實(shí)習計劃書(shū)范文（通用18篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的實(shí)習計劃書(shū)范文（通用18篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習計劃書(shū) 篇1
實(shí)習是每一位即將畢業(yè)的學(xué)生的必修課，為了能夠讓自己在實(shí)習過(guò)程中有明確的目的，能夠學(xué)到有用的知識，技能�，F我對自己的實(shí)習作如下計劃：
一教育見(jiàn)習中。
在開(kāi)學(xué)的第一周中，我并不急于去上課，首先聽(tīng)指導老師上兩次課，從他的上課過(guò)程中對所上班級作一個(gè)初步了解。同時(shí)借鑒一些好的教學(xué)方法，以便于對以后自己上課打好基礎。
二課堂教學(xué)實(shí)習中
天氣是變化無(wú)常的，作為我們實(shí)習來(lái)說(shuō)不可能完全在室外上素科課。所以，我們應準備好上室內課的理論教案。從學(xué)知識，鍛煉的角度來(lái)說(shuō)，上理論課更能鍛煉一個(gè)人的能力，通過(guò)上理論和實(shí)踐相結合，在指導老師的指點(diǎn)下，總結自己的不足，從而加以改善。
三見(jiàn)習班主任
這是我們在實(shí)習中必不可少的一個(gè)環(huán)節。一個(gè)好的教師，并不指他能教好學(xué)生，在班主任工作這一方面也應有他的獨到之處。同時(shí)，也才能體現一個(gè)教師的管理能力。
四運動(dòng)隊的訓練
首先，通過(guò)見(jiàn)習，看指導老師如何帶訓練隊，從他的訓練過(guò)程中，結合自己所學(xué)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定一份月訓練計劃。其次，指導老師看課，自己帶隊訓練，在各個(gè)方面，讓指導老師指出其中的不足，加以改進(jìn)。最后，在自己帶訓練的過(guò)程中逐漸總結經(jīng)驗，逐步完善。
五組織課間操
是每一個(gè)學(xué)校都有自己的作息安排，有的要出早操，課間操或者是做眼保健操，它主要是體現一名體育教師的組織管理能力以及口哨的運用。
六平時(shí)課外體育活動(dòng)
我所實(shí)習的班級是初三八個(gè)班，他們即將畢業(yè)，學(xué)習壓力大。所以平時(shí)應多給他們安排娛樂(lè )較強的活動(dòng)。從而讓他們的大腦得到休息。能夠把有限的時(shí)間得到合理的利用。對于幾個(gè)籃球特招生主要是針對幾樣考試項目（摸線(xiàn)，摸高，運球上籃，一分鐘跳投及打比賽）反復練習。以提高他們的素質(zhì)為主，增強他們的籃球意識及團隊協(xié)作能力。
以上是我自己在實(shí)習之前所作的實(shí)習初步計劃，肯定在實(shí)踐中有沒(méi)有計劃到的，我會(huì )在實(shí)踐中加以彌補。從而讓自己的實(shí)習能有計劃，有目的地進(jìn)行。也希望自己能在實(shí)習過(guò)程中能學(xué)到更多有用的知識，不斷充實(shí)自己。
實(shí)習計劃書(shū) 篇2
實(shí)習目的和要求
�。ㄒ唬⿲�(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是教學(xué)計劃中極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。 為確保畢業(yè)實(shí)習的順利完成， 確保 畢業(yè)生在實(shí)習中鍛煉成長(cháng)， 特制定本實(shí)習計劃， 作為計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習工作的依 據。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，進(jìn)一步學(xué)習和鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎理論知識和專(zhuān)業(yè)技能，并綜合應用這些 知識， 運用到生產(chǎn)實(shí)踐當中， 培養提高專(zhuān)業(yè)技能和獨立工作能力， 更好地為地方經(jīng)濟的持續、 穩定、健康發(fā)展服務(wù)。
�。ǘ⿲�(shí)習要求：
1、實(shí)習學(xué)生必須服從實(shí)習指導教師及實(shí)習單位的工作安排，按相關(guān)研究方向及工作任 務(wù)確定實(shí)習內容。必須結合專(zhuān)業(yè)開(kāi)展具體研究和工作任務(wù)。
2、畢業(yè)實(shí)習必須完成
�。�1） 《畢業(yè)實(shí)習報告》一份，包括實(shí)習課題、內容、方法、工作過(guò)程和收獲體會(huì )（思想、 工作）以及對今后實(shí)習的建議等。
�。�2） 《畢業(yè)實(shí)習周記》十三份，記錄實(shí)習過(guò)程的學(xué)用情況及心得體會(huì )。
�。�3）畢業(yè)實(shí)習單位回執。
�。�4）畢業(yè)實(shí)習鑒定表，要求自我鑒定和實(shí)習單位負責人均給予鑒定。
3、組織紀律及安全要求
�。�1）一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，服從指導教師與實(shí)習單位的安排，嚴格遵守所在單位及校內規 章制度。
�。�2）嚴格執行有關(guān)技術(shù)規范，理論與實(shí)踐相結合，堅持嚴謹務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，不得投 機取巧、弄虛作假，違者嚴究。
�。�3）吃苦耐勞踏實(shí)工作，深入調查研究，具有高度的責任心，保質(zhì)保量完成所承擔的 具體任務(wù)。
�。�4）尊敬校內、外指導老師，誠懇待人，虛心好學(xué)，文明禮貌，尊重地方群眾干部， 主動(dòng)爭取有關(guān)技術(shù)人員的幫助，向地方干部群眾學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習。
�。�5）非特殊情況任何人不得請假，特殊情況須向指導教師請假，經(jīng)批準后方可離開(kāi)實(shí) 習崗位。
�。�6）注意人身安全，不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性文化娛樂(lè )場(chǎng)所，不準賭博、酗酒，不得打架罵人， 不得下江河、池塘游泳。
�。�7）學(xué)生要遵守實(shí)習單位的安全、保衛規定，嚴格遵守操作規程和勞動(dòng)紀律。
�。�8）學(xué)生在實(shí)習中有勞動(dòng)或操作作業(yè)時(shí)，應進(jìn)行安全技術(shù)培訓，做好安全措施，未經(jīng) 允許不得擅自調換工種或設備，不得私自動(dòng)用其他設備、儀器和車(chē)輛
�。�9）實(shí)習學(xué)生應遵守地方法規和規章，遵守社會(huì )公德。
�。�10）注意飲食衛生及交通安全，妥善保管好自己的錢(qián)、財、物。
�。�11）實(shí)習期間如發(fā)生事故，實(shí)習師生應及時(shí)向實(shí)習單位和學(xué)校報告
實(shí)習計劃書(shū) 篇3
一、實(shí)習目的與要求
1、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是生物工程、生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的必修課，是在完成全部基礎課程和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習后所進(jìn)行的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)到企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節進(jìn)行實(shí)習，進(jìn)一步鞏固加深課堂所學(xué)過(guò)的理論和專(zhuān)業(yè)知識，提高實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、解決問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力，為后續畢業(yè)設計以及畢業(yè)論文打下堅實(shí)的基礎，也為就業(yè)提供一定的機會(huì )和經(jīng)驗，甚至通過(guò)實(shí)習，自己的努力，有可能簽訂就業(yè)協(xié)議。因此畢業(yè)實(shí)習是對學(xué)生綜合能力的一次全面檢驗和提高過(guò)程。
2、實(shí)習要求
(1)實(shí)習之前要認真復習專(zhuān)業(yè)知識，鞏固實(shí)驗、實(shí)踐技能;
(2)實(shí)習期間要理論聯(lián)系實(shí)際，善于觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，以認真求實(shí)的精神，虛心向技術(shù)人員、工人學(xué)習請教，向實(shí)踐學(xué)習;
(3)認真接受安全教育并嚴格遵守，注意保守企業(yè)商業(yè)機密;
(4) 不怕吃苦，不怕累，對每一個(gè)工藝過(guò)程都要認真操作，嚴格遵守實(shí)習紀律;
(5)認真完成實(shí)習筆記、實(shí)習報告及實(shí)習總結等內容。
二、實(shí)習內容及組織形式
1、實(shí)習內容
(1)了解實(shí)習單位歷史、生產(chǎn)現狀及發(fā)展遠景等;
(2)掌握企業(yè)的產(chǎn)品結構及在市場(chǎng)的地位;
(3)掌握產(chǎn)品的工藝流程及各生產(chǎn)環(huán)節操作注意事項;
(4)了解車(chē)間布局，掌握設備操作流程;
(5)了解企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)理念及科研開(kāi)發(fā)狀況;
(6)分析車(chē)間的質(zhì)量控制點(diǎn)，提出產(chǎn)品質(zhì)量提高的合理化建議;
2、實(shí)習組織形式
采用分散方式，統一管理，學(xué)院不定期地通過(guò)電話(huà)或親自走訪(fǎng)了解實(shí)習情況，同時(shí)也要求實(shí)習生隨時(shí)與指導教師取得聯(lián)系。
三、實(shí)習程序及學(xué)時(shí)分配
1、實(shí)習階段(6周，xx年1月9日-3月16日)
學(xué)生可通過(guò)各種關(guān)系，聯(lián)系與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)或科研院所，如食品廠(chǎng)、酒廠(chǎng)、調味品廠(chǎng)、有機酸廠(chǎng)、味精廠(chǎng)、制藥廠(chǎng)等。從事的實(shí)習崗位不限，如車(chē)間操作、化驗室、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)均可。實(shí)習總結上面要有實(shí)習單位評語(yǔ)和蓋章。
在實(shí)習期間，無(wú)論在哪個(gè)崗位，都要在指導老師或車(chē)間師傅的具體指導下，認真虛心學(xué)習操作技能，細致觀(guān)察，開(kāi)展每項工作都要征得同意方可。認真細致、實(shí)事求是地記好每天的實(shí)習日記，作為實(shí)習結束后撰寫(xiě)實(shí)習報告的重要參考資料。特別提醒：3月18日晚之前必須到校，班干部檢查。
2、 實(shí)習總結(1周，xx年3月19日-3月23日)
實(shí)習指導教師組織同學(xué)總結，要求每個(gè)同學(xué)匯報自己的實(shí)習狀況，按時(shí)上交相關(guān)表格，填寫(xiě)內容主要包括：
(1)實(shí)習單位的概況;
(2)實(shí)習部門(mén)或車(chē)間的生產(chǎn)流程、生產(chǎn)設備和產(chǎn)品質(zhì)量控制要點(diǎn)的論述;
(3)實(shí)習經(jīng)過(guò)、心得體會(huì )和主要收獲;
(4)對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、營(yíng)銷(xiāo)、科研開(kāi)發(fā)等提出自己的見(jiàn)解和合理化建議;
(5)通過(guò)實(shí)習對學(xué)校開(kāi)設的課程提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。
四、考核內容與方式
成績(jì)評定按五級分計(優(yōu)、良、中、及格、不及格 )，其中實(shí)習紀律、出勤等占20%;實(shí)習筆記占20%;答辯占30%;實(shí)習報告占30%。
評定標準如下：
1、優(yōu)秀 能很好地完成實(shí)習任務(wù)，達到實(shí)習大綱規定的全部要求，實(shí)習報告能對實(shí)習內容進(jìn)行全面、系統的總結，并能運用學(xué)過(guò)的理論知識對某些問(wèn)題加以分析，實(shí)習報告格式規范。嚴格遵守實(shí)習紀律，不缺勤。實(shí)習筆記很認真，內容詳細而全面。實(shí)習態(tài)度積極主動(dòng)、認真勤奮，答辯成績(jì)優(yōu)秀。
2、良好 能較好地完成實(shí)習任務(wù)，達到實(shí)習大綱規定的全部要求，實(shí)習報告能對實(shí)習內容進(jìn)行全面、系統的總結。實(shí)習筆記認真，內容全面。實(shí)習態(tài)度端正，實(shí)習期間無(wú)違紀行為�，F場(chǎng)提問(wèn)、口試或筆試能較好地回答問(wèn)題。
3、中等 能完成實(shí)習任務(wù)，達到實(shí)習大綱規定的主要要求，實(shí)習報告能對實(shí)習內容進(jìn)行比較全面的總結，考核時(shí)能正確回答主要問(wèn)題。實(shí)習筆記比較認真，內容較為全面。實(shí)習態(tài)度端正，實(shí)習期間無(wú)違紀行為。
4、及格 實(shí)習態(tài)度基本端正，完成了實(shí)習的主要任務(wù)，達到實(shí)習大綱中規定的基本要求，能夠完成實(shí)習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統。實(shí)習筆記能記錄主要內容，但不夠全面、系統�？己酥心芑卮鹬饕獑�(wèn)題。實(shí)習中雖然有輕微的違紀行為，但能夠深刻認識，并及時(shí)糾正。
5、不及格 凡屬下列情況之一者，實(shí)習成績(jì)以“不及格”論。(必須重修)
(1)未達到實(shí)習大綱中的基本要求，實(shí)習報告及實(shí)習筆記馬虎潦草或有明顯錯誤者;
(2)實(shí)習期間無(wú)故曠課或參加實(shí)習不足總時(shí)間的2/3者;
(3)嚴重損害學(xué)校聲譽(yù)、影響企業(yè)與學(xué)校關(guān)系、打架斗毆者或嚴重違法亂紀，觸犯刑法者。
實(shí)習學(xué)生數：生物工程0801、0802、0803、0804，生工學(xué)0801(共203人);生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)0801、0802(73人)，共計276人。
實(shí)習計劃書(shū) 篇4
按照專(zhuān)業(yè)建設的要求，教學(xué)計劃的安排及學(xué)生頂崗實(shí)訓、零距離就業(yè)的要求，通過(guò)校企聯(lián)手，雙向互動(dòng)，大力建設與校內實(shí)訓內容體系相配套的會(huì )計專(zhuān)業(yè)校外實(shí)訓。促進(jìn)學(xué)生校內學(xué)習與實(shí)際工作的一致性，探索課堂與實(shí)習地點(diǎn)一體化，加強學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習和社會(huì )實(shí)踐，使學(xué)生真正地領(lǐng)悟現代會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員應具備的崗位意識、服務(wù)意識、管理意識、市場(chǎng)意識、競爭意識和創(chuàng )新意識等素質(zhì)要求和團結協(xié)作精神，盡快適應專(zhuān)業(yè)崗位環(huán)境。
