手機沒(méi)收檢討書(shū)(合集15篇)
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了表明自己悔改的決心，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫�？靵�(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的手機沒(méi)收檢討書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
手機沒(méi)收檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉，帶了手機來(lái)學(xué)校，我十分后悔地寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，希望您能看到我誠懇的認錯態(tài)度。希望能帶到你的原諒！
上周回家后，在家玩了手機返回學(xué)校的時(shí)候，順手把手機放在了口袋，就帶來(lái)學(xué)校了，然后在晚自習的時(shí)候一摸口袋，啊~我手機忘放家里了，當時(shí)內心還有著(zhù)一絲竊喜，同桌看到了還有提醒我，“你怎么帶手機來(lái)學(xué)校了，你不知道我們學(xué)校抓玩手機的抓的有多嚴！你也是不怕死”我還大言不慚的說(shuō)“怎么可能，我小心點(diǎn)就是了”，我當時(shí)的內心想法是這樣的，“反正已經(jīng)帶來(lái)了，不玩對不起手機，那就晚上等熄燈后再玩，應該不會(huì )被發(fā)現吧”，就這樣懷著(zhù)一絲僥幸的心理，然后于星期天晚上在寢室熄燈后我沒(méi)有睡覺(jué)，而是躲在被窩偷偷掏出手機把亮度調到最暗，放肆的打著(zhù)游戲，然后被晚上巡查寢室的教務(wù)處老師發(fā)現了，把我的手機沒(méi)收了，還嚴厲的訓斥了我一頓，并告訴我明天會(huì )全校通報批評。我當時(shí)就意識到，第二天就看見(jiàn)學(xué)校的公告欄上，清楚的寫(xiě)著(zhù)，“高二xx班，xxx昨天晚上在寢室通宵玩手機，現全校通報批評一次，希望各位同學(xué)引以為戒，并請其班主任于今天之內來(lái)教務(wù)處領(lǐng)取這位同學(xué)的手機，暫為保管�！�
老師，對不起，不僅我這個(gè)當事人被全校通報處罰，還害您也丟臉了，害班級丟臉了，我做事完全沒(méi)想后果，才給你帶來(lái)了這么多麻煩，其實(shí)當在教務(wù)處老師的手電筒從走廊窗戶(hù)外面射進(jìn)來(lái)的時(shí)間，我就想到，完了，帶手機到學(xué)校來(lái)玩會(huì )帶來(lái)的后果，在我腦中就像發(fā)芽的春筍一顆一顆的蹦了出來(lái)，我竟絲毫沒(méi)想明天上課會(huì )不會(huì )有精神，會(huì )不會(huì )影響自己的學(xué)習；絲毫沒(méi)想會(huì )不會(huì )影響到室友休息，導致他們睡不好，影響明天上課；絲毫沒(méi)想對您對班級的聲譽(yù)會(huì )帶來(lái)多大的損傷，這種損傷又該怎么挽回；絲毫沒(méi)想到我們xx班是一個(gè)集體，您經(jīng)常說(shuō)，一人犯錯全班受罰。對不起，是我沒(méi)考慮周全，只顧著(zhù)自己快樂(lè )，您是一個(gè)集體榮譽(yù)感極其強烈的人，把臉面看的比什么都重要，可我沒(méi)給您長(cháng)臉，這次卻還給您丟臉了，我很是愧疚。
我思前想后，總結出了自己的錯誤：
1.居然會(huì )有僥幸心理，認為自己能在學(xué)校玩手機，相安無(wú)事。這是錯誤的想法。
2.手機不小心帶到學(xué)校來(lái)了，就應該交給您代為保管，而不是偷偷摸摸的玩。
3.做事不考慮后果，考慮不周全，不考慮會(huì )不會(huì )給身邊的人帶來(lái)不便。
老師，對不起，我已經(jīng)深刻認識到了自己的錯誤，認真的審視了自身的問(wèn)題，我已知錯了，明天我會(huì )站在講臺上向全班同學(xué)道歉，請您看在我這么誠懇認錯的態(tài)度上，我去懇求您不要告訴我的家長(cháng)，讓他們知道我就死定了，并在這周放假的時(shí)候把我的手機還給我，我保證帶回家后再也不帶到學(xué)校來(lái)，您要是再看到我玩手機，您毫不留情的砸了。還有別懲罰全班的人了，他們沒(méi)有絲毫犯錯，這件事跟他們一點(diǎn)關(guān)系的沒(méi)有，你就罰我一個(gè)人就可以了，無(wú)論多重的處罰我都認。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
手機沒(méi)收檢討書(shū)2
親愛(ài)的老師：
我發(fā)現我錯了，相信您早已發(fā)現了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢？因為我發(fā)現自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機？首先的客觀(guān)原因是因為我還小，無(wú)法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因為已經(jīng)是個(gè)高中生了。應該學(xué)會(huì )控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤！
老師，在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候，我的內心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么認真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生應該完全聽(tīng)從老師的話(huà)，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過(guò)。
