高中班級德育計劃書(shū)
學(xué)校德育是指教育者按照一定的社會(huì )或階級要求，有目的、有計劃、有系統地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過(guò)受教育者積極的認識、體驗與踐行，以使其形成一定社會(huì )與階級所需要的品德的教育活動(dòng)，即教育者有目的地培養受教育者品德的活動(dòng)。下面是小編收集的高中班級德育計劃書(shū)，希望大家認真閱讀！
【1】高中班級德育計劃書(shū)
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，實(shí)施“重品育德，培養習慣，面向未來(lái)”的德育理念，以養成教育為基礎，以培養健康人格為核心，以發(fā)展學(xué)生個(gè)性為特色，多渠道、多層次，全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)，培養全面發(fā)展又有個(gè)性專(zhuān)長(cháng)和有明顯進(jìn)步、社會(huì )合格的好學(xué)生。
二、高二學(xué)生特點(diǎn)分析
高二級是承上啟下的階段，出現兩極分化：自卑和自我。高二的學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入思維發(fā)展的初步成熟期，記憶力的發(fā)展達到高峰；意志自覺(jué)性增強，但易出現獨斷性，爭強好勝，常堅持錯誤意見(jiàn)；基本適應高中生活，渴求友誼，群體意識強烈，愛(ài)交往，小群體初步形成；并隨著(zhù)身心發(fā)展，少數學(xué)生出現相戀或單相思情結；思想上帶有片面性和不穩定性，易受社會(huì )各種思潮的影響，部分學(xué)生由于學(xué)業(yè)受挫，會(huì )產(chǎn)生消極情緒。
三、主要工作及措施
1．關(guān)注發(fā)展學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，突顯班級特色。
個(gè)性是行為習慣、思想意識、興趣愛(ài)好、情感態(tài)度生活等的綜合體現，有較大的個(gè)體差異性。素質(zhì)教育承認學(xué)生的個(gè)性差異和潛能差異，反對用同一目標培養人、同一模式教育人、同一標準評價(jià)人。從本質(zhì)上講這是對學(xué)生個(gè)性的尊重，從心理學(xué)角度來(lái)看，受到尊重是人的基本需要。
(1)抓好各項評比（考試各單項評比、宿舍評比等）
促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。樹(shù)立先進(jìn)典型，抨擊臟、亂、差現象，切實(shí)抓好行為規范養成教育，促良好班風(fēng)的形成。通過(guò)評比，發(fā)揮學(xué)生主體作用，增強集體凝聚力；關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，引導全體學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們進(jìn)一步努力，讓更多的同學(xué)發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。
(2)開(kāi)展沙龍活動(dòng)，學(xué)生各盡所能。組織和開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)是班級“發(fā)展個(gè)性”特色體現。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上、健康高雅、文明和諧的班級文化氛圍。陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期擬開(kāi)展數學(xué)、物理等學(xué)科沙龍活動(dòng)。
(3)加強學(xué)生“三自”管理” （自我教育、自我管理、自我服務(wù)）。
加強組織建設。選拔好、培養好、使用好、管理好一批學(xué)生干部，調動(dòng)他們工作積極性和創(chuàng )造性，發(fā)揮他們先鋒模范作用，發(fā)揮他們的才能，為班級管理、班級文化建設出謀策劃，成為班主任管理得力助手。
規范值日班委管理，發(fā)揮值周班管理效能。值日工作是學(xué)生參與班級管理重要途徑，有效地培養了學(xué)生主人翁意識和鍛煉了管理組織能力。要重視班委值日工作，明確職責，認真指導好、督促好、管理好本班工作。