實(shí)習是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。根據學(xué)校財會(huì )專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的安排及學(xué)生頂崗實(shí)訓、零距離就業(yè)的要求，促進(jìn)學(xué)生校內學(xué)習與實(shí)際工作的一致性，在財會(huì )專(zhuān)業(yè)學(xué)生的第三學(xué)年安排外出實(shí)習，要求學(xué)生對企業(yè)(事業(yè))單位的財務(wù)會(huì )計工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐和調查研究，使學(xué)生通過(guò)實(shí)習做到理論聯(lián)系實(shí)際，充實(shí)和豐富所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，培養發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后從事財務(wù)會(huì )計工作打下基礎。
一、實(shí)習目的
會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)習是理論與實(shí)際相結合的重要方式，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節，是學(xué)校培養具有實(shí)踐能力的專(zhuān)業(yè)人才的重要舉措之一，對培養堅持有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼備的技能型、應用型人才有著(zhù)十分重要的意義。
學(xué)生在校經(jīng)過(guò)系統的會(huì )計、財務(wù)管理和會(huì )計電算化理論知識學(xué)習后，遵照學(xué)以致用的原則，為進(jìn)一步提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，培養學(xué)生樹(shù)立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀(guān)，強化學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念和紀律觀(guān)念，學(xué)校安排本次崗位實(shí)習。通過(guò)本次實(shí)習，學(xué)生將進(jìn)一步加深對財務(wù)會(huì )計理論知識的理解，進(jìn)一步熟悉會(huì )計的基本核算方法，為實(shí)際工作打下良好基礎。
二、實(shí)習要求
(一)實(shí)習前準備
1、要求每個(gè)同學(xué)在實(shí)習前要把兩年來(lái)學(xué)過(guò)的知識復習、回憶一下，以達到溫故和鞏固的目的，尤其要對會(huì )計專(zhuān)業(yè)的知識有一個(gè)比較全面、系統的了解。
2、要求每個(gè)同學(xué)實(shí)習之前要對自己實(shí)習的重點(diǎn)有充分估計和把握。即事先要確定一個(gè)自己感興趣，也學(xué)得比較扎實(shí)的題目，以便在實(shí)習中搜集材料，為實(shí)習報告的寫(xiě)作做準備。
(二)實(shí)習過(guò)程的要求
1、為了達到更好的效果，首先要求各位同學(xué)，根據實(shí)習單位的接收情況，事前分組，這樣學(xué)生之間可以相互聯(lián)系和探討。
2、學(xué)生在實(shí)習期間要服從帶隊老師管理，并要在實(shí)習單位指導老師的指導下，深入調查、熟悉實(shí)習單位(或部門(mén))的業(yè)務(wù)情況，明確現有長(cháng)處與經(jīng)驗，分析不足和存在的問(wèn)題，根據所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，提出建設性的意見(jiàn)和建議。
3、如實(shí)習單位情況能與本人的畢業(yè)論文選題相聯(lián)系，可搜集有關(guān)資料為撰
4、在實(shí)習期間，學(xué)生要服從實(shí)習單位指導老師的安排，遵守學(xué)校及實(shí)習單位的紀律和規章制度(如勞動(dòng)紀律、保密制度)，尤其要注意安全。要主動(dòng)與實(shí)習單位和個(gè)人搞好關(guān)系，要虛心向實(shí)際部門(mén)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)習，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。
5、按時(shí)上下班，參加單位考勤，服從指導師傅的指導，遵守單位的安全保密等各項規章制度。有事須向指導師傅和帶隊教師請假，獲準后方可離開(kāi)。請假三天以上須由系領(lǐng)導批準。
6、虛心向指導師傅學(xué)習，勤練多問(wèn)。認真記好日記。注意公德，樹(shù)立良好形象，注意人身和財產(chǎn)安全。
(三)實(shí)習后要求
1、請實(shí)習單位對實(shí)習學(xué)生在實(shí)習期間的各方面表現寫(xiě)一份鑒定(另附)。
2、每一位學(xué)生書(shū)寫(xiě)一份3000字左右的實(shí)習報告。
三、實(shí)習的主要內容
(一)全面了解企業(yè)事業(yè)單位財務(wù)、會(huì )計、審計的現狀
1、企業(yè)概況、產(chǎn)品結構和工藝流程;企業(yè)組織機構設置，財務(wù)部門(mén)職能及企業(yè)經(jīng)濟核算體制;企業(yè)資金的運作情況;審計工作的流程。
2、企業(yè)經(jīng)濟效益，經(jīng)營(yíng)狀況與財務(wù)狀況;企業(yè)的內部審計狀況。
3、全面了解企業(yè)財務(wù)管理循環(huán)——籌資、投資、運營(yíng)資金、成本及利潤分配管理，及預測、決策、計劃、控制、分析等財務(wù)方面的應用，重點(diǎn)了解企業(yè)在資金和成本管理方面的特色。審計的監督情況。
4、了解企業(yè)財務(wù)與宏觀(guān)經(jīng)濟政策，特別是目前與國家財政、稅收、投資制度改革的關(guān)系。內部審計職能發(fā)揮的情況。
5、 了解審計業(yè)務(wù)承接與計劃制定中需要注意的問(wèn)題。 包括：
(1)審計業(yè)務(wù)約定書(shū)的制定。
(2)審計計劃的編制。
(3)審計實(shí)施階段實(shí)習。
(二)熟悉會(huì )計、審計的基本方法
1、深入單位，請財務(wù)人員、審計人員圍繞實(shí)習內容介紹情況，了解實(shí)習單位采用的會(huì )計核算、審計的組織程序及會(huì )計工作組織情況，如會(huì )計機構設置、崗位設置、規章制度和會(huì )計檔案管理等內容，查閱財會(huì )資料。
2、了解實(shí)習單位計算機在會(huì )計、審計中的應用情況及其對傳統會(huì )計的影響。
3、會(huì )計賬戶(hù)設置。了解實(shí)習單位開(kāi)設的總賬賬戶(hù)及其所屬的明細賬戶(hù)、賬戶(hù)的開(kāi)設原則及各賬戶(hù)核算的主要內容。
4、復式記賬法。了解實(shí)習單位的記賬方法、借貸記賬法的使用情況和在該記賬法下賬戶(hù)的結構及各賬戶(hù)之間的相互關(guān)系。
5、填制與審核憑證。了解實(shí)習單位會(huì )計憑證的種類(lèi)、填制與審核方法和傳遞順序等。
6、登記賬簿。了解賬簿的基本要素、賬簿的形式、賬頁(yè)的格式、賬簿的啟用方法、日記賬的設置與登記方法、更正錯賬的方法、平行登記的要點(diǎn)和對賬、結賬及更換新賬的方法。
7、成本計算方法。了解實(shí)習單位產(chǎn)品成本包括的內容及各種產(chǎn)品的成本計算方法。
8、財產(chǎn)清查。了解實(shí)習單位貨幣資金，債權債務(wù)及各種實(shí)物的清查方法，學(xué)會(huì )編制銀行存款余額調節表。
9、編制會(huì )計報表。學(xué)習編制企業(yè)對外及對內報表。
10、在實(shí)施審計過(guò)程中，按照審計步驟，參與實(shí)施審計程序，運用審計方法，搜集審計證據，編制工作底稿。 包括：
(1)內部控制制度的測評：了解與記錄內部控制、測試內部控制、評價(jià)內部控制、編寫(xiě)管理建議書(shū);
(2)實(shí)質(zhì)性測試：
�、俪闃蛹夹g(shù)在實(shí)質(zhì)性測試中的運用
�、谪泿刨Y金審計：現金審計、銀行存款審計、其他貨幣資金審計
�、圪徹浥c付款循環(huán)審計：應付賬款審計、固定資產(chǎn)和累計折舊審計、其他相關(guān)賬戶(hù)審計
�、苌a(chǎn)循環(huán)審計：存貨成本審計、存貨計價(jià)審計和截止測試、應付工資審計、其他相關(guān)賬戶(hù)審計
�、蒌N(xiāo)售與收款循環(huán)審計：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入審計、應收賬款審計、壞賬準備審計、其他相關(guān)賬戶(hù)審計
�、� 籌資與投資循環(huán)審計：長(cháng)短期借款審計、債券融資審計、所有者權益審計、長(cháng)短期投資審計、其他相關(guān)賬戶(hù)審計
11、了解審計報告的編寫(xiě)，審計意見(jiàn)的出具、審計質(zhì)量的控制。
四、時(shí)間安排
1、實(shí)習時(shí)間：20xx年7月16日開(kāi)始實(shí)習。20xx年8月16日結束。實(shí)習時(shí)間共四周。
2、20xx年9月3日開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)后第二周上交畢業(yè)實(shí)習報告及鑒定。
五、實(shí)習成績(jì)評定
(一)畢業(yè)實(shí)習成績(jì)依據以下四方面內容來(lái)決定
1、實(shí)習報告的成績(jì)
2、實(shí)習單位鑒定
3、實(shí)習抽查情況
4、實(shí)習日記
(二)學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習成績(jì)的評定
學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習成績(jì)由實(shí)習指導老師評定。
(三)實(shí)習報告要求
1、實(shí)習報告要按時(shí)獨立完成。實(shí)習報告是衡量實(shí)習效果和評定成績(jì)的重要依據，在指導教師指導下完成。一旦發(fā)現由他人幫寫(xiě)或抄襲他人的實(shí)習報告，按不及格論處。
2、實(shí)習報告內容要求：主要包括以下四部分內容。
(1)實(shí)習單位概述和生產(chǎn)工藝流程
(2)實(shí)習單位會(huì )計核算和財務(wù)管理工作狀況
(3)具體實(shí)習內容及完成工作的情況
(4)實(shí)習體會(huì )或收獲。
3、實(shí)習報告要求：3000 字以上。實(shí)習報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡(jiǎn)練。
4、實(shí)習報告格式要求：排版打印。
一級標題：宋體，小二號字，加粗;
二級標題：宋體， 4 號字，加粗;
三級標題：宋體，小4號字，加粗;
正文：宋體，小4號字，行間距1、25 倍行距。
實(shí)習計劃書(shū) 篇5
教育實(shí)習是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實(shí)踐相結合原則的貫徹和體現，也是全面檢驗和進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。新世紀“人類(lèi)靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實(shí)習有著(zhù)極大的關(guān)聯(lián)。根據我院教學(xué)計劃安排，02級教育本科生將于20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實(shí)習征途，檢驗所學(xué)，提高自我。為真正做好此項工作，提高實(shí)習質(zhì)量，具體制定計劃如下：
一、實(shí)習人數：
數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)183人，計算機專(zhuān)業(yè)83人；
二、實(shí)習時(shí)間：
20xx年8 月29日到20xx年10 月16日（共七周，其中國慶節放假一周）；
三、實(shí)習要求：
1、每個(gè)同學(xué)必須珍惜這次機會(huì )，以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實(shí)習，并虛心向指導教師和實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、老師求教；任何人不得無(wú)故不參加實(shí)習，有特殊情況必須在事前提出書(shū)面申請。
2、到學(xué)校實(shí)習的同學(xué)必須按時(shí)進(jìn)駐實(shí)習學(xué)校實(shí)習；實(shí)習期間及時(shí)將教學(xué)活動(dòng)的照片及心得小記發(fā)到郵箱：lz183653051@163、com ，以便年級編輯實(shí)習簡(jiǎn)報；返校后要及時(shí)上交實(shí)習單位的評定成績(jì)、一份實(shí)習匯報材料（含所有的教學(xué)活動(dòng)組織策劃方案、影像資料、活動(dòng)成效、活動(dòng)總結及個(gè)人實(shí)習心得）和不少于4個(gè)的教學(xué)教案。
3、在實(shí)習期間，鼓勵所有同學(xué)能夠在認真向指導老師求教的基礎上，深入了解當前學(xué)校教育改革的情況，力所能及地為實(shí)習單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息，并做一些輔導培訓工作等，真正做到教學(xué)相長(cháng)。
4、實(shí)習期間一定要注意人身安全、財產(chǎn)安全；要時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，行正為范”的師大人高尚品行；要嚴于律已，尊敬師長(cháng)、真誠待人，文明禮貌、團結協(xié)作；要處處維護師大學(xué)生的良好形象，不得作出任何違法亂紀的行為；要勤學(xué)好問(wèn)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)、批評和建議，努力在學(xué)習中不斷提高和完善自身的全面素質(zhì)。
5、為了便于管理，實(shí)習期間要住在實(shí)習學(xué)校的同學(xué)要認真遵守該校有關(guān)規定，違反者按實(shí)習學(xué)校、學(xué)院有關(guān)規定處理。
四、實(shí)習安排：
�。ㄒ唬⿲�(shí)習動(dòng)員階段（時(shí)間：6月1日至7月1日）
6月至7月：主要是實(shí)習聯(lián)系期間，主要根據學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)生意愿，到各地市教育系統征求實(shí)習意向，取得支持和幫助。
6月30日：召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員和出征儀式，主要請學(xué)院分管教學(xué)的副院長(cháng)和副書(shū)記進(jìn)行實(shí)習的動(dòng)員工作，并對實(shí)習期間的具體工作提出相關(guān)的希望和要求。
�。ǘ⿲�(shí)習準備階段（時(shí)間： 8月29日到9 月4 日）
參加本次實(shí)習的所有學(xué)生必須按所聯(lián)系的學(xué)校規定的時(shí)間準時(shí)報到；本階段內實(shí)習生在認真聽(tīng)取實(shí)習學(xué)校相關(guān)情況的介紹后，必須隨班聽(tīng)課（包括其他非專(zhuān)業(yè)課）學(xué)習任課老師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧。盡快熟悉實(shí)習班級的情況，并按教學(xué)進(jìn)度要求，認真做好教育實(shí)習講課前的教案，預講等準備工作。實(shí)習生正式上課前請原任課老師給予指導，同時(shí)其他同校實(shí)習生（或同地區的實(shí)習同學(xué)）也要到場(chǎng)評議。另一方面，實(shí)習生應在原班主任的指導下參加班級活動(dòng)，了解班主任工作內容和方法，制訂開(kāi)展實(shí)習班主任工作計劃，送原班主任審定。