可是，人總會(huì )犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，我也挑戰不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完��！老師說(shuō)的話(huà)很對，不能破壞上課的紀律�？墒�，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒(méi)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì )原諒我的。犯了這樣的錯誤，對家長(cháng)的打擊也是很大滴，家長(cháng)辛苦賺錢(qián)，就是讓我們好好讀書(shū)，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯了，我覺(jué)得我的錯很是時(shí)候，因為在我錯的時(shí)候，是您，是您站了出來(lái)，指出我的錯誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當時(shí)沒(méi)有指出我的錯誤的話(huà)，我就可能一錯再錯，，我以后可能還會(huì )犯同樣的錯誤，如果我再這樣執迷不悟的話(huà)，我可能會(huì )變成一個(gè)沒(méi)有紀律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì )做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰(shuí)能救的了我？答案：沒(méi)有，那我就會(huì )進(jìn)監獄，一旦進(jìn)了監獄，我就沒(méi)有了前途，一旦沒(méi)有了前途，就算以后從監獄里出來(lái)了以后，也沒(méi)有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著(zhù)干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！
您對我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯誤，您好比在世觀(guān)音，不，觀(guān)音算什么？她能拯救我嗎？而您卻救了我，您就是觀(guān)音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話(huà)，讓我叫你一聲：菩薩！我對您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！正因為這樣這樣，因為只有想您這樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，文武雙全，出類(lèi)拔萃，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤！
我一定會(huì )痛改前非，好好學(xué)習來(lái)報答您！最后，我想說(shuō)：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話(huà)，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧！
第三篇：教室上課玩手機檢討書(shū)
尊敬的教員您好：我叫xx。今天我懷著(zhù)無(wú)比沉重的心情對今天上課時(shí)的事情做出了深刻的懺悔，寫(xiě)出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧！我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的！
我于七月十日上午在教室玩手機，被教員你發(fā)現，然后手機被收了，后來(lái)我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性！
1。沒(méi)遵守好條例條令，學(xué)習不夠深刻。
2。對自己的要求太過(guò)于放松。
3。思想上不夠重視。
4。組織觀(guān)念淡薄。
改正：
1：在以后的學(xué)習過(guò)程中，認真聽(tīng)講，認真填寫(xiě)好試驗報告。
2：在以后的學(xué)習過(guò)程中，不在化驗室吃零食，玩手機。
3：遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規章制度。
4：聽(tīng)從教員的安排，尊重教員，聽(tīng)教員的話(huà)，愛(ài)護好化驗室的儀器。
希望教員能給我一次機會(huì )，我保證絕不會(huì )在發(fā)生相同的事情，請教員監督，也希望戰友們引以為見(jiàn)，不要犯同樣的錯誤。
手機沒(méi)收檢討書(shū)3
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，昨天上午，我在語(yǔ)文可抗偷完手機，被老師發(fā)現后沒(méi)收了手機。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的`影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
