加入素質(zhì)班的申請書(shū)

　　在當今社會(huì )生活中，申請書(shū)應用范圍廣泛，我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候要切忌長(cháng)篇大論。寫(xiě)起申請書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的加入素質(zhì)班的申請書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　加入素質(zhì)班的申請書(shū) 1

素質(zhì)班班委：

　　您好！想著(zhù)要向班委寫(xiě)這份申請書(shū)，心中不禁有些忐忑，擔心寫(xiě)錯什么。不過(guò)，還是想表明自己的意愿：我要加入素質(zhì)班！

　　和素質(zhì)班的相遇是個(gè)意外，卻是個(gè)美麗的意外，感謝那天的一駐足、一留意。雖然與素質(zhì)班相識的時(shí)日不長(cháng)，但卻深深為之吸引。大學(xué)走過(guò)的一學(xué)期是不充實(shí)、不精彩的，因為少了一種叫做歸屬感的東西。我是愛(ài)學(xué)校的，對我而言，學(xué)校就像我的家一樣，給予我的不僅是知識，還有感情。在學(xué)校，大家被劃分在了一個(gè)個(gè)的班級里，我們因緣分而相遇，也因為感恩才更加努力的去建設它。在那里學(xué)會(huì )了助人為樂(lè )，與人為善，懂得了堅韌不拔，奮發(fā)向上。而素質(zhì)班也如同家一樣，養育了一代又一代的素質(zhì)班人，凝聚了一個(gè)個(gè)素質(zhì)班人的情。忽然覺(jué)得自己像是一個(gè)迷失了的孩子，在黑夜里摸索著(zhù)回家的路，卻在一轉身看到了家里映射出的溫暖的光，探到了希望。素質(zhì)班——一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的`家，讓我依戀，讓我流連。它讓我有了歸屬感，有了想要加入其中的沖動(dòng)。

　　素質(zhì)班的“二十條”很普通也很特別。那些我們自以為很平常、很簡(jiǎn)單就能做到的事卻因為日復一日的堅持而變得困難。但我深深地懂得，人就是一個(gè)潛力股，而你正確的投資將會(huì )使其市場(chǎng)價(jià)大大增值。在我看來(lái)，素質(zhì)班就是一個(gè)資深的投資商，班里學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的潛力被大大地激發(fā)，能力得到了提高，這不就是最好的證明嗎？

　　宋老師說(shuō)：“獨處自是一種快樂(lè )�！蓖瑫r(shí)另一方面，我覺(jué)得一個(gè)人走和一群志同道合的人一起走比起來(lái)，我會(huì )毅然選擇后者。因為合作很重要，而相互之間的支持和鼓勵更能推動(dòng)一個(gè)人的成長(cháng)。素質(zhì)班是一個(gè)平臺，人人都可爭取。雖然加入素質(zhì)班的要求很?chē)栏�，但我不怕，故毅然決然的呈上這份申請書(shū)，以表達我內心的愿望。你們都有夢(mèng)，可否也幫我圓夢(mèng)？

　　雖然我也有很多缺點(diǎn)，但也有愛(ài)拼、愛(ài)闖的精神。我相信自己可以做好，只因有顆想改變的心，故選擇先去痛。相信沒(méi)有比人更高的山峰，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。如果不去努力，不去爭取，那就不足以匹配，你前十年當中，生活從你身上流過(guò)和發(fā)生的事情，你就會(huì )問(wèn)自己說(shuō)，我又沒(méi)有時(shí)光的虛度，我還能不能做到更好。

　　“事事盡心，事事盡力“是我對自己的要求，加入素質(zhì)班的誠心也是可鑒的。只希望在大學(xué)里能夠加入一個(gè)可以一同努力，一同向上的班級，找回那份久違的歸屬感，讓我能夠為它的發(fā)展而更加的努力奮斗，每天都積極、認真、有意義地生活。

　　人的天性就像蝸牛的脖子一樣脆弱，但不管受到多大的打擊，總是要露出頭來(lái)。望班委可以批準我的申請，準許我和素質(zhì)班一起忙起來(lái)、學(xué)起來(lái)、快樂(lè )起來(lái)！