�。ㄈ⿲�(shí)習階段（時(shí)間： 8月29 日到10月 16日）
本科生必須編寫(xiě)4個(gè)以上不同的教案，上課時(shí)間不得少于8個(gè)課時(shí)。在這個(gè)階段，實(shí)習生主要任務(wù)是搞好課堂教學(xué)和開(kāi)展班級工作包括積極組織中學(xué)生開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)，并結合教學(xué)和班主任工作對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，注意收集中學(xué)生的反映，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，盡可能應用各種教學(xué)手段，如教學(xué)輔助軟件，提高教學(xué)質(zhì)量；實(shí)習生之間必須相互觀(guān)摩和交流，盡力提高教學(xué)水平，并在原任教老師指導下認真開(kāi)展教育評價(jià)活動(dòng)和公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。
要求所有同學(xué)做好實(shí)習日記，記錄實(shí)習期間的主要活動(dòng)（聽(tīng)講座、授課、組織開(kāi)展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習心得等），請寫(xiě)明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對象，活動(dòng)評價(jià)（成效）、指導老師意見(jiàn)等，并請指導老師簽署意見(jiàn)，實(shí)習日記將是實(shí)習成績(jì)重要的組成部分，是對實(shí)習過(guò)程的最全面、客觀(guān)的記錄，實(shí)習日記的情況將直接影響實(shí)習的最終成績(jì)，沒(méi)有記錄的將視為沒(méi)有參加實(shí)習活動(dòng)，在實(shí)習成績(jì)評定時(shí)將給予不及格。
在實(shí)習期間，學(xué)院將組織有關(guān)領(lǐng)導和老師，到各實(shí)習單位進(jìn)行檢查、了解實(shí)習進(jìn)展和聽(tīng)取實(shí)習匯報，請各實(shí)習單位同學(xué)做好準備工作。
�。ㄋ模⿲�(shí)習總結階段（10月 1日到 10月 16日）
實(shí)習生必須于10 月 16日返校（請全體實(shí)習同學(xué)晚上7：00在成功樓20xx中），組隊非委托的實(shí)習生在校內由實(shí)習指導老師組織進(jìn)行實(shí)習總結及交流。實(shí)習生在這個(gè)階段的主要工作是：
�。�1）寫(xiě)好個(gè)人教育實(shí)習專(zhuān)題總結，并送指導老師（委托實(shí)習生返校后送年級輔導員）審閱。
�。�2）做好離開(kāi)實(shí)習學(xué)校的各項工作（按各校實(shí)際情況決定）。
�。�3）每個(gè)實(shí)習隊將這次實(shí)習教過(guò)的各種教案各整理一份由指導老師記錄，匯總并送資料室。每個(gè)實(shí)習隊由指導老師（委托實(shí)習生以地區或學(xué)校為單位由輔導員）負責推薦優(yōu)秀的專(zhuān)題總結和教案各1-2份。
�。ㄎ澹⿲�(shí)習成績(jì)評定階段
組隊非委托的實(shí)習生實(shí)習成績(jì)由帶隊老師會(huì )同實(shí)習學(xué)校課任老師和班主任評定。委托指導的實(shí)習生實(shí)習成績(jì)由學(xué)校評定，密封后加蓋公章，以函件寄回或學(xué)生帶回（但密封信件必須保留，由學(xué)院組織同學(xué)進(jìn)行開(kāi)啟）。
學(xué)院將組織專(zhuān)門(mén)老師對評優(yōu)實(shí)習隊和個(gè)人進(jìn)行評審，只有通過(guò)評審的同學(xué)，實(shí)習成績(jì)才有可能是優(yōu)，具體名額和比例，要根據學(xué)校的有關(guān)要求最終確定。
五、實(shí)習成績(jì)鑒定方法：
成績(jì)評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格等五紀記分制，具體評定標準：
1、實(shí)習目的明確，態(tài)度端正，積極努力，工作認真，團結同學(xué)，遵守紀律，虛心向指導老師學(xué)習，思想作風(fēng)好。
2、認真鉆研教學(xué)大綱和教材，能從實(shí)際出發(fā)獨立擬定正確的完整的教案和教學(xué)筆記。
3、試教中能較好地運用教育理論教學(xué)，能執行教案要求，教材熟悉，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)剖析深刻，教導方法和教具選用得當。
4、重視“雙基”教學(xué)和能力培養，教書(shū)育人，板書(shū)清楚，普通話(huà)較流利，表達能力好，演示實(shí)驗規范化；教學(xué)效果好。
5、主動(dòng)認真細致地輔導學(xué)生，有針對性地幫助學(xué)生解決學(xué)習上的困難和改進(jìn)學(xué)習方法，批改作業(yè)認真細致，并能積極開(kāi)辟“第二課堂”活動(dòng)，組織和指導學(xué)生開(kāi)展學(xué)科和課外活動(dòng)。
6、積極參加教學(xué)評議活動(dòng)，能深刻得分析自己和別人的課，虛心聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)。
7、專(zhuān)題調查研究與專(zhuān)題教學(xué)總結質(zhì)量高。
六、實(shí)習期間注意事項：
1、要多跟同學(xué)或輔導員聯(lián)系，以便多了解學(xué)院有關(guān)實(shí)習的最新動(dòng)態(tài)，要多上年級網(wǎng)站，了解年級的最新動(dòng)態(tài)和信息。
2、要注意做好全國大學(xué)生英語(yǔ)四、六級的成績(jì)查詢(xún)和報名工作，要多跟在福州實(shí)習的同學(xué)（或學(xué)習委員）保持聯(lián)系。
3、要注意9月初的全國程序員資格或水平考試的報名工作，特別是數本全國計算機二級沒(méi)有通過(guò)的同學(xué)，務(wù)必在大四前通過(guò)，以免影響正常畢業(yè)。
4、要想報考研究生的同學(xué)，要事先了解所報專(zhuān)業(yè)的最新報考動(dòng)態(tài)，趁早做好報考準備，正式的研究生報名時(shí)間往年是11月初，希望大家為了自己的明天更好，投資自己的未來(lái)，以贏(yíng)得未來(lái)。
5、要注意年級綜合考評的最新公示動(dòng)態(tài)，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、同學(xué)等渠道，及時(shí)把握有關(guān)信息，以免造成各種紕漏。
6、要做好自己下學(xué)期全校公共選修課的報名工作，具體內容請登錄教務(wù)處網(wǎng)站查詢(xún)。
7、要保持暢通的聯(lián)系，有任何聯(lián)系辦法變更，要及時(shí)跟輔導員或實(shí)習隊隊員通氣。
今雛鷹初試，欲待展翅高飛。初為人師，必虛心求教，勇于創(chuàng )新。
添為行范，應謙恭有禮，言慎于行。
實(shí)習計劃書(shū) 篇6
大四那年我進(jìn)入了廣州正大中信，開(kāi)始了我的實(shí)習生生活。
在廣州正大中信的日子也是我大學(xué)里生活很充實(shí)的日子，每天擠公交車(chē)到北京路，吃早餐開(kāi)始進(jìn)公司上班，工作吃飯休息工作下班，生活很有規律。它檢驗了我在三年來(lái)的理論知識，同時(shí)也讓我接觸了社會(huì )的各種情況，學(xué)會(huì )了怎么分析社會(huì )的很多情況，讓我更快的融入社會(huì )，適應社會(huì )起了很大的觸進(jìn)作用。
實(shí)習的心態(tài)
實(shí)習本來(lái)就是大學(xué)里邊必須經(jīng)歷一個(gè)階段，但是在實(shí)習期間我們以什么心態(tài)對待確實(shí)很重要，首先我們要面對的真實(shí)的社會(huì )，工作是辛苦的，其次是我們的工資很低，且在不同事務(wù)所待遇不同，盡管做了同樣的工作甚至更累，但卻拿更低的工資。所以我們必須抱著(zhù)一種學(xué)習的心態(tài)，公司賺錢(qián)，我們學(xué)東西。再加上社會(huì )本來(lái)就那樣，勞動(dòng)與報酬并不一定是平等公平的，只有認識到這點(diǎn)，才能以正確的心態(tài)去對待我們的實(shí)習,才能積極主動(dòng)、有責任的去完成任務(wù)。
實(shí)習的人際關(guān)系
在實(shí)習期間，懂得與人相處，是我們的一大主題，這就要我們在禮儀、語(yǔ)言等方面能夠取得別人的信任，贏(yíng)得別人的好關(guān)系。首先一個(gè)誠信，誠信是一個(gè)永恒的主題，當一個(gè)人在公司失去別人的信任的時(shí)候，他做什么事都難，公司的注冊會(huì )計師不會(huì )給他安排事做也不會(huì )教他什么，更多的是在那里無(wú)聊，甚至被人辭掉。其次就是語(yǔ)言，人與人之間更多的需要溝通，只有溝通才能把彼此的信息的傳遞。例如，當你想問(wèn)注冊會(huì )計師一個(gè)問(wèn)題，“我覺(jué)得問(wèn)題的應該這樣，你怎么覺(jué)得？”和“這個(gè)問(wèn)題我想得很不清楚，請問(wèn)你能給解釋下么？”效果是不同的，因為注冊會(huì )計師很多覺(jué)得他們很權威，所以你實(shí)習生更多應該以請教的態(tài)度去和他溝通。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，在外邊做事，太客氣了反而會(huì )讓人覺(jué)得很陌生，最主要是要把握一個(gè)度。
同時(shí)，同行之間溝通尤其重要，許多東西都是你學(xué)一點(diǎn)，他學(xué)一點(diǎn)，在休息時(shí)間你說(shuō)一句，他說(shuō)一句，我說(shuō)一句，大家也在這種溝通討論學(xué)到了東西。在這里必須強調一點(diǎn)就是，千萬(wàn)不要卷入公司中的人事斗爭。有的人一開(kāi)始，就和公司的某些人搞得很好，象哥們似的，由于如此可能他會(huì )給你說(shuō)別人的不對甚至私事，這時(shí)候千萬(wàn)注意，不要把自己往里邊攙和。
實(shí)習的內容簡(jiǎn)述
在實(shí)習期間，我很幸運，跟了一個(gè)從業(yè)有10多年經(jīng)驗的注冊會(huì )計師，在他身上學(xué)到了很多東西，有一些確實(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的，就是一種對事業(yè)的專(zhuān)注和勤奮的精神。我在幾個(gè)月的實(shí)習中，接觸了將近100個(gè)大小的公司，有國有的，合伙的，私營(yíng)的，以及外資企業(yè)，基本上各種性質(zhì)的企業(yè)都能接觸到。由于1月份到4月份是我國企業(yè)所得稅清繳期，所以在這期間我們所做很多工作都是所得稅的匯算清繳。當然由于企業(yè)的各種不同需要，譬如工商年檢，增資減資，或者其他目的，我們會(huì )做報表審計和驗資、破產(chǎn)清算之類(lèi)的專(zhuān)項審計。同時(shí)，由于我們還做代理記帳，當然做帳到出報表，我們都能接觸到。
首先，談?wù)勊枚悈R算清繳。由于所得稅涉及的面很廣，審計的重點(diǎn)很多都是放在利潤表。收入是否確認正確，成本費用是否多記。有幾個(gè)值得關(guān)注的是，工資福利費、社保、工費、職工教育經(jīng)費、業(yè)務(wù)招待費、廣告費、業(yè)務(wù)宣傳費、公司的個(gè)人電話(huà)費（經(jīng)理和部長(cháng)級之別）、以及固定資產(chǎn)折舊、無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)和各種資產(chǎn)的準備。同時(shí)，在做這些審計的底稿時(shí)，稅金（包括流轉稅和其他各種地方稅等）計算是否正確，是否有異地交稅的情況。至于具體怎么審計，我覺(jué)得我們還是認真的查找各個(gè)科目及項目之間的鉤稽關(guān)系，還有原始憑證為主。例如，應付工資審計，我們要看計提的工資和進(jìn)費用的工資是否相同，是否有工資單，還有支付工資和計提是否相同，如果不同，為什么，一步一步的查；稅金中城建稅和教育費附加時(shí)候。
實(shí)習計劃書(shū) 篇7
實(shí)習是大學(xué)教育必不可少的一個(gè)重要組成部分，也是我們踏入社會(huì )的第一步。 非常榮幸能夠進(jìn)入到輔德律師事務(wù)所實(shí)習，通過(guò)這兩個(gè)半月的實(shí)習，我希望自己能把大學(xué)三年學(xué)到的法學(xué)理論與法律實(shí)務(wù)相結合，把所學(xué)的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為將來(lái)從事法律工作積累經(jīng)驗。
政法學(xué)院20xx級法學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習的時(shí)間10月10日~12月底，在這將近兩個(gè)半月的時(shí)間里，我結合自身的特長(cháng)和不足作出如下的計劃：
�。ㄒ唬┪业奶亻L(cháng)方面：
1、法律文書(shū)寫(xiě)作，在大學(xué)三年里，通過(guò)自己的勤奮努力，法律專(zhuān)業(yè)課的基礎掌握的比較好，我平時(shí)喜歡看書(shū)，對于法律的相關(guān)理論也有自己的一些心得。同時(shí)，通過(guò)大四的法律文書(shū)寫(xiě)作課程的系統學(xué)習，我對法律文書(shū)寫(xiě)作這塊有了系統的掌握，也有了自信。2、計算機辦公室軟件，我平時(shí)對電腦比較癡迷，對于辦公室相關(guān)軟件比較熟悉。
�。ǘ┪业牟蛔惴矫妫�
1、對于法律實(shí)務(wù)了解較少，缺乏經(jīng)驗，在此次實(shí)習之前，我還沒(méi)有正式接觸法律實(shí)務(wù)操作，就談不上實(shí)踐經(jīng)驗了。2、缺乏相應的活動(dòng)組織，協(xié)調溝通經(jīng)驗，我在大學(xué)期間沒(méi)有加入學(xué)生會(huì )，也沒(méi)有擔任班干部的相關(guān)職務(wù)，因此缺乏相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗。
�。ㄈ⿲�(shí)習期間的計劃
通過(guò)10月10日那天的實(shí)習，我在著(zhù)名律師宋自云及其的助理徐林幫助下，對于實(shí)習期間的工作有了初步的了解。我希望通過(guò)實(shí)習，在以下若干方面加強鍛煉：
在實(shí)習的初期，著(zhù)重做好和自己帶隊老師，跟班的律師及其助理的溝通交流，慢慢營(yíng)造和諧融洽的工作氛圍。為以后順利實(shí)習打下基礎。
實(shí)習中，積極認真做好辦公室的相關(guān)服務(wù)工作，每天按時(shí)到點(diǎn)，打掃衛生，整理辦工作，為大家一整天的工作創(chuàng )造一個(gè)干凈明朗的環(huán)境。
實(shí)習中，認真做好案件卷宗的整理工作，整理卷宗是實(shí)習中非常重要的一項工作，我將懷著(zhù)認真積極的心態(tài)，做好卷宗、相關(guān)文書(shū)的分類(lèi)，盡可能做到不出差錯，在此過(guò)程中抽出閑暇時(shí)間，認真閱讀相關(guān)法律文書(shū)，學(xué)習律師、法官在法律文書(shū)中思維方式、寫(xiě)作思路、相關(guān)知識理論，慢慢學(xué)會(huì )把法律知識和現實(shí)法律問(wèn)題實(shí)踐相結合。
實(shí)習中，積極主動(dòng)和律師溝通，申請參加相關(guān)法庭審理，在庭審中不斷了解法官，律師在庭審的工作，進(jìn)一步了解他們的工作實(shí)踐。在實(shí)踐中倒找法律理論和我國當下法制環(huán)境下法律實(shí)踐的結合點(diǎn)。