我對上課玩手機的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心!我以后上課注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。上課不搞小動(dòng)作，不玩弄手機。平時(shí)對這類(lèi)事情認識不深。導致這類(lèi)事情發(fā)生，在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí)，我真正覺(jué)悟到自己的錯誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生．望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。
我真誠地接受批評，我保證以后上課不搞小動(dòng)作。不玩弄手機，認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
致此
敬禮！
XX
XXXX年XX月XX日
手機沒(méi)收檢討書(shū)4
老師：
我錯！
于---年--月--日--課上玩手機被老師發(fā)現，手機被當場(chǎng)沒(méi)收，教務(wù)處責令停課兩周，現在我很后悔，經(jīng)過(guò)認真反思，我錯，確實(shí)錯。
這次犯錯誤，自己想很多東西，反省很多的事情，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。
一個(gè)人只有安于本分，不做分外之想，才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，我在家也待半個(gè)月，自己想很多，也意識到自己犯很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。
一個(gè)人放縱自己時(shí)心就做不主，一切受環(huán)境支配；心能當家作主就不會(huì )迷失自己，人就不會(huì )活在悔恨之中。做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識。自己還是很想好好學(xué)習的，但受周?chē)h(huán)境的影響，禁不住誘惑才玩的，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕。在這半月中，我每天都按時(shí)就起床,相信我，以后我一定以好學(xué)生為榜樣，與不遵守紀律的學(xué)生劃清界限，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力。
我犯的錯誤卻違背家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)
度，相信我的悔過(guò)之心，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
謝謝老師對我的幫助。
你的學(xué)生：XXX
手機沒(méi)收檢討書(shū)5
xxx：
您好！
今天我在教室充電，被授課發(fā)現沒(méi)收了，還被老師您叫去辦公室教育了一番，回來(lái)后我也認真的思考了我的錯誤。
對于學(xué)校一直強調的禁止帶事情我也一直都沒(méi)有放在心上，我也一直偷偷摸摸的在私下了玩手機，但是我卻絲毫不知道這樣做對我的傷害，我已經(jīng)被手機給迷住了，因為手機里面的游戲小說(shuō)讓我太著(zhù)迷了，導致我都快忘記了自己的主要任務(wù)。
這次由于手機沒(méi)電了沒(méi)辦法，只好到學(xué)校教師充電，但還是被眼尖的老師發(fā)現，這也是我自找的，老師說(shuō)的對，我這是知法犯法，明知道學(xué)校禁止還帶手機，這不是個(gè)自己找不自在嗎，這也讓我知道了自己的過(guò)錯原因，我也清楚的知道了以后要怎樣去做，我不會(huì )在犯這樣的錯了，我保證。
如果不是這次手機被老師收繳我可能還一直在玩手機，我現在已經(jīng)是高三的最后一個(gè)學(xué)期了，正是我?jiàn)^戰的時(shí)刻，我現在不知道努力不知道加油之后知道去玩手機這只會(huì )讓我自己越陷越深。
對于這段時(shí)間的我有明顯的感到有些力不從心，因為自己有些更不上老師的授課了，我的精力被手機吸引，浪費了大量的時(shí)間在手機上所以就沒(méi)有多少時(shí)間在愿意去學(xué)習。等到我失去手機認真的去思考時(shí)我才發(fā)現原來(lái)是這樣的，我以后子啊也不會(huì )這樣做了，我一定會(huì )好好的去做好自己。
學(xué)習是我當前的嗎目標，也是我主要任務(wù)，我應該以學(xué)習為重，而不是像現在這樣老師犯錯，或許手機被沒(méi)收躲我來(lái)說(shuō)是一件好事，這讓我更夠看清自己的情況，我的時(shí)間不多了，高考就在眼前，每天需要做的功課也非常多，想要能夠在最后的沖刺中取得好成績(jì)全靠平時(shí)的努力積累，手機被沒(méi)收我就不必要在浪費時(shí)間在手機上，有更多的時(shí)間去學(xué)習，自己不能管住自己那是因為我自己能力不足，手機是把雙刃劍可惜我現在控制不了自己，最好的方式就是遠離他，里手機遠遠的獲取這樣我才能夠更好的學(xué)習，這次手機被繳下次我是不會(huì )在買(mǎi)手機了，因為我還要努力把我落下的功課補回來(lái)讓我的成績(jì)提升上來(lái)，以后我絕對不會(huì )在犯這樣的錯了，請老師原諒，我以后不會(huì )在帶手機了，絕對會(huì )做好自己的學(xué)習任務(wù)。
我會(huì )努力的把自己的成績(jì)提升起來(lái)，好好學(xué)習，不在沉迷手機，一定會(huì )讓自己全身心投入高考，爭取考場(chǎng)好成績(jì)考上好大學(xué)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