此致

敬禮

　　申請人：

　　日期：

　　加入素質(zhì)班的申請書(shū) 2

素質(zhì)班班委：

　　你們好！我是來(lái)自工商管理學(xué)院連鎖g1141班的學(xué)生張xx，今天我慎重地向素質(zhì)班全體班委提出這份申請，希望我能通過(guò)你們的審核，并順利地加入我一直都很向往的素質(zhì)班。望各位班委能給我一次與優(yōu)秀的人共同成長(cháng)、共同進(jìn)步的機會(huì )。

　　現今，我已經(jīng)是一名大二的學(xué)生了，少了剛入校時(shí)的青春活力與激情澎湃，做事也少了沖動(dòng)，考慮的問(wèn)題也多了，什么事情值得做，什么事情不值得做，這些想法都慢慢開(kāi)始主宰著(zhù)我的行為。這次提出申請加入素質(zhì)班也是我思量已久后做的抉擇。盡管大二是忙碌的，考證與未來(lái)方向的規劃不期而至，我就像隨時(shí)都可能泄氣的氣球，需要一些正能量，在大學(xué)剩余的時(shí)光里做一些值得回憶的事情。其實(shí)，在大一剛入校的時(shí)候我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)宋健老師以及他的素質(zhì)班，從學(xué)長(cháng)那里得知素質(zhì)班是兩年一屆，我剛好就錯過(guò)了大一正年輕時(shí)加入這個(gè)班的機會(huì )，現在想來(lái)，因為她是“兩年一屆”所以我才錯過(guò)了大一的機會(huì )，這是個(gè)借口。因為在第五屆招新宣講會(huì )現場(chǎng)，有一位素質(zhì)班的學(xué)姐說(shuō)，當時(shí)她是硬把申請書(shū)從宋老師的辦公室門(mén)下面塞進(jìn)去的，最后她才得打破了規矩進(jìn)入了素質(zhì)班。只怪當時(shí)的我信念不夠堅定，要不然也可以效仿下那位學(xué)姐。當然，這些都是后話(huà)，往事成追憶，我能把握住的只有當下。很高興在前兩天在一粟堂前看到了素質(zhì)班的招新，當年的心動(dòng)還依然存在，我不能讓自己后悔，所以果斷地拿了一張夢(mèng)寐以求的申請表，我是幸運的。

　　在參加了素質(zhì)班3月15日晚舉辦的宣講會(huì )后的'那個(gè)夜晚，我反思了自己進(jìn)入大學(xué)來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有成功，有失敗，有遺憾，也有欣慰�；叵胨谓±蠋熢谒刭|(zhì)班五周年慶典上說(shuō)的那句“我不知道通往成功的路在哪里，但我知道素質(zhì)班的明天會(huì )更好；我不知道明天有幾天，永遠有多遠，但我只知道今天我和你們在一起”。是的，我也不知道成功的路在哪里，不知道未來(lái)在哪里，成功與未來(lái)看起來(lái)都是那么模糊，那么可望不可即，這是我在無(wú)數次內心掙扎和自我拷問(wèn)之后得不承認的一個(gè)殘酷的事實(shí)。但可幸的是，我知道我有一顆忐忑不安渴望有人為我指點(diǎn)迷津的心，并且我結識了素質(zhì)班，這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與希望的優(yōu)秀集體。我突然感受到了莫名的家的溫暖，這是一個(gè)多么神圣的地方，素質(zhì)班，我應該來(lái)這里。

　　素質(zhì)班以“自愿、誠信、意志”為原則，以“忙起來(lái)、學(xué)起來(lái)、快樂(lè )起來(lái)”為宗旨，以《“二十條”培養方案》為基礎，這些原則、宗旨都讓我敬畏。今天，我秉著(zhù)誠信的態(tài)度自愿加入這個(gè)組織，在這里我不能許下什么莊嚴地承諾，那是那樣的空洞與無(wú)據可依，行動(dòng)永遠比言語(yǔ)來(lái)得可靠，寫(xiě)下這份申請并非一時(shí)沖動(dòng)，大學(xué)已逝去的一年多的生活，得與失，我已懂得為自己的選擇負責，不做那個(gè)半途夭折的人。我深深的懂得，我是宋健老師散文《種下希望之火》中的那個(gè)渴望著(zhù)被改變，認為自己還不夠優(yōu)秀的人。也謝謝我認識了你們，這一群渴望去改變我們的你們。