在這兩個(gè)半月的實(shí)習生活中，我將懷著(zhù)積極認真踏實(shí)負責的態(tài)度，以飽滿(mǎn)的熱情投入到實(shí)習工作中。通過(guò)兩個(gè)半月的實(shí)習，一方面為輔德律師事務(wù)所服務(wù)好，一方面不斷提升完善自我，鍛煉能力，為以后走向工作崗位積累工作經(jīng)驗，打好基礎。在此感謝寧夏輔德律師事務(wù)所為寧夏大學(xué)政法學(xué)院法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供的一個(gè)提升自我的實(shí)習平臺！
實(shí)習計劃書(shū) 篇8
一、意義與宗旨
1、實(shí)習指導思想
以提高自身實(shí)務(wù)操作能力為目標，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐方式，在實(shí)習過(guò)程中，感悟社會(huì )工作的專(zhuān)業(yè)特征和體驗社會(huì )工作者的角色，增強專(zhuān)業(yè)意識；將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識運用于具體的實(shí)際操作過(guò)程中，提高專(zhuān)業(yè)水平；增進(jìn)自身對當前社會(huì )現象和社會(huì )問(wèn)題的了解，增強分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。
2、實(shí)習的意義
�。�1）將社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)所學(xué)的理論知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中感悟，創(chuàng )新。
�。�2）通過(guò)實(shí)習，增強與人交流溝通能力，將社會(huì )工作理論帶到實(shí)習中，讓社會(huì )工作服務(wù)大眾。
�。�3）將社會(huì )工作運用于學(xué)生素質(zhì)教育的教學(xué)中，擴寬社會(huì )工作的服務(wù)范圍。
�。�4）讓更多的人知曉社會(huì )工作，理解社會(huì )工作。
二、機構簡(jiǎn)介
重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地是在重慶市教委指導下，由沙坪壩區教委籌資建設的一所學(xué)生校外活動(dòng)素質(zhì)教育基地�；刈�1999年9月建成投入使用以來(lái)，市內已有300多所大中小學(xué)的學(xué)生30多萬(wàn)余人次先后到基地參加活動(dòng)。中央領(lǐng)導和教育部有關(guān)負責同志視察基地后都給予了很高的評價(jià)，稱(chēng)贊五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地是“教育人的好地方”、“孩子們的天堂”、“素質(zhì)教育的典范”�；乇恢醒胛拿鬓k、教育部、科技部等六部委聯(lián)合命名為“全國青少年校外活動(dòng)示范基地”。
重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地位于重慶市沙坪壩區回龍壩鎮，是一個(gè)集社會(huì )實(shí)踐、軍事訓練、人文歷史、景觀(guān)旅游等于一體的學(xué)生校外素質(zhì)教育基地�；氐淖谥际菫榕囵B學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵孩子親自實(shí)踐，人人動(dòng)手，共同創(chuàng )造，極大地發(fā)揮學(xué)生的主體潛能，是學(xué)校教育的延伸和補充。
基地優(yōu)美獨特的自然環(huán)境和充滿(mǎn)時(shí)代特色的活動(dòng)課程向廣大學(xué)生展示了一個(gè)新的學(xué)習生活天地,基地的系列活動(dòng)深深地打動(dòng)了習慣于教室和校園里思維的孩子們。
三、實(shí)習目標
(1)通過(guò)實(shí)習進(jìn)一步認識自我，澄清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，檢驗自己所學(xué)的知識和自身素質(zhì)，對自己有個(gè)較清晰的認識。
(2)增強自我抗挫折能力，鍛造品質(zhì)，一定程度上提高自我意志。
(3) 進(jìn)一步認識社會(huì )，促進(jìn)自我的社會(huì )化，盡可能地了解社會(huì )，提高社交技能。
(4) 結合社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的培養目標，運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，完成實(shí)習單位的特定任務(wù)和相關(guān)要求。
(5)完成學(xué)校的實(shí)習作業(yè)要求。
(6)定時(shí)向實(shí)習督導老師匯報，及時(shí)征詢(xún)督導老師的意見(jiàn)。
�。�7）了解實(shí)習單位的教學(xué)內容及教學(xué)流程，掌握實(shí)習單位的信息現狀，為畢業(yè)論文設計收集素材。
�。�8）向實(shí)習單位員工學(xué)習，積累實(shí)踐經(jīng)驗，提高與人交流溝通能力。
四、實(shí)習安排
1、實(shí)習時(shí)間安排
從總體上分為四個(gè)階段完成：
第一階段：聯(lián)系“社會(huì )工作”相關(guān)理論，觀(guān)察實(shí)習單位、了解實(shí)習單位、熟悉實(shí)習單位，與相關(guān)人員充分接觸，熟悉實(shí)習單位的服務(wù)對象和“行動(dòng)系統”。（前兩周完成）
第二階段：聯(lián)系“社會(huì )工作”相關(guān)理論、模式、技巧，與實(shí)習單位相關(guān)人員充分接觸，能夠針對實(shí)習單位的一些問(wèn)題和需求探討一些方法，能策劃一些簡(jiǎn)單的服務(wù)教學(xué)方案，并付之于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中。整合資源實(shí)施方案，以提高社會(huì )工作實(shí)務(wù) 技巧，進(jìn)一步認識加深對社會(huì )工作對象、方法、理論的認識。（前3-8周完成）
第三階段：做好實(shí)習結束相關(guān)工作的交接和安排，完善實(shí)習資料的整理與歸納，做好實(shí)習總結報告。（第9-10周完成）
第四階段：回校完成實(shí)習總結報告，做實(shí)習經(jīng)驗總結以及成果分享。（第11-12周完成）
2、實(shí)習任務(wù)安排
�。�1）熟悉實(shí)習單位辦公場(chǎng)地。
�。�2）充分了解實(shí)習單位性質(zhì)。
�。�3）了解實(shí)習單位教學(xué)教案，并組織整理優(yōu)化課程教案。
�。�4）認真備課，做好相關(guān)課程教學(xué)工作。
�。�5）及時(shí)總結素質(zhì)教育課程中遇到的問(wèn)題，探究解決方案。
�。�6）積極配合實(shí)習單位各項工作安排，并認真貫徹落實(shí)。
五、實(shí)習的項目與內容
實(shí)習項目：學(xué)生素質(zhì)教育
實(shí)習內容：
參加基地例會(huì )，做好相關(guān)會(huì )議記錄。
學(xué)習相關(guān)素質(zhì)教育課程，熟悉素質(zhì)教育課程。
積極參與基地課程創(chuàng )新活動(dòng)，探索富有意義并具有可行性的素質(zhì)教育課程。
認真教學(xué)，組織每一堂素質(zhì)教育活動(dòng)課。
完成素質(zhì)教育活動(dòng)課前、課中、課后相關(guān)準備和清理工作。
總結教學(xué)內容，完成實(shí)習日志和周記。
六、實(shí)習預期成果
1、按時(shí)并高效的完成實(shí)習，不無(wú)故缺席、遲到、早退等。
2、在實(shí)習中，深入了解素質(zhì)教育課程，整合資源，為接待的學(xué)生提供有趣活力的素質(zhì)教育活動(dòng)。
3、熟練運用社會(huì )工作理論知識，理論聯(lián)系實(shí)際，整合實(shí)習經(jīng)驗和理論知識，做到知行的統一和融合。
4、正確運用社會(huì )工作的價(jià)值觀(guān)，在實(shí)踐中掌握社會(huì )工作實(shí)務(wù)的專(zhuān)業(yè)技能和方法，能應對社會(huì )工作實(shí)務(wù)中的溝通、協(xié)調技能等處理一系列問(wèn)題。
七、實(shí)習個(gè)人承諾
本人已完成在校期間的理論課學(xué)習，將前往重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習。我承諾在實(shí)習過(guò)程中遵守實(shí)習合約，嚴格遵守學(xué)院和實(shí)習單位的各項規章制度和勞動(dòng)紀律。服從實(shí)習單位領(lǐng)導、實(shí)習指導老師和學(xué)院的管理，努力認真完成實(shí)習任務(wù)。按時(shí)按量完成工作，不無(wú)故缺席、遲到、早退。保持與學(xué)院及實(shí)習指導老師的聯(lián)系，與實(shí)習單位員工、其他實(shí)習生保持良好的工作關(guān)系。正確運用社會(huì )工作的價(jià)值觀(guān)，在實(shí)踐中掌握社會(huì )工作實(shí)務(wù)的專(zhuān)業(yè)技能和方法，將社會(huì )工作理論知識在運用在實(shí)習過(guò)程中，理論聯(lián)系實(shí)際，做到知行的統一和融合。
實(shí)習計劃書(shū) 篇9
專(zhuān)業(yè)實(shí)習是高等教育的重要組成部分，是檢驗教學(xué)質(zhì)量、培養學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要環(huán)節，是高等學(xué)校教學(xué)中必不可少的重要組成部分，是學(xué)生在從事實(shí)際工作之前，對其能力進(jìn)行綜合性的初步訓練的基本形式，是高等院校辦學(xué)中理論聯(lián)系實(shí)際的有效手段，是教學(xué)計劃中的重要組成部分，是培養能在科技、教育、經(jīng)濟和金融、保險、證券等部門(mén)從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及管理部門(mén)從事實(shí)際應用、開(kāi)發(fā)研究和管理工作的應用型專(zhuān)門(mén)人才的重要步驟。我院根據教務(wù)處關(guān)于xxxx屆畢業(yè)生實(shí)習的精神，為了確保專(zhuān)業(yè)實(shí)習的質(zhì)量，保證專(zhuān)業(yè)實(shí)習具有針對性，使專(zhuān)業(yè)實(shí)習收到預期的效果，結合我院實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、專(zhuān)業(yè)實(shí)習的目的
1、使學(xué)生將所學(xué)的理論知識和基本技能綜合應用于實(shí)踐環(huán)節，培養學(xué)生具備從事金融實(shí)務(wù)工作的獨立操作能力，初步具備在經(jīng)濟和金融領(lǐng)域從事科學(xué)研究、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、能熟練應用計算機獲取并處理相關(guān)的資料和數據信息。
3、通過(guò)實(shí)習，檢驗該方向的辦學(xué)思路、辦學(xué)方向和辦學(xué)方法，找出教學(xué)環(huán)節中存在的問(wèn)題。同時(shí)了解金融、保險、證券行業(yè)的行情，為我院的辦學(xué)思路積累信息資料，以便改進(jìn)教學(xué)方式，加強人才培養的針對性和適應性。
二、學(xué)生和實(shí)習指導教師安排
根據教務(wù)處對xxxx屆畢業(yè)生的實(shí)習安排意見(jiàn)，結合本專(zhuān)業(yè)本方向的培養目標，根據部分學(xué)生報考教師職業(yè)資格證和外地州生源的具體情況，xxxx屆xxx班xx名畢業(yè)生，主要采取相對集中和分散實(shí)習的方式安排實(shí)習。外地州生源中符合教務(wù)處《關(guān)于學(xué)生返回生源地實(shí)習的規定》而且手續齊全的名學(xué)生回生源地實(shí)習。返回生源地實(shí)習的學(xué)生共有15名，在自己聯(lián)系并經(jīng)學(xué)院核實(shí)的學(xué)校和單位進(jìn)行實(shí)習。集中專(zhuān)業(yè)實(shí)習的學(xué)生共有27名，集中教育實(shí)習的有22人。
三、專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間
專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間為xxxx年2月25日—xxxx年4月19日，總共為八周。xxxx年2月25日由指導教師帶隊到實(shí)習點(diǎn)報到。
xxxx年2月26日—3月3日為見(jiàn)習時(shí)間，實(shí)習生跟師傅見(jiàn)習。
xxxx年3月4日—4月14日為實(shí)習時(shí)間，實(shí)習生正式實(shí)習。
xxxx年4月15日—4月18日為實(shí)習生在實(shí)習學(xué)�？偨Y、成績(jì)評定時(shí)間。xxxx年4月19日分散和集中的52名實(shí)習學(xué)生生全部返校，全體實(shí)習生進(jìn)行實(shí)習總結。
四、專(zhuān)業(yè)實(shí)習的內容、程序和要求
1、實(shí)習前的準備
首先，進(jìn)行思想教育，院領(lǐng)導和教學(xué)班級要有計劃、有組織地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，認真學(xué)習有關(guān)的文件、材料，充分認識專(zhuān)業(yè)實(shí)習的重要性，明確實(shí)習目的，端正實(shí)習態(tài)度。其次，準備資料，以便使學(xué)生熟悉實(shí)習內容，由指導教師對課題或校外實(shí)習項目進(jìn)行說(shuō)明，提出要求，寫(xiě)出實(shí)習計劃。再次，準備實(shí)驗室，由于校內實(shí)習主要在實(shí)驗室進(jìn)行，實(shí)驗室應做好所需軟硬件的準備，還要做好辦公用品的準備工作。最后，有組織、有目的地進(jìn)行一些經(jīng)驗介紹、經(jīng)驗交流等的報告活動(dòng)，對進(jìn)入實(shí)驗室的紀律、規章制度、注意事項應反復強調；到校外實(shí)習時(shí)，可邀請有關(guān)人員作報告，介紹實(shí)習單位的基本情況，明確進(jìn)入實(shí)習單位的人員所要遵守的紀律等。
2、實(shí)習階段
�。�1）校內實(shí)習
將全班學(xué)生分成若干小組，一個(gè)小組集中完成一個(gè)實(shí)習課題，小組內人員既要相互配合，又要有適當的分工。若課題能分成子項目，讓小組成員每人承擔一部分子項目，要求人人動(dòng)手，但必須要求小組內成員了解組內其他同學(xué)所做的工作，互相參與，并做好實(shí)習記錄。實(shí)習人員定期進(jìn)行小組會(huì )議，匯報實(shí)習進(jìn)展，提出問(wèn)題，討論解決問(wèn)題的辦法，指導教師要參與實(shí)習的小組會(huì )議，并對實(shí)習進(jìn)程進(jìn)行檢查、總結，寫(xiě)出校內實(shí)習報告。
�。�2）校外實(shí)習
應詳盡地總結整個(gè)校外實(shí)習過(guò)程及實(shí)習的結果。首先，學(xué)生進(jìn)入實(shí)習單位，需接受必要的培訓；了解和掌握基本業(yè)務(wù)知識，在雙方指導教師的指導下，寫(xiě)出自己的實(shí)習計劃或提綱；對整個(gè)實(shí)習過(guò)程進(jìn)行設計安排，使實(shí)習有計劃、有目的地進(jìn)行；其次，要求每個(gè)學(xué)生按照自己的實(shí)習計劃或提綱和前面提到的實(shí)習任務(wù)的要求進(jìn)行實(shí)習活動(dòng)；在實(shí)習單位允許的范圍內，學(xué)生要積極參與各種文體活動(dòng)，進(jìn)行調查研究。學(xué)生在實(shí)習期間，有針對性地認識和了解行業(yè)知識，或解決或參與解決某一個(gè)問(wèn)題、或參加實(shí)習單位的1—2項有意義的活動(dòng)、或對金融、證券、保險市場(chǎng)進(jìn)行社會(huì )調查，并寫(xiě)出調查報告等。