手機沒(méi)收檢討書(shū)6
尊敬的xx老師：
您好！
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不上課玩手機的決心。
早在我進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候，我就堅定好好學(xué)習，努力成才的決心，但是我卻辜負老師、家長(cháng)以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機，但我真的不是存心上課玩手機的，我錯過(guò)老師為我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯過(guò)一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。
逃課后，我滿(mǎn)懷愧疚之情，在上課玩手機的時(shí)候也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還對不起父母，對不起我自己。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責中度過(guò)的，我覺(jué)得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。
對不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導，努力學(xué)習，爭創(chuàng )輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì )立足社會(huì )的知識，掌握自力更生的能力。
老師的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。
在我犯錯的前幾天里，我一直期待您來(lái)找我訓話(huà)，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒(méi)有跨越那道線(xiàn)，我退縮，我是真的不知該對您說(shuō)什么，“我錯”這句話(huà)對您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力，“我下次不敢”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內心的真實(shí)寫(xiě)照，我也許并不太會(huì )用語(yǔ)言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。
如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏致命的錯誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控我，我的定力還是不夠的堅定。
老師，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯的迫切心情。
我真的錯，我保證我再也不犯！
檢討人：xx
20xx年x月x日
手機沒(méi)收檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
針對x月x日我在上課期間耍玩手機的事情，在此向您做出深刻檢討�；厥淄�，歷歷在目，在那一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的午后，我看距離下課時(shí)間還很漫長(cháng)。物理老師正在講臺上滔滔不絕地講著(zhù)哈雷衛星如何脫離地球的引力實(shí)現繞地軌道飛行。
當時(shí)我實(shí)在忍不住手賤從兜兜里掏出了這款手機，悄悄地開(kāi)機看著(zhù)小說(shuō)。我以為我這樣的小心翼翼并不會(huì )驚動(dòng)什么，可是當我開(kāi)機的那一瞬間我愣住了。一聲熟悉的鈴聲“主人，那家伙又來(lái)電話(huà)了”，緊接著(zhù)又發(fā)來(lái)了數條垃圾信息，有一些是關(guān)于能夠提供貸款的短信，有一些是房地產(chǎn)的樓盤(pán)廣告信息，還有一些是抽獎短信。
當時(shí)整個(gè)教室都鴉雀無(wú)聲了，我終于明白了為什么xx晚會(huì )要這樣哭著(zhù)喊著(zhù)打擊垃圾廣告短信，看來(lái)真是非常有必要啊。唉，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。我原本以為自身只要小心翼翼使用手機就不會(huì )被發(fā)現，而且我也一直沒(méi)有跟人發(fā)短信的習慣，不料我棋錯一步，竟然載在了這垃圾短信的手里。
面對我手機已經(jīng)被沒(méi)收的事實(shí)，我已經(jīng)語(yǔ)無(wú)倫次，多次起了一頭撞死在豆腐上的想法。最后，我只能默默地希望老師能夠好好保管我的手機，讓我在學(xué)期末拿回。
誠摯地向您說(shuō)一聲：我以后不帶了，因為已經(jīng)沒(méi)有了，我也買(mǎi)不起了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
手機沒(méi)收檢討書(shū)8
尊敬的班主任：
您好！
晚自習本該是我們好好學(xué)習，做家庭作業(yè)的時(shí)候，但是我卻沒(méi)有在晚自習做我該做的事情，而是在晚自習里玩手機，結果導致被來(lái)巡查的年級主任發(fā)現，然后沒(méi)收了我的手機，也讓我們班的晚自習紀律分被扣了不少，如今還要寫(xiě)這一篇檢討，真的是禍不單行��！
