗�！蔽沂冀K謹記您的諄諄教導，在成功路上砥礪前行。
您是燈塔，照亮前方的路；您是暖陽(yáng)，驅散無(wú)盡的黑暗；您是蠟燭，燃燒自己照亮了我。您的恩情我永生難忘，我一定不會(huì )辜負您的期望！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
楊鈞迪
20xx年6月13日
致老師的一封信15
敬愛(ài)的譚老師：
您好！
馬上就要到“三八節”了，我想借這個(gè)節日跟您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)！
人們常說(shuō)，老師是我們的導師，也是我們一生的指路明燈。在外國語(yǔ)小學(xué)，在譚老師您的身邊，我一點(diǎn)點(diǎn)全部體會(huì )到了！您不但教給我們知識，還讓我們明白了許多做人的道理。
老師，您好比一位技藝高超的木匠，雕刻出我們完美的一生。您常說(shuō)我們就像長(cháng)滿(mǎn)亂枝的小樹(shù)，您就是一名園藝師，每天為我們修枝剪葉，才培養出一群群優(yōu)秀的學(xué)子。您對我們就像對待自己的孩子一樣，天天陪伴著(zhù)我們，花的時(shí)間比陪伴您自己的孩子還要多。您同我們一起學(xué)習，和我們一起玩耍、做游戲，不管多忙都要看看我們的作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完，書(shū)背完了沒(méi)有，最近字體寫(xiě)得怎樣。
我們班的同學(xué)和別人發(fā)生了沖突，先看我們有沒(méi)有受傷，這里疼不疼，那里有沒(méi)有磕著(zhù)碰著(zhù)，然后再解決為什么發(fā)生沖突。
記得四年級時(shí)，我也對你有過(guò)意見(jiàn)，還在背后說(shuō)過(guò)您的不好。而您卻在私下找了我，和我一起找原因。和您的聊天中，我發(fā)現自己錯了，您告訴我有什么想不明白的一定要跟您說(shuō)，不要有心結。老師，您的大度真的讓我很感激，以后每一次的作文活動(dòng)都先告訴我，跟我說(shuō)一下題目、內容，然后讓我寫(xiě)寫(xiě)看。還有一次去餐廳時(shí)，我因為鞋帶松了，所以不小心落隊了，為了趕上隊伍我選擇了跑，可是因為速度過(guò)于太快，不小心摔了一跤。譚老師見(jiàn)了立即把我扶了起來(lái)，幫我拍拍身上的土，對我說(shuō)道：“摔疼了沒(méi)有，有沒(méi)有擦傷？”
老師，謝謝您對我們的愛(ài)、包容、信任和對我們付出的一切。
祝您
身體健康！
愛(ài)您的葛子瑤
20xx年2月26日
【【精】致老師的一封信】相關(guān)文章：
老師致學(xué)生的一封信12-14
學(xué)員致黨校老師的一封信09-26
致楊老師的一封信作文12-13
畢業(yè)致老師一封信作文12-13
致張老師的一封信作文600字12-21
學(xué)生致老師的一封信集合15篇12-17
學(xué)生致老師的一封信精選15篇12-16