五、實(shí)習成績(jì)的評定
1、評定辦法
對學(xué)生實(shí)習成績(jì)的評定，必須嚴肅認真，雙方指導教師要嚴格掌握評分標準，根據每個(gè)學(xué)生不同的實(shí)習情況，實(shí)事求是地評定等級。實(shí)習成績(jì)按百分制打分。
2、實(shí)習成績(jì)的評定
實(shí)習單位和指導教師根據學(xué)生實(shí)習情況為學(xué)生做出實(shí)習鑒定，并評定成績(jì)。實(shí)習學(xué)生在實(shí)習結束后一周內提交實(shí)習記錄及實(shí)習報告，根據學(xué)生實(shí)習報告、指導教師評語(yǔ)和實(shí)習單位的實(shí)習鑒定，做出最終實(shí)習評價(jià)。
六、實(shí)習總結
1、實(shí)習總結分個(gè)人總結、小組總結、院上總結四個(gè)層次。
2、學(xué)�；蛟荷显O計學(xué)生實(shí)習個(gè)人總結表，內容圍繞校內外實(shí)習的工作態(tài)度、方法、紀律、創(chuàng )新等方面，肯定成績(jì)，找出差距，提出改進(jìn)的想法。
3、在個(gè)人總結的基礎上，召開(kāi)小組會(huì )議，對每個(gè)學(xué)生個(gè)人總結進(jìn)行評議，肯定個(gè)人成績(jì)，指出缺點(diǎn)，做出鑒定。
4、請實(shí)習單位的領(lǐng)導和指導教師召開(kāi)總結座談會(huì )，全體實(shí)習學(xué)生，本院指導教師參加，聽(tīng)取實(shí)習單位領(lǐng)導、指導教師的總結報告和意見(jiàn)。要求實(shí)習單位的指導教師在學(xué)生個(gè)人總結表上填寫(xiě)鑒定意見(jiàn)。
5、各實(shí)習小組要寫(xiě)出小組總結報告，根據各實(shí)習小組的總結報告，指導教師的意見(jiàn)等寫(xiě)出實(shí)習班級工作總結�？偨Y內容包括基本情況，主要經(jīng)驗介紹，對問(wèn)題的分析，以及提出今后教學(xué)工作和實(shí)習工作的改進(jìn)意見(jiàn)等。
6、個(gè)人在實(shí)習小組上交流實(shí)習經(jīng)驗，每個(gè)實(shí)習小組按15%選出學(xué)生在班上作交流，在此基礎上每班再評選出5%的'實(shí)習生在院上作交流總結，按實(shí)習生人數的5%評選校級優(yōu)秀實(shí)習生，10%評選院級優(yōu)秀實(shí)習生。院上召開(kāi)實(shí)習總結表彰大會(huì )，并安排下一年要實(shí)習的班級參加，進(jìn)行實(shí)習總結，交流實(shí)習經(jīng)驗，表彰“優(yōu)秀實(shí)習生”。
七、指導教師職責
院上認真做好指導教師的選派工作，原則上應選派有實(shí)踐經(jīng)驗、責任心強的教師擔任。校內生產(chǎn)實(shí)習階段一般按師生比1：6進(jìn)行指導，校外實(shí)習階段一般按師生比不超過(guò)1：15進(jìn)行指導，根據學(xué)校教務(wù)處要求，按實(shí)際工作需要選派教師由教務(wù)處安排指導實(shí)習。院上鼓勵教師積極承擔實(shí)習指導工作，并加強對實(shí)習指導教師的管理和考核，考核結果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為晉升高一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的重要依據。
指導教師的職責是：
1、代表學(xué)校向實(shí)習單位落實(shí)實(shí)習的各項工作，向實(shí)習單位介紹實(shí)習生情況。
2、全面關(guān)心實(shí)習生的思想、工作和生活，幫助實(shí)習生熟悉實(shí)習單位的工作情況，解決實(shí)習中出現的問(wèn)題。
3、加強與實(shí)習單位的聯(lián)系，及時(shí)向院領(lǐng)導和實(shí)習單位領(lǐng)導匯報工作情況，征求實(shí)習單位對我院實(shí)習工作的意見(jiàn)。
4、本院實(shí)習指導教師要求對學(xué)生的實(shí)習提綱、計劃、分工等認真負責把關(guān)，既要發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，又要給予充分的個(gè)別指導，使所有的計劃、方案切實(shí)可行。
5、切實(shí)抓好實(shí)習前的各種準備工作，尤其要抓好每個(gè)到校外實(shí)習的學(xué)生的準備工作，對有特別困難的學(xué)生，要進(jìn)行個(gè)別具體的指導和幫助。
6、指導教師要檢查每個(gè)學(xué)生實(shí)習的主要過(guò)程，并且及時(shí)組織評議會(huì )，選擇實(shí)習效果好的學(xué)生，在學(xué)生中進(jìn)行示范演示或公開(kāi)討論活動(dòng)，對出現的問(wèn)題要及時(shí)處理。
7、好各種檢查、審閱記錄，配合實(shí)習單位做好實(shí)習生的實(shí)習成績(jì)評定工作。
八、實(shí)習紀律
1、學(xué)生實(shí)習紀律
�。�1）講文明、守紀律、講禮貌、自覺(jué)維護學(xué)校及實(shí)習單位的聲譽(yù)和形象。
�。�2）積極工作，服從管理。
�。�3）嚴格遵守實(shí)習單位的作息時(shí)間，勞動(dòng)紀律和一切與實(shí)習有關(guān)的規章制度。
�。�4）服從領(lǐng)導，尊重實(shí)習單位的領(lǐng)導和員工，虛心接受雙方指導教師的指導，不準隨便議論實(shí)習單位的領(lǐng)導、員工以及工作，對實(shí)習單位的意見(jiàn)要通過(guò)指導教師轉達。
�。�5）注意安全，實(shí)習期間凡因不服從管理或個(gè)人原因而發(fā)生安全事故的，其責任由學(xué)生自負。杜絕用火用電事故的發(fā)生，確保個(gè)人安全返校。
�。�6）實(shí)習生在實(shí)習期間喝酒、打架、損壞公物、不遵守紀律造成實(shí)習單位和學(xué)校聲譽(yù)和形象損害的，學(xué)校和實(shí)習單位有權對其進(jìn)行批評教育甚至終止其實(shí)習過(guò)程。
�。�7）愛(ài)護公物，節約水電，搞好衛生，維護住房和辦公室的整潔。實(shí)習期間借用的物品必須近期歸還，如有丟失損壞，必須照價(jià)賠償。
�。�8）實(shí)習生之間要彼此關(guān)心，互相幫助，共同提高，要經(jīng)常開(kāi)展批評和自我批評，使實(shí)習小組成為團結向上的集體。
2、指導教師指導實(shí)習紀律
�。�1）自覺(jué)遵守我校有關(guān)實(shí)習紀律和實(shí)習單位的有關(guān)紀律要求。
�。�2）按教務(wù)處規定，認真做好實(shí)習經(jīng)費的收支管理工作。
九、組織領(lǐng)導
成立學(xué)院實(shí)習領(lǐng)導小組和指導小組，學(xué)院領(lǐng)導小組由學(xué)院領(lǐng)導和教研室主任組成，指導小組由學(xué)院主管實(shí)踐教學(xué)的領(lǐng)導和實(shí)習指導教師組成。
實(shí)習計劃書(shū) 篇10
一、實(shí)習時(shí)間安排
20xx年4月17日 召開(kāi)啟動(dòng)儀式，曉莊社工正式入駐東外中學(xué)
東外中學(xué)有關(guān)領(lǐng)導為社工學(xué)生指派指導教師、介紹學(xué)校情況，并對實(shí)習提出相關(guān)要求。
20xx年5月16日-20xx年12月20日
社工學(xué)生開(kāi)始為期十周的實(shí)習服務(wù)
20xx年12月30日前 社工學(xué)生向學(xué)校提交實(shí)習總結報告
二、個(gè)案咨詢(xún)室值班安排：
1、人員安排：
周二工作人員值班名單：
單周：李茜茜、廖佳琪、楊洋
雙周：袁曉雯、張?chǎng)呜S
周四工作人員值班名單：
單周：陳靜文、王翔
雙周：孔麗娟、孔祥云
2、時(shí)間安排：
周二：下午2:00-5:00
周四：下午2:00-5:00
3、內容：
�。�1）個(gè)案主題：自閉癥
�。�2）案主安排： a由班主任或者老師推薦，
b學(xué)生自主要求
�。�3）個(gè)案服務(wù)安排：
每個(gè)案主由一名專(zhuān)門(mén)社工學(xué)生負責到底
�。�4）個(gè)案服務(wù)內容：
a看心理輔導相關(guān)書(shū)籍
b了解案主自閉程度及具體情況，與指導老師交流相關(guān)情況，了解具體工作，了解老師需要我們進(jìn)行哪些方面的輔導？學(xué)習、人際、生活……
c個(gè)案介入，分六次。第一次案主與社工初步接觸，詢(xún)問(wèn)有關(guān)問(wèn)題，了解案主的具體情況，包括生活、學(xué)習、人際交往、家庭、學(xué)校等情況。二到四次開(kāi)始介入自閉輔導，這些還要咨詢(xún)輔導老師，具體內容包括：了解學(xué)生的各方面情況，發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題、可以通過(guò)與家長(cháng)老師交流和直接的觀(guān)察探索學(xué)生的問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因、尋找適當的辦法幫助學(xué)生緩解自閉癥，分期輔導，記錄案主每一階段的基本情況以及成效，發(fā)現問(wèn)題并解決。最后一次作總結，評估結束個(gè)案。
三、小組工作
1、小組主題：幸福（感恩教育、誠信教育）
2、小組開(kāi)展時(shí)間：
周二下午 5：00-5:50
周四下午 5：00-5:50
3、小組成員招募方式：
�。�1）由社工學(xué)生出份海報張貼于學(xué)校,招募成員
�。�2）由班主任或者老師推薦
4、小組次數安排：
共4個(gè)小組，每個(gè)小組分別由兩名社工學(xué)生負責，每個(gè)小組招募8名組員；每個(gè)小組召開(kāi)4次，一般時(shí)長(cháng)為2個(gè)星期左右
5、小組負責人員安排：
周二的小組工作人員包括：
李茜茜（負責人）、楊洋、廖佳琪、袁曉雯、張?chǎng)呜S；
周四的小組工作人員包括：
陳靜文（負責人），孔麗娟、孔祥蕓、王翔。
四、大型活動(dòng)
1、內容：
�。�1）協(xié)助開(kāi)展運動(dòng)會(huì )，給予活動(dòng)組織、策劃等支持；
�。�2）負責運動(dòng)會(huì )師生互動(dòng)環(huán)節的組織開(kāi)展，幫助進(jìn)行活動(dòng)策劃；
�。�3）作為志愿者協(xié)助維持運動(dòng)會(huì )期間的秩序以及相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展；
�。�4）組織運動(dòng)會(huì )中才藝表演期間的串場(chǎng)活動(dòng)，活躍運動(dòng)會(huì )中才藝表演環(huán)節的氣氛；
2、時(shí)間:10月25日及10月26日
3、人員安排：全組人員
執筆人：陳靜文、李茜茜等
指導教師：石燕
實(shí)習計劃書(shū) 篇11
一、概述
大學(xué)生就業(yè)難已成為不容置疑的社會(huì )現實(shí)，大學(xué)生就業(yè)難，難在多個(gè)方面，其中工作經(jīng)驗已經(jīng)成為求職的大學(xué)生被用人單位拒之門(mén)外的常見(jiàn)理由。因此，實(shí)習成為就業(yè)前最重要的和必不可少的一個(gè)環(huán)節。更加重要的是，實(shí)習是大學(xué)生了解自己、體認社會(huì )、熟悉行業(yè)、拓寬視野、為職業(yè)生涯規劃帶給理論依據的一個(gè)重要環(huán)節，而且一個(gè)成功的實(shí)習往往帶來(lái)一個(gè)滿(mǎn)意的就業(yè)。對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，招收和培養實(shí)習生不但是自己應盡的社會(huì )職責，更是為自己發(fā)現和培養人才的捷徑。所以，實(shí)習的重要性不亞于就業(yè)！
但是在目前，實(shí)習還沒(méi)有引起社會(huì )、高校和大學(xué)生的足夠重視。社會(huì )沒(méi)有給大學(xué)生帶給足夠的機會(huì )和實(shí)習權益保障，大學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中也存在著(zhù)許多誤區，乃至于實(shí)習沒(méi)有起到應有的作用。目前，有一些民間團體能夠為大學(xué)生帶給實(shí)習服務(wù)，但是沒(méi)有一個(gè)具有相當社會(huì )影響力和規模的組織，更沒(méi)有專(zhuān)門(mén)服務(wù)于實(shí)習的專(zhuān)業(yè)機構。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心實(shí)習部，作為以促進(jìn)大學(xué)生實(shí)習與就業(yè)的唯一權威的專(zhuān)業(yè)的官方機構，在帶領(lǐng)與促進(jìn)實(shí)習事業(yè)方面有著(zhù)不可推卸的職責。我們已經(jīng)為推動(dòng)實(shí)習事業(yè)做出驕人的成就！但是應對每年遞增的畢業(yè)生，應對越來(lái)越難的就業(yè)，我們感到任重道遠！
綜觀(guān)社會(huì )事業(yè)發(fā)展史，媒介對一個(gè)時(shí)代或事業(yè)起到了不可替代的作用。在推動(dòng)實(shí)習事業(yè)的道路上，這種媒介遲早也務(wù)必要出現的。有了這種媒介，就能更系統，更廣泛，更有效，更深刻，更專(zhuān)業(yè)地宣傳實(shí)習，并引導規范和富有成效的實(shí)習行動(dòng)。
本手冊是站在大學(xué)生實(shí)習的立場(chǎng)上，以宣傳和引導實(shí)習為目的而出版的。本刊能夠是一本內刊式的宣傳手冊，也能夠是面向社會(huì )發(fā)行的，具有社會(huì )性，文學(xué)性和宣傳性的專(zhuān)題讀物。能夠是電子刊物，也能夠是紙質(zhì)媒體。
二、出版目的
1、宣傳實(shí)習的必要性和迫切性，指導大學(xué)生理性實(shí)習
2、宣傳北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心實(shí)習創(chuàng )業(yè)部
3、為大學(xué)生實(shí)習帶給提導和服務(wù)，為校園和企業(yè)建立平臺
4、透過(guò)出版，獲得經(jīng)濟收益，作為本刊的經(jīng)費
三、讀者對象
高校學(xué)生、職場(chǎng)人士、就業(yè)指導人員
四、計劃工作流程
1、擬定計劃書(shū)與各位同事進(jìn)行討論，達成共識后，確定每人要完成的工作資料、方向和交稿時(shí)間、出版時(shí)間
2、向專(zhuān)家、高校和企業(yè)征稿
五、關(guān)于宣傳冊版塊資料
1、版塊說(shuō)明：
本刊是以引導和幫忙實(shí)習為方向，以北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心實(shí)習部為載體，以出版為目的，因此，本書(shū)在不失去上述原則的條件下，一切皆向出版方向看齊。
本刊的版塊構架，是站在市場(chǎng)角度，以讀者心理需求和社會(huì )需求為基準而設置的，該版塊構架無(wú)論從視覺(jué)、心理，還是思維上，都應到達渲染和鼓動(dòng)的效果，迎合讀者口味與興趣，能夠震撼和碰撞讀者的心靈，并引導其思考、做出必須的行為。同時(shí)，這種版塊編排也恰到好處地講述和宣傳北京高校就業(yè)指導中心實(shí)習創(chuàng )業(yè)部。該版塊的設置順序，本身就是在展現出一個(gè)實(shí)習事業(yè)的流程。
每個(gè)版塊資料均圍繞實(shí)習部的業(yè)務(wù)進(jìn)行。
2、版塊設置
I卷首語(yǔ)
II專(zhuān)家欄目：實(shí)習指導
III本期個(gè)性策劃：焦點(diǎn)
IV媒體報道
V實(shí)習故事（或會(huì )員心聲）
VI企業(yè)在線(xiàn)