昨天布置的家庭作業(yè)并不是很多，而我寫(xiě)作業(yè)的速度又是比較快的，兩個(gè)半小時(shí)的晚自習，我花了一個(gè)小時(shí)就把家庭作業(yè)寫(xiě)完了。寫(xiě)完了作業(yè)，我感到無(wú)事可做，就動(dòng)起來(lái)歪腦筋。我的座位是靠墻的，而且是靠著(zhù)門(mén)口這一邊的墻，也沒(méi)有靠著(zhù)窗戶(hù)，無(wú)論是從門(mén)口還是從窗口，都是看不到我的。而且昨天晚上的晚自習，因為任課老師臨時(shí)有事情去了，也沒(méi)有請人來(lái)代替一下，畢竟我們班的班級紀律一向是很好的，即便是沒(méi)有人來(lái)監督，大家也都會(huì )在自己的座位上做自己的事情，而不會(huì )吵吵鬧鬧的。
但是卻沒(méi)想到這次被我鉆了個(gè)空子，我想著(zhù)班長(cháng)在寫(xiě)著(zhù)自己的作業(yè)，而老師也不在，教室前后的監控探頭也是形同虛設，畢竟我們教室也亂過(guò)，沒(méi)見(jiàn)它起什么作用。抱著(zhù)這樣的想法，我就掏出了手機，沒(méi)敢玩游戲，畢竟太出格了，我就是拿出來(lái)放在課桌底下看小說(shuō)，反正大家都低著(zhù)頭，也沒(méi)人來(lái)檢查。
然而我想是這么想的，但現實(shí)卻給了我一個(gè)沉痛的打擊，不知道為什么年級主任就來(lái)檢查了，也許是看到我們班沒(méi)有老師，以前他就在門(mén)口看一下就走的，這次卻是走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們雖然看到了，但也沒(méi)有太在意，我同桌還提醒了我幾次，但是我太沉迷了，沒(méi)有及時(shí)的反應過(guò)來(lái)，以至于我看到年級主任的時(shí)候，他已經(jīng)朝我走過(guò)來(lái)了，再之后，就是手機被收了。
我還是太天真了，雖然大家都是低著(zhù)頭，但是別人的目光是在桌子上，而我的目光是在桌子底下，這樣的差距在教室前面一眼就能看的出來(lái)。這也就是為什么年級主任會(huì )這么快發(fā)現我的原因。我深感抱歉，我不該在晚自習玩手機，丟臉不說(shuō)，還影響了班級的紀律評分。我再也不會(huì )在晚自習或是別的課上玩手機了，請老師您放心，也請同學(xué)們原諒我這次，我保證這會(huì )是最后一次。如有再犯，我自己砸手機！
檢討人：xx
20xx年x月x日
手機沒(méi)收檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
關(guān)于昨天在晚自習玩手機被沒(méi)收的這件事情，我反復的去檢討了自己，現在寫(xiě)這一封檢討書(shū)，希望可以得到老師的原諒，也希望能夠警告自己今后不要再犯這樣的問(wèn)題了。在這里，我要對我的班主任老師以及任課老師都說(shuō)一聲對不起，是我給你們帶來(lái)煩擾了，是我讓你們大失所望了，真的很對不起！
昨天最后一節晚自習的時(shí)候，我偷偷的趴在座位上玩手機，然后被班主任您看到了，直接把我的手機沒(méi)收了過(guò)去。當時(shí)的情況是這樣的，那節晚自習是生物老師的，然而生物老師臨時(shí)接了個(gè)電話(huà)有點(diǎn)小事就讓我們先自習著(zhù)，我看了一會(huì )的書(shū)，覺(jué)得心情有點(diǎn)壓抑，所以我就拿出手機插上耳機聽(tīng)歌，一時(shí)間還沒(méi)有選好歌就拿著(zhù)手機開(kāi)始找，沒(méi)想到弄的時(shí)間比較長(cháng)了一點(diǎn)，被班主任老師發(fā)現了。對于這件事情，我的確很抱歉，當時(shí)班主任臉色很不好看，我也不敢為自己辯解什么，也沒(méi)有什么好辯解的。承受著(zhù)班內同學(xué)們一樣的眼光，我的心里也難受極了。以前自己從來(lái)沒(méi)有犯過(guò)這樣的問(wèn)題，這次犯了這么大的問(wèn)題，真的是自己的無(wú)知造成的。
到了高二之后，我逐漸覺(jué)得自己越來(lái)越壓抑了，家里的壓迫讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我的自尊心也逼迫著(zhù)我往前走，還記得上次月考里我退步了三四名，以前比我成績(jì)還要差的同學(xué)已經(jīng)趕到我前面去了，那一刻我的心情真的很復雜，各種心緒交雜，讓我變得極端了。后來(lái)我找了一個(gè)方式去讓自己放松，那就是聽(tīng)歌。但是這一次我沒(méi)有意識到這是學(xué)校，手機是不可以帶過(guò)來(lái)的。尤其是在上晚自習的時(shí)候玩手機更是不對的，上自習課聽(tīng)歌更是不對的一件事情，所以這次手機被沒(méi)收是我應該承擔的事情，我愿意承擔這一切的后果。只是有一個(gè)請求，那就是想讓老師給我一次機會(huì )，不要對我失望，不要因為這件事情影響我在老師心目中的形象，我一定會(huì )好好珍惜這次機會(huì )好好改變自己，改變這些缺點(diǎn)。
這件事我真的對不起班主任，對不起極度信任我的父母，對不起周?chē)切┍晃矣绊懥说耐瑢W(xué)們，真的很抱歉大家，請你們一定要原諒我，請你們一定要給我這一次機會(huì )，我一定會(huì )好好把握，好好去證明自己的決心。請您諒解一次，謝謝您！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
手機沒(méi)收檢討書(shū)10
學(xué)習的，不會(huì )把心思都放在那些沒(méi)用的事情上的。老師，請您相信我，這次我不會(huì )再讓您失望了。我不會(huì )在在課堂上做別的事情了。我會(huì )嚴格要求自己。把心思都放在學(xué)習上。我回對自己負責的。不會(huì )在惹您生氣了。請您吧手機換給我吧。我以后上課不會(huì )在帶手機了。