2．規范常規管理，促“學(xué)風(fēng)、班風(fēng)”的提高。
�。�1）以抓環(huán)境衛生、出勤為突破口，促進(jìn)行為規范的養成。環(huán)境衛生、出勤是學(xué)校管理水平和學(xué)生綜合素質(zhì)重要體現，是環(huán)境育人的重要載體。
�。�2）常規管理長(cháng)抓不懈。學(xué)生的行為規范意識、守紀意識較差，大部分學(xué)生尚未形成良好的行為習慣，開(kāi)學(xué)初或有問(wèn)題時(shí)組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、校本《規矩方圓》及各項評比要求。要堅持不懈地抓緊、抓實(shí)、抓嚴本班學(xué)生的儀容儀表、衛生、考勤、早讀、課間操、自習課、課堂紀律等常規管理及教育。
3．開(kāi)展主題教育，提高德育實(shí)效。
充分利用學(xué)校國旗下的.講話(huà)、、團支部活動(dòng)、主題班會(huì )、專(zhuān)題講座和課堂教育等主渠道，做好德育滲透工作，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、社會(huì )主義和集體主義教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
�。�1）結合重大節日、紀念日，以活動(dòng)為載體，有組織地抓好幾個(gè)主題教育活動(dòng)。
�。�2）加強法制教育，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育大會(huì )、政治課、班會(huì )課、校會(huì )、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
�。�3）樹(shù)立安全第一的思想，加強安全宣傳教育。開(kāi)展道路交通安全、消防、食品安全教育活動(dòng)，增強學(xué)生安全意識和防范能力。
四、重大教育主題：誠信、感恩教育，形成“三觀(guān)”，健全人格。
1．針對高二學(xué)生“熟悉校園及周邊環(huán)境，形成固定圈”及高考壓力不大這一情況，采取加強法制觀(guān)念的做法，防止出現思想行為及學(xué)習上的分化，幫助學(xué)生培養克服困難的堅強意志及抵制誘惑的能力，并樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
2．糾正學(xué)生不良行為，培養學(xué)生誠信、自律、文明守紀的自覺(jué)意識，加強學(xué)生的責任感和感恩教育。
3．加強心理教育，指導、培訓良好人際交往，尤其正確處理好異性之間的關(guān)系。
4．抓好學(xué)習方法指導，激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)力，學(xué)習上養成勤奮學(xué)習、嚴肅認真、刻苦鉆研的態(tài)度。
5、做好小高考備考及高三銜接過(guò)渡教育工作。
【2】高中班級德育計劃書(shū)
一學(xué)生情況分析：
20xx學(xué)年兩個(gè)高一“3+2”班級中男生占大多數，在他們身上有一個(gè)共性，學(xué)習成績(jì)差、心理素質(zhì)不穩定、組織紀律意識薄弱、自尊心強，但我相信任何學(xué)生都有他們的閃光點(diǎn)，只要教師調動(dòng)他們的學(xué)習情緒，他們會(huì )有意想不到的進(jìn)步，教學(xué)中一定要把握主這一機會(huì )。這些學(xué)生整體上思想狀況良好，能夠遵守課堂紀律，完成老師布置的作業(yè)。他們在學(xué)習方面：三分之一的學(xué)生，能夠主動(dòng)積極地學(xué)習，且在學(xué)習中表現出良好的求知欲，學(xué)習效果較好；三分之二的學(xué)生，學(xué)習興趣不濃在課堂上不能夠主動(dòng)配合任課教師，有待進(jìn)一步的提高�？傊@兩個(gè)班的學(xué)生文化知識基礎較差，個(gè)性心里品質(zhì)欠缺，主動(dòng)配合老師的意識低，可能個(gè)別學(xué)生思想意識較壞，給老師的上課帶來(lái)一定的困難，但我準備用一顆真誠的心感動(dòng)學(xué)生，使他們在思想和學(xué)習方面不斷的進(jìn)步。
二． 教材分析：