VII實(shí)習部機構和業(yè)務(wù)以及近期活動(dòng)介紹
VIII實(shí)習信息
3版塊注釋
I卷首語(yǔ)（1P）
卷首語(yǔ)是一本刊物的畫(huà)龍點(diǎn)睛之處，一些簡(jiǎn)單而意味深長(cháng)的小故事告訴讀者職場(chǎng)的智慧和雋永的人生哲理。這部分的原創(chuàng )不是很容易，可在結尾加入編者的思考，并進(jìn)一步和本刊讀者的生活更緊密的聯(lián)系。
II專(zhuān)家欄目：實(shí)習指導（2-4P）
實(shí)踐證明，很多大學(xué)生的實(shí)習是盲目的，實(shí)習不僅僅不能對就業(yè)和潛力提升起到幫忙作用，反而浪費時(shí)間和精力。大學(xué)生的實(shí)習也需要全程化的指導，本刊的這部分將對大學(xué)生實(shí)習進(jìn)行全程化的指導。
該部分擬邀高校就業(yè)指導中心實(shí)習部的專(zhuān)家以及中心的顧問(wèn)、就業(yè)指導專(zhuān)家撰文，對大學(xué)生實(shí)習進(jìn)行指導，有實(shí)習前的規劃、實(shí)習中的指導和實(shí)習后的經(jīng)驗總結等。體現權威性和指導性，并有必須的學(xué)術(shù)價(jià)值。
III本期個(gè)性策劃：焦點(diǎn)（5-8P）
該部分主要配合就業(yè)指導中心實(shí)習部的大型論壇或活動(dòng)而策劃，新聞性強、全面、深刻，屬于理論探索，站在社會(huì )層面的這一高度上，對實(shí)習中存在的各種現象作一些深刻的理性思考，從一些“點(diǎn)”上，引出并分析、研究整個(gè)“面”上的現象、產(chǎn)生原因、本質(zhì)、發(fā)展方向等。同時(shí)，透過(guò)實(shí)習部在指導和幫忙學(xué)生實(shí)習中遇到的困難和問(wèn)題，引申到對實(shí)習制度等問(wèn)題的最終出路的思考與探索。該部分的存在，有助于提升本刊的品位和思想深度。
IV媒體報道（9-13P）
媒體文章具有必須的社會(huì )影響力和信用度，本刊重在宣傳實(shí)習，同時(shí)講述實(shí)習部，因此，該部分構成為：
1關(guān)于實(shí)習部的媒體報道
2與實(shí)習相關(guān)的具有典型影響力的人物或團體
3與實(shí)習相關(guān)的制度、政策等的報道
V實(shí)習故事（29-35P）
該部分主要是實(shí)習部會(huì )員來(lái)稿，記錄自己的實(shí)習心得。文章主要體現學(xué)生參加實(shí)習后，在生活與學(xué)習上的所見(jiàn)所聞和感悟，個(gè)人價(jià)值觀(guān)與人生觀(guān)完美的轉變，個(gè)人潛力與見(jiàn)識的提高，并抒發(fā)自己夢(mèng)想。該部分是實(shí)習事業(yè)成果的展示，旨在讓大學(xué)生接觸職場(chǎng)，透過(guò)實(shí)習構成良性推進(jìn)。也讓讀者的情緒再一次被感動(dòng)留下深刻印象。真人真事更具有說(shuō)服力、感染力與影響力。從而起到推廣、鼓勵實(shí)習之良好風(fēng)氣。
以后，我們將每年從實(shí)習生中評選“實(shí)習之星”，實(shí)習故事是一個(gè)參選的重要窗口！VI企業(yè)在線(xiàn)（23-28P）
深度報道招聘實(shí)習部企業(yè)會(huì )員狀況，包括企業(yè)文化、實(shí)習生文化、福利、薪酬、制度、人物等，該部分文章采用原創(chuàng )或來(lái)稿，文章采訪(fǎng)對象為企業(yè)人力資源或老總。為讀者介紹最真實(shí)、最新的企業(yè)狀況。
VII實(shí)習部機構介紹和業(yè)務(wù)介紹（36-40P）
該部分全面介紹實(shí)習部機構、功能、業(yè)務(wù)和實(shí)習部近期的活動(dòng)通知。
VIII實(shí)習信息（41-50P）
最新企業(yè)招聘實(shí)習生信息
最新實(shí)習生會(huì )員信息
4本刊費用來(lái)源說(shuō)明
企業(yè)：本刊擬對企業(yè)會(huì )員實(shí)行必須的收費，同時(shí)企業(yè)能夠享受到的增值服務(wù)有：為企業(yè)進(jìn)行個(gè)性化推薦實(shí)習生，盡可能為企業(yè)找到適合企業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生。為企業(yè)解除招不到適宜的人浪費人力物力培養費的后顧之憂(yōu)。
培訓機構：一些就業(yè)培訓機構投入了超多的路牌廣告、電視、網(wǎng)絡(luò )、平面媒體廣告，但是投入到《實(shí)習生》上將更有針對性，費用不高但是效果更加顯著(zhù)。因為我們的讀者是全國數百萬(wàn)的大學(xué)生。每一個(gè)在尋找實(shí)習單位的大學(xué)生都有可能是理解就業(yè)培訓的潛在用戶(hù)。此部分能夠有多種合作方式，比如雙方共享實(shí)習會(huì )員和企業(yè)會(huì )員等。
實(shí)習計劃書(shū) 篇12
一、實(shí)習目的
1、讓學(xué)生通過(guò)親身體驗，充分認識中小學(xué)教師無(wú)私奉獻的高尚品質(zhì)，增強對中小學(xué)教育重要性的認識，提高熱愛(ài)教育事業(yè)、當好人民教師的光榮感和責任感。
2、通過(guò)對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和教育理論知識的綜合運用，初步認識中小學(xué)教學(xué)活動(dòng)的規律，以形成基本的教學(xué)能力。
3、通過(guò)了解并參與中小學(xué)的校內外教育活動(dòng)，增強對中小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展趨勢的認識，以形成一定的教學(xué)研究能力。
4、通過(guò)實(shí)習后的信息反饋，進(jìn)一步衡量本專(zhuān)業(yè)、本校辦學(xué)思想和培養規格的相宜程度，為學(xué)校改進(jìn)工作提供現實(shí)依據。
二、實(shí)習的任務(wù)和內容
各專(zhuān)業(yè)學(xué)生教育實(shí)習的任務(wù)和內容，均包括下列四個(gè)方面：
1、教學(xué)實(shí)習
教學(xué)實(shí)習是教育實(shí)習的核心，包括備課、編寫(xiě)教案、試講、上課、聽(tīng)課、評課、課后輔導、作業(yè)批改與講評、指導學(xué)生自習、考試考查、教學(xué)專(zhuān)題總結等環(huán)節。其中課堂教學(xué)是教學(xué)實(shí)習的核心，要求每個(gè)實(shí)習生最少完成6—9節的講課任務(wù)。通過(guò)實(shí)踐，初步掌握中小學(xué)教學(xué)的基本程序和基本方法。
2、班主任工作實(shí)習
班主任工作實(shí)習包括調查了解班集體情況、組織班會(huì )、輔導團隊活動(dòng)、進(jìn)行個(gè)別教育、家庭訪(fǎng)問(wèn)、指導學(xué)習、開(kāi)展課外活動(dòng)、處理日常事務(wù)等。在實(shí)習中，要求每個(gè)實(shí)習生都要擔負一定的班主任工作，虛心向原任班主任學(xué)習，了解班主任工作的基本內容，掌握思想品德教育的特點(diǎn)和規律。
3、課外活動(dòng)實(shí)習
課外活動(dòng)實(shí)習是指圍繞教學(xué)活動(dòng)而開(kāi)展的，旨在提高中小學(xué)生綜合素質(zhì)、拓寬知識領(lǐng)域、培養基本能力的課余活動(dòng)。如：讀書(shū)交流會(huì )、學(xué)習心得報告會(huì )、征文比賽、通訊指導、編輯情報、即興演講、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、專(zhuān)題采訪(fǎng)、成績(jì)展覽、故事會(huì )、游藝會(huì )、調查研究、發(fā)明創(chuàng )造、各種競賽、慰問(wèn)活動(dòng)等。要求實(shí)習生每人組織一兩項有意義的活動(dòng)，參與從制定計劃、訓練骨干、開(kāi)展活動(dòng)到活動(dòng)總結的全部過(guò)程，通過(guò)組織活動(dòng)和參與社會(huì )工作，鍛煉組織領(lǐng)導能力。
4、教學(xué)研究實(shí)習
教學(xué)研究實(shí)習是指對中小學(xué)教學(xué)傳統、教學(xué)現狀、教學(xué)動(dòng)態(tài)、教學(xué)規律、教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習方法、學(xué)習心理以及優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗等進(jìn)行研究。要求每個(gè)實(shí)習生根據自己能夠掌握的問(wèn)題撰寫(xiě)一篇專(zhuān)題論文。通過(guò)此項實(shí)習，學(xué)會(huì )從事教學(xué)調查和教學(xué)研究的基本方法。
以上四項實(shí)習任務(wù)，各實(shí)習點(diǎn)可根據實(shí)習學(xué)校實(shí)際情況同時(shí)進(jìn)行。
三、實(shí)習方式
為了方便同學(xué)之間相互幫助和學(xué)習，xxxx級教師教育專(zhuān)業(yè)的教育實(shí)習由各教學(xué)系統一安排在原南寧地區各縣（市）中小學(xué)進(jìn)行。
四、時(shí)間安排和基本要求
�。ㄒ唬⿲�(shí)習聯(lián)系階段（5月26日—6月8日）
各系安排指導教師與原南寧地區各系教育局、各中小學(xué)聯(lián)系，初步確定xxxx級實(shí)習點(diǎn)及實(shí)習生實(shí)習的年級及教學(xué)實(shí)習進(jìn)度；初步落實(shí)實(shí)習生的食宿問(wèn)題。
�。ǘ┬葴蕚潆A段（xxxx年7月13日～xxxx年8月9日）
校內準備階段主要是在校內根據各實(shí)習生、實(shí)習校點(diǎn)的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行備課和教學(xué)預演（試講），為實(shí)習作充分準備，為達到此目的，要求：
1、各系要成立校內實(shí)習指導小組，全面負責包括學(xué)習實(shí)習思想動(dòng)員、實(shí)習業(yè)務(wù)等校內的指導工作，并按指導教師與實(shí)習生比為1：12～14配備指導教師。指導教師安排指導實(shí)習生編寫(xiě)6～9課時(shí)教案，并交校內指導教師審閱、簽字同意后，方可進(jìn)行試講。2、校內指導教師要加強對實(shí)習生的思想教育和管理工作；加強對實(shí)習生的業(yè)務(wù)指導，校內指導教師至少要聽(tīng)每位實(shí)習生正式試講3～5次。
3、各試講小組要合理安排試講時(shí)間和有效利用試講場(chǎng)地，自覺(jué)加強練習。學(xué)生試講可與上課穿插進(jìn)行，也可安排在周末進(jìn)行。
4、在校內準備階段結束前，各系各班指派代表到教材科（圖書(shū)館一樓）領(lǐng)取《南寧師范高等專(zhuān)科學(xué)校教育實(shí)習鑒定表》（每生一式二份）和《南寧師范高等專(zhuān)科學(xué)校教師教育專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習手冊》（每生一本），認真填寫(xiě)其中的信息，特別是要組織指導教師填寫(xiě)《鑒定表》中《校內試講考核表》。
5、各系在9月份再一次與各實(shí)習點(diǎn)聯(lián)系確定實(shí)習各種相關(guān)事宜。
�。ǘ⿲�(shí)習階段（xxxx年10月6日～11月6日）
本階段的第一周前半周為見(jiàn)習時(shí)間，由實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導給實(shí)習生介紹學(xué)校的教育教學(xué)管理基本情況，對實(shí)習工作提出明確要求，實(shí)習生向科任老師和班主任了解班級和教學(xué)工作情況，學(xué)習指導教師的先進(jìn)經(jīng)驗，深入課堂聽(tīng)課，為全面實(shí)習做好準備。
1、教學(xué)工作實(shí)習。教學(xué)工作實(shí)習是教育實(shí)習最重要的內容，是培養實(shí)習生教學(xué)能力和藝術(shù)，探索教學(xué)規律的主要途徑。為達到實(shí)習目的，完成教學(xué)大綱規定的有關(guān)教學(xué)內容，要求：
�。�1）每個(gè)實(shí)習生在見(jiàn)習周都要認真聽(tīng)課，虛心向指導教師請教。
�。�2）在校內備課的基礎上，根據指導教師的要求，進(jìn)一步鉆研教材，把握好重點(diǎn)和難點(diǎn)，重新備課，編寫(xiě)6～9個(gè)課時(shí)教案。
�。�3）教案經(jīng)指導教師簽字同意后，方可進(jìn)行試講。試講要求從教學(xué)目的、內容、教態(tài)、教法、口頭表達能力等方面加強鍛煉。每節課上課前必須試講，并經(jīng)指導教師同意才能正式上課。
�。�4）完成好課堂教學(xué)，每位實(shí)習生每上一節課，都應力爭做到：教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破；采用啟發(fā)式教學(xué)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性；語(yǔ)言表達流暢，板書(shū)工整規范；能及時(shí)處理課堂中出現的問(wèn)題，表現出較強的課堂駕馭能力。
�。�5）實(shí)習生間要相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短，實(shí)習期間各實(shí)習校點(diǎn)爭取召開(kāi)1～2次教學(xué)評議會(huì )，總結經(jīng)驗，以便指導往后的實(shí)習工作。
2、班主任工作和課外活動(dòng)實(shí)習。班主任是班級工作的組織者，是校領(lǐng)導執行學(xué)校教育工作的得力助手，是學(xué)校管理工作的骨干力量。課外活動(dòng)是學(xué)校教育不可缺少的重要組成部分。班主任工作和課外活動(dòng)實(shí)習，是教育實(shí)習的重要內容，要求：
�。�1）每個(gè)（或兩個(gè)）實(shí)習生要擔任一個(gè)班的實(shí)習班主任，經(jīng)過(guò)調查制訂出切實(shí)可行的班主任工作計劃和課外活動(dòng)工作計劃，經(jīng)原班主任審批，并在原班主任指導下開(kāi)展班主任實(shí)習和課外活動(dòng)實(shí)習工作。
�。�2）負責實(shí)習班級的思想政治教育。每個(gè)實(shí)習生在實(shí)習期間至少要組織一次主題班會(huì )，要求主題鮮明，對中小學(xué)生有教育意義。
�。�3）行使實(shí)習班主任的職責，指導班委、團支部、少先隊圍繞學(xué)校的中心工作開(kāi)展各項課外活動(dòng)。
3、教學(xué)研究實(shí)習。教學(xué)研究實(shí)習是指對中小學(xué)教學(xué)傳統、教學(xué)現狀、教學(xué)動(dòng)態(tài)、教學(xué)規律、教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習方法、學(xué)習心理以及優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗等進(jìn)行研究。要求：
�。�1）每個(gè)實(shí)習生根據自己能夠掌握的問(wèn)題撰寫(xiě)一篇專(zhuān)題論文。
�。�2）通過(guò)此項實(shí)習，學(xué)會(huì )從事教學(xué)調查和教學(xué)研究的基本方法。
五、實(shí)習工作總結和實(shí)習成績(jì)評定
1、教育實(shí)習總結是貫徹理論——實(shí)踐——再理論的重要學(xué)習環(huán)節，是檢驗實(shí)習生對實(shí)習工作的態(tài)度和工作能力的依據之一，每個(gè)實(shí)習生必須認真對待這一環(huán)節，每個(gè)實(shí)習生必須寫(xiě)一篇教育、教學(xué)實(shí)習專(zhuān)題論文，每個(gè)實(shí)習校點(diǎn)寫(xiě)一份實(shí)習總結。
2、評定實(shí)習成績(jì)的依據
�。�1）對實(shí)習的態(tài)度