再次，我想您保證，不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生了。上課手機被老師收了，保證書(shū)怎么寫(xiě)？尊敬的老師：首選我先給您道歉，因為我上課玩手機，導致了您的辛苦講課沒(méi)有得到最佳的效果，我保證以后再也不會(huì )出現此類(lèi)事情，上課認真聽(tīng)講，考試考出好成績(jì)當做對您工作肯定的最佳回報。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
手機沒(méi)收檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，當您收到這份檢討書(shū)的時(shí)候，想必也已經(jīng)知道是發(fā)生了什么事情。實(shí)在是非常對不起，我沒(méi)能聽(tīng)從您的教導，沒(méi)能遵守學(xué)校的規定，私自的就將手機偷偷的帶進(jìn)了校園。這已經(jīng)是非常嚴重的違反學(xué)校規定的事情了！但是更加可惡的是，我居然還不知悔改，將手機帶到了教室，在老師上課的時(shí)候偷偷地玩手機！
這樣的錯誤，現在真是想想都后悔，提到就慚愧。面對自己的學(xué)習重任，我沒(méi)能好好的負責，我身為一介學(xué)生，卻放棄了自己的學(xué)業(yè)，讓自己沉浸在虛擬的娛樂(lè )之中！
在昨天的地理課上，我因為中午也在玩手機，沒(méi)能好好的午休，所以在下午的時(shí)候特別的犯困，實(shí)在是聽(tīng)不進(jìn)老師講課的任何一句話(huà)，但是在課堂上也沒(méi)辦法睡覺(jué)。在我迷糊的時(shí)候，突然摸到了我藏在口袋里的手機。在我整個(gè)人都要趴到桌子上去的情況下，我居然不顧上課時(shí)間，偷偷的拿出了手機開(kāi)始玩了起來(lái)！手機真的是個(gè)成癮性很高的東西，雖然剛才我還昏昏欲睡，但是，當我拿出手機開(kāi)始玩后，卻變得越來(lái)越有精神！可我也知道這不是手機的功勞，這只是在透支我的精力而已，這樣下去，我在接下來(lái)的課上會(huì )越來(lái)越?jīng)]精力上課。
但是我依然被它吸引，沉迷于手機的游戲之中。只是我在沉迷的時(shí)候，忽略了一件事，這是在老師的課堂上！老師對于自己的課堂的每一個(gè)角落都是了如指掌的。雖然我把自己藏在了書(shū)的后面，可是依然逃不過(guò)老師的法眼。就這樣，我被抓了。
在離開(kāi)了手機的這段時(shí)間，我一開(kāi)始還感覺(jué)有些不適，可是到了后來(lái)，我也感覺(jué)沒(méi)什么問(wèn)題了。離開(kāi)了手機，我就再也不會(huì )在該休息的時(shí)候，還拿出來(lái)浪費寶貴的休息時(shí)間。再不會(huì )再課堂上犯困、玩手機了。x老師把我的手機收繳后，在這段時(shí)間里，我在下午的精神都變得很好，也沒(méi)有出現沒(méi)有手機就受不了的情況。手機也許真的很讓人上癮，但是我還沒(méi)有到?jīng)]了它就沒(méi)法生活的地步。
雖然我的心態(tài)改變了，但是我所犯下的錯誤卻依然是一個(gè)事實(shí)。我只能乖乖的寫(xiě)下這份檢討來(lái)向您認錯，也向x老師說(shuō)聲對不起！在今后的時(shí)間里，我會(huì )努力學(xué)習，將在這段時(shí)間落下的課程好好的追回來(lái)！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
手機沒(méi)收檢討書(shū)12
尊敬的張老師：
您好！
我懷著(zhù)一顆沉重的心來(lái)向您表達我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節課后寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，全班同學(xué)可以給我作證。
我因上課玩手機被老師收去，千錯萬(wàn)錯都是我一個(gè)人的錯，我不應該在上課時(shí)間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該為中華之崛起而讀書(shū)，可我卻利用上課時(shí)間玩手機。
我知道我犯了無(wú)法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒(méi)收，我保證我今后不會(huì )再上課時(shí)間玩手機，某位名人曾說(shuō)過(guò)“聰明的人不會(huì )第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì )再次犯錯的，老師您說(shuō)是吧。
但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，請老師給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，明天將會(huì )是一個(gè)嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定，我將會(huì )以全新的思想來(lái)做到上課不玩手機。
希望老師能夠原諒我，也希望老師可以相信我，我一定會(huì )認真的改正自己的壞習慣！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
手機沒(méi)收檢討書(shū)13
尊敬的張老師：
