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支教申請書(shū)

時(shí)間:2024-09-24 10:12:14 申請書(shū) 我要投稿

支教申請書(shū)范文

  在經(jīng)濟飛速發(fā)展、人們往來(lái)越來(lái)越密切的今天,申請書(shū)與我們不再陌生,申請書(shū)可以使我們的愿望得到合理表達。那么寫(xiě)申請書(shū)真的很難嗎?以下是小編為大家整理的支教申請書(shū)范文,歡迎大家分享。

支教申請書(shū)范文

  支教申請書(shū)1

尊敬的領(lǐng)導:

  我自愿申請下鄉支教。

  我叫xxx,xxxx年畢業(yè)后,我就直接走進(jìn)了高中物理課堂,一教就是13年。具有本科學(xué)歷,教師資格證,教師普通話(huà)水平測試合格證,繼續教育證,中學(xué)教師計算機中級上崗證,擔任過(guò)11年的班主任,對學(xué)生工作比較熟悉了解,在教學(xué)工作中曾取得過(guò)突出的成績(jì)。

  但僅僅有這些是不夠的。對如何與學(xué)生在課堂互動(dòng),如何將教學(xué)環(huán)節很自然的'串聯(lián)起來(lái),我不是很拿手;對初中教育教學(xué)的過(guò)程,以及初中教材,還不是很熟悉;對初中生的思想思維模式,也不是很了解。此次,我志愿參加支教活動(dòng),想去真正地走“進(jìn)”學(xué)生。13年的高中教育教學(xué)生活,讓我對高中的教育教學(xué)內容有所了解,也有自己的想法。我想把高中與初中教育教學(xué)有效地結合起來(lái),用自己以往所學(xué),探索出初高中物理教育教學(xué)的有效模式。

  以往,我總結出一套物理初高中銜接教育教學(xué)資料,但都是零散的,還沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗,所以此次申請下鄉支教后,我剛好可以將理論付諸于實(shí)踐,為教育事業(yè)盡自己綿薄之力,書(shū)寫(xiě)自己人生最絢麗的華章。

  我提筆寫(xiě)下了這份申請,自愿申請支教。請領(lǐng)導同意。

  此致

敬禮!

  申請人:

  20xx年8月15日

  支教申請書(shū)2

尊敬的領(lǐng)導:

  本人叫xxx,女,xxxx。xx生,學(xué)歷本科,中共黨員,20xx年7月畢業(yè)于徐州師范大學(xué)信息與傳播學(xué)院,畢業(yè)后在我校擔任信息技術(shù)高中教學(xué)工作,有一定的教學(xué)經(jīng)驗,教育教學(xué)水平也不斷地得到提高,一直以來(lái)都能認真、負責地完成各項工作;根據教育局文件規定教師晉升中學(xué)高級職稱(chēng),必須有在農村學(xué)校的支教經(jīng)歷,也為了促進(jìn)中學(xué)教育教學(xué)的進(jìn)一步交流,更好地提高工作能力和思想水平,使自己的教學(xué)經(jīng)驗更豐富,進(jìn)一步提高自身的.素質(zhì),我志愿申請下鄉支教。

  如果學(xué)校能批準我下鄉支教,我一定按照上級的要求認真負責、依法執教,竭盡全力,盡我所能地工作,踏踏實(shí)實(shí)教書(shū),全心全意育人,愛(ài)崗敬業(yè),爭取在有限的時(shí)間里為對方學(xué)校的教育工作盡自己的綿薄之力,用自己的一腔熱血譜寫(xiě)教育人生的一首小小插曲!我一定主動(dòng)配合對方學(xué)校做好教育教學(xué)工作,一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)!

  此致

敬禮!

  申請人:

  20xx年8月15日

  支教申請書(shū)3

尊敬的校領(lǐng)導:

  為了豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗、提高自身工作能力和思想水平,同時(shí)也是為了促進(jìn)校際間的進(jìn)一步交流,作為高中的老師,我志愿申請下鄉支教,期滿(mǎn)后返回本校。

  我知道,選擇了支教,就等于選擇了坎坷和困難,選擇了吃苦和受累。對此,我已經(jīng)做好了心理準備,希望通過(guò)艱苦的'磨礪,豐富自己的閱歷、提升自己的能力。在那里,我會(huì )憑借自己成熟的政治素質(zhì)、過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平以及高尚的師德風(fēng)范,給師生們帶去快樂(lè )和收獲、贏(yíng)得當地群眾的信任,竭盡全力把工作做好。

  請領(lǐng)導相信,我會(huì )踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人,圓滿(mǎn)完成支教任務(wù)。

  此致

敬禮!

  申請人:

  20xx年8月15日

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