�。�2）班主任工作計劃和教案質(zhì)量
�。�3）實(shí)習工作中的班主任和教學(xué)工作的表現、能力及效果
�。�4）聽(tīng)課記錄、評教發(fā)言提綱和專(zhuān)題論文
�。�5）遵守實(shí)習學(xué)校規章制度和實(shí)習紀律情況
3、實(shí)習成績(jì)的評定
�。�1）實(shí)習成績(jì)的評定，分班主任和教學(xué)兩方面成績(jì)，采用評分和評語(yǔ)相結合的方式。評分等級分為：優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級；評語(yǔ)主要從掌握教育教學(xué)理論情況、工作態(tài)度、工作能力和遵守紀律四個(gè)方面評述。（具體辦法參見(jiàn)《南寧師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)生教學(xué)工作實(shí)習評定標準》和《南寧師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)生班主任實(shí)習成績(jì)評定標準》）實(shí)習評分、評語(yǔ)在實(shí)習學(xué)校不必與實(shí)習生見(jiàn)面。實(shí)習成績(jì)評定步驟：第一步，由實(shí)習生自我鑒定，不評分；第二步，由同專(zhuān)業(yè)實(shí)習小組評議提意見(jiàn)，也不評分；第三步，由指導教師寫(xiě)出評語(yǔ)，評出成績(jì)；第四步，由實(shí)習學(xué)校審核簽署意見(jiàn)并蓋公章。
實(shí)習成績(jì)的評定要求每個(gè)校點(diǎn)都要在11月4—5日完成，裝袋密封好，由實(shí)習帶隊老師帶回學(xué)校。
每個(gè)校點(diǎn)班主任和教學(xué)實(shí)習工作成績(jì)雙優(yōu)秀率限在15%以?xún)取?/p>
�。�2）實(shí)習總成績(jì)的評定按實(shí)習教案、校內試講、實(shí)習成績(jì)分別按10%、20%和70%的比例計算。
教育實(shí)習是高等師范教育的重要組成部分，是培養合格的初高中教師的一個(gè)重要環(huán)節，也是鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識的重要途徑。為全面落實(shí)各項實(shí)習任務(wù)，特制定人文學(xué)院20xx屆教育實(shí)習工作計劃。
3、實(shí)習階段（10月6日—11月22日）
實(shí)習生到實(shí)習學(xué)校后先見(jiàn)習3天，熟悉實(shí)習班級學(xué)生的學(xué)習情況，幫助批改作業(yè)。根據教學(xué)進(jìn)度，提前做好備課工作，寫(xiě)好教案，并請實(shí)習學(xué)校指導老師一起進(jìn)行試講。熟悉實(shí)習班級的學(xué)生情況，配合原班主任的工作，為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準備。
�、俳虒W(xué)工作實(shí)習：教學(xué)實(shí)習的目的是使實(shí)習學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中了解中學(xué)教學(xué)各個(gè)環(huán)節的基本要求；要求本專(zhuān)科實(shí)習生按照有關(guān)規定完成課堂教學(xué)實(shí)習任務(wù)。必須做到：首先應認真聽(tīng)取原任課教師給予教學(xué)方面的意見(jiàn)，在此基礎上，認真備課，寫(xiě)出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。課后應虛心聽(tīng)取原任課教師的意見(jiàn)，查陋補缺，改進(jìn)教學(xué)發(fā)放，認真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導、答疑。實(shí)習生之間做到相互聽(tīng)課，同時(shí)做好聽(tīng)課筆記。實(shí)習結束前，每位實(shí)習生必須精心準備一次請檢課或匯報課。
�、诎嘀魅喂ぷ鲗�(shí)習：要求實(shí)習學(xué)生在實(shí)踐中了解中學(xué)班主任工作的特點(diǎn)和環(huán)節；認真聽(tīng)取原班主任對班級工作的意見(jiàn)，做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實(shí)習班級的管理工作。獨立組織1此班級日�；顒�(dòng)，進(jìn)行家訪(fǎng)3—4次，力所能及地做好后進(jìn)生的轉化工作。
�、圩珜�(xiě)教育調查與研究報告：要求在指導教師的指導下，深入了解基礎教育教學(xué)現狀和教育改革的發(fā)展去世，撰寫(xiě)出切合實(shí)際的調查報告或論文。通過(guò)調查，掌握調查研究的基本內容和方法，培養教育調查能力，為從事教育教學(xué)研究打下基礎。
�、苷垖�(shí)習學(xué)校組織1次先進(jìn)教師教學(xué)教研和班主任工作經(jīng)驗的交流會(huì )，對師范生進(jìn)行熱愛(ài)教育事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想教育。
實(shí)習的最后3天為小結時(shí)間，實(shí)習生寫(xiě)好個(gè)人總結和專(zhuān)題總結。進(jìn)行小組評議，做好教學(xué)和班主任工作的移交，請實(shí)習學(xué)校組織任課教師和班主任評定實(shí)習生的成績(jì)，填好鑒定表。
4、總結階段（11月24日—12月5日）
�、賹�(shí)習生交流實(shí)習體會(huì )；各班級由班長(cháng)寫(xiě)好班級教育實(shí)習總結，于實(shí)習結束一周內交院教學(xué)科。
�、诟靼喟嚅L(cháng)于12月2日之前收齊鑒定表、聽(tīng)課筆記、實(shí)習教案、記事本等材料及時(shí)上交教學(xué)科。
�、墼恨k收集、整理有關(guān)教育實(shí)習材料并歸檔。
�、�12月8日前分院上交各班實(shí)習成績(jì)、實(shí)習總結等材料給教務(wù)處。
六、實(shí)習生紀律：
1、堅持四項基本原則，忠誠人民教育事業(yè)。
2、嚴格遵守實(shí)習學(xué)校的各項規章制度，加強與實(shí)習學(xué)校的聯(lián)系；服從帶隊老師的統一安排；尊重實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導和指導教師，虛心學(xué)習；關(guān)心實(shí)習學(xué)校的學(xué)生，為人師表。
3、文明禮貌，生活儉樸，服裝整潔，穿戴及言論舉止力求為人師表，避免產(chǎn)生不良影響。
4、注意交通、飲食等安全，杜絕意外的發(fā)生，確保安全順利地完成、
實(shí)習計劃書(shū) 篇13
畢業(yè)實(shí)習是將理論與實(shí)踐相結合，用實(shí)踐來(lái)驗證理論，理論指導實(shí)踐的極佳機會(huì )，同時(shí)也是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統一。在實(shí)習過(guò)程中，我以技術(shù)員的身份深入到大廣高速S22標項目部，在項目部工程部副部長(cháng)的指導下，參加工程施工工作，順利完成了兩個(gè)月的實(shí)習任務(wù)。同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程事業(yè)打下了良好基礎。
實(shí)習計劃和步驟
1、看懂實(shí)習工程對象的建筑，結構施工圖；
了解工程的性質(zhì)，規模，生產(chǎn)工藝過(guò)程，建筑構造與結構體系，地基與基礎特點(diǎn)等，提出個(gè)人對設計圖紙的見(jiàn)解、
2、參加工程的施工組織管理工作其包括：
�、賲⑴c擬定施工方案（土方工程和基礎工程施工方案，主要承重結構施工方案，施工技術(shù)措施方案等），并獨立完成部分工作、當已有施工方案時(shí)，可通過(guò)熟悉方案并結合現場(chǎng)實(shí)踐提出個(gè)人見(jiàn)解、
�、趨⑴c編制工程施工進(jìn)度計劃或施工平面圖，當已有此兩種資料時(shí)，可通過(guò)了解編制方法，執行情況和現場(chǎng)管理等提出個(gè)人見(jiàn)解、
�、弁瓿蓡雾椬鳂I(yè)設計工作（模板配板設計，土方工程施工設計，整體式鋼筋混凝土基礎或大型設備基礎施工設計，構件預制與安裝工程施工設計及裝修工程施工設計等）、
�、軈⒓踊蚴煜な┕ゎA算的編制、
�、輩⒓邮┕ろ椖抗芾韺�(shí)施規劃的擬定、
3、學(xué)習1~2個(gè)主要工種工程的施工方法，操作要點(diǎn)，主要機械設備及用途，質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設想等；
4、了解施工單位的組織管理系統，各部門(mén)的職能和相互關(guān)系，了解施工項目經(jīng)理部的組成，了解各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍；
5、了解新技術(shù)，新工藝，新材料及現代施工管理方法等的應用，了解施工與管理的新規范；
6、參與現場(chǎng)組織的圖紙會(huì )審，技術(shù)交流，學(xué)術(shù)討論會(huì )，工作例會(huì )，技術(shù)革新，現場(chǎng)的質(zhì)量檢查與安全管理等；
7、了解在施工項目管理中各方（業(yè)主，承包商，監理單位）的職責；
8、了解施工項目管理的內容和方法。
實(shí)習計劃書(shū) 篇14
實(shí)習目的
加強理論與實(shí)踐的聯(lián)系，鞏固運用所學(xué)的知識，培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力和創(chuàng )新潛力，完成專(zhuān)業(yè)培養方案計劃和實(shí)習大綱規定的目標。
實(shí)習方式：分散實(shí)習
實(shí)習要求
1.實(shí)習單位：實(shí)習單位由學(xué)生自己選取，經(jīng)家長(cháng)同意并報實(shí)習指導老師確認;實(shí)習資料應根據要求，由學(xué)生和實(shí)習單位決定，并經(jīng)指導老師認可。實(shí)習單位與實(shí)習資料應與專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)。
2.實(shí)習時(shí)間安排在第四學(xué)期與第五學(xué)期之間的暑假，實(shí)習時(shí)間不少于6周。
3.所有實(shí)習學(xué)生務(wù)必在規定的時(shí)間內將實(shí)習狀況登記表、實(shí)習鑒定表，及實(shí)習報告交給實(shí)習指導老師。實(shí)習狀況登記表中登記的單位、實(shí)習鑒定表中的蓋章單位及實(shí)習報告中的描述的單位要一致。
4.實(shí)習學(xué)生務(wù)必端正實(shí)習態(tài)度，認識實(shí)習的重要性，用心認真地參加實(shí)習，保質(zhì)保量地完成實(shí)習任務(wù)。
5.實(shí)習學(xué)生每周應至少主動(dòng)與實(shí)習指導老師見(jiàn)面或聯(lián)系一次，在實(shí)習工作中要服從指導老師指導，注意人身安全，維護學(xué)校形象，遵守實(shí)習單位的有關(guān)規定，不打聽(tīng)、收集與實(shí)習無(wú)關(guān)的資料和信息。
6.實(shí)習的主要成果為實(shí)習報告，實(shí)習完成以后，按規定認真寫(xiě)好實(shí)習報告。實(shí)習報告要求如實(shí)報告自己的經(jīng)歷和收獲嚴禁抄襲，格式務(wù)必規范，要求理論聯(lián)系實(shí)際，資料具體，觀(guān)點(diǎn)正確，結構合理、邏輯清楚，字跡清晰，文筆流暢，貼合“實(shí)習報告格式及要求”。
7.實(shí)習報告包括中文版本和英文版本，中文版本的字數不得少于3000字，英文版資料與中文版資料相符。主要資料包括：
a.實(shí)習單位的基本狀況。包括單位的歷史、內部機構、人員組織、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍、業(yè)務(wù)運作模式、發(fā)展規劃、經(jīng)營(yíng)和管理特色等。
b.實(shí)習資料的詳細總結(重點(diǎn))。
c.實(shí)習的收獲和體會(huì )(重點(diǎn))。
d.對實(shí)習單位經(jīng)營(yíng)管理方面的推薦。
e.透過(guò)實(shí)習對學(xué)院教學(xué)工作的推薦。
8.學(xué)生實(shí)習成績(jì)不合格務(wù)必重修，直至合格方能畢業(yè)。
實(shí)習成績(jì)不合格者，應重新實(shí)習。補作實(shí)習期間的費用，一律由學(xué)生個(gè)人自理。
未補實(shí)習或補作實(shí)習仍不及格者，按學(xué)籍管理的有關(guān)規定處理。
實(shí)習計劃書(shū) 篇15
(一)找實(shí)習單位
由于不是跟隨學(xué)校的統一實(shí)習，當前最重要的事情就是尋找對口的實(shí)習單位。因個(gè)人原因，我的工作城市選取在自己的家鄉石家莊。
首先，要透過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報紙、或招聘現場(chǎng)以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)狀況，用心尋找實(shí)習崗位。
求職計劃：
(1)撰寫(xiě)自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷及求職自薦書(shū)，明了而不簡(jiǎn)單，要盡量與眾不同，這樣才能吸引實(shí)習單位的眼前。
(2)向網(wǎng)絡(luò )上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡(jiǎn)歷，參加一些招聘會(huì )，從中尋找就業(yè)途徑。對自己感興趣的公司，要多加關(guān)注，多打電話(huà)詢(xún)問(wèn)。此外，透過(guò)親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。
(3)對于自己投放到公司的簡(jiǎn)歷，自己要多加詢(xún)問(wèn)，這樣能增加就業(yè)成功的機會(huì )。
(4)此外，要加強鍛煉自己的求職技巧，訓練自己的心理素質(zhì)，強化自己的口語(yǔ)表達潛力，多看一些有關(guān)求職的一些視頻，從中汲取經(jīng)驗，提高自己的應聘潛力。
(5)這求職途中定會(huì )艱難，自己必須要能堅持不懈，不怕苦不怕累，爭取找到稱(chēng)心如意的工作。
(二)單位實(shí)習
一、實(shí)習目的
結合連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)的培養目標，運用所學(xué)的連鎖管理專(zhuān)業(yè)知識，參與實(shí)習單位的日常工作與管理，了解實(shí)習單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，熟悉和掌握實(shí)習單位的業(yè)務(wù)資料與業(yè)務(wù)流程，學(xué)習企業(yè)文化，學(xué)會(huì )與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累經(jīng)驗。
二、實(shí)習資料：
1、深入了解自身實(shí)習崗位的工作資料，從而了解單位主營(yíng)業(yè)務(wù)。
2、了解實(shí)習單位的組織結構，人員構成，運營(yíng)模式和管理方式。
3、了解實(shí)習單位的工作流程、人員管理、客戶(hù)發(fā)展模式等等。
4、掌握公司日常決策的方式，學(xué)習企業(yè)文化。
5、透過(guò)實(shí)習發(fā)現日常管理和單位運營(yíng)中存在的問(wèn)題。
三、實(shí)習方式
1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領(lǐng)導直接交談。
2、學(xué)習自己崗位的工作資料，熟悉公司的業(yè)務(wù)知識。