您好！我懷著(zhù)一顆沉重的心來(lái)向您表達我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節課后寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書(shū)具體內容如下，若有不認同的地方可以直接找我協(xié)商：
我因上課玩手機被老師收去，千錯萬(wàn)錯都是我一個(gè)人的錯，我不應該在上課時(shí)間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該為中華之崛起而讀書(shū)，可我卻利用上課時(shí)間玩手機。我知道我犯了無(wú)法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒(méi)收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會(huì )沒(méi)收我的手機的。為表達我的歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補上來(lái)，麻煩老師為我提供抄寫(xiě)作業(yè)的樣本。
我保證我今后不會(huì )再上課時(shí)間玩手機，某位名人曾說(shuō)過(guò)“聰明的人不會(huì )第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì )再次犯錯的，老師您說(shuō)是吧。但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，請老師給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，明天將會(huì )是一個(gè)嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定，我將會(huì )以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現方式來(lái)做到上課不玩手機。
如果老師放學(xué)后能將手機還我的話(huà)，這將會(huì )是對我精神上最大的鼓勵，你的寬容大量能激發(fā)我?jiàn)^發(fā)向上、努力學(xué)習的決心，我還會(huì )向全校同學(xué)宣傳老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。
手機沒(méi)收檢討書(shū)14
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習，玩手機被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反省。我深刻的認識到了，我所犯下的錯。
第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。
第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉、并認錯。
這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò)，并嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會(huì )。我保證：以后不會(huì )在上課期間公然玩手機、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認真學(xué)習、尊重老師、團結同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一起監督我。
最后、我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個(gè)吧。一次收兩架，您拿了也沒(méi)用，又不太好。對吧?謝謝！中學(xué)生手機被沒(méi)收檢討書(shū)4
敬愛(ài)的班主任老師：
三月四號中午，我在寢室洗完衣服后，順便使用室友楊琪的手機聽(tīng)了一下音樂(lè )，結果被政教處主任抓住了現形，給班級抹黑。對此我感到十分抱歉，向大家先說(shuō)一聲對不起。
既然是檢討，就應該好好反省一下。那么錯誤出在哪呢?首先不應該在中午洗衣服;其次更不應該用手機聽(tīng)歌，還有要出言阻止其使用手機。手機是在我手上被執法人員抓住，也就是第一責任人是我。
由此我出一句話(huà);不是我的東西不要隨便動(dòng)，是危險物品堅決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子，對一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么時(shí)間是這個(gè)教育制度下的必然結果，并非一次偶然事件。應試教育的宗旨：結果為大。重視學(xué)習的結果，而非過(guò)程。為了一個(gè)好結果，默認可以不擇手段來(lái)達到目的。其中有千方百計為此擠時(shí)間和讓大家安心，強制地禁止使用手機是其必然的結果。
應試教育制度中隱含了一種“軟暴力”，它阻礙思維的自由發(fā)展，形成定向思維，扼殺許多特別的創(chuàng )意。
在說(shuō)說(shuō)上學(xué)期我成績(jì)下滑飛快的原因，有一條是現階段想起來(lái)。我當時(shí)對這個(gè)教育制度充滿(mǎn)迷惑，對高考迷茫，沒(méi)有目標，沒(méi)有動(dòng)力，這是學(xué)習下滑的根本因素。其懶惰，不愿做作業(yè)只是其中的表象。想要搞好學(xué)習，必先立一個(gè)明確的志向，有志向就有動(dòng)力、。有了動(dòng)力的源泉何懼成績(jì)差?但先前我怎么那么迷糊，連這點(diǎn)都沒(méi)看穿?