　　我渴望通過(guò)教育擺脫愚昧，走向文明，走向精神家園。我渴望加入大學(xué)生綜合素質(zhì)培養班，我渴望走向勝利的遠方！提交這份申請書(shū)，我不知道結局會(huì )如何，未發(fā)生的事永遠只能稱(chēng)是未知數。但是，我想說(shuō)，若這是一個(gè)戰場(chǎng)，望素質(zhì)班的各位班委考驗我，我要做一名勇士，奔赴戰場(chǎng)，在我還清醒的時(shí)候，在我還有夢(mèng)想的時(shí)候，在我還年輕氣壯的時(shí)候。我會(huì )不畏風(fēng)雨，永不退縮。

此致

敬禮

　　申請人：

　　日期：

　　加入素質(zhì)班的申請書(shū) 3

尊敬的素質(zhì)班選拔委員會(huì )：

　　您好！

　　我叫xxx，是xx學(xué)校xx年級xx班的一名學(xué)生。在全面了解了貴校素質(zhì)班的辦學(xué)理念、培養目標及過(guò)往優(yōu)秀學(xué)員的成就后，我深受鼓舞，滿(mǎn)懷熱忱地撰寫(xiě)此申請書(shū)，希望能有機會(huì )成為素質(zhì)班大家庭中的一員。

　　一、對素質(zhì)班的認識

　　素質(zhì)班，作為我校培養具有綜合素質(zhì)、創(chuàng )新能力及社會(huì )責任感優(yōu)秀人才的搖籃，始終秉持著(zhù)“全面發(fā)展，追求卓越”的教育理念。在這里，學(xué)生們不僅能夠獲得扎實(shí)的學(xué)科知識，更能通過(guò)多樣化的實(shí)踐活動(dòng)、前沿的學(xué)術(shù)交流以及嚴格的自我管理，全面提升自身的領(lǐng)導力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng )新思維。我深信，加入素質(zhì)班將是我成長(cháng)道路上的一次重要飛躍，也是我實(shí)現自我價(jià)值、回饋社會(huì )的堅實(shí)起點(diǎn)。

　　二、個(gè)人情況介紹

　　學(xué)術(shù)成績(jì)：在學(xué)習上，我始終保持著(zhù)良好的學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，各科成績(jì)優(yōu)異，多次獲得校級獎學(xué)金及學(xué)科競賽獎項。我深知，扎實(shí)的基礎知識是探索未知、攀登高峰的基石。

　　綜合素質(zhì)：除了學(xué)業(yè)上的追求，我還熱衷于參與各類(lèi)社團活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐。作為xx社團的負責人，我成功組織并參與了多項志愿服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這些經(jīng)歷不僅鍛煉了我的組織協(xié)調能力，也讓我學(xué)會(huì )了如何在團隊中發(fā)揮作用，共同面對挑戰。

　　個(gè)人品質(zhì)：我性格開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)向上，具備良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神。面對困難和挑戰，我總能保持冷靜，積極尋找解決方案，不輕言放棄。

　　三、申請理由

　　我渴望加入素質(zhì)班，主要有以下幾個(gè)方面的原因：

　　追求卓越：我渴望在一個(gè)更高層次的平臺上，與更多志同道合的'同學(xué)一起探索未知，挑戰自我，實(shí)現個(gè)人價(jià)值的最大化。

　　全面發(fā)展：我深知，在當今社會(huì )，僅憑單一的學(xué)術(shù)成績(jì)已難以滿(mǎn)足時(shí)代的需求。加入素質(zhì)班，將為我提供更廣闊的視野和更多元化的學(xué)習資源，助我實(shí)現全面發(fā)展。

　　社會(huì )責任：我始終認為，作為社會(huì )的一員，我們有責任為社會(huì )貢獻自己的力量。在素質(zhì)班，我相信自己能夠學(xué)到更多關(guān)于社會(huì )責任和擔當的知識，未來(lái)能夠更好地服務(wù)社會(huì )。

　　四、未來(lái)規劃

　　如果我有幸成為素質(zhì)班的一員，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅定的信念，投入到學(xué)習和實(shí)踐中去。我將積極參與各項活動(dòng)，努力提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平；同時(shí)，我也將發(fā)揮自己的特長(cháng)和優(yōu)勢，為班級和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　最后，衷心感謝您審閱我的申請。無(wú)論結果如何，我都將保持積極向上的心態(tài)，繼續努力前行。期待有機會(huì )與貴校素質(zhì)班的優(yōu)秀師生共同學(xué)習、共同成長(cháng)！

此致

敬禮！

　　申請人：

　　申請日期：

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