四、實(shí)習總結
在實(shí)習過(guò)程中，自己要多多觀(guān)察，認真學(xué)習，掌握本職工作，要定期記錄自己實(shí)習工作，為自己的畢業(yè)設計做好鋪墊，最后要把自己在工作發(fā)現的問(wèn)題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設計。
五、實(shí)習時(shí)間
實(shí)習計劃書(shū) 篇16
一、實(shí)習目的：
結合信息管理與信息系統專(zhuān)業(yè)的培養目標，運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，用心參與實(shí)習單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，了解實(shí)習單位的業(yè)務(wù)資料及業(yè)務(wù)流程，掌握實(shí)習單位的信息化現狀，為畢業(yè)設計（信息系統設計或網(wǎng)站設計）收集素材。向實(shí)習單位員工學(xué)習，積累實(shí)踐經(jīng)驗，提高管理溝通潛力。
二、實(shí)習具體計劃
第一周：
熟悉實(shí)習單位的環(huán)境，初步了解實(shí)習單位的主要業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)的處理方法和過(guò)程，盡快適應實(shí)習單位環(huán)境，調整好自己的狀態(tài)，用心投入到工作中去，并且能和實(shí)習單位員工進(jìn)行交流，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，個(gè)性注意和指導實(shí)習的師傅的交流，透過(guò)指導實(shí)習的師傅盡快了解在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中將要參與的具體工作和任務(wù)。
后三周：
我這次實(shí)習的單位是南寧市茅橋地區人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實(shí)習之前我們已經(jīng)和指導實(shí)習的師傅交流過(guò)，她向我們談到這次實(shí)習過(guò)程中要參與的工作可能有以下幾個(gè)方面：一些數據的錄入、修改、刪除以及統計等工作；檔案整理、檔案歸類(lèi)；實(shí)習單位內部網(wǎng)絡(luò )的維護以及內部通信軟件的維護。在這段期間內我會(huì )配合好實(shí)習單位的安排，一方面認真完成工作，另一方面注意把所學(xué)的知識應用于實(shí)際當中，向實(shí)習單位中有經(jīng)驗的員工學(xué)習實(shí)際操作潛力，畢竟我們在學(xué)校學(xué)習時(shí)過(guò)于偏向理論方面的了，所以這個(gè)是一個(gè)很好的機會(huì )來(lái)加強我們的實(shí)踐潛力。在實(shí)習期間我還打算收集一些實(shí)習單位的單據以及其他業(yè)務(wù)表格之類(lèi)的東西作為素材，為以后的課程設計以及畢業(yè)設計做準備。個(gè)性是注意實(shí)習單位的信息化現狀，運用所學(xué)的知識進(jìn)行相應的需求分析，找出這一類(lèi)單位中存在的需求規律，從而明確自己設計的方向。
三、實(shí)習總結
在實(shí)習將要結束的時(shí)候花點(diǎn)時(shí)間及時(shí)總結在實(shí)習過(guò)程中的得失。一方面回想一下自己學(xué)到了那些東西，完成了那些任務(wù)，哪些方面的潛力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的潛力，這樣在以后的學(xué)習工作中好進(jìn)一步加強。同時(shí)整理好收集到表格、單據之類(lèi)的東西，這些后面還要用到。
實(shí)習計劃書(shū) 篇17
時(shí)間：xxxx-x-xx——xxxx-x-xx（8-7——8-18上午半天）
目的：熟悉施工過(guò)程，掌握總體流程，學(xué)習課本之外的知識、經(jīng)驗。
任務(wù)：
1、了解三方的基本關(guān)系、職能、注意事項。
2、了解有關(guān)的的法律法規。
3、掌握整體的框架，明白總的布局。
4、學(xué)會(huì )看施工日志，嘗試寫(xiě)一些施工日志。
5、看清楚建筑施工圖，到現場(chǎng)看施工過(guò)程。
6、學(xué)會(huì )處理一些相關(guān)的基本事物，培養獨立的觀(guān)察、思考、處理潛力。
注意：
1、珍惜這次機會(huì )，嚴格遵守《保密條令》。
2、懂禮節禮貌，主動(dòng)與人打招呼問(wèn)好，體現自己的素質(zhì)。
3、注意細節，觀(guān)察并體會(huì )他人的處事方式與方法。
4、吃苦耐勞，用心主動(dòng)地辦一些潛力范圍呢的事情。
5、不懂就問(wèn)，注意場(chǎng)合和時(shí)間的安排。
建筑實(shí)習報告
根據學(xué)校安排我于報告x年xx月xx日到武漢第xx建筑公司武漢xxx項目部進(jìn)行建筑施工實(shí)習，這是一個(gè)讓我了解施工現場(chǎng)的好機會(huì )，讓我更深一步的個(gè)人實(shí)習計劃書(shū)范文理論與實(shí)際的差別。
一、工程簡(jiǎn)介
本工程是武漢市xxxx工程投資公司開(kāi)發(fā)的公寓樓，工程單位是武漢第xxx建筑公司，分別是五號和六號樓，及高爾夫球健身樓，地基由實(shí)習第四樁基公司承建。由建筑xxxx設計院設計。采用實(shí)習報告剪力墻結構，柱子為異性柱。市人大代表述職報告為13000平方米，由3棟樓組成的建筑，現澆鋼筋混泥土六層實(shí)習結構。
二、實(shí)習資料
1、木工
1）模板的種類(lèi)及方法；
2）結構模板安裝的質(zhì)量標準；
3）現澆結構模板安裝的標準；
4）現澆結構模板拆除的時(shí)間和順序；
5）建筑拆除的注意事項；
6）模板的清理，堆放和維修的方法及要求；
2、鋼筋工
1）鋼筋的種類(lèi)及外形特征；
2）鋼筋的焊接方法及質(zhì)量；
3）鋼筋冷加工的方法及工藝；
4）鋼筋的綁扎的及質(zhì)量要求；
5）實(shí)踐活動(dòng)總結綁扎的搭接長(cháng)度要求；
6）各種構件保護層報告的控制方法；
7）掌握隱蔽工程記錄方法及主要資料；
3、混泥土工
1）攪拌機的種類(lèi)，規格，拌和的原理；
2）震動(dòng)器的種類(lèi)，適用范圍；
3）施工律師事務(wù)所實(shí)習總結比的換算及標志牌的資料；
4）施工縫的留設實(shí)習報告處理方法；
5）混泥土的養護方法及要求；
6）混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預防處理方法；
7）混泥土工程的質(zhì)量檢查資料；
三、收獲與體會(huì )
首先說(shuō)實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的潛力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的一個(gè)月的實(shí)習生活結束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。首先，透過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習，透過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，透過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
實(shí)習計劃書(shū) 篇18
教育實(shí)習是師范專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養合格小學(xué)教師的關(guān)鍵教育環(huán)節，是對師范生的專(zhuān)業(yè)思想、知識水平和教育教學(xué)能力的綜合檢驗，是一門(mén)體現師范專(zhuān)業(yè)特色的具有綜合性和實(shí)踐性的必修課。
通過(guò)教育教學(xué)實(shí)習，也便于將學(xué)生實(shí)習和就業(yè)結合起來(lái)，讓用人單位了解學(xué)生的思想水平和教學(xué)水平，便于教學(xué)有良好的辦學(xué)理念和方向，為合理使用人才提供良好的依據。
20xx年，根據教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃，20xx級五年制普、英、體、音、xx三年制數學(xué)雙語(yǔ)、xx英師教育、xx體育教育、xx音樂(lè )教育、xx普師高職專(zhuān)業(yè)9個(gè)專(zhuān)業(yè)，xx個(gè)班共308名學(xué)生將進(jìn)行為期五周教育實(shí)習，實(shí)習計劃如下：
一、實(shí)習的目的和要求
教育實(shí)習的目的在于通過(guò)系統的專(zhuān)業(yè)訓練和實(shí)踐，使師范生的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面提高，從而更加熱愛(ài)教育事業(yè)，比較熟練地掌握教育教學(xué)技能，具有初步獨立從事小學(xué)教育教學(xué)工作的能力。其具體要求是：
�、� 通過(guò)教育實(shí)習，使師范生在實(shí)踐中接受職業(yè)道德的教育和訓練，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感、責任感，自覺(jué)加強師德修養，培養和鞏固獻身小學(xué)教育事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想。
�、� 通過(guò)教育實(shí)習，使師范生深入教育教學(xué)實(shí)際，調查研究教育教學(xué)規律，學(xué)習小學(xué)教師在課堂教學(xué)和班主任工作等方面的經(jīng)驗，努力提高自身素質(zhì)，縮短與合格小學(xué)教師之間的差距。
�、� 通過(guò)教育實(shí)習，使師范生加深理解所學(xué)的科學(xué)文化知識，綜合運用教育專(zhuān)業(yè)知識和技能，提高對基礎教育的認識，樹(shù)立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。
�、� 通過(guò)教育實(shí)習，培養師范生初步獨立工作的能力，在指導教師的幫助下，基本上能按照教育教學(xué)的理論，上好小學(xué)各科課程，并能指導活動(dòng)課，學(xué)會(huì )做班主任和少先隊輔導員工作。
�、� 通過(guò)教育實(shí)習，了解小學(xué)素質(zhì)教育現狀以及素質(zhì)教育對教師的要求，參與小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐。
二、實(shí)習內容
�、� 教學(xué)工作
實(shí)習生要參加小學(xué)教學(xué)工作的各個(gè)基本環(huán)節，如備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的檢查與評定等，并在各個(gè)環(huán)節的實(shí)習中，自覺(jué)運用教育學(xué)、心理學(xué)和各科教學(xué)法的基礎理論知識，指導教學(xué)實(shí)踐，注意探索素質(zhì)教育的規律，積累經(jīng)驗，提高教學(xué)工作的能力。
1、普師：小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)為必須實(shí)習科目。語(yǔ)文、數學(xué)兩科上課時(shí)數合計不得少于十八節以上2016教育實(shí)習計劃書(shū)2016教育實(shí)習計劃書(shū)。
2、體育教育：小學(xué)體育課為必須實(shí)習科目，每人上課時(shí)數不得少于十八節以上。其中包括低部(一、二、三年級)課和高部(四、五、六年級)課，每個(gè)實(shí)習點(diǎn)可將學(xué)生分為兩部分，一部分前兩周上低部課，后兩周上高部課，另一部分與之相反。
3、音師、音樂(lè )教育：小學(xué)音樂(lè )課為必須實(shí)習科目，每人上課時(shí)數不得少于十八節以上。
4、雙語(yǔ)：小學(xué)數學(xué)課為必須實(shí)習科目，每人上課時(shí)數為數學(xué)英語(yǔ)分別上九節以上。
5、英師、英語(yǔ)教育：小學(xué)英語(yǔ)課為必須實(shí)習科目，每人上課時(shí)數不得少于十八節以上。
�、� 班隊工作
每個(gè)實(shí)習生都要在實(shí)習班級的班主任(輔導員)的指導下，實(shí)踐班主任(輔導員)工作。實(shí)習生管理班級的時(shí)間為四周，做到初步掌握小學(xué)班級(中隊)活動(dòng)和管理規律，并有準備地獨立組織班會(huì )或隊會(huì )一次，同時(shí)，應當有針對性地做好典型兒童的教育工作和家長(cháng)工作。
�、� 其它工作
每個(gè)實(shí)習生應根據所在實(shí)習學(xué)校的具體情況參與學(xué)校其它工作的實(shí)踐。如為實(shí)習班級美化教室、組織短期課外活動(dòng)小組、組織課外活動(dòng)、家訪(fǎng)等。
全體實(shí)習生在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，都要注意加強思想政治教育工作的實(shí)踐，要把思想政治教育有機地融入課堂教學(xué)和各項活動(dòng)之中，要以身作則地向學(xué)生進(jìn)行行為儀表規范的教育。
三、實(shí)習的步驟、時(shí)間及具體內容
�、� 實(shí)習準備階段(3月1日—4月29日)
1、制訂實(shí)習計劃，確定實(shí)習帶隊教師。
2、實(shí)習帶隊教師聯(lián)系實(shí)習學(xué)校，各實(shí)習學(xué)校確定實(shí)習指導教師，并組織實(shí)習指導教師研究實(shí)習計劃，明確所應承擔的實(shí)習指導任務(wù)，做好接待實(shí)習生的準備工作。
3、召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員大會(huì ),布置實(shí)習計劃,組織帶隊教師和實(shí)習生學(xué)習實(shí)習學(xué)科的教學(xué)大綱,準備有關(guān)書(shū)籍和資料。
4、帶隊實(shí)習教師組織實(shí)習學(xué)生試講一周，嚴格把好關(guān)。
�、� 實(shí)習階段(5月xx日-6月10日)
1、實(shí)習生于5月9日進(jìn)入實(shí)習校。前三天為見(jiàn)習階段，主要完成下列任務(wù)：
�、� 聽(tīng)取實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導介紹實(shí)習學(xué)校的基本情況
�、� 聽(tīng)取原班主任介紹班級的詳細特點(diǎn)，包括學(xué)生的思想和學(xué)習情況以及個(gè)別家長(cháng)情況，觀(guān)摩班隊活動(dòng)。
�、� 聽(tīng)實(shí)習校的各科示范課。隨堂聽(tīng)原任課教
時(shí)光匆匆，轉眼間我們即將面臨幼兒園的實(shí)習生活，告別校園生活，在實(shí)習生活中，我會(huì )發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái)，努力把自身的缺點(diǎn)改正!
做為一名實(shí)習生我們要明確我們的實(shí)習目的，遵紀守法，廉潔奉公，遵守學(xué)校和實(shí)習單位的各項規章制度，自覺(jué)培養良好的職業(yè)道德，對工作認真負責，一絲不茍。在工作中要嚴格執行操作規程規程和安全管理措施。服從領(lǐng)導，尊敬師傅，加強組織紀律性，不遲到，不早退，力爭全勤，熱愛(ài)勞動(dòng)，對工作積極主動(dòng)，做到四勤(勤看、勤問(wèn)、勤記、勤勞動(dòng))五不怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩)服從實(shí)習單位的安排。
力爭把實(shí)習工作做到完美，嚴格要求自己，做一名合格的實(shí)習生!
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