回到最初事件，看似偶然，其實(shí)是必然的結果。我錯在大意，錯在好奇，錯在無(wú)知，錯在愚蠢。餓甘愿受罰，誰(shuí)叫我那么傻。
此致
敬禮
檢討人：
檢討日期：
手機沒(méi)收檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
老師我犯錯了，我今天在上語(yǔ)文課的時(shí)候玩手機，被外面巡查的老師發(fā)現沒(méi)收了，我不該玩手機不該不聽(tīng)課。老師您能原諒我嗎？
從我們跨入校園開(kāi)始，老師您就一直教導我們在學(xué)校不能玩手機，如果發(fā)現一律沒(méi)收，還會(huì )通知家長(cháng)，這樣的話(huà)一遍又一遍的穿過(guò)我們的耳邊，我卻沒(méi)有聽(tīng)從老師的吩咐，依然我行我素的在學(xué)校玩手機，甚至還是在課堂上玩，我真是蠢到家了，學(xué)校最近一直都在嚴抓玩手機的人，我卻頂風(fēng)作案，不把這當一回事，我被逮到后內心的后悔如同江海，也非常的害怕，但是犯錯了就不得不面對，被您知道了這事，也被爸媽知道了，我甚至成為了全校的談資與想笑柄。
在家里我被我爸媽狠狠的教訓了一頓，爸媽非常生氣，對我玩手機的行為感到痛心，失望。來(lái)到學(xué)校后，您把我叫到辦公司給了我一張紙，拿白紙給我，說(shuō)想明白了再來(lái)，就讓我會(huì )教室了，我知道您是要我檢討自己的過(guò)錯，改過(guò)。我因此寫(xiě)下這封檢討希望老師您能夠原諒我。
我們已經(jīng)到高中了，我們的學(xué)習壓力非常的，任務(wù)很重，要為以后的高考做準備了，不然高考考不好對學(xué)校對自己又有什么好處呢，我在上課時(shí)間玩手機，那是嚴重的違紀行為，我的成績(jì)只是中等，沒(méi)有那些優(yōu)秀學(xué)生的底子，沒(méi)有資格，去浪費一節課，今天浪費一節課，明天又是原樣，后天還是，這樣子什么時(shí)候會(huì )到頭能，手機是永遠玩不夠的，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展非常的快速，新鮮的新奇的各種各樣東西，天天更新，以后又不是不能玩，現在不克制自己，將來(lái)就要因生活所迫，我們現在學(xué)習也是為將來(lái)學(xué)習，路需要我們腳踏實(shí)地的走下去，知識需要我們一點(diǎn)點(diǎn)掌握，然而手機卻會(huì )分散我們的精力，浪費我們的時(shí)間，我直達思考了才明白其中的關(guān)鍵，我玩手機的做法，深深的傷透了您，您廢了那么多的口舌，還是無(wú)法禁止我玩手機，您失望我是理解的，但是誰(shuí)不犯錯呢，我希望老師能夠原諒我的錯誤，給我一次機會(huì )，又怎能知道不會(huì )有意外的驚喜呢。
老師您一直都是寬容大度之人，無(wú)論在學(xué)習還是在其他方面都對我們照顧有加，我犯了錯讓您感到無(wú)奈，與失望，甚至會(huì )讓您對我失去信心，我的認錯態(tài)度是誠懇，我再也不玩手機了，再也不會(huì )違反學(xué)校的規定了，更不感頂風(fēng)作案希望您能夠開(kāi)恩，讓我能夠從新做人，從現在開(kāi)始老師您叫我干什么我就干什么再也不敢為逆您的話(huà)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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