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學(xué)校事業(yè)單位年度考核個(gè)人總結
考核工作是發(fā)現員工工作中存在的問(wèn)題,分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因,以期得到有效解決,促進(jìn)工作進(jìn)一步完善、提高的一種有效方式。為大家分享了學(xué)校事業(yè)單位年度考核的個(gè)人總結,歡迎借鑒!
學(xué)校事業(yè)單位年度考核個(gè)人總結1
在各級領(lǐng)導和同志們的幫助支持下,我以“服從領(lǐng)導、團結同志、認真學(xué)習、扎實(shí)工作”為準則,牢記組織和領(lǐng)導的重托,始終堅持高標準、嚴要求,立足基層、磨煉意志,扎扎實(shí)實(shí)做事、干干凈凈為人,勤奮敬業(yè)、銳意進(jìn)取,自身的政治素養、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高,樹(shù)立了選調生的良好形象,較好地完成了領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù),得到了領(lǐng)導和同志們的充分肯定和好評,F將一年來(lái)的工作總結如下:
一、加強學(xué)習,注重政治素質(zhì)和工作能力提高。
一年來(lái),共寫(xiě)心得體會(huì )、學(xué)習筆記累計10000余字。通過(guò)扎實(shí)的思想政治理論學(xué)習,為自己開(kāi)展各項工作提供了強大的思想武器,在日常工作中注重學(xué)以致用,取得了明顯效果。在加強理論學(xué)習的同時(shí),注重更新知識結構,重點(diǎn)加強業(yè)務(wù)和政策法規知識的`學(xué)習,努力做到在工作中學(xué)習,在學(xué)習中工作,精益求精,不斷探索,使自己更加勝任本職工作。
二、身體力行,深入細致地作好本職工作。
根據組織與單位領(lǐng)導的安排,一年來(lái),我時(shí)時(shí)嚴格要求自己,較好的完成了以下幾項工作:一是鎮辦公室工作。作為鄉鎮黨委秘書(shū),在工作中我端正態(tài)度,積極主動(dòng),無(wú)論是接聽(tīng)一個(gè)電話(huà)、傳達一個(gè)指示,還是撰寫(xiě)核對一篇文稿、匯報一項工作,都力求做到準確無(wú)誤,較好地完成上傳下達工作,充分發(fā)揮了辦公室的紐帶作用、窗口作用。二是包村工作,去年初,根據鎮工作的需要,我負責*鎮西南片工作。在工作中,我放棄了許多休息時(shí)間,深入群眾,深入基層,經(jīng)常走村串戶(hù),與村民聊天,拉家常,了解農村工作的實(shí)際,立足本職,發(fā)揮自身優(yōu)勢,創(chuàng )造性地開(kāi)展工作,圓滿(mǎn)完成了種糧直補、農業(yè)稅征收、“兩工”和基層穩定等重要工作。三是縣委調研室工作,去年12月份,經(jīng)組織考察推薦,我調入縣委辦公室工作,面對新的工作環(huán)境,我一切從頭做起,認真鉆研業(yè)務(wù)知識,不斷學(xué)習經(jīng)濟、法律、人文、計算機等方面的知識,注重積累,學(xué)以致用。立足于辦公室工作,用心觀(guān)察,用心思考,用心研究,積極開(kāi)拓創(chuàng )新,及時(shí)準確認真完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。對自身嚴格要求,嚴格遵守辦公室各項規章制度,尊重領(lǐng)導,團結同志,謙虛謹慎,平易近人。
綜合表現得到了縣委辦公室領(lǐng)導的充分認可與肯定,受到辦公室各位同志的一致好評。
學(xué)校事業(yè)單位年度考核個(gè)人總結2
時(shí)光荏苒,歲月如梭。一學(xué)年的教育教學(xué)工作和學(xué)校出納工作即將結束,留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年,也是辛苦與幸福并存的一年,收獲很多,反思更多。下面我對自己的工作作一次反思:
一:政治思想方面
熱愛(ài)教育事業(yè),遵紀守法,能做到為人師表。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下結合工作需要,虛心向曹妙芳老師,胡東蘭老師,單國忠老師等老師請教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二:教學(xué)工作方面
本人能認真貫徹教學(xué)五認真,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對的穩定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了,學(xué)生易于接受理解。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上說(shuō)練結合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。集體輔導和個(gè)別輔導相結合,盡力抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹落實(shí)到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如多做思想工作,從生活上關(guān)心他。但在這方面,面對社會(huì )和家長(cháng),學(xué)生的高要求和高標準,作為教師的我,需要不斷提升自己的素養,提升教學(xué)管理能力。
作為一名英語(yǔ)老師,需要在實(shí)踐中不斷的摸索和自我反思,形成自己的一套教學(xué)模式,在教學(xué)過(guò)程中關(guān)鍵是應該教學(xué)管理和知識的落實(shí)上下手。下面是我在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中一些做法和想法:
1.多讀。由于我們是寄宿學(xué)校,所以讀的時(shí)間全由老師安排,以朗讀為好,速讀,大聲的讀,并理解思考記憶。第一遍慢讀,以理解為目的,第二遍快讀,讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三,觸類(lèi)旁通為止。
2.多問(wèn)。要求學(xué)生在讀題做題過(guò)程中,碰到的疑難問(wèn)題當天解決,問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師,主要是學(xué)生自己能真正理解,能獨立解題,并鞏固落實(shí),這就達到了做題、問(wèn)題、鞏固知識的目的。因為要求學(xué)生多問(wèn),勤思考,所以我作為教師也要勤,勤批改,勤備課,勤輔導,勤學(xué)習,我想這就是在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)相長(cháng),教與學(xué)相輔相成的體現吧。
3.多記。因為英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,必須達到一定水平的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,因此學(xué)生在學(xué)習和習得過(guò)程中,就要有大量的信息輸入并內化為自己的`知識。首先,在早讀和朗讀中,要求學(xué)生對重點(diǎn)的詞匯,短語(yǔ),較好的例句和例文進(jìn)行背誦,并要求學(xué)生對重點(diǎn)的黑體字單詞和重點(diǎn)短語(yǔ)能熟練默寫(xiě),對例句和例文能理解句子結構,能仿寫(xiě)句子和文章。初一第一學(xué)期期中考試后,我要求學(xué)生的錢(qián)25名到我這里背,必須背的很熟練,鞏固基礎知識,強化識記能力。其次,對于易錯詞匯和易混相似短語(yǔ)進(jìn)行筆記,通過(guò)對這些詞匯和短語(yǔ)要精講,并提供易懂且相關(guān)的句子,以便學(xué)生在句子的語(yǔ)言情境中領(lǐng)會(huì )其意義和用法,使學(xué)生逐一鞏固難點(diǎn),達到各個(gè)擊破的目的。為了讓學(xué)生更好地落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),我還會(huì )出一些類(lèi)似的題目,再三的強化記憶和復現來(lái)提高學(xué)生的解題能力和應變能力。
4.多練。There is a saying goes“practice makes perfect”。對于基礎題,尤其是單項選擇題和詞匯題,我整理并搜集了大量的資料,以防尖子生和優(yōu)等生吃不飽。在上半年初三畢業(yè)生的復習中,一方面,我從平時(shí)學(xué)生的練習題中整理出易錯題,分類(lèi)出單項和詞匯題,專(zhuān)項練習并及時(shí)批改和講評。另一方面,我從網(wǎng)上下載了近三年來(lái)的全國各地的中考題中的單項選擇題和詞匯題,同樣不誤適應性的模擬題。只要是學(xué)生做的題目我肯定先做,并及時(shí)批改和講評。對于完形填空題和閱讀題,在基礎知識的鞏固前提下,時(shí)而穿插做題技巧策略和方法指導,并且利用多媒體很好地向學(xué)生展示了如何做完形填空題和閱讀理解題。我覺(jué)得這樣專(zhuān)題性的展示課對學(xué)生是很有指導作用的,因此在這以后相當多的學(xué)生跟我反應,“老師,我現在不怕完形填空題了”“老師,現在我覺(jué)得做完形填空題很有成就感,我應該進(jìn)步了”“謝謝老師,對閱讀理解我有信心了”“老師,以前我最討厭完形填空題,現在我都經(jīng)常的14分甚至滿(mǎn)分了”?粗(zhù)學(xué)生對自己的進(jìn)步,我很開(kāi)心。對于書(shū)面表達題,英語(yǔ)的基礎是相當重要的,但英語(yǔ)各話(huà)題的歸類(lèi)寫(xiě)作訓練是必須的。所以,自從進(jìn)入中考的復習階段,學(xué)生獲得了大量的訓練并有相當多的寫(xiě)作指導。并且在最后兩個(gè)多月里,我對學(xué)生自己練過(guò)的作文進(jìn)行歸類(lèi),把優(yōu)秀范文全部輸入電腦打印出來(lái),分發(fā)給學(xué)生,要求學(xué)生背誦美言美句,理清范文的框架和思路,模仿作文結構。大部分學(xué)生還是積極配合,努力獲取,效果較好。
三、在教學(xué)考勤業(yè)績(jì)方面
作為教師,我能認真工作,恪盡職守,做到為人師表,并且能虛心學(xué)習請教,揚長(cháng)補短。同時(shí)我能在業(yè)余時(shí)間,努力鉆研,進(jìn)行教學(xué)研究,其中我撰寫(xiě)的論文“妙教生花之詞匯教學(xué)策略”獲得東陽(yáng)市三等獎及“優(yōu)化德育常規讓班級管理真正活起來(lái)”獲得金華市三等獎。在今年的英語(yǔ)中考畢業(yè)考試中,與佐村初中相比,有一定的優(yōu)勢。其中兩個(gè)班的平均分排名第一第二,并且占有絕對優(yōu)勢,高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯。
今年是辛苦的一年也是收獲的一年,因為體質(zhì)不佳給工作帶來(lái)不變,力不從心感覺(jué)辛苦無(wú)奈。但因為有了初三畢業(yè)班第一年的教學(xué)經(jīng)驗,我收獲了。這一年,我是在摸索中前進(jìn)著(zhù),其中在實(shí)踐中也有不夠好的地方。在教學(xué)中,我努力過(guò),我退縮過(guò),我悲傷過(guò),我累過(guò),我辛苦過(guò),我開(kāi)心過(guò),教師這個(gè)職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的。但我相信,每一個(gè)行業(yè),只要你努力去鉆,用心地思考,幸?鞓(lè )永在。我望自己能更上一層樓,當一個(gè)好老師。
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