職業(yè)生涯規劃，是中等職業(yè)教育課程改革國家規劃新教材。本教材共五單元十二大課，三十小課，本教材立足于中職生的生活經(jīng)驗，以案例教學(xué)為主，體現以就業(yè)為導向，把理論觀(guān)點(diǎn)和知識的闡述寓于學(xué)生在校的學(xué)習和生活中，引導學(xué)生增強職業(yè)道德和職業(yè)生涯的意識�？傊窘滩膱D文并茂，語(yǔ)言通俗、深入淺出有利于提高學(xué)生的學(xué)習水平。
三、教學(xué)目標：
本學(xué)期職業(yè)生涯規劃總的一個(gè)目標是，學(xué)生必須學(xué)以致用，即學(xué)生學(xué)了本教材后，掌握基本的職業(yè)道德規范和基本的職業(yè)理想知識，能在今后的工作崗位中表現出良好的職業(yè)道德素質(zhì)，并能遵守企業(yè)的規章制度、遵紀守法。具體的目標：
1、知識方面：
�、�、要求學(xué)生掌握職業(yè)道德的基本內涵，以及良好職業(yè)道德所包含的基本內容，職業(yè)道德的作用。
�、�、要求學(xué)生掌握職業(yè)理想的基本知識，和職業(yè)生涯發(fā)展條件與機遇，以及學(xué)生制定職業(yè)生涯發(fā)展目標與措施，最后掌握就業(yè)形勢、正確認識就業(yè)、成功就業(yè)。
2、能力方面，要求學(xué)生在以后的企業(yè)里表現出良好的職業(yè)道德，并遵守企業(yè)的規章制度，首次就業(yè)做好由學(xué)校人到職業(yè)人角色的轉換。
3、思想方面，要求學(xué)生懂得職業(yè)生涯規劃的重要性，為和諧社會(huì )做出貢獻。
四、本學(xué)期的教學(xué)重難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：職業(yè)生涯規劃的教學(xué)重點(diǎn)是，職業(yè)理想的作用，職業(yè)生涯發(fā)展的目標與措施、構建發(fā)展的階梯、職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng )業(yè)。并理解職業(yè)道德的內涵、職業(yè)道德的規范。
2、教學(xué)難點(diǎn)：本教材的教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生不能了解職業(yè)生涯規劃的真諦，在以后的生活中難以養成良好的職業(yè)行為和習慣。學(xué)生把遵紀守法的內涵不能融入遵守企業(yè)的規章制度。
五、本學(xué)期的教法、學(xué)法
1、教法本學(xué)期的教法主要是，采用常規的教學(xué)法，講授法、談話(huà)法、舉例法、講解法、學(xué)生小組討論法、學(xué)生小品表演法、以及多媒體課件演示法等。
2、學(xué)法，教師指導學(xué)生多了解社會(huì )生活中的真實(shí)生活體驗來(lái)理解課文中的一些知識，另外讓學(xué)生采取自主和互相探究的方式學(xué)習本課。
六、本學(xué)期的教研課題和提高教學(xué)水平的措施
1、教研課題：情景交融——激發(fā)學(xué)生興趣法，就是運用各種手段給學(xué)生創(chuàng )設一定情景，即身臨其境的感覺(jué)，使學(xué)生學(xué)習處在一種愉悅的氣氛之中。
2、提高教學(xué)水平的措施
�。�1）、深研教材，把握教材特色，準確把握教學(xué)目標，積極有效地備好每一堂課，向課堂四十分鐘要效益。
�。�2）、教學(xué)中注重和運用針對性原則和知行統一的原則，密切聯(lián)系社會(huì )現實(shí)和學(xué)生實(shí)際講透教材，分析問(wèn)題，提高認識。
�。�3）、注重學(xué)生知識的鞏固和過(guò)關(guān)，精心設計好相應的練習，利用課前提問(wèn)時(shí)間來(lái)充分調動(dòng)學(xué)生鞏固知識的積極性。
�。�4）、在課堂中采用學(xué)生小組討論法，即學(xué)生四人為一組對一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，然后代表上講臺回答問(wèn)題。
�。�5）、學(xué)生在課堂上表演相聲和小品，或者學(xué)生之間對問(wèn)題采取辯論法。
�。�6）、采用多媒體課件教學(xué)的次數，以及提高課件的觀(guān)賞性。
�。�7）、做好特色課的教學(xué)，增強學(xué)生學(xué)習的興趣。
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